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第1篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村中學(xué)；社會實踐活動；步驟和策略

農(nóng)村中學(xué)在開展社會實踐活動方面起步晚于城市中學(xué)，實踐經(jīng)驗不足，但農(nóng)村中學(xué)也有自己得天獨(dú)厚的特色條件，所以農(nóng)村中學(xué)開展社會實踐活動要立足于農(nóng)村中學(xué)的環(huán)境特點(diǎn)，切勿盲目照搬城市模式。如何才能使農(nóng)村中學(xué)的社會實踐活動達(dá)到應(yīng)有的活動目標(biāo)呢？筆者認(rèn)為總結(jié)近期我校舉行的一次規(guī)模性社會實踐調(diào)查，分析如下：

選題上：選題大而泛，沒有具體可行的細(xì)化方案，如直接寫春節(jié)習(xí)俗調(diào)查，要是換成春節(jié)裹粽子習(xí)俗的變遷與消失就很有研究價值了。標(biāo)題的表達(dá)上：不少同學(xué)喜歡沿用文學(xué)作品的風(fēng)格，這就會造成文章在風(fēng)格上的不一致。比如“甜蜜蜜”、“堅守”看了標(biāo)題，大家還是一點(diǎn)不知道寫什么，這類標(biāo)題非常不科學(xué)。一般來說，標(biāo)題一定要有一個要旨在，比如：關(guān)于紹興空氣污染的調(diào)查報告。 這樣直接表達(dá)也可以，如果想漂亮或者奪目一些，可以再加個亮麗的主標(biāo)題，二（7）班沈晨t同學(xué)的標(biāo)題為：“霧里看花”，我們該怎么做？就顯得在形式上有創(chuàng)意。

真實性上：直接網(wǎng)上下載拼湊的存在幾篇，其實我們對網(wǎng)絡(luò)資源既不能全部照搬，也不能棄之不用。照搬的是抄襲，缺少了自己的思考，是不值得提倡的。而視網(wǎng)絡(luò)為洪水，不將網(wǎng)絡(luò)資源利用起來，則是非常愚蠢的。科學(xué)的做法是下載大量網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合自己平時的觀察綜合創(chuàng)新地?fù)Q成調(diào)查研究。

可行性上：部分課題沒有研究的或能，如全國觀眾央視春晚滿意度調(diào)查，這更全國人口普查一樣，得調(diào)查幾十萬人馬才能辦到。要是換成XX小區(qū)群眾春晚滿意度調(diào)查，就可行了。再如“關(guān)于紹興農(nóng)村春節(jié)習(xí)俗的調(diào)查”，由于可以研究的對象太多，往往會導(dǎo)致最后什么都研究不了，什么也沒研究，部分同學(xué)寫的東西是誰都知道的東西，壓根是一種虛無縹緲的調(diào)查。如換成“我看壓歲錢的變味”――由于家庭條件的好壞，我們往往會面臨這樣的尷尬，自己的親舅舅可能只給了兩百塊壓歲錢，而遠(yuǎn)房的舅舅卻因是大老板而出手一千塊。再如因為老爸是有職務(wù)的人，有的人會了討好領(lǐng)導(dǎo)，就把壓歲錢塞給我，我拿著總感覺別扭，這些內(nèi)心想法的流露是非常真實與可信的。總之，沒有研究價值的研究是假、大、空的，這對中學(xué)生的成長是不利的，只能培養(yǎng)他們造假的本領(lǐng)，也不會有真才實學(xué)。

格式上：不少班級還是寫成散文式，忽視了調(diào)查報告應(yīng)該有的基本框架。一般而言，調(diào)查報告應(yīng)該有個象樣的封面，在封面上具體課題及研究人員，并襯以對應(yīng)的圖片以增加美感。開篇需要寫明調(diào)查的目的，調(diào)查的對象，調(diào)查人員及分工，調(diào)查過程與結(jié)果。其中又以調(diào)查過程與結(jié)果為重點(diǎn)。結(jié)果的呈現(xiàn)最好的數(shù)據(jù)化、圖表化的，而不是“較多、不少”這樣的語言表達(dá)。對于無法用數(shù)據(jù)表示的，可以配以圖片，現(xiàn)在的手機(jī)拍照成本很底，學(xué)生也喜歡，一定要用起來。最后，還應(yīng)該有個對現(xiàn)象的分析與對策的探究，這是調(diào)查的最終目的。

創(chuàng)新性上：陳舊的，大眾化的研究較多，缺少創(chuàng)新思維。幾年來的“壓歲錢使用調(diào)查”“環(huán)境污染”、“春節(jié)習(xí)俗”等依然數(shù)目較多。最具創(chuàng)意的是初三（13）高雨燕組的《紹興非物質(zhì)文化遺產(chǎn)――箍桶的調(diào)查研究》及初三（10）班高成菲《關(guān)于春節(jié)餐桌“手機(jī)控”的調(diào)查報告》。前一個調(diào)查建立在一種即將消失的遺產(chǎn)研究上，體現(xiàn)了人們的一種懷舊情懷與歷史的變遷，可以折射工業(yè)文明所帶來的社會變化，也充滿了傳統(tǒng)手工藝人的一種勞動尊重。后一個則緊抓時代，看到什么研究什么，在本校絕無第二個版本了。創(chuàng)新性，其實就是要體現(xiàn)在“人無我有，人有我新”上。

調(diào)查態(tài)度上，不少同學(xué)認(rèn)為調(diào)查報告不是硬任務(wù)，或者是班主任的事，與己無關(guān)，這就造成了任務(wù)觀點(diǎn)的想法。事實上，調(diào)查報告是一次非常綜合性的學(xué)習(xí)，他把電腦操作、文章寫作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、社會知識學(xué)習(xí)融合在一起，對學(xué)生能力的提高也是非常有利。更何況，有的研究并不占據(jù)多少時間，比如了解春節(jié)的習(xí)俗，在生活過程中多長個心眼就可以，這還有利學(xué)生學(xué)會觀察社會、學(xué)會洞察人情世故，對他們的成長是多么有利?。?/p>

本人根據(jù)近幾年開展社會實踐活動的經(jīng)驗總結(jié)出擬值得改進(jìn)的幾個方面：

首先，應(yīng)立足農(nóng)村、確定主題。農(nóng)村中學(xué)開展社會實踐活動在活動主題的確定方面，需要努力做到“三個結(jié)合”，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，結(jié)合農(nóng)村生活實際，結(jié)合農(nóng)民子弟特點(diǎn)。開展的活動要與農(nóng)村學(xué)校周邊農(nóng)村環(huán)境的探查為主。

