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感恩節(jié)的由來精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的感恩節(jié)的由來主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:感恩節(jié)的由來范文

20xx年的感恩節(jié)是幾月幾號(hào)第一版

感恩節(jié)為西方傳統(tǒng)節(jié)日,是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時(shí)決定。直到美國獨(dú)立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會(huì)正式將每年11月第四

個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。

二、感恩節(jié)的由來是什么?

感恩節(jié)的由來可以追溯到美國歷史的發(fā)端,起源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移 民。移民為了感謝印第安人的幫助在歡慶 豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移 民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。此后,感恩節(jié)就一直流傳下來了。

三、感恩節(jié)句子

1.在我們身邊,天天都有感恩的故事發(fā)生,假如專心去體會(huì),時(shí)時(shí)都會(huì)有 終 生難忘的溫馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清凈的境界,讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!

2.如果你還沒有學(xué)會(huì)感恩,那么試著去多愛別人一點(diǎn),慢慢的慢慢的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感恩很簡單,很美好。這時(shí)你就已經(jīng)懂得了感恩。

3.感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。

4.感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長,是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。

5.我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。

感恩節(jié)是幾月幾號(hào)第二版

感恩節(jié)的由來要追溯到美國歷史的開端,1620xx年一批英國清教徒不辭艱辛冒著生命危險(xiǎn)遠(yuǎn)渡重洋來到美洲,最初的一段時(shí)間這批清教徒的生活異常艱難,特別是食物短缺餓死了不少人,幸運(yùn)的是他們獲得了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭?,于是他們就舉辦宴會(huì)與印第安人一起慶祝美好的生活,漸漸地這就形成了一項(xiàng)傳統(tǒng),直到美國將每年11月的第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。

感恩節(jié)的由來可以追溯到美國歷史的發(fā)端,起源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移民。這些移民在英國本土?xí)r被稱為清教徒,因?yàn)樗麄儗τ虝?huì)的宗教改革不徹底感到不滿,以及英王及英國教會(huì)對他們的政治*和宗教*,所以這些清教徒脫離英國教會(huì),遠(yuǎn)走荷蘭,后來決定遷居到大西洋彼岸那片荒無人煙的土地上,希望能按照自己的意愿信教自由地生活。

1620xx年,的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教*的清教徒102人到達(dá)美洲。1620xx年和1620xx年之交的冬天,他們遇到了難民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。

加拿大感恩節(jié)的起源和發(fā)展

其一是來自歐洲傳統(tǒng)的影響

從大約20xx感恩節(jié)*年以前最早的一次收獲開始,人們就已經(jīng)慶祝豐收,感謝富饒的大自然給予他們的恩施和好運(yùn)。當(dāng)歐洲人來到加拿大后,也將這一傳統(tǒng)帶入加拿大,并對后來加拿大感恩節(jié)的傳統(tǒng)產(chǎn)生影響。

其二是英國探險(xiǎn)家的生存慶祝

在清教徒登陸美國馬薩諸塞的40年之前,加拿大就舉行了第一個(gè)正式的感恩節(jié)。在1578年,一位英國探險(xiǎn)家命名馬釘法貝瑟試圖發(fā)現(xiàn)一個(gè)連接?xùn)|方的通道,不過他沒有成功。但是他在現(xiàn)今的加拿大紐芬蘭省建立了定居點(diǎn),并舉行了一個(gè)慶祝生存和收獲的宴餐。其它后來的移居者繼續(xù)這些“感恩”儀式。這一次被認(rèn)為是加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)。

第2篇:感恩節(jié)的由來范文

是一個(gè)一家團(tuán)聚吃火雞的日子。

既然我很喜歡吃,不如今天,我就來跟你們講講

為什么感恩節(jié)必吃火雞的故事吧。

感恩節(jié)吃火雞的由來歷史

香噴噴的烤火雞是美國和加拿大人必備的感恩節(jié)美食。

為什么感恩節(jié)要吃火雞呢?

