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第1篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

教師通過參加教育主管部門舉辦的各種教學(xué)培訓(xùn)，更新教育觀念，改變教學(xué)方法，從原本單純的“教”，變成與學(xué)生互動，教學(xué)相長；認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，開闊視野，提高自己的業(yè)務(wù)能力。對于數(shù)學(xué)教學(xué)來說，學(xué)生們學(xué)會了某一種數(shù)學(xué)知識，卻沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，更不會把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考試而學(xué)習(xí)。這不但不能達到素質(zhì)教育的要求，反而抑制了學(xué)生本身具備的能力，堵死了學(xué)生多方面發(fā)展的道路。而接受過專業(yè)培訓(xùn)的教師，在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的過程中，更能夠發(fā)掘?qū)W生的潛力，對學(xué)生未來的發(fā)展有著強大的推動作用。

教材是教學(xué)最基本的依據(jù)，教師所有的教學(xué)活動都應(yīng)當(dāng)圍繞教材展開。教材也是連接學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重要紐帶，依據(jù)教材，教師才能夠把知識傳授給學(xué)生。雖然現(xiàn)在提倡多姿多彩的教學(xué)方法，然而前提是要基于教材和課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上。有些教師采取了趣味的教學(xué)方法而使課堂熱熱鬧鬧，卻忽略了教材中的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松了，興趣濃厚了，然而卻沒有學(xué)習(xí)到應(yīng)該掌握的知識，這豈不是本末倒置嗎？熟悉教材中的知識是教師最基本的責(zé)任，并且還應(yīng)該掌握一至六年級數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教材中的知識，制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，在把握好教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，采用多樣的教學(xué)模式，才能保證不“跑題”，從而讓學(xué)生在有趣的課堂上學(xué)到知識。

每個學(xué)生的性格不同，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時的表現(xiàn)就會有很大的差別。教師應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注每個學(xué)生的具體情況，比如有些學(xué)生善于嚴密地思考，在某一處數(shù)學(xué)知識上，要把每一個點都想到，這種思維方式的優(yōu)點就是不會漏掉重要的信息，但是，卻花費時間比較長，教師就應(yīng)當(dāng)教該學(xué)生如何篩選數(shù)學(xué)知識中的重要信息，忽略不重要的部分，從而節(jié)約學(xué)習(xí)的時間。而有些學(xué)生善于跳躍式思維，這種思維方式的優(yōu)點是速度快、對知識的接受能力強，卻容易因為馬虎粗心犯下錯誤，教師就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成仔細認真的好習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生的心理情感，有利于掌握學(xué)生的興趣所在，把學(xué)生喜歡的事物與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合到一起，讓學(xué)生在娛樂和游戲中學(xué)習(xí)，這比單純地講解教材中的知識效果要好得多。

對于小學(xué)生來說，他們還無法總結(jié)出具體的學(xué)習(xí)方法，而相對來說，教師的教學(xué)方法就決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，合適的教學(xué)方法，能夠帶來更好的教學(xué)效果。而所謂合適的教學(xué)方法，其真正的含義就是適合教師所教的學(xué)生的教學(xué)方法，某一種學(xué)習(xí)方法對于某一個班級適合而對于另一個班級就未必適合，而教師要做的就是要使教學(xué)方法盡可能地適合大多數(shù)的學(xué)生，而對于情況比較特殊的學(xué)生，教師要多花一些時間和精力，幫助他們適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境或者是專門針對這些學(xué)生制定適應(yīng)于他們的教學(xué)方法。對于教師來說，每個學(xué)生都是平等的，教師不應(yīng)當(dāng)因為自己教學(xué)方法的問題而造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的困難。教師是為學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法也應(yīng)當(dāng)符合這一要求。

要想讓學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)取得好的效果，單純地依靠教師課堂上的教學(xué)是完全不夠的。教師在教學(xué)之前就應(yīng)做好準(zhǔn)備工作。教師應(yīng)當(dāng)在課外研究好教材中的內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點，預(yù)測哪些知識是學(xué)生難以理解的，應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方式學(xué)生更容易理解，并認真寫好教案設(shè)計。在上課的時候會用到哪些教具，教師也應(yīng)當(dāng)在課前準(zhǔn)備好。而在講完一堂課之后，教師應(yīng)當(dāng)認真批改學(xué)生的作業(yè)，及時了解學(xué)生掌握知識的情況，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題，并且及時與學(xué)生交流，分析問題存在的原因，幫助學(xué)生解決這些問題。教師在課外做好這些工作就會減輕自己和學(xué)生在上課時的負擔(dān)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的時候也會很輕松。從這一點來看，教師的課外工作的重要性絕不亞于課上的工作。

“開展教育科研是興教、興校、育人的根本保證。”教師不僅要善于教，而且要善于研究教；不僅要培養(yǎng)學(xué)生，而且要通過科研，培養(yǎng)自己，教研相長。一方面，教師研究的問題直接來自教育教學(xué)實踐，是為解決具體問題服務(wù)的，它有極強的針對性和目的性。只有使科研與教學(xué)相結(jié)合，教師的科研活動才有價值。另一方面，教師的科研應(yīng)體現(xiàn)在如何將已有的教育理論研究成果盡快地轉(zhuǎn)化到教育教學(xué)實踐中去，促進教育教學(xué)水平的提高。第三，教師在教育科研中應(yīng)是一名學(xué)習(xí)者。首先，教師參與教育科研的學(xué)習(xí)者角色是一種自主式的學(xué)習(xí)主體。教育科研是一個不斷發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題的過程，這正是“學(xué)習(xí)”的本質(zhì)所在。其次，教師作為自主式的學(xué)習(xí)者是貫穿教育教學(xué)過程始終的，只有學(xué)習(xí)行為日?；處煹目蒲兴讲拍懿粩嗵岣?。唯有如此，教師才不是在自己的領(lǐng)域里被動的工作，而是主動地創(chuàng)造；他便不再是一支燃燒得什么也沒有的蠟燭，而是用科研不斷照亮自己前進的道路；他便不再是一個只對教材做膚淺了解、按教案簡單操作的工匠，而是必然成為攀登教育科學(xué)藝術(shù)高峰的實踐者。