第二步：問卷調(diào)查，掌握學(xué)情

社會實踐活動的主體是學(xué)生，作為活動的組織者應(yīng)首先對學(xué)生對活動主題的認(rèn)知情況有一個清晰的了解，這樣才能進(jìn)一步確定社會實踐活動的方向和深度。比如我在組織的《拒絕白色污染 共建美好家園》這項社會實踐活動時，首先讓學(xué)生填寫關(guān)于對農(nóng)村白色污染認(rèn)識的調(diào)查問卷，通過分析學(xué)生的調(diào)查問卷認(rèn)識到學(xué)生對白色污染來源及危害已經(jīng)有了初步的認(rèn)識。

第三步：實地調(diào)查 合作探究

第2篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心 CNNIC第 35次調(diào)查報告顯示， 2014年中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 5.5

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[3]李佳蔚.新聞客戶端不是萬能的[J].中國記者.2014

（09）

[4]郭靜.電臺傍上新聞客戶端還只是一個美好的開始

[EB/OL].

騰訊科技. HYPERLINK “.2013-9-24”

.2013-9-24.

[8]毛力群.微信與微語言生活[J].社會科學(xué)戰(zhàn)

線.2014（12）.

[9]視頻網(wǎng)站移動端布局：強(qiáng)調(diào)分享與社交化[EB/OL].新

華網(wǎng).

HYPERLINK “http：//news.xinhuanet. c om / i nfo/ 2014 0 4 / 25 /c _ 13 3 2 9 0142. htm？prolongation=1.2014-4-25” http：//news. /info/201404/25/c_133290142. htm？prolongation=1.2014-4-25.

第3篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

這是上個世紀(jì)六七十年代最中國最標(biāo)準(zhǔn)的問候語之一

新路上的搖滾

分鏡頭一：決策ing

主題音樂：“聽說過，沒見過，二萬五千里。有得說，沒得做，怎知不容易?！?/p>

時間：冬，寒夜

場地：辦公室

主角：兩個男人

用鏡：長鏡頭

旁白：“充其量是不會虧?！币焉?。

夜一抹燈光，從廣州某地產(chǎn)集團(tuán)總裁的辦公室里流瀉出來。

燈光下的兩個男人眉頭緊鎖。

最后，其中的一個男人打破了個沉默，“我堅持做，算出來充其量是不會虧?！?/p>

“那就做吧?！绷硪粋€男人揮了揮手，在國際單位的投資報告書上簽下了自己的名字。

“鐺鐺鐺”，墻上的掛鐘敲響了，時鐘正好指向零點(diǎn)零分，這也意味著辦公桌案頭上的日歷，馬上要翻過2007年11月31日，要翻到2007年1 2月1日這新的一頁。

這其中的一個男人就是廣州市至德商業(yè)公司的總經(jīng)理羅曾華。

幾顆寒星在冬夜的空中堅毅地閃爍。

從辦公大樓走出來，羅曾華才發(fā)現(xiàn)自己的襯衣領(lǐng)口居然汗?jié)窳?，一陣微熱，他解開大衣的紐扣，對著長空深深地吁了一口氣，心里的一塊石頭，也終于落了地。

打開車門，坐到駕駛位上，羅曾華啟動了汽車。旋即，他又一個急剎車，讓車和自己都停了-F來。這個時候的羅曾華需要點(diǎn)上一根煙抽抽。

車燈如注。青煙裊裊中，羅曾華的思緒飄出了窗外……

分鏡頭三：負(fù)面ed

主題音樂：“人也多，嘴也多，講不清道理。

怎樣說，怎樣做，才真正是自己?！?/p>

時間：冬，白晝

場地：會議室、辦公室

主角：羅曾華

用鏡：切

旁白：“做就是死路一條!”

“死路一條!做就是死路一條!”

“不能做，羅總，我們真的不能做!”

“砰!”羅曾華甩手就把自己辦公室的門關(guān)上了，他很生氣。

至德公司的全體大會上，羅曾華堅持要試水的國際單位創(chuàng)意園項目，送上來的各項前期評估調(diào)查報告，居然全部是負(fù)面的!

“真有這么邪門?”羅曾華自己也吃了一驚，但他不信這個邪。

《社會調(diào)查報告》、《市場調(diào)查報告》……羅曾華飛快地翻閱這一摞厚厚的紙，試圖在密密麻麻的數(shù)據(jù)中能揪出幾個還算樂觀的數(shù)據(jù)來。很不幸，他沒能找到。

會場氣氛一片凝重。

“沒有客戶群，交通也不方便，周圍都是村子，沒有消費(fèi)，羅總，誰會來這里辦公昵，這是個鳥不拉屎的地方!”市場調(diào)研部的一位小伙子還是開了口。

羅曾華清楚此人說的當(dāng)然有道理。作為廣州商業(yè)地產(chǎn)界的一匹黑馬，至德商業(yè)公司這些年大肆圈地擴(kuò)張，其所向披靡，無不與公司一貫審慎的投資思路和穩(wěn)健的營運(yùn)策略有關(guān)。

但之前與白云區(qū)科技局局長周浩泉、黃石街道辦事處主任麥少杰的幾番“南下”和“北上”，北京、上海、天津等地各領(lǐng)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園項目，讓羅曾華了然頓悟，自此念念難忘。

分鏡頭三：大勢ing

主題音樂：“埋著頭，向前走，尋找我自己。

走過來，走過去，沒有根據(jù)地?！?/p>

時間：冬，白晝

場地：北京798、上海新天地酒吧

主角：周浩泉、麥少杰、羅曾華

用鏡：切

旁白：“那我就來做孤家寡人”

“做好了是你個人的一張名片。”

“你看，人家是這個樣子?！敝芎迫钢本┑哪骋粋€創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，很有點(diǎn)苦口婆心。

這一路上，周浩泉帶著羅曾華去了不少地方。

至德公司要把機(jī)場路與106國道交匯處的原皮鞋廠的舊廠房改造成生態(tài)寫字樓區(qū)，周浩泉頗為贊許。但看到如此好的載體，卻沒有一個突出的園區(qū)主題，至德充其量就是個“二房東”的角色，周浩泉惋惜之余還有些著急。

