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第1篇：工商管理技能范文

一、工商管理在煤炭企業(yè)的管理中所面臨的困難和阻礙

工商管理是維持煤炭企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要措施，但是工商管理在煤炭企業(yè)的具體管理中面臨著許多的問題。首先，是人才問題。工商管理最重要的基礎(chǔ)就是人才的選用，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的今天，全能型人才的需求量大大增加，但是，我國目前的人才培養(yǎng)教育還不能夠和工商管理的實際工作相互完美的匹配，高校培養(yǎng)出來的工商管理方面的人才都比較單一，對于專業(yè)性技能的培養(yǎng)比較缺乏，難以滿足工商管理具體的工作需求。然后，就是工商管理在執(zhí)法和行政上所面臨的法律困境。在工商管理的實行過程中，由于管理的多頭性，管理的事項對于管理人員來說較為復(fù)雜，導(dǎo)致了在執(zhí)法過程中的執(zhí)法力度較為寬松，執(zhí)行效力就變得十分有限，無法很好地提升工商管理的地位。

二、工商管理在煤炭企業(yè)的管理過程中的管理職能、管理原則以及管理途徑

（一）工商管理的職能包括引導(dǎo)、管理、服務(wù)三個方面，其中，服務(wù)是最基本的，管理是執(zhí)行措施，引導(dǎo)是管理基礎(chǔ)。

首先，通過工商管理的引導(dǎo)職能，引導(dǎo)、促進(jìn)企業(yè)向著積極的方向發(fā)展。煤炭企業(yè)的工商管理部門要根據(jù)市場目前的飽和度和新興行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，及時有效的對企業(yè)加以正確的引導(dǎo)，避免企業(yè)在發(fā)展過程中盲目跟從走彎路，從而造成企業(yè)本身和社會經(jīng)濟(jì)的損失。近幾年，隨著國家宏觀政策調(diào)控和外部經(jīng)濟(jì)市場的影響，整個煤炭行業(yè)呈現(xiàn)出萎靡不振的狀態(tài)，許多煤炭企業(yè)“黃金十年”的輝煌過去，進(jìn)入“寒冬”時節(jié)，這就需要煤炭企業(yè)的工商管理部門審時度勢，對企業(yè)生存發(fā)展方向進(jìn)行合理引導(dǎo)，創(chuàng)新管理思路。其次，工商管理的管理職能。煤炭企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮該職能，創(chuàng)新思路，不斷提升管理水平，找出煤炭企業(yè)的管理缺陷，針對缺陷和短板提出符合煤炭企業(yè)發(fā)展的新主題。面對當(dāng)前形勢，煤炭企業(yè)應(yīng)做好降成本、降費用、提效益、促管理。實行常態(tài)化、體制化的預(yù)算管理，細(xì)化管理指標(biāo)。加強信息化管理，提高業(yè)務(wù)管理水平和質(zhì)量，從而促進(jìn)減人增效、節(jié)能減排，提升煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)保障能力。然后，就是工商管理的服務(wù)職能。服務(wù)是工商管理的根本所在，是工商管理的最終目的，工商管理的一切都是為了人們服務(wù)。工商管理機(jī)構(gòu)對企業(yè)進(jìn)行管理時，要主動為企業(yè)的各方面處理他們在改革中所面臨的難題與障礙，全面展示出與其相應(yīng)的服務(wù)職能。在工商管理組織中不但要強化對企業(yè)的監(jiān)督，更要提高對于企業(yè)的支持和服務(wù)，在企業(yè)內(nèi)部提高定點交流、定位服務(wù)，對改革發(fā)展中所遇到的棘手問題，要重點服務(wù)解決。

（二）工商管理原則主要包括兩點：實事求是的原則和依法行政的原則。

工商管理本身具有很強的堅持實事求是原則，需要執(zhí)行者具有堅強的意志力和信念，在具體的管理過程中堅持實事求是、不搞形式主義，不允許作風(fēng)漂浮，面對可能的誘惑甚至小團(tuán)體私利毫不動搖求真的決心，堅決對謊報生產(chǎn)業(yè)績、亂改安全管理各項數(shù)據(jù)等弄虛作假行為說“不”。煤炭企業(yè)要時常對各個層級的管理人員進(jìn)行品德和職業(yè)操守的培訓(xùn)教育，加強管理人員對新知識、新能力學(xué)習(xí)運用的督促考核，建立健全完善的安全管理質(zhì)量要求。此外，工商管理要依法行事。工商管理機(jī)構(gòu)所做的一切決定和措施都要符合法律。依靠法律為基礎(chǔ)，經(jīng)常在企業(yè)內(nèi)部加強法律法規(guī)知識宣傳學(xué)習(xí)，提升企業(yè)員工對法律法規(guī)的認(rèn)識，在管理過程中避免走錯路，盲目違法。管理人員在充分理解煤炭企業(yè)安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、環(huán)保等各個管理環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，合法合規(guī)的互相協(xié)調(diào)、配合，才能夠更好的實踐工商管理的具體要求以及原則。

（三）工商管理的途徑主要體現(xiàn)在四個方面，即：意識的轉(zhuǎn)變、職能的發(fā)揮、服務(wù)的提升以及執(zhí)法力度的加強。

管理途徑之一：意識的轉(zhuǎn)變。煤炭企業(yè)工商管理部門應(yīng)提升自我管理意識，對自己有一個準(zhǔn)確的定位，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，為企業(yè)和社會進(jìn)行無私的奉獻(xiàn)，積極為企業(yè)的改革發(fā)展和社會的進(jìn)步提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，要與時俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)新技術(shù)新思想，使用新興科學(xué)技術(shù)和理論知識進(jìn)行管理方式的改革和創(chuàng)新，不能拘泥于陳舊，要時刻注意革新。管理途徑之二：職能的發(fā)揮。在工商管理過程中，要規(guī)范組織網(wǎng)絡(luò)體系，明確每個崗位的職責(zé)，嚴(yán)明各項職能的獎懲機(jī)制，避免管理體系的混亂渙散和管理人員互相推責(zé)。工商管理部門在幫助企業(yè)解決問題時，要根據(jù)具體的情況進(jìn)行嚴(yán)密的分析，找出解決問題的最佳方案，從而避免管理職能無法正常發(fā)揮的現(xiàn)象。管理途徑之三：服務(wù)的提升。工商管理終歸是為大家服務(wù)、為企業(yè)各部門和每一個員工服務(wù)，從而為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，管理人員要始終堅持初心，嚴(yán)于律己，以身作則，耐心積極的為企業(yè)各項事務(wù)出謀劃策，幫助大家解決實際問題?？傊?，煤炭企業(yè)工商管理部門要不斷改善工作作風(fēng)，改進(jìn)各項管理中的問題，最大可能的提高服務(wù)的質(zhì)量，確保管理工作更好的開展。管理途徑之四：執(zhí)法力度的加強。煤炭企業(yè)工商管理部門要不斷完善、健全工商管理的監(jiān)管體系。堅持違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，對一切違法亂紀(jì)的行為都要嚴(yán)格考核懲處、督促糾正，切不可睜一只眼閉一只眼，要對各項工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、易忽視漏洞時常監(jiān)督指正，保障執(zhí)法力度的加強，保證煤炭企業(yè)工商管理的實施效果。綜上所述，工商管理在煤炭企業(yè)中的職能是引導(dǎo)管理和服務(wù)，引導(dǎo)煤炭企業(yè)長久的可持續(xù)的發(fā)展，工商管理的原則需要管理人員堅決維護(hù)，不可打破，面對一切困難耐心解決，管理的途徑需要四個方面的有機(jī)結(jié)合，讓每一個環(huán)節(jié)都最好的實現(xiàn)，才能最大限度地實現(xiàn)工商管理在煤炭企業(yè)的作用和意義。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：工商管理技能范文

