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第1篇：精神文化的建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：隱性教育 思想政治 寢室精神文化

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.030

1 寢室精神文化的內(nèi)涵及功能

所謂寢室精神文化，是指寢室文化的深層表現(xiàn)形式，主要包括成員對寢室的認(rèn)同感、歸屬感以及在寢室生活中的價值取向。寢室精神文化是思想政治教育的隱性載體，影響與制約思想政治教育工作的開展。優(yōu)秀的寢室文化能將思想觀念道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的實際行動，對大學(xué)生的思想產(chǎn)生積極的影響。

2 大學(xué)生寢室精神文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

2.1 問卷目的及設(shè)計

本研究將通過問卷的形式對大學(xué)生在寢室的精神文化現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，找出現(xiàn)存問題并進(jìn)行分析。以本校英語學(xué)院全日制本科生居住的寢室為調(diào)查對象，采用隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放問卷380份，回收有效問卷349份，有效回收率為91.8%。

2.2 調(diào)查結(jié)果及分析

2.3 調(diào)查結(jié)果

第一，前二項持“同意”比例的占80%以上。在個人與寢室關(guān)系的價值判斷方面，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為個人與集體間的利益間存在相互影響相互制約的關(guān)系，這體現(xiàn)了大學(xué)生對寢室建設(shè)的必要性認(rèn)知。第二，第三項關(guān)于寢室的人際交往和集體凝聚力分析，“同意”的比例占到了60%左右?？梢?，多數(shù)寢室是比較團(tuán)結(jié)友愛的，但也一部分在寢室在相處的過程中會出現(xiàn)矛盾，一起參加活動的機(jī)會也少。第三，第四、五項關(guān)于作息和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的調(diào)查顯示，只有40%左右的學(xué)生表示會在寢室學(xué)習(xí)。顯然，寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)還有待加強(qiáng)。

3 大力加強(qiáng)寢室精神文化建設(shè)

寢室是大學(xué)生的“第一社會”、“第二家庭”、“第三課堂”，是學(xué)生文明素養(yǎng)、思想境界的重要窗口。如何激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)自我約束力，形成互學(xué)、互幫的良好風(fēng)氣是一個值得思考的問題。

3.1 優(yōu)化寢室結(jié)構(gòu)，凝聚人心

從上述調(diào)查得出結(jié)論，大學(xué)生寢室精神文化建設(shè)的核心和基礎(chǔ)在于凝聚力的建設(shè)。而影響寢室凝聚力形成的因素之一是學(xué)校寢室分配的方案不夠科學(xué)。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前許多高校的寢室分配者采用按班級學(xué)號的先后順序或先到先得的方法分配寢室。這種簡單的分配方式忽視了大學(xué)生的個性、生活習(xí)慣、價值觀等方面存在的差異，由此也不可避免地造成了日后寢室的矛盾沖突。那些寢室氛圍不夠融洽的學(xué)生常常表現(xiàn)出難于合作的特點，給思政工作帶來了難度。因此，我們在給學(xué)生分配寢室時要將能影響大學(xué)生宿舍相處和諧度的因素排在首位。構(gòu)建一個人性的，能按照學(xué)生個性、習(xí)慣組合的分配體系使每個寢室達(dá)到人員最優(yōu)化狀態(tài)組合是很重要的。

3.2 多管齊下，實行精細(xì)化管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

要深化寢室的精神文化建設(shè)，將問題落到實處，可以從以下幾方面入手：第一，專項整治寢室中突出的問題。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育并有針對性地提出整治方案，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。第二，網(wǎng)格式管理。依據(jù)班級、專業(yè)、學(xué)院情況等因素，將學(xué)生劃分為若干責(zé)任網(wǎng)格，實行“一格多寢”（樓長、層長、安保員等）責(zé)任捆綁管理模式，全員參與。第三，以點帶線，以線帶面，做好寢室建設(shè)的“傳幫帶”，正面引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀寢室看齊。

3.3 以寢室為陣地開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上的情趣

德育工作者要通過各種途徑以寢室為陣地開展精神育人的活動，以優(yōu)秀的文化鼓舞人，陶冶人，激勵人。寢室文化活動開展要堅持以下幾項原則：第一，群眾性。動員全體學(xué)生參加，使思想工作深入人心。第二，漸進(jìn)性?；顒右獜募?xì)微處抓起，重點放在學(xué)生的養(yǎng)成教育意識和文明素養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識、社會責(zé)任感及理想信念的升華。第三，示范性。充分發(fā)揮黨員、入黨積極分子的作用，通過學(xué)生骨干的示范作用和有效管理，充分調(diào)動學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的積極性，使學(xué)生寢室成為大學(xué)生健康成長成才的重要渠道之一。

4 結(jié)論

精神文化的教育作用是潛移默化的，它注重道德的“內(nèi)適性”，而不是靠強(qiáng)制的紀(jì)律來約束實施，它通過寢室小環(huán)境的改變，促進(jìn)校園大氣候的形成，對高校的德育工作具有十分重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]方菲，張麗，劉曉杰.隱性思想政治教育研究綜述[J].沈陽工程學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2009，（1）：138-140.

[2]夏立軍，華敏.論高校思想政治教育中顯性教育與隱性教育的整合[J].忻州師范學(xué)院學(xué)報，2009，（6）：110-113.

第2篇：精神文化的建設(shè)范文

本文闡述了感恩文化面臨的形勢，指出感恩文化在精神文明建設(shè)中有教化作用、導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。對加強(qiáng)感恩文化建設(shè)提出，要齊抓共管，群策群力；要創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容；要完善機(jī)制，達(dá)到長效。

關(guān)鍵詞：

感恩文化；精神文明；作用；機(jī)制

優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)管理之魂，是凝聚員工的精神內(nèi)核，是引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，是彰顯企業(yè)個性的經(jīng)營哲學(xué)。河南煙草專賣系統(tǒng)常懷感恩之心，培育感恩之德，弘揚(yáng)感恩之道，不斷總結(jié)、提煉出符合河南煙草系統(tǒng)實際，具有煙草特色，體現(xiàn)“兩個至上”的感恩文化，得到了廣大員工的積極響應(yīng)。

一、準(zhǔn)確把握感恩文化建設(shè)面臨的形勢

感恩是一種基于人自身需要的文化自覺和行動自覺，意味著平等與尊重、服務(wù)與回報、付出與犧牲，是一種植根于庸常生活的日常精神，是透過行動和機(jī)制的情懷實踐和價值實現(xiàn)?！百浫嗣倒?，手留余香”。感恩者不僅會使自己的心靈感到愉悅、踏實，而且終將會得到他人和企業(yè)對他的感激，使他獲得應(yīng)有的回報。感恩文化，指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，通過長期實踐所積淀起來的組織與企業(yè)、組織與個人、組織內(nèi)部人與人之間的感恩之情、感恩之行的總和。具有一定輻射功能，它以報刊、電影、廣播等傳統(tǒng)手段和電視、互聯(lián)網(wǎng)、公益廣告等非傳統(tǒng)手段為媒介，從心理暗示、共鳴感、認(rèn)知感等方面引導(dǎo)人們采取積極的態(tài)度和行為，倡導(dǎo)感恩意識和感恩行為。但是受傳統(tǒng)文化中消極因素的影響，市場經(jīng)濟(jì)所帶來負(fù)面效應(yīng)的阻礙，西方文化的侵襲，感恩文化面臨著嚴(yán)峻的形勢。其表現(xiàn)為：

1.社會感恩教育不系統(tǒng)在一個平等開放的社會中，感恩實質(zhì)是一種互動信賴，是一種公平人格。而個別單位過于強(qiáng)調(diào)單向度的感恩，強(qiáng)調(diào)下對上的感恩，強(qiáng)調(diào)弱者對強(qiáng)者的感恩。在傳統(tǒng)教育內(nèi)容上，往往偏重于創(chuàng)業(yè)的“技”，而輕視修身的“德”，成功學(xué)、關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)等所謂“新學(xué)問”大行其道，這方面的講座久盛不衰。這種教育與感恩是背道而馳的。

2.企業(yè)感恩文化建設(shè)起步晚市場經(jīng)濟(jì)引發(fā)的某些價值觀念的矛盾與沖突，從情感、心理上影響、制約著人們的行為，使一些人扭曲了人生的本來意義；感恩還沒有成為員工的自覺意識和行為選擇，忘恩負(fù)義還沒有成為人人痛恨并為企業(yè)輿論所唾棄的腐朽文化。3.宣貫感恩文化存在薄弱區(qū)長期以來，我們更多強(qiáng)調(diào)的是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)知識、廉潔從政和法紀(jì)教育，而忽視了對于感恩意識的灌輸和感恩行為的培養(yǎng)。我們必須加強(qiáng)感恩與領(lǐng)導(dǎo)干部和普通員工的關(guān)聯(lián)教育，下大力氣加強(qiáng)感恩文化建設(shè)。

二、充分認(rèn)識感恩文化在精神文明建設(shè)中的獨(dú)特作用

1.教化作用文化的本義就是教化，《易經(jīng)》中提到，“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下”，意思就是按照人文來進(jìn)行教化。一方面，感恩文化可以通過確立善惡、是非、榮辱標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)調(diào)控人們的企業(yè)行為，使人們分清什么是善，什么是惡；什么是美，什么是丑，自主地認(rèn)識并遵循做人的基本倫理道德。另一方面，它能夠使人們了解在精神文明建設(shè)中應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，增強(qiáng)精神文明建設(shè)的企業(yè)角色意識，使個人的行為與精神文明建設(shè)的企業(yè)要求相一致。

2.導(dǎo)向作用感恩文化更多地通過報刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳板面、感恩課堂、感恩形勢報告會、感恩演講比賽等媒介和載體進(jìn)行傳播，能夠使感恩文化所倡導(dǎo)的精神、觀念、價值觀、道德準(zhǔn)則在企業(yè)廣為流傳，使員工在獲取各種信息的過程中，自覺不自覺地接受了感恩文化的熏陶，樹立“感恩可敬、忘恩可恥”的企業(yè)意識。

3.監(jiān)督作用感恩文化的傳播，能夠使員工及時了解精神文明建設(shè)信息。感恩文化可以使干部員工感到企業(yè)和組織的思想導(dǎo)向，造成輿論影響和心理影響，無形中對不感恩行為產(chǎn)生一種約束力量，重新規(guī)范企業(yè)和個人的行為。

三、關(guān)于對加強(qiáng)感恩文化建設(shè)的幾點思考

感恩文化建設(shè)如何避免滯后性、薄弱區(qū)，發(fā)揮其特殊作用，走出一條新型的具有企業(yè)特色的新路子，就必須在感恩文化建設(shè)的體系構(gòu)建上做深入思考。

1.要齊抓共管，群策群力各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各級各部門整體聯(lián)動，形成合力。以“大宣教”組成廣播、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體和載體，從大局出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，開展感恩文化的大力宣傳；各級各單位要從各自實際情況出發(fā)，制訂方案，作好規(guī)劃，切實抓好單位內(nèi)部的感恩文化建設(shè)；共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會等要發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織、宣傳作用，形成對感恩文化齊抓共管，人人參與的局面。

2.要創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容采用豐富多采、切實可行的文化活動和適合特色的陣地建設(shè)活動，通過定期開設(shè)感恩課堂、感恩形勢報告會，組織觀看教育片；在辦公場所設(shè)置感恩宣傳專欄、懸掛感恩語；通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等傳媒傳播感恩文化題材的文藝作品、文藝節(jié)目、感恩短信、感恩格言；組織觀看感恩電教片、多媒體課件，樹立正確的價值觀和高尚的道德情操。教唱感恩歌，講述感恩故事；感恩故事編集成書，在員工中開展學(xué)習(xí)、講述感恩事跡競賽，開展感恩演講比賽，編演感恩戲劇小品，寫感恩文章等生動活潑的感恩文化活動，灌輸感恩意識，使感恩思想根植于員工的大腦之中。建設(shè)感恩教育展廳等豐富多彩的活動與載體。

第3篇：精神文化的建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：學(xué)校精神；校園文化；建設(shè)

