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第1篇：辯論稿范文

20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽

第一場比賽——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊

一、主席宣布比賽開始：主席：20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始

二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：

主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。

三、主席致開場詞：

主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進入今天的第一個話題——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊！

從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：

主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高護二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是弊大于利”。

（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；

主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）

主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。

（2）攻辯

正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時間：1.5分鐘

答方時間：2.5分鐘

主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！

為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲）

主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；

主席：感謝_________同學(xué)（最后一個發(fā)言的人）！

好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；

主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?/p>

下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。

主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。

（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。

在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們?nèi)X筋吧！接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問 ）

五、評判團進行評議和裁決

六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請在座的同學(xué)對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。

有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）

七、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣布比賽結(jié)果

主席：謝謝！下面我們有請評判團代表點評賽況。（拿比賽結(jié)果）

主席：謝謝_________老師！

下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。（掌聲）

在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>

八、比賽結(jié)束，退場

第2篇：辯論稿范文

既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!

謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。

誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)然機;而一個民族如果丟失誠信將會對墮落與死亡!

守信了誠信就守信了一方凈土，守信了誠信就留信了成功，守信了誠信中華民族才能永恒

考場作弊是最典型的誠信缺失行為。

有人認(rèn)為作弊是小事，被抓了自認(rèn)倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當(dāng)回事兒?？晌覀円f，作弊并不僅僅是一個人道德操守卑劣的表現(xiàn)，中國有一句話：勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡?，F(xiàn)在沒有充分認(rèn)識考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性，這種目前的小惡將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種小惡習(xí)慣走上社會后，會對社會造成道么大的影響?!當(dāng)這樣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什么樣子?

善意的謊言辯論會演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及對方辯友:

大家好!我們正方的的觀點是生活中可以有善意的謊言。我們認(rèn)為，謊言之所以稱為謊言，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。但是，今天，我們談到的謊言，還有個定語--善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。

善意的謊言是出于善良的動機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠，之善的基礎(chǔ)上，在某種狀態(tài)下被逼說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關(guān)心。

就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾》，你能說殘疾青年和老教授都不講誠信嗎?你能說他們都是騙子嗎?基礎(chǔ)訓(xùn)練上有一則短文，寫的是一個白血病小女孩在志愿者的幫助下，在學(xué)校里看升旗的故事，你能說這些志愿者們都是出于惡意嗎?當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他:生命已無法挽救，最多還能在這個世界上活多久之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛不誠信嗎?當(dāng)然不會，與動機不良的謊言相比，善意的謊言會使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實現(xiàn)情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢?

第3篇：辯論稿范文

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量與日俱增。1996年，我國的塑料包裝用量達243萬噸，年平均增長率超過20％，特別是城市、主要交通沿線、旅游景點的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。據(jù)調(diào)查，北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達300萬噸，其中廢塑料約占3％，年增長率達48％。沿海地區(qū)城市的垃圾中塑料成分更高，達8－10％。這些廢塑料在垃圾中占的比例若以體積計算，已達三分之一以上，而且大大增加了垃圾處理的難度和費用。由于廢塑料幾百年都難以降解，若丟棄在自然環(huán)境中，會給蚊子、蒼蠅和細菌提供生存繁育的溫床；若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根系生長，破壞土壤品質(zhì)，影響作物收成；若用火焚燒處理，將產(chǎn)生多種有毒氣體?！鞍咨廴尽币殉蔀楫?dāng)前危害我國社會環(huán)境的一大公害，嚴(yán)重阻礙了我國經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。這只是科技發(fā)展中，造成環(huán)境污染的一部分而已。

科技發(fā)展是強國之路，但是僅僅只是為了能夠踏上強國之路的榮譽，而不顧科技發(fā)展對環(huán)境造成的污染的話，那么這個強國就只是一個只會裝表面功夫的國家。就是因為有科學(xué)發(fā)展這么先進，那水源會遭到污染和緊缺的情況；就是因為有科學(xué)，才會使氣溫變異，使氣溫不斷上升，使南北極的冰山融化導(dǎo)致海平面上升的情形；就是因為有科學(xué)，樹木不能安然無恙的生活，使全國年造紙就有1000萬立方米的樹木消失；就是因為有科學(xué)，才會使沙塵暴、洪水這些遭難變得普遍尋常。問，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是弊大！作何解釋？不用解釋！現(xiàn)在的環(huán)境實在是太差了，就是因為有了科技的發(fā)展，才會使得現(xiàn)在的環(huán)境如此讓人難堪，這不都是科技的發(fā)展？如果是利大于弊的話，那現(xiàn)在氣溫上升，南北極冰山融化，森林每年以約1.6萬公頃的進度消失著，水源被污染，很多人因為沒有水喝而臨近死忘邊緣，那科學(xué)發(fā)展有什么用呢？科學(xué)發(fā)展造成了這么多的危害，科學(xué)發(fā)展就只會給環(huán)境受污染，那么，這樣的科學(xué)發(fā)展又有什么意義那？

