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第1篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

關(guān)鍵詞：土地資源管理專業(yè)；地理信息系統(tǒng)課程；教學(xué)

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）37-0146-02

地理信息系統(tǒng)是由計算機(jī)硬件、軟件以及不同方法組成的系統(tǒng)，用來支持空間數(shù)據(jù)的采集、管理、處理、分析、建模和顯示[1]。其英文表達(dá)多數(shù)稱為Geographic Information System或Geo-Information System，實(shí)際工作中一般簡稱為GIS，是一門集計算機(jī)科學(xué)、地理科學(xué)、測繪科學(xué)、遙感等學(xué)科和技術(shù)于一體的新興學(xué)科。自從20世紀(jì)60年代萌芽以來，至今已發(fā)展了四十多年的歷程。地理信息系統(tǒng)已經(jīng)從少數(shù)專業(yè)領(lǐng)域（地圖學(xué)、地理科學(xué)）的應(yīng)用，擴(kuò)展到眾多學(xué)科領(lǐng)域，在大部分專業(yè)中均有涉及，如環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境、生態(tài)學(xué)、遙感、森林經(jīng)理等，目前在政府農(nóng)業(yè)部門、林業(yè)部門、環(huán)境保護(hù)部門、漁業(yè)部門、水利部門、氣象部門、國土部門，甚至公安部門和軍事部門都有了很廣泛的應(yīng)用?？梢哉f地理信息系統(tǒng)深入到社會各個領(lǐng)域[2]。

隨著對GIS認(rèn)識的不斷增強(qiáng)，眾多高校開設(shè)了地理信息系統(tǒng)課程，我校的土地資源管理專業(yè)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、生態(tài)學(xué)專業(yè)、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)、林學(xué)專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)、海洋資源與環(huán)境專業(yè)等都分別以必修課或選修課的形式開設(shè)了相關(guān)GIS課程。從實(shí)際情況來看，地理信息系統(tǒng)課程建設(shè)尚需要若干工作完成，在課程進(jìn)行的過程中有些內(nèi)容仍然亟需完善，是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。因此，本文以“山東省特色名校工程”――應(yīng)用型人才培養(yǎng)為契機(jī)，探討土地資源管理專業(yè)中地理信息系統(tǒng)教學(xué)的設(shè)置和改革具有較好的實(shí)踐價值。

一、GIS在土地資源管理專業(yè)中的地位和教學(xué)要求

土地資源管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)土地資源調(diào)查、規(guī)劃、管理等方面的內(nèi)容。專業(yè)要求之一就是培養(yǎng)學(xué)生具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查分析和實(shí)際操作的能力。地理信息系統(tǒng)作為一項(xiàng)新興技術(shù)，是集計算機(jī)、地學(xué)理論等于一體的新興交叉學(xué)科，同遙感和全球定位技術(shù)一樣，都需要學(xué)生熟練的掌握運(yùn)用。因而我校土地資源管理專業(yè)將地理信息系統(tǒng)課程設(shè)置為主干課程，是必修課程之一[3]。

地理信息系統(tǒng)課程要求土地資源管理專業(yè)學(xué)生能夠熟練的運(yùn)用常見的GIS軟件解決土地資源的調(diào)查、建庫、評價、分析、模擬等問題。學(xué)好這些需要學(xué)生既要有扎實(shí)的計算機(jī)文化基礎(chǔ)知識，又要有地圖學(xué)的基礎(chǔ)，還要具備土地資源學(xué)及土地管理學(xué)方面的知識。因此，在理論教學(xué)的同時，開展實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)相統(tǒng)一[4-5]。

二、GIS課程在土地資源管理教學(xué)中的體系設(shè)置

考慮到地理信息系統(tǒng)是一門交叉學(xué)科，單純的講述相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生可能不容易掌握，又因?yàn)樵S多概念和原理比較難懂，十分抽象，因而需要合理的設(shè)置地理信息系統(tǒng)課程在專業(yè)課程設(shè)置中的位置。

我院根據(jù)教學(xué)實(shí)際，首先在土地資源管理專業(yè)大一課程設(shè)置《計算機(jī)文化基礎(chǔ)知識》，了解計算機(jī)相關(guān)知識，掌握基本的計算機(jī)操作理念。在大二上學(xué)期開設(shè)《地圖學(xué)》課程，讓學(xué)生掌握地圖計算機(jī)制圖學(xué)的地理參考理論和方法。在大二下學(xué)期開設(shè)《地理信息系統(tǒng)》課程，同時開出《基礎(chǔ)遙感》課程，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)的同時，能夠同時掌握遙感科學(xué)的技術(shù)和知識，起到互補(bǔ)的作用。因?yàn)榈乩硇畔⑾到y(tǒng)是導(dǎo)論式的教學(xué)內(nèi)容，針對專業(yè)特點(diǎn)，大三又開設(shè)《土地信息系統(tǒng)》課程，專門作為地理信息系統(tǒng)在土地行業(yè)的專題應(yīng)用課程。大四開設(shè)《GPS技術(shù)》，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)獲取時地理坐標(biāo)的表達(dá)和建立過程。

整個結(jié)構(gòu)框架，很好的保證了地理信息系統(tǒng)課程的進(jìn)行，更容易讓學(xué)生掌握其知識、原理，熟悉地理信息系統(tǒng)在整個學(xué)習(xí)中的結(jié)構(gòu)。

三、GIS教學(xué)中的具體措施

有了上述結(jié)構(gòu)上的良好的保證，我們在教學(xué)過程中，從以下幾個方面進(jìn)一步進(jìn)行課程的進(jìn)行和改革。

（一）借助多媒體教學(xué)

多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用體現(xiàn)了眾多的優(yōu)勢[6]。在地理信息系統(tǒng)教學(xué)過程中，由于涉及到的概念往往都很抽象，諸如“矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”等，學(xué)生一般不太能夠接受、理解這樣的概念，所以對這方面知識的理解也就減弱。再如“數(shù)據(jù)采集內(nèi)容中的圖層”概念等，之前學(xué)生一般都沒有接觸過，頭腦中無法形成對應(yīng)的理解，所以更無從談及對此內(nèi)容的掌握。因此，在教學(xué)中，我們主要以多媒體教學(xué)為主，利用生動的圖件、動畫等，讓學(xué)生感受到鮮活的知識，直觀的體會相關(guān)知識，有助于理解抽象的原理等。

（二）利用模型進(jìn)行演示教學(xué)

在多媒體教學(xué)的同時，教研室購買了一批教學(xué)模具，一些難以用語言、動畫表達(dá)的概念，可以借助模具來展示。如在地圖投影內(nèi)容講解過程中，我們可以用地球儀和屏幕的相對關(guān)系來表達(dá)地圖投影的概念，通過兩者之間的關(guān)系表達(dá)投影的類型等。講授地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品內(nèi)容時，產(chǎn)品類型有數(shù)字地圖和紙質(zhì)地圖兩種類型，數(shù)字地圖部分我們利用計算機(jī)屏幕顯示一幅相關(guān)圖件，而紙質(zhì)地圖部分我們可以給大家展示一幅某地區(qū)的土壤圖或土地利用圖，學(xué)生立刻就有了明確的對比。

（三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)

理論教學(xué)的同時開設(shè)同步的實(shí)驗(yàn)課程，地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)時保證達(dá)到24學(xué)時。實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容主要涵蓋了數(shù)據(jù)的采集、處理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、空間分析、輸出等地理信息系統(tǒng)主干內(nèi)容，具體的實(shí)驗(yàn)例子以國土事例為主。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程主要是在機(jī)房，通過投影儀給學(xué)生演示基本的實(shí)驗(yàn)操作步驟，然后布置作業(yè)讓學(xué)生自己完成。部分綜合性比較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，通過任務(wù)驅(qū)動式的方式進(jìn)行[7]，既能夠加強(qiáng)操作技能，又把所學(xué)的課程知識連貫起來。通過24個學(xué)時的實(shí)驗(yàn)課程，一方面學(xué)生掌握了各項(xiàng)實(shí)際的操作技能技巧，另一方面加深了對理論知識的理解。

GIS課程結(jié)合基礎(chǔ)遙感課程聯(lián)合開設(shè)了1周的課程實(shí)習(xí)，以GIS和RS所學(xué)基本知識為基礎(chǔ)，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生分組完成相應(yīng)的地學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生對GIS技術(shù)的理解和應(yīng)用。

（四）多種教學(xué)方法綜合運(yùn)用

越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，教師在上課的同時并不是只應(yīng)用一種教學(xué)方法或者方式，而是多種方法的綜合應(yīng)用。在地理信息系統(tǒng)的教學(xué)中，可以利用教師的科研項(xiàng)目作為案例進(jìn)行教學(xué)，既可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又達(dá)到了與實(shí)際相結(jié)合的目的。另外在教學(xué)中，可以階段性的提出幾個問題，通過課堂討論，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。對于部分內(nèi)容，讓學(xué)生參與講授，通過課下準(zhǔn)備和課堂演講，鍛煉學(xué)生的課件制作能力和口頭表達(dá)能力。

（五）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的作用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，許多課程也開展了網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)研究工作。越來越多的實(shí)踐證明網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)資源共享方面起到了巨大的作用。與此同時，我校開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，教師可以上傳相關(guān)教學(xué)資料、課程練習(xí)題、批改作業(yè)，學(xué)生可以通過平臺與教師進(jìn)行咨詢、上交作業(yè)等互動。我院地理信息系統(tǒng)課程制作了精美的課件，連同教案、練習(xí)題、教學(xué)大綱、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容一同上傳至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，為學(xué)生提供課下自學(xué)和練習(xí)的素材。同時，土地資源管理專業(yè)的地理信息系統(tǒng)課程通過錄播教室進(jìn)行全程錄像，制作了高清晰的課堂視頻，學(xué)生可以利用視頻在課下加深對相關(guān)內(nèi)容的理解。

四、小結(jié)

《地理信息系統(tǒng)》課程在土地資源管理專業(yè)中是一門非常重要的主干課程，學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中需要掌握地理信息系統(tǒng)這門工具，通過掌握相關(guān)技術(shù)完成土地資源的調(diào)查與管理。在教學(xué)中，我們應(yīng)該設(shè)置好地理信息系統(tǒng)課程在整個學(xué)科專業(yè)中的架構(gòu)。以現(xiàn)代化多媒體技術(shù)教學(xué)為主，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法和模式。注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生對地理信息系統(tǒng)操作技能的掌握能力。大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，促進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)交流與互動，加大對地理信息系統(tǒng)學(xué)習(xí)的力度。多種途徑、綜合完成對土地資源管理專業(yè)學(xué)生在GIS課程中的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃杏元.地理信息系統(tǒng)概論[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2]鄔倫.地理信息系統(tǒng)―原理、方法和應(yīng)用[M].北京：科學(xué)出版社，2001.

