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第1篇：尊師的作文范文

我的包老師，她對工作非常嚴(yán)格要求，但她平時(shí)和我們像朋友一樣，嘻嘻哈哈我們總是玩得很開心！在我心目中是一位非常值得尊敬的老師。

有一次，因?yàn)榘嗌嫌腥舜蚣?，她先把事情了解清楚，然后叫做錯(cuò)的同學(xué)，向另一個(gè)同學(xué)說對不起，兩人便成了好朋友。

又有一次，因?yàn)閮蓚€(gè)同學(xué)上課時(shí)講話，她沖過去，把那兩個(gè)同學(xué)拉到門口站一節(jié)課，從此以后沒人敢在上課時(shí)講話了。

第2篇：尊師的作文范文

天高云淡，萬里無云，天空鋪著一層淡淡的紅色，太陽從東邊升起，把冰涼的大地烤得暖烘烘的。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，呼喚著人們的名字。風(fēng)一吹，像明鏡一般的湖面波光粼粼，像是湖爺爺皺著眉頭，埋怨著風(fēng)婆婆透露他的年齡。漁夫早早地起了床，吸了一口大自然的氣息：“早晨，好清爽?！睗O夫那著漁具，悠閑地走在鋪著鵝卵石的小路上，準(zhǔn)備去釣魚。

清澈見底的湖里的小鱒魚，正在翻跟頭，它時(shí)而尋找食物，時(shí)而找小伙伴玩耍，時(shí)而在小睡，時(shí)而在和水草交談，時(shí)而跳著歡快的舞蹈。

漁夫看到此時(shí)的小鱒魚在翻跟頭，它躍出水面，在湖面上劃過一道弧線，再跳入水里，漁夫看到目瞪口呆，他心想：小魚呀小魚，你可真倒霉呀，我一定會(huì)掉到你的，你就等著做我的口中美食吧！(*^__^*) 嘻嘻……

漁夫一甩魚竿，把魚餌放進(jìn)水里，臉上還露出得意的笑容，他坐在一張小凳子上，等待著小鱒魚的到來，他心想：哈哈，你非我莫屬啦，我勢在必得那(*^__^*) 嘻嘻……

小鱒魚游來游去，突然，他看到了一條蚯蚓，它圍著蚯蚓游來游去，很驚奇，它心想：怎么會(huì)有條蚯蚓呢?O(∩_∩)O哈哈~我的早餐，午餐，晚餐，宵夜就不用愁了，真肥！O(∩_∩)O哈哈~

漁夫看著水里的小鱒魚一動(dòng)不動(dòng)那個(gè)魚餌，只在蚯蚓旁邊游來游去，他很緊張，手不停地抖動(dòng)著。小鱒魚看到蚯蚓在不停地抖動(dòng)，他有點(diǎn)懷疑，有點(diǎn)奇怪，它便游到湖面上，看到一個(gè)老漁夫拿著一根魚竿，他心想：難道這條蚯蚓是一個(gè)魚餌，以前，我玲瓏的小嘴巴，就是被這漁夫的魚鉤害的，該死的魚鉤，我不會(huì)再讓你傷害我的。

這時(shí)的漁夫急得直跺腳，他皺起眉頭，緊握著手，心想：這魚怎么還不吃魚餌呢？怎么辦？怎么辦？

小鱒魚游到湖面上，看到漁夫著急的樣子，它得意洋洋地笑了，它想：這漁夫，總算著急了，被魚耍的滋味兒可不錯(cuò)吧，要不是你那該死的魚鉤，也不至于毀了我的嘴巴。哼！

這時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的漁夫想到了一個(gè)辦法，“渾水摸魚“。他拿魚竿在小鱒魚存在的地方攪了幾下，水立刻渾濁起來。