我們只有一個地球，我們只有一個家園，我們只有一個“母親”！我們的母親無私的呵護著我們，而我們卻為了自己的利益，而不管母親的死活，這是可恥的！別以為我們糟蹋了這個星球，我們還會有別的星球可以生存。科學(xué)家們已經(jīng)證實了，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。我們不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

很多事情不是天災(zāi)，而是人禍。比利時馬斯河谷事件:1930年12月，比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)，排放的工業(yè)有害廢氣和粉塵對人體造成綜合影響，一周內(nèi)近60人死亡，市民中心臟病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。

第4篇：辯論稿范文

各位老師，下午好！

我叫

，是

級

的學(xué)生，我的論文題目是《

》。論文是在

導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里向

對我的幫助表示深深的謝意，也向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

俄語前置詞是俄語學(xué)習(xí)中十分重要的部分，對現(xiàn)代俄語的表達與發(fā)展起著重要作用。俄語前置詞雖是虛詞，但是它的詞匯意義與語法作用卻是十分豐富的。俄語前置詞的確切意義必須根據(jù)它和其他詞的聯(lián)系以及在句子中所處的地位才能確定。因此，俄語前置詞是俄語學(xué)習(xí)中較難掌握的詞類之一。

隨著俄語的變化發(fā)展，俄語中的合成性前置詞大量出現(xiàn)，它的擴充在豐富俄語表達的同時也給俄語專業(yè)研究的帶來了新的課題研究。而我在平時的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段盡管對俄語前置詞研究的深度和廣度都很大，但是針對合成前置詞的研究并不十分活躍。所以我便有想在此方面進行研究的意向。

我將采用舉例分析的方法將合成性前置詞分解開來，并對合成性前置詞的發(fā)展特點歸納總結(jié)。我想盡管我的研究可能僅僅是對表象的歸納總結(jié)，但是希望通過此能引發(fā)給多的對合成前置詞的關(guān)注與更深入細致的研究。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

正文分成三個部分：

第一部分講“合成前置詞的特點與分類”。在第一節(jié)，我主要是通過簡單前置詞、原始前置詞與派生前置詞與合成前置詞的對比分析，總結(jié)合成前置詞的特點。第二節(jié)我歸納了合成前置詞的分類，我從構(gòu)成合成前置詞的原始實詞的類別入手，將其劃分為合成的名詞性前置詞、合成的動詞性前置詞與合成的名詞性前置詞。并逐個加以舉例分析。

第二部分講合成前置詞的變化發(fā)展。其中第一節(jié)講實詞在向合成前置詞的發(fā)展過程中基本保留其詞匯意義的特點。而在第二節(jié)中，我通過例舉表示原因意義的前置詞，闡述合成前置詞的另一發(fā)展趨勢，即同義詞擴大、反義詞開始配套出現(xiàn)。

第三部分主要講合成前置詞的語義功能及語義的演變。第一節(jié)分別從合成前置詞的空間意義與時間意義、原因意義、比較意義和目的意義入手，闡述合成前置詞的語義功能。第二節(jié)講解合成前置詞在發(fā)展過程中的語義變化，包括兩點，一是部分合成前置詞的語義擴大，二是少數(shù)合成前置詞的語義喪失，并對此舉例論證。

第5篇：辯論稿范文

馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專家們的觀點是不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心我這里就有一個小例子，相信大家都聽過。華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。”他父親到處詢問。當(dāng)他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。“我砍了你的樹！”華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊。”試問如果當(dāng)時華盛頓說謊了，會有今天的成就嗎？絕對不會！

善意的謊言，他本身就是謊言，他只不過是褪去了舊衣，換上了錦袍，還是謊言，說謊言就是欺騙，欺騙就是妨礙誠信的，難道還要給謊言加上一個美麗的光環(huán)嗎？既然是善意的，又何必要來撒謊呢？

六年級:華梓伊

第6篇：辯論稿范文

【摘要】 高熱可見于多種疾病中，由于其病因復(fù)雜、危害嚴(yán)重，易引起臨床醫(yī)生重視。中醫(yī)治療高熱的方法豐富多彩，只要在中醫(yī)基本理論的正確指導(dǎo)下，無論是經(jīng)方、時方還是其他治法，用中醫(yī)治療高熱是卓有成效的，并能為廣大患者所接受。

