前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的畢業(yè)個人感想主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：畢業(yè)個人感想范文

2、內(nèi)容:我系畢業(yè)生要結(jié)合個人的成長經(jīng)歷撰寫畢業(yè)總結(jié)論文,記錄對大學(xué)生

活的點滴回憶,對同學(xué)友情、師生情誼的感懷,對母校的惜別之情,記錄大學(xué)

四年的心路歷程、實踐感想、對成功與失敗的自我評判和反思,對青春及人生

的理解和感悟,重新明確自己的人生意義和價值,制訂今后的計劃和目標(biāo),在

總結(jié)中反思,在反思中提高。畢業(yè)總結(jié)論文由學(xué)生自己命題,可采用記敘文

散文、議論文等多種形式。

3、頁面設(shè)置畢業(yè)論文一律打印,采用A4紙張,頁邊距一律采取:上下25cm

左3cm,右15cm,行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25),字符間距為默認值(縮

放100%,間距:標(biāo)準(zhǔn)),封面采用化工系統(tǒng)一規(guī)定的格式。

4、字體要求:文章要求3000-5000字,標(biāo)題一宋體3號字,副標(biāo)題、正文、標(biāo)

題二均用仿宋體4號字。

5、頁眉及頁碼:畢業(yè)論文各頁均加頁眉,采用宋體五號宋體居中,打印大慶石

油學(xué)院華瑞學(xué)院化學(xué)工程系2011級屆本科生畢業(yè)德育論文”。頁碼從正文開始

在頁腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排,居中書寫。

第2篇：畢業(yè)個人感想范文

要進軍中國市場，就要有本地人才的加入，為了更好的讓這些本地人才融入喬治王巧克力公司，喬治王巧克力公司決定從高校的應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘新的員工進行培訓(xùn)，然后由他們來開拓中國市場。

因此喬治王公司開始在中國各個高校招聘人才消息。消息不久，喬治王公司人事部就收到了許多大學(xué)生的自薦信。在這些自薦信中，有好多人都附上了在校的成績單，而這些畢業(yè)生的成績單都非常優(yōu)秀，有學(xué)生干部，有各種各樣的獎學(xué)金獲得者，看得出這些自薦的畢業(yè)生都是學(xué)校里面的佼佼者。

喬治王公司總裁貝里獲知這些情況非常高興?？墒亲屫惱铼q豫的是他覺得憑著這些成績單還是不能確定招聘誰進來。于是他再三思考，他安排人事部給這些投了簡歷的畢業(yè)生發(fā)了一份問卷。

問卷是這樣寫的：請你用一句最簡潔的話，回答下面四位名人在說什么，他們想表達什么意思？

1、1954年4月2日，蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)建校100周年，邀請愛因斯坦回母校演講，愛因斯坦在演講中講了這樣幾句話：我學(xué)習(xí)中等，按學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我算不上是個好學(xué)生，不過后來發(fā)現(xiàn)，能忘掉在學(xué)校的東西，剩下的才是教育。

2、2001年5月21日，美國總統(tǒng)布什返回母校―耶魯大學(xué)，接到榮譽法學(xué)博士，由于當(dāng)時他成績平平，在被問到現(xiàn)在接受這項榮譽有何感想時，他說：對那些取得優(yōu)異成績的畢業(yè)生，他會說干得好，對那些成績比較差的畢業(yè)生，他會說你可以去當(dāng)總統(tǒng)。

3、1999年3月21日，比爾?蓋茨應(yīng)邀回母校哈佛大學(xué)參加募捐會，在記者問他是否愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)拿到哈佛大學(xué)的畢業(yè)證時，蓋茨向那位記者笑了一下，沒有回答。

4、1984年10月6日，諾貝爾物理學(xué)獲得者丁肇中在母校清華大學(xué)演講，在接受學(xué)生提問時，丁肇中講了這樣一句話：據(jù)我所知，在獲得諾貝爾獎的90多位物理學(xué)家中，還沒有一位在學(xué)校里經(jīng)?？嫉谝坏模故怯袔孜唤?jīng)?？嫉箶?shù)第一的。

接到問卷的大部分應(yīng)聘者都發(fā)回了自己的答案，大部分畢業(yè)生都是答非所問的強調(diào)自己是多么的優(yōu)秀，一定能勝任開拓中國市場的工作?？墒亲詈蠼拥絾讨瓮豕久嬖囯娫挼娜藚s只有十幾個，這十幾個人并不是成績最好的。最后又經(jīng)過面試，有五個人被喬治王公司錄取，原來這五個人的答案雖然不同，他們的意思卻是大致相同的：在學(xué)校里有高分低分之分，但是在社會中沒有，社會中總是把一切打亂重新來排。

第3篇：畢業(yè)個人感想范文

高考雖然緊張，但更多的也是讓這樣的緊張不在帶給自己壓力，輕裝上陣才能走的很遠，輕裝上陣才能贏得對手。2021高考隨筆感想心得800字寫了嗎？沒有寫2021高考隨筆感想心得800字也不用擔(dān)心，下面是小編為你們整理的關(guān)于2021高考隨筆感想心得800字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

2021高考隨筆感想心得800字一記得有位文學(xué)家說過，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對路了，你一輩子都會很順利，反之亦然。高考對每個人來說，都是人生中第一個很關(guān)鍵的一步。對每一個經(jīng)歷過的人來說，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過去16年了，但每次回想起來，卻仍然歷歷在目……

至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時也是人生的一個轉(zhuǎn)折點，一個新的起點，我永久都不能忘記。

作為一個經(jīng)歷過高考的人，我始終認為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長為一個大人。因為你身上背負的不僅僅僅是你自己的命運，甚至有父母的企盼，家庭的期望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進了保險箱，不僅僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

當(dāng)然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。

今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

今年高考結(jié)束的時候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，但是說實話，此刻試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我以前經(jīng)歷過的一個時代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便此刻讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識，我以不可能靜下心來。我明白，我的高考時代已經(jīng)結(jié)束、無可挽回了。

但是，我覺得，其實人生的每一次重大選取都是一次高考，就看你能不能做對題目，選取正確答案，能否走正確的路。

所以，我們的高考還沒有結(jié)束!

