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摘要：職業(yè)教育的發(fā)展趨勢在近幾年逐漸上漲，隨著國家加大對職業(yè)教育的關(guān)注力度，越來越多的職業(yè)院校開拓新的教學(xué)途徑，幫助高職院校提升教學(xué)質(zhì)量。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的信息技術(shù)被應(yīng)用于教學(xué)中，根據(jù)對項目管理信息系統(tǒng)的分析，由于互聯(lián)網(wǎng)的高效性和便捷性，高職院校使用項目管理信息系統(tǒng)可以加強高職教學(xué)改革的推進，提高高職教學(xué)課堂的效率，規(guī)范高職院校人員的工作動向，所以，本文基于高職教學(xué)改革的相關(guān)問題，對高職教學(xué)改革與建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)建設(shè)方案進行研究，以期為高職教學(xué)水平的提升做出貢獻。

關(guān)鍵詞：高職教學(xué)改革；信息管理系統(tǒng)；建設(shè)策略

一、高職教學(xué)改革與建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)的策略

（一）確定建立方案

建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)需要多領(lǐng)域的知識，其建設(shè)過程必然復(fù)雜，根據(jù)高職院校的教學(xué)現(xiàn)狀分析可知:現(xiàn)階段的高職院校教學(xué)質(zhì)量存在持續(xù)下降和效率不高的問題，使用項目信息管理系統(tǒng)可以規(guī)范教師與學(xué)生的上課態(tài)度，幫助高職院校教學(xué)改革的推進，所以，構(gòu)建項目管理信息系統(tǒng)來提高高職教學(xué)的質(zhì)量是具有意義的。想要創(chuàng)建一個復(fù)雜的系統(tǒng)就必須明確建設(shè)方案，首先，我們要建設(shè)目標(biāo)，高職院校建立項目信息管理系統(tǒng)是為了將教學(xué)信息化、網(wǎng)絡(luò)化和規(guī)范化，因此在構(gòu)建系統(tǒng)時，構(gòu)建人員要明確系統(tǒng)面向的受眾，確定系統(tǒng)中的目標(biāo)板塊，確保系統(tǒng)中的每一部分內(nèi)容都可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，從而加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，要將總體的設(shè)計方案確定，這一部分先要明確教師和學(xué)生的使用時間和使用板塊，將系統(tǒng)的總體框架構(gòu)建清楚，因此，要將展示的頁面系統(tǒng)全面分析，做出最符合教師與學(xué)生使用的工具；最后，根據(jù)教師與學(xué)生的需求，確定系統(tǒng)構(gòu)架的整體方案，以便在高職教學(xué)的過程中，順利完成教學(xué)改革的推進，提升教學(xué)水平。

（二）確定系統(tǒng)功能

根據(jù)對高職教學(xué)改革現(xiàn)狀分析，高職教學(xué)目前存在教學(xué)方式陳舊，教學(xué)效率不高的問題，這些問題都會導(dǎo)致師生的發(fā)展受到抑制，因此，建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)是解決這個問題的主要方式，所以，在總體建設(shè)方案確定之后，應(yīng)該確定系統(tǒng)的功能，從而保證高職院校教學(xué)師生的共同成長，具體方案如下：后臺管理包括以下幾個內(nèi)容，第一，在設(shè)置數(shù)據(jù)模塊時，要將數(shù)據(jù)分為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護模塊，該模塊要包括項目分類、項目信息管理、項目級別管理和評審指標(biāo)管理等，確?；緮?shù)據(jù)的正常使用；第二，要設(shè)置項目申報管理模塊，其中包括管理人員的申報，項目內(nèi)容管理的申報和申報項目形式的審查等，這一模塊主要是為了上報管理人員的項目內(nèi)容及其他情況；第三，可以設(shè)置項目評審管理模塊，這一模塊主要包括項目分類模塊管理、申報評審指標(biāo)的管理、設(shè)置專家信息和評審統(tǒng)計等，以上功能的建立可以，幫助高職院校教師教學(xué)效果的提高，有利于學(xué)生更好的接受學(xué)習(xí)到的知識；前臺的信息展示包括以下幾個內(nèi)容：第一，首頁的展示，首頁內(nèi)容一定要明確主要包括的內(nèi)容，例如信息檢索部分，項目分類展示和申報信息等；第二，申報人員的服務(wù)中心，信息中心的內(nèi)容較為重要，例如人員注冊和申請人信息等內(nèi)容，對項目信息管理系統(tǒng)來說都是十分重要的部分，在該模塊中，人員的使用情況和注冊情況的統(tǒng)計可以直接影響整個系統(tǒng)建立的走向；第三，項目人員的管理，項目人員信息對于項目的成功具有重要作用，高職院校建立相應(yīng)的項目管理系統(tǒng)不僅可以幫助教師更好的完成工作，也可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，對高職院校教學(xué)的整體改革發(fā)展具有積極影響。

（三）確定建立的數(shù)據(jù)庫和使用的技術(shù)

項目管理信息系統(tǒng)是需要很強的技術(shù)水平，管理系統(tǒng)的建立是基于互聯(lián)網(wǎng)的高效性和便捷性，由于高職院校用戶較多，使用量較大，所以，建設(shè)數(shù)據(jù)時可以使用專業(yè)的MicrosoftSQLservice作為高職院校項目管理平臺的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，并通過確定好的系統(tǒng)功能實現(xiàn)各個數(shù)據(jù)表的連接，建立之后可以保證項目管理系統(tǒng)的正常使用；項目信息管理平臺的建立是基于web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫的連接，使用現(xiàn)代技術(shù)中的程序代碼可以實現(xiàn)項目管理系統(tǒng)的建立。信息安全技術(shù)的使用，也是項目管理信息系統(tǒng)必須要注意的問題，首先，項目信息系統(tǒng)中包含各個申報者的個人信息，一旦信息管理平臺出現(xiàn)信息安全問題，將會對整個高職院校的信息造成影響，甚至可能出現(xiàn)無法挽回的錯誤；其次，項目信息安全中的用戶登錄驗證和用戶賬號安全是用戶個人較為重要的內(nèi)容，用戶登錄驗證和用戶找號可能存在用戶的手機號，如果信息安全技術(shù)不到位，高職院校師生的人身財產(chǎn)安全可能會受到影響；最后，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和備份，項目信息管理平臺系統(tǒng)中會存在大量的項目資料和學(xué)生的信息，管理人員在使用項目信息管理系統(tǒng)時，要保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)和工作內(nèi)容的保留，從而確保高職院校教學(xué)工作的正常進行。

二、結(jié)束語

綜上所述，研究高職教學(xué)改革與建設(shè)項目是必要的和可行的。根據(jù)對現(xiàn)代高職院校教學(xué)現(xiàn)狀的分析發(fā)現(xiàn):高職院校中的項目信息管理系統(tǒng)存在不完善等問題，為了提高高職院校教學(xué)的效果，本文提出幾點建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)的策略，分別是：確定建立方案、確定系統(tǒng)功能和確定建立的數(shù)據(jù)庫和使用的技術(shù)，希望文章提出的建立項目信息管理系統(tǒng)的策略可以幫助更多高職院校進行教學(xué)改革，從而提升高職院校的教學(xué)管理水平和效果。

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作者：梁珊 單位：陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院