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第1篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

關(guān)鍵詞：安全消防教育管理策略

高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的場(chǎng)所，因師生生活與教學(xué)集中而成為消防安全的重點(diǎn)保護(hù)單位。學(xué)校的安全消防涉及到諸多區(qū)域，諸如宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂等，這些區(qū)域都是師生密集的場(chǎng)所，一旦火災(zāi)發(fā)生且得不到到有效控制，就可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，特別是宿舍火災(zāi)所占比例居多，而不合理用電則是主要危險(xiǎn)源。

一、加強(qiáng)高校消防安全教育管理的重要性

（一）從火災(zāi)的危險(xiǎn)性看消防安全的重要性

高校是人員相對(duì)密集的場(chǎng)所，從以下火災(zāi)事故的事例可說(shuō)明其對(duì)校園安全的危害性。2008年11月14日，上海商學(xué)院學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成4人死亡；2008年5月5日，中央民族大學(xué)一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，上千女生被迫疏散；2007年1月11日，東北師范大學(xué)研究生宿舍發(fā)生火災(zāi)，500余名學(xué)生被困寢室；2003年2月20日武漢大學(xué)一男生宿舍三樓突發(fā)大火，整個(gè)三樓被燒得只剩斷壁殘?jiān)？梢娀馂?zāi)會(huì)造成人員的傷亡、財(cái)產(chǎn)的損失，破壞校園的安全穩(wěn)定、影響教學(xué)秩序、給事故學(xué)校帶去負(fù)面影響等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1998-20l0年間，全國(guó)高校發(fā)生的70起學(xué)生公寓火災(zāi)中，因用電引起的火災(zāi)有42起，占60％。由此可見，學(xué)生寢室是火災(zāi)多發(fā)區(qū)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的安全消防教育，對(duì)于高校的安全工作具有極其重要的意義。

（二）從當(dāng)前安全觀念現(xiàn)狀看消防安全的重要性

不管是管理者還是學(xué)校的師生，對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)普遍比較麻痹大意。學(xué)生、教師和學(xué)校的管理者都不同程度地存在消防安全意識(shí)薄弱的一面。學(xué)生主要把注意力放在學(xué)習(xí)上，往往在安全意識(shí)方面不上心；教師則把工作重點(diǎn)放在各自課程的教學(xué)上，加上安全知識(shí)教育一般由相關(guān)安全保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)，再受到人員、經(jīng)費(fèi)等因素的影響就忽視了必要的學(xué)生安全教育與管理；而管理者則由于各自分工不同、注意力有所側(cè)重，導(dǎo)致在安全學(xué)習(xí)、教育與管理方面存在不同程度的漏洞，在消防安全方面的認(rèn)識(shí)程度也明顯不夠?；馂?zāi)的預(yù)防，需要平時(shí)加強(qiáng)消防意識(shí)，注意身邊可能導(dǎo)致火災(zāi)的隱患，往往一些細(xì)小的疏忽，會(huì)造成不可估量的后果。消防安全事故的發(fā)生，往往是由于對(duì)安全的不重視造成的。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高他們的預(yù)防意識(shí)，對(duì)于學(xué)校安全消防工作有著不可忽視的重要性。

（三）消防安全教育是確保校園穩(wěn)定的客觀要求

校園消防安全教育與管理工作涉及面廣，既有宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂等區(qū)域，又要設(shè)及到不同部門、不同人員、不同情況。高校校園與中小學(xué)校園有著根本的不同，因?yàn)樗且粋€(gè)開放的校園，而不是封閉的校園。這就給消防安全教育與管理工作在不同程度上造成了難度和壓力。對(duì)于高校消防安全事故的發(fā)生，也有其自身的特點(diǎn)。我國(guó)高校安全問(wèn)題主要表現(xiàn)出以下五個(gè)方面的特征：一是多校區(qū)、多層次辦學(xué)使治安管理難度加大；二是校園內(nèi)盜比外盜多；三是突發(fā)性、群體性傷害案件增多；四是智能化犯罪增多；五是由于心理問(wèn)題導(dǎo)致的校園安全事故增多。這種復(fù)雜的特征，給校園的管理者增添了管理難度，但校園穩(wěn)定又是必須要得到保障的。因此，加強(qiáng)校園的安全消防教育和管理是客觀現(xiàn)實(shí)的需求，也是維護(hù)校園廣大師生安全的要求，對(duì)此不能存在絲毫的麻痹大意，不允許有不安定因素的存在。

二、高校學(xué)生消防安全教育管理有待加強(qiáng)

（一）消防安全觀念和防范意識(shí)薄弱

不管是學(xué)校的管理者還是師生，在消防安全問(wèn)題上普遍存在著僥幸與心理，總覺得火災(zāi)不會(huì)發(fā)生在自己的學(xué)校和自己身上，所以安全意識(shí)薄弱，平時(shí)也不太注意安全問(wèn)題。就拿事故發(fā)生較多的寢室來(lái)說(shuō)，學(xué)生宿舍一般是6-8人住在一間寢室，人員住宿密集，大量使用電腦等電器，宿舍內(nèi)擺放的物品雜亂無(wú)章?！冻旖饒?bào)》記者采訪武漢市消防部門得知，武漢市當(dāng)年發(fā)生校園火災(zāi)43起，其中電氣引發(fā)火災(zāi)22起，占火災(zāi)起數(shù)一半以上。但是在校園的學(xué)生寢室，不時(shí)出現(xiàn)部分學(xué)生違規(guī)私拉電線、私自使用大功率電器的現(xiàn)象，甚至還有使用偽劣電器的現(xiàn)象。這些偽劣產(chǎn)品盡管從外在看不出問(wèn)題，但是由于沒有達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，極容易成為火災(zāi)事故的隱患。這些現(xiàn)象的存在都給校園安全埋下了不同程度的隱患，因?yàn)樗鼈兒苋菀自斐苫馂?zāi)事故的發(fā)生。一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)又沒有得到有效控制，加上學(xué)生遇到火情時(shí)往往會(huì)不知所措、驚恐不安，這就可能造成不必要的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（二）消防安全教育在課程設(shè)置上有缺失