這個(gè)答案相信很多人都不知道。

今天小編為你介紹為什么感恩節(jié)要吃火雞,

一起來看看感恩節(jié)吃火雞的由來吧!

為什么感恩節(jié)要吃火雞?

感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。

每逢感恩節(jié),美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。

火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。

為什么感恩節(jié)要吃火雞?這就要從感恩節(jié)的由來說起了。

先來了解火雞的故事

“520xx年來,這種勇敢卻不是太聰明的美國鳥類卻從來沒有過美國名字。

” 其實(shí),火雞的確有許多地道的美國名字,

只是美國人從來不用這些名字。

畢竟,前阿茲特克和阿茲特克人馴養(yǎng)火雞的歷史超過千年,

甚至早于在哥倫布到達(dá)新大陸之前。

阿茲特克人稱火雞為huehxolotl。

火雞其實(shí)有很多的土著名字,

包括黑腳族語的omahksipi’kssii,意思是“大鳥”。

盡管意思有點(diǎn)模糊,

但顯然這個(gè)詞打敗了“珍珠雞—公雞—孔雀”。

火雞名字的由來

火雞其實(shí)是北美洲土生土長的一種鳥類。

但“土耳其”(turkey) 這個(gè)名字其實(shí)是殖民地時(shí)期

在貿(mào)易和征服過程中產(chǎn)生的一個(gè)地理錯(cuò)誤。你可能會(huì)想到,

火雞的命名很可能來自土耳其這個(gè)國家。更準(zhǔn)確地說,

火雞這個(gè)名字很可能是15、16世紀(jì)的土耳其商人取的

土耳其人并不把火雞稱為“土耳其”,

因?yàn)樗麄冎劳炼錄]有火雞。

“土耳其人犯了一個(gè)與歐洲人完全不同的錯(cuò)誤,

他們把火雞稱為 ‘印地’ (hindi),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為火雞很有可能來自印度。”土耳其人并不是唯一犯這種錯(cuò)的人。

法國人最先也將火雞稱為poulet d’Inde(意為“印度的雞”)。后來法國人就將火雞簡稱為“印度”。

火雞在波蘭語、希伯來語和加泰羅尼亞語之中也同樣被稱為“印度”。荷蘭人對火雞的稱呼具體得奇葩。

他們叫火雞kalkoen,意為科澤科德。

科澤科德是當(dāng)時(shí)印度主要的商業(yè)中心。

這些名字的來源很可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們誤把新大陸認(rèn)為是印度,也可能是人們認(rèn)為火雞貿(mào)易會(huì)途徑印度。

我們?yōu)槟蛟煲粋€(gè)完美的專屬節(jié)日晚宴。

無論購買生、熟火雞,

都配以傳統(tǒng)配菜、南瓜或蘋果派,

還有五種手風(fēng)琴餐廳經(jīng)典沙拉供選擇。

萬萬沒想到,感恩節(jié)吃火雞的由來是...

火雞是一種身上著著火的鳥類,

只存在于西方世界當(dāng)中。

自哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以來,

遼闊的美洲大陸上的印第安人備受欺凌。

族人被屠殺,祖宗的領(lǐng)地被占領(lǐng)。

聰慧的印第安人被當(dāng)做異教徒和未開化的野蠻人,

他們遭受了一輪又一輪白人血腥般的掠奪。

為了改變現(xiàn)狀,偉大的印第安人終于決定使用古老的神秘力量來對抗西方入侵者。

那是在1637年11月某天的一個(gè)下午,

美洲最大的土著家族,阿布阿多族族長Cherokee痛失愛子,

他悲傷不已。

緊緊抱著眼神已然空洞的愛子坐在一塊凸起的巖石上,淚水流過遍布傷痕的臉頰,頭上的羽毛被風(fēng)壓的抬不起頭。

烏云密布,灰滔滔的云朵互相緊緊爭奪空間,在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的空間中閃爍著雷電的光芒。

其他族人圍著巖石彎下腰低聲哭泣。

“族長!Choctaw是名勇敢的戰(zhàn)士,他為了家族而死!上天會(huì)看到的!”