第2篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

一、德育是個什么活兒？

一位德育主任發(fā)言說，德育是細活兒，小活兒，長期的活兒，大家很有同感，因為一語道出了德育工作的艱辛，繁雜瑣碎，不易出成績。我想這也是主任們自謙的詞吧，其實德育是大活兒，而且是難干的活。說德育大，是因為教育的根本在育，育什么？育德。德行是做人的根本，所以德育是大活兒。說德育難干，是因為德育的隱性、廣泛性和遲效性。智育可以用分數(shù)來衡量，是顯性的，但德育工作做好了，用什么衡量，恐怕不好說，一個學(xué)生的品德好往往是隱性的，是模糊的，沒法量化。德育又是無所不在，無所不包的，學(xué)生一進門就處處是德育，見人問好，不隨地扔垃圾，樂于助人......時時是德育，在家里家長的言傳身教，在學(xué)校老師的榜樣......,如此廣泛，就不容易把握，你盡心竭力的有意教育會在不知不覺間被那些無意的教育消磨掉。德育是遲效的，立竿見影的事兒有，但少，更多的是在成長過程中一步步顯現(xiàn)出來，甚至在成人后才顯現(xiàn)出來，也就是說，我們忙了半天，自己也許享受不到成果。其中一位德育主任的統(tǒng)計讓人不寒而栗，他算了一筆帳，十年來，從該中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生有近百人違法犯罪，其中被判死刑的兩個，無期的五個?，F(xiàn)在的德育就是多年以后的社會風(fēng)氣，就是多年以后的社會治安，就是中華民族的素質(zhì)，我們站在這個高度做德育工作了嗎？

二、德育是什么？

好幾個主任在交流中談到了關(guān)于德育是什么的問題，在此，我想談?wù)勎业目捶ā?/p>

我認為德育首先是種子，然后才是陽光、空氣和水。不知道大家有沒有同感，人在童年時的所聽所見所感如刀刻般深刻，而隨著年齡的增長，即使用同等力度去刻，大腦對此事的記憶也不如童年時深刻。所以，德育的首要任務(wù)是播種，播下善良的種子，播下感恩的種子，播下責(zé)任的種子.....讓孩子知道哪些是對的，哪些是錯的，應(yīng)當(dāng)怎么做，讓孩子在長大成人后，有自己對人生的理解，對人生價值的理解，即使迫不得已沒有按照原則做也心靈不安，心存畏懼，這是我對德育最樸實的認識。同時，德育也是陽光、空氣和水，創(chuàng)造適合種子成長的環(huán)境。比如良好的校風(fēng)，教師的榜樣的力量，適時的德育活動，耐心地提醒，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、德育處干什么？

交流中我不止一次聽到主任們說德育處專門負責(zé)個別學(xué)生的處置問題，比如打架了，比如上課跟老師頂牛了......如果德育處管這些,那么再配上幾個德育專干恐怕也干不過來。德育處應(yīng)當(dāng)對自己的工作有一個定位，不能總被個別學(xué)生和臨時問題牽著鼻子走，要有計劃，要防患于未然，要做老師的后盾，而不能總是救火，補缺，包辦代替。在這里我覺得由于歷史的原因，德育工作存在思路提法太籠統(tǒng)與工作隨意過亂過細包辦代替的問題。

為什么說思路提法太籠統(tǒng)？比如幾乎所有的校長老師都在提養(yǎng)成良好習(xí)慣的問題，但小學(xué)低、中、高年級、初中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)哪些習(xí)慣，通過什么方式培養(yǎng)，一個習(xí)慣的養(yǎng)成大約需要他律提醒多長時間卻很少有人思考與研究，使得培養(yǎng)習(xí)慣成了一句空話。

為什么說工作隨意過亂過細包辦代替？比如在課堂上一個學(xué)生和老師頂牛，本應(yīng)當(dāng)由老師自己解決，德育處卻包辦代替老師解決，所謂解決其實就是給老師一個面子，給學(xué)生一個批評，對師生關(guān)系毫無益處。因為這樣的事兒太多，致使工作隨意性很大，大家還會感覺忙忙碌碌。按照精細化管理的要求，誰的課堂誰負責(zé)，誰的班級誰負責(zé)，出了問題必須由老師來處理，或由老師拿出初步處理意見，然后由德育處核實落實即可，這樣我們的全員德育的想法才能實現(xiàn)。

四、德育的核心內(nèi)容是什么?

德育的內(nèi)容是廣博的，小到見面問好，大到愛國主義，都是德育教育的內(nèi)容，那么我們應(yīng)以哪些內(nèi)容為核心呢？筆者以為，最重要的內(nèi)容就是是非觀、榮辱觀，哪些是對的，哪些是錯的，哪些是榮，哪些是辱，如果一個孩子在小的時候，這些基本的東西是模糊的，那么他成人后是很可怕的。其次是利他和責(zé)任教育。由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，從小以自我為中心，胸中無他人，難與人合作，所以要從小培養(yǎng)孩子利他的精神，所謂道德就是利他，要讓利他成為孩子們的一種思維習(xí)慣。責(zé)任感也是要著力培養(yǎng)的，要從小讓孩子單獨承擔(dān)工作任務(wù)，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識。最后就是理想和信念。一個人如果沒有理想，活著就失去了目標(biāo)。在理想的問題上不要提得過高，要教育孩子腳踏實地，胸懷理想，要以區(qū)間的方式呈現(xiàn)給孩子一個有血有肉的理想,區(qū)間的最低點要告訴孩子不能做什么,區(qū)間的最高點要讓孩子有自己對人生的向往與追求,理想是在人生歷程中不斷累積的,自己感悟的,大人告訴式的不叫理想,叫灌輸，灌輸?shù)睦硐牒⒆幼约簺]有實現(xiàn)的動力。

我們所有的德育活動，都應(yīng)當(dāng)圍繞這些主要內(nèi)容，通過多種形式來開展。應(yīng)當(dāng)由學(xué)校所由成員達成共識，共同來培育。

五、德育不要和教學(xué)打架。

第3篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

作為老師的我,身邊又何嘗不是馬虎的學(xué)生比比皆是?在平時的教學(xué)中，不論是在跟家長的學(xué)習(xí)情況交流中，還是同事的教學(xué)研討中，“馬虎”已經(jīng)成為一個高頻詞屢屢出現(xiàn)，它也已經(jīng)儼然成了一個隱形殺手，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了重重阻礙。因此,必須幫助孩子克服馬虎的壞習(xí)慣,養(yǎng)成嚴肅認真的好習(xí)慣。

孩子馬虎的原因是多方面的,幫助孩子克服馬虎的壞習(xí)慣,首先要找到孩子馬虎的原因:

一是家長問題。年幼時的馬虎現(xiàn)象沒有及時糾正,形成定勢;