高校的課程設(shè)置上關(guān)于消防安全教育的內(nèi)容極少，一方面造成了學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)不足，讓他們誤認(rèn)為這一課程是可有可無(wú)的，這也說(shuō)明學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的重視程度不夠；另一方面導(dǎo)致學(xué)生缺乏現(xiàn)場(chǎng)自救與逃生常識(shí)。大部分高校進(jìn)行火災(zāi)安全教育是在大學(xué)新生剛?cè)胄５臅r(shí)候，往往以廣播、墻報(bào)、班會(huì)或者以學(xué)院講座的形式開展消防知識(shí)宣傳，因?yàn)檫@些形式比較傳統(tǒng)和單一，沒有能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以也沒有提高學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果明顯不足，最終沒有達(dá)到學(xué)生安全消防教育的初衷。同時(shí)，高校進(jìn)行安全教育的宣講者大多是非專業(yè)人員，很少有專職消防人員進(jìn)行講解。少數(shù)高校是請(qǐng)專職消防人員進(jìn)行講解，而大多數(shù)學(xué)校是讓本校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的老師來(lái)講解，還有的就是讓學(xué)生自己組織安全教育班會(huì)來(lái)完成學(xué)習(xí)。即使有的學(xué)校以公共安全教育課的形式進(jìn)行講解，也是讓對(duì)安全消防缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)人員來(lái)上課。由于教師本身缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能照本宣科，泛泛而談，缺乏真正的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)戰(zhàn)能力，因而不能讓學(xué)習(xí)者對(duì)消防安全學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，安全教育若流于形式，教學(xué)效果必然是大打折扣。當(dāng)學(xué)生們遇到突發(fā)火災(zāi)事件時(shí)，由于缺乏必要的火災(zāi)逃生技巧，往往表現(xiàn)出驚慌失措、束手無(wú)策。

（三）管理體系松散，缺乏效率

對(duì)于安全消防的管理，一般學(xué)校都認(rèn)為是安全保衛(wèi)部門的事情，而安全保衛(wèi)部門又以校園的安全穩(wěn)定為工作重點(diǎn)。這樣就缺乏有效的全面的安全消防管理體系，沒有形成校領(lǐng)導(dǎo)———安全部門———班級(jí)———師生多級(jí)化的安全消防體系，缺乏安全消防全面聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，沒有很好地實(shí)現(xiàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部門齊抓共管的局面，沒有讓“預(yù)防為主、群防群治”的路線落到實(shí)處。部分學(xué)校寢室的安全消防任務(wù)是由寢室管理員負(fù)責(zé)，由于宿舍管理員都是年紀(jì)較大的人，學(xué)生寢室的管理又是多方面的管理，需耗費(fèi)很多精力，致使管理員不可能有更多的精力投入到細(xì)致的消防安全的檢查工作中去。管理員對(duì)消防安全的應(yīng)急能力也相對(duì)比較遲緩，這樣的現(xiàn)象并不利于學(xué)?；馂?zāi)易發(fā)區(qū)的安全保障工作。不少學(xué)校的安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量少，不能滿足現(xiàn)實(shí)需要，這就導(dǎo)致安全檢查和安全問(wèn)題落實(shí)起來(lái)缺乏力度。這樣就不能實(shí)現(xiàn)安全消防工作落到每一個(gè)角落，不能實(shí)現(xiàn)安全消防工作的全面覆蓋。讓安全事故預(yù)防留有死角，就是給消防安全工作留下隱患。消防安全工作還存在側(cè)重于學(xué)生寢室、教室，而忽視實(shí)驗(yàn)室、圖書館的現(xiàn)象，這就讓實(shí)驗(yàn)室與圖書館成為了安全消防的隱患。實(shí)際上，有的實(shí)驗(yàn)室中存放著一定量易燃易爆和劇毒化學(xué)物品，如果一旦發(fā)生安全事故，其所產(chǎn)生的后果也不容小視。圖書館的消防安全管理也存在制度不健全，管理措施不到位的現(xiàn)象。由于圖書館的書籍器材都是易燃物品，加之高校圖書館各種電子電器設(shè)備運(yùn)用的不斷增加，一定程度上增加了消防安全事故發(fā)生的機(jī)率。安全事故的發(fā)生，輕則干擾正常的教學(xué)秩序、使師生的安危受到威脅，重則引起人員傷亡和重大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)學(xué)校和社會(huì)產(chǎn)生消極影響。因此實(shí)驗(yàn)室和圖書館同樣應(yīng)該成為消防工作的重點(diǎn)對(duì)象，不應(yīng)成為被安全消防忽視的角落。

（四）缺乏必要的經(jīng)費(fèi)投入和消防設(shè)備更新

安全經(jīng)費(fèi)投入少和消防器材的更新不及時(shí)，成為安全消防工作的又一制約因素。不少高校由于缺乏正確的安全消防意識(shí)，以致其為減少經(jīng)費(fèi)開支而在安全消防基礎(chǔ)設(shè)施方面的投入不足，這種現(xiàn)象在民辦高校尤為突出。消防安全沒有建立起消防戶籍化管理制度，各單位之間的有關(guān)消防安全相關(guān)信息處于彼此分離的現(xiàn)象。沒有將各單位安全消防的相關(guān)信息，諸如：消防人員信息、消防器材情況、單位建筑情況、消防記錄等建立起完善的消防信息網(wǎng)絡(luò)體系。區(qū)域之間的消防體系缺乏有效的聯(lián)系，不能形成有效的合力，制約了相互間消防力量的支援與溝通，制約了安全消防資源的合理利用。

三、高校消防安全教育管理改進(jìn)的策略

（一）提高全體師生的消防安全觀念和防范意識(shí)

為杜絕消防安全事故的發(fā)生，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門和廣大師生要樹立正確的安全意識(shí)，高校的消防安全必須走“預(yù)防為主、群防群治”路線，通過(guò)建立有效的多級(jí)防御體系，進(jìn)行多種形式的宣傳與教育，加強(qiáng)安全投入，密切區(qū)域消防安全的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高全體師生的消防安全防范意識(shí)，盡可能減少安全事故的發(fā)生。

（二）建立消防安全教育體系的多元化

設(shè)置合理的消防安全機(jī)構(gòu)及消防安全教育管理體系。建立起有效的消防安全管理機(jī)構(gòu)，由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，建立起院系、班級(jí)、師生的多級(jí)消防安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)溝通各部門的積極作用，再由學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)具體操作安全事務(wù)，同時(shí)利用好班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)生之間經(jīng)常溝通這個(gè)橋梁，發(fā)揮宿舍管理員、班級(jí)安全員的積極作用。要運(yùn)用創(chuàng)新的方式進(jìn)行消防安全教育，運(yùn)用形式豐富的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)消防安全能力的提升和增強(qiáng)火災(zāi)安全事故的應(yīng)變能力，讓消防安全教育管理起到實(shí)際效果。

