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第1篇：樁基工程論文范文

1.1樁基成孔質(zhì)量檢測

在建筑工程樁基礎(chǔ)施工過程中，其成孔質(zhì)量會直接影響混凝土灌注樁的質(zhì)量。當(dāng)成孔直徑低于標(biāo)準(zhǔn)值時(shí)，會直接影響樁基的承載能力，如果成功直徑高于標(biāo)準(zhǔn)值，則有可能造成樁基上部阻力增加而限制樁基承載能力的充分發(fā)揮。如果樁孔位置出現(xiàn)偏差，則會在一定程度上影響樁基承載力的發(fā)揮。因此，樁基成孔的大小與樁基的質(zhì)量有直接的關(guān)系，對成孔質(zhì)量和大小產(chǎn)生影響的因素主要包括成孔的位置、深度、垂直度等因素，這些因素也是成孔質(zhì)量檢測過程中檢測的主要內(nèi)容。

1.2樁基承載力檢測

樁基承載力對整體建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性有極大的影響，因此做好樁基承載力的檢測對保證整個(gè)建筑工程的質(zhì)量具有重要意義。

1.2.1靜荷載試驗(yàn)法

靜荷載試驗(yàn)法主要是對樁基的靜荷載進(jìn)行檢測，檢測主要采用橫向靜荷載測試和縱向靜荷載測試兩種方法，在實(shí)際工程中對樁基進(jìn)行檢測時(shí)，普遍使用縱向靜荷載測試對樁基進(jìn)行檢測。靜荷載試驗(yàn)法通常是用來檢測工程試樁的承載力，但是由于工程試樁不能進(jìn)行破壞性試樣，而導(dǎo)致檢測的結(jié)果準(zhǔn)確度不是很高。

1.2.2高應(yīng)變動測法

高應(yīng)變動測法主要是通過重錘的方式對樁基頂部進(jìn)行樁基試驗(yàn)，當(dāng)重錘時(shí)，會產(chǎn)生較大的瞬時(shí)沖擊力，這個(gè)沖擊力可能會導(dǎo)致樁身發(fā)生塑性變形，然后通過樁基的變形速度和曲線進(jìn)行測量，可以獲得相關(guān)的參考數(shù)據(jù)，然后分析樁基在接近極限階段時(shí)的工作性能，以獲得相關(guān)的質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)，以此來計(jì)算出樁身的承載能力。

1.3樁基完整性檢測

通過樁基完整性檢測，能夠提前發(fā)現(xiàn)存在問題的樁基，以便采取措施進(jìn)行處理，保證工程的質(zhì)量。

1.3.1低應(yīng)變動測法

低應(yīng)變動測法通過使樁頂承受激振力量使樁身產(chǎn)生形變，同時(shí)還會引發(fā)樁體周圍土體發(fā)生小幅度顫動，這時(shí)通過利用儀表對樁頂?shù)恼饎铀俾蔬M(jìn)行記錄，然后對記錄結(jié)果進(jìn)行分析，進(jìn)而得到樁身完整性相關(guān)的數(shù)據(jù)，并以此數(shù)據(jù)來判斷樁身的完整性。

1.3.2聲波透射法

聲波透射法是通過利用超聲波在混凝土中傳播時(shí)的聲學(xué)參數(shù)來對混凝土的連續(xù)性及斷層、蜂窩等缺陷的位置、大小進(jìn)行分析的一種方法。該方法中主要利用的參數(shù)包括超聲波傳輸?shù)乃俣?、頻率、振幅及波形。

2工程實(shí)例

本文選擇某地的一棟高樓為作為研究對象，該建筑檐高39.5，建筑面積9884.2m2，建筑整體采用框剪結(jié)構(gòu)。該建筑的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)采用了鋼筋混凝土灌注樁承臺基礎(chǔ)，灌注樁數(shù)量達(dá)到240根，灌注樁直徑為600mm，有效樁長25.5m。本次研究主要采用單樁靜荷載試驗(yàn)法及低應(yīng)變反射波法作為樁基的檢測方法。

2.1單樁靜荷載試驗(yàn)檢測

2.1.1選擇試驗(yàn)方法

該測試中選擇靜荷載試驗(yàn)檢測作為樁基的檢測方法，主要使用一個(gè)采用鋼槽及錨樁組成的法力系統(tǒng)，并用液壓泵對樁頂施加縱向壓力作為測試數(shù)據(jù)。在施壓的過程中，利用千斤頂進(jìn)行配合，不斷增加其荷載，同時(shí)在千斤頂上安裝一個(gè)荷載傳感器，對千斤頂產(chǎn)生的荷載進(jìn)行記錄。如果樁身發(fā)生形變或沉降，傳感器能及時(shí)對該變化進(jìn)行記錄，以記錄的結(jié)果作為實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。

2.1.2分級加載

本次試驗(yàn)過程中，分為10個(gè)等級對樁身進(jìn)行加載，每個(gè)等級所增加的荷載需保持相同，本試驗(yàn)中每次所增加的荷載值為220KN/m 。

2.1.3形變觀測

在每級加載完成后，分別間隔5分鐘對樁身的變形進(jìn)行以此記錄，然后每隔30分鐘對樁身的數(shù)據(jù)進(jìn)行測量并記錄，當(dāng)數(shù)據(jù)變化趨于平穩(wěn)時(shí)停止觀測。

2.1.4沉降標(biāo)準(zhǔn)

針對每隔一小時(shí)沉降在0.1mm以內(nèi)，且連續(xù)出現(xiàn)兩次時(shí)，說明樁基的沉降已經(jīng)趨于穩(wěn)定，這時(shí)可以進(jìn)行下一級的荷載測試。

2.1.5終止加載條件

當(dāng)樁身在荷載作用下的沉降值與上級荷載的沉降值差異達(dá)到5倍以上時(shí)；或者樁基在荷載作用下與上級荷載的沉降值差異達(dá)到兩倍且樁基經(jīng)過24小時(shí)的加載試驗(yàn)，其沉降仍未達(dá)到規(guī)定值時(shí)，針對上述兩種情況應(yīng)立即停止對樁基進(jìn)行加載試驗(yàn)。

2.1.6檢測結(jié)果分析

本次檢測中使用的是鉆孔灌注樁，進(jìn)行了三組靜荷載的試驗(yàn)，符合隨機(jī)抽檢原則檢測比例滿足規(guī)程要求。

2.2低應(yīng)變檢測

在樁身頂端安裝一個(gè)傳感器，在對樁基進(jìn)行重錘的過程中，樁基動測儀會產(chǎn)生一定的加速信號，這時(shí)可以通過傳感器采集樁基的相關(guān)數(shù)據(jù)并顯示出來。針對本工程，本次測試的樁基檢測數(shù)量為48根，檢測的數(shù)量及比例符合樁基檢測規(guī)范的要求。對低應(yīng)變實(shí)測所得曲線進(jìn)行分析，當(dāng)波速在3700-4000m/s時(shí)，波形比較規(guī)則，樁底能對超聲波進(jìn)行清晰的反射，測試出樁身并未出現(xiàn)大的缺陷。

