前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了科技期刊編輯學術能力提升策略范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

［摘要］科技期刊是科技交流的重要載體，也是推動科技進步、理論創(chuàng)新的重要助力?？萍计诳?a href="http://m.emanhq.cn/lunwen/qikanzhishi/190495.html" target="_blank">編輯學術能力的提升既有助于保障科技期刊整體內(nèi)容質(zhì)量，也有助于提升我國科技期刊學術影響力，提高科技創(chuàng)新水平。因此，文章簡要分析科技期刊編輯學術能力提升的必要性，探究科技期刊編輯學術能力提升策略，以期為增強科技期刊編輯的學術能力提供參考。

［關鍵詞］科技期刊編輯；學術能力；提升策略

一、科技期刊編輯學術能力提升的必要性

（一）勝任科技期刊編輯的需要

在新時代發(fā)展形勢下，科技期刊編輯只有具備期刊所屬學科所需要的學術能力，才能更好地發(fā)揮編輯作用。首先，科技期刊編輯應積極拓展學術視野，立足相關學科研究成果，培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)科研問題的意識和能力。其次，學術能力作為科技期刊編輯必須具備的素養(yǎng)，要求編輯善于整理科研文件資料、關注學術前沿動態(tài)及熱點話題，從而深入研究，精準定位選題內(nèi)容，把握期刊選題方向，密切結合學術問題，做好科技期刊選題規(guī)劃。最后，科技期刊編輯應加強自主學習，有意識地提高自身學術能力和素養(yǎng)，能夠在短時間內(nèi)快速確定稿件所屬科研學術領域，并深入挖掘稿件在學術研究中存在的問題，有針對性地提出相應的返修意見，為作者提供科學可靠的選題指導，幫助其運用專業(yè)術語、縝密的邏輯框架優(yōu)化學術成果，從而與專家學者、科研學術隊伍建立穩(wěn)定的長期合作關系。

（二）滿足科技期刊改革的需求

當前，現(xiàn)代科技高速發(fā)展，我國科技期刊改革進程不斷加快，正處于深化改革的關鍵時期。在此背景下，科技期刊對編輯的學術能力提出了更高的要求。因此，為了滿足科技期刊改革的需求，科技期刊編輯在學術研究過程中應有意識地積累豐富的科研知識與實踐經(jīng)驗，重點關注與期刊所屬學科領域相關的知識信息，掌握學科發(fā)展動態(tài)，積極主動地了解科研成果，具備第一時間捕捉、追蹤新學術選題的能力，將學術前沿研究中涉及的新觀點、新理念分享給更多科研人員，做好科研創(chuàng)新工作。同時，科技期刊編輯需要具備敏銳的學術洞察力，重視現(xiàn)代社會的熱點新聞、大型科研活動、課題立項進展并進行深入研究，保證學術選題辨別的精準性。此外，科技期刊編輯在學術專題策劃過程中還可以開設專門的欄目內(nèi)容，聚焦新興熱點問題的學術探討和研究，從而提高科技期刊的學術質(zhì)量，擴大科技期刊的學術影響力。

（三）應對融媒體時代科技期刊發(fā)展的挑戰(zhàn)

