前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

2016年是第三屆屆國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周，為全面加強我校網(wǎng)絡(luò)安全安全工作，增強師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，結(jié)合學校實際情況，我校于2016年在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強網(wǎng)絡(luò)安全 認真部署師生網(wǎng)絡(luò)安全意識

為切實抓好這次活動，11月24日上午中心校召開小學校長會，對整個網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會后下發(fā)了《中心小學網(wǎng)絡(luò)信息安全教育宣傳周活動計劃》要求各校充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識，強化全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責任意識。

二、精心組織 狠抓落實

為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長組長的宣傳活動領(lǐng)導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。中心校班子成員各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣 內(nèi)容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。并張貼在校門口。

2、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。

3、中心校統(tǒng)一下發(fā)光盤，各校組織學生觀看影像資料，對學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.

4、全校進行了一次校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查。

5、進行了一次全員參與網(wǎng)絡(luò)安全演練，各校均于本周舉行了網(wǎng)絡(luò)安全演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發(fā)生。

四、效果明顯 深入人心

第2篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，增強全社會網(wǎng)絡(luò)安全意識，國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周就是一個很好的契機，下面小編給大家整理的國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文五篇，希望大家喜歡！

 

      國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文一

為進一步推動網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，市婦聯(lián)圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”活動主題，多措并舉深入開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動。

1、線上通過市婦聯(lián)的微信公眾號、微信群、QQ群進行網(wǎng)絡(luò)安全知識和相關(guān)活動情況的宣傳推送。

2、深入村（社區(qū)）“婦女之家”開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進社區(qū)活動。

刊江辦事處婦聯(lián)主席朱喜玉在朱木橋社區(qū)“婦女之家”以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題向社區(qū)的婦女群眾宣傳講解了網(wǎng)絡(luò)安全知識。讓廣大婦女群眾了解網(wǎng)絡(luò)宣傳知識和防護技能。

3、線下組織巾幗志愿者宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。

巾幗志愿者們通過發(fā)放宣傳手冊、解答咨詢等多種形式向過往居民宣傳講解。

通過宣傳教育活動，進一步普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，切實做好婦女群眾、青少年網(wǎng)絡(luò)安全工作，為創(chuàng)建平安網(wǎng)絡(luò)奠定堅實的基礎(chǔ)。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文二

為了給我校廣大師生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能，我校圍繞以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動主題，開展了網(wǎng)絡(luò)安全公益短片展播，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放、網(wǎng)絡(luò)安全知識競答、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全攻防比賽、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)講座等系列活動，一項項活動展示了我校對普及網(wǎng)絡(luò)安全知識的重視，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線、營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間理念深入人心，內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動在學校引起熱烈反響?，F(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：

一、精心組織，多部門協(xié)作

根據(jù)教育廳《關(guān)于組織開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》要求，我校認真制定了《開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周暨新疆師范大學第二屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》，由黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、團委、學生處、保衛(wèi)處、各學院共同組織舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育活動、協(xié)調(diào)配合完成校園各類活動。

二、活動形式多樣、內(nèi)容豐富

（一）開展校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動

1、通過建立網(wǎng)絡(luò)安全專題網(wǎng)站宣傳專題網(wǎng)站，相關(guān)的安全知識、法律法規(guī)及相關(guān)案例，并收集相關(guān)視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學習使用；

2、利用學校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過信息管理中心公眾號，QQ群、三校區(qū)特定位置網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳冊，以及放置網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳海報、網(wǎng)絡(luò)安全知識海報等；

3、三校區(qū)LED屏滾動諸如“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”等標語；

4、在三校區(qū)食堂放置的電視上循環(huán)播放網(wǎng)絡(luò)安全公益短片

5、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放。

宣傳手冊涵蓋國家政策、網(wǎng)絡(luò)安全常識等內(nèi)容，三校區(qū)共發(fā)放宣傳手冊3000余份。

由信息管理中心和計算機科學技術(shù)學院自主命題，通過校園網(wǎng)在線答題方式，引導師生主動學習網(wǎng)絡(luò)安全知識，對于前五十名成績優(yōu)異的師生，給予獎勵。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽

為選撥網(wǎng)絡(luò)安全人才、提高學生對網(wǎng)絡(luò)安全的學習興趣，為期兩天的網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽，取得良好成效。

三、效果明顯、深入人心

通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更多的認識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動，使得每位師生更扎實的理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文三

根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2020年廣東省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案的通知的通知》文件精神，學校開展了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

在宣傳周期間，我校根據(jù)中央網(wǎng)信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號召大家共同來維護國家網(wǎng)絡(luò)安全。切實做好了全省教育系統(tǒng)倡導的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動?，F(xiàn)將我校宣傳活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，責任到人

學校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，由教務(wù)處牽頭，信息技術(shù)教研組落實，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導小組，制定了宣傳周活動方案（詳見附件），確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動有序有效開展。

二、宣傳周系列活動

1.觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)視頻

我校由德育處曾志強主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網(wǎng)絡(luò)安全等視頻，全校60個班利用晚修時間觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻，內(nèi)容涉及到《網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片》、《網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片05》、《網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片06》、《網(wǎng)絡(luò)安全小視頻》、《2020年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周》。

2.開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會課

由德育處安排統(tǒng)籌，信息教研組黃華平老師統(tǒng)一制作PPT課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術(shù)課時間對學生開展了網(wǎng)絡(luò)安全為主題的普及教育課。各班在統(tǒng)一課件的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己年級、班級特點進行適當?shù)恼{(diào)整。對學生的教育收到了良好的效果。

3.利用多種手段進行宣傳

我們依托市的微課掌上通、學校微信公眾號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網(wǎng)絡(luò)安全進行宣傳。

三、后記

本次首屆網(wǎng)絡(luò)安全周宣傳活動是與時俱進、具有積極意義的活動，特別對于正值青春期的高中生來講，學會如何防范如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡(luò)盜竊詐騙、有害信息蔓延、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動加強了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了學生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強學生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文四

為進一步提升全員網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全風險管控水平，近日，市局以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，扎實開展“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，營造起良好的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

加強組織領(lǐng)導，層層分解責任。結(jié)合工作實際，制定“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動計劃，健絡(luò)安全管理組織機構(gòu)，細化安全主體責任和監(jiān)管責任，落實終端病毒防控、日常運維監(jiān)測、系統(tǒng)隱患整改等方面的管控措施，嚴防網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。

加強宣傳引導，增強安全意識。強化網(wǎng)絡(luò)風險宣傳，定期通過微信群、微信公眾號等方式，對網(wǎng)絡(luò)詐騙手段、個人信息保護措施等進行專題推送；充分利用電梯間展示終端“使用頻繁、受眾廣泛”特點，選取網(wǎng)絡(luò)安全警示教育短片，進行全天滾動播出，引導全員了解網(wǎng)絡(luò)安全風險，培養(yǎng)安全意識。

加強教育培訓，有效防范風險。組織信息化方面骨干力量，到青島市局（公司）、中百集團等單位學習網(wǎng)絡(luò)安全風險管控措施和經(jīng)驗；邀請信息化安全方面專家，采用觀看網(wǎng)絡(luò)安全警示教育片、實例講解、模擬故障處理等形式對網(wǎng)絡(luò)安全知識進行培訓，進一步提高網(wǎng)絡(luò)安全辨別能力和防御能力。

加強日常管控，提升應急處置能力。聯(lián)合專業(yè)機構(gòu)，對應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備等重點部位進行檢測，查找安全漏洞，采取有效防護措施；按照網(wǎng)絡(luò)安全應急預案演練方案，組織信息化部門人員定期演練，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂完善應急預案，切實提升突發(fā)事件應急處置能力。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會范文五

按照委網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全力推動、積極組織第三屆國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周相關(guān)活動。通過活動，全面加強了全局網(wǎng)絡(luò)安全工作，提高了干部職工網(wǎng)絡(luò)安全意識。依據(jù)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》（黨網(wǎng)辦發(fā)文1號）的相關(guān)要求，結(jié)合我局組織開展宣傳教育活動的實際情況，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、加強網(wǎng)絡(luò)安全認真部署全局網(wǎng)絡(luò)安全意識

為切實抓好這次活動，自收到通知和全區(qū)活動方案后，我局召開黨組會，對全局開展國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動周作了詳細的布置，明確了相關(guān)人員的職責，會后轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》到機關(guān)各科室和機關(guān)各黨支部。要求各科室和機關(guān)各支部充分利用各種會議、活動、集體學習等有效形式，在全局廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識，強化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責任意識。

二、精心組織狠抓落實

為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，我局強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以局長。黨組書記為組長的宣傳活動領(lǐng)導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導班子成員各負其責，負責督導分管科室，全力按照區(qū)委領(lǐng)導小組和局領(lǐng)導小組的工作要求，做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣內(nèi)容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。

通過宣傳欄和條幅的方式公開宣傳。

2、充分利用發(fā)放宣傳資料的方式，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。

3、全局組織統(tǒng)一培訓，對干部職工安全使用支付系統(tǒng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)進行系統(tǒng)教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.

