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第1篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；理論研究；會(huì)計(jì)學(xué)；管理學(xué)

管理會(huì)計(jì)學(xué)作為一個(gè)新興學(xué)科，主要是結(jié)合了管理學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)。本學(xué)科常常應(yīng)用一些特殊方式，幫助企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)的分析以及相關(guān)數(shù)據(jù)的處理，從而對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)、擴(kuò)張和業(yè)績(jī)的考核提供了理論的支撐。然而，如今的管理會(huì)計(jì)學(xué)面臨著巨大挑戰(zhàn)，對(duì)待管理會(huì)計(jì)學(xué)，要以客觀的態(tài)度來(lái)分析其利弊，來(lái)有效地學(xué)習(xí)和應(yīng)用此學(xué)科。

一、管理會(huì)計(jì)理論研究的現(xiàn)狀

1.理論研究與實(shí)際狀況有差距

管理會(huì)計(jì)學(xué)主要是利用現(xiàn)存的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及數(shù)據(jù)模型對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的假設(shè)估計(jì)，與此同時(shí)帶來(lái)的是假設(shè)的不確定性和失誤后的不可重復(fù)性，往往給研究人員致命的打擊，例如在企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)及銷(xiāo)售環(huán)節(jié)、銷(xiāo)售成本以及利潤(rùn)的預(yù)估等經(jīng)濟(jì)性因素假設(shè)出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)給企業(yè)的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)麻煩。當(dāng)這些假設(shè)與企業(yè)的實(shí)際狀況差距大時(shí)，直接會(huì)影響到管理會(huì)計(jì)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，逐漸邊緣化。對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行定量分析時(shí)，一般情況下產(chǎn)品的總成本以及單價(jià)變化不大，此時(shí)的產(chǎn)品產(chǎn)量與銷(xiāo)售量應(yīng)保持平衡；在產(chǎn)品多銷(xiāo)的情況下，要保證每個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售額在總銷(xiāo)售額收入中的比例基本不變。在進(jìn)行理論分析時(shí)，要考慮各方面的因素和實(shí)際企業(yè)狀況，從而做出假設(shè)，能更好地貼近企業(yè)，避免出現(xiàn)脫離。

2.高難度的數(shù)學(xué)模型降低了實(shí)用性

復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型在實(shí)際中操作性很差，實(shí)際狀況中的客觀因素多，不容易去界定，這些問(wèn)題都會(huì)影響管理會(huì)計(jì)方法在實(shí)際中的應(yīng)用。同時(shí)有一些非定量因素，如國(guó)家政策、市場(chǎng)供需、價(jià)格波動(dòng)等，不能定量考慮進(jìn)去，這也會(huì)導(dǎo)致其決策的不準(zhǔn)確，從而使管理會(huì)計(jì)學(xué)工作者的積極性降低。

3.企業(yè)決策者對(duì)其失去耐心

當(dāng)前的管理會(huì)計(jì)學(xué)書(shū)籍大多以企業(yè)為模板來(lái)編撰，其他領(lǐng)域往往不能很好地受用，如交通運(yùn)輸業(yè)、金融管理業(yè)等，導(dǎo)致此學(xué)科的應(yīng)用廣泛性受挫，不能滿(mǎn)足決策者的需求。對(duì)于一個(gè)小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，正確地定價(jià)一個(gè)新產(chǎn)品至關(guān)重要，直接關(guān)乎此產(chǎn)品的成敗。但市場(chǎng)的供求曲線模擬極其困難，而且產(chǎn)品的銷(xiāo)售額與營(yíng)業(yè)額的關(guān)系也不好確定，不同的銷(xiāo)售情況的結(jié)果也不好預(yù)估。管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論公式自然也不能為其所用。從理論上講，當(dāng)預(yù)防成本和檢驗(yàn)成本成為質(zhì)量損失成本時(shí)，存在最佳合格率和最優(yōu)質(zhì)量成本。雖然存在最優(yōu)情況，但在實(shí)際操作中的復(fù)雜性和不能有100%的準(zhǔn)確性，使決策者依然會(huì)對(duì)其失去耐心。

二、管理會(huì)計(jì)理論研究現(xiàn)狀的原因分析

1.經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)不確定性

理論的研究往往不可能包括各種例子，但現(xiàn)實(shí)生活中的變化不是人能夠預(yù)測(cè)到的，從而增加了理論的不確定性，不可避免地會(huì)引入各種假設(shè)。

2.研究人員的無(wú)目的性

管理會(huì)計(jì)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了一套完整的方式體系。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，這項(xiàng)體系也必須更新，而研究人員似乎忽略了這個(gè)根本性的問(wèn)題，脫離實(shí)際情況，否定了理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，盲目地進(jìn)行理論研究，反而帶來(lái)的是相反的結(jié)果。

3.管理會(huì)計(jì)學(xué)的不完善性

相比于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)，管理會(huì)計(jì)學(xué)的歷史相對(duì)較短，沒(méi)有統(tǒng)一的模式與規(guī)范，無(wú)論從方式還是研究過(guò)程都不太成熟。而統(tǒng)一性與完整性是衡量一個(gè)學(xué)科是否能夠發(fā)展和創(chuàng)新延續(xù)下去的標(biāo)志，也是該學(xué)科是否能夠廣泛推廣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。另一方面，科技的高速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)膨脹逐漸與現(xiàn)在的管理會(huì)計(jì)學(xué)拉開(kāi)距離，使之不適應(yīng)現(xiàn)在的理論體系。

三、研究管理會(huì)計(jì)理論的必要性

當(dāng)前的管理會(huì)計(jì)體系依舊是幾十年前的產(chǎn)物，對(duì)于目前的形式顯然已經(jīng)過(guò)時(shí)，其中的危機(jī)主要表現(xiàn)在：首先，管理會(huì)計(jì)過(guò)分依賴(lài)于財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)；其次，管理會(huì)計(jì)必須嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的報(bào)告，這使工作人員在對(duì)股票市場(chǎng)的決策中顯得猶豫不決；最后，過(guò)分的依賴(lài)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)的研究遲鈍，不能跟上時(shí)代步伐，從而越來(lái)越多的決策者開(kāi)始放棄這一理論體系。因此，目前的管理會(huì)計(jì)體系必須要有實(shí)質(zhì)性的變革和創(chuàng)新。

四、管理會(huì)計(jì)理論研究的前瞻

1.管理會(huì)計(jì)的研究規(guī)范化

規(guī)范化的主要目的是為了管理會(huì)計(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中能夠得到廣泛應(yīng)用與推廣。其中，主要內(nèi)容是對(duì)管理會(huì)計(jì)理論、方法體系、書(shū)籍等方面的規(guī)范。另外，從理論與實(shí)際相結(jié)合的方面來(lái)看，規(guī)范化則是對(duì)實(shí)際管理中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行科學(xué)的歸納總結(jié)，從而到理論創(chuàng)新。最后，在權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行公布，在實(shí)際例子中不斷完善。

2.管理會(huì)計(jì)的研究可操縱化

單純地依靠理論研究工作者，而不和實(shí)際操作人員緊密聯(lián)系，往往會(huì)導(dǎo)致理論的美化和實(shí)際操作的差距過(guò)大。理論的研究要深入企業(yè)體系，進(jìn)行科學(xué)的研究分析，然后在實(shí)際操作過(guò)程中優(yōu)化總結(jié)，使管理會(huì)計(jì)體系的可操作性大大增加。

3.專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的研究科學(xué)化

管理會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)源于西方，若要在我國(guó)大面積推廣，必定要設(shè)立相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)化管理。該機(jī)構(gòu)必須能夠起到權(quán)威作用，負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的管理會(huì)計(jì)，制定和規(guī)范市場(chǎng)機(jī)制，強(qiáng)化企業(yè)的管理意識(shí)，協(xié)調(diào)與企業(yè)其他機(jī)構(gòu)的關(guān)系，開(kāi)展相關(guān)科學(xué)理論比賽和實(shí)際創(chuàng)新應(yīng)用等工作。

4.基本理論體系研究的完善

第一，要能夠正確認(rèn)識(shí)最終目標(biāo)，具體目標(biāo)的主要內(nèi)容為準(zhǔn)確預(yù)測(cè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，對(duì)企業(yè)的決策有重要幫助，能參與企業(yè)的規(guī)劃發(fā)展和考核員工的業(yè)績(jī)等。第二，管理會(huì)計(jì)理論的完善，還應(yīng)遵循理論服務(wù)實(shí)際的原則，將理論上升到實(shí)際，能夠起到指揮大局的作用。

5.企業(yè)成本的預(yù)測(cè)研究

企業(yè)成本主要控制毛利，在預(yù)算成本方面，可實(shí)行差別化管理戰(zhàn)略。從產(chǎn)品定價(jià)決策到一些額外的服務(wù)性費(fèi)用，都能影響客戶(hù)的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)情況?？蛻?hù)需要的是購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量，而不是最低價(jià)格，這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，戰(zhàn)略成本的管理是從企業(yè)戰(zhàn)略的角度去研究，怎樣將企業(yè)價(jià)值鏈、戰(zhàn)略分析定位和作業(yè)成本具體的實(shí)施到企業(yè)，是目前管理會(huì)計(jì)的一個(gè)重大方向，值得進(jìn)一步探討研究。筆者認(rèn)為，管理不能是單純的學(xué)術(shù)研究，要從實(shí)際生活例子中獲得經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題，帶來(lái)實(shí)際效益。管理會(huì)計(jì)理論的研究要樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)氛圍，圍繞挑戰(zhàn)，促進(jìn)研究成果的實(shí)際應(yīng)用，從而促進(jìn)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王紅.管理會(huì)計(jì)理論研究的現(xiàn)狀與前瞻分析[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2014,04:79.

