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第1篇：金融學專業(yè)前景范文

關鍵詞：金融學；挑戰(zhàn)；發(fā)展前景

一、引言

在我國經(jīng)濟發(fā)展的歷程中，金融學發(fā)揮不容忽視的作用。由于近幾年我國經(jīng)濟市場的蓬勃發(fā)展，金融學也得到各個行業(yè)的高度重視，各大金融機構、資產(chǎn)管理企業(yè)以及證券公司等都迫切需求金融學專業(yè)的人才，而這些需求也給金融學的發(fā)展帶來的更多的挑戰(zhàn)。如今金融學的發(fā)展與人們的生活和生產(chǎn)息息相關，但金融行業(yè)也隨著經(jīng)濟市場的改變而發(fā)生了一定的變革。

二、我國金融學面臨的挑戰(zhàn)

1.金融學基礎理論的滯后。從當前金融行業(yè)的發(fā)展形勢來看，金融學科的自身價值也逐漸被提升。金融行業(yè)想要得到穩(wěn)定的發(fā)展，對其相關儲備人員的教育是十分重要的。我國金融學科的設置就是為了培養(yǎng)金融專業(yè)的技術性人才，金融學主要是研究價值規(guī)律以及對價值進行評判的一門學科，這門學科也是我國現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的結晶。金融學的內容通常會涉及到關于物理、數(shù)學和工程學方面的知識，所以想要學好金融學不僅是要掌握經(jīng)濟學科以及金融學科的相關的知識，也會熟練掌握物理和數(shù)學以及工程學相關的知識。金融學的學習有很高的要求，除了要對金融學以及經(jīng)濟學方面的基礎理論知識進行掌握，也要具有較強的理性思維分析能力。但由于現(xiàn)階段我國金融學科目的內容設定比較落后，對于金融學的本體含義的設定也比較含糊，其中相關知識的布局過于粗略。并且就目前而言，我國金融學的師資力量還不夠完善，在日常教學中可調配的師資比較缺乏，其教學水準也是有待提高，基于這些情況各大高校所培養(yǎng)出金融學人才的專業(yè)技能以及素養(yǎng)也不是很高。另外有些教師對金融學知識的理解不夠透徹，在教學過程中很可能會誤導學生。還有就是部分高校關于金融學的教學資源和設備也不夠完善，在這種條件下所構建出來的教學模式也存在著各種弊病。金融學專業(yè)的學生大部分都是接受了專門導師的教導，就樣就會導致學生在金融學方面的綜合水準不高，如今教學體制中又缺少可用的競爭空間，從而就會嚴重影響金融學的發(fā)展。

2.金融學的知識內容沒有緊密銜接現(xiàn)實生活。金融學作為與人們日常生活息息相關的一門學科，但是在實際的調研中并沒有按照長久發(fā)展的指導，其所構建的科目知識也逐漸脫離了現(xiàn)實。人們在生活和生產(chǎn)過程中經(jīng)常會運用到金融學的知識，但隨著社會經(jīng)濟市場的迅速發(fā)展，金融學的發(fā)展卻無法跟上時展的步伐，其相應的理論知識也漸漸與人們的現(xiàn)實生活脫軌。在這種情況下金融行業(yè)就無法在市場經(jīng)濟面臨危機的時候快速作出相應的措施，從而將會造成嚴重的經(jīng)濟損失。比如證券市場想要變更國有股目前的減持，并更新相應的監(jiān)管理念以及依法指導等行為，都需要相關學科知識理論的支持。所以一旦金融學無法提供精準的指導，其相應的金融問題也是無法得到有效解決。如今我國金融學的理論知識正在慢慢脫離市場經(jīng)濟的實際發(fā)展需求，對相關金融行業(yè)的經(jīng)濟建設也無法做到全面的管理，從而就嚴重阻礙著了金融行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.對金融學所設置的內涵不明確。我國金融學不單單是指對企業(yè)經(jīng)濟收益的計算手段，也是對金融行業(yè)的全面管理方式。所謂的金融學的真正含義并不是指專業(yè)術語，而是象征著金融學今后的拓展方向。金融學的內容包含著許多不同的體系，并且不同的經(jīng)濟市場環(huán)境會應用到相對應的金融體系。另外由于金融學所涉及的范圍比較廣泛，所以一般在面對同一類情況時可以應用多種金融學的體系，雖然在應用過程中其形式和方法都不一樣，但是都能解決同一類的經(jīng)濟問題，而且不同的方式其代價也是不一樣的。所以想要快速地解決企業(yè)的經(jīng)濟問題，就應該要充分理解金融學的內涵，并從中選取最合適的金融學體系來解決問題。但是就目前的情況來說，我國金融行業(yè)對金融學的內涵理解還不夠，所以就常常會出現(xiàn)一些金融企業(yè)選擇錯誤的方式去解決問題的情況，雖然最后都會達到所預計的結果，但是在實踐過程中所耗費的人力和物資也是不容忽視的。而且我國金融專家所創(chuàng)設的金融學本質與西方國家所擬定的內涵是不吻合的，西方國家對于金融學內涵涉及了企業(yè)特有的內存金融和投資學相關的內容，我國許多學者就常常會將金融學的概念認為是企業(yè)理財，這種將金融與會計類混淆的情況就會大大影響金融學的發(fā)展。

三、我國金融學今后的發(fā)展前景

1.加強金融學相關的法律，并拓展其理論知識的深度。由于之前我國經(jīng)濟市場受到金融危機的影響，所以對金融行業(yè)相關的法律進行了完善，然而社會經(jīng)濟的日益進步使得金融學也發(fā)生了很大的變化。金融學的相關制度應該要隨著時代的發(fā)展而改進，只有對金融學不斷進行改革和創(chuàng)新，才能構建出和諧發(fā)展的經(jīng)濟市場。另外，由于我國社會經(jīng)濟市場發(fā)展的方向有了新的變化，現(xiàn)行的金融學理論知識已經(jīng)不適用了，所以應該要對金融學的知識內容進行完善，并有效拓展金融學理論知識的深度，從而培養(yǎng)出能夠適應經(jīng)濟市場變化的金融學專業(yè)人才。

2.側重于金融資本成本。金融學的教學研究與資本密切相關，所以在日常教學過程中應該要將資本作為核心內容。例如某企業(yè)在接納了融資后希望從中獲取最大化的經(jīng)濟回報，其回報的資金應該要算在融資的金額內，而資本成本是與主體可以獲取的總價值有直接的聯(lián)系。所以金融學應該要側重去分辨并分析相關的內涵和資本成本的內涵。其中金融學包括設定投資策略、流動的金額以及最恰當?shù)暮罄m(xù)回報等，投資項目有了相應的價值，才能最大化地獲取應得的股利。投資學中包含著估算成本，并且估算成本也被認為是金融學的重點，通常估算流程中是將宏觀金融、投資以及經(jīng)濟市場這三個方面融匯在一起。雖然目前我國金融學還沒有設定較為完善的估算理論，但相信在后期會不斷進行完善。

3.加強金融學在日常教學過程中的技能實踐。如今我國金融學的發(fā)展越來越快，各個行業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展中都廣泛運用了金融學的知識，然而我國許多金融學專業(yè)的教學水平還比較落后，師資力量以及教學資源方面都還存在著許多不足。除此之外，由于應試教育的影響，在金融學的實際教學過程中教師只是注重理論知識的講解，卻輕視了技能實踐方面的教學。因此在金融學的實際教學過程中應該要將理論知識與技能實踐有效結合起來，只有這樣學生在今后的實際工作中遇到相應的金融問題就能得到高效地解決了，而這樣才是金融學的真正教學目標。

4.拓展相關企業(yè)的金融學。根據(jù)國內金融行業(yè)的發(fā)展狀況來看，相關金融企業(yè)應該要將金融學作為發(fā)展的重點，因為金融學將會引導企業(yè)今后的發(fā)展方向。目前我國金融行業(yè)的制度還是存在著一些問題，對于假定模型沒有進行準確的量化，還有就是一些缺乏理論基礎的模型嚴重阻礙了企業(yè)的推廣采納。因此相關企業(yè)的金融學應該要側重是研究管理層，并為經(jīng)濟市場增添特色，另外其假定的形式也不必過于復雜，應該要增高簡潔有效的模型，模型要延展金融學的理論知識，只有這樣才能有效促進企業(yè)金融學的發(fā)展。

四、結語

根據(jù)上述內容可以看出，我國經(jīng)濟市場的穩(wěn)定發(fā)展需要金融學的實踐應用。因此，我們應該要正視金融學目前的各種挑戰(zhàn)，在接受挑戰(zhàn)的同時也要仔細分析金融學的發(fā)展前景，從而促進金融學在金融行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]趙雨寒.中國金融學面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展前景[J].經(jīng)營管理者,2017,(04):51.