4、局黨組成員和科室負責人簽署網(wǎng)絡(luò)安全責任書，確保責任到人、到崗。

5、組織了全局網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進行排查。

四、效果明顯深入人心

1、經(jīng)過這次活動，全局干部職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認識。

一是對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了；二是對網(wǎng)絡(luò)安全的漏洞得以填補，使辦公網(wǎng)絡(luò)的使用更加安全。

2、全局干部職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識明顯提高。

第3篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

一、對象與方法

調(diào)查于2016年10-11月進行，采用匿名、自填、送發(fā)式問卷的調(diào)查方法。研究對象為南京在讀大學生，來自6所綜合性院校，每個學校調(diào)查200人，抽樣方法為定額抽樣，要求各校樣本男女學生數(shù)、各年級人數(shù)相近。調(diào)查問卷為自制問卷，內(nèi)容包括基本情況、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全情況、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全事件、網(wǎng)絡(luò)安全教育。研究根據(jù)被調(diào)查對象所存在的網(wǎng)絡(luò)安全行為與意識的相關(guān)問題而判斷的網(wǎng)絡(luò)安全教育必要性定義為客觀需求，將被調(diào)查對象自我覺察到的需求定義為主觀需求。研究中以被調(diào)查者對網(wǎng)絡(luò)安全事件的處理正確率來判斷客觀需求，以被調(diào)查者目前獲取網(wǎng)絡(luò)安全信息的途徑、網(wǎng)絡(luò)安全專題教育的必要性、對于高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的評價和期待的網(wǎng)絡(luò)安全教育形式反映主觀需求程度。問卷調(diào)查數(shù)據(jù)采用SPSS軟件進行錄入和分析，主要進行了描述性統(tǒng)計分析和卡方（X2）檢驗，檢驗水準α定為0.05。

二、結(jié)果

1.被調(diào)查者基本情況。被調(diào)查者中男生略多，占50.7%，大一、大二年級的偏多，分別占27.9%和28.4%；工科生和文科生偏多，分別占38.3%和27.8%，如表1所示。調(diào)查結(jié)果顯示，超過半數(shù)的大學生在校期間每天平均使用網(wǎng)路的時間超過3小時，被調(diào)查大學生的上網(wǎng)目的由高到低依次排列：學習67.2%、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻62.1%、網(wǎng)游戲等娛樂活動51.3%、購物50.2%、新聞瀏覽49.8%、交友40.3%、生活信息瀏覽35.4%、工作17.0%。2.大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育的客觀需求。（1）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件安全維護行為在被調(diào)查的大學生中，分別有37.8%和27.6%的學生“偶爾”或“從不”在網(wǎng)上下載文件或軟件時殺毒后再使用，卡方檢驗提示：性別和專業(yè)性質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件使用的行為選擇上有較大差異，男生和公安類學生在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件的使用中更偏向選擇安全維護行為，如表2所示。表2被調(diào)查者在從網(wǎng)上下載文件或軟件后是否殺毒再使用的情況（%）（2）網(wǎng)上支付安全行為幾乎所有對象（95.3%）近一年有過網(wǎng)上支付行為，其中分別有26.3%、22.3%和21.8%的對象使用公共場所無密碼WIFI進行網(wǎng)絡(luò)支付、沒有仔細辨認支付頁面的網(wǎng)址和使用公共計算機網(wǎng)絡(luò)支付后沒有及時消除上網(wǎng)痕跡等行為，卡方檢驗提示：年級和專業(yè)性質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)支付信息的行為選擇上存在偏差，大四和工科學生更注重網(wǎng)絡(luò)支付的信息安全，具體如表3所示。（3）郵件接受安全行為對于垃圾郵件的處理，過半數(shù)的被調(diào)查大學生會選擇“設(shè)置垃圾郵件過濾”（56.3%）或者“看過發(fā)件人和主題后，判斷是垃圾郵件的話，手動刪除”（54.8%），只有少部分人會選擇“拒收不明來源的郵件”（30.9%）、“為防止收到垃圾郵件，不輕易公開自己的私人郵箱”（26.3%）、“將發(fā)現(xiàn)的垃圾郵件標志為廣告郵件”（19.2%）、“向郵箱的運營商舉報垃圾郵件”（16.8%）或者“專門準備一個專門郵箱用于各類網(wǎng)絡(luò)會員注冊用”（13.4%），還有3.9%的被調(diào)查者沒有采取過以上任一措施?？ǚ綑z驗顯示：性別和年紀對被調(diào)查者的郵件接收行為沒有明顯差別，專業(yè)性質(zhì)對其有明顯差別，公安類學生的郵件接收行為安全性更高，如表4所示。3.大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育的主觀需求。（1）目前網(wǎng)絡(luò)安全信息獲取及評價大部分的被調(diào)查大學生從網(wǎng)絡(luò)（85.5%）、同學/朋友/家人（48.1%）、電視（45.6%）獲取網(wǎng)絡(luò)安全信息，只有少部分的人從報刊（28.1%）、手機短信（27.9%）、專題講座（26.1%）或?qū)I(yè)培訓（8.7%）。調(diào)查結(jié)果表明，大部分被調(diào)查者認為學校的網(wǎng)絡(luò)安全教育做得“非常到位”和“比較到位”，分別為11.4%和54.1%，但仍然有近三分之一的人認為所在學校的網(wǎng)絡(luò)安全教育做得“不太到位”和“很不到位”，分別占31.8%和2.8%。（2）高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要性絕大多數(shù)（90.2%）被調(diào)查對象認為高校有必要開展網(wǎng)絡(luò)安全教育教育，分別有40.0%和50.2%的對象選擇“非常有必要”和“比較有必要”，而選擇“不太有必要”和“完全沒有必要”的比例僅分別為8.5%和1.3%?？ǚ綑z驗提示：性別、年級和專業(yè)性質(zhì)在高校網(wǎng)絡(luò)安全教育需求有明顯差別，女生、大二和工科學生對于網(wǎng)絡(luò)安全的教育需求更大，具體如表5所示。調(diào)查還顯示，被調(diào)查大學生認為有必要的高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的形式由高到低依次為：專題講座61.3%、課堂教育42.3%、座談會41.6%、宣傳折頁發(fā)放39.3%和主題班會39.2%?？ǚ綑z驗提示：性別、年級和專業(yè)性質(zhì)的差異性較小，大多沒有統(tǒng)計學顯著性。