二是教師問題。教師留的作業(yè)多,學(xué)生不快做不行,于是急急忙忙做,造成丟三落四,錯誤頻出。

三是學(xué)生自身問題。有些孩子態(tài)度不認真,做事缺乏責(zé)任心 ,應(yīng)付的成分太多,理解能力差，學(xué)習(xí)知識囫圇吞棗,因此在學(xué)習(xí)時敷衍了事,馬馬虎虎。

對于家長問題，教師要及時跟家長取得聯(lián)系，讓家長督促幫助孩子慢慢改掉做事馬虎、不認真的壞習(xí)慣。

對于教師問題，我們要從自身尋找原因，多抓課堂教學(xué)效率，布置作業(yè)要少而精，讓學(xué)生能夠有足夠的時間認真完成作業(yè)，慢慢改掉作業(yè)潦草馬虎的壞習(xí)慣。

那么，針對學(xué)生自身問題，究竟怎樣才能有效制止這種“馬虎”現(xiàn)象呢？結(jié)合平時教學(xué)，我嘗試總結(jié)了以下幾點：

1、指導(dǎo)學(xué)生讀題——標(biāo)關(guān)鍵詞

俗話說“讀書百遍，其義自現(xiàn)”這句話同樣適用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對小學(xué)生審題能力普遍不高，且注意力往往集中在習(xí)題本身，對題目要求視而不見等等這些現(xiàn)狀，我總是要求他們對題目好好研究一番：至少默讀2遍，認為還不理解，再多讀幾遍；用橫線劃題目中的關(guān)鍵詞。我認為關(guān)鍵詞至關(guān)重要，它是理解題意的重要支點，支點明確了，后面的解題工序也就一帆風(fēng)順了。

如：把下面的算式按得數(shù)從小到大排列起來。

5+4 2+8 10-3 3+5 12-9 7+6

馬虎情況一：3<7<8<9<10<13

馬虎情況二：7+6>2+8>5+4>3+5>10-3>12-9

情況一誤把“排列算式”做成了“排列得數(shù)”，馬虎在只看到了“按得數(shù)從小到大”，而沒有整句地理解“把算式……排列起來”；情況二則是在按“從大到小”的順序排列，雖然這種錯誤是如此的低級，但在日常作業(yè)中，學(xué)生們卻總是一而再，再而三地重犯。

針對學(xué)生這種審題不完整、不仔細的現(xiàn)象，在讀題后，讓學(xué)生嘗試找出關(guān)鍵詞并在題目上標(biāo)注出來，以此加深理解。在這道題目中，就可以這樣標(biāo)關(guān)鍵詞——“把下面的算式按得數(shù)從小到大排列起來?！痹俦热纭鞍炎筮叺乃闹恍」啡ζ饋?，把從右邊數(shù)第5只小狗畫出來”通過這樣標(biāo)出關(guān)鍵詞，讓學(xué)生經(jīng)歷了一次更深層次的理解，也就把題目要求內(nèi)化為了自己的思維方向。

2、指導(dǎo)學(xué)生有序思維——先算劃線

俗話說——“心急吃不了熱豆腐”，這句話用來形容學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也一點都不為過。為了追求快速，往往草草了事，致使原本簡單的題目，在他們的筆下，答案竟會是南轅北轍。

如：在（ ）里填數(shù)。

12-4=（ ）+3

錯誤情況：12-4=（ 8 ）+3

受形象思維的影響，算出12-4等于8后就迫不及待地寫在了括號里，忽略了后面還有進一步的計算。

針對此類情況，我會要求學(xué)生給先算的劃線，并在下面寫上得數(shù)，再思考：8=（ ）+3，形象地算出（ ）里應(yīng)該填上5。把解決問題的思維過程明確清晰地暴露出來，答案也就一目了然了。

3、做題打草稿。許多學(xué)生偷懶不打草稿，一看到題目就動手做題。邊思考邊打草稿可以減少因粗心大意而犯錯，作業(yè)也會更整潔。要提醒的是草稿不要太草，不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以從草稿開始就要嚴肅認真，這有利于克服馬虎的毛病。

4、不依賴橡皮，尤其是涂改液。這種依賴也是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子沒有嚴謹?shù)淖鲱}態(tài)度。如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點?！叭级笮小?，想好了再做，爭取一次做對。

第4篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

——市XXX局依法行政工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料

近年來，市XXX局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在市政府法制辦的指導(dǎo)下，堅持以服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展為中心，認真宣傳貫徹落實各項法律法規(guī)，狠抓制度保障，堅持依法行政，形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，保障和促進了全市XXXX工作的健康發(fā)展。近兩年來，獲得市級以上各種表彰和獎勵55項，四年兩次被評為省級文明單位，連續(xù)8年被評為實績突出單位。今年被中央文明委命名為全國精神文明建設(shè)工作先進單位，被省政府命名為依法行政示范單位。今天市政府召開法制工作會議，借此機會，把我局開展依法行政工作的主要做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保依法行政工作深入開展

推進依法行政，是實踐“三個代表”重要思想，建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實、高效政府的根本要求。近年來，我局不斷提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，注重落實，始終把依法行政作為XXXX管理工作的頭等大事來抓，并從依法行政的源頭抓起，進一步健全了法制機構(gòu)、完善了各項制度，提高了全市XXXX系統(tǒng)依法行政水平，確保了依法行政工作的深入開展。

1、建立健全機構(gòu)。按照市機構(gòu)改革“三定方案”，我局設(shè)立了政策法規(guī)科，在人員配備上，設(shè)副科長一名，科員兩名，均為法律專業(yè)畢業(yè)；在辦公配置上，購置了攝像機、照相機。政策法規(guī)科具體負責(zé)全市XXXX系統(tǒng)的依法行政工作。另外，市紀檢監(jiān)察局駐本局監(jiān)察機構(gòu)負責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督依法行政、執(zhí)法責(zé)任制和“兩錯”責(zé)任追究工作。今年，積極運作，申請成立了執(zhí)法監(jiān)察局，以強化XXXX動態(tài)巡查和各種違法案件查處，進一步加大執(zhí)法監(jiān)察力度。加強了基層XXXX所建設(shè)，按照我局計劃，用3年的時間，將全市的XXXX所分期分批地建設(shè)成為規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的XX所。

