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第1篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

軟件技術(shù)專業(yè)算是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個分支，在各個領(lǐng)域中占有著舉足輕重的位置。所以選擇這個專業(yè)的專科生就業(yè)還是很容易的，就業(yè)前景非常廣闊。這個專業(yè)的畢業(yè)生可以從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件銷售等工作。

2、建筑工程技術(shù)專業(yè)

選擇建筑工程技術(shù)專業(yè)的專科生大部分都是男生，學(xué)習(xí)這個專業(yè)以后的就業(yè)前景也非常不錯。?？粕诋厴I(yè)后可以選擇去做造價、管理、考公務(wù)員等工作，選擇范圍還是很廣的。

3、市場營銷專業(yè)

很多人對于市場營銷專業(yè)的理解就是賣東西，但是這個理解比較片面。學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)在畢業(yè)后還可以去做一些策劃，或是為公司做一些營銷方案，當(dāng)然最大部分?？粕€是去做了銷售。這個專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的，?？粕鷤兛梢钥紤]一下。

4、獸醫(yī)專業(yè)

第2篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

1、土木工程專業(yè)就業(yè)前景非常好，但是工作環(huán)境大都是在工地。長期以來，土木工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直名列前茅，土木工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別，學(xué)生在選擇時要注意。

2、土木工程專業(yè)就業(yè)前景不錯，在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位?？梢哉f土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

大專學(xué)什么專業(yè)好

1.電子商務(wù)專業(yè)：電子商務(wù)主要從事商務(wù)營銷等專業(yè)的技術(shù)人才，但必須要學(xué)計(jì)算機(jī)，因以后出去從事的與計(jì)算機(jī)有關(guān)的電子商務(wù)。但電子商務(wù)的專業(yè)比較廣泛，主要做市場監(jiān)測，推銷等等。

2.建筑工程技術(shù)：建筑這個行業(yè)很賺錢。當(dāng)然如果你沒學(xué)好，也就只有搬磚的份了。這個專業(yè)有一個不好的就是男生太多，全班可能就有幾個女生。

3.市場營銷：該專業(yè)與電子商務(wù)類似，但是偏向線下，主要是做市場調(diào)查、指定銷售計(jì)劃的。出來主要是做銷售的，還有各種市場銷售計(jì)劃策劃、制定營銷方案等。

4.建筑類專業(yè)：工程造價，建筑工程技術(shù)，建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)前景很好。雖然近期房地產(chǎn)業(yè)面臨系列壓力，但在人才市場上，與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)，包括建筑、設(shè)計(jì)、策劃、銷售等人才需求仍然較旺。制造業(yè)急需補(bǔ)充新鮮血液，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)則急需專業(yè)人才。

5.機(jī)械類專業(yè)：汽修、機(jī)電一體化、電路設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)就業(yè)率非常高。從當(dāng)前機(jī)械行業(yè)的發(fā)展來看，印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍然看好。該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。

6.汽車專業(yè)：未來，根據(jù)汽車發(fā)展的水平和需要來看，人才供求矛盾的變化將不是漸增，而是激增。這意味著人才供求的結(jié)構(gòu)性矛盾非常突出，尤其是研發(fā)機(jī)械工程師、銷售和市場人員的新增工作機(jī)會將非?？捎^。在汽車企業(yè)的招聘中，不是哪類人才比較重要，而是各類人才都很重要；不是哪類人才緊缺，而是全面緊缺。主要包括：汽車研發(fā)人才、維修人才、營銷人才、管理人才、汽車服務(wù)人才等。

7.通信專業(yè)：今后幾年，通信業(yè)人才需求將主要分布在基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)，新增電信企業(yè)和政府部門，市場營銷服務(wù)人才比重將超過技術(shù)人才。人才構(gòu)成進(jìn)一步變化為：經(jīng)營管理類、通信技術(shù)類和市場營銷類人才需求比例為2∶3∶5.這個比例中經(jīng)營管理與市場營銷人員比重較之前有所上升，預(yù)示著更多非通信專業(yè)人才將涌入通信行業(yè)。

第4篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

關(guān)鍵詞:校企合作;現(xiàn)代學(xué)徒制;人才培養(yǎng)方案;雙主體育人;三階段提升

1研究意義

現(xiàn)代學(xué)徒制是通過學(xué)校、企業(yè)的深度合作與教師、師傅的聯(lián)合傳授，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，與合作企業(yè)建立協(xié)同育人機(jī)制，招生招工一體化辦學(xué)，對學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。

1.1推行現(xiàn)代學(xué)徒制是學(xué)校和企業(yè)的共同愿望

隨著建筑產(chǎn)業(yè)工業(yè)化、信息化改造升級，企業(yè)自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，加上行業(yè)發(fā)展和同行競爭推動，高端企業(yè)不斷保有自主技術(shù)和工程管理經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)學(xué)校只能教授普通技能和技術(shù)，已經(jīng)不能滿足這些企業(yè)的需要，學(xué)生畢業(yè)到企業(yè)工作，企業(yè)仍然需要再培訓(xùn);加之當(dāng)前我國人才市場正面臨著“技工荒”的高技能人才短缺現(xiàn)象。為破解這些難題，需要校企深度合作，共同培養(yǎng)實(shí)用人才，以便在教學(xué)中嵌入企業(yè)自主技術(shù)和工程管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代學(xué)徒制無疑是一種有效方式，既有利于學(xué)校解決雙師型教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高，培養(yǎng)的人才技能不強(qiáng)、技術(shù)不實(shí)用，學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施更新困難等困惑，也有利于企業(yè)解決招工難、錄用人才再培訓(xùn)等難題。推行現(xiàn)代學(xué)徒制正好克服了當(dāng)前阻礙職業(yè)教育發(fā)展的困難，并能夠使新時期的職業(yè)教育釋放出促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大能量。

1.2推行現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育發(fā)展的必然選擇

學(xué)徒制作為一種有效的人才培養(yǎng)模式，能夠有效彌補(bǔ)學(xué)校職業(yè)教育的不足。當(dāng)前，校企合作主要模式是頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)，但隨著行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級又遇到了新的“瓶頸”，需要新的辦法予以解決，現(xiàn)代學(xué)徒制可以有效地把校企合作推向深水區(qū)，為改革和創(chuàng)新職業(yè)教育模式另辟新路。

1.3推行現(xiàn)代學(xué)徒制是體現(xiàn)建筑行業(yè)特點(diǎn)的有效途徑

建筑行業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中，處于重要地位的技術(shù)、能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很多屬于“人類知識總體中那些無法言傳或說不清楚的知識”，即緘默知識，它們很難轉(zhuǎn)化為明晰知識，只能在行動中被展現(xiàn)、被察覺、被意會，歷史上建筑工匠都是通過傳統(tǒng)“學(xué)徒制”傳承的。推行現(xiàn)代學(xué)徒制，有利于“師傅”們的言傳身教，將晦澀的知識形象化，甚至顯性化，使學(xué)生盡快掌握。