近幾年以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對各類管理人才的需求也日益增長，然而，2014年10月14日晚，教育部公布了近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，工商管理專業(yè)居然榜上有名。這個結(jié)果也大大出乎很多人的預(yù)期。有相當(dāng)多的管理類專業(yè)畢業(yè)生在雙向選擇中找不到合適的工作。

這么多的工商管理專業(yè)畢業(yè)生找不到合適工作，是什么原因?是現(xiàn)在勞動力市場工商管理專業(yè)的人才供給過剩，還是市場經(jīng)濟(jì)中企業(yè)的需求泡沫?答案是否定的。

在改革開放之初，我國的企業(yè)比較缺乏專門的管理人才，工商管理類的相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生一直處于比較好就業(yè)的狀況，因此很多學(xué)校也因此紛紛開辦相關(guān)的專業(yè)，特別是在1999年高校大擴(kuò)招以后，幾乎每所大學(xué)都開辦了工商管理類的相關(guān)專業(yè)，致使近幾年的畢業(yè)生呈幾何級數(shù)增長，但全球經(jīng)濟(jì)衰退對我國經(jīng)濟(jì)造成了較大影響，對于管理類人才的需求相對萎縮，這在一定程度上造成了人才的供過于求。

但我們經(jīng)過充分調(diào)研、分析后確實發(fā)現(xiàn)，造成這種現(xiàn)象的根本原因并不是人才供給過多，也不是企業(yè)需求太少，而是現(xiàn)在各個學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生的素質(zhì)與企業(yè)的需求存在比較大的差距。企業(yè)需要的是應(yīng)用型人才，而現(xiàn)在本科院校培養(yǎng)的大部分是研究型人才;企業(yè)需要的是具有比較強的綜合能力的人才，而我們現(xiàn)在的學(xué)生普遍實踐能力較弱，能說不能做，甚至是既不能說也不能做。對于此現(xiàn)象，作為本科院校的工商管理專業(yè)，需要從學(xué)生能力的培養(yǎng)、從培養(yǎng)出適銷對路的管理人才的視角出發(fā)，對工商管理專業(yè)改革進(jìn)行探索。

2工商管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力

管理者的素質(zhì)就是一個人擔(dān)當(dāng)管理者后其生存和發(fā)展所必須借助的、來自于先天和后天而凝結(jié)于該主體內(nèi)部的主體質(zhì)和量，應(yīng)該包括作為一個普通人的一般素質(zhì)和充當(dāng)一個管理者的特殊素質(zhì)，總體上包括以下三大方面:

2.1基本素質(zhì)

作為一個學(xué)習(xí)管理專業(yè)的畢業(yè)生，首先要有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，自己有想干一番事業(yè)的沖勁，而且要具備由良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

2.2業(yè)務(wù)素質(zhì)

單有想干而沒有真本事，事業(yè)還是不能取得成功，因此作為工商管理的畢業(yè)生還應(yīng)該具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要懂得市場經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理的基本原理、方法;要懂得生產(chǎn)技術(shù)和有關(guān)自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的基本知識和本行業(yè)的科研技術(shù)發(fā)展方向;還要懂得思想政治工作、心理學(xué)、人才學(xué)、行為科學(xué)社會學(xué)等方面的知識。

2.3業(yè)務(wù)技能

管理者單具有理論知識是不夠的，企業(yè)經(jīng)營管理過程中，他還應(yīng)該具有較強的分析、判斷、概括和決策的能力;組織、指揮和控制的能力;能夠溝通、協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外各種關(guān)系;還需要具備有一個很重要的能力，即創(chuàng)新能力。

3我校工商管理專業(yè)培養(yǎng)的現(xiàn)狀

我校的工商管理本科專業(yè)于2001年開始開辦，至今已經(jīng)培養(yǎng)了十屆的畢業(yè)生，畢業(yè)的學(xué)生也普遍反映目前所學(xué)的知識能力不夠，在找工作的過程遇到了與用人單位要求的能力不符的情況。那么，我們現(xiàn)在工商管理專業(yè)普遍是怎樣對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的呢?

3.1教學(xué)方法以課堂教學(xué)為主，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱

現(xiàn)在的工商管理專業(yè)教學(xué)與其他文科類的專業(yè)一樣，都是由教師進(jìn)行課堂的理論講授為主，缺少必要的實踐場所，在企業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行實踐教學(xué)的機(jī)會就更少，而工商管理專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，我們的教學(xué)必須要有實踐場所和實驗室，來完成情景模擬、素質(zhì)測試以及體驗教學(xué)。當(dāng)前這種教學(xué)方式重理論說教，輕對學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng);由于缺少必要的實踐性環(huán)節(jié)，學(xué)生的實踐應(yīng)用的能力就非常差，也無法將所學(xué)理論與實踐有效地結(jié)合，這對于提高學(xué)生的分析和判斷問題及解決問題的能力非常不利，而這也與目前市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)對用人的要求不相符。

3.2選用的教材重理論輕實務(wù)

工商管理專業(yè)本來是一個實踐性非常強的學(xué)科，我們現(xiàn)在很多學(xué)校所用的教科書都只是介紹基本的管理理論和管理的方法，與之相適應(yīng)的管理學(xué)習(xí)題、管理案例與管理學(xué)游戲方面的內(nèi)容非常少，介紹實踐性的實務(wù)內(nèi)容就更加少得可憐，所以我們現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生，表淺的理論內(nèi)容說得頭頭是道，但并沒有深刻領(lǐng)會管理的藝術(shù)和管理的真諦，如何將這些管理的知識在實踐中正確應(yīng)用和靈活應(yīng)用那就差得更遠(yuǎn)。

3.3教師觀念落伍，實踐能力有待加強

目前，各個高校的教師基本上都是從大學(xué)到大學(xué)，即研究生或博士畢業(yè)后直接留校或到其它大學(xué)任教師，工商管理專業(yè)的教師也基本是這樣，這些老師基本上都是屬于理論研究型的教師，自己本身并未在企業(yè)或相關(guān)團(tuán)體組織進(jìn)行過管理實踐工作?，F(xiàn)在工商管理專業(yè)的很多教師中存在錯誤的觀點，認(rèn)為把教材講授完成，學(xué)生考核通過，完成相對應(yīng)的學(xué)分后拿上畢業(yè)證就算是培養(yǎng)了合格的人才。因此，這些教師在教學(xué)過程中只能夠照本宣科，沒有辦法與企業(yè)的實踐相結(jié)合，這樣培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量怎么會符合企業(yè)的需要?所以，對于工商管理專業(yè)的教師，特別是專業(yè)課程的教師必須是雙師型的人才，在具備管理相關(guān)理論知識的同時，又要有豐富的企業(yè)管理的從業(yè)經(jīng)驗或?qū)嵺`經(jīng)驗。