2021高考隨筆感想心得800字二“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛，你永遠是我的一片森林，我是一粒微小的種子……”每每讀起這首《我會永遠愛你獻給母校的詩》，我的心中便涌起無限的依戀。

七歲,剛背起可愛的小書包,蹦蹦跳跳地邁進校門時,我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心,不諳世事的小孩。記得開學(xué)第一天，我對教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒說兩句就坐下了。輪到我時，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、自信的表情贏得了老師的贊揚。今年，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員，戴上了紅領(lǐng)巾，即將要畢業(yè)了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥，已經(jīng)長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上云霄;小樹，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條，它要迎著陽光，向著雨露茁壯成長;筍芽兒，變得飽滿充實，它要脫去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學(xué)的少年!

六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年小學(xué)生活啊，令我難忘!曾經(jīng)與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嘗過酸甜苦辣;一起遨游在知識的海洋;一起健康向上的成長……

我不會忘記課堂上同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學(xué)們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......

教學(xué)樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開始，是鋼琴里流出的和諧的樂章。微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲，更是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候，那是何等的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意!

然而，讓我更不能忘記的是：當(dāng)我們在青青校園里讀書、做操，從這里走上成材的大道時，在這條坎坷的路上，只有您老師，用您春風(fēng)般的語言，吹開我知識的花苞，用您慈母般的，使即使病痛中的學(xué)生也眉開眼笑……

作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：

“老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

2021高考隨筆感想心得800字三這天在那里，我要向我們的母校德惠八中道別，向老師們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別!

我以前想過，高三對我們到底意味著什么堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸而當(dāng)這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)，高三這一年，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。

經(jīng)歷了高考的緊張和忙碌，我想我此刻的情緒應(yīng)當(dāng)和各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，以前的我總是嫌日子過的太慢太慢，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們這天真正應(yīng)對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞藻來形容我絢爛完美的高中生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。

如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡朋友常說的一句話：我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依靠。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信陽光總在風(fēng)雨后。好在以前擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風(fēng)雪，只要想起你們，我就能依然勇敢。同學(xué)們，真的謝謝你們!

回望三年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要感謝班主任張老師，是您的悉心關(guān)懷下我們才能健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€個懂事的少年。高三大部分時間里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很低迷，您從來沒有對我失望過，相反的，您在巨大的工作壓力下依舊持續(xù)著樂觀的態(tài)度，孜孜不倦地工作，不厭其煩地教導(dǎo)我們!

講到那里，我突然想起一句歌詞我們就這樣，各自奔天涯。眼看大家就要各奔東西，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清也道不完。此刻，我只有真誠的祝福。再見了，親愛的母校!再見了，偉大的老師!再見了，為了理想而奮斗的勇士們!祝愿德惠八中有個完美的明天!

2021高考隨筆感想心得800字四一，高考走在我身邊

閉上眼任思緒在窗外廣闊的世界中飛翔。

睜開眼任淚水在心中每一角落肆意奔流。

5天，4天，3天……觸摸著高考的氣息，分明感到自己顫抖的心變的冰涼。不是自己不敢面對高考，而是殘敗的現(xiàn)狀告訴我做垂死的掙扎是徒勞。不是自己不敢面對高考，而是考后我怕從父母失望的眼神中聽到他們心碎的聲音?！安皇亲约翰桓颐鎸Ω呖肌?嘴在逞強，眼淚在背叛。

去年高考敗陣后，無奈的父母為了我不得不再次把手伸進自己干癟的口袋，擠出用辛勤汗水從黃土地里刨出的每一分錢交給我，讓我再次走入復(fù)讀的行列再博高考。而我沒有翻然醒悟，而是依然在蹉跎中晃悠。

高考近了，我卻更加迷茫。站在窗口，望著那滾滾塵囂，心在其中卻找不到歸依。原來我只是人世中不起眼的一粒凡塵。

閉上眼拼搏高考，喜看成功的夢境讓我熱淚盈眶。

睜開眼風(fēng)也輕輕，云也淡淡的現(xiàn)實中我無路可走。

二，笑迎高考——我們一起加油

回歸的燕子扣開了春天的大門，溫暖的陽光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風(fēng)，去親吻細雨，盡情感受春天的每一個樂符——融化的雪水，破土而出的新綠，花朵綻放的芬芳……

既然春天已經(jīng)來了，夏天還會遠嗎?

夏天，我們將迎來一場激烈殘酷的戰(zhàn)斗——高考!我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿載而歸，但我們也害怕，害怕過不了這道必須過的關(guān)卡。有人說，高考是人生的轉(zhuǎn)折點。我說，它最多只是人生之路的一個分岔口。高考并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝高考的信心。其實，高考不僅是我們需要戰(zhàn)勝的敵人，更是幫助我們完成自我超越，實現(xiàn)心中夢想的朋友!

春天的花很美，但我更期待秋天收獲時的喜悅。朋友，哪怕你現(xiàn)在在通向大學(xué)的路上漸行漸遠，但你唯一是選擇是在追夢的路上且歌且行;哪怕高三的生活讓你很痛苦很無助很孤獨很想哭，但是你不能怒不能訴不能輸不能哭!沒有眼淚的青春不完美，沒有經(jīng)歷高考洗禮的人生不完整!

高考是一塊堅硬如石的冰，但只要你滿懷激情，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧!高考正迸射出催人奮進的光芒，等待我們?nèi)ジ凹s!

