前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的智能化監(jiān)理分析主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：智能化監(jiān)理分析范文

關(guān)鍵詞：建筑智能化；工程管理；技術(shù)應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào)：TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、智能化建筑概念

目前有關(guān)建設(shè)部門(mén)將智能化建筑定義為：“以建筑物為平臺(tái)，兼?zhèn)湫畔⒃O(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)等。集結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)、管理及其優(yōu)化組合為一體，向人們提供高效、安全、便捷、節(jié)能、環(huán)保、健康的建筑環(huán)境?！苯ㄖ悄芑到y(tǒng)工程結(jié)合了傳統(tǒng)建筑工程與高新技術(shù)等多學(xué)科，內(nèi)容涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，近年來(lái)，在我國(guó)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭及巨大的市場(chǎng)潛力。

二、建筑工程項(xiàng)目管理的特點(diǎn)

1、目標(biāo)的明確性

任何工程項(xiàng)目都有明確的建設(shè)目的，有明確的工期和投資限額要求，有明確的質(zhì)量和功能標(biāo)準(zhǔn)。工程項(xiàng)目管理所追求的目標(biāo)，就是在項(xiàng)目的各限制條件的約束下，將項(xiàng)目順利建成。

2、責(zé)任的明確性

2.1簽訂嚴(yán)謹(jǐn)合理的工程建設(shè)合同，明確項(xiàng)目管理各方的責(zé)任和義務(wù)，并且在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，相互監(jiān)督和促進(jìn)對(duì)合同的履行。

2.2工程項(xiàng)目管理的當(dāng)事人在組建自己的項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)時(shí)，要根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的需要，設(shè)置部門(mén)和崗位，并明確其職責(zé)、權(quán)利和任務(wù)，明確組織中各工作人員的責(zé)任，制定完備的工作制度。嚴(yán)格履行合同，有一支精干高效的項(xiàng)目管理組織，是確保工程項(xiàng)目順利實(shí)施的主要措施之一。

3、管理的復(fù)雜性

工程項(xiàng)目管理是對(duì)項(xiàng)目發(fā)展周期全過(guò)程的管理，跨越了從項(xiàng)目選擇、論證、決策，到項(xiàng)目設(shè)計(jì)、招標(biāo)投標(biāo)、建筑安裝，一直到項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)后和評(píng)價(jià)，跨度大、時(shí)間長(zhǎng)?，F(xiàn)代工程項(xiàng)目本身技術(shù)和內(nèi)容就十分復(fù)雜，而工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容又包括質(zhì)量、進(jìn)度和投資（或成本）控制，包括項(xiàng)目組織的建立與管理、合同管理和信息管理多個(gè)方面，因此是一個(gè)綜合的、復(fù)雜的管理。工程建設(shè)項(xiàng)目的一次性和固定性，使得工程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)單一，不能像一般的工業(yè)產(chǎn)品成批生產(chǎn)（建設(shè)），工程施工受氣候、水文、地質(zhì)等因素影響大，因而管理復(fù)雜。

三、建筑智能化工程管理技術(shù)的應(yīng)用問(wèn)題

1、缺少系統(tǒng)規(guī)劃理念

由于建設(shè)單位對(duì)智能化系統(tǒng)的理解深度還不夠，因此，常常片面地提出一些不切實(shí)際的要求，而承包單位對(duì)以需求為主導(dǎo)規(guī)劃理念的缺乏，管理部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的缺少，造成經(jīng)常是外行管內(nèi)行，最后導(dǎo)致僅僅簡(jiǎn)單以技術(shù)系統(tǒng)的數(shù)量堆砌為衡量建筑智能化的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而使整個(gè)工程的有效性降低。

2、設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)過(guò)程脫節(jié)

目前我國(guó)智能化建筑設(shè)計(jì)中，主要存在的問(wèn)題是在定位不清晰。大多數(shù)設(shè)計(jì)院不重視或理解不深，只是停留在傳統(tǒng)弱電系統(tǒng)層面上，提不出智能化建筑切合實(shí)際的明確需求，根本就談不上全面系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì); 其次，整體設(shè)計(jì)的理念還不強(qiáng)，在設(shè)計(jì)時(shí)只強(qiáng)調(diào)自動(dòng)化與通信技術(shù)及相關(guān)功能的應(yīng)用，較多呈現(xiàn)出電子、自動(dòng)化、通信技術(shù)產(chǎn)品及其功能的簡(jiǎn)單集合與堆砌的設(shè)計(jì)傾向，在設(shè)計(jì)智能化建筑時(shí)沒(méi)有一種整體考慮的思想。在整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，多數(shù)項(xiàng)目智能化工程設(shè)計(jì)往往滯后于建筑設(shè)計(jì)，在進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)時(shí)，智能化系統(tǒng)設(shè)備尚未選型、訂貨，所以土建設(shè)計(jì)圖紙往往沒(méi)有照顧到智能系統(tǒng)，或者僅憑過(guò)去經(jīng)驗(yàn)考慮，造成弱電管線預(yù)埋遺漏，電纜通道較小或沒(méi)有等現(xiàn)象。所以設(shè)計(jì)滿(mǎn)足不了現(xiàn)場(chǎng)施工的要求，從而造成了設(shè)計(jì)方案不合理、施工質(zhì)量不合格，工程驗(yàn)收不達(dá)標(biāo)，智能建筑不智能的嚴(yán)重后果。

3、施工人員綜合素質(zhì)不高且管理不善

管理人員整體素質(zhì)偏低。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我國(guó)的工程建設(shè)管理人員準(zhǔn)入制度不完善，很多管理人員可以靠著關(guān)系或者是憑借某一個(gè)高層的喜好而進(jìn)入工程地方管理，由于準(zhǔn)入機(jī)制的不合理，不嚴(yán)格，很多不懂管理，不知經(jīng)濟(jì)，不明財(cái)務(wù)甚至不懂技術(shù)的人員，可以通過(guò)各種方式進(jìn)入工程項(xiàng)目的管理層，管理團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)偏低，管理機(jī)構(gòu)臃腫。對(duì)人員的管理缺乏科學(xué)性。在施工過(guò)程中，分工不明確，權(quán)責(zé)不清晰，對(duì)人員的管理和對(duì)工程的管理脫節(jié)嚴(yán)重，同時(shí)，對(duì)工程技術(shù)人員的獎(jiǎng)懲、任免、選用等主要是由施工單位的人事部門(mén)為主，管理也比較隨意。

四、加強(qiáng)對(duì)建筑智能化工程的管理的措施

1、組織保證制度的建立

1.1實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，進(jìn)行目標(biāo)分解，從項(xiàng)目的各部門(mén)到班組，層層落實(shí)，按工程及分部分項(xiàng)工程落實(shí)到責(zé)任人，明確責(zé)任，制定措施，以精心操作的工序質(zhì)量來(lái)保證質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1.2制定各分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量控制程序，建立信息反饋系統(tǒng)，定期開(kāi)展質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析，掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)，全面控制各分項(xiàng)工程質(zhì)量。

1.3采取各種不同的途徑，用全面質(zhì)量管理的思想、觀點(diǎn)和方法，使全體職工樹(shù)立起“質(zhì)量第一、為用戶(hù)服務(wù)”的思想，以員工的工作質(zhì)量保證工程的產(chǎn)品質(zhì)量。

1.4優(yōu)化施工方案和合理安排施工程序，作好每道工序的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和施工技術(shù)交底工作，搞好圖紙審查和技術(shù)培訓(xùn)工作；嚴(yán)格控制進(jìn)場(chǎng)原材的質(zhì)量，嚴(yán)禁不合格材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)；合理配備施工機(jī)械，搞好維修保養(yǎng)工作，使機(jī)械處于良好的工作狀態(tài)；采用質(zhì)量預(yù)控法，把質(zhì)量管理的事后檢查轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑翱刂乒ば蚣案黜?xiàng)因素，達(dá)到“預(yù)控為主”的目標(biāo)。

2、物資質(zhì)量保證體系

2.1供應(yīng)商確定，須在確定合格的材料供應(yīng)商或有信譽(yù)的廠家中采購(gòu)。

2.2材料供應(yīng)商必須保證有足夠的能力提供本機(jī)電安裝工程所需某種材料或設(shè)備的全部型號(hào)規(guī)格與數(shù)量，以確保本機(jī)電安裝工程所用設(shè)備材料的一致性。

2.3物資檢驗(yàn)，應(yīng)根據(jù)國(guó)家和地方政府主管部門(mén)的規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、合同要求，對(duì)物資進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)和試驗(yàn)，并做好檢驗(yàn)記錄。

2.4設(shè)備材料進(jìn)場(chǎng)，應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收工作由物資采購(gòu)部經(jīng)理組織質(zhì)檢員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加，并應(yīng)邀請(qǐng)監(jiān)理工程師參加。

2.5材料、設(shè)備驗(yàn)收合格后應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)《綜合驗(yàn)收單》，《綜合驗(yàn)收單》應(yīng)編號(hào)存檔。填寫(xiě)內(nèi)容包括供方名稱(chēng)、合同單號(hào)、材料單號(hào)、合格證號(hào)、日期、數(shù)量、外觀、質(zhì)量狀況、配件情況等內(nèi)容，并由參加驗(yàn)收人員匯簽。該《綜合驗(yàn)收單》是質(zhì)量追溯性管理的主要資料之一。

3、設(shè)計(jì)階段的完善

在系統(tǒng)分析階段，首先要定義清楚用戶(hù)所需的智能化系統(tǒng)，在系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，為用戶(hù)做出詳細(xì)的系統(tǒng)規(guī)劃書(shū)，并在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段做好技術(shù)設(shè)計(jì)與施工組織設(shè)計(jì)。協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的設(shè)計(jì)和職責(zé)問(wèn)題，合理安排布置，統(tǒng)籌兼顧，有的放矢。在具體實(shí)施中，糾正總體設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)人才

高素質(zhì)人才的缺乏依然是目前行業(yè)的重大問(wèn)題。因此，有必要加大力度培養(yǎng)一批技術(shù)水平過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)科研人員，在技術(shù)開(kāi)發(fā)，科研設(shè)計(jì)等方面深入探討，在現(xiàn)有理論研究的基礎(chǔ)之上，組織更多由多方參與的研討會(huì)，聽(tīng)取包括建筑商，施工單位，業(yè)主，集成商等眾多意見(jiàn)，共同磋商行業(yè)發(fā)展的方向和出現(xiàn)的問(wèn)題。建立行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)研究基金和獎(jiǎng)勵(lì)基金，不斷推動(dòng)科研水平的提升，以此促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

5、施工中的管理制度

5.1技術(shù)交底制度

堅(jiān)持以技術(shù)進(jìn)步來(lái)保證施工質(zhì)量的原則。技術(shù)部門(mén)編制有針對(duì)性的施工組織設(shè)計(jì)或方案，積極采用新設(shè)備、新材料、新工藝、新技術(shù)。針對(duì)特殊工序要編制有針對(duì)性的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。每個(gè)工種、每道工序施工前組織進(jìn)行各級(jí)技術(shù)交底，包括項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)工長(zhǎng)的技術(shù)交底、工長(zhǎng)對(duì)班組長(zhǎng)的技術(shù)交底、班組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)班組的技術(shù)交底，各級(jí)交底以書(shū)面進(jìn)行。

5.2樣板引路制度

施工操作注重工序的優(yōu)化、工藝的改進(jìn)和工序的標(biāo)準(zhǔn)化操作。每個(gè)分項(xiàng)工程或工種特別是量大面廣的分項(xiàng)工程在開(kāi)始大面積操作前做出示范樣板，統(tǒng)一操作要求，明確質(zhì)量目標(biāo)。

結(jié)束語(yǔ)

工程管理方法的改進(jìn)和完善隨著智能化建筑的開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)逐漸的顯出成效，智能化構(gòu)建管理方法是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要政府和相關(guān)部門(mén)的極大努力。相信在隨著法制化不斷改善、建設(shè)體制的改革和市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的不斷完善，我國(guó)建筑工程管理方法的智能化構(gòu)建體系必將走向進(jìn)步和成熟的。

參考文獻(xiàn)