【關(guān)鍵詞】 高熱 辨證論治 規(guī)律 綜述

如何發(fā)揮中醫(yī)特色，治療處理高熱，尋求有效的辨治規(guī)律，是中醫(yī)需要探討的問題，下面從理、法、方、藥四個方面作一回顧。

1 理

任寶琦［1］認(rèn)為于六風(fēng)寒邪毒乘人體正氣之虛，衛(wèi)外之陽不固而侵襲機體，風(fēng)邪屬陽而主動，其性開泄，易疏泄人體肌腠；寒邪屬陰，其性凝滯而主收引，易使腠理閉而氣不行。此時，風(fēng)寒之邪乘人體正虛而內(nèi)侵。風(fēng)寒之邪侵襲人體，首先侵犯肌表，由于太陽經(jīng)脈居人身之陽，故首當(dāng)其沖，風(fēng)寒之邪束于外，陽氣被郁于內(nèi)。在外感高熱風(fēng)寒證階段，“陽郁”的病機貫穿疾病始終，成為高熱不可忽視的主要矛盾。

內(nèi)傷發(fā)熱多與飲食不節(jié)，勞倦太過，七情郁結(jié)有關(guān)，導(dǎo)致人體臟腑氣血不和，陰陽失調(diào)而發(fā)病。虛者多因真陰虧耗而氣下陷，陽火上升而發(fā)熱（“陰虛生內(nèi)熱”及元陽虛陰火生）；實者多由氣、火、痰、瘀、食、郁，阻礙了營衛(wèi)氣血之正常運行，導(dǎo)致了五藏六腑之不和而發(fā)熱。但是發(fā)熱惡寒、寒熱往來、但熱不寒和潮熱在外感發(fā)熱和內(nèi)傷發(fā)熱中均可出現(xiàn)。

2 法

治療外感，若因于寒，可用辛溫解表法，若因于熱，可用辛涼解表法，若因于其它，則隨癥治之，并且根據(jù)病因不同權(quán)衡，例如疏表清氣法、祛暑化濕透表法、清解法、宣通法等。治療內(nèi)傷則根據(jù)病因病理，陰虛發(fā)熱者，治以滋陰清熱；陽虛發(fā)熱者，治以溫腎回陽；氣虛發(fā)熱者，治以益氣升陷，甘溫除熱，趙瑞學(xué)［2］用補中益氣湯甘溫除熱法兩劑治愈外感高熱；營衛(wèi)不和發(fā)熱者，治以調(diào)和營衛(wèi)；血虛發(fā)熱者，治以養(yǎng)血補氣；肝郁發(fā)熱者，治以疏肝理氣；食滯發(fā)熱者，治以消食導(dǎo)滯；痰飲發(fā)熱者，治以理氣化痰；血瘀發(fā)熱者，治以活血祛瘀。此外還有補腎壯水法、清法、活血化瘀法、下法、清營涼血法等，Jia Yantao用源自葉天士《溫?zé)嵴摗分星鍫I涼血法治療了40例癌性發(fā)熱病人并取得了良好效果［3］。

3 方藥

3.1 經(jīng)方 治療高熱用得最多的是經(jīng)方或者是經(jīng)方加減。劉立［4］報道用經(jīng)方治療長期高熱效果顯著；楊翠玉［5］用白虎加蒼術(shù)湯治療小兒高熱70例取得良好效果，為防高熱引起驚厥，對體溫過高者可予物理降溫，但不用解熱鎮(zhèn)痛藥及激素類藥物。蘇智慧［6］用白虎湯合安宮牛黃丸治療小兒高熱68例療效滿意：生石膏20g(先煎)、知母、粳米各10g；甘草3g；咽喉腫痛加板蘭根、野各10g；并發(fā)肺炎加魚腥草、大青葉各10g；腹瀉加茯苓、白頭翁各10g；小便黃、量少加筆仔草、木通各10g，日1劑，水煎，分3～4次服，佐以安宮牛黃丸。趙新愛［7］用柴芩白虎湯治療高熱35例，收到較好的療效。茍禎學(xué)［8］用大承氣湯治療急癥，切中病機而獲佳效。陳華容［9］用大黃甘草湯在兒科高熱病中收到了藥到病除的療效：大黃5g，甘草3g，玉米5g。服法：將玉米炒糊，和大黃甘草泡開水100ml，30min后服?？涤裢ぃ?0］用小承氣湯保留灌腸治療小兒高熱驚厥60例，收效滿意。楊淑芳［11］用真武湯治療陽虛高熱療效神奇，方藥：茯苓15g，焦白術(shù)10g，白藥15g，附子15g，生姜15g。

3.2 時方 時方是歷代著名醫(yī)家根據(jù)豐富的臨床而創(chuàng)制的方劑，因療效確切而廣為使用。使用較多的是安宮牛黃丸、達原飲、柴葛解肌湯、升降散等。侯憲花［12］報道用安宮牛黃丸保留灌腸治療12例高熱病人的高熱不退，取得了較好的臨床效果；朱平生［13］用達原飲加減治療高熱21例，取得了滿意的效果。國明?。?4］用藿香正氣散治療腸壅積高熱1例療效頗佳。孫玉華［15］用清開靈注射液治療高熱取得顯著效果，清開靈注射液由安宮牛黃丸改制而成，主要成分為板藍根、金銀花、梔子、水牛角、珍珠母、黃芩苷、膽酸、豬去氧膽酸。黃梓平［16］用升降散治高熱驚厥30例效果明顯。范中秀［17］用銀翹散加味保留灌腸治療小兒高熱驚厥96例取得了滿意的臨床效果。

參考文獻

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［2］ 趙瑞學(xué).補中益氣湯新用舉隅［J］.陜西中醫(yī)，2000，21（4）：183184.