小鱒魚眼花繚亂，分不清東南西北，就一頭撞到了魚鉤，他的嘴巴被魚鉤鉤住了。

漁夫趁機(jī)把魚竿一扯，小鱒魚被扯到了水面上。

小鱒魚無意中把螃蟹也一起扯走了，小鱒魚被扯上岸邊，小螃蟹悄悄地把魚鉤從小鱒魚的嘴巴你取了出來，在迅速的跑到漁夫的腳旁咬了他一口，漁夫大叫一聲，一不小心踩到了青苔上——漁夫掉進(jìn)了湖里。

第3篇：尊師的作文范文

做遵守交通安全的小衛(wèi)士

秀山縣中和鎮(zhèn)中心校602班 李怡然

在我們的生活中，往往一不小心就會(huì)出交通事故，所以，我們要小心地過馬路，騎自行車也要靠右邊行使。現(xiàn)在，我就給大家講一下騎自行車的交通事故吧。

有一天風(fēng)和日麗，小明準(zhǔn)備去姑媽家玩，他騎著自行車飛快的向姑媽家奔去，騎到上坡的時(shí)候，由于這一段上坡路很長，他感覺非常吃力，他越騎越慢，臉上的汗水一滴一滴地往下落，最后還是停住了，小明往前看了看，還有很長一段上坡路，看來只有推著走了。唉，小明嘆了口氣，擦干汗水。忽然聽見后面有鳴笛的聲音，他往后一看，一輛大卡車從坡下向他駛來，小明眼前一亮，想出一個(gè)“好”主意：如果我借助卡車的力量爬到坡上去，這樣不就能很快的爬上這座長坡嗎？于是，小明使出全身的力氣，用手抓住了大卡車的后車箱，另一只手扶著自行車的龍頭，這樣有了大卡車的“幫忙”，小明感覺輕松多了，頭上汗水也慢慢消失了。正當(dāng)小明為自己的聰明頭腦陶醉時(shí)，一件不可想象的事情發(fā)生了，大卡車突然停住了，這時(shí)，由于小明沒有反應(yīng)過來，砰的一聲，小明的頭重重的撞到了卡車的后車箱上，小明一慌，人和自行車都倒在了地上。司機(jī)聽見聲音，馬上下車，看見小明受傷了，立即送到醫(yī)院治療。雖然沒什么大礙，但是剛才的發(fā)生的一幕情景還時(shí)常出現(xiàn)在腦海，久久不能散去。

通過上面這個(gè)故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通規(guī)則要從你、從我、從他、從小事做起，時(shí)常把交通法規(guī)記在心上，希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。

第4篇：尊師的作文范文

我是一名在校三年級的小學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到很多不遵守交通規(guī)則及執(zhí)法意識(shí)淡薄的人，所以我認(rèn)為我們應(yīng)從小做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小好公民。

在生活中你有沒有買了東西而吃虧，又忍氣吞聲認(rèn)為自己倒霉不去與攤主對峙的。其實(shí)就這樣才助長了這些人的做法。我們一定要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，1，要宣傳法制意識(shí)2，開展維權(quán)實(shí)踐活動(dòng)來不斷提高執(zhí)法意識(shí)。

遵法意識(shí)也是一樣。要做宣傳讓大家看看因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚǘl(fā)生的悲慘事故。大家在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，下學(xué)排隊(duì)等候家長來接。過馬路要看紅綠燈，看看左右車輛在安全的情況下在通行。走路必須在人性行道行走，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。騎自行車時(shí)不要騎得太快，要小心避讓。未滿12歲不能騎車。在馬路上不要追逐打鬧。這樣是對我們自己負(fù)責(zé)，保護(hù)自己，讓我們一起動(dòng)起來吧。

三年級:寶學(xué)習(xí)第一

第5篇：尊師的作文范文

王立真老師是我最尊敬的老師，她有著一張晶瑩剔透的臉、櫻桃般的小嘴，她個(gè)子不高，和藹可親，所以全班同學(xué)都非常喜歡她。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，大家都很不習(xí)慣，但是因?yàn)橛型趵蠋煹膮f(xié)助和鼓勵(lì)，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀校園，走著走著，我們來到一處種滿許多植物的地方，老師笑著指著說：“這里是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹……”經(jīng)過王老師的講解，我們對這個(gè)陌生的新環(huán)境更熟悉，大家對植物也了解不少，這時(shí)下課鐘聲響起，認(rèn)識(shí)校園的課程就暫時(shí)告一段落，但是大家卻舍不得離開，每個(gè)人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問西問，老師臉上堆滿笑容一一為我們解決問題并說明原因，全班都對王老師十分佩服！