第2篇：智能化監(jiān)理分析范文

關(guān)鍵詞：公共建筑 智能化 工程管理 優(yōu)化模式

中圖分類(lèi)號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

我國(guó)公用建筑智能化工程管理模式的現(xiàn)狀綜述

1.智能化建筑的市場(chǎng)廣闊

我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平不斷發(fā)展，在社會(huì)上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面也越來(lái)越強(qiáng)調(diào)以科學(xué)發(fā)展觀為核心的節(jié)能環(huán)保理念，政府在升級(jí)社會(huì)公用基礎(chǔ)建筑的方面也在不斷努力，應(yīng)用更多的科學(xué)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)公共建筑的智能化，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保生態(tài)文明的實(shí)現(xiàn)。因此智能化建筑的市場(chǎng)廣闊，且有一定的需求量，因此智能產(chǎn)業(yè)要不斷發(fā)展，以滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求。

2.智能化起步較晚

公共建筑的智能化不僅涉及建筑行業(yè)，而且還有應(yīng)用信息技術(shù)、電氣工程的相關(guān)技術(shù)要點(diǎn)，因此對(duì)于整體的工程管理模式要求較高。我國(guó)的智能化發(fā)展起步較晚，發(fā)展較慢，在建筑智能化中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差，將影響整體的智能化應(yīng)用有效性，同時(shí)我國(guó)一些行業(yè)發(fā)展參差不齊，導(dǎo)致我國(guó)的公共建筑的智能化還停留在較低的水平上，工程管理的模式也不夠成熟。

3. 公共建筑智能化整體水平低

我國(guó)的公共建筑智能化工程的起點(diǎn)比較低，而且沒(méi)有形成成熟完整的發(fā)展體系，目前，盡管我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平日新月異，但是整體水平還是相對(duì)較低，在公共建筑智能化方面，很多細(xì)節(jié)都難以達(dá)到滿(mǎn)意的效果，管理模式比較傳統(tǒng)，導(dǎo)致項(xiàng)目的工程期較長(zhǎng)，發(fā)展緩慢，這些因素綜合起來(lái)致使我國(guó)的公共建筑智能化的整體水平偏低。

我國(guó)公共建筑智能化工程管理模式存在的問(wèn)題

公共建筑的智能化包含了諸多的高新技術(shù)，基本原理與應(yīng)用都比較復(fù)雜，在管理上需要科學(xué)的統(tǒng)籌安排，以及技術(shù)的協(xié)調(diào)一致。除此之外，技術(shù)方面的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的綜合素質(zhì)水平也影響到我國(guó)公共建筑智能化的發(fā)展。公共建筑作為社會(huì)的公共資源，要承受較多的人口以及較為密集的活動(dòng)，因此對(duì)于技術(shù)的要求更為嚴(yán)格，尤其在管理模式上是一項(xiàng)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

1.涉及到的技術(shù)錯(cuò)綜復(fù)雜

我國(guó)公共建筑的智能化工程，與電氣工程、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等都聯(lián)系緊密（如下圖所示）。錯(cuò)綜復(fù)雜的技術(shù)只有配合一致并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，才能最終實(shí)現(xiàn)智能化。由此這些技術(shù)都需要達(dá)到一定的技術(shù)水平，這樣才能滿(mǎn)足公共建筑智能化的社會(huì)需求。

2.各個(gè)行業(yè)協(xié)調(diào)一致比較復(fù)雜

在智能化的領(lǐng)域中，不僅是技術(shù)錯(cuò)綜復(fù)雜，而且跨越的領(lǐng)域比較多，如何實(shí)現(xiàn)這些技術(shù)領(lǐng)域的協(xié)調(diào)配合，并順利解決其中的矛盾沖突問(wèn)題，是在公共建筑智能化工程管理中的關(guān)鍵。因此，在工程過(guò)程中，對(duì)于設(shè)計(jì)的相關(guān)部門(mén)要協(xié)調(diào)安排好項(xiàng)目實(shí)踐，并保證在每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用能順利實(shí)現(xiàn)，在時(shí)間上沒(méi)有斷檔的現(xiàn)象。同時(shí)，對(duì)于各個(gè)承包單位的總體規(guī)劃，要從宏觀出發(fā)，注意整體的管理。

3.重點(diǎn)把握后期檢驗(yàn)

我國(guó)的公共建筑智能化進(jìn)程中，不僅要重點(diǎn)把握項(xiàng)目進(jìn)行中的管理，而且還包括在工程后期的相關(guān)驗(yàn)收程序。這一程序中，要對(duì)于公共建筑的整體功能進(jìn)行明確，并在驗(yàn)收過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)的技術(shù)漏洞，并在技術(shù)上予以支持，使后期驗(yàn)收發(fā)展為一套規(guī)范化的體制。

完善我國(guó)公共建筑智能化工程管理模式的基本途徑

1.公共建筑智能化的技術(shù)領(lǐng)域劃分

公共建筑的智能化是一項(xiàng)技術(shù)比較復(fù)雜的綜合性的工程，因此很難講其劃分到一項(xiàng)某一行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)。在完善我國(guó)工程管理模式的時(shí)候，首先要將建筑工程智能化的技術(shù)領(lǐng)域明確清晰，對(duì)于任何一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的技術(shù)應(yīng)用都要明確，無(wú)論是自動(dòng)化工程，還是信息網(wǎng)絡(luò)，還是通訊技術(shù)，只有將各個(gè)領(lǐng)域統(tǒng)籌綜合應(yīng)用，才能不斷優(yōu)化工程管理。

2.建立科學(xué)的現(xiàn)代管理體制

管理模式上，要積極引進(jìn)現(xiàn)代的管理模式，根據(jù)公共建筑的基本特征，從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)于智能化工程進(jìn)行管理。傳統(tǒng)的管理模式可能已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代的發(fā)展，因此利用現(xiàn)代化的管理模式，從前期的規(guī)劃到后期的監(jiān)督檢驗(yàn)，都有完整的體系，不斷促進(jìn)智能化的發(fā)展。

3.拉動(dòng)其他技術(shù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展

公共建筑的智能化也能帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，尤其是當(dāng)今一些新興產(chǎn)業(yè)，以及相關(guān)的高新科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)，例如信息工程、信息網(wǎng)絡(luò)、軟件工程等等，這些領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展對(duì)于建筑智能化也有積極的促進(jìn)作用，只有技術(shù)趨于成熟，智能化才能實(shí)現(xiàn)，并為人們生活帶來(lái)更多便利。

結(jié)束語(yǔ)：

我國(guó)的公共建筑智能化盡管起步較晚，基礎(chǔ)較差，但是隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷進(jìn)步，以及管理理念的不斷更新，并與其他相關(guān)的產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌一致，在管理上積極采用現(xiàn)代的管理模式，是建筑的智能化與其他行業(yè)相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐文海.智能化工程管理模式的探討[J].智能建筑與城市信息.2005(08)

第3篇：智能化監(jiān)理分析范文

關(guān)鍵詞：分布式系統(tǒng)，綜合化，動(dòng)態(tài)化，前期仿真

 

0.引言

智能建筑的基本問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是信息、資源和任務(wù)的綜合共享與全局一體化的綜合管理。它實(shí)現(xiàn)的核心是系統(tǒng)集成，也就是說(shuō)通過(guò)系統(tǒng)集成實(shí)現(xiàn)綜合共享，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，達(dá)到多快、好省和高效的目的。然而，隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的日益發(fā)展和受人們對(duì)經(jīng)濟(jì)日益國(guó)際化趨勢(shì)的認(rèn)同，智能建筑必將呈現(xiàn)出新的態(tài)勢(shì)，這種態(tài)勢(shì)體現(xiàn)在進(jìn)行系統(tǒng)集成的同時(shí)，考慮建筑物的異構(gòu)性、分布性、動(dòng)態(tài)性和碎片性等因素的影響下，應(yīng)充分體現(xiàn)系統(tǒng)的分布化、綜合化、動(dòng)態(tài)化和智能化，這是建筑智能化進(jìn)程中一個(gè)必須重視的戰(zhàn)略性問(wèn)題。另外，任何工程對(duì)方案的考核是至關(guān)重要的，就智能大廈而言，對(duì)方案的考核是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，所以對(duì)設(shè)計(jì)方案的前期仿真很有必要。

1.一體集成的分布化

智能大廈的系統(tǒng)一體化集成實(shí)質(zhì)上是建立在系統(tǒng)集成、功能集成、網(wǎng)絡(luò)集成和軟件界面集成的多種集成的基礎(chǔ)上的一門(mén)高新技術(shù)。智能一體化集成化的本質(zhì)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理。傳統(tǒng)的集成式網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模日益擴(kuò)大、網(wǎng)絡(luò)元素日益復(fù)雜的樓宇智能化要求，需要引入分布式管理方法。

分布式管理就是將管理的功能合理地分布于多個(gè)管理實(shí)體，以便有效、及時(shí)地對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行監(jiān)視、約束和控制，提高響應(yīng)效率和擴(kuò)展功能，更好地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理目標(biāo)。一個(gè)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以根據(jù)管理的需要，按照地域、功能子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等定義相對(duì)獨(dú)立的管理域并選定其管理者；各管理域通過(guò)管理者的交互實(shí)現(xiàn)全局管理目標(biāo)。管理者之間的交互有兩種結(jié)構(gòu)：層次的和全分布的。層次結(jié)構(gòu)是通過(guò)上層管理者與下層管理者的交互來(lái)完成各管理域的管理者之間的協(xié)調(diào)。全分布式結(jié)構(gòu)是一種對(duì)等結(jié)構(gòu)，采用該方式的管理者之間能直接對(duì)等通信。一個(gè)實(shí)際的應(yīng)用系統(tǒng)，管理的分布化的過(guò)程就是將管理應(yīng)用功能由集中式客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器（Client/Server）模式轉(zhuǎn)移到分布式計(jì)算平臺(tái)的過(guò)程。分布式計(jì)算平臺(tái)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)資源的透明互操作和協(xié)同計(jì)算。

當(dāng)前支持分布式計(jì)算主要有兩類(lèi)環(huán)境：基于過(guò)程的分布式計(jì)算和面向?qū)ο蟮姆植际接?jì)算。目前的主流是后一類(lèi)。如基于CORBA（CommonObject Request Broker Architecture，公共對(duì)象請(qǐng)求體系結(jié)構(gòu)）和Java的計(jì)算，它們采用面向?qū)ο蟮募夹g(shù)，提供對(duì)象式的應(yīng)用編程接口，主要是針對(duì)重用和異構(gòu)環(huán)境下的操作問(wèn)題，這對(duì)相對(duì)龐大和復(fù)雜的智能大廈系統(tǒng)是非常適用的，目前CORBA技術(shù)已引起業(yè)界的關(guān)注和重視[5]。CORBA是一個(gè)開(kāi)放式跨平臺(tái)的、語(yǔ)言獨(dú)立的分布式標(biāo)準(zhǔn)，它引入的概念屏蔽了下層的網(wǎng)絡(luò)傳輸，利用面向?qū)ο蟾拍?，?shí)現(xiàn)分布式應(yīng)用軟件的可重用性和可擴(kuò)展性，既大大簡(jiǎn)化了分布式應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)，又便于異構(gòu)環(huán)境下的集成，具有更高的可用性和可靠性的優(yōu)點(diǎn)。目前遵從CORBA規(guī)范的產(chǎn)品主要有Inprise公司的VisiBroker,IONA公司的Orbix,Digital公司的ObjectBroker,IBM公司的Component Broker等，將基于面向?qū)ο蟮姆植际接?jì)算技術(shù)引入智能建筑是順應(yīng)技術(shù)潮流的，同時(shí)它應(yīng)是甲乙類(lèi)智能建筑的技術(shù)要求。

另外，分布式管理系統(tǒng)更容易實(shí)現(xiàn)大廈的智能化，不僅能實(shí)現(xiàn)管理的并行性和分布性，而且具有對(duì)管理活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行多目標(biāo)、多因素、多階段、多層次的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)的整體協(xié)調(diào)和全局優(yōu)化。