在周浩泉的理解里，要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整，一定要用科技、文化來領(lǐng)跑，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)說白了就是科技+文化，特別是信息化主導(dǎo)下的科技+文化，其作為知識經(jīng)濟(jì)的一個載體，必將是產(chǎn)業(yè)的最高端。如果，國際單位能好好打打科技文化牌，打造成一個主題鮮明的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，這才是應(yīng)了“退二進(jìn)三”、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展大勢，正所謂“君子求于勢，而不責(zé)于人”。

在商業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)域摸爬滾打、縱橫馳騁這么多年。羅曾華又何嘗沒有嗅出一點(diǎn)“轉(zhuǎn)型升級”的味兒呢。從住宅地產(chǎn)――商業(yè)地產(chǎn)――創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主題園區(qū)，作為開發(fā)商，羅曾華當(dāng)然明白實現(xiàn)這“三級跳”意味著什么，“暴利”、“快錢”估計就甭想了，特別是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園這種業(yè)態(tài)還很新鮮，甚至沒有一個清晰的賺錢邏輯，即如今的生意人最喜歡說的商業(yè)模式，僅僅靠“收租賺錢”?那跟商業(yè)地產(chǎn)有何區(qū)別?是不是要孵化、培育、配套服務(wù)很多東西?這些可都是砸錢的買賣!砸進(jìn)去這么多錢，最后能不能成，是不是“合理的生意”?羅曾華心里沒了底。

“你一定要做!你相信我，做好了是你個人的一張名片?！鄙虾Ｐ绿斓鼐瓢衫?，麥少杰跟羅曾華說了這么兩句話。

為了觀察和體驗新天地附近扎堆的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園業(yè)態(tài)，麥少杰和羅曾華在新天地輪流“蹲點(diǎn)”，帶著任務(wù)泡了一周的吧。

“做!硬著頭皮，我也要上!”考察回來，羅曾華做創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的決心很堅定，直覺、“商感”告訴他，這是個大勢，雖然賺錢逐利是企業(yè)發(fā)展的原動力，但企業(yè)要想活得健康長久，絕不是一個“利”字所能承載的。往往是企業(yè)家的胸懷、格局、超凡的社會使命感在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)起了關(guān)鍵的作用

尤其是像自己所在的集團(tuán)這樣完成了原始積累的企業(yè)，需要大勢的引領(lǐng)，需要打造一種“和諧、可持續(xù)發(fā)展”的企業(yè)生態(tài)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園可以承載這個夢想。

世事皆心態(tài)，想通了“一切皆有可能”，羅曾華跟自己說，“就算它是孤島，那我就來做孤家寡人，沒問題!”

分鏡頭四：豪言ed

主題音樂：“道理多，總是說，是大炮轟炸機(jī)。

汗也流，淚也落，心中不服氣?！?/p>

時間：冬，白晝

場地：KFC餐廳辦公室、7天連鎖酒店集團(tuán)總部、國際單位園區(qū)

主角：KFC餐廳市場調(diào)研部工作人員、鄭雁南、羅曾華

用鏡：切

旁白：“請我去，我都不去!”

“你虧了，我賠給你!”

“請我去，我都不去!”KFC餐廳市場調(diào)研部的工作人員讓前來談合作的羅曾華碰了一鼻子灰。

7天連鎖酒店集團(tuán)CEO鄭雁南給羅曾華的回答也好不到哪里去：“讓市場選擇吧，如果市場選擇不了的話，那我也沒有辦法?！?/p>

連連受挫，羅曾華很有些上火。

2008年的11月到2009的1月，金融風(fēng)暴的颶風(fēng)也刮到了至德頭上。國際單位園區(qū)居然連續(xù)3個月都招不到進(jìn)駐企業(yè)。在集團(tuán)的董事會上，羅曾華遭到了痛批，但他頂住了。

形勢在2009年2月發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，創(chuàng)意型企業(yè)、科技型企業(yè)……國際單位好的辦公環(huán)境和白云區(qū)委區(qū)政府給予的好的政策環(huán)境，使得許多企業(yè)紛紛前來，他們看準(zhǔn)了白云區(qū)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。皮革、服裝、精細(xì)化工等制造業(yè)和近200家專業(yè)批發(fā)市場，這些規(guī)模型產(chǎn)業(yè)都面臨著以工業(yè)設(shè)計、科技元素、文化附加值來帶動產(chǎn)業(yè)升級的問題，他們理所

當(dāng)然是園區(qū)的主人，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)，未來將是企業(yè)“家門口”的客戶。

以往，至德的商業(yè)地產(chǎn)走到哪兒，KFC都會跟到哪兒。但這回，KFC完全不買羅曾華的賬。

國際單位所處地段路況比較復(fù)雜，附近的居民以村民和馬務(wù)工業(yè)園的工友們?yōu)橹?，普遍收入不高，從整體來看消費(fèi)能力不強(qiáng)。到底會不會有人來KFC消費(fèi)?這是KFC最擔(dān)心的事。

但這個問題在羅曾華那里似乎不成問題?！?公里范圍內(nèi)的東西不是我要的，我要的是1公里之外的。我把園區(qū)定位在1公里之外的消費(fèi)群，根據(jù)他們的需要，我來設(shè)計配套園區(qū)。我又不是打開門做生意，什么人都可以進(jìn)。你不要一口一個NO嘛。再說園區(qū)成型了，肯定輻射帶動周邊發(fā)展，到時軟件硬件一起改造，你咋就敢確定1公里以內(nèi)的就不是潛在消費(fèi)群呢，看遠(yuǎn)點(diǎn)!”

KFC還是猶猶豫豫。

羅曾華終于爆發(fā)了：“你們不敢賭?我來賭!我來給你們保底，你虧了，我賠給你!”

豪言一出，事兒居然成了。

KFC飛快進(jìn)駐了國際單位店面，而鄭雁南也經(jīng)不住羅曾華“軟硬兼施”的游說，一口答應(yīng)了下來。最妙的是，至德公司最后還成了國際單位這家7天酒店的投資人，也即是老板。至德出錢投資，用7天的品牌。在別人看來消費(fèi)力跟不上的地段，7天酒店的開房率保持在95％。

放出豪言，不服氣的羅曾華，這次贏得很漂亮。

分鏡頭五：籌謀ing

主題音樂：“噢，一二三四五六七，一二三四五六七。”

時間：冬，寒夜

場地：飛機(jī)上、馬務(wù)工業(yè)園

主角：羅曾華

用鏡：長鏡頭

旁白：“我這是在新路上，但我絕對有這個信心!”

