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第1篇：工作方面范文

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本?！睕]有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談?；谶@種教育理念，我校的教師教育工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路。用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學年，我校的教師教育工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結如下：

一、領導重視，目標明確

學校領導對教師的教師教育工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對教師教育的工作成立了以徐順濤校長為組長的教師教育領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了《玉海中心小學教師發(fā)展規(guī)劃》，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍;還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、加強認識，轉變觀念

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和教師教育是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過全教會動員宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。

三、加強培訓，促進發(fā)展

1、加強師德培訓：為貫徹落實《瑞安市教育局關于做好2010年暑期教師師德專題培訓的通知》精神，進一步加強學校教師職業(yè)道德建設，我校深入開展了“內強素質，外樹形象”的師德教育活動。在暑期師德培訓期間，學校認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《浙江省義務教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要為重點》，深刻領會和宣傳《條例》和《綱要》的精神實質，做到依法治教，努力辦好人民滿意的教育。③深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，通過對先進教師、師德先進個人事跡的學習，著力強化教育系統(tǒng)黨員干部和教職工的服務意識，豐富服務內涵，拓展服務途徑，提高服務能力，切實做好學校服務學生和家長、教育服務社會工作。④開展“做一個幸福的教師”為主題大討論，倡導“學為人師、行為世范” 作和教育教學工作，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。此外，老師們積極通讀師德培訓材料，交流學習心得，撰寫學習體會。扎實有效的師德培訓，取得了顯著效果。

總結二：工作總結思想方面

一、課堂的成長

小學教師年度思想工作總結：記得2013年剛站上講壇時，對著那些依依呀呀的學生時，有些無奈，他們沒有體育課堂常規(guī)的概念，特別是最起碼的服裝問題也做不到，何況是紀律了。經(jīng)過反反復復的強調，再強調，他們終于有了點樣子。為了能把課上的更好，能讓學生更能喜歡我。那一刻出現(xiàn)了迷茫，說實在的就是不知道如何把課上的更生動形象，能在不強迫的情況下能讓學生自覺的喜歡上體育課?？释约耗芸禳c成長，也能快點解決這困惑的問題。通過校內的交流，校外的學習幫助，終于幫助我逐步走出困境。有時一節(jié)成功的課，會讓我樂上好幾時。因為想要這種成功的快樂，所以我更加積極參加一切的學習。當看到優(yōu)秀教師一堂好課的時候，忍不住的會去想，別人能上的這么好，為什么我不行呢?好希望自己馬上就能向她一樣，但是成功教師的課堂魅力并不是三言兩語就能學來的，這關鍵主要是要追隨于她們成長路上的串串足跡吧。在2010年5月區(qū)體育健康課堂教學評比中獲得了二等獎。雖然成績不怎么樣，但這次的付出和經(jīng)歷令我對以后的工作更有信心。

二、專業(yè)的成長

一個中長跑出身的體育教師，對于球類只略懂一點皮毛，只勉強過關那最低要求的考核。現(xiàn)角色的互換后，要求也就變高了。記得第一次帶乒乓隊參加比賽時，那種緊張的狀態(tài)感覺猶如昨日。那時因學生技術、心理因素的關系，發(fā)揮的很不好，可以說是一塌糊涂。技術本就有點差，再加上緊張，那就可想而知結果是如何了。為了比賽，為了能讓學生走出班級，走出校門，我決定從自己開始學習。通過邊學邊練，不斷的尋找經(jīng)驗和感覺，功夫不負有心人終于有了些成績。在2004年的區(qū)田徑運動會上獲得第五名;乒乓男乙獲得第一名;羽毛球女甲獲得第二名;中國象棋男甲獲得第一名等一些優(yōu)異成績。

三、教育思想的提升。

1、樂讀

為了與他人交流、交流讀書的感悟時能有所暢所欲言，所以拿起了書本。希望通過閱讀能從中得到一些心靈的啟迪。說實在的，從小我就沒有讀書的好習慣，那是因為年少不知將來愁，當工作了用到知識的時候，才恨讀書晚。每一位有學識的人，他們成功的過程中，都少不了有書的陪伴。有才華、有理念、有想法的人，都是通過閱讀來提高自己的內涵。當我清醒的認識到這一切的時候，我也趕緊躋身于這個行列，向成功人看齊，以書為友。

2、勤寫

博客建設是幫助我們實現(xiàn)專業(yè)成長的另一個有效的途徑。在這個思想交流的平臺，我們可以互相學習，互相鼓勵。及時記錄在特定的環(huán)境和心情下的感悟，不僅可以收獲思想的提升，還可以收獲那一份心靈的紀念，收獲反思能力的提高，更可以收獲自己的專業(yè)成長。起初，我也當作一個任務去完成，強迫自己去寫，當端正了心態(tài)后去對待這項工作時，強迫反而變成了習慣，變成了一種思想上休閑的享受。在2009年10月市教師博客評比中，獲得了二等獎。游走在自己的博客文字中，其經(jīng)驗，相信在不斷地探索和嘗試中，自己會更快更好的成長。

總結三：工作總結思想方面

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來，能從政治思想上嚴格要求自己，積極參加學校組織的政治學習，自覺看報讀書，了解時政，理解新的政策和新的教育要求，以師德規(guī)范約束自己，鞭策自己。積極支持學校的各項決策，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，能爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教，與人合作。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任四年級工作。因為已經(jīng)連續(xù)帶班，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，他們組成一幫一小組，促使他們共同進步。

這學期我還積極參加語文教研組的學習活動。每一次我都從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關教學的資料。同時又與同事一起探討，與同事們一起進步。

三、副班主任工作。

在副班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，教給他們工作方法。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

這一學期，我主動與家長通過電話、發(fā)信息、帶口信等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，更向家長提意見：針對他孩子的優(yōu)劣情況，該如何配合教師共同教育或如何讓孩子“吃的更飽”，爭取與家長的教育思想達成一致。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系讓自己有精力來做好學校下達的每一項工作。