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[4]尚穎娟，劉秀華，谷達(dá)華.土地資源管理專業(yè)地理信息系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011，9（5）.

[5]常勝.資環(huán)專業(yè)地理信息系統(tǒng)課程教學(xué)改革研究[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2010，（17）.

第2篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

關(guān)鍵詞:資源管理地理信息系統(tǒng)

我國雖然幅員遼闊，但是人均土地資源還是很緊缺，再加上土地污染，為了有效利用土地資源，必須應(yīng)用地理信息系統(tǒng)進(jìn)行管理，如果土地資源管理不到位，不僅影響城市人民的生活空間，還會影響人們的生產(chǎn)安全，因此各方部門要予以重視。地理信息系統(tǒng)在這方面的應(yīng)用，提高了土地管理的精確度和效率，同時還可以進(jìn)行信息的編輯、采集、處理和存儲。

1地理信息系統(tǒng)的內(nèi)涵分析

和其他信息系統(tǒng)對比分析，地理信息系統(tǒng)有自己的特點(diǎn)，對收集到的信息進(jìn)行標(biāo)記，對信息進(jìn)行屬性編碼，和地理信息有關(guān)系的信息都成為檢索內(nèi)容。該系統(tǒng)可以在一般計算機(jī)的數(shù)據(jù)庫中，對需要地理信息進(jìn)行收集、整理和分析，然后結(jié)合實(shí)際情況，對信息中存在的錯誤情況進(jìn)行修改，除此之外，其對圖文的修改能力也很強(qiáng)。還可以對地理數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，按照具體需求，對所需信息、圖文等進(jìn)行管理，還可以和其他數(shù)據(jù)庫的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，達(dá)到資源共享的目的。該功能滿足了自身數(shù)據(jù)管理的需要，同時也提供了最新的數(shù)據(jù)資料，讓不同數(shù)據(jù)庫之間的信息進(jìn)行資源共享。地理信息系統(tǒng)在圖形處理、制作圖表上也很強(qiáng)，可以把地理信息數(shù)據(jù)以圖形的形式展現(xiàn)出來，同時對已經(jīng)存在的圖像進(jìn)行定向編輯，裝飾和修改，除此之外，還能根據(jù)客戶的不同需求，繪制不同的圖像，無論是專題地圖還是要素地圖，都有很強(qiáng)的實(shí)用性和科學(xué)性，該系統(tǒng)還有很強(qiáng)的架構(gòu)分析能力，對空間進(jìn)行科學(xué)而細(xì)致的分析，最終制作出獨(dú)具一格的地理分析圖。最后一方面，地理信息系統(tǒng)還可以進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)果的輸出和轉(zhuǎn)化，在最大程度上滿足客戶的需求，為客戶在這方面提供便利，方便客戶對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行編輯、修改、評價和分析，除此之外，該系統(tǒng)的輸出功能還可以輸出不同形式的地理數(shù)據(jù)和地理圖形，因此其功能非常強(qiáng)大。

2土地資源管理中地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用分析

2．1在地籍管理中的應(yīng)用分析

進(jìn)行地籍管理時，基本上就是在第一次土地權(quán)屬變更和登記時，進(jìn)行有效管理和記錄，這是我國土地開發(fā)管理中的重要一項(xiàng)，在地籍管理過程中，地理信息系統(tǒng)有很好的輔助作用，還可以提高管理地籍登記的質(zhì)量，提高整體的工作效率。由于該系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，越來越多的相關(guān)部門重視地籍管理和地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，在信息技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，通過不斷優(yōu)化和調(diào)整，讓其在實(shí)踐中的作用發(fā)揮到最大。

2．2進(jìn)行測繪數(shù)據(jù)的存儲和更新

如果使用傳統(tǒng)方法進(jìn)行測繪，不僅有很多需要測繪的數(shù)據(jù)，而且進(jìn)行該城市數(shù)據(jù)的統(tǒng)一儲存也有很大困難。使用的軟件中沒有拓?fù)浞治龉δ?、缺少查詢檢索統(tǒng)計功能，與此同時，對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入和更新時，功能有限，達(dá)不到理想要求，沒有網(wǎng)絡(luò)化共享查詢功能，想要建立基礎(chǔ)測繪子地理系統(tǒng)，智能依靠服務(wù)器建立云端工作室，通過辨別數(shù)據(jù)的屬性和空間，進(jìn)而統(tǒng)一分類和整理。按照固定格式輸入進(jìn)去，按照屬性不同存儲路徑也不同。但是基礎(chǔ)測繪子地理系統(tǒng)卻不同，其可以使用多種方式對新測量出的地形數(shù)據(jù)進(jìn)行批量導(dǎo)入，還可以進(jìn)行多功能的復(fù)合查詢，該系統(tǒng)能夠存儲表格、圖片等文件，還可以分析、查詢統(tǒng)計的最終結(jié)果，在此基礎(chǔ)上，建立了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享平臺，在內(nèi)部進(jìn)行展示，為各個部門提供最新的數(shù)據(jù)，工作效率非常高。

2．3在土地規(guī)劃中的應(yīng)用分析

在對市政工程進(jìn)行的規(guī)劃、管理中，主要是進(jìn)行管線工程的規(guī)劃和管理，交通工程的規(guī)劃和管理，對于管線工程而言，主要包括城市雨水管、燃?xì)夤堋⒔o水管、電力線、供熱管等，這些都是重要的基礎(chǔ)設(shè)施，被稱為城市的生命線也不為過，對于城市交通規(guī)劃而言，包括軌道交通、高架橋、公路和市政公路，城市基礎(chǔ)設(shè)施具有復(fù)雜性和多樣性等特點(diǎn)，因此必須建立一個監(jiān)控、應(yīng)急、指揮、管理、服務(wù)等功能為一體的數(shù)字化市政規(guī)劃管理服務(wù)平臺，對城市規(guī)劃工作進(jìn)行可視化管理，而這些管理的數(shù)據(jù)可以為相關(guān)人士提供科學(xué)的輔助決策，讓管理手段走向現(xiàn)代化，提高城市規(guī)劃的管理水平。

2．4進(jìn)行土地定級評估的分析

對土地進(jìn)行定級評估，是為了更好的使用土地，當(dāng)進(jìn)行定級操作時，先要建立一個圖件數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫能夠可以反映出具體的地形圖，還可以利用比例地圖作為底圖，然后使用儀器進(jìn)行掃描，最后利用圖片處理技術(shù)對底圖進(jìn)行合理的修整，這樣就能制作出所需要的數(shù)據(jù)信息，為了確保地形圖的準(zhǔn)確性，可以先在地形圖中輸入有關(guān)坐標(biāo)，最后再進(jìn)行精確的位置描述。對土地定級屬性數(shù)據(jù)庫進(jìn)行建立的時候，一定要結(jié)合國家的土地管理辦法，在定級前對當(dāng)?shù)氐耐恋剡M(jìn)行評估，不僅可以確定土地的位置，還可以收集到一些影響土地的因素，還可以表現(xiàn)出不同土地的差異性，對于土地的定級評估因素而言，其有具有幾何定義和性質(zhì)，當(dāng)完成上述工作后，就可以形成地理信息系統(tǒng)的點(diǎn)、線、面三個空間的管理，還很好的規(guī)定了土地定級的屬性信息和屬性指標(biāo)，把已經(jīng)得知的數(shù)據(jù)輸入到地理信息系統(tǒng)中，更好的對土地信息進(jìn)行處理和劃分。

2．5在對管線管理中的應(yīng)用分析

使用地理信息系統(tǒng)時，可以對城市中每一個地下管線進(jìn)行空間方面的定位，結(jié)合實(shí)際的空間信息，制作出符合實(shí)際情況的數(shù)字地圖，管線在地下都是呈現(xiàn)空間分布的，該技術(shù)可以讓管線圖進(jìn)行疊加，因此在數(shù)字地圖上反映的非常真切，將不同的管線在同一個地圖中準(zhǔn)確的標(biāo)注，與此同時，還可以把管線的屬性數(shù)據(jù)輸入到管網(wǎng)圖形信息中，進(jìn)而建立一個管道屬性信息數(shù)據(jù)庫，保證二者的一致性，利用圖形的信息查詢功能，就可以得到其屬性信息，同時還可以收索到屬性數(shù)據(jù)，直觀的找到管線圖形的位置。在城市規(guī)劃測繪中，工作人員直接就能查清建設(shè)項(xiàng)目所在位置地下管線的分布情況，避免由于不了解施工地下情況，而對這些管線造成破壞，影響施工質(zhì)量。還能建立對應(yīng)的管理系統(tǒng)，對這些已經(jīng)測繪的信息進(jìn)行動態(tài)管理，如果施工中有位置變化，還可以及時進(jìn)行更新，保證數(shù)據(jù)的可靠性。

