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【摘要】探索高校出國留學生安全教育的方式和途徑，讓高校出國留學生生命和財產(chǎn)安全得到保護，同時也提升他們的安全意識和自救自護能力。本文分別從高校出國留學生安全教育重要性與必要性，高校出國留學生安全教育應注意的方面，高校出國留學生安全教育的途徑等方面進行論述。

【關(guān)鍵詞】高校；出國留學生；安全教育；探索；思考

一、高校出國留學生安全教育重要性與必要性

1.留學安全教育能夠提升學生安全意識。留學生大部分是獨生子女，家庭經(jīng)濟也不錯，很多學生沒有獨立生存的經(jīng)歷，導致多數(shù)出國留學生安全意識淡薄，有些認識是錯誤的。對于留學生應該加強留學安全教育，提升安全意識。2.留學安全教育能夠培養(yǎng)學生救助能力。在現(xiàn)實生活中，通過會發(fā)生一些天災人禍或者是意外事故，那么就要要求無論是個人還是團隊都要具有一定的安全意識和應對能力，這樣才能減輕災難帶來的痛苦和損壞。但是中國人在這個方面是弱勢，如果不經(jīng)過災難逃生和自救的培訓和學習，就會在發(fā)生災難的時候，不知所措，后果也是很嚴重的。3.留學安全教育能夠彌補學生人格缺失。中國學生的教育只注重知識教育和忽視人格培養(yǎng)，其身心發(fā)展健康發(fā)展受到阻礙。會出現(xiàn)遇事冷漠，處理粗暴，從而導致悲劇的發(fā)生。2011年4月，媒體連續(xù)報道了一起與留學相關(guān)的惡性事件。4月1日，一名在瑞典留學的上海學生被同樣來自上海的男同學連刺十余刀后死亡。這起留學惡性事件成了熱議話題。媒體指出這不僅是學生冷漠、冷血，這也是家庭和學校過度重視知識教育，而忽視了學生的品格和心理教育所造成的。

二、高校出國留學生安全教育應注意的方面

1.政治安全。包括影響國家穩(wěn)定、損害國家主權(quán)、懷疑抵觸國家政治制度、影響國家政治秩序的各項不穩(wěn)定事件。留學生可能在留學所在國卷入社會矛盾激化、政治性動亂或內(nèi)戰(zhàn)中的不幸傷亡，甚至是恐怖主義的重災區(qū)，都有可能發(fā)生恐怖事件；留學生所在國的政治動亂和社會騷亂，軍事政變以及證券更替造成的傷害；留學生所在國的宗教極端組織和民族分裂等為了政治目的，制造事端向中國施壓等；還有留學生被外國以間諜罪、商業(yè)機密罪等進行拘留和判刑等。這些政治安全都是值得警惕的，留學生要明白其中的厲害，提高警惕。2.人生安全。這方面的安全主要是指刑事犯罪類的問題，其中包含了刑事犯罪活動中搶劫、偷盜、詐騙、謀殺等；留學生的情感原因，經(jīng)濟拮據(jù)，心理失衡等，也會出現(xiàn)殘殺的惡性事件；留學中介的詐騙，留學生所在的學校財務危機或倒閉而造成的學生財務損失等；給留學生造成的人生傷害，強奸、吸毒、、等。這些人生安全問題發(fā)生的幾率非常高，起因和形式也具有多樣化和復雜性，后果也是不同的。3.心理安全。中國教育由于只重視知識教育，而忽視了品格教育和心理教育，這也是留學生心理安全出現(xiàn)的最根本原因。當他們遇到生活環(huán)境的變化和文化環(huán)境的變化，就會產(chǎn)生巨大的生活壓力；遇到不如意的情況，就產(chǎn)生了極度失落感，從而出現(xiàn)心理疾病甚至是不理智的行為。對這種心理安全，要讓留學生知道該如何處理，也可以留學學生在出國前，可以進行身體和心理的測試，讓自己的身心健康有更全面的了解。同時在留學期間，還需要家庭的大力支持，自己也要進行自我心理調(diào)整、緩解壓力；遇到困難時多方尋求解決問題辦法，并積極與外界溝通等。4.文化安全。在留學網(wǎng)絡安全、留學文化安全和留學生的宗教信仰安全等方面?zhèn)屯{。留學生在國外，對異地他鄉(xiāng)的人文、風俗、法律都要了解和學習。從中了解異國的社會治安和人文環(huán)境。尊重留學期間的法律、尊重他國的風土人情和習慣，不要在涉及宗教、民族、種族等方面隨意發(fā)表言論；要按照當?shù)馗鞣N管理規(guī)定和風俗習慣去生活和學習；遇到相關(guān)文化安全問題，要與警察、學校、老師、同學和家人進行溝通，從而獲得救援。

