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第1篇：班委工作要求范文

關(guān)鍵詞 質(zhì)量功能展開 班委評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.10.009

Establishing of Class Committee Member Evaluation System based on Quality Function Deployment

FAN Li[1][2]， TIAN Xiaoxue[1]， WANG Kaisong[1]

Abstract In order to encourage class committee members in university of ambition， increase work efficiency， enhance the personal ability to work， proposing evaluation system based on the quality function deployment method for the class committee members， which includs evaluation indexes， evaluation criteria and evaluation method， in this way， evaluation of class committee members' performance regular and make a change， finally to establish a powerful class committee system.

Key words QFD; evaluation of class committee member; evaluation index; evaluation criteria

0 引言

高校學(xué)生管理目前是學(xué)校教育管理的重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，但是由于學(xué)生數(shù)量大，輔導(dǎo)員很難做到對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)都能掌握，因此，高校普遍選擇學(xué)生班委管理的方式。高校學(xué)生班委都是由學(xué)生中綜合素質(zhì)較高的學(xué)生擔(dān)任，具有較高的思想政治覺(jué)悟，主要起到學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁的作用。高校班委的整體素質(zhì)與學(xué)生管理密不可分，班委是否具有合格的思想道德修養(yǎng)，能否樹立正確的工作態(tài)度，能否開發(fā)自身工作潛能，都將直接影響對(duì)班級(jí)的建設(shè)，進(jìn)而影響高校發(fā)展。因此為了使班委提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人工作能力，提高整體班委隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)鍵在于建立完善的科學(xué)的班委考核評(píng)價(jià)體系，目的在于及時(shí)指出班委的不足之處，提高工作積極性。

目前對(duì)于班委評(píng)價(jià)時(shí)所提出的評(píng)價(jià)體系缺乏一定科學(xué)依據(jù)，因此如何建立評(píng)價(jià)體系，如何確定評(píng)價(jià)指標(biāo)就成為了重點(diǎn)。質(zhì)量功能展開（Quality Function Deployment， QFD）是一種立足于在產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中最大限度地滿足顧客需求的系統(tǒng)化、用戶驅(qū)動(dòng)式的質(zhì)量保證與改進(jìn)方法，是一種強(qiáng)調(diào)從目的出發(fā)的方法。將QFD引入到對(duì)班委考核評(píng)價(jià)體系指標(biāo)的建立過(guò)程中，能夠最大限度地從提升班委能力等目的出發(fā)，建立評(píng)價(jià)指標(biāo)。

1 質(zhì)量功能展開法

QFD主要應(yīng)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)過(guò)程中，企業(yè)再研究分析顧客需求基礎(chǔ)上，將需求轉(zhuǎn)化為可進(jìn)行和實(shí)施的質(zhì)量特性，以此來(lái)將顧客需求徹底地轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品特征，真正體現(xiàn)顧客需求。QFD是一種由顧客需求所驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開發(fā)管理方法，顧客需求確定之后，采用科學(xué)、實(shí)用的工具和方法，將顧客需求一步步地分解展開，分別轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品的技術(shù)需求等，并最終確定出產(chǎn)品質(zhì)量控制辦法。瀑布式分解模型則是QFD的展開方式和整體實(shí)施思想的描述。圖1是一個(gè)由4個(gè)質(zhì)量屋矩陣組成的典型QFD瀑布式分解模型。

在展開過(guò)程中，上一步的輸出是下一步的輸入，構(gòu)成瀑布式分解過(guò)程。QFD從顧客需求開始，經(jīng)過(guò)4個(gè)階段，即4步分解，用4個(gè)質(zhì)量屋矩陣――產(chǎn)品規(guī)劃矩陣、零件規(guī)劃矩陣、工藝規(guī)劃矩陣和工藝/質(zhì)量控制矩陣，將顧客的需求配置到產(chǎn)品開發(fā)的整個(gè)過(guò)程。

圖1 典型的QFD瀑布式分解模型示意圖

利用QFD對(duì)班委評(píng)價(jià)體系進(jìn)行建立時(shí)也是采用相似的瀑布式展開方法，從評(píng)價(jià)目的出發(fā)，層層進(jìn)行分解，得到評(píng)價(jià)項(xiàng)目，再對(duì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行分析分解，最終得到所需要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，這些評(píng)價(jià)指標(biāo)都是圍繞一個(gè)主要的目的進(jìn)行的，就是培養(yǎng)出一個(gè)團(tuán)結(jié)有力、高效合作、具有綜合素質(zhì)的班委集體，評(píng)價(jià)項(xiàng)目是從多個(gè)角度不同方面對(duì)班委進(jìn)行評(píng)價(jià)，保證每個(gè)班委的個(gè)體綜合性素質(zhì)。評(píng)價(jià)體系模型如圖2所示。

圖2 班委評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分解模型

2 班委評(píng)價(jià)體系的建立

根據(jù)圖2的模型，可以以此對(duì)班委評(píng)價(jià)進(jìn)行QFD分解為三層，第一層為最終目標(biāo)，即對(duì)班委評(píng)價(jià)，第二層為評(píng)價(jià)項(xiàng)目，即對(duì)班委各方面能力要求，第三層為評(píng)價(jià)指標(biāo)，是對(duì)應(yīng)于每個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目所展開的評(píng)價(jià)細(xì)則。

2.1 評(píng)價(jià)項(xiàng)目指標(biāo)的建立

班委是學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)組織者，對(duì)班委考核時(shí)可以參考公務(wù)員考核的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行：（1）德為首：德是一名班委所應(yīng)該具有的最基本的標(biāo)準(zhǔn)，是他能夠完成其他工作的思想基礎(chǔ)，需要班委具有良好的思想政治道德品質(zhì)，立場(chǎng)堅(jiān)定，品德高尚，具有原則性、事業(yè)心、責(zé)任感（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如表1所示）。（2）能為勝任工作基本條件：是指?jìng)€(gè)人能力，要求具有判斷準(zhǔn)確性、果斷性、條理性和靈活性，能夠具有組織活動(dòng)的計(jì)劃、用人、協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題和執(zhí)行能力，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，能夠有說(shuō)服能力和總結(jié)能力，還有自身學(xué)習(xí)能力（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如表2所示）。（3）勤為擔(dān)負(fù)工作基本要求：具有積極的工作態(tài)度，工作時(shí)任勞任怨、一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)仍能勤勤懇懇，不落后（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如表3所示）。（4）績(jī)?yōu)楣ぷ鞒晒颈憩F(xiàn)：能夠按時(shí)準(zhǔn)確地完成工作，工作效率高，具有自主工作能力（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如表4所示）。

2.2 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分時(shí)應(yīng)有一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，目前國(guó)際通用的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是SAE J1060，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)表5。該標(biāo)準(zhǔn)采用十分制評(píng)分方法，其中1到4分為不可接受區(qū)間，5分為評(píng)價(jià)分界線，超過(guò)6分即為可接受范圍，同時(shí)對(duì)于每個(gè)評(píng)分下的評(píng)價(jià)人員感受進(jìn)行了具體描繪。評(píng)價(jià)人員在對(duì)班委進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)嚴(yán)格遵守評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的描述，對(duì)每一項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。

3 班委評(píng)價(jià)方法

班委是學(xué)生中綜合素質(zhì)較高的一部分學(xué)生，他們進(jìn)入班委職能中需要有一定的過(guò)渡時(shí)期，因此對(duì)班委的評(píng)價(jià)不宜過(guò)于頻繁，可以以一學(xué)期為時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)分，綜合參考上一學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)進(jìn)行，在每一學(xué)期中期可以讓班委做一次自我評(píng)價(jià)進(jìn)行自檢，檢查在工作過(guò)程中的缺失。評(píng)價(jià)結(jié)束后根據(jù)最終得分進(jìn)行淘汰輪換，將得分最低的班委淘汰，并且根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容對(duì)班委進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)還應(yīng)從學(xué)生中選出一位進(jìn)入班委中，以保證每個(gè)班委都能在最適合的職能位置工作，建立一個(gè)高校合理的班委團(tuán)隊(duì)。班委評(píng)價(jià)方法見(jiàn)圖3。

圖3 班委評(píng)價(jià)方法

在對(duì)班委排名之后，按照評(píng)分中的個(gè)人特質(zhì)，將班委位置進(jìn)行調(diào)換，以使每個(gè)人都能發(fā)揮出最好的水平和能力，對(duì)于評(píng)分過(guò)低的班委要及時(shí)淘汰，同時(shí)由同學(xué)選舉出較好的同學(xué)補(bǔ)充班委。

4 總結(jié)

通過(guò)QFD展開得到的班委評(píng)價(jià)體系，能夠從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)班委進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，考核時(shí)需要由老師、同學(xué)和個(gè)人按照給定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，通過(guò)權(quán)重計(jì)算后得到最終評(píng)分。在評(píng)分過(guò)程中，能夠看出來(lái)被評(píng)價(jià)者的優(yōu)勢(shì)與不足，以及是否勝任自身工作，然后再進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。班委評(píng)價(jià)考核不是目的，只是手段，是通過(guò)這種約束機(jī)制督促班委認(rèn)真工作，盡可能發(fā)揮個(gè)人的工作能力，在工作中養(yǎng)成良好習(xí)慣，建立一個(gè)高效完善的班委組織，同時(shí)也能為其將來(lái)步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1] 張志強(qiáng)，趙健.淺談科學(xué)的學(xué)生干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制[J].藥學(xué)教育，2009.25（6）：22-24.