2構(gòu)建“雙主體育人，三階段提升”人才培養(yǎng)模式

由于建筑產(chǎn)品形體龐大、產(chǎn)品多樣、建設(shè)周期長、工種多、人員多等特點(diǎn)，學(xué)生在培養(yǎng)過程中必須要在真實(shí)的現(xiàn)場進(jìn)行訓(xùn)練，才能真正提高自身的職業(yè)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。為此，有必要探討校企合作的現(xiàn)代學(xué)徒制協(xié)同創(chuàng)新育人模式，充分利用企業(yè)資源和學(xué)校資源，按照建筑工程施工過程構(gòu)建職業(yè)崗位課程。在校內(nèi)進(jìn)行單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)，在校外企業(yè)進(jìn)行綜合技能訓(xùn)練，實(shí)行“雙主體育人、三階段提升”工學(xué)交替的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。

2.1“雙主體育人”涵義

“雙主體育人”是指學(xué)校和企業(yè)這兩個主體。以往校企合作培養(yǎng)模式，受教者只有學(xué)生這一個身份，在學(xué)生的培養(yǎng)過程中，是以學(xué)校為主體，企業(yè)為輔助，企業(yè)只是被動地接收學(xué)生實(shí)習(xí)，企業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)過程中所占分量很小，體現(xiàn)不出企業(yè)參與的價值?！半p主體育人”培養(yǎng)模式，受教育者既是學(xué)生，也是企業(yè)員工，學(xué)生每年有近四個月(半學(xué)期+暑假)的時間是在企業(yè)帶薪實(shí)踐，企業(yè)培養(yǎng)的不僅是學(xué)生，也是企業(yè)未來的員工，徹底改變了企業(yè)在人才培養(yǎng)中的輔助地位，把企業(yè)放在跟學(xué)校同樣重要，甚至比學(xué)校更重的地位，突出企業(yè)的作用，真正讓企業(yè)參與到學(xué)生培養(yǎng)中，實(shí)實(shí)在在做到學(xué)校和企業(yè)“雙主體育人”。

2.2“三階段提升”涵義

“三階段提升”是指學(xué)生入校后，從一個對建筑行業(yè)企業(yè)崗位工種懵懂無知的學(xué)生，通過三年校企聯(lián)合培養(yǎng)，成長為一個與建筑崗位工種零距離銜接的建筑企業(yè)員工。依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)能力成長規(guī)律，校外教學(xué)性實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)主要在第二、四、六學(xué)期進(jìn)行，分成識崗實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)三個階段，具體為:第二學(xué)期的后半學(xué)期和暑假這四個月，學(xué)生在校外教學(xué)性實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行以識崗為主的專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，在學(xué)校教師和企業(yè)師傅的引導(dǎo)下認(rèn)識工作內(nèi)容，同時做一些簡單的工作，企業(yè)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助;第四學(xué)期的后半學(xué)期和暑假，在校外教學(xué)性實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行以跟崗為主的專業(yè)綜合技能訓(xùn)練，在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，企業(yè)給予學(xué)生不低于同崗正式員工一半的工資;第六學(xué)期是在企業(yè)工作崗位上頂崗工作，進(jìn)行崗位綜合技能訓(xùn)練，在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)提升，期間企業(yè)給予學(xué)生試用期員工工資待遇，學(xué)生畢業(yè)后自動轉(zhuǎn)為正式員工，享受正式員工待遇。

第5篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

摘要：高校教育改革的不斷深入，專業(yè)課程的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生具備滿足社會需求的專業(yè)知識和技能，工程造價專業(yè)是工程技術(shù)和工程管理相結(jié)合的學(xué)科，而《建筑學(xué)》作為工程造價專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課程，其重要性一方面奠定學(xué)生的建筑工程知識基礎(chǔ)，另一方面引領(lǐng)學(xué)生對工程造價專業(yè)有更深刻的理解。本文結(jié)合工程造價專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)探究《建筑學(xué)》這門課程的改革核心，目的在于提高學(xué)生的專業(yè)知識和技術(shù)能力，為培養(yǎng)應(yīng)用型的工程造價人才打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：工程造價；建筑學(xué)；改革探究

隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，社會對工程造價專業(yè)人才的需求逐漸增強(qiáng)，工程造價專業(yè)是建筑項(xiàng)目管理的重要組成部分實(shí)踐性要求較強(qiáng)，而現(xiàn)行的教學(xué)體系不能很好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性同時對建筑學(xué)相關(guān)知識不能與實(shí)際相結(jié)合，理論上的知識不能得到轉(zhuǎn)化是目前專業(yè)學(xué)習(xí)的一大障礙。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中，筆者注重在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方面進(jìn)行改革，使學(xué)生在建筑專業(yè)知識和實(shí)踐能力等方面有較明顯的提升，為專業(yè)知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

一、樹立科學(xué)的課程體系是核心

首先，教學(xué)內(nèi)容的選擇是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在一定程度上影響學(xué)生的知識攝入和對學(xué)科的理解，其次，在教學(xué)內(nèi)容選定的同時建立有專業(yè)特色的課程教學(xué)體系，不斷更新教材結(jié)合實(shí)際工程中的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，進(jìn)行對比，了解建筑工程的通常做法同時將富有創(chuàng)新性的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)滲透在教學(xué)中，比如建筑節(jié)能性的設(shè)計(jì)理念的發(fā)展，建筑施工中圍護(hù)墻體常采用空心陶粒砌塊不僅能減少室內(nèi)熱量的散失，還能減輕墻體的自重，使學(xué)生對建筑工程的發(fā)展前景有一定的了解，課堂教學(xué)不僅局限于課本上的知識，確保學(xué)生學(xué)有所用。

《建筑學(xué)》是建筑設(shè)計(jì)和建筑構(gòu)造等基礎(chǔ)知識相結(jié)合的課程，其教學(xué)內(nèi)容繁雜，學(xué)生不易掌握。對于工程造價專業(yè)的學(xué)生主要要求其能夠識讀建筑施工圖紙熟練掌握各建筑部分的構(gòu)造及其特點(diǎn)，對于建筑設(shè)計(jì)不做過高的要求，學(xué)生掌握基本的設(shè)計(jì)知識，因此建筑學(xué)主要教學(xué)理念“重構(gòu)造，輕設(shè)計(jì)”。在確立的課程體系后對教學(xué)內(nèi)容要做到突出重點(diǎn)章節(jié)、突出核心知識點(diǎn)、突出實(shí)用性?！督ㄖW(xué)》教材的各個章節(jié)由于主要介紹建筑基礎(chǔ)知識，具有相對的獨(dú)立性，學(xué)生較難入門，所以要求老師對各章的核心內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，分清主次，將知識串聯(lián)起來形成知識體系，并注意結(jié)合工程造價專業(yè)的特點(diǎn)聯(lián)系其他課程，如工程概預(yù)算、施工組織等課程，調(diào)動學(xué)生思考的積極性并學(xué)會知識間的相互結(jié)合。

