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第1篇：安全教育工作報(bào)告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

回顧一年的工作，跟隨校領(lǐng)導(dǎo)的步伐，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高一學(xué)年齊心協(xié)力，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。

現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

一、抓教學(xué)，以“三抓三提”為核心

教師方面：

1、以備課組為單位，以班級(jí)為主陣地，落實(shí)一堂好課標(biāo)準(zhǔn)、24字教學(xué)策略。抓常態(tài)課，展觀摩課。共推出展示課等共30余節(jié)。

2、在教學(xué)中鼓勵(lì)教師有效使用多媒體和教師間的借鑒和學(xué)習(xí)，各班級(jí)進(jìn)行《教學(xué)常規(guī)記錄單》的填寫(xiě)。

學(xué)生方面

1、重視學(xué)法指導(dǎo)。安排了九科備課組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，邀請(qǐng)了翟鑫龍、蔡炳心、王琳等10多位優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行學(xué)法講座，安排了進(jìn)步大的優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)心得匯報(bào)，定期進(jìn)行各科思維導(dǎo)圖、優(yōu)秀習(xí)題冊(cè)筆記、試題診斷表的展出。

2、重視學(xué)科知識(shí)積累。高效利用每天晨讀，晨讀開(kāi)始之前安排“小先生”進(jìn)行試題講解，開(kāi)展語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大賽、英語(yǔ)單詞大賽、英語(yǔ)作文書(shū)法比賽、數(shù)理化生學(xué)科競(jìng)賽。

3、“嚴(yán)抓課堂，提振精氣神”。進(jìn)一步完善“日常規(guī)檢查表”，將“班級(jí)個(gè)人量化積分表”公示，堅(jiān)持每節(jié)課嚴(yán)抓，堅(jiān)定以課堂為核心。

4、加大社團(tuán)課投入，以精準(zhǔn)培優(yōu)為核心，培養(yǎng)學(xué)科小團(tuán)隊(duì)。

二、抓德育，把“立德樹(shù)人”作為核心目標(biāo)，抓思想，抓態(tài)度，抓行動(dòng)。

抓思想方面，每周召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、勵(lì)志教育。定期安排優(yōu)秀班干進(jìn)行班級(jí)管理心得匯報(bào)。通過(guò)文明示范班的評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)各班在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的考核。

抓態(tài)度方面，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和班級(jí)干部的引領(lǐng)作用，參與到學(xué)年的管理中，自主檢查衛(wèi)生、倆操，走廊值周等。

抓行動(dòng)方面，嚴(yán)抓學(xué)生間操質(zhì)量，由各班體委主持，開(kāi)展“首屆投籃大賽”，師生全員參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三、抓安全，在用電、防火、交通、食品等方面展開(kāi)工作，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

1、學(xué)年定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、安排2次防火疏散演練。

第2篇：安全教育工作報(bào)告范文

大家好

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的工作安排，能認(rèn)真的完成好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的安全工作以及體育教學(xué)工作述職如下：

一、防疫工作

本學(xué)期，是一個(gè)特殊的學(xué)期，因?yàn)橐咔樵?，完全打亂了學(xué)校原有的運(yùn)行模式。原計(jì)劃二月底開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐咔橥系搅怂脑?。?dǎo)致學(xué)校整整放了一個(gè)有史以來(lái)最長(zhǎng)的寒假。雖然放假時(shí)間長(zhǎng)，我卻并沒(méi)有過(guò)多的休息。從大年初二開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體行政到校參加防疫工作緊急會(huì)議，會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各行政人員分配了任務(wù)，我作為學(xué)校的安辦主任，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為防疫工作貢獻(xiàn)了一點(diǎn)微不足道的力量。

1.學(xué)生追蹤與報(bào)告

通過(guò)和班主任的密切配合，精準(zhǔn)掌握全校學(xué)生的動(dòng)向，并及時(shí)將身處中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生以及家長(zhǎng)信息及時(shí)上報(bào)上級(jí)。身為學(xué)校的疫情報(bào)告人，我從疫情爆發(fā)以來(lái)直至現(xiàn)在，每天都在省疫情填報(bào)系統(tǒng)以及教育局上報(bào)我校師生的防疫基本情況。

2.制定開(kāi)學(xué)防疫演練

開(kāi)學(xué)前，我根據(jù)教育主管部門(mén)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，制定了一整套防疫演練方案，從入校到出校每個(gè)流程都做了詳細(xì)安排，在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及每一位老師，因?yàn)槟銈兊慕ㄗh和意見(jiàn)，使我在制定本次演練時(shí)，注意到了我原本忽視的細(xì)節(jié)給予了我更多創(chuàng)新的想法。

3.堅(jiān)持每日對(duì)校園防疫工作做檢查

從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我堅(jiān)持每天早上7.20深入到各班檢查老師到位情況以及學(xué)生體溫登記情況。放學(xué)后，我每周不定時(shí)對(duì)全校消殺工作做檢查。每月對(duì)我校教師體溫檢測(cè)以及登記情況做檢查。

4.防疫知識(shí)培訓(xùn)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我本人參加了市教育局組織的防疫衛(wèi)生員培訓(xùn)，并通過(guò)考試取得了衛(wèi)生員合格證書(shū)。我根據(jù)國(guó)家的防疫工作指南和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我對(duì)全校教職工進(jìn)行了三次防疫知識(shí)培訓(xùn)。并通過(guò)廣播、演練等形式對(duì)我校全體學(xué)生進(jìn)行了兩次防疫知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周禮拜四對(duì)我校食堂人員進(jìn)行安全以及防疫知識(shí)培訓(xùn)。

5.接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)

本學(xué)期，因?yàn)橐咔槌尸F(xiàn)反復(fù)的情況，我校接待了多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校防疫工作以及安全工作的檢查。針對(duì)防疫工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我能根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及我校領(lǐng)導(dǎo)的要求，及時(shí)、快速的解決好問(wèn)題，確保了我校的防疫工作穩(wěn)定、有序。

通過(guò)本學(xué)期的防疫工作，使我快速成長(zhǎng)，在這里我要由衷的感謝我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的嚴(yán)格要求以及諄諄教導(dǎo)。同時(shí)，我也通過(guò)防疫工作發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題，如工作中不夠仔細(xì)，不善于創(chuàng)新，不能主動(dòng)積極的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)自己的想法迷之自信等。

二、安全工作

1.堅(jiān)持每月一演練

從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校一共進(jìn)行了四次安全演練。每次演練都是經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們周密部署，認(rèn)真研究后進(jìn)行的。四次演練分別為：防疫演練、防地質(zhì)災(zāi)害演練、防溺水演練、防爆反恐演練。四次演練，我本人全部親身參與部署，并在演練后對(duì)演練效果和情況做了總結(jié)。

2.多走多看多發(fā)現(xiàn)

安全工作是一份常態(tài)化工作，本學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的談話以及自我反省，我從思想上轉(zhuǎn)變了對(duì)安全工作的態(tài)度和想法，安全工作是要把危險(xiǎn)扼殺在搖籃中，而不是出了問(wèn)題后再去處理。要預(yù)防為主，補(bǔ)救為輔。本學(xué)期，我汲取教訓(xùn)，經(jīng)常對(duì)我校的各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行了檢查，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)安全隱患，并對(duì)我校出現(xiàn)的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理。

3.及時(shí)落實(shí)教育主管部門(mén)安排的各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期，我認(rèn)真的完成了教育局安辦對(duì)我校安辦的安全任務(wù)要求，主動(dòng)積極的對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)進(jìn)行研究準(zhǔn)備，通過(guò)社會(huì)各界對(duì)我校的安全大檢查，使我校安全工作有了顯著的提升。得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校安全工作的認(rèn)可。

三、教學(xué)工作

1.體育課

本學(xué)期我擔(dān)任一至四年級(jí)的體育課，在體育課中，我能做到每次上課清點(diǎn)人數(shù)，每日上課前對(duì)學(xué)生做一分鐘安全教育，每日下課后督促學(xué)生按時(shí)回到教室。但在體育課教學(xué)中我存在很多的不足，首先我的教學(xué)模式不夠新穎，沒(méi)有針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展制定詳細(xì)周密的教學(xué)計(jì)劃，其次在體育課教學(xué)中用語(yǔ)不夠規(guī)范，有時(shí)存在四川話教學(xué)的情況。最后自身的精氣神不夠，沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)體育老師應(yīng)有的氣質(zhì)和氣場(chǎng)的榜樣形象。在以后的教育教學(xué)中，我需要提高的部分有:組織好課堂教育教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，努力克服語(yǔ)言重復(fù)的毛病，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和素養(yǎng)，課堂上講練結(jié)合，最后自身也要保持一個(gè)良好的身材！

2.兩操工作

本學(xué)期，我對(duì)我所教授的低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了廣播體操教學(xué)工作，由于學(xué)生以前從未接觸過(guò)系統(tǒng)的廣播操，對(duì)動(dòng)作、方向沒(méi)有絲毫了解，導(dǎo)致用時(shí)過(guò)多，動(dòng)作不夠準(zhǔn)確等情況發(fā)生。我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播體操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，口令洪亮、清楚、準(zhǔn)確。第三，講解少而精，我在廣播體操教學(xué)時(shí)，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作配合口令來(lái)講解。第四，體育老師正確示范，示范是體育老師的主要教學(xué)方法之一，因此，需要教師做動(dòng)作時(shí)要準(zhǔn)確、優(yōu)美、規(guī)范。在這一點(diǎn)上，我做的不夠好。希望利用暑期，我自身認(rèn)真研究學(xué)校廣播體操，在下學(xué)期的體育教學(xué)中，真正做到標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作。

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就接近尾聲。待下學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際，我校的安全和體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始，所有的一切都要求著我一如既往的加倍努力，針對(duì)本學(xué)期所存在的問(wèn)題，我將利用暑期認(rèn)真總結(jié)，不斷提升自己，使工作更上一層樓。

第3篇：安全教育工作報(bào)告范文

為了認(rèn)真貫徹履行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、預(yù)防為主、內(nèi)緊外松、嚴(yán)加防范、樹(shù)立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作，確保師生安全和幼兒園教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，是開(kāi)展好幼兒園安全工作的有力保障。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到幼兒園的主要工作議事日程中去。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任，做到年初有計(jì)劃、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。進(jìn)一步完善幼兒園安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，使幼兒園的安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、制度健全、職責(zé)明確、層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。幼兒園安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)部管理，做好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1、“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

2、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)每天值班制。負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及幼兒的行為規(guī)范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。

3、堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。

4、重視幼兒園安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動(dòng)等多種形式開(kāi)展對(duì)師生安全知識(shí)教育和培訓(xùn)提高他們的安全意識(shí)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。

5、消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，幼兒園將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，對(duì)幼兒園重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅(jiān)持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。對(duì)幼兒園化學(xué)藥品、易燃易爆品做到專(zhuān)人專(zhuān)管，排除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。

6、幼兒園安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門(mén)、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。

7、幼兒園實(shí)施安全工作報(bào)告制度和重大事故報(bào)告制度，堅(jiān)持每月月底向主管部門(mén)報(bào)告幼兒園安全工作情況，發(fā)生重大事故在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)。并積極爭(zhēng)取時(shí)間，做到把損失降低到最小。

8、幼兒園實(shí)施師生出游和園外集體活動(dòng)申報(bào)制度，經(jīng)主管部門(mén)審批同意后，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全園師生進(jìn)行安全教育，并與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書(shū)，確保出游和園外集體活動(dòng)安全開(kāi)展.