三、結(jié)論與建議

1.大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育主客觀需求度均較高，高校需更加重視大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育工作。從客觀需求看，半數(shù)以上的被調(diào)查大學生使用網(wǎng)絡(luò)的時間超過三小時，上網(wǎng)的目的多集中在學習、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)游戲等娛樂活動、購物、新聞瀏覽，有37.8%和27.6%的學生在網(wǎng)上下載文件或軟件時“偶爾”或“從不”殺毒后再使用。幾乎所有對象（95.3%）近一年間有過網(wǎng)上支付行為，其中26.3%的對象使用公共場所無密碼WIFI進行網(wǎng)絡(luò)支付，大學生在網(wǎng)絡(luò)安全事件的處理上仍然存在較高的不安全行為選擇，這意味著高校網(wǎng)絡(luò)安全教育有著非常迫切的客觀需求。另一方面，從主觀需求看，絕大多數(shù)（90.2%）被調(diào)查對象認為高?！胺浅Ｓ斜匾保?0.0%）或“比較有必要”（50.2%）開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，而仍然有近三分之一的被調(diào)查大學生反映學校的網(wǎng)絡(luò)安全教育做得“不太到位”（31.8%）或“很不到位”（2.8%）。這說明，高校網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的開展情況不容樂觀，學生大量需求沒有得到滿足，高校應該更加重視大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育工作，提供及時、多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育服務(wù)。2.多種形式并舉，全方位滿足高校學生的健康教育需求。在網(wǎng)絡(luò)安全教育形式的必要性調(diào)查中，選擇比例都接近或超過4成，可以看出大學生對于不同的網(wǎng)絡(luò)安全教育形式都有一定的主觀需求，高校在開展網(wǎng)絡(luò)安全教育工作時需要根據(jù)學生的需求，采用多種教育形式開展大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育，充分發(fā)揮第二課堂的作用，例如充分利用行政手段，通過各種會議進行安全教育；利用教育手段，通過安全學術(shù)研討會、安全知識競賽、安全知識講座等進行安全教育；利用學校傳播媒介、輿論工具等手段，通過?？⑿?、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等進行安全教育，[9]形成全方位、多層次、多種類的教育體系。3.豐富網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容，提高大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和能力。隨著網(wǎng)絡(luò)安全事件的頻頻發(fā)生，互聯(lián)網(wǎng)充斥著虛假、詐騙信息，但從調(diào)查結(jié)果看，大學生缺乏獲取網(wǎng)絡(luò)安全信息的正規(guī)途徑。高校網(wǎng)絡(luò)安全教育工作必須與時俱進，加強網(wǎng)絡(luò)信息安全知識、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全知識和網(wǎng)絡(luò)權(quán)益相關(guān)知識的普及和教育，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程為大學生提供專業(yè)的知識培訓，培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全運行的基本素養(yǎng)和能力，拓寬大學生獲取網(wǎng)絡(luò)安全信息的渠道和方式，培養(yǎng)大學生辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息的能力，幫助大學生樹立網(wǎng)絡(luò)權(quán)益防范和維護意識，提高大學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，規(guī)范大學生網(wǎng)絡(luò)安全行為。本文系2016年度江蘇省高等學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃重點項目“大學生網(wǎng)絡(luò)安全意識與行為研究———以南京高校為例”（SZDG2016037）的部分成果。

作者:張春柳 張藝璇 周建芳 單位:南京郵電大學人文與社會科學學院

參考文獻

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第4篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

本文首先說明了校園安全的特點以及校園網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀，分析了校園網(wǎng)絡(luò)面臨的安全威脅，并著重介紹校園網(wǎng)絡(luò)安全問題及對策。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò) 安全威脅 安全技術(shù)

中圖分類號：TP393.08 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）05-0326-01

全國校園網(wǎng)已經(jīng)基本普及，而校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出。校園網(wǎng)從早先教育、科研的試驗網(wǎng)的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變成教育、科研和服務(wù)并重的帶有運營性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)。學校信息平臺服務(wù)器的安全工作更是整個校園網(wǎng)的運轉(zhuǎn)核心。

一、校園網(wǎng)絡(luò)的安全隱患和漏洞

1、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)問題

由于我國自身的信息化建設(shè)不到位，所以各地在建立學校校園網(wǎng)的過程中存在這樣那樣的問題，如有的學校建網(wǎng)初期就缺乏整體規(guī)劃，從而導致主干網(wǎng)和各子網(wǎng)通路不暢，或是導致后期整體效率不高還有的學校認為校園網(wǎng)就是“一攬子”計劃，忽視了后期維護和配套建設(shè)工作，從而導致后期預算偏緊，校園網(wǎng)難以正常運作。為了解決上述問題，在建網(wǎng)時應注意：

（1）校園網(wǎng)建設(shè)沒有通用方案，每個學校應根據(jù)自身實際情況（資金和技術(shù)能力），設(shè)計自身的校園網(wǎng)絡(luò)；

（2）校園網(wǎng)建設(shè)是一個周期較長，規(guī)模龐大的系統(tǒng)工程，不能“一蹴而就”，更不能只考慮局部建設(shè)，而缺乏整體規(guī)劃；

（3）重視對教師的培訓，避免因教師素質(zhì)原因?qū)е戮W(wǎng)絡(luò)應用效率不高，從而導致資源的浪費。

2、校園網(wǎng)絡(luò)安全管理問題

（1）學生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識薄弱，不良信息肆意傳播。不少大學生對互聯(lián)網(wǎng)中復雜的信息缺少主觀的判斷力以及必要的安全防范意識，由于本身好奇心的驅(qū)使，在網(wǎng)絡(luò)中隨意瀏覽網(wǎng)頁和陌生網(wǎng)絡(luò)地址，這樣就容易被一些惡意軟件、插件、木馬、病毒、等侵害，不僅導致機器癱瘓、數(shù)據(jù)丟失，而且不健康文化的傳播也對校園造成不良后果。

（2）計算機病毒及硬件設(shè)備問題。網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播危害遠遠大于傳統(tǒng)單機病毒，網(wǎng)絡(luò)病毒一旦侵入某一網(wǎng)絡(luò)后，迅速的通過自動探測其他校園網(wǎng)內(nèi)計算機上存在的漏洞進行病毒的大肆傳播。校園網(wǎng)絡(luò)安全最基礎(chǔ)的層面就是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備中自身的安全，即我們通常所說的物理安全。

（3）學校的監(jiān)督管理工作不夠完善

許多學校不斷完善自己的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，以促進校園網(wǎng)絡(luò)資源的共享和利用但是往往忽視了簡歷完善的校園網(wǎng)管理制度，忽視了網(wǎng)絡(luò)管理員專業(yè)知識和操作技能的培訓力度，允許師生通過校園網(wǎng)直接訪問互聯(lián)網(wǎng)，但由于其校園網(wǎng)內(nèi)未設(shè)置和安裝應有的監(jiān)控過濾軟件，導致一些學生無意的接觸到大量的非法網(wǎng)站，不但造成數(shù)據(jù)和信息的流失，而且嚴重影響了學生的身心健康同時也對建立和諧校園產(chǎn)生不良影響。

二、網(wǎng)絡(luò)安全對策和管理

1、加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理

（1）加強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。學校要根據(jù)自身情況及時成立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理機構(gòu)，制定網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)劃，明確網(wǎng)絡(luò)安全責任人、網(wǎng)絡(luò)安全管理員及計算機系統(tǒng)安全管理員，建立安全事件的報告和處理體系。一旦遇到網(wǎng)絡(luò)安全事件要果斷的運用技術(shù)措施處理。網(wǎng)絡(luò)管理人員應掌握基本的安全防御知識和技術(shù)，建立健全必備的應急措施及匯報制度，安裝防病毒軟件和設(shè)定防火墻等。另外，學校還應對網(wǎng)絡(luò)用戶進行網(wǎng)絡(luò)安全措施教育，簽訂用戶上網(wǎng)協(xié)議，遵守學校各項網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，養(yǎng)成良好的文明上網(wǎng)行為，加強網(wǎng)絡(luò)安全意識等。

（2）加強大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育。高校是人才培養(yǎng)的搖籃，是青年才俊成長的家園。高校的校園信息內(nèi)容建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)安全管理成效對學生的身心的成長產(chǎn)生很大的影響。

2、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

校園網(wǎng)絡(luò)的安全是整體的、動態(tài)的，涵蓋了物理安全、系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、應用安全等多方面的內(nèi)容，通過采用密碼技術(shù)、授權(quán)認證、防火墻、入侵檢測與保護、網(wǎng)絡(luò)訪問控制等的安全技術(shù)為手段，才能有效的實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)安全、可靠、穩(wěn)定的運行。

（1）密碼技術(shù)。密碼技術(shù)是保證信息安全性的關(guān)鍵技術(shù)，保障數(shù)據(jù)的安全主要是采用現(xiàn)代密碼技術(shù)對數(shù)據(jù)進行主動保護，如數(shù)據(jù)保密、數(shù)據(jù)完整性、數(shù)據(jù)不可否認與抵觸、雙向身份認證等。使用密碼技術(shù)不僅可以保證信息的機密性，而且可以保證信息的完整性和準確性，防止信息被篡改、偽造和假冒。