（三）加大經(jīng)費(fèi)投入、改善消防設(shè)施

加大經(jīng)費(fèi)投入、改善消防設(shè)施和裝備，是預(yù)防校園消防安全事故發(fā)生的重要保障。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門要認(rèn)識(shí)到消防安全對(duì)校園安全穩(wěn)定的重要性，積極加大必要的消防安全投入，對(duì)于老化的消防設(shè)施進(jìn)行及時(shí)更換，對(duì)于老教室、寢室加大改造投入的力度，確保消防安全事故從源頭上消除。增強(qiáng)科技防范的作用，構(gòu)建嚴(yán)密的防范體系。改變過(guò)去單純運(yùn)用人來(lái)管理消防安全的局面，通過(guò)加大財(cái)力、物力支持，增加科技在消防安全中的作用。運(yùn)用校內(nèi)外安全探頭、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、漏電火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、超電流自動(dòng)斷電等設(shè)施，來(lái)有效地防范與控制火災(zāi)事故的發(fā)生。

（四）建立健全制度，強(qiáng)化安全消防機(jī)構(gòu)管理

1.建立健全全面的規(guī)章制度。每個(gè)高校應(yīng)該在組織廣大師生全面學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)的同時(shí)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展與自身特點(diǎn)，在有關(guān)法規(guī)基礎(chǔ)上制定適合本校校園安全管理的實(shí)施細(xì)則、宿舍安全管理規(guī)定、實(shí)驗(yàn)室安全操作管理規(guī)定、圖書館安全條例等一系列制度，通過(guò)制度來(lái)建立健全安全防護(hù)網(wǎng)。對(duì)于管理人員、宿舍管理員、校園保安等相關(guān)人員，進(jìn)行合理分工，有效管理，確保校園安全問(wèn)題萬(wàn)無(wú)一失。

2.利用好消防安全資源。建立起區(qū)域的消防安全相關(guān)信息，利用好網(wǎng)絡(luò)提供的信息，實(shí)現(xiàn)消防安全資源的共享，促進(jìn)消防安全工作的順利開展。

3.高校應(yīng)該科學(xué)地制定消防安全預(yù)案。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。突發(fā)事件具有突發(fā)性、不可預(yù)料性等特點(diǎn)，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)要在盡可能短的時(shí)間里進(jìn)行有效處理。因此，只有做好平時(shí)的安全教育與預(yù)防工作，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施的檢查工作，做好應(yīng)對(duì)校園消防安全突發(fā)事件的預(yù)案，才可能避免校園安全事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

一、重點(diǎn)工作

要進(jìn)一步提高對(duì)校園安全工作的認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，把安全教育作為加強(qiáng)學(xué)校安全管理、預(yù)防校園安全事故的有效手段。高度重視安全教育日教育活動(dòng)的開展，把安全教育日教育活動(dòng)作為當(dāng)前校園安全管理和安全教育的重要工作，精心組織、周密安排，明確職責(zé)分工，制定具體活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。

5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，今年的防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。各各校要充分認(rèn)識(shí)做好災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范化解工作的重大意義，認(rèn)真組織開展今年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)活動(dòng)。全面開展風(fēng)險(xiǎn)排查、隱患治理，將科普宣傳教育、災(zāi)害應(yīng)急處置落實(shí)到位。

二、具體措施

（一）開展一次專題安全教育。要結(jié)合疫情防控總體要求，以消防安全、交通安全、食品安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全和防溺水、防踩踏、防、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、防校園欺凌、防暴力傷害等為重點(diǎn)，采取線上線下相結(jié)合方式，廣泛開展安全教育活動(dòng)。各地各校要結(jié)合本地本校實(shí)際，以主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、主題演講、微視頻、動(dòng)漫畫等為載體，有針對(duì)性地開展一次專題安全教育，切實(shí)提升中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

（二）組織一次應(yīng)急疏散演練。要在安全教育日前后，針

對(duì)地震、火災(zāi)、校車事故、自然災(zāi)害和其它突發(fā)事件等不同情況，組織一次貼近實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高逃生自救能力。演練活動(dòng)要著眼實(shí)戰(zhàn)、注重細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備、科學(xué)組織，做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有程序、有分工，事后有評(píng)估、有總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題，確保在發(fā)生緊急情況時(shí)，能組織師生有序、迅速地安全疏散。

(三）收看一次安全教育節(jié)目。為做好此次安全教育日活動(dòng)，教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)合湖南衛(wèi)視制作了全國(guó)中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目，并會(huì)同公安部交通管理局制作“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)”交通安全體驗(yàn)課。各?？山Y(jié)合本?；顒?dòng)安排，采取適宜形式，告知學(xué)生及家長(zhǎng)節(jié)目播出時(shí)間及方式，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)根據(jù)需要自行觀看。

（四）開展一次國(guó)家安全教育。要踐行總體國(guó)家安全觀，根據(jù)《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，結(jié)合中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，融合各學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，充分利用學(xué)校各類社團(tuán)、微信、微博、廣播站、宣傳欄等平臺(tái)，以國(guó)土安全為重點(diǎn)，組織開展形式多樣的國(guó)家安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面增強(qiáng)國(guó)土安全意識(shí)，掌握國(guó)土安全基礎(chǔ)知識(shí)，樹立國(guó)土安全底線思維，將維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

(五）開展一次集中宣傳活動(dòng)。要充分發(fā)揮各類媒體作用，

通過(guò)開設(shè)專題專欄、刊發(fā)評(píng)論文章、播放公益廣告和短視頻等方式，對(duì)學(xué)校校園安全工作的有效經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行一次集中宣傳。要通過(guò)舉辦專題展覽、組織街頭咨詢、張貼海報(bào)標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)科普讀物等方式，大力做好安全教育日宣傳工作，營(yíng)造良好輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心校園安全工作，確?；顒?dòng)起到“教育學(xué)生、推動(dòng)學(xué)校、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)”的效果。教育部基礎(chǔ)教育司會(huì)同公安部有關(guān)司局策劃制作了交通安全和預(yù)防溺水、防學(xué)生欺凌、防暴力傷害主題海報(bào)，可根據(jù)宣傳需要，在教育部門戶網(wǎng)站“中小學(xué)幼兒園安全教育”專欄自行下載使用。