第2篇：樁基工程論文范文

水下灌注的混凝土一定要具備較為良好的流動性與和易性?；炷梁鸵仔院退嗌奥省饺肓?、水灰比和粗骨料粒徑級配有著較大關(guān)系。如果水泥的砂率較小、粗骨料的級配較差，攪出的混凝土非常容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，導(dǎo)致導(dǎo)管堵塞或者是導(dǎo)管的埋深難以滿足有關(guān)要求而進(jìn)水，最終發(fā)生斷樁現(xiàn)象。配合比應(yīng)該經(jīng)過一定的試驗(yàn)進(jìn)行確定，并且選擇使用中粗砂粗骨料的最大粒徑，有條件的情況下可以使用第二級配。在澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)使隔水栓從導(dǎo)管上口在混凝土的壓力下緩緩排水下沉，從而避免沖擊力過大弄斷隔水栓的鐵絲，導(dǎo)致封底失敗。計(jì)算儲料斗中與導(dǎo)管內(nèi)的混凝土量，使得剪斷鐵絲之后的導(dǎo)管底部埋進(jìn)混凝土面以下大于0.8m處，并立即灌注混凝土，導(dǎo)管埋深宜為2～6m，嚴(yán)禁導(dǎo)管提出混凝土面，還應(yīng)安排專人測量導(dǎo)管埋深及導(dǎo)管內(nèi)外混凝土的高差，并填寫水下混凝土灌注記錄。另外，隔水栓的隔水性能要良好，能保證將導(dǎo)管內(nèi)的水體順利擠出。

2加強(qiáng)沖擊成孔灌注樁樁基施工質(zhì)量管理的措施

綜上所述，目前建筑工程的樁基施工過程當(dāng)中還存在著許多問題，為了保證建筑工程的整體質(zhì)量，就一定要對這些問題進(jìn)行解決。關(guān)于加強(qiáng)沖擊成孔灌注樁樁基施工質(zhì)量的方法，可以從以下幾個(gè)方面著手:在沖擊成孔灌注樁樁基施工樁體自身質(zhì)量對于整個(gè)樁基施工的質(zhì)量有著較為重要的影響，所以應(yīng)該從根本上解決樁基施工中的質(zhì)量問題，從樁體本身的質(zhì)量入手。制作樁體所用的主要材料是混凝土，混凝土的質(zhì)量主要是由其強(qiáng)度所決定的，所謂強(qiáng)度，就是指混凝土在硬化之后的一項(xiàng)重要的性能性質(zhì)，強(qiáng)度的好壞主要表現(xiàn)在樁體抗壓、抗拉、抗彎等強(qiáng)度的好壞上，一般來說，抗壓強(qiáng)度最大，抗拉強(qiáng)度最小。對于樁基工程來說，樁基工程的主要作用就是在建筑工程當(dāng)中承受地上建筑的壓力，支撐地上建筑。所以，要想提高樁基施工質(zhì)量，一定要從樁體的原料質(zhì)量把關(guān)工作做起。各建筑工程現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的檢查小組，對于進(jìn)場的原材料進(jìn)行細(xì)致的檢查，杜絕任何不合格的原材料進(jìn)入到工程的使用當(dāng)中。只有這樣，才能從根本上解決樁基施工質(zhì)量方面的問題。

3結(jié)語

第3篇：樁基工程論文范文

(1)水電安裝的設(shè)計(jì)圖有沒有按照我國現(xiàn)有的技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，現(xiàn)有的施工設(shè)備等是否符合要求。

(2)對于所需要的材料是否存在特殊要求，包括其材料種類、體積、質(zhì)量等;如果使用新材料是否能達(dá)到要求。

(3)設(shè)計(jì)圖紙本身的文字解釋與要求是否清楚、明了;圖紙上所標(biāo)注的單位、高度、坐標(biāo)和管道線路的走向是否與實(shí)際相符;實(shí)際建筑的墻板上預(yù)留入口和管線埋設(shè)的位置在尺寸、高度等的標(biāo)準(zhǔn)正確與否。

(4)設(shè)計(jì)圖紙的集體審核通常情況下是設(shè)計(jì)部門的技術(shù)人員、施工方的技術(shù)人員以及有關(guān)的行政管理人員共同參與的。對于審核過程中所提出的問題以及解決方案要形成書面材料。在建筑工程進(jìn)行結(jié)算時(shí)也要提供之前的書面材料。

2對于施工方案和進(jìn)度的把控

2．1制定施工方案

施工方案是整個(gè)工程進(jìn)行施工活動的前提和主要的組成部分之一，要依照相關(guān)的流程來進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)。根據(jù)工程項(xiàng)目的實(shí)際情況和特點(diǎn)以及施工以及驗(yàn)收的有關(guān)規(guī)定為基礎(chǔ)，仔細(xì)標(biāo)明使用的材料和電線、施工設(shè)備的連接，片架的固定、新路管道防腐蝕以及保溫的具體要求，施工流程，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)檢驗(yàn)管道的安裝是否在合理的偏差范圍內(nèi)。

2．2施工前各項(xiàng)準(zhǔn)備

首先，技術(shù)方面的準(zhǔn)備。要進(jìn)行技術(shù)交底;除了專業(yè)的設(shè)計(jì)圖紙之外，還要交付集體審核的書面材料等，將工程項(xiàng)目的規(guī)模、地理位置、建筑類型交代清楚。其次，材料方面。要明確所需材料、設(shè)備的數(shù)量、廠家、何種供應(yīng)方式、具體型號、體積、系列以及達(dá)到施工現(xiàn)場的時(shí)間。再次，現(xiàn)場準(zhǔn)備。大部分的水電安裝工程都是由專業(yè)的分包團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行作業(yè)的，因此要清楚地了解到所需材料的堆放位置、工人的休息區(qū)域和管理人員的辦公區(qū)域。最后，人員方面。在施工現(xiàn)場要明確每個(gè)班組中的工人構(gòu)成以及相應(yīng)的管理人員。

2．3施工的進(jìn)度

在施工進(jìn)度方面，不能依照建筑施工的進(jìn)度來進(jìn)行水電安裝作業(yè)，要根據(jù)水電安裝作業(yè)的專業(yè)施工要求以及總的工期來進(jìn)行進(jìn)度的設(shè)計(jì)。要科學(xué)合理地安排水電作業(yè)的前后順序和銜接。制定施工計(jì)劃時(shí)務(wù)必要做到作業(yè)銜接科學(xué)合理、安裝作業(yè)穩(wěn)定高效、工程沒有質(zhì)量問題，盡可能地縮短所需時(shí)間。

3最終安裝質(zhì)量的把控

要想要水電安裝工程不出現(xiàn)質(zhì)量問題，首先要確保的就是建筑材料、機(jī)電設(shè)備等方面沒有質(zhì)量問題。如果設(shè)備本身存在質(zhì)量問題，那么水電的安裝工程也勢必會出現(xiàn)質(zhì)量問題。因此當(dāng)水電所需的管線等材料進(jìn)入到施工現(xiàn)場后，工程的安全監(jiān)理部門要及時(shí)做好檢驗(yàn)和審核，確保材料和機(jī)電設(shè)備沒有出現(xiàn)質(zhì)量問題，且施工現(xiàn)場的材料和設(shè)備本身都具有相關(guān)的質(zhì)量檢驗(yàn)合格證書，其材質(zhì)、型號、規(guī)格等也符合設(shè)計(jì)和施工的要求，材料和設(shè)備的性能達(dá)到了國家的標(biāo)準(zhǔn)和要求。材料和設(shè)備的審核人員絕不可以敷衍了事，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)的產(chǎn)品，例如:管道內(nèi)部出現(xiàn)裂縫、內(nèi)壁厚底不達(dá)使用標(biāo)準(zhǔn)、接口出現(xiàn)損壞等要及時(shí)向其他部門，尤其是施工部門進(jìn)行信息反饋，防止劣質(zhì)材料投入到使用當(dāng)中，并與廠家聯(lián)系進(jìn)行調(diào)換或是退貨、要求賠償。另外常見的電氣線路安裝作業(yè)來說，通常是由照明系統(tǒng)、電氣動力及防雷系統(tǒng)這三部分構(gòu)成的。在進(jìn)行電氣的相關(guān)安裝之前一定要仔細(xì)地選擇即將要投入到使用中的材料和設(shè)備，確保每一個(gè)設(shè)備和材料都具有使用說明書、檢驗(yàn)合格證書、型號和規(guī)格等一系列書面資料。如果管線要設(shè)置在灰塵較多或是較為潮濕的位置，那么在管線的外部要做好密封處理并增加保護(hù)管，其長度必須要大于8m。盒、箱開孔整齊，并且管孔不得人工開孔，必須使用手電鉆或液壓開孔器進(jìn)行開孔。另外施工人員要嚴(yán)格確保電氣裝置標(biāo)高及位置符合相關(guān)要求，例如:居室內(nèi)部的電氣標(biāo)高應(yīng)低于15mm，并且要保證各種開關(guān)、插座內(nèi)的接地線、零線不會串聯(lián)。為了確保電線的絕緣沒有問題，在電線導(dǎo)線的接頭外除了要加纏絕緣膠帶之外，還要增加黑布帶。