一、引言

在學(xué)校的辦學(xué)歷程中，學(xué)校精神是推動校園文化建設(shè)的基石。校園文化建設(shè)是學(xué)校事業(yè)的重要組成部分，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。當(dāng)前學(xué)術(shù)研究主要偏向校園文化和諧建設(shè)方面，如能正確分析校園精神對個體的影響，并在這種影響下創(chuàng)造積極向上、健康的校園文化氛圍，對校園文化建設(shè)的研究揭開新的一頁具有積極意義。

二、學(xué)校精神和文化建設(shè)現(xiàn)狀

目前，校園精神文化建設(shè)還存在許多不盡人意之處，國內(nèi)校園文化建設(shè)的研究視角比較廣泛。從教育學(xué)的視角看，學(xué)校精神缺乏體現(xiàn)與表達(dá)。第一，部分教師缺乏科學(xué)精神?？茖W(xué)精神是人們從實踐活動中總結(jié)提煉的產(chǎn)物。科學(xué)精神的培養(yǎng)，是學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的必然要求，也是社會發(fā)展的客觀需要。當(dāng)下，在一定程度上，教師缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，其思維往往以自我為核心，把自我的思想絕對化，一定程度上強(qiáng)制學(xué)生服從自己的思想。由于教師是明天的雨露，其缺乏科學(xué)精神這一弱點直接影響到明天祖國的花朵能不能健康成長。第二，部分學(xué)生主流文化缺失。部分學(xué)生主流文化和價值觀缺失，對創(chuàng)新精神有著明顯的的認(rèn)知誤區(qū)，把創(chuàng)新和標(biāo)新立異等同起來，脫離客觀實際，脫離客觀事物的本真面目，脫離自身的素養(yǎng)，盲目地進(jìn)行花樣翻新。部分學(xué)生將學(xué)業(yè)作為簡單的謀取職業(yè)或者改變個人生存手段或者工具，片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)與社會經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系[1]。第三，少部分學(xué)校辦學(xué)理念出現(xiàn)雜質(zhì)。學(xué)校的辦學(xué)要堅持“以人為本”，以教育為核心，學(xué)校對教育實踐的探索和創(chuàng)新是教育走向成功的支柱。一個學(xué)校唯有秉承科學(xué)的教育理念和真心實意為學(xué)生服務(wù)的思想才能讓教育不偏離軌道。堅持科學(xué)的教育理念，能滿足學(xué)生和家長以及社會對學(xué)校的期望與要求，提高學(xué)校的教育質(zhì)量，建設(shè)充滿活力的校園文化。但是在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，少部分學(xué)校辦學(xué)理念出現(xiàn)了偏移，他們不關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的綜合發(fā)展和健康狀況，過于強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益和學(xué)校擴(kuò)張的需求，只注重眼前利益，忽略了長遠(yuǎn)利益，這勢必對全校師生員工產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，進(jìn)而影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。第四，學(xué)校部分教職員工作風(fēng)不佳?；鶎咏搪殕T工是學(xué)校的第一面門戶，他們和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，他們的工作印跡留在校園的每一個角落，一舉一動都會影響學(xué)校風(fēng)氣。若學(xué)校每個基層員工都能夠嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，必然會對學(xué)校的校園文化建設(shè)起到積極的正面影響。但現(xiàn)實情況是有些學(xué)校，基層教職員工并不能嚴(yán)格要求自我，紀(jì)律渙散，思想消極，對良好校園文化的培育造成一定的負(fù)面影響。

三、建設(shè)學(xué)校精和神推動校園建設(shè)的途徑

提煉校園精神，推動校園文化不是一蹴而就而的事情，而是需要各方面力量共同努力、共同創(chuàng)新的綜合過程。第一，注重教師科學(xué)精神的培養(yǎng)?？茖W(xué)精神不僅是精神文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。教師在工作過程中注重培養(yǎng)自身嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)精神，保持積極向上的樂觀態(tài)度，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)新的教育模式和思路，改善教學(xué)作風(fēng)，并從實際出發(fā)，使科學(xué)精神在日常的教學(xué)和工作中展現(xiàn)出來。第二，嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生是家長、教師和學(xué)生自身共同的責(zé)任。教師是輔助，家長是支持，學(xué)生是執(zhí)行。好的作風(fēng)、習(xí)慣和積極向上的樂觀精神能對學(xué)生自己的未來描寫精彩的一筆。精神是學(xué)生走向未來的重要取向，把學(xué)校文化融入其中，大力開展課外實踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的校園文化意識是需要我們共同努力完成的任務(wù)。不過需要注意的是，在嚴(yán)格要求學(xué)生時要注意彈性變化，不能太過嚴(yán)厲，避免適得其反的可能性[2]。校園精神推動的是一種積極向上、讓學(xué)生自遵自律的態(tài)度，更多的依靠學(xué)生執(zhí)行的自覺性，而不是借助外力強(qiáng)制實行，只有如此，才能有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。第三，推動私立學(xué)校工作改良。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展，涌現(xiàn)了很多私立學(xué)校，私立學(xué)校有著自己的創(chuàng)學(xué)制度和校園文化，其辦學(xué)理念應(yīng)當(dāng)是為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，為其未來的成功奠定基礎(chǔ)。私立學(xué)校不僅要建立明確育人目標(biāo)，還要大力開展校園文化建設(shè)和文化交流，讓學(xué)校融入一種恬靜、有朝氣的書聲之中，而不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益。第四，加強(qiáng)學(xué)校工作人員的教育和入職審核?；鶎訂T工是學(xué)生成長過程中最能感受和享受真實的一面，是學(xué)校正常運(yùn)行的源泉[3]。在學(xué)校，基層員工負(fù)責(zé)著學(xué)校的日常運(yùn)行，維護(hù)學(xué)校的安全和校園精神建設(shè)，他們的言行舉止代表著學(xué)校最真實的一面。在學(xué)校，一方面，要教育每一名基層員工嚴(yán)格要求自我，做好自己的本質(zhì)工作；另一方面，學(xué)校在招收員工時注重其心理健康，為建設(shè)一個富有精神文明、欣欣向榮的校園打下基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語

綜上所述，校園精神是推動校園文化的基石，要建設(shè)完善的校園文化，不僅要引進(jìn)來而且得走出去。要通過校園媒介積極傳播校園文化，使之被學(xué)生受傳者接收，并對學(xué)生受傳者的認(rèn)知和行為產(chǎn)生積極影響。學(xué)校要結(jié)合實際提煉符合自身情況的學(xué)校精神，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的校園文化。

參考文獻(xiàn)：

[1]林雪.校園文化建設(shè)計劃[J].阿科中心學(xué)校,2015(9).

[2]張國軍.加強(qiáng)校園文化建設(shè)構(gòu)建和諧文明家園[J].平羅縣城第四小學(xué),2016(6).

第4篇：精神文化的建設(shè)范文

Abstract： The construction of campus spiritual culture has important significance to improve school core competitiveness. Therefore， the problem of how to strengthen the construction of campus spiritual culture in higher vocational colleges has attracted more and more attention. The purpose of this paper is to provide effective theory basis and practice mode to promote better and faster development of higher vocational colleges.

關(guān)鍵詞： 高職院校；精神文化建設(shè)；對策措施

Key words： higher vocational colleges；the spiritual culture construction；countermeasures

中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）03-0255-02

0 引言

校園精神文化是校園文化的核心和最高表現(xiàn)形式，是指學(xué)校在長期的發(fā)展過程中形成的獨(dú)特氣質(zhì)和價值規(guī)范體系，包括學(xué)校辦學(xué)使命和理念、價值取向、發(fā)展戰(zhàn)略、大學(xué)精神、學(xué)校風(fēng)貌、辦學(xué)目標(biāo)、道德行為等。精神文化是校園文化的核心和靈魂，它主要以思想觀念的形式表現(xiàn)出來，它從深層次地影響著師生的理想、信仰、意志、情感、行為，其核心是學(xué)校精神。精神文化決定了校園文化的發(fā)展方向和高度。高職院校精神文化建設(shè)可以細(xì)分為校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)四個方面。

1 校風(fēng)建設(shè)是核心

校風(fēng)建設(shè)是精神文化建設(shè)的核心，是校園精神的主要塑造者。校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，對學(xué)生的思想品德、道德情操，行為習(xí)慣和身心素質(zhì)的提高，產(chǎn)生直接而遠(yuǎn)大的影響。要建設(shè)良好的校風(fēng)，具體可以采取如下幾個措施：

1.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視，明確建設(shè)目標(biāo) 高職院校要想建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)，其首要任務(wù)就是提高高職院校的管理者對校風(fēng)建設(shè)的重視程度，要充分認(rèn)識到建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)對高職院校發(fā)展的重要性，統(tǒng)一思想，集全校之力共同建設(shè)良好校風(fēng)。同時，高職院校應(yīng)該從目前的校園實際狀況入手，通過分析目前校風(fēng)建設(shè)的狀況及存在的問題，結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實背景和本校條件，制定出一個適應(yīng)高職院校自身的校風(fēng)建設(shè)戰(zhàn)略，并將該校風(fēng)建設(shè)戰(zhàn)略詳細(xì)分解成各個階段的具體目標(biāo)，對應(yīng)具體目標(biāo)實施具體的措施，才能確保校風(fēng)建設(shè)能夠有序開展。

1.2 加大輿論宣傳，注重教育引導(dǎo) 高職院校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮輿論宣傳隊校風(fēng)建設(shè)的積極作用，通過各類校園媒體加大對校風(fēng)校紀(jì)的宣傳，使之潛移默化地融入到學(xué)校師生的思想之中。舉辦一些有關(guān)校園校風(fēng)建設(shè)的主題活動，使全校全體師生更加深入的了解到建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的重要性。同時還可以結(jié)合思想政治教育課程，多管齊下，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

1.3 多方聯(lián)動，齊抓共管。高職院校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，并不是個別部門能夠獨(dú)立完成的，需要教務(wù)、學(xué)工、團(tuán)學(xué)、黨務(wù)等多個部門聯(lián)動、學(xué)校教師、行政人員、輔導(dǎo)員隊伍共同參與，齊抓共管、相互配合才能夠完成，每位教職工都要充分認(rèn)識到自己是建設(shè)校風(fēng)的一份子，肩負(fù)起校風(fēng)建設(shè)的責(zé)任。

2 教風(fēng)建設(shè)是基礎(chǔ)

教風(fēng)就是教學(xué)的風(fēng)氣，是精神文化建設(shè)的基礎(chǔ)，對學(xué)風(fēng)的建設(shè)具有促進(jìn)作用。教風(fēng)是指教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點、風(fēng)格和作風(fēng)，是教師文化知識水平、道德品質(zhì)、教育技能、理論等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，是由學(xué)校上下共同作用、相互影響而形成的一種整體氛圍，是一種軟實力、軟環(huán)境。要建設(shè)良好的教風(fēng)，具體有以下幾個途徑：

2.1 加強(qiáng)教學(xué)管理，明確教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)管理是教風(fēng)建設(shè)的核心，完善的教學(xué)管理制度能夠促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，而明確的教學(xué)目標(biāo)則是教風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。高職院校在教學(xué)管理方面要主要注重以人為本，以學(xué)生為核心，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的新觀念。在教學(xué)目標(biāo)上，應(yīng)當(dāng)明確培養(yǎng)實踐型、專業(yè)型人才的核心教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)理論與實際相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展、專業(yè)突出的人才。

2.2 完善規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為 高職院校要想建設(shè)良好的教風(fēng)，首先必須要完善學(xué)校的規(guī)章制度，并且要加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度，以確保規(guī)章制度的有效實施。通過完善規(guī)章制度，特別是一些教學(xué)方面的規(guī)范性文件及具體細(xì)則，把責(zé)任落實到每一位老師，盡量避免在教學(xué)工作中出現(xiàn)不規(guī)范的行為，才能保證校園良好教風(fēng)的形成。