2．6地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢方法分析

進(jìn)行有關(guān)的邏輯查詢工作中，主要會涉及到坐落定位、交叉路口定位、輸入坐標(biāo)定位、道路名的定位、以及圖幅號的定位等［1］。如果操作不當(dāng)，或者查詢失誤，對以后的工作將會是很大的影響，下面就根據(jù)有關(guān)情況，進(jìn)行細(xì)致化的分析，當(dāng)進(jìn)行交叉路口的定位時，先要把區(qū)號輸入進(jìn)去［2］，然后依次輸入街道號、宗地號、街坊號等五個條件定位，這樣就可以準(zhǔn)備查找到路口了，其和傳統(tǒng)方法相比，操作靈活簡單，工作效率高。進(jìn)行坐落定位時［3］，可以利用目標(biāo)地址定位的方式進(jìn)行尋找，就能尋找到坐標(biāo)。對道路的名稱進(jìn)行定位時，就是輸入道路名然后定位即能得到相應(yīng)的道路坐標(biāo)。對交叉路口進(jìn)行定位時，主要是利用相互穿插的兩條道路進(jìn)行定位。輸入坐標(biāo)定位方式比較簡單，在XY軸線上輸入具體坐標(biāo)，然后就能準(zhǔn)確定位，該系統(tǒng)有很高的準(zhǔn)確性，而且數(shù)據(jù)是動態(tài)更新，不會出現(xiàn)偏差。

3總結(jié)

通過以上對地理信息系統(tǒng)在土地資源管理中的應(yīng)用進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn)，無論是在地籍管理、數(shù)據(jù)測繪、收集儲存，以及土地規(guī)劃中、土地定級評估、地下管線管理中，都有很好的應(yīng)用，其功能非常強(qiáng)大。隨著信息量的成倍增加，進(jìn)行土地資源管理，社會基礎(chǔ)設(shè)施管理也更加復(fù)雜，要求有更好的城市規(guī)劃管理手段，使用地理信息系統(tǒng)可以實(shí)施信息綜合管理，相信在以后的發(fā)展中，該技術(shù)還會有很大的創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)

［1］顧小鵬．淺談地理信息系統(tǒng)在國土資源管理中的應(yīng)用［J］．中國科技縱橫，2011(10):39－39．

［2］杜玲．地理信息系統(tǒng)在土地資源管理中的應(yīng)用實(shí)踐分析［J］．建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2014(15)．

第3篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

關(guān)鍵詞：地理信息系統(tǒng)； 國土資源管理； 重要影響

中圖分類號：C922 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、國土資源管理中應(yīng)用地理信息系統(tǒng)的必要性

對于我國來講，國土資源管理的主體是國土，但是實(shí)際管理過程已經(jīng)超越了國土資源本身，形成了以國土資源為基礎(chǔ)的自然資源、勞動力資源等一切經(jīng)濟(jì)資源的總和，其管理過程也成為了對這些經(jīng)濟(jì)資源的管理。由于目前國土資源管理已經(jīng)具備多元化特性，因此我們在管理過程中，必須發(fā)揮國土資源管理的積極作用，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)更好的服務(wù)。考慮到國土資源管理的復(fù)雜性和多樣性，為達(dá)到積極的管理效果，我們在國土資源管理中應(yīng)用了地理信息系統(tǒng)，事實(shí)證明這是非常必要的，其必要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、應(yīng)用了地理信息系統(tǒng)，國土資源管理實(shí)現(xiàn)了土地信息的動態(tài)監(jiān)測

在國土資源管理過程中，為了保證對土地信息的全面掌握，需要對所有土地資源進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測。應(yīng)用了地理信息系統(tǒng)之后，這種動態(tài)監(jiān)測成為了可能，保證了國土資源管理中土地信息動態(tài)監(jiān)測的實(shí)現(xiàn)。

2、應(yīng)用了地理信息系統(tǒng)，保證了國土資源管理規(guī)劃的有效性

由于國土資源是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要資源，所以國家會根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，對國土資源管理進(jìn)行合理的規(guī)劃。為了保證規(guī)劃的有效性，就要求國土資源中的數(shù)據(jù)相對準(zhǔn)確。地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，保證了數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確。

3、應(yīng)用了地理信息系統(tǒng)，有助于國家制定以國土資源為基礎(chǔ)的長期發(fā)展戰(zhàn)略

為了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，國家會制定以國土資源為基礎(chǔ)的長期發(fā)展戰(zhàn)略，在這一戰(zhàn)略中，國土資源管理成為了重要一環(huán)，為長期發(fā)展戰(zhàn)略的制定了提供了基礎(chǔ)的國土資源數(shù)據(jù)，而國土資源數(shù)據(jù)的提供主要依靠地理信息系統(tǒng)。

二、國土資源管理中地理信息系統(tǒng)的類別分析

從目前國土資源管理中的地理信息系統(tǒng)來看，已經(jīng)從過去單一系統(tǒng)向多元化系統(tǒng)發(fā)展。為了保證地理信息系統(tǒng)在國土資源管理中發(fā)揮重要作用，地理信息系統(tǒng)根據(jù)側(cè)重點(diǎn)不同，分成了三類：

1、為了滿足特定需要而構(gòu)建的專題地理信息系統(tǒng)

由于國土資源管理肩負(fù)著為制定經(jīng)濟(jì)政策提供數(shù)據(jù)信息的重任，所以為了滿足特定需要，需要建立專題地理信息系統(tǒng)，有針對性的提出制定經(jīng)濟(jì)政策所需要的地理信息數(shù)據(jù)。目前的專題地理信息系統(tǒng),是為特定的專門目標(biāo)服務(wù)的具有有限目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)的地理信息系統(tǒng),如水資源管理信息系統(tǒng)、草場資源信息系統(tǒng)、礦產(chǎn)資源信息系統(tǒng)等。

2、以行政區(qū)劃為主的區(qū)域地理信息系統(tǒng)

在我國的國土資源管理中，為了便于管理，實(shí)行了以行政區(qū)劃為主的國土資源管理范圍。在這一范圍內(nèi)，國土資源管理主要以行政區(qū)劃為單位，實(shí)現(xiàn)土地資源的有效管理。在這一劃分方式下構(gòu)建的區(qū)域地理信息系統(tǒng),主要以區(qū)域綜合研究和全面服務(wù)為目標(biāo),有不同行政級別(如國家級、省級、市級、縣級) 的區(qū)域信息系統(tǒng)。

3、以工具特性為主的地理信息系統(tǒng)工具

為了提高國土資源管理中地理信息系統(tǒng)的功能性，目前已經(jīng)開始嘗試著將地理信息系統(tǒng)變成使用的工具包?；诖四康模壳耙呀?jīng)形成的地理信息系統(tǒng)工具,本質(zhì)上是一組具有圖形圖像數(shù)字化、存儲管理、檢索查詢、分析運(yùn)算、多種輸出等地理信息系統(tǒng)基本功能的軟件包。

三、地理信息系統(tǒng)在國土資源管理中所起到的重要作用

從目前的國土資源管理來看，地理信息系統(tǒng)已經(jīng)得到了重要的應(yīng)用，地理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為國土資源管理的重要手段，在國土資源管理中起到了重要作用。

1、地理信息系統(tǒng)對國土資源管理中的資源環(huán)境管理起到了重要作用

在國土資源管理中的資源環(huán)境管理主要包括對森林、礦產(chǎn)、水利、農(nóng)業(yè)、牧業(yè)等環(huán)境資源的管理。在這一管理過程中，由于這些資源都屬于動態(tài)變化的，因此需要地理信息系統(tǒng)對這些資源進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，保證這些資源的開發(fā)利用都在可控的范圍之內(nèi)。在這一過程中，地理信息系統(tǒng)起到了重要作用。

2、地理信息系統(tǒng)對國土資源管理中的防災(zāi)減災(zāi)起到了重要作用

由于地理信息系統(tǒng)能夠?qū)临Y源實(shí)現(xiàn)動態(tài)監(jiān)控，所以我們可以在監(jiān)控的同時，對自然災(zāi)害(如水災(zāi)、旱災(zāi)、蟲災(zāi)、震災(zāi)等) 進(jìn)行有效的監(jiān)測、預(yù)報、評估,從而起到防災(zāi)減災(zāi)的作用?？紤]到地理信息系統(tǒng)的這一特征，我們要積極利用這一優(yōu)勢，發(fā)揮地理信息系統(tǒng)的積極作用。

3、地理信息系統(tǒng)對國土資源管理中的環(huán)境保護(hù)起到了重要作用

在土地利用過程中，由于利用不善和土地過度使用等涉及環(huán)境保護(hù)的問題，導(dǎo)致土地出現(xiàn)了水土流失和荒漠化等問題，為此我們需要積極對這些問題開展治理工作。為了達(dá)到檢驗(yàn)治理效果和防止新問題的出現(xiàn)，在國土資源管理中通常利用地理信息系統(tǒng)對土地治理效果進(jìn)行監(jiān)控。由此可見，地理信息系統(tǒng)對國土資源管理中的環(huán)境保護(hù)起到了重要作用

四、地理信息系統(tǒng)對國土資源管理起到的重要影響

考慮到地理信息系統(tǒng)的優(yōu)勢，以及地理信息系統(tǒng)在國土資源管理中起到的作用，地理信息系統(tǒng)正對國土資源管理產(chǎn)生了越來越重要的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、地理信息系統(tǒng)對土地資源管理產(chǎn)生了重要影響

在土地資源管理中，考慮到我國國土面積大、地理?xiàng)l件復(fù)雜等特點(diǎn)，需要一種有效的手段對土地資源的使用情況進(jìn)行有效的監(jiān)控和管理。地理信息系統(tǒng)的出現(xiàn)，解決了這一問題，不但完成土地基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的搜集，也為土地資源管理提供了技術(shù)保障，所以，地理信息系統(tǒng)正對土地資源管理產(chǎn)生了重要影響。

2、地理信息系統(tǒng)對地質(zhì)領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響

在國土資源管理中，如何有效測定地質(zhì)構(gòu)造，并對地質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)有效利用和管控，成為國土資源管理的一項(xiàng)重要工作。借用了地理信息系統(tǒng)的先進(jìn)技術(shù)，國土資源管理實(shí)現(xiàn)了對地質(zhì)資源的全面測定和監(jiān)控，為下一步進(jìn)行礦產(chǎn)開發(fā)提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。由此可見，地理信息系統(tǒng)對地質(zhì)領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。