［3］ Jia Yantao.Forty Cases of Tumorous Fever Treated with TCM Method of Removing Blood Heat and Dissipating Blood Stasis［J］.Journal of Traditional Chinese Medicine，2006，26(3)：202.

［4］ 劉立.經(jīng)方治療長期高熱［J］.中國中醫(yī)藥信息雜志，2000，7（7）：73.

［5］ 楊翠玉.白虎加蒼術(shù)湯治療小兒高熱70例［J］.中國民間療法，2004，12（5）：58.

［6］ 蘇智慧.白虎湯合安宮牛黃丸治療小兒高熱68例［J］.實用中醫(yī)雜志，2001，17（11）：14.

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［8］ 茍禎學(xué).大承氣湯治療急癥舉隅［J］.中國中醫(yī)急癥，2003，3：238.

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［12］侯憲花.安宮牛黃丸保留灌腸治療12例高熱病人的觀察和護理［J］.中華現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)雜志，2003，1（7）：658.

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第7篇：辯論稿范文

1．我第一次真正接觸“生命權(quán)”這一論題，是在2005年碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課復(fù)習(xí)的時候，后來蘇州大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研試題考了一道關(guān)于生命權(quán)的題目。這使我對“生命權(quán)”產(chǎn)生興趣，覺得它有研究價值，平時開始注意收集這方面的資料。

2．“和諧社會與法治”課題組成立之后，我向課題組提交了關(guān)于生命權(quán)的選題。課題客觀要求“生命權(quán)”與“和諧社會”對接，但我不主張將“生命權(quán)”與“和諧社會”泛泛對接。于是，遵循“小選題、寬視野、深挖掘”的原則，我決定將“生命權(quán)”與“和諧社會”中最基本的、但被人們長期忽視的“生命和諧”對接。這一想法得到導(dǎo)師譚兵教授的認(rèn)可和支持。

3．生命權(quán)作為首要人權(quán)，應(yīng)當(dāng)成為和諧社會的“顯權(quán)”；但是現(xiàn)實生活中，人們對生命權(quán)的認(rèn)識比較模糊和膚淺，種種漠視和侵犯生命權(quán)的現(xiàn)象屢見不鮮?！吧椭C”的提法向來只是在傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生學(xué)中運用，只為少數(shù)醫(yī)療和養(yǎng)生界人士所知曉，絕大多數(shù)人不理解、不認(rèn)同甚至不知道生命和諧。

4．目前，學(xué)術(shù)界很少有學(xué)者從“人”的微觀層面探討和諧社會的相關(guān)問題，更少有學(xué)者對與人的生命有關(guān)的問題進行研究；雖然法學(xué)學(xué)者對生命權(quán)有所涉及，但往往局限于民法學(xué)、刑法學(xué)、憲法學(xué)、法理學(xué)某一學(xué)科，研究思路不寬，論述不夠系統(tǒng)和深入；對生命和諧尚未出現(xiàn)越出醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生學(xué)的專門論述；對生命權(quán)與生命和諧的關(guān)系不曾有過探究。

二、研究價值

期冀拋磚引玉，引起學(xué)術(shù)界關(guān)注和研究生命、生命權(quán)和生命和諧，使生命權(quán)的價值不斷凸顯，使生命和諧成為一個全新的世界性話題，進而希望能夠帶動更多的人珍愛生命，維護生命權(quán)，認(rèn)同生命和諧。

三、主要內(nèi)容

本論文試圖立足社會主義和諧社會的構(gòu)建，以“人”為中心，對生命權(quán)的涵義、特征、屬性及其與相關(guān)權(quán)利的關(guān)系進行系統(tǒng)釋析，并對生命和諧的涵義、特征、立論基礎(chǔ)、意義等進行粗淺論述，進而對生命權(quán)與生命和諧的關(guān)系進行初步探究。

四、幾點說明

1．本論文第一部分“生命權(quán)釋析”是在占有和消化相對較多資料的基礎(chǔ)上完成的，第二、三部分“生命和諧論證”、“生命權(quán)與生命和諧關(guān)系探究”是在幾乎無任何相關(guān)原始資料的情況下、憑借作者的粗淺認(rèn)識與理解完成的。因而，全文具有較強的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性。

2．總體看來，本論文是一種探索和嘗試，理論性闡釋比較多，顯得比較抽象。由于作者的智識和水平的限制，文中有些觀點不可避免地尚顯稚嫩，某些部分說理不夠深入、充分、透徹，肯定還會存在許多錯漏之處。