4結(jié)語

第4篇：樁基工程論文范文

學(xué)習(xí)實(shí)踐是計(jì)量與計(jì)價(jià)課程中最重要的部分，但是在教學(xué)中并沒有開展起來。就科目性質(zhì)而言計(jì)量與計(jì)價(jià)課程綜合性較強(qiáng)尤其是操作能力和計(jì)算能力是課程中所強(qiáng)調(diào)的，但是在教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)其教學(xué)主要方式還是在理論教學(xué)上，很少有學(xué)生能夠有機(jī)會進(jìn)行實(shí)際的操作。而且教學(xué)考核也是以筆試為主，題目有一定難度但是與實(shí)際的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作相去甚遠(yuǎn)，尤其在實(shí)際工作中的復(fù)雜和多變都是在考試中無法體現(xiàn)得。所以學(xué)生在進(jìn)入工作后會出現(xiàn)對工作的嚴(yán)重不適應(yīng)，理論與實(shí)踐的脫節(jié)問題十分嚴(yán)重[3]。

二、教學(xué)方式問題

教學(xué)方式是教師更好的傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力的方式，但是在該科目的教學(xué)中很難體現(xiàn)出來，計(jì)量與計(jì)價(jià)課程中有很大一部分都是需要記憶和理解的，這就需要教師通過教育方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，但是目前的教學(xué)方式主要還是講授的方式，這就導(dǎo)致教學(xué)方式枯燥，而且抽象。學(xué)生很難對理論有現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識。

三、安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程教學(xué)改革的思路

1.優(yōu)化課程安排首先，作為專業(yè)的核心課程，課時(shí)必須要有所增加，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和專業(yè)的實(shí)際情況來進(jìn)行安排。只有在有充足的教學(xué)時(shí)間的情況下，教師才能發(fā)揮自己的作用，將知識完整的傳授給學(xué)生。而且在課程設(shè)置上也應(yīng)該更加有技巧，保證學(xué)習(xí)的連貫性，相似或者有較強(qiáng)聯(lián)系的課程應(yīng)該同時(shí)或者連續(xù)進(jìn)行，保證學(xué)生不會因?yàn)橄嚓P(guān)理論的以往影響現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，而且合理的課程安排還可以達(dá)到溫故而知新的效果，通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)可以回憶和夯實(shí)之前所學(xué)的知識[4]。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容上需要更加豐富，增加實(shí)例和應(yīng)用分析環(huán)節(jié)，將課程從理論教學(xué)變?yōu)閷?shí)踐教學(xué)，即使沒有足夠的實(shí)踐活動也可以通過實(shí)際操作案例的分析和實(shí)踐總結(jié)報(bào)告來完成教學(xué)內(nèi)容的豐富。再有教師可以將與課程相關(guān)的其他知識和充實(shí)到課程的內(nèi)容中，很多實(shí)際工作可以用到或者需要用到，而課程中沒有涉及的知識都可以加入到教學(xué)內(nèi)容中，這樣的教學(xué)內(nèi)容才能培養(yǎng)出合格的人才。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)踐部分比例是需要提高的，對于學(xué)生來說一個(gè)小時(shí)的理論教學(xué)也不如五分鐘的實(shí)踐活動，所以在課程設(shè)置上要有意識地增加學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，模擬操作、現(xiàn)場調(diào)查、實(shí)習(xí)等等方式都是可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會的。有條件的學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供一定的實(shí)踐機(jī)會。再有考試也應(yīng)該以實(shí)踐為標(biāo)準(zhǔn)在題目設(shè)置上考慮實(shí)際工作情況，減少計(jì)算量，提高題目的復(fù)雜程度。

4.改變教學(xué)方式教學(xué)方式的改變應(yīng)該向著多樣化發(fā)展，演示教學(xué)、視頻教學(xué)、比較等等都應(yīng)該加入到教學(xué)方式中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式雖然普適性較好，但是課程不同的章節(jié)中使用不同的教學(xué)方式可以有更好的教學(xué)效果。所以在計(jì)量與計(jì)價(jià)過程中使用更加多樣的教學(xué)方式可以提高教學(xué)的質(zhì)量和課程的吸引力。

四、總結(jié)

第5篇：樁基工程論文范文

本文研究橋梁工程采用的是支撐樁平臺。隨著橋梁跨度的增大，主墩基礎(chǔ)規(guī)模也會隨之增大。若采用橋梁工程中另一種廣泛應(yīng)用的鋼圍堰鉆孔平臺作為平臺支承會加大局部沖刷河床的力度，嚴(yán)重會影響過往船舶的正常通航。所以采用鋼管樁做基礎(chǔ)支撐鉆孔平臺，被大量運(yùn)用至流速較大、覆蓋層較厚及水深較深的水域。以某我國東部沿海地區(qū)某長江大橋?yàn)槔?，此大橋全長34.2公里，根據(jù)歷年水文條件設(shè)計(jì)支撐樁，活載和堆載為其中的設(shè)計(jì)荷載，并綜合考慮鋼管樁的沉入深度，既要滿足樁的承載力和穩(wěn)定性，還要便于施工。具體施工技術(shù)：所研究工程案例主橋?yàn)殡p塔雙索面鋼箱梁斜拉橋，其中北索塔墩水深約35.0m，流速2.5~3.6m/s。其基礎(chǔ)為高樁承臺結(jié)構(gòu)，采用梅花型布置，為群樁基礎(chǔ)，樁基由131根d2.8~2.5m、長117.6的變截面的鉆孔灌注樁組成。通過試樁得知，常規(guī)鋼管樁施工平臺樁數(shù)不僅多，而且還較為密集，如果在下沉過程中出現(xiàn)偏位，十分容易導(dǎo)致鉆孔樁無法正常施工。鋼管柱因水深流急無法精確定位，尤其在漲潮時(shí)期鋼管樁的晃動十分厲害，難以保證平面位置。為此，通過比較不同施工技術(shù)的經(jīng)濟(jì)性后得知，搭設(shè)鉆孔平臺施工可直接選用鋼護(hù)筒，鉆孔平臺主要分為起始、護(hù)筒區(qū)、下游平臺三個(gè)部分。其中起始平臺用于安裝懸臂式定位導(dǎo)向架，位于上游，它和下游平臺的支撐都采用鋼管樁。護(hù)筒區(qū)平臺支撐為的鋼護(hù)筒。將護(hù)筒和鋼管采用鋼管和型鋼上下平聯(lián)連成整體，從而形成整體鉆孔平臺。