（2）認證技術(shù)。認證技術(shù)是保證網(wǎng)絡(luò)信息安全的又一重要技術(shù)，是網(wǎng)絡(luò)通信中建立可信安全通信信道的重要過程，是安全信息系統(tǒng)的“門禁”模塊。認證的主要目的一方面是驗證信息發(fā)送者的真實性，確認他沒有被冒充；另一方面是驗證信息的完整性，確認被驗證的信息在傳遞或存儲過程中沒有被篡改、重組或延遲。認證是防止敵手對系統(tǒng)進行主動攻擊的一種重要技術(shù)手段。其實現(xiàn)主要是通過數(shù)字信封、數(shù)字摘要、數(shù)字簽名、數(shù)字證書、智能卡和生物特征識別等技術(shù)。

（3）防火墻。防火墻是指在不同網(wǎng)絡(luò)或者網(wǎng)絡(luò)安全域之間的系列部件的組合。防火墻的目的就是在不同網(wǎng)絡(luò)區(qū)域之間建立起控制數(shù)據(jù)交換的唯一通道，通過允許、拒絕或重定向防火墻的數(shù)據(jù)流，實現(xiàn)對進、出內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和訪問的審計和控制，同時防火墻本身也具有較強的抗攻擊能力，從而起到加強不同網(wǎng)絡(luò)區(qū)域之間的訪問控制，阻斷來自非信任區(qū)域網(wǎng)絡(luò)對受保護網(wǎng)絡(luò)區(qū)域的威脅和入侵的作用，是提供信息安全服務(wù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全的基礎(chǔ)設(shè)施。

（4）入侵檢測系統(tǒng)。隨著網(wǎng)絡(luò)安全風險系數(shù)的提高，曾經(jīng)作為最主要的安全防范手段的防火墻，已經(jīng)不能滿足人們對網(wǎng)絡(luò)安全的需求。作為對防火墻及其有益的補充，入侵檢測系統(tǒng)（IDs）能夠幫助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)快熟發(fā)現(xiàn)攻擊的發(fā)生，它擴展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力，提高了信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性。入侵檢測系統(tǒng)能和好的彌補防火墻的不足，從某種意義上來說是防火墻的補充。入侵檢測系統(tǒng)按照數(shù)據(jù)來源的不同，包括：基于主機的入侵檢測系統(tǒng)、基于網(wǎng)絡(luò)的入侵檢測系統(tǒng)、基于主機和基于網(wǎng)絡(luò)的入侵檢測系統(tǒng)的集成。

第5篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

1 引言

高校校園網(wǎng)為學校的現(xiàn)代信息化建設(shè)提供堅實的基礎(chǔ)，為學校的可持續(xù)發(fā)展和教學辦公、科研、資源共享提供保障。但是由于計算機網(wǎng)絡(luò)無與倫比的開放性、復雜性及廣泛性，也帶來了一系列不可忽視的問題和安全隱患亟待解決，利用計算機網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)刑事等犯罪的案件不斷發(fā)生，計算機病毒等的危害也越來越大，外部黑客的猖狂，內(nèi)部人員的攻擊，不良信息的侵入都嚴重威脅著高校網(wǎng)絡(luò)的安全，校園網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)逐漸被提上日程。因此，本文將首先闡述我國高校網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及存在的安全問題，進而對安全隱患提出解決措施。

2 當前高校網(wǎng)絡(luò)所存在的安全隱患及現(xiàn)狀分析

（1）人為疏忽和管理上的寬松。這些疏忽具體包括很多方面，總的來說是由于用戶在使用時的疏忽，例如用戶在使用校園網(wǎng)絡(luò)共享資源時設(shè)置的資源訪問權(quán)限和共享密碼低級、使用的密碼不夠復雜、隨意將自己的密碼告訴別等，都會造成網(wǎng)絡(luò)安全隱患，這些都是由于用戶的安全防范意識過低。還有就是學校在校園網(wǎng)絡(luò)建立的時候過于注重建設(shè)而忽略了后期的管理，也會對安全造成威脅。（2）人為惡意攻擊造成安全隱患。認為的惡意攻擊主要分為兩種，即外部攻擊和內(nèi)部攻擊。外部攻擊往往來自互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)部攻擊及校園網(wǎng)內(nèi)部用戶。我們熟知的網(wǎng)絡(luò)黑客等都屬于外部攻擊，而內(nèi)部攻擊多是高校學生造成的，高校學生通常由于好奇，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習快，常常運用攻擊技術(shù)對校園網(wǎng)絡(luò)造成危害而未意識到嚴重的后果，造成難以估量的損失。（3）網(wǎng)絡(luò)計算機病毒帶來一定的威脅。網(wǎng)絡(luò)為大家?guī)肀憷耐瑫r也滋生了計算機病毒，并為其傳播提供了途徑。計算機技術(shù)的不斷發(fā)展使得病毒制造技術(shù)和黑客軟件不斷提高，網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播時有發(fā)生，作為脆弱的校園網(wǎng)絡(luò)，更容易為網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播打開方便之門，因此應該重視對網(wǎng)絡(luò)病毒的防護。（4）網(wǎng)絡(luò)資源的整合程度低造成的安全隱患。高校校園網(wǎng)絡(luò)運行中有郵件系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學平臺、學生選課系統(tǒng)和校園一卡通管理系統(tǒng)等平臺，然而據(jù)了解多數(shù)高校網(wǎng)絡(luò)的此類諸多平臺互相之間的兼容性不高，難以實現(xiàn)高效穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，造成一定的威脅。（5）操作系統(tǒng)的安全漏洞造成安全隱患。目前我國很多網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)都存在一定的安全隱患，從Windows系統(tǒng)到如今的Vista系統(tǒng)存在漏洞是不可避免的，威脅著網(wǎng)絡(luò)安全。校園網(wǎng)絡(luò)應該注重對操作系統(tǒng)的更新和檢查，加強對系統(tǒng)的管理，防止被黑客光顧。（6）自然災害對校園網(wǎng)絡(luò)造成威脅。自然災害顧名思義是指火災、水災、地震等的破壞，同時環(huán)境的影響例如濕度、溫度、沖擊、污染等也屬此類。因此高校的計算機機房等有關(guān)場所要注意設(shè)置防火、防雷、防電磁泄漏等措施，加強對自然災害的抵御。

3 高校網(wǎng)絡(luò)存在安全隱患的解決措施

（1）配置更高性能的防火墻產(chǎn)品。來自外部的一些網(wǎng)絡(luò)安全威脅可以通過一定的措施進行防御，例如配置防火墻等。防火墻是一道屏障，在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間進行隔離。高校在網(wǎng)絡(luò)防火墻的設(shè)置上要嚴格審核，禁止來自外網(wǎng)的有威脅的非法訪問，定期做好防火墻的訪問日志的保存，及時發(fā)現(xiàn)威脅并及時控制。（2）運用VLAN技術(shù)進行分段。運用VLAN技術(shù)可以將校園網(wǎng)絡(luò)進行隔離和分段，根據(jù)不同的安全級別和應用進行設(shè)置，同時可以對不同的網(wǎng)段進行控制和管理。這樣做的好處是可以防止非法用戶隨意接入校園網(wǎng)絡(luò)，很好地防止廣播型的網(wǎng)絡(luò)病毒傳播。（3）設(shè)計并使用更加合理化的網(wǎng)絡(luò)。在最初的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計時，要注意終端設(shè)備安全事件對整個網(wǎng)絡(luò)的影響，以此來搞清楚需要做的安全防護措施，在運用設(shè)備訪問網(wǎng)絡(luò)時，要確定設(shè)備的已知身份以防范未授權(quán)接觸所造成的安全威脅，這樣才能很好地保證整個網(wǎng)絡(luò)在細小處理上的安全防范。（4）建立有效的網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)的建立是整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的重中之重，一個有效的網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)可以很好地對網(wǎng)絡(luò)傳播的病毒進行查殺，對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行安全防護。同時網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)還可以實現(xiàn)軟件的安全安裝、升級、配置等管理，因此要確保高校校園網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)的配置和更新。（5）加強系統(tǒng)安全風險的評估。系統(tǒng)安全風險的評估對于整個校園網(wǎng)絡(luò)的安全性也存在一定的影響，因為威脅校園網(wǎng)的不安全因素很多，需要及時評估才能夠及時對其中存在的漏洞和威脅進行了解，從而采取一定的措施。因此需要我們進行周期性、長期的系統(tǒng)安全風險評估。（6）加強服務(wù)器的安全管理。高校的校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上都存儲著大量的數(shù)據(jù)，因此其重要性不言而喻。加強網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安全管理的基礎(chǔ)是服務(wù)器操作系統(tǒng)的安全性的提高，具體來說就是進行合理的安全配置，使其達到可信任的計算機系統(tǒng)評估標準，在用戶安全、系統(tǒng)安全、服務(wù)安全和密碼安全四個方面著手加強。（7）災難恢復計劃。網(wǎng)絡(luò)攻擊方式在1996年到1998年兩年間從400種增加到4000種，漏洞數(shù)據(jù)從2000年的1000多增加到2002年的4000多個，可見網(wǎng)絡(luò)安全要跟上不安全威脅的腳步是很困難的。災難恢復計劃指的是在災難發(fā)生之前建立一定的防范計劃，并記錄各種災難所能造成的危害并及時做出防御措施。

