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摘要:全球化背景下地球村飛速發(fā)展,語言作為我們與外界溝通與交流的一個(gè)工具,受到來自各方面的沖擊也在進(jìn)行著自身的不斷變化和調(diào)整,漢語言文學(xué)作為中華文化的璀璨星辰,必將在未來的日子里綻放奪目光彩。
關(guān)鍵詞:全球化;漢語言文學(xué);發(fā)展
隨著《舌尖上的中國》、《我是演說家》、《中國漢字聽寫大會》等等諸多語言類節(jié)目的熱播,全國上下都掀起了一股語言文化熱潮,漢語言文字匯集了中華上下五千年的文化底蘊(yùn),隨著時(shí)代的發(fā)展也在煥發(fā)新的生機(jī),它可以繪形、繪色,它亦可以至剛、至柔,通過靈動自由的線條和疏密相稱的布局來表達(dá)個(gè)人思想內(nèi)涵它的結(jié)構(gòu)、造型、豐富寓意,每一項(xiàng)都值得我們深入學(xué)習(xí)和探討。誠然近年來漢語言文化受到各方面的沖擊使得我們在前進(jìn)的途中有些迷茫,但是全球化背景之下,隨著我們自身保護(hù)意識的不斷增強(qiáng),借助各種媒體手段,終會令漢語言文化再次大放異彩。
1漢語言文化受到的外部沖擊
決定我們?nèi)松鷰讉€(gè)重要節(jié)點(diǎn)的大型考試包括中考、高考、研究生考試等等都把英語列為了一項(xiàng)必考科目,家長們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)也是費(fèi)盡心機(jī),從小就開始給我們選擇雙語幼兒園,小學(xué)就開始接收各類輔導(dǎo),中學(xué)都是覺得語文從小就會可以放一放,英語學(xué)習(xí)卻一刻不得松懈,進(jìn)入大學(xué)之后,我們要通過英語四級、六級的檢測,甚至更多的人選擇了雅思、托福、GRE……從我們出生開始,咿呀學(xué)語知道的就是“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”可是漫漫求學(xué)路上卻要我們一再放棄鐘愛的方塊字,去研究那26個(gè)字母的多樣化組合,學(xué)校的大環(huán)境對漢語言文化的沖擊已經(jīng)顯而易見。再來看一下我們生活的社會環(huán)境,現(xiàn)在家長們聚在一起除了討論房子、車子之外,討論最多的大概就是孩子了,你的孩子大學(xué)學(xué)得什么專業(yè)?。繖C(jī)電一體化,好專業(yè)有前景!你的孩子參加工作了嗎?信息工程師,薪資很滿意!從進(jìn)入高中之后,專業(yè)和就業(yè)似乎就綁住了這個(gè)學(xué)生的未來,他需要考慮以后的專業(yè)選擇,更需要考慮未來的就業(yè)和擇業(yè),甚至連結(jié)婚和在哪定居都需要考慮在內(nèi),卻唯獨(dú)沒有考慮這個(gè)學(xué)生喜歡什么專業(yè),為什么漢語言文化專業(yè)就不再考慮范圍之內(nèi),為什么學(xué)完這個(gè)專業(yè)就只能當(dāng)個(gè)文員,閱讀和寫作帶給我的樂趣又該何去何從,社會這個(gè)大環(huán)境也把漢語言文化置于冷門。中國自古以來都是文化大國,但是我們的文化更多時(shí)候宣揚(yáng)的是含蓄、內(nèi)斂,以及新文化運(yùn)動時(shí),知識分子對中華文化的全盤否定和對西方思想的過分崇拜,導(dǎo)致我們這一代年輕人的文化信仰缺失,因此我們?nèi)斡赡切┧^的強(qiáng)國他們趾高氣昂的對我們進(jìn)行各方面的打壓,我們學(xué)習(xí)外國的語言,學(xué)習(xí)外國的工業(yè),學(xué)習(xí)外國的技術(shù),可以說很長的一段時(shí)間以來我們的思想里面都有一些不自信在作祟,因此,我們學(xué)會之后更不可以忘記我們自己的文化。但是,這并不意味著,對于中華文化,我們就要無條件庇護(hù);對于外來文化,就要全部摒棄革除。想要實(shí)現(xiàn)“中國夢”,關(guān)鍵在于文化的自強(qiáng)與獨(dú)立,而文化的復(fù)興,關(guān)鍵在于擁有壯士斷腕的勇氣和海納百川的氣魄。是否能夠辯證的看待中華文化,舍棄其中不合乎時(shí)代要求的落后因素,是否能夠敞開胸懷,包容并學(xué)習(xí)具有不同觀點(diǎn)的外來文化,是漢語能否與時(shí)俱進(jìn)的重要原因。只有真正做到取與舍、揚(yáng)與棄相結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)胡適所提出的“活文學(xué)”的愿望。