二、教學(xué)方式改革是基礎(chǔ)

教學(xué)方式的改革能更好的提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方式的改革包括利用教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化、加強(qiáng)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、校企結(jié)合組織學(xué)生對施工場所進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)等，突出實(shí)踐的重要性。

現(xiàn)代信息化的教學(xué)設(shè)備使學(xué)生能通過動態(tài)的視頻、截圖對所講知識有一定的概念，幫助學(xué)生理解掌握一些建筑結(jié)點(diǎn)的構(gòu)造，形象直觀加深學(xué)生的理解，同時通過觀看相關(guān)資料了解新的建筑風(fēng)格和建筑技術(shù)，豐富學(xué)生的學(xué)科認(rèn)識，開闊視野。借助實(shí)物比較講解復(fù)雜的建筑和典型的建筑構(gòu)件，同時鼓勵學(xué)生通過身的建筑培養(yǎng)自己的立體感，對建筑的平、立、剖面圖有自己的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！督ㄖW(xué)》是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，重視學(xué)生課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐學(xué)生將所學(xué)知識與實(shí)際相結(jié)合，掌握基礎(chǔ)設(shè)備的使用，通過動手操作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和培養(yǎng)小組合作的精神，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。校企結(jié)合的情況下，安全的環(huán)境中組織學(xué)生參觀一些已建和在建的不同結(jié)構(gòu)、用途的工程，通過專業(yè)工程技術(shù)人員講解工程的設(shè)計(jì)、施工、工程建筑的管理，結(jié)合造價工程的特點(diǎn)有針對性的對工程施工過程中的關(guān)鍵事項(xiàng)進(jìn)行介紹，使學(xué)生對施工作業(yè)環(huán)境有更深入得了解。

注意教學(xué)方式的改革，充分利用豐富的教學(xué)資源。一方面培養(yǎng)學(xué)生對建筑物的感性認(rèn)識，另一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解、應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)效率實(shí)現(xiàn)教學(xué)意義。

三、課程評價改革是保障

學(xué)習(xí)最后階段的課程評價是對老師和學(xué)生在該課程的綜合評價，既要反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果同時又要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠起到一種引導(dǎo)作用?！督ㄖW(xué)》課程內(nèi)容既需要學(xué)生理解又要求學(xué)生能夠做到在一定程度上的活學(xué)活用，同時工程造價專業(yè)的學(xué)生還要求有較多的專業(yè)知識的積累，這些都需要通過評價體現(xiàn)出來，這樣才能客觀的對課程進(jìn)行評價，更充分的體現(xiàn)課程的教學(xué)實(shí)踐意義。傳統(tǒng)的試卷考試的形式太過片面的概括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，除了將課程設(shè)計(jì)作為成績的一部分之外，還建議將最后的考試分為兩部分，一部分閉卷知識的理解、記憶的考察，應(yīng)以部分是課堂實(shí)踐，選取合適的圖紙對學(xué)生進(jìn)行考察，學(xué)生獨(dú)自完成建筑設(shè)計(jì)的某個不同部分，目的在于考察學(xué)生對知識的應(yīng)用和認(rèn)圖的能力，從而綜合的評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其結(jié)果也有助于老師對課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。

工程造價專業(yè)有其自身的專業(yè)特點(diǎn)，與土木類其他專業(yè)相比對知識的要求和掌握領(lǐng)域有所不同，經(jīng)過改革《建筑學(xué)》課程收到了良好的教學(xué)效果，學(xué)生對于知識有更深刻的理解，能夠掌握應(yīng)用，還需不斷的完善課程教學(xué)來培養(yǎng)滿足社會需求的人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉瀲，宋玲，郭琦.工程造價專業(yè)本科學(xué)生系統(tǒng)思維與創(chuàng)新應(yīng)用能力培養(yǎng)研究[J].教育現(xiàn)代化，2016（06）：26-28.

第6篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；建筑事故；措施

Abstract: In this stage, with the rapid development of China's economy, the construction industry has also ushered in the development of the spring. However, due to the existing problems in the management of construction projects in China, China's construction Development is not always well adapted to the new requirements under the new historical conditions. Therefore, I will in the following construction management issues related to the correlation analysis, and proposed countermeasures to make some contribution to address this growing contradiction.

Keywords: construction work; construction accidents; measures

中圖分類號： TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104(2013)

縱觀目前的建筑工程施工，工程施工的進(jìn)度被拖延，施工材料、機(jī)具丟失，安全事故頻發(fā)等情況時有發(fā)生，這些不僅給施工方造成了極大的財(cái)產(chǎn)損失，更是在很大程度上限制了建筑工程的發(fā)展。因此，對建筑工程進(jìn)行有效的全方位管理、全過程控制是十分必要的。而現(xiàn)階段我國對于工程管理的重視程度顯然與其重要性不相符，所以，建筑工程管理的相關(guān)問題亟待分析解決。

1.現(xiàn)階段建筑工程管理中存在的問題:

1.1相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)不高：在現(xiàn)在這個知識經(jīng)濟(jì)型社會中，企業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)在很大程度上影響著一個企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，甚至決定了一個企業(yè)的發(fā)展前景，其重要性由此可見一斑，這也正是應(yīng)了那句俗話：“一流的企業(yè)做員工和文化”。但是眾所周知，我國建筑企業(yè)隊(duì)伍質(zhì)量良莠不齊。 結(jié)構(gòu)層次存在著極大的不合理成分，暴露了不少問題，如：①存在著重視工程技術(shù)人員，輕視管理人員的現(xiàn)狀：由于生產(chǎn)力能夠體現(xiàn)出直接的效益，所以某些目光短淺的領(lǐng)導(dǎo)者便將大量的財(cái)力物力投入到工程技術(shù)人員的培養(yǎng)方面，而輕視了對于管理人員的培養(yǎng)，這樣即使短期內(nèi)可以體現(xiàn)出直接的經(jīng)濟(jì)效益，但是在承辦一些較為復(fù)雜的大型活動時，其弊端就會突出的表現(xiàn)出來 ②高等教育以上學(xué)歷的從業(yè)人員總量偏少：由于一些高素質(zhì)的人才的工資要求較高等條件的限制，工作在一線的工人的技術(shù)水平總體較低，特別是我國以農(nóng)民工為主體的現(xiàn)場施工人員的素質(zhì)有待提高。這點(diǎn)其實(shí)與上一條類似，短期內(nèi)可以看到從雇傭方面節(jié)約下的一大筆資金，但是實(shí)際上卻限制了企業(yè)向高精尖方向的發(fā)展，最終甚至?xí)?dǎo)致被市場淘汰的結(jié)果。事實(shí)上，這也是建筑工程管理工作多方面、相對復(fù)雜的性質(zhì)所必然導(dǎo)致的結(jié)果。因此，建筑工程管理方面從業(yè)人員的素質(zhì)亟待提高。也只有這樣，企業(yè)才能擁有核心競爭力，從而在市場中站穩(wěn)腳跟，甚至獲得更大的發(fā)展，最終立于不敗之地。