五、主要成績。

第2篇：工作方面范文

班集體是學校總體的形成部分，實現(xiàn)教學、教育工作的最主要成分。班級工作的好壞影響學校的各項工作是否有成就。帶領班集體的班主任在學校教育教學工作中的牽連范圍很廣。班主任工作聯(lián)系到校長、教務科、少先隊員組織、婦女組織、教課老師、學生家長、財政、后勤、保安等方面都有聯(lián)系的。所以班主任在實際工作中不僅關心班里的學生，還要注重調解學校各部門，授課教師和家長等各方面的關系、在各方面要發(fā)揮自己作用、要得到班集體的尖端性、集體性、突擊性、戰(zhàn)斗性。為做好以上工作應重視下面幾個要點：

1. 班主任跟教務科的關系直接影響到自己班的學習成績的提高。這里說的不是班主任跟教務科主任關系好了、可以把自己班的成績謊騙、使得自己班的成績很優(yōu)秀。而是班主任跟教務科關系好的話、學校對這個班的教學的關注會增加。教務科主任會盡量找出時間觀察代課教師的工作、多次聽課、使得可以提高教學質量。

2.班主任要加強跟學校領導間的關系、要確認他們的要求和目標。班主任平常跟學校的各階層和部門是有聯(lián)系的、班主任開展班級工作中根據(jù)校委會的總目標和要求進行教育。

3.班主任跟學校的德育部門的關系好的話、可以防止在班里學生發(fā)生的不遵守規(guī)律現(xiàn)象。平常在班里有好學生、中等學生和差學生。有時候對班里發(fā)生的一些搗亂、不道德行為班主任也無能為力。這時、班主任跟德育教育部門做好配合、防止事情的更加嚴重、幫助一些不良、調皮、紊亂的學生把錯誤改正過來。要達到這個目標、班主任邀請學校德育工作部門人員檢查工作、幫助改正缺點、在班里多次開班會、這樣的話會在管理學生方面得到好的效率。

4.班主任要加強跟學校少先隊員組織的關系有助于發(fā)現(xiàn)班里的先進人物和實物。除此之外、少先隊員組織的參與通過在班里搞各種活動、慈善活動、有助于提高學生的好情緒、激發(fā)愛心、可以啟發(fā)學生愛國主義、直覺主義、集體主義的同時班里的學生間之間的團結方面也有幫助。

5.班主任要加強跟學校財政和后勤人員的關系、有助于班里板凳的齊全和按時修好問題的解決、創(chuàng)造出良好的學習環(huán)境。

第3篇：工作方面范文

    在現(xiàn)代教育中,有人說:沒有教不好的學生,只有不會教的老師。這句話不能說他全對,也不能說他不無道理,因為教育在方法手段上是千變萬化、各種各樣,可以說是“教無定法”。但是,有一點是可以肯定的,作為班主任,無論你的管理方法怎樣,都會直接影響到你所任教的班級的班風、學風。在教育工作中班主任工作非常煩瑣,譬如干部的選用、尖子生的培養(yǎng)、差生的轉化、班級管理等,每一樣工作都要做得非常細致。那么在具體工作中應該如何開展,現(xiàn)在就本人多年來的實踐談談班主任工作要注意的問題。

    首先,要了解和研究學生,這是搞好班主任工作的前提。當你接手一個新班級后,第一項工作就是要深入了解學生,包括了解學生個體和集體兩個方面,學生個體的思想品質、學業(yè)成績、興趣愛好、特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等。對學生個體進行綜合了解、全面分析就能夠了解學生集體。了解學生集體,除德、智、體、幾方面的情況外,還要重視研究班集體的發(fā)展情況、干部狀況等。要能夠深入了解學生就要做好以下幾方面工作:1、要愛心和信任;從學生的心理需要上講,愛和信任是他們最渴望得到的東西。學生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長。如果班主任能以發(fā)自內心的愛和信任對待學生,那么學生就會把你作為知心朋友,有什么心事就會向你訴說,讓你幫他出主意、想辦法,你也會從中了解他們的性格特點以及在日常學習、生活中的興趣、愛好等,從而尋找出最佳的教育方法2、要善于觀察學生;在學習、生活中通過言行必然會表現(xiàn)出他們的真實行為和思想。因此,洞悉學生的內心世界,需要長時間的、不動聲色的觀察,并進行多方面的驗證。班主任在對學生進行觀察時要注意有目的、有計劃、有針性地進行,最好到學生的日常生活中去,切記主觀臆斷,以免對學生心靈造成傷害。3、要與學生交心;班主任必須經(jīng)常深入到學生的學習、校內外生活中去,與學生廣泛地接觸,了解他們的內心世界、思想動態(tài),做他們的知心朋友,幫助他們克服學習生活中的困難。班主任與學生交心要善于選擇方式、技巧以及態(tài)度,并且營造恰當?shù)臍夥?以消除學生的緊張拘束感,使學生無所顧慮地傾吐真實的心理活動。4、要爭取班干、家長和社會的配合。學生生活環(huán)境主要是學校,但社會環(huán)境和家庭環(huán)境對學生的影響有時甚于學校教育。學生成長期正是世界觀逐漸形成的重要時期,雖然他們要求上進,但由于年齡小,缺乏經(jīng)驗,因而不善于辨別是非、善惡、美丑和真?zhèn)?甚至還可能沾染一些壞思想、壞習氣。所以,班主任就要向學生干部、家長、科任老師以及社會群眾做調查了解,爭取各方面的配合,找到恰當?shù)慕逃龑W生的辦法,以迅速有效地提高班主任工作的水平。