2全球化背景下漢語言文化專業(yè)展新顏
2.1主流媒體對于漢語言文字的關(guān)注度越來越高:
進(jìn)入高中之后學(xué)業(yè)越來越緊張了,我可以看電視的時(shí)間幾乎沒有了,但是有幾個(gè)節(jié)目在媽媽看的時(shí)候還是把我吸引了過去,《舌尖上的中國》先不說里面的食物經(jīng)過編導(dǎo)人員的拍攝和演繹之后有多么誘人,媽媽那時(shí)候常常去超市買零食,說看電視看得肚子餓,我就很奇怪看電視需要這么費(fèi)神嗎?一天我在書房寫作業(yè),單是聽到解說員那生動的描述就把我吸引了過去,如果說文字有魔力的話,我想這就是了。很多人大半夜不睡覺在那里觀看紀(jì)錄片,這就是語言的魅力所在。后來看《我是演說家》清華大學(xué)的梁植老師說了一段話觸動了我“今年《舌尖II》在中國熱播,然后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別神奇的現(xiàn)象。很多美國主流媒體包括《華爾街日報(bào)》在內(nèi),在它的門戶網(wǎng)站上面刊登文章抨擊《舌尖上的中國II》說,這是中國用記錄片的方式輸出他們的政治理想和抱負(fù)?!绷褐怖蠋熕龅目偨Y(jié)也非常精彩“現(xiàn)在是一個(gè)新媒體的時(shí)代,語言的力量越來越強(qiáng)大”,“語言是文化戰(zhàn)爭中最基本的武器”,“我相信只要我們一起運(yùn)用語言的力量,一起用這份最堅(jiān)實(shí)的力量守護(hù)我們身下文化的土地。我們一定可以,迎來那個(gè)我們共同期待的更美好的中國的夢”。
2.2漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣泛:
隨著主流媒體的廣泛宣傳,漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景近年來也出現(xiàn)了很大改觀。而且本身漢語言文學(xué)專業(yè)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常廣泛,有語言學(xué)概論,現(xiàn)代漢語,古代漢語,漢語史,中國文化概論,中國古典文獻(xiàn)學(xué),文學(xué)文本解讀,文學(xué)理論,馬克思主義文論,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),中國古代文學(xué),中國近代文學(xué),民間文學(xué),比較文學(xué),外國文學(xué),美學(xué),寫作,文藝心理學(xué),文學(xué)批評,自然科學(xué)基礎(chǔ)等,此外除了這些專業(yè)課之外,普通話水平測試和英語的四六級各項(xiàng)能力也必須合格,因此漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后所能從事的就業(yè)范圍就非常之廣泛。除了教師,作家,編輯,記者,文秘這些行業(yè)之外,現(xiàn)在電視臺、電臺、網(wǎng)站等媒體也向漢語言專業(yè)人才敞開了大門,播音主持、策劃、翻譯等等很多對漢語言的要求高的職位也都接納優(yōu)秀人才。此外,近年來國際上也掀起了“漢語熱”,有很多外國朋友都來到中國學(xué)習(xí)和研究中國文化,我們的漢語言文學(xué)都在以勢不可擋的魅力席卷整個(gè)世界。古文在沉寂了一段時(shí)間之后,也悄然回暖。隨著《甄嬛傳》等古裝大劇的熱播,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多古文言妙趣橫生,“問君何不隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里”,全球化背景下漢語言文學(xué)定當(dāng)引領(lǐng)新風(fēng)尚。
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作者:王禹萱 單位:大慶市第四中學(xué)高三.十四班