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第1篇：對(duì)數(shù)控機(jī)床的意見(jiàn)和建議范文

關(guān)鍵詞：數(shù)控仿真軟件 數(shù)控教學(xué) 應(yīng)用

隨著高新科學(xué)技術(shù)在機(jī)械制造領(lǐng)域的投入和發(fā)展，數(shù)控機(jī)床以其高精度、高生產(chǎn)率和加工形狀復(fù)雜零件的能力逐漸成為機(jī)械裝備生產(chǎn)線上的重要組成部分。然而數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造工業(yè)領(lǐng)域的普及利用卻受制于專業(yè)的操作和維護(hù)人才缺口。為了給國(guó)家輸送數(shù)控專業(yè)人才，振興我國(guó)的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)，廣大職業(yè)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了數(shù)控編程類的課程。這類課程實(shí)踐性強(qiáng)，要求學(xué)生具有相當(dāng)?shù)膭?dòng)手能力。但大部分學(xué)校受到教研資金的限制，能夠提供的實(shí)訓(xùn)設(shè)備品種單一，數(shù)量稀少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足學(xué)生們的需求。為了保證學(xué)生能夠得到足夠的實(shí)際操作訓(xùn)練，為社會(huì)輸出合格的數(shù)控人才，采用數(shù)控仿真軟件代替數(shù)控設(shè)備是一個(gè)很好的選擇。

1.數(shù)控仿真軟件簡(jiǎn)述

數(shù)控仿真軟件是利用計(jì)算機(jī)對(duì)實(shí)際數(shù)控加工過(guò)程進(jìn)行模擬和仿真，并通過(guò)二維或者三維圖像傳遞給使用者。數(shù)控機(jī)床設(shè)備價(jià)格高昂，且操作具有一定的危險(xiǎn)性。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，使用數(shù)控仿真軟件進(jìn)行模擬操作練習(xí)既能夠獲得良好的學(xué)習(xí)效果，又可以避免誤操作造成設(shè)備的損壞甚至人員的受傷。目前國(guó)內(nèi)最知名的數(shù)控仿真軟件廠家主要包括上海宇龍，南京斯沃和北京斐克。盡管這些仿真軟件不盡相同，但基本都具有以下優(yōu)點(diǎn)：

（1）能夠?qū)χ髁鲾?shù)控機(jī)床的系統(tǒng)進(jìn)行模擬仿真，包括三菱、西門子、FANUC、華興、西班牙FAGOR等，滿足絕大多數(shù)學(xué)生和單位的需求。

（2）對(duì)于計(jì)算機(jī)配置要求不高，與windows各操作系統(tǒng)兼容性好，方便安裝和移植。

（3）作為仿真軟件，對(duì)軟件的操作只是一種模擬，所以即便操作錯(cuò)誤，也不會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，可重復(fù)性高。

2.數(shù)控仿真軟件在數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用

無(wú)論是由于學(xué)校資金欠缺，難以滿足廣大學(xué)生在數(shù)控設(shè)備上實(shí)際操作訓(xùn)練的要求，還是出于保護(hù)價(jià)值不菲的數(shù)控設(shè)備和學(xué)生們?nèi)松戆踩哪康?，?shù)控仿真軟件在職業(yè)學(xué)校的數(shù)控教學(xué)中都是有必要存在的。在筆者看來(lái)，在數(shù)控教學(xué)中應(yīng)用數(shù)控仿真軟件擁有不可替代的優(yōu)勢(shì)。

（1）數(shù)控仿真軟件可以即時(shí)滿足學(xué)生動(dòng)手操作的需求。傳統(tǒng)的數(shù)控加工編程與操作課程的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是枯燥而乏味的。過(guò)去由于學(xué)校設(shè)備的不足，學(xué)生們只能在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，然后服從統(tǒng)一的安排在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行實(shí)踐和學(xué)習(xí)。從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的周期一般較長(zhǎng)，學(xué)生們難免會(huì)忘記部分相關(guān)的理論知識(shí)。這就導(dǎo)致實(shí)際操作時(shí)效果不佳，甚至出現(xiàn)差錯(cuò)。而數(shù)控仿真軟件可以安裝在計(jì)算機(jī)上，學(xué)生們可以理論學(xué)習(xí)和仿真操作同時(shí)進(jìn)行，既可以加深印象，鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)；又能夠鍛煉自己的實(shí)際操作能力，即便操作錯(cuò)誤，也可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而不會(huì)有任何損失。

