前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了新媒體視域下播音主持的創(chuàng)新與發(fā)展范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步在一定程度上帶動了科技的發(fā)展，同時也促進(jìn)了新媒體時代的進(jìn)程。在新媒體環(huán)境下，不管是在媒體發(fā)展形態(tài)還是節(jié)目播出的形式而言變化都非常迅速。播音主持人是廣播電視節(jié)目的形象，在節(jié)目當(dāng)中起著串聯(lián)性的作用，現(xiàn)階段隨著新媒體時代的來臨，也賦予了播音主持人新的特征，對于其在創(chuàng)新發(fā)展方面的能力也提出了新的要求。下文我們從新媒體環(huán)境下播音主持的新特征著手，就其創(chuàng)新發(fā)展的策略進(jìn)行詳細(xì)分析。

關(guān)鍵詞：新媒體；播音主持；創(chuàng)新發(fā)展；信息技術(shù)；節(jié)目；收視率

引言

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展在一定程度上推動了傳媒方式的變化?，F(xiàn)階段，應(yīng)用較多的新型傳媒工具主要有ipad、手機以及電腦等，在這樣的背景之下，傳統(tǒng)的大眾傳媒也受到了不小的沖擊。在上個世紀(jì)，如果沒有電視，人們就會感到生活變得枯燥無味；而21世紀(jì)的今天，人們可以沒有電視，但是如果離開了電腦、手機，就會對人們的日常生活以及工作造成嚴(yán)重的影響。從前，要想完成播音主持工作，就離不開相應(yīng)的工具以及固定的場所，但是隨著信息技術(shù)和傳媒界的有效融合，只需要簡單的一臺電腦或者是一部手機以及相對安靜的環(huán)境就能夠隨時進(jìn)行播音主持工作。盡管在信息技術(shù)創(chuàng)造的新媒體環(huán)境下使播音主持工作變得愈發(fā)簡單，但是卻對其創(chuàng)新發(fā)展方面提出了更高的要求。

1.新媒體環(huán)境下播音主持的新特征

1.1播音主持的身份多元化

就播音主持的身份而言，在新媒體環(huán)境下，變化較為明顯。在之前的傳統(tǒng)媒體當(dāng)中，要想成為播音主持人必須要具備較強的專業(yè)性知識，對其在理論以及實踐方面的要求較高，只有獲得了相關(guān)從業(yè)資格證的人員才能從事播音主持工作。再者，由于節(jié)目內(nèi)容的不同在播音主持內(nèi)部將主持人分為了多個不同的類型，像娛樂節(jié)目主持人、新聞節(jié)目主持人、少兒節(jié)目主持人等，主持人通常都是在其各自的專業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中進(jìn)行播音主持工作，假如在其他領(lǐng)域當(dāng)中出現(xiàn)，其身份也是“嘉賓主持”。然而在新媒體環(huán)境下，播音主持人的身份逐漸趨向于多元化發(fā)展。首先，就是“跨界”主持人的出現(xiàn)，也就是說之前社會身份為演員、學(xué)者等的人士在播音主持的領(lǐng)域當(dāng)中出現(xiàn)，主持廣播電視節(jié)目的播出；再者，就是播音主持人“跨領(lǐng)域”主持電視廣播節(jié)目的情況，即之前可能是體育節(jié)目主持人，現(xiàn)在卻來主持新聞節(jié)目等。播音主持人身份的多元化，是新媒體環(huán)境下的重要嘗試，使傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目在風(fēng)格上有了很大的改變。

1.2播音主持形式多元化

我們知道，傳統(tǒng)的播音主持在整個節(jié)目中就是為了銜接相關(guān)的節(jié)目內(nèi)容而存在的，因此整個節(jié)目的重點還是節(jié)目本身，所以在節(jié)目主持的過程中也不需要太多的主持人。但是在新媒體環(huán)境下，主持人表現(xiàn)出了“喧賓奪主”的特征，他們會融入節(jié)目本身，成為整個節(jié)目的一部分。比如，在新聞報道中，通過使自身融入相應(yīng)的新聞事件，就能夠與當(dāng)事人更好地為觀眾展現(xiàn)整個事件內(nèi)容。再如，在娛樂節(jié)目中，主持人可以和嘉賓一起參與到節(jié)目當(dāng)中，使節(jié)目形式更加多元化。

1.3播音主持的平臺多元化

以往的傳統(tǒng)媒體，電視以及廣播是播音主持的主要平臺，然而在新媒體環(huán)境下，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，播音主持的平臺也越來越趨向于多元化。現(xiàn)階段，各種網(wǎng)絡(luò)節(jié)目不斷興起，一些大型視頻網(wǎng)站制作的網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目逐漸發(fā)展成為了播音主持的新平臺。再者，隨著視頻自拍網(wǎng)站的發(fā)展，播音主持人可以自行對視頻進(jìn)行制作，將自身的.8NewsDissemination新聞傳播業(yè)界探討特點充分發(fā)揮出來，如此又成為了播音主持的另一種新型平臺。再加上平板電腦以及智能手機等可移動設(shè)備的越來越普及化，播音主持的傳播平臺從電腦以及廣播電視等逐漸向可移動設(shè)備進(jìn)行過渡，從而讓平臺的使用范圍以及傳播越來越廣泛化。

