化工大學(xué)精選(九篇)
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第1篇：化工大學(xué)范文
兩年以上工作經(jīng)驗 |男| 25歲（1986年3月23日）
居住地：上海
電 話：139********（手機）
E-mail：
最近工作 [ 2年]
公 司：XX房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
行 業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)
職 位：設(shè)計經(jīng)理
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
?！I(yè)：環(huán)境藝術(shù)
學(xué) 校：北京化工大學(xué)
自我評價
本人環(huán)境藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)，從事多年環(huán)境裝飾設(shè)計工作，經(jīng)常親臨現(xiàn)場跟進設(shè)計配合施工，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能獨立主持各類大型裝飾工程的設(shè)計和施工。有多年獨立掌管項目的實踐經(jīng)歷和能力以及帶領(lǐng)團隊工作的能力?？炭嗄蛣?，勤奮學(xué)習(xí)就是我的宗旨，能夠熟練的運用3D、CAD 、PS等制圖軟件。為人謙和，易相處，工作盡職盡責。
求職意向
到崗時間： 一周之內(nèi)
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)
目標地點： 上海
期望月薪： 面議/月
目標職能： 設(shè)計經(jīng)理
工作經(jīng)驗
2011/4—至今：XX房地產(chǎn)開發(fā)有限公司[ 2年]
所屬行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)
設(shè)計部 設(shè)計經(jīng)理
1、組織部門工作計劃、任務(wù)、工作分配協(xié)調(diào)，與公司外部客戶、設(shè)計資源溝通協(xié)調(diào)，與權(quán)限項目的負責人簽訂設(shè)計合同；
2、負責月、年度工作報告、預(yù)算、部門激勵分配流程回報及審定；
3、組織部門資源庫、流程的建立以及人力儲備等；
4、協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)部門關(guān)于加強大客戶服務(wù)技術(shù)管理標準及流程；
5、協(xié)調(diào)采購部門關(guān)于材料庫、價格比選標準及流程；
6、協(xié)調(diào)設(shè)計、工程建立設(shè)計、工程、監(jiān)理技術(shù)規(guī)范。
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2010/3—2011/3：XX景觀設(shè)計有限公司[ 1年]
所屬行業(yè)： 景觀設(shè)計
設(shè)計部 景觀規(guī)劃設(shè)計師
1. 參與了XX公園規(guī)劃的方案設(shè)計手繪與效果圖的制作；
2. 老城區(qū)街道規(guī)劃改造方案設(shè)計與效果圖手繪及制作；
3. 交通島設(shè)計方案及效果圖的制作，小區(qū)規(guī)劃設(shè)計；
4. 完成及參與項目有別墅，復(fù)式樓，平層，會所，酒店等工裝設(shè)計。
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2008/7--2010 /2：XX家具設(shè)計有限公司 [ 1年8個月]
所屬行業(yè)： 家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
設(shè)計部 空間規(guī)劃設(shè)計師
1. 負責部門的各項任務(wù)指標的執(zhí)行、達成；
2. 負責設(shè)計方案的制作、匯報；
3. 負責設(shè)計方案現(xiàn)場的勘察，現(xiàn)場協(xié)調(diào)，信息采集、反饋等工作；
4. 參與空間規(guī)劃，設(shè)計方案的制定，跟客戶溝通。
教育經(jīng)歷
2004/9 --2008 /7 北京化工大學(xué) 環(huán)境藝術(shù) 本科
證 書
2006/12 大學(xué)英語六級
2005 /12 大學(xué)英語四級
第2篇：化工大學(xué)范文
一、報名條件
1.品學(xué)兼優(yōu)，具有較高藝術(shù)特長、文化課成績較好的高三畢業(yè)生，藝術(shù)特長符合我校2013年招生類別要求。
2.對統(tǒng)一組織藝術(shù)特長生測試省份，還須通過所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）藝術(shù)特長統(tǒng)考且成績合格。
二、招收類別
1.舞蹈類（10人）
（1）民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞（不包括街舞、霹靂舞、迪斯科）：要求有較好舞蹈功底，形象較好，女生身高要求不低于1.60米，男生身高要求不低于1.72米；
（2）國際標準舞（拉丁舞、摩登舞）：具備扎實的國標舞基本功及舞蹈訓(xùn)練基礎(chǔ)。身高要求：女生不低于1.62米，男生不低于1.73米。
2.聲樂類（16人）
男高、男低、女高、女低；美聲、民族、通俗等唱法不限，要求有聲樂訓(xùn)練基礎(chǔ)，形象較好，有獨唱能力。
3.器樂類（32人）
（1）西樂類