第8篇：辯論稿范文

1.1抓好爆破的網(wǎng)絡(luò)工程爆破網(wǎng)絡(luò)工程的順暢在水利工程施工過程中有很重要的作用，因此，要嚴(yán)密控制預(yù)裂孔開始爆破的時間，并根據(jù)工程的實際情況，控制預(yù)裂孔使用的藥量多少，并能很好地計算出炸藥爆炸時的震動程度，確保施工質(zhì)量要求。

1.2做好兩孔的鉆探施工在進行爆破孔和緩沖孔的施工過程中，先用液壓鉆實行施工，以保證爆破孔和緩沖孔能夠很好的平衡，并且，能夠很好地控制兩孔之間的水平距離。一般情況要求，必須控制好緩沖孔的藥卷直徑的長度，通常不超過60毫米，而且在給爆破孔裝藥時，采用不耦合的連續(xù)方法，能很好地解決封口困難的情況。

1.3對預(yù)裂孔的寬度、爆破要求實施控制如何對預(yù)裂孔進行鉆孔？首先要明確水平預(yù)裂孔和坡面預(yù)裂孔這兩種預(yù)裂孔類型，在實施鉆孔時，要使用不同的鉆孔設(shè)備，并要嚴(yán)格控制鉆孔的尺度，這樣才能很好地達到鉆孔的質(zhì)量要求。如實施水平預(yù)裂孔鉆孔時，經(jīng)常運用受風(fēng)鉆這種機械，但水平預(yù)裂孔在鉆孔的深度上有嚴(yán)格的規(guī)定，大都在兩米左右，并且，每個鉆孔間的長度要一致，一般在50厘米上下，還要很好地控制鉆孔阻塞時的深度，通常不超過0.5米。如果在坡面進行預(yù)裂孔鉆孔，必須使用潛孔鉆，鉆孔的直徑不能超過90厘米，鉆孔深度也必須按照施工技術(shù)要求，還要控制好鉆孔相互間的距離。

2挖掘邊坡與支護的步驟和技術(shù)

在水利工程具體施工過中，如何有效地開挖邊坡，采取何種方式，都是施工中非常重要的問題。常用的方法有分層式，即在工程挖掘時，使用由上到下的方法，并且把各個工程施工區(qū)分成各個部分，這樣能夠有效地控制施工進度，明確施工方案，也能夠針對不同施工區(qū)域的不同情況，采取適當(dāng)施工方法和步驟，有利于控制施工進度，保證施工質(zhì)量。一般把水利工程施工區(qū)域分成三個部分，也可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，進行劃分，如依據(jù)河流的流向或者從外到內(nèi)等方法實行分區(qū)，這樣能夠很好地控制面積過大或過小的現(xiàn)象，保證施工工程順利完成。同時，也可使用水平流水施工的方法，使水利工程施工過程中高邊坡支護和開挖的施工質(zhì)量得到了很好的保障。在施工過程中要特別重視以下方面：在水利工程建設(shè)中，經(jīng)常使用的一種方式是錨桿支護，尤其在水力發(fā)電站的邊坡支護工程建設(shè)中，使用更加普遍。在使用邊坡錨桿施工過程中，一般后邊坡的高度不超過480米的廠房建設(shè)、右壩肩高度在540米的水利工程建設(shè)、防空洞外出口的高度在470米的水利工程建設(shè)范圍之間，都可使用錨桿支護技術(shù)進行施工。使用錨桿支護技術(shù)進行施工時，一般設(shè)置成梅花形狀，傾斜角在30°左右，使用符合施工技術(shù)要求的扣件和焊管，并且要把臨時使用的施工平臺搭建好，以確保施工人員的人身安全。通常把一些結(jié)實的木板之類鋪設(shè)在腳手架上面，并在支架放置安全網(wǎng)，確保施工人員的安全。在用錨桿實施鉆孔時，經(jīng)常用YQ-100B簡易潛孔鉆和手風(fēng)鉆，鉆孔直徑是46厘米的焊接管，腳手架需要搭建的高度應(yīng)該在2.5米左右，在進行鉆孔施工時，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和地質(zhì)結(jié)構(gòu)特點，確定錨桿支護時傾斜角的度數(shù)，并不斷改變錨桿鉆孔的角度，使選用鉆孔鉆頭的大小要比錨桿本身的直徑要大，通常設(shè)置在20厘米左右。如果在施工過程中鉆孔的深度已經(jīng)達到施工質(zhì)量要求，應(yīng)再使用高壓風(fēng)槍清除里面的雜質(zhì)，給工程施工提供更加有利的條件。水利工程施工過程中，所使用的錨桿型號大都是一般的螺紋鋼筋，既經(jīng)濟又實用。但使用的混凝土的強度要比平時使用的硅酸鹽水泥要大，砂粒經(jīng)常使用直徑小于3厘米的中細沙，水泥砂漿的要求也較高，一般在M20的等級范圍。如何處理排水孔？在施工過程中，要周密分析，考慮周全，尤其是高邊坡的平常生產(chǎn)過程中的排水狀況，更要落實到位，如果處理不好，在高邊坡水利施工中，山體里面的水就會帶來很大麻煩，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的塌方事故，給工程造成嚴(yán)重破壞。為真正避免這些現(xiàn)象出現(xiàn)，通常使用邊坡支護方式對水利工程進行防護，即在高邊坡上面挖掘長久性的排水鉆孔，從而減少山體里面水給水利工程造成的壓力，有力地保證了施工質(zhì)量。這種施工方法廣泛應(yīng)用在貼坡混凝土以及噴混凝土的施工過程中，也達到了預(yù)期目的。進一步抓好混凝土支護和噴混凝土的施工。在以前的高邊坡支護施工過程中，經(jīng)常用到噴混凝土的方法進行施工，通過加固和封堵早已挖開的水利工程施工的基建表面層，進一步減少基建表面層受到陽光暴曬和刮風(fēng)下雨侵蝕的次數(shù)，以進一步提高水利工程基建面的施工質(zhì)量。這種施工方法經(jīng)常用于高邊坡挖掘工程的廠房施工、石壩的挖掘以及對防空洞外出口的施工過程中，都發(fā)揮了很好的支護作用。同時，經(jīng)常配備兩臺JS1500型的強制式拌和機和幾臺容量在6立方米的混凝土運輸車，以確?；炷恋墓?yīng)，使工程建設(shè)得到很好的保障。