3、地理信息系統(tǒng)對城市市政設(shè)施管理產(chǎn)生了重要影響

地理信息系統(tǒng)是目前國土資源管理中比較先進(jìn)的技術(shù)之一，多數(shù)情況下，地理信息系統(tǒng)都會與遙感技術(shù)、全球衛(wèi)星定位技術(shù)相結(jié)合，組合成現(xiàn)代信息測繪系統(tǒng)對國土資源管理中需要監(jiān)控的目標(biāo)實(shí)行全方位的監(jiān)視和測量。為了便于對城市市政設(shè)施的有效管理，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了城市管理系統(tǒng)與地理信息系統(tǒng)相結(jié)合，利用地理信息系統(tǒng)的優(yōu)勢監(jiān)控市政設(shè)施建設(shè)的目的。因此，地理信息系統(tǒng)對城市市政設(shè)施管理產(chǎn)生的影響不可忽視。

五、結(jié)論

從本文的分析來看，地理信息系統(tǒng)在國土資源管理中應(yīng)用已經(jīng)成為了未來發(fā)展的趨勢，地理信息系統(tǒng)在國土資源管理中的作用也日益突出。從目前地理信息系統(tǒng)對國土資源管理產(chǎn)生的影響來看，地理信息系統(tǒng)在未來必將得到重要應(yīng)用，地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域也將從國土資源管理向其他領(lǐng)域拓展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張俊霞;三位地形可視化及其現(xiàn)實(shí)方法概論[J];北京測繪;2001年02期

[2] 馬曉群,王效瑞,徐敏,張家鼎;GIS在農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃中的應(yīng)用[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報;2003年01期

第4篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

【關(guān)鍵詞】 三維地理信息系統(tǒng) 煙草基地單元 輔助規(guī)劃 規(guī)劃管理

1 引言

隨著地理信息技術(shù)的快速發(fā)展，地理信息系統(tǒng)在現(xiàn)代煙草基地單元規(guī)劃建設(shè)行業(yè)已經(jīng)非常廣泛，二維規(guī)劃地理信息系統(tǒng)也取得了較大的發(fā)展。隨著應(yīng)用的深入，二維規(guī)劃地理信息系統(tǒng)的局限性就體現(xiàn)出來了，對空間位置的描述和周邊環(huán)境信息的再現(xiàn)就顯的不直觀。急需一套能夠提供足夠信息（包括地理信息、設(shè)施信息、生產(chǎn)信息等）和功能全面的三維可視化規(guī)劃管理系統(tǒng)。通過對煙草農(nóng)業(yè)基地單元三維可視化應(yīng)用管理的研究，能夠很好地解決現(xiàn)階段基地單元二維地圖信息量不足和應(yīng)用受限的問題，不僅能夠真實(shí)展示基地單元的三維地形地貌，逼真再現(xiàn)、直觀查看基礎(chǔ)設(shè)施、煙田等諸多信息，還能與二維規(guī)劃圖結(jié)合在三維場景中進(jìn)行煙田基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃模擬，為現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)基地單元的輔助規(guī)劃、科學(xué)管理提供支持。

本文研究了三維地理信息技術(shù)在現(xiàn)代煙草基地單元規(guī)劃中的應(yīng)用，開發(fā)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)基地單元三維GIS規(guī)劃管理系統(tǒng)，并在實(shí)際項(xiàng)目中得到了應(yīng)用。

2 煙草基地單元三維建模

煙草基地單元三維模型主要有：基地單元地形、煙田基礎(chǔ)設(shè)施等。

2.1 基地單元地形動態(tài)建模

虛擬地形環(huán)境的表達(dá)在煙草基地單元三維場景中不可缺少。構(gòu)成虛擬地形環(huán)境的數(shù)據(jù)主要有兩種，一種是表達(dá)地形高低起伏的地形幾何數(shù)據(jù)，形成了虛擬地形環(huán)境的空間框架，一般采用規(guī)則格網(wǎng)存儲的數(shù)字高程模型（DEM）；另一種是地形紋理數(shù)據(jù)，疊加紋理的地形更逼真，一般采用遙感影像[1]。

2.2 煙田基礎(chǔ)建模

在煙草農(nóng)業(yè)基地單元三維GIS規(guī)劃管理系統(tǒng)中，需要對煙田基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行三維實(shí)體建模。煙田基礎(chǔ)設(shè)施主要有八類，分別是：基本煙田、煙水工程、煙區(qū)道路、密集烤房群、育苗工廠、煙草農(nóng)機(jī)具、基層站點(diǎn)和防災(zāi)減災(zāi)點(diǎn)。依據(jù)煙田基礎(chǔ)設(shè)施的類別，同類別的設(shè)施再依據(jù)表面材質(zhì)、紋理的相似性進(jìn)行分類，利用建模軟件（3DMax、Skectchup）分類建立模型。

3 煙草農(nóng)業(yè)基地單元三維GIS規(guī)劃管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

3.1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計

依據(jù)煙草農(nóng)業(yè)基地單元三維GIS規(guī)劃管理系統(tǒng)的定位及各種業(yè)務(wù)應(yīng)用的需求分析，將3系統(tǒng)的總體架構(gòu)劃分為：煙草農(nóng)業(yè)基地單元三維可視化、綜合信息查詢、基礎(chǔ)生產(chǎn)設(shè)施輔助規(guī)劃、專題圖管理、系統(tǒng)管理等幾個部分，系統(tǒng)功能構(gòu)架如圖1所示。

3.2 煙草基地單元三維場景構(gòu)建

煙草基地單元三維場景的構(gòu)建包括以下步驟：（1）根據(jù)應(yīng)用的需要，選取合適精度的數(shù)字化高程數(shù)據(jù)、人文景觀特征數(shù)據(jù)、航拍或衛(wèi)星、遙感照片等。（2）對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行一致性處理，包括數(shù)據(jù)的篩選、簡化格、式轉(zhuǎn)換等；最終形成精度一致的高程數(shù)據(jù)與煙田基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)，作為以后三維建模的基礎(chǔ)。（3）生成煙田基礎(chǔ)設(shè)施三維模型，如煙水工程、集群烤房等。（4）煙田基礎(chǔ)設(shè)施模型與地形模型的整合，在三維地形場景中擺放煙田基礎(chǔ)設(shè)施模型進(jìn)行整合。（5）在整合后的地形模型上加入其他的三維模型，如建筑物、樹木等獨(dú)立地物，最終形成煙草基地單元三維場景。

3.3 系統(tǒng)主要功能模塊

（1）三維場景瀏覽展示：系統(tǒng)提供三維場景的放大、縮小、漫游、旋轉(zhuǎn)、俯仰、飛行等操作，可以多角度、多視野的瀏覽三維場景。（2）綜合信息查詢：系統(tǒng)提供煙田基礎(chǔ)設(shè)施定位、地理資源名稱定位、坐標(biāo)定位、場景模型查詢等綜合信息查詢功能，可通過屬性信息和地名查詢的方式在場景中聚焦定位煙田基礎(chǔ)設(shè)施，也可在三維場景中查詢?nèi)S煙田基礎(chǔ)設(shè)施模型對應(yīng)的屬性信息，通過即見即所得的方式快速獲取信息。（3）規(guī)劃管理：系統(tǒng)提供三維場景的編輯功能，包括對烤煙房、煙水配備工程、育苗工場等在模型的添加、刪除、移動等操作。 系統(tǒng)提供規(guī)劃場景管理功能，根據(jù)二維圖的規(guī)劃成果或者規(guī)劃圖表在三維場景中利用三維場景提供的模型擺放工具進(jìn)行三維模擬，將每次規(guī)劃的三維場景進(jìn)行保存，可以查詢不同時期的規(guī)劃場景，同時也可對規(guī)劃場景進(jìn)行編輯。（4）輔助規(guī)劃：系統(tǒng)提供地形剖面分析、通視分析、高程點(diǎn)計算、距離量算等分析功能，輔助規(guī)劃分析。

4 結(jié)語

煙草農(nóng)業(yè)基地單元三維GIS規(guī)劃管理系統(tǒng)利用了三維仿真技術(shù)和GIS的技術(shù)特點(diǎn)，使用戶可以在三維的空間中規(guī)劃和管理煙草農(nóng)業(yè)基地單元，使得一些依賴于高程信息的規(guī)劃和管理功能成為可能，使得煙草基地單元的規(guī)劃建設(shè)更加的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐青.地形三維可視化技術(shù)[M].北京：測繪出版社，2000.

[2]黃志堅，送秀中，程彪.基于“3S”技術(shù)的數(shù)字煙草農(nóng)業(yè)研究概括及展望[J].中國煙草學(xué)報，2008.

第5篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

財務(wù)預(yù)警是在廣泛擁有財務(wù)信息數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以財務(wù)預(yù)警指標(biāo)體系為中心，通過實(shí)時分析、監(jiān)測與預(yù)測，準(zhǔn)確客觀反映醫(yī)院經(jīng)營情況、醫(yī)院財務(wù)狀況，及時對醫(yī)院各環(huán)節(jié)可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生經(jīng)營風(fēng)險發(fā)出預(yù)警信號，以便及早采取防范措施，以規(guī)避醫(yī)院財務(wù)危機(jī)的發(fā)生。本文通過對財務(wù)預(yù)警系統(tǒng)內(nèi)涵、作用、預(yù)警指標(biāo)的分析，探討在新形勢下構(gòu)建醫(yī)院財務(wù)監(jiān)督預(yù)警系統(tǒng)的可行性，研究建立醫(yī)院財務(wù)預(yù)警系統(tǒng)對降低醫(yī)院管理風(fēng)險的應(yīng)用價值。

【關(guān)鍵詞】

財務(wù)監(jiān)督；預(yù)警信息系統(tǒng)；醫(yī)院管理風(fēng)險；應(yīng)用性

隨著我國衛(wèi)生改革的的不斷深入，以及國際一體化市場進(jìn)程的加快，醫(yī)療市場競爭更趨激烈，其運(yùn)行風(fēng)險也在逐步加大。加上現(xiàn)階段我國部分醫(yī)療決策者管理素質(zhì)、水平的弱智，醫(yī)院財務(wù)風(fēng)險管理就顯得尤為必要。如果不能有效規(guī)避與防范各種風(fēng)險，可能使本已發(fā)展滯后的醫(yī)院陷入更為嚴(yán)重的危機(jī)。財務(wù)危機(jī)常表現(xiàn)為一個漸進(jìn)積累轉(zhuǎn)化的過程，建立財務(wù)監(jiān)督預(yù)警信息系統(tǒng)（Financial supervision and early warning information system），通過對敏感性財務(wù)指標(biāo)風(fēng)險的監(jiān)控，能夠有效地發(fā)揮監(jiān)測預(yù)警作用。