2.3 優(yōu)化師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園 良好的師生關(guān)系不僅有助于學(xué)校教育教學(xué)工作的開展也對良好教風(fēng)的形成具有推動作用。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)盡可能的激發(fā)教師與學(xué)生互動的積極性，引導(dǎo)教師多關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生溝通，進(jìn)而優(yōu)化師生關(guān)系，使學(xué)生與教師的學(xué)習(xí)互動更加的緊密，形成和諧的校園氛圍。

2.4 注重師德培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。高職院校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育部的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，結(jié)合高校自身實際情況，舉辦有關(guān)師德建設(shè)的報告會、座談會等活動來幫助教師提高自身師德修養(yǎng)水平。除此之外，高職院?？梢酝ㄟ^建立相關(guān)監(jiān)督機(jī)制，對教師的師德進(jìn)行監(jiān)督和考評，把教師的教風(fēng)列為教風(fēng)考評的重點，使其充分得到教師的重視，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3 學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵

學(xué)風(fēng)是精神文化建設(shè)的關(guān)鍵，與教風(fēng)相輔相成。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生品格修養(yǎng)的形成和完善，對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大的意義，也是高職院校建設(shè)工作的重點。要建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，主要有以下幾個途徑：

①加強(qiáng)宣傳活動，營造良好學(xué)風(fēng)。高職院?？梢酝ㄟ^開展豐富多樣的宣傳活動，引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以利用各種校園媒體傳播途徑與輿論手段，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫性以及其對學(xué)校教育質(zhì)量提高的重要意義。②加強(qiáng)師德培養(yǎng)，正確引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)與教風(fēng)是相輔相成的，因此，高職院校在建設(shè)學(xué)風(fēng)時，可以采取以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的方式，其中的關(guān)鍵就是教師。高職院?？梢猿浞掷媒處煹闹鲗?dǎo)和引導(dǎo)作用，為學(xué)生樹立良好典范。③加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，做好學(xué)生平時成績記錄和課堂表現(xiàn)情況的考核，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。④嚴(yán)格考試紀(jì)律，營造良好考風(fēng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)治考，促使學(xué)生嚴(yán)格遵循學(xué)校的考試管理制度。一方面對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，從源頭上預(yù)防學(xué)生違紀(jì)行為，讓學(xué)生在公平和公正的環(huán)境內(nèi)考試，另一方面加大對學(xué)生違紀(jì)行為的處理力度，以示警戒。

4 人際關(guān)系建設(shè)是抓手

學(xué)校人際關(guān)系是精神文化建設(shè)的重要抓手，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。良好的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工形成一個團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，達(dá)到密切合作，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。要建設(shè)和諧的人際關(guān)系環(huán)境，應(yīng)當(dāng)注重如下五個方面：

①注重領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。高職院校的領(lǐng)導(dǎo)班子既是建設(shè)和諧校園的組織者、推動者，又是建設(shè)和諧校園的示范者、引導(dǎo)者，沒有和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，就沒有和諧的學(xué)校。②注重領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間關(guān)系的和諧發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該創(chuàng)造一個健康向上的局面，才能真正贏得教師的信任，從而減少工作實施的阻力，使教師樂意接受學(xué)校分配的各項任務(wù)。③注重教師之間關(guān)系的和諧發(fā)展。要以各種途徑或形式營造一種寬松、融洽、文明、健康的育人環(huán)境，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和責(zé)任感。④注重教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧發(fā)展。師生之間只有建立了融洽和諧的關(guān)系，才能取得最佳的教育效果。教師要從單一的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者、輔導(dǎo)者、組織者，要看到學(xué)生思想品質(zhì)的閃光點，要讓學(xué)生更多地體驗到被人關(guān)注、被人愛護(hù)的溫暖與幸福。⑤注重學(xué)生之間關(guān)系的和諧發(fā)展。學(xué)院應(yīng)該要培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人格，讓學(xué)生懂得發(fā)掘和欣賞周圍美的事物，明辨善惡；讓學(xué)生懂得人與社會的和諧；懂得自律與管理的和諧；懂得關(guān)注身邊的人，互助互愛，樂于奉獻(xiàn)。

與此同時，校園精神文化建設(shè)需從整體和全局意識上進(jìn)行構(gòu)建。高職院校一定要將著眼點落在校園精神文化建設(shè)的整體架構(gòu)層面，采取行之有效的對策措施，確保深層次的文化精神的一致性，為高職院校校園精神文化建設(shè)長遠(yuǎn)發(fā)展之路打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈國權(quán).思想政治教育環(huán)境論[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2007.

第5篇：精神文化的建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】精神文化；圖書館；文化建設(shè)

大學(xué)圖書館精神文化是圖書館人的精神血脈，是圖書館人的精神 家園，是圖書館長期發(fā)展過程中積淀形成的一種文化，它是大學(xué)圖書館在長期的讀者服務(wù)實踐中形成的一種特定的思想行為風(fēng)尚，是滲透到圖書館整個管理及其讀者服務(wù)全程中的價值觀、精神、傳統(tǒng)、審美道德以及知識、才能等方面的總和。是約束館員的行為和維持圖書館活動正常秩序運(yùn)轉(zhuǎn)的潛行為規(guī)范，是圖書館發(fā)展的動力。因此，精神文化建設(shè)只有不斷創(chuàng)新，圖書館發(fā)展才有活力，才有動力，才能為廣大師生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1.創(chuàng)新D書館精神文化建設(shè)的意義

圖書館精神文化是圖書館的核心文化，是圖書館文化的靈魂和支柱，它集中反映了一個圖書館的本質(zhì)和個性特色，以及圖書館人特有的精神風(fēng)貌，在大學(xué)圖書館的生存發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。

1.1 增強(qiáng)圖書館團(tuán)隊的凝聚力。向心力、凝聚力的強(qiáng)弱是衡量一個團(tuán)隊能否戰(zhàn)勝困難完成任務(wù)的指標(biāo)之一，團(tuán)隊凝聚力的培養(yǎng)關(guān)鍵在于團(tuán)隊精神文化的建設(shè)。圖書館團(tuán)隊精神文化建設(shè)，通過培養(yǎng)館員的認(rèn)同感和歸屬感 ，建立起館員與組織之間的相互依存關(guān)系 ，使個人與整個組織有機(jī)地統(tǒng)一起來 ，使之逐漸凝聚成一種無形的合力與整體趨向力 ，精神文化的熏陶不僅能激發(fā)館員讀者服務(wù)的潛力，而且更能創(chuàng)新圖書館讀者服務(wù)工作。

1.2 提高館員整體素質(zhì)。圖書館精神文化建設(shè)能從根本上改變館員舊的價值觀念和服務(wù)理念，整體素質(zhì)和服務(wù)意識得到更新，使“讀者至上，服務(wù)第一”的宗旨落實到讀者服務(wù)的全過程。

1.3 提高館員自律、自信、自強(qiáng)的意識。通過大學(xué)圖書館精神文化建設(shè)，對圖書館每位工作人員起到潛移默化的作用，將團(tuán)隊共同價值觀不斷地向個人價值觀滲透和內(nèi)化，精神文化是無聲的號角 、無形的管制 ，使組織自動生成一套自我調(diào)控功能 ， 以“一種無形的大手”操縱著組織的管理行為和事物活動，逐漸培養(yǎng)館員自律、自信、自強(qiáng)的意識。

1.4 激勵館員進(jìn)一步做好讀者服務(wù)工作。通過圖書館精神文化建設(shè)使館員產(chǎn)生一種情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的正能量。通過激勵機(jī)制讓館員在一種“人人受重視 、個個被尊重”的文化氛圍中 ，每個人的貢獻(xiàn)都會及時得到肯定 、贊賞和褒獎 ，而不會被埋沒。

2 .我館創(chuàng)新圖書館精神文化建設(shè)的舉措

圖書館精神文化是圖書館文化的核心，它集中反映了一個圖書館的本質(zhì)和個性特色，以及圖書館人特有的精神風(fēng)貌。以下是我館的幾點具體做法：

2.1 制定團(tuán)隊精神文化

面對圖書館這樣的大團(tuán)隊、不僅需要有細(xì)致的制度，更需要比制度更有“彈性”、更為“萬能”的“團(tuán)隊精神”。圖書館要樹立團(tuán)隊精神，就必須強(qiáng)化團(tuán)隊意識教育，只有成為和諧團(tuán)隊，才能營造和諧的工作氛圍，才能提升整個圖書館的工作。2005年4月，我館黨支部發(fā)出《關(guān)于開展凝練“圖書館團(tuán)隊精神”活動的意見》，并開展了“圖書館團(tuán)隊精神”的征集活動，后經(jīng)全館上下反復(fù)醞釀，最終提煉出自己的團(tuán)隊文化。即：“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實創(chuàng)新”。以不斷進(jìn)取的態(tài)度，進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作；用樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，創(chuàng)造出一流的部門工作和一流的服務(wù)水平，為我校培養(yǎng)出一流的人才服務(wù)。團(tuán)隊文化，已經(jīng)成為我館管理和服務(wù)的默契，成為我們的主流文化。

2.2 加強(qiáng)團(tuán)隊意識教育

我館的“館史陳列室”陳列著大量珍貴的歷史照片和實物以及各項榮譽(yù)證書等，是我們開展愛館教育的重要陣地，也是開展團(tuán)隊意識教育和增強(qiáng)館員凝聚力的重要場所。室內(nèi)每一件實物都在向我們無聲地述說著圖書館的發(fā)展歷史，參觀使每位館員受益匪淺，倍加珍惜今天的工作環(huán)境和獲取的榮譽(yù)，努力工作，爭創(chuàng)一流服務(wù)，已是每位館員的心聲。2006年為迎接教育部對我校教學(xué)評估，10月份我們臨時決定擴(kuò)充一個書庫，時間緊任務(wù)急，同志們加班加點提前完成任務(wù)，靠的就是“圖書館團(tuán)隊精神”，12月下旬教育部專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作期間，對圖書館的服務(wù)和管理給予充分的肯定和贊賞。從2005年開始，我們每年舉辦一次業(yè)務(wù)知識、愛崗敬業(yè)教育、職業(yè)道德規(guī)范、消防安全講座等多元化的與館員工作和生活息息相關(guān)的培訓(xùn)，讓所有館員都有機(jī)會獲得知識更新知識。

2.3 將圖書館精神文化融入讀者服務(wù)的全過程

為拓展讀者服務(wù)的空間，多年來，我們緊緊圍繞“讀者至上，服務(wù)第一”的工作思路，堅持以管理為保障，大膽創(chuàng)新，多途徑、多角度地開展精神文化建設(shè)，通過“送圖書到基地”“個性化信息服務(wù)”“圖書館宣傳月活動”等一系列活動，全力服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)、科研，使圖書館各項工作煥然一新。

2.3.1開展人性化服務(wù)，為大學(xué)生送書上門服務(wù)。臨床醫(yī)學(xué)生學(xué)制5年前三年基礎(chǔ)課在學(xué)校完成，后兩年到各大醫(yī)院進(jìn)行見習(xí)、實習(xí)。這部分同學(xué)遠(yuǎn)離學(xué)校，所需的文獻(xiàn)資料無法借閱，為做到精準(zhǔn)服務(wù)，事先我們對教學(xué)基地學(xué)生進(jìn)行了“文獻(xiàn)信息資源需求情況”調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果，精心挑選出學(xué)生最需要的文獻(xiàn)資料進(jìn)行配送。開展送書到教學(xué)基地活動不僅滿足了遠(yuǎn)離校區(qū)實、見習(xí)同學(xué)對知識的渴望，而且有效地發(fā)揮了文獻(xiàn)信息資源在后期醫(yī)學(xué)教學(xué)中的作用。我們先后到煙臺107醫(yī)院、威海市立醫(yī)院、膠州市人民醫(yī)院、乳山市人民醫(yī)院、淄博中心醫(yī)院、臨淄人民醫(yī)院、勝利油田中心醫(yī)院、德州市人民醫(yī)院、臨沂市人民醫(yī)院等9個教學(xué)醫(yī)院，完成配送圖書共計6多萬冊，得到教學(xué)基地師生的歡迎與好評。