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上五年級，但那一段和王老師相處的日子卻讓我永身難忘！

五年級:蘿莉小君

第6篇：尊師的作文范文

我說：前世五百次的邂逅才換來今生的一場師生。

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

于老師，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)。”可是，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機(jī)會(huì)，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的于老師！

不知多少次，我曾寫文章禮贊自己的父母，卻從未想過要為自己的老師寫點(diǎn)什么。或許是我的老師過于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過程中，不知不覺便到了該和老師說再見的時(shí)候了?；叵敫呷荒晁哌^的路，我深深感到，是于老師的品質(zhì)影響了我！于老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業(yè)解惑”的同時(shí)，也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我們，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實(shí)實(shí)，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅(jiān)強(qiáng)的挺過來。在我們學(xué)校，于老師是無人能比的。然而，我卻沒有為于老師做多少事情，更不能用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績很好的報(bào)答他。我知道，我是欠于老師的。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無法報(bào)答之外，也許于老師對我的培育之恩，我也將無以為報(bào)了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績，才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾！

在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣流動(dòng)的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個(gè)美夢！但是，于老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，于老師的諄諄教誨將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！

第7篇：尊師的作文范文

這個(gè)群體似乎很會(huì)跟著時(shí)代走 當(dāng)房地產(chǎn)和醫(yī)療行業(yè)迅速腐敗的時(shí)候 這個(gè)曾經(jīng)光榮而偉大的群體也跟著迅速腐敗,不管你的學(xué)問怎么樣只要你想拿到高學(xué)位交錢就行,老師 從以前的教書育人變成了交錢育人.

曾經(jīng)聽鄰居說他家的孩子考研的時(shí)候送給老師幾千塊,很震驚,一個(gè)普通的考研就要花掉幾千塊,那我們高學(xué)位的學(xué)子們要走到學(xué)問最高的殿堂要花多少錢,反過來問一下我們祖國有多少學(xué)子可以走到學(xué)位的最高殿堂?

學(xué)費(fèi) 零花錢 書費(fèi) 還要向老師交錢 我們祖國的學(xué)子們一年要在學(xué)習(xí)上花多少錢?

我們不可以否認(rèn)老師中有道德高尚的群體,前些天看到一位老師用自己的背讓學(xué)生過河,可以說很開心,可以想到這位老師已經(jīng)把可以為學(xué)生付出的全部付出了,有這樣品德高尚的老師,那么他的學(xué)生一定會(huì)品德高尚.而那些為了錢可以出賣高尚的靈魂和道德的老師,他們可以教出什么樣的學(xué)生呢?似乎只是那些拿著高學(xué)歷證書,卻什么都不會(huì)的中級學(xué)者.

所以,老師們 為了祖國的未來 請撿起來老師應(yīng)有的高尚道德.

第8篇：尊師的作文范文

釣魚王沿著小溪溜達(dá)了幾圈，突然他停住了，原來是一條鱒魚吸引住了他的目光。他的嘴巴高興地咧成了一個(gè)彎彎的月亮，兩條眉毛完成了兩個(gè)小圓弧還不停地抖動(dòng)著，眼睛瞇成了一條橫線，連眼珠子都看不到了。他心想：要是被我釣到這條鱒魚，我就拿回村里炫耀炫耀，讓大家看看我這”釣魚王”可不是浪得虛名的。

這時(shí)的鱒魚還沒意識(shí)到大難臨頭，他在小溪里自由自在地游來游去。他時(shí)而把腦袋伸出水面，時(shí)而鉆到水底下吐個(gè)泡泡出來，時(shí)而又藏在那塊石頭旁邊等著嚇唬別的小魚。