1.2工程技術(shù)管理不夠明晰：建筑工程的技術(shù)管理首先需要管理人員需要對施工圖紙進(jìn)行全面的了解并掌握,要從工程項(xiàng)目具體情況著手,只有這樣，才能對于工程有一個宏觀上的把握，從而有利于解決相關(guān)的突況。其次則需要技術(shù)管理人員充分考慮自身的工作能力，并結(jié)合氣候、環(huán)境、資金等多方面因素，認(rèn)真、合理地做好工程管理的技術(shù)組織和工程管理工作，從而為最終將測繪以網(wǎng)絡(luò)圖表的形式表現(xiàn)出來奠定基礎(chǔ)。要切實(shí)做到從小到大、由點(diǎn)及面，確保每一分項(xiàng)工程納入到受控范圍之中，也只有這樣，才能在一定程度上有效的保證建筑施工的工程質(zhì)量。最后一點(diǎn)則是，在進(jìn)行施工前，技術(shù)管理人員必須要加強(qiáng)復(fù)核, 根據(jù)具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,全面的檢查關(guān)鍵部位；將工程技術(shù)信息管理各項(xiàng)工作流程進(jìn)行全面的完善，從而防止重大差錯的產(chǎn)生,進(jìn)而對建筑工程項(xiàng)目的使用和質(zhì)量帶來影響。由此觀之，技術(shù)管理是一項(xiàng)對于邏輯思維能力要求很強(qiáng)的工作，需要專業(yè)的人員，而由于人員素質(zhì)的限制，現(xiàn)階段我國的工程技術(shù)管理工作仍不夠明晰，尤其遇到大型工程時，便更是十分混亂了。

1.3安全管理極易被忽視，或是不夠到位：一方面，由于市場相關(guān)機(jī)制的改革和國家相關(guān)法律尚未完善，國內(nèi)部分地區(qū)建筑工程安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員缺編，沒有經(jīng)費(fèi)來源，沒有處罰依據(jù)，安監(jiān)站的安全監(jiān)督作用大打折扣，這就使相關(guān)安檢人士心有余而力不足，大大打擊了他們的工作熱情。另一方面，個別地區(qū)地方保護(hù)主義嚴(yán)重，為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，縱容一部分開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)進(jìn)行違反法律規(guī)定的招商活動，甚至不惜以欺騙、賄賂上級檢查人員為手段，這樣就從源頭上給安檢工作增加了難度。最后又加之相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人的安全意識淡薄，所以相關(guān)的建筑安全事故才會頻繁發(fā)生。

1.4生產(chǎn)管理與成本管理脫節(jié)：在實(shí)際的生產(chǎn)活動中，由于現(xiàn)場管理、周邊社會制安、人為素質(zhì)差異等因素的限制，常常會造成生產(chǎn)管理與成本管理的脫節(jié)。如原先設(shè)定使用一定數(shù)目的原材料，可是由于生產(chǎn)管理的力度不夠，原材料受到了損失，就會造成成本的增加。因此，對于原材料計(jì)劃、使用，生產(chǎn)機(jī)具及其回收價值處理和安保管理等易于產(chǎn)生成本投入偏差的方面，我們要充分的重視起來。

2.解決建筑工程管理中問題的相關(guān)對策：

2.1切實(shí)強(qiáng)化全方位項(xiàng)目管理，提高管理水平：作為建筑工程效益的源頭和實(shí)現(xiàn)企業(yè)信譽(yù)和社會影響力的基礎(chǔ)，項(xiàng)目管理的重要性不言而喻。項(xiàng)目管理是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工作，其需要強(qiáng)大的技術(shù)支持和管理保障，如充足的人力物力和財(cái)力，適當(dāng)?shù)墓ぷ髁鞒?，有序的工作交接，只有控制好了每一個環(huán)節(jié)，并實(shí)現(xiàn)了其完美的銜接，才能保證又快又好又省的完成項(xiàng)目工程，否則不僅難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的管理目標(biāo)和任務(wù)，還要承受由此所帶來的一系列損失。

總而言之，我們必須以科學(xué)、先進(jìn)的管理技術(shù)來指導(dǎo)項(xiàng)目管理工作，從而促使其向更加細(xì)化，更加量化的發(fā)展，只有這樣，才能在掌控全局的前提下，從細(xì)節(jié)著手進(jìn)一步完善相關(guān)工作；也只有這樣，才能及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并且解決問題，從而為最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程管理的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2牢抓安全管理工作：要認(rèn)真履行“建筑施工企業(yè)必須依法加強(qiáng)對建筑安全生產(chǎn)的管理，執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制度，采取有效措施，防止傷亡和其他安全事故的發(fā)生?！钡南嚓P(guān)法律條文，積極做好日常的安全工作。這里的安全具有兩重含義，其一指的是施工人員的安全。要做好這點(diǎn)，施工方的負(fù)責(zé)人自己要具備充分的安全意識和常規(guī)的安全知識，認(rèn)真踐行相關(guān)法律法規(guī)，保質(zhì)保量的給施工人員發(fā)放勞保設(shè)施；在極端惡劣天氣時，即使工期十分緊張也不勉強(qiáng)施工人員工作；對施工場地進(jìn)行定期的檢查，從而排除某些危險因素。這樣，就可以在一定程度上保證施工人員的安全了。其二指的是建筑的安全問題.要做好這點(diǎn)，除了在施工之前要做好耐心細(xì)致的考察、核準(zhǔn)工作，對于技術(shù)管理有較高的要求外，在工程的施工過程中和施工后期，還要進(jìn)行再次的復(fù)查，從而確保萬無一失，切實(shí)保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2.3提高從業(yè)人員的素質(zhì)和效率：首先，要切實(shí)提高從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，要做好這一點(diǎn)，其一可以提高建筑工程管理人員的準(zhǔn)入門檻，正所謂“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出人才”；其二則是可以定期舉辦一些相關(guān)的專業(yè)講座和培訓(xùn)，通過名師授課提高人員的理論知識，使他們了解相關(guān)的原理。再通過一些比賽或?qū)嶒?yàn)，讓他們將理論付諸于實(shí)踐，切實(shí)掌握一些專業(yè)技巧，而不是只會紙上談兵；其三則可以通過一些硬性的考試，并且將考試成績與升遷、薪資等福利聯(lián)系起來，從而迫使相關(guān)人員提高專業(yè)素質(zhì)。其次，要提高人員的工作效率，要做好這一點(diǎn)，可以從兩個方面努力。一方面，要堅(jiān)持以人為本的發(fā)展原則，切實(shí)明白員工的需求，盡量在生活和工作中給予員工幫助，從而使員工將工作單位當(dāng)作自己的家，從而產(chǎn)生一種歸屬感，進(jìn)而主動調(diào)動自己的積極性和創(chuàng)造力，心甘情愿的快樂的為企業(yè)工作，進(jìn)而創(chuàng)造出意想不到的工作效益。另一方面，則要建立一套行之有效的獎罰規(guī)則，正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有這樣，才能使優(yōu)秀的員工更加優(yōu)秀，不優(yōu)秀的員工努力變得優(yōu)秀。總而言之，就是讓他們感受到自己工作的意義。這樣雙管齊下，就一定能在很大程度上提高員工的工作效率。