“親愛的旅客朋友，我們的飛機(jī)很快就要抵達(dá)廣州?，F(xiàn)在的時間是晚上9點(diǎn)整……”

在北京飛往廣州的航班上，聽到這個語音播報，羅曾華笑了起來。他一度曾抱怨這架飛機(jī)飛得太慢了，因為，他迫不及待地想把馬務(wù)工業(yè)園一帶的舊廠區(qū)簽下來，進(jìn)而拓展國際單位二期之夢。他有野心，識大勢，躊躇滿志，并躍躍欲試。

如果說國際單位一期，羅曾華給自己園區(qū)的使命是要做產(chǎn)業(yè)的孵化器，那么，在未來的國際單位二期，羅曾華夢想著打造出一個產(chǎn)業(yè)孵化器+推進(jìn)器這樣的根據(jù)地。

地面上的廣州燈火闌珊。

羅曾華的躍躍欲試與白云區(qū)委區(qū)政府給他吃過的定心丸分不開。

早在國際單位一期，白云區(qū)委區(qū)政府從幾大領(lǐng)導(dǎo)班子到各個局，都來園區(qū)現(xiàn)場辦過公。給政策、給扶植、給資金，羅曾華說白云區(qū)政府很開明。沒有政府的支持，至德公司當(dāng)然玩不轉(zhuǎn)國際單位這樣的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園項目，這一點(diǎn)，羅曾華心知肚明。

馬務(wù)工業(yè)園區(qū)東至五羊油漆廠，南接黃園路，西連機(jī)場路，北至國際單位一期，改造包裝后，總建筑面積將超過11萬平方米，是理想的拓展國際單位二期的“福地”。但其建設(shè)規(guī)劃，包括未來的具體營運(yùn)，任重道遠(yuǎn)。

“有些人把東西想得太遠(yuǎn)，所有問題都想好了，就沒辦法干了?！毖约皣H單位二期甚至是更長遠(yuǎn)的三期，羅曾華不否認(rèn)一路將會困難重重，“我這是在新路上，但我絕對有這個信心!這就好比開車，只要方向是對的，我就只看前10米的地方，大路不通，走小路!”

政策鏈接

國有用地的處置

經(jīng)劃撥、出讓等方式合法取得使用權(quán)的國有土地、符合登記確權(quán)條件(含1987年1月1日前已使用)的歷史國有土地，可按以下方式進(jìn)行處置：

?自行改造，補(bǔ)交地價

依照本市修訂的城鄉(xiāng)規(guī)劃，申請改造地塊可單獨(dú)開發(fā)、無需納入政府同意儲備開發(fā)整理的，可由企業(yè)自行開發(fā)改造(商品住宅除外)，并按規(guī)定補(bǔ)交土地出讓金。原址建筑經(jīng)文化部門認(rèn)定屬工業(yè)遺產(chǎn)的，應(yīng)按規(guī)劃要求成片保留使用。

改作教育、科研、設(shè)計、文化、衛(wèi)生、體育等非經(jīng)營性用途和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等，不符合劃撥用地目錄的，按綜合辦公用途基準(zhǔn)地價30％計土地出讓金；改作保險金融、商貿(mào)會展、旅游娛樂、商務(wù)辦公等經(jīng)營性用途的，按新舊用途基準(zhǔn)地價的差價補(bǔ)交土地出讓金。

?公開出讓，收益支持

具備開發(fā)經(jīng)營條件的原址用地，可由土地儲備機(jī)構(gòu)收購，也可由企業(yè)自行搬遷整理土地后，政府組織公開出讓。

文化科技化　科技文化化

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)必須是個完整的產(chǎn)業(yè)鏈

《共鳴》：有些園區(qū)批評國際單位只有商業(yè)，沒有文化，您認(rèn)為呢?

金元浦(以下簡稱金)：他做的事和別人說的話都不是問題，不是一個層面的問題。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的集聚區(qū)應(yīng)該集聚了產(chǎn)業(yè)鏈的各個部分。比如銀行、法律、知識產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)、會計事務(wù)所，還有產(chǎn)業(yè)鏈中一些相關(guān)的其他服務(wù)性行業(yè)，比如休閑娛樂、餐廳等等，都很重要。

整個文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)需要上下游產(chǎn)業(yè)鏈的聚合，需要一個這樣的產(chǎn)業(yè)的服務(wù)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中也存在著生產(chǎn)型的服務(wù)業(yè)。

創(chuàng)意型人才往往有一種波西米亞性，在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和生活環(huán)境上，他需要寬松、寬容。美國學(xué)者理查德?弗羅里達(dá)就多次談到這個問題。一個完整的集聚區(qū)，它擁有各方面都很好的條件，包括生活條件，這是現(xiàn)代創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要的。

文化是靈魂，但科技要不斷滲透進(jìn)去

《共鳴》：您怎么看發(fā)生在各文化創(chuàng)意園之間的有無文化之爭?

金：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，文化就是一個非常必要的基本條件，是產(chǎn)業(yè)的靈魂。所有的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類型的園區(qū)都應(yīng)該有文化，但也要注意兩個條件：

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的門類非常多，偏重于技術(shù)操作型的園區(qū)和以藝術(shù)為主導(dǎo)的園區(qū)自然是不同的。高科技企業(yè)為主的園區(qū)它里面可能是些有科技、科教背景的人，這也很正常。但不管是以高科技為主的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還是以傳統(tǒng)文化藝術(shù)為主的產(chǎn)業(yè)，都存在一個要提升和相互融合的問題。電視、電影、攝影，這些傳統(tǒng)的文化藝術(shù)方式，現(xiàn)在有了高科技滲透進(jìn)去，給予了創(chuàng)意高科技的內(nèi)涵。

第4篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

梅州市組團(tuán)參加深圳文博會

客家院士之熱帶醫(yī)學(xué)巨星——鐘惠瀾

廣東省文物事業(yè)費(fèi)投入情況分析與預(yù)測

略談類型學(xué)在歷史時期考古中的應(yīng)用

印尼首座“客家博物館”揭幕開館

梅州成功舉辦“第二屆客家文化創(chuàng)意產(chǎn)品博覽會”

河源市新回龍鎮(zhèn)明代窯址考察及其工藝特點(diǎn)

廈門舉辦中國博協(xié)大會暨“博博會”