[2]孫昊.試析我國金融學面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展前景[J].財經(jīng)界(學術版),2016,(10):2.

[3]陳麗榮.論中國金融學面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展前景[J].財經(jīng)界(學術版),2016,(09):11-12.

第2篇：金融學專業(yè)前景范文

經(jīng)濟與金融專業(yè)課程

《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《貨幣銀行學》、《計量經(jīng)濟學》、《財務會計》、《投資學》、《國際金融學》、《金融衍生產(chǎn)品市場》、《金融隨機分析》、《金融經(jīng)濟學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：互聯(lián)網(wǎng)。

經(jīng)濟與金融專業(yè)就業(yè)前景

從整體上看，經(jīng)濟與金融專業(yè)這幾年在報考方面比較熱門，其職業(yè)前景普遍看好，但根據(jù)實際就業(yè)情況看，兩極分化比較嚴重，知名院校的金融學碩士，如果導師影響力較大，在校期間注重實踐，同時研究功底比較深厚，剛出校門拿到10萬以上年薪者，不在少數(shù)。

近幾年來， 中國金融市場正在走向國際化，對專業(yè)性很強的人才需求迫切。金融學碩士就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。

畢業(yè)生一般會繼續(xù)深造，類似攻讀經(jīng)濟學之外的研究生，也有學生直接進入國家經(jīng)濟管理部門，服務于證券公司、投資銀行、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基近幾年來， 中國金融市場正在走向國際化，對專業(yè)性很強的人才需求迫切。該專業(yè)就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。 金及管理公司等金融機構，以及在管理與財務咨詢公司和大型工商企業(yè)就業(yè)等。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在金融、互聯(lián)網(wǎng)、其他行業(yè)等行業(yè)工作，大致如下：

1、金融/投資/證券;

2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務;

3、其他行業(yè);

4、專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會);

5、新能源;

6、保險;

7、房地產(chǎn);

8、銀行。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事財務經(jīng)理、財務總監(jiān)、投資經(jīng)理等工作，大致如下：

1、財務經(jīng)理;

2、財務總監(jiān);

3、投資經(jīng)理;

4、客戶經(jīng)理;

5、融資經(jīng)理;

6、理財經(jīng)理;

7、投資總監(jiān);

第3篇：金融學專業(yè)前景范文

金融專業(yè)到底做什么

提起金融，人們常會將它與經(jīng)濟、貨幣和銀行聯(lián)系在一起。實際上，金融的內涵非常廣泛，涉及到銀行、保險、證券市場、國家財政、國際貿易等。廣義的金融，包括與貨幣有關的一切經(jīng)濟活動，每個人的生活都離不開金融。說句題外話，無論是否選擇這個專業(yè)，懂點金融知識也是有必要的。

大多數(shù)考生和家長在填報志愿時搞不清金融學和經(jīng)濟學有什么區(qū)別?？梢赃@樣理解，經(jīng)濟學比較宏觀，它包括金融、國際貿易、財政、稅收、保險、會計、統(tǒng)計等相關學科；相對而言金融學比較微觀，專指貨幣資金的融通和運作，例如貨幣的發(fā)行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發(fā)放與回收，金銀與外匯的買賣，股票、債券、基金的發(fā)行與轉讓，保險、信托、國內和國際貨幣結算等。應該說，金融是經(jīng)濟學領域的一個學科分支，也可以說，金融學要比經(jīng)濟學更實用些。

學金融可不是容易的事

本科階段金融學的主體課程包括：微觀經(jīng)濟學、宏微觀經(jīng)濟學、會計學、財政學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融學、金融市場、商業(yè)銀行經(jīng)營學、投資銀行學、國際貿易、保險學、證券投資學、金融衍生工具、金融經(jīng)濟學、現(xiàn)代貨幣理論、國際貨幣制度概論、證券投資學、國際貿易實務等。

學習金融學的同學們在本科階段除了要掌握基本理論知識，還要接受相關業(yè)務的基本訓練，比如分析、預測股票和外匯價格的變動，掌握時機買賣證券賺取利潤的技巧等。金融學專業(yè)一般學制為四年，培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。

學習金融學有兩個非常重要的基礎：經(jīng)濟學和數(shù)學。經(jīng)濟學為金融分析提供了最為基本的思考模式，數(shù)學則為金融分析提供了可靠的研究工具。比如說，經(jīng)濟學中有關人是理性的基本假設決定了金融分析是以主體利益或價值最大化為目標的。而數(shù)學中的概率統(tǒng)計理論則為金融市場的不確定性提供了很好的刻畫工具。因此，學好西方經(jīng)濟學和高等數(shù)學（至少包括微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計）是學好甚至用好金融學知識的基礎所在。

如果單從純粹的文理分科來說，大部分與金融投資有關的專業(yè)都應列入文科（財經(jīng)類專業(yè)）。在很多高校里，其他財經(jīng)專業(yè)的數(shù)學課程開設的是相對簡單的經(jīng)濟數(shù)學，而金融類專業(yè)開設的則是高等數(shù)學。金融學對數(shù)學的要求可真不低，報考的時候就要了解這一點。

另外，畢業(yè)生進入證券投資、證券及保險相關工作需要大量的數(shù)據(jù)分析，因此，良好的英語、數(shù)學基礎以及計算機應用技能尤為重要。一般來說，對數(shù)字比較敏感，同時具備較強的邏輯思維能力和人際溝通能力的學生更適合選擇金融專業(yè)。需要提醒的是，從事金融工作還應具備良好的心理素質，以承擔投資風險帶來的巨大的心理壓力。

就業(yè)前景那是沒說的

麥可思《2011年中國大學生就業(yè)報告》中顯示，金融學畢業(yè)生專業(yè)對口率達到75%，是畢業(yè)三年內就業(yè)最穩(wěn)定的行業(yè)之一，也是大學畢業(yè)生三年后月收入最高的行業(yè)。

從近幾年就業(yè)情況來看，金融學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向銀行及金融系統(tǒng)。除了商業(yè)銀行、股份制商行、外資銀行駐國內分支機構以外，還有幾大主要去向：

中山廣場是大連市的金融中心

一、中央（人民）銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這些是金融業(yè)監(jiān)督管理機構。其局限在于，要進入這幾個行業(yè)主管部門難度較大，本科生想進入很難。

二、證券公司（含基金管理公司）、信托投資公司、金融控股集團等風險性很大的金融公司。這樣的公司賺錢相對較易，短期回報較高，如果想在專業(yè)方面有所發(fā)展，有所建樹，這一行業(yè)是不錯的選擇。但是該行業(yè)對學歷的要求一般要達到碩士學歷，相對于銀行等金融機構其個人投資管理、金融運營能力要求更高。

三、四大會計師事務所、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司等。如果有在銀行、證券的從業(yè)經(jīng)歷，進入到金融租賃、擔保行業(yè)中應該更有作為。

四、保險公司、保險經(jīng)紀公司。保險精算是非常吃香的。

五、社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?。

六、上市（欲上市）股份公司證券部、財務部、證券事務代表等。在上市公司證券部工作也是不錯的，但它對財務、產(chǎn)業(yè)分析能力要求較高。

七、國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業(yè)教師；研究機構研究人員等。

想找一份好工作還需努力

中國加入WTO后，所有金融機構，包括商業(yè)銀行、保險公司和證券公司都面臨著外國巨型銀行、保險公司和其他金融機構的巨大挑戰(zhàn)。這就加大了對金融人才的需求，尤其是加大了對高層次金融人才的需求，它給予了金融專業(yè)強大的發(fā)展動力。