2、認真組織依法行政。為了保證依法行政工作的穩(wěn)定推進，逐步提高廣大干部依法行政的自覺性，我局制定了《全面推進依法行政工作實施方案》、《貫徹<行政許可法>工作計劃》。按照市政府的要求，結(jié)合我局實際，我們狠抓各項工作的落實，嚴格執(zhí)法，使《行政許可法》在全市XXXX系統(tǒng)得到貫徹實施。以制度建設(shè)為突破點，加強規(guī)范化管理。認真貫徹落實上級行政許可配套制度，結(jié)合我局實際，制定出臺了《對被許可人監(jiān)督檢查規(guī)定》、《關(guān)于聽取行政許可申請人陳述申辯規(guī)定》等六項配套制度，嚴格按照法定程序和法定條件實施行政許可，所有行政征收均按照法定項目和標(biāo)準(zhǔn)進行。今年3月，全國XXX委副主任XXX和XXX部副部長XXX先后帶隊來我局檢查工作，對我局的政務(wù)大廳及行政管理工作給與了充分肯定和高度評價。

第5篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

一、營造共建共管的輿論環(huán)境

宣傳氣氛越濃，整治效果越好；宣傳聲勢越大，執(zhí)法阻力越小。涉縣城管局將宣傳視為城管工作的生命線，視為與社會各界溝通的橋梁，視為減少管理阻力、贏得群眾支持、構(gòu)建“大城管”格局的有利武器。一是在宣傳媒體開辟城管專欄。在縣報《涉縣時訊》和《北方傳播》分別開辟了“聚集城管”和“城管之窗”兩個版塊，在《涉縣新聞》開設(shè)“城管廣角”欄目，及時報道城管執(zhí)法動態(tài)、政策法規(guī)，曝光社會陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，反映社情民意，反饋處理結(jié)果，在城管與居民群眾之間搭建起一個交流互動的平臺。二是在大街小巷開展城管宣傳。利用組織宣傳車隊、掛置宣傳條幅、設(shè)立宣傳展牌、發(fā)放宣傳資料等形式，經(jīng)常性地在城區(qū)的大街小巷開展城管宣傳活動，與廣大群眾、商戶、司機面對面交流，收集群眾關(guān)心的熱點難點問題，接受投訴，解答咨詢，營造了濃厚的城管輿論氛圍。三是對上對外加強城管宣傳。按照“多報、快報、精報”的要求，向《涉縣信息》、《領(lǐng)導(dǎo)參閱》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動簡報》等縣內(nèi)黨政刊物和市城管局報送城管動態(tài)信息、理論研究等材料，以引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門對城管工作的重視，贏得理解和支持，獲得市城管局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；按照“重特色、出精品、求實效”的要求（“重特色”指稿件內(nèi)容要突出地方管理特色，宣傳創(chuàng)新機制；“出精品”指稿件內(nèi)容要精益求精，具有可讀性、可參性、可行性；“求實效”指稿件內(nèi)容要務(wù)實不務(wù)虛，能為全國同行提供有益的參考）撰寫稿件，在國家級刊物《城建監(jiān)察》、《城市管理》宣傳涉縣的城市管理工作，提高涉縣城管在全國城管行業(yè)的知名度和美譽度。四是開展城管文藝宣傳“四進”活動。組建城管文藝宣傳隊，排練群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，進機關(guān)、進學(xué)校、進社區(qū)、進農(nóng)村義務(wù)演出，使廣大干部職工、教師學(xué)生、市民群眾在歡快的氣氛中獲取城管知識，理解城管工作的艱辛，為城管贏得了良好的社會聲譽。

二、營造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境

優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)是促進管理水平提高的前提。涉縣城管局不斷更新執(zhí)法觀念，轉(zhuǎn)變管理理念，變管理為服務(wù)，想群眾所想，急群眾所急，近年來相繼推出一系列便民服務(wù)措施。一是設(shè)立便民崗?fù)檗k事人服務(wù)。在縣第一人民醫(yī)院附近人流密集處修建了一座“城管便民服務(wù)”崗?fù)?，全?4小時辦公，接受群眾咨詢，提供辦事指南，為確需通行城區(qū)的企業(yè)、外地車輛免費辦理通行證。此外，積極協(xié)助社會治安綜合治理工作，利用值勤便利條件，成功協(xié)助公安部門抓獲多名違法犯罪份子，救助多名迷失兒童找到父母。二是開通城管熱線為投訴人服務(wù)。開通“城管110”熱線，實行“舉報有獎”，全天侯受理社會各界對城市管理工作的投訴舉報，做到件件有落實，事事有回音，既方便了投訴人投訴、提高了其參與城市管理的積極性，又為城管人員及時提供了管理問題和線索，無數(shù)雙理性良知的眼睛促使城市管理工作不斷完善、鞏固、創(chuàng)新、提高。三是加強公廁管理為商戶群眾服務(wù)。自籌資金對城區(qū)7座公廁進行維修、改造、刷新，一日三掃，化糞池每日兩次清，定期沖洗、消毒，保持公廁內(nèi)整潔干凈，上下水通，為廣大商戶群眾和外來人員如廁提供了方便，提升了縣城對外形象。四是支持小區(qū)創(chuàng)建為居民服務(wù)。住宅小區(qū)做為社會的基本單元和城市的構(gòu)成元件，在城市建設(shè)與管理中占據(jù)著舉足輕重的地位，只有一個家庭文明、一個小區(qū)文明，城市才可能文明，社會才可能文明。城管局以“文明衛(wèi)生縣城創(chuàng)建”活動為契機，積極支持文明小區(qū)創(chuàng)建，與龍鳳、龍西、呈祥、金源等幾個成規(guī)模的小區(qū)建立了良好的幫扶關(guān)系，為小區(qū)文明創(chuàng)建提供無償提供智力、人力和財力上的支持，進一步完善了小區(qū)的公共硬件設(shè)施和各項管理制度。同時，城管局正在積極探索“城管執(zhí)法進社區(qū)”，以延伸城市管理觸角，拓展城市管理空間，增強居民文明意識，提高城管執(zhí)法效率，提升城市管理整體水平。