木管：長笛（重點選拔）、雙簧管（重點選拔）、單簧管（重點選拔）、大管、薩克斯；
銅管：小號（重點選拔）、圓號（重點選拔）、次中音號、長號（重點選拔）、大號（重點選拔）；
弦樂：大提琴（重點選拔）、低音提琴(重點選拔)；
西洋打擊樂（重點選拔）。
（2）民樂類
弦樂：高胡、二胡、中胡、板胡；
彈撥：揚琴、柳琴、琵琶、阮類（重點選拔）、三弦、古箏；
管樂：嗩吶（重點選拔）、笛子（重點選拔）、笙（重點選拔）、管子；
民族打擊樂：（重點選拔）。
4.書法類（軟筆）（8人）
楷書、隸書、行書、草書?，F(xiàn)場只測試一種書體，不分書體擇優(yōu)錄取。
5.繪畫類（6人）
中國畫（工筆畫、寫意畫）、油畫。
三、報名方式
1.網(wǎng)上報名：2012年11月26日至12月21日，考生登陸我校本科招生網(wǎng)站（goto.buct.edu.cn）的藝術(shù)特長生招生報名系統(tǒng)，按照網(wǎng)上填報說明，進行網(wǎng)上報名。請務(wù)必妥善保存報名時的用戶名和密碼，以備后續(xù)選拔各階段查詢結(jié)果。
2.書面報名，考生須按照要求準備并郵寄的報名材料包括：①詳細填好的《北京化工大學(xué)2013年藝術(shù)特長生測試報名表》；②所獲等級的學(xué)習(xí)獲獎證書、專業(yè)等級證書等有關(guān)材料復(fù)印件；③藝術(shù)特長生作品和作品照片（書法、繪畫類考生）等。報名材料快遞地址：北京市朝陽區(qū)北三環(huán)東路15號，北京化工大學(xué)文化素質(zhì)教育基地收，郵編：100029。來函請注明“XX藝術(shù)特長生報名”字樣。（XX為藝術(shù)項目）。
3.我校將在招生網(wǎng)上公布考生網(wǎng)上報名和書面報名材料接收情況，請考生在網(wǎng)上查詢，確認報名是否成功。網(wǎng)上報名與書面報名缺一不可。凡網(wǎng)上和書面報名材料不全或兩者所提供信息不符的,以及不能提供相應(yīng)證明材料的報名均將視為無效報名。申請材料恕不退還。
四、測試程序
1.我校國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地將對考生郵寄的報名表和材料進行初審，考生初審結(jié)果將于2012年12月28日在我校招生網(wǎng)上公布。初審合格的考生務(wù)必在2012年12月28日至2013年1月6日期間登陸我校報名系統(tǒng)（用戶名、密碼與初始報名時相同）進行參加考試確認，并務(wù)必通過網(wǎng)絡(luò)繳納考試費用。完成繳費的考生于2013年1月13日報到，并于報到當天參加我校組織的專業(yè)測試。未按時確認參加考試或繳納考試費用的考生將視為自動放棄考試資格和退出選拔程序。
2.我校按照參加復(fù)試考生專業(yè)測試成績劃線，確定通過復(fù)試考生名單、專業(yè)測試鑒定級別和優(yōu)惠檔次（請參考本簡章第六項的第2小項）。復(fù)試結(jié)果將于2013年1月14日下午14:00在報名現(xiàn)場公示，通過復(fù)試的考生與招生辦公室進行簽約。請考生自行查詢，學(xué)校不再通過書面或電話形式通知本人
3.對于通過藝術(shù)特長生復(fù)試的考生，經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后，報送教育部和考生所在省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門審核公示，公示無異議者將獲得2013年北京化工大學(xué)藝術(shù)特長生資格（以下簡稱“入選考生”）。
五、專業(yè)測試
1.測試內(nèi)容
（1）舞蹈類：自選舞蹈表演、基本功、模仿。
（2）聲樂類：自選曲目表演（1-2首）、視唱練耳（簡譜或五線譜）。
（3）器樂類：自選曲目演奏（1-2首）、視奏(西樂五線譜、民樂簡譜)。
（4）繪畫類：中國畫考生當場創(chuàng)作一幅作品；油畫考生當場考核素描。
（5）書法類：考生當場任選一種書體測試。
2.測試用具、樂器及伴奏
（1）自帶服裝、樂器（鋼琴除外）、伴奏帶、道具等演出物品以及鋼琴伴奏員；
（2）西樂不允許使用任何形式的伴奏，聲樂、民樂可自帶伴奏員（民樂伴奏人員限2人內(nèi)）；
（3）書畫類考生自備書畫用具（毛筆、鉛筆、橡皮、顏料等），學(xué)校提供紙、墨、毛氈。
3.考生報到和參加專業(yè)測試時須持有本人身份證。
六、錄取原則
1.入選考生須參加全國統(tǒng)一高考，第一志愿填報我校；對平行志愿的省份，考生仍需在平行志愿的第一志愿填報我校；對單獨設(shè)置藝術(shù)特長生志愿批次的省份，須在藝術(shù)特長生志愿批次填報我校。高考分數(shù)達到當?shù)乇究埔慌武浫】刂品謹?shù)線，經(jīng)所在省級招辦批準，由我校審查、錄取。如入選考生高考成績未達到當?shù)乇究埔慌武浫】刂品謹?shù)線，則優(yōu)惠條件自動取消，我校將不予錄取。
2.入選考生專業(yè)志愿以高考報名志愿為準，被我校藝術(shù)測試鑒定為一級的入選考生可加40分參與選擇專業(yè)，二級的入選考生可加20分參與選擇專業(yè)。
3.被我校錄取的藝術(shù)特長生，必須參加我校學(xué)生藝術(shù)團活動，遵守藝術(shù)團的各項規(guī)定。
七、重要日程
開始報名時間：2012年11月26日；
報名截止時間：2012年12月21日；（需要在此時間之前完成網(wǎng)上報名和書面材料郵寄，書面材料以當?shù)剜]戳為準）
初審結(jié)果查詢：2012年12月28日；（考生在報名系統(tǒng)中自行查詢）
網(wǎng)上繳費時間：2012年12月28日至2013年1月6日；
報到及考試時間：2013年1月13日到我校報到和參加專業(yè)考試，請隨時關(guān)注我校本科招生網(wǎng)上的藝術(shù)特長生考試通知；