    其次,科學管理是建設一個團結和諧、奮發(fā)上進的班集體的前提。具體做法是:首先依據(jù)全班學生的心理、生理年齡特點和學習情況,制訂出切合全班實際的管理目標。之后,班主任可根據(jù)目標的內容和同學們的實際情況,制訂出有效的措施,這樣,經(jīng)過師生的共同努力,必能形成團結和諧、奮發(fā)上進的班風。我在工作中常常以班主任為班級管理中的主干。我并不直接參與對全班學生的管理,主要是通過對班委會的管理,再由班委會具體參與班級管理。在這種管理方式中,班主任扮演著一個“導演”的角色,這樣既有利于發(fā)揮學生的積極作用,鍛煉學生的能力,使學生逐步學會自己管理自己的班級,還可以充分調動每一個學生的積極性,使他們由被動接受管教變成主動參與管理。由此使學生之間形成一種相互影響的管理關系的網(wǎng)絡,以達到“綱舉目張”的效果。例如在課外體育活動中, 一些具有體育才干又有較強組織能力的學生就處在管理者的地位。在班會活動中,一些表達能力強或者是具備藝術能力的學生又可處在管理者的位置。

    第三,正確對待“差生”。俗話說得好,十個手指有長短,無論是好班還是差班,總有一小部分學生成為班中的〝差生〞,如何處理這些差生,已成為老師們最頭疼最煩惱的問題。他們通常的做法就是把這些差生看嚴點,保證在任期內不出問題,不影響到好的同學就是最大的成功。后進生本來就因自己差于別人而心灰意冷,心里總揣著一塊冰,如果在日常學習、生活中,教者對這樣的學生愛理不理,甚至冷若冰霜,那只能冷上加冷,降低溫度,造成師生感情淡漠、僵化。這對學生的成長不但起不幫助,反而加劇差生的自卑感,使到他們離隊伍越來越遠。因此,熱愛和關心是解決差生問題的最好的老師 ,牽著她的手可以順利到達成功的彼岸。在處理差生問題上我經(jīng)常親之近之,決不能因為你氣我,不服從我,我就離你遠遠的,我的辦法是,你越看不上我,煩惡我,我越接近你,越親近你,我不相信這塊冰就融化不了。在接觸學生的時候,逐漸深入到他的心靈深處,了解到他的想法,為什么這樣做,而不那樣做。除此而外,對他成為差生的原因,家庭各成員對他的影響,以及他未來的打算等等都了如指掌。差生之所以“差”,往往是由于對我們設置的目標缺乏興趣所至,給他們一個誘惑力讓他們心往神馳--如地理教師上課很多都是照本宣科,課堂缺乏誘人的氣氛,近年來,我大膽地把多媒體搬進了課堂,也起到興趣疏導作用,把已經(jīng)不想學地理的思想又拉了回來。哀莫大于心死,一個人暫時落伍并不怕,怕得是,心如死灰,無所依托。如何讓降溫的心逐漸升溫,恢復少年人應有的“熱力”呢?用“熱心”為其助燃。

    班級是學校教育教學的基本單位。班級管理如何,直接關系到學校教育教學質量的提高,教育教學目標的實現(xiàn),學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成。班級作為一個群體,具有群體的一般特征即遵守共同的行為規(guī)范, 在感情上互相依賴,在思想上互相影響,而且有著共同的奮斗目標。但班級又是一個特殊的群體,在這個群體 中的每一個成員——是處在成長過程中的人,且每個學生個性差異很大。我們在班級管理上應進行大膽探索,實行動態(tài)管理,有效地克服了以往班級管理的弊端,以取得了良好成效。

第4篇：工作方面范文

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結、向上"的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。

2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調動班主任和任課教師的團結協(xié)助

三、具體措施

1、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

2、狠抓各項常規(guī)，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。

5、協(xié)調好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

(1)、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

(2)、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

(3)、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

7、加強家庭學校聯(lián)系

第5篇：工作方面范文

（四川省瀘州市敘永縣畜牧局畜牧生產(chǎn)站 646400）

1 巡查的目的

隨著人民生活水平的提高，人們對肉類的需求不斷增大，特別是對雞鴨、羊肉的需求逐年上升。而養(yǎng)殖場的肉雞鴨生長周期短，售價高可獲得可觀收益，成為了無數(shù)養(yǎng)殖戶的首選。養(yǎng)殖在我國有著悠久的文化傳統(tǒng)，各方面技術已經(jīng)相當成熟，但是由于我國科學技術發(fā)展較晚，各種醫(yī)學技術、疫苗技術與發(fā)達技術相比還有一定的差距，相應配套的管理技術也難以實施起來。加上農(nóng)村養(yǎng)殖者專業(yè)素質不夠高，盡管擁有資源上的優(yōu)勢，但是很難合理地結合利用起來。另一方面，畜禽類的養(yǎng)殖也會帶來廢棄物的大量排放，農(nóng)村大多對廢棄物的處理意識不高，導致井水污染。還有可能的是，有些附近工廠的污水通過地下水流到養(yǎng)殖場來，對動物的健康產(chǎn)生影響。鑒于養(yǎng)殖戶面臨的種種困難，政府有必要也有責任就這一方面對養(yǎng)殖戶進行有力引導，幫助和指導他們的養(yǎng)殖道路進入高效、高產(chǎn)高收益的軌道。促進養(yǎng)殖業(yè)的迅猛發(fā)展。

就筆者意見，政府對養(yǎng)殖場的巡點應該放在養(yǎng)殖場的管理技術上來，即養(yǎng)殖場的建設、衛(wèi)生，對畜禽類病毒疫苗、典型病的防治，環(huán)境污染的處理等方面進行重點引導。

2 巡查養(yǎng)殖場的建設和衛(wèi)生處理

養(yǎng)殖廠建設應該遠離吵雜區(qū)域，遠離工廠，合理設計養(yǎng)殖場的結構布景，養(yǎng)殖場的規(guī)模要適當，太小顯得擁擠，太大對于群居累的家禽來說反而不適應，養(yǎng)殖場里應該有動物飲水池、消毒池、草坪植被等。