“沒錯(cuò),族長,上天會(huì)看到的!那些狡猾的白人終究一定會(huì)得到天譴!”

Cherokee 一直死死盯著逝去的Choctaw,眼淚流去,表情僵硬。

一切再次回到了沉寂。

轟隆~~~~~

一聲雷響快要刺穿正在處于悲傷中的耳膜,這閃電來得異常兇猛,光亮讓人無法睜開眼睛。

大家紛紛緊閉雙眼用手捂住了雙耳,

可唯獨(dú)族長卻死死盯著那道雷電,

從產(chǎn)生到消逝。

閃電過后,

只見族長放下了愛子,微微顫顫的站起了身

大喊道:

“時(shí)候到了,反擊吧!讓我們動(dòng)用神的力量!”

族人們紛紛回應(yīng),全部騷動(dòng)了起來。

族長嘴里念叨著:

“臨·兵·斗·者·皆·陣·列·在·前,急急如律令!”

火鳥被當(dāng)做護(hù)佑家族的神獸召喚了出來。

為此,族長也獻(xiàn)上了自己的生命。

自那以后火鳥遇見白人時(shí)作為得力戰(zhàn)將,

殺敵無數(shù)。

因此,西方國家為了紀(jì)念這一天 。

會(huì)吃一種叫做火雞的鳥類,與神獸同名只是為了鼓舞士兵們的士氣,

同時(shí),因?yàn)楦赣H為兒子和族人犧牲被人們敬佩,

人們應(yīng)該心存感恩之心這樣的想法也流傳下來,

形成了今天的感恩節(jié)。

恩,感恩節(jié)吃火雞的習(xí)俗就是這樣。

節(jié)日有時(shí)只是一個(gè)噱頭罷了

關(guān)鍵是大家不要忘了給家里打個(gè)電話,

給愛自己的人一個(gè)驚喜哦!

以上內(nèi)容純屬虛構(gòu),如有雷同祝你入歐

ps:真實(shí)的感恩節(jié)由來

“由于歐洲人帶來的瘟疫,印第安人像蒼蠅一樣死去,現(xiàn)在康涅狄格州的佩科特部落(印第安人的一個(gè)分支),在歐洲人來到時(shí)有8000人,到1637年只剩下1500人,而那年才是白人官方首次宣布慶祝感恩節(jié),白人當(dāng)時(shí)是為了慶祝他們在康涅狄格山谷對佩科特人的屠殺。”

小伙伴們平時(shí)喜歡的,

我猜一般只有一件事。

那就是吃。

因?yàn)槌裕阄蚁嘤觥?/p>

也同樣是因?yàn)槌晕覀儾趴赡軙?huì)接受一個(gè)又一個(gè)節(jié)日。

春節(jié)要吃餃子,

中秋節(jié)要吃月餅,

清明要吃…額…

管它呢,

第3篇:感恩節(jié)的由來范文

活動(dòng)過程:

一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

二 、感恩游行

走入班級(jí),對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三 、“感恩節(jié)”特 注意事項(xiàng):

第4篇:感恩節(jié)的由來范文

秋葉飄飄,又到一年感恩季,各位朋友們知道感恩節(jié)的由來嗎?

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。第一批移民在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民歡聚一堂,他們在黎明時(shí)鳴放禮炮,列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子,虔誠地向上帝表達(dá)謝意,然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì),將獵獲的火雞制成美味佳肴盛情款待印第安人。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年,一直保留到今天。每年11月的第四個(gè)星期四就作為感恩節(jié)(Thanksgiving Day)流傳下來。感恩節(jié)是一個(gè)古老節(jié)日,也是合家歡聚的溫馨節(jié)日,就像我國人民提到春節(jié)就倍感溫馨一樣。

為了答謝大家一直以來對我們的關(guān)注與厚愛,在感恩節(jié)即將到來之際,特別推出兩項(xiàng)感恩回饋活動(dòng)!