3結(jié)語

第9篇：辯論稿范文

【關(guān)鍵詞】圖書編目；工作效率；對策

編目工作是圖書館最重要的業(yè)務(wù)工作之一，它是文獻資源進入圖書館流通的第一道關(guān)口，是圖書館開展其他業(yè)務(wù)工作的前提。它的工序復(fù)雜、技術(shù)性強、工作量大、同時又是多工種、多人協(xié)作的綜合性工作，且編目流程有自己的特點和規(guī)律。而編目工作是否能做得好很大程度上影響圖書館新書上架流通的周期。編目工作效率的高低將影響整個圖書館文獻資源的流通。筆者認(rèn)為：圖書館要想提高編目工作效率只有合理安排工作流程來優(yōu)化和協(xié)調(diào)各工作步驟、通過適當(dāng)管理手段調(diào)動人員積極性，以及采用先進的技術(shù)手段和利用現(xiàn)有的外部資源等幾個方面的手段來達到目的。

一、編目流程的安排

圖書編目的流程從宏觀的角度來分基本上由驗收、加工、分編、著錄、排片等幾項內(nèi)容組成，而在具體操作工序上每項內(nèi)容又包含許多知識處理、事物處理和物理處理的操作過程。編目工作是一個綜合性的工作，它由許多分系統(tǒng)構(gòu)成，圖書進入編目狀態(tài)后就必須經(jīng)過以上流程的各個環(huán)節(jié)，但又不一定要按照固定順序進行，而是要按照各館所采用的圖書館系統(tǒng)軟件的特點和編目工作人數(shù)的多少以及工作人員的素質(zhì)來進行安排流程，總的來講在我們?nèi)粘＞幠抗ぷ髦薪?jīng)常采用流程方式有：

（一）圖書單獨加工方式

就是將采購到館的書從驗收到提交館藏進行連續(xù)加工，在所有節(jié)點由1-2個人單獨完成。這種方法對一些小館來說可能最合適，因進書量不大，可能在幾個小時內(nèi)就能完成整個流程，但是如果書多就會造成整體效率低。

（二）圖書分批處理方式

整批圖書為一個作業(yè)單位就像工廠車間一樣流水作業(yè)，這種方法分工精細、專業(yè)化強、效率高、也便于檢查，但是如果單批書的數(shù)量越大，循環(huán)的用的時間就越多，那么出書的周期就會增長。

（三）幾批圖書同時進入流程加工

就是把到館圖書同時投入幾條流水線同時作業(yè)，這樣可以保持分批加工的長處，加速圖書運轉(zhuǎn)，減小無效作業(yè)時間。這種方式一般來講只適用于大館，工作人員比較多的情況，并且要工作人員有較高的水平，每個都能獨立完成整個循環(huán)。

以上3種運行方式，每種方式都有他的優(yōu)缺點，至于采用哪種方式來進行就必須根據(jù)本館的特點還要結(jié)合工作人員的素質(zhì)以及系統(tǒng)軟件的特點，從系統(tǒng)分析的角度來考慮，應(yīng)堅持最優(yōu)化、時間性和協(xié)調(diào)性的原則，來制定合符本館特點的工作流程。