第2篇：班委工作要求范文

一、班級(jí)日常管理制度

1、學(xué)習(xí)：

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家必須充分重視，努力做到：

⒈按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課。

2.有事不能上課要按照有關(guān)程序向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)方可。

3.積極配合學(xué)習(xí)委員的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上交。

遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

4.無(wú)故曠課遲到者記上。按曠課、遲到率排一個(gè)順序，大學(xué)應(yīng)該有很多獎(jiǎng)勵(lì)的，比如什么獎(jiǎng)學(xué)金，貧

困什么的，曠課，遲到率高的不給。

5.期末還會(huì)有個(gè)什么道德素質(zhì)的評(píng)估，曠課，遲到率高者低分之

2、衛(wèi)生：

宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：

1、宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度，實(shí)行責(zé)任到人制，室長(zhǎng)及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

2、值日生要盡職盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待宿舍衛(wèi)生問(wèn)題，為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

3、切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。

4、注重個(gè)人衛(wèi)生。

3、活動(dòng)

因?yàn)榘嗉?jí)、院、校開展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規(guī)定：

1、對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體。

2、對(duì)于院、校組織的活動(dòng)，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。

3、同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使本班的活動(dòng)搞得有特色，有意義。

三、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)《大學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行評(píng)選。

2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評(píng)選。

3、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、因個(gè)人原因使班級(jí)受到院級(jí)以上（包括院級(jí)）通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選的優(yōu)先權(quán)。

5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。

6、在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中無(wú)特殊情況遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。

7、班會(huì)無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)期考核成績(jī)（需要點(diǎn)到的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上）。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級(jí)輔導(dǎo)員、班主任批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。

8、對(duì)有重大錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。

9、每周由學(xué)習(xí)委員會(huì)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周不定期抽查，對(duì)是否曠課遲到將做記錄。

10、課堂會(huì)議上應(yīng)把自己的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)

二、班委工作職責(zé)

班委及團(tuán)委委員構(gòu)成：

班委：班長(zhǎng)副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員生活委員體育委員文藝委員心理委員信息委員（人）

團(tuán)委：團(tuán)支書組織委員宣傳委員（3人）

另外，根據(jù)需要，將各寢室長(zhǎng)納入班委輔助委員，以便更好配合班級(jí)工作。

班委及團(tuán)委委員職責(zé)：

各班委成員的工作需透明公正，受全體團(tuán)員的監(jiān)督、指正。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正錯(cuò)誤，自身要求如下：

在其位，謀其職。積極參加學(xué)校，班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心幫助同學(xué)。

（二）平時(shí)表象良好，自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，不曠課，不早退。

（三）積極配合團(tuán)委工作，執(zhí)行團(tuán)的決議，按期交納團(tuán)費(fèi)，自覺(jué)遵守團(tuán)的紀(jì)律。

一、班長(zhǎng)：

“團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，搞好班級(jí)建設(shè)，同大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>

1、總體負(fù)責(zé)班級(jí)工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)守則。

2、協(xié)調(diào)班級(jí)外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。

3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費(fèi)支出。

5、認(rèn)真主持班務(wù)會(huì)，積極協(xié)助團(tuán)支書處理班級(jí)日常事務(wù)。

二、團(tuán)支書：

1、搞好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，負(fù)責(zé)團(tuán)支部的全面工作，及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)團(tuán)組織的決議、指示精神，隨時(shí)向上級(jí)團(tuán)組織請(qǐng)示和匯報(bào)工作。

2、搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)（黨校，團(tuán)校等學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)）。

3、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會(huì)和支部團(tuán)員大會(huì)。

4、結(jié)合實(shí)際情況，制訂支部工作計(jì)劃；對(duì)班級(jí)、班委工作資料進(jìn)行匯總，做好留檔工作。

5、積極配合班長(zhǎng)工作。

三、副班長(zhǎng)

1、配合學(xué)院工作，協(xié)助班長(zhǎng)抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)風(fēng)氣整治。了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困難和要求，計(jì)劃并組織班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如組織晚自習(xí)）。

2、積極協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)，行使班長(zhǎng)權(quán)利，積極配合團(tuán)支書工作。

3、協(xié)助班長(zhǎng)召開班會(huì)，并及時(shí)做好班會(huì)會(huì)議記錄，并負(fù)責(zé)班級(jí)日志的記錄。

負(fù)責(zé)上課，各項(xiàng)活動(dòng)及會(huì)議的考勤。

四、學(xué)習(xí)委員

1、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級(jí)日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)等報(bào)名工作。

2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。

3、及時(shí)獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)成績(jī)查詢，做好重修、補(bǔ)考等事項(xiàng)的通知工作。

4、帶頭搞好學(xué)習(xí)，營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍；

五、生活委員：

1、管理班級(jí)財(cái)務(wù)；收取班費(fèi)，發(fā)票留檔，建立班級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表，定期向同學(xué)公布。

2、負(fù)責(zé)安排采購(gòu)班級(jí)活動(dòng)中所需物品，節(jié)日禮物等。

管理好本班的信件，郵件。

4、配合班長(zhǎng)，團(tuán)支書做好班上的其它工作。

六、組織委員：

“對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治工作，負(fù)責(zé)團(tuán)的組織建設(shè)”

1、團(tuán)結(jié)各班委和團(tuán)員組織開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)。收繳團(tuán)費(fèi)；并在各次會(huì)議中進(jìn)行會(huì)議記錄工作。

2、協(xié)助其他班委組織各項(xiàng)活動(dòng)。

3、制訂詳盡的活動(dòng)計(jì)劃。

4、積極協(xié)助班長(zhǎng)，團(tuán)支書及班委其他成員工作。

七、宣傳委員：

搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，注意班級(jí)好人好事等動(dòng)態(tài)，組織同學(xué)向校刊，校報(bào)，廣播站，網(wǎng)站等投稿。

2、協(xié)助其他班委在活動(dòng)的組織過(guò)程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴(kuò)大班級(jí)知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報(bào)及保管工作。

4、積極協(xié)助班長(zhǎng)，團(tuán)支書及班委其他成員工作。

八、文藝委員：

1、組織開展班級(jí)文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活。

2、負(fù)責(zé)組織帶領(lǐng)本班同學(xué)參加校系的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。

4、做好班上的其他工作。

九、體育委員：

組織開展班級(jí)體育活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活。

負(fù)責(zé)組織帶領(lǐng)本班同學(xué)參加校系的各項(xiàng)體育活動(dòng)。

積極協(xié)助班長(zhǎng)，團(tuán)支書及班委其他成員工作。

十、信息委員：

1、收集同學(xué)們?cè)谏钌系囊恍┮蠹耙庖?jiàn)及對(duì)班級(jí)的建議等，積極反映班長(zhǎng)或團(tuán)支書，努力尋求解決的辦法。

2、注意通知欄的通知信息，并及時(shí)反饋給相關(guān)負(fù)責(zé)人。

十、心理委員：

1、密切關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)。

2、主動(dòng)