一、老朋帶新友,感恩驚喜送不?;顒?dòng)

1、老朋帶新友,老生可獲得如下禮品:

(1)轉(zhuǎn)介紹新生1名,獎(jiǎng)勵(lì)300元代金券+早餐機(jī)1個(gè)+文具盒1個(gè)+校幣100元

(2)轉(zhuǎn)介紹新生3名,獎(jiǎng)勵(lì)1000元代金券+空氣炸鍋機(jī)1個(gè)+校幣200元

(3)轉(zhuǎn)介紹新生5名,獎(jiǎng)勵(lì)2000元代金券+兒童自行車1輛+校幣300元

2、老朋帶新友,新簽學(xué)員福利大放送:

家長轉(zhuǎn)介紹老朋帶新友,新學(xué)員成功報(bào)名,新簽學(xué)員學(xué)費(fèi)優(yōu)惠300元,可參與感恩節(jié)抽獎(jiǎng)活動(dòng)1次,可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),并贈(zèng)送英語沙龍活動(dòng)1次。

二、老朋帶新友微信朋友圈點(diǎn)贊有禮活動(dòng)

老朋帶新友活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中

快喊上你的小伙伴一起來正楓上課吧

凡家長轉(zhuǎn)發(fā)老朋帶新友活動(dòng)到朋友圈,

集贊滿38個(gè),可參與感恩紅包抽獎(jiǎng)活動(dòng)1次;

集贊滿66個(gè),可參與感恩紅包抽獎(jiǎng)活動(dòng)2次;

集贊滿99個(gè),可參與感恩紅包抽獎(jiǎng)活動(dòng)3次

第5篇:感恩節(jié)的由來范文

簡單的感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容大全(四年級(jí)以下)

感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容

感恩的相關(guān)名言

1、用真誠澆灌友誼;用感激澆灌親情。

2、我們可以通過感恩的橋梁,走向光明的未來。

3、忘記別人對不起你的,記住你對不起別人的。

4、不會(huì)寬容別人的人,就不配受到別人的寬容。

5、心中常存感激,心路才能越走越寬。

6、不要總是數(shù)著自己付出了多少,要記住從別人那得到了多少。

7、精彩完美的人生,是懷著感激的人生。

8、心存感激的人,整個(gè)世界都是光明的。

9、學(xué)會(huì)懷抱感激,才會(huì)有人生的信念,生命的動(dòng)力。

10、會(huì)感恩的人,才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人,才能夠快樂。

11、感激是扇沒有上鎖的門,不需要鑰匙便能打開。

12、百年輪回千年等,他世不做陌路人。物事人非性已改,依舊不泯養(yǎng)魚恩。

13、心靈的花朵需要永愛來澆灌,感激的世界需要用真情來裝點(diǎn)。

14、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹,在人們的心中留下一道永恒的記憶。

15、為他人彎腰,拾起善意的心情;為他人著想,換來真切的感激。

16、雖然你忘了給我翅膀,但您教我用理解飛翔。

17、感恩的心是由無數(shù)次伸手感化而成,伸出你的手,感化別人的心。

18、登高山之巔,勿忘父母情;入成功之道,切記恩師意。

19、用感激的心去贏得微笑,用幸福的微笑去面對人生。

20、回報(bào)所有的施予,包括痛苦;感激全部的幸福。

關(guān)于感恩節(jié)的由來

感恩節(jié)主要是為了表達(dá)對上帝的感恩,當(dāng)清教徒們在艱難的環(huán)境中得到祝福的時(shí)候,他們沒有忘記這是上帝的恩典,這是上帝的眷顧。所以特別的為了獻(xiàn)上感謝,而有了感恩節(jié)。

感恩節(jié)作為美國一年一度的全國性節(jié)日,是從1863年10月3日,亞伯拉罕•林肯總統(tǒng)做了“感恩節(jié)宣言”后開始的。到了1941年,國會(huì)動(dòng)議案把感恩節(jié)日期改為11月第四個(gè)星期四?,F(xiàn)今,感恩節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)普世性的節(jié)日。

感恩節(jié)的習(xí)俗:

第6篇:感恩節(jié)的由來范文

感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題,因?yàn)楦卸鞯膫鬟f,世界會(huì)變得更加和諧 ,生活會(huì)變得更加美好,人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛覺得理所當(dāng)然,面對別人的幫助連聲謝謝都不說,幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,對幼兒開展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母,感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人,從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):2012年11月22日上午9點(diǎn)在XXXX小區(qū)

活動(dòng)意義:吸收感恩節(jié)積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長:感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關(guān)系更和諧

教育目的:教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩,感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。

活動(dòng)人數(shù):全體小班組幼兒

活動(dòng)準(zhǔn)備:自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

活動(dòng)過程:(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物,再說一句感恩的話。

(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

活動(dòng)延伸:(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受,相互討論,感恩節(jié)的快樂!

第7篇:感恩節(jié)的由來范文

地點(diǎn):各園園內(nèi)

參加人員:班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長,幼兒

一、活動(dòng)意義:

1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanks

giving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

三、活動(dòng)安排:

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4、4月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。

5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開感恩節(jié)活動(dòng)。

四、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程:

1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

2、4月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法。

活動(dòng)方法:

1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說謝謝。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。

6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲

帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

7、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料,次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。

五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程:

1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2、主持人為活動(dòng)致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。

六、活動(dòng)延伸:

1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念

2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

十、活動(dòng)要求:

1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

第8篇:感恩節(jié)的由來范文

感恩節(jié)的由來一直要追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花”號(hào)船載滿不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒到達(dá)了美洲。那是一個(gè)寒冷的冬季,移民們遇到了難以想象的困難,半數(shù)以上的人都死于饑餓和傳染病。心地善良的印第安人給他們送來了生活必需品,還派人教他們怎么狩獵、捕魚、種植作物。在印第安人的幫助下,移民們獲得了豐收。按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民們規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為了感謝印第安人的熱情幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天,人們歡聚一堂,向上帝表達(dá)謝意,然后點(diǎn)起篝火,舉行盛大的宴會(huì)。這個(gè)節(jié)日一直延續(xù)了300多年,并一直保留到了今天。

隨著中西方文化的交流,感恩節(jié)也逐漸融入了中國人的生活。

在中國傳統(tǒng)文化中,“含蓄”是一個(gè)很重要的方面,所以我們很少對別人,特別是親人說“愛”或者“感謝”,一句“謝謝”說出口,親切而熱烈的氣氛馬上就會(huì)變成客套和見外;一句“媽媽我愛你”,也常常在喉嚨里翻滾一陣,然后又被寂然地咽下。所以,我們總是處于矛盾之中,一方面無法習(xí)慣西式的火熱表達(dá),而另一方面,我們的內(nèi)心又在渴望著真情的流露。當(dāng)矛盾激烈碰撞的時(shí)候,我們迫切地需要一個(gè)出口進(jìn)行宣泄,而感恩節(jié)便在此刻適時(shí)地承擔(dān)起了這個(gè)重要的作用。

含蓄的人們可以在此時(shí),以節(jié)日的名義大大方方地?fù)肀Ъ胰?,感謝他們多年來的相伴和照顧;可以瀟瀟灑灑地握住朋友的手,感謝他們長久以來的關(guān)心與支持,在他們驚異于你的熱情時(shí),你可以真誠地對他們說:“感恩節(jié)快樂。”的確,用某種形式明明白白地表達(dá)出情感,這才是節(jié)日的真正意義。

第9篇:感恩節(jié)的由來范文

美國感恩節(jié)假期天數(shù)美國感恩節(jié)放4天

感恩節(jié)就其意義和慶祝方式來說,從1620xx年以來,幾乎沒有什么變化。在美國和加拿大,這一天,各個(gè)教派的教堂都開放,向上帝的慷慨恩賜表示感謝。感恩節(jié)是個(gè)家庭節(jié)日,全國各地,丈夫和妻子、孩子和老人,從市到鎮(zhèn)、從鎮(zhèn)到鄉(xiāng)、從鄉(xiāng)到莊,都回到老家共度節(jié)日。