就業(yè)機會增多并不意味著是對所有畢業(yè)生而言，大部分機會更多的賦予了高層次的金融人才。懂外語，有豐富的金融經(jīng)驗的人才，特別是真正懂得國際金融和現(xiàn)資知識的高端人才尤其走俏。

事實上，由于連續(xù)多年考生對金融學的趨之若鶩，以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質疑，使得業(yè)內對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求已經(jīng)呈下降趨勢，這一趨勢尤其表現(xiàn)在對本科生的需求上。

如果想要在競爭中脫穎而出，還要不斷提高自己的競爭力，盡量多掌握一些專業(yè)相關技能。金融學專業(yè)畢業(yè)生如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。

金融專業(yè)分數(shù)高

目前我國開設金融學專業(yè)的院校共有300多所，專業(yè)設置總體分為兩種情況，一種是專門的財經(jīng)院校，如中央財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學等；另一種是綜合性大學里經(jīng)濟學院或金融學院下設的金融學專業(yè)，如北京大學光華管理學院、中國人民大學財政金融學院等。另外，一些師范類院校也開設了金融專業(yè)，如華東師范大學的世界經(jīng)濟博士點在國內最早培養(yǎng)國際金融方向的博士生。

開設金融類專業(yè)的院校盡管在辦學層次、培養(yǎng)水平、專業(yè)特色、錄取批次之間都有差別，但從歷年報考的情況來看，金融類專業(yè)錄取分數(shù)一直是居高不下。好的專業(yè)院校大都集中在二本以上，名校的金融專業(yè)尤其難考。

北京大學光華管理學院吸引了許多“狀元”

部分開設院校：

中國人民大學、中央財經(jīng)大學、南開大學、廈門大學、遼寧大學、復旦大學、武漢大學、中南財經(jīng)政法大學、暨南大學、西南財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學、北京大學、東北財經(jīng)大學、西安交通大學、對外經(jīng)濟貿易大學、首都經(jīng)濟貿易大學、天津財經(jīng)大學、吉林大學、南京大學、山東大學、湖南大學、清華大學、蘇州大學、中山大學、山西財經(jīng)大學、華東師范大學等。

金融學重點學科分布：

中國人民大學、中央財經(jīng)大學、南開大學、復旦大學、廈門大學、西南財經(jīng)大學。

找準目標挑學校

除了院校層次和分數(shù)以外，在報考時院校的培養(yǎng)方向和課程設置也是不可忽視的。不同的院校，在專業(yè)培養(yǎng)方向和專業(yè)課程設置上，或多或少會帶有自身的特點。

北京大學作為數(shù)一數(shù)二的名牌大學，金融專業(yè)非常優(yōu)秀，經(jīng)濟學院和光華管理學院都有金融專業(yè)。

中央財經(jīng)大學的金融專業(yè)是全校就業(yè)率最高的專業(yè)之一。

對外經(jīng)濟貿易大學是就業(yè)方面的傳統(tǒng)強校，學校非常注意學生英語能力的培養(yǎng)，就業(yè)去向多為外資企業(yè)。

武漢大學的金融畢業(yè)生在申請出國深造方面具有相當大的優(yōu)勢，但由于地域所在，前往招聘的國際知名企業(yè)偏少一些。

第4篇：金融學專業(yè)前景范文

金融： 我是金錢的搬運工

提起金融，你想到了什么？在銀行存款貸款，在股市交易股票，向保險公司投保？是的，這些都是生活中最常見的金融活動。你會發(fā)現(xiàn)，這些活動都是圍繞著“錢”，也就是“貨幣”來展開的。

假設你有一筆閑置的錢，把它存入銀行；而有家企業(yè)正計劃擴建，急需資金，就向銀行貸款。這時銀行把你的存款（當然還有其他人的）借給企業(yè)。等到了約定時間，銀行把你的錢給你并支付利息，企業(yè)也要相應地按息還貸給銀行。貸款利息要高于存款利息，這中間的利息差就是銀行的金融收益。在整個過程中，資金實現(xiàn)了兩個維度的轉移：一個是時間維度的，企業(yè)用自己未來的錢發(fā)展眼下的生產(chǎn)；一個是空間維度的，銀行把你的錢轉移到企業(yè)賬戶上。

同理，上市公司為了籌措資金發(fā)行股票、個人為了投資理財購買債券等行為，都涉及金錢在不同時間、不同空間的轉移。由此我們不難理解金融就是跨時間、跨空間的價值交換，通俗來說，金融就是金錢的搬運工。

金融學： 我來研究為什么搬、搬到哪里、怎么搬

既然金融是金錢的搬運工，那么金融學就要系統(tǒng)地研究為什么要搬、搬到哪里等問題。

為了便于理解金融的目的，我們可以把F代社會比作人體，把資金比作血液。如果沒有血液在全身的流動，不斷輸送氧氣、代謝廢物，人體就無法生存。同樣的，如果沒有資金在全社會的流動，社會經(jīng)濟就會欠缺推動力，發(fā)展緩慢。金融的目的就是讓資金在社會上流動，推動經(jīng)濟發(fā)展，提高生產(chǎn)力。

就像血液循環(huán)有特定的流向一樣，資金的流向也是有選擇性的。以股票市場為例，上市公司都可以發(fā)行股票，但人們并不是盲目地購買，那些技術先進、經(jīng)營良好的優(yōu)秀企業(yè)在市場上顯示出樂觀的發(fā)展前景，便更能吸引資金投入。這樣說來，金融的目的還有優(yōu)化資源配置，也就是說，金融不僅要搬運錢，還要把錢運到最合適的地方去。

社會上的資金有限，搬到哪里才是最合適的呢？根據(jù)價值規(guī)律，肯定是要搬到能最大化發(fā)揮資金功效、獲得最高收益的地方。比方說，當兩家企業(yè)同時向銀行提出貸款，而銀行的放貸指標只能支持其中一家時，就會綜合評估兩家企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營能力，選擇更有收益能力的企業(yè)。資金流向收益前景好的地方，讓那些生產(chǎn)效率高、經(jīng)營狀況好的企業(yè)不斷擴大再生產(chǎn)，能減少社會資源的浪費，把社會經(jīng)濟帶向良性的循環(huán)。

資金的流向還常常會受到政策的影響。比如近年來，為了扶持小微企業(yè)發(fā)展，政府出臺了很多針對小微企業(yè)的金融優(yōu)惠政策，引導資金流向小微企業(yè)。單一的市場調節(jié)難免會有局限，有了相關政策的干預，就能更好地彌補缺陷、完善市場。

英語： 我是學習金融理論的重要基礎

數(shù)學： 我是學習金融最重要的計算工具

在本科階段，通過學習金融學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學等基礎課程，我們能初步理解金融學的大體框架。

宏觀經(jīng)濟學課上，我們會從國民經(jīng)濟的全局出發(fā)，探討財政、消費、就業(yè)等因素的相互作用，研究在不同經(jīng)濟發(fā)展時期采取的宏觀調控措施。比如，經(jīng)濟發(fā)展緩慢的時候，往往投資、消費需求不高，如果政府采取相應的貨幣政策和財政政策，刺激投資與消費，能夠有效促進經(jīng)濟回暖。

投資學是一門我很感興趣的課程。在課上，我們從投資的角度分析股票、債券、期貨等金融工具的特征，然后根據(jù)投資者對風險的承受能力、對收益的期望，選擇最適合他們的金融工具。由于這門課是外籍教師授課，教材和板書也都使用英文，剛開始聽課的時候我總是詞典不離手，后來掌握了課程常用的金融詞匯以后，才逐漸跟上老師的講課進度。