考試結(jié)果查詢：2013年1月14日下午14:00點在報名現(xiàn)場公布考試結(jié)果，通過復(fù)試考生與招生辦公室進行簽約。
八、本招生簡章的最終解釋權(quán)歸北京化工大學(xué)本科招生辦公室。如教育部相關(guān)政策有所調(diào)整，將參照教育部政策執(zhí)行。
專業(yè)咨詢電話：010-64434752（國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地）
第3篇：化工大學(xué)范文
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第4篇：化工大學(xué)范文
三、活動背景：同在屋檐下，用心構(gòu)建和諧的家
四、活動主題：建設(shè)文明公寓，活躍校園文化
五、主辦單位：沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院學(xué)生處
六、策劃承辦單位：沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院大學(xué)生自律委員會
七、活動成員：沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院全體師生
八、活動構(gòu)成：本屆文化節(jié)活動構(gòu)成分為趣味、益智、文體三大類
九、活動內(nèi)容：本屆寢室文化節(jié)采取了游園會的形式，評比不設(shè)年級區(qū)分，每個班級的班長手持積分卡，帶領(lǐng)他們的團隊通過參加更多的比賽來換取更多的積分，從而贏得更大的獎品。每個班級必需在趣味和益智活動中選擇5個項目進行比賽，如未按時參加則扣掉其所選比賽的相應(yīng)積分。最后全校評選出班級總分前六名的班級，前六名獎勵獎狀和獎品，前三名獎勵獎杯和獎品。（“我的大學(xué)生活”主題班會策劃書）
十一、活動形式：
(一)開幕式：(承辦部門：宣傳部)
2.開幕式地點：一號公寓后面籃球場
3.參加的對象：沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院全體師生
一、趣味類活動
1、穿越火線：(承辦部門：紀檢部)
a.活動主題：團結(jié)同學(xué)的心志，凝聚大家的智慧
b.活動形式：以班級為單位，每個班級九名參賽人員。分別通過有九個不同形狀的網(wǎng)格。每次五組一起進行。 c.活動規(guī)則：參賽人員由男女混合組成，過網(wǎng)的過程中如有觸網(wǎng)，則這名同學(xué)重新嘗試通過，保證每個空格都有人通過，全部同學(xué)通過后用時最短的獲勝。過網(wǎng)后不能再回到比賽起始地點，幫助同學(xué)過網(wǎng)的人員同樣不能觸網(wǎng)，本活動基礎(chǔ)分為25分。jiangpin
d.獎 品：
第一名：洗衣液 第二名：大袋洗衣粉 第三名：小袋洗衣粉
2、極限空間：(承辦部門：紀檢部)
a. 活動主題：加強寢室默契，拉近你我距離
b. 活動形式：以班級為單位，每班參加的人數(shù)不限。在給定的100cm*100cm的范圍內(nèi)，存在盡可能多的人。身體任何部位不得超出范圍。本活動基礎(chǔ)分為15分
c. 活動規(guī)則：保證每個人員都在指定的區(qū)域內(nèi)。人數(shù)最多的獲勝。
d. 獎 品：
第一名：鞋架(大) 第二名：鞋架(中) 第三名：鞋架(小)
3、障礙抬水接力：(承辦部門：宣傳部)
a.活動地點：
科亞足球場
b.參加對象：
大一、大二、大三、各班同學(xué)
c.活動規(guī)則：
d. 獎 品：
第一名：拖 布 第二名：掃除套裝(大) 第三名：掃除套裝(小)
4、蠶蛇行活動：(承辦部門：組織部)
a.活動目的：加強彼此合作，培養(yǎng)團隊意識
b.活動形式：選擇本活動的班級，選派八個人以一個小組的形式參加比賽。(五組同時進行)。
c.活動規(guī)則：要求一個小組的人員形成一個豎排，給每個參賽人員發(fā)一張報紙，參賽者自己在報紙中扣一個洞，使自己的頭可以露出。工作人員對報紙進行連接。要求全組人員一起通過一段距離，行徑中大家均為蹲著。過程中斷開報紙，則記為活動失敗。最后記用時最少者為勝者，本活動基礎(chǔ)分為20分。
d.評比細則：對最后的參與者與獲勝者進行相應(yīng)的加分。與積分制相有效地結(jié)合。
e.獎 品：
第一名：臺燈(大) 第二名：臺燈(中) 第三名：臺燈(小)
5、氣球接力賽(承辦部門：辦公室)
a.活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)合作的意識，營造積極樂觀的寢室文化氛圍，共建和諧寢室。
b.活動形式：每個班級選出一組5人隊參加比賽，按照規(guī)則贏取相應(yīng)的積分?；A(chǔ)分為15分。
d.獎 品：
第一名：洗衣粉(大) 第二名：洗衣粉(中) 第三名：洗衣粉(小)
6、七拼八湊(承辦部門：文明督導(dǎo)隊)
a.活動主題：東家拼、西家湊，把零碎的東西拼湊起來
b.活動地點：一號男寢樓下籃球場
c.活動形式：每班出一個代表，(男女不限)根據(jù)題組，每五個班級為一組同時進行比賽，依次進行到最后一個班。
d.活動規(guī)則：比賽開始后，每組將由一名裁判出題，在五名參賽者看到提示后，利用最短時間集齊所提示的物品(只可以向自己班同學(xué)收集)將所收集到的物品統(tǒng)一放到箱子里，時間限制為二分鐘。本活動基礎(chǔ)分為15分
e.評比細則：根據(jù)集齊提示物品的多少，在參賽的班級中根據(jù)成績?nèi)∏拔迕?不限年級)，出現(xiàn)集齊的物品相同時我們將根據(jù)時間的長短來決出排名。
f.獎 品：
第一名：手電筒(大) 第二名：手電筒(中) 第三名：手電筒(小)
二、益智類活動
1、爭鋒拼高：(承辦部門：組織部)
a.活動目的：展現(xiàn)非凡自我，培養(yǎng)發(fā)散思維