4基于能力培養(yǎng)視角的工商管理專業(yè)改革建議

4.1全面重新設(shè)計課程體系設(shè)計

專業(yè)課程體系應(yīng)該如何設(shè)計?設(shè)計的依據(jù)是什么?在市場經(jīng)濟(jì)背景條件下，世界經(jīng)濟(jì)一體化的企業(yè)對管理人才的要求是什么?答案就是:企業(yè)對工商管理專業(yè)的能力要求就是我們課程體系建立的依據(jù)。

現(xiàn)在的企業(yè)都對畢業(yè)后進(jìn)人企業(yè)工作的管理專業(yè)畢業(yè)生有哪些能力和素質(zhì)方面的要求?主要還是基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。那么，我們的課程設(shè)計也圍繞這些要求展開，建議課程體系設(shè)計為必修課程、模擬實驗和拓展課程和現(xiàn)場實踐課程，必修課主要注重專業(yè)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。模擬試驗和拓展課程注重對學(xué)生的職業(yè)技能的培養(yǎng)，課程分為實驗課程和戶外拓展課程。模擬實驗主要是ERP實驗、進(jìn)行案例討論或案例重現(xiàn)等，戶外拓展課程是將課程搬到戶外，開展一些例如管理游戲或者趣味活動，在課程上將體能活動與智能活動有機(jī)結(jié)合，在游戲中更好地理解基礎(chǔ)理論知識的同時，增強學(xué)生的自信力、堅忍不拔的毅力、優(yōu)秀的品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作共事的能力。現(xiàn)場實踐課程是將學(xué)生放到企業(yè)去進(jìn)行現(xiàn)場的操作，在企業(yè)里聘請相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)老師，讓學(xué)生理論聯(lián)系實際，將課程上學(xué)到的理論知識與企業(yè)的實踐相聯(lián)系，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生親自參與企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營管理活動，這不但能讓學(xué)生系統(tǒng)地運用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，還能增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗和操作能力。

4.2徹底更新教學(xué)方法與教學(xué)手段

徹底打破傳統(tǒng)的整堂課由老師講授理論知識，學(xué)生被動接受的模式，老師每節(jié)課將時間分為兩大部分，前面大概30分鐘為理論講授時間，后面大概巧分鐘交由學(xué)生支配，可以是對剛才講授的內(nèi)容進(jìn)行提問、質(zhì)疑或辯論，也可以是對剛剛講授的內(nèi)容進(jìn)行實務(wù)模擬，通過大量實務(wù)模擬的辦法培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)實際工作的能力，并將模擬過程中的感悟在實踐中加以驗證，老師只要在最后進(jìn)行歸納總結(jié)，必要時給予指導(dǎo)即可。

建議專門開設(shè)案例教學(xué)課程，選擇那些既能體現(xiàn)管理學(xué)科的理論價值，又具有管理實踐意義的典型案例供學(xué)生學(xué)習(xí)與討論。教學(xué)之前，學(xué)生課前要仔細(xì)閱讀師指定的案例材料，進(jìn)行認(rèn)真分析思考，據(jù)以做出自己對案例中管理問題的決策和選擇，并歸納總結(jié)出相關(guān)的結(jié)論。課堂上積極發(fā)言，講出自己的思考和結(jié)論，并與他人展開爭辯。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解管理理論知識，同時能使學(xué)生把管理理論與實踐聯(lián)系起來，最終把知識轉(zhuǎn)化為技能。教師在案例教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生弱化思維定勢，打破傳統(tǒng)文化對創(chuàng)意思維的制約。

為促使學(xué)生把所學(xué)知識運用到實際工作中，以提高學(xué)生實際管理能力，堅持開放式教學(xué)，老師可帶學(xué)生深人企業(yè)，與企業(yè)家和相關(guān)管理人員座談或者對企業(yè)面臨的管理問題進(jìn)行診斷;可鼓勵學(xué)生結(jié)合企業(yè)實際撰寫社會實踐報告;可吸收學(xué)生參與教師課題研究和咨詢;可鼓勵并幫助學(xué)生開展各種創(chuàng)業(yè)企劃活動。

4.3加強教師的實踐能力，引進(jìn)雙師型或企業(yè)人員為指導(dǎo)教師

打鐵還靠自身硬，要想培養(yǎng)的學(xué)生能夠具備比較高的素質(zhì)和專業(yè)技能，學(xué)生的老師要先具有比較強實踐能力的復(fù)合型人才。工商管理專業(yè)的應(yīng)用型的特點決定了我們需要的師資是既有專業(yè)理論知識、教學(xué)經(jīng)驗，又能夠解決企業(yè)實際問題的復(fù)合型教師，往往這類教師都是屬于雙師型的教師。所謂雙師型，就是教師除了具有教師的相對應(yīng)職稱如教授、副教授、講師等以外，還具備經(jīng)過考試或評定取得的經(jīng)濟(jì)、工程、會計、法律等其他職稱，或被社會上的企事業(yè)單位聘任為相應(yīng)職務(wù)。因此，我們提倡教學(xué)和實踐要相結(jié)合，要求專業(yè)教師逐步具備雙師素質(zhì)。其目的是鼓勵教師與管理實踐相結(jié)合，率先將自己造就成知識廣博、能文能武的適合應(yīng)用型本科教育的復(fù)合型人才。

為了使學(xué)生所學(xué)的理論知識能夠盡快地在實踐中應(yīng)用，建議在培養(yǎng)過程中聘請一些優(yōu)秀的企業(yè)管人員作為相關(guān)專業(yè)課程的指導(dǎo)老師，在學(xué)生學(xué)完相對應(yīng)的課程以后，讓學(xué)生到相關(guān)的企業(yè)，在這些企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)之下，將所學(xué)知識與實踐結(jié)合起來，最后由導(dǎo)師給予實踐環(huán)節(jié)的評分。

第3篇：工商管理技能范文

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要很重要的兩個字“合作”，合作意味著利益與分享，在利益的基礎(chǔ)上，國際間的合作也越來越多，在這種大環(huán)境下，如何把利益做到最大，使企業(yè)經(jīng)濟(jì)秩序和市場經(jīng)濟(jì)秩序維持正常，工商管理部門發(fā)揮著舉足輕重的作用。由此可見，現(xiàn)代工商管理職能以及管理原則的重要意義。

2工商管理的職能

2.1引導(dǎo)職能

若想實現(xiàn)企業(yè)的正確發(fā)展，首先應(yīng)該保證的就是發(fā)揮工商管理部門的引導(dǎo)作用，在企業(yè)進(jìn)行發(fā)展的過程中，工商部門要引導(dǎo)企業(yè)，讓企業(yè)了解到發(fā)展的正確方向是什么，這樣才能讓企業(yè)的發(fā)展更好地順應(yīng)市場的需求，促進(jìn)企業(yè)市場競爭力的提升以及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的提升。