“晷運(yùn)時成——古代鐘表展”在中國客家博物館展出

客家院士之橋梁力學(xué)專家

客家飲食經(jīng)驗談:藥食兩用仙人粄

廣東大遺址保護(hù)初探

石灣瓦脊公仔保存現(xiàn)狀初步調(diào)查

從陳家祠看文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用

深圳客家文化遺產(chǎn)保護(hù)芻議——以深圳博物館為中心的討論

興寧市客家圍龍屋調(diào)查與分析

珠江水系先秦史淺析

淺論南宋院體山水畫的發(fā)展過程及其特點(diǎn)

館藏《桂東貝溪郭氏族譜》論析

博物館建筑圍合系統(tǒng)對陳列空間的影響

試論征集海外華僑文物的方式

淺析近現(xiàn)代紙質(zhì)文物的酸化危害及防治

淺議惠州東平窯出土文物的鑒賞方法

論如何做好巡回展覽工作——以廣東省流動博物館為例

文化基金會:博物館社會化的助推器

免費(fèi)體制下的博物館運(yùn)營現(xiàn)狀及對策探討

梅州市舉辦“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大型文物史料展”

中國客家博物館培訓(xùn)“小小講解員”傳播客家文化

“2015城市文化與博物館文創(chuàng)研討會”在杭州召開

廣東省雁洋公益基金會今年將支出1600萬元用于公益慈善

“2015年梅州市文博系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班”在中國客家博物館開班

中國客家博物館引進(jìn)“紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展”

淺談博物館講解員的知識構(gòu)成——以中國客家博物館為例

客家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與博物館展示

試析民俗類陳列講解詞之特點(diǎn)——以《客家》陳列為例

淺談書籍中的版面設(shè)計——以中國客家博物館叢書為例

淺談博物館志愿者及其對博物館的作用

民俗類陳列之陳列語言研究初探——以客家民俗陳列為例

梅州客家方言粵語借詞的成因分析

試論崇文重教之風(fēng)對于客家民系形成和發(fā)展的作用

中西之間:由戴恩賽教育經(jīng)歷略談晚清民國教育風(fēng)氣

管中窺豹,略見一斑——從漢代銅鏡銘文看當(dāng)時社會

試論崇文重教之風(fēng)對于客家民系形成和發(fā)展的作用

“第六屆全球客家妹形象使者大賽”總決賽在梅州落下帷幕

客家方言的雙音反切語——關(guān)于梅城下市話的調(diào)查報告

博物館創(chuàng)新發(fā)展的幾點(diǎn)思考——以廣東省博物館為研究個案

如何實現(xiàn)中小型博物館可持續(xù)發(fā)展——以中山市博物館為例

第5篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

BBDO/Proximity天聯(lián)廣告公司上海的辦公室位于虹橋路港匯中心的42層，很高很高，可能有很多寓意：這里高手如云，創(chuàng)意高出一籌，匯集了眾多國際知名客戶――“高朋滿座”，同時也盤踞著很多高人雅士。

坐著高速電梯一路爬升，瞬間來到了位于徐家匯一百多米的高空。整個42層都是屬于BBDO/Proximity天聯(lián)廣告的，而這樣的高度恐怕可以稱得上是上海最“高”的廣告公司了吧！

正因為這個得天獨(dú)厚的環(huán)境，讓上海蓬勃的景象成為了公司最好的背景，也讓身處這里的每一個天聯(lián)人都有傲視上海的豪情壯志！

看似平凡的前臺卻因為好的作品而非同一般，一個個閃動的屏幕、一幅幅別致的海報都是他家最值得驕傲的作品，這也成為一個創(chuàng)意公司最好的裝飾。

說起酒，這里的酒文化可謂一絕，酒量從職位向上遞增，一個比一個能喝，據(jù)說最夠酒量的就要數(shù)來自英國的女CEO，還有總經(jīng)理和執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)三位，可別小看這酒量，不少驚世的idea和重大的決策都來自他們酒后“珍”言。而許多老板的房間都成了員工平日里的“酒吧”，工作可以邊喝邊聊邊干，好不愜意。當(dāng)然對于一個有酒必HIGH的公司來說，沒有一處真正的酒吧實在說不過去。下面就要隆重推薦的就是BBDO/Proximity的“98”，紅黑的裝飾，酒吧的酒單，豐富的酒藏，加上窗外迷人的夜景，看來衡山路到這里才算是終結(jié)。而且基本上每周五這里都會有狂歡派對，辛苦了一周的各位潮人們都可以足不出戶，先在98來個熱身！

正如公司的口號“The Work，The Work，The Work”（作品、作品、作品）是每一個BBDO成員的不二信仰，在他們看來好的作品就是一切。而這幅巨大的墻貼“In the absence of great work, nothing else matters.”（中文大意：沒有好作品，一切皆扯淡?。┮诧@示了他們對于好作品的嚴(yán)苛！值得一提的是他們剛剛摘得了Media評選出的2008亞洲最佳廣告公司的殊榮，也算是他們信仰的最佳見證。

這里的工作區(qū)域基本是敞開式的，由于很低的員工流動性，大家都已是非常熟悉的老友，所以每每撞見大家談聊甚歡，工作氣氛特別的融洽。假如是初來乍到的也沒關(guān)系，這里還有頗為詳細(xì)“地圖”，讓你一覽無余（不會是方便送外賣吧？）。而管理層的房間就在周圍，但是不要以為這是為了監(jiān)管的便利。在這里，老板會經(jīng)常請員工進(jìn)他的房間，不過不是訓(xùn)責(zé)，而多是邀你喝一杯。

這里的硬裝簡單卻不簡陋，但是更出彩的確是這里的人，這里氛圍，他們仿佛窗外魅力四射的夜上海，高得著實不一般！記者也祝愿BBDO繼續(xù)高飛遠(yuǎn)翔。

BBDO簡介

第6篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

以“迎世博， 讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”活動為契機(jī)，結(jié)合我?！翱萍冀ㄖＰ汀碧厣_展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動，通過活動，提高學(xué)生的環(huán)保意識，樹立正確的環(huán)境價值觀、學(xué)會科學(xué)研究的方法，提高實踐能力，培養(yǎng)自主探索，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。

二、活動階段安排：

1、XX年年3月活動啟動

2、XX年年3月——11月活動實施；

3、XX年年11月底活動總結(jié)。

三、活動內(nèi)容和形式：

一、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識融入教學(xué)內(nèi)容中。

二、開展主題系列活動：

活動一：讓綠色走進(jìn)校園（3月）

1、組織全校師生開展綠化角評比活動，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。

2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報評比。

3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識。

4、開展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會——XX年上海市大中學(xué)生科普征文”活動。通過活動形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。（4月、 八年級）