第4篇：安全教育工作報(bào)告范文

工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓小編帶你去看看班主任年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

班主任工作報(bào)告1時(shí)光荏苒，今年就這么匆匆走過(guò)了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時(shí)間而流逝不見(jiàn)，接下來(lái)我會(huì)寫(xiě)上我作為小學(xué)教師在這一年度的個(gè)人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來(lái)，以防自己到了明年的時(shí)候想不起來(lái)今年都做了些什么。

一、完成了小學(xué)課程的教授

其實(shí)今年也是我第一年進(jìn)行小學(xué)課程的教授，以前我都是教初中的，今年因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)以及個(gè)人意向的改變，我來(lái)到了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)，是要簡(jiǎn)單一些的，但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡(jiǎn)單。我在備課的時(shí)候，真的還是花了一點(diǎn)功夫才徹底搞清楚那些到底應(yīng)該怎樣去交給孩子們更容易接受。這一年下來(lái)，我也完成了小學(xué)課程的教授，在一種孩子們沒(méi)有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學(xué)課程的教授。

二、參加了小學(xué)教師的培訓(xùn)

在今年教授小學(xué)課程的同時(shí)，我也積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師培訓(xùn)。通過(guò)這一年里的幾次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)小學(xué)教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，也在培訓(xùn)中學(xué)到了很多過(guò)去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西，給自己教授小學(xué)課程帶來(lái)了很大的幫助。如果明年還有這樣類(lèi)似的培訓(xùn)，我一定還會(huì)積極去參加，不讓自己掉落小學(xué)教學(xué)的隊(duì)伍，讓自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐，為孩子們帶來(lái)更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中，尤以那個(gè)“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動(dòng)，我培訓(xùn)了之后深受感動(dòng)，我希望自己也能夠如此細(xì)微的觀察到孩子們的變化，了解孩子們的心。

三、得到了我的學(xué)生的喜歡

在今年的小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)中，我最想記錄下的，是我的學(xué)生對(duì)我這位新老師的喜歡。一開(kāi)始我剛接手這些孩子們的時(shí)候，我真的還挺擔(dān)心他們會(huì)不喜歡我這個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)方言的老師，沒(méi)想到后來(lái)在教學(xué)過(guò)程中，我的方言不但沒(méi)有成為孩子們不喜歡的原因，反而變成了我深受我的學(xué)生喜愛(ài)我的原因。他們?cè)谧魑睦锩鎸?xiě)了很多關(guān)于喜歡我的話，語(yǔ)文老師告訴我的時(shí)候，我都有點(diǎn)不好意思了。這算是我今年的收獲吧!當(dāng)然，也希望自己在受他們喜歡的同時(shí)，也能給他們帶來(lái)學(xué)習(xí)上的好成績(jī)!讓他們?cè)谝环N寓教于樂(lè)的氛圍中把成績(jī)都提上來(lái)，把路越走越好，走出希望，走出未來(lái)!

班主任工作報(bào)告2今年暑假我由教育局安排至我們城西小學(xué)交流兩年，有幸能借此機(jī)會(huì)向更多的同事學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我接手的是四(1)班，學(xué)生大多居住在城北小區(qū)、清華園、郵堂廟一帶，有一半是外來(lái)人口，父母大多是手藝人、做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)或打工者，文化水平一般，但是他們都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況。也有一個(gè)相同的弱點(diǎn)：重學(xué)習(xí)而輕能力。學(xué)生的自理能力、自主獨(dú)立性普遍較弱。

在經(jīng)過(guò)一階段的接觸之后，我逐漸適應(yīng)了學(xué)生，在心理上能真正接受他們，也逐漸喜歡和他們相處、交流了。學(xué)生也是如此。

回顧這一學(xué)期的班主任工作，我覺(jué)得做得好的是以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)生上下樓梯的教育。

“上下樓梯——靠右行，上下樓梯——保持安靜”，這是我開(kāi)學(xué)初給學(xué)生的號(hào)子，由一學(xué)生引領(lǐng)全班邊上下樓梯邊喊號(hào)子。第一個(gè)月試行下來(lái)，已基本養(yǎng)成安靜靠右行的習(xí)慣。這樣一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成，班主任不費(fèi)勁，還排除了安全隱患，可謂一舉多得。

(反思：行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠說(shuō)教效果甚微，班規(guī)重在“怎樣執(zhí)行”。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成就像積沙成塔，需要班主任一點(diǎn)一滴地去“執(zhí)行”監(jiān)督，形成一個(gè)習(xí)慣之后再去培養(yǎng)新的習(xí)慣，新舊習(xí)慣需要班主任及時(shí)督促提醒執(zhí)行，這是一個(gè)“滾雪球”式的教育。)

2、學(xué)生繞圈跑步的教育。

第一天進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑時(shí)，隊(duì)伍前后學(xué)生扎堆，時(shí)快時(shí)慢，忽停忽走，亂糟糟一團(tuán)。這樣極易發(fā)生危險(xiǎn)，跑完后我立即整隊(duì)進(jìn)行相應(yīng)教育：勻速、慢速前進(jìn)，前后距離1米，繞大圈拉長(zhǎng)距離跑，并給他們確定相應(yīng)的轉(zhuǎn)彎點(diǎn)。再試跑一遍。第二天跑步前，首先回顧跑步要求，再下樓跑，跑完針對(duì)不足再教育。三天下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到要求。接下來(lái)的一個(gè)多月的跑步鍛煉，我再也沒(méi)有操心。費(fèi)心了三天，放心了每天，值!

(反思：有時(shí)學(xué)生某一習(xí)慣一旦起“苗頭”，班主任要立即第一時(shí)間糾正，哪怕再辛苦也要在短時(shí)間之內(nèi)扳正了，否則拖泥帶水，不但習(xí)慣沒(méi)改正，而且還會(huì)使我們班主任處于長(zhǎng)期勞累中。這大概就是俗語(yǔ)所說(shuō)的“快刀斬亂麻”之功效吧!班主任工作的及時(shí)性能使我們更輕松!)

反之，需要改進(jìn)的是以下幾點(diǎn)：

1、與配班任課教師的協(xié)管力度不足。

(措施：及時(shí)與數(shù)、英及術(shù)科老師了解學(xué)生上課情況，并積極協(xié)商采取方案彌補(bǔ)不足，并跟進(jìn)。)

2、衛(wèi)生檢查的方案和教育力度不足。

(措施：不僅要繼續(xù)堅(jiān)持分配到人的原則，而且要強(qiáng)化時(shí)間觀念，保潔觀念，形成小主人意識(shí)。為防止“南郭先生”，須獎(jiǎng)罰分明。)

3、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)缺乏計(jì)劃性。

(措施：針對(duì)學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)，班主任要積極宣傳發(fā)動(dòng)，并給予學(xué)生平臺(tái)，加強(qiáng)練習(xí)準(zhǔn)備，本著“培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的能力”開(kāi)展活動(dòng)，重在過(guò)程。)

4、少先隊(duì)常規(guī)教育力度不足。

(措施：針對(duì)少先隊(duì)的常規(guī)要求，不僅要常抓不懈，而且要多動(dòng)腦調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，化被動(dòng)為主動(dòng)。)

衷心感謝新同事們?cè)谖疫@半年班主任工作中對(duì)我的幫助，下學(xué)期我將針對(duì)以上4點(diǎn)不足采取相應(yīng)措施，使我們的班主任工作更輕松!

班主任工作報(bào)告3一學(xué)年以來(lái)，我擔(dān)任初一班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此，我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。liu__ue86.com

這學(xué)年我主要采取以下幾個(gè)措施：

1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí)，通常有一種陌生的感覺(jué)。要消除陌生的感覺(jué)，集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。

通過(guò)活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。

班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。

一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

4、采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)。

有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年，我還采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。

學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)年來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

班主任工作報(bào)告4為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)各類(lèi)活動(dòng)特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細(xì)規(guī)劃了見(jiàn)習(xí)班主任工作計(jì)劃：

一、班級(jí)狀況分析

5班是高一年級(jí)的重點(diǎn)班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德?tīng)顩r：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛(ài)，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

班級(jí)紀(jì)律狀況：班級(jí)紀(jì)律整體較好，學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動(dòng)，工作潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí)，有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開(kāi)展工作，共同搞好班群眾。

個(gè)性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。

其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒(méi)有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把德育放在首位，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級(jí)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級(jí)每日都井然有序。

2、注重人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作，布置好班級(jí)環(huán)境。

3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班級(jí)制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。

5、用心在班內(nèi)推進(jìn)“兩綱”教育。

6、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

7、切實(shí)抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級(jí)一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，職責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。

2、落實(shí)好德育工作計(jì)劃

貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并透過(guò)說(shuō)教、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級(jí)特色的班級(jí)制度規(guī)范;透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

4、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)管理工作。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。用心開(kāi)展心理教育，透過(guò)觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會(huì)的潛力。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問(wèn)題，成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。透過(guò)家訪、電話聯(lián)系、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的實(shí)效。

班主任工作報(bào)告5本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)(5)班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀與人生觀，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

二、班上基本情況

七年級(jí)(5)班是新入學(xué)的新生，來(lái)自于我鎮(zhèn)的各所小學(xué)。全班有男生43人,女生13人,共56人。學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生來(lái)開(kāi)展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。

三、工作內(nèi)容及措施

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手該班，對(duì)學(xué)生的情況了解不多。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我將采取以下幾種途徑：

(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

(3)進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與父母的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合

2、抓好班主任的日常工作。

(1)組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

(3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

四、具體工作安排 九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議

。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。

3、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1、組織學(xué)生出好慶祝元旦墻報(bào)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

第5篇：安全教育工作報(bào)告范文

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面就讓小編帶你去看看大學(xué)生班主任實(shí)習(xí)個(gè)人工作報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

班主任實(shí)習(xí)工作報(bào)告1實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：一是課堂教學(xué)，二是班主任工作。

在語(yǔ)文科任__老師和班主任__老師的耐心指導(dǎo)及幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

現(xiàn)對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

在__老師的指導(dǎo)和支持下，我上了4節(jié)課，其中兩節(jié)是新授課，兩節(jié)是復(fù)習(xí)課。

在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案詳細(xì)規(guī)范。

在課堂教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。

批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)吳老師指出缺點(diǎn)和不足，不斷地提升自己。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一節(jié)課容易，但要想上一節(jié)精彩的課很難!所以每次上課前，我都準(zhǔn)備好詳細(xì)教案交給吳老師修改，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。

在實(shí)習(xí)時(shí)間里，我聽(tīng)取指導(dǎo)教師的語(yǔ)文課，寫(xiě)聽(tīng)課記錄。

在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。

聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。

在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。

實(shí)習(xí)期間我共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案和課堂教學(xué)，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)小組的意見(jiàn)和建議。

平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。

了解教師的工作安排并參與集體備課。

熟悉了教學(xué)流程的之后，在指導(dǎo)老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。

備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。

單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。

以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。

目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。

由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。

課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)內(nèi)容的整體性不夠突出”等問(wèn)題。

另外，在教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確，上課的節(jié)奏較快，對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的初一(2)班來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難接受。

另外，我沒(méi)能很好的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在某些知識(shí)點(diǎn)上講解不夠詳細(xì)透徹，給學(xué)生造成一定的理解困難。

針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，__老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)渡，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)吳老師不斷指導(dǎo)和我自己的反復(fù)揣摩，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂了。

我想作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵。

要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的。

接下來(lái)是改作業(yè)的情況，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的。

在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)開(kāi)導(dǎo)。

我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤、完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，我付出了很多，但也收獲了很多。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)小組里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問(wèn)卷;與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。

這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。

作為一名語(yǔ)文老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。

其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長(zhǎng)成熟。

雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

回顧過(guò)去兩多月的實(shí)習(xí)工作，心中充滿感激。

我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。

我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到教師工作的重要與偉大。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。

班主任實(shí)習(xí)工作報(bào)告2萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，自己的第一份工作就面臨了如此大的壓力，從自己知道自己的實(shí)習(xí)工作是一年級(jí)的班主任的時(shí)候，我也感覺(jué)自己的腦袋都要大了一圈，但是我也還是認(rèn)真的在完成自己的工作，盡管工作的過(guò)程是非常的辛苦和艱難的，但是我還是堅(jiān)持下來(lái)了，自己的實(shí)習(xí)工作也結(jié)束了，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也很好的鍛煉了自己的能力，提高了自己的工作能力，對(duì)自己的未來(lái)的工作也奠定了很好的信心。