2.4精細(xì)化管理：在實(shí)際生產(chǎn)中，為了盡可能的避免生產(chǎn)管理與成本管理脫節(jié)情況的發(fā)生，我們應(yīng)該盡可能的做到精細(xì)化管理。加強(qiáng)相關(guān)原材料、設(shè)備的管理力度，詳細(xì)的記錄使用情況，及時的進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)備的核查工作，認(rèn)真的進(jìn)行成本校對的工作。只有這樣，才能從細(xì)節(jié)處將生產(chǎn)管理和成本管理的工作做好，從而降低其脫節(jié)程度3.結(jié)語：

盡管目前我國的建筑工程管理工作還存在著不少問題，要獲得預(yù)期的效果，首先建立一個良好的、全方位、全過程的控制措施，只要我們堅(jiān)持以人為本，不斷提高從業(yè)人員的素質(zhì)和技術(shù)、安全、監(jiān)督的管理體系，就一定能有效的增強(qiáng)行業(yè)的核心技術(shù)儲備、技術(shù)競爭力和經(jīng)營品位。從而在競爭日益激烈的現(xiàn)代建筑工程行業(yè)中謀得一席之地。

參考文獻(xiàn)：

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[3]蔣德月. 建筑工程機(jī)械管理中存在的問題及對策[J].中國建設(shè)信息.2012年第13期.

第7篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

關(guān)鍵詞：土建工程；技術(shù)保障體系；建立應(yīng)用

現(xiàn)在建筑工程產(chǎn)業(yè)如火如荼，人們對房地產(chǎn)事業(yè)非常熱衷，這對建筑行業(yè)來說是一個機(jī)遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為建筑的施工企業(yè)，要想得到大家的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，就必須要把施工的質(zhì)量放在第一位，給人們交一份滿意的答卷。但是為了保證施工的質(zhì)量，一個標(biāo)準(zhǔn)的保障體系是重中之重，必須要有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)保障體系。我們施工技術(shù)的提高，有利于質(zhì)量的提高，也是為了自己單位的良好健康發(fā)展。工程技術(shù)體系要不斷地完善和加強(qiáng)，只有這樣才能夠在規(guī)定的時間，保質(zhì)保量的完成工程。

1土建工程技術(shù)保障體系中的系列問題

現(xiàn)今我們的生活水平得到了提高，人們關(guān)注的不再是溫飽問題，更加注重生活的品味和質(zhì)量，這樣，房屋作為人們生活的基本單位，被賦予了很高的要求。業(yè)主對建筑工程質(zhì)量的關(guān)注也越來越多，要求也越來越高。這就要求建筑企業(yè)必須要不斷提高自己的施工技術(shù)，以及對技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)保障體系不斷完善。有一個合理和完善的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系不僅僅是可以保證工程按時按量完成，還有利于建筑施工單位的良好發(fā)展以及利益的得到。但是，在我國這種技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)體系仍然存在著一定的問題。這些影響施工標(biāo)準(zhǔn)體系的問題大致分為以下幾點(diǎn)。

1.1我國的施工單位技術(shù)管理工作人員水平落后

現(xiàn)在大家都看好房地產(chǎn)市場的前景，因此也出現(xiàn)了很多的建筑工程開發(fā)商，這些新型的企業(yè)畢竟經(jīng)驗(yàn)很少。對于一個建筑工程企業(yè)來說，有良好施工經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工作人員和相關(guān)的項(xiàng)目管理人員是很必要的。但是，新興企業(yè)里面很難找到有經(jīng)驗(yàn)豐富的人才，這就在一定程度上影響著這些新興企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。另外，一些工作人員大多是后來轉(zhuǎn)行進(jìn)入的，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，而且還不重視學(xué)習(xí)，身兼數(shù)職，這樣就更不利于企業(yè)的發(fā)展。管理人員沒有土建專業(yè)知識，這樣不利于工程的良好發(fā)展。我們必須要請專業(yè)的工作人員來進(jìn)行施工管理和項(xiàng)目管理，并且對整個公司人員進(jìn)行培訓(xùn)，只有這樣才能提高整個企業(yè)的水平。

1.2施工技術(shù)的管理不到位

綜上分析，很多的技術(shù)和管理工作人員的水平不合格。在后期的發(fā)展過程中，一些企業(yè)也已經(jīng)意識到了這個問題，并且經(jīng)過了一定摸索和研究，已經(jīng)很重視企業(yè)里面的技術(shù)管理人員情況了。而且也逐漸把一些有關(guān)工程的保障制度和體系建立起來了。但是，一些企業(yè)在實(shí)際工作里面，管理的措施實(shí)施情況并不是很好，沒有進(jìn)行徹底的改變。這樣，還會在一定程度上讓技術(shù)管理的方案不能充分發(fā)揮效果。進(jìn)而間接影響著施工的安全和質(zhì)量，工程在工期之內(nèi)沒有辦法完工，效率降低。這里我們對施工技術(shù)的管理不能很好落實(shí)進(jìn)行了分析，主要原因大致為：首先，有了一個施工方案，但是這個方案被執(zhí)行的情況并不是很好，這樣就會直接致使建筑工程的質(zhì)量很差，達(dá)不到要求，遺留下很多的問題。其次，單位對建筑項(xiàng)目的技術(shù)信息采集情況不是很好，這樣，工程進(jìn)行的時候，就很容易出現(xiàn)實(shí)際工程和設(shè)計(jì)工程有一定的缺口和出入，這樣還得重新回過頭去查找原因，會大大降低施工進(jìn)行的效率，延長工期，使得經(jīng)濟(jì)利益受到損失。

2提高土建工程技術(shù)保障體系的措施

我們必須要對土建技術(shù)保障體系的建立引以高度重視，因?yàn)檫@是我們提高工程質(zhì)量的根本保障，而且也是一個企業(yè)發(fā)展的立足之本。在保障體系構(gòu)建中，主要做到以下幾點(diǎn)。