為了給養(yǎng)殖動物一個舒適安逸的環(huán)境，要有齊全的設備。養(yǎng)殖場里應該有消毒系統(tǒng)、滅火系統(tǒng)、燈照系統(tǒng)、還有給禽類治療疾病的醫(yī)務室，還應該有預備的空間，留給患有傳染疾病需要隔離的畜類，除此之外還有排泄物處理池，和污水處理。

由于大多數(shù)畜類不知道注意衛(wèi)生，基本都是吃喝拉撒都在一處，很容易在自己生活的地方產(chǎn)生各種大量細菌，動物很容易感染上腹瀉、各種炎癥等癥狀。為了預防這類多生疾病的發(fā)生，應該定期對糞池清理，對養(yǎng)殖場進行徹底清理消毒，還要經(jīng)常對畜類打預防針，防止季節(jié)變化帶來的禽流感的的入侵，和一些由于基因缺陷，禽類容易患的高危疾病。

3 巡查畜禽類病毒疫苗、典型病的防治

由于動物大多難以表達，在早期難以及時發(fā)現(xiàn)，因此在禽類養(yǎng)殖過程中，主要以預防為主，在某些病毒的高發(fā)季節(jié)要給禽類注射預防疫苗。畜類病毒來勢洶涌，早期難以察覺，等到了發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)是疾病泛濫期，到時再來醫(yī)治，一方面花費資金巨大，另一方面效果不明顯，采用預防的方法可大大降低成本增加效益。

盡管預防工作做得再好，也難免會發(fā)生個別畜禽類的疾病和傳染性的群體疾病，養(yǎng)殖小區(qū)要有治療這些疾病的基本能力。不說所有疾病，至少對于那些典型的高發(fā)疾病應該有及時發(fā)現(xiàn)及時治療的能力。比如常見的腹瀉，腸炎只要對癥下藥就可以達到很好的治療效果。

4 巡查對環(huán)境污染的處理

大量養(yǎng)殖，可產(chǎn)生大量的的廢棄物、動物糞便、醫(yī)療廢棄物、生活污水處理物，這些污染物雖然一日下來對整個農(nóng)村微不足道，農(nóng)村土壤也有一定的凈化能力，但是農(nóng)村的凈化能力也是有限的，長期積累下來，會對人們的生活用水產(chǎn)生很大影響。目前的狀況就是，農(nóng)村在這方面的防護意識還不高，很多水塘，水井已經(jīng)產(chǎn)生影響但是依然沒有什么舉措。隨著農(nóng)業(yè)化肥的普及，對農(nóng)業(yè)對糞便的需求減少了，養(yǎng)殖場的廢物的利用在減少，如果不做好污染物處理，農(nóng)村水土污染將會進一步加劇。為了應對這一正在惡化的情況，一方面養(yǎng)殖者可聯(lián)系政府做好污水處理，把污水分布在不同的遠區(qū)域。另一方面，可建立沼氣池，把廢棄物化為能源，變廢為寶。

第6篇：工作方面范文

關鍵詞：城市規(guī)劃；概念；問題；對策研究

Abstract: With the development of our social economy, city changes a process to accelerate, city especially in the face of big city and big city situation grimmer. How to determine the nature, scale and direction of development of the city, take the road of sustainable development, it is the current must pay attention to the problem.

Key words: city planning; concept; problem; countermeasure research

中圖分類號：TU984

二十一世紀是資源緊缺的世紀，我過能源消費也超過美國成為第一大資源消耗國。城市必將面臨著人口、資源、環(huán)境與社會經(jīng)濟如何協(xié)調發(fā)展的挑戰(zhàn)。

1．城市規(guī)劃的概念

城市規(guī)劃指預測城市的發(fā)展并管理各項資源以適應其發(fā)展的具體方法或過程，以指導已建環(huán)境的設計與開發(fā)。傳統(tǒng)的城市規(guī)劃多注意城市地區(qū)的實體特征。現(xiàn)代城市規(guī)劃則試圖研究各種經(jīng)濟、社會和環(huán)境因素對土地使用模式的變化所產(chǎn)生的影響，并制訂能反映這種連續(xù)相互作用的規(guī)劃。

2．城市規(guī)劃存在的問題

城市規(guī)劃對于城鎮(zhèn)開發(fā)建設有很大的影響，建設一個城市生態(tài)環(huán)境和諧的現(xiàn)代化城市一定要有一個科學合理的城市規(guī)劃，但是在實際的城市規(guī)劃中，由于種種原因造成城市規(guī)劃建設方案有許多的問題。

2.1 城市規(guī)劃管理部門的管理方式不合理

(1)指令性規(guī)劃導致的城市規(guī)劃指導性作用的缺失。政府作為城市規(guī)劃的執(zhí)行部門和管理部門，政府就要使城市規(guī)劃的作用得到最有效的發(fā)揮，在管理方式上應該從城市發(fā)展的全局出發(fā)，逐步將城市規(guī)劃具體落實到各個建設層面，并對開發(fā)建設行為進行管理監(jiān)控，以對城市規(guī)劃實施反饋調節(jié)。但實際上政府在具體操作中依然難以做到，出現(xiàn)政府戰(zhàn)略與戰(zhàn)術不分，以項目管理方式管理城市規(guī)劃的問題。城市規(guī)劃實施與管理是一項系統(tǒng)工程，但是政府總是期望通過對單項目標和指標的管理來實施整體性的管理，從而失去對宏觀事務的把握，陷入到具體事務的操作中，其中最為典型的就是城市中常出現(xiàn)的“書記工程”、“市長工程”、“市長項目”等現(xiàn)象。政府首長對具體項目的過度關注必然會導致整體性的宏觀調控的缺失，削弱甚至懸置了作為綜合協(xié)調手段的城市規(guī)劃的地位。