2.一體集成的綜合化

網(wǎng)絡(luò)是建筑物智能化的基礎(chǔ)，系統(tǒng)一體化是以網(wǎng)絡(luò)為支撐的，網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)源于不同實(shí)體，隨著智能建筑的不斷深化，被管理的對(duì)象趨于復(fù)雜化，復(fù)雜化的因素主要有：被管理的對(duì)象趨于復(fù)雜化，復(fù)雜化的因素主要有：被管理的數(shù)量、對(duì)象的種類(lèi)、組織的異構(gòu)性、物理分布、參與組織的單元的數(shù)量、服務(wù)綜合的程度等，這時(shí)，由傳統(tǒng)的相對(duì)單一的網(wǎng)絡(luò)管理擴(kuò)展為基于分布化的網(wǎng)絡(luò)綜合管理是環(huán)境的必然要求。

環(huán)境是系統(tǒng)存在、變化、發(fā)展的外部條件；系統(tǒng)與環(huán)境相互作用、相互影響，進(jìn)行信息、能量或物質(zhì)的交換。

綜合管理是指確保系統(tǒng)的所有資源根據(jù)其目的而有效運(yùn)營(yíng)的所有手段，它是系統(tǒng)與環(huán)境相統(tǒng)一的產(chǎn)物。有關(guān)綜合管理的平臺(tái)也在不斷涌現(xiàn)和改進(jìn)，如基于事件（event）的驅(qū)動(dòng)輪詢(xún)方案，基于CORBA平臺(tái)的方案。論文大全。

3.一體集成的動(dòng)態(tài)性

事物的發(fā)展是m相對(duì)穩(wěn)定的，在相對(duì)穩(wěn)定的情況下，隨著環(huán)境的需要仍在不斷的發(fā)展和完善。智能建筑系統(tǒng)一體化集成的動(dòng)態(tài)性是基于分布式的管理系統(tǒng)，也只有分布式的管理系統(tǒng)才能更好地實(shí)現(xiàn)其動(dòng)態(tài)化。

動(dòng)態(tài)化有兩個(gè)含義：其一是故障的檢測(cè)與動(dòng)態(tài)重組恢復(fù)；其二是系統(tǒng)具有可擴(kuò)展性。分布式系統(tǒng)具有故障診斷軟件包，采用互查技術(shù)來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)發(fā)生故障的部位，并進(jìn)行處理，動(dòng)態(tài)地分配或重組系統(tǒng)，使系統(tǒng)工作于可靠狀態(tài)。分布式系統(tǒng)采用并行處理技術(shù)，可滿(mǎn)足智能大廈分階段建筑使用的要求，邊組織，邊開(kāi)通，從而減少了一次性開(kāi)通的難度和避免了一次性投資的方式。另外分布式系統(tǒng)的硬件和軟件都是模塊化的，模塊的連接嵌入比較方便，能夠很好地配合日益擴(kuò)大的系統(tǒng)需求，便于提高和完善系統(tǒng)的性能，保障了系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)先進(jìn)性。系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)化要求使用動(dòng)態(tài)的管理策略，由于Java和CORBA的迅速發(fā)展，動(dòng)態(tài)管理技術(shù)也在日趨成熟。

4.前期仿真

智能大廈的建設(shè)除了要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，即提供安全、舒適、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立先進(jìn)、科學(xué)的綜合管理機(jī)制，節(jié)省能源和降低成本，還要達(dá)到系統(tǒng)的優(yōu)化配置以減少投資。這就需要在工程實(shí)施前對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本要求和功能進(jìn)行考核，以便查漏補(bǔ)缺和修正。論文大全。另外，因?yàn)橹悄艽髲B的網(wǎng)絡(luò)集成不同于研究試驗(yàn)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可靠性、開(kāi)放性等要素對(duì)大廈的智能化管理和提高運(yùn)行效率具有十分重要的意義，所以，對(duì)智能大廈的前期仿真就顯得不僅十分必要而且十分重要。

由美國(guó)的Cleve和Moler博士在1980年前后創(chuàng)立的、正在蓬勃發(fā)展的Matlab為系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)仿真提供了良好的環(huán)境。Matlab的家族成員之一的Simulink為系統(tǒng)的仿真更是提供了極大的方便，綜合其它軟件的使用可以使該軟件在智能建筑的CAD中發(fā)揮更大的作用；此軟件也能為其它軟件提供良好的接口，便于SynchroHome等智能化集成系統(tǒng)軟件的調(diào)用。論文大全。該軟件有兩個(gè)明顯的功能；連接與仿真。首先利用鼠標(biāo)在模型窗口上畫(huà)出所需的系統(tǒng)模型。然后利用軟件提供的功能對(duì)系統(tǒng)直接進(jìn)行仿真，在系統(tǒng)的任何節(jié)點(diǎn)上可以輸出波形，從而更好地監(jiān)控系統(tǒng)的工作過(guò)程，并實(shí)時(shí)地對(duì)系統(tǒng)模型進(jìn)行修改以達(dá)到預(yù)期目的。這種思想和方法適合于智能大廈一體化集成的仿真與分析，相信基于Simulink的仿真技術(shù)必將在智能建筑的CAD中打開(kāi)一個(gè)嶄新的局面。

5.結(jié)論

通過(guò)以上分析可見(jiàn)，隨著智能大廈進(jìn)程的不斷加快和深化，隨著“數(shù)字城市”和“數(shù)字地球”研究的不斷深入，智能大廈系統(tǒng)集成的主要趨勢(shì)將是分布化、綜合化、動(dòng)態(tài)化，它們之間的關(guān)系是相輔和承和互相促進(jìn)的；同時(shí)由于智能大廈的建設(shè)是一種投資行為，對(duì)其進(jìn)行前期仿真是十分必要性。

第4篇：智能化監(jiān)理分析范文

一、情報(bào)分析人員的智能結(jié)構(gòu)與需具備條件

在資訊發(fā)達(dá)的今天，情報(bào)技術(shù)日益廣泛地應(yīng)用，文獻(xiàn)處理領(lǐng)域也越來(lái)越寬，文獻(xiàn)情報(bào)的選擇、加工、存貯與提供過(guò)程等服務(wù)模式和營(yíng)銷(xiāo)政策越來(lái)越復(fù)雜，因此，不同崗位不同層次的情報(bào)分析人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)便越來(lái)越表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)，體現(xiàn)了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和技術(shù)相結(jié)合的綜合性。具體地說(shuō)，為滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)于情報(bào)的需求，文獻(xiàn)情報(bào)人員除去服務(wù)精神之外還必須具有：(1)廣泛的基礎(chǔ)理論知識(shí)；(2)較系統(tǒng)的分析知識(shí)；(3)較深的文獻(xiàn)情報(bào)資源建設(shè)、開(kāi)發(fā)利用的知識(shí)；(4)較強(qiáng)的分析吸收和綜合各種知識(shí)情報(bào)的能力；(5)掌握、駕馭各類(lèi)文獻(xiàn)管理、檢索和計(jì)算機(jī)應(yīng)用之技能；(6)較清晰的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)與傳遞、報(bào)導(dǎo)知識(shí)的能力；(7)營(yíng)銷(xiāo)科技成果和情報(bào)產(chǎn)品的知識(shí)與技能。

從事文獻(xiàn)情報(bào)分析的人員職業(yè)類(lèi)型按其功能可分為這樣幾類(lèi)：(1)文獻(xiàn)情報(bào)分析與數(shù)據(jù)庫(kù)加工類(lèi)；(2)軟件開(kāi)發(fā)與文獻(xiàn)情報(bào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)類(lèi)；(3)文獻(xiàn)情報(bào)研究與決策咨詢(xún)類(lèi)；(4)文獻(xiàn)情報(bào)市場(chǎng)開(kāi)拓與經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)；(5)文獻(xiàn)情報(bào)理論與技術(shù)的教育、培訓(xùn)和研究類(lèi)。

在這五類(lèi)情報(bào)分析人員中，文獻(xiàn)情報(bào)的技術(shù)應(yīng)用、研究與咨詢(xún)、經(jīng)營(yíng)管理以及理論與技術(shù)教育等方面的專(zhuān)家，是文獻(xiàn)情報(bào)行業(yè)當(dāng)前急需補(bǔ)充和造就的四類(lèi)人員，他們是推動(dòng)文獻(xiàn)情報(bào)分析發(fā)展的主力軍。這也正是我國(guó)現(xiàn)階段文獻(xiàn)情報(bào)分析職業(yè)教育的重點(diǎn)。為了更有效地開(kāi)展情報(bào)分析人員的職業(yè)教育，現(xiàn)對(duì)情報(bào)分析人員的智能結(jié)構(gòu)和要求作一概略分析。

首先，一個(gè)合格的情報(bào)分析人員，至少應(yīng)具備下述兩個(gè)條件：第一，文獻(xiàn)情報(bào)采集、分析、存貯、傳播和提供利用的基本理論、基本知識(shí)與基本技能；第二，理解熟悉受教育者所需情報(bào)內(nèi)容，并能與受教育者進(jìn)行情報(bào)術(shù)語(yǔ)交流的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。因此，從事文獻(xiàn)情報(bào)分析的人員知識(shí)構(gòu)成應(yīng)是交叉性的、復(fù)合型的，其知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)多元化的動(dòng)態(tài)知識(shí)系統(tǒng)。

其次是文獻(xiàn)情報(bào)人員的智力要素。主要包括觀察力、記憶力、想象力、思考力與判斷力等。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這些要素之間有機(jī)地結(jié)合在一起，才可形成具有一定智力水平的、響應(yīng)客觀事物影響的綜合反映能力。同樣，從事文獻(xiàn)情報(bào)分析的人員智力素質(zhì)的要求中也應(yīng)具備這五個(gè)方面，但還需突出以下兩點(diǎn)：

⑴敏銳的洞察力，指對(duì)有用文獻(xiàn)情報(bào)的快速發(fā)掘能力和對(duì)潛在問(wèn)題的超前預(yù)見(jiàn)能力。文獻(xiàn)情報(bào)人員有了這種能力才能在大量的文獻(xiàn)情報(bào)中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的文獻(xiàn)情報(bào)，才能對(duì)影響全面的或有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的事物變化做出反應(yīng)與預(yù)測(cè)。這也是通常所說(shuō)的一個(gè)人具備“文獻(xiàn)情報(bào)意識(shí)”的基礎(chǔ)。

⑵系統(tǒng)分析與綜合思維能力。不論是文獻(xiàn)情報(bào)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、用戶(hù)服務(wù)系統(tǒng)的籌建、市場(chǎng)的開(kāi)拓、網(wǎng)絡(luò)的分析、設(shè)計(jì)和建設(shè)等，還是服務(wù)于管理、決策的文獻(xiàn)情報(bào)搜集、整理、分析研究的規(guī)劃預(yù)測(cè)或評(píng)估論證工作，都要求情報(bào)分析人員必須具備對(duì)客觀事物的系統(tǒng)分析與綜合思維素質(zhì)。只有從最初的綜合開(kāi)始，即從一個(gè)多元協(xié)同系統(tǒng)的整體立場(chǎng)出發(fā)，來(lái)分析各個(gè)子系統(tǒng)(包括相關(guān)的外部文獻(xiàn)情報(bào)流)特征、功能、異同和相互之間的影響，才能把握整體與部分的關(guān)系，部分與部分之間的互相依存、互為因果的密切聯(lián)系，形成有效的“綜合――分析――再綜合”過(guò)程。

情報(bào)分析人員具備了這樣的思維品質(zhì)，才能從繁雜的研究對(duì)象中分清主次，理清頭緒，發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！熬C合就是創(chuàng)造”――文獻(xiàn)情報(bào)人員的創(chuàng)造思維就立足于此，這也是情報(bào)分析人員智力要素中的核心部分。

情報(bào)分析人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、智力要素，是進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的必要條件。同時(shí)還需要熟練地掌握從事文獻(xiàn)情報(bào)工作所必須的基本活動(dòng)技能，即快速、準(zhǔn)確地搜集文獻(xiàn)情報(bào)的方法與能力，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文獻(xiàn)情報(bào)分析、傳遞的技術(shù)和能力，中外文語(yǔ)言的交流表達(dá)能力和編輯能力，較強(qiáng)的公關(guān)與組織協(xié)調(diào)能力等。情報(bào)分析人員不經(jīng)過(guò)必要的基本技能素質(zhì)的訓(xùn)練，是很難勝任文獻(xiàn)情報(bào)分析工作的。