2.2管理職能

所謂的管理職能，主要指的是工商部門要起到一定的管理作用，規(guī)范市場秩序，對于那些不規(guī)范發(fā)展的企業(yè)要進(jìn)行治理，對于正在發(fā)展中的企業(yè)要進(jìn)行管理培訓(xùn)，讓大家知道和了解到規(guī)范的操作流程是怎樣的，進(jìn)而保證市場發(fā)展的秩序性。另外，無論是對于大型的企業(yè)，還是中小型甚至是微型的企業(yè)，一定要保證企業(yè)絕對是合法經(jīng)營的，并要及時到對應(yīng)的工商部門進(jìn)行登記，否則要阻止其繼續(xù)發(fā)展以及經(jīng)營，進(jìn)而強化對于企業(yè)發(fā)展的管理，促進(jìn)企業(yè)的合法經(jīng)營以及發(fā)展。

2.3服務(wù)職能

針對于工商管理部門來說，除了要起到引導(dǎo)的職能以及管理的職能以外，其還要發(fā)揮一定的服務(wù)職能，工商部門的存在和其他部門一樣，在規(guī)范企業(yè)的發(fā)展的同時也要為企業(yè)服務(wù)。比如，工商部門要及時向企業(yè)提供行業(yè)的最新發(fā)展?fàn)顩r，這樣一來，就可以讓企業(yè)了解到市場目前的發(fā)展動態(tài)，進(jìn)而保證企業(yè)的發(fā)展更能適應(yīng)市場的發(fā)展需求；同時，工商部門還要為那些缺少技術(shù)或者遇到發(fā)展問題的工商企業(yè)提供相關(guān)的服務(wù)，以促進(jìn)工商企業(yè)不間斷的發(fā)展。

3工商管理的原則

3.1實事求是的原則

所謂的實事求是原則，顧名思義，指的就是工商管理部門在對企業(yè)進(jìn)行管理的過程中，一定要結(jié)合企業(yè)的實際發(fā)展?fàn)顩r來對其進(jìn)行治理以及管理，不能一概而論。例如，我們都知道，不同的企業(yè)無論是規(guī)模方面、發(fā)展模式還是管理模式方面都是各有千秋的，因此在對其管理的時候，也要采用不同的管理手段。例如，對于很多大企業(yè)來說，他們無論是細(xì)節(jié)方面還是發(fā)展方向方面都能夠很好地適應(yīng)市場的發(fā)展需求；而對于一些小型甚至是微型的企業(yè)來說，由于規(guī)模比較小，資金和能力也有限，因此，他們的發(fā)展常常要落后一些，常常是不能在第一時間了解到市場的發(fā)展?fàn)顩r。因此，針對于這樣的企業(yè)來說，相關(guān)的工商管理部門就應(yīng)該給予多一些的幫助，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。由此可見，在工商部門對企業(yè)進(jìn)行管理的過程中，一定要秉承實事求是的原則。

3.2依法行政的原則

工商管理部門在工商企業(yè)發(fā)展的過程中扮演著十分重要的角色，正是因為這樣，因此工商管理部門變得尤為重要。在實際管理的過程中，很多企業(yè)為了躲避工商部門的管理，會出現(xiàn)行賄的現(xiàn)象，進(jìn)而讓對應(yīng)的管理部門在對企業(yè)進(jìn)行管理的時候可以稍微松弛一些，而實際上，這種行為是不合法的，不僅不會促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，反而會構(gòu)成一定的犯罪行為。對于工商管理部門來說，他們的職責(zé)就是依法辦事、依法管理、依法追究責(zé)任，因此，在工商管理部門對于工商企業(yè)進(jìn)行管理時，一定要秉承依法行政的原則，進(jìn)而保證市場的規(guī)范性發(fā)展，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及提升。

4如何充分發(fā)揮工商管理的職能

4.1樹立正確的工商管理意識

目前，之所以很多工商企業(yè)在工商管理部門進(jìn)行管理時會發(fā)現(xiàn)其很多的問題，其主要原因在于企業(yè)自身缺乏一定的工商管理意識，很多人淺顯地認(rèn)為工商管理就是走一個過場，還有人認(rèn)為只要給工商管理部門一些好處，任何問題都可以解決，卻沒有意識到，倘若企業(yè)存在工商問題，那么對于企業(yè)來說將是一個很嚴(yán)重的隱患，甚至可以讓企業(yè)走向滅亡。因此，若想實現(xiàn)工商管理職能的發(fā)揮以及公司管理工作的提升，首先應(yīng)該做的就是想辦法提升大家的工商管理意識，可以借助于培訓(xùn)工作或者是宣傳工作的開展，讓大家認(rèn)識到和意識到良好的工商管理工作的開展和實施對于企業(yè)的發(fā)展的重要性，進(jìn)而提升大家的工商管理意識，為接下來的工商管理工作的開展奠定一定的基礎(chǔ)。

4.2積極改善工商管理的作風(fēng)

首先，工商部門要為工商企業(yè)的發(fā)展和改革提供各方面的服務(wù)，以增加工商企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，確保工商企業(yè)合理有序的發(fā)展。其次，工商企業(yè)要嚴(yán)格依法規(guī)范自身在工商管理中的行為，確保工商管理依法有序的進(jìn)行。同時，工商管理部門要積極接受群眾的監(jiān)督和建議，推動工商管理的不斷改進(jìn)和完善。最后，加大工商部門的內(nèi)部管理，提高工商管理人員的素質(zhì)和工作作風(fēng)，使其樹立良好的服務(wù)形象。

5結(jié)語

綜上所述，我們可以發(fā)現(xiàn)，工商管理在企業(yè)的發(fā)展以及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中都扮演著十分重要的角色，良好的工商管理工作的開展可以實現(xiàn)市場的規(guī)范以及企業(yè)管理的提升，同理，工商管理工作開展不到位很容易導(dǎo)致市場紊亂，也很容易為企業(yè)的發(fā)展帶來一定的阻礙甚至是滅亡，希望在本文相關(guān)的一系列的內(nèi)容的分析下，可以幫助更多的人認(rèn)識到工商管理的重要性，提升大家的工商管理意識，同時也充分發(fā)揮工商管理的職能，為我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及提升做出一定的貢獻(xiàn)。

作者:隋越 單位:沈陽科技學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：工商管理技能范文

一、工商行政管理效能的內(nèi)涵及評價標(biāo)準(zhǔn)

(一)工商行政管理效能的內(nèi)涵

結(jié)合工商行政管理活動的具體特點，筆者認(rèn)為，所謂工商行政管理效能是指工商行政管理部門在實施市場監(jiān)管和行政執(zhí)法活動時，消耗人、財、物等行政資源，實現(xiàn)工商行政管理目標(biāo)的程度。這里包含了三方面的含義：

1.工商行政管理效能是工商部門在履行工商行政管理職責(zé)，從事工商行政管理活動時產(chǎn)生的行政效能。這就把工商行政管理效能界定在外部監(jiān)管和行政執(zhí)法范圍內(nèi)，排除了內(nèi)部管理等其他活動。

2.工商行政管理效能即指工商行政管理工作的有效性，工商行政管理活動必須實現(xiàn)一定的工商行政管理目標(biāo)，背離了工商行政管理目標(biāo)，“效能”一詞就無從談起。