三，高考隨想

高考時緊張的，高考關(guān)系到了每個人的前途和命運，面對高考我坦然面對，面對高考我用內(nèi)心最誠摯的一顆心來面對。

高考雖然緊張，但更多的也是讓這樣的緊張不在帶給自己壓力，輕裝上陣才能走的很遠，輕裝上陣才能贏得對手。

我的心中只有一個信念，就是只需去戰(zhàn)斗，就能在戰(zhàn)場上獲得更多，獲得屬于自己的未來。這就像是世界上從開天辟地開始就會有天，有地，我們從出生就會有貧賤之分，有出生在高考錄取率極高和極低之分，對于這些差別有太多的人在埋怨，怨恨父母的貧困，怨恨自己相貌不出眾，可是這些怨恨根本改變不了我們的處境啊，所有要面對現(xiàn)實，就像面對高考一樣，用坦然的心態(tài)來接受高考，來正面的無所畏懼的來面對。我想就算你在高考中不能取得一個很好的成績，那么你也能擁有更美好的前景，心態(tài)要放平衡。一個人面對任何事情的時候都要用自己最平常的心來面對，不茫然，不奢望，只是腳踏實地的做好自己的事情，自己想怎么樣學(xué)習(xí)，想去哪里發(fā)展，就去哪里生活，不要為高考而苦惱，不要為高考而布滿憂愁，這只不過是我們在生活中遇到的一個小的插曲，這個插曲要面對，就要好好的面對，讓時間來沖淡一切，讓時間來給我們最好的痊愈。

高考輕裝上陣，高考只需戰(zhàn)斗，無需想得太多，想多了反而覺得更煩惱，放下包袱全速前進。

最后，?？忌鷤兡軌蚩嫉嚼硐氲拇髮W(xué)!

2021高考隨筆感想心得800字五記得有位文學(xué)家說過，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對路了，你一輩子都會很順利，反之亦然。高考對每個人來說，都是人生中第一個很關(guān)鍵的一步。對每一個經(jīng)歷過的人來說，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過去16年了，但每次回想起來，卻仍然歷歷在目……

至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時也是人生的一個轉(zhuǎn)折點，一個新的起點，我永久都不能忘記。

作為一個經(jīng)歷過高考的人，我始終認為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長為一個大人。因為你身上背負的不僅僅僅是你自己的命運，甚至有父母的企盼，家庭的期望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進了保險箱，不僅僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

當(dāng)然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。

今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

第4篇：畢業(yè)個人感想范文

致謝辭在學(xué)位論文中扮演重要的角色:它不僅是學(xué)位論文中畢業(yè)生用來向自己研究期間所得到過的幫助和支持表達真摯感謝的不可缺少的一部分,而且是畢業(yè)生研究發(fā)展軌跡的真實記錄。本文是小編為大家整理的畢業(yè)論文的致謝200字，僅供參考。

畢業(yè)論文致謝200字一：在本人的寫作過程中，___老師給予了大力的幫助和指導(dǎo)，在此深表感謝!同時也感謝其他幫助和指導(dǎo)過我的老師和同學(xué)。

最后要感謝在整個論文寫作過程中幫助過我的每一位人。 首先，也是最主要感謝的是我的指導(dǎo)老師，___老師。在整個過程中他給了我很大的幫助，在論文題目制定時，他首先肯定了我的題目大方向，但是同時又幫我具體分析使我最后選擇失地農(nóng)民的養(yǎng)老保險這個具體目標(biāo)，讓我在寫作時有了具體方向。在論文提綱制定時，我的思路不是很清晰，經(jīng)過老師的幫忙，讓我具體寫作時思路頓時清晰。在完成初稿后，老師認真查看了我的文章，指出了我存在的很多問題。在此十分感謝李老師的細心指導(dǎo)，才能讓我順利完成畢業(yè)論文。

其次，要感謝幫我查資料的張超同學(xué)，后期因為實習(xí)的關(guān)系，不能隨時去學(xué)校的圖書館查閱資料，在此也十分感謝他能抽出時間幫我找的一些外文資料。

畢業(yè)論文致謝200字二：值此本科學(xué)位論文完成之際，首先要感謝我的導(dǎo)師___老師。_老師從一開始的論文方向的選定，到最后的整篇文論的完成，都非常耐心的對我進行指導(dǎo)。給我提供了大量數(shù)據(jù)資料和建議，告訴我應(yīng)該注意的細節(jié)問題，細心的給我指出錯誤。他對分時電價領(lǐng)域的專業(yè)研究和對該課題深刻的見解，使我受益匪淺。_老師誨人不倦的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，嚴肅認真的治學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的影響，值得我永遠學(xué)習(xí)。在此，謹向?qū)焈__老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!

畢業(yè)論文致謝200字三：在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師___老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。

寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。

從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復(fù)雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。那種感覺就宛如在一場盛大的頒獎晚會上，我在晚會現(xiàn)場看著其他人一個接著一個上臺領(lǐng)獎，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過了很長很長的時間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時我忘記了先前漫長的無聊的等待時間，欣喜萬分地走向舞臺，然后迫不及待地開始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語便是有點成就感后在舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想：

畢業(yè)論文致謝200字四：我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師許靜老師。她為人隨和熱情，治學(xué)嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤色，許老師始終認真負責(zé)地給予我深刻而細致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。

我要感謝，非常感謝邱錚學(xué)長。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學(xué)長的幫助表示真摯的感謝。

我要感謝，非常感謝__學(xué)弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢懽髡撐牡闹匾ぞ摺娔X。甚至為了讓我方便進出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動。對學(xué)弟們的支持和幫助表示萬分感謝。

畢業(yè)論文致謝200字五：為期一個學(xué)期的畢業(yè)論文(設(shè)計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學(xué)生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學(xué)們，我們也即將揮手告別了。

四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學(xué)習(xí)、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導(dǎo)解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學(xué)生涯設(shè)計點上了第一個逗號。我的學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業(yè)論文(設(shè)計)其實從大一時已經(jīng)開始了。

會計系的老師們，給我四年的學(xué)習(xí)、成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，引導(dǎo)我充分利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，去發(fā)展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。

畢業(yè)論文致謝200字六：時光荏苒，不覺四年已到頭。畢業(yè)答辯之后，很多熟悉的形影也許就將從身邊永遠地失落了。每年的這個時候，校園總難掩物是人非的感傷。