第2篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

[論文摘要]本文從介紹管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀入手，剖析影響管理會(huì)計(jì)在我國(guó)應(yīng)用的因素，最后對(duì)其在我國(guó)今后的發(fā)展作了進(jìn)一步的思考。

我國(guó)會(huì)計(jì)界對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，尤其是對(duì)財(cái)務(wù)準(zhǔn)則體系的建立與完善以及與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則接軌進(jìn)行了多方面的探討與研究，但是卻缺乏對(duì)于管理會(huì)計(jì)的重視。

一、管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀

20世紀(jì)初，伴隨著泰勒的科學(xué)管理理論的產(chǎn)生而產(chǎn)生了管理會(huì)計(jì)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)管理水平的提高，管理會(huì)計(jì)得以在國(guó)外大中型企業(yè)中迅速的推廣與應(yīng)用。管理會(huì)計(jì)是提供價(jià)值增值，為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、計(jì)量和管理財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)過(guò)程，通過(guò)此過(guò)程指導(dǎo)管理行動(dòng)、激勵(lì)行為、支持和創(chuàng)造達(dá)到組織戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)所必須的文化價(jià)值。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及會(huì)計(jì)體制改革，會(huì)計(jì)學(xué)界的理論研究主要集中在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域，造成了管理會(huì)計(jì)的理論相對(duì)滯后，并且其在實(shí)踐中也遇到了許多需要不斷改進(jìn)的問(wèn)題。

二、影響管理會(huì)計(jì)在我國(guó)應(yīng)用的因素

（一）我國(guó)社會(huì)制度及管理體制的特殊性

我國(guó)目前仍處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡時(shí)期，社會(huì)主義市場(chǎng)體系還很不完善。轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)的基本特征首先表現(xiàn)為政府對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)度干預(yù)①。政府對(duì)于企業(yè)的干預(yù)通常出于政治目的。正是這種特殊性造成了我國(guó)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用環(huán)境與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差異，但是目前我國(guó)的管理會(huì)計(jì)仍舊處于對(duì)外國(guó)理論的介紹與引入階段，所以使得一些先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)理念在我國(guó)“水土不服”。

（二）沒(méi)有形成規(guī)范、健全的管理會(huì)計(jì)基本理論體系

對(duì)于管理會(huì)計(jì)的研究，無(wú)論是中國(guó)還是西方，都是偏重于方法而忽略理論結(jié)構(gòu)，偏重于具體問(wèn)題的分析而忽略了整體性。但是理論體系作為任何學(xué)科的基礎(chǔ)，它的全面與系統(tǒng)是其獨(dú)立存在并推廣應(yīng)用的關(guān)鍵。長(zhǎng)期以來(lái)，西方國(guó)家對(duì)于管理會(huì)計(jì)的理論研究并不注重體系的研究，而我國(guó)管理會(huì)計(jì)仍處于對(duì)西方理論的翻譯和介紹階段，并且和企業(yè)管理實(shí)踐相脫離。所以，我們重復(fù)別人的多、開(kāi)創(chuàng)性少，專(zhuān)題研究多、理論體系研究少，使我們?cè)诠芾頃?huì)計(jì)研究上難有更大作為②。

（三）學(xué)術(shù)界缺乏興趣，實(shí)務(wù)界缺乏重視

近些年來(lái)，我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)界的主要研究領(lǐng)域都集中在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向，例如對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)、人力資源會(huì)計(jì)的研究，對(duì)于管理會(huì)計(jì)的研究還在圍繞量本利分析、預(yù)測(cè)、決策、績(jī)效評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制而展開(kāi)。同時(shí)，對(duì)于管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)缺乏系統(tǒng)的總結(jié)和理論的提升。雖然管理會(huì)計(jì)引入我國(guó)已有近三十年的歷史，但是迄今仍未在實(shí)務(wù)界得到全面的推廣與應(yīng)用。這主要表現(xiàn)在：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人觀念陳舊，只重視事后的算帳、報(bào)帳工作，不重視管理會(huì)計(jì)③；企業(yè)會(huì)計(jì)人員掌握管理會(huì)計(jì)知識(shí)有限，相當(dāng)一部分會(huì)計(jì)人員不了解管理會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)沒(méi)有引起多數(shù)企業(yè)的重視④；管理會(huì)計(jì)的一些方法，如短期經(jīng)營(yíng)決策、量本利分析以及責(zé)任會(huì)計(jì)等在企業(yè)中得到了一定的運(yùn)用，但從總體來(lái)講，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)中應(yīng)用有限⑤。

三、對(duì)于管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的未來(lái)發(fā)展的思考

（一）加快建立管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)

在以英、美為代表的西方主要發(fā)達(dá)國(guó)家均早已設(shè)置了管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)，其目的是為了促進(jìn)和建立管理會(huì)計(jì)科學(xué)并且提供一個(gè)管理會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)組織。

1．建立管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)可以加強(qiáng)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界之間的交流，有利于具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論的研究和體系的構(gòu)架。同時(shí)，未來(lái)管理會(huì)計(jì)會(huì)向多學(xué)科、綜合性方向發(fā)展，管理會(huì)計(jì)學(xué)界可以依托協(xié)會(huì)進(jìn)行與其他相關(guān)學(xué)科的交流活動(dòng)。

2．管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的建立可以加強(qiáng)學(xué)術(shù)界與實(shí)務(wù)界之間的交流，從而從根本上改變目前我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐相脫離的局面。學(xué)術(shù)界可對(duì)實(shí)務(wù)界中的典型案例進(jìn)行具體分析、深入調(diào)查研究，從而將西方管理會(huì)計(jì)理論與我國(guó)實(shí)際相結(jié)合，形成符合我國(guó)國(guó)情的管理會(huì)計(jì)理論。實(shí)務(wù)界可以將在應(yīng)用過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題與學(xué)術(shù)界相互溝通，找到合適的解決辦法，并可以將學(xué)術(shù)界的最新理論成果在幫助指導(dǎo)下迅速的投入生產(chǎn)實(shí)踐。

（二）加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)教育

理論界要針對(duì)高等教育的各個(gè)階段與管理會(huì)計(jì)理論的最新發(fā)展編寫(xiě)與之相適應(yīng)的教材，經(jīng)濟(jì)院校不僅要把管理會(huì)計(jì)作為專(zhuān)業(yè)主干課設(shè)置在會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，還要在其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生了解并掌握管理會(huì)計(jì)理論。只有讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于管理會(huì)計(jì)具備一定的基本認(rèn)識(shí)，使其意識(shí)到管理會(huì)計(jì)在企業(yè)未來(lái)生存發(fā)展中所起到的重要作用，他們才會(huì)在今后的工作共關(guān)注管理會(huì)計(jì)在預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制中所發(fā)揮的作用，才會(huì)真正的將管理會(huì)計(jì)理論應(yīng)用于企業(yè)的自身實(shí)踐。

總之，隨著我國(guó)改革的深化以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，管理會(huì)計(jì)必然會(huì)得到越來(lái)越多的重視，其理論和方法必將得到完善。通過(guò)廣大會(huì)計(jì)人員和教學(xué)、科研工作者的共同努力，“以我為主，博采眾長(zhǎng)，融合提煉，自成一家”⑥，相信未來(lái)管理會(huì)計(jì)在我國(guó)一定會(huì)有良好的發(fā)展前景。

注釋

①Roland，G，TransitionandEconomicsMassachusettsInstituteofTechnology，2000

②潘飛等：《論管理會(huì)計(jì)理論體系在我國(guó)的發(fā)展和展望》，《上海會(huì)計(jì)》，1999年11期。

③孟凡利等：《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用：現(xiàn)狀、問(wèn)題與應(yīng)有的改進(jìn)》，《會(huì)計(jì)研究》，1997年第4期。

④暨南大學(xué)會(huì)計(jì)系管理會(huì)計(jì)課題組：《中國(guó)管理會(huì)計(jì)透視與展望》，《會(huì)計(jì)研究》，1995年第11期。

⑤何建平：《管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用透視》，《會(huì)計(jì)研究》，1997年6期。

⑥原國(guó)家經(jīng)委副主任袁寶華于1983年1月召開(kāi)的“學(xué)習(xí)外國(guó)管理經(jīng)驗(yàn)的座談會(huì)”上提出的學(xué)習(xí)外國(guó)管理經(jīng)驗(yàn)的16字方針。見(jiàn)1983年1月22日的《經(jīng)濟(jì)參改》。

參考文獻(xiàn)

[1]潘飛，文東華?！秾?shí)證管理會(huì)計(jì)研究現(xiàn)狀及中國(guó)未來(lái)的研究方向》，《會(huì)計(jì)研究》，2006年02期

[2]余緒纓?！豆芾頃?huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的方向及其相關(guān)理論的新認(rèn)識(shí)》，《財(cái)會(huì)通訊》(綜合版)，2007年02期

[3]潘飛，徐健兒，張麗萍?！墩摴芾頃?huì)計(jì)理論體系在我國(guó)的發(fā)展和展望》，《上海會(huì)計(jì)》，1999年11期

[4]孟焰?！睹嫦?1世紀(jì)的中國(guó)管理會(huì)計(jì)》，《會(huì)計(jì)研究》，1999年10期。

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第3篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)；教學(xué)目標(biāo)；ACCA

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)是為培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)復(fù)合人才的一門(mén)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生拓展需求類(lèi)課程，需要在培養(yǎng)閱讀專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)和專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作能力的同時(shí)，兼顧專(zhuān)業(yè)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。使學(xué)生掌握基本的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的理論和前沿知識(shí)，并了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念、假設(shè)和原則；通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解西方國(guó)家（主要是英美）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)并通曉西方國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的各種實(shí)務(wù)操作方法，并能用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的日常交流，能讀懂一般的外文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)。

一、西方會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀

那么，在西方國(guó)家（英美），財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)采用何種模式呢？筆者在分別對(duì)美國(guó)加州大學(xué)富樂(lè)敦（FULLERTEN）分校和英國(guó)龍比亞大學(xué)克雷格洛克哈特（CRAIGLOCKHART）商學(xué)院的會(huì)計(jì)相關(guān)課程進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí)后，有以下幾點(diǎn)感悟：

1、專(zhuān)業(yè)方向種類(lèi)繁多，但彼此差別不大

以會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位為例，專(zhuān)業(yè)選擇就分為企業(yè)金融學(xué)方向，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)方向，人力資源管理方向，經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，法律方向和創(chuàng)業(yè)方向六個(gè)層面。其中，企業(yè)金融學(xué)方向和人力資源方向的的主要課程為：

Napier大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士企業(yè)金融學(xué)方向和人力資源方向的的主要課程設(shè)置對(duì)比表

學(xué)位研究方向

課程

設(shè)置

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士企業(yè)金融學(xué)方向

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士人力資源方向

第一學(xué)年課程

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《管理會(huì)計(jì)》《商業(yè)技能》《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》 選修《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》《行為學(xué)》《創(chuàng)業(yè)學(xué)研究》

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《管理會(huì)計(jì)》《行為學(xué)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》 選修《創(chuàng)業(yè)學(xué)研究》《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》《跨文化與組織管理》

第二學(xué)年課程

《公司會(huì)計(jì)》《商法與公司法》《職業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》《財(cái)政管理》《管理科學(xué)與統(tǒng)計(jì)》 選修《商務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》《商務(wù)》或《管理挑戰(zhàn)》

《公司會(huì)計(jì)》《商法與公司法》《職業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》《財(cái)政管理》《管理科學(xué)與統(tǒng)計(jì)》《人力資源管理概論》

第三學(xué)年課程

《高階公司報(bào)告》《高階管理會(huì)計(jì)》《公司財(cái)務(wù)管理》《現(xiàn)代公司財(cái)務(wù)》選修《稅務(wù)學(xué)》《管理會(huì)計(jì)學(xué)應(yīng)用》《審計(jì)》《公眾財(cái)政學(xué)》

《高階公司報(bào)告》《高階管理會(huì)計(jì)》《公司財(cái)務(wù)管理》 選修《雇傭關(guān)系管理》《人力資源發(fā)展》 選修《稅務(wù)》《現(xiàn)代公司財(cái)務(wù)》《管理會(huì)計(jì)學(xué)應(yīng)用》《稅收編制與財(cái)政研究》《審計(jì)》《公眾財(cái)務(wù)》

第四學(xué)年課程

論文 選修《投資管理》《當(dāng)代財(cái)政問(wèn)題》《全球財(cái)政市場(chǎng)》《貨幣理論與政策》 選修《國(guó)際會(huì)計(jì)》《管理會(huì)計(jì)學(xué)改革》《戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)學(xué)》《企業(yè)社會(huì)責(zé)任》

《領(lǐng)導(dǎo)力的改革與創(chuàng)新》 論文 選修《全球雇傭?qū)嵺`》《當(dāng)代人力資源管理問(wèn)題》 選修《國(guó)際會(huì)計(jì)》《當(dāng)代財(cái)政問(wèn)題》《管理會(huì)計(jì)學(xué)改革》《戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)學(xué)》《公司管理》《投資管理》