（2）教學(xué)中使用數(shù)控仿真軟件可以發(fā)散學(xué)生思維。在傳統(tǒng)的數(shù)控教學(xué)中，假如學(xué)生在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生了一些自己的獨(dú)特的想法，想要印證其是否合理，只能通過(guò)對(duì)抽象程序的反復(fù)推敲，或與同學(xué)老師討論。就算到了實(shí)習(xí)階段，考慮到數(shù)控設(shè)備的高昂維修費(fèi)用，這些獨(dú)特想法的可行性也難以在數(shù)控設(shè)備上得到印證。這在很大程度上遏制了學(xué)生思維的發(fā)散，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新能力。在數(shù)控教學(xué)中推廣使用數(shù)控仿真軟件可以給學(xué)生及時(shí)提供實(shí)踐操作機(jī)會(huì)。學(xué)生在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中有什么新的編程想法，也可以馬上利用仿真軟件進(jìn)行模擬，通過(guò)觀察仿真結(jié)果來(lái)判斷所編程序是否合理。正是由于脫離了高昂的數(shù)控設(shè)備，學(xué)生們才可以毫無(wú)顧忌的發(fā)散自己的思維，并利用仿真軟件進(jìn)行檢驗(yàn)，有利于學(xué)生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。

（3）數(shù)控仿真軟件成本低，方便學(xué)生使用。采購(gòu)大量數(shù)控機(jī)床來(lái)滿足學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的需求對(duì)于大部分職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是難以實(shí)現(xiàn)的，其高昂的成本和維修費(fèi)用使人望而卻步。但是，采購(gòu)數(shù)控仿真軟件供學(xué)生使用的成本則相對(duì)低廉了很多。大規(guī)模使用仿真軟件可以大大增加學(xué)生實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，有助于提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

雖然在數(shù)控教學(xué)中使用數(shù)控軟件擁有上述優(yōu)點(diǎn)，但仍不能完全取代數(shù)控加工設(shè)備。這是因?yàn)閿?shù)控仿真軟件終究只是對(duì)數(shù)控加工過(guò)程的模擬，模擬必然會(huì)有不一致的地方。比如，加工精度的控制，工件的裝夾和刀具的校準(zhǔn)等。實(shí)際加工中對(duì)于工件的加工精度都會(huì)有嚴(yán)格的要求，而要達(dá)到這些精度要求，需要采用合理的加工工藝，這些在仿真軟件中是無(wú)法做到的。學(xué)生不知道按照自己編寫的程序所加工出來(lái)的工件的精度能達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，在數(shù)控機(jī)床實(shí)際操作中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，在仿真軟件中一般都忽略不計(jì)，長(zhǎng)期如此必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生安全意識(shí)淡薄。

結(jié)語(yǔ)

工業(yè)是一個(gè)國(guó)家的命脈，隨著我國(guó)現(xiàn)代化工業(yè)的飛速發(fā)展，各生產(chǎn)線上使用數(shù)控機(jī)床或加工中心已經(jīng)是大勢(shì)所趨。高精度、高生產(chǎn)率以及強(qiáng)大的復(fù)雜工件加工能力使得數(shù)控加工設(shè)備在機(jī)械制造領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。然而，與此同時(shí)，我們也應(yīng)該看到我國(guó)高質(zhì)量數(shù)控專業(yè)人才的匱乏問(wèn)題。受到經(jīng)濟(jì)條件的限制，各職業(yè)學(xué)校配備的供于學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的數(shù)控設(shè)備都相當(dāng)稀少，這也進(jìn)而限制了其輸出的數(shù)控人才的質(zhì)量。在數(shù)控教學(xué)中應(yīng)用數(shù)控仿真軟件是解決這個(gè)問(wèn)題很好的途徑，既能提高教學(xué)質(zhì)量，又能節(jié)省成本。盡管相比于直接在數(shù)控設(shè)備上實(shí)踐學(xué)習(xí)仍有不足之處，但也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

第2篇：對(duì)數(shù)控機(jī)床的意見(jiàn)和建議范文

關(guān)鍵字：數(shù)控機(jī)床；實(shí)踐教學(xué)；導(dǎo)生制

技工學(xué)校的數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)課的任務(wù)是為現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)熟練的操作工，要求學(xué)生掌握本工種的基本操作技能，具有數(shù)控機(jī)床中等操作工的技能與技巧。但技工學(xué)校的學(xué)生普遍存在著理論基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)手操作能力參差不齊的問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生的這一實(shí)際情況，教師如何在幫助、引導(dǎo)差生的同時(shí)，充分挖掘和發(fā)展有潛力的優(yōu)秀學(xué)生的智能，全而提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中經(jīng)常思考的問(wèn)題。本文結(jié)合數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)課的特點(diǎn)敘述了“導(dǎo)生制”在數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。