想對身邊的同學(xué)、朋友、老師、食堂的大廚……所有我所認識與不認識的人，對校園里的花草樹木、錯落有致的高樓矮房……一切生靈和據(jù)說沒生命的事物，對這一切的一切說聲謝謝!四年，我們一起演繹了這六百畝土地的電閃雷鳴，一起體味這兩百個禮拜的悲歡離合。相聚是緣，淚痕與汗?jié)n、辛酸與甜蜜、淺薄與深沉，都融入這方寸之地，散落于每一個角落，不分彼此，直至永恒。我欣慰地知道，多年以后這里依然會到處充盈著我的氣息，承載著我的青春歲月，對此我滿懷感激。

感謝北郵!對于您，我們有過驕傲與自豪，有過苛責(zé)與失望，有過頹廢和奮進，有過汗液和熱血……四年前，不同的原因進來，四年之后的今天，我們站在岔口再次選擇，或工作、或出國、或讀研……就要各奔前程，每個人收獲的果實不一樣，但母校潛移默化的影響，對母校深深的眷戀，卻將同樣長久地伴隨我們。四年歸化于北郵，此生難改其印記。

第5篇：畢業(yè)個人感想范文

一、活動簡介

1、活動主題：騰飛夢想，暢想未來。

2、活動地點：交流中心a107

3、活動時間：XX年6月14日7:30-9:00

4、參與者：翔鷹勵志協(xié)會全體成員及文山學(xué)院各位畢業(yè)生和非畢業(yè)生

5、人員分工：

會長:負責(zé)接待來賓，指揮整個工作的正常進行。

副會長：監(jiān)督各部的工作情況，完善各項工作。

各部成員:布置會場

財務(wù)部、宣傳部：負責(zé)購買晚會的食品、裝飾品、獎品以及分發(fā)食品。

二、活動成效

1、預(yù)期目標(biāo)：順利舉辦、圓滿成功。

2、實際成效：順利舉辦，效果好。

3、活動最有特色的地方：朗誦、舞蹈、小游戲。

三、活動內(nèi)容

1、主持人宣布晚會開始

2、表演節(jié)目

3、畢業(yè)生及非畢業(yè)生講話

4、小游戲

5、大合唱

6、自由交流

7、主持人宣布晚會結(jié)束

8、協(xié)會各部成員對晚會進行總結(jié)

四、活動感想

XX-XX屆翔鷹勵志協(xié)會送老晚會在全體成員的共同努力下，在學(xué)長學(xué)姐們的笑聲中，在柔和的音樂陪襯下拉下了帷幕，晚會被宣布圓滿成功。然而，在這次活動中，雖然有它的優(yōu)點的地方，但也有不足的地方，現(xiàn)在對此次活動進行一番總結(jié)，希望從這次總結(jié)中我們都能得到更多的經(jīng)驗并對以后的工作有所幫助?，F(xiàn)總結(jié)如下：

不足：

1、活動有些流程的人員安排情況有明顯的不足。2、會場布置不完美、所購買的物品不齊全。3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動的正常進行。4、活動中有些成員不積極參與相關(guān)活動的安排。

建議：

1、結(jié)合協(xié)會情況，大范圍、大幅度的提高活動的活性，讓我們的活動在人員最放松、最娛樂的氛圍下進行。 2、對各部門的工作安排要到位。3、做好監(jiān)督的工作。4、活動前與協(xié)會全體成員進行一次簡單的會議，相告知一些環(huán)節(jié)的安排情況，讓同學(xué)們對活動做到心中有數(shù)。

優(yōu)點：

1、協(xié)會成員在工作中做到和諧相處、互相幫助。

2、活動前的工作準(zhǔn)備較完善。

第6篇：畢業(yè)個人感想范文

您好！

我叫曉月是工交學(xué)院的學(xué)生，今年七月份畢業(yè)。

XX年6月我來到貴公司，經(jīng)過了幾天的培訓(xùn),我對這份工作有了一定的了解和認識,現(xiàn)在我將感想以及工作的認識總結(jié)如下:

1. 客服人員所需的基本技能及素質(zhì)要求:客服人員所需的基本技能需要有良好的服務(wù)精神,具有良好的溝通能力,工作認真細致,需要有良好的團隊精神和工作協(xié)作意識,紀(jì)律意識及良好的心態(tài).

2. 作為客服人員,需要一定的技能技巧;學(xué)會忍耐和寬容,忍耐與寬容是面對無理客戶的法寶,是一種美德,需要包容和理解客戶,

感想:

算算,我來到公司已經(jīng)將近十天了.回想一下,在這幾天里面我雖然感覺到了前所未有的壓力,但是,我也一直在努力適應(yīng)著這種壓力, 雖然曾經(jīng)有放棄過,但是我昨天晚上想了一夜,既然已經(jīng)來了,就要做到最好,受一點委屈算什么,如果這一點委屈都受不了,那根本就不用出家門,直接呆在家里天天靠父母好了, 經(jīng)過了跟曉曉,還有叔叔以及同事們的交淡,我找回了自信心, 雖然現(xiàn)在不會,現(xiàn)在會犯錯誤,但是只要我每天都努力了,每天都有進步了.那就是收獲.

其實,可能還是我不太熟悉和了解吧,所以出現(xiàn)錯誤的機率就會比較多一些,而且以前一直沒有接觸過這個東西, 其實想想吧,這個一點都不難,像以前我在電信公司的時候,那才是真正的麻煩, 而且那個時候又沒有人教,花了幾天時間才了解基本知識, 相比起來在這里已經(jīng)算很好了,

客服,其實是一個復(fù)雜而又簡單的工作, 簡單的說,就是為客戶服務(wù),一切為客戶著想,當(dāng)然這得確保在不損公司利益的情況下,

第7篇：畢業(yè)個人感想范文

今年的11月9日是全國第29個消防日。宣傳月期間，全省各地將圍繞“防范火災(zāi)風(fēng)險、建設(shè)美好家園”的活動主題，通過開展主題宣傳、那么你們知道關(guān)于119全國消防日宣傳活動個人心得感想內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備119全國消防日宣傳活動個人心得感想五篇，歡迎參閱。

