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內(nèi)蒙古內(nèi)蒙鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗 準(zhǔn)能三小二年級(jí)四班 單世杰
這一學(xué)期快要結(jié)束了,我得到了很多收獲,我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年
首先,我的語文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期,我學(xué)會(huì)了700個(gè)生字。在老師的精心培育下,我也學(xué)會(huì)了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個(gè)為什么》。
其次,我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算,加、減、乘、除法混合運(yùn)算,萬以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí),還有重量單位克和千克。
(本文選自于廣州市越秀區(qū)2010年度六年級(jí)上冊期末考試作文)
圖片描述:在水中突起的木樁上,站這許多只魚鷹,它們嘴里都叼著破魚鉤,破雨傘,還有破易拉罐,神情沮喪,它們在干什么呢?請(qǐng)發(fā)揮自己的想象力,把這張圖片編成一個(gè)故事。
“大家注意了!我們魚鷹一年一度的捕魚節(jié)準(zhǔn)備開始了!”一群魚鷹的棲息地——牟拉河熱鬧起來,魚鷹們都在歡快的叫著,有的心情急切極了,有的則是唧唧喳喳地和同伴討論著一些話題,有的則是閉目養(yǎng)神,準(zhǔn)備在捕魚節(jié)后滿載而歸,有的……大家都期待著幾天的捕魚節(jié)?!鞍察o安靜!”魚鷹的長老先生發(fā)話了,“捕魚節(jié)要開始了!”魚鷹們都抖了抖翅膀,屁股撅得老高,似乎想率先沖到水面上,搶到好的位置捕魚?!拔倚?!”長老的聲音響起,“魚鷹捕魚節(jié),開始!”
在家里爺爺是最寵我。什么好吃的.好玩的先想這我。都快吧我寵上天了。那是三歲那年的一天,我剛學(xué)會(huì)說話和走路,全家都特別高興,惟獨(dú)爺爺在那悶悶不樂,我看見了便去找爺爺因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)走路走不好一步一爬的走到爺爺旁邊問:“爺爺你怎么了?不開心呢?”爺爺回答:“沒有!”“有嘛!明明就有!爺爺騙嘉嘉!”爺爺唉聲嘆氣的說:“嘉嘉兩三歲就學(xué)會(huì)說話走路,立事早.爺爺擔(dān)心你有事,怕你張大了之后不和爺爺親了!”“不會(huì)的,嘉嘉永遠(yuǎn)愛爺爺”我說
四歲那年?duì)敔斪∵M(jìn)了醫(yī)院我和媽媽去看爺爺,爺爺笑呵呵的說:“寶貝來啦~爺爺想死你了!”我說“嘉嘉 也想爺爺!”媽媽說:“爸!早點(diǎn)休息吧!”爺爺說:恩!嘉嘉留在這陪爺爺好不好?
我說:好啊!好??!
爺爺:乖`~
晚上我睡在另一個(gè)床上,心里不舒服好想要發(fā)生什么大事似的~我便睡了!
第二天早上媽媽告訴我爺爺走了,到天堂去了,不會(huì)回來了!他會(huì)在那里看著我們的
一天,蝸牛決定與其他昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑的很慢的,誰知前三圈他一路領(lǐng)先,然后開始跑最后一圈。蝸牛心想?我本來就跑的很慢,怎么會(huì)跑到別人的前面了呢?哦!原來是有人在幫我作弊。后來,蝸牛不想再讓別人幫它了,就使出渾身的力氣往前跑,想自己那個(gè)“第一”。這時(shí),別的蟲子開始奮起直追了,蝸牛一看情況不妙,就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”,可是顯然已經(jīng)來不及了,結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲,第二名是象甲蟲……
雖然是倒數(shù)第一,但蝸牛還是覺得有很大的收獲:因?yàn)樯钪性揪统錆M了挑戰(zhàn),通過努力戰(zhàn)勝了自己的不足,也就正明自己是個(gè)勝利者。
三年級(jí):西西小公主
濟(jì)北小學(xué)三年級(jí)十二班胥雅琦
星期天,是我們這里的集市,吃完早餐,媽媽帶我去趕集,一進(jìn)集市,川流不息的人們都在忙著買東西。有買衣服的,有買菜的,有買水果的……
突然,我看到前面圍了許多人,不知道是在干什么的,我和媽媽使勁的擠進(jìn)去一看,原來是一個(gè)紙箱,紙箱里面有一只小狗,小狗被凍得渾身發(fā)抖,我連忙問我旁邊的大哥哥,大姐姐,大叔,大嬸……最后我問遍了所有的人。竟然沒有一個(gè)人肯收下這只小狗。
劉俐瑤
學(xué)完第一單元,我要向大家展示一下我的收獲。
《槐鄉(xiāng)的孩子》。從這篇文章中,我又積累了一些好詞語,好段落:山山洼洼,坡坡崗崗,旋渦……五月,楊懷開花了。山山洼洼,坡坡崗崗,是瑞雪初降……我還從他們身上學(xué)到了要勤奮努力,我們有如此好的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該珍惜。