2鋼護(hù)筒施工

在鉆孔之前埋設(shè)護(hù)筒的主要目的在于提高孔內(nèi)水位、為固定樁位、增加孔壁的靜壓力，防止坍塌。采用錘擊和振動等方法沉入護(hù)筒。本文所研究的某長江大橋全長34.2公里，相應(yīng)的橋梁滲水基礎(chǔ)樁直徑也大于其他橋梁工程，因而采用振動下沉的方法更能提高施工效果。還可采導(dǎo)向架導(dǎo)向保證護(hù)筒下沉正位，因?yàn)榇思茏訛樾弯摷庸?，有足夠的剛度，設(shè)計(jì)樁中心與導(dǎo)向架中心之間的偏差在護(hù)筒振動下沉后不大于50mm，鋼護(hù)筒的傾斜度和平面位置是沉放過程中重點(diǎn)觀測對象，因?yàn)殇撟o(hù)筒是否能準(zhǔn)確下沉到位息息相關(guān)。

3鉆孔施工

經(jīng)凍融的粘土為鉆孔時(shí)最佳使用用土，因其造漿能力強(qiáng)，水化快，粘度大且接近地表。然而在施工過程中為節(jié)省建設(shè)成本，盡可能的就地選用土料。若一些粘土性質(zhì)較差可摻入部分塑性指數(shù)較大的粘土或PHP劑，具體摻入量以配比試驗(yàn)結(jié)果為主。施工時(shí)結(jié)合工地具體情況、選擇高效而經(jīng)濟(jì)的制漿系統(tǒng)。鉆機(jī)就位后用墊子在底座下方以此穩(wěn)定，防止鉆機(jī)位移或傾斜。當(dāng)鉆至護(hù)筒底大約2~3m時(shí)加入拌制泥漿，通過護(hù)筒底口可在減壓低速后迅速鉆進(jìn)，可用小鉆機(jī)鉆完上部樁孔后更換小直徑鉆頭繼續(xù)完成變截面樁和下部鉆孔。整個(gè)鉆孔速度要低速慢進(jìn)，當(dāng)達(dá)到一定的深度時(shí)可增加速度并采用中速鉆進(jìn)。如果在鉆孔過程中遇到砂層一定要放慢鉆速并適當(dāng)提高泥漿的稠度，以此保證施工的順利進(jìn)行。除此之外，運(yùn)用鉆錐不斷地提錐、落錐旋轉(zhuǎn)反復(fù)沖擊孔底，把土層中粘土泥砂擠向孔壁并通過泥漿泵的循環(huán)利用，篩選中鉆渣，完成鉆進(jìn)成孔全部工序。

4水下混凝土澆筑

水下混凝土指在干處拌制后在水下澆筑和硬化的混凝土。大直徑鉆孔樁鋼筋籠直徑大，總重量大，只有同槽整體制作和分段安裝運(yùn)輸才能確保其質(zhì)量。在專用長臺座上制作鋼筋，采用鐓粗直螺紋制作接頭。整體成型后分段運(yùn)到鉆孔平臺上繼續(xù)安裝。灌注樁身混凝土的配合比設(shè)計(jì)除了保證強(qiáng)度、耐久性及良好性能外，坍落度和初凝時(shí)間也要相應(yīng)的有所確保。其中初凝時(shí)間；初凝時(shí)間要根據(jù)樁身混凝土數(shù)量的多少和灌注時(shí)間長短為判定依據(jù)，規(guī)范規(guī)定不小于全孔澆筑時(shí)間，可視具體情況在實(shí)際操作中予以適當(dāng)縮短。坍落度的不宜過大或過小，入孔時(shí)為16~20cm，澆筑10m樁高時(shí)間后不小于15cm。安裝鋼筋后則需進(jìn)一步安裝導(dǎo)管，一般導(dǎo)管材質(zhì)為鋼管，根據(jù)不同工程需要導(dǎo)管內(nèi)徑大小也有差異，確定導(dǎo)管長度以孔深的施工變化為準(zhǔn)，用螺栓連接導(dǎo)管兩端，用橡皮擦擰緊并保證內(nèi)部不會有水分滲入。所以必須在澆筑前檢查的導(dǎo)管的密封性，確保其密封不滲水。水下混凝土澆筑要控制導(dǎo)管埋深不大于6m，小于1.5m，如果導(dǎo)管在混凝土澆筑過程中埋置過深可能會無法拔出導(dǎo)管，不僅會造成樁身混凝土施工半途而廢，還會廢棄再另外補(bǔ)充全新的樁。反之，有時(shí)會在拔出導(dǎo)管時(shí)埋置過淺，導(dǎo)致管內(nèi)井水，先灌的混凝土表層被后灌混凝土沖破，從而形成斷樁事故。

5結(jié)語

第6篇：樁基工程論文范文

機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程涉及知識面廣，強(qiáng)調(diào)專業(yè)實(shí)踐性和實(shí)用，著重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際工程問題的能力，學(xué)生們感覺課程學(xué)習(xí)難度大，影響課程學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果難以達(dá)到預(yù)期。目前存在的問題主要如下:

1)現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容沿襲了傳統(tǒng)的體系與架構(gòu)

知識點(diǎn)面面俱到，沒有根據(jù)不同類型學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)不同而有所區(qū)分。缺乏生產(chǎn)實(shí)際內(nèi)容，對于新材料、新工藝、新技術(shù)和新裝備的介紹不足，不能全面反映本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，不利于學(xué)生的創(chuàng)新思維發(fā)展。

2)教學(xué)手段與方法相對單一

仍以教師單方面授課為主，不能完全滿足教學(xué)要求。根據(jù)教學(xué)大綱安排，課程教學(xué)為32學(xué)時(shí)。教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把大量的知識和信息傳遞給學(xué)生，尤其目前普遍采用多媒體教學(xué)，更進(jìn)一步擴(kuò)大了課堂教學(xué)容量，對學(xué)生的理解和接受能力提出了更高要求。為追趕進(jìn)度，學(xué)生無暇思考，只能填鴨式被動接受。而一旦某一環(huán)節(jié)跟不上，則會一步落、步步落，嚴(yán)重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3)現(xiàn)有授課計(jì)劃

對于實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排不足，學(xué)生親自動手操作與動腦思考的機(jī)會不多，對于知識的理解仍停留在書本理論的層面，遇到實(shí)際問題不能有效應(yīng)對，違背了課程內(nèi)容組織強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性與實(shí)用性的初衷。

4)考核評價(jià)機(jī)制單一

一般仍取平時(shí)考勤、課堂作業(yè)與期末考試成績作為評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生為考勤而到課堂，身在課堂心在外，臨近考試就突擊死記硬背，不會花時(shí)間去主動思考，更不會去深入研究如何應(yīng)用所學(xué)到的機(jī)械制造裝備的設(shè)計(jì)原理與方法，極大損害了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和技術(shù)手段綜合創(chuàng)新能力的發(fā)展。

5)伴隨高校擴(kuò)招

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化專業(yè)生源規(guī)模持續(xù)增加，越來越多的青年教師走上講臺，他們雖然儲備了足夠的理論知識，卻在自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺，而機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置中的金屬切削機(jī)床設(shè)計(jì)和夾具設(shè)計(jì)等都需要豐富的生產(chǎn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作為支撐，這在一定程度上影響了課程教學(xué)效果。

2機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索

2．1教學(xué)理念的與時(shí)俱進(jìn)把握工程教育要面向工程實(shí)際的基本原則

對于機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)過程，不僅僅關(guān)注結(jié)構(gòu)與功能原理的實(shí)現(xiàn)，也要從經(jīng)濟(jì)性、安全性、環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排等方面將其視為一個(gè)系統(tǒng)的工程技術(shù)項(xiàng)目來加以考慮，全方位引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際工程問題的能力，正確認(rèn)識工程對于客觀世界和社會的影響。教師對于學(xué)生的要求更多地集中在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、對問題的深入探究和鉆研精神以及追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識。這就對教師本身在知識結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)技能、教學(xué)與管理藝術(shù)等方面提出了更高的要求，要不斷更新自身教育理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2．2教學(xué)內(nèi)容的改革與優(yōu)化