b.活動形式：選擇本項活動的班級每個班級選派五個人參加，以一個小組的形式 參加活動。(男女生不限)
c.活動規(guī)則：舉辦方給每一組的參賽者一定數(shù)量的報紙和膠帶，要求參賽者只能利用這兩樣工具，要盡可能使自己班級所搭建的報紙建筑物的高度達到極限。最后搭建高度最高班級為勝者。本活動基礎(chǔ)分為25分
d.評比細則：對最后的參與者與獲勝者進行相應(yīng)的加分。與積分制相有效地結(jié)合。
e. 獎 品：
第一名：書桌(大) 第二名：書桌(中) 第三名：書桌(小)
2、立雞蛋：(承辦部門：宣傳部)
b. 獎 品：
第一名：晾衣架(大) 第二名：晾衣架(中) 第三名：晾衣架(小)
3、摔不碎的雞蛋：(承辦部門：文明督導(dǎo)隊)
a.活動主題：發(fā)揮想象、創(chuàng)造奇跡
b.活動地點：一號樓男寢五樓陽臺
c.活動形式：以班級為單位，每班派出一個代表隊(人數(shù)自定)，五個班級同時進行比賽，依次進行到最后一個班級
d.活動規(guī)則：五個代表隊分別站在男寢五樓陽臺上，扔下手中的雞蛋(生雞蛋)，計時開始扔雞蛋，雞蛋落地時計時結(jié)束。本活動基礎(chǔ)分為20分
e評比細則：在雞蛋不碎前提下，根據(jù)所用材料重量的輕重進行評比，所用重量最輕者獲勝。
g.活動意義：增強同學(xué)們想象力、動手能力，加深同學(xué)們之間的交流。
h. 獎 品：
第一名：花露水(大) 第二名：花露水(中) 第三名：花露水(小)
4、水面漂針(承辦部門：辦公室)
a.活動目的：豐富校園文化活動，展現(xiàn)科亞學(xué)子風(fēng)采
b.活動形式：每個班級選出一名參賽選手來參加比賽。根據(jù)規(guī)定時間內(nèi)水面上成功漂浮的針的個數(shù)進行評比。按照規(guī)則贏取相應(yīng)積分?；A(chǔ)分為15分。
c.活動規(guī)則：參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)，盡量想辦法讓更多的針漂浮在水面上，不得向水中和針上添加任何物質(zhì)，否則視為比賽棄權(quán)，最后根據(jù)成功漂浮起來的針的個數(shù)進行評定。本活動基礎(chǔ)分為15分
d. 獎 品：
第一名：蒼蠅拍(大) 第二名：蒼蠅拍(中) 第三名：蒼蠅拍(小)
5、巧拼七巧板：(承辦部門：紀檢部)
a.活動主題：增強寢室同學(xué)間的配合意識。
b.活動形式：以班級為單位，每個班級兩名參賽人員。在規(guī)定的條件下拼成一個完整的正方形。每次五組一起進行。
c.活動規(guī)則：為每組準備大約40塊任何幾何形狀的小硬紙板(保證能拼湊成一個大的正方形)。將這些硬紙板放在場地的一端，比賽人員站在場地的另一端。比賽開始后，每人一次只能取一塊材料，之后回到起跑位置拼湊。拼湊成功后將多余的送回，每次只能送回一塊材料。用時最短的獲勝。本活動基礎(chǔ)分為15分
d. 獎 品：
第一名：掛表(大) 第二名：掛表(中) 第三名：掛表(小)
三、文體類活動
1、我寢我“秀”寢室設(shè)計大賽：(承辦部門：紀檢部)
a.活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們主人翁的意識，營造積極樂觀的寢室文化氛圍，共建和諧寢室。
b.活動形式：每個班級男女生各選出一個寢室參加比賽，由選出的各個寢室進行寢室裝飾設(shè)計，以PPT、DV等形式，展現(xiàn)寢室風(fēng)格特點。上交PPT、DV等形式的以電子版交于自律辦公室。
c.活動規(guī)則：寢室美化應(yīng)突出：時尚、溫馨、簡約而不簡單、低碳環(huán)保等主題，寢室裝飾應(yīng)從實際出發(fā)，美化設(shè)計內(nèi)容充滿大學(xué)生的生機與活力，衛(wèi)生簡潔為主。上交作品應(yīng)包括以下幾點：
①寢室名稱、寢室徽設(shè)計：參賽寢室設(shè)計一個富含本寢室風(fēng)格，能充分表現(xiàn)寢室主題特點的名字和寢室室徽。要求有一定內(nèi)涵，有一定創(chuàng)新意義，給人以啟發(fā)，催人奮進。寢室名稱，寢室室徽要配有詳細的文字說明。以PPT、DV形式上交的作品中，需派一人對寢室名稱、寢室室徽進行解說。
②寢室服設(shè)計：參賽寢室要設(shè)計能反映出寢室文化生活，日常樂趣，融洽寢室關(guān)系的寢室服。(各個寢室的寢室服可以有不同的設(shè)計風(fēng)格，但其設(shè)計的所有寢室服，要有共同的主題內(nèi)涵)
備注：本次設(shè)計大賽將選取優(yōu)秀作品在寢室文化節(jié)期間進行循環(huán)展出，并給與相應(yīng)加分
4.評比細則：以年級為單位，寢室分開評比，由海選選出10個入圍的寢室，由在場的老師打分，每個年組評選出優(yōu)勝寢室前五名，并授予“文明標兵寢室”稱號，給予頒發(fā)榮譽證書。并且統(tǒng)一獎勵每個班級積分15分，所獲分數(shù)計入綜合評分。
2、“展文法之藝，盡情誼之深”書畫征文比賽：(承辦部門：組織部)
a.活動目的：秉承傳統(tǒng)菁華，感悟文學(xué)魅力
b.活動形式：每個班級上交兩份文章，男女生各上交一份。書畫每個班級上交兩份。
c.活動規(guī)則：
征文：以班級為單位，每個班級上交兩份(男、女)材料。要求以“寢室故事會”為題寫出身邊室友之間的故事，文章要求三百字紅色稿紙手寫版。
書畫：要求每個班級交兩份，具體類型不限。
4.評比細則：以年組為單位，征文男女生分開評比。書畫評選不分男女，獎勵分數(shù)15分。
3、募捐活動：(承辦部門：文明督導(dǎo)隊)
1.活動主題：愛心飛在藍天，希望永留人間!
2.活動形式：
1) 活動開啟時在教學(xué)樓前擺放條幅“愛心加油站，有愛你就站”，搞一次簽名活動 。
2) 捐贈物品：
a.圖書捐贈要求：