三、有關(guān)要求

一是要根據(jù)當(dāng)前疫情防控常態(tài)化要求，統(tǒng)籌做好疫情防控和安全教育日活動(dòng)，加強(qiáng)校園管理，嚴(yán)格管控人員密度。

二是各地各校可以聯(lián)系應(yīng)急、衛(wèi)健、消防等相關(guān)部門開展安全教育活動(dòng)。對(duì)各類進(jìn)校園活動(dòng)，要嚴(yán)格落實(shí)備案審核制度，嚴(yán)禁在活動(dòng)中、夾帶商業(yè)廣告。

三是請(qǐng)于2021年4月19日前將本次安全教育日活動(dòng)總

第3篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

全面貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹“安全生產(chǎn)”的指導(dǎo)原則，大力宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)和安全知識(shí)，全力推進(jìn)學(xué)校安全建設(shè)，努力提高全體師生的安全素養(yǎng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，為打造“平安校園”，構(gòu)建和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)安全工作管理目標(biāo)，提供強(qiáng)有力的輿論、精神和文化支持。

二、活動(dòng)時(shí)間

20*年6月1日至30日，6月11日為全國(guó)安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡?/p>

三、組織機(jī)構(gòu)

成立金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校20*年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組員：*

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由謝秀勝同志負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)安排

1、開展一次全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查治理督查行動(dòng)。

2、開展一次全鎮(zhèn)中小學(xué)師生“安全在我心中”征文比賽。

3、編印一套意外事故急救資料，供各校培訓(xùn)參考。

4、公布并督辦一批安全隱患及整改計(jì)劃。

5、開展一次師生安全預(yù)防急救知識(shí)競(jìng)賽。

6、校校出一期安全宣傳教育板報(bào)（墻報(bào)）。

7、班級(jí)開一次“關(guān)注健康，關(guān)愛生命”為主題的主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)活動(dòng)。

8、開展一次交通工具（重點(diǎn)是學(xué)生自行車）安全性能大檢測(cè)。

9、開展一次校園安全事故應(yīng)急處置預(yù)案演練。

10、開展一次意外事故自救急救逃生演練。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各校（園）要切實(shí)提高對(duì)開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作的落實(shí)。各校（園）要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校（園）長(zhǎng)任組長(zhǎng)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，務(wù)必使各項(xiàng)工作的扎實(shí)有效開展。

2、各校（園）要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本校（園）實(shí)際制訂具體的活動(dòng)方案，精心安排好各項(xiàng)活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新、注重實(shí)效。

第4篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

燃?xì)庠罹呤褂媚晗薏坏贸^(guò)8年，使用的膠管必須使用專業(yè)膠管，不得穿墻，埋墻，長(zhǎng)度不得超過(guò)2米，中間有接頭，膠管老化、龜裂應(yīng)立即進(jìn)行更換。以下是小編為大家整理的小學(xué)生安全預(yù)防學(xué)習(xí)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

小學(xué)生安全預(yù)防學(xué)習(xí)一

一、安全用氣

1、 液化氣鋼瓶使用期限為8年，使用過(guò)程中第4年檢驗(yàn)一次，8年后必須強(qiáng)制報(bào)廢;

2、燃?xì)庠O(shè)施在不用的時(shí)候必須關(guān)閉所有閥門，以防泄露;

3、燃?xì)庠罹呤褂媚晗薏坏贸^(guò)8年，使用的膠管必須使用專業(yè)膠管，不得穿墻，埋墻，長(zhǎng)度不得超過(guò)2米，中間有接頭，膠管老化、龜裂應(yīng)立即進(jìn)行更換。室內(nèi)燃?xì)夤芙箲覓煳锲?，保持室?nèi)環(huán)境經(jīng)常通風(fēng);

4、不得私自拆除、安裝、改裝天然氣設(shè)施，如要進(jìn)行施工，必須找燃?xì)夤緦I(yè)人員;

5、安裝燃?xì)庠O(shè)施的房間禁止住人;

6、家中使用鋼瓶氣或管道燃?xì)獗仨毎惭b燃?xì)鈭?bào)警器;

7、發(fā)現(xiàn)燃?xì)饴鈺r(shí)，切勿恐慌，迅速關(guān)掉燃?xì)馑虚y門，打開門窗，通知燃?xì)夤緦I(yè)人員前來(lái)處理。

二、安全用電

1、不要用銅、鋁、鐵絲等代替保險(xiǎn)線，保險(xiǎn)絲的大小要與用電量匹配;

2、不得在帶電情況下更換保險(xiǎn)絲;

3、不要隨意將三眼插頭改成兩眼插頭，造成接地(或接零)線空擋;

4、不要用醫(yī)用膠布或藥膏片代替絕緣膠布;

5、未斷開電源前，不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器;

6、使用電加熱淋浴器應(yīng)采取必要的措施防止漏電，如加裝漏電保護(hù)器，應(yīng)經(jīng)常用電筆測(cè)試金屬外殼是否帶電;

7、燈泡及電熱器具不能靠近易燃物，防止因長(zhǎng)時(shí)間使用或無(wú)人看管時(shí)發(fā)生意外;

8、使用電熨斗、電吹風(fēng)、電炊具等家用電器時(shí)，人不要離開，不能用電加熱設(shè)備烘烤衣物;

9、檢查、修理或移動(dòng)家用電器時(shí)，必須先斷開電源;

10、發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙、有異味等異常情況時(shí)要迅速切斷電源進(jìn)行檢查;

11、發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能用手去拉，應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行搶救;

12、遇有家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再救火;

13、家用電器在使用時(shí)，應(yīng)有良好的外殼接地，室內(nèi)要設(shè)有公用地線;

14、家用電熱設(shè)備，暖氣設(shè)備一定要遠(yuǎn)離煤氣罐。煤氣管道發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣時(shí)先開窗通風(fēng)，千萬(wàn)不能拉合電源，并及時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員修理。

15、使用電塑斗、電絡(luò)鐵等電熱器件,必須遠(yuǎn)離易燃物品，用完后應(yīng)切斷電源，拔下插銷以防意外。

三、安全取暖

1.煤炭取暖

燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風(fēng)不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件;