這邊釣魚王把魚竿調(diào)好，裝上魚餌，接著仰起身子把魚線使勁一拋，然后就拿出凳子，悠閑地坐在那兒等魚上鉤了。

魚餌突然進(jìn)到水里時(shí)，鱒魚嚇了一跳，趕緊游開了。他以為是塊石頭掉下來，就一下子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。他想起上一次他姐姐就是被人類隨便亂丟的一塊石頭砸傷了。他躲在一旁靜靜的等了一會(huì)兒，結(jié)果又沒什么動(dòng)靜了，只是水里多了一個(gè)東西在蕩來蕩去。

這時(shí)釣魚王坐在岸邊，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著浮標(biāo)，剛才咧著的嘴巴都還沒有合攏，好像魚真的馬上就要上鉤了一樣。

那條魚再次探出腦袋，看了看周圍沒什么異樣，接著他圍著魚餌游了幾圈，他聞到了誘人的香味。當(dāng)他張嘴的時(shí)候，想起媽媽曾經(jīng)說過：天下沒有免費(fèi)的午餐。他猶豫著，又很不甘心。

他忍不住又想咬的時(shí)候，又想：如果這是人類的陷阱，我要吃了，有可能明天紅彤彤的太陽就看不到了。

釣魚王這時(shí)已經(jīng)很不耐煩了，他看到旁邊有一根樹枝，就想起了渾水摸魚。然后他拿起樹枝在水里使勁攪，一邊嘴里不住地說：“叫你不上鉤，叫你不上鉤………”

正在糾結(jié)著到底是吃還是不吃的鱒魚嚇了一跳，慌不擇路使勁往別處游，可是突然感覺被什么東西鉤住背了。他拼命掙扎，原來是被魚鉤鉤住了。正攪得起勁的釣魚王這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)魚線被扯得亂動(dòng)，心里一喜，他叫道：“釣到了，釣到了。”他使勁一拉魚竿，然后用網(wǎng)子把魚撈上來。

第9篇：尊師的作文范文

那魚該是多么痛苦地活著啊！只是人們不知道將心比心，魚不會(huì)人的語言，只會(huì)用“魚語”表達(dá)身體的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑著。

我不禁想到人的恩“人”海豚被人窮追不舍·前后夾攻時(shí)絕望的尖叫，無辜的熊被獲取熊膽時(shí)響徹天地的痛吼，剛出生的幼鼠被吃進(jìn)肚前那三聲痛苦的叫喊……

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們也越來越文明了，越來越講究“尊重”這個(gè)詞。人們不再對那些十惡不赦的罪犯采取凌遲·腰斬·砍頭等殘酷的刑罰了，社會(huì)上越來越多地出現(xiàn)關(guān)于療養(yǎng)心靈的“心靈雞湯”·心靈療養(yǎng)院等了，學(xué)校開始不再公開懲罰學(xué)生了……但為什么文明的人類對那些動(dòng)物卻越來越殘忍？雖然那些動(dòng)物和人不是同一個(gè)種族，但它們和我們一樣都是這個(gè)地球上的生物，它們和人類一樣努力地為生存而奮斗，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自己，為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自己。它們和人類一樣偉大，一樣值得尊重。人怎能因自己比它們強(qiáng)，怎能為自己心靈上一時(shí)的愉悅而殘忍地對待它們呢？孟子說：“君子之于禽獸，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚也。”

不能要求人人都像“君子”那樣仁慈，畢竟我們得生存下去。但為了一時(shí)享受而殘忍的對待那些動(dòng)物也不是正確的。就算不為了那些動(dòng)物的感受也想想“人”這個(gè)身份吧！

“人無惻隱之心非人也。”難道人不是因?yàn)橛兄巧?middot;思維·心，才自稱為“高級動(dòng)物”嗎？為什么那么多人有高超的智商·豐富的思維，卻沒了善良的心？難道“高級動(dòng)物”的定義改變了？難道，“人”的定義改變了？