十、寢室長(zhǎng)：（寢室長(zhǎng)由寢室同學(xué)選舉產(chǎn)生，履行管理寢室職責(zé)。）

1、統(tǒng)一管理寢室日常事務(wù)，關(guān)心同學(xué)生活狀況。

2、關(guān)于同學(xué)對(duì)寢室的意見(jiàn)，做好兩者之間的橋梁，使問(wèn)題得以妥善解決。

3、對(duì)于同學(xué)在生活上的困難，上報(bào)班長(zhǎng)或團(tuán)支書，盡量提供幫助。

4、做好班級(jí)的其它工作。

一、計(jì)劃總結(jié)制度

1、工作計(jì)劃及總結(jié)。每學(xué)期開學(xué)之初，班委各自寫好學(xué)期工作計(jì)劃，期末寫份工作總結(jié)，然后交給班長(zhǎng)，并以書面形式交班主任。

第3篇：班委工作要求范文

對(duì)于副班長(zhǎng)考勤工作這方面依舊能嚴(yán)格對(duì)待，對(duì)于沒(méi)出勤的同學(xué)能及時(shí)了解其原因并提醒他們及時(shí)來(lái)上課。這學(xué)期出勤情況總體是較好的，早操曠操有三位同學(xué)，一位同學(xué)由于社團(tuán)原因漏了點(diǎn)操。上課出勤除了兩位留級(jí)的同學(xué)，其他同學(xué)出勤情況都很好,這學(xué)期班級(jí)上課出勤率有98.11%，這也是每個(gè)同學(xué)都提高重視自己平時(shí)的上課出勤的原因。講座這塊同學(xué)們也比上學(xué)期有更多熱忱，能積極參與。

對(duì)于個(gè)人擔(dān)任班委期間存在很多不足，依據(jù)同學(xué)們的反饋是：做事有時(shí)過(guò)去急躁；各項(xiàng)工作分工不明確；有時(shí)在考勤工作上過(guò)于死板過(guò)于嚴(yán)格；和部門同學(xué)交流較少…對(duì)于這些同學(xué)們對(duì)我的意見(jiàn)，我反省過(guò)了，也認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)有存在著這些不足，也會(huì)要求自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步改正。這學(xué)期組織班級(jí)的一次聚餐，雖然是自愿原則，但其中我的工作就沒(méi)做到位，沒(méi)考慮到每個(gè)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)情況和每個(gè)同學(xué)時(shí)間上的協(xié)調(diào)性，這點(diǎn)有點(diǎn)遺憾。

擔(dān)任班委一學(xué)年了，雖然沒(méi)能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做最大的努力，學(xué)到了不少，自己也進(jìn)步了。協(xié)調(diào)能力和溝通能力提高了不少，也更快的適應(yīng)了大學(xué)生活，自己的大學(xué)生活也更加充實(shí)。

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，從擔(dān)任班級(jí)聯(lián)絡(luò)員到班長(zhǎng)的競(jìng)選再到現(xiàn)在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。

競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我想為班級(jí)做一些事情，也想鍛煉自己。并且還承諾會(huì)幫大家做我們班的成長(zhǎng)記錄。這一些在這個(gè)學(xué)期都做到了，但是并沒(méi)有做的完美，存在很多漏洞。

在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關(guān)系的處理成了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。這方面我還能較好的處理。

在組織活動(dòng)時(shí)，我有時(shí)候過(guò)于情緒化或者理想化，過(guò)少的考慮了班級(jí)同學(xué)的參與興趣，還有前期的準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)間等等。后來(lái)稍稍的進(jìn)行了改善，多長(zhǎng)了個(gè)心眼，考慮全面再進(jìn)行，但組織能力還需提高。

作為班長(zhǎng)要進(jìn)行班委任務(wù)的分配，這個(gè)問(wèn)題便很沉重，畢竟當(dāng)班委各司其職的時(shí)候，有時(shí)候很難讓其他班委（指的是職責(zé)不是那方面的）介入，可是在考試來(lái)臨時(shí)，學(xué)委的工作過(guò)重，還有活動(dòng)多時(shí)，組織委員和團(tuán)支書的事情繁重等等。在這個(gè)學(xué)期里，分配任務(wù)時(shí)，我會(huì)讓班委互相幫忙，當(dāng)任務(wù)繁重的時(shí)候向我提出，我再進(jìn)行分配。有段時(shí)間，我讓班委將自己的任務(wù)寫在任務(wù)，再分配，但效果不好。所以暫時(shí)只能在班委會(huì)時(shí)進(jìn)行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學(xué)的信任度也在慢慢提升。

同學(xué)對(duì)班級(jí)管理上有自己的建議和意見(jiàn)。開始時(shí)沒(méi)有及時(shí)的了解和處理，后來(lái)輔導(dǎo)員助理建議使用班級(jí)意見(jiàn)簿，效果很好，讓我能夠知道同學(xué)的不滿和誤解在哪里。并且對(duì)其進(jìn)行解釋和改進(jìn)。

同學(xué)之間較陌生，在這個(gè)學(xué)期由于不是像高中固定教室，導(dǎo)致同學(xué)之間溝通較少，在幾次活動(dòng)下來(lái)同學(xué)們互相熟絡(luò)，但團(tuán)結(jié)度有待提升

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期，擔(dān)任班長(zhǎng)中所暴露出來(lái)的問(wèn)題有

個(gè)人

1.事情安排上不完善。易拖泥帶水

2.在本學(xué)期后半段對(duì)個(gè)人的要求松懈。

班級(jí)里

1.同學(xué)參與活動(dòng)的積極性不高，配合度尚可。

2.所辦的活動(dòng)形式較為單一，也較少

第4篇：班委工作要求范文

大學(xué)副班長(zhǎng)工作的總結(jié)

一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排成立高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，互相幫助;體育小組成員在課余天氣允許時(shí)組織跑步等活動(dòng)，加強(qiáng)了身體的鍛煉。

3.針對(duì)晚自習(xí)，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來(lái)臨之際，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了2班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

5.在5月下旬，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)代表團(tuán)支部班委會(huì)在班上召開了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，同學(xué)們收獲很大。

二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。

2.設(shè)立意見(jiàn)簿，收集同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的意見(jiàn)和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.成立了以班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關(guān)工作，力爭(zhēng)在下期初拿出一套完整的方案。

4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每月召開班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

5.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“紀(jì)念5.12一周年”“學(xué)雷鋒”“3.12植樹節(jié)”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠(chéng)信的重要性，豐富了知識(shí)。

3.剛開學(xué)，由組織委員負(fù)責(zé)組織了寢室籃球?qū)官惡蛯嬍易狼驅(qū)官?。同學(xué)們?cè)诒荣愔屑訌?qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4.我們利用課余時(shí)間在530寢室組織同學(xué)們觀看英語(yǔ)電影，這樣既陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強(qiáng)了同學(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

5.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院?；顒?dòng)，并取得了較好的成績(jī)。632寢室代表班級(jí)參加疊軍被大賽;;王譯哲同學(xué)代表本科參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得男子5000M第二名。

6.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了德育分，又豐富了自己的課余生活。

四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。

1.班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促生活委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

3.在平安夜，由精心策劃和組織了一個(gè)有趣的送蘋果活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來(lái)自集體的關(guān)懷。

4.安排生活委員購(gòu)買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活;購(gòu)買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會(huì)的開展。

5.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。

五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

班委會(huì)與閩南理工學(xué)院學(xué)生會(huì)、本科系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展。

六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。

1.課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。

2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

3.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)早退等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。

4.前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。

第5篇：班委工作要求范文

[關(guān)鍵詞]班委會(huì) 組建 內(nèi)容 淺談

班委會(huì)不能匆忙,更不能隨便建立,第一要緊的事是選擇班長(zhǎng)。班委會(huì)的核心是班長(zhǎng),班長(zhǎng)一旦確立,班委會(huì)就有了雛形,在班級(jí)管理中就會(huì)形成以班長(zhǎng)為中心的一個(gè)圈子。那么班級(jí)管理和班風(fēng)就會(huì)帶上班長(zhǎng)的個(gè)人印跡,不合適的班長(zhǎng)選擇將會(huì)是將來(lái)班級(jí)管理中麻煩的開始。我?guī)У陌嗉?jí)中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)班長(zhǎng)選擇不當(dāng),中途被迫換人,給班級(jí)管理帶來(lái)很大困難的事,所以我的經(jīng)驗(yàn)是:與其不合適的選擇,還不如班長(zhǎng)的暫缺。

如何選擇班長(zhǎng)呢?班主任接受新的班級(jí),教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間非常陌生,要先了解學(xué)生,望、聞、問(wèn)、切,做到心中有數(shù):