一、“導(dǎo)生制”簡(jiǎn)介

18世紀(jì)70年代工業(yè)革命的爆發(fā)對(duì)英國(guó)初等教育的普及提出了迫切要求，要求對(duì)童工及貧困人口廣施教化以滿足英國(guó)工廠對(duì)勞動(dòng)力的需求。但由于當(dāng)時(shí)的教育仍掌握在國(guó)教會(huì)、慈善團(tuán)體和個(gè)人手中，尚未納入政府的職權(quán)范圍；再加上當(dāng)時(shí)英國(guó)連年戰(zhàn)亂、國(guó)虛民弱、師資險(xiǎn)乏和經(jīng)費(fèi)緊張，英國(guó)的普及教育遇到極大的障礙。18世紀(jì)90年代初，印度馬德拉斯的英國(guó)國(guó)教會(huì)牧師安德魯•貝爾和英國(guó)倫敦的公誼會(huì)教徒約瑟夫•蘭卡斯特幾乎同時(shí)創(chuàng)行了一種新的教學(xué)組織形式，稱為“蘭貝制”或“級(jí)長(zhǎng)制”，即導(dǎo)生制。但是據(jù)史料記載，導(dǎo)生制思想的發(fā)端在一千多年前的中國(guó)《漢書•董仲舒?zhèn)鳌酚涊d“董仲舒，下川人也，以治春秋，孝景時(shí)為博士，下帷講誦，弟子傳以久次相受業(yè)，或莫見(jiàn)其面”，就是類似的教學(xué)方法[1]。20世紀(jì)我國(guó)的偉大的人民教育家陶行知先生在“蘭貝制”銷聲百年后，用另一種形式興起了導(dǎo)生制―“小先生制”[2]，來(lái)普及我國(guó)的教育。

（一）數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)引入導(dǎo)生制的需要

1.中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控機(jī)床實(shí)踐教學(xué)中面臨的難題

（1）班級(jí)學(xué)生數(shù)量過(guò)多，有很多學(xué)校每個(gè)班50多名學(xué)生是很常見(jiàn)的，多的甚至達(dá)到70多人。然而在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中，一個(gè)班一般至多只能配兩名教師，一名教師要維持5臺(tái)左右機(jī)床的教學(xué)與指導(dǎo)，不能保證及時(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，既難以保證教學(xué)質(zhì)量，又會(huì)導(dǎo)致有些實(shí)習(xí)學(xué)生無(wú)事可做，串崗、閑聊及其它違紀(jì)行為發(fā)生，造成課堂紀(jì)律的混亂。此外，數(shù)控加工是高效率的加工，機(jī)床的速度很快，當(dāng)發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生無(wú)法做出正確處理，往往會(huì)導(dǎo)致設(shè)備或人身事故，因此，師資力量不足，教師教學(xué)力不從心，已經(jīng)成為數(shù)控加工技能訓(xùn)練迫切需要解決的問(wèn)題。

（2）由于中職學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，起點(diǎn)水平較低，因此，在教師面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作的規(guī)范講解時(shí)，能較快接受并理解的學(xué)生所占比例較小，有不少學(xué)生需要一對(duì)一的接受指導(dǎo)才能掌握操作要領(lǐng)，但作為教師，很難做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。

2.導(dǎo)生制是目前解決師資欠缺的有效途徑

目前，在學(xué)校不能增添教師數(shù)量的前提下，導(dǎo)生制是解決以上問(wèn)題的一個(gè)很有效的辦法。導(dǎo)生在教師的指導(dǎo)和組織下，輔助教師完成教學(xué)任務(wù)，輔助教師完成操作環(huán)節(jié)的講解和演示、機(jī)床的安全監(jiān)督與使用管理、教學(xué)紀(jì)律的維持與考核等各項(xiàng)工作，每一位導(dǎo)生在實(shí)習(xí)教學(xué)中都發(fā)揮了指導(dǎo)老師的作用，這樣在實(shí)際教師數(shù)量沒(méi)有增加的情況下，加大了實(shí)習(xí)的指導(dǎo)力度，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、“導(dǎo)生制”在數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)教學(xué)中的實(shí)施

（一）導(dǎo)生的基本選拔

導(dǎo)生選拔的好差，是運(yùn)用導(dǎo)生制在實(shí)習(xí)課教學(xué)中成敗的關(guān)鍵。在數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)中，導(dǎo)生的角色就是任課教師的左右臂，導(dǎo)生的主要作用一方面是輔助教學(xué)，傳授編程與操作技能，另一方面是保障安全，維持紀(jì)律，為同學(xué)服務(wù)。因此，教師要留心平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)多種途徑調(diào)查摸底，物色出3- 4名技能高、行為素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的導(dǎo)生，并隨著教學(xué)的進(jìn)展，不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的新導(dǎo)生苗子，交替充實(shí)導(dǎo)生隊(duì)伍的力量。某一個(gè)導(dǎo)生確定后，教師要對(duì)其提出要求，明確目的和任務(wù)，并給導(dǎo)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使導(dǎo)生不僅能率先掌握好知識(shí)技能，還能學(xué)會(huì)教師授課的思路和方法?！斑x”和“訓(xùn)”是備好導(dǎo)生的主體。

（二）導(dǎo)生的預(yù)培訓(xùn)