所捐圖書內(nèi)容均為健康正式出版物，適合青少年閱讀的文學(xué)書籍，故事書、課外輔導(dǎo)書、科普讀物、字典類工具書等。數(shù)量不限，可在扉頁上寫下您貼心的祝福和寄語，簽上您的姓名。
出于對孩子們的尊重，封面、封底殘破及缺頁書籍，我們建議您不要捐出。
b.衣服捐贈要求：
以毛衣、棉衣、棉褲、棉鞋之類的御寒衣物為主。請清洗干凈曬干，須無破洞，無明顯污漬。
c.學(xué)習(xí)用品：
書包、筆、尺子、作業(yè)本、地圖等。
d.體育用品：
足球、籃球、羽毛球拍及羽毛球、跳繩等。
e.其他：教學(xué)用具等
f.設(shè)置公共的塑料瓶回收箱，實現(xiàn)可積價值。
3.活動意義：把愛心凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學(xué)習(xí)的希望，提高學(xué)校聲譽，培養(yǎng)學(xué)生愛心。
4、寢室安全知識大賽：(承辦部門：組織部)
1.活動目的：
普及安全防范知識，營造美好的生活空間。
2. 活動形式：
(1)以大一、大二各輔導(dǎo)員所經(jīng)管的系為單位，由各輔導(dǎo)員抽簽，大一、大二穿插分組，將參賽者分為四個組;
(2)具體比賽：
①第一環(huán)節(jié)：“喊出我的口號，亮出我的實力”
由各個方隊參賽者集體大聲喊出屬于自己方隊的口號，之后，由各方隊代表向大家講述自己所掌握的寢室安全知識;
本環(huán)節(jié)由總裁組評分，滿分為20分。去掉最高分和最低分求平均數(shù)后，得分最高的獲得10秒時間獎勵。分數(shù)照樣進行統(tǒng)計。
②第二環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)
a、選擇題：共出4個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇A、B、C、D四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，同時在大屏幕上放映出來。每答對一題加10分，答對數(shù)量最多的方隊獲得10秒時間獎勵，分數(shù)照樣進行統(tǒng)計。
b、配對題：參賽者通過對大屏幕上給出的兩組相關(guān)的文字進行配對，在規(guī)定時間內(nèi)，配對成功最多的方隊獲勝。對獲勝方給予10秒鐘時間獎勵。每配對成功一對文字加10分。
c、問答題：由主持人對方隊提出問題。當主持人念完題后，每隊將有10秒鐘的答題時間(將答案寫在答題板上)，在主持人說出：“請亮答題板”時，亮出答題板即可。每答對一題加10分，答對數(shù)量最多的方隊獲得10秒時間獎勵，分數(shù)照樣進行統(tǒng)計。
③第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險題環(huán)節(jié)
此環(huán)節(jié)每組有30秒的時間，除了這30秒的時間外前四輪的時間獎勵也將加入到該隊的總時間中。在每組相應(yīng)的時間內(nèi)選手要完成相對應(yīng)的神秘挑戰(zhàn)。該挑戰(zhàn)為抽簽選取，內(nèi)容是模擬災(zāi)難現(xiàn)場，由個隊抽簽決定其模擬的環(huán)境后，可以通過現(xiàn)場的道具，進行自救逃生。全過程一共有四項內(nèi)容，如：關(guān)閉煤氣閥門、如何使用滅火器等，錯誤一項扣20分，正確一項得10分。
④第四環(huán)節(jié)：閉幕式
由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎方隊頒獎。由學(xué)院保衛(wèi)干事為我們此次的活動做點評。最后，主持人宣布閉幕。
3.評比規(guī)則：
按分數(shù)進行總體排名，將分數(shù)高的方隊按分數(shù)依次進行獎勵并頒發(fā)獎狀，獎勵總分10級的前兩名方隊，11級的前三名方隊。，獎勵分數(shù)15分。
5、公寓座談會：(承辦部門：辦公室)
1.活動目的：
為同學(xué)們提供一個直接與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交流的平臺，利用這個平臺同學(xué)們可以來反映公寓管理中存在的不足以及自律委員會成員在工作中暴露出來的缺點，在得到問題之后能夠盡快聯(lián)系到相應(yīng)部門得以第一時間有效解決，同時同學(xué)們也可以提出一些來有利于學(xué)院整體建設(shè)的想法等。不僅能給同學(xué)們營造一個溫馨的家園，而且也促進自律委員會更好的發(fā)展。
2.活動形式：
每個班級派出2名學(xué)生代表來參加公寓座談會，代表們可以自由的向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)咨詢學(xué)院建設(shè)上面的問題以及同學(xué)們對于大學(xué)生自律委員會工作普遍存在的想法等。
6、愛要怎么說出口 ：(承辦部門：宣傳部)
1、活動介紹
a.宣傳方式：采用精致、獨特的邀請函以及幸運短信方式;
b.活動時間的選擇：容易營造溫馨和靜謐氛圍的夜晚;
c.活動材料的選擇：多樣的信紙，種類豐富的信封，裝扮信封的浪漫飾品。
d.工作人員的角色：郵遞員的角色體現(xiàn)服務(wù)性質(zhì)。
e.活動形式：在電子信息時代，以傳統(tǒng)的信件方式，沉淀出更真摯的情感。
這是一個心靈溝通的過程。本次活動打算在男女寢之間的草地上舉辦。屆時將草地分為三個部分，分別設(shè)為信紙?zhí)暨x區(qū)、信封挑選區(qū)、寫信區(qū)。本活動是一個過程型活動，先走進信紙?zhí)暨x區(qū)的拱門挑選信紙，然后在工作人員的引導(dǎo)下，到寫信區(qū)寫信，接著進入信封挑選區(qū)的拱門，在工作人員的指導(dǎo)和幫助下，為收信人設(shè)計剪紙，精挑飾品，最后剪紙裝在信封里，并附上飾品，同時寫上收信人姓名和地址(宿舍)，投進對應(yīng)的信箱(如某座寢室)