2.1提高技術(shù)水平

任何一個行業(yè)里面，提高技術(shù)水平都是關(guān)鍵之所在，只有技術(shù)水平提高了，大家才會對企業(yè)的認(rèn)知度提高。這是眾所周知的，在土建行業(yè)也不例外。在保證技術(shù)管理水平的提高過程中，我們要建立一個科學(xué)和完善的土建工程技術(shù)保障體系制度，只有這個制度建立了才是從根本上有了保障。而且還要保證這個管理制度在施工過程中能夠真正落實(shí)到位。這就需要我們的技術(shù)人員不斷地學(xué)習(xí)新科學(xué)文化知識，對先進(jìn)的管理方法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉總結(jié)，和實(shí)際工程相結(jié)合起來，把所學(xué)的知識運(yùn)用到我們的工程建設(shè)中，而不是紙上談兵。這樣就能夠在提高自己知識水平的基礎(chǔ)上也提高了我們建筑行業(yè)的發(fā)展水平。

2.2不斷完善技術(shù)的管理

一個土建企業(yè)里面，技術(shù)工作進(jìn)行的核心和重點(diǎn)就是技術(shù)管理制度的確立。我們要給予這些高度重視，保證技術(shù)管理目標(biāo)準(zhǔn)確定位。合理和科學(xué)對所有的技術(shù)管理進(jìn)行實(shí)施。

3結(jié)語

第8篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

關(guān)鍵詞 建筑工程概預(yù)算教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 改革

中圖分類號：TU201.7文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

前言

《建筑工程概預(yù)算》是屬于我校工程管理專業(yè)的專業(yè)核心課程之一，也是集理論基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用為一體的綜合性課程，通過學(xué)習(xí)此門課程，可以幫助相關(guān)專業(yè)學(xué)生掌握工程造價的理論知識及實(shí)際應(yīng)用能力。因此，《建筑工程概預(yù)算》對于培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才起著十分重要的作用。為增強(qiáng)學(xué)生的理論知識水平、實(shí)踐操作能力，使畢業(yè)生與市場需求實(shí)現(xiàn)“零接軌”，本文對《建筑工程概預(yù)算》課程進(jìn)行教學(xué)改革探討，希望通過改善傳統(tǒng)教學(xué)方式，達(dá)到提高教學(xué)效率、增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的目的，同時也有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)此門課程。

1.《建筑工程概預(yù)算》課程內(nèi)容及特點(diǎn)

《建筑工程概預(yù)算》主要研究建筑工程定額的內(nèi)涵及應(yīng)用，以及通過計(jì)算工程量和合理計(jì)價來確定建筑項(xiàng)目各階段的工程造價，并使學(xué)生具備編制工程項(xiàng)目各階段造價文件的能力。由于現(xiàn)在市場上更加偏重于綜合性的工程類人才，因此無論是培養(yǎng)建筑工程技術(shù)人才或是工程造價人才，都需要學(xué)習(xí)該門課程。同時，該課程也具有以下特點(diǎn)：

1.1包含知識范圍廣

《建筑工程概預(yù)算》的課程內(nèi)容中除了有關(guān)工程造價知識的專業(yè)內(nèi)容外，還包括與之相關(guān)的建筑類專業(yè)知識，比如房屋建筑學(xué)、建筑制圖、建筑材料、土木工程施工技術(shù)、項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目投融資等，內(nèi)容十分廣泛。

1.2與國家政策聯(lián)系緊密

雖然工程計(jì)價模式由過去傳統(tǒng)的定額模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)行的工程量清單計(jì)價模式，國家不再對工程建設(shè)實(shí)施計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度了，但是根據(jù)我國的實(shí)際國情，仍然沒有完全放開市場競爭，而是采取了“國家宏觀調(diào)控”手段。例如在進(jìn)行工程概預(yù)算編制時，許多工程取費(fèi)就要嚴(yán)格按照國家政策來計(jì)取。

1.3區(qū)域性強(qiáng)

由于我國各地區(qū)的生產(chǎn)力水平不均，因此建筑工程定額除了有《全國統(tǒng)一基礎(chǔ)定額》外，各個省、自治區(qū)都制定了適用于本地區(qū)的消耗量定額。而建筑工程定額是學(xué)習(xí)概預(yù)算課程的基礎(chǔ)，也是確定工程造價的重要因素。這就意味著不同地區(qū)的概預(yù)算課程在教學(xué)內(nèi)容上是有所區(qū)別的。

1.4 實(shí)踐性強(qiáng)

學(xué)習(xí)《建筑工程概預(yù)算》這門課程只懂得理論知識是遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際工作需要的，相應(yīng)的工作崗位都要求有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。因此本門課程的教學(xué)計(jì)劃中都安排了教學(xué)實(shí)踐課，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

2．我?！督ㄖこ谈蓬A(yù)算》課程教學(xué)現(xiàn)狀

2.1專業(yè)教材缺乏、內(nèi)容更新慢，與社會發(fā)展有差距

現(xiàn)在沿用的大多數(shù)概預(yù)算教材在部分內(nèi)容上已和實(shí)際工程不相符了，例如很多教材當(dāng)中的工程案例還是采用的磚混結(jié)構(gòu)，而現(xiàn)在建筑市場上磚混結(jié)構(gòu)的房屋建筑已經(jīng)很少了。另外，建筑工程定額各個省市都有所不同，那么在進(jìn)行工程量計(jì)算和工程取費(fèi)的時候就存在差別，但在現(xiàn)有教材當(dāng)中卻很少體現(xiàn)出來。諸如此類的問題，很容易造成學(xué)生在學(xué)習(xí)時的困惑性，影響學(xué)習(xí)效果。

2.2教學(xué)手段較簡單，無法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

現(xiàn)行大多數(shù)教學(xué)方式仍采用的是“填鴨式”，即老師在講臺上不停的灌輸，而學(xué)生則被動的接受知識，這種教學(xué)方式的課堂效率極差，學(xué)生很容易產(chǎn)生消極、怠慢的情緒。例如，在概預(yù)算課程當(dāng)中很重要的一部分就是要正確計(jì)算工程量，通常采取的教學(xué)手段都是老師先把計(jì)算規(guī)則講解一遍，然后找一個例題練習(xí)，如此反復(fù)。學(xué)生面對這種機(jī)械式的教學(xué)，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性，自然也就收不到良好的教學(xué)效果。

2.3實(shí)踐課程效果較差

學(xué)習(xí)理論課程之后一般安排了一周的課程設(shè)計(jì)，以此來幫助學(xué)生更好得領(lǐng)會前面所學(xué)的理論知識，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)踐應(yīng)用能力。但是目前我校開展的課程設(shè)計(jì)卻難以收到良好的教學(xué)效果，主要有以下兩點(diǎn)原因：首先，學(xué)時較短。在課程設(shè)計(jì)當(dāng)中既要完成一個工程項(xiàng)目的手工算量套價工作，還要上機(jī)學(xué)習(xí)相關(guān)造價專業(yè)軟件，由于時間的不充裕很容易造成課程設(shè)計(jì)無法高質(zhì)量的按時完成，即使完成了，也存在很多的問題，也因此達(dá)不到所要求的教學(xué)效果；其次，工程資料較落后。課程設(shè)計(jì)中使用的工程圖紙以及工程資料已經(jīng)沿用了好幾年，很多工程結(jié)構(gòu)形式和施工方案已經(jīng)不再適用于當(dāng)前的建筑市場了，難以起到提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的效果。