近年來，數(shù)字化技術應用越來越廣泛，新興媒體快速發(fā)展，將信息技術與科技期刊進行有機結合、實現(xiàn)媒體融合已成為科技期刊順應新時代發(fā)展的必然。在融媒體時代，智能化、信息化技術廣泛影響傳統(tǒng)科技期刊的改革與發(fā)展，使科技期刊傳播模式及其編輯工作模式產(chǎn)生變化，傳統(tǒng)科技期刊編輯與作者、讀者、審稿專家之間形成的固定交流方式和思維模式已無法滿足新時代發(fā)展需要，原本枯燥、機械化的部分編輯工作環(huán)節(jié)也逐漸被新技術所取代。這就需要科技期刊編輯與時俱進，有意識地學習最新的科技期刊發(fā)展理念及編輯技術手段，更好地應對融媒體時代科技期刊發(fā)展的挑戰(zhàn)。因此，一方面，科技期刊編輯應緊跟融媒體時代發(fā)展，充分了解融媒體時代下衍生的新技術，并應用新技術與新媒體，創(chuàng)新工作方式和編輯流程，深入挖掘具有價值的學術資源，以短視頻、電子郵件、直播等多種形式與作者、讀者加強溝通和交流，為科研人員提供良好的學術服務，如大數(shù)據(jù)分析等多元化服務內(nèi)容，從而增強科技期刊編輯的技術競爭力。另一方面，科技期刊編輯需要熟練掌握新媒體技術，能夠針對紙媒資源做好二次加工、開發(fā)工作，依托科技期刊官方網(wǎng)站、微信公眾號以及微博等平臺，發(fā)布最新的學術進展和成果動態(tài)，有效增強科技期刊在讀者群體中的吸引力和影響力，并鼓勵讀者積極參與科技期刊論文、學術前沿相關話題的點贊、評論、轉發(fā)活動，增強讀者黏性，進一步利用互聯(lián)網(wǎng)平臺拓展作者、讀者隊伍，最大限度地提高科技期刊的學術影響力。由此可見，在融媒體時代，加強媒體融合已成為推動科技期刊深化改革的重要舉措，而廣大編輯則要順應新時代發(fā)展需要，整體提高科技期刊的現(xiàn)代化發(fā)展水平［1］。

二、科技期刊編輯學術能力提升策略

（一）堅定學術研究自信，增強研究內(nèi)生動力

學術的研究過程存在多種可能?？萍计诳庉嬜鳛閷W術研究的參與者和見證人，應將研究目光放長遠，站在學術探索的角度堅定學術研究的信心。第一，科技期刊編輯在學術研究過程中應將重心聚焦于最新的研究成果，并積極與期刊所屬領域的專業(yè)科研人員及一線學科專家共同研討、交流想法，發(fā)揮當前的科研資源優(yōu)勢，切實增強學術研究的核心凝聚力，堅定學術研究自信，堅持不懈，始終保持樂觀積極的心態(tài)，從而潛移默化地提高自身學術研究能力。第二，科技期刊編輯應結合自身學術發(fā)展意愿，增強研究內(nèi)生動力，以思想意識為指導，深入挖掘自身科研的潛力，直面學術挑戰(zhàn)和科研困難，勇于創(chuàng)新，滿懷科研熱情和研究活力，朝著成為高素質(zhì)學術編輯的目標努力。同時，科技期刊編輯部要有針對性地制定編輯學術能力提升策略，認真傾聽每位編輯的學術發(fā)展意愿，從科研層面驗證相關科研理論及項目開發(fā)的可行性，為提高科技期刊編輯學術能力提供良好的環(huán)境和助力。

（二）拓展專業(yè)領域學術視野，提高跨學科綜合能力

在新時代，科技期刊編輯要樹立新的發(fā)展理念，站在學術研究角度深入拓展自身知識面，不斷完善研究知識框架，通過深度閱讀，拓展專業(yè)領域學術視野，提高跨學科綜合能力，從而奠定堅實的學術素養(yǎng)基礎，夯實文化底蘊。一方面，科技期刊編輯應充分了解期刊所屬專業(yè)領域的學術史，重視梳理學術發(fā)展進程，并圍繞最新的學術前沿主題，敏銳捕捉和搜集國內(nèi)外相關學術領域的科研發(fā)展信息。同時，在實踐過程中，科技期刊編輯通過實體查找文獻資料、網(wǎng)絡瀏覽訪問等多種方式聚焦有價值的觀點，并在此基礎上深入提煉全新的學術觀點，從而拓展學術視野，動態(tài)跟進國內(nèi)外學術領域的研究成果進展。另一方面，科技期刊編輯需要探索與期刊相關的學科領域或交叉學科，并對學術研究始終保持高度的責任感與使命感，進而有效提高科技期刊編輯的跨學科綜合能力和跨文化交流能力。在此基礎上，科技期刊編輯還應積極融入專業(yè)科研學術隊伍，在專業(yè)團隊導師的引導下，積極與科研人員進行探討和交流，從整體上提高自身的學術能力和編輯業(yè)務能力。