“望聞問(wèn)切”是中醫(yī)診斷疾病的方法,對(duì)于班長(zhǎng)的選擇和班委的組建同樣適用?！巴奔疵芮杏^察班里的每個(gè)學(xué)生,做到眼觀六路。開學(xué)幾天先拿到學(xué)生資料,逐一翻閱,了解學(xué)生基本情況,然后注意在學(xué)習(xí)生活中觀察。相信,那些有一定領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)嶄露頭腳:誰(shuí)第一次發(fā)言更精彩;誰(shuí)勞動(dòng)時(shí)更能帶動(dòng)大家的積極性;幫老師發(fā)書時(shí),誰(shuí)做得井井有條等等。對(duì)于那些表現(xiàn)突出的學(xué)生,班主任要暗記在心,作為確定班委的重要參考。

“聞”即善于傾聽(tīng)來(lái)自各方面的信息,做到耳聽(tīng)八方。通過(guò)同學(xué)之間的交往,聽(tīng)他們述說(shuō)各自的“歷史”,是新班主任了解學(xué)生的重要途徑。尤其是那些已“望”在心的重點(diǎn)對(duì)象,重點(diǎn)傾聽(tīng)。還可以聽(tīng)教過(guò)他們的老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),看哪些學(xué)生是老師中意的幫手。

“問(wèn)”即多詢問(wèn)、打探重點(diǎn)對(duì)象是否曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班干部,“政績(jī)”是否突出。也可以直接找他們交談,聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)如何管理班級(jí),如何協(xié)調(diào)老師和學(xué)生之間的關(guān)系……通過(guò)交流,班主任對(duì)學(xué)生的能力就會(huì)知曉七八分。

“切”則是指還在臨時(shí)班委會(huì)時(shí),在具體工作中考驗(yàn)重點(diǎn)對(duì)象是否能勝任班委工作,在學(xué)生中是否能贏得認(rèn)可,辦事是否能考慮集體整體利益,是否有責(zé)任心,任勞任怨等等,為以后正式班委的確立做好準(zhǔn)備。

我的經(jīng)驗(yàn)是只憑自己的眼光選人,很易耽誤班級(jí)管理和造成不當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)選擇,也不利于組建一個(gè)有號(hào)召力的班委。我想建立“公平、公正、公開”的班長(zhǎng)選拔方法顯的很重要。

公平――機(jī)會(huì)均等。其實(shí),新生都想在老師面前表現(xiàn)自己的能力,在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的才華,都想得到老師和同學(xué)的積極評(píng)價(jià),很多人都渴望當(dāng)選班干部。在組建班委時(shí),班主任一定要抓住學(xué)生的這種心理,讓學(xué)生在機(jī)會(huì)均等的情況下競(jìng)爭(zhēng)上崗,同時(shí)樹立并喚起學(xué)生的責(zé)任意識(shí):一旦做了班長(zhǎng)或是其他的班干部,就一定要把做好班級(jí)工作視為己任。

公正――能者居之。如果說(shuō)“公平”是讓學(xué)生有機(jī)會(huì)充分表現(xiàn)自己,那么“公正”則是指班主任在確立人選時(shí)的原則了。新生報(bào)到,不少班主任急于尋找合適人選,有時(shí)可能在對(duì)學(xué)生不了解的情況下就指定班委。這樣做對(duì)學(xué)生來(lái)講很不公正,學(xué)生會(huì)因此猜測(cè)老師與某某學(xué)生有什么關(guān)系,使班級(jí)工作陷入被動(dòng),師生間產(chǎn)生隔閡。

公開――樹立威信。也許你本來(lái)就是“公平”、“公正”地選擇優(yōu)秀學(xué)生做班委,可是由于沒(méi)有公開選人標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有公開選舉程序,學(xué)生會(huì)因此懷疑班主任在暗箱操作。學(xué)生對(duì)于這樣產(chǎn)生的班干部并不認(rèn)可,其威信也會(huì)大打折扣。

學(xué)生的能力可以培養(yǎng),學(xué)生的意識(shí)可以喚醒,學(xué)生的責(zé)任感可以加強(qiáng),可是缺少“公平、公正、公開”,學(xué)生就不買你的帳。我的方法是根據(jù)了解的第一手資料,將學(xué)生按成績(jī)均分成十人小組,每組成員選擇自己的臨時(shí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員等。每組一周輪流負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作,一輪工作結(jié)束后,根據(jù)每組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)進(jìn)步積分和班級(jí)管理積分任命班長(zhǎng)及班委會(huì);這些班委各帶自己的小組,接著進(jìn)行下一輪值日,以后每輪值日結(jié)束后,根據(jù)積分和學(xué)生的評(píng)議任命新的班長(zhǎng)、班委作為獎(jiǎng)勵(lì),在班級(jí)座位調(diào)整中,班長(zhǎng)帶領(lǐng)的小組靠前排就坐。

通過(guò)以上小組嘗試,積分說(shuō)話,班委競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)中的相互約束,使他們嚴(yán)格的要求自己。通過(guò)一個(gè)小組的小舞臺(tái)展示了自己,也鍛煉了自己,也會(huì)樹立自己在同學(xué)中的威信。實(shí)踐證明,“班干部輪換制”有利于營(yíng)造相互激勵(lì)的群體。它好在用參與機(jī)制調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性,它給每個(gè)成員發(fā)展表現(xiàn)自己提供平等參與的機(jī)遇,讓普通生從心理上得到平衡,使他們實(shí)實(shí)在在感到自己是班級(jí)的主人,也可以和優(yōu)秀學(xué)生一樣在參與中滿足自我成功的欲望,從而消失了抵觸情緒。心態(tài)平衡使大多數(shù)成員萌生上進(jìn)心,產(chǎn)生希望發(fā)展自我的積極性。有了積極性,在班干部輪換中就會(huì)爭(zhēng)著表現(xiàn)自我,創(chuàng)造成績(jī)?！鞍喔刹枯啌Q制”使人人參與,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感驅(qū)動(dòng)著每個(gè)成員去關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,為集體而奉獻(xiàn)自己。

對(duì)于每期班委會(huì),其干部要明確分工(包括小組和班級(jí)兩方面),落實(shí)職責(zé),為此,可建立班級(jí)崗位責(zé)任制。這樣做可促使班級(jí)管理民主化,并增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),在實(shí)踐中鍛煉他們的集體主義思想,既發(fā)展了學(xué)生的智力,也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。為較好地建立這一責(zé)任制,首先可在班內(nèi)找崗位,明確各崗位的具體要求以便加強(qiáng)班委會(huì)的責(zé)任感和監(jiān)督機(jī)制。班級(jí)崗位責(zé)任制的建立,提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與程度,培養(yǎng)了他們的班級(jí)責(zé)任感與和他人合作的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。

第6篇：班委工作要求范文

班長(zhǎng)在日常工作中要廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，任何決策都要集中民意，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。下面是小編帶來(lái)關(guān)于大學(xué)班長(zhǎng)管理工作計(jì)劃范文 的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

大學(xué)班長(zhǎng)管理工作計(jì)劃范文 (一)緊接大一的腳步，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了大二，作為班長(zhǎng)，對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和計(jì)劃。目的很明確可以讓我們的班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。希望班級(jí)可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

1.新學(xué)期工作目標(biāo)

在上個(gè)學(xué)期中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。所以在新的學(xué)期中，本屆班委會(huì)完善自己的工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工作更上一層。在班級(jí)建設(shè)中，本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習(xí)方面要有突破，改善掛科嚴(yán)重的狀況;班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè)趣，并在其中有收獲;同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大二是大學(xué)中關(guān)鍵的一年，理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?，我們?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

2.新學(xué)期班委建設(shè)

班級(jí)工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)交流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)，本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的的自信。班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的1/3，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀?？傊?，在本屆班委任期內(nèi)，要使各位班委有所貢獻(xiàn)，有所收獲。

3.新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)

大學(xué)是個(gè)相對(duì)比較自由的環(huán)境，但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求。對(duì)于我們來(lái)講，最重要的是信息的及時(shí)和流通。本學(xué)期會(huì)沿襲上學(xué)期的信息傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)，盡量做到及時(shí)，確保同學(xué)們的利益。在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，首先要保障同學(xué)們的基本利益，同時(shí)還要按時(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù)，所以要做好各項(xiàng)統(tǒng)籌和安排。繼續(xù)建設(shè)本班網(wǎng)上論壇，使其成為同學(xué)們交流和信息共享的平臺(tái)。堅(jiān)持每月一次的班費(fèi)公開。在日常生活中，在衛(wèi)生、安全等方面，對(duì)學(xué)校的精神要傳達(dá)具體、到位。