三、營造優(yōu)良完備的硬件環(huán)境

工欲善其事，必先利其器。涉縣城管局不斷強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高市政設(shè)施服務(wù)功能，為城市管理提供有力的支撐。一是改善執(zhí)法環(huán)衛(wèi)隊伍裝備。每兩年為執(zhí)法、環(huán)衛(wèi)人員添置一套（包括春秋裝、夏裝和冬裝）新服裝，時刻保持隊伍嶄新的形象；為執(zhí)法人員統(tǒng)一配備了對講機、小靈通，購置了新式執(zhí)法車和灑水車、更換了多部垃圾清運車，保證了通訊交通設(shè)備狀況良好。二是完善市政公用設(shè)施。以舊城區(qū)交通崗為中心，方圓200米內(nèi)各路段商場門市前安裝了便道護欄，既有效防止機動車輛上便道停放，又規(guī)范了自行車和摩托車停放秩序；在城區(qū)幾個大車容易通行的路口安裝了車輛限寬器；協(xié)調(diào)文明辦、建設(shè)局等單位在城區(qū)幾個主要出入口和休閑廣場安裝了“市民文明守則”等公益廣告牌；根據(jù)路段管理情況，合理安裝了車輛準(zhǔn)停和禁停警示標(biāo)志。三是加強市政設(shè)施管理養(yǎng)護。對城區(qū)垃圾箱、果皮筒、便道護欄、停車指示標(biāo)志等公用設(shè)施定期檢修、維護、刷新，使其成為城區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。同時，加大對破壞、盜竊市政設(shè)施等違章、違法行為的查處力度，切實保護市政公用設(shè)施，方便群眾生活、保障人生安全。

四、營造人性和諧的執(zhí)法環(huán)境

一支合格的城市管理隊伍應(yīng)具備四種能力：依法行政、依法管理城市的能力；化解矛盾、構(gòu)建和諧城管的能力；與時俱進、創(chuàng)新工作方法的能力；奮發(fā)有為、狠抓工作落實的能力。涉縣城管局以提高隊伍“四種能力”為目標(biāo)，狠抓隊伍建設(shè)，努力打造一支“文明之師、威武之師、服務(wù)之師、奉獻之師”。一是強兵練武，提高隊伍素質(zhì)。在全局上下開展“三型”（學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、高效型）機關(guān)創(chuàng)建活動，在黨員干部中開展“爭做八種模范”（爭做學(xué)習(xí)、工作、團結(jié)、依法行政、廉潔自律、愛崗敬業(yè)、遵章守紀、勇于創(chuàng)新的模范）活動，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“六查六看”（一查理想信念，看黨的宗旨觀念牢不牢；二查服務(wù)意識，看能否為群眾排憂解難；三查精神狀態(tài)，看工作熱情高不高；四查團結(jié)協(xié)作，看大局觀念和團隊精神強不強；五查廉潔自律，看黨的紀律、機關(guān)規(guī)章遵守得好不好；六查創(chuàng)新精神，看是否有敢開拓進取的銳氣和勇氣）活動，在執(zhí)法隊員中開展“三破三立”（破暮氣，立朝氣；破惰氣，立銳氣；破俗氣，立正氣）活動，各項活動分階段、有重點地進行，相互補充，相互促進，使隊伍的政治思想素質(zhì)明顯提高；定期組織開展軍事化訓(xùn)練，培養(yǎng)隊伍舉止端莊、言談有素的形象和雷厲風(fēng)行、令行禁止的作風(fēng)；定期組織開展法制培訓(xùn)，聘請城管方面的專家和經(jīng)驗豐富的同志授課，以逐步提高隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法技能。二是文明執(zhí)法，樹立良好形象。在執(zhí)法過程中倡導(dǎo)人性化管理，實行“一教育、二保證、三罰款、四取締”四步工作法，做到先敬禮、再說理、后處理，增進理解，加強溝通，緩解矛盾，解決問題，樹立城管執(zhí)法隊伍“親民、愛民、為民”的良好形象；推行“早發(fā)現(xiàn)、早介入、早教育、早處理”四早工作法，以減少工作阻力，降低管理難度。三是強化考核，狠抓制度落實。實行“日督查——周通報——月考評——季獎懲——年總評”的督查考核機制，對連續(xù)兩次總評排名倒數(shù)第一的中隊，隊長予以免職；建立“三級督查網(wǎng)絡(luò)”，實行隊督查、分管科室督查和局領(lǐng)導(dǎo)班子督查，一級查一級，一級對一級負責(zé)，進一步強化責(zé)任意識和交帳意識；嚴格落實《行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法過錯追究責(zé)任制》、《執(zhí)法隊員“十要十不準(zhǔn)”》和《城管五條禁令》，靠制度約束人，靠制度管理人，使城管工作逐步步入法制化、規(guī)范化、長效化的軌道。

五、營造亮麗有序的市容環(huán)境

第6篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

首先，指導(dǎo)司機自身的底氣是安全管理之根

班組長在安全管理中的底氣從何而來？是聲高？是色厲？我認為都不是的。職工對班組長的尊敬不在于表面的服從，而在于對班組長真正的內(nèi)心信任和業(yè)務(wù)能力景仰。具體聯(lián)系到機務(wù)乘務(wù)員，他們吃的就是“閘把子”這碗飯，自然對列車操縱技術(shù)業(yè)務(wù)精湛和以身作則的指導(dǎo)司機（即班組長）才會心服口服。因此，我在日常行車工作中，始終把加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身列車精細化操縱業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)為首要任務(wù)關(guān)鍵來抓，以提高自身綜合素質(zhì)起到示范引領(lǐng)的作用。

記得有一次在添乘機車工作中，遇非正常情況行車時，司機和學(xué)習(xí)司機急忙從乘務(wù)包里掏出《機車乘務(wù)員非正常行車辦法》查閱起來。我在旁邊及時提醒他們“該條行車辦法在第26頁……”事后，他們非常驚奇地問我：孫隊長，你怎么知道得那么清楚？我微笑著對他們說：“對于那本《機車乘務(wù)員非正常行車辦法》，我要求自己必須至少每星期過一遍，記一遍，可以說已經(jīng)‘熟透’了……”從那一后，明顯感覺到他們目光中更多了一份對我的認同和肯定，并且在我言傳身教下，在車隊中，高度重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和嚴格落實標(biāo)準(zhǔn)理念也越來越深入人心。

所以，我認為，班組長首先在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上切實做到“技為第一，底氣十足”，才能使車隊人員對班組管理者切實“心服口服”，才能為班組安全管理上的雷厲風(fēng)行和果斷有力打下了良好基礎(chǔ)。

第二，班組長的憂患意識是安全管理之魂

確保行車安全是車隊所有管理工作的出發(fā)點，也是最終目標(biāo)是落腳點，而機務(wù)行車安全管理面臨著點多線長、人員分散等考驗。結(jié)合長期的車隊安全管理經(jīng)驗體會，我認為，做為車隊的領(lǐng)頭人，憂患意識就是“安全第一”思想在指導(dǎo)司機身上的具體表現(xiàn)。因為指導(dǎo)司機只有始終樹立牢固安全憂患意識，才能始終保持對現(xiàn)場安全管理的敏銳性，才能始終保持安全清醒，從而做到對作業(yè)中容易發(fā)生問題的關(guān)鍵時間、關(guān)鍵人員、關(guān)鍵設(shè)備、天氣等行車關(guān)鍵點心中有數(shù)，才能指導(dǎo)班組職工有效地把規(guī)章制度及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落到實處，把違章違紀的發(fā)生頻率降低到最低限度。