一年級(jí)的學(xué)生也是剛進(jìn)入到校園，面對(duì)如此規(guī)矩的學(xué)習(xí)和生活，或多或少都會(huì)有一定的適應(yīng)，所以我倍感壓力，當(dāng)自己的知道實(shí)習(xí)的工作是需要面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生的時(shí)候，我也感到自己前所未有的壓力和緊張感撲面而來(lái)，我知道自己成為他們的班主任的時(shí)候，自己的責(zé)任是非常的重大的，盡管自己剛參加工作，但是我依舊是他們的啟蒙老師，所以在工作的時(shí)候也要非常的注意到自己的一舉一動(dòng)，保證自己在他們面前的行為都是正確的，我也不會(huì)出現(xiàn)任何工作上的錯(cuò)誤。

在自己成為實(shí)習(xí)班主任的這段時(shí)間里，我也跟著一年級(jí)的學(xué)生一起共同的成長(zhǎng)，盡可能的去了解他們的內(nèi)心和想法，在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中也很注意他們思想和身體的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，我也會(huì)監(jiān)督他們養(yǎng)成自己在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的一些好習(xí)慣，對(duì)自己一些不好的習(xí)慣也會(huì)及時(shí)的去幫助他們進(jìn)行改正，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入校園也會(huì)養(yǎng)成很多的習(xí)慣，而一個(gè)好的習(xí)慣和壞習(xí)慣往往就是在一念之間，所以我在工作的過(guò)程當(dāng)中也要去認(rèn)真的做好自己的工作，監(jiān)督他們的習(xí)慣的養(yǎng)成。不僅僅完成了自己的教學(xué)工作，也讓自己的學(xué)生更好的適應(yīng)了學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)我也產(chǎn)生了足夠的信任和依賴(lài)。

短暫的實(shí)習(xí)工作也已經(jīng)結(jié)束了，但是自己的教學(xué)生涯還剛剛開(kāi)始，我也會(huì)堅(jiān)守在自己的每一個(gè)工作崗位，盡力去做好自己的工作，也會(huì)肩負(fù)起自己作為一名教師的職責(zé)，在工作的過(guò)程當(dāng)中，把學(xué)生的成長(zhǎng)看成是自己最重要的、首要的任務(wù)，我也會(huì)肩負(fù)起學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的期待，學(xué)生對(duì)我的信任，穩(wěn)扎穩(wěn)打的完成自己的教學(xué)工作，在未來(lái)不久之后，成為一名優(yōu)秀、出色、合格的人民教師，用自己的努力去教育好我們祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。

實(shí)習(xí)工作的結(jié)束也代表了自己正式的工作的開(kāi)啟，我也會(huì)謹(jǐn)記所有人的教誨，將自己這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)牢記于心，去做好自己的每一件事情，每一份工作。

班主任實(shí)習(xí)工作報(bào)告3本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見(jiàn)習(xí)班主任工作，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但在這一年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間里，我學(xué)到了很多的東西，那里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫忙.在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣，細(xì)碎，當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性，如何管理好一個(gè)班級(jí)，幫忙這個(gè)班級(jí)構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心，細(xì)心和愛(ài)心.個(gè)性是對(duì)于我們校園的學(xué)生，講究特色，因人施教更為重要.但大致說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為要成為一名合格的班主任，務(wù)必要做到以下幾點(diǎn):

一，重點(diǎn)做好德育工作.五育并舉，德育為首.校園固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要.應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是我們班主任工作的重點(diǎn).班會(huì)課是德育工作的主陣地，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，反復(fù)講做人的道理，為加深學(xué)生的印象，還用講故事，演節(jié)目的形式把道理形象化.平時(shí)更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育.

二，安全教育常抓不懈.安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提.為保證學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課，隊(duì)日課進(jìn)行講解，學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施:每一天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患，對(duì)學(xué)生的行為給予必須的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上，放學(xué)路上注意交通安全，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng).

三，加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí).學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證.有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此要在開(kāi)學(xué)之初，就要狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng).每周利用必須的時(shí)間，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了一系列獎(jiǎng)懲制度.

四，搞好衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生健康.優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢.搞好班級(jí)衛(wèi)生，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病.

此外，還注重做好個(gè)別學(xué)生的工作，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，多次與家長(zhǎng)溝通，做到真正了解學(xué)生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學(xué)生.因?yàn)樯斫讨赜谘越?

以上幾點(diǎn)是我這段時(shí)間以來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)工作的的一些心得體會(huì)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，當(dāng)然更期望以后能有機(jī)會(huì)把這些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的實(shí)踐當(dāng)中去.

班主任實(shí)習(xí)工作報(bào)告4為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)各類(lèi)活動(dòng)特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細(xì)規(guī)劃了見(jiàn)習(xí)班主任工作計(jì)劃：

一、班級(jí)狀況分析

5班是高一年級(jí)的重點(diǎn)班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德?tīng)顩r：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛(ài)，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

班級(jí)紀(jì)律狀況：班級(jí)紀(jì)律整體較好，學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動(dòng)，工作潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí)，有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開(kāi)展工作，共同搞好班群眾。

個(gè)性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。

其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒(méi)有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把德育放在首位，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級(jí)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級(jí)每日都井然有序。

2、注重人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作，布置好班級(jí)環(huán)境。

3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班級(jí)制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。

5、用心在班內(nèi)推進(jìn)“兩綱”教育。

6、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

7、切實(shí)抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級(jí)一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，職責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。

2、落實(shí)好德育工作計(jì)劃

貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并透過(guò)說(shuō)教、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級(jí)特色的班級(jí)制度規(guī)范;透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

4、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)管理工作。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。用心開(kāi)展心理教育，透過(guò)觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會(huì)的潛力。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問(wèn)題，成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。透過(guò)家訪、電話聯(lián)系、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的實(shí)效。

班主任實(shí)習(xí)工作報(bào)告5對(duì)于“班主任”這個(gè)概念，自己一直都是很模糊的。實(shí)習(xí)之前，已從師兄師姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他們的工作的確是繁重而且枯燥。因此，和大多數(shù)實(shí)習(xí)生一樣——還沒(méi)有去實(shí)習(xí)之前，就對(duì)班主任工作產(chǎn)生懼怕感。

在實(shí)習(xí)的六個(gè)星期中，我擔(dān)任了高一463班的班主任，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè)和欣慰。

下面，是我在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任的一些體會(huì)和感受：

一、制定詳盡的工作計(jì)劃，做到繁而不亂

古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。

我在實(shí)習(xí)的第一天接手班主任工作，就馬上意識(shí)到班主任工作繁重異常。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，我便先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。試想一下，面對(duì)一個(gè)龐大的班集體，如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。只有制定了詳盡的班主任工作計(jì)劃，才能真正做到繁而不亂。

二、深入調(diào)查研究，全面摸清班底

作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，剛開(kāi)始對(duì)

學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天，通過(guò)找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天。

通過(guò)以上方法，不到一個(gè)星期，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三、為人師表,率先垂范.

俗話說(shuō)：“身教重于言教?！备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)校里,

第6篇：安全教育工作報(bào)告范文

一、認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展是實(shí)施素質(zhì)教育的前提

一年來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府以十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹三個(gè)代表重要思想和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，大力實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，把教育事業(yè)的發(fā)展納入黨政工作的重要日程，列入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃目標(biāo)，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《****鎮(zhèn)教育發(fā)展總體規(guī)劃》《****鎮(zhèn)關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育的規(guī)定》《****鎮(zhèn)創(chuàng)建和諧教育園區(qū)和百姓滿意學(xué)校實(shí)施方案》《創(chuàng)建校園文化aaa級(jí)學(xué)校實(shí)施方案》《2007年教育工作計(jì)劃及實(shí)施意見(jiàn)》等，確立了黨委會(huì)定期研究教育工作制度，重大問(wèn)題及時(shí)研究制度，領(lǐng)導(dǎo)干部包學(xué)校制度，人大政協(xié)視察教育制度，義務(wù)教育工作報(bào)告制度，并且得到了很好的落實(shí)。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，圍繞教育的投入和發(fā)展，鎮(zhèn)政府與各管區(qū)、村委簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并把目標(biāo)完成情況，作為村鎮(zhèn)各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的主要內(nèi)容，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂(lè)”的良好局面。

二、努力改善辦學(xué)條件是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

近年來(lái)，我鎮(zhèn)不斷加大教育資金的投入，泰安*中、****二中、中心小學(xué)等九處學(xué)校的專(zhuān)用教室和內(nèi)部設(shè)施齊全，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)儀器，多媒體等電教器材，圖書(shū)、音體美器材等，均達(dá)國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，其它各校均達(dá)國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，各儀器設(shè)備利用率達(dá)98%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)開(kāi)設(shè)率100%，實(shí)驗(yàn)考試優(yōu)秀率99%，各校都建立了校園網(wǎng)，教育工作指導(dǎo)中心建立了教育網(wǎng)站、設(shè)立教師博客，各中小學(xué)均可及時(shí)查看教育工作指導(dǎo)中心的通知，并進(jìn)行在線交流。

今年，****學(xué)生公寓也已經(jīng)破土動(dòng)工，預(yù)計(jì)投入170萬(wàn)元，8月份竣工啟用。

在加大投入上硬件的同時(shí)，我鎮(zhèn)還注重校園文化建設(shè)，根據(jù)《校園環(huán)境管理評(píng)估細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)要求提出了“把學(xué)校建成花園式校園”的具體要求，各中小學(xué)校園環(huán)境有了很大的改觀：****二中的園林式學(xué)校，山陽(yáng)小學(xué)的石刻景點(diǎn)，石樓小學(xué)的花園式校園，西****小學(xué)的凈化管理，突顯特色；****還啟動(dòng)了“保護(hù)民俗文化遺產(chǎn)”的校園文化構(gòu)建工程，建起了民俗文化展室。鎮(zhèn)指導(dǎo)中心每學(xué)期兩次對(duì)學(xué)校評(píng)估，納入學(xué)校的量化考核，有力的促進(jìn)了各校辦學(xué)水平的不斷提高。我鎮(zhèn)有8處學(xué)校被評(píng)為市“校園文化建設(shè)aaa級(jí)單位”，9處學(xué)校被評(píng)為區(qū)“百姓滿意學(xué)?！薄?/p>

三、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的保證

（一）以制度為標(biāo)尺，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真貫徹市委市政府兩辦《關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)人事制度改革的意見(jiàn)》，按照區(qū)《中小學(xué)人事制度改革方案》，出臺(tái)了《****鎮(zhèn)2007年教職工聘任實(shí)施方案》，由鎮(zhèn)教代會(huì)通過(guò)并實(shí)施。嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)競(jìng)聘制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師聘任制。全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，出臺(tái)了《****鎮(zhèn)教職工隊(duì)伍管理意見(jiàn)》，確立了《教師向?qū)W生宣誓制度》《教師評(píng)價(jià)方案》等一系列制度，規(guī)范教師隊(duì)伍，充分地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。

（二）以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德作風(fēng)建設(shè)。

1、在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想和總書(shū)記社會(huì)主義榮辱觀教育，認(rèn)真落實(shí)了“教師行為十不準(zhǔn)”，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”，認(rèn)真開(kāi)展師德民主評(píng)議活動(dòng)和百姓滿意教師考評(píng)活動(dòng)，建立了科學(xué)高效的師德評(píng)價(jià)體系和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行學(xué)生評(píng)教制度、家長(zhǎng)評(píng)教制度、教師互評(píng)制度等，使廣大教師真正樹(shù)立了“育人為本”“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，為人師表，教書(shū)育人。

2、各校開(kāi)展了轟轟烈烈的“思想、作風(fēng)、紀(jì)律”三整頓活動(dòng)，圍繞“校榮我榮”展開(kāi)大討論，讓廣大教師明確認(rèn)識(shí)到——教師的職責(zé)就是“教書(shū)育人”，教師的行為就是“為人師表”，教師的偉大在于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”，讓我鎮(zhèn)教師升華自己，有力的加強(qiáng)了全鎮(zhèn)教職工思想作風(fēng)建設(shè)。