由此可見(jiàn)，同一學(xué)位的不同方向所開(kāi)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程基本相同，但到高年級(jí)之后逐步細(xì)分，在論文的寫(xiě)作方面有較大的差別。也就是說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)的不同決定了課程設(shè)置，論文方向，以及學(xué)生學(xué)習(xí)范疇的差別。相比較而言，中國(guó)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，基本只有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)，審計(jì)學(xué)和國(guó)際會(huì)計(jì)學(xué)之分，每一類(lèi)學(xué)科方向的課程設(shè)置以及最終的論文選題沒(méi)有太大的區(qū)別。

2、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)單，以學(xué)生自學(xué)為主

英美大學(xué)課程每門(mén)課一般有二至三名教師共同擔(dān)任。教學(xué)十三周，每周教學(xué)二小時(shí)（有的為一小時(shí)），教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)一或二小時(shí)。每門(mén)課只有一至二個(gè)大作業(yè)加一次考試。學(xué)生按要求應(yīng)在三個(gè)學(xué)期內(nèi)（每年三個(gè)學(xué)期）選學(xué)課程（相當(dāng)于一個(gè)學(xué)期專(zhuān)攻三門(mén)課程）。每周總學(xué)時(shí)（包括輔導(dǎo)學(xué)習(xí)）在10個(gè)學(xué)時(shí)左右。教師只給大作業(yè)一個(gè)等級(jí)分，基本不詳細(xì)批改。

英美教學(xué)方式以學(xué)院為范圍開(kāi)設(shè)課程，課程學(xué)時(shí)數(shù)少，由學(xué)生自由選擇規(guī)定數(shù)目的課程學(xué)習(xí)，這是很好的教學(xué)組織方式。相比較中國(guó)的本科教學(xué)而言，中國(guó)的教育學(xué)制長(zhǎng)，學(xué)的課程多，有些課程與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，學(xué)時(shí)數(shù)非常多，每一門(mén)課程都只由一門(mén)教師完成，學(xué)生習(xí)慣于聽(tīng)，而非自己學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)依賴(lài)性相當(dāng)嚴(yán)重。西方的教學(xué)方法與中國(guó)的教學(xué)方法有相當(dāng)大的區(qū)別，老師不會(huì)照本宣科，每周雖然只有2個(gè)小時(shí)的課堂講授時(shí)間，但是教學(xué)速度非?？欤载?cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程為例，一堂講授課就涵蓋了2-3個(gè)章節(jié)，一百多頁(yè)的課本內(nèi)容，這就需要學(xué)生大量的課外閱讀作為基礎(chǔ)。在西方的高等教育里面，大都是學(xué)生在課下閱讀大量的書(shū)籍，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，教師只起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)國(guó)際化培養(yǎng)目標(biāo)

會(huì)計(jì)教學(xué)理應(yīng)培養(yǎng)契合經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際準(zhǔn)則持續(xù)趨同的客觀需求，拓寬培養(yǎng)復(fù)合型會(huì)計(jì)國(guó)際化人才，這也是本文研究的意義所在。

2001年教育部在《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中首次提出雙語(yǔ)教學(xué)要求，隨后又在《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》中明確將雙語(yǔ)教學(xué)作為教學(xué)建設(shè)與改革的項(xiàng)重要內(nèi)容，其后在2007年陸續(xù)了鼓勵(lì)雙語(yǔ)教學(xué)的舉措，即輔助教學(xué)的模式。眾多高校包括我們貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院開(kāi)始在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中選取少量課程實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)（現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)雙語(yǔ)），希望能提高學(xué)生掌握國(guó)際會(huì)計(jì)語(yǔ)言與規(guī)范的能力。

2011年，隨著中外合作辦學(xué)的快速發(fā)展。為滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的會(huì)計(jì)國(guó)際化人才需求，很多高等院校積極引進(jìn)了英國(guó)公認(rèn)特許注冊(cè)會(huì)計(jì)師(ACCA)、加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CGA)、美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(IMA)、英國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(C1MA)等辦學(xué)方式，使用國(guó)外指定原版教材授課，因而，教學(xué)計(jì)劃中的絕大部分必須采用雙語(yǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)人才的需要的背景下，必須重構(gòu)會(huì)計(jì)國(guó)際化教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)國(guó)際化教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)的有益補(bǔ)充，雙語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)處于主導(dǎo)地位，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)定為：培育學(xué)生熟練掌握國(guó)外會(huì)計(jì)處理基本規(guī)范，能夠按照國(guó)際準(zhǔn)則編制財(cái)務(wù)報(bào)表并使用管理會(huì)計(jì)知識(shí)加以分析。

三、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)的準(zhǔn)備與實(shí)踐

1、明確教學(xué)目標(biāo)，充分準(zhǔn)備教學(xué)資料

通過(guò)西方會(huì)計(jì)教學(xué)的跟班學(xué)習(xí)和多年雙語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐，筆者認(rèn)為最核心的問(wèn)題是明確教學(xué)目標(biāo)。以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)課程為例，由教師帶動(dòng)學(xué)生朝會(huì)計(jì)國(guó)際化視野方向進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，最佳程度的發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上通過(guò)教師串講，案例剖析，師生互動(dòng)討論，由教師檢驗(yàn)學(xué)生課前自學(xué)效果并解決重點(diǎn)疑難問(wèn)題，提出系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)前沿理論知識(shí)。但實(shí)際過(guò)程中往往不能完全實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵娼滩耐喿x量很大，一些學(xué)生由于語(yǔ)言問(wèn)題而不能堅(jiān)持自學(xué)，或者雖然課前閱讀了課文和相關(guān)資料但不能把握要點(diǎn)，致使課前預(yù)習(xí)沒(méi)有實(shí)際效果而最終放棄。因而，選用合適的教材就成了雙語(yǔ)教學(xué)至關(guān)重要的問(wèn)題。對(duì)于《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)》，筆者在教學(xué)過(guò)程中基于國(guó)際化的培養(yǎng)目標(biāo)，著重于對(duì)ACCA人才的培養(yǎng)，所以采用BPP Learning Media編著英文原版教材《ACCA PAPER》。該教材從ACCA考試的層面系統(tǒng)介紹了西方會(huì)計(jì)的理論和實(shí)務(wù)操作方法，內(nèi)容全面且難度適中，外語(yǔ)地道，語(yǔ)言明快流暢，學(xué)生可以領(lǐng)略地道的專(zhuān)業(yè)表達(dá)方式，了解中西方會(huì)計(jì)處理的不同，達(dá)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)的目的，把握ACCA考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，拓寬國(guó)際化的視野。在中文教材上，選用了立信出版社常旭、編著的《會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》作為輔助材料，該教材采用中英文對(duì)照學(xué)習(xí)，是學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)材料。

2、引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，著重講解重點(diǎn)與難點(diǎn)

在雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，鑒于西方的授課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的自我學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。教師在明確教學(xué)目標(biāo)，合理定位學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性之后，按授課計(jì)劃進(jìn)度提供給學(xué)生大量的學(xué)習(xí)資料供學(xué)生課前參考學(xué)習(xí)，教師在授課過(guò)程中盡量用英文授課，在必要時(shí)以中文輔助解釋?zhuān)饕鶕?jù)課程的難易程度以及學(xué)生的理解程度適當(dāng)加以調(diào)整。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)中，筆者一般以ACCA的案例引出本專(zhuān)題主要內(nèi)容，列出關(guān)鍵詞并加以解釋?zhuān)ㄟ^(guò)例題講解加深對(duì)學(xué)生理論的理解，提出問(wèn)題讓學(xué)生以習(xí)作的方式解答，著重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，理解難點(diǎn)，掌握解題的技巧。這要求雙語(yǔ)教師在掌控教學(xué)進(jìn)度的前提下，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)。要避免教師只管講，學(xué)生只知道聽(tīng)的“填鴨式”教育，使得原本能夠精彩紛呈的課堂變得平淡無(wú)味，甚至成了純粹的專(zhuān)業(yè)詞匯學(xué)習(xí)，或者出現(xiàn)備課時(shí)幾乎把每一句課堂用語(yǔ)都設(shè)計(jì)好，根本不敢多講一句教案上沒(méi)有的話，師生之間缺乏互動(dòng)“默默無(wú)聞”的教學(xué)。

3、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合，恰當(dāng)安排習(xí)題和答疑

在雙語(yǔ)教學(xué)中，很多學(xué)生反映看得懂、聽(tīng)得懂，但仍不能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，遇到題目依舊不會(huì)做。因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，這些能力又不能僅依賴(lài)教師講授達(dá)到提高，問(wèn)題長(zhǎng)期積累下來(lái)，往往會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，造成教學(xué)的惡性循環(huán)。因此，習(xí)題課和答疑課就成了重要的環(huán)節(jié)。筆者認(rèn)為，習(xí)題答疑不一定完全由教師講解，可以請(qǐng)一些知識(shí)掌握得好的學(xué)生在充分準(zhǔn)備后與其他學(xué)生進(jìn)行交流，也可以采用分組討論，教師總結(jié)，或者由同學(xué)自由組合共同完成。形式也不一定拘泥于課堂，可以針對(duì)全班、部分同學(xué)或者個(gè)人，借助于班級(jí)公共郵箱或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在固定的時(shí)間內(nèi)完成。習(xí)題一定要保持英文形式，答疑也盡量以英文形式完成，避免某些學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)不感興趣，只是等著習(xí)題答疑，降低對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。筆者將習(xí)作的成績(jī)最終計(jì)入學(xué)期的總評(píng)成績(jī)，以便將學(xué)生動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合，理論跟實(shí)踐相聯(lián)系，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)同類(lèi)課程的學(xué)習(xí)興趣，最終提高學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的總體質(zhì)量，有效實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)。

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第4篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；理論應(yīng)用；問(wèn)題；對(duì)策

1管理會(huì)計(jì)概述

美國(guó)《管理會(huì)計(jì)公告》對(duì)管理會(huì)計(jì)的定義是：管理會(huì)計(jì)是一種深度參與管理決策、制訂計(jì)劃與績(jī)效管理系統(tǒng)、提供財(cái)務(wù)報(bào)告與控制方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及幫助管理者制定并實(shí)施組織戰(zhàn)略的職業(yè)。其目標(biāo)是向企業(yè)管理人員提供經(jīng)營(yíng)決策所需要的會(huì)計(jì)信息，具體可細(xì)分為以下五點(diǎn)：①為企業(yè)管理者制定決策和計(jì)劃提供信息；②協(xié)助管理者指導(dǎo)和控制經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；③激勵(lì)管理者和其他員工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)而努力；④計(jì)量和評(píng)價(jià)企業(yè)各級(jí)員工的業(yè)績(jī)；⑤評(píng)價(jià)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。我國(guó)會(huì)計(jì)界學(xué)者對(duì)管理會(huì)計(jì)的定義眾說(shuō)紛紜，大部分會(huì)計(jì)學(xué)者的觀點(diǎn)將管理會(huì)計(jì)定義為，“管理會(huì)計(jì)是決策的支持系統(tǒng)，它運(yùn)用一系列專(zhuān)門(mén)的方法，收集、分類(lèi)、處理、匯總、分析和報(bào)告各種與企業(yè)管理有關(guān)的信息，以保證企業(yè)科學(xué)的進(jìn)行決策與規(guī)劃，控制與評(píng)價(jià)各種管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化的目的。”換句話說(shuō)就是管理會(huì)計(jì)可以從預(yù)測(cè)、控制、規(guī)劃等整個(gè)企業(yè)管理的鏈條上全面發(fā)揮作用，包括事前預(yù)測(cè)、事中控制、事后評(píng)價(jià)。