記得有一次，我在哈密退乘時，從行車計劃表上發(fā)現(xiàn)本隊的一名司機正要出勤，而他所用的機車是一種新型電器布局的內(nèi)燃機車?？紤]到該司機可能對該電器布局不熟，我當(dāng)場上車，利用不到5分的時間指導(dǎo)他們對該型機車的電器布局進行了學(xué)習(xí)。后來，該司機開車4小時后打來電話，他在電話中高興地告訴我說：幸運虧今天那寶貴的5分鐘！原來，列車運行至大上坡后突然因瞬間接地而卸載，只有迅速恢復(fù)了卸載繼電器才能避免發(fā)生列車途停事故的發(fā)生。但他們對該新型機車的電器布局不熟，怎么也找不到，就在眼看列車途停，他們急得在電氣間里滿頭大汗時，司機突然想起出勤時我對他們的指導(dǎo)，于是迅速定位和消除了故障處所……類似這樣的例子還很多，總之我認為，思想是一切工作的先導(dǎo)，做為行車安全的最后把關(guān)者，指導(dǎo)司機如果沒有了憂患之心，“安全第一”就只能是一名空話。

第三，班組長的關(guān)懷意識是安全管理之基

機車乘務(wù)員的作業(yè)環(huán)境是苦、累的典型，要在這個崗位留住人，干好活，不能僅靠乘務(wù)員的愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神，還要從乘務(wù)員的身邊點點滴滴小事下功夫，及時的掌握乘務(wù)員的基本信息、性格、脾氣、喜好、特點、家庭成員、家庭收入等情況。根據(jù)乘務(wù)員的基本信息利用學(xué)習(xí)會、添乘、值班時間開展日常的談心，幫助乘務(wù)員理順情緒、解開心結(jié)。

例如，我車隊的學(xué)習(xí)司機徐勇是一名年輕職工，曾一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好上班，由于他經(jīng)常漏乘、業(yè)務(wù)較差，對車隊的管理曾一度逆反心理較強。后來經(jīng)我深入了解才得知，原來他成長于單親家庭，而且內(nèi)向、業(yè)余生活單調(diào)，缺少親情關(guān)懷。為此，我和車隊的黨員骨干經(jīng)常有意“拉”他參加羽毛球、乒乓球、籃球、足球等有益身心健康的體育鍛煉和各種聚會活動，并經(jīng)常和他一起談心交流，使他在回到哈密休班時間里都能夠融合到一個熱熱鬧鬧的大家庭中，給他營造一個寬松、愉快的工作和生活環(huán)境，使他感到團隊的溫暖。在我們的不懈努力下后來徐勇的安全思想和技術(shù)進步很快，較順利地實現(xiàn)了“短板”到“中板”的轉(zhuǎn)換。因此，我認為，做為經(jīng)常和職工打交道的班組長必須以敏銳的觀察意識，有針對性做好車隊人員的思想關(guān)注、關(guān)心和情緒理順工作，從而確保他們思想穩(wěn)定，以上佳的精神狀態(tài)投入行車安全工作中。

第三，班組長的自控建設(shè)意識是安全管理之本

在日常管理工作中，我始終把促進“班組安全自控”做為班組管理建設(shè)的目標(biāo)；在段和車間的指導(dǎo)下，堅持不懈推進自控型班組建設(shè)工作的開展，落實段、車間自控型班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和激勵機制，積極推進“自控型”班組建設(shè)。如：我們車隊注重利用各種形式、安全分析會、民主管理會、班組會、日常的談心等方式，讓各機班乘務(wù)員深刻認識違章違紀的危害，對機車庫內(nèi)檢查的重要性，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點檢查部位嚴格標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成良好的自控作業(yè)習(xí)慣。

第7篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

××大酒店位于浙南××北部經(jīng)濟強鎮(zhèn)——××鎮(zhèn)，版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!經(jīng)營面積6800平方米。酒店擁有51間（套）不同類別的豪華客房，設(shè)的能同時容納500人用餐的多功能風(fēng)味餐廳，5條美國進口的amf82-90楓木球道，7個司諾克臺球桌面，1個國際標(biāo)準(zhǔn)型乒乓球桌，27個具有歐式風(fēng)格的ktv包廂。企業(yè)在此規(guī)模及僅有的接待功能局限下，以“小而全、精而美”為經(jīng)營特色見長。××大酒店2002年度營業(yè)收入突破3300萬元大關(guān)，與去年同期相比，增長指數(shù)為2.5倍，讓我們來探究這偶然中的必然吧。

一、致力于構(gòu)筑以人為本的人才高地，夯實管理基礎(chǔ)。

企業(yè)要發(fā)展，離不開人才。為了適應(yīng)企業(yè)高起點、快節(jié)奏、立體化發(fā)展，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，聘請從海外歸來的具有國際飯店管理經(jīng)驗的、中國飯店與餐飲業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理鄭致中先生，在培養(yǎng)本土人才的同時，跳出其桎梏，加大人才引進和開發(fā)力度，八方引智，大膽用才，把尊重人、理解人、激勵人、培養(yǎng)人落到實處，不拘一格重用人才，努力做到以合適的位置用好人，以真誠的感情感動人，以適當(dāng)?shù)拇隽糇∪?，達到聚人氣、鼓士氣、旺財氣的目的。在內(nèi)部營造了一個優(yōu)者上、平者讓、庸者下的人才競爭環(huán)境，從而以創(chuàng)新的用人機制造就了一支思想好、素質(zhì)高、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的企業(yè)人才隊伍，夯實了管理基礎(chǔ)。

二、致力于企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力。

深厚的企業(yè)文化是品牌的基礎(chǔ)，品牌要讓市場、消費者認可和接受，首先要讓員工認同和全力展示。酒店著重狠抓企業(yè)之形和凝聚力工程建設(shè)，堅持年年有主題，月月有活動，充分發(fā)揮黨、工會、團組織作用，積極開展了“青年文明號”、“文明示范崗”等全員性優(yōu)質(zhì)服務(wù)爭創(chuàng)競賽，還組織員工進行豐富多彩、形式多樣的社會公益活動，通過這些活動使廣大員工得到美的享受和教益，充分調(diào)動了員工的積極性，營造了濃厚的企業(yè)文化氛圍，促進了酒店各項工作的不斷提高，從而增強了企業(yè)凝聚力。與此同時，酒店以宣傳工作為抓手，將簡報、宣傳欄、黑板報等作為載體，緊貼企業(yè)脈搏，發(fā)揮喉舌作用，在企業(yè)內(nèi)部與行業(yè)系統(tǒng)進行大力宣傳與報道，樹立了企業(yè)良好的社會公眾形象。