第6篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

2015年11月21日，國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“網(wǎng)絡(luò)安全知識進萬家”活動在XX市部分高校啟動。為貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署，響應教育部、省教育廳的號召，同時也是為了加強我校學生樹立網(wǎng)絡(luò)安全的自我保護意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，因此于2015年11月24日-30日開展了為期一周的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳系列活動。內(nèi)容及形式豐富多彩，具體如下：

一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

為了更好的宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，在全校范圍內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規(guī)劃了設(shè)計方案。發(fā)揮線上線下多渠道的宣傳優(yōu)勢，全方位多角度的對網(wǎng)絡(luò)安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關(guān)視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統(tǒng)的介紹相關(guān)安全知識;通過校園廣播電臺讓全校學生在課余時間對相關(guān)知識有深入的了解;同時還通過發(fā)動各個學院的微信公眾平臺發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識。在校團委的統(tǒng)一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以“共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳板。通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學生從最初對網(wǎng)絡(luò)安全概念淡漠，逐步上升到樹立網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳并轉(zhuǎn)載了關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”的文章，將其運用到生活中，以便更好的創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

二、通過組織學習及參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性。

認真計劃并組織華外學生通過線上參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全教育活動的必要性。我校于2015年11月 24日--26日，組織在校同學們進行了多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全知識的學習，并于26日下午參加教育部思政司組織的“全國大學生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”。我校近千名學生參與了此次競賽。在此活動中，同學們紛紛展現(xiàn)出了較高的積極性，并且取得了優(yōu)異的成績，部分同學在競賽中獲得了《全國大學生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽參與證書》。據(jù)參加競賽的同學說：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網(wǎng)絡(luò)安全，從而更好的將安全的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用到學習和生活中。”

三、認真設(shè)計并組織“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一刻”教育巡講

針對目前存在的一些網(wǎng)絡(luò)安全的問題與隱患，我校組織學生于2015年11月26日——26組織三場“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一課”教育巡講，現(xiàn)代教育技術(shù)中心李XX老師為近600名同學們相繼帶來了精彩的講說，增長了同學們的網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高了同學們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。

開展此次“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一課”教育活動也是積極響應國家的號召。黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網(wǎng)絡(luò)安全也同樣存在各種問題。針對這些問題，主講人李XX老師向?qū)W生們介紹了日常生活中，使用網(wǎng)絡(luò)時存在的安全隱患，并講解應該從哪些方面來保護自己。為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業(yè)系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件，如網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火墻與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等。同學們在課堂上的認真狀態(tài)足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網(wǎng)絡(luò)知識。

四、在學生公寓內(nèi)開展“線上網(wǎng)絡(luò)安全體驗基地”活動

第7篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

摘 要 近年來，隨著國民經(jīng)濟水平的不斷提高和科學技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)的普及程度越來越高，其現(xiàn)已成為人們生活、學習、工作中不可或缺的工具之一。正因如此，各大高校也都紛紛建立起自己的校園網(wǎng)絡(luò)。然而，由于種種因素的影響，使得現(xiàn)階段高校網(wǎng)絡(luò)的安全現(xiàn)狀不容樂觀。為此，必須采取行之有效地策略提高校園網(wǎng)絡(luò)的整體安全性。基于此點，本文首先介紹了高校網(wǎng)絡(luò)的特點，進而分析了高校網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出確保高校網(wǎng)絡(luò)安全的有效策略。

關(guān)鍵詞 高校；網(wǎng)絡(luò)安全；計算機

中圖分類號TP39 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）70-0196-02

1 高校網(wǎng)絡(luò)的特點

現(xiàn)如今，計算機網(wǎng)絡(luò)的普及程度越來越高，我國的各大高?；旧隙冀⒘藢儆谧约旱男@網(wǎng)絡(luò)。就高校網(wǎng)絡(luò)而言，其具有以下特點：

1）規(guī)模大、用戶多、網(wǎng)速快。高校擁有著成千上萬的學生，他們都屬于高校網(wǎng)絡(luò)的用戶，這個群體不僅數(shù)量多、規(guī)模大，而且隨著老生畢業(yè)新生入學該群體每年都會發(fā)生變動。當前，高校網(wǎng)絡(luò)基本上采用的都是千兆或是萬兆的主干網(wǎng)，同時很多高校也都已經(jīng)建成了覆蓋校區(qū)范圍的無線網(wǎng)絡(luò)，這為網(wǎng)絡(luò)點的接入提供了極大的便利。由于高校網(wǎng)絡(luò)帶寬高、用戶多，一旦網(wǎng)絡(luò)安全方面出現(xiàn)問題，必然會造成十分嚴重的影響。

2）應用范圍廣?，F(xiàn)階段，隨著我國各大高校數(shù)字化校園建設(shè)進程的不斷加快，高校網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍越來越廣，如教學、科研、宣傳、服務(wù)以及管理等等多個方面都在應用計算機網(wǎng)絡(luò)。正因如此，給高校網(wǎng)絡(luò)安全帶來了諸多潛在的安全隱患。

3）用戶群體較為特殊。高校網(wǎng)絡(luò)的主要用戶群體全部都是具有較高知識水平的教科研人員和朝氣蓬勃的大學生，這些人屬于一個比較特殊的群體，他們有著較強的好奇心和對所學知識的實踐欲望，常常會試著使用各種各樣新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但由于他們?nèi)狈σ欢ǖ陌踩庾R，并未認識到自身的這種行為極有可能給校園網(wǎng)絡(luò)安全埋下隱患。

4）計算機系統(tǒng)環(huán)境復雜。高校網(wǎng)絡(luò)中的計算機系統(tǒng)在購置和管理上都較為復雜。大部分高校的網(wǎng)絡(luò)中心、計算機機房、實驗室以及辦公用的計算機基本都是由學校統(tǒng)一購置的。其中網(wǎng)絡(luò)中心、實驗室內(nèi)的計算機通常都有專業(yè)人員進行維護，而辦公用的計算機卻沒有專人對其進行維護，只在出現(xiàn)問題時才會找技術(shù)人員維修。此外，教師住宅和學生宿舍內(nèi)的計算機都是由他們自行購置和維護，在這樣的前提下，若是要求所有的計算機系統(tǒng)都采取統(tǒng)一的安全政策顯然是比較困難的。