活動對象：全體在校學(xué)生
2、活動流程
1.材料準備：設(shè)計好邀請函、信封、信紙、信箱;
2. 宣傳活動
a.邀請函宣傳：
b.班長開會宣傳
四、閉幕式頒獎典禮：(承辦部門：自律委員會)
1.活動地點：
2.活動時間：
2012年6月13日
3.積分計算：
第5篇：化工大學(xué)范文
1、活動目的
隨著社會的快速發(fā)展，人們在追求快捷便利的生活品質(zhì)的同時，也越來越加強對公關(guān)，禮儀，社交問題的關(guān)注，近來來，公關(guān)禮儀在日常的生活，求職，商務(wù)談判等諸多正式與非正式的場合中被廣泛應(yīng)用，并發(fā)揮著重要的角色，當代大學(xué)生不僅要擁有扎實的理論基礎(chǔ)，不拘一格的創(chuàng)新精神沒，而且要有良好的社交禮儀方面的素質(zhì)，加強公關(guān)技能的鍛煉，可當代大學(xué)生對正規(guī)的公關(guān)禮儀并沒有深入細致的了解和研究，為了增進大學(xué)生對這方面的了解，提高認識，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，我學(xué)會特籌劃舉辦：首屆江西省大學(xué)生公共關(guān)系形象大賽，通過我們針對性的培訓(xùn)，專業(yè)的指導(dǎo)，給出他們專業(yè)的標準，在比賽中不斷提升自己公關(guān)素質(zhì)
2.活動宗旨
“ 內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌”充分展現(xiàn)當代大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我省大學(xué)生樹立標桿。
4、活動預(yù)期效果
我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系學(xué)會的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學(xué)心中樹立一種公關(guān)禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關(guān)形象風(fēng)”！
二、綜述
1、活動單位
主辦單位：江西省公共關(guān)系學(xué)會
承辦單位:文化服務(wù)中心
協(xié)辦單位：江西交大公共關(guān)系學(xué)會等
評委會由：企業(yè)贊助單位代表，參與學(xué)校的代表，公共關(guān)系學(xué)會專家，政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)辦單位專家和領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)媒體領(lǐng)導(dǎo)
2、活動時間
xx年月起至月日報名
月初賽
月決賽
3、活動地點 （待定）
報名地址：江西省公共關(guān)系學(xué)會文化服務(wù)中心，地址江西省政府大院西二路政報大樓10樓，文化服務(wù)中心
撥打報名電話:.聯(lián)系人：羅小姐
參與者及其人數(shù)
工作人員 30人（預(yù)計）
專家，嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)名字及職務(wù)
嘉賓3人（待定）
領(lǐng)隊2人（待定）
三、活動流程
初賽：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計四個環(huán)節(jié)。自我介紹時間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對話，針對“現(xiàn)場應(yīng)變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講、小品、朗誦等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計的物品并且使其在最短的時間內(nèi)接受自己的物品。
第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己展示出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點和特長展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的現(xiàn)場表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內(nèi)和他人良好的溝通等。
形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時間準備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺風(fēng)、肢體語言等等。
在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二關(guān)：才藝展示
參賽選手按編號登場，進行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨到見解。同時，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺風(fēng)和強烈的現(xiàn)場氛圍，充分和現(xiàn)場觀眾進行互動。
第三關(guān)：緊急應(yīng)變
未被淘汰的選手就現(xiàn)場的氛圍進行即時演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機應(yīng)變能力。
第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計