全國消防日宣傳活動個人心得感想一為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災(zāi)來臨時的應(yīng)變能力，我們幼兒園在“11.9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動，現(xiàn)將我園活動總結(jié)如下:

我園結(jié)合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責(zé)任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

其次,幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。

再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災(zāi)面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用119火警電話。同時結(jié)合當(dāng)前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。

通過本次消防宣傳周活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境。

全國消防日宣傳活動個人心得感想二11月9日是全國“11.9消防宣傳日”，_鄉(xiāng)牢固樹立消防安全依靠人民、為了人民、惠及人民的理念，組織工作人員圍繞“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”的活動主題，開展多種形式的消防宣傳活動，督促各企事業(yè)單位自覺遵守消防法律法規(guī)，提高廣大人民群眾防火意識，增加消防常識，掌握居家、崗位滅火和逃生自救技能。

結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，特別針對冬季用火用電用氣增多、致災(zāi)因素大量增加的實際，特意印制了消防安全知識宣傳手冊和展板，用一個個慘痛的火災(zāi)教訓(xùn)、一條條實用的安全知識，豐富群眾的安全意識和逃生技能。此外，為了能讓老人和孩子充分掌握消防安全知識，工作人員除了分發(fā)給他們宣傳手冊，還進行了口頭宣講，反復(fù)叮囑他們有空了多看看，也帶動全家人一起參與到安全知識學(xué)習(xí)中來。

組織企事業(yè)單位，尤其是學(xué)校、衛(wèi)生院、超市、企業(yè)等人員相對密集的相關(guān)單位，因地制宜通過宣傳欄、黑板報、宣傳標(biāo)語、廣播、發(fā)放各種宣傳材料等進行消防安全宣傳教育。此外，該鄉(xiāng)還重點開展“消防安全你我他”、“消防宣傳進社區(qū)、進學(xué)校”等系列消防宣傳教育活動，提升全民消防安全意識。

此次宣傳，共發(fā)放各類消防安全宣傳資料1000余份，解答群眾消防疑惑50多人次，通過宣傳，有力提升了廣大群眾的消防安全意識，營造了良好的消防宣傳氛圍。

全國消防日宣傳活動個人心得感想三通過對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”是消防安全治理的主旨所在，而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，日常工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，綜合樓內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在綜合樓辦公區(qū)的每一個角落。第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

全國消防日宣傳活動個人心得感想四生命是寶貴的，平安是我們永恒的追求，“珍愛生命，共享平安”是不變的主題，為響應(yīng)國家號召，順應(yīng)構(gòu)建和諧校園的要求，作為大學(xué)生的我們有必要增強消防安全意識，消除身邊的消防安全隱患，為此學(xué)院學(xué)工辦、公寓管理中心、學(xué)生會大學(xué)生青年志愿者協(xié)會、宣傳部特聯(lián)合舉辦此次以“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”為主題的大型消防安全宣傳活動，旨在增強全體師生的消防安全意識。

首先，我大學(xué)生青年志愿者協(xié)會全體成員組織召開會議，積極爭取部門之間的通力合作，在宣傳部的幫助下我們共同繪制了兩塊內(nèi)容分別為活動主題、時間和地點及消防的基本常識和校園火災(zāi)的案例以及防范措施的展板。

此次活動分在兩個場地舉辦，為此在人員的安排上我們做了細致的處理。我們必須要保證在變換場地的時候井然有序。面對著全體的同學(xué)，我們以高度的責(zé)任感保證了此次活動高質(zhì)量的完成，青協(xié)人員召開多次會議共同商討活動方案，以保證在時間上、場地上安排的最為合理。最終在學(xué)工辦、公寓管理中心的大力支持下，在宣傳部的大力協(xié)助下活動得以順利開展。

李隊長配以幻燈片的精彩講解和案例分析更是發(fā)人深省，使現(xiàn)場的同學(xué)真正得到了一次消防安全教育。

在多媒體教室中的活動結(jié)束之后早有消防官兵在足球場上嚴陣以待，在與會領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們一起來到足球場之后消防演習(xí)便開始了，李隊長給在場的同學(xué)們詳細的講解了消防車上的各種設(shè)備以及用途，學(xué)工辦苗老師，吳書記聽的都饒有興趣。緊接著的就是滅火表演，在消防官兵做了示范之后很多同學(xué)親身體驗了一下，活動最后，苗老師和李隊長帶頭在印有“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園”的宣傳橫幅上簽名，同學(xué)們也紛紛簽名以示相應(yīng)此次號召。此次活動真正使同學(xué)們得到了動手的鍛煉，達到了預(yù)期的目的。

同學(xué)親自滅火此次活動中我們積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先得以順利進行得益于工作的縝密安排與靈活的處理?；顒又?，所有人員一齊上陣，分工合作。多媒體教室中同學(xué)秩序井然的，操場安排的實地演習(xí)中同學(xué)興趣濃厚。其中變換場地時全部工作人員更是各司其職，沒有絲毫的馬虎，使得學(xué)生列隊走的整齊有序。

原本定于11月8日上午舉行的活動由于招聘會為使得招聘會現(xiàn)場秩序良好，給畢業(yè)生和企業(yè)創(chuàng)造良好的洽談氛圍，給雙方提供更好的機會，此次119消防安全宣傳活動被迫延期，工作人員及時的與消防大隊協(xié)商并得到了他們支持和諒解才使活動得以進行。這與工作人員的機敏使分不開的。

此次消防安全宣傳活動使同學(xué)們的消防安全意識得到了較大的提高也使同學(xué)們的動手能力、自救能力得到提高，同時也引起了公寓管理中心對消防安全的加倍重視，初步達到了“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”的目的。

全國消防日宣傳活動個人心得感想五眾所周知，學(xué)校是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習(xí)項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)與理解，雖然時間較短，但體會頗深。對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

第8篇：畢業(yè)個人感想范文

“由于免費師范畢業(yè)生數(shù)量少，且所教科目分散，所以，我們的新思想、新活力很容易就被基礎(chǔ)教育中老一輩傳統(tǒng)的思想所同化?！?/p>