2現(xiàn)階段我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論在企業(yè)應(yīng)用中存在的問(wèn)題

“十二五”期間，財(cái)政部下達(dá)了全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的引導(dǎo)意見(jiàn)，明確指出目前具有中國(guó)特色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論體系已初步形成，但我國(guó)管理會(huì)計(jì)發(fā)展速度相對(duì)滯后，需要主抓管理會(huì)計(jì)工作。針對(duì)管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中的作用不是很明顯，不能真正解決企業(yè)管理中所面臨的諸多問(wèn)題的現(xiàn)狀。文章通過(guò)結(jié)合我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中存在的主要問(wèn)題作出如下幾點(diǎn)歸納。

2．1尚未形成中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論體系

管理會(huì)計(jì)自20世紀(jì)70年代從西方引入我國(guó)至今，我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)界對(duì)管理會(huì)計(jì)理論、方法的研究大多與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家接軌，然而我國(guó)現(xiàn)有的企業(yè)文化環(huán)境、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與國(guó)外都有一定差距，加上理論研究進(jìn)入企業(yè)實(shí)際工作中也需要一段過(guò)渡期，現(xiàn)階段我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論的實(shí)用性較低，跟不上實(shí)踐，所以造成了很多新的思想、觀念、方法不能及時(shí)引入企業(yè)實(shí)際工作中，以致企業(yè)管理人員不能很好地對(duì)多變的環(huán)境進(jìn)行思考、總結(jié)，進(jìn)而創(chuàng)立符合企業(yè)自身的管理會(huì)計(jì)理論體系。這些都影響了符合我國(guó)本土特色的管理會(huì)計(jì)理論體系建設(shè)，有必要采取措施加以改革。

2．2管理會(huì)計(jì)人才的匱乏使管理會(huì)計(jì)得不到深入研究

會(huì)計(jì)理論體系由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與管理會(huì)計(jì)理論兩者共同構(gòu)成，自市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立以來(lái)，我國(guó)會(huì)計(jì)理論改革與發(fā)展取得顯著成績(jī)，會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)也取得了顯著成效，具有中國(guó)特色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論體系初步形成。但是，由于管理會(huì)計(jì)引入時(shí)間較短，掌握和學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)知識(shí)的途徑有限，使國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)管理會(huì)計(jì)研究相對(duì)較少，在國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的刊物和學(xué)術(shù)論文中，絕大部分是關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)而非管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域。由此可見(jiàn)，我國(guó)會(huì)計(jì)理論研究對(duì)管理會(huì)計(jì)重視程度嚴(yán)重不足，整個(gè)學(xué)術(shù)界的重心傾向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)忽視管理會(huì)計(jì)，從而使得管理會(huì)計(jì)的學(xué)術(shù)研究水平極其薄弱。在實(shí)際的理論發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)在管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)上和培養(yǎng)體系建設(shè)上都有所欠缺，管理會(huì)計(jì)人才的匱乏使管理會(huì)計(jì)得不到深入研究，致使我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論發(fā)展相對(duì)滯后。

2．3管理會(huì)計(jì)理論缺少在企業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用

“十二五”期間中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)總結(jié)國(guó)內(nèi)企業(yè)優(yōu)秀管理會(huì)計(jì)應(yīng)用實(shí)踐案例，形成《中國(guó)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐》，但由于管理會(huì)計(jì)理論在我國(guó)企業(yè)應(yīng)用還未普及化，所以符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理會(huì)計(jì)案例并不多，我國(guó)管理會(huì)計(jì)案例大都是采用國(guó)外案例，與國(guó)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的巨大差異使對(duì)國(guó)外案例的研究不能解決我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際問(wèn)題。事實(shí)證明，管理會(huì)計(jì)理論只有在實(shí)踐運(yùn)用中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能得以完善，才能助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而我國(guó)并沒(méi)有將重心轉(zhuǎn)移到管理會(huì)計(jì)上，也沒(méi)有將管理會(huì)計(jì)理論大規(guī)模的運(yùn)用到實(shí)踐中。

2．4多數(shù)企業(yè)管理者對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)知欠缺

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行能力是企業(yè)的核心能力，所以其對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)知非常重要，由于受傳統(tǒng)企業(yè)文化的影響，我國(guó)企業(yè)管理者對(duì)管理會(huì)計(jì)認(rèn)知匱乏。部分管理者認(rèn)為，會(huì)計(jì)的任務(wù)僅僅是算賬和報(bào)賬，經(jīng)營(yíng)和管理應(yīng)該由領(lǐng)導(dǎo)決策者負(fù)責(zé)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)工作的主要部分，管理會(huì)計(jì)只是附帶部分；以上這些原因都是由于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)工作的認(rèn)知和重視，使得管理會(huì)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中無(wú)法發(fā)揮作用，即經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視程度直接影響到管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。

3我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論發(fā)展中應(yīng)采取的對(duì)策

3．1建立符合現(xiàn)階段中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論體系

我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多方面都與西方國(guó)家有著明顯的差異，我國(guó)將西方管理會(huì)計(jì)引入的同時(shí)應(yīng)該與我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，在管理會(huì)計(jì)的理論學(xué)習(xí)和方法的實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際情況來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)該完全將西方國(guó)家的理論方法運(yùn)用到我國(guó)的企業(yè)中。在各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管理會(huì)計(jì)方法和理論落實(shí)到企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的同時(shí)，還應(yīng)不斷地探索、在實(shí)踐中反復(fù)的檢驗(yàn)，作出判斷和理論指導(dǎo)，總結(jié)出真正適用于企業(yè)的管理會(huì)計(jì)體系。

3．2改進(jìn)和加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持人才帶動(dòng)發(fā)展

財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)中提出：建立與我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的管理會(huì)計(jì)體系的主要目標(biāo)是爭(zhēng)取在全國(guó)培養(yǎng)出一批管理會(huì)計(jì)人才，使管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍顯著加強(qiáng)，人才帶動(dòng)發(fā)展。目前通過(guò)加大管理會(huì)計(jì)理論的科研投入和扶持力度，鼓勵(lì)科研院校成立管理會(huì)計(jì)研究基地，改進(jìn)和加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，以此來(lái)解決管理會(huì)計(jì)人才匱乏這一關(guān)鍵問(wèn)題，培養(yǎng)一批適應(yīng)需要的管理會(huì)計(jì)人才，帶動(dòng)管理會(huì)計(jì)發(fā)展。

3．3梳理理論在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，建立管理會(huì)計(jì)案例庫(kù)

我國(guó)在大力推動(dòng)管理會(huì)計(jì)理論在企業(yè)工作中應(yīng)用的同時(shí)，還要結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境變化和企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，在加強(qiáng)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用、多次記錄、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將管理會(huì)計(jì)的理論應(yīng)用和方法更加細(xì)致完善的運(yùn)用到企業(yè)中，使管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)中真正發(fā)揮其作用的同時(shí)，加強(qiáng)與國(guó)外案例相互結(jié)合，爭(zhēng)取形成具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)案例示范庫(kù)。

3．4提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視程度

各級(jí)財(cái)政部門(mén)要充分利用各種媒體，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)管理會(huì)計(jì)的宣傳，營(yíng)造管理會(huì)計(jì)發(fā)展的良好環(huán)境，讓越來(lái)越多的企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)到管理會(huì)計(jì)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。在推廣管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的同時(shí)提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)，要重視加強(qiáng)本單位會(huì)計(jì)人員對(duì)管理會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，將管理會(huì)計(jì)工作納入本單位整體戰(zhàn)略之中。

4結(jié)論

管理會(huì)計(jì)可以從預(yù)測(cè)、控制、規(guī)劃等整個(gè)企業(yè)管理的鏈條上全面發(fā)揮作用，能有效解決“十三五”時(shí)期供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，所以在管理會(huì)計(jì)實(shí)際運(yùn)用中推動(dòng)其理論發(fā)展，在理論發(fā)展中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快形成符合中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論體系，這是大勢(shì)所趨、形勢(shì)使然。

作者:郝晶晶 單位:蘭州商學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

第5篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

管理會(huì)計(jì)的總目標(biāo)是通過(guò)運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)所提供的資料進(jìn)行再加工、再提煉、再延伸，進(jìn)而形成更高層次的管理信息，為經(jīng)營(yíng)當(dāng)局預(yù)測(cè)前景、規(guī)劃未來(lái)、經(jīng)營(yíng)決策、改進(jìn)管理、控制、評(píng)價(jià)各責(zé)任單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。它的本質(zhì)是一種全局性、長(zhǎng)期性、決策性的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。管理會(huì)計(jì)的主體是整個(gè)企業(yè)，并側(cè)重于企業(yè)內(nèi)部的各責(zé)任單位，即向企業(yè)內(nèi)部各責(zé)任單位提供特定的管理信息。管理會(huì)計(jì)的作用可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

(一）提供管理信息管理會(huì)計(jì)不受會(huì)計(jì)法規(guī)和固定會(huì)計(jì)模式的制約，并且可以使用多種技術(shù)方法，對(duì)從各種不同渠道取得的信息進(jìn)行加工和整理，成為符合企業(yè)內(nèi)部管理要求的數(shù)據(jù)，可以滿(mǎn)足管理者進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制等各種工作所需要的管理信息。

管理會(huì)計(jì)能夠積極主動(dòng)地參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，正確地提出和i平價(jià)決策方案，幫助企業(yè)管理者做出正確決策。

(三）實(shí)行業(yè)績(jī)考核

管理會(huì)計(jì)既有完備的控制系統(tǒng)，又有嚴(yán)格的考核措施，能夠隨時(shí)掌握實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的進(jìn)程，同時(shí)對(duì)企業(yè)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng)，為企業(yè)進(jìn)行決策修訂和計(jì)劃調(diào)整提供客觀依據(jù)。

二、管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀

從財(cái)政部的《指導(dǎo)意見(jiàn)》中可以看出，管理會(huì)計(jì)的作用已經(jīng)受到國(guó)家層面重視。將現(xiàn)代企業(yè)管理與會(huì)計(jì)有效結(jié)合，讓管理會(huì)計(jì)服務(wù)于企業(yè)，幫助企業(yè)管理者制定科學(xué)、有效、合理的的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，這是推動(dòng)管理會(huì)計(jì)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)前，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用正處在不斷進(jìn)步和完善之中，但仍然存在一定的問(wèn)題?？偨Y(jié)起來(lái)，我國(guó)管理會(huì)計(jì)在企業(yè)應(yīng)用的現(xiàn)狀如下：

(一）實(shí)際應(yīng)用不理想，應(yīng)用范圍存局限性

充分發(fā)揮管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的作用，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值創(chuàng)造力，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)的應(yīng)用并未受到足夠的重視，管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍還很有限，主要是在少數(shù)的大型企業(yè)采用。在中小企業(yè)尤其是在一些中小民營(yíng)企業(yè)，企業(yè)的管理者由于受傳統(tǒng)觀念的影響，缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有真正意識(shí)到管理會(huì)計(jì)在加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益方面對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用，而更多的只是簡(jiǎn)單追求企業(yè)的利潤(rùn)。