（三）積極融入學術活動，加強同行交流合作

當前，部分科技期刊編輯在學術研究層面存在一定的局限性，這就需要科技期刊編輯積極參加高校、科研院所等組織的專題講座活動及學術研究論壇和會議，將關注重心放在專業(yè)學術會議發(fā)布的最新科研成果上，實現(xiàn)共享科研信息、跨學科交流、深化學術觀點的目標。同時，科技期刊編輯應借鑒與學習各專家學者提出的先進觀點和科研見解，不斷拓展學術研究的深度與廣度。當各參會專家學者針對同一學術問題進行探討交流時，頭腦風暴式的學術探討往往可以更深層次地挖掘學術問題背后所隱含的深刻內(nèi)涵，有助于引導科技期刊編輯從理論與實踐兩個角度獲得全新的學術觀點，從而整體提高科技期刊編輯的學術能力。此外，科技期刊編輯通過積極參加此類學術研討活動還可以快速了解與期刊所屬領域相關的專業(yè)知識，更深刻地理解相關學術問題，并在交流學習活動中與一線科研人員、專家學者建立良好的合作關系，為科技期刊高質(zhì)量選題提供保障，為作者群的構建創(chuàng)造良好的先決條件。同時，科技期刊編輯通過親自參與學術活動，積極開展研討，能積累豐富的知識經(jīng)驗，有效彌補自身在科技期刊所屬學科領域中的空白和不足，解決存在的問題，從真正意義上達到增強科技期刊編輯學術能力的目的［2］。

（四）積極申請科研項目，提高學術科研能力

為了充分發(fā)揮科技期刊在學術上的出版優(yōu)勢，科技期刊編輯應將科研院所、高校等現(xiàn)有學術資源進行有效整合，積極申請科技期刊編輯相關的研究課題，并最大限度地爭取科研立項。這也就需要科技期刊編輯認真撰寫科研立項申請書，積極加入科研課題研究小組，與其他科研人員共同做好基礎性研究工作。在針對科研項目開展課題實踐活動時，科技期刊編輯需要積累豐富的學術素材，并不斷豐富自身理論知識儲備，在條件允許的前提下還可以與高校科研人員、專家學者共同完成田野調(diào)查或基礎實驗工作，從實踐層面增強學術科研意識，培養(yǎng)學術思維能力。

（五）適應時代發(fā)展需求，培養(yǎng)多學科領域能力

當前，科技期刊領域迎來全新的發(fā)展，傳統(tǒng)媒介亟須轉型升級，數(shù)字出版、融媒體等先進技術極大地推動了科技期刊出版形式的多元化發(fā)展進程。因此，在此背景下，第一，科技期刊編輯應從語言學、邏輯學等方面學習相關基礎知識，圍繞生物、化學、醫(yī)學、經(jīng)濟等重大領域，了解和積累相關常識性知識，夯實學術研究所涉及的交叉學科的基礎知識，循序漸進地培養(yǎng)多學科領域的學術能力，使專業(yè)素養(yǎng)與學術能力齊頭并進，助力科技期刊編輯更好地編輯出版學術論文，提高編輯出版工作質(zhì)量。第二，科技期刊編輯需要學習數(shù)字出版、融媒體等方面的知識和技能，重點關注專業(yè)學科與媒介融合衍生的新興技術，了解并掌握相關技術應用于編輯出版實踐，這也是新時代科技期刊編輯必須具備的基本素養(yǎng)。第三，科技期刊編輯需要具備并提高自身的英語寫作能力和翻譯能力。經(jīng)數(shù)據(jù)調(diào)查研究表明，目前，70%以上的科技期刊以英語的形式出版，在非英語國家，國際出版的首選外語也是英語。因此，科技期刊編輯應熟練掌握英語，通過英語積極完善專業(yè)數(shù)據(jù)庫，針對英文摘要、關鍵詞做好題錄工作，重點關注國際學術信息的共享和傳輸，充分利用現(xiàn)有資源向國際數(shù)據(jù)庫傳輸具有價值的信息，從而更好地掌握與期刊所屬領域相關的國際科研發(fā)展動態(tài)和學術研究熱點，在一定程度上提升科技期刊編輯學術能力。此外，科技期刊編輯在對學術論文進行審讀和加工時，通常需要依托自身所具備的較強的科研能力和學術能力，深刻認識和理解稿件內(nèi)容，能夠與作者就某個研究領域的課題展開學術交流和溝通，為作者提高學術論文質(zhì)量提供幫助。同時需要注意的是，科技期刊編輯在汲取交叉學科知識時，還要結合實際編輯出版工作需求來確定自身的科研方向和學術發(fā)展意愿，并以此確定適合的科研選題，盡可能地將重心放在編輯學內(nèi)容的研究上。