2.3.2舉辦“圖書館信息月”，讓更多的讀者了解、利用圖書館信息資源。“圖書館信息宣傳月”自2004年開始每年舉辦一次，主要通過：網(wǎng)上報告廳展播、讀者座談會、讀者沙龍、圖書館知識有獎競猜、書簽設(shè)計大獎賽，評選“最美圖書館館員”書山尋寶、圖書館不文明現(xiàn)象展、破損書刊實物展、倡議書簽名活動、好書推薦活動、圖書館意見墻、大學(xué)生征文比賽、大學(xué)生讀書論壇等近20項活動，進(jìn)一步濃郁了校園文化氛圍，豐富了大學(xué)生的文化生活，同時也增強(qiáng)了師生的凝聚力和向心力。同時讓更多的讀者了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館。讓圖書館真正成為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，成為大學(xué)生的第二課堂。

2.3.3 讀者培訓(xùn)工作是我館的重點工作，只要常抓不懈，才能指導(dǎo)和解決廣大師生在信息利用中遇到的各種困難。為此，我館開展了形式多樣的培訓(xùn)活動。定期聘請中外文數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商，到我館給讀者講授數(shù)據(jù)庫的使用方法如：EBSCO全文數(shù)據(jù)庫，CNKI數(shù)據(jù)庫等，讓廣大師生了解數(shù)據(jù)庫的收錄內(nèi)容和使用的方法。此外，我館不僅承擔(dān)了全校本科生的“醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用”課程的教學(xué)任務(wù)，還深入院系開展學(xué)科館員服務(wù)和組織新生入館教育。我館讀者培訓(xùn)的重點在新生入館教育，目的在于讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，在第一時間了解、走進(jìn)、利用圖書館的資源與服務(wù)。我館的新生入館教育采用了兩種方式進(jìn)行，一種方式是圖書館入館專題教育，講解圖書館概況、館藏資源分布、電子Y源的利用、圖書館服務(wù)、規(guī)章制度等內(nèi)容；另一種方式由圖書館的老師帶領(lǐng)新生參觀圖書館，向新生介紹如何利用圖書館的各種資源及各種自助設(shè)備，并結(jié)合實例為他們進(jìn)行現(xiàn)場操作演示，用直觀的方式幫助他們更好地掌握信息資源檢索方法，提高其信息素養(yǎng)，為今 后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。

21 世紀(jì)是競爭的時代，圖書館要想在激烈的信息服務(wù)中求得長期生存和發(fā)展，就必須以圖書館精神為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新圖書館文化建設(shè)，逐步構(gòu)建能夠適應(yīng)時展的具有鮮明行業(yè)特征的圖書館文化。我館精神文化建設(shè)在長期的實踐積累中，突出表現(xiàn)在不斷完善和踐行圖書館精神文化；培養(yǎng)大學(xué)圖書館人良好的精神面貌和工作作風(fēng)，持久地激發(fā)圖書館人產(chǎn)生同舟共濟(jì)、榮辱與共、獻(xiàn)身圖書館事業(yè)的信念；把圖書館人的思想、意志、智慧、力量集中起來，引向圖書館共同的理想、目標(biāo)，真正發(fā)揮圖書館人的積極性、創(chuàng)造性。這樣的大學(xué)圖書館文化，就能真正代表大學(xué)圖書館的基本宗旨、教育使命、最高目標(biāo)；就能增強(qiáng)大學(xué)圖書館的向心力、吸引力、凝聚力；就能使大學(xué)圖書館整體形象不斷完善，使良好的大學(xué)圖書館形象日益深入大學(xué)生心目中。在物質(zhì)文明與精神文明飛速發(fā)展的今天，在構(gòu)建和諧社會的當(dāng)下，相信與時俱進(jìn)的現(xiàn)代圖書館精神文化必將成為大學(xué)圖書館事業(yè)可持續(xù) 發(fā)展的新的動力。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄭瑞爽，郝春柳.河北省公共圖書館文化建設(shè)研究[J].圖書館理論與實踐，2012（4）： 55-59.

第6篇：精神文化的建設(shè)范文

建設(shè)的必要性

 

惠小和

一、提出論點：

熱電聯(lián)供項目，需要此時加強(qiáng)上灣熱電廠企業(yè)精神文化建設(shè)。

二、說明什么是企業(yè)精神文化建設(shè)及其重要作用。

三、論證一，上灣熱電廠的復(fù)雜歷史背景及其三年來初步建設(shè)取得成效說明其必要性。

四、論證二，上灣熱電廠的現(xiàn)狀特點決定有必要加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)。

五、論證三，先進(jìn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求上灣熱電廠必須加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)。

六、結(jié)論：在上灣熱電廠加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，只有加強(qiáng)其建設(shè)才能積極促進(jìn)上灣熱電廠新的三年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)。

 

 

試論上灣熱電廠加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)的必要性

惠小和

發(fā)展公司上灣熱電廠熱電聯(lián)供建設(shè)項目獲批的喜訊，不僅給上灣熱電廠的所有職工以無比的鼓舞，更為發(fā)展公司的發(fā)展戰(zhàn)略實施創(chuàng)造了一個很好的途徑。熱電聯(lián)供不但可以減輕發(fā)展公司人員安置的困難，而且將成為發(fā)展公司的一個新的經(jīng)濟(jì)增長點，為發(fā)展公司良性持續(xù)發(fā)展起到重要的推動作用，可是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，效益與管理相依，如何能使熱電聯(lián)生最大的經(jīng)濟(jì)效益，趕超行業(yè)先進(jìn)水平，我認(rèn)為，此時加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)非常必要，正如春風(fēng)春雨，適逢其時。

 

企業(yè)精神文化建設(shè)是以人為本的，是企業(yè)文化建設(shè)的核心。

企業(yè)精神文化建設(shè)是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，受一定的社會文化背景，意識形態(tài)影響而長期形成的一種人的精神成果和文化觀念。它包括企業(yè)精神，企業(yè)風(fēng)貌等內(nèi)容，是企業(yè)意識形態(tài)的總結(jié)，是企業(yè)物質(zhì)文化的升華，其建設(shè)情況直接決定著企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展情況。古人提出“天時不如地利，地利不如人和”，行軍打仗如此，管理企業(yè)亦然。日本三菱企業(yè)創(chuàng)始人巖崎彌太郎在牢里認(rèn)識了一位神奇的老人，老人告訴他企業(yè)發(fā)展最重要的是“人和”，他很受啟發(fā)，并把企業(yè)象征物由三個菱形組成，蘊(yùn)含著“人和”的理念。海爾員工收入并不高，但員工們敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越的積極性與創(chuàng)造性卻是其它企業(yè)無法比擬的，也是張瑞敏最為津津樂道的，張瑞敏說：“人的素質(zhì)是海爾過去成功的根本，今后我們面臨的挑戰(zhàn)也是人的素質(zhì)問題，你能把許多人的力量聚合起來，這個企業(yè)就成功了”。這句話充分說明了企業(yè)精神文化建設(shè)的重要性。

 

上灣熱電廠的復(fù)雜歷史背景及其三年來建設(shè)的初步成效說明加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)是可行的、必要的。

上灣熱電廠1991年籌建以來，緩建了八年，職工放假，只給職工發(fā)放生活費(fèi)致使人心渙散，各謀其業(yè)，稍有關(guān)系或技術(shù)的都陸續(xù)調(diào)往其它單位，其它有做生意的、種地賣菜的，跑出租車的，還有部分純粹呆在家中，翹首以盼收假的。直到1999年初上級才批準(zhǔn)集中供暖項目建設(shè)，給上灣熱電廠的職工們帶來了希望，廣大員工積極投入到一期建設(shè)及生產(chǎn)運(yùn)行中去，三年來在領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，在大家的共同努力下，保證了三個采暖期的安全供暖，基本實現(xiàn)了“一年打基礎(chǔ)，二年見成效，三年上臺階”的奮斗目標(biāo)，同時圍繞“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓務(wù)實”的企業(yè)精神，為提高廣大職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了企業(yè)精神文化建設(shè)，主要開展了六項工作，取得了明顯效果。一是引進(jìn)送出，結(jié)合實踐加強(qiáng)職工專業(yè)技能培訓(xùn)，使全體職工在各自的崗位上都能有信心干好。二是狠抓臟、亂、差現(xiàn)象，使全廠舊貌換新顏，獲得了旗級文明單位，綜合治理全旗模范單位榮譽(yù)稱號。順利通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，一體化管理受到發(fā)展公司表彰。使全體職工適應(yīng)了上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、做標(biāo)準(zhǔn)職工的原則要求。三是實行了全員競爭上崗，激發(fā)了全體職工的勞動積極性和創(chuàng)造性。四是鼓勵合理化建議及小改小革。2002年共采納七條，獎勵1500元，創(chuàng)效約二十萬元/年，使全體職工增強(qiáng)了主人翁的思想觀念。五是圍繞安全供暖開展各種勞動競賽，促進(jìn)了生產(chǎn)運(yùn)行安全順利，提高了職工的專業(yè)技術(shù)水平和愛廠敬業(yè)、追求卓越的思想。六是加強(qiáng)了企業(yè)政治思想宣傳工作，倡導(dǎo)向“四有新人”學(xué)習(xí)。提高了職工的政治思想覺悟，塑造了新的企業(yè)形象，為企業(yè)精神文化建設(shè)的良性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

 

上灣熱電廠的現(xiàn)狀特點要求必須加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)。

上灣熱電廠的現(xiàn)狀特點有三，一是女職工比例較大，全廠職工140人，女性占65人。這在半軍事化式的電力行業(yè)是少有的，因為熱電廠的工作緊張、勞累，身體素質(zhì)要求較高，而女人一般體力比男人差。但是女人也有她的細(xì)心優(yōu)點，如何揚(yáng)長避短，合理安置，使他們徹底脫離封建思想，真正頂起半邊天的作用，這就要求她們首先樹立起自強(qiáng)、自重的新時代女強(qiáng)人精神；不怕吃苦，不斤斤計較個人得失的主人翁態(tài)度。讓男同志都刮目相看電廠女將的風(fēng)采，使她們能夠自信‘誰說女兒不如男’，這就要求企業(yè)精神文化建設(shè)一定要加強(qiáng)。二是員工文化層次差異大，整體專業(yè)技術(shù)水平還不高。學(xué)歷方面大專以上的只有25人，其余還有部分是文盲。技術(shù)方面特別是檢修人員，我感覺到還需要有很大的提高，去年公司職工技能簽定時參加的電焊、鉗工工種中，只有一人過了中級，而電工班三人也只有班長一人能獨(dú)立完成各項電工工作，熱工儀表班四人全部沒有經(jīng)過一次正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)，運(yùn)行方面汽機(jī)發(fā)電專業(yè)至今還是空缺。這樣的員工隊伍怎能適應(yīng)上電的要求呢？三是按電力規(guī)范要求，工作作風(fēng)仍有懶、散、慢、粗的現(xiàn)象。眼看就要上電了，部分職工思想上仍沒有緊張感，工作標(biāo)準(zhǔn)仍停留在原來的供熱基礎(chǔ)上。到各車間看看，職工們看書學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)的不多；干工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，追求更高標(biāo)準(zhǔn)的不多；不遵守考勤制度，遲到早退的還有；酒后上崗，脫崗睡崗現(xiàn)象還未杜絕；工作扯皮，不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象還有；吃大鍋飯，平均分配的思想，說大話，不務(wù)實的作風(fēng)還普遍存在。這等等問題在目前還存在，這就要求必須加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)。

 

先進(jìn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求上灣熱電廠必須加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)。