由于數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)中的具體操作，教師需要在工作臺(tái)上進(jìn)行邊操作，邊講解，不可能在班上面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行學(xué)，因此，要讓“導(dǎo)生”在全體學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)能對(duì)學(xué)生起到“導(dǎo)”的作用，必須要提前對(duì)“導(dǎo)生”進(jìn)行培訓(xùn)、實(shí)踐，讓“導(dǎo)生”首先做到能單獨(dú)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。這種預(yù)培訓(xùn)需要犧牲一些教師的課余時(shí)間，來(lái)專門對(duì)“導(dǎo)生”進(jìn)行培訓(xùn)，具體時(shí)間可由教師靈活安排，所需時(shí)間的長(zhǎng)短與“導(dǎo)生”的素質(zhì)有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)不會(huì)很長(zhǎng)。教師在對(duì)“導(dǎo)生”進(jìn)行技能培訓(xùn)的同時(shí)，還要向“導(dǎo)生”傳輸一些必要的“教”的技巧和方法，讓這些“小先生”真正能成為教師的左膀右臂。

（三）導(dǎo)生的使用

1.發(fā)揮導(dǎo)生的幫教作用

在實(shí)習(xí)課教學(xué)的“講解―示范―巡回指導(dǎo)―檢驗(yàn)評(píng)定”的四個(gè)環(huán)節(jié)中，教師除讓導(dǎo)生全程參與外，應(yīng)把導(dǎo)生的作用重點(diǎn)放在分組練習(xí)、定組指導(dǎo)上。因?yàn)榉纸M練習(xí)巡回指導(dǎo)是實(shí)習(xí)課的主體環(huán)節(jié)，也是教師教學(xué)組織工作的難點(diǎn)。每組5-10人，可指配1名導(dǎo)生獨(dú)立工作，在組內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)的、可見(jiàn)度高的重復(fù)示范，面對(duì)面的指導(dǎo)，手把手的幫教，并及時(shí)報(bào)告異常情況，完成小組評(píng)定等任務(wù)。這時(shí)教師可環(huán)顧全面動(dòng)向，有重點(diǎn)地巡視指導(dǎo)有關(guān)導(dǎo)生和能力特別差的學(xué)生，處理突發(fā)事件。這樣，實(shí)習(xí)的內(nèi)容通過(guò)“點(diǎn)”（導(dǎo)生），快速地輻射到“面”（組內(nèi)學(xué)生）上，組內(nèi)學(xué)生間的討論熱烈，身心放開(kāi)，掌握規(guī)范操作的速率和矯正防范的效度得到改觀。導(dǎo)生由此鍛煉了組織能力，教師也由此走出了那種“單兵指教、應(yīng)接不暇、忙亂辛苦”的怪圈子。

2.導(dǎo)生使用要注意的問(wèn)題

（1）要制定嚴(yán)格的導(dǎo)生紀(jì)律

導(dǎo)生需要遵守一定的紀(jì)律，例如對(duì)同學(xué)的問(wèn)題要耐心解答，導(dǎo)生組內(nèi)的學(xué)生也要遵守一定的紀(jì)律，例如要尊重做導(dǎo)生的同學(xué)。這樣才能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，不會(huì)使導(dǎo)生制流于形式或無(wú)法實(shí)施。

（2）要進(jìn)行合理的分組

全班同學(xué)進(jìn)行分組。以后所有的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)都將以導(dǎo)生為組長(zhǎng)，以組為單位進(jìn)行活動(dòng)。對(duì)每一個(gè)組的成員，教師要按操作能力進(jìn)行搭配，每組各位同學(xué)之間能力呈梯次，但各組水平層次差異不要太大，還要注意男女生的比例分配，以保證各級(jí)教學(xué)的同步性。

3.教師把好總結(jié)評(píng)價(jià)關(guān)

完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)后，可將學(xué)生組織起來(lái)，由各組導(dǎo)生帶領(lǐng)組員自己小結(jié)、自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后由教師進(jìn)行歸類、講評(píng)，指出實(shí)際加工過(guò)程中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出修改意見(jiàn)。這樣，既提高了學(xué)生對(duì)自己工作的總結(jié)能力，又深化了對(duì)數(shù)控加工技術(shù)的有關(guān)知識(shí)和技能，改進(jìn)和完善自己的實(shí)施方案。通過(guò)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)生及其他學(xué)生都體會(huì)到從設(shè)計(jì)到加工，最后成為產(chǎn)品的喜悅，有一種“成就感”，從而激發(fā)了進(jìn)一步搞好實(shí)訓(xùn)的積極性。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，又為其今后上崗與社會(huì)“接軌”奠定了良好基礎(chǔ)。

第3篇：對(duì)數(shù)控機(jī)床的意見(jiàn)和建議范文

[關(guān)鍵詞]數(shù)控車工 車床作業(yè) 切槽加工

中圖分類號(hào)：TG519.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）19-0086-01

1 引言

數(shù)控車床的溝槽加工具有切削力大、振動(dòng)劇烈、溝槽位置精確度難以把握等特點(diǎn)，當(dāng)車工在進(jìn)行切槽加工時(shí)，若槽刀磨損進(jìn)行刃磨時(shí)，車床系統(tǒng)也要進(jìn)行及時(shí)的修改，否則極易產(chǎn)生錯(cuò)誤操作，難以保證槽的尺寸。在進(jìn)行操作時(shí)，要根據(jù)槽型的具置和型號(hào)選取不同的加工手段，同時(shí)按照指令進(jìn)行編程能夠很好的實(shí)現(xiàn)斷屑加工，大大提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。本文從數(shù)控車床加工流程和刀尖車削程序的角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)例詳細(xì)介紹幾種常見(jiàn)的切槽加工方法及其使用特點(diǎn)。