2.燃?xì)馊∨?/p>

燃?xì)獠煌耆紵?，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一氧化碳容易蓄積，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。

3、急救方式

現(xiàn)場(chǎng)處理：進(jìn)入中毒現(xiàn)場(chǎng)迅速打開門窗進(jìn)行通風(fēng)、換氣，斷絕煤氣來(lái)源，迅速救出病人，置空氣清新地方，使之呼吸新鮮空氣，對(duì)癥處理等。對(duì)昏迷病人采取平臥位，解開衣扣，松開腰帶，保持呼吸道通暢，在此同時(shí)注意保溫。如呼吸心跳已經(jīng)停止，應(yīng)立刻進(jìn)行急救。

4、安全預(yù)防

1、用煤炭取暖的住戶，居室內(nèi)火爐要安裝煙囪，煙囪結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密，排煙排氣良好?？諝鉂穸却?、氣壓低的天氣應(yīng)格外注意，室內(nèi)門窗不要封閉過(guò)嚴(yán)。

2、使用管道煤氣時(shí)，要防止管道老化、跑氣、漏氣，燒煮時(shí)防止火焰被撲滅，導(dǎo)致煤氣溢出。

3、不要在密閉的室內(nèi)吃炭火鍋、點(diǎn)炭火盆。

4、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，應(yīng)將其安裝在洗浴房間外靠近窗戶的地方或室外。盡量使用煙道式燃?xì)鉄崴?，且?duì)燃?xì)鉄崴骱团艢馍纫?jīng)常進(jìn)行檢查維護(hù)。

5、有條件的在一切有一氧化碳毒源的區(qū)域安裝一氧化碳報(bào)警器。

小學(xué)生安全預(yù)防學(xué)

一、小學(xué)生居家安全常識(shí)

防止?fàn)C傷，孩子一個(gè)人在家時(shí)要把裝有熱水的器皿放到孩子碰不到的地方，把燒熱水的電器關(guān)閉。以免燙傷。

日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳使用不慎，就可能造成傷害。大人離家一定要收藏好這些刀具。

天燃?xì)庖彩莻€(gè)危險(xiǎn)的隱患。幼小的孩子不要使用液化石油氣和煤氣，家長(zhǎng)在離家時(shí)一定要給孩子準(zhǔn)備好食物，以免孩子餓了而自己到廚房弄食物吃，造成火災(zāi)。

家庭用電，要保護(hù)好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部份的干燥。盡量把插座放到孩子夠不到的地方。以免發(fā)生觸電。

陽(yáng)臺(tái)，跌落事故很容易導(dǎo)致孩童死亡，因此最好在陽(yáng)臺(tái)門口加上圍欄，使孩子無(wú)法單獨(dú)通過(guò)。絕對(duì)不可在陽(yáng)臺(tái)上堆放可以墊腳的東西。

二、居家安全教育知識(shí)

一、記住緊急電話 報(bào)警電話110、急救電話120、火警電話119。當(dāng)遇到危急情況時(shí)高壓線，這些電話能救你的急。但據(jù)了解，一到放假，110接到的“搗亂電話” 就直線上升。一些孩子喜歡對(duì)著話筒大吼一聲就掛斷。其實(shí)每一個(gè)打到110的電話號(hào)碼都會(huì)自動(dòng)顯示。沒有險(xiǎn)情不要亂打急救電話。

二、和寵物保持距離 小朋友不要和小動(dòng)物太親近，特別不要惹惱它們?nèi)f一被咬傷或被 抓破有可能得狂犬病。

三、有節(jié)制吃冷飲 冷飲多吃會(huì)引起不適，如腹痛、急性腸胃炎、腹瀉等等。

四、避免被反鎖在家 幾年前曾發(fā)生過(guò)一起被反鎖在家的兒童，因試圖翻窗出門而被困窗臺(tái)的事故。如果出現(xiàn)被反鎖在家中的情況，要與家長(zhǎng)及時(shí)電話聯(lián)系，或者大聲呼救千萬(wàn)別自己翻窗跳出。

五、安全上網(wǎng) 對(duì)于網(wǎng)上的不健康信息，可以讓家長(zhǎng)通過(guò)在電腦安裝過(guò)濾程序加以控制，比如設(shè)定“拒絕黃色內(nèi)容”的告警后，電腦就會(huì)自動(dòng)拒絕這些文件。上網(wǎng)交友時(shí)不要答應(yīng)陌生網(wǎng)友的見面要求，更不要把家庭地址透 露給對(duì)方或約對(duì)方來(lái)家做客。

三、春節(jié)居家安全小常識(shí)

一、防火·注意安全用氣

“兩關(guān)一開”是關(guān)鍵，即不用燃?xì)鈺r(shí)注意及時(shí)關(guān)灶前閥、關(guān)廚房門，開廚房窗戶。具體要注意以下幾點(diǎn)：第一，使用燃?xì)鈺r(shí)，非自動(dòng)點(diǎn)火的灶具要注意先點(diǎn)火，后開氣。第二，使用時(shí)，人不要遠(yuǎn)離，以免沸湯溢出撲滅灶火或灶火被風(fēng)吹滅，造成漏氣，使用完畢，注意關(guān)好燃?xì)庠罨驘崴鏖_關(guān)，做到人走火滅，同時(shí)將灶前閥門關(guān)閉。第三，連接灶具的軟管，要在灶面下自然下垂，以免被火烤焦釀成事故，一旦軟管老化要及時(shí)更換。第四，使用燃?xì)饩邥r(shí)，注意廚房通風(fēng)，不要在廚房和有燃?xì)庠O(shè)備的房間內(nèi)睡人。

二、防盜·注意安全外出

1、春節(jié)居家防盜至關(guān)重要。家里不要存放大量現(xiàn)金;對(duì)上門維修、送貨的人要問(wèn)明身份.家長(zhǎng)要教育小孩不要輕易給陌生人開門，當(dāng)遇到陌生人在住所徘徊時(shí)，要多加小心;單位值班，要責(zé)任到人、嚴(yán)格登記，對(duì)形跡可疑的人要提高警惕，仔細(xì)盤問(wèn)，防止盜賊混入單位，要重點(diǎn)加強(qiáng)財(cái)務(wù)室、重要資料庫(kù)、貯藏室等的防范，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)查看，并向保衛(wèi)部門報(bào)告，必要時(shí)撥打110。