一、工作感想

《中國教師》：請先簡單談一談你們目前的工作情況以及在求職過程中的經(jīng)歷和感想。

文杰：我畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)，目前在校教計算機課程，同時也兼任著學(xué)校行政方面的職務(wù)。鑒于自身各方面的條件還不錯，也為了可以去名校任教，畢業(yè)之前，我跟其他同學(xué)一起參加了雙選會。我通過招聘單位的層層篩選，最初是跟合肥市的一所省示范中學(xué)簽了約，但因為省廳的相關(guān)制度規(guī)定，各市又要照顧本地區(qū)的生源，比如合肥市必須解決掉合肥市戶口的生源才能招收外市的生源，結(jié)果我被告知解約了。其實找工作的時候，已經(jīng)做了充分準(zhǔn)備的，但是經(jīng)歷過之后卻感覺免費師范生跟普通畢業(yè)生找工作差不多。

我們所在的這所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，2011年的時候一共來了十多名免費師范生，校方肯定了這一屆新入職教師的活力和能力。不過，由于免費師范畢業(yè)生數(shù)量少，且所教科目分散，所以，我們的新思想、新活力很容易就被基礎(chǔ)教育中老一輩傳統(tǒng)的思想所同化。

馬士友：我的感想也蠻多的，大學(xué)畢業(yè)時前后去了四所學(xué)校求職，剛開始“碰鼻子”的事挺多，應(yīng)聘效果也不好。由于應(yīng)聘時過于緊張影響了發(fā)揮，第一次去面試的時候還直接被人家批評，說我不適合做教師。但是后面兩次還不錯，而且找的學(xué)校更好，工作后差不多半年時間就把我們的編制全解決了。

《中國教師》：現(xiàn)在離開學(xué)校走上工作崗位也已經(jīng)半年多了，對比求學(xué)階段，在工作中有著怎樣的體會呢？

文杰：我們學(xué)校的免費師范生在大學(xué)時學(xué)的理論很多，但在工作中還是需要實踐的。所以，我除了正常的教學(xué)任務(wù)，還經(jīng)常向前輩們學(xué)習(xí)，調(diào)整落差。當(dāng)?shù)赜形恍W(xué)教師在“信息學(xué)”方面做得很好，我常常會向他討教。除此之外，我還經(jīng)常參加市區(qū)組織的教研活動，并前往合肥一中觀摩2011年“永中杯”全國普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動。教學(xué)這一塊還是很順心的，和學(xué)生相處也很融洽，雖然不是班主任，但學(xué)生也時常和我交流他們遇到的各種問題，只是時間很緊，而且自己有時候還是不夠勤快。

馬士友：大學(xué)時比較理想化，因沒有真正接觸到教育教學(xué)的實質(zhì)性工作，很多認識和了解只是停留在書本或論壇帖子上的內(nèi)容，產(chǎn)生的想法也比較表面和膚淺，覺得素質(zhì)教育是有發(fā)展前景的、人性化的教育方式，在課堂上會注重教師與學(xué)生的互動。但進入到真實的教學(xué)環(huán)境中才算對教育有了真實的認識，也才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實是有差距的。比如說能理解中國目前這種“填鴨式”的應(yīng)試教育是由高考制度和分數(shù)造成的，它決定了一個學(xué)生將來能不能進入一所好的大學(xué)，很大情況下甚至可以影響一個學(xué)生的未來。高中的教育任務(wù)相當(dāng)艱巨，我們免費師范生盡管在大學(xué)時對開展素質(zhì)教育充滿信心，但實際教學(xué)工作中卻不得不為學(xué)生的未來考慮，施行以提高分數(shù)為目的的教育。除非高考的錄取制度打破唯一的標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)錄取方式的多樣化，使教育方式發(fā)生改變，不然的話，提再多想法和看法也都是空談，不會起到實質(zhì)性的變化。

不過，我也會努力做到縮小這種差距。除了從根本上保證學(xué)生的成績，不耽誤學(xué)生的未來，還須在此基礎(chǔ)上多吸納先進的教育理念，在課堂上進行改進，培養(yǎng)學(xué)生更多的能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不要那么枯燥和痛苦。我前段時間看了一個帖子，是一位特級教師寫的，“雖然目前的教育狀況不太好，脫離不了應(yīng)試教育的模式，但是每位教師都有自己的課堂，可以在自己的小課堂里面進行一些改革”。我同意他的看法，現(xiàn)在也在做嘗試，但這需要時間，需要對整個教學(xué)知識和體系的了解和把握。目前，我的理念還不是特別清晰，還需要在工作中慢慢地摸索和形成。

《中國教師》：在日常工作中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對培養(yǎng)學(xué)生有怎樣的想法？

文杰：我清楚所教學(xué)科的地位，所以，我只希望通過我的優(yōu)勢和我的課堂，教育好自己的學(xué)生，讓有興趣的學(xué)生有進一步的延伸，其他學(xué)生能夠掌握基本的知識。大學(xué)時曾想過做了計算機教師后，除了要教好課程外，還要開辟信息技術(shù)第二課堂，比如興趣小組、信息學(xué)、機器人之類。但到工作崗位后發(fā)現(xiàn)開展起來很艱難，老教師們怕我耽誤學(xué)生時間，而我在大學(xué)里所學(xué)的知識還缺少系統(tǒng)性內(nèi)容。所以，一方面，我打算在職讀研的論文定與信息學(xué)相關(guān)的方向；另一方面，我先在自己帶的三個班級里對那些興趣度特別高的學(xué)生試行分層教學(xué)。目前，通過不斷實施和摸索，已經(jīng)能得到教研組的支持，下一步就是學(xué)校的支持。