3.工商行政管理效能是行政產(chǎn)出與行政投入之間的比率關(guān)系，當(dāng)行政目標(biāo)正確時，投入越少，產(chǎn)出越多，則效能越高；反之，則效能越低。所謂提高工商行政管理效能，就是要以最小的人財物投入實現(xiàn)市場秩序的最優(yōu)化、經(jīng)濟(jì)增長的最大化，即要以最小的投入最好地實現(xiàn)工商行政管理目標(biāo)。

(二)工商行政管理效能的評價指標(biāo)

建立科學(xué)合理的工商行政管理效能評價指標(biāo)體系，是工商行政管理效能建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，衡量工商行政管理效能的指標(biāo)主要有：

1.質(zhì)量指標(biāo)。如上所述，工商行政管理效能是量與質(zhì)的統(tǒng)一體，凡不符合質(zhì)量要求的工商行政管理結(jié)果都不能稱之為“效能”。因此，考察工商行政管理效能首先有一個質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量指標(biāo)是衡量工商行政管理效能的首要和最為重要的指標(biāo)。所謂工商行政管理效能的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，就是指工商行政管理工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，即其結(jié)果是否符合法律的、政策的、經(jīng)濟(jì)的、社會的要求，具體包括：①是否符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求；②是否有利于維護(hù)社會穩(wěn)定；③是否有利于促進(jìn)所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展；④是否符合人民群眾對消費安全的要求等等。

2.數(shù)量指標(biāo)。所謂衡量工商行政管理效能的數(shù)量指標(biāo)，是指一定條件下所完成的工商行政管理工作量，也就是前面所說的行政產(chǎn)出。數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)是衡量工商行政管理效能的重要指標(biāo)，它可以用一系列的數(shù)據(jù)來表示，如：市場主體的增長率、違法行為的查處率、市場巡查量、消費調(diào)解率、無照經(jīng)營率等等。需要強調(diào)的是，違法行為查處率等系列數(shù)據(jù)指標(biāo)必須是在確定工商行政管理質(zhì)量指標(biāo)的前提下才有意義，背離了工商行政管理的質(zhì)量要求，這些數(shù)據(jù)指標(biāo)不僅毫無意義可言，甚至還有可能走向效能的反面。

3.費用指標(biāo)。所謂衡量工商行政管理效能的費用指標(biāo)，是指完成一定工商行政管理工作量所消耗的人、財、物的總和，也就是行政投入量。人力的消耗表現(xiàn)為工資的支付量，物力的消耗表現(xiàn)為行政設(shè)備等物質(zhì)條件的使用量，財力的消耗表現(xiàn)為行政費用的投入量(也包括人力、物力的費用支付)。根據(jù)公式表示，在完成工作量相同的情況下，行政費用消耗越少，則工商行政管理效能越高。因此，費用指標(biāo)和數(shù)量指標(biāo)具有同等重要的意義，提高工商行政管理效能也是降低行政費用的過程。

4.時效指標(biāo)。所謂衡量工商行政管理效能的時效指標(biāo)，是指完成一定工商行政管理工作量所需要的時間數(shù)量。行政效能最終可以用時間效率表示，以最短時間完成工商行政管理目標(biāo)的，則工商行政管理效能高；反之，則工商行政管理效能低。在目前工商部門中，辦事拖拉、互相推諉等現(xiàn)象屢見不鮮。因此。把時效指標(biāo)作為衡量工商行政管理效能的一個重要指標(biāo)。對工商行政管理效能建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。

二、工商行政管理效能建設(shè)的現(xiàn)實困境

工商行政管理效能的提升表現(xiàn)為工商行政管理工作質(zhì)量和數(shù)量的提高，以及費用和時間的降低。由于體制、文化、環(huán)境等多方面因素的制約，目前工商行政管理效能建設(shè)面臨著五大現(xiàn)實困境。

(一)效能文化缺失是工商行政管理效能建設(shè)的文化困境

工商行政管理效能建設(shè)首先是管理理念的創(chuàng)新和突破，倡導(dǎo)的是以“公民本位”為基點的新型行政文化。但由于受傳統(tǒng)“政府本位”、“官本位”等統(tǒng)治行政和管制行政觀念的影響，工商行政管理效能建設(shè)的文化環(huán)境難以形成，成了制約工商行政管理效能建設(shè)的文化瓶頸。“官本位”思想源于我國儒家傳統(tǒng)文化。而“政府本位”、“部門本位”思想則源于計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的初期，對工商行政管理部門效能建設(shè)的影響更為深刻。在工商行政管理部門恢復(fù)初期，工商部門作為行政審批和行政執(zhí)法的政府職能部門，在有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范尚不健全的情況下，掌握著重要的社會資源，并且可以用手中的權(quán)力強制性地分配和處罰，從而使這種“政府本位”、“部門本位”的思想深栽于工商部門之中，甚至影響至今。在這種觀念的影響下，部分工商部門及工商干部就易出現(xiàn)行政不作為、行政亂作為、行政慢作為等與效能建設(shè)要求相違的行為。

第5篇：工商管理技能范文

關(guān)鍵詞：多功能電力儀表；上位機(jī)；MSCOMM控件；參數(shù)設(shè)置；電能清零

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對單一現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集與顯示已不能滿足人們的需求，特別是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)點變多的時候，逐個對每個結(jié)點進(jìn)行單一管理顯得十分困難，因此，數(shù)據(jù)的集中采集和智能管理已成為現(xiàn)代控制領(lǐng)域必然的發(fā)展方向。

現(xiàn)代化集中管理需要對現(xiàn)場數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析、制表、打印、繪圖等，同時，又要求對現(xiàn)場裝置進(jìn)行實時控制，完成各種規(guī)定操作，達(dá)到集中管理的目的。加之單片機(jī)的計算能力有限，難以進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理。因此在功能比較復(fù)雜的控制系統(tǒng)中，通常以PC機(jī)為上位機(jī)，單片機(jī)為下位機(jī)，由單片機(jī)完成數(shù)據(jù)的采集及對裝置的控制，而由上位機(jī)完成各種復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理及對單片機(jī)的控制。

1 整體設(shè)計方案

本系統(tǒng)涉及上位機(jī)和下位機(jī)之間的通信，因此系統(tǒng)共包含三個部分：下位機(jī)―ATmega32單片機(jī)、總線和協(xié)議―485總線和Modbus通訊協(xié)議、上位機(jī)―MFC應(yīng)用程序。系統(tǒng)設(shè)計框圖如下：

2 下位機(jī)簡介

下位機(jī)是ATmega32單片機(jī)，單片機(jī)接收上位機(jī)發(fā)來的指令，并根據(jù)要求向上位機(jī)傳送數(shù)據(jù)或者更改參數(shù)設(shè)置。

下位機(jī)設(shè)備有獨立的通信模塊，通過B0505與外部電路隔離，通信模塊留有RXD、TXD、A、B四個接口，RXD、TXD與單片機(jī)串行口連接，A、B與485總線連接，中間是獨立的轉(zhuǎn)換電路。

不同的下位機(jī)地址不同，全部掛在485總線上，上位機(jī)發(fā)送一條指令后，下位機(jī)首先判斷該指令的地址是否與本機(jī)相同，從而決定是否響應(yīng)該指令；地址判斷通過后，下位機(jī)通過識別功能碼進(jìn)行不同的操作。