3．《建筑工程概預(yù)算》課程教學(xué)改革措施

3.1合理制定教學(xué)目標(biāo)

《建筑工程概預(yù)算》課程具有很強(qiáng)的綜合理論性和實(shí)踐操作性，通過該課程的學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生了解并熟練使用各種建筑工程定額，掌握工程概預(yù)算編制的原理、方法和內(nèi)容，具備編制建筑工程各階段造價文件及熟練使用專業(yè)軟件的能力。同時，根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案的要求，該課程應(yīng)建立“以能力培養(yǎng)為核心”的教育觀，以培養(yǎng)出“理論知識豐富、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)”的全過程造價人才。

3.2自編內(nèi)容新穎、符合區(qū)域特點(diǎn)的教材

教材建設(shè)是高校課程基本建設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)內(nèi)容的載體，教材質(zhì)量的高低是影響教學(xué)效果的關(guān)鍵因素之一。根據(jù)本門課程區(qū)域性強(qiáng)的特點(diǎn)，采用自編教材的形式。自編教材從內(nèi)容上應(yīng)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相符，采用當(dāng)前實(shí)用的施工技術(shù)以及實(shí)際工程案例，從而體現(xiàn)教材的先進(jìn)性、適用性；同時教材編寫也應(yīng)采用本地區(qū)現(xiàn)行預(yù)算定額及計(jì)價依據(jù)，以提高教材的針對性。

3.3采用多元化教學(xué)手段，豐富授課內(nèi)容

在課堂教學(xué)中，改變以往以教師為主，學(xué)生為輔的傳統(tǒng)方式。通過引入工程案例，引導(dǎo)學(xué)生去思考、提問，并與他們一同尋找解決問題的辦法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；可以不定期的組織開展課堂討論，選擇例如“如何更快計(jì)算工程量、造價行業(yè)現(xiàn)狀及前景、新型造價軟件開發(fā)”等與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的議題，從而活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；并且充分利用多媒體教學(xué)手段，通過圖片、動畫、視頻等方式豐富授課內(nèi)容，提高學(xué)生對工程的感性認(rèn)識，以幫助他們更好得學(xué)習(xí)此門課程。

3.4提高實(shí)踐教學(xué)的效果

課程設(shè)計(jì)是理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的重要途徑，是一個非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生動手能力及思考和創(chuàng)新意識，因此，一定要重視課程設(shè)計(jì)在本門課程中所起的重要作用。

首先，要增加實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時，以保證學(xué)生有充足的時間認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行工程量計(jì)算、定額套價及編制預(yù)算工作；其次，選擇的工程案例，應(yīng)是采用當(dāng)前先進(jìn)的施工技術(shù)、主流結(jié)構(gòu)形式的建筑工程；

第三，在課程設(shè)計(jì)中還應(yīng)重視軟件能力的培養(yǎng)，為保證專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)效果，應(yīng)該加強(qiáng)硬件設(shè)施的投入，配備專門的機(jī)房，并引入市場常用的造價軟件等。第四，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)不能簡單的以預(yù)算文件的編寫完成作為最終結(jié)果，還應(yīng)該組織學(xué)生對完成的成果進(jìn)行自檢、總結(jié)編寫過程中出現(xiàn)的各種問題以及該如何解決等。

通過這些方式不僅可以提高實(shí)踐課程的教學(xué)效果，并增強(qiáng)學(xué)生對該課程實(shí)際的應(yīng)用技能，使學(xué)生具有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力。

結(jié)語

隨著建筑市場中工程技術(shù)的不斷更新、發(fā)展，專業(yè)課的教學(xué)也應(yīng)更具實(shí)用性、針對性。我校以市場需求為導(dǎo)向，對《建筑工程概預(yù)算》課程從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等方面進(jìn)行教學(xué)改革，旨在全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合能力，以培養(yǎng)更符合社會需求的造價應(yīng)用型人才。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)的前景范文

【關(guān)鍵詞】高層建筑；管理；問題；措施

隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的成熟，傳統(tǒng)建筑工程管理模式和質(zhì)量控制體系已無法滿足新時期的新要求了，企業(yè)必須探尋新的措施和方法解決問題，著力提高企業(yè)的工程管理水平和質(zhì)量控制效果。建筑工程管理水平的高低對建筑行業(yè)長久發(fā)展起著至關(guān)重要的意義，而建筑工程管理是實(shí)現(xiàn)建筑行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，管理水平的高低將直接影響企業(yè)的發(fā)展前景。

1高層建筑工程管理存在的問題

1.1技術(shù)管理方面

所以，為了保證建筑物的質(zhì)量，必須對施工技術(shù)進(jìn)行有效的管理。施工活動涉及到的問題具有很大的綜合性，專業(yè)性較強(qiáng)，要求施工人員對多個領(lǐng)域、多個方面的技術(shù)常識進(jìn)行了解。施工進(jìn)程所關(guān)聯(lián)到的專業(yè)的特性也各不相同，假如工程技術(shù)人員不注重彼此間的合作，而是片面地強(qiáng)調(diào)本專業(yè)的技術(shù)需求，那么高層建筑施工活動的整體質(zhì)量就會下降，同時也降低了工程的建設(shè)效率。此外，如果施工人員不能正確運(yùn)用相應(yīng)的技術(shù)手段和建筑材料，忽視了知識結(jié)構(gòu)的更新，就會造成工程質(zhì)量的降低。

1.2在建筑工程中質(zhì)量管理的問題

目前我國很多建筑企業(yè)在機(jī)械設(shè)備與工藝上都接近于世界先進(jìn)水平，但是在企業(yè)的內(nèi)部管理上又存在不科學(xué)的管理，在很多的建筑企業(yè)遇到一些問題往往會憑借感覺去進(jìn)行處理，從而引發(fā)了很多的質(zhì)量問題。在實(shí)際的施工過程中需要大量的建筑材料運(yùn)往施工現(xiàn)場，而這些建筑材料的好壞如果沒有經(jīng)過嚴(yán)格的審查就進(jìn)入施工現(xiàn)場就會降低建筑工程的整體質(zhì)量。比如：沒有對于一些例如水泥類的需要專門進(jìn)行防潮、防濕進(jìn)行安放的建筑材料進(jìn)行防潮防濕，也沒有進(jìn)行專門的標(biāo)記；運(yùn)來的建筑材料沒有經(jīng)過按照類別、型號、種類進(jìn)行安排，都是統(tǒng)一堆放；對一些有使用期限的建筑材料沒有進(jìn)行定期檢查，并且超過使用期限的建筑材料依然投入使用，在堆放上也沒有進(jìn)行標(biāo)記；5.對于容易被損壞的建筑材料、設(shè)備設(shè)施沒有進(jìn)行合理的保護(hù)，造成材料的污染與設(shè)備設(shè)施的損壞，增加經(jīng)濟(jì)投入。