1 財務(wù)監(jiān)督預(yù)警信息系統(tǒng)的建立

醫(yī)院財務(wù)預(yù)警是在廣泛擁有財務(wù)信息數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以財務(wù)指標(biāo)體系為中心，通過分析、監(jiān)測、預(yù)測財務(wù)指標(biāo)，準(zhǔn)確客觀反映醫(yī)院經(jīng)營情況、以及醫(yī)院財務(wù)狀況，及時對醫(yī)院各環(huán)節(jié)可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生經(jīng)營風(fēng)險發(fā)出預(yù)警信號，以便及早采取防范措施，以規(guī)避醫(yī)院財務(wù)危機(jī)的發(fā)生。一個有效的財務(wù)預(yù)警系統(tǒng)應(yīng)該具備信息收集、預(yù)知危機(jī)、控制危機(jī)三大功能。通過收集與醫(yī)院相關(guān)的國家政策、行業(yè)動態(tài)、財務(wù)經(jīng)營狀況，進(jìn)行合理的比對分析，從而作出是否預(yù)警的判斷。一旦發(fā)出預(yù)警信息，醫(yī)院決策層就應(yīng)采用必要的手段，以便及時化解財務(wù)危機(jī)，防范財務(wù)風(fēng)險。

2 醫(yī)院財務(wù)風(fēng)險管理的財務(wù)監(jiān)督預(yù)警信息系統(tǒng)應(yīng)用性

2.1監(jiān)測預(yù)警指標(biāo)體系的建立是財務(wù)監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的基礎(chǔ)

預(yù)警與監(jiān)測相輔相成，兩都互為依存。因此建立有效的財務(wù)監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)，首先應(yīng)仔細(xì)分析系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、功能以及環(huán)境、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、功能與監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)之間動態(tài)關(guān)系，加以科學(xué)的理論考證與實(shí)證分析，設(shè)計出合理的財務(wù)比率指標(biāo)并慎重選擇。預(yù)警指標(biāo)的選擇原則上應(yīng)保證指標(biāo)靈敏性、有效性、超前性、穩(wěn)定性。靈敏性就是財務(wù)比率指標(biāo)可以準(zhǔn)確反應(yīng)出財務(wù)運(yùn)行的主要方面；有效性和超前性就是選擇的財務(wù)比率指標(biāo)既能反應(yīng)出當(dāng)前的財務(wù)狀況而又不受期影響；穩(wěn)定性是指選擇的財務(wù)比率指標(biāo)在不同狀態(tài)下，其變化幅度、預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)有相對穩(wěn)定的可執(zhí)行性。

2.2建立監(jiān)測預(yù)警信息分析責(zé)任報告制度

通過對敏感性財務(wù)指標(biāo)的監(jiān)測與分析研究，財務(wù)經(jīng)營監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)將對醫(yī)院可能發(fā)生的財務(wù)危機(jī)作出預(yù)警判斷。通過對經(jīng)營運(yùn)行過程的有效監(jiān)測，及時判斷當(dāng)前醫(yī)院經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，從而作出目前醫(yī)院財務(wù)狀況屬于何種景氣狀態(tài)、以及即將面臨的景氣狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)可能存在潛在的風(fēng)險危機(jī)，財務(wù)預(yù)警指標(biāo)體系就會通過對財務(wù)比率指標(biāo)的比對，查找誘發(fā)財務(wù)風(fēng)險的根源，建議醫(yī)院決策層制定相對應(yīng)的干預(yù)措施，以預(yù)防經(jīng)營財務(wù)狀況受到進(jìn)一步惡化。相對而言，資本、負(fù)債資產(chǎn)、投資方向是整個監(jiān)測預(yù)警的重點(diǎn)，目的在于有效優(yōu)化醫(yī)院經(jīng)營結(jié)構(gòu)，使其運(yùn)營保持在一定的可控范圍內(nèi)。

2.3構(gòu)建財務(wù)監(jiān)測預(yù)警指標(biāo)

醫(yī)院財務(wù)經(jīng)營活動實(shí)際上表現(xiàn)為醫(yī)院與外部環(huán)境間的人員、資金、物質(zhì)、信息的一種互動交流，而表現(xiàn)于財務(wù)報表上主要為醫(yī)院資金運(yùn)動。而醫(yī)院的資金運(yùn)動的主要反映形式就是醫(yī)院編制的會計報表，這也成為監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)源。因此構(gòu)建合理有效的財務(wù)監(jiān)測預(yù)警指標(biāo)就顯得成為必要。常見的醫(yī)院會計報表包括醫(yī)療收支明細(xì)表、資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出總表、藥品收支明細(xì)表、科室成本核算效益表、基金變動情況表、現(xiàn)金流量表、損溢表等等。承擔(dān)起監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)中的獲利能力、償債能力、營運(yùn)能力、資產(chǎn)保值增值能力等預(yù)警功能。

獲利能力預(yù)警指標(biāo)在醫(yī)院主要包括毛利率、利潤率、所有者權(quán)益收益率、總資產(chǎn)收益率、資本保值增值率等，反應(yīng)出醫(yī)院正常獲利水平；償債能力預(yù)警指標(biāo)常應(yīng)用的有資產(chǎn)負(fù)債率、流動比率、速動比率、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、已獲利息倍數(shù)、資金安全率、安全邊際率等等，為償債能力的一些量化評價指標(biāo)；營運(yùn)能力預(yù)警指標(biāo)包括應(yīng)收醫(yī)療款周轉(zhuǎn)率、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率等等。 應(yīng)收醫(yī)療款周轉(zhuǎn)率大一定程度上可以反應(yīng)出醫(yī)院的變現(xiàn)速度和管理效率，存貨周轉(zhuǎn)率實(shí)際是指貨品的周轉(zhuǎn)時間，一般意義上來說，周轉(zhuǎn)時間越短，醫(yī)院存貨管理能力就越高，但也存在另一種可能，由于醫(yī)院流動資金過少、或資金嚴(yán)重不足，導(dǎo)致存貨水平下降。因此應(yīng)結(jié)合市場變化、醫(yī)院實(shí)際保持合理的存貨周轉(zhuǎn)率。

3 結(jié)論

醫(yī)院財務(wù)管理是醫(yī)院運(yùn)營最為重要的組成部分，涵蓋了資金籌集、使用、分配、清償?shù)雀鱾€方面，財務(wù)管理機(jī)構(gòu)以及規(guī)章制度的建立、財務(wù)計劃的編制、財務(wù)資金的籌措、使用與監(jiān)管等等都屬于醫(yī)院財務(wù)管理的范疇。作為醫(yī)院財務(wù)部門，應(yīng)承擔(dān)起執(zhí)行者與實(shí)施者的角色，建立有效合理的財務(wù)監(jiān)督預(yù)警系統(tǒng)，也是責(zé)無旁貸的工作，而加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督預(yù)警信息系統(tǒng)對降低醫(yī)院管理風(fēng)險的應(yīng)用性研究，不僅能夠有效構(gòu)建預(yù)防財務(wù)風(fēng)險的屏障，也能夠極大降低醫(yī)院管理的風(fēng)險。

【參考文獻(xiàn)】

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第6篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

一、前言

高職高專院校以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為主要任務(wù)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)尤為重要，它是高職院校教育的基本內(nèi)容和重要特征之一，是提高學(xué)生實(shí)操能力，體現(xiàn)高職院校辦學(xué)特色的基礎(chǔ)平臺，是實(shí)現(xiàn)人才工程化培養(yǎng)的最主要方式。高職院校都擁多個實(shí)訓(xùn)基地，每個實(shí)訓(xùn)基地由多個功能相似的實(shí)訓(xùn)室組成，對實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行有效管理是保障實(shí)踐教學(xué)順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，也直接關(guān)系實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的好壞。

我院作為示范性建設(shè)高職院校，辦學(xué)規(guī)模日趨擴(kuò)大，實(shí)訓(xùn)室規(guī)模、數(shù)量也在擴(kuò)大，實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備數(shù)量逐漸增加，實(shí)訓(xùn)室開放程度也逐漸加大，基于高職學(xué)生工學(xué)結(jié)合的特色培訓(xùn)模式，還開設(shè)了各種專業(yè)工作室，使得實(shí)訓(xùn)室的管理更加繁重和復(fù)雜。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和校園網(wǎng)絡(luò)的日漸成熟，校園信息化建設(shè)已受到學(xué)院的重視，實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)也是我院校園信息化建設(shè)的重要組成部分。對現(xiàn)有資源進(jìn)行整合，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代計算機(jī)信息管理技術(shù)，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)，研究開發(fā)符合我院實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS），優(yōu)化信息資源環(huán)境，使實(shí)訓(xùn)室的管理科學(xué)化、信息化，從而提高實(shí)驗(yàn)管理工作的效率和水平，具有重要意義。

1.實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS）的分析與設(shè)計

通過對我院實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)承擔(dān)的職能和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行剖析、整合，設(shè)計了5個主要功能模塊，每個主模塊包括一些子模塊或功能操作，其功能模塊結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.實(shí)訓(xùn)室基本信息管理模塊

詳細(xì)登記每一間實(shí)訓(xùn)室的基本信息，包括：實(shí)訓(xùn)室的名稱、地點(diǎn)、所屬基地、所屬系、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目功能、設(shè)備情況、工位數(shù)、負(fù)責(zé)人、建立時間等。我校各系部實(shí)訓(xùn)室之間相對獨(dú)立，通過這個模塊可以把全院實(shí)訓(xùn)室都匯總起來，為資源共享數(shù)據(jù)統(tǒng)計提供前提，也是其它模塊的運(yùn)行的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