2 高校網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀分析

當前，各大高校的網(wǎng)絡(luò)普遍存在以下安全問題：其一，大部分高校網(wǎng)絡(luò)采用的都是Windows操作系統(tǒng)，由于服務(wù)器、防火墻以及通訊協(xié)議等諸多方面都存在安全漏洞，從而使得計算機安全隱患較大；其二，計算機病毒入侵以及黑客的惡意攻擊。其中病毒會對計算機系統(tǒng)的運行造成影響，并且還會破壞系統(tǒng)軟件，致使網(wǎng)絡(luò)效率下降，嚴重時會導致網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓。同時有的黑客利用遠程木馬對高校網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)器進行攻擊，從中竊取重要的信息，一旦高校網(wǎng)絡(luò)遭受黑客攻擊時，便會出現(xiàn)集體掉線、賬號及密碼被盜，這在一定程度上制約了高校網(wǎng)絡(luò)的正常運行；其三，大學生不僅具有較強的好奇心，而且他們還有比較專業(yè)的知識，這使得他們在有意無意中常會對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行攻擊，而且有的學生還利用網(wǎng)絡(luò)資源進行免費視頻下載、訪問非法網(wǎng)站，這樣難免會形成大量的垃圾文件，從而導致網(wǎng)絡(luò)帶寬被大量占用，致使校園網(wǎng)絡(luò)資源無故浪費，上網(wǎng)速度也隨之緩慢，各種不良信息對學生的身心健康還會造成不良影響；其四，高校對網(wǎng)絡(luò)安全維護的投入力度不足，這種情況造成了網(wǎng)絡(luò)安全維護難度大，加之校園網(wǎng)絡(luò)陳舊，也非常不利于有效地進行安全維護；其五，管理不到位。大部分高校都沒有制定行之有效地安全管理制度，有些學校雖然制定了各種規(guī)章制度，但在貫徹執(zhí)行效果上卻并不理想，加上安全管理人員缺乏責任心，本職工作未能做到位，這些種種都給校園網(wǎng)絡(luò)安全埋下了隱患。

3 確保高校網(wǎng)絡(luò)安全的有效策略

3.1強化高校網(wǎng)絡(luò)安全管理

為了進一步確保網(wǎng)絡(luò)安全，高校應當采用先進的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)管理水平，以此來確保校園網(wǎng)絡(luò)的整體安全性。具體可采取以下技術(shù)：

1）防火墻技術(shù)。高校應充分利用防火墻技術(shù)，為校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑起一道安全屏障。防火墻屬于一種保護技術(shù)，其能夠有效地隔離來自于校園內(nèi)部和外部的病毒、不良信息等，并且可以維護計算機網(wǎng)絡(luò)的運行安全。防火墻可以對全部經(jīng)過校園網(wǎng)絡(luò)中的信息進行篩選和過濾，從而有效地防止了惡意攻擊在網(wǎng)絡(luò)中被執(zhí)行。同時防火墻還能夠自行關(guān)閉一些非法端口，可對不安全的信息進行預防。此外，它還可以阻止校外一些特殊的訪問，進而達到阻截不明訪問者入侵的目的；2）VLAN技術(shù)。該技術(shù)能夠?qū)π@網(wǎng)絡(luò)中不同的用戶群體進行隔離，利用虛擬局域網(wǎng)將校園網(wǎng)絡(luò)分解成為若干個子網(wǎng)，從而可有效地預防廣播風暴的發(fā)生，并且還可以對信息傳遞以及網(wǎng)絡(luò)安全進行維護，控制一些不必要的數(shù)據(jù)傳播，達到提高網(wǎng)絡(luò)安全性的目的。其中各個子網(wǎng)之間通過設(shè)置訪問控制列表，可對某些訪問進行控制，這樣使各個子網(wǎng)的安全性得到有效保證；3）訪問權(quán)限控制技術(shù)。該技術(shù)的主要作用是能夠檢測并拒絕網(wǎng)絡(luò)中未經(jīng)授權(quán)的訪問，并確保授權(quán)用戶能夠正常對網(wǎng)絡(luò)資源進行訪問，從而使這些訪問的安全性得以提高。

3.2安裝殺毒軟件

當前，計算機網(wǎng)路病毒的發(fā)展和傳播速度越來越快，這對高校網(wǎng)絡(luò)形成了一定的威脅，一旦計算機系統(tǒng)遭受病毒入侵，勢必會導致網(wǎng)絡(luò)資源過度消耗，而且還會造成網(wǎng)絡(luò)性能下降。一些單機版的殺毒軟件已經(jīng)無法滿足用戶的使用需求，為此，必須針對校園網(wǎng)絡(luò)的整體安全性構(gòu)建一套有效地防病毒體系，這也是大部分高校在確保網(wǎng)絡(luò)安全方面亟待解決的問題之一。所謂的殺毒軟件實質(zhì)上就是消滅計算機病毒、惡意插件和木馬的一種軟件。這種軟件具有監(jiān)控識別、病毒掃描、清除以及自動升級等功能，有些強大的殺毒軟件可具有數(shù)據(jù)恢復功能，它是計算機中不可或缺的防御系統(tǒng)之一。

3.3建立信息安全機制

首先，高校應建立網(wǎng)絡(luò)信息安全教育機構(gòu)，其主要負責對學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育；其次，可將網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入到教學計劃當中，并由教務(wù)處統(tǒng)一指導工作。

4結(jié)論

總而言之，高校網(wǎng)絡(luò)安全的防范是一項較為系統(tǒng)且復雜的工作，并非是一朝一夕能夠完成的。為了進一步提高校園網(wǎng)絡(luò)的整體安全性，不僅要制定行之有效的策略，而且還需要全校師生的大力配合。只有從多方面、全方位著手，才能確保高校網(wǎng)絡(luò)安全。

參考文獻

[1]曹方平.高校網(wǎng)絡(luò)安全問題分析與防范對策研究[J].計算機光盤軟件與應用，2011(13).

[2]黃彬.淺析高校網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題及對策[J].信息安全與技術(shù)，2011(2).

第8篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

關(guān)鍵詞：信息安全；漏洞；后門；加密；安全意識

中圖分類號：TP311.52

隨著社會的發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)的普及，社會中各個單位越來越被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋，各單位也不可抗拒的加入到了信息網(wǎng)絡(luò)時代之中。越來越多的單位都逐步的組建了自己的局域網(wǎng)或無線，從而實現(xiàn)了其各種工作自動化和管理水平現(xiàn)代化。信息化的實現(xiàn)使各單位的工作效率得以極大的提高。因此，信息管理工作在現(xiàn)代的單位中發(fā)揮著越來越重要的作用。隨著信息技術(shù)的廣泛、深入的應用，各種先進的網(wǎng)絡(luò)給單位辦公和管理帶來高效率的同時，也帶來了新的信息安全隱患。尤其是高等院校更為突出，學校不再是一方凈土，信息安全尤為重要，對它重視程度已經(jīng)迫切到刻不容緩的地步。本文從防范和保障措施兩方面闡述確保學校信息安全。

1 學校信息安全的現(xiàn)狀

1.1 日常辦公方面

各科室工作人員，由于工作繁忙或個人習慣不好，隨意把上級或?qū)W校相關(guān)文件放在辦公桌上，不自然讓無關(guān)緊要的人員瀏覽，造成學校重要信息提前泄露或傳出校外，給不懷好意的人利用。讓競爭對手獲取，會影響學校整體部署計劃。還有學校公共信息也隨意讓人獲取，比如：學校員工的通信錄，被社會人員得到，單位員工經(jīng)常收到各種推銷廣告的短信或電話。

1.2 校園網(wǎng)絡(luò)方面

1.2.1 計算機網(wǎng)絡(luò)軟件方面尤其是操作系統(tǒng)缺陷

操作系統(tǒng)和應用軟件是人編的程序，大量的漏洞和后門存在操作系統(tǒng)和軟件中使得網(wǎng)絡(luò)節(jié)點主機安全性無法保證。漏洞和后門給不懷好意的人有可乘之機。現(xiàn)在很多軟件都是盜版的，因此沒有售后服務(wù)，造成系統(tǒng)中的軟件安全隱憂很嚴重。

1.2.1 計算機網(wǎng)絡(luò)硬件方面

在一些地方高校尤其民辦高校，在搭建校園網(wǎng)絡(luò)時，一般本著好鋼用在刀刃上的想法把錢花在最急于要解決的問題.致使對安全問題考慮不夠周全，經(jīng)費短缺。陳舊設(shè)備湊合著使用而不及時更新，或只對部分更新設(shè)備；由于人為的搬動致使各種存儲設(shè)備損傷或者因為自然條件的限制致使其損壞而丟失、泄露數(shù)據(jù)或甚至導致局部乃至整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓。 由于一些學校在校園網(wǎng)的設(shè)備投入和人員投入上均不充足，為了彌補這些不足，通常會與網(wǎng)絡(luò)運營服務(wù)商合作，而運營商通常以謀利為目的，難免會忽視網(wǎng)絡(luò)安全維護方面的投入，致使校園網(wǎng)還基本處于一個較為開放的狀態(tài)，更談不上有效的安全預警手段和防范措施。