3、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選和“第六個(gè)師德建設(shè)教育月活動(dòng)”，制定了《****鎮(zhèn)第六個(gè)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各校深入開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，并在去年10月份，由教育工會(huì)發(fā)起，組成師德報(bào)告巡講團(tuán)，到全鎮(zhèn)各校進(jìn)行巡回演講，使廣大教師從“廉潔從教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)”等方面提高了認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)師德水平的不斷提高。

4、我們經(jīng)常開(kāi)展“參觀身邊名校，開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)論壇”活動(dòng)，組織全體校長(zhǎng)，到****、十中、十五中等學(xué)校實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，就“如何加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園”做了深入的交流，開(kāi)闊了校長(zhǎng)的管理視野，強(qiáng)化了創(chuàng)建品牌化學(xué)校的意識(shí)。

5、我們結(jié)合全市開(kāi)展的“繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)，組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題，為教育提出合理化建議，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的責(zé)任感和緊迫感，努力形成樹(shù)正氣、求上進(jìn)、干事業(yè)、促發(fā)展的良好局面。

（三）以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

以上措施的貫徹執(zhí)行，我們的目的只有一個(gè)：建立一支“目標(biāo)統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一心、一身正氣、一股干勁”的干部隊(duì)伍和一支“敬業(yè)愛(ài)校、精業(yè)愛(ài)生、樂(lè)業(yè)愛(ài)崗”的教師隊(duì)伍，以保證我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

四、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，細(xì)化安全管理，為實(shí)施素質(zhì)教育保駕護(hù)航

1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作制度，鎮(zhèn)教育工作指導(dǎo)中心與各中小學(xué)、幼兒園簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，全鎮(zhèn)中小學(xué)都完善了安全制度、檢查制度、匯報(bào)制度，建立了應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，健全了安全檔案，責(zé)任明確，落實(shí)到人，堅(jiān)持做到安全工作“細(xì)抓、實(shí)抓、嚴(yán)抓、常抓”。

2、要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時(shí)更換，定期對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時(shí)整改，不留死角。

3、充分利用壁報(bào)欄、黑板報(bào)、廣播等手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，定期進(jìn)行安全逃生演練和艾滋病“換水游戲?qū)嶒?yàn)”，讓廣大師生牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的古訓(xùn)。

4、07年11月30日，全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、成教中心校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和指導(dǎo)中心全體成員在省級(jí)規(guī)范化學(xué)校石樓小學(xué)召開(kāi)安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)石樓小學(xué)的安全教育創(chuàng)新課題、檔案材料管理和安全自救逃生演練，有效的提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安全教育意識(shí)。

5、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作。****和鎮(zhèn)二中，專(zhuān)門(mén)從保安公司聘請(qǐng)保安員，對(duì)門(mén)衛(wèi)、校院輪流值班、巡邏，并積極與派出所聯(lián)系，設(shè)立校園警務(wù)室，有效的凈化了校園環(huán)境。

五、努力提高教育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量是實(shí)施素質(zhì)教育的歸宿

（一）依法規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育管理水平

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》40條和各級(jí)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，做到了“五個(gè)堅(jiān)決杜絕”：堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰；堅(jiān)決杜絕雙休日、節(jié)假日加班加點(diǎn)補(bǔ)習(xí)文化課；堅(jiān)決杜絕隨意增減課程、增減課時(shí)；堅(jiān)決杜絕不按教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)決杜絕說(shuō)做不一，弄虛作假，嚴(yán)重違犯辦學(xué)規(guī)律和有關(guān)法律法規(guī)的功利主義思想。

2、充分發(fā)揮教代會(huì)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，成立了教育工會(huì)，建立健全了學(xué)校工會(huì)組織，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次教代會(huì)，鎮(zhèn)教育工會(huì)每年召開(kāi)一次教代會(huì)。進(jìn)一步完善了工會(huì)網(wǎng)絡(luò)組織，細(xì)化了工會(huì)職能，完善了《****鎮(zhèn)教育工會(huì)崗位目標(biāo)責(zé)任制度》，并逐級(jí)簽定工會(huì)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，重大問(wèn)題由教代會(huì)或全體教職工討論通過(guò)。

3、我鎮(zhèn)按照義務(wù)教育保障機(jī)制改革的要求，全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)和部分課本費(fèi)，嚴(yán)格落實(shí)“一免一補(bǔ)”，嚴(yán)格執(zhí)行山東省一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為。07年下半年，免除了所有在校生的課本費(fèi)，貧困學(xué)生救助面積達(dá)到上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全部納入“區(qū)教育財(cái)務(wù)管理中心”管理，確保到戶(hù)到校，專(zhuān)款專(zhuān)用，分別核算，各學(xué)校都及時(shí)公布校務(wù)、財(cái)務(wù)狀況，接受社會(huì)的監(jiān)督。同時(shí)鎮(zhèn)教委人員實(shí)行包保責(zé)任制，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每學(xué)期兩次檢查學(xué)校財(cái)務(wù)，學(xué)校的民主建設(shè)得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

（二）狠抓過(guò)程性管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

鎮(zhèn)指導(dǎo)中心不斷完善教學(xué)管理制度，制定了《****鎮(zhèn)中小學(xué)評(píng)估方案》并把管理制度落到實(shí)處，切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作。

1、建章立制，確立了《例會(huì)制度》《升國(guó)旗制度》《學(xué)生跑操宣誓制度》等，為規(guī)范學(xué)校管理提供了統(tǒng)一的尺度。

2、鎮(zhèn)教研室每月對(duì)各校進(jìn)行一次教學(xué)視導(dǎo)，各校實(shí)行“日查周評(píng)月匯總”制度。要求各校每周檢查一次教案、作業(yè)，做到有檢查，有記錄、有總結(jié)。要求教師備課要規(guī)范，上課求實(shí)效；作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)；認(rèn)真抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教研教改力度，向課堂要質(zhì)量。我鎮(zhèn)中小學(xué)成立了教研會(huì)，制定了《教研會(huì)職責(zé)》，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，結(jié)合教師讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃，開(kāi)展了多種形式的校本教研活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、設(shè)立課題、聽(tīng)課評(píng)課、外出考察、撰寫(xiě)論文等各種教研活動(dòng)，讓教師認(rèn)識(shí)到了教改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革。積極爭(zhēng)取了“德育教育學(xué)科化”區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，成功的召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市教研室和泰山區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本課題給予了高度評(píng)價(jià),現(xiàn)已正式立項(xiàng)為省級(jí)課題；八中開(kāi)展的“語(yǔ)文主導(dǎo)式教學(xué)模式”成效顯著；教委制定的“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測(cè)式教學(xué)模式”已經(jīng)立項(xiàng)為省級(jí)課題,取得了階段性成果。

4、為加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，鎮(zhèn)指導(dǎo)中心加大調(diào)配力度，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，全鎮(zhèn)小學(xué)在開(kāi)全音、體、美等課程的基礎(chǔ)上，為英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)課配備了專(zhuān)職教師。

5、積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，制定大課間活動(dòng)方案，認(rèn)真實(shí)施區(qū)教研室提出的“十個(gè)好”、“五個(gè)一”和“興趣小組”活動(dòng)，保證無(wú)體育課的當(dāng)天，學(xué)生集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、各校利用“六一”、“十一”、“老人節(jié)”等重大、傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展多種形式的慶?；顒?dòng)和德育教育活動(dòng)，舉行家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，建立了社會(huì)、家庭、學(xué)校三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。在去年十月份結(jié)束的區(qū)校園文化藝術(shù)體育節(jié)活動(dòng)中，我鎮(zhèn)總評(píng)第四名，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在區(qū)慶“七一”藝術(shù)展演中，參賽作品分獲一、二等獎(jiǎng)；在區(qū)拔河比賽中，獲男子組第一名，女子組第二名；在泰安市中學(xué)生第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，高飛、徐杰分獲800米和1500米銀牌，為****增光添彩。

8、教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，去年中考升入重點(diǎn)高中349人，升學(xué)率為95%。去年高考，我鎮(zhèn)有198名同學(xué)金榜題名，進(jìn)入大學(xué)深造，其中李運(yùn)猛、禇昌鵬等60余人考入清華、中國(guó)海洋等全國(guó)名牌重點(diǎn)大學(xué)。這與我鎮(zhèn)的義務(wù)教育基礎(chǔ)是分不開(kāi)的。

六、抓好幼教，發(fā)展成教，做好素質(zhì)教育的準(zhǔn)備和延伸

在中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)下，我鎮(zhèn)的成教、幼教事業(yè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

2、認(rèn)真貫徹市區(qū)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)制定了《****鎮(zhèn)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的實(shí)施方案》，相繼出臺(tái)了《****鎮(zhèn)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》《****鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)管理要求》，每學(xué)期兩次對(duì)幼兒園進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)公開(kāi)競(jìng)聘園長(zhǎng)，狠抓幼兒教師的培訓(xùn)工作，利用暑假，聘請(qǐng)專(zhuān)家，進(jìn)行了為期兩周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

總之，我鎮(zhèn)教育正朝教育四化的軌道，改革與創(chuàng)新的發(fā)展著，不斷在學(xué)校管理、教學(xué)管理、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、教育科研等方面滲透新的管理理念，采取制度引導(dǎo)與人文管理相結(jié)合，強(qiáng)化內(nèi)部管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意改革，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、默默耕耘，全鎮(zhèn)學(xué)生心懷理想、勇于進(jìn)取，全鎮(zhèn)上下形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，具有了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。

第7篇：安全教育工作報(bào)告范文

這次教育工作會(huì)，是在全縣上下全面貫徹落實(shí)縣委十六屆十七次全體會(huì)議和縣“兩會(huì)”精神，以更加堅(jiān)定的信心和更加昂揚(yáng)的斗志，加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)率先突破發(fā)展的時(shí)刻召開(kāi)的重要會(huì)議。剛才，昌印同志代表教育局班子作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，全面總結(jié)了去年教育工作，結(jié)合當(dāng)前全縣教育發(fā)展與改革的實(shí)際，提出了今年的奮斗目標(biāo)、工作任務(wù)和落實(shí)措施，我完全同意。在此基礎(chǔ)上，我就全縣的教育工作，提出“五個(gè)必須”的工作意見(jiàn)，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、必須搶抓機(jī)遇，戒驕戒躁，用創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的新目標(biāo)推動(dòng)全縣教育的新突破

回顧2011年我縣的教育工作，我覺(jué)得是經(jīng)受了考驗(yàn)，又充滿了輝煌。全縣高考質(zhì)量評(píng)估穩(wěn)居全市前列，中考質(zhì)量穩(wěn)步提升，職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施得到改善，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，義務(wù)教育健康發(fā)展，學(xué)校布局結(jié)構(gòu)趨于合理，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利，教育管理逐步規(guī)范，行風(fēng)建設(shè)水平提升。教育質(zhì)量、教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)佳評(píng)差、基礎(chǔ)課改等多項(xiàng)工作受到省、市表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校德育、體育、衛(wèi)生、安全、藝術(shù)教育等方面的工作都取得了可喜的成績(jī)，教育戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳。這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)，教育局班子團(tuán)結(jié)拼搏，全縣廣大教職員工不懈努力和辛勤工作的結(jié)果，在這里，我代表縣政府向大家表示衷心的感謝！向受到大會(huì)表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！