馬士友：上學(xué)期間我也曾經(jīng)有很多想法，但直到走進課堂才發(fā)現(xiàn)講課思路會受到諸多因素的影響，而沒有辦法真正具體實施。但我在給學(xué)生傳授知識、完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時，還是會盡量在課堂多擠出一些時間，以便實施自己覺得比較有意義的想法，幫他們多做一些思維擴展性訓(xùn)練。比如我會把我所教的科目跟其他學(xué)科，甚至跟人生的各個方面都聯(lián)系起來，拓寬他們的思維；也會把上課學(xué)習(xí)的知識延伸到生活里面，創(chuàng)造一些幽默的橋段，讓學(xué)生接受知識時不會覺得枯燥無味。例如在講“阿伏伽德羅定律”的時候，針對“氣體壓強會隨著氣體體積的增大而增大”這一點，我結(jié)合一句廣告詞給學(xué)生舉了一個例子，“假如說某位學(xué)生第一次喝可樂，他以為可樂跟果粒橙一樣要‘喝前搖一搖’，便猛烈搖晃了可樂瓶，這時，他打開瓶蓋會出現(xiàn)什么狀況呢？”另外，就是我高中時的解題能力很強，也比較有耐心給他們講解，日常工作中也會向他們傳授。

《中國教師》：工作中有哪些難以解決的困難，需要得到哪些方面的支持？

文杰：希望可以得到更多的學(xué)習(xí)機會吧。學(xué)校主要是安排聽課，我聽課比較多，但更需要得到更多專家的指導(dǎo)。其實讀研是很好，就是學(xué)費有些負擔(dān)。

馬士友：我覺得學(xué)校給青年教師成長的方法還不夠。學(xué)校辦了一個“青藍工程”，讓老教師帶動新教師，但具體怎么帶，卻沒有形式，只是名義上的導(dǎo)師，有問題可以去找他們請教。老教師是不會主動跟我們討論什么問題的，而我們幾個青年教師主動找他們商討，也只是流于形式的一問一答，并不能在教學(xué)思想層面上得到幫助。最好能開一個思想交流之類的沙龍會，讓新老教師在一起有更多的探討、思想交流與碰撞。在這個面對面的交流過程中，我們也可以吸納和學(xué)習(xí)適合于自身教學(xué)的內(nèi)容。

還有就是硬件設(shè)施，教師多辦公桌少，沒有自己的辦公環(huán)境。我所在的辦公室有十幾位教師，但辦公桌只有八張，我只能擠別人的位置用，看哪張桌子空著就先用，等人來了我就要讓出來。我覺得教師有一張自己的辦公桌很重要，有了自己的辦公桌相當(dāng)于有了自己固定的辦公環(huán)境，這有利于教師養(yǎng)成良好的辦公習(xí)慣。

“學(xué)生需要我來輔助他們健康成長，這就需要我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷更新自己的觀念。”

二、個人發(fā)展

《中國教師》：在教師團隊中是怎么定位和融入自己的，與當(dāng)?shù)亟處熛啾扔惺裁床町悾?/p>

文杰：我所面對的很多問題比如學(xué)生早戀、上課注意力不集中，都是沒有經(jīng)歷過的事情，對我來說都是挑戰(zhàn)。但是學(xué)生需要我來輔助他們健康成長，這就需要我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷更新自己的觀念。要做到教育批評的時候一臉嚴肅，平時玩的時候能夠融入他們之中。教師這個職業(yè)培養(yǎng)的是活生生的人，而從新手到老手要有個過程，這個過程就是經(jīng)歷，所收獲的就是經(jīng)驗和閱歷。所以，我覺得至少送走這一屆學(xué)生，我才能像個老教師一樣熟練。

馬士友：我把自己定位為一個初學(xué)者，我覺得有差異的地方是我的視野比他們開闊，理念比他們新一些吧。我所說的這個視野主要是在大學(xué)階段形成的。那時我接觸了一些前沿的教育理念和信息，也跟知識淵博的教師探討過，我覺得這些對我開闊視野都有一定的幫助。另外，作為理科生，解題是比較重要的技能，我以前自我感覺能力不錯，但是跟老教師一比，才發(fā)現(xiàn)老教師個個都是解題高手，因為他們教過很多年了，不少題目都反復(fù)做過多遍，所謂“熟能生巧”，肯定會比我們更熟悉。我覺得教學(xué)這項工作很大程度是靠經(jīng)驗吃飯的，而這需要在以后的教學(xué)工作中慢慢積累和探索。老教師的經(jīng)驗多，但大多是基于傳統(tǒng)的教育理念形成的經(jīng)驗，很少涉及“新課程標(biāo)準(zhǔn)”里面所要體現(xiàn)出來的內(nèi)容。所以我現(xiàn)在盡可能向別人學(xué)習(xí)，希望能夠盡早形成自己的教學(xué)理念。

《中國教師》：學(xué)校有安排去農(nóng)村支教嗎？

馬士友：我們學(xué)校還沒有特別針對免費師范生所設(shè)計的支教方案，但是學(xué)校正好也有這項規(guī)定，新教師必須要去支教一年，所以只是把我們納入正常的支教隊伍中去。這個支教時間不固定。規(guī)定要求，要想申請中教一級職稱，必須在五年教學(xué)時間內(nèi)有一年支教經(jīng)驗，所以我打算三年后去支教。

《中國教師》：對自我成長有怎樣的規(guī)劃或想法呢？

文杰：首先是做好日常工作，其次是希望做個研究型的教師。我給自己制訂了12年的學(xué)習(xí)計劃以及周自檢計劃，現(xiàn)在正在慢慢實施，2011年已經(jīng)實行了十幾周，2012年內(nèi)容有些改動，但能夠完成80%，我有信心堅持下去。再次我有考研的想法，正在申請在職研究生，所以特別關(guān)心現(xiàn)在的相關(guān)機制，但還是希望最好能夠脫產(chǎn)去讀自己喜歡的專業(yè)。

馬士友：目前，我大致的想法是先花1―3年的時間熟悉高中三年的教學(xué)情況，力爭三年站穩(wěn)講臺；然后注重一些其他方面的發(fā)展，比如了解了基本教學(xué)以后，再加入自己的想法會更容易形成自己的特色和風(fēng)格；將來也希望能走出去參加比賽，獲得榮譽，把教育感想發(fā)表出來與廣大的教師分享經(jīng)驗。如果單純從榮譽上來講，希望職稱能夠做到特級教師。