二、職業(yè)教育在文獻(xiàn)情報(bào)領(lǐng)域的發(fā)展歷程、體系和形式

職業(yè)教育是對(duì)在職人員不斷進(jìn)行知識(shí)技能補(bǔ)充、增新、拓寬和提高的一種追加教育，是普通高等教育的補(bǔ)充、延伸和發(fā)展。這種與科研、開(kāi)發(fā)以及生產(chǎn)任務(wù)緊密結(jié)合的教育形式，由于使受教育者不斷提高科技水平、掌握先進(jìn)技術(shù)和發(fā)揮創(chuàng)造能力，有效地促使最新科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，因而受到世界各國(guó)的普遍重視，并逐漸發(fā)展成為新的領(lǐng)域，進(jìn)而形成國(guó)際教育運(yùn)動(dòng)和培訓(xùn)制度。

職業(yè)教育模式是開(kāi)展培訓(xùn)和再教育的規(guī)范。它既是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，又是新的培訓(xùn)工作的具體依據(jù)。科學(xué)的成熟的職業(yè)教育模式應(yīng)包括五個(gè)基本要素：準(zhǔn)備、規(guī)劃、培訓(xùn)實(shí)施、成果落實(shí)和堅(jiān)持不懈。這五個(gè)基本要素同時(shí)也是一個(gè)完整的職業(yè)教育周期中不可缺少的五個(gè)基本步驟。

我國(guó)政府非常重視職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)3850萬(wàn)科技人員中，每年約有40％以上得到不同形式的職業(yè)教育。

我國(guó)情報(bào)分析人員的職業(yè)教育在50年代初期已初露端倪，職業(yè)教育起步較早。如中國(guó)科技情報(bào)研究所、中國(guó)科學(xué)院先后開(kāi)辦了情報(bào)學(xué)講習(xí)班、訓(xùn)練班等，首開(kāi)中國(guó)情報(bào)學(xué)科職業(yè)教育之先河，為建立完整的職業(yè)教育體系創(chuàng)造了條件，而且為全國(guó)圖書(shū)情報(bào)教育事業(yè)的發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)和先例。隨后為了更快地適應(yīng)改革開(kāi)放形勢(shì)發(fā)展的需要，在全國(guó)范圍內(nèi)，國(guó)家針對(duì)不同層次、不同工作性質(zhì)的各類(lèi)文獻(xiàn)情報(bào)分析人員，先后舉辦了一系列的培訓(xùn)班、進(jìn)修班、研究班，收到了很好的效果，促使職業(yè)教育在文獻(xiàn)情報(bào)領(lǐng)域中有了較大的發(fā)展。

2000年以來(lái)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅國(guó)家教育部、人事部、科技部及各省市文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)、情報(bào)分析等單位，就舉辦各種進(jìn)修班、培訓(xùn)班幾百期，受訓(xùn)人員近萬(wàn)名。北京大學(xué)、清華大學(xué)等各高校都在不同時(shí)段舉行了“情報(bào)研究方法研討班、情報(bào)分析處理方法進(jìn)修班”。所有工作都是為了總結(jié)我國(guó)文獻(xiàn)情報(bào)分析在職教育的成果和經(jīng)驗(yàn)，探索并研討與企業(yè)相結(jié)合的情報(bào)分析人員的職業(yè)教育模式。

總之，從全國(guó)范圍來(lái)看，對(duì)情報(bào)分析人員的職業(yè)教育事業(yè)已奠定了良好的基礎(chǔ)，取得了顯著的成績(jī)，大大提高了從事情報(bào)分析人員的素質(zhì)和分析水平，有效地促進(jìn)了我國(guó)文獻(xiàn)情報(bào)行業(yè)的發(fā)展。

三、對(duì)情報(bào)分析人員進(jìn)行職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格與教學(xué)體系的建議

情報(bào)分析人員是新型的復(fù)合型人員。在其職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)中，應(yīng)以文獻(xiàn)情報(bào)技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)情報(bào)研究與咨詢(xún)、文獻(xiàn)情報(bào)經(jīng)營(yíng)管理以及文獻(xiàn)情報(bào)理論與技術(shù)教育為主要的分析方向，并體現(xiàn)出“博”與“專(zhuān)”相結(jié)合的知識(shí)系統(tǒng)，在原有背景分析的基礎(chǔ)上，補(bǔ)增現(xiàn)有文獻(xiàn)情報(bào)工作崗位所需的相關(guān)分析知識(shí)，不斷掌握新技術(shù)和新方法，強(qiáng)化文獻(xiàn)情報(bào)資源開(kāi)發(fā)利用和研究能力的訓(xùn)練，使優(yōu)秀人員脫穎而出。

1.為適應(yīng)情報(bào)分析人員的職業(yè)教育目標(biāo)要求，應(yīng)建立一個(gè)多層次、多規(guī)格和多形式的教育培訓(xùn)系統(tǒng)。一般可區(qū)分為學(xué)位教育、等級(jí)培訓(xùn)和分析進(jìn)修三種教學(xué)模式。

⑴在職學(xué)位教育。對(duì)于具有大專(zhuān)文憑的學(xué)員，可脫產(chǎn)或在職接受高等院校為成人教育系列開(kāi)設(shè)的專(zhuān)科起點(diǎn)的文獻(xiàn)情報(bào)分析本科教育，優(yōu)秀者可獲學(xué)士學(xué)位；已具有本科學(xué)歷的學(xué)員，可在職或脫產(chǎn)攻讀研究生課程，并完成碩士或博士學(xué)位論文。碩士生與博土生的文獻(xiàn)情報(bào)分析教育是高層次文獻(xiàn)情報(bào)研究與管理人員培養(yǎng)的主要途徑。

但由于學(xué)員的背景分析不同，其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)有所不同。

一類(lèi)是持非文獻(xiàn)情報(bào)分析學(xué)士或碩士學(xué)位的研究生，因?yàn)橐丫哂欣?、工、醫(yī)、農(nóng)、財(cái)、經(jīng)類(lèi)的分析知識(shí)和能力，又有一定的文獻(xiàn)情報(bào)工作的積累，因而，其培養(yǎng)目標(biāo)是文獻(xiàn)情報(bào)的綜合分析人員(軟科學(xué)研究專(zhuān)家或政府、企事業(yè)單位的高級(jí)情報(bào)經(jīng)理或顧問(wèn))和用戶(hù)文獻(xiàn)情報(bào)系統(tǒng)管理專(zhuān)家。

另一類(lèi)是持文獻(xiàn)情報(bào)分析學(xué)士或碩士學(xué)位的研究生，由于他們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的文獻(xiàn)情報(bào)學(xué)科的分析教育，具有較完整的文獻(xiàn)情報(bào)人員所要求的智能素質(zhì)。所以，其培養(yǎng)目標(biāo)是文獻(xiàn)情報(bào)理論與方法的研究與教學(xué)人員、文獻(xiàn)情報(bào)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)家、文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)的高級(jí)管理專(zhuān)家以及文獻(xiàn)情報(bào)理論與技術(shù)教育專(zhuān)家。

⑵等級(jí)培訓(xùn)。這是非學(xué)歷教育性質(zhì)，但層次分明的正規(guī)培訓(xùn)模式。

參照技術(shù)職稱(chēng)的層次要求，可分成三個(gè)等級(jí)，一級(jí)和二級(jí)分別為已具有初級(jí)或中級(jí)職稱(chēng)的學(xué)員，在晉升中級(jí)、高級(jí)職稱(chēng)前必須接受一定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)教育，取得相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。其主要內(nèi)容是上述四個(gè)分析方向有關(guān)的分析課程以及新理論、新方法與新技術(shù)的訓(xùn)練。

在二級(jí)證書(shū)培訓(xùn)中，可設(shè)立導(dǎo)師制以利于有業(yè)績(jī)、有才華的中青年破格提升。

三級(jí)為高級(jí)文獻(xiàn)情報(bào)分析人員、高級(jí)管理人員或中青年業(yè)務(wù)骨干的專(zhuān)題研討班，或稱(chēng)研修班。這種職業(yè)教育形式是把高級(jí)人員自身的提高和文獻(xiàn)情報(bào)行業(yè)中的重大戰(zhàn)略問(wèn)題(或關(guān)鍵性問(wèn)題)結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)學(xué)科發(fā)展前沿或各地區(qū)、各系統(tǒng)文獻(xiàn)情報(bào)工作的發(fā)展規(guī)劃選擇專(zhuān)題，在一個(gè)新的層面上由專(zhuān)家共同研究，集中解決，既提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，又促進(jìn)了本學(xué)科、本行業(yè)的發(fā)展，并為人員層次銜接發(fā)揮了傳幫帶的作用。

等級(jí)培訓(xùn)模式目前國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)情報(bào)行業(yè)還未正式實(shí)行。它需要建立較完善的職業(yè)教育制度和政策環(huán)境，在培訓(xùn)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的確立、培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則的制定等方面，還需組織高校教師和文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)專(zhuān)家們共同研究，提出具體實(shí)施方案。一旦這種等級(jí)培訓(xùn)制度建立，將使我國(guó)文獻(xiàn)情報(bào)人員的職業(yè)教育朝著制度化、法規(guī)化方向前進(jìn)。而且，也可促進(jìn)我國(guó)高等院校文獻(xiàn)情報(bào)分析正規(guī)教育的發(fā)展，并有利于文獻(xiàn)情報(bào)學(xué)科的建設(shè)和提高分析的理論研究水平。

⑶分析進(jìn)修。這是相對(duì)于具有等級(jí)要求的正規(guī)培訓(xùn)而言的。

具體是指非常規(guī)舉行的各種短訓(xùn)班、研討班，或是根據(jù)工作需要到高校進(jìn)修幾門(mén)課程，或者是以訪問(wèn)學(xué)者形式出國(guó)研修的隨機(jī)教學(xué)模式。這種模式在我國(guó)文獻(xiàn)情報(bào)部門(mén)已有良好的基礎(chǔ)，并積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，得了較大的成績(jī)。

2.在實(shí)施文獻(xiàn)情報(bào)人員在職教育的過(guò)程中，應(yīng)注意把握職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，有的放矢的進(jìn)行職業(yè)教育，補(bǔ)充和更新分析知識(shí)。建議：

⑴應(yīng)立足于人員的知識(shí)更新、補(bǔ)充、加深和拓寬，既要適應(yīng)文獻(xiàn)情報(bào)學(xué)科和行業(yè)發(fā)展的客觀需要，也應(yīng)符合文獻(xiàn)情報(bào)分析技術(shù)人員施展才華，干一番事業(yè)的進(jìn)取心理。根據(jù)人員不同知識(shí)結(jié)構(gòu)和崗位，舉辦時(shí)間長(zhǎng)短不一的綜合訓(xùn)練班和專(zhuān)題進(jìn)修班、研究班。

⑵應(yīng)重視學(xué)員能力和素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)分析知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善與獨(dú)創(chuàng)性地解決實(shí)際問(wèn)題的能力并重。定期或不定期地結(jié)合社會(huì)需要針對(duì)制定計(jì)劃、規(guī)劃中的某一重大問(wèn)題召開(kāi)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題研討會(huì)。

⑶應(yīng)注重創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造性思維品質(zhì)的訓(xùn)練。對(duì)于文獻(xiàn)情報(bào)人員來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在對(duì)文獻(xiàn)情報(bào)的洞察能力、選擇能力和系統(tǒng)分析與綜合思維能力。

⑷擔(dān)任職業(yè)教育的師資，既要有高等院校專(zhuān)職教師，又要有文獻(xiàn)情報(bào)行業(yè)的有關(guān)專(zhuān)家，這兩類(lèi)人員的結(jié)合，將有利于新型文獻(xiàn)情報(bào)人員的培訓(xùn)和教育。

⑸采用靈活多樣的教學(xué)方法，講授與研討并重，提倡在導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修形式，以培養(yǎng)高智能的文獻(xiàn)情報(bào)人員，并建立“證書(shū)登記制度”。