三、致力于組織開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研討交流活動，建立學(xué)習(xí)型酒店。

人力資源的開發(fā)，酒店重點在培訓(xùn)學(xué)習(xí)。始終抓住此主題，僅2002年度就以多種形式開展了31期員工培訓(xùn)及崗位練兵，版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!苦練內(nèi)功。堅持采用“請進來，走出去”并舉的方法，先后邀請地區(qū)及市旅游局、市飯店協(xié)會等專家到店指導(dǎo)工作，多次組織行政管理層到亞金大酒店、溫州大酒店、甌昌飯店、甌海賓館、花園大酒店、將軍大酒店等兄弟單位進行交流學(xué)習(xí)，通過這些培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)活動，加強了行業(yè)兄弟單位之間的溝通，開闊了視野，促進了酒店員工素質(zhì)的提高，為建立學(xué)習(xí)型酒店夯實了基礎(chǔ)。

四、致力于精神文明建設(shè)，逐步提高企業(yè)知名度。

在企業(yè)經(jīng)濟效益節(jié)節(jié)攀升的同時，企業(yè)在精神文明建設(shè)方面也取得了豐碩的成果。酒店在以人為本的定位下，以及資本經(jīng)營獨特管理模式指導(dǎo)下，通過全店員工上下一心，努力拼搏，先后取得了市級“青年文明號”、溫州市餐飲賓館行業(yè)“優(yōu)秀班組”、“服務(wù)明星”、省級公共場所“衛(wèi)生先進單位”、省第二屆漢通杯烹飪技術(shù)大比武“銀獎”、省級烹飪“名師”、國家級金鼎杯廚藝大賽“三金、二銀、一銅杯”、國家級奇山杯廚藝大賽“五金、一銀杯”、第四屆中國烹飪世界大賽（馬來西亞）“金獎”、溫州市雙鹿杯優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動“優(yōu)勝單位”、中國服務(wù)大師、中國飯店與餐飲業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理人、國家三星級酒店等多項含金量較重的榮譽，同時酒店還被推薦為溫州市飯店協(xié)會常務(wù)理事單位、中國飯店協(xié)會會員單位，企業(yè)的社會知名度逐步在提高，在行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生的影響頗具震撼力。

五、致力于創(chuàng)建綠色飯店，倡導(dǎo)綠色消費，提升環(huán)保意識。

酒店環(huán)保逐漸引起人們的重視，人們意識到飯店在向客人提供服務(wù)的同時，耗費了很多資源，也產(chǎn)生了許多污染環(huán)境的物質(zhì)。因此，從這個意義上說，旅游業(yè)并不是無煙工業(yè)。為此投資幾十萬元組建了飯店污水處理系統(tǒng)和凈化水裝置。同時將創(chuàng)建綠色飯店，倡導(dǎo)綠色消費列為2003年酒店工作計劃的一個重頭戲來抓，并在內(nèi)部掀起了“創(chuàng)綠”活動熱潮。通過企業(yè)的墻報、店刊、橫幅、告示牌、印刷品、賓館意見書等為載體，進行層層宣傳發(fā)動，提升員工創(chuàng)綠意識，引導(dǎo)顧客參與創(chuàng)綠活動，進行綠色消費，采用綠色和環(huán)保的措施，組織力量狠抓落實，經(jīng)過不懈的努力，取得了明顯的節(jié)能、降耗、創(chuàng)綠成果，贏得了廣大消費者的高度贊譽和大力支持。

六、致力于企業(yè)品牌向外拓展，不斷增強企業(yè)綜合實力。

第8篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

組織部長工作經(jīng)驗交流材料

組織部長作為黨委管黨建、管干部的一個重要成員，在新的領(lǐng)導(dǎo)體制下，權(quán)責(zé)更明、任務(wù)更重、責(zé)任更大。要更好地把握角色、高效履職,應(yīng)當(dāng)在三個方面有新的提升。

一是在思路上要超前謀劃。新的體制下，組織部長作為分管工作的主體承擔(dān)者，對書記負直接責(zé)任。這要求組織部長在思路上要實現(xiàn)超前謀劃，在工作中進一步體現(xiàn)主動性。如何做到超前謀劃，筆者認為要強化三種意識。一是強化主體意識。組織部長要主動地擔(dān)負起工作重任，消除原體制下的“配角”心態(tài)，實施角色轉(zhuǎn)換，對于負責(zé)的工作要當(dāng)好主角，大膽負責(zé)地理出思路、拿出意見、開展工作。二是強化大局意識。要關(guān)注大局、考慮大局、參與大局，自覺地把組織工作放到黨委工作的全局中思考、謀劃，積極尋求組織工作與黨委全局工作，尤其是經(jīng)濟和社會發(fā)展方面工作的結(jié)合點，在圍繞中心、服務(wù)大局中，努力夯實超前謀劃的能力基礎(chǔ)。三是強化責(zé)任意識。常委分工負責(zé)制，真正把組織部長推到責(zé)任第一線上。組織部長要用心想事、用心講話、用心做事，盡心竭力地把分管工作做好，在明確責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任中，努力強化超前謀劃的思想動力。

二是在工作上要突出創(chuàng)新。在超前謀劃中拿出科學(xué)決策，是新體制對組織部長提出的新要求。高質(zhì)量推進決策落實，是組織部長落實常委分工職責(zé)的重點。要將決策貫徹落實到位，就必須在工作中樹立創(chuàng)新理念、探索創(chuàng)新舉措、放大創(chuàng)新效果，用創(chuàng)新的辦法研究新情況、解決新問題，強化工作落實。一要把握政策，在貫徹中創(chuàng)新。要緊貼黨委大局，通過創(chuàng)造性地開展工作，將黨委意圖貫徹落實到位，努力產(chǎn)生好的效果。二要適應(yīng)形勢，在發(fā)展中創(chuàng)新。要在實踐中探索，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的組織保證。三要大膽突破，在改革中創(chuàng)新。要開展好新形勢下的組織工作，就必須在繼承的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，通過繼承組織工作優(yōu)良傳統(tǒng)為改革創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)、注入動力，通過改革創(chuàng)新為優(yōu)良傳統(tǒng)充實新的內(nèi)涵，在繼承與創(chuàng)新中完善組織工作機制，推動組織工作在創(chuàng)新中發(fā)展、在改革中加強。

