高校體育教育專業(yè)現(xiàn)狀調查與分析
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1.1學科建設要與專業(yè)建設協(xié)同發(fā)展
體育特色專業(yè)的建設重點在創(chuàng)新,創(chuàng)新就是要在本學科的最前端取得突破,學科建設是一項高投入、高基礎、專門化的系統(tǒng)工程,需要整體的規(guī)劃,形成一個長遠、有特色的發(fā)展方案。學科建設與專業(yè)建設是不可分開的。高等學校教育教學工作的基礎是專業(yè)建設,而其建設與發(fā)展要靠學科建設,只有兩者協(xié)調的發(fā)展、相互促進、才能提高學校的競爭力。所以專業(yè)建設和學科建設都應該突出自己重點，應該在體育教育專業(yè)建設的整體規(guī)劃中注意重點與一般充分的結合。
1.2加大課程建設的力度
在專業(yè)建設的很多環(huán)節(jié)中,課程建設一直處于焦點的位置,專業(yè)建設的核心是課程建設,對教學的質量有直接影響,專業(yè)培養(yǎng)的目標必定從各個課程的教學環(huán)節(jié)來得到保證。教學方法、教學手段、教學內容的改革是課程建設的重點,實施素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。特色專業(yè)建設的核心以及重點和難點是人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化。
1.3提高畢業(yè)生的綜合素質，從而解決就業(yè)問題
面對當今體育教育專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，四所高校應當大力推進該校體育教育專業(yè)學生的綜合素質能力，豐富該校體育教育專業(yè)的課程，強化學生的各種技能，培養(yǎng)該校畢業(yè)生科學的思維方式，使他們在實踐中鍛煉提高自身能力，加強自身修養(yǎng)、提高創(chuàng)造力、組織、人際交往、語言表達、分析綜合等社會所需要各種能力，并且培養(yǎng)畢業(yè)生開拓與合作的精神。
2結論與建議
體育教育專業(yè)的建設是實現(xiàn)高等學校體育專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的主要內容，直接影響著高等學校體育人才培養(yǎng)的質量、體育教師水平和科學研究水平。本次研究的四所高校在大力發(fā)展社會發(fā)展和地方經(jīng)濟建設所需要專業(yè)的同時，不要忘記對教育專業(yè)的培養(yǎng)，其中體育教育專業(yè)就是一個環(huán)節(jié)，只有擁有了好的教師團隊，才能做到學生的“德智體”全面發(fā)展，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，從而推動地方的精神文明文化的建設，恰巧這一切和當?shù)亟?jīng)濟建設、社會發(fā)展是相輔相成，缺一不可，共同存在的。體育教育專業(yè)作為普通本科院校的專業(yè)之一，對推動當?shù)氐慕?jīng)濟、社會的發(fā)展、當?shù)氐木衩次拿鹘ㄔO和體育文明的建設起到了不可缺少的作用。因此，建設普通本科院校的體育教育專業(yè)就顯得尤為重要了。而最吸引學生選擇體育教育專業(yè)的原因，莫過于有特色的課程體系和較高的就業(yè)率。建設好四所高校（大慶師范學院、哈爾濱學院、黑河學院、綏化學院）的體育教育專業(yè)，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育教師、教練、體育管理員等有助于當?shù)伢w育發(fā)展的專業(yè)性人才，建設好四所高校的體育教育專業(yè)，才能吸引更多的考生眼球，使得更多的考生報考該校的體育教育專業(yè)。只有這樣，本次研究的四所普通高校的體育教育專業(yè)才能更穩(wěn)步，更長久的發(fā)展。
作者：鄭鑫 單位：黑龍江司法警官職業(yè)學院