當(dāng)前，我縣教育工作正處在優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)向全面崛起的黃金發(fā)展期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，優(yōu)勢(shì)與困難并存，要想實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展新突破、新跨越，我們?nèi)蝿?wù)艱巨，責(zé)任重大。前不久，縣委第十六屆十七次全體會(huì)和縣“兩會(huì)”會(huì)提出將創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣作為今年“十大創(chuàng)建”的內(nèi)容之一，市委、市政府安排部署我縣要在今明兩年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣創(chuàng)建目標(biāo)，這一系列目標(biāo)的提出，既反映了各級(jí)黨委政府抓教育、辦教育、用大手筆謀劃教育發(fā)展藍(lán)圖，高起點(diǎn)定位教育發(fā)展目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)決心，又是主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，搶抓教育發(fā)展機(jī)遇，不斷滿足人民群眾對(duì)教育的需要而作出的戰(zhàn)略選擇。義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣是教育強(qiáng)縣的基礎(chǔ)性工作，雖然我們?cè)?011年做了大量工作，取得了階段性成果，但是按照創(chuàng)建的指標(biāo)體系要求，我縣尚存在很大差距。國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁強(qiáng)調(diào)指出兩個(gè)“重中之重”，在教育工作中，義務(wù)教育是教育的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育的重中之重。因此，我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，科學(xué)部署，精心組織，用創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的新目標(biāo)推動(dòng)全縣教育的新突破。全縣各教育單位要按照創(chuàng)建要求和標(biāo)準(zhǔn)，算好時(shí)間任務(wù)帳，排好創(chuàng)建進(jìn)度表，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保按期完成創(chuàng)建任務(wù)。同時(shí)，要將義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣創(chuàng)建工作同校舍安全工程、學(xué)校文化建設(shè)等工作充分結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃，同步實(shí)施，協(xié)調(diào)開(kāi)展，相得益彰。要通過(guò)我們的努力工作，使我縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的硬件和師資水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

二、必須搶抓項(xiàng)目，精心實(shí)施，以項(xiàng)目建設(shè)為支撐增強(qiáng)全縣教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)

項(xiàng)目建設(shè)是實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越發(fā)展的重要抓手，也是有效提升和增強(qiáng)教育發(fā)展硬實(shí)力的基礎(chǔ)性工程。在抓項(xiàng)目建設(shè)上，必須強(qiáng)化“三種意識(shí)”，推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)展。

一是必須樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、抓經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，用決戰(zhàn)目標(biāo)凝聚廣大干部、群眾的戰(zhàn)斗力，不斷濃厚黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為榮的爭(zhēng)先氛圍。教育局要審時(shí)度勢(shì)，前瞻思考，高點(diǎn)定位，精心謀劃，把項(xiàng)目建設(shè)作為抓發(fā)展的重要保證，敢于在項(xiàng)目上下功夫，勇于在項(xiàng)目上花氣力，善于在項(xiàng)目上拿實(shí)招，以項(xiàng)目建設(shè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，培育工作優(yōu)勢(shì)，確保爭(zhēng)先進(jìn)位有堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。

二是必須強(qiáng)化抓管理就是抓發(fā)展、抓民生的機(jī)遇意識(shí)，確保鹿城中學(xué)等教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施。2010年是鹿城中學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵一年，也是最為困難的一年，各項(xiàng)主體工程能否順利竣工，直接影響著明年秋季學(xué)校能否如期開(kāi)學(xué)。因此，縣教育局要全力做好工作協(xié)調(diào)和工程監(jiān)督工作，進(jìn)一步加大中省市專(zhuān)項(xiàng)資金爭(zhēng)取力度，多渠道籌措建設(shè)資金，確保按期完成工程進(jìn)度，確保工程質(zhì)量不出任何差錯(cuò)。同時(shí)要以中小學(xué)校舍安全工程為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，全面完成農(nóng)村寄宿制中小學(xué)生活設(shè)施改造項(xiàng)目、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程、中小學(xué)桌凳更新工程和教育捐贈(zèng)項(xiàng)目等民生工程建設(shè)的年度任務(wù)。

三是必須強(qiáng)化抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展、抓重點(diǎn)的責(zé)任意識(shí)，帶動(dòng)教育項(xiàng)目建設(shè)步入良性循環(huán)軌道，以良好的現(xiàn)象爭(zhēng)取更大支持。今年，全縣教育系統(tǒng)爭(zhēng)取的項(xiàng)目多，建設(shè)任務(wù)大，面臨的困難和問(wèn)題也大。凡是已經(jīng)省市縣確定的年內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目，要逐級(jí)落實(shí)工作任務(wù)，夯實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)把工程質(zhì)量，嚴(yán)防建設(shè)安全，確保如期竣工；要盡早建立教育建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)，做好前期準(zhǔn)備工作，確保教育建設(shè)項(xiàng)目梯次合理安排。要大力開(kāi)展招商引資活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，拓展融資渠道，使更多、更大的建設(shè)項(xiàng)目在我縣校園扎根落戶(hù)，用項(xiàng)目建設(shè)這一支撐點(diǎn)，打造全縣教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。

三、必須突出重點(diǎn)，提高質(zhì)量，用改革發(fā)展的新舉措再創(chuàng)全縣教育的新業(yè)績(jī)

一要下功夫抓好學(xué)校文化建設(shè)。目前，我縣中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)比較薄弱，主要表現(xiàn)為形式與內(nèi)容缺乏統(tǒng)一，內(nèi)涵與外延相互分離，物態(tài)與人文不相協(xié)調(diào)，理性與感性不成體系，特色與亮點(diǎn)難以凸現(xiàn)。今年，市教育局提出開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)提升年活動(dòng)，這次會(huì)議又組織各位校長(zhǎng)到丹鳳進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)大家借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)感受啟迪，開(kāi)拓創(chuàng)新思路，工作能有起色。我們每一位學(xué)校管理者，要在校園文化建設(shè)上要做到內(nèi)容嚴(yán)格篩選，布局精心規(guī)劃，形式精益求精，力爭(zhēng)出精品，出亮點(diǎn)。

二要拿實(shí)招抓好隊(duì)伍建設(shè)。要通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，開(kāi)展外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、教育教研崗位練兵、評(píng)教賽講等靈活多樣的形式，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要扎實(shí)開(kāi)展教師隊(duì)伍大練兵活動(dòng)，建立長(zhǎng)效培訓(xùn)使用機(jī)制，使更多中青年骨干名師脫穎而出。同時(shí)，要注重對(duì)教師的關(guān)懷，關(guān)心教師思想變化，解決教師實(shí)際困難，促進(jìn)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

三要抓中心提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是教育工作的重中之重，是人民群眾評(píng)判教育的焦點(diǎn)話題。當(dāng)前，我縣要在更高起點(diǎn)上保位競(jìng)爭(zhēng)，困難和壓力都比較大。全縣廣大教育工作者，尤其是教育管理人員，必須始終把質(zhì)量這跟弦繃緊，把教學(xué)這個(gè)中心工作抓實(shí)抓牢，以管理的高效能，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的高質(zhì)量，不斷提高全縣人民的滿意度。

四要抓改革激發(fā)工作活力。今年，要下功夫在校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核、教師交流服務(wù)、學(xué)校對(duì)口支教等幾個(gè)方面拿出新舉措，認(rèn)真組織實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)教育工作活力。通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)任期目標(biāo)的考核，建立教育內(nèi)部管理人員能上能下、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，著力形成爭(zhēng)相干事、一心成事、用心謀事、科學(xué)管事的用人格局，使全縣教育管理隊(duì)伍始終充滿活力，富有生機(jī)。要?jiǎng)?chuàng)新教師調(diào)配管理辦法，通過(guò)有序推進(jìn)教師定期交流服務(wù)制度，科學(xué)盤(pán)活配置優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)口援教工作管理，建立城鄉(xiāng)之間、校際之間的聯(lián)手援教工作機(jī)制，形成強(qiáng)弱聯(lián)手，城鄉(xiāng)聯(lián)手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的工作格局。在嚴(yán)把教師入口，確保“進(jìn)口”質(zhì)量的前提下，新招錄的青年教師，原則上支援山區(qū)，確保教育資源不斷向薄弱地區(qū)傾斜。

四、必須強(qiáng)化責(zé)任，多管齊下，用加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定的新舉措確保教育健康發(fā)展的新秩序

安全責(zé)任重于泰山。抓安全是各級(jí)干部的重要責(zé)任，保穩(wěn)定是對(duì)各級(jí)干部的基本要求。由于學(xué)校人員密集，外界影響波動(dòng)大，不穩(wěn)定因素多，維護(hù)校園安全穩(wěn)定的形勢(shì)不容樂(lè)觀，任務(wù)十分艱巨?？h教育局和各學(xué)校都要把抓安全、保穩(wěn)定、促和諧作為工作的第一責(zé)任，切實(shí)做到責(zé)任到位、人員到位、工作到位、措施到位。要認(rèn)真抓好交通安全、校舍安全、用電安全、防汛安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全等工作，確保校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，抓好安全防范，加強(qiáng)矛盾調(diào)處化解，防止不安全事故和上訪、群訪事件發(fā)生。堅(jiān)決杜絕因教育方法不當(dāng)而引起的上訪、群訪事件的發(fā)生。要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，加大對(duì)滋擾學(xué)校正常教學(xué)秩序行為的打擊力度，做到守土有責(zé)，保一方平安。今后，凡是任務(wù)不實(shí)、責(zé)任不清、管理粗放、方法不當(dāng)、措施不力所引發(fā)的重大事故，要實(shí)行責(zé)任追究制和責(zé)任倒查制，既要追究當(dāng)事人的直接責(zé)任，又要追究學(xué)校責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

五、必須自加壓力，真抓實(shí)干，用爭(zhēng)先進(jìn)位的新作風(fēng)再創(chuàng)我縣教育的新輝煌

全年既定的教育工作目標(biāo)任務(wù)能否圓滿完成，希望在大家，關(guān)鍵在落實(shí)。為此，我對(duì)大家提出三點(diǎn)要求：

一要有抓實(shí)的作風(fēng)。教育是一項(xiàng)影響人的行為，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的求實(shí)精神，來(lái)不得半點(diǎn)虛設(shè)。教育系統(tǒng)廣大干部職工都要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、學(xué)習(xí)研究之風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新之風(fēng)、敬業(yè)愛(ài)崗之風(fēng)，真正下移重心，前移視角，把身子向一線傾斜，把精力向教學(xué)集中，靜下心來(lái)思考教育，動(dòng)起身來(lái)狠抓落實(shí)，努力使自己成為管教育的學(xué)者、抓教育的專(zhuān)家。

二要有抓細(xì)的精神。細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)校管理是一項(xiàng)系統(tǒng)行為。這就要求我們每項(xiàng)工作都要一環(huán)一環(huán)思考，一步一步抓實(shí)，把精細(xì)化管理作為自己實(shí)踐和追求的工作目標(biāo)，在做精上下功夫，在做細(xì)上花力氣，力爭(zhēng)使自己的管理以精創(chuàng)優(yōu)，以細(xì)取勝。

三要有抓好的意識(shí)。抓好是對(duì)工作質(zhì)量的內(nèi)在要求。凡是定了的事、看準(zhǔn)的事，就要一鼓作氣，抓好落實(shí)。縣教育局承擔(dān)著全縣教育事業(yè)發(fā)展、組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)的重要職能；在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)，都要有為全縣教育事業(yè)發(fā)展出力流汗的大局意識(shí)，都要有全縣“一盤(pán)棋”的合作意識(shí)，都要有相互補(bǔ)臺(tái)，共同干事的緣分意識(shí)，在抓教學(xué)、抓項(xiàng)目、抓發(fā)展上主動(dòng)配合，相互支持，形成合力。只有如此，全縣教育事業(yè)才能實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，區(qū)域突破才會(huì)充滿活力。