熱電聯(lián)供項目的上馬，圓了上灣熱電廠十二年三任廠長的夢，喜訊一傳到上灣熱電廠，工人們興奮之余第一句話就是：“我們再也不用放假了”。說實話，原來的上灣熱電廠十一年來，八年無熱無電，三年有熱無電，確實每個職工的思想壓力挺大的，我們的出路在那里？是每個職工的心頭疑團(tuán)，現(xiàn)在批準(zhǔn)上電了，可是從一個普通的供熱站到一個標(biāo)準(zhǔn)化的熱電廠，員工素質(zhì)要求距離之大，不可低估，企業(yè)精神，價值觀念，經(jīng)營管理，道德風(fēng)貌，專業(yè)技能都要嚴(yán)格執(zhí)行電力行業(yè)規(guī)范，更新求精。這就要求必須培養(yǎng)出一支對熱電廠懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、樂于奉獻(xiàn)、勤于創(chuàng)新的管理隊伍；一支愛廠如家，業(yè)務(wù)熟悉、刻苦鉆研、頑強(qiáng)拼搏的員工隊伍。這樣的隊伍只有加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)才能培養(yǎng)出來。去年有幸參觀了華能黃島熱電廠，廠區(qū)環(huán)境優(yōu)雅確實與地理環(huán)境有關(guān)。但我們走進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化最難搞好的輸煤車間，皮帶在穩(wěn)穩(wěn)地運(yùn)轉(zhuǎn)著，車間內(nèi)窗明幾凈，噪音極低?？刂剖覂?nèi)絕對比我們的辦公室還要干凈整潔，真令我們自嘆不如。再到其它車間看看，工人們熟練的操作技能，高昴的學(xué)習(xí)氣氛，百日安全運(yùn)行的記錄，創(chuàng)新提效的技改措施，相比之下，全讓我們汗顏。我們神東公司是全國煤炭行業(yè)的率先，我們上灣熱電廠也要瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)水平，建設(shè)國內(nèi)一流電力企業(yè)，一定要為神東公司爭光。

 

在上灣熱電廠加強(qiáng)企業(yè)精神文化建設(shè)時不待我，勢在必行。

第7篇：精神文化的建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)；發(fā)展；精神支柱

中圖分類號：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）10-0-02

一、關(guān)于職業(yè)形象與職場紀(jì)律

要樹立企業(yè)良好的職業(yè)形象，首先必須嚴(yán)格遵守職場紀(jì)律。作為公益事業(yè)的污水處理企業(yè)，廈門污水公司把“安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”作為公司的經(jīng)營宗旨，宗旨中的“安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放”詮釋的是遵守職場紀(jì)律，而“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”則是樹立公司服務(wù)社會、服務(wù)大眾的職業(yè)形象的體現(xiàn)，這是公司全體員工的行動指南和努力方向。為了全面達(dá)成經(jīng)營宗旨中的目標(biāo)，廈門污水公司嚴(yán)格按照國家、省、市相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，不斷規(guī)范和完善污水處理運(yùn)行管理制度，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理，并努力開展技術(shù)研發(fā)解決實際問題，生產(chǎn)運(yùn)行管理水平不斷提高，切實保證了污水處理安全生產(chǎn)和達(dá)標(biāo)排放，為當(dāng)?shù)厮h(huán)境保護(hù)和污染減排工作做出了積極貢獻(xiàn)。

職場紀(jì)律是打造和磨礪企業(yè)的一把利劍，也是企業(yè)展示和提升職業(yè)形象的重要工具。廈門污水公司在力爭“安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的過程中，不斷完善自我、超越自我，不管是技術(shù)創(chuàng)新還是運(yùn)行管理，都走在全省乃至全國的前列，取得的成績得到了各級行業(yè)主管部門和社會各界的普遍認(rèn)可，樹立了良好的企業(yè)職業(yè)形象。2011年7月，廈門污水公司當(dāng)選為福建省城建協(xié)會排水和污水處理分會會長單位，成為福建省排水和污水處理行業(yè)的領(lǐng)頭羊；2007年被福建省環(huán)保廳等四家單位授予福建省主要污染物總量減排先進(jìn)企業(yè)；2008年度被廈門市政府授予主要污染物總量減排工作先進(jìn)單位；2011年被國家科技部授予“國家級高新技術(shù)企業(yè)”；2012年被廈門市科技局授予“廈門市創(chuàng)新型（試點）企業(yè)”；2012年被國家環(huán)保部授予全國”十一五”主要污染物減排先進(jìn)企業(yè)。

二、關(guān)于內(nèi)外服務(wù)意識

在服務(wù)經(jīng)濟(jì)的當(dāng)今時代，“服務(wù)”已經(jīng)成為企業(yè)的一種核心競爭力， 是企業(yè)生存的命脈。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須把文明意識、服務(wù)意識融進(jìn)廣大職工的血液里，自覺地表現(xiàn)在一言一行上。廈門污水公司在內(nèi)外服務(wù)上主要體現(xiàn)在以下三個方面：

一是對內(nèi)提倡服務(wù)基層、服務(wù)一線。注重落實一線職工勞動保護(hù)工作；開展職工互助互濟(jì)和補(bǔ)充醫(yī)療保險工作；在高溫期間、春節(jié)等節(jié)日期間，深入基層慰問一線職工；組織一線職工進(jìn)行定期體檢、組織女職工婦檢，并對健康問題的復(fù)查和治療情況及時做好跟蹤和回訪；開展三八婦女節(jié)、六一節(jié)兒童聯(lián)歡活動；做好困難、重病職工的慰問、看望和幫扶工作；重視職工食堂建設(shè)工作等，使廣大一線職工安心一線、扎根一線工作。

二是對外積極開展社會承諾服務(wù)。污水公司依托廈門水務(wù)熱線96303社會聯(lián)動平臺開展社會聯(lián)動任務(wù)，2011年共接收處理社會聯(lián)動任務(wù)914件，回復(fù)各類單62件，及時處置率100%，得到廈門市行風(fēng)評議的認(rèn)可。制定“三個一次”的管理制度，即對管理范圍內(nèi)的路面污水設(shè)施每48小時巡視一遍，對管理范圍內(nèi)的管網(wǎng)及附屬設(shè)備、截流設(shè)施（設(shè)備）每半年至少檢查一遍，對管理范圍內(nèi)的管網(wǎng)每年至少疏浚一遍，實現(xiàn)排水管道生產(chǎn)安全和環(huán)境安全零事故率。

三是對行業(yè)服務(wù)帶動福建省污水處理事業(yè)健康發(fā)展。受福建省住建廳委托，主編完成《福建省城鎮(zhèn)污水處理廠運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)》、《福建省城鎮(zhèn)污水處理廠污泥處理處置實施意見》、《福建省城鎮(zhèn)生活污水處理廠污泥處理處置技術(shù)指南》和《污水處理工》培訓(xùn)教材；承擔(dān)全省污水處理工和污水化驗監(jiān)測工培訓(xùn)工作，2007年至今共培訓(xùn)了423名合格污水化驗監(jiān)測工，培訓(xùn)了684名合格污水處理工。較好地規(guī)范了全省城鎮(zhèn)污水處理和污泥處理處置的建設(shè)和運(yùn)行管理。

三、關(guān)于責(zé)任意識與工作效率

“責(zé)任”與“效率”實際上在一定程度上存在著遞進(jìn)的關(guān)系，責(zé)任心越強(qiáng)的人，往往工作效率就越高。廈門污水公司早在公司成立之初就開始強(qiáng)化樹立員工責(zé)任意識，一是組織內(nèi)部培訓(xùn)，提高責(zé)任意識，邀請專家結(jié)合污水處理行業(yè)的特點，講授職業(yè)道德和污水處理工作對水環(huán)境保護(hù)的重要性；二是引導(dǎo)職工開展自我教育，提高責(zé)任意識，在全公司范圍內(nèi)倡導(dǎo)職工閱讀《責(zé)任比能力重要》、《把信送給加西亞》等好書并進(jìn)行心得交流活動；三是提倡“珍惜每一滴污水”，提高責(zé)任意識，要求每一位職工嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，保證生產(chǎn)安全穩(wěn)定運(yùn)行，保證每一滴污水達(dá)標(biāo)排放。幾年來，廈門污水在強(qiáng)化職工責(zé)任意識方面做了大量工作，也取得了較好的成效，為公司得以良好、穩(wěn)定、健康發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

責(zé)任心是工作效率的根本動力，在責(zé)任意識建立的條件下，以制度促效率。自成立以來，廈門污水不斷完善制度化建設(shè)，先后制定了《董事會章程》、《董事會議事規(guī)則》、《財務(wù)管理制度》、《薪酬管理制度》、《廈門水務(wù)中環(huán)污水處理有限公司項目招標(biāo)管理辦法》、《黨政聯(lián)席會議制度（試行）》、《廈門水務(wù)中環(huán)污水處理有限公司運(yùn)營管理責(zé)任制考核辦法（試行）》、《項目經(jīng)理管理辦法》等。生產(chǎn)運(yùn)行管理上全面推行《福建省城鎮(zhèn)污水處理廠運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)》，按照公司制定的《工藝管理手冊》建立污水處理廠自檢——排水監(jiān)測站每天監(jiān)督檢查——水務(wù)集團(tuán)水質(zhì)部定期考核的日常水質(zhì)三級管理機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范各污水處理廠工況運(yùn)行管理。制定《設(shè)備管理工作標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法》，《設(shè)備安全操作與維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程》規(guī)范設(shè)備管理工作，使設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化。制定《排水管理手冊》和《排水突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》從制度上規(guī)范排水管網(wǎng)維護(hù)與管理。從制度上規(guī)范職工，進(jìn)一步提高工作效率。

四、關(guān)于科學(xué)計劃與有效執(zhí)行

沒有科學(xué)的計劃，再美好的藍(lán)圖也是空想；沒有一支高效執(zhí)行的隊伍，企業(yè)發(fā)展從何談起。

1.高標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定年度計劃。廈門污水公司自成立始終堅持根據(jù)“全局性、效益性、平衡性、應(yīng)變性”的原則，每年9月初就開始籌劃第二年的年度工作計劃，要求下屬各污水處理廠結(jié)合實際從水質(zhì)、水量、生產(chǎn)成本、設(shè)備更新改造、技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)營、排水、建設(shè)、應(yīng)急管理等方面制定本單位年度工作計劃。針對各污水處理廠上報的年度計劃初稿，公司本部各部門必須對本部門相對應(yīng)的項目逐一進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研和核實，重點核定計劃項目實施的必要性、可行性和經(jīng)濟(jì)性，并反復(fù)進(jìn)行會議評審后形成討論稿，再經(jīng)公司黨政聯(lián)席會討論通過形成上報，最終報公司董事會批準(zhǔn)后再實施。使我們的年度計劃既是科學(xué)決策，又切合實際，在保證生產(chǎn)運(yùn)行的同時，使我們的資金使用價值達(dá)到最大化。

2.重考核，保障計劃的有效實施。首先，依照年度計劃設(shè)立工作目標(biāo)，并將目標(biāo)進(jìn)行逐級分解，每一個項目責(zé)任到人；建立考核機(jī)制，將考核結(jié)果與職工績效工作掛鉤，保證工作計劃得以有效執(zhí)行。嚴(yán)以考核的主要做法如下：

一是制定考核辦法，堅持秉公考核。廈門污水制定并嚴(yán)格按照《廈門水務(wù)中環(huán)污水處理有限公司運(yùn)營管理責(zé)任制考核辦法（試行）》，每月、季度從生產(chǎn)、設(shè)備、排水、綜合、財務(wù)、黨政工對各廠進(jìn)行集中考核。對于違規(guī)違章行為的扣罰，注重調(diào)查了解，以理服人，用事實說話，不妄下結(jié)論，確?？己斯ぷ鞴健⒑锨楹侠?。對存在的問題，絕不姑息遷就、不了了之，而是采取考核扣罰、下達(dá)整改通知單等多種形式相結(jié)合進(jìn)行處理。

二是加強(qiáng)溝通，齊抓共管。結(jié)合規(guī)定的考核內(nèi)容，注重加強(qiáng)與公司所屬各單位的交流和溝通，尊重被考核單位的實際情況和合理要求，把公司規(guī)定的考核項目和被考核單位內(nèi)部制定的工作程序等有機(jī)結(jié)合，綜合考核，通過考核改進(jìn)工作、提高管理水平。