(2)城市規(guī)劃隨意性。城市建設，規(guī)劃先行。城市廣場、社區(qū)街道、景觀綠化等建設都應該納入城市專項規(guī)劃范疇。然而，在城市建設中，城市規(guī)劃經(jīng)常被改動，表現(xiàn)出了很強的隨意性。究其原因有以下三個方面：第一，規(guī)劃水平導致的規(guī)劃建設方案不能滿足城市發(fā)展建設的需要。第二，地方領導的更替帶來的規(guī)劃調整。第三，政府收入來源單一性導致的利益驅動。

2.2 歷史文化遺產(chǎn)保護意識淡薄

城市如同一個有機的生命體，在發(fā)展過程中，城市不斷地進行著生長擴張。同時，它也在不斷地進行著新陳代謝。隨著社會的發(fā)展，城市的老城區(qū)不僅存在著物質性老化的問題，同時也存在著結構性和功能性衰退的問題。因此，城市更新就成為了城市發(fā)展的必然。由于在城市空間內總是存在著不同時期形成的多種不同的空間構成，城市建設永遠面臨著新生與消亡、保留與被淘汰的選擇。而在這其中歷史文化遺產(chǎn)也必將是一個不得不面對問題，在城市建設中如何保護城市文化遺存，成為熱點話題。

2.3 追求速度忽視質量以至于生態(tài)環(huán)境破壞嚴重

良好的生態(tài)環(huán)境是實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的基礎和條件，城市居民生活質量的高低不僅僅要看城市經(jīng)濟的發(fā)展水平、城市設施的完善程度，還要看是否具有良好的生態(tài)環(huán)境。同時，評價一個城市是否適宜于居住，并不在于城市規(guī)模的大小、建筑的高低，而是要看城市的布局是否合理，是否具有健康的生態(tài)環(huán)境，城市的規(guī)劃建設是否具有人性化，是否具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。

2.4 在進行城市規(guī)劃時缺乏對于城市土地合理開發(fā)利用的觀念

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的城市化速度不斷地加快，城市化速度的加快必然就會造成土地資源的開發(fā)，但是在實際的城市規(guī)劃中，規(guī)劃的制作者常常忽視土地的生態(tài)安全，結果造成城鎮(zhèn)土地資源的開發(fā)不合理，土地資源超強度開發(fā)等等，尤其是在建設房地產(chǎn)的時候，就會有規(guī)劃滯后、用地結構松散等結果,造成投資過高浪費嚴重的局面，而一些生態(tài)園區(qū)的建設也造成土地資源的不合理利用，甚至造成生態(tài)環(huán)境的破壞。

2.5 城市規(guī)劃的實施準則不完善

在現(xiàn)有經(jīng)濟體制下，城市規(guī)劃的主體是政府，但在所謂的投資驅動下還包括代表各種開發(fā)訴求下的投資主體，這些不同主體的利益訴求必然會反映到對空間資源的爭奪上，因此，在制定城市總體規(guī)劃的過程中，規(guī)劃單位必須考慮個別利益群體的需求。合理的城市規(guī)劃需要廣泛的公眾參與來實現(xiàn)各種利益和公共利益的最大化。但總規(guī)編制過程中的公眾參與大多是停留在表面上，政府為了滿足招商的需要，使規(guī)劃的制定過程帶有很多的投資決定規(guī)劃的色彩。使得城市規(guī)劃在實施過程中與規(guī)劃所希望達到的目標不能完全吻合。進而造成資源的浪費和低效率建設。

3．城市規(guī)劃所遇到的問題的對策研究

面對城市規(guī)劃在現(xiàn)實中所隱含的問題，我們需要的是客觀的的態(tài)度，認識到問題的客觀性，通過科學合理的行政措施來打造易居，功能完善的城市環(huán)境。

3.1 在城市規(guī)劃編制上，要依法制定、依法實施。

城市規(guī)劃是公共政策管理體制系統(tǒng)的一部分，它只有借助有效的政治和法律制度才能夠得以發(fā)揮自身的作用。因此，要完善我國現(xiàn)有體制下的城市規(guī)劃的行政機制和法律機制。制定城市規(guī)劃需要良好的社會基礎公眾的參與，并積極運行城市規(guī)劃多元發(fā)展的獨立與統(tǒng)一。并要為建立更完善的規(guī)劃制度進行不懈的探索，杜絕“關門規(guī)劃”的現(xiàn)象，積極開展公開規(guī)劃，把“誰審批，誰負責”的原則落到實處，對城市規(guī)劃及調整推行公示、聽證等形式，讓廣大人民對規(guī)劃擁有充分的認知度，真正地做城市的主人。給予群眾以城市建設的參與權和監(jiān)督權，只有這樣，才能有效做好城市規(guī)劃領域所面對的社會問題。

3.2 要根據(jù)城市自身的特點制定科學合理的規(guī)劃。

每個城市都有自己特有的地理環(huán)境、歷史文化和地緣特色，要尊重、研究、發(fā)揚自身的特點，根據(jù)自己的特點因地制宜、揚長避短，從一個或幾個側面，抓住優(yōu)勢，體現(xiàn)個性。制定實際的、具有自己特色的智慧生態(tài)城市建設方案。融“智慧城市”、“山水城市”、”園林城市”、“花園城市“、”田園城市“、”森林城市”、”衛(wèi)生城市”、”健康城市”、”綠色城市”等于一體。既體現(xiàn)城市建設的優(yōu)勢，又可以打造據(jù)有顯著特色的城市名片。