4.學(xué)期內(nèi)班級(jí)活動(dòng)組織形式

經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了不少不足，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期中，要組織一些大眾性的，低消費(fèi)的，有意義的，具有吸引力的活動(dòng)。同是繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織集體活動(dòng)，目的是使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì)，有更強(qiáng)的集體歸屬感。在活動(dòng)組織過(guò)程中，班委會(huì)積極配合。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng)，為了活動(dòng)而活動(dòng)。班委們會(huì)廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn)。充分發(fā)揮班級(jí)論壇的力量。

5.學(xué)期內(nèi)班級(jí)活動(dòng)組織安排

1.9月份組織大家去虞山公園去感受秋天的氣息，并組織大家寫感想

2.10月份安排同學(xué)去安定社區(qū)做義工

3.10月被定為本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月，組織大家學(xué)習(xí)班級(jí)學(xué)風(fēng)，組織同學(xué)上街或在校園撿垃圾。

4.11月被定為考試月，檢查大家英語(yǔ)四級(jí)考試準(zhǔn)備情況

5.11月下旬安排同學(xué)學(xué)習(xí)安全自救常識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全自我保護(hù)意識(shí)。

6.12月組織同學(xué)去敬老院或孤兒院與社會(huì)的弱勢(shì)群體接觸。

6.關(guān)于建立積極向上的班集體

在上個(gè)學(xué)期的工作中，我們一直致力于班級(jí)的和諧發(fā)展和溝通。如今，我們已經(jīng)看到了班級(jí)中的一些改善，看到了班委們的堅(jiān)持，看到了同學(xué)們的寬容與默契，這一切無(wú)不令我們感動(dòng)，而這一切的一切，不是源于我們的工作，而是同學(xué)們對(duì)于一個(gè)美好班級(jí)體的渴望。在這樣的一個(gè)前提下，我們自動(dòng)化單招(1)班會(huì)奔著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，積極向上會(huì)成為我們的主題，我們終會(huì)獲得強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力!可以說(shuō)，上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在，我們做的只是握緊了拳頭，而現(xiàn)在要做的，就是打出去!

大學(xué)班長(zhǎng)管理工作計(jì)劃范文 (二)冬去春來(lái)，經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的努力工作，自己對(duì)班長(zhǎng)這一工作有了更加全面地了解，這位自己在本學(xué)期的工作開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是我對(duì)自己本學(xué)期的工作計(jì)劃，分為三個(gè)方面。

一、工作目標(biāo)：

1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，集體的榮譽(yù)感，為班級(jí)的五四評(píng)優(yōu)做積極的準(zhǔn)備。

2、嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真地抓好學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取在年終考核中班級(jí)取得好的成績(jī)。

二、工作方向：

帶領(lǐng)全班同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，全心全意為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。

三、工作思想：

用心交流，和諧相處，恪盡職守。

下面是我的具體工作計(jì)劃：

一、大學(xué)里學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),是重點(diǎn)，什么時(shí)候都應(yīng)該放在第一位。所以要抓好班級(jí)一切常規(guī)工作，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高各方面的效率。通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的各種請(qǐng)況反映給老師，以便于老師對(duì)班級(jí)的動(dòng)態(tài)做出相應(yīng)的調(diào)整，使班級(jí)可以更好地發(fā)展，成為一個(gè)具有活力和生機(jī)的班級(jí)體。

二、班委要以身作則，發(fā)揚(yáng)上一學(xué)期的精神，繼續(xù)帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。

三、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展四至五次文體活動(dòng)，如籃球比賽、羽毛球比賽等，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間深厚的友誼之情及鍛煉身體的目的。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，為班級(jí)體的五四評(píng)優(yōu)做出貢獻(xiàn)。

四、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立更加完善的工作制度。各個(gè)班委各司其職,并且通力配合，完成每一項(xiàng)工作。 深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。 如：班長(zhǎng)、團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。同時(shí)對(duì)上一學(xué)期提出的各項(xiàng)問(wèn)題要制定相應(yīng)的策略，對(duì)上一學(xué)期的優(yōu)良措施要加以繼承和發(fā)展，爭(zhēng)取做到更加為完善。

五、完善考勤與請(qǐng)假制度。凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底。凡點(diǎn)名后又請(qǐng)假者，堅(jiān)決無(wú)效。這一點(diǎn)要尤為重視，特別是請(qǐng)假程序，必須按照學(xué)校的規(guī)章制度，不能隨便請(qǐng)假，破壞制度。班委要以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行。

六、對(duì)于班費(fèi)的管理,使各項(xiàng)收入和出納更加透明化,在班會(huì)中向大家說(shuō)明班費(fèi)的用處，并規(guī)定完善班費(fèi)的報(bào)銷制度，使大家了解班費(fèi)支出情況。同時(shí)對(duì)同學(xué)需要著急使用錢財(cái)時(shí)，可借用班費(fèi)，以解一時(shí)之需。

以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。由于上一學(xué)期的工作開展，我清楚地知道本學(xué)期的工作將更加難以開展，但總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)更加努力工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

最后，我相信，在班上有這么優(yōu)秀的班級(jí)干部的帶領(lǐng)，有這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，我們電氣七八班會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍!也相信我們班的每一位同學(xué)在“博學(xué)博愛(ài)，立人達(dá)人”的校訓(xùn)中都能夠把握自我，以七八班為家，共同努力，把七八班建設(shè)的越來(lái)越好，為班級(jí)的榮譽(yù)一起去努力。

大學(xué)班長(zhǎng)管理工作計(jì)劃范文(三)從剛開學(xué)時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在的“玩轉(zhuǎn)南理生活”，日子已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了。一個(gè)多月讓我對(duì)班級(jí)工作又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為2017級(jí)優(yōu)才計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班電2班的班長(zhǎng)，下面陳述我的工作計(jì)劃。

作為班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這 一問(wèn)題解決了其他問(wèn)題都會(huì)引刃而解。

工作目標(biāo)：1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;

同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

4.嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的考試中全班取得好的成績(jī)。

工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!

工作思想：交流用心 換位思考。

下面是具體的工作計(jì)劃：

一、運(yùn)作班委會(huì)

眾所周知，一個(gè)成功的集體離不開優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)組織。

本學(xué)期，在我的帶領(lǐng)下，我會(huì)統(tǒng)籌安排班委的工作。此外，我會(huì)加強(qiáng)班委之間的交流，不定期召開班委會(huì)，討論這兩周的班級(jí)問(wèn)題，并提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作，我想帶領(lǐng)班委積極的協(xié)助他們和老師及同學(xué)間的聯(lián)系等。

二、整頓班級(jí)班風(fēng)

這個(gè)問(wèn)題可能是老生常談的事情，但是對(duì)班級(jí)的發(fā)展具有極其重大的意義。在我的計(jì)劃當(dāng)中，我是想先抓一下課堂的紀(jì)律。作為優(yōu)才班的成員，同學(xué)們先前都是各個(gè)中學(xué)的佼佼者，都是十分拔尖的優(yōu)秀人才，自律性肯定都十分的高，所以這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該較容易解決。

三、塑造班級(jí)容貌

我之所以說(shuō)塑造班容，是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)是整個(gè)優(yōu)才院系的四分之一，因此在學(xué)校里就極大地代表了整個(gè)優(yōu)才班的面貌。為了讓其他院系的同學(xué)在談到我們優(yōu)才班時(shí)能由衷地豎起大拇指，所以要塑造一個(gè)積極向上的班容。

四、爭(zhēng)做考評(píng)的榜首

這個(gè)問(wèn)題是優(yōu)才班每個(gè)班級(jí)的共同問(wèn)題，其方面多種多樣，比如系院部的活動(dòng)是否積極參加，參加的人數(shù)是否合格甚至更多，班級(jí)的活動(dòng)是否豐富，班干的工作是否做的到位，宿舍的衛(wèi)生是否達(dá)到優(yōu)秀……這不是一、兩個(gè)人的事情，這是一個(gè)班級(jí)的事情。不僅需要班級(jí)班委的配合，更需要同學(xué)們的鼎力支持。

我的想法是劃分工作，將工作具體化，比如紀(jì)律交給紀(jì)律委員，系院部的征文活動(dòng)交給學(xué)習(xí)委，文體活動(dòng)就交給對(duì)應(yīng)的班委。最后的整理工作由我們幾個(gè)班委共同商討然后再輪流分給班委進(jìn)行總結(jié)成冊(cè)，上交存檔。

五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

如果我們將以上的四點(diǎn)能夠做好，我想班級(jí)的凝聚力，就不言而喻。但是我知道這個(gè)是很艱巨的任務(wù)，我會(huì)付出更多的精力放在班級(jí)的凝聚力上，具體的內(nèi)容就放在以后的工作上!