2、盡可能少帶大量現(xiàn)金，最好用銀行卡?，F(xiàn)金和貴重物品不要放在褲子后口袋和上衣口袋內(nèi)。在上下車時(shí)，要特別留意你周邊的人是否是故意在擠你。

3、如你攜帶貴重物品，多人旅行時(shí)，最好輪流休息。在購(gòu)物、乘車時(shí)要注意防扒。市民逛街購(gòu)物時(shí)，要看好隨身攜帶的錢包和財(cái)物，購(gòu)衣試穿時(shí)，要將隨身攜帶的背包交由同伴保管，切忌隨意丟放或懸掛于試衣間而忘記取出。

4、要防范可疑人。如與你故意找話的人，詳細(xì)詢問(wèn)你行程的人，深夜下車或不到站提前下車的人，深夜不睡覺亂竄的人，有空座位不坐故意與你擠在一起的人。

第5篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

成 員：*** *** ***

二、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)師生消防知識(shí)教育，教育師生平時(shí)用火安全，特別是不允許學(xué)生帶各類火種到校。

2、加強(qiáng)平時(shí)用電檢查，嚴(yán)禁使用大功率用電設(shè)施。冬季取暖，必須由電工做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后，方可使用。

3、教師住宅樓樓道嚴(yán)禁堆放雜物，并教育家屬用火安全，特別注意正確規(guī)范使用燃?xì)庠畹取?/p>

4、加強(qiáng)消防器材的足額配備，每年至少更換一次。

三、救助預(yù)案

萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，首先由何昌軍切斷火源，然后冷靜做到：

1、利用各種通訊工具向消防隊(duì)和鎮(zhèn)政府報(bào)案。（*** *** *** ***四人中的任一人）

2、萬(wàn)一有了火警，黃治友負(fù)責(zé)消防栓開關(guān)，迅速接通消防栓。

3、報(bào)案的同時(shí)在事故現(xiàn)場(chǎng)的人員首先用滅火器械盡快滅火，力爭(zhēng)把損失降到最低限度。（現(xiàn)場(chǎng)人聞風(fēng)而動(dòng)）

4、班主任和各班科任老師在離火險(xiǎn)較遠(yuǎn)的安全通道迅速疏散學(xué)生，遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場(chǎng)。（年級(jí)組長(zhǎng)）

5、向上級(jí)報(bào)告災(zāi)情，在捕滅大火的同時(shí)，更應(yīng)注意滅火人員的安全。這就要求平時(shí)要加強(qiáng)防火、滅火知識(shí)的教育，具有消防意識(shí)和防火知識(shí)。（***）

6、立即向縣教育局、公安機(jī)關(guān)報(bào)告事故情況，確保學(xué)校盡快穩(wěn)定下來(lái)。（***）

7、認(rèn)真調(diào)查事故原因，吸取慘痛教訓(xùn)，改進(jìn)今后工作。（李***）

第6篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

我國(guó)教育事業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，相關(guān)的教育部門要重視消防安全教育的重要性，將消防安全教育這一工作當(dāng)做一項(xiàng)重要的教育事項(xiàng)，納入到教育事業(yè)中去，加快校園消防教育體系的構(gòu)建，讓消防安全教育切實(shí)的在各個(gè)學(xué)校中開展，將消防安全教育這一工作列為一門基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)其在教育事業(yè)中進(jìn)行設(shè)置、安排、落實(shí)，健全的校園消防教育體系，有利于各個(gè)學(xué)校消防安全教育的開展。

2.加大對(duì)消防安全教育的宣傳

加大消防安全教育的宣傳，不僅僅是加大消防安全教育在學(xué)校中的宣傳力度，還可以在學(xué)校以外的場(chǎng)地進(jìn)行宣傳，可以建立相應(yīng)的流動(dòng)宣傳站，主要的形式就是利用一輛專業(yè)的宣傳車輛，在車子上放置一一系列與消防安全教育相關(guān)的互動(dòng)展品，可以利用宣傳車輛在學(xué)校以及學(xué)校之外的任何位置進(jìn)行宣傳，這樣的一種宣傳方式不僅僅增強(qiáng)了教師與學(xué)生的消防安全意識(shí)，還在一定程度上提升了廣大人民群眾的消防安全意識(shí)。

3.相關(guān)的部門要履行自身的職責(zé)

教育部門、勞動(dòng)部門、公安消防部門以及學(xué)校等相關(guān)的部門，要在消防安全這一塊切實(shí)的履行自身的職責(zé)，在自身的職責(zé)領(lǐng)域采取科學(xué)合理的措施，推進(jìn)消防安全教育在學(xué)校中的發(fā)展，學(xué)校在消防安全教育這一方面的策略，要對(duì)相關(guān)消防部門的意見進(jìn)行積極的采納，例如：教材制定、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等一系列方面。

4.發(fā)動(dòng)群眾的力量對(duì)消防安全教育這一項(xiàng)工作進(jìn)行開展

消防安全教育這一項(xiàng)工作，是一個(gè)綜合性的事項(xiàng)，它需要社會(huì)中各個(gè)部門之間進(jìn)行密切的交流與合作，才能夠?qū)ζ溥M(jìn)行有效的開展。

消防安全教育在學(xué)校中的開展，不僅僅需要學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)這一事項(xiàng)進(jìn)行分析與研究，還需要廣大的人們?nèi)罕妼?duì)消防安全教育這一事項(xiàng)的支持，共同的為消防安全教育如何在學(xué)校中有效的開展出謀劃策，學(xué)校在消防安全教育這一方面要廣納意見，對(duì)有效的建議進(jìn)行采取，這樣能夠有效的促進(jìn)消防安全教育在學(xué)校中開展。

5.結(jié)語(yǔ)

第7篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

2、學(xué)校應(yīng)利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動(dòng)周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動(dòng)。

3、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)每學(xué)年應(yīng)布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加消防安全志愿服務(wù)活動(dòng)，將學(xué)生參與消防安全活動(dòng)納入校外社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)考核體系，每名學(xué)生在校期間參加消防安全志愿活動(dòng)應(yīng)不少于4小時(shí)。

4、校園電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)刊、電子顯示屏、板報(bào)等，應(yīng)經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學(xué)校應(yīng)建立消防安全宣傳教育場(chǎng)所，配置必要的消防設(shè)備、宣傳資料。