2.1 通信模塊硬件電路

單片機(jī)通過串口發(fā)送數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)經(jīng)過MAX485進(jìn)行必要的電平轉(zhuǎn)換，之后進(jìn)入485總線傳送，即上圖中的A、B端口。圖中的6N137和B0505分別起穩(wěn)壓和隔離的作用，保證數(shù)據(jù)在轉(zhuǎn)換和發(fā)送的過程中不受其他模塊的干擾。

2.2 通信模塊程序流程圖

單片機(jī)預(yù)先將電壓、電流、功率、電能、電壓電流變比等數(shù)據(jù)存到自定義的緩沖區(qū)中，并定時刷新。每個下位機(jī)都有個特定的從機(jī)地址，當(dāng)單片機(jī)接收到數(shù)據(jù)時，首先判斷從機(jī)地址，如果不相同不作任何響應(yīng)，如果相同，下位機(jī)根據(jù)功能碼作出相應(yīng)的響應(yīng)。

3 485總線和Modbus協(xié)議簡介

主機(jī)和從機(jī)之間采用RS-485工業(yè)總線通信，RS-485電平傳輸更穩(wěn)定，傳送距離更遠(yuǎn)，主機(jī)與從機(jī)通過標(biāo)準(zhǔn)Modbus通信協(xié)議在RS-485總線上進(jìn)行穩(wěn)定的數(shù)據(jù)傳輸，在整個總線上最多可以接入255臺從機(jī)。

Modbus協(xié)議按主從方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信，僅一個主設(shè)備查詢，其他從設(shè)備根據(jù)主設(shè)備查詢時提供的數(shù)據(jù)信息作出相應(yīng)反應(yīng)，。主設(shè)備可以單獨和每個從設(shè)備通信，也能以廣播方式與所有從設(shè)備通信。在Modbus協(xié)議中，主機(jī)查詢和從機(jī)回復(fù)的消息結(jié)構(gòu)如圖3.1所示。查詢消息中的功能代碼告知被選中的從設(shè)備要執(zhí)行何種功能，數(shù)據(jù)段包含了從設(shè)備執(zhí)行該功能需要的附加信息。錯誤檢測域為從設(shè)備提供了一種驗證消息內(nèi)容是否正確的方法。

在從設(shè)備的回應(yīng)消息中，功能碼是對查詢消息中功能代碼的回應(yīng)，數(shù)據(jù)段包含從設(shè)備收集的數(shù)據(jù)。如果有錯誤發(fā)生，功能碼將指出是錯誤回應(yīng)消息，同時數(shù)據(jù)段包含了描述此錯誤信息的代碼。錯誤檢測域用于主設(shè)備確認(rèn)消息內(nèi)容是否可用。

4 VC上位機(jī)軟件

該軟件是基于對話框的MFC應(yīng)用程序。對話框機(jī)制的應(yīng)用程序，界面簡潔明了，用戶操作更為方便。上位機(jī)軟件程序流程圖如下：

軟件采用MSComm類，通過串口與單片機(jī)進(jìn)行通信。MSComm是封裝好的串口通訊專用類，應(yīng)用時，只需對相應(yīng)的端口進(jìn)行配置，便可靈活運用。

在此通信系統(tǒng)中，接收數(shù)據(jù)長度是不固定的，一幀數(shù)據(jù)最短7個字節(jié)，最長69個字節(jié)，當(dāng)數(shù)據(jù)長度小于8字節(jié)時，數(shù)據(jù)接收正常，當(dāng)數(shù)據(jù)長度大于8字節(jié)時，一幀數(shù)據(jù)被自動截為兩端，數(shù)據(jù)處理出錯。程序中，在Oncomm（）中斷服務(wù)程序的開頭部分加入了sleep（100），讓主程序在進(jìn)入串口中斷后休眠100ms，等待所有數(shù)據(jù)接收完成再統(tǒng)一處理，解決了以上問題。

軟件主界面如下圖4.4所示：

如果軟件沒檢測到下位機(jī)設(shè)備或設(shè)備與當(dāng)前選擇地址不相同，所有數(shù)據(jù)顯示0，同時參數(shù)設(shè)置鍵為不可操作狀態(tài)。

軟件正常工作時，如下圖4.5所示：

當(dāng)檢測到設(shè)備時，參數(shù)設(shè)置鍵變?yōu)榭刹僮鳡顟B(tài)，同時下面的窗口中顯示各項電壓、電流，以及合相有功功率、合相有功電能，上圖中合相有功功率為2322.00w，如果功率大于9999w，該項自動調(diào)整為Kw為單位。

下圖4.6為參數(shù)設(shè)置窗口，通過該窗口可對設(shè)備進(jìn)行電壓電流變比設(shè)定，電能清零等操作。

通過該窗口可對下位機(jī)配置參數(shù)進(jìn)行修改，電能清零鍵會清除下位機(jī)累積電能，為防止誤操作，該鍵設(shè)置了“確定清零”彈出對話框，對操作進(jìn)行二次確認(rèn)。信號網(wǎng)絡(luò)是設(shè)置輸入設(shè)備的信號為三相四線或三相三線，電壓電流變比是設(shè)置采樣值與顯示值之間的變比。點確定鍵后，上位機(jī)將所有設(shè)置命令打包發(fā)送給下位機(jī)，下位機(jī)對響應(yīng)的寄存器進(jìn)行配置。

5 總結(jié)

本文介紹的多功能儀表上位機(jī)管理軟件，具有簡潔的人機(jī)對話窗口，同時在傳輸速度以及穩(wěn)定性方面有明顯優(yōu)勢，節(jié)省了大量的人力成本，實用性較強，目前該產(chǎn)品已被多家公司使用，與多功能儀表設(shè)備配套出售。當(dāng)前，國家大力倡導(dǎo)節(jié)能減排，工業(yè)上對電量的檢測和管理必然會被更多人重視，多功能儀表的應(yīng)用會越來越廣泛，因此該設(shè)計具有良好的市場前景。

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第6篇：工商管理技能范文

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型期；工商管理；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；職能定位

工商管理是基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論，同時遵循法律法規(guī)的前提下，制定出的符合企業(yè)現(xiàn)實狀況的發(fā)展體系。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期工商管理的內(nèi)容也在不斷變化，涵蓋市場營銷、財務(wù)管理、經(jīng)營戰(zhàn)略等多個領(lǐng)域。深入了解工商管理的重要作用，完善和發(fā)揮好工商管理職能，從而促進(jìn)企業(yè)良好的運營。