西方學術奠定了現(xiàn)代金融學的理論體系，除了上課要用到英文以外，我們平時也經(jīng)常要翻看外國文獻，英語能力薄弱的話，學起來會很吃力。我們學英語的重點是掌握一套金融學的專業(yè)術語。比如，單詞 future 和 option，一般人只知道它們是“未來”和“選擇”的意思，但在金融術語表達中，它們分別指“期貨”與“期權”。長遠來看，優(yōu)秀的金融學專業(yè)畢業(yè)生大多會選擇出國、出境工作或是在有外資背景的企業(yè)工作，這時流利的英語表達也是重要的加分項。

學習金融學，并不是掌握一些理論知識就好，還要學會運用數(shù)學工具來計算收益、評估風險、推導決策，所以數(shù)學是學習的一大重點。在大一的時候，我們會系統(tǒng)地學習高等數(shù)學，微積分、常微分方程、線性代數(shù)等都是必修課。單單微積分一門課就分為微Ⅰ、微Ⅱ、微Ⅲ，學分多，課時長，前后需要一年時間修讀。我高中時數(shù)學相對薄弱，為了打好數(shù)學基礎，常常在自習室刷題，一刷就是一整天。

證書： 我能給你的能力最直接的證明

說起金融學專業(yè)學生的課余生活，絕對繞不開的兩大主題就是參加商賽和考證。

商賽是一些名企和大學合作舉辦的現(xiàn)代商業(yè)模擬活動，以小組合作的形式，針對特定案例，結合相關背景，分析解決問題。通過參加商賽，我們把課堂學習的知識運用于實踐，鍛煉提升商業(yè)意識。如果在比賽中獲得好成績，還有機會拿到名企提供的實習機會，在簡歷上留下濃墨重彩的一筆。每一次商賽都像一場戰(zhàn)役，時間緊，任務重，為了做出最優(yōu)方案，連續(xù)通宵三四夜是家常便飯。這個過程對團隊每位成員的體力與意志都是巨大考驗。

你要是問一名金融學專業(yè)的學生最近在忙啥，有一個回答是任何時候都通用的：“我在準備考××證?！币驗槲覀冃枰嫉淖C實在太多了?；A的有證券從業(yè)資格證、基金從業(yè)資格證、會計從業(yè)資格證等，這些都是進入這一行業(yè)領域必備的能力證明。進階版的還有特許金融分析師證、金融風險管理師證、注冊會計師證等。為了在找工作時擁有更多的優(yōu)勢與選擇，在大學期間多考一些能證明自己能力的證書很有必要。

金融行業(yè)： 門檻高，壓力大，能力學歷都看重

說起金融行業(yè)，你腦海中出現(xiàn)的景象是怎樣的？寸土寸金的寫字樓，纖塵不染的西裝，周會上條理清晰的PPT，左手咖啡、右手數(shù)據(jù)報表，在股票K線圖的跌宕起伏間游刃有余，在波詭云譎的金融市場坐觀山河變？

想象很豐滿，現(xiàn)實卻骨感?！昂谜夜ぷ鳌薄昂觅嶅X”是大多數(shù)人選擇金融學專業(yè)的初心。的確，相對于其他行業(yè)，金融行業(yè)員工的薪酬的確有優(yōu)勢，但能成為金融大咖的畢竟是極少數(shù)，在選擇這個專業(yè)時，不該抱有過高的期待。不少金融學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后都自嘲為“金融民工”，做著銀行柜臺點鈔或推銷保險的工作。

第5篇：金融學專業(yè)前景范文

金融學是一門集理論、實務、技能于一體的實踐性很強的應用型學科。然而農(nóng)業(yè)院校相關專業(yè)教師大部分是畢業(yè)后直接從事教學工作,沒有任何在金融機構的工作經(jīng)歷。另外,由于金融學博士相對比較稀缺,但高校門檻友都要博士學位,因此農(nóng)業(yè)院校中還有相當一部分教師原專業(yè)并不是金融專業(yè),甚至也不是相近的專業(yè)。其他專業(yè)對口的教師雖然具有深厚的理論功底和豐富的教學經(jīng)驗,卻普遍缺乏實踐經(jīng)驗,對于一些應用性強的課程,只能是照本宣科或泛泛而談。農(nóng)業(yè)院校的課題大都屬“農(nóng)口”,由于各方面條件的制約和平臺的缺乏,幾乎沒有純金融的課題,參考大部分農(nóng)業(yè)院校金融學專業(yè)教師的研究方向,基本都圍繞農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和農(nóng)村金融方面,結果就是科研脫離教學,不能有效地為教學服務,也不能及時將學科最前沿的研究反饋給學生。

1.1不夠重視實踐教學、經(jīng)費投入不足

實踐教學包括三部分,實驗教學、基地實習和畢業(yè)設計。農(nóng)業(yè)院校基本上都建設了金融模擬實驗室,但硬件因缺少投人普遍存在服務器落后,計算機老化的現(xiàn)象。就軟件來看,證券投資分析軟件比較成熟,但要購買相關的實時資訊每年都是一筆不小的花費,很多院校為了節(jié)省經(jīng)費就采取壓縮實驗學時的辦法。而商業(yè)銀行和保險等相關軟件雖有產(chǎn)品,但其開發(fā)還處于摸索階段。由于金融行業(yè)的特殊性,保密性比較強,實習單位接收學生的積極性不高。即便接收也不會對實習生進行業(yè)務操作的培訓,更不會讓學生親自上崗操作。金融學專業(yè)雖為農(nóng)業(yè)院校的非核心專業(yè),但招生人數(shù)卻遠遠高于其核心專業(yè),因此在畢業(yè)實習階段相當一部分的學生只能由非金融專業(yè)的教師作為其畢業(yè)設計的指導教師,這就造成“學”與“用”不相匹配,學生用四年的時間學習金融,而最終完成的畢業(yè)論文卻是非金融領域,這不但加重了學生的負擔,也在一定程度上影響學生的就業(yè)。

1.2學生對就業(yè)前景缺乏信心

金融行業(yè)從業(yè)資格證種類很多,有證券、銀行、期貨、基金銷售(主要針對銀行)、保險等。以下是筆者對某農(nóng)業(yè)院校金融學專業(yè)2009級學生已取得職業(yè)資格證的調研結果。從上圖來看,學生對資格證的重要性并不陌生,但從考取結果來看,學生并不偏好跟自己專業(yè)聯(lián)系更為緊密的資格證。其中,81%的學生認為在當前的經(jīng)濟形勢下該行業(yè)工資水平較低,從業(yè)難度大。而事實上,金融行業(yè)的平均工資水平已連續(xù)幾年躍居全國第一的高位,近五年我國的行業(yè)平均工資水平見圖2。從上圖來看,金融業(yè)平均工資水平除了2006年稍低于信息傳輸、計算機服務和軟件業(yè)以外,一直領先于其他行業(yè)。還有96%的學生認為考取會計從業(yè)資格對以后的就業(yè)更有幫助;另外,少數(shù)學生對金融專業(yè)不感興趣。從生源角度看,農(nóng)業(yè)院校來自農(nóng)村的學生比例更高,平時接觸金融有關方面的機會較少,甚至學了《證券投資學》后還不能真正理解什么是股票和基金,所以會有部分學生對金融業(yè)完全不感興趣。這說明學校對學生的培養(yǎng)除了金融理論和專業(yè)實踐之外,還應該注重對學生進行職業(yè)規(guī)劃教育,尤其是農(nóng)業(yè)院校更應如此。

2農(nóng)業(yè)院校金融學專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

2.1重建具有農(nóng)業(yè)院校金融學專業(yè)特色的培養(yǎng)方案

2.1.1增設農(nóng)村金融的相關課程自2005年世界銀行扶貧協(xié)商小組(cGAP)提出了普惠金融體系的內涵后,農(nóng)村金融受到了空前的關注,市場也函需農(nóng)村金融方面的專業(yè)人才。但只有中國農(nóng)業(yè)大學等少數(shù)院校在金融學碩士培養(yǎng)階段設有農(nóng)村金融方向,開設了相關的農(nóng)村金融課程。一方面有農(nóng)村金融專業(yè)人才的市場需求,另一方面為了增強其專業(yè)核心競爭力,建議農(nóng)業(yè)院校金融學專業(yè)本科教學階段就開設農(nóng)村金融相關課程。例如,取消以往為了體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校特色而開設的《農(nóng)學概論》、《畜牧學概論》,取而代之的可以是《農(nóng)村金融理論與政策》、《小額信貸》、《農(nóng)業(yè)保險》、《農(nóng)產(chǎn)品期貨》和《合作金融》等課程。