第8篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

提高,這彰顯高校注重科學(xué)文化知識(shí)教育而對(duì)消防安全教育的相對(duì)忽視。如能做到消防文化的教育在師生中

普及,并能很好的與消防安全管理有機(jī)結(jié)合。這對(duì)高校的消防工作將是一個(gè)很好的推動(dòng),并能有效的減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

關(guān)鍵詞:消防安全現(xiàn)狀對(duì)策大學(xué)校園學(xué)生宿舍火災(zāi)常見原因

Abstract: high school fire facilities, equipment construction with the development of the national economy has made great progress, but the students knowledge of the fire is not synchronized

To improve, reflecting on the scientific and cultural knowledge education in Colleges and universities and the relative neglect of fire safety education. Such as can fire culture education in teachers and students

opularization, and very good with the fire safety management of the organic combination. This on the fire control work will be a good push, and can effectively reduce the occurrence of fire accidents.

keyword ：of fire safety countermeasure of university campus dormitory fire causes

中圖分類號(hào)：TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

研究的任務(wù)，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)導(dǎo)致無(wú)辜的學(xué)子傷亡或者科研資料毀于一旦，這不僅僅是社大學(xué)校園是人員聚集場(chǎng)所也是消防安全重點(diǎn)單位，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)造就現(xiàn)代化建設(shè)人才和進(jìn)行科學(xué)會(huì)財(cái)富的巨大損失，也會(huì)嚴(yán)重地影響教學(xué)秩序、社會(huì)穩(wěn)定和科技進(jìn)步。因此，找出院?；馂?zāi)頻發(fā)的原因，制定相應(yīng)的防滅火措施，有效地遏制高?；馂?zāi)頻發(fā)的勢(shì)頭，為廣大莘莘學(xué)子和科研人員提供良好的消防安全環(huán)境，不僅是各大學(xué)和教育行政主管部門的共同責(zé)任，更是消防部門要解決的重要問(wèn)題。校園內(nèi)火災(zāi)常見原因有以下幾點(diǎn)：

(一)教職員工和學(xué)生的消防安全意識(shí)淡薄。大學(xué)是教學(xué)、科研場(chǎng)所，許多教職員工和學(xué)生因潛心研究學(xué)問(wèn)，對(duì)其他事情關(guān)心較少，消防安全意識(shí)往往比較薄弱，消防法制觀念不強(qiáng)，思想麻痹，缺乏防范意識(shí)和安全知識(shí)，紀(jì)律松弛，違反用火、用電等消防安全規(guī)定的情況時(shí)有發(fā)生。

(二)用火用電不注意安全規(guī)范，火災(zāi)誘發(fā)原因眾多。如亂拉亂接電線和保險(xiǎn)絲，因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);個(gè)別的因?yàn)橛秒娊?jīng)常超負(fù)荷常跳閘，圖方便用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線起火?；蛟诖采宵c(diǎn)蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣、液化氣不當(dāng)，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當(dāng)?shù)葘?dǎo)致明火引燃。還有電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火;使用電熱器無(wú)人監(jiān)管而烤燃起火;長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。

(三)老式建筑多，先天性火災(zāi)隱患多。在有著數(shù)十年甚至上百年歷史的高校中，有不少木結(jié)構(gòu)建筑仍在使用中。一是這些木結(jié)構(gòu)建筑年代久遠(yuǎn)，屋面老化，破損嚴(yán)重，屋脊和封山脊開裂等現(xiàn)象隨處可見;二是由于當(dāng)時(shí)建筑設(shè)計(jì)防火等方面的規(guī)范尚不完備、法制不健全，導(dǎo)致建筑留下布局不合理，消防通道不暢通，防火間距不夠，大型建筑無(wú)防火分隔，內(nèi)部裝修和疏散走道大量使用易燃材料等許多先天性火災(zāi)隱患;三是舊式建筑普遍存在著電源線明線鋪設(shè)的現(xiàn)象，有的電線還被直接固定在木梁或木椽上。同時(shí)這些老房子的電力配置也跟不上時(shí)展的需要。一旦房屋漏雨造成漏電或因發(fā)熱的電線烤燃這些已風(fēng)干多年的木料，其后果不堪設(shè)想。

(四)大學(xué)校園情況復(fù)雜，人員流動(dòng)性大。火災(zāi)場(chǎng)所包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、食堂、體育館、賓館、家屬樓、學(xué)生宿舍、教職員工宿舍、校辦工廠、出租門面房等，可以說(shuō)涉及到校園內(nèi)的各種場(chǎng)所。大學(xué)校園是一個(gè)濃縮、開放的小社會(huì)，是一個(gè)復(fù)雜的公共場(chǎng)所。從建筑來(lái)看有高層、多層民用建筑，有廠房、倉(cāng)庫(kù)，有的還有地下人防工程。從用途來(lái)看，既有教學(xué)場(chǎng)所、公共娛樂場(chǎng)所、賓館、飯店、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，又有實(shí)驗(yàn)室、宿舍和辦公樓。建筑物相對(duì)集中，人員相對(duì)密集。有的學(xué)校中既有生活區(qū)、教學(xué)區(qū)，又有家屬區(qū)，甚至還有附小、附中等附屬單位，客觀上形成了大學(xué)校園內(nèi)人員復(fù)雜、流動(dòng)性大的特點(diǎn)。尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，為大學(xué)校園中多種經(jīng)濟(jì)體制共存創(chuàng)造了有利條件，出租校園建筑或者沿街門面房的現(xiàn)象普遍，使消防安全管理工作難度進(jìn)一步加大。

(五)建筑物人員密度大，安全通道少。大學(xué)生在校教育有別于中小學(xué)生就近入學(xué)教育，高校因生源來(lái)自全國(guó)各地而實(shí)行在校學(xué)生集中住宿。目前大部分在學(xué)生宿舍的建筑面積一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢樓內(nèi)居住學(xué)生數(shù)額1000人上下。