⑹提倡自學(xué)，鼓勵(lì)和支持不具備規(guī)定學(xué)歷的年青同志參加電大等各種形式的學(xué)習(xí)；已取得大專(zhuān)學(xué)歷者職業(yè)攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位或第二學(xué)位，有計(jì)劃有條件地選送一些青年同志到國(guó)內(nèi)外高等院校文獻(xiàn)情報(bào)學(xué)系，作更高層次的學(xué)習(xí)或進(jìn)修。

⑺對(duì)于那些已具備中級(jí)職稱(chēng)(館員、助理研究員)者，以委托方式下達(dá)合適的研究課題，定要求，給條件，限期完成研究計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)促使其鍛煉成長(zhǎng)。鼓勵(lì)中級(jí)以上職稱(chēng)的分析人員積極參加各有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體和這些學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的各種活動(dòng)，以開(kāi)闊視野，啟迪新思路，接受新的知識(shí)、技術(shù)和情報(bào)。

⑻有計(jì)劃有針對(duì)性地組織分析性參觀、考察、情報(bào)交易交流等活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉分析人員的公關(guān)與營(yíng)銷(xiāo)能力。

為了保證上述途徑之暢通，組織和動(dòng)員大家接受職業(yè)教育，從而較快地提高各類(lèi)分析人員的工作能力和服務(wù)質(zhì)量，筆者認(rèn)為在進(jìn)一步完善職業(yè)教育體系的同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)和篩選適合于信息社會(huì)情報(bào)分析人員的職業(yè)教育模式，研究正在形成和發(fā)展中的情報(bào)市場(chǎng)有關(guān)理論和政策是十分必要的。

第5篇：智能化監(jiān)理分析范文

【關(guān)鍵詞】多元智能理論 終結(jié)性評(píng)價(jià) 過(guò)程性評(píng)價(jià) 多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2015）05B-0040-02

《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》 [2008]8號(hào)提出，要重視研究學(xué)生智能結(jié)構(gòu)、水平差異與個(gè)性需求，適應(yīng)以學(xué)生為主體的教學(xué)角色的轉(zhuǎn)變。加快建立以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)觀，改進(jìn)考試考核方法和手段，建立具有職業(yè)教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和制度。我們以此作為指導(dǎo)思想，探討基于多元智能理論的分析化學(xué)課程多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案的構(gòu)建。

一、分析化學(xué)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題

傳統(tǒng)教學(xué)模式下的分析化學(xué)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，開(kāi)始側(cè)重于課程一個(gè)階段結(jié)束的終結(jié)性評(píng)價(jià)，以理論筆試為主，忽視對(duì)學(xué)生技能和能力的考核。后來(lái)又進(jìn)行了改進(jìn)，學(xué)生成績(jī)由平時(shí)成績(jī)（40%）和考試成績(jī)（60%）組成，這個(gè)方案開(kāi)始重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，但由于沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)化評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，教師實(shí)際操作起來(lái)比較隨意，往往把它作為送分給學(xué)生拉及格的途徑，失去了公平、公正的原則，無(wú)益于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，改革和完善分析化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案是必要的，方案應(yīng)充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能，對(duì)教與學(xué)的過(guò)程進(jìn)行“改進(jìn)和引領(lǐng)”，以提高學(xué)生職業(yè)能力，為社會(huì)輸送合格的勞動(dòng)者。

二、以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建分析化學(xué)課程多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案

（一）多元化評(píng)價(jià)的概念

多元化評(píng)價(jià)是指采用多種途徑，在非結(jié)構(gòu)化的情景中評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的一系列方法，其實(shí)質(zhì)是全面真實(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生的潛能，學(xué)業(yè)成就，以提供改進(jìn)教學(xué)的信息，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。其多元化主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：（1）評(píng)價(jià)主體多元化，指教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、他人評(píng)價(jià)；（2 ）評(píng)價(jià)形式多元化，即診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、質(zhì)性評(píng)價(jià)、量化評(píng)價(jià)相結(jié)合；（3）評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化，即知識(shí)評(píng)價(jià)與能力評(píng)價(jià)相結(jié)合；（4）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化，即標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)和個(gè)性化評(píng)價(jià)相結(jié)合。

（二）多元化評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)――多元智能理論

多元智能理論認(rèn)為，人的智能是多元的而不是單一的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的不是單個(gè)能力，而是多種能力的綜合體現(xiàn)，個(gè)體差異是普遍存在的，因此，教師應(yīng)該樹(shù)立多元的評(píng)價(jià)觀，以多元化評(píng)價(jià)模式評(píng)價(jià)學(xué)生，使得每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)適合其自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式來(lái)發(fā)展自己的知識(shí)和能力。該理論指出，智能是動(dòng)態(tài)的、個(gè)性化的，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是變化的，多樣的。它主張?jiān)u價(jià)情境化和真實(shí)化，注重評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程而不僅僅是結(jié)果，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

（三）多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)程序

多元智能理論為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提供了新的理念，基于這一理論，筆者根據(jù)課程目標(biāo)、教學(xué)模式，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)對(duì)象，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，然后制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)出評(píng)價(jià)量規(guī)。評(píng)價(jià)方案的大體框架初步確定后，請(qǐng)資深教師對(duì)方案進(jìn)行論證。選擇一個(gè)班級(jí)對(duì)經(jīng)過(guò)論證并修改后的方案進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)踐后再次論證修改，最后形成正式的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案“442”方案（見(jiàn)表），設(shè)定：學(xué)生成績(jī)=平時(shí)成績(jī)40%+考試成績(jī)40%+綜合20%。設(shè)計(jì)過(guò)程從以下四個(gè)方面體現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)。

拓展評(píng)價(jià)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化。評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化體現(xiàn)在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀上，減少單純知識(shí)評(píng)價(jià)。項(xiàng)目的評(píng)價(jià)置于真實(shí)的工作場(chǎng)景或模擬場(chǎng)景，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)、技能分析和解決問(wèn)題的能力，探究創(chuàng)新能力、社會(huì)能力等。

過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合，是構(gòu)建多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案的關(guān)鍵。多元化評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)過(guò)程性評(píng)價(jià)（估）與終結(jié)性評(píng)價(jià)（估）相結(jié)合。傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)以理論筆試為主，對(duì)促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)有一定作用，但評(píng)價(jià)模式單一，導(dǎo)致教與學(xué)重分?jǐn)?shù)和結(jié)果，輕能力和過(guò)程。所謂過(guò)程性評(píng)價(jià)也稱(chēng)形成性評(píng)估，“是教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的過(guò)程性和發(fā)展性評(píng)估，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，采用多種評(píng)估手段和形式，跟蹤教學(xué)過(guò)程，反饋教學(xué)信息，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。教育部曾要求教學(xué)評(píng)價(jià)要采取形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的模式。過(guò)程性評(píng)價(jià)跟蹤學(xué)習(xí)過(guò)程，經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋跟蹤信息作為教師調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和方法的依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，所以，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合更科學(xué)、更全面、更合理。過(guò)程性評(píng)價(jià)主要方式有筆試、口試、技能操作，通過(guò)作業(yè)、單元測(cè)試、課堂觀察學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋建立、學(xué)生自評(píng)或他評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)習(xí)日記等，也可采用描述性評(píng)估、等級(jí)評(píng)定或評(píng)分等方式記錄。這些評(píng)價(jià)形式能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解過(guò)程和創(chuàng)造性發(fā)展。讓教師隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和策略，從而滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)要求。

傳統(tǒng)考試方式面臨許多爭(zhēng)議，但也不應(yīng)廢棄，根據(jù)技校學(xué)生的智能差異和個(gè)體差異，對(duì)傳統(tǒng)考試進(jìn)行如下改革。

一是“一試兩卷”。由于分析化學(xué)理論比較難，面對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，考試可分別命制A和B兩種難易程度不同的試卷。學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自主選擇其中的一種作為自己本學(xué)期的期末測(cè)試題。

二是“一試兩卷和一卷多試”。為了突出技能訓(xùn)練，分散難點(diǎn)，技能考試的試卷可分為A和B兩級(jí)難易程度不同的試卷，但每位學(xué)生期終都要求全部通過(guò)兩個(gè)級(jí)別的考試。在新學(xué)期開(kāi)始，就把本學(xué)期技能考試的試卷及有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公布給學(xué)生，學(xué)生可根據(jù)自己的練習(xí)情況隨時(shí)提出考試申請(qǐng)，若學(xué)生對(duì)評(píng)定的成績(jī)不滿(mǎn)意，可再次提出考試申請(qǐng)，直至滿(mǎn)意為止。

改變單純以教師為評(píng)價(jià)主體的形式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化。多元化評(píng)價(jià)特別強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)象作為評(píng)價(jià)主體，注重自我反思、自我調(diào)控、自我改進(jìn)。筆者采取的是學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師、企業(yè)人員評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，學(xué)生由評(píng)價(jià)的被動(dòng)者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，成為學(xué)習(xí)的主體。教師從評(píng)價(jià)的權(quán)威變成評(píng)價(jià)的組織者，擔(dān)當(dāng)策劃、管理、協(xié)調(diào)、講解示范和咨詢(xún)輔導(dǎo)作用，不再是唯一的評(píng)價(jià)主體。

標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)與個(gè)性化結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化。多元化評(píng)價(jià)更強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展，“創(chuàng)新是人的生命本質(zhì)”。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要因不同的類(lèi)型而不同，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該參照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)一些情感態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新精神等制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，要重視個(gè)性化，強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)人因素的關(guān)注，盡可能給學(xué)生的獨(dú)特性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，另外，還應(yīng)該盡可能讓學(xué)生參與對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論和制訂。

三、方案實(shí)施效果及意義

“442方案”體現(xiàn)了多元化評(píng)價(jià)的基本要求，考評(píng)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化具體，具有一定的客觀性、有效性、可行性。開(kāi)學(xué)伊始，筆者將方案公布，并將一些考核項(xiàng)目的內(nèi)容、評(píng)分細(xì)則分發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生對(duì)方案和標(biāo)準(zhǔn)有正確的理解。實(shí)施后取得了一定的效果。

（一）設(shè)計(jì)平時(shí)成績(jī)，能夠引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理

考核學(xué)生在課堂上討論、回答問(wèn)題的表現(xiàn)可促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。考核出勤能約束學(xué)生自由散漫行為，遵守課堂紀(jì)律?？己苏n外閱讀能促進(jìn)學(xué)生拓展視野。隨機(jī)測(cè)驗(yàn)是檢驗(yàn)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，能夠促進(jìn)學(xué)生梳理、歸納總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)檔案袋記錄了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反思，能促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法的調(diào)整，學(xué)生之間通過(guò)分享檔案袋，有利于學(xué)生互學(xué)互助，提高學(xué)習(xí)興趣，檔案袋里裝的學(xué)習(xí)成果能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

平時(shí)成績(jī)的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了過(guò)程性評(píng)價(jià)，它使學(xué)生不要只關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，讓大多數(shù)文化基礎(chǔ)差的學(xué)生不用過(guò)于擔(dān)心考不及格，消除學(xué)習(xí)化學(xué)的恐懼心理，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)信心、提高學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理能力的形成。

（二）設(shè)計(jì)考試形式和標(biāo)準(zhǔn)的多樣化，提高學(xué)習(xí)積極性

設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)技能考試，能夠顯現(xiàn)分析化學(xué)課程突出技能要求的特點(diǎn)，讓學(xué)生重視技能練習(xí)，最終獲得知識(shí)和技能。降低期末理論考試權(quán)重，改革考試方式，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化結(jié)合， 能順應(yīng)學(xué)生智能結(jié)構(gòu)、水平差異與個(gè)性需求。不會(huì)因?yàn)槲幕A(chǔ)差造成理論考試分?jǐn)?shù)低，引起學(xué)生的焦慮和抵觸的情緒，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

開(kāi)放式的綜合測(cè)定項(xiàng)目的考核設(shè)計(jì)，注重理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，可全面考核學(xué)生完成工作任務(wù)能力、創(chuàng)新能力。小組合作形式有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