三是在機制上要強化規(guī)范。常委分工負責(zé)，賦予了常委較大的決策權(quán)限。在少了分管副書記把關(guān)審核的環(huán)節(jié)后，組織部長要對權(quán)限內(nèi)的事務(wù)全權(quán)負責(zé)，職責(zé)更明確了，權(quán)力更大了，這就需要用規(guī)范、健全的機制來保障決策的正確、落實的有效。一是規(guī)范工作程序。根據(jù)當(dāng)前決策機制要求，組織部長分管工作中涉及的重大問題，都要經(jīng)常委會研究決定。如何動議、如何啟動、如何上會，這需要一套嚴格的工作程序來規(guī)范。二是建立制度鏈條。要建立針對性強、操作性強的制度規(guī)范，從報告的對象到議題的內(nèi)容，從文件的傳遞到?jīng)Q議的形成，都要作詳細的規(guī)定，真正形成一條龍式的制度鏈條。三是推進層級管理。要注重對工作節(jié)奏和進度的科學(xué)把握，通過強化組織部門各層面的能動作用，激活部門不同層級的不同元素，從而做到按層級職責(zé)進行有序管理，達到同一層面左右一心、不同層面上下同步的工作推進效果，將民主決策、科學(xué)決策落實到扎扎實實的工作中。

第9篇：教研經(jīng)驗交流材料范文

一、以科學(xué)的規(guī)劃，統(tǒng)領(lǐng)“*”發(fā)展全局

規(guī)劃的作用至關(guān)重要。為科學(xué)制定“*”規(guī)劃，我們組織專門班子，在學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)秀規(guī)劃的基礎(chǔ)上，力求使編制的規(guī)劃體現(xiàn)前瞻性、權(quán)威性和可操作性。

一是前瞻性。準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢，提出通過五年的努力，力爭建成治理科學(xué)、資源豐富、設(shè)施完好、手段先進、功能齊全的，具有全國先進水平的現(xiàn)代檔案事業(yè)體系。二是權(quán)威性。嚴格按照規(guī)劃制定要求，在體例、內(nèi)容和論證上，做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，體現(xiàn)規(guī)劃的權(quán)威性。三是可操作性。我們以記憶經(jīng)典XX、數(shù)字檔案館、企事業(yè)檔案保管利用中心、重點珍貴檔案搶救保護四大項目為載體，增強規(guī)劃的可操作性。

目前，我市檔案事業(yè)發(fā)展“*”規(guī)劃已經(jīng)市政府第58次常務(wù)會議討論并原則通過，這是全市51個子規(guī)劃中第5個通過市政府常務(wù)會議討論的規(guī)劃，充分體現(xiàn)了市委、市政府對檔案事業(yè)的高度重視。

二、以扎實的工作，確?！?”首戰(zhàn)必勝

20*年，我們在科學(xué)謀劃的同時，扎實推進“*”規(guī)劃，實現(xiàn)了首戰(zhàn)必勝的目標(biāo)。

一是服務(wù)水平有了明顯提升。我們從專題調(diào)研入手，以推進涉農(nóng)檔案的規(guī)范化建設(shè)為重點，積極服務(wù)省十六運、蘇通大橋等重大活動、重點工程，通過實施檔案服務(wù)進行政審批中心、進政府門戶網(wǎng)站、進社區(qū)的“三進”服務(wù)民心工程，開展了一系列工作，取得了明顯成效。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站達標(biāo)率達90%以上，行政村建檔率達100%。全市近116萬農(nóng)民建立了農(nóng)保檔案，118.37萬農(nóng)戶建立了信用檔案。20*年，我們圍繞大局、服務(wù)中心的做法在全市機關(guān)作風(fēng)建設(shè)推進會上做了經(jīng)驗交流，被省委宣傳部評為全省檔案系統(tǒng)唯一的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”先進集體，被市委、市政府評為省十六運承辦工作先進集體等。

二是四大項目建設(shè)齊頭并進。第一，以成功舉辦“記憶經(jīng)典XX，再創(chuàng)新的輝煌”活動為標(biāo)志，記憶經(jīng)典XX工程項目正式啟動，XX藍印花布等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和口述史料征集工作有效展開，檔案資源建設(shè)邁出實質(zhì)性步伐。第二，數(shù)字檔案館項目穩(wěn)步推進，電子文件中心初步建成，新的局域網(wǎng)正式開通，全文掃描突破100萬頁，XX檔案信息網(wǎng)在全市68家機關(guān)網(wǎng)站全面測評中名列第7位。第三，建筑面積達5300多平方米的企事業(yè)檔案保管利用中心項目經(jīng)市政府批準(zhǔn)開始實施，預(yù)計今年下半年正式投入使用。第四，國家重點檔案搶救保護項目全面啟動，我們在全市開展了珍貴檔案評選活動，編制了國家重點檔案“*”搶救工作規(guī)劃并開始實施。

三是檔案館主體建設(shè)得到加強。XX市縣（市）區(qū)檔案館新館建設(shè)全面啟動，海安縣檔案館新館土建工程今年下半年完工，如東、海門、如皋等縣（市）新館，有望在較短時間內(nèi)開工建設(shè)。XX市檔案館社會教育功能有效拓展，20*年被命名為“省級愛國主義教育基地”和“XX市未成年人思想道德建設(shè)示范活動基地”。

四是檔案隊伍素質(zhì)得到進一步提高。20*年，我們以處室作風(fēng)建設(shè)為抓手，在深入開展創(chuàng)建活動的同時，還開展了貫穿全年、覆蓋全市的“三學(xué)三賽三考”大規(guī)模崗位練兵活動。該活動以學(xué)檔案法律法規(guī)、檔案業(yè)務(wù)基本功、計算機應(yīng)用能力為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、網(wǎng)上知識競答、現(xiàn)場操作比武、實地考核評選等形式，有效地提高了全體檔案工作者的綜合素質(zhì)。該活動得到省局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。我們的成功做法在全市干部教育培訓(xùn)工作會議上進行了經(jīng)驗交流。

三、以創(chuàng)新的思路，開創(chuàng)又好又快發(fā)展的新局面

20*年是黨的*召開之年，是全面實施“*”規(guī)劃的要害之年。我們將按照《規(guī)劃》確定的各項目標(biāo)任務(wù)，全面提升檔案工作服務(wù)和諧社會建設(shè)的水平，努力開創(chuàng)全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面。