1.2.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)缺陷

計算機直接是靠協(xié)議進行交流，TCP/IP是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)搭建的基本協(xié)議，由于當初計算機專家在設(shè)計時對網(wǎng)絡(luò)安全方面考慮較少，致使現(xiàn)在很多電腦愛好者發(fā)現(xiàn)其很多漏洞，利用這些漏洞進行網(wǎng)絡(luò)攻擊。另外網(wǎng)絡(luò)之間連接不完整性，各個計算機直接交流時信息流基本不加密，利用通過其他途徑得到工具輕松對電子郵件、口令和傳輸?shù)奈募M行竊聽、篡改和偽造。另外隨著無線網(wǎng)絡(luò)的普及，學校里很多單位和部門利用智能手機上的Wi-Fi上網(wǎng)，安裝里無線路由器，為了方便不加密或者簡單的加密致使網(wǎng)絡(luò)隨意上，自然利用網(wǎng)絡(luò)可以對辦公用的計算機進行控制，從而達到竊取學校重要信息。

1.2.3 校園網(wǎng)絡(luò)中用戶信息安全意識淡薄

（1）作為校園網(wǎng)絡(luò)用戶群體在校師生用戶，雖然個別人能做好自己的安全防范工作，但大多數(shù)用戶沒有信息安全意識。平常使用網(wǎng)絡(luò)中，防范意識淡薄，U盤、移動硬盤手機、等存儲介質(zhì)無任何節(jié)制的使用。更有甚者管理人員也缺乏必要的安全防范意識，在配置和管理網(wǎng)絡(luò)時不能安全的處理，管理內(nèi)部用戶群體上網(wǎng)問題難度較大，師生的非法訪問行為無法規(guī)范和約束。網(wǎng)絡(luò)管理、監(jiān)控系統(tǒng)不足或者缺位，使得學校的網(wǎng)絡(luò)管理混亂。

（2）網(wǎng)絡(luò)使用者，習慣不好。學校網(wǎng)絡(luò)中使用者大部分是師生，在利用網(wǎng)絡(luò)交流是信息不加密或者加密簡單致使黑客乘虛而入，另外用戶不經(jīng)常對自己的計算機和移動設(shè)備定期性的進行病毒掃描，且不經(jīng)常掃描自己的計算機系統(tǒng)是否存在一些系統(tǒng)漏洞并安裝補丁等。更有甚者，一些學生對計算機網(wǎng)絡(luò)病毒的好奇心，把校園網(wǎng)其他用戶的主機甚至是校園網(wǎng)控制中心的服務(wù)器作為實踐對象，進行攻擊，破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全，致使學校信息泄露。

2 學校信息安全防范及保障措施

2.1 建立信息安全管理和保密制度

信息內(nèi)容更新全部由專人完成，工作人員必須具備素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平好，有強烈的事業(yè)心和責任感；所有信息之前必須經(jīng)分管領(lǐng)導審核；工作人員采集信息必須嚴格遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)定；用戶信息由網(wǎng)站工作人員專人負責管理，并執(zhí)行嚴格保密制度，未經(jīng)允許不得向他人泄露；學校建立了健全的信息安全保密管理制度，實現(xiàn)信息安全保密責任制；切實負起確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全保密的責任；嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網(wǎng)絡(luò)和提供信息服務(wù)的安全；及時對網(wǎng)站信息進行監(jiān)視，保存、清除和備份的制度；開展對網(wǎng)絡(luò)有害信息的清理整治工作，對違法犯罪案件，報告并協(xié)助公安機關(guān)查處；所有信息都及時做備份；加大宣傳教育力度，增強用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺遵守信息安全管理有關(guān)法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息。

2.2 校園網(wǎng)絡(luò)信息安全方面

2.2.1 校園網(wǎng)絡(luò)管理

加強校園網(wǎng)的管理，服務(wù)器由技術(shù)人員管理維護，每天負責看系統(tǒng)日志，隨時解決可能出現(xiàn)的異常問題；服務(wù)器和其他計算機之間設(shè)置防火墻，并做好安全策略，拒絕外來的惡意攻擊；關(guān)閉操作系統(tǒng)中暫不使用的服務(wù)功能，及相關(guān)端口，并及時用補丁修復系統(tǒng)漏洞，定期查殺病毒；服務(wù)器平時處于鎖定狀態(tài)，并保管好登錄密碼；后臺管理界面須設(shè)置超級用戶名及密碼，并綁定IP，以防他人登入。

網(wǎng)站內(nèi)容更新全部由專門人員完成，工作人員素質(zhì)高、專業(yè)水平好，有強烈的責任心和責任感；網(wǎng)絡(luò)所有信息之前都經(jīng)分管領(lǐng)導審核批準；工作人員采集信息將嚴格遵守國家的有關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)定；用戶信息由網(wǎng)站工作人員專人負責管理，并執(zhí)行嚴格保密制度，未經(jīng)允許不得向他人泄露；留言本加入了系統(tǒng)管理員后臺管理的功能。

2.2.2 加強信息安全教育尤其是網(wǎng)絡(luò)信息安全

利用不同途徑進行信息安全教育，比如，公開講座、版面展示、廣播專欄、校報專欄和計算機基礎(chǔ)公共課等等形勢，提高師生信息安全意識。學校也可以定期培訓，開啟防火墻，定期對電腦進行病毒掃描，查收一些病毒、木馬等扼殺其來源，定期開啟更新功能，及時修補漏洞，提高自身網(wǎng)絡(luò)防范技能。

2.2.3 加大網(wǎng)絡(luò)信息安全維護的投入

由于很多學校投入校園網(wǎng)安全信息防護資金不夠而導致一系列漏洞的產(chǎn)生，致使一些人利用漏洞侵入破壞校園網(wǎng)安全。因此應當指派專門的安全人員進行系統(tǒng)維護，充分利用現(xiàn)有資源，建設(shè)和完善網(wǎng)絡(luò)信息安全預警機制，加強和提高網(wǎng)絡(luò)管理人員的技術(shù)水平。根據(jù)學校網(wǎng)絡(luò)的實際，合理的、適時的選擇網(wǎng)絡(luò)安全防護設(shè)備和技術(shù)投入

參考文獻：

[1]張永杰.關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)安全防范措施的思考[J].數(shù)字技術(shù)與應用，2010（2）.

[2]陳明.信息安全技術(shù)[M].清華大學出版社，2007（4）

第9篇：學校網(wǎng)絡(luò)安全計劃范文

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，在中職校園的教學工作中網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了不可或缺的部分，強大的網(wǎng)絡(luò)信息資源給中職學校的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，很大程度上提高了中職學校的教學水平，網(wǎng)絡(luò)帶來的信息安全隱患成為了中職學校發(fā)展過程中的關(guān)鍵問題，需要在發(fā)展的過程中有效地解決。本文將對中職學校網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)狀進行分析，針對存在的問題提出有效的防范措施，從而促進中職學校的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

中職學校；網(wǎng)絡(luò)；信息安全；問題探析

0前言

社會經(jīng)濟在不斷發(fā)展，中職學校在建設(shè)的過程中各項設(shè)施已經(jīng)相對完善，在日常的教學工作中對網(wǎng)絡(luò)信息的利用水平也在不斷提高。隨著中職學校教學效率的快速提升，網(wǎng)絡(luò)信息安全問題也隨之產(chǎn)生，受到了廣泛的關(guān)注，需要在發(fā)展的過程中加以解決。因此，作為中職學校的管理者需要重視網(wǎng)絡(luò)信息安全存在的問題，針對安全隱患產(chǎn)生的原因進行逐一排查，為中職學校的未來發(fā)展提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