三是發(fā)揚(yáng)民主，公正考評。對工作考核嘉獎、處罰的評定，通過召開考評會議的方式，公司分管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組全體成員共同參與，由來自各職能部門的考核小組成員分別通報每月各自的考核結(jié)果，經(jīng)過共同討論，最后研究確定，并且會后形成每月綜合考評意見，將嘉獎、扣罰事項和結(jié)果向被相關(guān)單位進(jìn)行通報。

五、關(guān)于團(tuán)隊精神和進(jìn)取精神

為進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，構(gòu)建有污水處理企業(yè)特色的企業(yè)文化，凝聚全體職工力量投身企業(yè)發(fā)展，公司倡導(dǎo)樹立團(tuán)隊精神和進(jìn)取精神。團(tuán)隊精神和進(jìn)取精神的建立，使廈門污水公司這個9年多的老企業(yè)煥發(fā)新顏，初步形成了自己特有的團(tuán)隊優(yōu)勢。

一是注重學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識型職工”活動為主要內(nèi)容，大力營造學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。堅持實施“三層”培訓(xùn)機(jī)制，在全體職工中經(jīng)常性地廣泛開展“讀好書”活動，如今年開展的《 CCTV感動中國2010年度人物》和《新形勢下雷鋒精神學(xué)習(xí)讀本》兩本書籍和讀書交流心得活動，公司全體職工學(xué)習(xí)的過程就是團(tuán)隊成員思想不斷交流，智慧之火花不斷碰撞的過程。公司注重溝通，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是授職工以魚，而更注重授以漁，使職工不僅要做正確的事情，而且學(xué)會如何正確的做事，并把職工的學(xué)習(xí)效果納入了各階段考核內(nèi)容，使學(xué)習(xí)成為污水處理公司團(tuán)隊亮麗的一部分。

第8篇：精神文化的建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè)文化；幾點建議；創(chuàng)新行業(yè)；精神文明發(fā)展

引言

企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理的品牌，是企業(yè)在社會形象“活廣告”，體現(xiàn)在經(jīng)營理念、行為規(guī)范的社會效應(yīng)。因此，在深化改革的浪潮中，企業(yè)文化也要隨著時代的發(fā)展，不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)文化氛圍不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)精益求精，營造良好的企業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)企業(yè)文化，能夠提高員工的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)道德情操，激活企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量的的提高，不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，保持市場競爭力。與此同時，企業(yè)文化的健康發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)環(huán)境的和諧發(fā)展，對于積極地探索行業(yè)精神文明的發(fā)展具有重要的作用。

1 企業(yè)文化與社會的內(nèi)在聯(lián)系

履行社會義務(wù)是企業(yè)義不容辭的責(zé)任，構(gòu)建行業(yè)精神文明的前提，是企業(yè)文化以獨(dú)特內(nèi)涵服務(wù)、影響、回報社會。自覺履行社會責(zé)任，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和信譽(yù)，企業(yè)為社會經(jīng)濟(jì)增長和市場繁榮提供物質(zhì)基礎(chǔ)。與此同時社會以衡量企業(yè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)選擇企業(yè)，構(gòu)成良性互動的紐帶。在深化改革的浪潮中，企業(yè)文化的建設(shè)，有助于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，有助于市場經(jīng)濟(jì)在公平的市場環(huán)境下自由競爭，通過正當(dāng)合法的競爭，謀求企業(yè)最大化利潤。對于企業(yè)的發(fā)展空間，來自市場環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，在全球化的背景下，競爭機(jī)制的不斷完善，追求利潤的同時就必須遵守市場游戲規(guī)則，企業(yè)的社會責(zé)任成為關(guān)注的焦點。因此，企業(yè)文化的建設(shè)有利于企業(yè)市場機(jī)制的不斷完善，樹立企業(yè)良好的社會信譽(yù)、影響力，能促進(jìn)企業(yè)更好沿著健康的道路前進(jìn)。隨著全面深化改革進(jìn)一步深入，優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)取決于企業(yè)的社會責(zé)任，企業(yè)自身的建設(shè)關(guān)系與社會的聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)利潤的分配，增加就業(yè)崗位，做一些力所能及的公益事情，減輕社會的負(fù)擔(dān)，這本身也是行業(yè)精神文明發(fā)展的一部分。積極參與公益活動，這從自身而言是樹立良好的企業(yè)形象，而這個信譽(yù)有利于企業(yè)爭取拓寬市場的空間。由此可見企業(yè)文化自身發(fā)展中與社會形成良性互動，企業(yè)文化與社會具有內(nèi)在聯(lián)系。

2 創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)的幾點建議

2.1 提煉企業(yè)自身文化，更新企業(yè)時代精神

體制改革后，整合企業(yè)改革和改制，原有的企業(yè)文化保留具有特殊的傳統(tǒng)和環(huán)境，延續(xù)了獨(dú)特的價值觀念、思維和行為等方式，以獨(dú)特的內(nèi)涵塑造著自身的企業(yè)文化氛圍。企業(yè)文化飽經(jīng)風(fēng)雨歷程，企業(yè)品牌代表著不同時代的烙印，具有秉承的傳統(tǒng)，豐厚的文化底蘊(yùn)不斷推陳新出，才能符合企業(yè)時代精神，保持企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的底蘊(yùn)，是支撐著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理體制需要穩(wěn)步發(fā)展。世界處在知識經(jīng)濟(jì)時代，與時俱進(jìn)已經(jīng)成為企業(yè)文化建設(shè)必然選項，多元文化的發(fā)展沖擊傳統(tǒng)文化，國外企業(yè)文化的精髓逐漸受到企業(yè)吸收。因此，博采眾長，吸取古今中外之精華的多元文化是先進(jìn)企業(yè)文化必備。從而體現(xiàn)企業(yè)文化是企業(yè)核心價值觀，企業(yè)各項發(fā)展的軟實力，因此提煉企業(yè)自身文化，要保持吸收多元文化，符合企業(yè)時代精神。

2.2 激勵全員參與，攜手共創(chuàng)企業(yè)文化

企業(yè)文化的確立，確立了企業(yè)的核心價值觀，也是企業(yè)精神的體現(xiàn)，它的前提是建立在全體員工的共同參與。作為企業(yè)的決策者必須將員工的切身利益與企業(yè)的整體利益緊緊地聯(lián)系，讓企業(yè)目標(biāo)與信念在員工心目中達(dá)成共識。從員工的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，切實保障員工的權(quán)益，就必須堅持不懈的關(guān)心員工的疾苦，以多種形式（談心、家訪、慰問、送溫暖等），幫助解決員工實際困難。統(tǒng)一員工思想，加強(qiáng)思想政治工作，開展豐富多彩思想教育教育，與傳統(tǒng)教育方法相結(jié)合現(xiàn)代教育方式，弘揚(yáng)先進(jìn)典型事跡，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造力。這樣才能激勵全員參與，為企業(yè)的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

2.3 以人為本，合力推動企業(yè)品牌

在探索與實踐中，以人為本，實質(zhì)上是企業(yè)文化的管理文化，牽手企業(yè)文化，實施人本管理，努力打造企業(yè)軟實力，是員工共同擔(dān)負(fù)的責(zé)任。有效推進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展，始終保持“積極探索、勇于實踐”的精神，善于在資本運(yùn)作，用心經(jīng)營的管理風(fēng)格，傳承輝煌，造福員工。員工是企業(yè)物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，企業(yè)文化依靠員工的理解和認(rèn)可。因此企業(yè)文化擁有強(qiáng)大生命力的團(tuán)隊文化的前提，要求企業(yè)各級管理人員帶頭遵守、模范落實，使職工群眾從內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，從而以飽滿的熱情投入本職崗位。同時舉辦企業(yè)文化建設(shè)研討會，使員工充分體現(xiàn)善于學(xué)習(xí)、積極探索的姿態(tài)參與企業(yè)文化建設(shè)。實施人本管理的指向，使員工形成站排頭、爭第一的使命意識和價值取向。事實上，許多優(yōu)秀企業(yè)都是在學(xué)習(xí)和實踐的相互帶動下，逐步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。在企業(yè)文化建設(shè)中，只要依靠員工，才能鑄魂、立道、固本、聚力和塑形獨(dú)特功能的企業(yè)文化。這樣企業(yè)的輝煌品牌展示了企業(yè)文化的魅力。

3 創(chuàng)新行業(yè)精神文明建設(shè)建設(shè)

3.1 企業(yè)管理體制需要精神文明建設(shè)建設(shè)

企業(yè)管理就是“人盡其才，物盡其用”， 市場經(jīng)濟(jì)競爭的前提，必須以自身的管理為依據(jù)，以人為本，發(fā)揮員工的積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，精神文明建設(shè)是創(chuàng)新企業(yè)的管理內(nèi)容，精神文明建設(shè)的內(nèi)涵是“人本管理”，不僅僅需要創(chuàng)新生產(chǎn)秩序和具體的生產(chǎn)行為的管理，而且需要促進(jìn)企業(yè)形成企業(yè)文化，推動企業(yè)精神文明建設(shè)的發(fā)展，也是企業(yè)參與市場競爭的必然趨勢，是精神文明建設(shè)企業(yè)管理的重要內(nèi)容，是企業(yè)精神文明建設(shè)自身的需要，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必然過程。企業(yè)對社會所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，就是提高經(jīng)濟(jì)效益，創(chuàng)新管理方式，建立一支具有凝聚力、業(yè)務(wù)精干的員工隊伍，才能夠形成企業(yè)文化，企業(yè)的產(chǎn)品在市場競爭保持不敗，才能夠樹立起良好的企業(yè)形象，因此，加強(qiáng)企業(yè)的精神文明建設(shè)，為企業(yè)提供了良好的市場發(fā)展環(huán)境。員工能夠與企業(yè)同呼吸、共命脈，是不可替代的企業(yè)發(fā)展?jié)搫恿?。隨著社會的進(jìn)步，把企業(yè)的發(fā)展與自己追求融為一體時，不斷提高員工素質(zhì)和增強(qiáng)合作精神，企業(yè)才能獲得巨大的成功和發(fā)展。

3.2 企業(yè)精神文明建設(shè)的堅實根基是企業(yè)文化

企業(yè)管理之一管理人才資源，“以人為本”的人性化管理理念，員工熱情和激情，使企業(yè)發(fā)展充滿活力。員工工作的動力體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和工作成就感，企業(yè)管理要創(chuàng)新思路，以尊重、信任、成長作為員工工作平臺，營造激情工作，快樂生活，健康成長的組織環(huán)境，使企業(yè)文化建設(shè)產(chǎn)生了 “以人為本”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的能動效應(yīng)。打造企業(yè)共同語言、共同品牌。因此，企業(yè)精神文明建設(shè)可以為企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，通過有效途徑提供企業(yè)文化也是生產(chǎn)力指導(dǎo)思想。使員工共同的信仰與追求保持一致，認(rèn)同企業(yè)精神文明建設(shè)倡導(dǎo)的企業(yè)文化，自覺參與企業(yè)文化的建設(shè)。加快企業(yè)的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略發(fā)展，推進(jìn)和諧企業(yè)發(fā)展，提煉凝聚成和諧企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)精神文明建設(shè)才會有堅實的根基。

4 結(jié)束語

企業(yè)文化是全體員工的共同創(chuàng)建的。當(dāng)前，企業(yè)面臨深化改革的需要，肩負(fù)的新的起點。因此，企業(yè)文化著眼于維護(hù)員工根本利益，同時需要企業(yè)員工適應(yīng)時代要求，從企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，以愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神，才能促進(jìn)行業(yè)精神文明建設(shè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]司佩佩.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)促進(jìn)行業(yè)精神文明[J].企業(yè)管理，2012.