2•1•2細化金融學專業(yè)方向綜合類大學金融學專業(yè)培養(yǎng)目標主要是面向“大金融”培養(yǎng)高層次的理論型、國際型人才,而農(nóng)業(yè)院校則應該揚長避短,注重培養(yǎng)應用型人才。目前了解到國內高等院校對金融學專業(yè)的培養(yǎng)目標雖然沒有太大的差別,但在實際的課程設置中,綜合類院校和財經(jīng)類院校已經(jīng)考慮到順應市場需求的變化,將金融學專業(yè)方向進行細化,著力培養(yǎng)專業(yè)人才,而農(nóng)業(yè)院校則遠遠滯后于其他高校。建議農(nóng)業(yè)院校在結合自身條件的情況下,除了設置銀行、證券和保險等專業(yè)方向以外,更應該增設農(nóng)村金融方向,體現(xiàn)辦學特色,為農(nóng)村金融機構培養(yǎng)應用型人才。

2.2注重對教師的實踐教學和科研能力的培養(yǎng)

農(nóng)業(yè)院校應積極創(chuàng)造機會,定期安排教師到相關金融機構實習、進修,還可以聘請金融機構的員工作為兼職教師,提高金融實踐教學水平。另外還要加強與其他院校金融學專業(yè)之間的合作,定期選拔骨干教師到國外或國內知名院校訪學進修,提高教師的科研能力,以科研帶動教學,形成良性循環(huán)。逐步形成一支既懂理論,又懂實務的“雙師型”教師隊伍。

2.3對現(xiàn)有的實踐教學模式進行創(chuàng)新改革

2.3.1建立全真實驗教學體系全真實驗教學體系即創(chuàng)建全真實的職業(yè)環(huán)境,以幫助學生在真實情境中親身實踐的一種教學方式。例如可以將實驗室改造為銀行營業(yè)大廳、券商柜臺等等,學生可以分批、分角色體驗不同的職業(yè)分工,以提升學生的學習興趣。其次是要注意金融實驗的時間安排,證券投資分析類的實驗由于要使用實時行情來進行分析,所以該實驗安排就要跟證券交易所的開市時間一致。最后,農(nóng)業(yè)院校還應在考慮自身條件的基礎上努力實現(xiàn)實驗室對外開放和資源共享。

2.3.2拓展校外實習基地,真正實現(xiàn)“崗位實習”由于金融行業(yè)的保密性強,建立校外實習基地的難度就比較大。農(nóng)業(yè)院校應當聘請已在金融部門擔任領導的校友兼任客座教授,充分利用這樣的人脈優(yōu)勢,與金融部門共建實習基地。可以嘗試職工傳授學生專業(yè)技能,學生傳授職工專業(yè)理論,學校與金融單位之間建立起互利雙贏的合作關系,才能保證實習基地的穩(wěn)定性。

2.3.3嘗試改變畢業(yè)實習的考核方式農(nóng)業(yè)院校目前的畢業(yè)實習考核方式主要是撰寫畢業(yè)論文。既然農(nóng)業(yè)院校金融學專業(yè)的培養(yǎng)目標定位在培養(yǎng)應用型人才和服務于農(nóng)村金融的專業(yè)人才,不如嘗試取消畢業(yè)論文,而要求學生按照自己的實習項目撰寫實習報告更為可行。

2.4個性化職業(yè)生涯規(guī)劃設計

金融學專業(yè)不僅應該是專業(yè)性的職業(yè)生涯規(guī)劃,更應該是個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃。首先,建議大一、大二不分專業(yè)方向,共同學習金融專業(yè)的各門基礎課和專業(yè)基礎課,大三再按照學生的愛好、專長進行個性化培養(yǎng),幫助學生設計適合自己的專業(yè)方向。其次,定期或不定期地邀請金融業(yè)的成功人士為學生做職業(yè)生涯規(guī)劃的專題講座,以自身的真實經(jīng)歷感染學生。再次,將職業(yè)生涯規(guī)劃教育列人人才培養(yǎng)方案。

2.5積極引導學生考取職業(yè)資格證

第6篇：金融學專業(yè)前景范文

金融，已經(jīng)超越了國與國的界限，在世界上每一個人之間織起一張無比巨大的網(wǎng)。不管你是否意識到，你已經(jīng)置身其中。

金融的影響如此巨大，那么究竟什么是金融呢？

簡單地說，一切與貨幣有關的經(jīng)濟活動就是金融。你的手頭要是有閑錢，可以存銀行，可以買股票，還可以炒黃金。有的時候，情況正好相反，錢不夠花，你需要向親友或銀行借貸。古時候還有一種流行的方式：帶上家里值錢的東西去當鋪當?shù)舁D―雖然現(xiàn)在也有典當行，但作用有限。

資金盈余和短缺的問題同樣也困擾著企業(yè)。為了籌集資金，企業(yè)可以發(fā)行股票，也可以向銀行貸款；閑置的資金可以存入銀行，也可以進入證券市場進行投資。

看到這里，你大概已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這些不都是生活中常見的情況嗎？沒錯，金融早已深入到生活的每個角落，諸如“通貨膨脹”“消費者物價指數(shù)CPI”等金融概念頻頻見諸報端。CPI是觀察通貨膨脹的一個重要指標， 在普遍意義上，CPI達到3％～5％就可認為是通貨膨脹出現(xiàn)的標志。有一句戲言，叫做“跑不過劉翔不要緊，你只要跑得過CPI就行了”。如今CPI已經(jīng)超過了6%，相信你也能感受到物價的上漲了。

學金融的人你傷不起

金融學是經(jīng)濟學的一個分支。經(jīng)濟學主要研究經(jīng)濟運行的內在規(guī)律，理論性較強，而金融學主要以銀行利率、股票、期貨等金融產(chǎn)品為研究對象，更注重實際運用。經(jīng)濟學是金融學的基礎，要學好金融學，首先要從經(jīng)濟學入手。

金融學是文科專業(yè)？如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們知道，對事物的研究分定量和定性兩種方法，隨著定量化研究的傾向越來越明顯，金融學對數(shù)學的要求也越來越高。我們用統(tǒng)計學的方法分析歷史數(shù)據(jù)、尋找價格波動規(guī)律，用數(shù)學分析的方法構建金融模型、復制金融產(chǎn)品。可以說，誰最先發(fā)現(xiàn)了潛在規(guī)律，誰就能在瞬息萬變的金融市場中獲取高額利潤。所以，金融學專業(yè)的學生需要學習的數(shù)學課程絕不亞于任何一個工科專業(yè)，高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)、隨機過程，一門都不能少。

英語是學習金融學的敲門磚。金融學是一門“全球性”的學科，只有學好英語，才能輕松地閱讀英文文獻，瀏覽英文網(wǎng)站，了解國際金融動態(tài)和國際金融研究前沿。

接下來談談金融學的專業(yè)課程。金融活動涉及中央銀行、商業(yè)銀行、非銀行金融機構（如信托公司和保險公司）、監(jiān)管部門、個人和企業(yè)等眾多參與的主體，學校因此有針對性地開設了相應的課程。比如，《證券投資學》《國際投資學》《財務管理學》是介紹微觀主體如何理財?shù)恼n程，主要內容是教你如何規(guī)避風險、理性投資、讓利益最大化；《金融學》《貨幣政策與財政政策》等課程探討了瞬息萬變的金融市場的規(guī)律性，使你和同伴們在制訂金融計劃時有充分的理論參考；《金融工具學》《衍生金融工具》等課程則詳細介紹了股票、債券等金融工具，教你如何對閑置資金進行有效分割，并將這些資金分別投資成股票、期貨等金融產(chǎn)品，以錢生錢。