課程教學(xué)內(nèi)容要面向機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化專業(yè)工程教育認(rèn)證目標(biāo)，以培養(yǎng)行業(yè)認(rèn)可的復(fù)合型工程人才為導(dǎo)向，突出學(xué)校與學(xué)科專業(yè)特色，緊隨生產(chǎn)與社會的發(fā)展，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)與領(lǐng)域的需求相結(jié)合。以此為原則，保留原有教學(xué)內(nèi)容中的經(jīng)典核心部分，刪減或剔除與專業(yè)認(rèn)證目標(biāo)不相符合的內(nèi)容。針對湖南科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化專業(yè)面向礦山機(jī)械、工程機(jī)械及數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的專業(yè)培養(yǎng)特色，教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)增加礦山機(jī)械裝備與工程機(jī)械裝備的設(shè)計(jì)方法與過程，對于金屬切削機(jī)床的設(shè)計(jì)著重講解數(shù)控機(jī)床的主傳動系設(shè)計(jì)、進(jìn)給傳動系設(shè)計(jì)與典型部件設(shè)計(jì)，減少普通機(jī)床設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。機(jī)床控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)重點(diǎn)介紹數(shù)字控制技術(shù)原理與設(shè)計(jì)過程，其它控制方式酌情刪減或剔除。同時(shí)教師在授課過程中應(yīng)結(jié)合自身研究方向，增補(bǔ)介紹反映本專業(yè)前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的有關(guān)新材料、新工藝、新技術(shù)和新裝備的內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容做到融經(jīng)典、基礎(chǔ)、實(shí)用、前沿于一體。適當(dāng)?shù)虒W(xué)內(nèi)容中的深奧理論知識，增強(qiáng)應(yīng)用與實(shí)踐，增加實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教育環(huán)節(jié)時(shí)長，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以更多地與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，與企業(yè)溝通聯(lián)系，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)一線，直觀接觸與動手實(shí)踐，深入理解機(jī)械制造裝備的設(shè)計(jì)原理與方法。強(qiáng)調(diào)對重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握，精心組織，講深講透，如金屬切削機(jī)床的工作原理、幾何表面成形原理和機(jī)床主傳動系設(shè)計(jì)過程、夾具定位方案的設(shè)計(jì)與分析等。對于物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)和機(jī)械加工生產(chǎn)線的總體設(shè)計(jì)，則可以采取學(xué)術(shù)講座的形式加以介紹。

2．3教學(xué)方法的突破與創(chuàng)新

面向工程教育專業(yè)認(rèn)證需求，教師要實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法與手段的不斷突破與創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法要針對工程實(shí)際，可以更多地采用案例分析、綜合設(shè)計(jì)、小組學(xué)習(xí)、項(xiàng)目訓(xùn)練等方式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高工程意識和設(shè)計(jì)技能。教師也要深入研究當(dāng)前國內(nèi)外工程教育的發(fā)展形勢，將國際上最新的科學(xué)思想和科學(xué)成果傳遞給學(xué)生。在教學(xué)過程中教師要有效利用多媒體教學(xué)資源，使知識直觀化、形象化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動主觀學(xué)習(xí)積極性。如為使學(xué)生對于裝備制造業(yè)有清晰的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對于機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)的熱情，在緒論中詳細(xì)介紹制造業(yè)與裝備制造業(yè)的內(nèi)涵，多方搜集資料，以詳實(shí)的圖片、文字、視頻和數(shù)據(jù)資料深入透析裝備制造業(yè)的地位與作用、我國裝備制造業(yè)迄今所取得的成就以及面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生為我國裝備制造業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。為訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立分析與思考能力，教師也在課堂上提出問題或布置課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生去思考并分組討論，教師再進(jìn)行歸納總結(jié)和點(diǎn)評，讓學(xué)生能夠主動參與學(xué)習(xí)。在機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，有針對性地開展專題討論與專題作業(yè)。討論與作業(yè)的形式也需多樣化，以便于活躍學(xué)生思維，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

2．4考核評價(jià)機(jī)制的多元化

為檢驗(yàn)課程教學(xué)效果，考核評價(jià)必不可少。在常用的平時(shí)考勤、課堂作業(yè)與期末考試成績的考核評價(jià)機(jī)制基礎(chǔ)上進(jìn)行多元化拓展，以助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新態(tài)度和意識。針對機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程教學(xué)特點(diǎn)，采取“日常課堂教學(xué)考核+創(chuàng)新實(shí)踐考核+期末閉卷考試”模式。日常課堂教學(xué)考核從考勤、課堂討論、課堂作業(yè)等方面進(jìn)行綜合評定，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律性與主觀能動性等;創(chuàng)新實(shí)踐考核結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行，考察學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、實(shí)踐動手能力等;期末閉卷考試適當(dāng)增加主觀題和應(yīng)用型試題比重。通過考核評價(jià)機(jī)制的多元化拓展，全面準(zhǔn)確地反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3結(jié)語

第7篇：樁基工程論文范文

關(guān)鍵詞：機(jī)電安裝、施工管理、工程質(zhì)量

中圖分類號：TU85 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、前言

機(jī)電安裝是機(jī)電工程的重要環(huán)節(jié)，機(jī)電工程是一個(gè)十分龐大且復(fù)雜的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)涵蓋了幾乎現(xiàn)代工程中的各類設(shè)備。它包括供暖工程、供電工程、建筑通風(fēng)通氣工程、建筑給排水工程、智能化工程、消防安全工程以及電梯運(yùn)輸工程等。在這些工程中，評價(jià)機(jī)電安裝合理與否的重要指標(biāo)是這些工程設(shè)備運(yùn)行對于整個(gè)建筑能否安全使用、能否能夠?qū)崿F(xiàn)能源節(jié)約以及工程功能之間能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)運(yùn)作。

二、機(jī)電安裝工程的特點(diǎn)

機(jī)電安裝是工程項(xiàng)目的一個(gè)大環(huán)節(jié)，涉及面非常廣泛，學(xué)科跨度也很大。機(jī)電安裝有自己固有特征，通用性也很強(qiáng)，其施工活動從設(shè)備采購開始，到安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運(yùn)行、完工驗(yàn)收等各個(gè)階段。直到滿足使用功能為止。隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和科技的進(jìn)步，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料被越來越多的應(yīng)用到機(jī)電安裝過程中。 目前工業(yè)規(guī)模日益擴(kuò)大，安裝工程也越來越大，大型工程對吊裝裝配、焊接質(zhì)量、檢測技術(shù)的要求越來越高。這就需要不斷更新施工技術(shù)及施工設(shè)備。機(jī)電安裝工程施工質(zhì)量的驗(yàn)收與建筑構(gòu)筑物相比較也有著明顯的不同，其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為對質(zhì)量評估方法工程驗(yàn)收和售后服務(wù)手段的區(qū)別。

三、機(jī)電安裝施工質(zhì)量控制中存在的問題

1、設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性，管理缺乏先進(jìn)性

首先，工程設(shè)計(jì)對工程造價(jià)的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于施工階段對工程整體造價(jià)的影響。不科學(xué)的工程設(shè)計(jì)方案會導(dǎo)致機(jī)電安裝工程施工設(shè)備和材料的選擇不當(dāng)，設(shè)備過大或者過小，材料質(zhì)量和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)過高或者過低，都會對機(jī)電安裝造價(jià)和質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。例如，在現(xiàn)實(shí)的工程設(shè)計(jì)過程中常常會出現(xiàn)設(shè)計(jì)單位為客戶指定或者推薦施工單位的情況；也常常出現(xiàn)工程在沒有完成圖紙方案論證審核就匆匆開工的情況；這些都會導(dǎo)致修補(bǔ)、變更甚至返工的情況出現(xiàn)。將會極大可能增加工程造價(jià)成本，延誤工程建設(shè)的工期，甚至給工程帶來質(zhì)量和安全隱患。