3.3 以科學發(fā)展觀為指導，科學合理搞好城市規(guī)劃設計。

第7篇：工作方面范文

一、財務制度建設

財務部在為期一年的工作中，強化了內部控制、預算管理、風險管理，加強了財務內部控制的力度，健全、完善了內部財務規(guī)章制度。

1、內部控制：一個公司要穩(wěn)定、健康的發(fā)展，完善的財務管理制度必不可少。隨著股份公司轉股完成控股及并表，財務部按照股份公司財務管理要求，梳理完善公司內部的財務制度和國有企業(yè)“三公經(jīng)費”報銷管理規(guī)定，使公司的內控管理合法合規(guī)。

2、預算管理：按照股份公司要求，實行全面預算管理，參照股份公司預算管理制度，結合公司實際情況，指定平臺公司的全面預算管理制度，按照股份公司時間節(jié)點要求，組織召開公司全年預算啟動大會，宣貫全面預算管理制度，分解預算指標，收集、整合各職能部門上報的原始預算數(shù)據(jù)，匯總編制18年預算系列套表，提報公司治理層及董事會審閱。

3、風險管理：強化風險意識，注重合法合規(guī)，積極主動學習新的財經(jīng)稅法，及時在公司內部進行宣貫，防范和降低稅務風險。其次加強資金分級審批制度，切實保障資金安全。

二、核算體系建設

進一步理順了財務帳目，建立了一套符合本單位實際的財務核算體系，使得財務對業(yè)務活動的反映更為真實、及時、合理，趨于規(guī)范化。在充分考慮和利用財務軟件功能的基礎上，針對公司機構體制的調整，對會計各科目，特別是掛賬遺留問題，承上啟下，銜接以往，投入專人進行查證落實，理順了帳目，使得整個核算體系更為清晰、合理，滿足管理的需要，具體有以下幾個方面|：

1、 建立公司垂直管理的財務管理體系、理順公司各業(yè)務及建管項目的核算體系，相關財會人員潛心鉆研，力求將資料、帳目、報表作到準確、完整、精益求精。

2、 理清各種往來賬項 ：將與公司有關聯(lián)單位代繳的建管人員社保公積金掛賬，進行往來賬款清理，及時對賬，年底清賬。

3、推進公司信息化建設，建立完整的核算體系：遵照并表的原則和股份公司的要求，財務部自7月份開始進行財務核算軟件EAS系統(tǒng)的上線切換工作，在人員緊張和培訓無望的境況下，財務部客服重重困難，梳理股份公司與北控水務集團核算體系的科目差異，并會同金蝶軟件師進行建管項目的費用化核算，為后續(xù)的建設項目考核提供系統(tǒng)抓手，清晰、準確調度費用發(fā)生數(shù)。此外，財務部加班加點提前完成股份公司要求的金蝶系統(tǒng)補錄2018年1-6月份財務記賬憑證單據(jù)工作。

4、及時、準確完成財務憑證錄入、審核、記賬工作，及時提報股份公司財務報表。

三、 財務管理體系建設

一年來，在公司領導的大力支持和各部門經(jīng)理的積極配合下，財務管理水平進一步提高，更上了一個臺階。財務人員配備更進一步，會計核算進一步細化，帳目理順，使總賬會計從繁雜的日常帳務中抽身出來，投入時間和精力參與到了財務管理中去，而不是只埋頭記帳、算帳，譬如，費用的審核，增值稅專用發(fā)票進項的索取與管理、銷項的計算開具與管理、代墊付款協(xié)議的審核，采購政策、銷售政策的事前了解、事中監(jiān)督、事后核對，應收款項的核對與催收，應付款項的核對等方面，這些工作的逐步開展，對防止壞帳的發(fā)生、業(yè)務活動的正常開展，在一定程度上起到了把關、監(jiān)督作用。為了決策層的需要，我們努力建設了新型的決策支持體系：主要體現(xiàn)在為管理層提供內部信息，包括資本支出的效益分析、公司財務狀況和經(jīng)營成果的復合分析、公司預算費用與實際費用的對比分析等。

四、 財會團隊建設

1、聘用素質高、經(jīng)驗豐富的專業(yè)財會人員，力求崗位需求與人員匹配。

2、長期輸入服務與支持意識，人人有事做，事事有落實。重視內部民主評議的情況，并及時與各業(yè)務、綜合部門溝通，了解公司員工和業(yè)務經(jīng)理的需求，以及對財務部門服務質量的反饋。

3、一貫提倡吃苦耐勞、任勞任怨的作風，強化愛崗敬業(yè)精神。

4、促進團隊協(xié)作、提高團隊凝聚力。

5、打鐵還需自身硬，創(chuàng)造學習氛圍，加強專業(yè)知識與專業(yè)技能的培訓，提高整體技術水平。

五、年度重點業(yè)務支持工作

1、完成水務、污水公司轉股環(huán)產(chǎn)公司的各項產(chǎn)權審批及水務股東方印信審批。

2、參與XXX水務現(xiàn)場財務盡職調查，并出具財務盡調報告，以支持業(yè)務部門決策。

3、辦理XXX環(huán)衛(wèi)一體化ppp項目建設銀行融資意向書。

4、辦理XXX環(huán)衛(wèi)一體化ppp項目投標用的公司信用AAA評級證書。

5、辦理XXX第三污水廠項目建設銀行融資意向書。

6、參與靜脈產(chǎn)業(yè)園財務盡職調查的準備和整理工作，為水務盡調提供便利。

7、辦理對公賬戶銀行協(xié)定存款，在保障資金安全的前提下，提升公司靈活資金的效益。

六、 外圍關系的建立及維護，為公司爭取良好的發(fā)展環(huán)境：

第8篇：工作方面范文

德——

德高為師，身正為范。本學年我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排并積極參加學校的各項會議;完成校領導分配的各項任務。在下半學年的迎接評選教育強區(qū)的建設中我在校園環(huán)境布置方面作出了一定的貢獻。我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他的各項建設過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。作為一個級長兼語文科組長我能夠積極的組織各項教研會議及活動，并主動與其他教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。