（三）改革評(píng)價(jià)主體，培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

建立以教師自評(píng)為主，學(xué)生、企業(yè)共同參與的評(píng)價(jià)制度。學(xué)生通過(guò)自評(píng)學(xué)會(huì)反思，并進(jìn)行自我激勵(lì)。學(xué)生互評(píng)能學(xué)會(huì)尊重他人，理解和欣賞他人，學(xué)會(huì)信任他人，公正地對(duì)己和對(duì)人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我。教師通過(guò)學(xué)生的自評(píng)，能了解學(xué)生的需求以及學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)成果的態(tài)度，引導(dǎo)和幫助學(xué)生確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)、策略。學(xué)生參與評(píng)價(jià)能促進(jìn)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。建立和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。企業(yè)專(zhuān)業(yè)人員參與使教學(xué)和社會(huì)需求進(jìn)行良好銜接，考評(píng)對(duì)學(xué)生更具有說(shuō)服力和指導(dǎo)性。

四、不足之處

一是平時(shí)成績(jī)主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、方法的形成、情感態(tài)度等，是過(guò)程性評(píng)估的主要形式，教師不但要考慮學(xué)生的情感態(tài)度、語(yǔ)言表達(dá)、合作意愿、個(gè)體差異，還要考慮評(píng)估方式的生動(dòng)性、有效性，因此，評(píng)價(jià)者難于準(zhǔn)確、全面地把握學(xué)生的表現(xiàn)，這是多元評(píng)價(jià)的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)所在，與單純測(cè)試、考試比，對(duì)教師的要求更高。

二是考核是貫穿于每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，考核的項(xiàng)目較多，內(nèi)容細(xì)化，操作起來(lái)比較費(fèi)時(shí)，增加了教師的工作量。

三是無(wú)論教師還是學(xué)生評(píng)價(jià)都帶有一定的主觀性，難于做到完全公正、客觀。特別是學(xué)生作為評(píng)價(jià)者容易引發(fā)被評(píng)價(jià)者質(zhì)疑，影響學(xué)生的評(píng)價(jià)積極性。

四是企業(yè)人員參與考評(píng)不能形成常態(tài)化。

以上不足有待在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以完善。

【參考文獻(xiàn)】

[1]加德納.多元智能[M].北京：新華出版社，1999

第6篇：智能化監(jiān)理分析范文

【關(guān)鍵詞】功能性消化性不良；疏肝健胃湯；中醫(yī)藥療法 文章編號(hào)：1004-7484（2013）-12-7414-02

功能性消化不良（Functional Dyspepsia，F(xiàn)D）是臨床常見(jiàn)疾病，約占消化科門(mén)診患者的50%[1]。系統(tǒng)評(píng)價(jià)結(jié)果表明，本病總的患病率為11.5%-14.5%[2]。為探討中藥對(duì)本病的臨床療效，筆者近年來(lái)以自擬疏肝健胃湯進(jìn)行治療，現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。

1臨床資料

1.1西醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn)符合羅馬委員會(huì)制定的FD的診斷標(biāo)準(zhǔn)[3]。

1.2中醫(yī)辨證標(biāo)準(zhǔn)符合中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)消化系統(tǒng)疾病專(zhuān)業(yè)委員會(huì)制定的FD肝胃氣滯證[4]的臨床特征。

1.3納入標(biāo)準(zhǔn)①年齡18-65歲；②符合上述西醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn)和中醫(yī)辨證標(biāo)準(zhǔn)；③簽署知情同意書(shū)。

1.4排除標(biāo)準(zhǔn)①合并消化系統(tǒng)潰瘍、腫瘤、出血者；②合并糜爛性胃炎、胃食管反流病、腸易激綜合征者；③嚴(yán)重原發(fā)性?xún)?nèi)分泌代謝系統(tǒng)和造血系統(tǒng)疾病者；④?chē)?yán)重心、肺、肝、腎功能損害者；⑤腹部手術(shù)史者；⑥妊娠期和哺乳期婦女；⑦治療前服用過(guò)本類(lèi)藥物或?qū)Ρ绢?lèi)藥物的成分過(guò)敏者；⑧精神疾病病史者及重度焦慮、抑郁狀態(tài)者。

1.5一般資料將87例病例均為2012年3月――2013年3月我科收治的患者，按隨機(jī)數(shù)字表法隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組。觀察組46例，男25例，女21例，年齡22-63歲，平均（43.75±5.82）歲；病程3個(gè)月-5年，平均（3.28±2.94）年。對(duì)照組41例，男23例，女18例，年齡21-62歲，平均（42.89±5.76）歲；病程3個(gè)月-4年，平均（3.61±3.08）年。2組患者一般資料經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，差異無(wú)顯著性意義（P>0.05），可進(jìn)行對(duì)比。

2治療方法

2.1對(duì)照組予以健康教育和心理疏導(dǎo)，忌辛辣刺激食物，飲食定時(shí)定量，生活起居規(guī)律，合理進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)。使用多潘立酮片（國(guó)藥準(zhǔn)字H20033213，西安楊森制藥有限公司）10mg，飯前30min口服，1日3次；枸櫞酸鉍鉀片/克拉霉素片/替硝唑片鹽酸（麗珠維三聯(lián)，國(guó)藥準(zhǔn)字H31020664，上海青平藥業(yè)有限公司）1片，早晚餐后30min口服，1日2次。連續(xù)治療28d后統(tǒng)計(jì)療效。

2.2觀察組一般治療同對(duì)照組。藥物治療使用中藥，以自擬疏肝健胃湯加減治療?；咎幏剑翰窈?、白芍、炒麥芽、半夏、茯苓各15g，黨參、陳皮、木香、砂仁、山楂各10g，甘草5g。加減：大便干者加決明子、瓜蔞仁各10g；大便稀者加炒白術(shù)、黨參、薏苡仁各15g；腹痛甚者加香附、郁金各10g；反酸、燒心者加煅瓦楞子、煅海螵蛸各20g；睡眠差者加合歡皮、煅牡蠣各15g。1日1劑，水煎取汁300ml，三餐后30min溫服。連續(xù)治療28d后統(tǒng)計(jì)療效。

3觀察項(xiàng)目與統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

3.1觀察項(xiàng)目觀察記錄各項(xiàng)臨床癥狀（上腹部脹痛、燒灼感、納差、噯氣反酸、惡心嘔吐）的程度和出現(xiàn)頻率，根據(jù)程度的不同分別記為0、1、2和3分。每一癥狀的積分等于癥狀嚴(yán)重程度積分×頻率。

3.2統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件分析數(shù)據(jù)。等級(jí)資料采用秩和檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)。

4療效標(biāo)準(zhǔn)與治療結(jié)果

4.1療效標(biāo)準(zhǔn)參照《中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則》[5]擬定。臨床治愈：癥狀、體征消失，總積分減少≥95%，且停藥1個(gè)月以上無(wú)復(fù)發(fā)；顯效：癥狀、體征明顯改善，總積分減少70%；有效：癥狀、體征好轉(zhuǎn)，總積分減少≥30%；無(wú)效：未達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)者。

4.2臨床療效比較見(jiàn)表1。組間比較，愈顯率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05）。

5討論

中國(guó)是幽門(mén)螺桿菌的高感染率國(guó)家，而該菌被認(rèn)為可能與FD的發(fā)病有關(guān)，39%-87%的FD患者幽門(mén)螺桿菌陽(yáng)性[6]，根除幽門(mén)螺桿菌可使幽門(mén)螺桿菌陽(yáng)性的FD患者的消化不良癥狀積分降低，尤其是上腹疼痛癥狀得到顯著改善[7]。本病屬中醫(yī)學(xué)“胃痛”、“痞滿(mǎn)”等范疇，肝氣郁結(jié)是本病主要病機(jī)[8]。肝屬木，主情志和疏泄，脾胃主運(yùn)化水谷，屬土，為肝目之子。肝氣對(duì)脾胃有著十分重要的調(diào)節(jié)作用。怒傷肝，思傷脾。若肝氣抑郁，脾胃升降失司，運(yùn)化功能障礙，則會(huì)導(dǎo)致情緒抑郁、焦慮、消化不良而出現(xiàn)胃痛胃脹等癥。研究表明，47.5%的FD肝胃不和證患者伴有抑郁狀態(tài)[9]。因此疏肝理氣是治療FD的關(guān)鍵。本研究所采用疏肝健胃湯即根據(jù)此理論而立，以香砂六君子湯為基礎(chǔ)進(jìn)行加減而成，為筆者臨床習(xí)用之經(jīng)驗(yàn)方。方中柴胡、木香疏肝理氣解郁，白芍柔肝緩急止痛；半夏、陳皮降逆止嘔消痞，黨參健脾益氣和胃，茯苓健脾利濕和胃，砂仁行氣化濕和胃，山楂、麥芽均可疏肝和健胃消食，甘草調(diào)和藥性。諸藥合用，共奏疏肝理氣，和胃止痛之功。藥理研究表明[10]，香砂六君子湯具有保護(hù)胃黏膜，促進(jìn)胃排空、抑制小腸過(guò)快蠕動(dòng)的作用。山楂、陳皮、白術(shù)、甘草等藥對(duì)HP有明顯的體外抑菌或殺滅作用，而且能調(diào)整腺體和粘膜的局部功能，因而本方對(duì)功能性消化不良的治療有效，值得深入研究。

參考文獻(xiàn)

[1]劉文忠.幽門(mén)螺桿菌感染與非潰瘍性消化不良[J].現(xiàn)代消化及介入診療，2010，15（2）：91-97.

[2]El-Serag HB，Talley NJ.Systemic review：the prevalence and clinical course of functional dyspepsia[J].Aliment Pharmacol Ther，2004，19（6）：643-654.

[3]羅馬委員會(huì).功能性胃腸病羅馬III診斷標(biāo)準(zhǔn)[J].胃腸病學(xué)，2006，11（12）：761-765.

[4]張萬(wàn)岱，危北海，陳治水.功能性消化不良的中西醫(yī)結(jié)合診治方案（草案）.中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合雜志，2005，25（6）：559.

[5].中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則[M].北京：中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2002：134-137.

[6]仝甲釗，曲波，王蓓蓓，等.功能性消化不良與幽門(mén)螺桿菌感染的關(guān)系[J].世界華人消化雜志，2013，21（8）：679-684.

[7]郭凡，劉誠(chéng)明，黃艷春，等.功能性消化不良患者療效的Meta分析[J].中國(guó)循證醫(yī)學(xué)雜志，2013，13（2）：218-223.

[8]張景洲，武海，劉鐵軍.肝郁與功能性消化不良的關(guān)系[J].中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，2013，11（7）：135-136.

第7篇：智能化監(jiān)理分析范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；智能化；系統(tǒng)；監(jiān)理；措施；U415.1

1.智能建筑與建筑智能化系統(tǒng)

智能建筑是以建筑為平臺(tái)，兼?zhèn)渫ㄓ崱⑥k公、建筑設(shè)備自動(dòng)化，集系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管理及它們之間的最優(yōu)化組合，向人們提供一個(gè)高效、舒適、便利的建筑環(huán)境。建筑智能化系統(tǒng)就是在建筑平臺(tái)上，利用系統(tǒng)集成技術(shù)實(shí)現(xiàn)的通訊自動(dòng)化系統(tǒng)（CAS）、建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)（BAS）、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（OAS），它們與建筑環(huán)境一起構(gòu)成了整個(gè)智能建筑。

建筑智能化技術(shù)是現(xiàn)代建筑技術(shù)與通訊技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而逐漸發(fā)展和充實(shí)，它的技術(shù)基礎(chǔ)是現(xiàn)代建筑（Architecture）、現(xiàn) 代 控 制 技 術(shù)（Control）、 計(jì) 算 機(jī) 技 術(shù)（Computer）、通訊技術(shù)（Communication）、圖像顯示技術(shù)（CRT），即所謂的“A+4C”技術(shù)?！癆+4C”技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)著智能建筑不斷集成化發(fā)展的進(jìn)程，并在一些現(xiàn)代建筑中形成一種嶄新形式的建筑弱電系統(tǒng)（建筑智能化系統(tǒng)），從而實(shí)現(xiàn)信息資源和任務(wù)的共享與綜合管理，充分體現(xiàn)智能建筑投資合理、安全、高效、舒適、便利、靈活的目標(biāo)，這也是人們追求建筑智能化的目的。

2.建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和特點(diǎn)