其次，管理水平較低是對機(jī)電安裝工程施工較低的另一個(gè)因素；較低的管理水平會導(dǎo)致施工組織混亂、違規(guī)操作和不規(guī)范操作等現(xiàn)象出現(xiàn)，嚴(yán)重影響工程施工的效率和造價(jià)控制。較低的管理水平集中表現(xiàn)在以下幾方面：首先，管理人員專業(yè)能力匱乏，對工程項(xiàng)目和機(jī)電知識認(rèn)識不足，管理能力較差，從而導(dǎo)致工程施工現(xiàn)場管理不善，合同規(guī)范不嚴(yán)，造價(jià)控制不合理等。其次，高速發(fā)展的信息技術(shù)以及數(shù)字化對管理人員提出更高的要求，但現(xiàn)實(shí)中，項(xiàng)目管理人員不能及時(shí)的補(bǔ)充這方面知識，缺乏應(yīng)用信息技術(shù)獲取工程信息，致使落后的信息獲取方式和單一的獲取渠道，不能跟上工程施工進(jìn)展的進(jìn)展。

2、機(jī)電安裝過程中的操作流程不符合規(guī)范

在施工過程中，施工次序安排不合理，各施工工序間缺乏協(xié)調(diào)配合，各專業(yè)間缺少必要的溝通，這樣會造成不同工序的質(zhì)量難以控制，容易出現(xiàn)質(zhì)量問題。出現(xiàn)質(zhì)量問題后勢必返工，使得工期變長，費(fèi)用增加，給業(yè)主留下不好的印象。土建施工中的預(yù)埋件施工對后續(xù)機(jī)電安裝影響較大，預(yù)埋件的埋設(shè)精度直接影響到機(jī)電安裝工程的質(zhì)量，若不做好事前的溝通與核對，難保在后續(xù)的安裝中不出現(xiàn)問題。

3、機(jī)電安裝工程的材料控制和器件的使用中存在問題

機(jī)電安裝質(zhì)量管理人員對進(jìn)場的設(shè)備、材料檢查和驗(yàn)收存在不嚴(yán)格的現(xiàn)象。有時(shí)對材料及其設(shè)備的清單填寫不明確，倉庫存放時(shí)沒有按照規(guī)范要求分門別類，沒有做好標(biāo)識標(biāo)牌，造成查找器件的盲目性和選擇器件的隨意性。關(guān)于變配電所位置的選擇問題，相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范都明確提出，應(yīng)考慮設(shè)備吊裝及運(yùn)輸方便。這是保證可用性及維修性的基本要求。近年來我們負(fù)責(zé)施工的不少建筑工程項(xiàng)目，其設(shè)置在地下層的變配電所及柴油發(fā)電機(jī)房的配置，大多違背了這個(gè)要求。例如在管道安裝工程中，由于工藝的復(fù)雜性決定了管材、管件的材質(zhì)，規(guī)格種類繁多，若不做好設(shè)備材料的管理工作，則很容易用錯(cuò)材料，造成材質(zhì)混亂，規(guī)格不明，常壓管道與壓力管道不分，造成的質(zhì)量問題將會非常嚴(yán)重。所以上述問題在工程質(zhì)量管理中要特別重視。

四、在管理中提高機(jī)電工程施工質(zhì)量

1、加強(qiáng)施工前的合同管理。施工單位在獲得招標(biāo)單位的招標(biāo)文件之后，根據(jù)文件要求并結(jié)合自己的實(shí)際情況對合同的內(nèi)容進(jìn)行分析、評審，核實(shí)工程量，對施工過程中可能發(fā)生的工程變更及相關(guān)的成本費(fèi)用的支出、施工方法、質(zhì)量要求、機(jī)械設(shè)備的使用、材料供應(yīng)、勞動力調(diào)配和工期目標(biāo)等諸方面進(jìn)行合理評估，正確合理地編制施工圖預(yù)算，在編制施工圖預(yù)算時(shí)要深入研究招標(biāo)文件和合同主要條款，充分考慮可能發(fā)生的費(fèi)用，包括合同規(guī)定的屬于包干性質(zhì)的各項(xiàng)定額補(bǔ)貼，并將其列入施工圖預(yù)算。但不能將項(xiàng)目管理不善造成的損失也列入施工圖預(yù)算，更不能違反政策高估冒算或亂收費(fèi)

2、做好人員、設(shè)備、材料管理。人員、設(shè)備、材料管理是工程施工的重點(diǎn)。在工程施工前，各崗位人員到位，并保證滿足各崗位的任職要求，所需設(shè)備、材料應(yīng)基本到位。材料在訂購前，要對材料生產(chǎn)單位的生產(chǎn)能力和資質(zhì)進(jìn)行評審，以免因材料的供應(yīng)不足、材料質(zhì)量不過關(guān)或由于運(yùn)輸路線復(fù)雜而延誤工期。施工單位在材料到貨后應(yīng)組織專業(yè)人員進(jìn)行材料檢驗(yàn)并索取產(chǎn)品相關(guān)的質(zhì)量證明文件，對有質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品，應(yīng)予以退、換貨，對質(zhì)量有爭議的材料和圖紙規(guī)范有要求的材料應(yīng)給予復(fù)檢并做好相應(yīng)的記錄。合理配置施工所需的施工機(jī)具，保證滿足施工的需求。

3、狠抓施工過程中的技術(shù)管理。技術(shù)人員必須按照現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行圖紙自審和會審，對于圖紙出現(xiàn)的問題認(rèn)真匯總，及時(shí)聯(lián)系設(shè)計(jì)單位解決。制訂正確合理的施工方案。施工方案主要包括四項(xiàng)要求：施工方法安全合理、施工機(jī)具經(jīng)濟(jì)實(shí)用、施工順序的安排合理有序，施工的組織高效。施工方案的不同，工期、機(jī)具、費(fèi)用也會不同。因此正確選擇施工方案是降低成本的關(guān)鍵。技術(shù)管理人員在施工過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搜集基礎(chǔ)資料，對常出現(xiàn)的質(zhì)量問題要研究出切實(shí)可行的解決辦法，防止類似問題在下一道工序或下一個(gè)工程繼續(xù)出現(xiàn)。

4、加強(qiáng)施工過程中的質(zhì)量管理。由于工序質(zhì)量、分項(xiàng)或分部工程的質(zhì)量形成并決定工程的最終質(zhì)量，并且最終質(zhì)量是一次性的不可更改的。因此作為大型機(jī)電安裝項(xiàng)目的質(zhì)量管理，必須有一個(gè)健全完善的質(zhì)量管理體系，從工程實(shí)體形成階段、施工層次和影響質(zhì)量的施工流程、施工工藝、施工方法、人員素質(zhì)、機(jī)具設(shè)備、施工環(huán)境、材料進(jìn)場和使用等方面對質(zhì)量控制進(jìn)行全面策劃和控制。

結(jié)束語

機(jī)電安裝工程在各類項(xiàng)目中所占的地位越來越重要，我們應(yīng)當(dāng)高度重視，本著安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，嚴(yán)格按照法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，并且根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況靈活變通，做好合同管理、材料管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、和過程管理，在確保工程安全施工的同時(shí)保證工程質(zhì)量。這在一定程度上，要求工程機(jī)電安裝施工技術(shù)人員和相應(yīng)的管理人員在施工過程中和日常工作中積極參與本職工作的培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，不斷提高自身對于本職工作的認(rèn)識水平，更加有效地控制機(jī)電安裝的工程的質(zhì)量，促進(jìn)整個(gè)工程的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 徐波：《機(jī)電安裝工程的監(jiān)理》，《宿州學(xué)院學(xué)報(bào)》，1999年02期