作為一門不斷發(fā)展、時時更新的學科，在學習時若僅僅局限于課本知識是遠遠不夠的。金融學專業(yè)的學生應該定期閱讀財經(jīng)類報刊和書籍，養(yǎng)成關注國內外大事、觀察身邊經(jīng)濟現(xiàn)象的習慣，并用專業(yè)知識對各種事件進行分析，預測未來的經(jīng)濟形勢?！督?jīng)濟觀察報》《金融時報》《華爾街日報》和《財經(jīng)》雜志都是應該常常翻閱的報刊。

我們的目標是讓錢生錢

你也許會問，金融從業(yè)人員到底在干什么？他們是如何創(chuàng)造價值的？用一句最簡單的話來概括，這群人的目標就是讓錢生錢。

畢業(yè)以后，金融學專業(yè)的學生一般會去銀行、基金公司、證券公司、保險公司等單位工作。

在銀行里，柜員的工作內容是處理存款取款等業(yè)務，信貸員的工作內容是發(fā)放信用卡、負責放貸業(yè)務、定期收回貸款和利息等。儲戶把錢存進銀行，可以獲得利息；銀行把錢轉借給急需資金的人，可以收取更高的利息。而那些向銀行借錢的人，通過創(chuàng)辦公司、工廠等手段，可以創(chuàng)造價值、獲得收益，所以這三方都獲得了利益。

在證券公司里的金融從業(yè)人員主要從事證券經(jīng)紀人、投資分析師、客戶咨詢等工作。普通投資人要想炒股、炒基金等，都要到證券公司開戶，讓證券公司代為進行證券買賣。證券經(jīng)紀人是證券交易雙方的中介，他會接受客戶的指令買賣證券并收取一定的傭金。投資分析師需要了解客戶的需求、資金量和風險承受能力，給客戶提供合適的投資方式，使其資產(chǎn)有效增長?？蛻糇稍兡転榭蛻籼峁└黝愖C券咨詢并進行證券營銷。總的來說，他們的工作就是幫人理財并收取傭金。

至于保險行業(yè)，相信大家都有所了解。保險人負責為保險人辦理保險業(yè)務；保險精算師負責計算投保人應繳納的保險費率，評估保險投資的回報；而保險公估人則要對保險標的進行檢驗和鑒定，估算出保險公司的理賠金額。發(fā)生保險事故時，保險公司會支付約定的賠款。只要保險公司的賠款支出小于保險費的總收入，差額就成為保險公司的“承保贏利”。保險公司還可用保險費購買股票等金融產(chǎn)品，通過投資獲得收益。而對投保人來說，只要付出相對較少的保險費，在發(fā)生意外時就能獲得較多的保費，也是一項投資。

競爭很激烈，有勇氣就來吧

隨著國力的提升，中國在世界金融市場的地位也逐步提高?，F(xiàn)在，金融學專業(yè)是高考十大熱門專業(yè)之一，考研情況也相當火爆，出國讀研的競爭異常激烈，國外大學對托福和GRE分數(shù)的要求較高。我身邊有超過三分之一的同學選擇了讀研或出國深造，我也選擇繼續(xù)讀研，為將來工作搭建一個更高的平臺。

各種證書是求職簡歷上的亮點。如果想進入證券行業(yè)工作，必須考取證券從業(yè)資格證。CPA（中國注冊會計師）、ACCA（國際注冊會計師）則是進入四大會計師事務所的法寶，此外還有CFA（注冊金融分析師）、精算師等資格考試。CPA的考試難度非常高，每科的通過率控制在10%左右。我有不少同學差了兩三分沒過，又得重新啃那些六七百頁的書本。

金融行業(yè)的就業(yè)前景固然一片大好，但是就業(yè)形勢和自身起點密切相關。金融行業(yè)的普通工作，本科生足以勝任。以我那些本科畢業(yè)的同學為例，少數(shù)人去了四大會計師事務所，多數(shù)人去了四大國有商業(yè)銀行，也有人到地方銀行、外資銀行以及大型國企、民企、外企的銷售部門和財務部門工作。證券公司中從事股票發(fā)行等工作的投行部對專業(yè)素養(yǎng)要求較高，招聘時研究生學歷是起碼要求。當然，它的回報也格外高，年薪都是十萬元起步。所以，要想進入金融業(yè)的核心，那就努力學習吧！只要功夫深，你完全可能置身于世界金融界的核心地帶――華爾街，引領世界金融的航向并領取百萬美元的年薪。

第7篇：金融學專業(yè)前景范文

王同學，男生，2011年福建理科考生，高考成績687分，超出一本線114分，全省排名90名，其中，數(shù)學139分，理綜284分，語文121分，英語143分。他是一名自外地（廈門市）慕名而來咨詢高考志愿填報的考生，也是我今年幫助填報志愿的178個本科考生中分數(shù)最高的理科考生，還是一名較有個性、善于思考未來，較為現(xiàn)實的考生。

6月25日，福建省高招辦公布高考成績，我是第一時間接到王同學從廈門打來的電話，王同學電話里說自己考了687分，他本來估分630分左右，可一下多了50多分，他根本不相信自己的眼睛，還叫來父母一起把各科成績加了幾遍。當真正確定自己的成績之后，王同學立即給我電話，這成績我也有點意外，尤其是排名在全省100名之內，我當即跟王同學說，上北大和清華理應沒問題。

當日下午五點左右，王同學又給我來電話，一本重點線理科是573，他是超過一本線114分，這是北大、清華和人大的料子，這是我預感王同學可進的學校。當時，北大和清華駐福建招生人員都在第一時間打電話到王同學家里征求意見，都希望王同學去他們學校學習深造。

以前，只聽說“高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，從王同學的情景來看，我又得出另一種新的認知：“招生工作更是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭?！泵克６枷Ｍ迅叻挚忌敖壖堋钡阶约旱膶W校。王同學第一次碰到這樣的事，家長也束手無策。因為有幾次接觸和見面閑聊，王同學對我印象不錯，其家長對我的一些觀點和想法也頗為贊賞，如對選專業(yè)與選學校的進退法較為認同。他們把幾所高校準備預錄取情況，原原本本細說一遍，北京大學醫(yī)學部有兩個專業(yè)可以選擇，一個是口腔醫(yī)學（8年本博連讀），另一個是藥學（6年本碩連讀），只要考生愿意，駐福建招生組就可以在福建高招辦見證下簽下“2011年本科生預錄協(xié)議書”；清華大學國防生還有名額，專業(yè)有三個可以挑選；還有一所是中國人民大學，這一所學校相對分數(shù)沒有前兩所那么高，但有一個極為有利條件，專業(yè)可以由王同學任意挑選。

三所著名高校，同時向一名高分考生拋來橄欖枝，我近20年來指導考生第一次碰到這樣的事。因為考得這么高分的考生，根本不必請我?guī)兔χ笇е驹柑顖?，可王同學及其家長對我特別信任，一直要聽取我的意見，然后才作最后決定。王同學在成績公布前與我接觸和談論中，有一個想法就是將來有機會一定要出國留學，繼續(xù)讀書深造，基于這個原則和夢想，我受重托之后，毫無保留說出自己一些觀點。首先對北京大學醫(yī)學部兩個專業(yè)的看法，雖說北大是一所著名高校，但是北大醫(yī)學部的強項專業(yè)理應是臨床醫(yī)學，再說，一個考生想出國留學深造，那是有點困難的，因為北大醫(yī)學部本身就是本博連讀，且是八年制，對出國深造不利。第二個專業(yè)是藥學，雖說僅有六年制的本碩連讀，但藥學出國深造的機會也相對少一些。其次，對于清華大學的國防生，學校提前批招六名國防生，有三個專業(yè)，一個是法學（司法干部），一個是制造自動化與測控技術（全軍裝備科研試驗干部），另一個是計算機科學與技術（指揮自動化工程技術干部），這三個專業(yè)均為非指揮類，也就是說不是野戰(zhàn)部隊，是軍隊文職干部。這三個專業(yè)都是不錯的，可是對于王同學想出國深造的意愿來說，這個選擇顯然也是不怎么合適的。而中國人民大學駐福建招生組承諾錄取專業(yè)可以任意由王同學挑選，這是非常優(yōu)越的條件，但有一個條件必須在6月30日前簽訂2011年本科生預錄協(xié)議書。在27、28、29日三天的日子里，王同學及其家長每天都通好幾次電話與我探討。我的觀點是，如要留學或今后有一個較好的發(fā)展前景，還是選擇中國人民大學金融學專業(yè)，這個專業(yè)是此校較好專業(yè)，也是最熱門的專業(yè)之一，且金融學專業(yè)在世界各地也是可以互通的，其發(fā)展前景廣闊，還有出國留學不會受到專業(yè)影響。