第7篇：班委工作要求范文

小班下半學(xué)期工作計(jì)劃

新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)高一下半學(xué)期了。在這一學(xué)期里，同學(xué)們一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)的一起努力，彼此間的感情不斷加深。作為班長(zhǎng)我感到很高興，而對(duì)班級(jí)的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和計(jì)劃，目的很明確讓我們的班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

工作目標(biāo)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力爭(zhēng)成績(jī)?cè)偕弦粚訕?，豐富課余文化。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的升科考試中全班取得好的成績(jī)。

工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好下半學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)！

工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

工作思想：交流用心，換位思考。

具體工作計(jì)劃：

一、新學(xué)期工作目標(biāo)

在上個(gè)學(xué)期中，新一屆的班委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供盡可能的幫助，在原有的基礎(chǔ)上使班級(jí)更上一層。

（1）在班級(jí)建設(shè)中，本學(xué)期的目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習(xí)方面要有突破，改善個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重的狀況；

（2）班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)造力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè)趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?，我們?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作，通過(guò)各種交流形式是同學(xué)們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

二、新學(xué)期班委建設(shè)

班級(jí)工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在新的學(xué)期中，我們班委建設(shè)時(shí)要求是：

（1）首先要做好本職工作，各司其職；其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)交流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)。

（2）本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

（3）要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的自信。

三、新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)

高中雖然是個(gè)學(xué)習(xí)緊張的環(huán)境，但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求，本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)組織如下：

（1）每月一次的班會(huì)規(guī)定，對(duì)每月的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)都有發(fā)言權(quán)，可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，要公布本月的優(yōu)秀小組，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（2）適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而更全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

（3）鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能。

四、關(guān)于建立積極向上的班集體

第8篇：班委工作要求范文

關(guān)鍵詞：雙班委制；班級(jí)管理；副班主任；成長(zhǎng)

雙班委制，即常務(wù)班委+輪值班委。

所謂常務(wù)班委，就是原來(lái)的班委，作為幕后管理者。繼續(xù)保留的原因：一是保護(hù)原班干學(xué)生的自尊心，避免消極情緒的產(chǎn)生；二是學(xué)生存在個(gè)性差異，我們不能期望每棵小樹苗都長(zhǎng)成參天大樹，尤其是后進(jìn)生哪怕是小組長(zhǎng)也沒(méi)當(dāng)過(guò)，在管理方面一竅不通，這就需要常務(wù)班委手把手的指導(dǎo)。

輪值班委，是主要管理者。按照學(xué)號(hào)定期輪換，另外增設(shè)兩名（一男一女）副班主任作為班委核心，全面管理班級(jí)。

一、雙班委制建立初期的問(wèn)題及解決辦法

    無(wú)論采用哪種制度，都不能只是一道“命令”，因切實(shí)考慮存在的問(wèn)題，尋找好解決辦法，做到未雨綢繆。

（一）副班主任的選拔和培訓(xùn)

    1、選拔

這兩名副班主任就相當(dāng)于班主任，直接輪換，班級(jí)管理不能保證，因此，我采用向班主任提交自薦競(jìng)職稿，待考核后直接進(jìn)入副班主任團(tuán)隊(duì)，每任期輪換2人。究竟什么樣的學(xué)生適合當(dāng)副班主任呢？

首先是組織能力。我們可以從“孩子王”身上發(fā)掘，因?yàn)榻M織能力強(qiáng)，才能號(hào)召其他同學(xué)。

第二，心地善良，有親和力。作為副班主任一定要有威信，威信可以以“霸”取勝，也可以以“善”樹立。但是“霸”只能面服心不服，長(zhǎng)此以往，與同學(xué)的關(guān)系緊張而被孤立。以“善”獲得，因謙讓隨和減少摩擦，從而能提高信任度和認(rèn)可度，對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力有重要作用。

第三，頭腦聰明，思維敏捷。班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)上有什么，一個(gè)班級(jí)便可能有什么。在管理班級(jí)的過(guò)程中，僅憑一腔熱血是行不通的。很多時(shí)候，尤其是面對(duì)兩極的同學(xué)，應(yīng)發(fā)揮才智，尋找適合有效的解決辦法。

2、培訓(xùn)

被選拔為副班主任的同學(xué)，對(duì)于這個(gè)“高高在上”的職務(wù)，既欣喜又緊張，既滿懷抱負(fù)又無(wú)從下手。因此副班主任們要參加相應(yīng)的培訓(xùn)：

第一項(xiàng)：消除緊張心理。班主任要明確告訴副班主任，他們是老師挑選出來(lái)的管理精英，老師對(duì)他們有絕對(duì)的信任。另外，班主任要向所有同學(xué)表明：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，希望大家能換位思考，如果對(duì)于副班主任的安排有意見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)以恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲆庖?jiàn)。

第二項(xiàng)：每位副班主任實(shí)習(xí)管理班級(jí)三天。班主任加以指導(dǎo)。例如：有位副班主任叫小珍，實(shí)習(xí)中，一位同學(xué)來(lái)得較晚，沒(méi)有參與值日工作，結(jié)果小珍在班上批評(píng)了他，并罰他明天補(bǔ)掃。但被批評(píng)的同學(xué)不甘示弱地和小珍吵了起來(lái)，最后小珍以一句：“你不聽(tīng)，我就告訴老師”結(jié)束了這場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。為此，我私下告訴小珍：她的處罰依據(jù)班規(guī)，沒(méi)錯(cuò)，但是同學(xué)不接受，是因?yàn)樵谌嗤瑢W(xué)面前傷了自尊心，另外，不要在同學(xué)們面前講“我要告訴老師”這樣的話，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g打小報(bào)告的班干部，而且老師相信她能處理好問(wèn)題。我們可以先私下詢問(wèn)原因，以示提醒，再來(lái)按班規(guī)處罰，一般情況下同學(xué)們都會(huì)接受的，如果依舊不接受再私下告訴老師來(lái)處理。在引導(dǎo)下，小珍后面的實(shí)習(xí)工作懂得保護(hù)同學(xué)自尊心，初步樹立威信。

第三項(xiàng)：熟記校規(guī)班規(guī)，參與輪值班委管理細(xì)則的討論。副班主任也是一位“小法官”，一切依“法”行事才能服眾。參與管理細(xì)則的討論，對(duì)培養(yǎng)副班主任組織能力、管理能力、突發(fā)事件處理能力、協(xié)調(diào)能力很有好處。

（二）周期長(zhǎng)短及考核問(wèn)題

因每一任班委都是擔(dān)任一段時(shí)間，太短，則還沒(méi)摸到門路就結(jié)束了；太長(zhǎng)，興奮勁兒一過(guò)，難免出現(xiàn)工作得過(guò)且過(guò)的情況。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)為兩周為宜。同時(shí)，為了激勵(lì)學(xué)生及避免出現(xiàn)在其位不謀其政現(xiàn)象的產(chǎn)生，任期結(jié)束要進(jìn)行考核。

（三）“一朝天子一朝臣”，管理銜接問(wèn)題

以輪換制為主，容易因?yàn)楣ぷ鹘唤硬缓枚狈B續(xù)性，有時(shí)新的規(guī)定還沒(méi)落實(shí)，又被下一任班委更改或取消。這些都會(huì)造成管理混亂。應(yīng)對(duì)的方法有：

1、明確各個(gè)班委的職責(zé)。

2、利用好常務(wù)班委，讓常務(wù)班委指導(dǎo)輪值班委。但常務(wù)班委是在“幕后”給出意見(jiàn)，不能越俎代庖。

3、班主任要加大管理指導(dǎo)的力度。

4、增、改、刪班規(guī)應(yīng)由民主投票決定。

5、開好輪值班干總結(jié)會(huì)，要求下一任班委參加。會(huì)議內(nèi)容分三部分：一是對(duì)自己的工作開展批評(píng)與自我批評(píng)；二是請(qǐng)“管理之星”介紹經(jīng)驗(yàn)；三是未完成工作的銜接。