[2] 錢曜 許維維 董文妍：《機(jī)電安裝工程的施工技術(shù)》，《民營科技》，2011年04期

第8篇：樁基工程論文范文

電力系統(tǒng)在運(yùn)行中，一旦出現(xiàn)故障，就會給國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來災(zāi)難性的后果。電力系統(tǒng)中的繼電保護(hù)就是為保障電力系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行，而設(shè)置的最基本、最有效手段。繼電保護(hù)裝置是指當(dāng)電力設(shè)備系統(tǒng)中的電力元件或者是電力系統(tǒng)本身，發(fā)生了危及電力系統(tǒng)安全運(yùn)轉(zhuǎn)的故障時(shí)，能夠直接向所控制的斷路器發(fā)出斷開的命令，以控制故障終止的一種自動化措施。繼電保護(hù)裝置為保證電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行，能反映電氣元件的故障和不正常運(yùn)行狀態(tài)，并動作于斷路器跳閘和發(fā)出告警信號，從而使保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行,將損失降至最低。電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的基本任務(wù)主要包含兩大方面：一是當(dāng)電力系統(tǒng)出現(xiàn)不正常工作的情況時(shí)，繼電保護(hù)裝置能夠自動、及時(shí)地發(fā)出信號提醒運(yùn)行人員進(jìn)行處理；二是當(dāng)電力系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，繼電保護(hù)裝置就能夠有選擇性的、自動快速的將故障設(shè)備從電力系統(tǒng)中予以切除，從而保障電力系統(tǒng)其余的部分能夠正常運(yùn)行，從而有效地防止電力系統(tǒng)故障的進(jìn)一步擴(kuò)大。

2繼電保護(hù)裝置維護(hù)的必要性分析

2.1繼電保護(hù)裝置維護(hù)的原因

繼電保護(hù)裝置廣泛用在變電站、發(fā)電廠內(nèi)，主要工作內(nèi)容是用來檢測電網(wǎng)運(yùn)行、記錄故障以及控制斷路器工作，進(jìn)而保證電網(wǎng)正常、可靠地運(yùn)行。計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)以及通訊技術(shù)的快速發(fā)展，電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展、規(guī)模的不斷擴(kuò)大和電壓等級的不斷提高對繼電保護(hù)提出許多新的要求。正是由于繼電保護(hù)對電力系統(tǒng)的重要性，因此，繼電保護(hù)裝置可能存在的故障，就直接關(guān)系到了繼電保護(hù)裝置的維護(hù)好壞對于電力系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)方面產(chǎn)生的作用。繼電保護(hù)裝置可能存在的故障有：一是繼電器觸點(diǎn)松動、開裂或是觸點(diǎn)尺寸位置出現(xiàn)偏差，影響到了繼電器接觸的可靠性，觸點(diǎn)就是繼電器完成切換負(fù)荷的電接觸元件；二是繼電器玻璃絕緣子出現(xiàn)損傷問題，繼電器的絕緣子是由金屬插腳以及玻璃經(jīng)過燒結(jié)而成，在日常的繼電器保護(hù)裝置的維護(hù)方面，由于調(diào)整、運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)生的插腳彎曲，而產(chǎn)生玻璃絕緣子開裂，造成繼電器保護(hù)裝置無法可靠通斷；三是由于繼電器自身的參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，造成電磁繼電器的鉚裝處松動或結(jié)合強(qiáng)度差。四是繼電器保護(hù)裝置的線圈故障問題，由于繼電器所使用的線圈種類繁多，當(dāng)線圈多個(gè)交叉放在一起時(shí)，就容易產(chǎn)生碰撞交連，一旦將其分開，就容易產(chǎn)生斷線。綜上所述，由于繼電氣保護(hù)裝置中所存在的問題，在對其進(jìn)行維護(hù)時(shí)，應(yīng)基于以下幾個(gè)要求，積極地對其進(jìn)行維護(hù)，以保障電力系統(tǒng)安全運(yùn)行。

2.2電力系統(tǒng)繼電保護(hù)裝置維護(hù)的要求

依據(jù)繼電保護(hù)裝置在整個(gè)電力系統(tǒng)中所承擔(dān)的任務(wù)，對于繼電保護(hù)裝置的維護(hù)應(yīng)基于選擇性、快速性、靈敏性、可靠性這“四性”的基本要求上。選擇性是指在對電網(wǎng)影響最小的地方實(shí)現(xiàn)斷路器的控制與操作，即斷開距離事故點(diǎn)最近的開關(guān)設(shè)備，從而保證供電系統(tǒng)的其他部分能正常運(yùn)行。選擇性除了決定于繼電保護(hù)裝置自身的性能外，還應(yīng)從滿足電源預(yù)算開始，愈靠近產(chǎn)生故障的點(diǎn)，對于繼電保護(hù)裝置產(chǎn)生的故障啟動值愈小，產(chǎn)生操作所需要的時(shí)間就會越短?？焖傩允侵敢坏╇娐废到y(tǒng)產(chǎn)生短路，繼電器保護(hù)裝置能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將故障所影響的范圍控制在最小的范圍內(nèi)，以提升系統(tǒng)的穩(wěn)定性。繼電器保護(hù)裝置的維護(hù)能夠減輕故障元件的損壞程度，提高線路故障后自動重合閘的成功率，并特別有利于故障后的電力系統(tǒng)同步運(yùn)行的穩(wěn)定性。靈敏性是指是指繼電保護(hù)對設(shè)計(jì)規(guī)定要求動作的故障和異常狀態(tài)能夠可靠動作的能力。當(dāng)影響電力系統(tǒng)正常運(yùn)行的故障產(chǎn)生時(shí)，繼電保護(hù)裝置能夠靈敏的感受并進(jìn)行靈敏的操作，以保證保護(hù)裝置的靈敏性系數(shù)的衡量。繼電保護(hù)裝置的維護(hù)能夠在實(shí)際的運(yùn)行中對繼電保護(hù)裝置的靈敏性給與具體的指標(biāo)，并在一般的繼電保護(hù)設(shè)計(jì)與運(yùn)行規(guī)程中進(jìn)行具體的操作?？煽啃允侵副Ｕ侠^電保護(hù)裝置自身在保障電力系統(tǒng)正常運(yùn)行的可靠性，因而可以分為信賴性以及安全性兩大方面。對其進(jìn)行維護(hù)是要促使其能夠準(zhǔn)確的完成原本設(shè)計(jì)中所要求的一系列動作，以及在非設(shè)計(jì)要求動作的情況下，能夠保證其可靠地不動作。

3電力系統(tǒng)繼電保護(hù)裝置進(jìn)行維護(hù)的措施

3.1檢驗(yàn)繼電保護(hù)裝置

在對繼電保護(hù)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)的過程中，對于以下幾方面內(nèi)容應(yīng)給予及時(shí)的關(guān)注：首先，整組實(shí)驗(yàn)以及電流回路升流實(shí)驗(yàn)放在試驗(yàn)檢測的最后實(shí)施；二是上述兩項(xiàng)工作的完成，就嚴(yán)禁再次拔出插件、改變定值區(qū)以及改變二次回路等工作；三是在定期檢驗(yàn)中，在檢驗(yàn)完成后設(shè)備投入運(yùn)行，但是缺少負(fù)荷的情況下，不能測量負(fù)荷向量和打印負(fù)荷采樣值。

3.2保證定值區(qū)的正確性

對于繼電保護(hù)裝置而言，定值區(qū)是十分重要的。因此，在實(shí)施維護(hù)時(shí)，必須采用嚴(yán)格的管理以及相應(yīng)的技術(shù)手段，以保證定值區(qū)自身的正確性。在實(shí)際的管理中，我們采取的主要措施是，在修改完定值后，將設(shè)備名稱、定值單、定值號由修改人員一一核對，并在繼電保護(hù)裝置的維護(hù)工作記錄中，標(biāo)明定值區(qū)編號。