5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊等活動，將綠色環(huán)保的理念融入實際生活中。（5月、 七年級）

活動二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動。

1、開展“綠色建筑的故事”活動，通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫出調(diào)查報告或制作電腦小報。（7、8月、 3——8年級）

2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過活動，增強(qiáng)學(xué)生對現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。（10月）

第7篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

[關(guān)鍵詞] 中國電影 張藝謀 叫好

好萊塢電影一直是象征美國強(qiáng)大文化影響力的突出標(biāo)志之一，亞洲也一直是美國電影的主要消費(fèi)市場，從20世紀(jì)90年代開始，好萊塢自中國大陸的票房收入大約為10多億美元，其占臺灣地區(qū)的票房總收入的90％，占泰國票房總收入的78％，即使在日本，也占到票房總收入的65％，所以最近好萊塢的幾個大公司都開始制定進(jìn)軍亞洲的計劃。

可喜的是從上個世紀(jì)末開始，中國大陸制作的電影作品開始進(jìn)入美國，其中的幾部大片還成為美國票房排行榜上奪冠的作品。

2004年8月，張藝謀先生導(dǎo)演的武俠巨片《英雄》在美國公映，立刻轟動美國，高居榜首連續(xù)兩周，之后又創(chuàng)收伍千四百多萬美元，打敗了多部同時上映的美國大片，美國影評家的一份調(diào)查報告中驚呼中國武俠影片創(chuàng)造的奇跡，報告中說，由于中國武俠片的上演，在美國掀起了中國功夫熱，僅加州就建立了100多個中國武術(shù)館；還有之前由李安導(dǎo)演的在2000年獲奧斯卡獎的《臥虎藏龍》，當(dāng)年的票房收入高達(dá)一億兩千八百多萬美元，創(chuàng)造了中國影片的票房紀(jì)錄。2007年張藝謀的《滿城盡帶黃金甲》在美國放映，雖然沒有《英雄》那樣紅火，但收益還是不錯的。

在這其中，張藝謀的作品起到不可低估的作用。美國好萊塢的評論家為此甚至驚呼：中國電影開始入侵美國了。作為美籍華人電影學(xué)者，我們要為中國電影叫好!要為張藝謀先生叫好!

我們?yōu)閺埶囍\叫好的第一個理由是，張藝謀導(dǎo)演的藝術(shù)創(chuàng)作是適應(yīng)世界潮流――即多元文化主義和全球化潮流的。多元文化代表了美國人以同化為特點(diǎn)的自我心態(tài)，美國人從整體來講是希望以美國白人即英格魯。薩克遜為中心的文化，并以此來同化其他文化，全球化的目的也是如此，因此很多有識學(xué)者對于全球化提出批評。但是，像李安和張藝謀這樣的導(dǎo)演，以自己的藝術(shù)創(chuàng)作使得好萊塢不得不注意到亞洲的電影天才和能力，從而對多元文化和全球化提出較為積極的闡述，也正是李安、張藝謀的努力，使得美國人改變了對亞洲文化、對中國文化的偏見。

為張藝謀叫好的第二個理由是，張藝謀導(dǎo)演是一位積極進(jìn)取的藝術(shù)家，從他的藝術(shù)追求和探索來看，他從不滿足已經(jīng)取得成就，而是不斷地創(chuàng)新、奮進(jìn)、探索。張藝謀已經(jīng)是一位世界知名的藝術(shù)大師，他是中國電影史上“幾個第一”的創(chuàng)造者，是中國電影界在經(jīng)濟(jì)上獲得最大成功的人士之一，在目前大力發(fā)展“商業(yè)電影”的時期，我們應(yīng)該鼓勵和推介張藝謀獲得成功的技巧和創(chuàng)意。

為張藝謀和李安大聲叫好的第三個理由是：他們懂得如何制作能夠吸引大范圍觀眾的電影，尤其懂得在全球范圍內(nèi)贏得觀眾的奧秘，他們會打商業(yè)牌，在商業(yè)宣傳上也是成功的。李安就《臥虎藏龍》一片的創(chuàng)作曾經(jīng)說過，他是從全球的視角來講述一個普通話版的好萊塢式的功夫片，以便吸引更多的西方觀眾。

第8篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

關(guān)鍵詞：高中思想政治課；創(chuàng)新性；散發(fā)生命的活力

【中圖分類號】G632.421

激情營造氛圍，有激情的政治課教學(xué)也就會是快樂教學(xué)，這樣自然營造的良好政治課教學(xué)氛圍必定受學(xué)生的喜歡，政治課的教學(xué)實效就必定會大大提高。學(xué)生就會產(chǎn)生愉快的情緒體驗，便能更主動，更高效地學(xué)習(xí)。吃"透"教材，加深理解：政治課是一門嚴(yán)肅的學(xué)科，來不得半點(diǎn)馬虎。分層理解，讓學(xué)生細(xì)細(xì)細(xì)的領(lǐng)會，這樣一個抽象難懂的概念就牢牢地烙印在記憶的深處大家也許有這樣的體會，如果政治課教學(xué)就是老師教條條，學(xué)生背條條，是樂不起來的。我認(rèn)為政治課的寓教于樂，是一種非常有效的教學(xué)手段，通過多種教學(xué)活動，使學(xué)生感到有無比的樂趣，能夠在這種樂趣中比較輕松愉快地增長知識，增長才干，不會學(xué)得那么累。如用學(xué)過的知識組織情景設(shè)置、演講會、故事會、社會調(diào)查等活動，學(xué)生參與性極高，一開展這樣的活動，笑聲此起彼伏，在這樣快樂的氣氛中，學(xué)生有很大的收獲。

教育家陶行知先生說："教育只有通過生活才能產(chǎn)生作用并真正成為教育。"我認(rèn)為應(yīng)該讓課堂變得活起來，更加源于生活化，讓學(xué)生真正的去領(lǐng)會，而不是去"硬背"。

一、 教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變

以往的思想政治課教學(xué)目標(biāo)以知識為本位，過分注重書本知識的傳授而把過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的目標(biāo)看作是可有可無的東西，有時雖然在教學(xué)目標(biāo)上也注重能力的培養(yǎng)，但注重的也是掌握、理解、分析書本知識的能力和解題的能力。因此教師也只是填鴨式的灌輸。新課程貫徹了生活的理念，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計從一維轉(zhuǎn)向多維，不在單一注重知識和能力目標(biāo)培養(yǎng)，還要求關(guān)注情感、態(tài)度與價值觀等多個方面培養(yǎng)。尤其是情感態(tài)度與價值觀方面，通過課堂各種探究活動，讓學(xué)生通過親身參與探索獲得積極的情感體驗，形成關(guān)注社會發(fā)展，樂于學(xué)習(xí)，熱愛生活的積極、健康、向上的人格。