二、輪值班干管理細(xì)則及職責(zé)表

經(jīng)過(guò)與副班主任的討論，根據(jù)本班情況，制定出輪值班委管理細(xì)則及職責(zé)：

（一）輪值班委管理細(xì)則

1、每個(gè)任期為兩周，任期結(jié)束，由全班同學(xué)和班主任針對(duì)各個(gè)干部的工作表現(xiàn)及能力打分（-3分—3分），同學(xué)打分（得分取票數(shù)多的分?jǐn)?shù)）及班主任打分的平均分為該干部的任期得分，得分最高者被評(píng)為“管理之星”。獲“支持率高于80%的團(tuán)隊(duì)可延長(zhǎng)一個(gè)任期。

2、任期的干部按學(xué)號(hào)輪流，職務(wù)有：副班主任（男、女各一名）、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、生活委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員。

3、所有干部都應(yīng)秉著公平、公正、嚴(yán)格、服務(wù)的態(tài)度參與班級(jí)管理。

4、每周四晚自習(xí)第三節(jié)課，本任期和下個(gè)任期的輪值班干到教師辦公室開會(huì)，進(jìn)行工作交流與交接。

5、副班主任在任期結(jié)束的周四晚修結(jié)束前完成考核，由德育委員進(jìn)行個(gè)人德育量化分統(tǒng)計(jì)，并把班務(wù)本分別交給下任期的副班主任。

6、全班同學(xué)以團(tuán)結(jié)為核心，同時(shí)分成男生隊(duì)和女生隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，由副班主任考核：副班主任（男）考核女生，副班主任（女）考核男生。考核獲勝隊(duì)（周五公布）所有隊(duì)員均在個(gè)人德育量化分中+3分?？己藘?nèi)容記錄在班務(wù)本上，考核項(xiàng)目如下：

項(xiàng)目

扣分

遲到

-1分

曠課（節(jié)）

-2分

早退

-1分

事假（每學(xué)期≤2次）

-1分

打架

-10分

儀容儀表（項(xiàng)）

-1分

課堂評(píng)分

依據(jù)扣分情況

晚自習(xí)吵鬧

-1分

休息期間私離校

-5分

其他違規(guī)

依據(jù)學(xué)校規(guī)定

比賽

視獎(jiǎng)項(xiàng)最高+3分

好人好事

視情況最高+3分

（二）輪值干部職責(zé)表

職務(wù)

職責(zé)

副班主任

1、晨讀前、晚修前，提醒同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到教室。

2、午休鈴聲向后清點(diǎn)人數(shù)，如有私自離校的，及時(shí)報(bào)班主任。

3、教學(xué)區(qū)晨讀、上課、眼保健操、晚修對(duì)同學(xué)們進(jìn)行考核。

4、有權(quán)給同學(xué)們批假（非上課期間），假條要求寫明請(qǐng)假原因并一式三份：一份用于進(jìn)出校門，一份班主任留底，一份交值日老師。

5、以上內(nèi)容均據(jù)實(shí)登記到班務(wù)本上。

6、有權(quán)在班主任同意的前提下，通過(guò)民主投票，實(shí)施獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)合理措施及增改班規(guī)條例。

班長(zhǎng)

1、全面做好班級(jí)日常管理工作，組織好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、盡所能解決各個(gè)班干工作中的困難，如有異常及時(shí)處理并匯報(bào)。

3、對(duì)一些臨時(shí)性的工作有權(quán)確定負(fù)責(zé)人。

學(xué)習(xí)委員

1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)的相關(guān)事情。

2、提醒課代表安排早讀，組織教室外的同學(xué)迅速回到教室早讀。

3、及時(shí)向班主任反饋課堂上出現(xiàn)的異常情況，并盡可能處理這些問(wèn)題。

宣傳委員

1、負(fù)責(zé)安排和督促黑板報(bào)工作。

2、維護(hù)班級(jí)形象（桌椅擺放整齊），管理班級(jí)同學(xué)的儀容儀表，如：頭發(fā)、校卡等。

生活委員

1、管理班級(jí)書柜，做好借還記錄。

2、盡所能幫助同學(xué)們解決生活上的小困難。

3、管理班級(jí)的門窗，發(fā)現(xiàn)損壞者要求其3天內(nèi)修理好，不修理者告知班長(zhǎng)、副班主任、班主任處理。如無(wú)發(fā)現(xiàn)損壞者，可自行安排同學(xué)修理，并酌情報(bào)副班主任登記加分。無(wú)法修理則報(bào)學(xué)校后勤處。

紀(jì)律委員

1、維持好班級(jí)紀(jì)律，尤其是晚自習(xí)紀(jì)律，安排投票（選“閑話能手”）及懲處。

2、負(fù)責(zé)集會(huì)時(shí)的紀(jì)律。

勞動(dòng)委員

1、每天安排并檢查同學(xué)的值日工作，如有問(wèn)題，有權(quán)要求值日生及時(shí)整改。

2、每日清點(diǎn)勞動(dòng)工具，如有人為惡意損壞，有權(quán)要求損壞者修理或賠償。

3、安排并檢查大掃除情況。

4、注意教室的保潔，如教室比較臟，有權(quán)安排扔垃圾的同學(xué)或值日生清掃。

三、“雙管”結(jié)果：學(xué)生遠(yuǎn)比我們想象得要棒

（一）感受艱辛，學(xué)會(huì)自律，互相體諒

實(shí)施雙班委制之前，后進(jìn)生常常和班干部對(duì)著干，成績(jī)優(yōu)異的認(rèn)為自己比班干部更優(yōu)秀，不服管。經(jīng)過(guò)兩周的體驗(yàn)，同學(xué)們感受到了班干部的艱辛，雖然有的同學(xué)并不一定能做得很優(yōu)秀，但自律性強(qiáng)了，違反版規(guī)的少了；摩擦爭(zhēng)吵少了，和諧之氣多了。孩子們脫去了不少稚氣，變得穩(wěn)重，懂得“己所不欲，勿施于人”。

（二)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力增強(qiáng)

以前做班主任，早早來(lái)到學(xué)校，遲遲才能離開，學(xué)生們的錯(cuò)誤層出不窮，小報(bào)告的聲音不絕于耳，即使三頭六臂也疲于應(yīng)對(duì)，有事請(qǐng)假，就唯恐天下大亂，天天“如臨大敵”。做班主任——真難。

雙班委制實(shí)行后，權(quán)力下放，班主任變“懶”，學(xué)生只能靠自己，“沒(méi)娘的孩子早當(dāng)家”。我們班是全年級(jí)最活躍的班級(jí)，自習(xí)課紀(jì)律成了“老大難”：老師在，風(fēng)平浪靜；老師離開，驚濤駭浪。第二期的班委討論想了個(gè)辦法——每節(jié)自習(xí)課下課前投票選出3名“講話能手”，當(dāng)選者須向全班同學(xué)道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，若累計(jì)達(dá)到3次，則捐一本適合中學(xué)生閱讀的課外書。經(jīng)過(guò)民主表決，以73%的票數(shù)增加這條新班規(guī)。至班級(jí)書柜增加了幾本書后，紀(jì)律越來(lái)越好。一個(gè)辦法帶來(lái)三種效果：學(xué)生的自控能力增強(qiáng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)變好，還豐富了學(xué)生的課外閱讀。這個(gè)家，當(dāng)?shù)谜娌诲e(cuò)。

（三）活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)

第9篇：班委工作要求范文

為了加強(qiáng)教學(xué)班的管理,發(fā)揮班委干部在教學(xué)班管理過(guò)程中的積極作用,以達(dá)到學(xué)生自我管理,自我教育的目的,特制定教學(xué)班班委會(huì)制度。這里給大家分享一些關(guān)于2021小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃，供大家參考。

小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃1本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、凝聚力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。針對(duì)各班委工作的不同分配，我們計(jì)劃在這學(xué)期內(nèi)開展以下工作：

一、每?jī)尚瞧陂_一次班會(huì)(每月一次主題班會(huì))，傳達(dá)院系文件，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)。

二、每一星期開一次班委會(huì)，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，安排各項(xiàng)事務(wù)，做好下一周的工作計(jì)劃。確保班級(jí)工作的順利開展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績(jī)，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。