在建筑智能化系統(tǒng)工程建設(shè)過(guò)程中，涉及眾多單位和機(jī)構(gòu)，它們有業(yè)主、設(shè)備生產(chǎn)制造單位（設(shè)備供應(yīng)商）、管線與設(shè)備安裝單位（安裝公司）、系統(tǒng)承包商、設(shè)備監(jiān)理機(jī)構(gòu)。要完成建筑智能化系統(tǒng)工程的監(jiān)理任務(wù)，首先必須明確建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)的職責(zé)范圍，以及監(jiān)理機(jī)構(gòu)與其它單位和部門(mén)的關(guān)系。

2.1建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)與業(yè)主間的關(guān)系

建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)是受業(yè)主委托承接監(jiān)理任務(wù)的。經(jīng)業(yè)主授權(quán)，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)可代表業(yè)主對(duì)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程承包商的選擇、設(shè)備選型等提供咨詢(xún)服，對(duì)系統(tǒng)的安裝質(zhì)量、系統(tǒng)性能、建設(shè)工期、投資進(jìn)行控制和管理。所以，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)與業(yè)主間的關(guān)系是一種被委托與委托關(guān)系。建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理活動(dòng)，是一種特殊的咨詢(xún)和監(jiān)理服務(wù)，該服務(wù)貫穿系統(tǒng)的整個(gè)建設(shè)過(guò)程，服務(wù)內(nèi)容在委托合同中體現(xiàn)。建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)與設(shè)備供應(yīng)商、安裝公司、系統(tǒng)承包商間的關(guān)系建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)與業(yè)主簽訂監(jiān)理合同以后，首先是業(yè)主向其授權(quán)，然后業(yè)主再向規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)、設(shè)備供應(yīng)商、安裝公司、系統(tǒng)承包商及時(shí)通報(bào)委托與授權(quán)事項(xiàng)，明確監(jiān)理機(jī)構(gòu)代表業(yè)主行使工程監(jiān)理的職責(zé)，而建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)與這些單位間不簽任何合同，監(jiān)理活動(dòng)是以業(yè)主與這些單位簽訂的合同為依據(jù)，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范執(zhí)行。建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)與這些單位間的關(guān)系是監(jiān)理與被監(jiān)理關(guān)系。

2.2建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)

目前，工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)階段大部分未進(jìn)行委托監(jiān)理，因此，下面主要分析在施工階段建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)的任務(wù)。

2.3系統(tǒng)承包商選擇與設(shè)備選型階段

（1）按業(yè)主要求，制訂或?qū)徍隧?xiàng)目招標(biāo)書(shū)；（2）協(xié)助業(yè)主組織實(shí)施招投標(biāo)工作，提供技術(shù)咨詢(xún)；（3）審核系統(tǒng)承包商的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)等級(jí)證書(shū)、工程業(yè)績(jī)；（4）作出系統(tǒng)方案、設(shè)備性能價(jià)格對(duì)比分析；（5）為業(yè)主商務(wù)談判提供技術(shù)咨詢(xún)；（6）幫助業(yè)主審核設(shè)備供應(yīng)和工程承包合同條款。

2.3.1施工準(zhǔn)備階段

（1）審核承包商施工計(jì)劃、設(shè)備供應(yīng)計(jì)劃；（2）審核承包商的施工組織設(shè)計(jì)；（3）組織召開(kāi)設(shè)計(jì)、安裝、工程承包商、設(shè)備供應(yīng)商協(xié)調(diào)會(huì)，督促其做好技術(shù)交底；（4）科學(xué)劃分設(shè)計(jì)、安裝、設(shè)備供應(yīng)、調(diào)試工程界面；（5）審核設(shè)計(jì)院、承包商的系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)圖；（6）監(jiān)督完成 相關(guān)系（如消防、安保、電話(huà)等）施工報(bào)批手續(xù)；（7）審核系統(tǒng)調(diào)試、驗(yàn)收方案和相應(yīng)計(jì)劃；（8）審核人員培訓(xùn)計(jì)劃。

2.3.2施工安裝階段

（1）定期組織召開(kāi)工程例會(huì)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系和存在問(wèn)題；（2）審核批復(fù)施工聯(lián)系單、技術(shù)核定單；（3）組織系統(tǒng)設(shè)備到貨開(kāi)箱驗(yàn)收、移交；（4）按施工計(jì)劃實(shí)施進(jìn)度控制和工程量的計(jì)量認(rèn)可；（5）進(jìn)行設(shè)備、管線安裝質(zhì)量監(jiān)理和隱蔽工程驗(yàn)收。

2.3.3系統(tǒng)調(diào)試階段

（1）線纜測(cè)試、單體設(shè)備性能測(cè)試監(jiān)理，簽署認(rèn)可測(cè)試報(bào)告；（2）單項(xiàng)系統(tǒng)調(diào)試監(jiān)理，簽署認(rèn)可調(diào)試報(bào)告；（3）系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)調(diào)試監(jiān)理，簽署認(rèn)可調(diào)試報(bào)告 ；（4）調(diào)試計(jì)劃進(jìn)度控制；（5）組織實(shí)施系統(tǒng)階段驗(yàn)收

2.3.4系統(tǒng)試運(yùn)行階段

（1）組織實(shí)施系統(tǒng)試運(yùn)行；（2）協(xié)調(diào)業(yè)主、物業(yè)、系統(tǒng)承包商間關(guān)系，明確職責(zé)界面；（3）審核系統(tǒng)技術(shù)和人員培訓(xùn)資料；（4）審核系統(tǒng)操作規(guī)程、設(shè)備管理制度；（5）審核與確認(rèn)試運(yùn)行記錄。

2.3.5系統(tǒng)驗(yàn)收階段

（1）審核系統(tǒng)竣工資料的準(zhǔn)確性、一致性、完整性；（2）按設(shè)計(jì)要求和合同條款對(duì)系統(tǒng)性能及試運(yùn)行情況進(jìn)行審核；（3）分階段、分步驟協(xié)助業(yè)主組織系統(tǒng)驗(yàn)收；（4）協(xié)助業(yè)主組織第三方測(cè)試與行業(yè)主管部門(mén)驗(yàn)收；（5）督促落實(shí)系統(tǒng)保修責(zé)任書(shū)；（6）按工程合同、設(shè)備供應(yīng)合同、變更記錄審核系統(tǒng)造價(jià)決算

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，如何在一些投資大、技術(shù)新的建筑智能化系統(tǒng)工程項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)投資、質(zhì)量、進(jìn)度的有效控制，對(duì)包括業(yè)主、監(jiān)理、承包商之內(nèi)的各方人員都提出了極高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和工程管理知識(shí)的要求，而作為建筑智能化系統(tǒng)工程的監(jiān)理人員，則要緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工程管理知識(shí)的不斷更新和自我充電，以適應(yīng)建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理的需要。

第8篇：智能化監(jiān)理分析范文

一、建筑智能化施工管理現(xiàn)狀分析

我國(guó)的不少地區(qū)均已經(jīng)涉足于智能化建筑，而其建設(shè)管理的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀?？偨Y(jié)起來(lái)，主要的問(wèn)題存在于這樣兩點(diǎn)。

首先，從智能化建筑的行業(yè)方面來(lái)講，由于我國(guó)的法律法規(guī)和政策沒(méi)能及時(shí)跟上智能化建筑的發(fā)展以及智能化技術(shù)中的核心部分必須從國(guó)外引進(jìn)，這些因素均導(dǎo)致我國(guó)建筑智能化施工管理未能達(dá)到較高的水平。由于智能化建筑屬于技術(shù)的整合，因此對(duì)集成商的技術(shù)理念和施工經(jīng)驗(yàn)都有著很高的要求。但是縱觀我國(guó)當(dāng)先的智能建筑技術(shù)集成商，其整體素質(zhì)良莠不齊，對(duì)我國(guó)智能化建筑的發(fā)展造成了掣肘。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)當(dāng)前從事智能化建筑的公司有數(shù)千家之多。然而這些公司的業(yè)績(jī)卻乏善可陳，因此集成商的綜合實(shí)力也影響了智能化建筑的行業(yè)水平。

其次，智能化建筑的施工對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)度和管理也是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于我國(guó)不少管理部門(mén)對(duì)智能化建筑的特點(diǎn)和規(guī)律尚不熟悉，因此在管理效率和效果上均不能盡如人意。在不少智能建筑的工程項(xiàng)目中，由于工程在實(shí)施過(guò)程中的管理失誤而導(dǎo)致建筑質(zhì)量、工期受到影響的例子比比皆是，造成了比較負(fù)面的影響。

二、建筑智能化施工管理策略

1.智能化建筑相關(guān)政策規(guī)范的健全

當(dāng)前，我國(guó)的智能化建筑技術(shù)及管理尚處于起步階段，因此行業(yè)內(nèi)的政策和規(guī)范無(wú)法跟上其發(fā)展的步伐。只有在充分調(diào)研市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，著力進(jìn)行智能化建筑相關(guān)政策及規(guī)范的健全，才能使該行業(yè)的健康順利發(fā)展壯大。

首先，政府應(yīng)該牽頭進(jìn)行智能化建筑的技術(shù)分析與調(diào)查。通過(guò)組織高等院校與科研院所的技術(shù)專(zhuān)家以及智能化建筑業(yè)界的行業(yè)人才，進(jìn)行詳細(xì)的軟科學(xué)調(diào)研，為政策的制定能夠提供客觀詳實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，在積累了充足的行業(yè)技術(shù)與管理現(xiàn)狀之后，則應(yīng)加大力氣抓緊完善智能化建筑的政策和規(guī)范。依據(jù)筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以下一些方面的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是亟待完善的：一是智能建筑涉及到的系統(tǒng)硬件設(shè)備，包括建筑智能控制所需的中央處理單元、系統(tǒng)監(jiān)控和采集傳感的前端單元、系統(tǒng)布線的管槽安裝、系統(tǒng)通訊網(wǎng)絡(luò)的光纖、電纜以及無(wú)線設(shè)備等，這些設(shè)備均是智能化建筑建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵所在；二是保證智能建筑之內(nèi)所有設(shè)備的參數(shù)指標(biāo)和測(cè)試驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)設(shè)備的功能齊備，才能保證智能建筑功能的發(fā)揮；三是在評(píng)估智能建筑系統(tǒng)功能與性能時(shí)，一方面要定性測(cè)量評(píng)估，另一方面也要定量評(píng)估。在規(guī)定中，對(duì)所有的技術(shù)指標(biāo)予以數(shù)字化的明確，以此實(shí)現(xiàn)建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)。

2.智能建筑系統(tǒng)集成商的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升

智能建筑是一個(gè)整體化的產(chǎn)品，因此系統(tǒng)集成商的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)于建筑功能的實(shí)現(xiàn)具有至關(guān)重要的意義。一項(xiàng)完整的智能建筑項(xiàng)目，系統(tǒng)集成商的主要工作涵蓋了許多方面，包括系統(tǒng)智能化需求分析、系統(tǒng)智能實(shí)現(xiàn)策略的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)硬件軟件的參數(shù)計(jì)算以及匹配等。因此，系統(tǒng)集成商的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到智能建筑施工的最終質(zhì)量以及用戶(hù)滿(mǎn)意度。為了提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行。

(1)應(yīng)注重集成商人才的專(zhuān)業(yè)深度與廣度

集成商專(zhuān)業(yè)人員必須從業(yè)主的使用感受出發(fā)，將業(yè)主的實(shí)際需求以技術(shù)參數(shù)和設(shè)備選型的方式整理出來(lái)并最終轉(zhuǎn)化為施工方案。當(dāng)前，復(fù)合型的人才在智能建筑領(lǐng)域依舊稀缺，需要一些一方面熟知技術(shù)，另一方面又深諳市場(chǎng)需求的人才。

(2)應(yīng)該以合理的激勵(lì)機(jī)制吸引人才、留住人才

如果集成商的技術(shù)人員由于某些原因而離職，很容易造成建設(shè)方的設(shè)計(jì)風(fēng)格與理念出現(xiàn)斷層，影響工程質(zhì)量的目標(biāo)。

(3)應(yīng)重視技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和重復(fù)利用，積累經(jīng)驗(yàn)，積淀施工者的競(jìng)爭(zhēng)力