二、影響編目工作效率的因素

（一）物質(zhì)因素

物質(zhì)條件是開展一切實際工作的基礎(chǔ)。目前，編目工作的絕大多數(shù)環(huán)節(jié)都是依靠計算機及其網(wǎng)絡(luò)等電子設(shè)備來完成的，因此這些設(shè)備的功能、運行速度、穩(wěn)定性等都將直接影響到編目工作效率。質(zhì)量好、速度快、功能強、系統(tǒng)穩(wěn)定，出現(xiàn)故障能及時修復(fù)，則編目效率高；反之，就會使工作經(jīng)常出現(xiàn)停頓，增加重復(fù)勞動，甚至丟失正在作業(yè)的數(shù)據(jù)，前功盡棄。此外，所需工具書的齊備程度，工作材料能否及時獲得補充，工作環(huán)境的優(yōu)劣，空間位置的適宜程度等對工作效率也有一定的影響。

（二）人員因素

編目工作是由編目員來承擔(dān)的，編目員的綜合素質(zhì)直接影響編目工作的效率。編目工作具有較高的專業(yè)性、技術(shù)性和綜合性，需要編目工作人員有較扎實的專業(yè)知識，較強的計算機應(yīng)用能力和寬廣的知識面。而且編目工作是一項認(rèn)真細致的工作，需要編目工作人員具有高度的責(zé)任感?？傊?，高效率的編目工作需要高素質(zhì)的編目人員。

（三）管理因素

從比較中發(fā)現(xiàn)，管理嚴(yán)格、科學(xué)的單位，工作質(zhì)量好、效率高。如一些專業(yè)的書目數(shù)據(jù)制作公司，每天要完成大量的數(shù)據(jù)制作任務(wù)，其工作效率比一般的圖書館編目部門高得多，主要原因是他們實行的是公司化運作的企業(yè)管理方式，有一整套嚴(yán)格、規(guī)范的生產(chǎn)流程，并且在分配制度上真正把利益與效率掛鉤。有的圖書館編目部門原來工作效率不高，經(jīng)過人事制度改革，引入競爭機制，規(guī)范工作流程后，工作效率就大大提高?？梢姡芾硎鞘刮镔|(zhì)條件和人才“增值”的有效手段。

三、提高編目工作效率的對策

（一）系統(tǒng)管理軟件的優(yōu)化設(shè)置

在編目工作的整個環(huán)節(jié)中雖然工序很多，但是我們從另一個角度來看編目工作只分為兩部分即計算機處理部分和手工處理部分。而在自動化管理如此發(fā)達的今天，編目工作的計算機處理部分又是占主要地位也是自動化管理實施的基礎(chǔ)部分，因它涉及到分類、、標(biāo)引、著錄、審校、館藏分配、輸出書標(biāo)等絕大部分工序，所以我們要提高編目工作效率另一個有效的手段就是要從系統(tǒng)軟件著手，根據(jù)本館所采用的管理軟件的不同和本館的編目特點進行適當(dāng)?shù)脑O(shè)置，總的目標(biāo)就是要能夠讓計算機自動完成的就由計算機來完成。就拿MARC著錄來說，一種書的MARC著錄過程中包括10多個字段著錄，而每個的子段又包含多個子字段，但是在著錄過程中有許多批次相同的書，他們的某些字段、子字段的是相同的，如ISBN號等，同時有些字段、子字段有些固定的字眼出現(xiàn)（如：頁、CM、著、編），我們就應(yīng)該對這些看似細小的部分進行適當(dāng)?shù)脑O(shè)置由計算機自動產(chǎn)生。同時對于某些字段可以根據(jù)已輸入的另外一些字段能自動追加或產(chǎn)生的部分（如出版社、拼音）那么我們就應(yīng)指定專人進行定期對這些關(guān)聯(lián)的庫進行維護和規(guī)范，如發(fā)現(xiàn)有新的ISBN號應(yīng)及時加入ISBN庫、如在拼音庫中剔出不常用的讀音等工作都能提高工作效率。另外一個重要的設(shè)置就是打印的設(shè)置，絕大多數(shù)館的書標(biāo)是由同一工作人員的同一臺打印機完成，而他們所采用的打印介質(zhì)的尺寸不同或方式不同（如連續(xù)紙、單頁紙），所以參數(shù)也就不相同，那么你就有必要進行適當(dāng)?shù)脑O(shè)置來完成幾種不同要求的打印。總之在計算機處理這部分應(yīng)從一些細小的工作做起使之各部分的參數(shù)完全符合本館需要，從而優(yōu)化系統(tǒng)提高編目工作效率。