(二）領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，沒(méi)有設(shè)置管理會(huì)計(jì)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)的兩個(gè)分支，兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別。然而，在實(shí)際工作中，企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)工作的重點(diǎn)是會(huì)計(jì)循環(huán)，通過(guò)會(huì)計(jì)核算，對(duì)外提供企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量信息。對(duì)管理會(huì)計(jì)的預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制等職能基本上也是在財(cái)務(wù)部門(mén)和有關(guān)責(zé)任部門(mén)完成，沒(méi)有設(shè)置管理會(huì)計(jì)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，履行其職責(zé)，制約了管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。

(三）缺乏高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才

企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才匱乏是目前客觀存在的一個(gè)事實(shí)。作為現(xiàn)代的會(huì)計(jì)人才，需要具備相應(yīng)的會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等一系列相關(guān)的知識(shí)，然而在實(shí)際工作中，中小企業(yè)尤其是在中小民營(yíng)企業(yè)，由于在用人的機(jī)制上存在任人唯親的客觀問(wèn)題，企業(yè)中缺乏具有良好的管理會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員，也使得管理會(huì)計(jì)工作很難廣泛開(kāi)展。

三、管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的建議

加快管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，是深化會(huì)計(jì)改革，推動(dòng)會(huì)計(jì)事業(yè)上臺(tái)階的重要方向。但是，對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的管理會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀，提出管理會(huì)計(jì)在企業(yè)應(yīng)用的幾點(diǎn)建議：

(一）改變觀念，引領(lǐng)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型

盡管管理會(huì)計(jì)已成為我國(guó)許多高等院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課程，學(xué)術(shù)界對(duì)管理會(huì)計(jì)的研究也已具有一定的深度。應(yīng)該說(shuō)，在理論上，我們對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)和研究已經(jīng)有了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。但是在實(shí)務(wù)中，無(wú)論是企業(yè)的管理者，還是企業(yè)的會(huì)計(jì)人員，由于受到傳統(tǒng)會(huì)計(jì)觀念的影響，重核算輕管理，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)還只是放在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的方面，忽視了管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的職能和作用，雖然有部分企業(yè)巳取得了一些開(kāi)展管理會(huì)計(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)，但是缺乏系統(tǒng)的研究和歸納總結(jié)，導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)沒(méi)有達(dá)到有效的普及和推廣。因此，對(duì)于企業(yè)的管理人員和會(huì)計(jì)人員，要從思想觀念上認(rèn)識(shí)到管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)管理的職能作用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)思維理念，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)進(jìn)行更好的融合，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(二）加強(qiáng)理論與實(shí)務(wù)聯(lián)系

管理會(huì)計(jì)的理論研究在我國(guó)已有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，但由于缺乏實(shí)際中的應(yīng)用，充分說(shuō)明了管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的理論與實(shí)際相脫節(jié)的問(wèn)題。管理會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用跟不上管理會(huì)計(jì)理論的研究，管理會(huì)計(jì)的理論研究沒(méi)有更好的服務(wù)于實(shí)際。因此，必須將管理會(huì)計(jì)的理論研究和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓理論更好地應(yīng)用于實(shí)際，充分發(fā)揮管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的職能作用，激發(fā)企業(yè)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的動(dòng)力。

(三）建立一支高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍

第6篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]管理會(huì)計(jì)；實(shí)踐教學(xué)；探索；問(wèn)題；對(duì)策

1管理會(huì)計(jì)學(xué)概念

管理會(huì)計(jì)學(xué)作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，包含了會(huì)計(jì)學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科、管理學(xué)科，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)構(gòu)建了現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)體系。管理會(huì)計(jì)的目的是通過(guò)會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)有效提升經(jīng)濟(jì)效益。管理會(huì)計(jì)工作內(nèi)容主要包括計(jì)量、確認(rèn)、歸集、分析、編制、解釋、傳遞等等，其內(nèi)容信息能夠?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)提供決策依據(jù)。

2實(shí)踐教學(xué)在管理會(huì)計(jì)教學(xué)中的必要性

2.1適應(yīng)現(xiàn)代人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的變化，高等教育改革在不斷深化，對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用型高級(jí)人才的要求也在逐步提高。在新形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需要具備更高的綜合素質(zhì)水平，不僅要具備理論知識(shí)基礎(chǔ)，還要具備動(dòng)手能力和理論應(yīng)用能力，這也是企業(yè)對(duì)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用型人才的新要求。近些年來(lái)，高校擴(kuò)招情況比較普遍，學(xué)生數(shù)量在不斷增加，同時(shí)畢業(yè)生數(shù)量也在增加，就業(yè)形勢(shì)卻不容樂(lè)觀，不僅企業(yè)提升了準(zhǔn)入門(mén)檻，人才之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。這種情況下，高校在進(jìn)行人才培養(yǎng)過(guò)程中，要更加提升自身要求，以學(xué)生良好的發(fā)展為要?jiǎng)?wù)，以社會(huì)企業(yè)需求為出發(fā)點(diǎn)，在教育教學(xué)方面順應(yīng)時(shí)展的要求。管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用性很強(qiáng)，僅僅依靠理論教學(xué)所達(dá)到的教學(xué)效果是有限的，實(shí)踐教學(xué)與理論相結(jié)合才是當(dāng)前管理會(huì)計(jì)教學(xué)的出路,只有培養(yǎng)出符合社會(huì)企業(yè)發(fā)展要求的應(yīng)用型人才，才能夠使學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更好的擇業(yè)和就業(yè)。

2.2理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果的需要

管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)是從理論開(kāi)始的，由理論逐漸過(guò)渡到實(shí)際操作中去，這就要求理論與實(shí)踐相結(jié)合。管理會(huì)計(jì)學(xué)科相對(duì)而言是較為抽象的一門(mén)學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中理論教學(xué)的講解是較為枯燥的，學(xué)生也難以對(duì)純理論課程提起興趣，這樣發(fā)展下去的結(jié)果是理論教學(xué)效果不理想，學(xué)生掌握情況也不理想。因此，管理會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，理論與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的，教學(xué)過(guò)程中融入實(shí)踐教學(xué)，能夠使學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)有更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)能夠使學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高興趣，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式能夠達(dá)到更好的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

3實(shí)踐教學(xué)在管理會(huì)計(jì)教學(xué)中的可行性

管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)還不夠成熟，但是管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的可行性條件是具備的，在管理會(huì)計(jì)教學(xué)發(fā)展過(guò)程中，需要對(duì)其可行性條件及發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析探討。

3.1電子計(jì)算技術(shù)的發(fā)展

管理會(huì)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中與高等數(shù)學(xué)有著多方面的聯(lián)系，例如數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、線性規(guī)劃、運(yùn)籌學(xué)等等，管理會(huì)計(jì)中包含多方面高等數(shù)學(xué)的知識(shí)。以往傳統(tǒng)的手工模擬實(shí)踐是很難實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的，相對(duì)于手工模擬操作，較繁瑣，還需投入大量的時(shí)間成本，而且結(jié)果易出錯(cuò)。隨著電子計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中可運(yùn)用多種軟件和程序，使工作流程更加簡(jiǎn)便，結(jié)果更加精確。

3.2建立會(huì)計(jì)電子實(shí)驗(yàn)室

目前各大高校都建立了各種會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，這為提升學(xué)生的動(dòng)手能力，提升會(huì)計(jì)管理教學(xué)實(shí)踐的效率，例如，會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室的建立、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室的建立等。硬件設(shè)施的完善，為會(huì)計(jì)管理實(shí)踐教學(xué)提供了有力的硬件支撐，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)校的硬件能力，同時(shí)也提升了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

3.3借鑒其他高校的成功經(jīng)驗(yàn)

雖然管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)并不普及，但仍有一些學(xué)校在教學(xué)改革方面走在前面。如天津科技大學(xué)的蘇萬(wàn)貴教授在管理會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，以全面預(yù)算為核心，將預(yù)測(cè)、決策和預(yù)算的內(nèi)容結(jié)合在一起，設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期均安排8至10課時(shí)的時(shí)間給學(xué)生上機(jī)和手工實(shí)驗(yàn)，教學(xué)效果較好，學(xué)生畢業(yè)后很受企業(yè)歡迎。江蘇鹽城工學(xué)院的張思強(qiáng)提出了在管理會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)加入全面預(yù)算、資本支出預(yù)算等的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，從而來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我們開(kāi)展管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)提供了思路。

4會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的問(wèn)題分析

4.1對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教材缺乏

就目前而言，會(huì)計(jì)教材的種類(lèi)較多，品質(zhì)良莠不齊，但總體上看精品較少。會(huì)計(jì)的教材編寫(xiě)主要是由教師或從事會(huì)計(jì)事業(yè)從業(yè)人員編寫(xiě)。而這兩種編教人員，前者重理論，后者重實(shí)踐，兩者不能很好的結(jié)合，這樣的教材在教學(xué)實(shí)踐中不利于知識(shí)的系統(tǒng)化培養(yǎng)。

4.2會(huì)計(jì)教學(xué)中人才培養(yǎng)的目標(biāo)不夠準(zhǔn)確

在會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中往往把實(shí)踐環(huán)節(jié)作為補(bǔ)償課程或附屬課程，得不到充分的重視，在開(kāi)設(shè)課程中分配的學(xué)時(shí)較少，不能給學(xué)生以實(shí)踐操作足夠的時(shí)間。較多的高校會(huì)計(jì)教學(xué)培養(yǎng)中，只注重了對(duì)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)體系的理解，不注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。這就使學(xué)生無(wú)法真正的理解會(huì)計(jì)核算的真正含義，缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和思考問(wèn)題的能力。

4.3畢業(yè)實(shí)習(xí)走形式

目前大部分高校將畢業(yè)實(shí)習(xí)期放在最后一學(xué)年中，但最后一學(xué)年對(duì)于學(xué)生，有部分為考研做準(zhǔn)備，有部分忙于找工作或?qū)懏厴I(yè)論文，對(duì)于實(shí)習(xí)來(lái)言就只能是走過(guò)場(chǎng)走形式，根本達(dá)不到預(yù)期的效果。即便是有實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，但對(duì)于企業(yè)而言會(huì)計(jì)核算具有重要的意義，甚至有些數(shù)據(jù)作為企業(yè)的核心機(jī)密，因此，對(duì)于實(shí)習(xí)生根本無(wú)法解除到實(shí)實(shí)在在的企業(yè)賬務(wù)，以及更不可能操作會(huì)計(jì)核算。所以，這樣的形式實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐意義較小。

4.4師資力量的不足

在會(huì)計(jì)教學(xué)中，往往很多教師是讀完本碩博后直接入學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作，在社會(huì)實(shí)踐中沒(méi)有較多的工作經(jīng)驗(yàn)，因此，這樣的教學(xué)會(huì)重理論輕實(shí)踐。而較為有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老教師，在教授課程中的對(duì)計(jì)算機(jī)。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等又不夠熟悉。這就造成了在教學(xué)過(guò)程中，師資力量的分配不均衡，具有理論與實(shí)踐相結(jié)合的教師較少，這是目前大部分高校存在的突出問(wèn)題。