29日晚上，王同學再次來電話說，他經(jīng)過再三考慮和征求父母的意見，還是采納我的建議，決定在6月30日到福建省高招辦與中國人民大學本科生招生辦公室簽訂“2011年本科生預錄協(xié)議書”。王同學的志愿終于塵埃落定。

錄取結果：6月30日，王同學按中國人民大學2011年本科生預錄協(xié)議書上所規(guī)定的，在本科一批第一志愿（平行志愿須填A順序志愿）報考中國人民大學，7月中旬，被中國人民大學財政金融學院金融學專業(yè)錄取。7月下旬，順利收到中國人民大學的“新生入學通知書”。這實在是王同學家里的特大喜訊，也是我所指導的考生被錄取最好的大學之一。

評析與感言：一個成功志愿，總有一曲婉轉悅耳的音符。回想王同學這一志愿的選擇，由三個基本要素構建而成，或說是三個認知相同而成。一是互相了解、達成共識。與王同學彼此相知而互相了解，在短短幾天的時間里，我們經(jīng)過無數(shù)次的見面與電話掏心暢談，各自毫不保留說出自己的觀點與意見。從意見由分歧到逐漸磨合會意，從學校到專業(yè)，從眼前到未來，都有過一些爭論和意見保留，最后，真正達到統(tǒng)一。二是以誠相待、以理指導。在我近20年的指導中，這是較為特殊的一例，因為在填報志愿之前，這位考生其實已經(jīng)先被高校預錄取了，且與預錄取高校簽下協(xié)議書，也是我20年來第一次見到。三是現(xiàn)實未來，兩者權衡。王同學的志愿有點特殊，有點與眾不同，可能有人會說，怎么北大清華高?？梢赃M檔錄取還不要去，怎么中國兩所文理科最好的高校拋來橄欖枝卻不愿接納呢？說實在的，在最后抉擇之時，我們是時時在關注，時時在互相提醒對方，時時考慮著前前后后。然而，我們考慮更多的是未來，是將來王同學的志向和意愿，使王同學的志愿與理想相匹配，志愿與夢想相吻合。雖說王同學的高校是退了一步，可他的專業(yè)則是進了一大步，是與自己未來規(guī)劃有密切關聯(lián)的，是與自己發(fā)展前景息息相關的?？梢哉f，思前思后不后悔，未來前景添光輝。

第8篇：金融學專業(yè)前景范文

關鍵詞：2010；中國對外貿易；商品結構；貿易方式；對外貿易地理結構

中圖分類號：F74文獻標識碼：B文章編號：1009-9166（2011）005(C)-0189-01

2010年以來，我國對外貿易總體環(huán)境逐漸變好，通過多方努力，我國2010年進出口貿易較2009年都有恢復性增長態(tài)勢。

一、對外貿易總額大幅上升

2010年全年貨物進出口總額29728億美元，比上年增長34.7%。其中，貨物出口15779億美元，增長31.3%；貨物進口13948億美元，增長38.7%。進出口差額（出口減進口）1831億美元，比上年減少126億美元。[1]

2010年我國面對國際金融危機的嚴重沖擊，中國政府及時出臺的一系列政策措施，提高貿易便利化水平，千方百計穩(wěn)定外需。同時，著力擴大國內需求，鼓勵增加進口。隨著經(jīng)濟逐步回穩(wěn)，穩(wěn)外需、擴進口的各項政策措施取得明顯成效，進出口大幅下滑的態(tài)勢得到扭轉。

二、貿易地理結構

對外貿易地理方向指明一國出口商品的去向和進口商品的來源，從而反映一國與其他國家或區(qū)域集團之間經(jīng)濟貿易聯(lián)系的程度。

2010年對主要國家和地區(qū)貨物進出口額及其增長速度

單位：億美元

由圖可以看出，盡管歐盟、美國、日本仍然為我國主要貿易伙伴國，但是與此同時我國與東盟、印度等國家或地區(qū)的貿易往來越發(fā)密切，對新興經(jīng)濟體進出口的比重提高。這說明國際金融危機后我國貿易多元化戰(zhàn)略落實較好，對新興經(jīng)濟體出口的比重提高，對美國等主要貿易伙伴的貿易依賴程度正在下降。[2]

三、貿易商品結構

2010年，世界經(jīng)濟逐漸復蘇，投資與消費有所回暖。與此同時，國內需求的持續(xù)增長推動大宗商品進口呈現(xiàn)量價齊升的走勢。在出口的主要商品中，除了煤的出口量有所下降外，其余產(chǎn)品均呈現(xiàn)上升態(tài)勢，尤其鋼材等資源型產(chǎn)品以及機電產(chǎn)品增長幅度大。谷物、大豆、煤等大宗產(chǎn)品不僅數(shù)量增加，金額也有所增加，這些都是因為市場價格增長引起的。對于出口，機電產(chǎn)品出口保持穩(wěn)定，大宗商品進口價格全面上揚。2010年，機電產(chǎn)品出口9334.3億美元，增長30.9%；高新技術產(chǎn)品出口4924.1億美元，增長30.7%。[3]

四、貿易方式

貿易方式是指國際貿易中買賣雙方所采用的各種交易的具體做法。

由圖，一般貿易占比過半，民營企業(yè)表現(xiàn)優(yōu)于整體。長期以來，我國出臺鼓勵措施，努力增加一般貿易的比重，并取得了一定效果。一般貿易具有產(chǎn)業(yè)鏈條長、帶動能力強的特點。近年來，一般貿易出口逐步成為我國參與國際產(chǎn)業(yè)分工和協(xié)作的重要平臺。一般貿易出口的比重保持穩(wěn)定并略有上升，有利于我國貿易結構進一步優(yōu)化。

五、2011年中國對外貿易發(fā)展前景

通過分析2010年對外貿易情況，我們看到，2010年對外貿易較2009年對外貿易出現(xiàn)較大幅度回升，但世界經(jīng)濟復蘇進程依然曲折，中國對外貿易發(fā)展仍然面臨著許多不確定不穩(wěn)定因素。首先，世界經(jīng)濟有望繼續(xù)復蘇，但復蘇基礎尚不穩(wěn)固。當前，世界經(jīng)濟緩慢復蘇的態(tài)勢更加明顯，但還有一些因素制約著其發(fā)展。一是失業(yè)勞動力和閑置資本重新跨部門配置需要較長時間，必然制約消費和投資需求。二是全球債務風險加大。部分國家債務危機還在發(fā)展。三是國際金融危機后遺癥日趨明顯。其次，國際市場需求回暖，但動力不足、保護主義加劇。在融資條件改善、投資和消費回升刺激下，今年來國際貿易迅速恢復。但是，由于世界經(jīng)濟復蘇存在著不確定性，在失業(yè)率居高不下、居民收入前景不明朗的情況下，消費和投資需求出現(xiàn)全面持續(xù)大幅回升的動力不足。一些國家和地區(qū)貿易保護主義愈演愈烈，針對中國的貿易摩擦形勢更加嚴峻。第三，擴大內需可以帶動進口，但增加進口仍面臨許多制約。2011年，中國將繼續(xù)堅持擴大內需的方針，努力保持內需特別是居民消費較快增長。但是，在流動性嚴重過剩、通脹預期上升的帶動下，國際市場大宗商品價格繼續(xù)呈上行態(tài)勢，并在一定程度上抑制企業(yè)進口。

總體上看，2011年中國對外貿易發(fā)展的環(huán)境繼續(xù)改善，但也面臨許多困難和問題。因此，要繼續(xù)落實好穩(wěn)外需的各項政策措施，支持企業(yè)積極開拓新興市場，保持出口回升態(tài)勢，努力實現(xiàn)外貿又好又快發(fā)展。

作者單位：西安交通大學經(jīng)濟與金融學院

作者簡介：張妍（1989― ），籍貫陜西，西安交通大學經(jīng)濟與金融學院08級本科生，專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿易；王婷（1990― ），籍貫山西，西安交通大學經(jīng)濟與金融學院08級本科生，專業(yè)：金融學。

參考文獻：

[1]中國統(tǒng)計局網(wǎng)站.