2 數(shù)控車工切槽加工的工藝準(zhǔn)備

下面，本文從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹數(shù)控車工切槽加工前所需的工藝準(zhǔn)備。

2.1 選擇剛性好的機(jī)床

數(shù)控機(jī)床的主軸對(duì)于剛性的要求極高，因此在進(jìn)行加工前要選擇剛性好的機(jī)床，使導(dǎo)軌和滑板之間既要?jiǎng)偠冗m宜又要留有合理的間隙。一般可通過(guò)增加主軸支撐軸承組和平衡裝置來(lái)提高剛性，同時(shí)，也要檢查滾珠杠的預(yù)緊力和刀具的切削力，正常情況下切削力要低于電機(jī)的有效功率20%。此外，還要提高夾具的安全剛性，盡最大可能避免安全隱患。

2.2 選擇適宜的切削刀具

切削工具決定了切槽加工的工藝品質(zhì)，因此選擇適宜的刀具十分必要。鑲嵌硬質(zhì)合金材質(zhì)的車刀無(wú)論是在剛性和硬度上都具有較大優(yōu)勢(shì)，它能夠根據(jù)槽的寬窄和深度選擇合適的切削力。刀頭寬度的計(jì)算公式為：（0.5-0.6）D，其中D為刀具直徑（毫米）。切槽加工的切削參數(shù)如表1所示：

2.3 選擇適宜的加工方法

適宜的加工方法能夠?qū)⒊绦蚧睘楹?jiǎn)，從而提高生產(chǎn)效率。對(duì)于一般的溝槽，只需直接切入即可，對(duì)于較深的溝槽，則需要用啄式循環(huán)法來(lái)斷屑操作，而較寬的溝槽，要啟用子程序進(jìn)行加工，使磨削斷面的空刀槽與切面呈45度角進(jìn)行切入。較為復(fù)雜的是圓弧槽的加工，必須啟動(dòng)宏指令，按照?qǐng)A頭車刀的半徑補(bǔ)償指令G42進(jìn)行加工，然后再啟動(dòng)螺紋加工G31指令。

3 數(shù)控車床的切槽加工流程

下面，本文針對(duì)以下三方面介紹數(shù)控車床的切槽加工流程。

3.1 槽刀模式

在實(shí)際的加工過(guò)程中，通常將與槽寬相等的切刀進(jìn)行二次擴(kuò)槽，使其達(dá)到溝槽的精確適尺度，若槽寬大于5毫米，則要啟動(dòng)借刀操作，我們以中華世紀(jì)星HNC的車床編碼為例，其程序編制如表2所示：

3.2 試切法

作為使用頻率最高的對(duì)刀法，試切法的用途十分廣泛。當(dāng)?shù)毒哐b夾完成后，發(fā)動(dòng)主軸使其旋轉(zhuǎn)進(jìn)行對(duì)刀，其中，左刀尖對(duì)刀，移動(dòng)刀架至工件原先試切一段外圓，當(dāng)其蹭出一條明顯的痕跡時(shí)，則可判斷刀刃所在位置是原外圓直徑的50毫米處。繼續(xù)保持坐標(biāo)不變，測(cè)出該段的外圓直徑。此時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)用當(dāng)前坐標(biāo)減去外圓直徑，則可計(jì)算出原點(diǎn)X的具置。

3.3 刀尖車削程序

首先，要先確定槽刀磨損的方式。當(dāng)切槽刀磨損時(shí)，刀刃的寬度會(huì)減少1毫米，數(shù)控車工要先對(duì)其左刀尖，再對(duì)右刀尖，再在之前對(duì)刀的基礎(chǔ)上輸入4.4mm，其他操作不變。其次，要確定車削方式。若車刀在車削過(guò)程中受損，車工要根據(jù)實(shí)際情況修改磨損量。當(dāng)其到達(dá)0.1mm時(shí)，將刀尖偏值設(shè)置為|0002。在此過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)槽寬度略窄，但位置準(zhǔn)確，則可假設(shè)該槽的磨損量為0.1mm，然后調(diào)整刀偏為|0009。再次，要確定數(shù)控車床的信息模型。車工要熟練掌握系統(tǒng)的整體操作和工藝分析模塊內(nèi)容，模擬數(shù)控代碼模塊。

4 數(shù)控車工切槽加工的常見(jiàn)方法

下面，本文就一些數(shù)控車工切槽加工的常見(jiàn)方法進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