4.5實(shí)踐內(nèi)容及設(shè)計(jì)不完善

基于會(huì)計(jì)核算為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)實(shí)踐課程是目前許多高校所社里的主要會(huì)計(jì)課程，例如，財(cái)務(wù)操作軟件課程，模擬手工帳等。而這些課程的開(kāi)設(shè)僅是能夠使學(xué)生會(huì)記賬等操作，很少有從企業(yè)發(fā)展的高度培養(yǎng)學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)的操作和理解，學(xué)生技能培養(yǎng)缺乏，無(wú)法將會(huì)計(jì)實(shí)踐運(yùn)用于課程實(shí)踐中。

5會(huì)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)改革的思路和措施

會(huì)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)改革的思路和措施需要以學(xué)生為本，培養(yǎng)能夠直接入職無(wú)需更長(zhǎng)時(shí)間的崗前培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作崗位是會(huì)計(jì)核算的基層干工作，因此理論知識(shí)要扎實(shí)，同時(shí)要有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的問(wèn)題分析，要制定相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行探討和改進(jìn)。

5.1統(tǒng)籌各科實(shí)踐教學(xué)

目前管理會(huì)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)劃分有重復(fù)的情況，而在進(jìn)行管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中需要以企業(yè)的實(shí)際崗位情況進(jìn)行合理化設(shè)計(jì)，以某企業(yè)情況為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)企業(yè)中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的模擬訓(xùn)練，通過(guò)管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)的運(yùn)用，使學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)核算組織程序、會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的采集、賬套的初始設(shè)置、登賬、期末會(huì)計(jì)處理事項(xiàng)到期末的會(huì)計(jì)報(bào)表編制等等。通過(guò)會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)處理，使企業(yè)決策能夠有據(jù)可依。統(tǒng)籌各科實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠在具體的不同企業(yè)財(cái)務(wù)崗位中實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能的綜合性提升。

5.2校企合作編寫(xiě)精品教材

目前高校教學(xué)與實(shí)際企業(yè)崗位情況有一定的脫節(jié)，這是由于高校教師教育教學(xué)內(nèi)容的局限性，理論的學(xué)習(xí)并不能都反應(yīng)在具體的實(shí)踐應(yīng)用中，并且時(shí)代在發(fā)展，企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)的架構(gòu)、信息技術(shù)水平、綜合能力要求也都在不斷發(fā)生這變化。因此，可以設(shè)想促進(jìn)校企的深度合作，共同編寫(xiě)精品教材。教師通過(guò)對(duì)企業(yè)情況的調(diào)研了解，歸納總結(jié)企業(yè)當(dāng)前對(duì)于會(huì)計(jì)崗位人才的實(shí)際要求，企業(yè)對(duì)高校人才培養(yǎng)方式也進(jìn)行了解，教師與企業(yè)精英相互合作編寫(xiě)更加符合社會(huì)發(fā)展需要的、具有前瞻性的精品教材，不失為提升管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要舉措，能夠從教學(xué)內(nèi)容方面及時(shí)的進(jìn)行改革，逐漸以實(shí)踐能力水平為具體人才培養(yǎng)方向。

5.3加強(qiáng)師資培養(yǎng)和人才引進(jìn)，強(qiáng)化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)軟硬件建設(shè)

市場(chǎng)需求是多元化的，高校管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展探索與思考更需要一直先進(jìn)的師資隊(duì)伍。對(duì)于當(dāng)前在職教師，也要進(jìn)行積極的實(shí)踐，根據(jù)校企合作情況，將教師派遣到企業(yè)中進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)踐操作，對(duì)企業(yè)崗位情況、能力要求、操作要點(diǎn)等等進(jìn)行更深入的體驗(yàn)。同時(shí)積極組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的將企業(yè)情況和要求與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，加深師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。鼓勵(lì)任職教師進(jìn)行會(huì)計(jì)資格水平的不斷提升。還可以聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀會(huì)計(jì)精英進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

5.4重視企業(yè)反饋

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得信息化建設(shè)成為主旋律，企業(yè)面臨的社會(huì)環(huán)境是復(fù)雜的，社會(huì)環(huán)境的變化、政策的變化、世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響都可能造成企業(yè)的變化。校企之間需要更加緊密的合作和聯(lián)系，及時(shí)掌握最新信息資源，根據(jù)信息反饋對(duì)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)提出指向性要求，同時(shí)制定更加靈活的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，為企業(yè)培養(yǎng)出更加符合要求的應(yīng)用型和復(fù)合型人才。

5.5改革課程考評(píng)方式，建立合理的考核方式

教學(xué)評(píng)價(jià)體系一直以來(lái)是教學(xué)改革的重點(diǎn)，考評(píng)方式需要更加客觀和全面，考試并不能夠作為知識(shí)掌握程度的唯一標(biāo)準(zhǔn)。管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)是為了培養(yǎng)更加具備操作能力、實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，而建立更加符合當(dāng)前人才能力檢驗(yàn)的考核方式是重要的改革方向。在實(shí)際的考評(píng)內(nèi)容和形式上，可以以考試為基礎(chǔ)，拓展實(shí)踐考試、課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多方面內(nèi)容，綜合的對(duì)學(xué)生能力進(jìn)行考核，建立更加客觀全面的考評(píng)制度。

6結(jié)語(yǔ)

第7篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

        一、管理會(huì)計(jì)概述

        管理會(huì)計(jì)即在一個(gè)組織內(nèi)部對(duì)管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評(píng)價(jià)和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、積累、分析、處理和傳遞的過(guò)程，以確保其資源的利用并對(duì)他們承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。管理會(huì)計(jì)形成和發(fā)展是以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。它是從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中分離并發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

        管理會(huì)計(jì)的主要職能是為了提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效率和效益而建立的各種會(huì)計(jì)控制制度，編制提供企業(yè)內(nèi)部管理會(huì)計(jì)需要的各種數(shù)據(jù)、資料等，也就是說(shuō)，管理會(huì)計(jì)是運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^念和技術(shù)來(lái)處理企業(yè)個(gè)體的歷史或預(yù)測(cè)性的經(jīng)濟(jì)資料，已達(dá)到預(yù)期經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)濟(jì)決策、規(guī)劃經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、控制經(jīng)濟(jì)過(guò)程、考評(píng)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的目的。目前，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)管理中的應(yīng)用正處在一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，急需將以往的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)和提高，形成有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論和方法體系。管理會(huì)計(jì)實(shí)踐的特點(diǎn)

        （1）政府行為的導(dǎo)向性，政府在管理會(huì)計(jì)應(yīng)用中始終扮演著引導(dǎo)和推廣的角色。

        （2）企業(yè)實(shí)踐的緊密性，管理會(huì)計(jì)始終是與企業(yè)管理體制、企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變相適應(yīng)的。

        （3）管理活動(dòng)的自愿性，管理會(huì)計(jì)活動(dòng)的實(shí)施在企業(yè)中常常是自愿的，不同的部門(mén)和單位可以結(jié)合自身的特點(diǎn)，選擇應(yīng)用管理會(huì)計(jì)方法。

        （4）管理方法的實(shí)用性，我國(guó)企業(yè)在總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)以及吸收西方管理會(huì)計(jì)理論與方法的過(guò)程中，始終把“實(shí)用性”放在首位，將西方先進(jìn)的方法與我國(guó)企業(yè)的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

        （5）具體操作的靈活性，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比，它不受《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等對(duì)外會(huì)計(jì)規(guī)范的約束，在形式上具有很大的靈活性。

        （6）發(fā)展形式的漸進(jìn)性，我國(guó)管理會(huì)計(jì)是從企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)開(kāi)始發(fā)展的，隨后在借鑒西方管理會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善與擴(kuò)展具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論與方法體系。

        （7）文化建設(shè)的普及性，我國(guó)在實(shí)施管理會(huì)計(jì)的過(guò)程中，十分重視企業(yè)文化的建設(shè)。二、我國(guó)企業(yè)應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的必要性

        管理會(huì)計(jì)是把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的單純核算與解析過(guò)去、控制現(xiàn)在和籌劃未來(lái)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，積極主動(dòng)地參加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，正確地提出和評(píng)價(jià)決策方案，幫助企業(yè)各級(jí)管理者做出正確決策，實(shí)際上它將自己置身于決策計(jì)劃過(guò)程，直接參與了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)。在西方，管理會(huì)計(jì)工作已滲透到企業(yè)的各個(gè)方面，既服從于企業(yè)管理的總體要求，為其提供信息服務(wù)，本身又屬于整個(gè)企業(yè)管理系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，并處在價(jià)值管理的核心地位，因而發(fā)揮著其他會(huì)計(jì)手段無(wú)法替代的巨大作用。在我國(guó)企業(yè)中應(yīng)用管理會(huì)計(jì)將使企業(yè)能更好地發(fā)揮預(yù)測(cè)、決策、組織、規(guī)劃、控制和評(píng)價(jià)等職能，從而達(dá)到提高效率、降低成本、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理水平產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，達(dá)到管理會(huì)計(jì)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

        三、我國(guó)企業(yè)應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀

        近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，我國(guó)管理會(huì)計(jì)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和研究，國(guó)際化進(jìn)程明顯加快，但是，目前我國(guó)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用層次和水平都還不高。大多數(shù)的企業(yè)仍處于起步階段?，F(xiàn)在一般的企業(yè)均運(yùn)用了責(zé)任會(huì)計(jì)，但大部分企業(yè)對(duì)全面預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)分析、差量分析、長(zhǎng)期投資決策方法、企業(yè)員工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等都知之甚少，企業(yè)會(huì)計(jì)人員仍缺乏管理會(huì)計(jì)的基本觀念，更談不上應(yīng)用這些方法去參與經(jīng)營(yíng)管理，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)并沒(méi)有引起多數(shù)企業(yè)的重視。

       四、促進(jìn)我國(guó)企業(yè)應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的對(duì)策

        1.完善管理會(huì)計(jì)理論體系，加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)理論建設(shè)

        建立完善的管理會(huì)計(jì)理論體系，要處理好管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)信息系統(tǒng)將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息提供給企業(yè)外部的信息使用者，服務(wù)于社會(huì)各相關(guān)方面；管理會(huì)計(jì)通過(guò)信息系統(tǒng)所產(chǎn)生的相關(guān)管理信息，提供給企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策者、在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮著直接重要的作用。我們要積極學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的管理會(huì)計(jì)新理論、新方法，還要總結(jié)完善我國(guó)以往行之有效具有我國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和方法。

        2.積極推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度

        首先應(yīng)取消企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)享受的行政級(jí)別待遇，也不再由政府指派，而改為到社會(huì)上去公開(kāi)招聘，由市場(chǎng)產(chǎn)生和磨練出真正的企業(yè)家。同時(shí)還應(yīng)進(jìn)一步完善法律體系，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)公開(kāi)的、自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。所以，要促使企業(yè)在管理中盡可能地應(yīng)用管理會(huì)計(jì)技術(shù)與方法，必須不斷深化經(jīng)濟(jì)和管理體制的改革，進(jìn)一步明晰產(chǎn)權(quán)，改進(jìn)企業(yè)行政當(dāng)局的獎(jiǎng)懲制度，不斷完善市場(chǎng)機(jī)制，從而使每一個(gè)企業(yè)都能真正考慮依靠改進(jìn)內(nèi)部管理來(lái)保證自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