選手現(xiàn)場抽取題目，五分鐘準備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內(nèi)隨機應(yīng)變，以多種方式展示物品的功能和價值等并說服主持人購買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)能力以及對顧客心理的揣摩等。
決賽
入圍選手把自己的照片放在指定網(wǎng)站，進行網(wǎng)上投票方式，再結(jié)合現(xiàn)場評定單項獎和團體獎
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設(shè)計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。
第二關(guān)：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以各大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學(xué)校對學(xué)生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風(fēng)采。最后獲得最佳才藝獎
第五關(guān)：人氣急升
在前臺準備幾個記分卡用以現(xiàn)場觀眾為自己喜歡的選手進行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動，吸引全場觀眾參加。
第六關(guān)：二強爭霸
選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數(shù)。
第七關(guān)：頒獎儀式
主要由校團委老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進行頒獎。主要用與激勵同學(xué)們的積極性。
四、評選方法
大賽每一關(guān)結(jié)束由評委按照評分細則給選手評分。
評分細則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動作大方，表達自然。
2、語言表達（3分）
（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語言流利
（2）普通話標準
（3）語言具有感染力，感情表達恰如其分
3、現(xiàn)場表現(xiàn)（3分）
第6篇：化工大學(xué)范文
2、意識到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異，特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū)；
3、制定出適合自己的長期、中期、近期學(xué)習(xí)目標及詳細計劃，并堅持執(zhí)行；
4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法，探索出個人學(xué)習(xí)風(fēng)格；
5、選擇恰當?shù)膶W(xué)習(xí)策略，發(fā)揮最大學(xué)習(xí)效率；
6、主動進行探索性和研究性學(xué)習(xí)，而不只是被動接受學(xué)習(xí)；
7、合理分配自己的學(xué)習(xí)時間，特別是有效利用課余時間；
8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本，更要聯(lián)系實際，進行；
9、不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還要了解其它學(xué)科知識；
10、學(xué)會查閱資料，了解自己專業(yè)研究的最新進展；
11、抓住自己學(xué)習(xí)中的靈感，發(fā)揮創(chuàng)造性，想辦法將它實現(xiàn)；
12、多向老師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)感受；
13、多參加學(xué)術(shù)交流活動，聽專題報告、講座；
14、正視學(xué)習(xí)中的困難和挫折，及時調(diào)整自己的消極心理；
15、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣，堅持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科；
16、善于肯定自己的每一次進步和成功，尋找學(xué)習(xí)的成就感；
第7篇：化工大學(xué)范文
一、指導(dǎo)思想
新生入學(xué)教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，是學(xué)院人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是每名新生的大學(xué)第一課。一、指導(dǎo)思想
通過入學(xué)教育，幫助大學(xué)新生確立新的人生奮斗目標，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和豐富的校園活動，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
二、新生入學(xué)教育內(nèi)容及基本形式
1.適應(yīng)性教育