3.實(shí)訓(xùn)室開放使用管理模塊

該模塊與實(shí)訓(xùn)室排課系統(tǒng)對接，顯示實(shí)訓(xùn)室課程表（包括使用學(xué)生、教師、課程等信息），供用戶查詢各實(shí)訓(xùn)室各時間段的使用情況。并提供“開放管理”功能，用戶可以查看各實(shí)訓(xùn)室的基本信息和使用情況，查找空閑時間段，在線提出“開放申請”，填寫需要使用的實(shí)訓(xùn)室、時間段、用途等信息。實(shí)訓(xùn)室管理員收到申請后在線進(jìn)行處理，安排相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室時間段，更新實(shí)訓(xùn)室課表，并反饋給申請人，增加了實(shí)訓(xùn)室的使用率。實(shí)訓(xùn)室管理員還要根據(jù)教務(wù)處通知的調(diào)停課信息實(shí)時更新課表。

4.實(shí)訓(xùn)室固定資產(chǎn)管理模塊

實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備種類多，數(shù)量多，價值高，變動大，以前都是手工管理，查詢統(tǒng)計困難，易出錯。該模塊可對各實(shí)訓(xùn)基地的儀器設(shè)備、軟件等固定資產(chǎn)進(jìn)行管理，包括資產(chǎn)卡號、名稱、規(guī)格、價值、采購日期、管理部門、存放地點(diǎn)、報廢時間等信息?？蓪潭ㄙY產(chǎn)的入庫、轉(zhuǎn)移、報廢進(jìn)行跟蹤管理。

對可借用設(shè)備進(jìn)行管理，實(shí)訓(xùn)室部分可移動設(shè)備，如相機(jī)、DV等可根據(jù)課程或工作的需要借用給教師和學(xué)生使用的，通過該模塊學(xué)生和教師可進(jìn)行借用申請，得到系領(lǐng)導(dǎo)的審批同意后，就可以借用空閑設(shè)備了。實(shí)訓(xùn)室管理員可隨時了解這些設(shè)備的情況，如：現(xiàn)存空閑設(shè)備，設(shè)備借出的時間，預(yù)歸還時間，借出用途，借用人等。借出設(shè)備到期若未及時歸還，系統(tǒng)會彈出對話框提醒，這樣管理員就可以提醒借用人及時歸還設(shè)備了。

5.實(shí)訓(xùn)室易耗物品管理模塊

實(shí)訓(xùn)基地在實(shí)訓(xùn)和維護(hù)過程中需要用到大量的易耗品，這些價值低、損耗快的物品不歸屬于固定資產(chǎn)管理，納入實(shí)訓(xùn)易耗物品管理。管理員對新購的耗材設(shè)備進(jìn)行入庫登記。教師、實(shí)訓(xùn)室管理員需要用耗材設(shè)備時，則可在系統(tǒng)中申請領(lǐng)用，如：教師開展網(wǎng)線制作實(shí)訓(xùn)時需要用到水晶頭、網(wǎng)線、壓線鉗等，就要在課前一周在線提出易耗物品使用申請，填寫需要使用的耗材設(shè)備名稱、型號、數(shù)量、使用時間、領(lǐng)用人等信息，提交成功后，實(shí)訓(xùn)室管理員就可以按照提交的要求準(zhǔn)備好需要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。實(shí)訓(xùn)室管理員在對實(shí)訓(xùn)室日常維護(hù)過程中如需使用到耗材的，如：麥克風(fēng)、白板筆、鼠標(biāo)等，也要進(jìn)行領(lǐng)用申請，減少遺失、漏記等現(xiàn)象。最后，固定資產(chǎn)管理員可通過系統(tǒng)查詢統(tǒng)計耗材設(shè)備的庫存、使用數(shù)量、金額等，及時補(bǔ)充需要的耗材，減少了設(shè)備的損耗和閑置。

6.實(shí)訓(xùn)室日常維護(hù)管理模塊

實(shí)訓(xùn)基地中有大量的設(shè)備，經(jīng)常會出現(xiàn)各種故障，需要保養(yǎng)和維護(hù)。該模塊主要供實(shí)訓(xùn)室管理員對設(shè)備的日常維護(hù)進(jìn)行記錄，包括設(shè)備維修的時間、故障情況、維修方法、維修費(fèi)用等。教師和學(xué)生在使用設(shè)備的過程中發(fā)現(xiàn)問題，也可以通過該模塊報修，實(shí)訓(xùn)室管理員收到報修后會彈出提示窗口，以便及時處理，處理結(jié)果也要進(jìn)行登記。通過這個模塊可以對每個設(shè)備的維護(hù)情況進(jìn)行跟蹤，統(tǒng)計某些設(shè)備的故障率，如經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)某個品牌的計算機(jī)的故障特別多，下次購買計算機(jī)時就要考慮避免使用這個品牌；可以對維護(hù)經(jīng)費(fèi)的使用實(shí)時掌控；可以將實(shí)訓(xùn)室管理員對處理故障的方法進(jìn)行匯總，供其他維護(hù)人員參考使用；可以了解實(shí)訓(xùn)室管理員的日常工作量等。

7.數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計功能

為了更好的從不同的方面對實(shí)訓(xùn)基地的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢統(tǒng)計分析，每個模塊中都單獨(dú)設(shè)有查詢、統(tǒng)計功能，可對實(shí)訓(xùn)室的數(shù)量和投入經(jīng)費(fèi)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量和價值、實(shí)訓(xùn)室的使用率、易耗品的使用數(shù)量、維修經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行查詢和統(tǒng)計。個別模塊還設(shè)有報表分析功能，通過圖表的方式直觀地展示出來。相關(guān)負(fù)責(zé)人通過這個功能可實(shí)時了解實(shí)訓(xùn)室的情況，包括實(shí)訓(xùn)室的基本情況、設(shè)備情況，使用情況、經(jīng)費(fèi)情況、維護(hù)情況等，為各種數(shù)據(jù)采集上報、申報項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)和佐證材料，為新的實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目提供決策依據(jù)。

8.系統(tǒng)管理模塊

系統(tǒng)管理包括用戶管理、系統(tǒng)的備份與恢復(fù)等功能。系統(tǒng)使用的用戶包括系統(tǒng)管理員、相關(guān)負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室管理員、教師、學(xué)生，系統(tǒng)管理員擁有最高權(quán)限，可為各類型的用戶設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限，使用管理平臺的部分功能。系統(tǒng)還設(shè)有備份和恢復(fù)功能，對數(shù)據(jù)庫信息進(jìn)行備份，以防數(shù)據(jù)丟失。

因各部門都有各自使用的管理系統(tǒng)，所以在設(shè)計該系統(tǒng)時要考慮對外接口問題，使其與校務(wù)系統(tǒng)、學(xué)院固定資產(chǎn)系統(tǒng)等對接，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享，實(shí)時更新。

圖1 高職院校實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖

二、系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS）在這里，主要采用的是MVC的一種模式結(jié)構(gòu)，這種模式從構(gòu)架上來區(qū)分的話，總共分為表示層，控制層、數(shù)據(jù)訪問層，業(yè)務(wù)邏輯層以及數(shù)據(jù)庫服務(wù)層。如圖2如示。

圖2 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)圖

這個體系主要的表現(xiàn)關(guān)系，就是它的層與層之間，只有一種，那就是服務(wù)與接口之間的關(guān)系。是一種透明的顯示關(guān)系，下層只提供調(diào)用接口給上層，而上層則可以調(diào)取下層的相應(yīng)服務(wù)進(jìn)行使用。這樣設(shè)計的目的，就是可以使各層之間低耦合，若出現(xiàn)數(shù)據(jù)改動，對相鄰層的影響也是比較少的，而且出錯時，排錯也相當(dāng)簡便。

這個實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS），可以采用最近非常流行的Struts加上Spring加上Hibernate這個技術(shù)架構(gòu)，由Struts再結(jié)合上Jquery來實(shí)現(xiàn)它的請求控制層以及表示層；而像Spring主要的作用就是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)訪問層，以及業(yè)務(wù)邏輯層等各層之間的對接。而Hibernate主要的作用就是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)訪問層。

而在這里，要使用Struts來作為實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS）的基礎(chǔ)架構(gòu)，MVC的分離主要由它負(fù)責(zé)，再利用Hibernate這個框架，來實(shí)現(xiàn)對后面持久層提供相應(yīng)支持，而Spring則主要提供業(yè)務(wù)邏輯層的支持。

具體的做法，則是采用面向?qū)ο筮@種分析方法，根據(jù)對象的需求設(shè)計一些模型。再將模型通過設(shè)計成為Java對象，根據(jù)這些再將DAO接口給編寫出來，并且可以讓Hibernate進(jìn)行DAO實(shí)現(xiàn)，通過這樣的方式，可以讓Jave類與系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自由的轉(zhuǎn)換或者是訪問。

而業(yè)務(wù)邏輯層，在這里主要由Spring來負(fù)責(zé)完成。這樣就形成了一個完美的實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS），有了這個系統(tǒng)，不僅在控制器、模型以及視圖之間，實(shí)現(xiàn)了徹底的分離，而且還可以將持久層與邏輯層進(jìn)行分離。這樣的話，前端不管發(fā)生多大的變化，模型層也不需要做多大的改動，而且數(shù)據(jù)庫的變化，在這里也不會對前端造成不良影響，提升了系統(tǒng)的功用性。而且不同層之間因?yàn)轳詈隙确浅５匦?，完全可以支持團(tuán)隊進(jìn)行同時、并行的工作。大大地提高了各部之間的工作效率。

三、信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫相關(guān)信息

實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS），必須要進(jìn)行數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計，這樣才可以對各項(xiàng)的數(shù)目進(jìn)行分析，計算，共享等?；緛碚f，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在這里它包括的主要功能，必須具備存儲實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，老師以及學(xué)生等各種相關(guān)的信息。這些信息里面，如果用表格顯示的話，主要體現(xiàn)要有實(shí)訓(xùn)室基本信息表、實(shí)訓(xùn)室使用信息表、固定資產(chǎn)表、易耗品表、維護(hù)記錄表、用戶信息表等等。有了這樣數(shù)據(jù)，老師、學(xué)生可以查詢相關(guān)信息，相關(guān)負(fù)責(zé)人、實(shí)訓(xùn)室管理者就可以及時對可用信息進(jìn)行統(tǒng)計，對實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行科學(xué)的管理和決策。