4.1 使用循環(huán)指令解決斷屑問(wèn)題

在實(shí)際操作中，車床切槽會(huì)形成帶狀鐵屑且不易自行折斷，若不慎纏繞在工具上隨工件一起旋轉(zhuǎn)，則大大折損刀具，并影響使用效果，甚至?xí)古判级氯ㄋ?。因此，使用循環(huán)指令解決刀具斷屑，減少纏屑就顯得十分必要。循環(huán)指令能夠經(jīng)過(guò)科學(xué)的編制并改變刀具的運(yùn)行軌跡，徹底優(yōu)化切削環(huán)境。例如，某公司一產(chǎn)品零件的溝槽需要車削加工，三處槽寬分別為5mm、7mm、13mm，深度為6.5-9.5mm，使用G2指令會(huì)導(dǎo)致帶狀鐵屑產(chǎn)生，特別是受零件輪廓的影響，鐵屑的纏繞會(huì)損壞刀具，降低加工質(zhì)量。此時(shí)應(yīng)啟動(dòng)FANUG數(shù)控系統(tǒng)，啄式循環(huán)指令能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)斷屑，以順利完成加工。該指令的格式為：G75R（e）：G75X（U）-Z（W）-P（i）-Q（k）-R（d）H；其中e代表退刀量，X（U）和Z（W）是切槽點(diǎn)的坐標(biāo)，i是切槽的半徑，k是一次切削完成后的偏移量， d是Z方向的偏移量，H是給進(jìn)速度。

4.2 使用子程序或宏程序進(jìn)行切槽加工

使用子程序加工切槽可以使編程簡(jiǎn)化，提高效率，而使用宏程序則能利用變量進(jìn)行邏輯運(yùn)算，探索切槽運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。當(dāng)遇到W型槽時(shí)，可將子程序設(shè)置為偏角90度的外圓尖刀，與切槽相比，刀具剛性良好，能夠提高加工效率。

4.3 使用外圓尖刀進(jìn)行加工

當(dāng)加工螺旋油槽時(shí)，要集中解決車削刀具的問(wèn)題，兩端都不能出頭，使其軌跡成為曲線，根據(jù)線上的特征點(diǎn)，使用螺紋加工指令G23加工。第一要確定樣本曲線上的特征點(diǎn)，設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，在零件外還要設(shè)置切入點(diǎn)。使用外圓尖刀具有很大優(yōu)勢(shì)，它能使車工巧用刀偏進(jìn)行調(diào)整，減少程序的頻繁改動(dòng)，也能夠保證溝槽的尺寸。在車床加工基礎(chǔ)上，利用零件信息特征分類加工，利用模型實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，能夠憑借高穩(wěn)定性贏得用戶的青睞。其參考程序如下：

程序名 02005

恒轉(zhuǎn)速度 500r/min

專用螺紋車刀 T0202

冷卻液指數(shù) G00X65.0.Z-27.0M08

5 總結(jié)

綜上所述，在車床的生產(chǎn)和加工過(guò)程中，溝槽種類繁多，切槽的技藝也千變?nèi)f化，其工藝、刀具和輔助工具等層出不窮，數(shù)控車工如何在高效加工的同時(shí)降低成本，提高效率是關(guān)鍵。本文對(duì)數(shù)控車工切槽加工的工藝準(zhǔn)備、流程以及常見(jiàn)加工方法進(jìn)行探析，不足之處，請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：對(duì)數(shù)控機(jī)床的意見(jiàn)和建議范文

論文摘要：軍工上市公司作為一個(gè)板塊受到人們的普遍關(guān)注。本文從整體上分析了國(guó)防費(fèi)用增加、資產(chǎn)注入、民品業(yè)務(wù)需求旺盛、軍工企業(yè)高科技轉(zhuǎn)民用等因素對(duì)軍工上市公司投資價(jià)值的影響，同時(shí)提出了投資軍工上市公司的建議。

當(dāng)前推動(dòng)軍工上市公司投資價(jià)值上升的因素

（一）國(guó)防費(fèi)用的增加

1998以后我國(guó)國(guó)防費(fèi)的絕對(duì)額處于明顯上升階段，國(guó)防費(fèi)占GDP的比重逐步上升。但和發(fā)達(dá)國(guó)家甚至世界平均水平相比，我國(guó)的國(guó)防費(fèi)用從絕對(duì)數(shù)、占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重、占財(cái)政支出的比重等角度看在世界上都處于較低的水平。2004年世界人均軍費(fèi)為162美元，我國(guó)居民人均軍費(fèi)僅為20美元；世界每平方公里陸地所占軍費(fèi)為6946美元，而我國(guó)為2747美元。從絕對(duì)指標(biāo)來(lái)看。2005年，中國(guó)軍費(fèi)是302億美元，美國(guó)是4017億美元，英國(guó)是488億美元，日本是453億美元，法國(guó)是365億美元；中國(guó)軍費(fèi)占GDP的比重是1.36%，而美國(guó)則是3.6%，英國(guó)是2.59%，法國(guó)是1.98%；中國(guó)軍費(fèi)占財(cái)政支出的比重僅是7.43%，美國(guó)是17.8%，法國(guó)是11.4%，德國(guó)是9.25%。

2006年中國(guó)國(guó)防白皮書指出面對(duì)目前國(guó)際復(fù)雜的局面，政府需要提高國(guó)家的國(guó)防實(shí)力。為了增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，我國(guó)國(guó)防費(fèi)用逐步提高，國(guó)防工業(yè)建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。