1.3安全管理方面

在高層建筑物施工領(lǐng)域，近幾年來的安全事故頻發(fā)，使工程管理人員提高了重視，在很多施工場地懸掛警醒的安全標(biāo)語。但是，一些高層建筑物施工單位只做表面的安全管理工作，根本沒有落到實(shí)處。高層建筑物施工的高空作業(yè)頻繁、施工活動任務(wù)繁重，風(fēng)險也比較大。一些工程監(jiān)管人員缺乏對安全機(jī)制的完善，建設(shè)項(xiàng)目的安全指導(dǎo)人員缺乏，施工保護(hù)設(shè)施滯后，施工的安全防御措施不健全等。

1.4工期方面

在建筑業(yè)快速發(fā)展的影響下，施工項(xiàng)目的數(shù)量也在不斷增加。確保建筑項(xiàng)目達(dá)標(biāo)的基本要求就必須要嚴(yán)格遵守工期。但是，某些高層建筑項(xiàng)目卻只注重施工速度，超趕工期，但對建筑物的性能完善缺乏重視。這種行為不僅造成施工事故頻發(fā)，還不能為工程質(zhì)量提供保障。片面地追求施工速度，就會加大施工企業(yè)的質(zhì)量安全風(fēng)險和收益損失。

2高層建筑施工管理措施

2.1加強(qiáng)建筑工程技術(shù)管理

一方面，施工技術(shù)管理要有健全的施工技術(shù)管理體系，使得工程管理人員在對施工技術(shù)管理過程中有一定參考，防止施工進(jìn)行過程中出現(xiàn)一些技術(shù)問題。另一方面，要對圖紙會審工作重視。圖紙作為設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)意圖的體現(xiàn)，其中不可避免會出現(xiàn)一些跟施工現(xiàn)場出入的地方，這就要求施工進(jìn)行前做好圖紙會審工作，將圖紙中的問題解決在工程開始前。同時，因?yàn)楣こ添?xiàng)目的施工工序比較多，所以要做好施工的技術(shù)交底工作。施工人員在完成自身的每到工序后，都要進(jìn)行技術(shù)交底，使下道工序的參與人員了解工程情況，防止工序銜接過程中出現(xiàn)問題，對整體的施工質(zhì)量造成影響。

2.2加強(qiáng)質(zhì)量管理

企業(yè)管理的生命所在，就是高層建筑的質(zhì)量。建筑單位要想提高自身的競爭優(yōu)勢，必須嚴(yán)格控制施工質(zhì)量，高層建筑建設(shè)工程資金投入較多，建筑物構(gòu)造形式復(fù)雜，技術(shù)要求高。所以，為了確保民眾的生命安全，必須對建筑物的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。

首先要對施工材料的準(zhǔn)入進(jìn)行控制。質(zhì)量不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的施工原料，要嚴(yán)禁進(jìn)入施工場地進(jìn)行使用。高層建筑過程中所需的水泥、混凝土、掛到線路、鋼筋等，都要按規(guī)定規(guī)范對其質(zhì)量進(jìn)行檢測。

第二，要對施工的流程進(jìn)行控制。要對高層建筑施工的隱蔽環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)檢驗(yàn)，對于鉆孔灌注、預(yù)埋構(gòu)件、樓板澆筑等工序，對施工的全過程要進(jìn)行監(jiān)管、記錄和改進(jìn)。

第三，要對成品的質(zhì)量進(jìn)行控制。例如：在施工安裝過程中，不能隨意改動建筑物的基本構(gòu)造，要對已經(jīng)完工的部分進(jìn)行保護(hù)。施工結(jié)束后，驗(yàn)收工作一定要嚴(yán)格，同時收集整理施工材料信息。

2.3將安全生產(chǎn)落實(shí)到實(shí)處

安全生產(chǎn)作為高層建筑施工管理的重點(diǎn)，高層建筑施工安全存在較大的風(fēng)險。深基坑的安全防護(hù)這兩個方面。高層建筑施工的安全管理措施有：1）項(xiàng)目的安全生產(chǎn)第一負(fù)責(zé)人是項(xiàng)目經(jīng)理，同時，要把安全生產(chǎn)的責(zé)任明確到每個施工隊(duì)伍、每個人。完善安全保證體系。整個生產(chǎn)活動的組織都必須依照整個工程的安全目標(biāo)。2）樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，提高施工人員的安全意識。安全知識問答。3）施工前、中的安全管理要加強(qiáng)。施工前，安全生產(chǎn)管理工作的進(jìn)行要循序漸進(jìn)、分段進(jìn)行。勘查現(xiàn)場的地貌、并進(jìn)行記錄。施工過程中，為防止出現(xiàn)結(jié)構(gòu)安全問題，對施工規(guī)范的各項(xiàng)要求以及設(shè)計(jì)文件的含義進(jìn)行充分理解。

2.4控制施工進(jìn)度

高層建筑工程具有結(jié)構(gòu)復(fù)雜、施工工藝復(fù)雜、技術(shù)含量高、規(guī)模龐大、施工周期長等特點(diǎn)，導(dǎo)致了影響施工進(jìn)度的因素繁多，進(jìn)程的控制工作也十分復(fù)雜。施工前制定合理的施工進(jìn)度計(jì)劃時，要依照設(shè)計(jì)文件、合同工期、一些具體條件；施工過程中，要盡可能依照已制定好的施工計(jì)劃，尤其要保證工程按照計(jì)劃完成。。

2.5控制成本

建筑工程施工項(xiàng)目管理的核心內(nèi)容是對成本的控制，其控制效果將對企業(yè)的市場競爭力和經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生直接意義上的影響。在施工開始之前，要制定相應(yīng)的成本制度和成本監(jiān)督機(jī)制，讓施工人員明確材料、設(shè)備的使用方法，確保施工人員不浪費(fèi)材料、不隨意使用設(shè)備，并且要安排監(jiān)理人員專門對施工過程中的人員操作和材料使用進(jìn)行監(jiān)督，防止操作不當(dāng)導(dǎo)致的機(jī)械設(shè)備和材料的損害。同時，人力資源管理部門要對施工中的人員進(jìn)行實(shí)時的監(jiān)控，對缺失的技術(shù)人員進(jìn)行及時的補(bǔ)充，防止施工過程中人力的損耗影響施工的進(jìn)度。

3結(jié)束語

高層建筑工程包含了很多的相互關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)和工作，是一個管理的綜合體。在對管理相關(guān)流程的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析的過程中，不能采取獨(dú)立的思維模式，而要把這些彼此關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)和工作考慮進(jìn)去。在高層建筑的施工過程中，要在保證建筑物質(zhì)量的前提下，保證施工的工期和進(jìn)度。因此，為了提供高層建筑的施工質(zhì)量，為高層建筑施工的順利進(jìn)行提供保障，需要分析高層建筑施工的管理要點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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