新生從中學(xué)進入大學(xué)，人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換，主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等方面的巨大轉(zhuǎn)變上，這些轉(zhuǎn)變對學(xué)生心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進行耐心、細致、深入的適應(yīng)性教育。通過教育幫助新生了解大學(xué)生活方式和環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和渠道，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
①學(xué)院概況。通過學(xué)長見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題班會等形式，讓新生了解學(xué)院的發(fā)展史、學(xué)院育人理念、十年卓越進程的育人目標、校風(fēng)、校訓(xùn)、“311”人才培養(yǎng)規(guī)格、校園環(huán)境、校園設(shè)施（宿舍、教室、實驗室、圖書館、食堂、校醫(yī)院）及作息時間等事宜，使廣大新生建立對學(xué)院的認同感、歸屬感和自豪感。
第8篇：化工大學(xué)范文
攻克“身邊的化學(xué)物質(zhì)”
難題:身邊的化學(xué)物質(zhì)這部分知識是令學(xué)生們頗為苦惱的一部分,原因是這里的知識點繁多、出題角度冗雜。
辦法:同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)過程中,自己總結(jié)解題技巧,從而掌握知識點之間的相互聯(lián)系,加深對知識的點——線——面這個網(wǎng)絡(luò)的深入理解。因為物質(zhì)的變化反映出物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途,而物質(zhì)的性質(zhì)取決于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。
攻克“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”
難題:不同于第一部分,物質(zhì)構(gòu)成這部分的主要障礙在于知識的抽象性。由于平時所接觸與學(xué)習(xí)的都是具體的物質(zhì),在接受領(lǐng)域里已被動地形成一個具體的思維定勢。
這部分的特點就要求我們具有豐富的想象力,在抽象與具體之間搭建一座橋梁。用更形象的方式幫助思考、記憶,使抽象的知識具體化,從而形成“深—淺—深”的接受過程,即:深入抽象的知識,簡單具體化,在此基礎(chǔ)上再加深對知識的理解與應(yīng)用。
辦法:實驗不失為促進這種思維轉(zhuǎn)化的好方式。
攻克“物質(zhì)的化學(xué)變化”
難題: “物質(zhì)的化學(xué)變化”規(guī)律——質(zhì)量守恒定律是復(fù)習(xí)的重點。理解質(zhì)量守恒定律,要抓住質(zhì)量守恒定律中的關(guān)鍵詞語:如“參加”“化學(xué)反應(yīng)”“質(zhì)量總和”。
辦法:質(zhì)量守恒定律的另外一大考點是計算題,在處理這類試題時,要遵循上面所講的原則,按部就班進行計算。
質(zhì)量守恒定律在具體題中的應(yīng)用與這類題的思考方式、解題辦法:在參透所要考查的是什么知識后,再分析、解答完成這類問題。
攻克“化學(xué)與社會發(fā)展”
難題:2006年的高考以“重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系實際、促進發(fā)展”為基本思路。而后兩條與這一部分的聯(lián)系十分密切。同時,這要求同學(xué)們關(guān)注健康、材料、環(huán)境、能源等社會問題,注意從科學(xué)發(fā)展和人類可持續(xù)發(fā)展的重大問題、日常生活的常見現(xiàn)象,與社會生產(chǎn)、學(xué)生生活相聯(lián)系的化學(xué)問題。
辦法:解決這部分試題的關(guān)鍵在于要從生活中認識化學(xué),將書本的知識與實際相聯(lián)系。這就要求同學(xué)們在日常生活中注意觀察和思考。一般而言,可以從一些較為有代表性的問題出發(fā)。例如今年沈陽的頭等大事——世園會,這里可以從環(huán)境、能源、材料、健康等方面進行考查。
但是無論出什么類型題、從哪個知識點出題,都是在所學(xué)知識的基礎(chǔ)上進行拓展,對知識及知識間相互聯(lián)系的考查,只要掌握了基礎(chǔ)知識,并從生活的角度思考,這類題就可以迎刃而解。
攻克“科學(xué)探究與實驗”
難題:這部分是課程改革的重點,也是情景性和開放性試題的設(shè)置點。該內(nèi)容不僅要求學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識,還要能通過給定的情景,自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,做出猜想,通過實驗進行探究,從得到資料,并進一步反思與總結(jié),最后得出結(jié)論。
第9篇：化工大學(xué)范文
1、打工咯。到社會上感受一下那種殘忍，順便賺點外快。
2、看多點書，一定要看自己喜歡的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜歡的，而且是健康的，可以增長知識的。
3、鍛煉身體。暑假那么熱，可以多點游泳，其實游泳最好，可以全身運動，而且可以鍛煉肺活量，還可以看很多漂亮MM......哈。要不就早點起床跑一跑步，或者每天練習(xí)一下肌肉。只要用心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。
4、找點興趣來搞搞，例如說你平時很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳舞......
5、幫家里做點事情。感恩嘛，多少有點......