1工商管理對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

工商管理具有較強的實用性，在維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序過程中，除了必要的法律手段外，工商管理的介入至關(guān)重要。主要表現(xiàn)在三方面：一是工商管理有助于推進(jìn)國家宏觀調(diào)控戰(zhàn)略的實施。工商管理的管理對象是市場經(jīng)濟(jì)主體，而經(jīng)濟(jì)主體又具有動態(tài)性。國家的宏觀調(diào)控政策，與經(jīng)濟(jì)主體之間具有密切的關(guān)聯(lián)性。工商管理職能的發(fā)揮，可以直接影響市場經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)營活動，來促進(jìn)各項經(jīng)濟(jì)政策的穩(wěn)步、全面推進(jìn)。二是工商管理有助于維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序的平穩(wěn)發(fā)展。從國家管理體制來看，工商管理被定義為市場的“主管”。無論是國家還是地方工商部門，都承擔(dān)著維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序的重任，通過工商管理部門工作實踐來保障市場秩序的良性發(fā)展。比如對市場公平的維護(hù)，對符合市場發(fā)展規(guī)律的市場主體進(jìn)行引導(dǎo)，遏制和減少市場經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定因素，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)新秩序的良性平衡。三是工商管理有助于培育市場主體。市場主體是構(gòu)成市場經(jīng)濟(jì)體系的重要部分，也是促進(jìn)企業(yè)間良性協(xié)同發(fā)展的重要內(nèi)容。事實上，良好的市場主體有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，反之，則制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。工商管理在貫徹相應(yīng)調(diào)控手段中，有助于培養(yǎng)積極的市場主體，激發(fā)市場活力，保障市場健康發(fā)展。

2工商管理的職能準(zhǔn)則

工商管理是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下維護(hù)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要監(jiān)督與引導(dǎo)機(jī)構(gòu)，面對新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期的特殊性，一方面加強工商管理機(jī)構(gòu)與外部經(jīng)濟(jì)、政治環(huán)境的有效融合，另一方面從深化工商管理職能建設(shè)上，細(xì)化其職責(zé)，發(fā)揮其功能。一是實事求是準(zhǔn)則。從工商管理的職責(zé)分工來看，任何管理活動都要實事求是，不能弄虛作假，更不能違背市場規(guī)律。其內(nèi)涵有兩點，第一，工商管理機(jī)構(gòu)要在市場規(guī)律下來完善其監(jiān)管與引導(dǎo)機(jī)制，特別是面對市場基礎(chǔ)性導(dǎo)向地位，要優(yōu)化工商管理的頂層設(shè)計，要注重工商管理法規(guī)建設(shè)，要從制度上求真務(wù)實，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第二，工商管理機(jī)構(gòu)要聯(lián)系內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境實際，做好協(xié)同與導(dǎo)向職能。比如在工商管理活動中，要認(rèn)識到國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，要深刻認(rèn)識到地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際，發(fā)揮區(qū)域經(jīng)濟(jì)要素的稟賦，優(yōu)化市場監(jiān)管，發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用。二是依法行政準(zhǔn)則。依法行政是深化工商管理機(jī)構(gòu)具體業(yè)務(wù)形式，構(gòu)建工商管理機(jī)構(gòu)工作作風(fēng)的具體表現(xiàn)，也是強化自身職能分工，提升管理效度的有效途徑。依法行政的基礎(chǔ)是法治建設(shè)，而法治制度的完善又要考慮到工商管理工作實際需求。也就是說，依法行政職能準(zhǔn)則要求工商管理機(jī)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)監(jiān)管與引導(dǎo)過程中必須嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)，尤其是要符合與市場經(jīng)濟(jì)活動以及工商管理活動相關(guān)的政策、法規(guī)以及文件等方面的要求。如果工商管理部門不依法辦事，就無法激活企業(yè)的發(fā)展動力，更難以破解市場難題，提升市場效率。另外，在缺失應(yīng)有的依法行政準(zhǔn)則下，必然會增加交易成本，導(dǎo)致政府管理失靈。三是權(quán)責(zé)相當(dāng)準(zhǔn)則。依據(jù)現(xiàn)代管理理論，從理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)下來審視工商管理機(jī)構(gòu)的權(quán)利與責(zé)任，可以從權(quán)責(zé)相當(dāng)職能準(zhǔn)則來衡量。必須制定科學(xué)公正的權(quán)責(zé)制度，才能維護(hù)經(jīng)濟(jì)活動的高效運行。工商管理機(jī)構(gòu)的權(quán)責(zé)相當(dāng)，就是要堅持“有權(quán)必有責(zé)”理念，不能放任權(quán)利，更不能濫用權(quán)利。一方面要確保工商管理的權(quán)力在“陽光下”運行；另一方面要保障工商管理責(zé)任制度的完善，要從具體制度建設(shè)、規(guī)章制定，以及相關(guān)業(yè)務(wù)操作流程監(jiān)督等方面來細(xì)化權(quán)責(zé)體系，形成完善的監(jiān)督制約機(jī)制，來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，來激活企業(yè)活力，來完善市場機(jī)制。

3構(gòu)建工商管理機(jī)構(gòu)職能高效發(fā)揮的對策

（1）端正態(tài)度，樹立工商管理服務(wù)者理念

工商管理職能的高效發(fā)揮，要從工作態(tài)度上端正作風(fēng)，特別是在經(jīng)濟(jì)監(jiān)管與引導(dǎo)層面上，更應(yīng)該轉(zhuǎn)變理念，將過去市場“管理者”定位，轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌觥胺?wù)者”定位。同時，積極學(xué)習(xí)和運用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、管理學(xué)習(xí)思想，圍繞當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的特殊需求和變化，深化監(jiān)管職能的重新定位，更好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。比如在深化監(jiān)管職責(zé)時，要認(rèn)識到市場的基礎(chǔ)性作用與政府的導(dǎo)向性作用間的協(xié)同，以深化經(jīng)濟(jì)體制改革來融入供給側(cè)改革理論、新常態(tài)理論。另外，工商管理機(jī)構(gòu)要在工作作風(fēng)上，保持與改革的協(xié)同，圍繞監(jiān)管定位和職責(zé)分工，為保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的監(jiān)管環(huán)境。

（2）引入信息技術(shù)，提升工商管理高效性水平

工商管理職能的發(fā)揮，要充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)型期的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級需要，充分發(fā)揮工商管理的導(dǎo)向機(jī)制，來激發(fā)市場活力，促進(jìn)市場可持續(xù)發(fā)展。工商管理職能的高效發(fā)揮，還要從高效管理和積極引導(dǎo)中，為各項經(jīng)濟(jì)政策的實施提供保障。一方面，工商管理機(jī)構(gòu)要從自身基本業(yè)務(wù)上，提升管理效率，包括政策的制定，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，服務(wù)企業(yè)管理等內(nèi)容；另一方面工商管理機(jī)構(gòu)要積極引入信息化技術(shù)，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、云計算等技術(shù)手段，來強化對市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的高效監(jiān)督。同時，工商管理機(jī)構(gòu)還要發(fā)揮自身在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的引導(dǎo)職能，要結(jié)合管轄范圍，以求真務(wù)實、踏實負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營中去，以服務(wù)企業(yè)、完善經(jīng)濟(jì)環(huán)境為抓手，破解企業(yè)發(fā)展中面臨的各類問題。