“不只是針對免費師范生，而是要針對所有師范院校的師范生的培養(yǎng)?！?/p>

“要想堅定免費師范生的從教意愿，最根本的做法是提高教師的待遇。”

三、培養(yǎng)建議

《中國教師》：結(jié)合自己的經(jīng)歷，您認為學(xué)校還需要對免費師范生加強哪些方面的培養(yǎng)？

文杰：我覺得一定要注重教師自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增強技能培訓(xùn)，而非單純的理論知識培養(yǎng)。比如加強口才、管理以及學(xué)生心理等方面的培訓(xùn)，還要培養(yǎng)教師有一定的業(yè)余愛好，能與學(xué)生分享，以便形成良性循環(huán)。

馬士友：其實，我覺得不只是針對免費師范生，而是要針對所有師范院校的師范生的培養(yǎng)。首先是實習(xí)。實習(xí)千萬不要流于形式，我現(xiàn)在回想流于形式的那一個月，真正能走進課堂講課也只有一次機會，除了學(xué)會批卷子、批作業(yè)，其他什么都沒學(xué)會，就像浪費了一個月的時間一樣，幾乎沒什么收獲。其次是現(xiàn)在比較普遍的現(xiàn)象，師范大學(xué)設(shè)計的一些課程，以及教授這些課程的教師，大多缺乏對中國一線教育的真正了解，教師們講的都是停留在理論層面的知識，跟中國的教育現(xiàn)狀不太相符。當(dāng)然，在大學(xué)教學(xué)中盡量加入一線的情況只是我的想法，具體要做的話估計很難，畢竟大學(xué)教師基本都是畢業(yè)后就留校任教的，沒有一線中小學(xué)的任教經(jīng)驗，所以他們研究的只是理論性的知識是可以理解的。我覺得學(xué)?？梢宰鲂┭a救性的措施，比如多請一些當(dāng)?shù)鼐哂薪虒W(xué)理念和特色的一線教師到學(xué)校給學(xué)生上一兩堂課，或者舉辦講座，讓學(xué)生與他們多進行一些交流。在學(xué)校期間能更貼近一線教師的情況，了解一線教師的想法，能夠幫助師范生及時地將所學(xué)的教育理論知識與一線的教育實際接軌。作為第一屆免費師范生，我也看到了后面陸續(xù)招的四、五屆的情況?？傮w來說，我覺得師范院校對師范生照顧的已經(jīng)夠多了，當(dāng)初我們質(zhì)疑、覺得不合理的一些情況，我發(fā)現(xiàn)國家已經(jīng)都進行了改進?，F(xiàn)在，免費師范生的政策從整體上來看還是比較人性化的。

《中國教師》：站在免費師范生的角度，您認為怎樣的培養(yǎng)更能夠讓免費師范生在畢業(yè)之后積極投身到教育事業(yè)中？

文杰：關(guān)鍵是把好入門關(guān)，招收那些志愿從教的學(xué)生。

第9篇：畢業(yè)個人感想范文

尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們在這里歡聚一堂，隆重的舉行江西農(nóng)大農(nóng)經(jīng)87級3班同學(xué)畢業(yè)20周年聚會。這次聚會由胡修樹、曾細根等幾位同學(xué)的熱心發(fā)起，得到了全班廣大同學(xué)的積極響應(yīng)。自從2009年2月23日建立我們班公用電子郵箱，歷經(jīng)兩個月多的聯(lián)系籌備，今天，同學(xué)們?nèi)缭敢詢?，與我們敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師相聚在一起，重溫師恩，共敘友情。在此，請允許我代表全班同學(xué)，對百忙之中前來參加這次活動的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感想！對因故未能參加的老師和同學(xué)，送去我們誠摯的問候和良好的祝愿！

20年的分別，20年的牽掛，給了我們足夠的相約相聚的理由。憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春飛揚。

曾記否，教室里，我們埋頭苦讀學(xué)知識，你追我趕爭榮譽；

曾記否，寢室里，對玄乎哲學(xué)討論的熱烈場面；

曾記否，操場里，我們承包小水溝的填埋工程，揮舞鐵楸，推著小車，填埋操場的小水溝，滾滾的泥灰粘滿了全身盡管參加勞動的同學(xué)只分到了幾塊錢的工資，那時，綻開的笑臉是多么的甜美?。?/p>

清清贛江邊，校園小徑上，留下了我們成長的足跡；云居山春游，耳邊仿佛還回響著我們的歡聲笑語；此時此刻，美好的回憶象電影一樣在你我的腦海里播放。在那個純真的年代，我們一起渴求知識，增長智慧，¬¬¬¬¬¬憧憬未來、放飛夢想。是學(xué)校，給了我們創(chuàng)造了這個寶貴的機會，是老師辛勤的耕耘，給了我們?nèi)松姆较蚝蜔o窮的能量！在此，我提議，大家以熱烈的掌聲，向我們敬愛的老師表示深深的謝意！

回首20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回望我們曾一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離和，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利的同窗情誼。20年思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒，今天，讓我們的家一起來共同分享！

20年前，大家相約“在過20年我們來相會”；20年載后，我們聚會農(nóng)大。師生相見，同學(xué)聚首，有說不完的話題?；貞浤阄铱鞓返耐拢ピV你我思念的煎熬，描繪你我美好的憧憬。我忠心地希望，在這歡慶的時刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ，傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；收獲的是夢想，放飛的是希望！

雖然時光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業(yè)忙碌，每個人的經(jīng)歷不盡相同，情況各異，但是請記住：“我們永遠是同學(xué)，我們永遠是農(nóng)的87級3班的一員”！前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強溝通和聯(lián)系，互相激勵，互相幫助，共同進步，一起創(chuàng)造幸福的人生！

海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們共同祝愿：友誼長存，激情永在！讓我們記住著美好時光，相約5年10年再相聚！