第9篇：樁基工程論文范文

綠色保溫材料由于其自身所具備的環(huán)保性能及其資源的節(jié)約性，在當(dāng)前各行各業(yè)的使用都很普遍。綠色保溫材料分為有機(jī)和無機(jī)的，均以其自身的導(dǎo)熱系數(shù)低、密度小、柔韌性高、很好地防火防水等多重性能而廣受大家的歡迎。它以無機(jī)類的輕質(zhì)保溫顆粒作為輕骨料，加由膠凝材料、抗裂添加劑及其他填充料等組成的干粉砂漿。

2機(jī)電安裝工程中綠色保溫材料所發(fā)揮的作用

2.1導(dǎo)熱系數(shù)小，延長機(jī)電壽命

由于綠色保溫材料正常工作環(huán)境下的平均導(dǎo)熱系數(shù)0.12w/mk，相比較傳統(tǒng)的保溫材料導(dǎo)熱系數(shù)低了很多。在機(jī)電中，機(jī)電的正常工作是靠電力帶動的，電力做功必然發(fā)熱，如果材料的導(dǎo)熱系數(shù)太高，較長時(shí)間的運(yùn)用將很大可能會燒壞內(nèi)部的電路系統(tǒng)，導(dǎo)致正常的機(jī)電不能使用，在一定程度上相對降低了機(jī)電的使用壽命，而且增加了用戶的消費(fèi)成本。

2.2重量輕，適合搬運(yùn)

在當(dāng)前綠色保溫材料所運(yùn)用的機(jī)電行業(yè)中，家用電器所占的比重較大。綠色保溫材料因其有較輕的重量，通常的保溫材料的密度要小于400kg/m3，這是傳統(tǒng)的保溫材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能趕超的。在機(jī)電行業(yè)的搬運(yùn)中，對于一些小型的家用電器可能影響不是很大，可是對于那些大型甚至是超大型的機(jī)電，無疑會使它的搬運(yùn)難度下降了許多。重量輕型的機(jī)電，一方面可以減少機(jī)電零售行業(yè)對工人數(shù)量的需求，減少工人工資成本，另一方面，輕型的機(jī)電有利于居家內(nèi)部的搬移，特別是在搬家方面。

3我國目前機(jī)電安裝中綠色保溫材料使用的現(xiàn)狀

機(jī)電安裝工程中綠色保溫材料的使用，與發(fā)達(dá)國家相比，我國的使用可能較晚些，保溫材料的研究仍然處在起步階段，仍要繼續(xù)摸索更加科學(xué)、環(huán)保的保溫材料。縱觀這幾年機(jī)電安裝中綠色保溫材料的使用狀況，主要存在以下幾個(gè)問題：

3.1對綠色理念的誤解

目前許多的機(jī)電行業(yè)所認(rèn)為的綠色就是以最小的成本獲得更大的利潤，也就所謂的小投入和大收獲。其實(shí)，綠色中資源的節(jié)約，不等于資源的節(jié)省，而要使有限的資源能夠循環(huán)使用。在機(jī)電的安裝中，綠色環(huán)保材料的使用，一定要注重材料的質(zhì)量，既要使所使用的保溫材料能夠不對人體產(chǎn)生傷害，也要讓保溫材料能夠長久地被人們所使用，實(shí)現(xiàn)保溫材料本身價(jià)值的最大化，而不是一味地節(jié)省材料，降低成本，這樣所達(dá)到的綠色是錯(cuò)誤曲解的綠色，沒有認(rèn)識到綠色的真正含義。

3.2保溫材料選用不當(dāng)

機(jī)電安裝中的保溫材料的選擇不是隨意的，它具有針對性。這種針對性是要根據(jù)具體的機(jī)電而言的，在材料選用的當(dāng)時(shí)要考慮到該機(jī)電的用途、該機(jī)電的工作環(huán)境、該機(jī)電的負(fù)荷時(shí)間等多重因素。在機(jī)電安裝中，保溫材料的選擇對于機(jī)電的綠色環(huán)保將會發(fā)揮著巨大的作用。

4保溫材料在機(jī)電安裝中的具體運(yùn)用領(lǐng)域

綠色保溫材料因其所具備的特性，應(yīng)用的范圍十分廣泛，主要可分為軟瓷保溫、墻體保溫、硅酸鋁保溫、外墻保溫、酚醛泡沫性材料的保溫以及膨脹?；⒅榈葞追N。而在我國當(dāng)下的機(jī)電安裝工程中，保溫材料主要運(yùn)用于保溫板和保溫外殼兩個(gè)領(lǐng)域。

4.1保溫板

在當(dāng)下的機(jī)電安裝中，比較常見的保溫板有這么幾種，如聚氨酯保溫板、水泥發(fā)泡保溫板、膨脹聚苯板、巖棉板、新型保溫板等。每種保溫板由于它的性能不同，所適應(yīng)的環(huán)境也就不同。如聚氨酯保溫板，其所采用的發(fā)泡劑在導(dǎo)熱系數(shù)方面，與空氣比較，相對更低，所以有較佳的保溫性能。再加上特有的高抗氣體擴(kuò)散性以及閉孔性等特點(diǎn)，讓此種保溫板的隔熱性能可以保持二十年至五十年，甚至更長。

4.2保溫管殼

在保溫管殼中，聚氨酯保溫管殼是運(yùn)用的最為廣泛的，它一直以一種優(yōu)良的絕熱保溫材料而得到迅速運(yùn)用。它以自身獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，如施工方便、導(dǎo)熱系數(shù)小，大量地運(yùn)用于各種供熱、制冷、輸油、輸氣等各種管道中。因此，其在各種管道中的運(yùn)用，不僅方法簡便，而且還可以起到保溫隔熱，有效防止地氣、水分、氣體的滲透以及微生物的滋生和發(fā)展。

5機(jī)電安裝中綠色保溫材料的運(yùn)用的注意事項(xiàng)

5.1保溫材料的對象要定位準(zhǔn)確

目前，我國的機(jī)電行業(yè)對綠色保溫材料的重視力度不足，這對于想要壯大我國的機(jī)電行業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)來說還有很遠(yuǎn)的一段路需要走。當(dāng)下出現(xiàn)的保溫材料較多，但是并不是在保溫材料的選擇上可以不加挑選。如PET塑料、橡膠海綿、離心玻璃棉等，它們是當(dāng)下使用最廣的幾種主要材質(zhì)，但它們自身的特點(diǎn)卻不相同，這決定了它們被選為保溫材料時(shí)所使用的領(lǐng)域要有所區(qū)別。

5.2保溫材料的選擇方法

在機(jī)電安裝工程中的綠色保溫材料的選擇中，除了要關(guān)注所選擇對象保溫材料本身的特點(diǎn)外，還要講究一定的技巧與方法。第一，要看材料的性能，如吸濕率、防火、吸聲、機(jī)械強(qiáng)度等。作為綠色保溫材料，每一個(gè)性能應(yīng)該控制在合理的數(shù)據(jù)值內(nèi)，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的性能指標(biāo)。第二，要考慮材料對人與環(huán)境的長期影響，因?yàn)榄h(huán)保是最終的出發(fā)點(diǎn)。第三，綠色環(huán)保材料不僅要考慮到它的節(jié)能、環(huán)保的方面，經(jīng)濟(jì)適用性的選擇也是一個(gè)重要指標(biāo)。這三者是環(huán)保材料選擇過程中應(yīng)該掌握的科學(xué)方法。

6結(jié)語