（六）精準選擇審稿專家，提高學術審稿能力

在科技期刊的編輯出版工作中，審稿專家的選擇是學術成果順利出版的關鍵。尤其對科技期刊的年輕編輯或學術能力有待提高的編輯來說，其很有可能面臨審稿專家選擇不當?shù)膯栴}，既無形中加大了稿件終審工作的難度，也可能使稿件編輯出版時間延長，對稿件質(zhì)量及其編輯出版產(chǎn)生一定的負面影響。而學術能力相對較強的科技期刊編輯能夠科學判別被審稿件的質(zhì)量，精準選擇審稿專家，充分意識到審稿專家的治學態(tài)度、學術能力以及審稿狀態(tài)對最終審稿質(zhì)量產(chǎn)生的影響。在新時代，科技期刊涉及的學科分支越來越詳細、復雜，學科之間的相互交叉、相互滲透也會對稿件質(zhì)量產(chǎn)生不同程度的影響。若稿件屬于某一學科、某一方向的縱深研究成果，則科技期刊編輯需要選擇研究方向相似、具備一定學術研究能力的審稿專家進行審稿，應避免選擇同屬學科大類但研究方向差異過大的審稿專家?？萍计诳庉嬙趯徃鍖＜疫x擇過程中應本著公平、公正的原則，對作者、讀者、審稿人、期刊質(zhì)量負責，為提高稿件質(zhì)量和期刊質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。這就需要科技期刊編輯具備豐富的科研實踐經(jīng)驗，充分了解相關領域專業(yè)研究人員的學術能力和研究狀態(tài)，依據(jù)其專業(yè)學科、研究方向、學術能力以及治學態(tài)度、學術素養(yǎng)、科研水平等精準選擇審稿專家，從編輯出版源頭上避免后續(xù)稿件審稿出現(xiàn)問題。同時，科技期刊編輯作為作者與讀者之間進行信息交流的重要紐帶，必須正確看待自身職能，有效平衡作者與讀者之間的關系，并從中敏銳獲取科技期刊內(nèi)容創(chuàng)新的靈感。在此過程中，科技期刊編輯還需要積極與審稿專家交流。在一般情況下，審稿專家在相關學術科研領域通常具有較高的學術水平，不但充分了解該學術領域的研究動態(tài)，能對稿件本身做出精準評價，而且能對稿件質(zhì)量提出獨有的看法和見解?？萍计诳庉嬐ㄟ^與審稿專家交流，能對跨學科領域形成系統(tǒng)性認知，從而增強自身學術能力。此外，科技期刊編輯應積極向具有豐富經(jīng)驗的科技期刊同行學習，有效拓展自身知識層面，加強審稿能力，從而提升學術能力和編輯出版水平。

三、結語

科技期刊編輯的學術能力將會直接影響稿件質(zhì)量和期刊質(zhì)量，因此，提高科技期刊編輯的學術能力具有重要的現(xiàn)實意義。當前，科技期刊擔負著推廣學術成果、促進學術交流的重要職責，是順應行業(yè)發(fā)展的必然。這就需要科技期刊編輯提高學術能力、發(fā)揮學術合作效能，精準把握選題信息、優(yōu)化設計方案、做好科研數(shù)據(jù)分析工作，敏銳抓住學術發(fā)展前沿熱點、緊跟學術發(fā)展方向，從多個角度打造高質(zhì)量科技期刊學術品牌。

［參考文獻］

［1］王華寧.新形勢下學術期刊責任編輯素質(zhì)能力培養(yǎng)探討［J］.才智，2020（25）：139-140.

［2］陳麗杰.新時代科技期刊青年編輯成長之路探析［J］.新聞研究導刊，2021（09）：222-224.

作者:張長生 單位:徐州礦務報業(yè)傳媒公司《煤炭科技》編輯部