數(shù)據(jù)庫是一個非常主要的方面，對于相關(guān)的部門，讀取相關(guān)的數(shù)據(jù)，是一個重要的借鑒，因此數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的儲存一定要注意，要進(jìn)行多份的，不同盤符的備份儲存，這樣數(shù)據(jù)或者是系統(tǒng)在出錯時，可以及時地進(jìn)行恢復(fù)，這樣就不會影響實(shí)訓(xùn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS）的正常使用。

第7篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

>> 基于百度地圖API的旅游地理信息系統(tǒng)開發(fā) 基于地理信息系統(tǒng)的城市數(shù)字化地圖的分析與設(shè)計 地圖、地圖制圖與地理信息系統(tǒng) 基于網(wǎng)格計算的地理信息系統(tǒng) 基于地理信息系統(tǒng)（GIS）的研究 基于地理信息系統(tǒng)技術(shù)制作專題地圖 基于MapX的校園地理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 基于MapInfo的人口分類地理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 基于數(shù)字電視的地理信息系統(tǒng)的設(shè)計與研究 基于 GIS的數(shù)字校園地理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 基于SuperMap的本溪市基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 基于GIS的警用地理信息系統(tǒng)設(shè)計 基于ArcGIS的園區(qū)地理信息系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 基于工作過程導(dǎo)向的《地理信息系統(tǒng)原理》課程整體設(shè)計 基于ArcEngine的北京某園區(qū)地理信息系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 基于ArcEngine的石家莊某園區(qū)地理信息系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 基于ArcGIS 的環(huán)保地理信息系統(tǒng)設(shè)計 基于Web APP的校園地理信息系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 基于IMAGIS農(nóng)村地理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 消防地理信息平臺基于地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l?city="+city;

var ht="

style="+style+" src="+src+">";

document.getElementById(id).innerHTML=ht;

}

}

這是我設(shè)計的地理信息系統(tǒng)組件的整體框架：通過javascript編寫外部帶參函數(shù)，簡單封裝地圖服務(wù)組件，由document.getElementById(id).innerHTML語句改寫標(biāo)簽內(nèi)容，然后用標(biāo)簽里的src將相應(yīng)的組件嵌入到相應(yīng)id所在的元素里。在框架里的子函數(shù)中，對于style="width:100%;height:100%"則表示然地圖服務(wù)組件全部填充相應(yīng)的元素，而用戶可以自行編寫元素格式大小，使調(diào)用地圖服務(wù)組件時不會變樣；對于src="組件頁面?參數(shù)1"+參數(shù)2;就是調(diào)用地圖服務(wù)組件，并傳遞參數(shù)。

第8篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

近年來，城市建設(shè)的各個領(lǐng)域都有對GIS技術(shù)的需求，在城市管理、城市規(guī)劃、市政工程、交通設(shè)施、公共服務(wù)、動態(tài)監(jiān)測等城市建設(shè)方面都廣泛地應(yīng)用了GIS技術(shù)，效果顯著，GIS在城市建設(shè)中為政府提供了強(qiáng)有力的管理規(guī)劃和決策工具。主要以面向建設(shè)行業(yè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)為鮮明特色的城建類高校應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型、高素質(zhì)人才為根本，對學(xué)生要求實(shí)踐能力強(qiáng)，實(shí)踐是衡量是否培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，提高實(shí)踐教學(xué)水平是城建類院校的當(dāng)務(wù)之急。天津城建大學(xué)立足天津、面向全國，服務(wù)我國城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建了城市規(guī)劃與建筑、城市建設(shè)、城市生態(tài)與環(huán)境、城市經(jīng)濟(jì)與管理、數(shù)字城市、城市文化等6個學(xué)科群。天津城建大學(xué)從2008年開始招收地理信息科學(xué)專業(yè)本科生，每年招收兩個班，到2013年7月，已培養(yǎng)了兩屆畢業(yè)生，共108名，其中有18名同學(xué)考取了研究生。目前天津城建大學(xué)已經(jīng)初步形成較完善的教學(xué)體系，培養(yǎng)滿足社會需求的地理信息科學(xué)人才，但是在很多方面還有待深層次的改革與完善，另外還要積極拓展就業(yè)渠道。目前，天津城建大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)建設(shè)中存在一些問題：人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求脫節(jié)；課程體系過于龐雜，主次關(guān)系不明確，難以使學(xué)生掌握系統(tǒng)性的專業(yè)知識；地理信息科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展往往跟不上理論教學(xué)，造成理論與實(shí)踐相對脫節(jié)。同時專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容簡單孤立、系統(tǒng)性差、連貫性缺乏，多以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)生的綜合能力沒有得到全面培養(yǎng)。為了緊跟時代步伐和適應(yīng)形勢發(fā)展的需求，地理信息科學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位應(yīng)適應(yīng)社會對地理信息科學(xué)人才新的需求。根據(jù)天津城建大學(xué)性質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)，確定符合本校實(shí)際的地理信息科學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過本課題的研究，促進(jìn)天津城建大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)的教學(xué)改革和發(fā)展；進(jìn)一步更新教育觀念，修訂培養(yǎng)目標(biāo)，改革教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法，尤其重視應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)要求，培養(yǎng)能與社會多元化人才需要結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的畢業(yè)生，真正實(shí)現(xiàn)為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的目的。

二、研究方法

1)文獻(xiàn)研究法：文獻(xiàn)研究法作為一種單獨(dú)的研究方法，通過對文獻(xiàn)的分析，獲得對事物及現(xiàn)象的正確認(rèn)識。目前，對人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位已有了研究成果，課題組檢索相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，合理利用已有的著作、論文，通過對資料的系統(tǒng)分析、梳理和歸納，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，分析和研究應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位，總結(jié)并借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

2)調(diào)查研究法：對天津城建大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的情況進(jìn)行調(diào)查問卷，掌握第一手資料；到相關(guān)院校實(shí)地走訪，結(jié)合他人的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的分析。通過調(diào)研，收集有關(guān)地理信息科學(xué)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的信息和數(shù)據(jù)，進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理，對人才培養(yǎng)質(zhì)量以及實(shí)踐過程中存在的問題和困難進(jìn)行分析。

三、城建類高校地理信息科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位

3.1確定地理信息科學(xué)人才培養(yǎng)方向與要求

通過到其它高校和就業(yè)單位調(diào)研，全面了解目前社會對高校地理信息科學(xué)專業(yè)教學(xué)中學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)以及對學(xué)生實(shí)踐能力的需求，同時全面掌握全國高校地理信息科學(xué)專業(yè)教學(xué)中的改革方向及研究成果。制定出天津城建大學(xué)地理信息科學(xué)人才的培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)、衛(wèi)星定位技術(shù)、數(shù)字測圖、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能及其在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體應(yīng)用本領(lǐng)能夠在城建、地理國情監(jiān)測、測繪、資源環(huán)境、交通、土地管理等領(lǐng)域從事與地理信息科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)、衛(wèi)星定位技術(shù)、地理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：掌握地理信息科學(xué)、地理學(xué)基本理論基本技能；掌握地理信息系統(tǒng)空間分析方法與應(yīng)用軟件、遙感圖像處理和地學(xué)信息提取技術(shù)、GPS定位原理與應(yīng)用，具有空間分析的基本能力；了解地理信息系統(tǒng)與遙感領(lǐng)域研究發(fā)展前沿，能熟練地運(yùn)用地理信息系統(tǒng)、遙感與GPS定位系統(tǒng)技術(shù)解決地理學(xué)中的信息采集、分析處理和決策支持等相關(guān)問題；④掌握一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技能；⑤具有創(chuàng)新意識和協(xié)同攻關(guān)能力，具備一定的地理信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)或具體應(yīng)用能力。

3.2專業(yè)培養(yǎng)方式

1)課堂教學(xué)：通過課堂教學(xué)使學(xué)生充分掌握GIS基礎(chǔ)理論和基本知識。在課堂教學(xué)方面注重優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,增大課堂知識量，提高課堂教學(xué)效率，完善教學(xué)評價體系，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性和主動性，注重采用啟發(fā)式、提問式、研討式等教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性循環(huán)。

2)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：通過課內(nèi)GIS基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和科學(xué)研究能力。天津城建大學(xué)四門課開設(shè)了課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如地理信息系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)、GIS設(shè)計與開發(fā)實(shí)驗(yàn)、GIS空間分析原理與方法實(shí)驗(yàn)、GIS軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。任課教師確定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在指導(dǎo)教師的幫助下，由學(xué)生獨(dú)立完成，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力。

3)實(shí)習(xí)教學(xué)：目的是鞏固學(xué)生地理信息科學(xué)的基本理論，使學(xué)生系統(tǒng)掌握地理信息的理論技術(shù)和應(yīng)用的基本技能。使學(xué)生能從事地理信息系統(tǒng)軟件開發(fā)和地理信息工程的設(shè)計、建立與應(yīng)用工作。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才要求，為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、一專多能的應(yīng)用性專門人才。既培養(yǎng)學(xué)生上機(jī)操作的實(shí)踐能力，更好地掌握應(yīng)用主要商用地理信息系統(tǒng)軟件，同時又培養(yǎng)利用常用地理信息系統(tǒng)軟件解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神，從而達(dá)到通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)鞏固和拓展理論知識的目的。遙感實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深對相關(guān)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和理解；掌握遙感影像處理的一般流程；熟悉專業(yè)軟件的使用方法；培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行遙感技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際操作能力，要求理解遙感圖像目視解譯，了解遙感影像的幾何校正、增強(qiáng)處理和計算機(jī)分類。熟悉遙感影像獲取原理，理解從遙感影像中獲取各種信息的處理流程和方法，并熟練掌握一種或幾種專業(yè)應(yīng)用軟件。GIS程序設(shè)計主要包括GIS軟件設(shè)計和空間數(shù)據(jù)庫設(shè)計兩部分的內(nèi)容，分為需求分析、項(xiàng)目管理方案設(shè)計、系統(tǒng)總體設(shè)計以及系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計、系統(tǒng)部署、運(yùn)行和維護(hù)等階段?？臻g數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是GIS軟件設(shè)計的核心內(nèi)容之一，進(jìn)行空間數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的主要任務(wù)是確定空間數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并提出空間數(shù)據(jù)庫相關(guān)功能的實(shí)現(xiàn)方案。空間數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要任務(wù)是將設(shè)計的空間數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行編碼實(shí)現(xiàn)，并將采集的空間數(shù)據(jù)入庫，建立空間數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