        3.加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)教育

        理論界要針對(duì)高等教育的各個(gè)階段與管理會(huì)計(jì)理論的最新發(fā)展編寫(xiě)與之相適應(yīng)的教材，經(jīng)濟(jì)院校不僅要把管理會(huì)計(jì)作為專(zhuān)業(yè)主干課設(shè)置在會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，還要在其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生了解并掌握管理會(huì)計(jì)理論。只有讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于管理會(huì)計(jì)具備一定的基本認(rèn)識(shí)，使其意識(shí)到管理會(huì)計(jì)在企業(yè)未來(lái)生存發(fā)展中所起到的重要作用，他們才會(huì)在今后的工作共關(guān)注管理會(huì)計(jì)在預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制中所發(fā)揮的作用，才會(huì)真正的將管理會(huì)計(jì)理論應(yīng)用于企業(yè)的自身實(shí)踐。

        4.調(diào)整拓展管理會(huì)計(jì)內(nèi)容，大力發(fā)展戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)

        戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)應(yīng)用可劃分為以下四個(gè)層次：(1)成本戰(zhàn)略導(dǎo)向管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用是管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的基礎(chǔ)，也是推廣管理會(huì)計(jì)的起點(diǎn)和重點(diǎn)。(2)競(jìng)爭(zhēng)(市場(chǎng))戰(zhàn)略導(dǎo)向管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用是管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的關(guān)鍵，也是推廣管理會(huì)計(jì)的切入點(diǎn)。(3)動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略導(dǎo)向管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用是管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的高級(jí)階段，也是推廣管理會(huì)計(jì)的方向。(4)要推廣管理會(huì)計(jì)就必須了解企業(yè)的應(yīng)用需求和困難，企業(yè)的期望是管理會(huì)計(jì)方法開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的目標(biāo)。發(fā)展戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)，要將管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)教材中內(nèi)容重復(fù)交叉的部分進(jìn)行適當(dāng)刪減，將應(yīng)用性較強(qiáng)的作業(yè)成本法等內(nèi)容納入管理會(huì)計(jì)，突出管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境，我國(guó)應(yīng)加緊進(jìn)行戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論與應(yīng)用研究，將成本管理重心由制造成本逐步轉(zhuǎn)移到戰(zhàn)略總成本上，由成本控制轉(zhuǎn)移到成本計(jì)劃上；使業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)緊緊圍繞企業(yè)價(jià)值最大化及員工價(jià)值最大化目標(biāo)，體現(xiàn)企業(yè)的短期效益與長(zhǎng)期效益兼顧，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合；將物力資本向知識(shí)資本轉(zhuǎn)化，堅(jiān)持以人為本，充分挖掘和使用知識(shí)資本，將提供的會(huì)計(jì)信息與知識(shí)資本結(jié)合起來(lái)。

第8篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì) 存在的問(wèn)題 對(duì)策

具有戰(zhàn)略性的管理會(huì)計(jì)，通常被稱(chēng)為戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)（Strategic Management Accounting，簡(jiǎn)稱(chēng)SMA），它是會(huì)計(jì)學(xué)一個(gè)新的分支，是企業(yè)戰(zhàn)略管理與管理會(huì)計(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物。但是目前，SMA在我國(guó)的應(yīng)用仍屬探索階段，人們對(duì)SMA還沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)最早由英國(guó)學(xué)者西蒙斯（Simmonds）于1981年在《戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)》一文中提出，他認(rèn)為SMA就是未來(lái)管理會(huì)計(jì)發(fā)展的方向，首次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)曲線與長(zhǎng)期成本形態(tài)在衡量競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)中的重要性和了解競(jìng)爭(zhēng)者成本結(jié)構(gòu)的重要性，認(rèn)為管理會(huì)計(jì)應(yīng)多注重外在環(huán)境，并協(xié)助企業(yè)衡量其競(jìng)爭(zhēng)地位。繼Simmonds之后，威爾遜（Wilson）等人在《戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)》一書(shū)中提出更加明確的定義：“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是明確強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略問(wèn)題和所關(guān)切重點(diǎn)的一種管理會(huì)計(jì)方法。它通過(guò)運(yùn)用財(cái)務(wù)信息來(lái)發(fā)展卓越的戰(zhàn)略，以取得持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而更加拓展了管理會(huì)計(jì)的范圍?！?/p>

一、我國(guó)應(yīng)用戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)時(shí)存在的問(wèn)題

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的總體應(yīng)用水平較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論普及程度不高

目前我國(guó)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)普遍不高，受過(guò)大學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的不及10%，在素質(zhì)相對(duì)高一些的國(guó)有企業(yè)及縣以上集體企業(yè)的600萬(wàn)會(huì)計(jì)人員中，大專(zhuān)文化水平以上的也只有18.2%。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論的普及沒(méi)有達(dá)到滿(mǎn)意的程度，而且我國(guó)企業(yè)現(xiàn)有的中高級(jí)職稱(chēng)的會(huì)計(jì)人員由于年齡偏大且知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于老化，很難將現(xiàn)代管理科學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐。

2、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用對(duì)企業(yè)環(huán)境要求較高

目前，國(guó)外管理會(huì)計(jì)已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)較高的水平，而國(guó)內(nèi)企業(yè)的管理會(huì)計(jì)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)水平，更談不上參與企業(yè)決策并在企業(yè)中發(fā)揮重要的作用。發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)建立了先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)師培訓(xùn)制度，我國(guó)要參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也必須逐步建立并完善管理會(huì)計(jì)師培訓(xùn)制度。如今美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師（CMA）已經(jīng)登陸中國(guó)，并由美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（IMA）和清華大學(xué)國(guó)際工程項(xiàng)目管理學(xué)院聯(lián)合舉辦了首屆“管理會(huì)計(jì)國(guó)際論壇”，為各領(lǐng)域的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)人士提供了一個(gè)全新視角。

3、企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)重視不夠

盡管會(huì)計(jì)體系分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩大塊，但我國(guó)企業(yè)普遍缺乏戰(zhàn)略管理意識(shí)，在會(huì)計(jì)工作中仍然是重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輕管理會(huì)計(jì)。國(guó)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)在仍然習(xí)慣將主要的人力、物力和財(cái)力投向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，而把管理會(huì)計(jì)只看作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一個(gè)附屬品，對(duì)管理會(huì)計(jì)的研究與應(yīng)用重視不夠，投入精力不足，導(dǎo)致戰(zhàn)略管理的實(shí)施工作很難展開(kāi)。

4、我國(guó)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)人才十分缺乏

會(huì)計(jì)人員對(duì)管理會(huì)計(jì)運(yùn)用的影響主要體現(xiàn)在會(huì)計(jì)人員素質(zhì)上。我國(guó)現(xiàn)階段會(huì)計(jì)人員的總體素質(zhì)比較低，突出表現(xiàn)為知識(shí)層次低、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理和專(zhuān)業(yè)教育不足?，F(xiàn)有的1300萬(wàn)會(huì)計(jì)人員中，具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格的僅有6萬(wàn)人，受過(guò)大中專(zhuān)以上教育的不到10%，70%的會(huì)計(jì)人員沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)教育。雖然他們?cè)诙嗄甑膶?shí)踐工作中積累了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但總的來(lái)說(shuō)，大多數(shù)會(huì)計(jì)人員的文化水平低、專(zhuān)業(yè)水平不高以及知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊。隨著新的會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái)，會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力越來(lái)越受到重視。同時(shí)，我國(guó)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)水準(zhǔn)不是很高，在會(huì)計(jì)披露上弄虛作假，造成會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真。這些因素都限制了管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的進(jìn)一步應(yīng)用。

二、我國(guó)企業(yè)推行戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的對(duì)策

1、普及戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的理論知識(shí)

我國(guó)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的建立應(yīng)當(dāng)密切結(jié)合中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有理論體系的重新評(píng)價(jià)，其中不合理的假設(shè)，拋棄過(guò)時(shí)的技術(shù)方法。不要僅僅追求高深莫測(cè)的理論與數(shù)學(xué)模型，不要生搬硬套抽象的名詞、概念與方法，而應(yīng)該加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)的研究與應(yīng)用，便于廣大會(huì)計(jì)人員和管理人員的實(shí)際操作。目前，我國(guó)的高等院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大都開(kāi)設(shè)了管理會(huì)計(jì)課程，但其它經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)大部分都沒(méi)有開(kāi)設(shè)，這也是有待改進(jìn)的。在會(huì)計(jì)從業(yè)人員的繼續(xù)教育中，也必須加入戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的知識(shí)，爭(zhēng)取使所有會(huì)計(jì)人員都能對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的理論和方法有一個(gè)了解。當(dāng)然，這些措施都必須有相關(guān)政府部門(mén)的大力支持，這樣才能促進(jìn)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論的建立、創(chuàng)新以及在實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用。

2、營(yíng)造戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)運(yùn)用的良好環(huán)境

要營(yíng)造一個(gè)適合戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)運(yùn)用的良好環(huán)境，就必須積極推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度。企業(yè)的體制和會(huì)計(jì)的作用有密切的關(guān)系，建立現(xiàn)代企業(yè)制度必然要求管理會(huì)計(jì)的深入運(yùn)用。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，首先應(yīng)取消企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)享受的行政級(jí)別待遇，也不再由政府指派，而改為在社會(huì)上公開(kāi)招聘，由市場(chǎng)產(chǎn)生并磨練出真正的企業(yè)家。其次，還應(yīng)進(jìn)一步完善我國(guó)的法律體系，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)公平、自由和競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，使企業(yè)能在這種環(huán)境中進(jìn)行優(yōu)勝劣汰。所以，要促使企業(yè)在管理中盡可能地應(yīng)用管理會(huì)計(jì)技術(shù)與方法，必須不斷深化經(jīng)濟(jì)和管理體制的改革，進(jìn)一步明晰產(chǎn)權(quán)，改進(jìn)企業(yè)行政當(dāng)局的獎(jiǎng)懲制度，不斷完善市場(chǎng)機(jī)制，從而使每一個(gè)企業(yè)都能真正考慮依靠改進(jìn)內(nèi)部管理來(lái)保證自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)教育，提高人員素質(zhì)

雖然幾十年來(lái)我國(guó)管理會(huì)計(jì)成績(jī)斐然，但要想使管理會(huì)計(jì)得到推廣應(yīng)用，仍需加大對(duì)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)教育的力度。建立一支高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍，才能架起一座管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐的橋梁，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)的研究與運(yùn)用。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制一直沿襲著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的教育模式，會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教育體制無(wú)法適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)下對(duì)管理型會(huì)計(jì)人才的要求。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校會(huì)計(jì)教育應(yīng)以學(xué)生為中心，不僅需妥善運(yùn)用資訊科技，同時(shí)亦需與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)分析等領(lǐng)域相結(jié)合，使學(xué)生具備科學(xué)整合的能力。進(jìn)一步完善我國(guó)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試制度，財(cái)政部門(mén)及企業(yè)主管部門(mén)還要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的實(shí)際工作水平和業(yè)績(jī)的考核，兩者均合格才能授予相應(yīng)的技術(shù)職稱(chēng)。廣大會(huì)計(jì)人員和其他有關(guān)人員都應(yīng)積極支持、關(guān)心并投入會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的活動(dòng)中，努力提高會(huì)計(jì)人員自身的素質(zhì)。

4、建立管理會(huì)計(jì)師組織，推進(jìn)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展