我國(guó)國(guó)防支出的項(xiàng)目包括：人員生活費(fèi)、訓(xùn)練維持費(fèi)、裝備費(fèi)。2006年中國(guó)國(guó)防白皮書指出逐年增加的國(guó)防支出中一個(gè)重要用途是“加大武器裝備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入”，也就是裝備費(fèi)的增加。裝備費(fèi)的增加就意味著軍工企業(yè)訂單的增加。隨著軍工企業(yè)股份制改革的加快，越來(lái)越多的軍品生產(chǎn)任務(wù)納入到上市公司的營(yíng)業(yè)范圍內(nèi)。上市軍工企業(yè)能夠分享到國(guó)防支出增加帶來(lái)的好處，為企業(yè)中長(zhǎng)期業(yè)務(wù)和利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)帶來(lái)了有力的保障。這將有利于提高企業(yè)投資價(jià)值。

（二）資本注入

在國(guó)家政策支持和引導(dǎo)下，軍工企業(yè)改革不斷深化，取得了一定成效。但由于多種原因，軍工行業(yè)整體改革步伐緩慢，多數(shù)企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)單一、機(jī)制不活、效益不高等長(zhǎng)期存在的問(wèn)題沒(méi)有根本解決，這不僅嚴(yán)重制約了國(guó)防科技工業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展，而且難以適應(yīng)我國(guó)特色軍革的需要。許多公司是出于上市融資、國(guó)企脫困的目的而打包上市，核心軍工資產(chǎn)在上市部分之外，上市資產(chǎn)質(zhì)量較差，產(chǎn)品缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，盈利能力較低。

2007年6月國(guó)防科工委和國(guó)資委等部門下發(fā)了《關(guān)于軍工企業(yè)股份制改造的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加上前期下發(fā)的《深化國(guó)防科技工業(yè)投資體制改革的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)參與國(guó)防科技工業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《大力發(fā)展國(guó)防科技工業(yè)民用產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，這四大綱領(lǐng)性文件構(gòu)成了“十一五”我國(guó)軍工體制改革的基石。使上市公司的資本注入成為可能。

2007年以來(lái)，先后有多家軍工上市公司了融資公告，或者用于收購(gòu)公司大股東的資產(chǎn)，或者用于建設(shè)新的項(xiàng)目。融資次數(shù)和融資金額都達(dá)到了歷史的新高。在資產(chǎn)注入的具體形式上，既有注入資產(chǎn)作為股改對(duì)價(jià)，如洪都航空、中國(guó)衛(wèi)星，也有定向增發(fā)或自有資金收購(gòu)大股東優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，如航天晨光、西飛國(guó)際、航天電器、力源液壓等；此外，還有借殼上市。在注入資產(chǎn)類別上，既有優(yōu)質(zhì)民品資產(chǎn)注入，也有優(yōu)質(zhì)軍品資產(chǎn)注入。在注入資產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)鏈條的關(guān)系上，注入資產(chǎn)開(kāi)始向總裝、重要的分系統(tǒng)方面延伸。

資本注入給軍工企業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。主要表現(xiàn)在以下方面：一是有利于打破行業(yè)、軍民及所有制界限，拓寬融資渠道，充分利用社會(huì)各方面科技和經(jīng)濟(jì)力量進(jìn)行國(guó)防建設(shè)，提升國(guó)防科技工業(yè)的整體能力和水平，促進(jìn)國(guó)防科技工業(yè)寓軍于民新體制和競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制的建立。二是有利于軍工企業(yè)建立規(guī)范的法人治理結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，增強(qiáng)軍工企業(yè)內(nèi)在活力和自主發(fā)展能力，成為真正的市場(chǎng)主體。三是有利于軍工企業(yè)國(guó)有資本合理流動(dòng)和重組，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置和軍工國(guó)有資產(chǎn)保值增值。

（三）民品業(yè)務(wù)需求的旺盛

2006年6月《國(guó)務(wù)院關(guān)于振興裝備制造業(yè)的若干意見(jiàn)》正式出臺(tái)，提出了關(guān)于我國(guó)基礎(chǔ)裝備的發(fā)展方向：“選擇一批對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和國(guó)防建設(shè)有重要影響，對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有顯著效果，對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)有積極帶動(dòng)作用，能夠盡快擴(kuò)大自主裝備市場(chǎng)占有率的重大技術(shù)裝備和產(chǎn)品作為重點(diǎn)，加大政策支持和引導(dǎo)力度，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域的重大突破?！眹?guó)防工業(yè)成為國(guó)家重點(diǎn)支持的對(duì)象。