勤——

工作一年來，我沒有請過一天假，沒有因個人私事而耽誤學生一堂課。根據(jù)教務處安排，本學年我除了認真上好崗位練兵課、家長開放日的觀摩課之外，我還對東莞市教研室、廣州市越秀區(qū)教研室、華東師大*教授等外地參觀人員上了幾堂公開課，獲得聽課老師的好評。

績——

今年本人參加廣州市越秀區(qū)第八界教壇新秀評比，被評為教壇新秀。另外，我撰寫的論文《讓每個孩子抬起頭來》以及《“自主、合作、創(chuàng)造”語文課堂教學模式的探討》入選《新世紀創(chuàng)新教育新思維》的“課堂教育創(chuàng)新”及“教育管理創(chuàng)新”一套叢書當中。上學期，我積極配合英語老師，幫學生排出的英語節(jié)目獲得了校一等獎，并在慶?；顒又斜硌?，獲得家長及觀眾好評。

能——

我想詳細從以下幾方面來總結我的工作能力：

一、 知識更新，提高素質

想要給學生一杯水，自己首先得有一桶水。這是我時常教育學生時說的話。但是對于我自己，我就要求自己至少得有幾桶水了。為了擴充自己的各方面知識，也為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我一直都在努力的學習、探索著。寒暑兩假，我參加了華南師范大學的教育管理函授本科班的學習，學到了不少的教育理論。在課余時間，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存有關資料，另外，我還購買了《如何賞識你的孩子》《素質教育在中國》等教育書籍，平常也經(jīng)常和韋慧、李鳳英老師探討教育良策，使我的教育素質不斷提高，在教育學生方面也越來越得心應手。

二、 班主任工作

本學期我擔任二年(1)班的班主任。本班學生在我一年的教導下，已經(jīng)逐漸形成了良好的行為習慣，自理能力也比一年前好得多。在這一年班主任的班主任工作中，我談談以下的幾個方面：

首先我認為教育孩子的首要原則是創(chuàng)造一個好的環(huán)境，就像農(nóng)民種莊稼，要想長出好的莊稼，必須給它合適的土壤。因此，我在班上設置了圖書角，“哪顆星星最閃亮”優(yōu)秀小組評比欄、植物角、優(yōu)秀作業(yè)欄等等，還把白色的水管布置成一個向日葵藤，既美觀又寓意著花兒的成長。我想，孩子們一回到課室，身在那么漂亮寬敞的環(huán)境里學習，就會有好的心情接受教育。好的環(huán)境當然不止是外部的。我很重視在班里面創(chuàng)造一個良好的環(huán)境氛圍，我也時常和家長溝通，希望他們能給孩子創(chuàng)造一個好的家庭氛圍，讓孩子們多交朋友，學會寬容。我告訴他們：和別人相處，若能想著得到的，牢記饅頭，忘記拳頭，把身邊的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地獄。我讓孩子們常常說別人的優(yōu)點，讓他們懂得如何去愛別人，接受別人。因為我想：學生來學校念書，不止是學習，更重要的是學會如何與人相處，懂得做人。在充滿愛和笑聲氛圍中長大的孩子，他的心靈是舒展的，他的心境是樂觀的，我希望我班里的孩子都是快樂的，有著健康的心理素質。這也是我教育的基礎。

其次，我認為應該賞識每一個孩子。有句話說：沒有教不好的孩子。以前我可不是這樣認為的，那些多動癥的，那些動作慢得不得了的，那些調皮搗蛋的，那些腦袋少條筋的……都讓我頭痛。后來我看了《賞識你的孩子》一書，接觸到了賞識教育，覺得很有用。里面有句話很讓我感動“賞識就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你還堅信你的孩子是天下最好的孩子，你得永遠地為他驕傲自豪。”

我開始讓我的學生找好孩子的感覺了。每周一，我都讓他們輪流上來說：“我要做個好孩子”然后根據(jù)自己的缺點、優(yōu)點說自己成為好孩子還需要哪些方面的努力。另外，我從孩子的優(yōu)點入手，更正孩子對自己弱點的感覺。何匯膽小，我讓他找膽子大的感覺;偉彬、文彬比較調皮，我讓他們做班干，嘗嘗乖孩子的感覺;詩樂動作慢，我?guī)退铱斓母杏X。漸漸地，他們進步了，雖然還很反復，但我已感覺到很欣慰。

再次，對孩子的懲罰是“豆腐嘴，刀子心”。這點是跟韋老師學的。她常說：“孩子畢竟是孩子”，大人都時常犯錯，更何況是孩子?但錯了就得懲罰。怎么罰?首先得在態(tài)度平靜，保持理智的情況下教育孩子，堅決不說傷孩子自尊心的話，要對事不對人。不用刀子嘴，但要有刀子心，就是哪怕只是很細微的小事，也要讓學生學會對自己的行為負責，以后堅決不再犯。這學期，學生犯了錯，我不再簡單粗暴的訓訴或火冒三丈的批評，而是盡量沉住氣，先忍耐幾秒，再跟他們說：“你這樣做老師很傷心，老師很失望?！闭f真的，這樣的效果比大聲的訓訴好很多，因為有的學生好象彈簧，你越壓他反抗就越強，但他還真怕老師生氣。

最后，巧引導，少說理，把自己代入到學生當中去。我們班的學生有些壞毛病怎么改也改不掉。為此我專門請教了對班集管理很有一套的李鳳英老師。從她身上我學到了不少，其中一個就是把自己的情感投入到學生中去。我班學生的座位在上其他課室的課時，總是亂七八糟。有一次，他們出去上電腦課了，我就進入課室把桌椅一張張擺好，書桌上的書、筆盒一個個收好。等他們回來，我就跟他們說：老師用了自己最寶貴的改作業(yè)時間來幫你們擺桌子。老師一天有很多工作要做，你們能不能自己做好這個事情，不要再讓老師擔心呢?下一次，還是亂，沉住氣，再擺一次，然后再教育一次，并表揚有進步的小組和個人。果然，第三次好了很多，到現(xiàn)在，這個問題已經(jīng)不用我擔心了。用這個方法在其他的方面，都收到了一定的成效，所以我發(fā)現(xiàn)：學生大部分是懂事的，只要你教育得當，只要你能讓他們?yōu)槟愣袆?，他們就會時常為你著想，從而也時常為別人著想了。