第8篇：安全教育工作報(bào)告范文

一、基本情況

今年上半年全縣共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校279所，其中：普通中學(xué)12所（初級(jí)中學(xué)10所，完全中學(xué)1所，高級(jí)中學(xué)1所）；小學(xué)251所（學(xué)校193所，教學(xué)點(diǎn)58個(gè)），幼兒園14所，職業(yè)中學(xué)1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所。各級(jí)各類(lèi)在校生38047人（女生17961人，少數(shù)民族8676人）。其中：普通中學(xué)高中1758人，初中8791人，職業(yè)中學(xué)高中1273人，小學(xué)在校生22397人，幼兒園（含學(xué)前班）3828人。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教職工共2876人（在編2845人，聘用教師30人），其中：普通高中專(zhuān)任教師160人，普通中學(xué)初中專(zhuān)任教師648人，職業(yè)中學(xué)高中專(zhuān)任教師72人，小學(xué)專(zhuān)任教師1632人，幼兒園教職工202人。全縣高中、初中、小學(xué)專(zhuān)任教師的學(xué)歷合格率分別為72.5%、87.8%、97.43%。全縣有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校校舍建筑面積230958平方米，中學(xué)和小學(xué)的生均校舍建筑面積分別為7.7平方米和6.2平方米。其中：經(jīng)城建部門(mén)鑒定為D級(jí)危房有153間校舍33462平方米。

二、主要工作

（一）重視和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

為認(rèn)真培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)人才，教育局在總結(jié)往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把德育工作放在首位認(rèn)真抓好落實(shí)，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校以養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，三月文明禮貌月主要開(kāi)展了好人好事、慰問(wèn)軍烈屬和孤寡老人、植樹(shù)造林、綠化家鄉(xiāng)等系列活動(dòng)；六·一國(guó)際兒童節(jié)廣泛開(kāi)展座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、文藝演出等活動(dòng)。在教師中認(rèn)真開(kāi)展向“黃、賭、毒”告別和以“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主的師德教育活動(dòng)。學(xué)校積極開(kāi)展文明學(xué)校的創(chuàng)建工作。認(rèn)真做好省州縣級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班級(jí)體”的評(píng)選認(rèn)定工作。同時(shí)，教育局還結(jié)合解放思想大討論教育活動(dòng)，啟動(dòng)實(shí)施了行政問(wèn)責(zé)等“四項(xiàng)制度”，廣泛開(kāi)展了師德教風(fēng)教育活動(dòng)。教育局站在全縣教育主管部門(mén)的高度，通過(guò)周密細(xì)致的組織、指導(dǎo)，各項(xiàng)活動(dòng)得以有序開(kāi)展，取得了明顯成效，廣大中小學(xué)生的日常行為日益規(guī)范、法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，教師綜合素質(zhì)不斷提高，熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌已成為學(xué)生精神世界的主流。

（二）嚴(yán)抓系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。

一直以來(lái)，教育局都本著以預(yù)防為主的原則，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式開(kāi)展對(duì)干部職工的宣傳教育，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，原則辦事，提高工作效率，樹(shù)立廉潔奉公的作風(fēng)，為基層學(xué)校樹(shù)立了良好形象。一是教育局繼續(xù)在機(jī)關(guān)實(shí)行上班簽到制度，明確工作職責(zé)，完善工作規(guī)章制度，加大對(duì)干部職工的監(jiān)督檢查，在機(jī)關(guān)和學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施問(wèn)責(zé)制和“三項(xiàng)制度”，提高了機(jī)關(guān)工作效率。二是開(kāi)展教育收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)和經(jīng)常性檢查，監(jiān)督教育經(jīng)費(fèi)使用，減輕群眾負(fù)擔(dān)，保證有限的經(jīng)費(fèi)用到刀刃上，半年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)亂收費(fèi)和違規(guī)使用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，2008年上半年得到“兩免一補(bǔ)”資金517.59萬(wàn)元，其中：免費(fèi)教科書(shū)138.38萬(wàn)元（小學(xué)22397套，補(bǔ)助金額75.8萬(wàn)元，初中8791套，補(bǔ)助金額62.58萬(wàn)元）；補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)379.21萬(wàn)元（小學(xué)補(bǔ)助人數(shù)6117人，補(bǔ)助資金152.93萬(wàn)元，初中補(bǔ)助人數(shù)6034人，補(bǔ)助資金226.28萬(wàn)元）。得到中央、省補(bǔ)助農(nóng)村義務(wù)教育階段公務(wù)費(fèi)（含免雜費(fèi)資金）416.8萬(wàn)元（中央333.44萬(wàn)元，省83.36萬(wàn)元），其中：補(bǔ)助初中8791人，資金164.8萬(wàn)元，補(bǔ)助小學(xué)22397人，資金252萬(wàn)元。已全部按要求落實(shí)到學(xué)生手中。三是跟蹤監(jiān)督好對(duì)縣二中教學(xué)樓、逸夫中學(xué)綜合樓、職中實(shí)訓(xùn)樓、各中心校危房改造等教育項(xiàng)目的招投標(biāo)等程序，防止暗箱操作，保證了項(xiàng)目的正常啟動(dòng)實(shí)施。四是做好各種考試試卷的保管保密及監(jiān)督工作，保證各種考試的順利進(jìn)行。五是嚴(yán)肅辦案規(guī)則，做好各種案件的查處工作，上半年以來(lái)，教育局紀(jì)委共接受群眾來(lái)信來(lái)訪9件，全部作出了答復(fù)和處理，維護(hù)了廣大教師和群眾的權(quán)益。

（三）認(rèn)真組織并順利通過(guò)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估檢查。

按照云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)的通知要求，**縣被列為2008年縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估縣之一，教育局按照《云南省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《云南省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》的規(guī)定，當(dāng)好縣委政府的參謀助手，按照6項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)20項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)的要求，依照縣鄉(xiāng)人民政府和各級(jí)各部門(mén)的法定職責(zé)，對(duì)照檢查落實(shí)，逐一完善各種檔案資料，將“四個(gè)一票否決”作為工作重點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，以縣為主的教育管理模式得以鞏固，政府辦教育、全社會(huì)關(guān)心支持教育的融資模式基本得到建立，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了要求。并經(jīng)報(bào)州人民政府復(fù)查通過(guò)。2008年6月14日至17日，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)按照“聽(tīng)、看、查、議、反饋”等6個(gè)督導(dǎo)評(píng)估檢查程序，對(duì)**縣人民政府教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估檢查，認(rèn)為**縣各級(jí)黨委、政府、社會(huì)各界、人民群眾的重教意識(shí)強(qiáng)，教育地位得以提升，教育優(yōu)先發(fā)展得到落實(shí)，教育面貌發(fā)生了顯著變化，各項(xiàng)指標(biāo)已達(dá)到要求，教育發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階，認(rèn)為**縣人民政府的教育工作督導(dǎo)評(píng)估已達(dá)到合格縣標(biāo)準(zhǔn)。

（四）全面組織實(shí)施農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目。

今年以來(lái)，教育局在去年組織實(shí)施農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，組織人員安裝調(diào)試項(xiàng)目設(shè)備，繼續(xù)組織了5批100余人次參加省州組織的培訓(xùn)，提高項(xiàng)目管理人員的操作能力，充分發(fā)揮項(xiàng)目設(shè)備在教學(xué)工作中的功用。健全和完善了各種內(nèi)部管理制度，檢查整改學(xué)校在設(shè)備使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，維護(hù)保養(yǎng)各種設(shè)備，并根據(jù)州上的要求，建立了**縣教育局網(wǎng)站平臺(tái)。今年4月初，州現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員按照項(xiàng)目要求對(duì)全縣263個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)進(jìn)行了全面檢查，認(rèn)為我縣領(lǐng)導(dǎo)重視，設(shè)備安裝調(diào)試使用正常，充分發(fā)揮了設(shè)備的功用，通過(guò)了驗(yàn)收。

（五）促成舉辦“愛(ài)心圓夢(mèng)”捐資助學(xué)活動(dòng)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高中教育質(zhì)量越來(lái)越受到人們的關(guān)注，成為了社會(huì)的熱點(diǎn)和敏感話題。全州2004年進(jìn)行教育綜合改革后，我縣由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、自然資源和地理環(huán)境等方面的因素限制，許多優(yōu)秀教師和學(xué)生都外流，致使我縣高考質(zhì)量滑到了最低谷。今年以來(lái)，我縣采取了較為有力的措施，把發(fā)展高中教育作為工作的重中之重抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。在抓好高中管理、教學(xué)研討等課程管理的基礎(chǔ)上，深入調(diào)研，在大量掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，當(dāng)好縣委政府的參謀助手，促成舉辦“愛(ài)心圓夢(mèng)”捐資助學(xué)工程，積極動(dòng)員全社會(huì)捐資助學(xué)。同時(shí)，教育局還積極修改完善各種獎(jiǎng)勵(lì)方案，調(diào)整學(xué)校內(nèi)部分配制度，大面積獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和教師，拉開(kāi)教師收入差距，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引我縣優(yōu)秀學(xué)生就地入學(xué)，用資金、感情留住優(yōu)秀教師。

（六）繼續(xù)舉全力抓好“兩基”鞏固提高工作。

教育局以高度的責(zé)任感，采取多種措施始終把“兩基”鞏固提高作為工作的重中之重抓緊抓好抓落實(shí)。一是深入調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握學(xué)生入學(xué)情況，及時(shí)采取措施，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)的支持，認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作。二是為確?！皟苫备黜?xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，年初，教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校簽定“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，縣人民政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府簽定教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，同時(shí)加強(qiáng)管理過(guò)程的督查與指導(dǎo)力度，配合縣人大、縣政協(xié)對(duì)教育工作進(jìn)行視察監(jiān)督、指導(dǎo)，有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。三是努力抓好農(nóng)村成人教育、掃盲工作、職業(yè)教育，開(kāi)展了“無(wú)文盲鄉(xiāng)村”活動(dòng)，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)努力，全縣2007學(xué)年有7--12周歲適齡兒童22094人（含隔年招170人），已入學(xué)21894人，入學(xué)率99.86%，鞏固率99.04%；13--15周歲適齡少年9294人，初中階段在校學(xué)生9323人，毛入學(xué)率100.31%，鞏固率97.83%，相關(guān)硬性指標(biāo)達(dá)到國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

（七）努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師作為學(xué)校教育工作的主力軍，教師整體素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。半年來(lái)，教育局通過(guò)多種措施，加大教師培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮教師在教育工作中的主導(dǎo)作用。一是抓好教師履職晉級(jí)培訓(xùn)考試的準(zhǔn)備工作；二是認(rèn)真抓好學(xué)歷教育培訓(xùn)，積極動(dòng)員教師參加成人高考和高等教育自學(xué)考試，同時(shí)與云南師范大學(xué)、省廣播電視大學(xué)聯(lián)系在縣職中設(shè)教學(xué)點(diǎn)，方便教師就讀，為我縣初、高中合格教師提供條件。三是開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)，我縣在積極開(kāi)展對(duì)教師全員培訓(xùn)的同時(shí)，加大骨干教師培訓(xùn)。四是為了切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備的作用，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，教育局從今年5月份起，開(kāi)展了計(jì)算機(jī)全員教師培訓(xùn)，目前已組織培訓(xùn)5期116人。

（八）狠抓教育科研管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是教育活動(dòng)永恒的生命線，教育局把教學(xué)管理納入中心工作認(rèn)真抓好落實(shí)。一是繼續(xù)采用教學(xué)目標(biāo)管理，與學(xué)校簽訂目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)和責(zé)任，在教育系統(tǒng)基本做到了個(gè)個(gè)有任務(wù)，人人有指標(biāo)，增加考核的可操作性和客觀性。二是認(rèn)真組織人員下鄉(xiāng)開(kāi)展送課下鄉(xiāng)，講座，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)。三是加強(qiáng)中、高考的研究與指導(dǎo)。制定了本縣中考復(fù)習(xí)工作意見(jiàn)，組織教師參加了省中、高考研討會(huì)，組織了全縣的中考模測(cè)，出臺(tái)了本縣高考的復(fù)習(xí)備考工作意見(jiàn)，加強(qiáng)了高三復(fù)習(xí)迎考工作的研究和管理，召開(kāi)了本縣兩次高考研討會(huì)，組織高三學(xué)生參加了省兩次模擬統(tǒng)測(cè)，并對(duì)統(tǒng)測(cè)進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，有效地指導(dǎo)了本縣的高考復(fù)習(xí)備考工作。三是加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)管理，開(kāi)齊課程，訂齊教材，嚴(yán)禁非法出版物流入課堂。四是積極推廣普通話校園語(yǔ)言工作，要求學(xué)校要充分重視普通話的推廣工作，要把這項(xiàng)工作作為常規(guī)性工作來(lái)抓，要有制度和措施，努力使普通話成為校園語(yǔ)言。由于工作思路清晰，目標(biāo)適當(dāng)、跟蹤檢查到位，今年普通高中取得了優(yōu)越成績(jī)。今年畢業(yè)生報(bào)考普通高校學(xué)生有577人，全縣高考上線328人，上線率55.6%。其中：上本科線124人（一本18人，二本58人，三本48人）。高考文科狀元573分，理科狀元568分，均屬一中考生；上專(zhuān)科線204人（一專(zhuān)44人，二專(zhuān)84人）。職業(yè)高中畢業(yè)生報(bào)考高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的有116人，上線60人，上線率51.7%。