4)畢業(yè)實(shí)習(xí)：是地理信息科學(xué)專業(yè)本科生教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向工作崗位之前的一次綜合性實(shí)習(xí)，是對所學(xué)理論知識的一次初步的綜合考核。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解地理信息系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握地理信息系統(tǒng)的基本技能，把所學(xué)知識與解決實(shí)際問題相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高學(xué)生從事實(shí)際工作的能力。同時，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，為畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料，做好技術(shù)、知識、資料的準(zhǔn)備工作。5)其他方式：通過天津城建大學(xué)學(xué)生科技活動資助項(xiàng)目和天津城建大學(xué)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目管理辦法提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。讓學(xué)生積極參加教師的科研項(xiàng)目，鼓勵學(xué)生參加各種GIS競賽活動，如MapGIS二次開發(fā)大賽、ESRI杯中國大學(xué)生GIS軟件開發(fā)大賽、SuperMap杯全國高校GIS大賽等，通過競賽能夠培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

3.3理論課程體系研究

1)公共基礎(chǔ)課主要包括大學(xué)英語、大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、高級程序設(shè)計語言C、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等課程。這些課程是為提高人才基本素質(zhì)需要而設(shè)置的專業(yè)通修課平臺，為培養(yǎng)學(xué)生的二次開發(fā)能力做好鋪墊。

2)學(xué)科基礎(chǔ)課包括工程圖學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字測圖原理與方法、C#程序設(shè)計等。主要為學(xué)生奠定好專業(yè)基礎(chǔ)，

3)專業(yè)基礎(chǔ)課主要包括經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、攝影測量學(xué)、遙感技術(shù)與應(yīng)用、衛(wèi)星定位原理與應(yīng)用、地圖學(xué)與地圖設(shè)計。這些課程為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定必要基礎(chǔ)，是學(xué)生掌握專業(yè)知識技能必修的重要課程。

4)專業(yè)課主要包括地理信息系統(tǒng)原理、GIS設(shè)計與開發(fā)、GIS空間分析原理與方法、GIS軟件應(yīng)用和空間數(shù)據(jù)庫等。這些專業(yè)知識和專門技能的課程使學(xué)生掌握必要的專業(yè)基本理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，了解地理信息科學(xué)專業(yè)的前沿科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)分析解決地理信息科學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)一般實(shí)際問題的能力。

5)選修課包括專業(yè)選修課和公共選修課，開設(shè)了城市GIS技術(shù)與方法、數(shù)字城市、城市遙感、城市規(guī)劃原理。通過這些課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解遙感和GIS技術(shù)在城市擴(kuò)張、城市空間基礎(chǔ)設(shè)施管理、城市規(guī)劃制定與實(shí)施、城市管理功能、土地利用/覆蓋、城市環(huán)境遙感監(jiān)測等方面的應(yīng)用。專業(yè)選修課在學(xué)生掌握了必備的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，為了提高學(xué)生的專業(yè)水平、拓展專業(yè)素質(zhì)、了解專業(yè)前沿和交叉學(xué)科新知識、新技術(shù)、新方法等而設(shè)置的。公共選修課是學(xué)生根據(jù)個人興趣和實(shí)際需要而選擇修讀課程，該課程有利于提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域。

3.4實(shí)踐教學(xué)研究

實(shí)踐教學(xué)是深化理論課程知識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的有效途徑[12]。地理信息科學(xué)是一門偏重于技術(shù)與實(shí)踐的學(xué)科，應(yīng)在注重學(xué)生理論素質(zhì)培養(yǎng)的同時，加強(qiáng)應(yīng)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。實(shí)習(xí)主要包括三個方面的內(nèi)容：GIS基礎(chǔ)與開發(fā)方面、遙感方面和測量方面。實(shí)踐開設(shè)形式包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)兩個模塊。對于課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，目前開設(shè)了地理信息系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)、GIS設(shè)計與開發(fā)實(shí)驗(yàn)、GIS空間分析原理與方法實(shí)驗(yàn)、GIS軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用等。對于實(shí)習(xí)，目前開設(shè)了地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)習(xí)、遙感實(shí)習(xí)、GIS程序設(shè)計實(shí)習(xí)、數(shù)字地形圖測繪實(shí)習(xí)、衛(wèi)星定位原理與應(yīng)用實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的建設(shè)，加強(qiáng)校企合作。培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)編輯到數(shù)據(jù)庫管理、空間分析再到系統(tǒng)開發(fā)的動手能力，熟練操作常用地理信息科學(xué)軟件，并面向工程應(yīng)用前沿與前沿領(lǐng)域開展科學(xué)研究和工程實(shí)踐，拓寬應(yīng)用領(lǐng)域。鼓勵學(xué)生參與大學(xué)生科研立項(xiàng)，參加GIS大賽，并積極參與老師所研究的項(xiàng)目。完善實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化實(shí)習(xí)基地建設(shè)。

四、結(jié)束語

第9篇：地理信息系統(tǒng)的原理范文

關(guān)鍵詞：GIS；MapInfo；地理教學(xué)

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1673-8454（2015）08-0088-02

一、課程設(shè)計背景

近年來隨著科技的發(fā)展，地理信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于社會各部門，如測繪規(guī)劃、國土、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，地理信息技術(shù)正越來越深刻地影響著我們的生活。作為現(xiàn)代地理科學(xué)研究的主要技術(shù)手段之一，地理信息技術(shù)列入新教材體現(xiàn)了高中新課程的時代性。在高考的考點(diǎn)中該部分內(nèi)容也高頻度出現(xiàn)，體現(xiàn)了地理信息技術(shù)知識的重要性。

湘教版選取了四節(jié)內(nèi)容介紹地理信息技術(shù)，因涉及計算機(jī)、物理、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科，課程復(fù)雜，理論理解難度大，很多教師在上課處理這部分內(nèi)容時很吃力，總感覺講不透徹，甚至講不清楚，包括重點(diǎn)知識地理信息技術(shù)的應(yīng)用講起來也沒有說服力。如果安排一節(jié)計算機(jī)房的實(shí)踐操作課，學(xué)生通過親身實(shí)踐操作，更容易理解地理信息系統(tǒng)的工作過程，再通過具體的實(shí)踐應(yīng)用操作，如制作專題地圖、做城市規(guī)劃圖，既通過操作理解了地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，又將必修學(xué)過的規(guī)劃原理應(yīng)用于實(shí)踐，真正使學(xué)生學(xué)習(xí)到生活中有用的地理。

將地理信息系統(tǒng)（Geographic Information System或 Geo-Information System，GIS）教學(xué)放到計算機(jī)實(shí)踐課的意義非常大，新的教學(xué)場所、新的教學(xué)方式會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，GIS數(shù)據(jù)的可視性會培養(yǎng)學(xué)生空間能力，通過任務(wù)安排培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。GIS跨學(xué)科特點(diǎn)使其成為理想的創(chuàng)新教育的教學(xué)工具，GIS應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)中的前景必將是非常廣闊。

二、課程設(shè)計內(nèi)容

本節(jié)課設(shè)計共三個實(shí)踐活動。

【實(shí)踐一】地理信息系統(tǒng)的工作過程

2013年3月，我國發(fā)生了一場可怕的疫情H7N9，在新聞報道中經(jīng)常會看到H7N9的分布圖，現(xiàn)在我們就來用GIS軟件MapInfo生成H7N9的空間分布圖。

首先建立H7N9的數(shù)據(jù)庫，如圖1所示。

在地圖欄下創(chuàng)建專題地圖，選擇面狀圖，點(diǎn)擊分類把數(shù)據(jù)分成兩類，出現(xiàn)H7N9病例的省份和沒有H7N9病例的省份，點(diǎn)擊完成，見圖2。

再做一個數(shù)據(jù)分布圖，如圖3所示，點(diǎn)擊地圖下專題地圖――柱狀分布圖――添加確診、死亡兩項(xiàng)――調(diào)整高度styles。

總結(jié)：GIS的工作過程：數(shù)據(jù)輸入（數(shù)據(jù)的來源很多，有GPS數(shù)據(jù)、RS數(shù)據(jù)等）――數(shù)據(jù)存儲（怎樣存儲數(shù)據(jù)，采取分層技術(shù)）――通過數(shù)學(xué)模型（解決某類問題的公式）進(jìn)行操作分析得到結(jié)果，結(jié)果形式可以是地圖圖像、數(shù)據(jù)查詢和模擬結(jié)果等。

【實(shí)踐二】空間數(shù)據(jù)的查詢

打開青島市數(shù)字地圖，打開學(xué)校的數(shù)據(jù)表格，1代表小學(xué)，2代表初中，3代表高中，4代表大學(xué)?，F(xiàn)在關(guān)閉表格開始查詢（見圖4），點(diǎn)擊查詢/選擇column（列） operator運(yùn)算符subtype=4，查詢結(jié)果在表格中顯示，關(guān)閉表格，在地圖上以紅色背景顯示查詢的結(jié)果，如圖5所示。

【網(wǎng)上電子地圖查詢】地理信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起形成了網(wǎng)絡(luò)電子地圖，方便著人們的生活。打開百度地圖http：///查詢：

（1）查詢你家到學(xué)校的公交路線或自駕路線。查看此時的路況信息？

（2）查詢你家到學(xué)校的直線距離。

（3）查詢學(xué)校附近的銀行。

總結(jié)：實(shí)踐體現(xiàn)了地理信息系統(tǒng)的空間查詢功能，通過設(shè)定條件，在空間地圖上顯示結(jié)果。

【實(shí)踐三】城市規(guī)劃設(shè)計