三、 教學工作

今年是我當語文老師的第五年，在這五年里，尤其是在近兩年中，我悟了一些教育的啟示。有句話說得好：教育就是給孩子一個蘋果，這個蘋果必須放在讓孩子跳一跳就夠得著的地方。如果孩子老是摘不到蘋果，最終也沒有心情再跳。于是我給每個學生定了適合自己的尺桿。這學期學生的壓力都挺大的，每一次測驗在卷子后面，大部分的學生都寫“我要拿一百分”，而事實上哪有那么多的一百分呢?我告訴他們，一百分并不重要，重要的是每次都能進步，哪怕只是0.5分也好。我們班的*，成績較差，有一次拿了個52分，全班倒數(shù)第一，她傷心的哭了，家長也非常惱火。我告訴她，沒關系，倒數(shù)第二名考了67分，就追她。課堂上我給更多的機會給她，再做了做家長的工作。于是她第二次的測驗有了進步：59分。我高興地對仍然還是不合格而傷心痛哭的她說：“瞧，進步了，只差一分就合格，你真棒!”到第三次測驗，她合格了，期中考試更是考了七十多分，進步可大啦!學生就是這樣，嘗到了成功的甜頭，才肯去努力。只要我們不要放棄他，只要我們不斷地對他進行鼓勵，他總會有成功的一天。

*老師認為教學更重要、更有效的是不斷的激發(fā)孩子的學習興趣。如果老師一味的教孩子學習,而不顧孩子的興趣,那就是灌輸，我非常贊同。這學期我仍然讓學生每天讀課外書，現(xiàn)在他們已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習慣，基本上不用我提醒，他們都很主動的看書。我還在班上舉辦了成語大賽，詞語接龍大賽。通過這些比賽，他們對語文學習的積極性大大增強了。除此之外，我還利用體康課的時間帶他們玩“動物蹲”“轉轉圓”等游戲，給他們創(chuàng)造了寫作的題材，因為有了玩的過程和感受，他們寫起作文來也就得心應手了。

作為一個語文老師，我認為語文教學的最終目的是能說會寫。開學初，我總是讓學生做很多的同步練習，結果他們覺得作業(yè)很多，有了負擔。于是我就取消了必寫的同步練習作業(yè)，而是轉向布置一些孩子們喜歡做的作業(yè)。我設置了“小水滴”本，先讓學生自己設計作業(yè)的封面，然后讓他們每天收集一句以上的好句子和兩個以上的成語。這樣，語文作業(yè)就有了很大的的彈性。優(yōu)秀生每天可以抄一頁紙和十多個成語，后進生只抄一句兩個成語我也覺得他們完成的很好。通過抄好詞好句，提高了他們的識字量和寫作能力，錯別字也少了很多。至于同步練習，我就爭取時間在課堂上完成并面批面改。這學期學生學會了寫日記，我就讓他們一周寫一到兩篇，每次的日記我都寫上一兩句評語，還畫了臉蛋陰晴表，寫話本一發(fā)下去，他們就很想看看這次是笑臉還是哭臉，或者老師又寫了什么話，大大推動了他們寫作的動力。

除了本班的教學工作，我還擔任了課后選修班——小司儀班的輔導工作。這個班的學生，都是精英中的精英。每星期兩次的活動，我都精心設計了許多鍛煉口才和語言思考能力的比賽活動，例如傳話游戲、詞語接龍、古詩大賽、課本劇表演等等，學生們都很有興趣，史詠殷等學生還在日記中寫到“小司儀班訓練了我們的語言、思考能力，鍛煉了我們的膽量” 他們個個都興趣盎然，很喜歡上這個選修課。

四、 級長工作

這學期我繼續(xù)擔任級長工作，我覺得我的工作挺輕松的，因為我有一幫很支持我，很主動的同事。平時工作上我和韋老師、李老師座位較近，交流得比較多。我上公開課或小司儀班的選修課，謝老師、劉老師給了我許多的建議和大力的支持，而溫老師平時的工作也較多，但她很主動的承擔了公開課做課件以及做頭飾的任務，一有什么，也很主動的幫我，使我的級長工作格外輕松?？傊?，我們的級組很團結，老師們都積極主動。

五、 語文科組長工作

第9篇：工作方面范文

作為實驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領導的關心支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克服了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團結務實、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負學校和教育局領導的信任，沒有辜負家長、社會的期望。

回顧過去的兩年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進行，給我們教學進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質量上），還有許多艱苦細致的工作要做；另外，作為實驗高級中學的生源基地，如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內容。作為兩年后返回實驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應過程。

所以，我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

二、指導思想：

面對初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識，團結帶領全年級組教師，發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻禮！

三、工作思路

面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質建設和業(yè)務水平提高，緊緊抓住提高教育教學質量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數(shù)，扎實推進教學進度，確保教學的進度與質量，在學生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎。年度后期，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結合5A情況，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質生源。

四、具體工作

（1）、教學方面

認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平，以“教學能手”評選為契機，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

（2）、班級管理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質興?！钡慕逃枷?，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動，豐富學生業(yè)余生活；組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議；學期班主任德育工作研討會。

（3）、年級管理

我們年級組是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團隊，兩年前我們曾經(jīng)創(chuàng)造了淮北中考歷史上的輝煌，許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。

加強教師隊伍建設，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學?！敖虒W能手競賽”為契機，推動年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長。

建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。