第9篇：精神文化的建設(shè)范文

2009年7月，自治區(qū)黨委、政府在將在我市召開全區(qū)新農(nóng)村新牧區(qū)精神文明建設(shè)經(jīng)驗交流會，這既是對我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)工作的肯定和發(fā)展契機(jī)，同時也是對我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的檢驗和考驗。對此自治區(qū)黨委政府、市委政府高度重視，今天我們召開這次動員會其目的就在于提高認(rèn)識，明確方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，加大力度，齊抓共管承辦好這次盛會，推動我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)工作再上新臺階。下面我講幾點意見：

一、我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)工作取得明顯成效，為開好會議創(chuàng)造了有利條件

近年來，全市各級黨委、政府以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞推進(jìn)農(nóng)村改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個中心，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)為目標(biāo)，以提高廣大農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為重點，做了大量扎扎實實、富有成效的工作，創(chuàng)造了許多新鮮經(jīng)驗，呈現(xiàn)出積極、健康、向上的發(fā)展態(tài)勢，在推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高農(nóng)民素質(zhì)、維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定等方面，有力的發(fā)揮了思想保證和智力支持作用。

（一）加強(qiáng)思想道德和科學(xué)文化教育，農(nóng)民群眾的素質(zhì)不斷提高。近年來，全市各旗縣區(qū)和有關(guān)部門把提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重中之重，緊緊圍繞農(nóng)民致富和農(nóng)村發(fā)展，堅持教育人、培養(yǎng)人、提高人，促進(jìn)了農(nóng)民綜合素質(zhì)的不斷提高。一是圍繞統(tǒng)一思想、凝聚力量，深入開展形勢政策教育，使廣大農(nóng)牧民群眾看到中央和省、市委解決“三農(nóng)”問題的堅強(qiáng)決心，看到黨和政府對農(nóng)民切身利益的深切關(guān)懷，看到農(nóng)村發(fā)展的美好前景，黨在農(nóng)村的一系列方針政策更加深入人心。二是圍繞提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)，堅持對農(nóng)村干部群眾進(jìn)行宣傳教育，在廣大農(nóng)村牧區(qū)弘揚(yáng)偉大的民族精神，宣傳“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。廣泛市開展了“十星級文明戶”創(chuàng)建、“干凈人家、精把媳婦”的評選和文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，促進(jìn)了農(nóng)民思想道德素質(zhì)的提高。三是圍繞營造良好的社會風(fēng)尚，廣泛開展移風(fēng)易俗活動，深入開展“講文明講衛(wèi)生講科學(xué)樹新風(fēng)”活動，積極引導(dǎo)農(nóng)民自覺摒棄陳規(guī)陋習(xí)。

（二）加大農(nóng)村牧區(qū)文化建設(shè)力度，農(nóng)牧民群眾精神文化生活明顯改善。幾年來，隨著中央、自治區(qū)、市委解決“三農(nóng)”問題重大舉措的實施，各旗縣區(qū)和有關(guān)部門采取切實措施，不斷加大農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)力度，相繼新建和改建了一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站、村文化活動室等，為農(nóng)村精神文明建設(shè)提供了必要條件。全市按照中央和自治區(qū)的要求，大力實施“百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程”，多方整合資金，重點支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木宣傳文化站和村嘎查宣傳文化室建設(shè)。在“百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程”的帶動下，各旗縣區(qū)普遍重視農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)。有的地方村文化活動室建設(shè)已達(dá)90％以上，形成了縣、鄉(xiāng)、村三級文化陣地網(wǎng)絡(luò)。各旗縣區(qū)以文化陣地為依托，組織時事政策教育，開展集中文體活動，舉辦科技知識培訓(xùn)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和村文化活動室，辦成了思想教育的陣地，法紀(jì)教育的場所，科技培訓(xùn)的課堂，文化活動的園地，密切黨群、干群關(guān)系的橋梁。廣泛開展各類文體活動，活躍了農(nóng)牧民群眾的文化生活。

（三）深化文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，農(nóng)民群眾精神面貌發(fā)生可喜變化。全市以提高農(nóng)村牧區(qū)文明程度為目標(biāo)，緊密結(jié)合基層組織建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村環(huán)境面貌改善，扎實開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，在農(nóng)村三個文明建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。一是進(jìn)一步打造“北疆文明大通道”。近幾年，我們重點抓了110國道、丹拉高速公路、固查線、五烏線、臨賽線綠色通道建設(shè)。大力整治村容村貌，硬化路街巷，綠化、美化、凈化村莊，重點清理城鄉(xiāng)共建示范點上的破墻爛院、柴草雜物、污水垃圾，解決亂搭亂建、坑洼不平等問題，努力實現(xiàn)“生態(tài)文明村”建設(shè)目標(biāo)。二是以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)共建社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)。市文明委抽調(diào)130個單位，分成30個組，由組長單位負(fù)責(zé)，共聯(lián)了30個村，由幾個單位聯(lián)合起來聯(lián)建一個村，三年之內(nèi)將所聯(lián)村莊建成新農(nóng)村新牧區(qū)示范點。示范點的基本框架要求是“五改五建”、“三通、三化”（改水、改電、改院、改圈、改廁；建新房、建青貯窖、建沼氣池、建養(yǎng)殖小區(qū)、建大棚；通油路、通有線電視、通電話；村莊綠化、巷道硬化、庭院凈化）。三是創(chuàng)建生態(tài)文明村。近幾年，我市以建設(shè)文明生態(tài)村為目標(biāo)，把發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)擺在突出位置，堅持以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真實施“生態(tài)家園”建設(shè)，改善農(nóng)村人居環(huán)境。啟動了54個示范引領(lǐng)型村莊建設(shè)，建成鄉(xiāng)村油路1913公里，基本實現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)通油路，沼氣入戶2.6萬戶，完成中低產(chǎn)田改造64萬畝，農(nóng)田水利配套262萬畝。四是創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動不斷深化。各旗縣區(qū)把創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)作為農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的龍頭，按照規(guī)劃科學(xué)合理，基礎(chǔ)設(shè)施完善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)特色突出，思想道德建設(shè)加強(qiáng)，社會治安秩序良好，科技文化健康發(fā)展，環(huán)境面貌整潔優(yōu)美的目標(biāo)，全面加強(qiáng)創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作，取得了新的成效。五是連片創(chuàng)建出現(xiàn)了良好發(fā)展勢頭。各旗縣區(qū)重點重點抓了主軸線沿線及兩側(cè)基礎(chǔ)較好、潛力較大的中心小集鎮(zhèn)及建制鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，農(nóng)村牧區(qū)精神文明創(chuàng)建由點到線、由線到面不斷深入，逐步顯現(xiàn)出連片創(chuàng)建格局，日益發(fā)揮整體效應(yīng)。通過積極開展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動，臨河區(qū)新華鎮(zhèn)、烏拉特前旗西小召鎮(zhèn)公田村2005年獲得全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。29個蘇木建制鎮(zhèn)獲得1-6星級文明鎮(zhèn)，34個嘎查村獲得1-6星級文明村。

（四）堅持多辦實事好事，農(nóng)民群眾在創(chuàng)建中得到實惠。多年來，全市各地和有關(guān)部門根據(jù)精神文明建設(shè)的任務(wù)和要求，圍繞群眾反映強(qiáng)烈、要求迫切解決的問題，堅持從具體事情抓起，每年辦一些實事好事，使農(nóng)民群眾切實感受到精神文明帶來的實惠和好處，自覺參與到創(chuàng)造美好生活的實踐中來。一是積極開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。全市以服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民為宗旨，以提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)村奔小康為目標(biāo)，組織開展了形式多樣、豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”活動,不斷擴(kuò)大“三下鄉(xiāng)”活動的實效，受到了農(nóng)民群眾的好評。二是認(rèn)真實施“萬村書庫”工程和廣播電視“村村通”工程。由市委宣傳部牽頭，把“萬村書庫”工程與科技興農(nóng)、科技興牧，與扶貧和各種創(chuàng)建活動相結(jié)合，在全市已建成個鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木圖書室、個村嘎查圖書閱覽室。積極推進(jìn)廣播電視“村村通”工程，取得了新的成效，全市所有的自然村實現(xiàn)了通廣播電視。三是積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，幫助建立村民自治組織，制定村規(guī)民約，建立村務(wù)公開、衛(wèi)生保潔等項制度，推動了這些村精神文明創(chuàng)建工作的開展，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

總的看，近年來我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，在服務(wù)“三農(nóng)”方面發(fā)揮了積極作用。各級領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的重視程度越來越高，各旗縣區(qū)、各有關(guān)部門的工作力度越來越大，農(nóng)民群眾參與面越來越廣，農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的吸引力進(jìn)一步增強(qiáng)，效果進(jìn)一步明顯。但是，我們也要看到，農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)取得的成績還是初步的。對照中央、自治區(qū)、市委的要求，目前我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)與社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)的目標(biāo)要求還有差距，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，與農(nóng)牧民群眾的精神文化需求還不相適應(yīng)。我們要按照中央、自治區(qū)、市委的要求，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，從建設(shè)社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)的實際出發(fā)，積極探索農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的新途徑、新方法，發(fā)揚(yáng)成績、堅定信心，抓住機(jī)遇、乘勢而上，努力開創(chuàng)農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)新局面。

二、圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)的目標(biāo)，扎實推進(jìn)我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)

當(dāng)前，我區(qū)及我市新農(nóng)村新牧區(qū)精神文明建設(shè)已步入重要的發(fā)展機(jī)遇期，要做好農(nóng)牧業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、以城帶鄉(xiāng)等文章。要圍繞構(gòu)建核心價值體系，抓住提升農(nóng)牧民素質(zhì)這一根本，圍繞培育文明道德風(fēng)尚，激活群眾性精神文明創(chuàng)建活動這個載體，圍繞構(gòu)建和諧農(nóng)村牧區(qū)、解決好民生問題這個重點，圍繞加強(qiáng)公共服務(wù)體系建設(shè)，用先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村牧區(qū)思想文化這個陣地。要加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，打破城鄉(xiāng)發(fā)展二元結(jié)構(gòu)，推動精神文明建設(shè)一體化進(jìn)程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展空間、城鄉(xiāng)社會事業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、精神文明創(chuàng)建活動，讓現(xiàn)代文明加快從城市向農(nóng)村牧區(qū)傳播普及。要正確處理好典型示范與全面推進(jìn)的關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)精神創(chuàng)建活動健康發(fā)展。

（一）要進(jìn)一步提高對新形勢下加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識。農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會新的歷史時期，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，不斷滿足農(nóng)民群眾日益增長的物質(zhì)生活和精神文化需求，對于促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，推動農(nóng)村社會的全面進(jìn)步具有重要的戰(zhàn)略意義。