四、加強(qiáng)各宿舍成員的集體生活意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“宿舍”。

五、加強(qiáng)紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。

六、加強(qiáng)班費(fèi)使用的透明度，生活委員每月公布一次班費(fèi)的使用情況。

七、積極響應(yīng)院、系開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期班委會(huì)將以“公平、公正、公開”的原則開展工作和進(jìn)行建設(shè)，班委會(huì)也會(huì)投入更多的精力去做好每件事，同時(shí)也會(huì)出臺(tái)一些新的措施和要求。我們希望能通過(guò)精心合理的工作計(jì)劃的施行促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，能為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃2一、加強(qiáng)同學(xué)之間認(rèn)識(shí)交流，協(xié)調(diào)分歧與矛盾

團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體最需要的精神要素，而前提是相互了解。我們是大一新生，入學(xué)剛一個(gè)月有余，兩個(gè)月不足，班里同學(xué)僅僅是相互之間淺層的認(rèn)識(shí)或見(jiàn)過(guò)/面熟/像自己班的，但還沒(méi)達(dá)到心熟/相互了解/成為密友/無(wú)所不談的地步。同學(xué)之誼尤其是即將步入社會(huì)的大學(xué)同學(xué)之誼是人生中值得永遠(yuǎn)回憶的美麗往事，所以我將會(huì)調(diào)動(dòng)班委成員，定期組織同學(xué)們進(jìn)行集體的活動(dòng)，比如文藝展示/體育活動(dòng)等等。不然僅憑每天上下課時(shí)間是不夠的。我一定要隨時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)/情緒或建議，協(xié)調(diào)相互之間的分歧，處理好個(gè)人利益與集體利益之間的矛盾，統(tǒng)一行動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)感受到“集體”的存在是必要的。

二、發(fā)現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn)，閃亮地創(chuàng)品牌

我雖然當(dāng)選了班長(zhǎng)，但并不代表我是最棒的。大學(xué)往往是藏龍臥虎之地。許多同學(xué)做人做事低調(diào)，卻是才情滿腹。這就需要我做好班委工作，我們班為分布于各個(gè)宿舍，這給工作帶來(lái)了一定的便利，可以借閑聊時(shí)間去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)，擁有一雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)隱藏的千里馬，幫助他們?cè)诖髮W(xué)的舞臺(tái)上揮灑自己!保證讓有才有能之人有用武之地。同時(shí)也要發(fā)動(dòng)調(diào)動(dòng)這些能人多搞活動(dòng)，既有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，也有利于閃現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)。這些工作是迫切的也是必要的。

三、調(diào)動(dòng)班委著力解決個(gè)人存在的困難

個(gè)人困難包括生活困難和學(xué)習(xí)困難，而這些情況同學(xué)們不一定會(huì)主動(dòng)說(shuō)，這就需要班委去觀察和發(fā)現(xiàn)。尤其是生活委員、心理委員要著重了解那些家庭困難的同學(xué)，班委可以以一定的形式匯報(bào)給輔導(dǎo)員，總之只有先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。

而學(xué)習(xí)委員一定要向同學(xué)們了解學(xué)習(xí)上的困難，比如對(duì)哪個(gè)老師講課方式不適應(yīng)，哪個(gè)學(xué)科聽(tīng)不懂等等。然后及時(shí)把這些情況反映給輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)解決。

四、合理有度地采取相關(guān)建議，保證工作透明度

我們班同學(xué)讀很有思想，這是我這個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該感到欣慰的。好多同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)提出了一些建議，想出了一些點(diǎn)子，比如統(tǒng)一上晚自習(xí)等，我覺(jué)得都很好。但好多建議是同學(xué)們站在某一個(gè)角度上看的，我需要統(tǒng)籌兼顧，站在整體利益上看問(wèn)題，不能全部采取，但一定會(huì)適時(shí)的有度的采取相關(guān)建議的。

另外就是工作的透明度問(wèn)題，無(wú)論什么事都一定要做到公開、公平、民主。堅(jiān)決反對(duì)一個(gè)人情緒或觀點(diǎn)代表集體想法。我班建立了自己的博客，好多事都會(huì)在博客上公布，也會(huì)口頭宣傳。每次開班委會(huì)時(shí)都讓一兩個(gè)非班委成員參加，決不搞班委壟斷信息的丑事。

五、建設(shè)健全班級(jí)制度，獎(jiǎng)懲可依

“規(guī)不立則形不圓”。班級(jí)制度是一個(gè)班能否維持正常秩序的法寶，是班級(jí)的根。我們班已經(jīng)有了班級(jí)公約，已經(jīng)讓大家瀏覽過(guò)，有意見(jiàn)者可以在上面直接修改。將根據(jù)修改后內(nèi)容印發(fā)，每宿舍留存一份，班級(jí)博客上公布。為了保證公約的執(zhí)行力度，防止其成為廢紙，在班上設(shè)立綜合考評(píng)小組，四人組成，兩名班委成員，兩名非班委。由班里普選產(chǎn)生。專門負(fù)責(zé)全班同學(xué)綜合考評(píng)工作，按班級(jí)公約如實(shí)記錄，保證獎(jiǎng)懲可依。綜合考評(píng)小組中產(chǎn)生一名組長(zhǎng)。同學(xué)們對(duì)其考評(píng)有意見(jiàn)者可向我反映。

小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃3一、制定明確的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，在檢查衛(wèi)生上，干部的安排采用固定班次，細(xì)心到位，杜絕“人情分”，制定獎(jiǎng)懲制度。

二、將各班天、周、月的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，向全系公開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。

三、及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)與同學(xué)的交流部的管理，對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。

四、每月組織至少四次內(nèi)部例會(huì)，總結(jié)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)解決，做好相關(guān)的會(huì)議記錄。

針對(duì)--級(jí)即將頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀，必要時(shí)招才納賢，補(bǔ)充生活部的后備力量。及早培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、有較強(qiáng)工作能力的干部，以備接管我部的工作。

加強(qiáng)自身和部?jī)?nèi)成員的自身素質(zhì)培養(yǎng)。熱愛(ài)學(xué)生會(huì)工作，積極為全體同學(xué)服務(wù)。干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有創(chuàng)新意識(shí);嚴(yán)于律己，處處以身作責(zé)。

明確各自的職責(zé)。部長(zhǎng)要對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)，及時(shí)總結(jié)本部的工作情況，并向主席匯報(bào)。在制定部門的工作計(jì)劃，對(duì)本干部合理分工，并指導(dǎo)他們開展工作。關(guān)心部門干部，認(rèn)真的做好干部的培養(yǎng)工作。

每學(xué)期結(jié)束前再做一次對(duì)生活部工作的發(fā)反饋調(diào)查。

小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃4一、制定明確的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，在檢查衛(wèi)生上，干部的安排采用固定班次，細(xì)心到位，杜絕“人情分”，制定獎(jiǎng)懲制度。

二、將各班天、周、月的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，向全系公開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。

三、及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)與同學(xué)的交流部的管理，對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。

四、每月組織至少四次內(nèi)部例會(huì)，總結(jié)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)解決，做好相關(guān)的會(huì)議記錄。

針對(duì)--級(jí)即將頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀，必要時(shí)招才納賢，補(bǔ)充生活部的后備力量。及早培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、有較強(qiáng)工作能力的干部，以備接管我部的工作。

加強(qiáng)自身和部?jī)?nèi)成員的自身素質(zhì)培養(yǎng)。熱愛(ài)學(xué)生會(huì)工作，積極為全體同學(xué)服務(wù)。干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有創(chuàng)新意識(shí);嚴(yán)于律己，處處以身作責(zé)。

明確各自的職責(zé)。部長(zhǎng)要對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)，及時(shí)總結(jié)本部的工作情況，并向主席匯報(bào)。在制定部門的工作計(jì)劃，對(duì)本干部合理分工，并指導(dǎo)他們開展工作。關(guān)心部門干部，認(rèn)真的做好干部的培養(yǎng)工作。

每學(xué)期結(jié)束前再做一次對(duì)生活部工作的發(fā)反饋調(diào)查。

小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃5本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、凝聚力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。針對(duì)各班委工作的不同分配，我們計(jì)劃在這學(xué)期內(nèi)開展以下工作：

一、每?jī)尚瞧陂_一次班會(huì)(每月一次主題班會(huì))，傳達(dá)院系文件，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)。

二、每一星期開一次班委會(huì)，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，安排各項(xiàng)事務(wù)，做好下一周的工作計(jì)劃。確保班級(jí)工作的順利開展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績(jī)，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。

四、加強(qiáng)各宿舍成員的集體生活意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“宿舍”。

五、加強(qiáng)紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。

六、加強(qiáng)班費(fèi)使用的透明度，生活委員每月公布一次班費(fèi)的使用情況。