1中職學校網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性

中職學校的網(wǎng)絡(luò)信息安全包含硬件、軟件以及信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)等，要想保證中職學校網(wǎng)絡(luò)正?？沙掷m(xù)運行，需要加強對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)信息是一種重要的資源，普遍存在于社會之中，能夠為社會各行各業(yè)帶來有效性，網(wǎng)絡(luò)信息自身具有重要的意義[1]。保證網(wǎng)絡(luò)信息安全需要對整個信息系統(tǒng)進行管理，保護好網(wǎng)絡(luò)中的各項資源，以免受到外界病毒的破壞和干擾，確保中職學校網(wǎng)絡(luò)信息的安全性。此外，在社會各領(lǐng)域的發(fā)展過程中網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)揮著重要的影響，信息安全性問題逐漸成為科學技術(shù)發(fā)展過程中不可忽視的關(guān)鍵性問題。中職學校在招生、教學工作、財務(wù)管理等多方面都涉及到信息系統(tǒng)性資源，倘若在發(fā)展的過程中信息受到了破壞，將會造成嚴重的后果。因此，中職學校在發(fā)展的過程中需要引起對網(wǎng)絡(luò)信息安全問題的重視，加強安全監(jiān)管工作，從而發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息在中職學校建設(shè)過程中的作用。

2中職校園網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀

計算機技術(shù)的發(fā)展對整個教育事業(yè)產(chǎn)生了重要的影響，運用網(wǎng)絡(luò)資源能夠逐步實現(xiàn)教育行業(yè)的信息化，推進整個教育界的改革，網(wǎng)絡(luò)信息化運用到教育中成為了未來教育行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在中職學校發(fā)展的現(xiàn)階段，建設(shè)過程中承載著眾多的應用，網(wǎng)絡(luò)信息在院校的教學、辦公中都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而，網(wǎng)絡(luò)給中職學校建設(shè)發(fā)展帶來極大便利的同時，也給院校建設(shè)帶來了網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的挑戰(zhàn)，造成院校的網(wǎng)絡(luò)信息安全存在多種因素的威脅。

2.1網(wǎng)絡(luò)安全存在的漏洞

資源共享是計算機發(fā)展過程的宗旨，能夠有效提高信息處理的效率，互聯(lián)網(wǎng)給人們?nèi)粘９ぷ鲙砀咝А⒈憷耐瑫r，也產(chǎn)生了嚴重的信息安全性問題。網(wǎng)絡(luò)安全可能是由于在系統(tǒng)設(shè)計的過程中產(chǎn)生了細小錯誤，但這個錯誤極大的可能被入侵者利用，利用網(wǎng)絡(luò)來開展破壞活動，通過病毒植入的方式來控制電腦，造成重要的信息可能被不法分子竊取，從而造成整個網(wǎng)絡(luò)信息的癱瘓[2]。中職校園中存在的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題，嚴重影響了用戶對網(wǎng)絡(luò)的正常使用，造成了整個中職學校無法開展日常工作。一些網(wǎng)絡(luò)入侵者通過非法獲得用戶身份的方式，進入到網(wǎng)絡(luò)中對用戶的重要信息進行破壞和更改，此外，還通過非授權(quán)的形式訪問網(wǎng)站，給網(wǎng)絡(luò)的信息資源造成破壞，更為嚴重的是合法用戶的申請遭到了拒絕或延遲等現(xiàn)象的發(fā)生，這種非法入侵的行為給整個中職校園的網(wǎng)絡(luò)信息安全帶來了極大的挑戰(zhàn)。

2.2計算機病毒的傳播與攻擊

計算機病毒是由人為編制的，并通過某種特殊的方式植入到了計算機內(nèi)部，一旦計算機開始運行病毒也將被激活，給計算機的系統(tǒng)造成嚴重的破壞。計算機網(wǎng)絡(luò)病毒發(fā)展較快，中職校園用戶在使用計算機的過程中倘若沒有安裝殺毒軟件的話，將會造成病毒在校園內(nèi)部泛濫，不但危害到個人用戶，甚至對整個校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)資源造成負面影響[3]。在現(xiàn)實生活中，眾多的不法分子通過電子郵件以及U盤來傳播病毒，非常隱蔽，計算機用戶很難從根源上發(fā)現(xiàn)病毒的存在，造成完整的數(shù)據(jù)受到破壞，最終對網(wǎng)絡(luò)正常使用產(chǎn)生干擾的作用，諸如此類的病毒傳播方式給中職校園網(wǎng)絡(luò)信息安全造成了非常大的威脅。

2.3非法入侵與惡意的系統(tǒng)破壞

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)非法入侵以及攻擊的水平也越發(fā)強大，用戶在使用計算機的過程中很難快速察覺。系統(tǒng)破壞的主要方式是入侵者運用黑客技術(shù)對中職校園的系統(tǒng)進行破壞，對系統(tǒng)內(nèi)部的重要文件進行惡意的篡改[4]。非法入侵者對系統(tǒng)的惡意破壞嚴重影響了校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的正常使用，嚴重的將產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)安全上的事故，對整個校園內(nèi)部的信息安全構(gòu)成了非常大的威脅，尤其在每年的招生階段，系統(tǒng)遭到破壞將會造成招生信息的外露，使考生成為了入侵者攻擊的對象，不但對中職校園的信息安全產(chǎn)生不良的影響，同時也給考生帶來嚴重的威脅。

2.4加強中職校園網(wǎng)絡(luò)安全的有效措施

2.4.1提高用戶的安全意識

在中職校園的網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展的過程中，需要加強對網(wǎng)絡(luò)用戶安全意識的宣傳工作，逐步提高用戶對信息安全的敏銳程度[5]。中職校園在網(wǎng)絡(luò)共享上具有復雜的特點，需要從系統(tǒng)中加強對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全性。此外，還需要采取有效的措施，用戶在使用的過程中要嚴格執(zhí)行，增強自身對網(wǎng)絡(luò)信息的防范意識，提升網(wǎng)絡(luò)完全監(jiān)管人員的技術(shù)水平，做好對中職校園網(wǎng)絡(luò)信息安全的維護。

2.4.2制定科學的網(wǎng)站檢查方案

中職校園在網(wǎng)絡(luò)信息使用的過程中，要定期對網(wǎng)絡(luò)安全進行檢查，從根源上杜絕安全隱患的產(chǎn)生。伴隨著數(shù)字化教學的不斷開展，中職學校對網(wǎng)絡(luò)信息的使用越來越普遍，針對校園發(fā)展的實際情況，做好對各大網(wǎng)站信息的安全檢查工作的安排，在檢查的過程中要確定明確的方向，制定周期殺毒的計劃，做好充分的信息安全防范準備。

2.4.3進行數(shù)據(jù)備份

中職校園在對網(wǎng)絡(luò)進行使用的過程中，要加強防范意識，對計算機中重要的文件要進行數(shù)據(jù)的備份工作，以免計算機在受到病毒侵入時造成重要文件的丟失[6]。中職校園網(wǎng)絡(luò)處于開放的平臺，用戶要想在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境中保證信息的安全性，需要在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中時刻進行數(shù)據(jù)的備份，從而確保中職校園網(wǎng)絡(luò)信息的安全性，促進中職校園的健康發(fā)展。

3結(jié)語

總而言之，解決好中職校園網(wǎng)絡(luò)信息安全問題事一項系統(tǒng)的工程，需要在日常的工作中做好相關(guān)安全監(jiān)管的工作，保證整個校園的網(wǎng)絡(luò)信息安全。隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，中職校園的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題也呈現(xiàn)出多變的狀態(tài)，需要在發(fā)展的過程中加強綜合性的管理，構(gòu)建完善的安全監(jiān)管系統(tǒng)，從而保障整個計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全。此外，通過對網(wǎng)絡(luò)用戶安全知識的宣傳教育，逐步提高中職校園用戶對網(wǎng)絡(luò)信息安全的認識，從而確保中職校園時刻處于較為安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，促進中職學校的健康發(fā)展。

作者：李昭容 單位：廣東省民政職業(yè)技術(shù)學校

參考文獻：

[1]孫留濤.校園網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學生網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)的三維培養(yǎng)路徑[J].中國成人教育，2015.

[2]王民全，陳智博，李華.基于校園網(wǎng)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)傳輸安全問題與對策分析[J].科技傳播，2015.

[3]姜貴平，薛進，劉賢喜，張煥遠，張偉.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題探討[J].中國教育技術(shù)裝備，2013.

[4]楊梅，甘露，張林濤.校園網(wǎng)絡(luò)管理和信息安全保障實踐探討[J].玉林師范學院學報，2013.