（九）抓好學(xué)校安全工作，創(chuàng)建良好的教育發(fā)展環(huán)境。

半年來(lái)，我們把學(xué)校安全管理當(dāng)作工作的重中之重，堅(jiān)持大小會(huì)議必講安全，干部下鄉(xiāng)必查安全，目標(biāo)考核必究安全。做到了學(xué)校安全穩(wěn)定工作組織到位，工作到位，督查到位，經(jīng)費(fèi)到位，半年來(lái)杜絕了重大安全事故的發(fā)生，穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境基本形成，為教育持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造良好的育人環(huán)境，沒(méi)有發(fā)生不安全事故。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為使學(xué)校安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，3月初制定了教育系統(tǒng)安全工作計(jì)劃，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定安全工作目標(biāo)和安全工作重點(diǎn)，制定安全工作措施，形成人人講安全，事事重安全，校校抓安全的工作局面。二是建立學(xué)習(xí)安全教育陣地，加大安全教育的宣傳力度。通過(guò)學(xué)校安全簡(jiǎn)報(bào)、宣傳畫(huà)、宣傳窗、廣播、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和安全例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)信等途徑，把《國(guó)家安全法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和省、州、縣的安全檢查制度等相關(guān)工作的法律、法規(guī)和安全教育知識(shí)宣傳到學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和廣大人民群眾。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)全縣共發(fā)出宣傳材料9000余份、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)4000余份、懸掛橫標(biāo)30余條，提高了社會(huì)、群眾對(duì)學(xué)校安全工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)校安全教育形成校內(nèi)外強(qiáng)大合力，上下齊抓共管，共筑安全教育防堤的良好局面。三是建立和完善學(xué)校安全管理制度。建立和完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，即建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、安全工作檢查制、安全工作教育制、安全工作報(bào)告制，下發(fā)了《安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》。充分發(fā)揮部門(mén)的積極性，主動(dòng)爭(zhēng)取部門(mén)對(duì)學(xué)校安全工作的管理和監(jiān)督，使安全工作落到實(shí)處。四是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。充分利用“安全教育日”和“六月安全生產(chǎn)月”開(kāi)展安全常識(shí)教育，進(jìn)一步推動(dòng)了全社會(huì)關(guān)心重視安全，全面構(gòu)筑社會(huì)化安全防范體系。五是齊抓共管，群防群治。為使學(xué)校有一個(gè)寬松安全的育人環(huán)境，積極主動(dòng)與公安、衛(wèi)生、工商、文化、綜合治理等部門(mén)配合，三次深入學(xué)校開(kāi)展了食品衛(wèi)生，傳染病防治、手足口病專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)學(xué)校小賣(mài)部和學(xué)校周邊商店，對(duì)“三無(wú)”產(chǎn)品、過(guò)期霉變食品、學(xué)校從業(yè)人員健康證、衛(wèi)生許可證、上崗證及傳染病防治措施的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，有效杜絕了師生食物中毒等安全事件的發(fā)生，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。六是立足防范，變“睹”為“疏”。在抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)學(xué)初，組織人員對(duì)全縣安全工作進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查了寄宿制學(xué)校、各中小學(xué)危房、再建工程，食堂、供電設(shè)施、消防、交通安全、傳染性疾病、實(shí)驗(yàn)室、師生宿舍、學(xué)校周邊環(huán)境等設(shè)施和場(chǎng)所，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，真正做到防范于未然，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。七是結(jié)合季節(jié)和地區(qū)的特點(diǎn)，針對(duì)我縣安全工作實(shí)際，擬定下發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)了17個(gè)安全文件，切實(shí)督促，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

（十一）嚴(yán)格規(guī)范組織完成招生考試工作。

各種考試活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，也是對(duì)教師教育過(guò)程檢測(cè)的重要依據(jù)，因此，組織好各種考試活動(dòng)，是穩(wěn)定教育秩序，客觀評(píng)價(jià)教師工作成績(jī)的關(guān)鍵。在各種考試之前，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校加大招生宣傳力度，組織學(xué)生學(xué)習(xí)招生政策，利用電視、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行招生工作宣傳，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、考生了解今年的招生政策，在中、高考報(bào)名和組織各種考試中長(zhǎng)期掛出舉報(bào)箱、專(zhuān)設(shè)舉報(bào)電話和招生咨詢(xún)電話，堅(jiān)持按政策、規(guī)定、簡(jiǎn)章要求辦理，嚴(yán)格把關(guān)。為使考務(wù)工作有章可行，教育局制定了《**縣各級(jí)各類(lèi)考試考務(wù)管理處罰規(guī)定》，并把各種考務(wù)職責(zé)編印成冊(cè)，發(fā)放到考務(wù)人員手中。在體檢工作中嚴(yán)肅紀(jì)律，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，采取封閉式體檢，減少干擾，堅(jiān)決杜絕、錯(cuò)檢、漏檢現(xiàn)象。由于堅(jiān)持原則，規(guī)范操作，使得全縣今年上半年的成人高考、自學(xué)考試、高考、中考、中小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)測(cè)都得以順利進(jìn)行。

（十二）大力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

一是認(rèn)真抓好縣二中搬遷、逸夫中學(xué)擴(kuò)建、職中實(shí)訓(xùn)樓和縣一中規(guī)劃改造建設(shè)，通過(guò)大量有力的規(guī)劃、圖審及相關(guān)前期工作準(zhǔn)備，委托云南文山五興公司邀標(biāo)，于5月30日對(duì)逸夫中學(xué)綜合樓、二中教學(xué)樓和職中實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)標(biāo)，中標(biāo)價(jià)分別為969.56萬(wàn)元、575.26萬(wàn)元、340.84萬(wàn)元，目前已完成各種前期工作準(zhǔn)備，正在進(jìn)行施工。縣一中規(guī)劃改造工作目前正在由文山規(guī)劃設(shè)計(jì)院進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，待規(guī)劃方案報(bào)經(jīng)縣委政府討論后組織實(shí)施。二是要積極爭(zhēng)取資金，全面規(guī)劃逐步排除危房，確保學(xué)生安全。組織實(shí)施2007年危房改造項(xiàng)目共投入資金367.07萬(wàn)元，其中：指令性計(jì)劃302.57萬(wàn)元，指導(dǎo)性計(jì)劃64.5萬(wàn)元，排除我縣江牛小學(xué)等11所學(xué)校危房，排除危房5189平方米，已全部竣工交付使用；2008年危房改造項(xiàng)目計(jì)劃投入資金259.54萬(wàn)元，規(guī)劃排除**縣一中等8校危房，計(jì)劃排除危房3701平方米，現(xiàn)在雞街鄉(xiāng)太坪小學(xué)、魁龍小學(xué)、興街大梁子小學(xué)已改造竣工交付使用，洪水溝小學(xué)在建中、其余學(xué)校項(xiàng)目還在進(jìn)行前期準(zhǔn)備。

（十三）按要求開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委和州教育局有關(guān)解放思想大討論的文件精神，按照縣委的統(tǒng)一部署和安排，**縣教育局從5月12日開(kāi)始，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)深入開(kāi)展了解放思想大討論活動(dòng)，通過(guò)制定方案、動(dòng)員部署、制定措施、狠抓落實(shí)。目前，教育局正按照制定的方案，以“十個(gè)一”活動(dòng)為載體組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論階段活動(dòng)，較好地完成了第一階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作任務(wù)。目前已按程序進(jìn)入第二階段開(kāi)始查找問(wèn)題。

教育局在抓好以上十三項(xiàng)工作的同時(shí)，還積極抓好扶貧、教育職稱(chēng)評(píng)定、教師資格認(rèn)定、教師招聘的前期準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。

三、存在問(wèn)題

（一）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，危房面積較大，難以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，也給學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅。全縣共有危房面積37610平方米，約占校舍建筑總面積的25%，需投入大量的資金加以改造。特別是中學(xué)和半寄制學(xué)校校舍嚴(yán)重不足，這些學(xué)校房屋陳舊、木料腐朽、墻體傾斜、教室陰暗潮濕，難以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，也給學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)威脅。由于我縣經(jīng)濟(jì)起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差，自給能力低，投入嚴(yán)重不足，危房改造任務(wù)十分艱巨。

（二）“兩基”鞏固任務(wù)十分艱巨。由于**縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)低，學(xué)生貧困面大，雖然國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，但有部分貧困生不能安心讀書(shū)，加之現(xiàn)在就業(yè)十分困難，讀書(shū)出來(lái)很難找到穩(wěn)定的工作，許多家庭感到讀書(shū)無(wú)望，因此，在孩子讀書(shū)方面家長(zhǎng)不太重視，回家務(wù)農(nóng)或外出打工的現(xiàn)象仍然突出，學(xué)生鞏固任務(wù)十分艱巨。

（三）高中教育的“瓶頸”難以突破。我縣的高中教育去年滑到了歷史的最低谷，優(yōu)秀學(xué)生和教師外流嚴(yán)重，高中招生困難重重，雖然教育部門(mén)和縣委政府都花費(fèi)了許多精力，采取了許多措施，制定出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，一、二中也加大了招生宣傳，但是由于教育是一個(gè)特殊的行業(yè)，教育的發(fā)展需要相當(dāng)長(zhǎng)的周期，加之當(dāng)前兩所高中的校舍改造任務(wù)都很困難，特別是二中搬遷也還不能在短期內(nèi)完成，因此，我縣高中教育在一兩年內(nèi)是難有明顯成效的。

（四）教師綜合素質(zhì)較低，教學(xué)水平不高，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。由于我縣地理位置偏僻，許多優(yōu)秀骨干教師外流嚴(yán)重，全縣只有在內(nèi)部將教師層層拔高使用，教師學(xué)歷不高，文化層次偏低，高中教育質(zhì)量難以提高。同時(shí)，許多邊遠(yuǎn)山區(qū)教師由原民辦教師、代課教師轉(zhuǎn)正的比例較大，正規(guī)師范類(lèi)院校畢業(yè)生不多，這部分轉(zhuǎn)正教師缺乏一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的教育理論知識(shí)，這使得他們?cè)诰唧w的教學(xué)活動(dòng)中只能“照本宣科”，所傳授的知識(shí)也明顯跟不上學(xué)生的實(shí)際需要和日新月異的科技發(fā)展。

（五）全縣教育負(fù)債累累，影響教育正常運(yùn)轉(zhuǎn)。**縣通過(guò)“普六”“普九”和普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，負(fù)債修建學(xué)校、購(gòu)買(mǎi)教學(xué)儀器，教育欠款累計(jì)達(dá)2300萬(wàn)余元，影響正常的教育教學(xué)秩序和教育局正常的工作運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、下半年工作打算