2.新媒體時代下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展策略

2.1以觀眾需求為主，提高觀眾意識

在時代不斷發(fā)展的今天，播音主持能否在新媒體傳播形式的沖擊下站穩(wěn)腳跟，這和節(jié)目的收視率有著很大的關(guān)系，確保其能夠有足夠數(shù)量的觀眾。要想提高收視率就要確保其節(jié)目形式以及內(nèi)容可以適合各個年齡段的觀眾，只有確保節(jié)目的質(zhì)量，方可在觀眾之間形成良好的口碑。因此，播音主持在對節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新的時候必須要結(jié)合觀眾的需求來進(jìn)行，讓節(jié)目的內(nèi)容更加大眾化，而不是處于一種高高在上的姿態(tài)只適合一小部分人觀看。對于一個節(jié)目而言，其形式以及內(nèi)容不可能做到符合所有人的要求，對此就要求編輯做相應(yīng)的改變，在節(jié)目形式的制定上要考慮到不同觀眾的特征來進(jìn)行，另外節(jié)目的不同形式要進(jìn)行充分的協(xié)調(diào)，從而讓節(jié)目可以盡可能地吸引到更多的人來進(jìn)行觀看。再者，除了對節(jié)目外在形式進(jìn)行改編之外還要注重其所要表達(dá)的內(nèi)涵，一定要確保所傳播信息的清晰、及時、完整以及透明性，用節(jié)目的外在形式美來吸引觀眾，而如何才能留住觀眾則主要依靠其內(nèi)涵。在觀看一些充滿吸引力、內(nèi)容新穎的節(jié)目過程中，觀眾的情緒很容易被引導(dǎo)，進(jìn)而融入到節(jié)目當(dāng)中。

2.2發(fā)展自身風(fēng)格特征

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目的發(fā)展可謂是爆炸式的。就最近幾年來看，不同風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)綜藝以及網(wǎng)劇不斷出現(xiàn)，我們暫且不對其質(zhì)量進(jìn)行評價，對于節(jié)目自身風(fēng)格而言這種百花爭艷的情形也是一種補充。就拿現(xiàn)階段比較火的一個網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目《奇葩說》來講，該節(jié)目是由愛奇藝視頻網(wǎng)站制作的，之所以能夠受到大眾的喜歡很大程度上取決于其較高的質(zhì)量，這一切也和播音主持人的自身素養(yǎng)以及風(fēng)格特征有著一定的關(guān)系?，F(xiàn)階段為了進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量，往往需要播音主持人也參與到節(jié)目當(dāng)中，將節(jié)目特征及其自身風(fēng)格有效地結(jié)合在一起，使節(jié)目保持足夠的看點。就這點而言，就要求節(jié)目制作人在挑選主持人的時候一定要結(jié)合節(jié)目的整體風(fēng)格來進(jìn)行。而就播音主持人而言，要想從根本上做好一個節(jié)目，將其知名度提高上去，就必須要深入到基層當(dāng)中去對廣大觀眾的生活以及思想狀態(tài)進(jìn)行了解，對國家發(fā)展的大形勢進(jìn)行把握，然后再充分與自身優(yōu)勢相結(jié)合，確保節(jié)目質(zhì)量。

2.3利用新媒體形式和技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新

在播音主持工作當(dāng)中可以適當(dāng)加入一些新媒體技術(shù)，這對于播音主持而言是一種新的機遇，相關(guān)從業(yè)人員對此一定把握住，充分利用其優(yōu)勢來對工作進(jìn)行創(chuàng)新。播音主持節(jié)目在通過新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行在線直播的時候，能夠很好地和觀眾進(jìn)行聯(lián)系以及互動，可以針對觀眾的建議及時給予回復(fù)。在節(jié)目播出以后，利用彈幕的方式觀眾能夠在此進(jìn)行相關(guān)問題的探討以及對節(jié)目發(fā)表相應(yīng)的評論，對此主持人在節(jié)目現(xiàn)場就可以看到，并在第一時間進(jìn)行相關(guān)的解釋以及回答。再者，現(xiàn)在大多數(shù)的節(jié)目都設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)，在對相關(guān)條件進(jìn)行設(shè)置以后，對觀眾形成一定的吸引力從而讓其積極地參與到其中，從而使主持人和觀眾之間的互動更為頻繁。這一互動過程可以通過傳統(tǒng)媒體與新媒體二者結(jié)合來完成。此外播音主持人可以在節(jié)目當(dāng)中融入自己的風(fēng)格特點，增加和觀眾之間的互動交流，這一過程本身就成為構(gòu)成整個節(jié)目的環(huán)節(jié)之一，從而使節(jié)目的主持顯得更加協(xié)調(diào)和完整。

結(jié)語

盡管新媒體的興起給播音主持工作帶來了一定的挑戰(zhàn)，但是伴隨而來的還有機遇，因此，在新媒體的不斷沖擊下媒體人必須要積極應(yīng)對，對傳統(tǒng)的思維方式進(jìn)行改變，做到創(chuàng)新發(fā)展，這能夠在一定程度上促進(jìn)我國媒體行業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)播音主持行業(yè)的進(jìn)步，整體發(fā)展趨向于良性化，不斷為廣大觀眾呈現(xiàn)出高質(zhì)量的廣播節(jié)目，豐富大眾生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]周田.全媒體視角下地方高校播音主持專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新分析[J].時代教育,2017(11):149.

[2]朱文博.淺談新媒體發(fā)展形勢下播音主持教學(xué)的改革與創(chuàng)新——以“WaveRadio”網(wǎng)絡(luò)電臺教學(xué)實踐為例[J].安徽文學(xué)(下半月),2013(12):150-151.

[3]於春.新媒體環(huán)境下視頻類節(jié)目主持的發(fā)展創(chuàng)新——基于一種實證研究[J].現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報),2011(06):127-130.

[4]董若霖.淺談新時代背景下如何培養(yǎng)主持風(fēng)格[J].好家長,2018(13):45-46.

[5]郭易銘,陸群.搭建實踐平臺,拓寬就業(yè)方向——播音與主持藝術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的建設(shè)報告[J].傳媒與教育,2016(02):191-193.16

作者:王倩 單位:河南工業(yè)大學(xué)