二、 教學(xué)方法的創(chuàng)新

當(dāng)前思想政治教學(xué)中缺乏吸引力是主要問題之一。學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治課的過程中缺乏動力，教師教學(xué)方法陳舊、單一。等等。這都在不同的程度上會減少吸引力，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的信心。所以我們必須要知道在教學(xué)中最主要的就是增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性、主動性和創(chuàng)造性。所以在教學(xué)中我們做為教師應(yīng)該不斷的去更新自己的教學(xué)方法，才能不愧于教書育人的重任。因此我們可以多渠道、多角度的去改進(jìn)。比如可以組織學(xué)生多面向社會，去真正體會思想政治課中知識點(diǎn)的精髓，比如開展社會調(diào)查、參觀社會服務(wù)，舉辦展覽壁報、觀看一些視頻、電影、錄像等等，適當(dāng)?shù)娜プ寣W(xué)生真正去"身臨其境"。寫出調(diào)查報告，形成自己的思維模式。社會實踐增多了，能夠充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)得熱情，這樣增強(qiáng)了思想政治課教學(xué)的吸引力，從中使學(xué)生真正的去提高了能力。

三、教學(xué)手段的更新

隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，各地各級學(xué)校的教育教學(xué)方式和手段也在不斷的增加和改進(jìn)。以往的黑板粉筆教學(xué)方式，在現(xiàn)在看來已經(jīng)不能達(dá)到吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑。無論是教學(xué)的內(nèi)容如何豐富，多變和吸引人，長此以往還是難以引起學(xué)生的探究學(xué)習(xí)的欲望。思想政治課源于經(jīng)濟(jì)、政治、文化和學(xué)生自身的生活，是對生活的提煉和積累。而面對生活化的這些素材的時候，有時候生硬的簡單語言是無法去表達(dá)的，也無法去活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在學(xué)生面前。因此，只有通過或借助現(xiàn)代化的教學(xué)媒體去表達(dá)，讓學(xué)生更直觀的去感受和體會這些源于生活的素材。從而創(chuàng)設(shè)出一種學(xué)生主動去接受和不斷去探索的界面，有利于學(xué)生獲得真實的和生動的感受。這樣讓平淡無奇的課本知識得到了正確的有條理的展開。引起了學(xué)生學(xué)習(xí)得興趣，因此，教師教學(xué)中多使用現(xiàn)代化的電影、幻燈、照片、錄音及多媒體和計算機(jī)等教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)。這樣會使一些我們難以很直觀的用語言表達(dá)的素材，真正的明了的去展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而達(dá)到一種學(xué)生自己就去思考和創(chuàng)新的狀態(tài)，使他們樂意去思考，樂意去學(xué)習(xí)，樂意去體驗。這樣的課堂教學(xué)氛圍融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性高，學(xué)習(xí)的狀態(tài)投入，學(xué)習(xí)得結(jié)果自然會有成效。

四、政治教學(xué)應(yīng)鼓勵學(xué)習(xí)不斷探索勇于實踐

思想政治課還應(yīng)該從學(xué)生的實踐角度去引導(dǎo)。局限于書本和教室，教學(xué)空間單一，封閉，簡單，教學(xué)時間固定，隨著思想政治教學(xué)逐漸的生活化，教學(xué)氛圍和環(huán)境也應(yīng)該在逐漸的改變。從以前的封閉專治向開放民主方向去轉(zhuǎn)變。所以就要給學(xué)生生活化的空間。因為認(rèn)識的最終目的是為了指導(dǎo)實踐來改造世界，而且實踐活動能培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的能力。因此尤其是政治教學(xué)中很多知識是源自于生活的，所以教師應(yīng)該善于指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識去解決實際問題，積極參加社會實踐活動。學(xué)生通過開展社會調(diào)查、公益活動。社會服務(wù)等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和個性品質(zhì)--社會責(zé)任感、協(xié)作意識、競爭意識、獨(dú)創(chuàng)意識、自我價值的實現(xiàn)等等。比如參加社會調(diào)查，從社區(qū)的調(diào)查中，學(xué)生形成自己的調(diào)查報告，在調(diào)查的過程中形成很好的團(tuán)隊意識，并設(shè)身處地的去感受這一過程，學(xué)生調(diào)查的態(tài)度認(rèn)真，付出了艱苦的勞動，并且積極的思考，達(dá)到的最終鍛煉的目的。

總之，教育的目的是使人不斷的去體驗和提高的過程，從中讓自己不斷進(jìn)步的過程。教育不僅僅的能力的強(qiáng)化，更是"樹人"。是讓人認(rèn)識自我，成就自我，超越自我。所以教師的角色很多，也很重要，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生從正確的方向去認(rèn)識自我，在教育教學(xué)中去不斷的改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方式，在教學(xué)的過程中不斷的去總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗，運(yùn)用更先進(jìn)和更準(zhǔn)確的教學(xué)手段和教學(xué)方法，巧妙的教學(xué)策略，讓課堂活躍起來，改變過去的呆板和生硬的教學(xué)方式，讓課堂散發(fā)活力，給學(xué)生正確的引導(dǎo)，讓他們?nèi)ンw會出真正的源自于生活的課堂教學(xué)模式，去吸引他們，帶動他們?nèi)ゲ粩嗟奶剿髦R和吸收知識。讓課堂賦予生命的活力，讓這些朝氣蓬勃的孩子發(fā)散出他們最最天真單純和聰明的頭腦，把原本很理論化很枯燥話的東西，真正"活得"去展現(xiàn)在他們面前，讓美好的課堂賦予最燦爛的生命的活力！