《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著兒時(shí)的童趣與大自然純真的感受。對(duì)話心理和細(xì)節(jié)描寫十分精彩,這點(diǎn)讓我十分佩服,也讓我又積累了一些知識(shí)。學(xué)完了這一課,我明白了自然中的每個(gè)生命都是平等的,我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事,應(yīng)該要從“我”的虛榮心講起,我因虛榮心而傷害了大公雞,爆發(fā)了信任危機(jī),“我”終于明白了自己的錯(cuò)誤之所在,好好對(duì)待大公雞,讓它對(duì)“我”恢復(fù)信任。這篇課文告訴我們,應(yīng)該尊重大自然中的所有生命。
《少年閏土》少年閏土是“我”少年時(shí)代家中“忙月”的兒子。課文通過了“我”的回憶,刻畫了一個(gè)健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見多識(shí)廣的少年形象,反映了“我”和閏土的友誼,同樣,也表達(dá)了我對(duì)閏土的深深懷念之情。
秋天是收獲的季節(jié)。
田野里,金黃金黃的稻穗一眼望不到邊,它們笑彎了腰,在風(fēng)中輕輕搖動(dòng),在等待著人們的收割。棉桃咧開了嘴,吐出雪白的棉絮。高粱像喝醉了酒,臉紅紅的,一陣風(fēng)吹來,就會(huì)東倒西歪。玉米一個(gè)個(gè)笑著露出了黃色的半透明的小牙,有的還吹著胡須,樂不可支,好像遇見了什么開心事。
果園里,許多水果都成熟了。它們色澤光艷,讓人眼花繚亂。有紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、月牙般的香蕉,咧了嘴的石榴。還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子。它們都搖晃著腦袋,好奇地注視著人間。
農(nóng)民伯伯正忙著收獲他們臉上充滿喜悅,笑得何不攏嘴。
我們來到一個(gè)陰涼的地方。叔叔先把魚線弄好,然后他說:“釣魚時(shí),看那個(gè)浮子:如果那個(gè)浮子一直往下沉,而且總感覺有東西在拉魚線,你就把魚線拉拉上來。”我就照著叔叔的去做??墒沁^了很久,連一條魚也沒釣到,而且還經(jīng)常把魚鉤絆在水草上。
正當(dāng)我著急時(shí),忽然我看到岸邊游著幾條小魚。我就去讓叔叔把魚線弄短,釣小魚。小魚果然好釣,一下子就釣了十多條??墒强粗迨宕笸袄锏拇篝~,我覺得只有釣上了大魚才會(huì)有成就感。我就又讓叔叔把魚線弄長,釣深水里的魚。
我釣了很久,想把魚線拉回來時(shí),魚線卻拉不動(dòng)了。我以為又是絆在水草上了。我請(qǐng)叔叔把魚線拉上來時(shí),結(jié)果卻是一條大魚。
甘肅玉門市第二小學(xué)四年級(jí)(3)班 吳孟?@
指導(dǎo)教師 景麗萍
以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書?,F(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀!讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當(dāng)讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時(shí)空隧道,奔向美好未來。
總之,我所到之處,都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧......我也因此變得聰明而勇敢。
哦!我感謝書,感謝書給我的一切!
指導(dǎo)教師 景麗萍 郵政編碼 735200
以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書。現(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!闭f得多好呀!讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當(dāng)讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時(shí)空隧道,奔向美好未來。
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
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級(jí)別:CSSCI南大期刊
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級(jí)別:部級(jí)期刊
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級(jí)別:部級(jí)期刊
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