三、高校出國留學生安全教育的途徑

1.出國留學行前培訓。留學生出行前的培養(yǎng)越來越重要，由于將要出國留學學生安全意識缺失嚴重。為此加強行前安全教育具有一定必要。首先對學生進行意識滲透。安全教育的重點是安全意識的培養(yǎng)，從而促進掌握一些應當方法，這樣才能觸動他們形成好的安全習慣。其次，教會學生一定方法以操作。行前培訓中，我們可以給學生介紹一些安全問題應對方法以及安全工具的使用，可以采取行前的理論知識學習，現(xiàn)場演練演示，也可以進行這方面的模擬演練等，讓他能夠自身觀察或親自操作而實現(xiàn)對救助方法的掌握。最后，行前培訓中，給學生介紹相關(guān)國家的生活和環(huán)境方面的知識。比如、習俗、制度、規(guī)范等，可以對具體的國家進行簡單的介紹，也可以在老師的指導下進行這方面知識的自學。只有對安全留學的足夠重視，才能讓留學生提升自己的安全意識，讓其自我保護能力得到提升。2.建立高校留學公眾號。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，很多高校學生都有智能手機，有自己的微信號。為了便于學生了解有個留學生安全方面知識和技能，學校可以建立自己的微信公眾號，讓留學生申請關(guān)注。這樣學校就可以利用在這個平臺，定期推出一些關(guān)于海外留學安全方面的知識，甚至是一些課程視頻等，這樣學生的安全教育就不受時間和空間的限制。只要留學生瀏覽，便能找出自己需要的安全方面的信息，這樣就有助于他們解決留學中出現(xiàn)的安全問題。推出的微信公眾平臺，可以從介紹異國的風土人情，政治、經(jīng)濟動態(tài)，法律和文化等，同時也可以留學中容易出現(xiàn)的安全方面的知識和內(nèi)容推送給留學生，讓他們多了解，等到熟悉以后，就能應當各種安全事故和問題。同時也用微信公眾號上傳一些本校的信息，讓他們了解更多的母校發(fā)展情況，讓他們始終認識到自己是學校的一員，自己的安全也關(guān)系到母校的聲譽，因此要好好的保護自己，讓學校和老師對自己放心。我們要充分發(fā)揮媒體的作用，安全的警鐘就會時刻在留學生的耳邊響起。3.加強留學人才隊伍的建設。我們都知道中國學生的心理素質(zhì)差，動手能力能弱，而留學生的安全意識和應對安全方法幾乎沒有。因此，應加強高校出國留學生安全方面的教育，這就要求培養(yǎng)一支專業(yè)能力強的留學人才教師隊伍，從而提升出國留學生安全意識和應對安全問題的能力。這也是我國高校人力資源的重要組成部分，隨著國際交流的不斷頻繁，對教師隊伍的要求也越來越好在，只有不斷學習，加強專業(yè)技能提升，才能適應學生的發(fā)展需求。對于留學人才教師隊伍的培養(yǎng)也是必須，我們需要高層次的留學人才的戰(zhàn)略儲備，培養(yǎng)大批對國際形勢熟悉，能夠?qū)H問題進行高水平的研究和實施的專家和教師。讓一些有國際交流經(jīng)驗人才回到大學任教或培訓，也可以在校外的留學服務中心進行學生留學方面的指導。為此培養(yǎng)一支專業(yè)技能強的留學人才隊伍十分重要。只有通過他們?nèi)粘W生留學安全方面教育，學生才能具有一定安全知識和技能，在遇到安全時才能恰當運用4.完善留學安全服務與管理機制。建立健全能夠應對各類留學安全問題的留學安全評價機制，才能實現(xiàn)人才安全預警機制。國家的相關(guān)部門要投入大量的資金、設備、技術(shù)等，建立符合國情的全方位的留學安全預警機制。我們要樹立“教育先行、安全預防、責任到人”留學人才安全和防護的相關(guān)機制，利用制度進行管理，從而讓安全問題防患于未然。其次還有建立相關(guān)的留學安全的法律體系，建立與時展同步的、可行的留學安全法律法規(guī)制度，給留學人員建立一道堅實留學安全保護膜，從而讓留學安全防護網(wǎng)越織越密。最后，就是要對留學教育體制進行改革，以適應留學生的需求，給他們做好優(yōu)質(zhì)服務，從而提升留學安全教育的實效。我們可以科學布局和配備各類各年級留學安全教育體系，針對他們的群體特點，對其進行人格教育，讓留學生與他人能夠合作，從而培養(yǎng)他們自我保護能力。總之，安全無小事。高校出國留學安全關(guān)系到了我國人才的培養(yǎng)，為此他們的人身和財產(chǎn)安全應該受到保護，并自己學會處理一些突發(fā)事件，從而更好的在異國生活和學習。但是，隨著留學安全事件的發(fā)生，我們要有憂患意識，加強留學生的安全管理和教育，學習先進的教育方法，從而構(gòu)建中國留學生安全的整體管理體系。

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作者：盛曄 單位：嶺南師范學院