(六)校方在消防安全上投入少。大學(xué)是事業(yè)性單位，每年的經(jīng)費(fèi)開支主要靠各級(jí)政府的財(cái)政撥款，在國(guó)家財(cái)力有限，重點(diǎn)保障教育經(jīng)費(fèi)支出的情況下，用于消防安全方面的經(jīng)費(fèi)十分有限。在大學(xué)管理體制有所變化的今天，各學(xué)校之間競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，重點(diǎn)是將經(jīng)費(fèi)用在師資力量和教學(xué)硬件設(shè)備的競(jìng)爭(zhēng)上，很難投入到人們不易看到的消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和火災(zāi)隱患整改上。

做好高校學(xué)生宿舍消防安全工作的措施

第一、做好高校學(xué)生宿舍消防安全工作首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起。上海商學(xué)院的火災(zāi)發(fā)生以后，教育部發(fā)出通知，要求各地教育行政部門和學(xué)校堅(jiān)決貫徹“一保安全、二保發(fā)展”的指導(dǎo)思想。各類學(xué)校都組織了防火安全工作的全面檢查。公安消防部門要利用消防安全大檢查的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、燃?xì)馊∨O(shè)備、供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會(huì)議廳等人員密集場(chǎng)所或可能造成火災(zāi)事故的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其是對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角。高等學(xué)校是國(guó)家培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的地方，大學(xué)生們的身上寄托著祖國(guó)的未來(lái)和希望。高校學(xué)生宿舍一旦發(fā)生火災(zāi)并造成學(xué)生人員傷亡，其可能造成的損失是無(wú)法衡量的，影響也將是十分巨大而惡劣的。各級(jí)教育行政管理部門和高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從保持社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)認(rèn)識(shí)高校學(xué)生宿舍消防工作的重要性，重視消防，加大消防投入，經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)消防知識(shí)參加消防演習(xí)，提高消防管理和戰(zhàn)勝火災(zāi)的能力。

第二、樹立安全防范意識(shí)，層層落實(shí)防火責(zé)任制。公安消防部門要督促各級(jí)教育行政管理部門和高等學(xué)校牢固樹立消防安全防范意識(shí)，狠抓消防安全制度建設(shè)，層層落實(shí)防火安全責(zé)任制。同時(shí)要健全安全防火長(zhǎng)效的機(jī)制，學(xué)校要進(jìn)一步完善規(guī)章制度，健全安全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全責(zé)任追究制度。特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，對(duì)學(xué)生公寓的違章用電、用火問(wèn)題須采取積極有效的應(yīng)對(duì)措施。要廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，使廣大師生員工心中牢牢繃緊安全弦。要建立消防安全檢查制度，定期組織防火安全檢查，不定期進(jìn)行安全抽查，通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患。

第9篇：小學(xué)消防安全預(yù)案范文

一、工作目標(biāo)

以預(yù)防和減少涉及學(xué)生的道路交通事故為核心，建立教育行政、公安交警部門齊抓共管的學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作制度化、宣傳教育形式多樣化、宣傳教育內(nèi)容專門化；普及道路交通安全知識(shí)，宣傳道路安全法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生道路交通安全意識(shí)，提高學(xué)生道路安全行為能力，使在校中小學(xué)、幼兒園學(xué)生接受道路交通安全宣傳教育率達(dá)100%；深化校車駕駛?cè)藛T、校車管理人員及乘坐人員的道路交通安全宣傳教育，堅(jiān)決遏制校車事故發(fā)生。

二、工作措施

（一）落實(shí)責(zé)任

各學(xué)校要會(huì)同當(dāng)?shù)毓步还艿炔块T，共同建立起齊抓學(xué)生道路安全宣傳教育的工作機(jī)制，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，深入開展學(xué)校道路交通安全宣傳教育。同時(shí)，各校要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度，落實(shí)交通安全責(zé)任制，做到分工明確、職責(zé)到位；學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生道路安全宣傳教育的主體責(zé)任，并將責(zé)任分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工作崗位、安全責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全宣傳教育。

（二）扎實(shí)開展宣傳教育工作

1．建立學(xué)校交通安全宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要把《生活．生命與安全》的教學(xué)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行的生命教育中將道路安全教育作為內(nèi)容，每學(xué)期為學(xué)生安排2個(gè)課時(shí)以上交通安全知識(shí)課堂教育。要鼓勵(lì)教師在相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中滲透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部門的資源優(yōu)勢(shì)，多采取場(chǎng)景教育、互動(dòng)體驗(yàn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育?？山Y(jié)合“12·2”全國(guó)交通安全日，每學(xué)年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動(dòng)，同時(shí)要圍繞各種安全生產(chǎn)活動(dòng)和學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)主題，以及放假前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展交通安全教育。

2．采取多種形式開展宣傳教育。各學(xué)校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，利用安全課、主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，定期開展道路交通安全專項(xiàng)教育。小學(xué)生、幼兒要將交通安全教育融入到游戲活動(dòng)中，以提高對(duì)交通安全的興趣和認(rèn)知；要鼓勵(lì)開展“學(xué)生交通安全教育優(yōu)秀課件”征集評(píng)選活動(dòng)，提高教師道路交通安全宣傳教育的主動(dòng)性和水平；要教育師生“關(guān)愛生命、文明出行”，向“中國(guó)式過(guò)馬路”、“低頭玩手機(jī)過(guò)馬路”說(shuō)“不”。各學(xué)校會(huì)同當(dāng)?shù)毓步还懿块T，每學(xué)期舉辦1次“小手拉大手”主題交通安全體驗(yàn)活動(dòng)，將交通安全教育輻射到家庭。

3．加強(qiáng)對(duì)校車使用單位的安全教育。有校車的中心校和幼兒園要會(huì)同公安交管、交通運(yùn)輸?shù)炔块T切實(shí)抓好對(duì)校車司機(jī)、跟車照管教師、校車管理人等人員的道路交通安全教育工作，督促其自覺遵守交通法律法規(guī)；有校車的中小學(xué)校和幼兒園，以及使用客運(yùn)車輛在校點(diǎn)間接送師生的學(xué)校，要定期組織車輛駕駛?cè)?、隨車照看人員開展交通安全知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高相關(guān)人員的道路交通安全意識(shí)和安全行為能力，堅(jiān)決避免發(fā)生涉及學(xué)校的道路交通安全事故。

三、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。道路交通安全工作是2014年省安全生產(chǎn)工作最重要的內(nèi)容之一，學(xué)生的安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，學(xué)校一定要高度重視，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將學(xué)生的道路交通安全宣傳教育列入學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作方案》，精心組織實(shí)施，確保工作取得良好成效。