對(duì)于已經(jīng)形成系統(tǒng)化的施工方案和技術(shù)策略，應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)化的文檔保存起來(lái)。通過(guò)轉(zhuǎn)化和調(diào)整，用于其他相似的工程建設(shè)中，從而形成建設(shè)方獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

3.加強(qiáng)監(jiān)理制度以保證施工質(zhì)量

不容忽視的是，當(dāng)前我國(guó)的智能化建筑市場(chǎng)由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理方法的不足，導(dǎo)致效率低下，一些業(yè)主由此蒙受了損失。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)理，來(lái)保證智能化建筑施工的質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前在智能化建筑的監(jiān)理方面，有一些亟待解決的問(wèn)題。由于涉及專(zhuān)業(yè)較廣，不少監(jiān)理工程師難以承擔(dān)監(jiān)理任務(wù)。例如，一名合格的專(zhuān)業(yè)建筑監(jiān)理者，在涉及到智能弱電、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的設(shè)備時(shí)往往束手無(wú)策。而智能建筑的監(jiān)理包含了傳統(tǒng)建筑所不存在的許多方面，如電子傳感、信息網(wǎng)絡(luò)部件、各種線纜、弱電設(shè)備以及管理信息系統(tǒng)等，均需要監(jiān)理工程師對(duì)其進(jìn)行量化的測(cè)試驗(yàn)收與評(píng)估，這對(duì)監(jiān)理人員的技術(shù)廣度提出了更高的要求。此外，不同的監(jiān)理工程師往往由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，不能具備充分能協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間的工作經(jīng)驗(yàn)，這同樣影響到了智能建筑施工的質(zhì)量保障。

在這樣的背景之下，本文推薦以專(zhuān)業(yè)監(jiān)理隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行智能化建筑的施工監(jiān)理。這種策略的優(yōu)勢(shì)在于，首先能夠?qū)こ探ㄔO(shè)方有一個(gè)合理的監(jiān)督與約束，對(duì)其技術(shù)方案和設(shè)備選型等均能進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)，這可以保證智能建筑的最終質(zhì)量；其次，能夠從過(guò)程項(xiàng)目業(yè)主的角度出發(fā)，對(duì)建設(shè)方所采用方案的合理性進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，降低業(yè)主的風(fēng)險(xiǎn)。

4.智能建筑施工管理的規(guī)范化

智能建筑涉及到先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和復(fù)雜的管理模式，只有嚴(yán)格依照技術(shù)與管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

筆者結(jié)合自身在智能建筑施工管理方面的經(jīng)驗(yàn)，推薦以“控制+管理+監(jiān)理+協(xié)調(diào)”的綜合化模式進(jìn)行施工管理的規(guī)范化。這里的“控制”，涵蓋了建筑施工的質(zhì)量控制、智能化建筑項(xiàng)目的投資控制以及具體施工周期之中的工程進(jìn)度控制；而所謂的“管理”，則一方面包括對(duì)施工合同進(jìn)行嚴(yán)格的管理，另一方面則應(yīng)對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中的各類(lèi)信息與數(shù)據(jù)進(jìn)行管理；“監(jiān)理”則指的是應(yīng)以事前、事中、事后的全周期模式對(duì)工程進(jìn)行全面的監(jiān)理；而“協(xié)調(diào)”則是說(shuō)，應(yīng)結(jié)合行業(yè)規(guī)范和合同條文，實(shí)現(xiàn)施工進(jìn)程中各方的協(xié)調(diào)。

三、結(jié)語(yǔ)

第9篇：智能化監(jiān)理分析范文

我國(guó)的不少地區(qū)均已經(jīng)涉足于智能化建筑，而其建設(shè)管理的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。總結(jié)起來(lái)，主要的問(wèn)題存在于這樣兩點(diǎn)。首先，從智能化建筑的行業(yè)方面來(lái)講，由于我國(guó)的法律法規(guī)和政策沒(méi)能及時(shí)跟上智能化建筑的發(fā)展以及智能化技術(shù)中的核心部分必須從國(guó)外引進(jìn)，這些因素均導(dǎo)致我國(guó)建筑智能化施工管理未能達(dá)到較高的水平。由于智能化建筑屬于技術(shù)的整合，因此對(duì)集成商的技術(shù)理念和施工經(jīng)驗(yàn)都有著很高的要求。但是縱觀我國(guó)當(dāng)先的智能建筑技術(shù)集成商，其整體素質(zhì)良莠不齊，對(duì)我國(guó)智能化建筑的發(fā)展造成了掣肘。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)當(dāng)前從事智能化建筑的公司有數(shù)千家之多。然而這些公司的業(yè)績(jī)卻乏善可陳，因此集成商的綜合實(shí)力也影響了智能化建筑的行業(yè)水平。其次，智能化建筑的施工對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)度和管理也是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于我國(guó)不少管理部門(mén)對(duì)智能化建筑的特點(diǎn)和規(guī)律尚不熟悉，因此在管理效率和效果上均不能盡如人意。在不少智能建筑的工程項(xiàng)目中，由于工程在實(shí)施過(guò)程中的管理失誤而導(dǎo)致建筑質(zhì)量、工期受到影響的例子比比皆是，造成了比較負(fù)面的影響。

二、建筑智能化施工管理策略

1.智能化建筑相關(guān)政策規(guī)范的健全

當(dāng)前，我國(guó)的智能化建筑技術(shù)及管理尚處于起步階段，因此行業(yè)內(nèi)的政策和規(guī)范無(wú)法跟上其發(fā)展的步伐。只有在充分調(diào)研市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，著力進(jìn)行智能化建筑相關(guān)政策及規(guī)范的健全，才能使該行業(yè)的健康順利發(fā)展壯大。首先，政府應(yīng)該牽頭進(jìn)行智能化建筑的技術(shù)分析與調(diào)查。通過(guò)組織高等院校與科研院所的技術(shù)專(zhuān)家以及智能化建筑業(yè)界的行業(yè)人才，進(jìn)行詳細(xì)的軟科學(xué)調(diào)研，為政策的制定能夠提供客觀詳實(shí)的基礎(chǔ)。其次，在積累了充足的行業(yè)技術(shù)與管理現(xiàn)狀之后，則應(yīng)加大力氣抓緊完善智能化建筑的政策和規(guī)范。依據(jù)筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以下一些方面的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是亟待完善的：一是智能建筑涉及到的系統(tǒng)硬件設(shè)備，包括建筑智能控制所需的中央處理單元、系統(tǒng)監(jiān)控和采集傳感的前端單元、系統(tǒng)布線的管槽安裝、系統(tǒng)通訊網(wǎng)絡(luò)的光纖、電纜以及無(wú)線設(shè)備等，這些設(shè)備均是智能化建筑建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵所在；二是保證智能建筑之內(nèi)所有設(shè)備的參數(shù)指標(biāo)和測(cè)試驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)設(shè)備的功能齊備，才能保證智能建筑功能的發(fā)揮；三是在評(píng)估智能建筑系統(tǒng)功能與性能時(shí)，一方面要定性測(cè)量評(píng)估，另一方面也要定量評(píng)估。在規(guī)定中，對(duì)所有的技術(shù)指標(biāo)予以數(shù)字化的明確，以此實(shí)現(xiàn)建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)。

2.智能建筑系統(tǒng)集成商的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升

智能建筑是一個(gè)整體化的產(chǎn)品，因此系統(tǒng)集成商的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)于建筑功能的實(shí)現(xiàn)具有至關(guān)重要的意義。一項(xiàng)完整的智能建筑項(xiàng)目，系統(tǒng)集成商的主要工作涵蓋了許多方面，包括系統(tǒng)智能化需求分析、系統(tǒng)智能實(shí)現(xiàn)策略的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)硬件軟件的參數(shù)計(jì)算以及匹配等。因此，系統(tǒng)集成商的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到智能建筑施工的最終質(zhì)量以及用戶(hù)滿(mǎn)意度。為了提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行。（1）應(yīng)注重集成商人才的專(zhuān)業(yè)深度與廣度集成商專(zhuān)業(yè)人員必須從業(yè)主的使用感受出發(fā)，將業(yè)主的實(shí)際需求以技術(shù)參數(shù)和設(shè)備選型的方式整理出來(lái)并最終轉(zhuǎn)化為施工方案。當(dāng)前，復(fù)合型的人才在智能建筑領(lǐng)域依舊稀缺，需要一些一方面熟知技術(shù)，另一方面又深諳市場(chǎng)需求的人才。（2）應(yīng)該以合理的激勵(lì)機(jī)制吸引人才、留住人才如果集成商的技術(shù)人員由于某些原因而離職，很容易造成建設(shè)方的設(shè)計(jì)風(fēng)格與理念出現(xiàn)斷層，影響工程質(zhì)量的目標(biāo)。（3）應(yīng)重視技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和重復(fù)利用，積累經(jīng)驗(yàn)，積淀施工者的競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于已經(jīng)形成系統(tǒng)化的施工方案和技術(shù)策略，應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)化的文檔保存起來(lái)。通過(guò)轉(zhuǎn)化和調(diào)整，用于其他相似的工程建設(shè)中，從而形成建設(shè)方獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

3.加強(qiáng)監(jiān)理制度以保證施工質(zhì)量

不容忽視的是，當(dāng)前我國(guó)的智能化建筑市場(chǎng)由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理方法的不足，導(dǎo)致效率低下，一些業(yè)主由此蒙受了損失。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)理，來(lái)保證智能化建筑施工的質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前在智能化建筑的監(jiān)理方面，有一些亟待解決的問(wèn)題。由于涉及專(zhuān)業(yè)較廣，不少監(jiān)理工程師難以承擔(dān)監(jiān)理任務(wù)。例如，一名合格的專(zhuān)業(yè)建筑監(jiān)理者，在涉及到智能弱電、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的設(shè)備時(shí)往往束手無(wú)策。而智能建筑的監(jiān)理包含了傳統(tǒng)建筑所不存在的許多方面，如電子傳感、信息網(wǎng)絡(luò)部件、各種線纜、弱電設(shè)備以及管理信息系統(tǒng)等，均需要監(jiān)理工程師對(duì)其進(jìn)行量化的測(cè)試驗(yàn)收與評(píng)估，這對(duì)監(jiān)理人員的技術(shù)廣度提出了更高的要求。此外，不同的監(jiān)理工程師往往由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，不能具備充分能協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間的工作經(jīng)驗(yàn)，這同樣影響到了智能建筑施工的質(zhì)量保障。在這樣的背景之下，本文推薦以專(zhuān)業(yè)監(jiān)理隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行智能化建筑的施工監(jiān)理。這種策略的優(yōu)勢(shì)在于，首先能夠?qū)こ探ㄔO(shè)方有一個(gè)合理的監(jiān)督與約束，對(duì)其技術(shù)方案和設(shè)備選型等均能進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)，這可以保證智能建筑的最終質(zhì)量；其次，能夠從過(guò)程項(xiàng)目業(yè)主的角度出發(fā)，對(duì)建設(shè)方所采用方案的合理性進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，降低業(yè)主的風(fēng)險(xiǎn)。

4.智能建筑施工管理的規(guī)范化

智能建筑涉及到先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和復(fù)雜的管理模式，只有嚴(yán)格依照技術(shù)與管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。筆者結(jié)合自身在智能建筑施工管理方面的經(jīng)驗(yàn)，推薦以“控制+管理+監(jiān)理+協(xié)調(diào)”的綜合化模式進(jìn)行施工管理的規(guī)范化。這里的“控制”，涵蓋了建筑施工的質(zhì)量控制、智能化建筑項(xiàng)目的投資控制以及具體施工周期之中的工程進(jìn)度控制；而所謂的“管理”，則一方面包括對(duì)施工合同進(jìn)行嚴(yán)格的管理，另一方面則應(yīng)對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中的各類(lèi)信息與數(shù)據(jù)進(jìn)行管理；“監(jiān)理”則指的是應(yīng)以事前、事中、事后的全周期模式對(duì)工程進(jìn)行全面的監(jiān)理；而“協(xié)調(diào)”則是說(shuō)，應(yīng)結(jié)合行業(yè)規(guī)范和合同條文，實(shí)現(xiàn)施工進(jìn)程中各方的協(xié)調(diào)。

三、結(jié)語(yǔ)