第9篇：金融學專業(yè)前景范文

關鍵詞：行為金融學；證券市場；證券分析師行為

引言

在證券交易中，證券分析師具有專業(yè)的知識和多元化的信息渠道，他們往往能夠準確的掌握一些“高質量的信息”，這就為其在證券市場的行為建立了可靠的依據(jù)，其對股票的評級及盈利預測、薦股等行為也比較正確，他們的行為和決策往往會成為投資者和公司管理層進行決策的依據(jù)。在行為金融學理論下研究證券分析師行為，能真實的揭示心理因素對人行為的影響，證券分析師也不是完全的理性人，這就為證券市場的一些現(xiàn)象的研究提供了新的理論依據(jù)，也為證券市場中一些異現(xiàn)象提供了解釋途徑。

1行為金融學的發(fā)展與前景

行為經(jīng)融學興起于上世紀中期，是以心理學為基礎發(fā)展起來的，目的在于利用其解釋一些金融市場的現(xiàn)象，特別是在傳統(tǒng)金融學有一定局限性的情況下，行為金融學的研究一度喚起了人們對不確定因素下人的行為、抉擇的深度研究。當時的行為金融學研究是基于公理化假設的基礎上對不確定條件下人的選擇行為的分析、研究，打破了人的理性假設，認為人在選擇、抉擇中屬于不完全理性的狀態(tài)，其行為受信念的影響較大，例如行為人的過度自信、框架依賴等等，這些不確定的因素都會影響到人的心理，進而影響到人的行為和抉擇。這一時期基于行為金融學投資行為研究很受關注，不少學者相繼發(fā)表了多篇相關論文。進入上世紀七十年代，對于行為金融學的研究逐漸的走入低估。直到八十年代后期，行為金融學的研究才逐漸的復蘇，一方面，傳統(tǒng)金融學解釋不了金融活動中的一些異現(xiàn)象，金融體系在嚴密的邏輯下有一定的缺陷，基于行為金融學的研究為金融活動中的一些異現(xiàn)象的解決提供了一個決策模型，解決了一部分傳統(tǒng)金融學所不能解決的問題。

2中國證券市場分析

我國的證券市場誕生較晚，且存在較多的缺陷，一九九零年底我國第一所證券交易市場正式營業(yè)，當時的市場經(jīng)濟剛剛起步，且在傳統(tǒng)經(jīng)濟模式的影響下發(fā)展的較為艱難，在這種情況下證券市場誕生了并發(fā)展的極為迅速，這就導致了市場發(fā)展、法律法規(guī)建設的相對滯后。在經(jīng)歷二十多年的發(fā)展之后，我國的證券市場仍然不算成熟。第一，上市公司的股權結構不合理，董事會制定不完善，本應維護大多數(shù)股民利益的董事會往往掌握在少數(shù)人手里，加之上市公司素質的差異較大，這就導致了證券交易過程中的信息不平衡、弄虛作假等問題的頻繁發(fā)生。第二，投資者群體的不成熟也是影響我國證券市場發(fā)展的主要因素之一。一方面，投資者的行為存在很大的不理性，在證券投資上具有“跟風”、“盲目”等特點。另一方面，投資者的維權意識薄弱，即使有維權意識受精力、財力等限制，選擇維權的寥寥無幾。第三，證券市場的發(fā)展也存在很大的缺陷，例如，信息的不平等，價格信號的扭曲等，導致證券交易短期內升降幅度很大，加之某些違規(guī)操作，證券市場的發(fā)展較為混亂。

3基于行為金融學的證券分析師行為分析

證券分析師是證券市場中各種經(jīng)濟信息的收集者和掌握著，并且他們具有專業(yè)的市場分析、決策知識，是上市公司與投資者的信息媒介和“行為榜樣”，在證券市場交易中，證券分析師的分析行為對于上市公司的管理層行為和投資者行為都具有很大影響。

3.1證券分析師預測市場行為分析

現(xiàn)代金融學預測市場是基于完全理性人假設進行分析的，通過一定的期望函數(shù)進行決策運算，將其中的異現(xiàn)象忽略或排除，以保持市場的平衡狀態(tài)，基于現(xiàn)代金融學理論的證券市場總體上是理性的。然而，在人的思想、行為、決策中并沒有絕對的理性，行為金融學認為人不具有完全的理性，其行為、決策受心理因素影響。行為金融學認為，證券分析師在股票評級、盈利預測過程中，會受到過度樂觀等情緒影響，從而產(chǎn)生預測的偏差。對公司管理層而言，分析師的樂觀傾向可能給公司的經(jīng)營帶來正負兩個方面的影響，在樂觀傾向下分析師會對證券市場及公司盈利做出過高的預測，這種預測會對公司管理層造成壓力，會影響到公司規(guī)劃決策的執(zhí)行，如果公司管理人較為理智，不受分析師行為的影響，繼續(xù)有效的執(zhí)行公司決策，在短期內公司股票也許會受影響，但從長遠看公司可以健康的發(fā)展。反之，公司管理層受分析師預測行為影響，采取比較積極的措施增加盈利，這樣就會影響公司決策的執(zhí)行，而且為了提高公司盈利，管理層可能執(zhí)行一些風險較高的決策，雖獲得了當前的盈利增長，但卻不利于公司的長期發(fā)展。由此可見，基于行為金融分析師對市場預測的分析如不能客觀的、合理的反應公司的內在價值，將對證券市場造成較大的影響。

3.2證券分析師薦股行為分析

證券分析師在證券市場中掌握著絕對優(yōu)勢的信息資源，對股票進行評級、進行盈利預測等，為投資者提供服務，是投資者重要的信息來源。證券分析師的薦股行為一樣會受心理因素影響，例如對市場走勢的過度反應、自信樂觀等都會影響到證券分析師的抉擇。而投資者大多數(shù)覺得證券分析師薦股更為踏實可靠。在股票交易中，如市場整體處于上升趨勢，分析師難免受樂觀情緒的影響對盈利作出較高預測，該情況下投資者會擴大證券分析師的預測，產(chǎn)生更為積極的情緒，從而難以理性評價股票，雖然整個市場看似“異常繁榮”，實則是處處風險。此外，人對于信息的處理需要一個過程，在證券分析師樂觀傾向的影響下，投資人會對“推薦的股票”產(chǎn)生較大的信任感，從而推升了整個市場股票價格的上升。因此，在市場整體趨于上升趨勢的情況下，證券師一定要保持冷靜、客觀和理智，對于自己的薦股行為作出合理的、負責的認知。因此，證券市場的頻繁交易不全是證券分析師薦股行為的擴散，與投資者的心理因素有很大關系，對于證券分析師薦股的過度依賴本身就是一種缺少理性的行為，且證券分析師本身也不是現(xiàn)代金融學中假設的完全的理性人。證券市場的規(guī)范化、法制化仍然是我國當前證券市場發(fā)展的核心問題，關于證券分析師的行為我們也不能完全的按照假設理性人的基礎去衡量，在遇到證券市場的異現(xiàn)象時，保持冷靜、客觀、理性的態(tài)度是關鍵，這就要求證券分析師進一步的提高自身的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，以引導我國證券市場積極、健康的發(fā)展。

參考文獻：

[1]游家興，邱世遠，劉淳，證券分析師預測“變臉”行為研究———基于分析師聲譽的博弈模型與實證檢驗[J]，管理科學學報，2013（06）：67-84.

[2]蔣薇，孫隆，影響證券分析師預測報告行為的實證研究———基于西部地區(qū)證券公司指數(shù)分析[J]，商業(yè)會計，2013（16）：64-66.