對于我們而言,不管是傳統(tǒng)的節(jié)日還是西方的節(jié)日,節(jié)日的意義已不僅僅限于慶祝豐收,更多的是一種提醒,感恩節(jié)提醒我們需要感恩生活,感謝身邊每一個(gè)家人朋友。父母老了,需要我們強(qiáng)大的臂膀;朋友累了,需要我們輕聲的安慰;伴侶哭了,需要我們溫馨的擁抱!請不要羞于表達(dá),愛,就要大聲說出來!一句溫馨的問候,足以溫暖每個(gè)人的心。

感恩節(jié)的習(xí)俗1、吃火雞

感恩節(jié)最著名的習(xí)俗就是這吃火雞了,在感恩節(jié)當(dāng)天,幾乎每家都會(huì)做自己的火雞,這個(gè)過程不僅是為了紀(jì)念節(jié)日,也可以與家人一起互動(dòng),你來我往,彼此做著自己喜歡的食物,這個(gè)過程其實(shí)就是感恩節(jié)想要傳遞的,當(dāng)然除了吃火雞外,感恩節(jié)還有許多常見的食物搭配,例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。

2、蔓越桔競賽

在感恩節(jié)那一天,有些人還會(huì)舉行一些游戲活動(dòng),其中最出名的就是這蔓越桔競賽。這個(gè)游戲很簡單,就是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上,然后一群人開始圍坐在碗的周邊,然后再給每個(gè)人發(fā)一根線,等待比賽的開始。在比賽過程里面,他們會(huì)先穿針線,然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來,當(dāng)然一般會(huì)用時(shí)間去限制,等時(shí)間結(jié)束時(shí),誰的針串得最長,那么誰就是獲勝者,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、郊游

在美國,感恩節(jié)不是坐在家里團(tuán)聚就好的,有些人會(huì)開車出去游玩,或者干脆出國旅行,其實(shí)感恩節(jié)就是一個(gè)玩樂的日子,大家都會(huì)在這一天徹底放松,因?yàn)槭侨珖怨?jié)日,因此假期還是有的,大家可以趁機(jī)出去玩樂放松一下。

感恩節(jié)美食玉米面包

玉米面包,這是英國人和印第安人都喜歡的食物。根據(jù)感恩節(jié)的由來,最初英國清教徒移民到美國沒有食物吃,當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩司退蜕狭俗约旱氖澄锝o了他們,為了表示感激,從此有了感恩節(jié)。故這玉米面包就這樣延續(xù)了下來,成了感恩節(jié)必備的一道美食。

據(jù)說玉米面包是美國媽媽們幾乎都會(huì)做的食物。簡易面包最大的優(yōu)點(diǎn)就在于它的制作非常方便快捷,不需要像制作酵母面包那樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且也不用考慮面粉的筋度問題,幾乎所有種類的面粉都可以拿來使用??竞玫挠衩酌姘绍?、香甜,帶著玉米谷物特有的香氣,愛吃粗糧的不妨試試。

土豆泥

感恩節(jié)傳統(tǒng)食品還有甜土豆泥。土豆富含蛋白質(zhì),含量甚至優(yōu)于大豆,最接近動(dòng)物蛋白。土豆還含豐富的賴氨酸和色氨酸,這是一般糧食所不可比的。土豆還是富含鉀、鋅、鐵的食物。所含的鉀可預(yù)防腦血管破裂。它所含的蛋白質(zhì)、維生素C,均為蘋果的10倍,維生素B1、B2.、鐵和磷含量也比蘋果高得多。

將土豆削皮,切成大塊,放入鹽水中煮至變軟,取出濾干后搗成泥。加入溫牛奶、大部分黃油和蛋黃并調(diào)味。輕輕攪動(dòng)蛋清直到成形,拌入土豆混合物中;用勺子將調(diào)好的混合物放入5品脫的耐熱淺盤中,將剩下的黃油點(diǎn)在頂部,并撒上黑胡椒。將淺盤放在烤箱的下層架子上,200℃的溫度下烤約45分鐘即可。最后灑上裝飾用配菜。

南瓜派

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