（二）把握重點，全面落實農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)各項任務(wù)。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)的目標(biāo)，按照社會主義榮辱觀的基本要求，以促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔為著力點，以完善文化設(shè)施、改善人居環(huán)境為突破口，以城鄉(xiāng)共建、多辦實事為重要途徑，以活動為總載體，從抓試點入手，以點帶面，連片創(chuàng)建，著力提高農(nóng)民素質(zhì)、培養(yǎng)新型農(nóng)民，著力增強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)能力、滿足農(nóng)民群眾精神文化需求，著力提升農(nóng)村牧區(qū)文明程度、促進(jìn)農(nóng)村社會和諧，推動全市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)深入發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供強(qiáng)大的精神支撐，營造良好的社會環(huán)境。

l、大力提高農(nóng)民素質(zhì)，培育社會主義新型農(nóng)牧民。

農(nóng)牧民是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主體，新農(nóng)村新牧區(qū)的精神文明建設(shè)要著眼于提高農(nóng)牧民的綜合素質(zhì)，大力培育新型農(nóng)牧民。培養(yǎng)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)的合格主體，是農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。農(nóng)村牧區(qū)各項文化活動和精神文明創(chuàng)建活動，都要著眼于提高農(nóng)民素質(zhì)，突出培育新農(nóng)民這個主題，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供人才保障。一要大力加強(qiáng)黨在農(nóng)村的方針政策教育和思想道德教育。要堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝和教育農(nóng)村廣大干部群眾，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供有力的理論指導(dǎo)。要廣泛深入宣傳“十一五”規(guī)劃的奮斗目標(biāo)和重要部署，宣傳中央、自治區(qū)、市委關(guān)于“三農(nóng)”工作的重大決策和重要舉措，宣傳建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體要求，把黨的方針政策轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)村改革發(fā)展的強(qiáng)大力量。要深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，進(jìn)行正確世界觀、人生觀、價值觀教育，引導(dǎo)農(nóng)牧民群眾堅定走中國特色社會主義道路的理想信念。要深入進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)精神的宣傳教育，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導(dǎo)農(nóng)村干部群眾不斷增強(qiáng)競爭意識、發(fā)展意識、市場意識、生態(tài)意識，不斷增強(qiáng)民主法制觀念和開拓創(chuàng)新精神。要大力開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，把樹立社會主義榮辱觀與開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育緊密結(jié)合起來，教育引導(dǎo)農(nóng)民明榮辱之分，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村打下堅實的思想道德基礎(chǔ)。二要抓好農(nóng)牧民培訓(xùn)工作。要緊緊圍繞培養(yǎng)新型農(nóng)牧民，大力進(jìn)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)知識、文明禮儀知識培訓(xùn)，大力開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，幫助農(nóng)牧民提高綜合素質(zhì)，加快致富、奔小康步伐。三要廣泛開展“五進(jìn)三爭”活動?！拔暹M(jìn)三爭”活動的基本內(nèi)容是：道德規(guī)范進(jìn)農(nóng)家、政策法紀(jì)進(jìn)農(nóng)家、科技知識進(jìn)農(nóng)家、衛(wèi)生健康進(jìn)農(nóng)家、文化活動進(jìn)農(nóng)家，爭做新型農(nóng)民、爭當(dāng)文明農(nóng)戶、爭創(chuàng)文明村鎮(zhèn)。這個活動載體基本上涵蓋了農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)所涉及的主要任務(wù)，涵蓋了農(nóng)民、農(nóng)戶、農(nóng)村三個層面，抓住這個總載體，廣泛開展多種創(chuàng)建活動，對于提高農(nóng)民綜合素質(zhì)具有積極作用。要把開展“五進(jìn)三爭”活動同農(nóng)村各種形式的群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，同創(chuàng)評文明村戶、文明生態(tài)村和好媳婦、好妯娌、好婆婆、好農(nóng)民評選結(jié)合起來，廣泛吸引農(nóng)民群眾參與，形成以“五進(jìn)三爭”活動為總載體，多種創(chuàng)建活動相互銜接、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的創(chuàng)建格局。要通過多種創(chuàng)建活動的扎實開展，把新思想、新觀念、新風(fēng)尚送到農(nóng)村牧區(qū)，促進(jìn)農(nóng)牧民素質(zhì)提高，培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)牧民。要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育工作，使農(nóng)牧民子女得到良好的教育。要大力發(fā)展職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批市場意識強(qiáng)、懂經(jīng)營、會管理和掌握一定職業(yè)技能的農(nóng)村牧區(qū)適用人才。

2、選準(zhǔn)突破口，推動全局工作。

加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)工作任務(wù)繁重，必須突出重點，抓住關(guān)鍵，務(wù)求突破，帶動全局。當(dāng)前，我們要把完善農(nóng)村文化設(shè)施、豐富農(nóng)村文化活動和改善農(nóng)村人居環(huán)境作為加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的切入點和突破口，努力促進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)文明程度不斷提高。

一是抓好農(nóng)村牧區(qū)文化設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)文化設(shè)施建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村牧區(qū)公共文化，有利于提高廣大農(nóng)牧民生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)。農(nóng)村文化設(shè)施是發(fā)展農(nóng)村公共文化的重要依托，目前農(nóng)村文化設(shè)施嚴(yán)重滯后，必須著力加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)。要認(rèn)真落實中央下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見》，堅持以政府為主導(dǎo)，切實加大對農(nóng)村公共文化事業(yè)的投入，加大農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)力度，重點建設(shè)一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站和村文化活動室，發(fā)展一批文化中心戶，努力構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系。要使文化資源向農(nóng)牧民傾斜，逐步改變城鄉(xiāng)文化資源失衡的問題，提高農(nóng)村牧區(qū)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力。

二是抓好農(nóng)村牧區(qū)文化活動。要積極抓好農(nóng)村牧區(qū)群眾文化活動，把豐富多彩的民族和地域傳統(tǒng)文化活動與精神文明創(chuàng)建活動有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)建活動載體，不斷充實、豐富和活躍農(nóng)牧民的文化生活。要依托農(nóng)村牧區(qū)文化活動室等陣地開展豐富多彩的群眾文化活動，要抓好農(nóng)村文化隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)農(nóng)民文化骨干。要創(chuàng)新文化活動形式，培育內(nèi)容積極健康、風(fēng)格清新質(zhì)樸、具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)村群眾文化，不斷充實、豐富和活躍農(nóng)牧民群眾的文化生活。要教育引導(dǎo)農(nóng)牧民逐步養(yǎng)成健康文明的生活方式和鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗。

三是抓好農(nóng)村環(huán)境整治。加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)，必須按照村容整潔的要求，從改善農(nóng)村牧區(qū)人居環(huán)境入手，狠抓環(huán)境綜合治理。大力實施“五改五建”、“三通、三化”（改水、改電、改院、改圈、改廁；建新房、建青貯窖、建沼氣池、建養(yǎng)殖小區(qū)、建大棚；通油路、通有線電視、通電話；村莊綠化、巷道硬化、庭院凈化）。要引導(dǎo)和幫助農(nóng)村完善公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施，建立衛(wèi)生保潔制度，引導(dǎo)和幫助農(nóng)民群眾養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步養(yǎng)成健康文明的生活方式，努力實現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境面貌的較大改觀。要把發(fā)展生產(chǎn)、農(nóng)牧民致富和治理環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來，努力提高以公共秩序、社會風(fēng)氣、生活環(huán)境為主要標(biāo)志的農(nóng)村牧區(qū)文明程度，促進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)和諧穩(wěn)定。

四是以文明村鎮(zhèn)建設(shè)為重點，推動農(nóng)村區(qū)域性連片創(chuàng)建。今后一個時期的全市農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動要以文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建為重點，以點帶面，形成農(nóng)村牧區(qū)域性連片創(chuàng)建的工作新格局。要增強(qiáng)小城鎮(zhèn)輻射帶動作用，促進(jìn)農(nóng)村三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展。大力開展區(qū)域性片性創(chuàng)建活動，認(rèn)真抓好區(qū)域性連片創(chuàng)建的規(guī)劃、建設(shè)和管理工作，不斷改善農(nóng)民生活環(huán)境；加強(qiáng)引導(dǎo)農(nóng)民形成健康、文明、科學(xué)的生活方式。要抓好文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木、文明村嘎查、十星級文明戶等常規(guī)性農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，創(chuàng)新創(chuàng)建方式。確保創(chuàng)建質(zhì)量，提高創(chuàng)建水平。

3、切實建好試點，充分發(fā)揮示范帶動作用。

抓好全市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)工作，既需要宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn)，又必須抓好試點、培養(yǎng)典型、搞好示范，要通過先行試點，摸索經(jīng)驗，以點帶面，扎實推進(jìn)。各旗縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要選擇一批經(jīng)濟(jì)發(fā)展、組織建設(shè)、工作基礎(chǔ)和自然條件不同的村嘎查作為農(nóng)村牧區(qū)精神文明創(chuàng)建的試點。要根據(jù)創(chuàng)建文明村標(biāo)準(zhǔn)，按照缺什么補(bǔ)什么，什么問題突出就解決什么問題的要求，切實抓好試點的創(chuàng)建工作。要發(fā)揮好試點的帶動作用，及時總結(jié)試點的創(chuàng)建經(jīng)驗，為不同資源條件、不同發(fā)展水平的地方提供學(xué)習(xí)借鑒。要搞好典型宣傳，組織新聞媒體，集中宣傳一批特色鮮明、時代感強(qiáng)的農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)典型，樹立一批立得住、傳得開、叫得響的創(chuàng)建品牌。

4、服務(wù)農(nóng)牧民群眾，多辦好事實事。

服務(wù)群眾、多辦實事是搞好農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的重要途徑。加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)，必須堅持從具體事情抓起，從一件一件的實事抓起。要把創(chuàng)建活動與群眾的生產(chǎn)生活緊密結(jié)合起來，以解決群眾關(guān)注的突出問題為重點，從群眾最歡迎的事情做起，從群眾最不滿意的問題改起，積極主動地為群眾辦實事、解難事，讓農(nóng)牧民群眾從精神文明建設(shè)中得到實惠。要特別關(guān)注農(nóng)村的困難群體，廣泛開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難，讓他們感受到黨和政府的溫暖，感受到社會的關(guān)愛。對于安排了的實事，必須高度重視，認(rèn)真組織、務(wù)求實效。要按照以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)共建的要求，組織各級文明單位根據(jù)各地創(chuàng)建規(guī)劃，與試點村結(jié)對幫扶。一個或幾個文明單位幫扶一個試點村，重點幫助農(nóng)村牧區(qū)建設(shè)文化活動室、改善文化條件，建設(shè)公共設(shè)施、硬化村中道路，治理環(huán)境衛(wèi)生、美化村容村貌，開展文化科技培訓(xùn)、提高農(nóng)民素質(zhì)等。要把結(jié)對幫扶工作納入文明單位評選和管理，作為文明單位年度復(fù)查和創(chuàng)建考評的重要內(nèi)容之一，努力使結(jié)對幫扶形成長效機(jī)制。各級文明辦要加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的指導(dǎo)，讓群眾得到實實在在的利益。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實工作，精心組織，齊抓共管，全力開好這次盛會

加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)，關(guān)系到建設(shè)新農(nóng)村新牧區(qū)的大局，實踐表明，“以會促創(chuàng)”精神文明建設(shè)重點推進(jìn)戰(zhàn)略，是自治區(qū)黨委、政府推動全區(qū)兩個文明建設(shè)的有效措施和重要載體。自治區(qū)黨委、政府之所以把全區(qū)新農(nóng)村新牧區(qū)精神文明建設(shè)經(jīng)驗交流會放在巴彥淖爾市召開，就是為了更好地總結(jié)以往的工作經(jīng)驗，展示已有的工作成就，不斷探索新形勢下推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展、更好的建設(shè)新農(nóng)村新牧區(qū)、構(gòu)建和諧社會的新途徑、新舉措。因此，這不僅是巴彥淖爾市的一件大事，也是自治區(qū)的一件大事。

l、高度重視，精心組織，明確任務(wù)，狠抓落實。

全市上下、各旗縣區(qū)和各有關(guān)部門要把這次經(jīng)驗交流會作為推動我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的重要契機(jī)，作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容、緊迫任務(wù)、頭等大事列入議事日程，精心組織實施，統(tǒng)籌安排，分步實施，狠抓工作落實。對別是在時間緊、任務(wù)重的情況下，要結(jié)合實際，在認(rèn)真調(diào)查研究、尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，明確加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的思路、目標(biāo)、重點，拿出具體的實施方案。要調(diào)動全社會關(guān)心、支持和參與農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)的積極性，努力形成領(lǐng)導(dǎo)重視、部門聯(lián)動、城鄉(xiāng)共建、各方共同參與的新格局。

2、從實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，突出重點，體現(xiàn)特色。

農(nóng)村牧區(qū)精神文明建設(shè)是一項長期歷史任務(wù)，是一個歷史進(jìn)程，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，突出重點。要著眼于農(nóng)民的全面發(fā)展，重點規(guī)劃一批造福于農(nóng)民的教育、科技、文化項目，使農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)成為惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程。近期內(nèi)可以選擇一批經(jīng)濟(jì)條件好、文化基礎(chǔ)好的試點，把重點放在培養(yǎng)新農(nóng)民、建設(shè)新村莊上，在促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)民俗樹立新風(fēng)尚、鄉(xiāng)村面貌呈現(xiàn)新變化、鄉(xiāng)村治理健全新機(jī)制等方面抓出一批特色示范點來，充分展示我市農(nóng)村牧區(qū)精神文明的成果。各項創(chuàng)建工作既要有緊迫感，又不能急于求成搞形式主義、做表面文章。

3、大力宣傳，營造氛圍，激發(fā)熱情，形成合力。