下半年，教育局將緊緊圍繞年初制定的工作要點(diǎn)，逐項(xiàng)對(duì)照檢查各項(xiàng)指標(biāo)完成情況，采取有效措施，以更加積極的工作態(tài)度，更加有力的工作方式爭(zhēng)取各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界的支持幫助，在抓好各項(xiàng)常規(guī)工作落實(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下七個(gè)方面的工作，出色的完成好今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）深化教育改革。**縣于2004年組織實(shí)施教育綜合改革，按照聘用合同時(shí)限規(guī)定，今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的校長(zhǎng)任期已滿，教育局將擬定方案報(bào)請(qǐng)縣委政府審批后組織招聘校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和全員聘用教師。

（二）抓緊學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是督促做好縣二中教學(xué)樓、逸夫中學(xué)綜合樓和縣職中實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)工程進(jìn)度。二是監(jiān)督和跟蹤危房改造項(xiàng)目工程的進(jìn)度和質(zhì)量。三是積極爭(zhēng)取資金，整合教育資源，加大寄宿制學(xué)校校舍和設(shè)備建設(shè)，擴(kuò)大半寄制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距。

（三）繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度。按照《**縣2008年至2015年教師培訓(xùn)規(guī)劃》組織實(shí)施好培養(yǎng)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。同時(shí)，要緊緊抓住當(dāng)前開(kāi)展的解放思想大討論活動(dòng)，抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

（四）全面準(zhǔn)備好今年教師節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。起草好各種表彰方案和加強(qiáng)教育工作的意見(jiàn)，認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)的成績(jī)，提出今后五年的工作規(guī)劃和下年的具體工作意見(jiàn)。

（五）加大“兩基”鞏固提高工作力度。全面做好學(xué)生情況普查，摸清底數(shù)，認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，采取有效措施，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓廣大群眾自覺(jué)參與到送子入學(xué)的熱潮中，確保學(xué)生入學(xué)率和鞏固率兩個(gè)剛性指標(biāo)達(dá)到要求，全面提高人口素質(zhì)。

第9篇：安全教育工作報(bào)告范文

一、實(shí)現(xiàn)思想政治工作科學(xué)化，樹(shù)立“思想安全隱患”和“思想信息化”新理念

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。在煤礦安全事故中，絕大部分是由當(dāng)事人違章造成。然而，這些“違章”行為背后，一定存在著不科學(xué)、不健康的思想意識(shí)。這種思想意識(shí)就是安全的第一隱患，是安全“三違”行為內(nèi)因。而安全設(shè)施、安全質(zhì)量、安全制度、安全教育、安全環(huán)境等等管理行為才是“三違”的外因。外因作用于內(nèi)因才導(dǎo)致“三違”行為和安全事故的發(fā)生。從這個(gè)角度看，不健康的思想意識(shí)也是安全隱患。根據(jù)辯證唯物主義理論，思想意識(shí)是人大腦對(duì)外部客觀世界反映。外部世界又是以各種“信息”的形式，通過(guò)人的感覺(jué)器官系統(tǒng)，傳遞到大腦皮層，經(jīng)過(guò)自己不同的分析處理，形成人的不同思想意識(shí)。

由此可知，煤礦安全隱患中應(yīng)包括“思想安全隱患”?！八枷氚踩[患”的排查、處理，思想意識(shí)的改變，也具有“信息”特點(diǎn)，遵循“信息”的性質(zhì)和規(guī)律。按照《信息論》的理論，用信息化形式，解決、處理職工的“思想安全隱患”，就成了安全生產(chǎn)中思想政治工作科學(xué)化的一種新的模式。

基于這樣的認(rèn)識(shí)，陶二煤礦黨委提出了構(gòu)建基于安全事故“雙分析”基礎(chǔ)上的思想政治工作信息化科學(xué)管理新體系。

二、遵循信息處理四個(gè)機(jī)制，構(gòu)建了思想政治工作信息化管理體系

思想政治工作本身也是一門(mén)科學(xué)和專(zhuān)業(yè)。陶二煤礦黨委利用思想政治工作信息化特性，根據(jù)思想政治工作獨(dú)有的特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)建了科學(xué)的思想政治工作信息化體系。

（一）建立了安全思想信息搜集機(jī)制。搜集機(jī)制就是對(duì)職工日常和安全生產(chǎn)中思想信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)收集，查出思想安全隱患。一是日常安全思想信息的收集。陶二煤在班組建立政工員制度，實(shí)行職工24小時(shí)思想、現(xiàn)場(chǎng)雙掌控。就是對(duì)職工班前、班中、班后進(jìn)行環(huán)境安全和思想安全雙確認(rèn)，八小時(shí)以外實(shí)行家屬信息反饋，配合管理人員定期調(diào)研、職工來(lái)訪接待、談心交流等措施，把職工思想上安全隱患信息及時(shí)收集、掌握。二是重點(diǎn)安全思想信息的收集。實(shí)行了“安全事故雙分析、雙報(bào)告”制度，就是對(duì)一起安全事故，既要進(jìn)行安全責(zé)任分析，又要進(jìn)行思想隱患分析，既要提交安全事故分析報(bào)告，又要撰寫(xiě)思想政治工作分析報(bào)告，反向挖掘職工思想安全隱患。

（二）建立了安全思想信息分析處理機(jī)制。就是對(duì)職工思想上存在的不安全思想意識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)，有針對(duì)性制度改進(jìn)措施和方案。面對(duì)職工思想存在問(wèn)題，如何解決。必須建立科學(xué)分析研究機(jī)制。陶二礦設(shè)立了創(chuàng)新工作室，就是針對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)方面存在問(wèn)題，進(jìn)行分析研究，提出改進(jìn)措施。參加人員主要有黨委書(shū)記、安全礦長(zhǎng)、政工部門(mén)管理人員和安全監(jiān)察人員。如針對(duì)職工心理壓力比較大，提出了“把脈、疏通、解憂、呵護(hù)”四項(xiàng)環(huán)節(jié)十六種心理疏導(dǎo)方法。針對(duì)罐車(chē)落道事故，分析主要原因是道軌鋪設(shè)不合格，鋪設(shè)不合格的原因是施工人員不知道道軌鋪設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，職工施工不合格主要是驗(yàn)收人員監(jiān)督不到位，監(jiān)督不到位的原因是檢查員標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，最后是培訓(xùn)體系不健全。為此，陶二煤礦從源頭抓起，完善了職工培訓(xùn)、考核機(jī)制。從根本上解決罐車(chē)落道事故。

（三）安全思想教育方案實(shí)施機(jī)制。就是制定好思想政治工作實(shí)施方案之后，按照質(zhì)量體系“凡事必規(guī)定、規(guī)定必執(zhí)行、執(zhí)行必記錄、記錄必檢查、檢查必糾錯(cuò)、糾錯(cuò)必驗(yàn)證”要求，組織實(shí)施。實(shí)行“目標(biāo)日歷雙促法”，即每一天需要完成的工作量進(jìn)行提前標(biāo)記，上級(jí)可以督促下級(jí)，下級(jí)也可督促上級(jí)，從而保證工作如期開(kāi)展。在執(zhí)行過(guò)程中，認(rèn)真做好記錄和歸檔工作。實(shí)施“紅、黃、綠、青、藍(lán)”檔案管理。即安排看策劃，過(guò)程看記錄、活動(dòng)看照片、考核看獎(jiǎng)罰、效果看總結(jié)。保證每一項(xiàng)活動(dòng)完整，有效。

如我們?cè)陂_(kāi)展百日萬(wàn)人解放思想大討論活動(dòng)，做到安排有文件、學(xué)習(xí)有記錄、活動(dòng)有照片、考核有獎(jiǎng)罰、效果有評(píng)估。從而保證通過(guò)活動(dòng)，起到解放干部職工思想觀念的目的。

（四）信息化思想教育評(píng)估提高機(jī)制。就是對(duì)思想政治工作進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)提高。開(kāi)展思想政治工作后，效果怎么樣，必須進(jìn)行評(píng)估。否則，容易出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象。比如，有一次我們到區(qū)隊(duì)對(duì)職工進(jìn)行安全事故案例警示教育，一些事故親歷者講的非常動(dòng)情、感人。但效果怎么樣，我們進(jìn)行了評(píng)估。主要方法，就是走訪職工和讓職工填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。結(jié)果，很大一部分職工說(shuō)，講的不錯(cuò)，但我們剛上井，最需要的就是休息。休息好是安全的最好保證。從而也告訴我們，開(kāi)展教育活動(dòng)，不能影響到職工休息，進(jìn)行硬性灌輸。

三、堅(jiān)持思想政治工作信息化管理，收到顯著效果

思想政治工作信息化管理體系有效運(yùn)行，提高了思想政治工作效率、增強(qiáng)了思想政治工作針對(duì)性、實(shí)現(xiàn)了思想政治工作與安全生產(chǎn)有機(jī)融合、有效消除了安全思想隱患、促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)和科學(xué)、和諧、健康發(fā)展。

（一）豐富安全管理理念，實(shí)現(xiàn)思想政治工作與安全生產(chǎn)的有機(jī)融合。把職工思想安全隱患明確列入安全管理隱患管理之中，對(duì)其排查解決，消除了安全事故的主觀因素。同時(shí)，與安全生產(chǎn)相結(jié)合，提高思想政治工作在安全生產(chǎn)中重要地位，為全面開(kāi)展思想政治工作創(chuàng)造了良好條件。陶二礦在每個(gè)班組設(shè)立政工員、紀(jì)檢監(jiān)督員、心理咨詢(xún)員等政工工作人員，不僅得到了行政認(rèn)可，也受到了職工的歡迎。

（二）增強(qiáng)安全思想政治工作的針對(duì)性、提高了工作效率。特別是通過(guò)“安全事故雙分析、雙報(bào)告”制度，查出思想政治工作薄弱環(huán)節(jié)，使思想政治工作由按照理念灌輸，變?yōu)獒槍?duì)性開(kāi)展工作，提高了工作效率。如一次放炮員裝好炮后，由于生產(chǎn)原因不能拉炮。該放炮員沒(méi)有交接班，直接升井。嚴(yán)重違反了安全規(guī)程，按“三違”進(jìn)行了處理。經(jīng)過(guò)“雙分析”，主要原因還是職工存在僥幸心理。而造成僥幸心理原因有三個(gè)方面：一是日常檢查不細(xì)致不全面，不能實(shí)現(xiàn)違規(guī)必糾。二是處理不到位。使僥幸心理存在的“成本”較低。三是教育不到位，責(zé)任心不強(qiáng)。從而制訂了加強(qiáng)安監(jiān)員培訓(xùn)、加大嚴(yán)重“三違”處理力度和增強(qiáng)警示教育覆蓋面等措施，有針對(duì)性地解決。

（三）科學(xué)構(gòu)建信息化閉合管理體系，實(shí)現(xiàn)安全思想政治工作規(guī)范化管理。日常思想政治工作往往說(shuō)教多、活動(dòng)多、學(xué)習(xí)多，只是進(jìn)行普遍思想教育。實(shí)行思想政治信息化，則把思想工作從針對(duì)的問(wèn)題和對(duì)象、制定科學(xué)方案、嚴(yán)格組織實(shí)施到思想教育效果評(píng)估，形成了一個(gè)完整的體系、實(shí)現(xiàn)了過(guò)程控制、形成了管理的閉合循環(huán)，使思想政治工作實(shí)現(xiàn)程序化、規(guī)范化，甚至標(biāo)準(zhǔn)化。

小張是一名生產(chǎn)骨干，一次班前確認(rèn)，班政工員發(fā)現(xiàn)小情緒低落。談心得知，小張妻子嫌小張不顧家，猜疑有外遇。正鬧矛盾，甚至都有了離婚念頭。支部根據(jù)小張家庭情況，研究出開(kāi)個(gè)家屬座談會(huì)形式，讓妻子認(rèn)識(shí)到小張的價(jià)值。政工員具體負(fù)責(zé)組織。會(huì)上，妻子們充分交換思想，區(qū)隊(duì)把小張出色工作和避免幾次事故做了介紹，使其妻子認(rèn)識(shí)到小張確實(shí)是個(gè)負(fù)責(zé)任男子漢。兩人和睦如初。小張又精神飽滿地投入到工作，思想工作圓滿完成。