（二）充分利用一切外部數(shù)據(jù)源

隨著信息時代的到來，在現(xiàn)代高新技術(shù)的推動下，圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)編目工作，在形式、內(nèi)容、設(shè)備等方面已實現(xiàn)了從傳統(tǒng)的、手工的、封閉獨立操作向集中化、網(wǎng)絡(luò)化、社會化的方向發(fā)展。如果圖書館不去借外力，不去享用已有的社會勞動成果，而是一味的閉關(guān)自守，各自為政、重復(fù)勞動，已難滿足社會的發(fā)展，科技進步的需要。所以，我們今天討論提高編目工作效率，就少不了利用外部數(shù)據(jù)的手段，利用外部數(shù)據(jù)源不僅能降低編目難度，提高工作效率，也促進編目工作標(biāo)準(zhǔn)化和編目資源共享，為圖書館最終向整體化建設(shè)目標(biāo)邁進做出貢獻。利用外部數(shù)據(jù)源有如下幾種方式：

1.數(shù)據(jù)的套錄

數(shù)據(jù)套錄是利用館外書目記錄作必要的編輯加工再轉(zhuǎn)為本館書目記錄的過程。在計算機自動化管理的條件下，套錄的方式可以很方便地從館外書目數(shù)據(jù)庫或網(wǎng)絡(luò)中獲得所需要的書目記錄。例如中文編目我們可分期分批的購買實力較強、注重書目質(zhì)量的商業(yè)書目數(shù)據(jù)或館藏結(jié)構(gòu)相似的大型館的書目數(shù)據(jù)源。但我們在套錄過程也要注意一些實際問題，如修訂版本的不同、不同出版者出版的版本以及重印版和摹真復(fù)印版，如碰到這種情況的套錄我們就有必要在著錄、主要款目、主題標(biāo)目等方面下功夫進行適當(dāng)修改，使之真正成本館需要數(shù)據(jù)，從而在利用此方法提高工作效率的同時保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

2.利用隨書配送的卡片、盤片

我國早在1985年便由中國人大圖書館、北京圖書館聯(lián)合編制了《中文圖書提要鉛印卡片著錄條例》，并向全國文獻機構(gòu)發(fā)行統(tǒng)編卡，許多大中型圖書館均訂購了這種鉛印統(tǒng)編卡，之后還有一些圖書館服務(wù)公司介入提供這種服務(wù)，并且，隨著計算機編目的普及和《中國機讀目錄通訊格式》的出臺和使用，又出現(xiàn)了隨書配盤片的形式。所以我們工作人員就可以充分利用這種公司或機構(gòu)提供的服務(wù)，只需要根據(jù)ISBN號將所訂的數(shù)據(jù)調(diào)出，對某些字段略作增刪、修改即可生成本館的編目記錄，從而提高編目工作效率并保證工作質(zhì)量。但是我們在采用這種方式著錄時也要注意，有時這些盤片的內(nèi)容也會出現(xiàn)差錯，編目人員應(yīng)注意加強對所給分類號、主題詞的核對，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正。另外，由于各館對書次號采用不同的號碼表，因此還要添加本館的書次號，才能成為本館的數(shù)據(jù)。

3.利用在版編目（CIP）數(shù)據(jù)

CIP是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，為出版過程中的圖書編制書目數(shù)據(jù)。由于文獻上已提供了分類、主題標(biāo)引等大部分編目數(shù)據(jù)，那么我就可以合理的利用它，現(xiàn)在全國大約有半數(shù)的出版社提供CIP數(shù)據(jù)，但是我們在采用他的數(shù)據(jù)時應(yīng)注意只能把他當(dāng)作機讀目錄著錄的參考，主要原因是由于早期CIP提供的數(shù)據(jù)主要是針對沒有采用計算機管理的手工編目，同時數(shù)據(jù)不夠詳盡，數(shù)據(jù)質(zhì)量也不太穩(wěn)定。但我們相信隨著在版編目實施范圍的擴大，在版編目質(zhì)量的改善，其利用價值將會不斷提高。

（三）運用激勵方式調(diào)動人的積極性

調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率，是人事管理的根本目的。要達到這個目的，必須使每個個體有強烈的工作動力，這種動力來之于激勵。激勵的方式應(yīng)以精神激勵為主，輔之以物質(zhì)激勵。如我館每個月都搞一次質(zhì)量檢查，每個季度都進行一次評比，對保質(zhì)保量完成任務(wù)的優(yōu)秀集體和個人給予獎勵，除了大會表彰頒發(fā)榮譽證書外，還有獎金。通過滿足館員物質(zhì)需要和精神需要，調(diào)動其工作積極性，使他們心胸開闊，志趣高尚，從而把個人利益同集體利益，個人的事業(yè)與前途同圖書館的發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，以進一步提高工作效率。

隨著信息時代知識更新周期的縮短，文獻的時效性更加突出，人們希望快速、及時地獲得所需文獻的要求更加強烈，這就要求編目工作不僅質(zhì)量要好，而且速度要快。所以，編目人員除掌握本館的編目系統(tǒng)外，還要學(xué)習(xí)和研究新的編目軟件，在工作中總結(jié)經(jīng)驗，使編目效率不斷得以提高。

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