首先，在中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)或中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)這樣的學(xué)術(shù)或職業(yè)組織內(nèi)設(shè)置單獨(dú)的委員會(huì)、研究會(huì)或小組，承擔(dān)關(guān)于管理會(huì)計(jì)的有關(guān)事宜。其次，待條件成熟時(shí)，可由廣大管理會(huì)計(jì)工作者成立專(zhuān)門(mén)的管理會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)和職業(yè)組織，以推動(dòng)管理會(huì)計(jì)更大的發(fā)展。最后，專(zhuān)門(mén)的管理會(huì)計(jì)組織成立之后，除抽象的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃之外，更為具體和必要的是先規(guī)范會(huì)計(jì)名詞術(shù)語(yǔ)，制定管理會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。條件具備時(shí)，我國(guó)有必要推行管理會(huì)計(jì)師證書(shū)考試制度。這種制度將會(huì)成為會(huì)計(jì)人員檢驗(yàn)管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)水平的標(biāo)準(zhǔn)，成為企業(yè)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所聘用職務(wù)的依據(jù)，并將大大提高全社會(huì)對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)。

5、在實(shí)踐中積極推行戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)

很多企業(yè)運(yùn)用戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)都取得了較好的成績(jī)。青島啤酒集團(tuán)極力推行戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)建國(guó)際化大公司，成為中國(guó)啤酒市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者和超級(jí)明星，譜寫(xiě)新的百年輝煌篇章。享譽(yù)世界的青島啤酒，從20世紀(jì)90年代后期開(kāi)始全面實(shí)施“大名牌戰(zhàn)略”，確立并實(shí)施了“新鮮度管理”、“高起點(diǎn)發(fā)展、低成本擴(kuò)張”以及“市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”等戰(zhàn)略決策，以“名牌帶動(dòng)”式的資產(chǎn)重組，率先在全國(guó)掀起了購(gòu)并浪潮。對(duì)購(gòu)并企業(yè)，青島啤酒推行“系統(tǒng)整合、機(jī)制創(chuàng)新”的獨(dú)特管理模式和遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目光，用青島啤酒企業(yè)文化來(lái)整合子公司的管理模式和理念。青島啤酒集團(tuán)近期與世界上最大的啤酒生產(chǎn)商美國(guó)安海斯―布希公司簽訂協(xié)議，就雙方結(jié)成戰(zhàn)略關(guān)系進(jìn)行排他性商討。這將使公司在中國(guó)啤酒行業(yè)中保持增長(zhǎng)和領(lǐng)先地位，增強(qiáng)公司的盈利能力。應(yīng)該對(duì)企業(yè)運(yùn)用戰(zhàn)略會(huì)計(jì)的實(shí)踐中涌現(xiàn)出的典型案例和重要經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并加以推廣，以幫助一些企業(yè)少走彎路，促進(jìn)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的廣泛應(yīng)用。

6、積極建立戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)信息庫(kù)

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的資料主要來(lái)源于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，但受財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的影響，相關(guān)資料不能及時(shí)取得，使得管理會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性、相關(guān)性大打折扣。此外，大多數(shù)企業(yè)的會(huì)計(jì)電算化僅限于記賬、算賬和報(bào)賬等工作，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息也僅限于一般的管理通知，管理手段的現(xiàn)代化并沒(méi)有能夠提升企業(yè)的綜合管理能力，造成了企業(yè)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。為充分利用企業(yè)資源和及時(shí)提供戰(zhàn)略性信息，有必要建立企業(yè)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)信息庫(kù)，培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)人才。企業(yè)應(yīng)在平時(shí)收集并整理來(lái)自各方面的多樣化信息，包括本企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的各類(lèi)資料、行為分析報(bào)告、政府政策和統(tǒng)計(jì)公告、國(guó)際市場(chǎng)行情、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)、重要的新聞報(bào)道以及其他有價(jià)值的信息。在戰(zhàn)略決策時(shí)，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)師則應(yīng)運(yùn)用一定的方法，對(duì)戰(zhàn)略信息庫(kù)中的信息進(jìn)行加工、分析和處理及時(shí)提供給決策當(dāng)局，為企業(yè)決策提供信息支持。

【參考文獻(xiàn)】

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[3] 包天銘：試論戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)[J].商業(yè)時(shí)代，2006（1）.

第9篇：管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

我國(guó)對(duì)管理會(huì)計(jì)的探究和應(yīng)用起步較晚,約開(kāi)始于20世紀(jì)70年代末、80年代初。短短20年時(shí)間,管理會(huì)計(jì)無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上都取得了較大的發(fā)展。很多事實(shí)證實(shí)我國(guó)管理會(huì)計(jì)已逐步從數(shù)量、定額管理過(guò)渡到成本、價(jià)值的管理,從項(xiàng)目、部門(mén)管理演變?yōu)槿婀芾?、?zhàn)略管理。隨著理論探究的拓展和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)呈現(xiàn)出日趨融合之態(tài)勢(shì),人們的目光已從過(guò)去轉(zhuǎn)向現(xiàn)在和未來(lái),開(kāi)始用全局的觀點(diǎn)、戰(zhàn)略的眼光進(jìn)行財(cái)務(wù)活動(dòng)管理。管理會(huì)計(jì)的發(fā)展對(duì)于指導(dǎo)和改進(jìn)我國(guó)經(jīng)營(yíng)管理、提高宏觀經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮了積極功能。

但管理會(huì)計(jì)在中國(guó)形成和發(fā)展的時(shí)間究竟不長(zhǎng)。立足于我國(guó)國(guó)情和社會(huì)主義建設(shè)目標(biāo),我國(guó)管理會(huì)計(jì)尚存在許多缺陷和不足。管理會(huì)計(jì)的理論結(jié)構(gòu)、探究范圍、實(shí)踐應(yīng)用等方面更待完善和充實(shí),管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐脫鉤現(xiàn)象較嚴(yán)重。

二、影響管理會(huì)計(jì)在我國(guó)應(yīng)用的因素

(一)管理會(huì)計(jì)本身的弊端。

管理會(huì)計(jì)所采用的方法可以是會(huì)計(jì)的、統(tǒng)計(jì)的或數(shù)學(xué)的方法,但用得最多的是經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法。它將管理會(huì)計(jì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)用簡(jiǎn)明的數(shù)學(xué)模型表達(dá)出來(lái),揭示有關(guān)對(duì)象之間的內(nèi)在聯(lián)系和最優(yōu)化的數(shù)量關(guān)系,為管理人員正確地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策提供客觀依據(jù)。至本世紀(jì)70年代初,在管理會(huì)計(jì)思想發(fā)展中出現(xiàn)了“信息經(jīng)濟(jì)學(xué)方法”,試圖將成本會(huì)計(jì)的“絕對(duì)真實(shí)方法”和“條件真實(shí)方法”歸結(jié)到一個(gè)更為廣泛的概念體系中。這種微觀信息經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)管理會(huì)計(jì)的影響,使管理會(huì)計(jì)研究人員試圖用理論來(lái)改變實(shí)踐。他們?cè)跁?shū)齋中為實(shí)踐工作者設(shè)計(jì)了一些復(fù)雜的確定型、風(fēng)險(xiǎn)型、不確定型經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型,有些模型直到今天還難以在實(shí)踐中運(yùn)用,因而出現(xiàn)了理論與實(shí)踐相脫離的問(wèn)題。

(二)我國(guó)管理會(huì)計(jì)研究現(xiàn)狀的弊端。

近些年來(lái),我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)界的主要研究領(lǐng)域都集中在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向,例如對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)、人力資源會(huì)計(jì)的研究,對(duì)于管理會(huì)計(jì)的研究還在圍繞量本利分析、預(yù)測(cè)、決策、績(jī)效評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制而展開(kāi)。同時(shí),對(duì)于管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)缺乏系統(tǒng)的總結(jié)和理論的提升。雖然管理會(huì)計(jì)引入我國(guó)已有近三十年的歷史,但是迄今仍未在實(shí)務(wù)界得到全面的推廣與應(yīng)用。這主要表現(xiàn)在:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人觀念陳舊,只重視事后的算帳、報(bào)帳工作,不重視管理會(huì)計(jì);企業(yè)會(huì)計(jì)人員掌握管理會(huì)計(jì)知識(shí)有限,相當(dāng)一部分會(huì)計(jì)人員不了解管理會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì)在我國(guó)沒(méi)有引起多數(shù)企業(yè)的重視;管理會(huì)計(jì)的一些方法,如短期經(jīng)營(yíng)決策、量本利分析以及責(zé)任會(huì)計(jì)等在企業(yè)中得到了一定的運(yùn)用,但從總體來(lái)講,管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)中應(yīng)用有限。

三、如何做好我國(guó)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用與發(fā)展

(一)加快建立管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)

在以英、美為代表的西方主要發(fā)達(dá)國(guó)家均早已設(shè)置了管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì),其目的是為了促進(jìn)和建立管理會(huì)計(jì)科學(xué)并且提供一個(gè)管理會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)組織。

1.建立管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)可以加強(qiáng)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界之間的交流,有利于具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論的研究和體系的構(gòu)架。同時(shí),未來(lái)管理會(huì)計(jì)會(huì)向多學(xué)科、綜合性方向發(fā)展,管理會(huì)計(jì)學(xué)界可以依托協(xié)會(huì)進(jìn)行與其他相關(guān)學(xué)科的交流活動(dòng)。

2.管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的建立可以加強(qiáng)學(xué)術(shù)界與實(shí)務(wù)界之間的交流,從而從根本上改變目前我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐相脫離的局面。學(xué)術(shù)界可對(duì)實(shí)務(wù)界中的典型案例進(jìn)行具體分析、深入調(diào)查研究,從而將西方管理會(huì)計(jì)理論與我國(guó)實(shí)際相結(jié)合,形成符合我國(guó)國(guó)情的管理會(huì)計(jì)理論。實(shí)務(wù)界可以將在應(yīng)用過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題與學(xué)術(shù)界相互溝通,找到合適的解決辦法,并可以將學(xué)術(shù)界的最新理論成果在幫助指導(dǎo)下迅速的投入生產(chǎn)實(shí)踐。

(二)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐要加強(qiáng)

目前,我國(guó)還沒(méi)有真正建立起管理會(huì)計(jì)師隊(duì)伍,管理會(huì)計(jì)師由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師承擔(dān)。從國(guó)外的情況來(lái)看,管理會(huì)計(jì)師的素質(zhì)要求要高于會(huì)計(jì)師。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),管理會(huì)計(jì)師作為既懂管理又懂會(huì)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才,應(yīng)具有戰(zhàn)略頭腦,判斷準(zhǔn)確,勇于抓住機(jī)遇,創(chuàng)造性地分析解決問(wèn)題。當(dāng)然,做到上述幾方面并非簡(jiǎn)單之事,應(yīng)博學(xué)多識(shí),一專(zhuān)多能,緊緊把握時(shí)代脈搏,積極主動(dòng)地更新知識(shí)。同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)思想修養(yǎng),達(dá)到“寧?kù)o以致遠(yuǎn),淡泊以明志”的思想境界。值得一提的是,美國(guó)在1995年就有48%的管理會(huì)計(jì)師走出辦公室狹小的空間,深人到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的前沿了解企業(yè)的情況,這一點(diǎn)值得我國(guó)學(xué)習(xí),也有助于管理會(huì)計(jì)師上述素質(zhì)的培養(yǎng)。

(三)學(xué)術(shù)界積極參與