參考文獻(xiàn)：

第9篇：文化創(chuàng)意調(diào)查報告范文

以科技競賽為契機(jī)，培養(yǎng)提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是在掌握了一定的理論知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新與實踐的能力素質(zhì)，是將知識用于實踐的過程，而參加科技競賽能有力地調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。參加科技競賽，尤其是“挑戰(zhàn)杯”等綜合性較強(qiáng)的競賽，都要求參賽者的知識面寬、動手能力強(qiáng)，因此在準(zhǔn)備過程中要促使學(xué)生主動去學(xué)習(xí)一些相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)和知識，同時積極主動的參加各種培訓(xùn)以系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識，為學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)奠定良好的理論基礎(chǔ)。西安理工大學(xué)水利水電類專業(yè)學(xué)生參加的科技競賽主要有：“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽；全國大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計競賽；全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽；大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽；全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽；全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽；學(xué)校、學(xué)院舉辦、組織的其他學(xué)術(shù)科技競賽，等等。

加大對學(xué)生科技活動的資助和獎勵力度，推進(jìn)水利水電類專業(yè)學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展第一，以“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”、“挑戰(zhàn)杯”和其他各類競賽為契機(jī)，積極組織教師和學(xué)生進(jìn)行選題與立項申報，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評審，從中擇優(yōu)資助，并加強(qiáng)階段性考核。“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”每年資助20項學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，每項資助0.5萬～1萬元，主要用于購買必要的實驗耗材、元器件、圖書資料以及相關(guān)調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等。學(xué)生按計劃完成項目并經(jīng)驗收合格后，可獲得2～4個創(chuàng)新學(xué)分。學(xué)校要對參加“挑戰(zhàn)杯”、水利創(chuàng)新設(shè)計大賽和節(jié)能減排大賽等的申報作品提前在校內(nèi)進(jìn)行多次評審和改進(jìn)，對創(chuàng)意較好并能按期完成各階段任務(wù)的作品按其等級高低進(jìn)行分級資助。對前期立項資助但未按期完成作品的資助經(jīng)費(fèi)予以收回；對前期自籌經(jīng)費(fèi)項目，只要最后能達(dá)到最終資助要求，也按相應(yīng)資助額度補(bǔ)差。這種資助方式可以確保有限經(jīng)費(fèi)的合理使用，而且通過多次校內(nèi)公開評審和答辯，可以加深學(xué)生對作品的理解，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)作品缺陷并及時改進(jìn)，提高科技作品的質(zhì)量；同時，這種公開的評審和答辯可以讓更多的學(xué)生參與到學(xué)生科技創(chuàng)新活動中來。第二，科技作品完成后，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類競賽，對獲得較好成績的項目進(jìn)行獎勵，促進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動的可持續(xù)發(fā)展。第三，為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)與高校的合作和聯(lián)系，推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，鼓勵在校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、積極參加科技創(chuàng)新活動，提高創(chuàng)新能力，2012年起，西安理工大學(xué)與江蘇吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)簽署協(xié)議，由該單位向西安理工大學(xué)捐贈50萬元，設(shè)立“吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)新獎學(xué)金”，創(chuàng)新獎學(xué)金重點(diǎn)資助學(xué)生開展的科技發(fā)明、制作、設(shè)計及分析等相關(guān)科技活動。該獎學(xué)金將連續(xù)5年，每年以10萬元獎勵20名在科技創(chuàng)新方面有突出成績的在校本科生，每人獎勵5000元人民幣。

以校內(nèi)開放實驗室和工程訓(xùn)練中心為基地，支持學(xué)生制作樣機(jī)并進(jìn)行調(diào)試全校各實驗室均向?qū)W生免費(fèi)開放，提供所需要的實驗設(shè)備，做到保證使用，悉心指導(dǎo)。第一，西安理工大學(xué)水利水電實驗教學(xué)中心主要有水力學(xué)、水利水電工程、水資源與農(nóng)業(yè)水土工程、動力工程和水利電力自動化等實驗室，學(xué)生只要提前預(yù)約，均可在實驗室開展相應(yīng)的試驗或研究工作。第二，學(xué)校的“機(jī)械工程實驗中心”、“精密儀器實驗中心”、“‘三電’實驗教學(xué)中心”、“材料科學(xué)與工程實驗教學(xué)中心”和“現(xiàn)代分析測試中心”等實驗室均可面向?qū)W生開放，極大地方便了學(xué)生的科技創(chuàng)新活動。第三，學(xué)校的工程訓(xùn)練中心為國家級實驗教學(xué)示范中心，配備有各種原動機(jī)、傳動機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、部分小型先進(jìn)加工設(shè)備和常用工具等，學(xué)生在該中心可根據(jù)作品的設(shè)計方案，親手制作樣機(jī)，并完成測試、試驗和改進(jìn)等工作；對于無法做出樣機(jī)的作品，也可以用計算機(jī)軟件等手段實現(xiàn)動態(tài)演示，提高學(xué)生的動手實踐能力。

針對水利水電類專業(yè)的特點(diǎn)，積極開展以社會調(diào)查為主的科技創(chuàng)新活動在西安理工大學(xué)水利水電類專業(yè)中，電氣、熱動專業(yè)（水動方向）的學(xué)生依托其專業(yè)，可以開展機(jī)械、電子、控制和信息技術(shù)類的科技活動，而水利水電工程和水文及水資源、農(nóng)業(yè)水利工程等專業(yè)的學(xué)生由于缺乏機(jī)械、電子和控制方面的基礎(chǔ)，制作科技作品不是其強(qiáng)項，針對這種情況，學(xué)院要積極組織教師和學(xué)生針對當(dāng)前水利水電行業(yè)的一些熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生確定調(diào)研工作的總體方向，選準(zhǔn)調(diào)查實踐活動的突破口，組織學(xué)生提前準(zhǔn)備好調(diào)查提綱，明確調(diào)查目的、調(diào)查范圍、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查對象和調(diào)查的重點(diǎn)，并設(shè)計統(tǒng)計表格或調(diào)查問卷等，學(xué)生經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，帶著問題深入實踐，獲得相應(yīng)的調(diào)查結(jié)果并有針對性地提出相應(yīng)的建言，最終形成社會調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文，也可作為作品參加“挑戰(zhàn)杯”等競賽。例如：近年西安理工大學(xué)水利水電類專業(yè)學(xué)生完成的社會調(diào)查報告類作品主要有：“西部大開發(fā)中水資源利用極限及臨界調(diào)控模型”、“長安八水及社會經(jīng)濟(jì)生態(tài)環(huán)境調(diào)查報告”、“面向生態(tài)的黃河流域二次配水仿真模型研究”、“城市水問題現(xiàn)狀分析與節(jié)水方案研究——以西安市為例”、“渭河徑流過程變化對涇渭濕地水文的影響”和“西安市高校節(jié)水調(diào)查及對策研究”等，這些作品參加各級各類競賽均取得了較好成績。