國(guó)家對(duì)裝備制造業(yè)的發(fā)展制定了一系列扶持政策。扶植產(chǎn)業(yè)主要包括航空航天器制造、船舶制造、機(jī)床、電力設(shè)備、農(nóng)業(yè)機(jī)械、紡織機(jī)械、重型機(jī)械、石油化工機(jī)械、重型卡車等。軍工上市公司業(yè)務(wù)涵蓋船舶、航空、航天、兵器、機(jī)械等行業(yè)，在國(guó)家振興裝備制造業(yè)的大背景下，軍工上市公司成為國(guó)家這一戰(zhàn)略的最大受益者。國(guó)防工業(yè)與基礎(chǔ)工業(yè)的互動(dòng)機(jī)制將是我國(guó)未來(lái)幾年振興裝備制造業(yè)的重要手段。

軍工上市公司的民品業(yè)務(wù)方面遇到了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。大飛機(jī)計(jì)劃的確定、國(guó)際轉(zhuǎn)包業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展、支線飛機(jī)需求旺盛等共同促進(jìn)航空工業(yè)快速增長(zhǎng)；船舶制造業(yè)持續(xù)景氣，世界造船中心來(lái)到中國(guó)，我國(guó)造船業(yè)爆發(fā)式增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)有望持續(xù)；國(guó)家大力發(fā)展核工業(yè)解決能源安全問(wèn)題，核工業(yè)正在崛起；國(guó)家不斷加大對(duì)航天工業(yè)的投入，推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展。

軍工上市公司的業(yè)務(wù)具有巨大的產(chǎn)業(yè)化空間。以衛(wèi)星業(yè)務(wù)為例，2004年全球衛(wèi)星工業(yè)總銷售收入為972億美元，其中：衛(wèi)星制造業(yè)的收入為102億美元（占衛(wèi)星相關(guān)產(chǎn)業(yè)的10.5%），發(fā)射服務(wù)業(yè)的收入為28億美元，衛(wèi)星地面設(shè)備制造業(yè)的收入為233億美元，衛(wèi)星運(yùn)營(yíng)服務(wù)業(yè)的收入為609億美元（占衛(wèi)星相關(guān)產(chǎn)業(yè)的62.7%）。

（四）軍工企業(yè)先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)民用

國(guó)防軍工產(chǎn)品用途特殊，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求極高，同時(shí)由于國(guó)家對(duì)軍工投入的長(zhǎng)期積累，軍工類上市公司擁有大量先進(jìn)技術(shù)，研發(fā)能力強(qiáng)。其研發(fā)能力和生產(chǎn)技術(shù)既可以用于軍品，也可用于開(kāi)發(fā)民品，產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，這些都是民用企業(yè)所不可比擬的。如果把軍用的技術(shù)民用化，不僅可以提高相關(guān)企業(yè)的技術(shù)水平，還可以為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！笆晃濉逼陂g，軍工集團(tuán)將把加快發(fā)展民品作為重大發(fā)展戰(zhàn)略，給予積極的扶持。這其中蘊(yùn)涵著巨大的投資機(jī)會(huì)。

軍工上市公司個(gè)股投資建議

雖然軍工上市公司整體上有投資價(jià)值上升趨勢(shì)，但個(gè)股投資中要注意風(fēng)險(xiǎn)。

第一要注意上市公司在集團(tuán)公司中的位置。在國(guó)有大型企業(yè)整合的大背景下，圍繞行業(yè)內(nèi)的重點(diǎn)上市公司進(jìn)行資本運(yùn)作是軍工集團(tuán)公司的基本思路。例如中航一集團(tuán)圍繞西飛國(guó)際進(jìn)行民機(jī)資產(chǎn)的整合；中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司圍繞中國(guó)船舶進(jìn)行民用船舶資產(chǎn)的整合；航天科技集團(tuán)以中國(guó)衛(wèi)星為平臺(tái)進(jìn)行小衛(wèi)星研發(fā)及衛(wèi)星應(yīng)用的資產(chǎn)整合等，這些處于重要地位的上市公司其投資價(jià)值是很明顯的。

第二要注意企業(yè)所屬行業(yè)的發(fā)展階段和前景。就目前我國(guó)裝備制造業(yè)各個(gè)行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，集裝箱、港口機(jī)械等領(lǐng)域發(fā)展已經(jīng)相對(duì)成熟；造船、工程機(jī)械、重型卡車等行業(yè)發(fā)展處于加速階段；衛(wèi)星導(dǎo)航、載人航天、數(shù)控機(jī)床等行業(yè)國(guó)內(nèi)已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有不小差距；大型飛機(jī)等領(lǐng)域我國(guó)尚處于起步階段。

第三要注意上市公司注入資產(chǎn)的品質(zhì)。注入不良資產(chǎn)對(duì)上市公司的盈利能力起到負(fù)面效果；同時(shí)資產(chǎn)整合會(huì)增大各種費(fèi)用開(kāi)支，帶有不確定性，整合不好的話，就會(huì)降低上市公司的盈利水平。

第四要注意非流通股減持。股權(quán)分置改革以后，流通股東和非流通股東同股同權(quán)，在渡過(guò)了鎖定期限后，非流通股東可以減持，在這種情況下，就會(huì)在二級(jí)市場(chǎng)上對(duì)股價(jià)造成較大的壓力。