（3）完善追責(zé)體系，強化權(quán)力監(jiān)督與責(zé)任落實

權(quán)責(zé)相當(dāng)準(zhǔn)則的實施，對于轉(zhuǎn)型期工商管理機(jī)構(gòu)的監(jiān)督職責(zé)進(jìn)行了全面深化，特別是在監(jiān)督活動中，不能放任權(quán)力，更不能監(jiān)管過度，要對工商管理的監(jiān)管責(zé)任進(jìn)行追責(zé)。為此，工商管理的職能發(fā)揮，要從構(gòu)建科學(xué)、完善、公正的權(quán)力監(jiān)督與追責(zé)體系上，來提升工商管理的綜合效率。細(xì)化而言，做好信譽管理機(jī)制、責(zé)任認(rèn)定機(jī)制以及效率配置機(jī)制等追責(zé)體系建設(shè)，對工商管理活動中的權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范其內(nèi)容，細(xì)化其職責(zé)。比如通過對工商管理活動的事前規(guī)范，能夠保證工商管理權(quán)利不會得到濫用；通過追責(zé)體系建設(shè)，構(gòu)建責(zé)任的追溯制度，即在發(fā)生工商管理失職或其他相關(guān)問題后工商管理部門能夠?qū)崿F(xiàn)事后追責(zé)。

4結(jié)語

工商管理作為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流而新興的學(xué)科，不僅是落實國家宏觀調(diào)控政策的重要保障，也是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序的有效手段，對培養(yǎng)市場主體有積極的促進(jìn)作用。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，工商管理要在職能準(zhǔn)則指導(dǎo)下，端正作風(fēng)，高效管理，積極構(gòu)建權(quán)力監(jiān)督與追責(zé)體系，來破解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題，切實從不違背市場客觀規(guī)律的前提下，來發(fā)揮工商管理的綜合效能。

作者：康小強

參考文獻(xiàn) 

第7篇：工商管理技能范文

關(guān)鍵詞：高職院校 工商企業(yè)管理專業(yè) 創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式

一、傳統(tǒng)工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的弊端

“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育過程的總和。簡單說就是如何達(dá)到“培養(yǎng)怎樣的人和怎樣培養(yǎng)人的有機(jī)統(tǒng)一”。傳統(tǒng)的高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式中主要問題：

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰

高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位存在的問題是：定位過低、定位過窄、缺乏前瞻性。培養(yǎng)目標(biāo)不明確主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，過分強調(diào)理論的普遍性和指導(dǎo)意義。目前高職院校理論課程設(shè)置上基本與本科相同，理論課程占的比例相當(dāng)大，在一定程度上忽視了實踐環(huán)節(jié)。第二，培養(yǎng)目標(biāo)中沒有突出面向中小企業(yè)。第三，培養(yǎng)目標(biāo)中沒有突出工商企業(yè)管理專業(yè)能力。第四，盲目設(shè)專業(yè)。高職工商企業(yè)管理教育長期以來由于受傳統(tǒng)教育的影響，沒有能體現(xiàn)出其教學(xué)的特色。還有人認(rèn)為?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)以培養(yǎng)技能型人才為主，著重于培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，符合市場對于一般性人才的需求。

2.工商企業(yè)管理教學(xué)內(nèi)容理論化，課程設(shè)置模式缺乏創(chuàng)新

高職教育的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容大體分為理論教學(xué)體系與實踐教學(xué)體系兩部分。受本科工商企業(yè)管理教材的影響，工商企業(yè)管理課堂教學(xué)在內(nèi)容的組織上一般也是以工商企業(yè)管理理論的講授為主，以實務(wù)操作為輔，結(jié)合案例講解較少；或者集中進(jìn)行工商企業(yè)管理理論的講解，等理論講完后再集中進(jìn)行工商企業(yè)管理的實踐教學(xué)，人為地割裂了工商企業(yè)管理理論與實踐的統(tǒng)一性。特別是由于我國近幾年來工商企業(yè)管理案例不斷涌現(xiàn)，然而所使用的教材卻不能及時更新，教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重滯后，學(xué)校教學(xué)與工商企業(yè)管理工作崗位實務(wù)嚴(yán)重脫節(jié)。

3.工商企業(yè)管理教學(xué)方式落后，工商企業(yè)管理學(xué)習(xí)方式僵化

工商企業(yè)管理教學(xué)方法是以教師為中心，以教科書為依據(jù)，教師根據(jù)章節(jié)內(nèi)容、按部就班的講授課本知識，但學(xué)生并不一定能夠形成對課程的一個總體認(rèn)識。顯然此種方法不僅不利于工商企業(yè)管理知識的接受和理解，而且容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動力的喪失。

二、人才市場對高職專科工商企業(yè)管理專業(yè)人才的需求導(dǎo)向

1.人才需求量分析

工商企業(yè)管理專業(yè)具有復(fù)合性、應(yīng)用性的特點，是具有很廣的適用性的、社會經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域有廣泛需求的專業(yè)。我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立使工商企業(yè)管理專業(yè)大有用武之地，社會各領(lǐng)域、各單位也需要大量的管理人員。據(jù)中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局的一項統(tǒng)計表明，截止2008年上半年，全國私營企業(yè)已達(dá)到300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個企業(yè)需要若干名工商企業(yè)管理人員計算，各種工商企業(yè)每年需要增加大量掌握工商企業(yè)管理的基本理論、基本知識和基本技能的專業(yè)人才。

2.學(xué)歷需求分析

過去，企業(yè)在招聘人才時盲目跟風(fēng)，過分看重學(xué)校的名氣，在招聘時明確要求“985”和“211”院校的畢業(yè)生，片面追求高學(xué)歷，要求必須是本科甚至研究生學(xué)歷，但是實際上名校高學(xué)歷并不代表高能力。現(xiàn)在，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，人才浪費的現(xiàn)象得到了很大的改觀。學(xué)歷不再是評價畢業(yè)生唯一的準(zhǔn)繩，企業(yè)更為看重應(yīng)聘者的綜合能力和過硬的專業(yè)技能。

3.需求結(jié)構(gòu)分析

有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多，競爭將更加激烈，具有較強職業(yè)能力者將能勝出。在企事業(yè)單位中（尤其是中小企業(yè)）從事基層工商企業(yè)管理工作的人員基本素質(zhì)普遍不高，?？埔韵碌膹臉I(yè)人員比例接近半數(shù)，他們的知識難以迅速更新，因此，在需要補充高端工商企業(yè)管理專業(yè)人才的同時，我國更需要補充一批精強能干、知識更新快的?？茖哟蔚墓ど唐髽I(yè)管理人員。

三、加強高職?？茖哟喂ど唐髽I(yè)管理專業(yè)人才的“能力本位”職業(yè)能力，實現(xiàn)學(xué)生專業(yè)能力、社會能力和方法能力培養(yǎng)的契合協(xié)同

高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，高職院校工商企業(yè)管理學(xué)生要想和本科生、研究生在激烈的就業(yè)市場競爭中一決高下，就必須具備企業(yè)青睞的獨有的職業(yè)能力。那么，“能力本位”的高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生在校期間應(yīng)該從哪些方面培養(yǎng)自身的職業(yè)能力？

1973年，哈佛大學(xué)的戴維·麥克蘭德教授提出了"勝任能力"概念，英文為competency，并建立了冰山勝任能力模型，從品質(zhì)和能力層面論證了個體與崗位工作績效的關(guān)系。他認(rèn)為個體的態(tài)度、價值觀和自我形象，動機(jī)和特質(zhì)等潛在的深層次特征，將某一工作（或組織、文化）中表現(xiàn)優(yōu)秀者和表現(xiàn)一般者區(qū)分開來。這些區(qū)別特征后來被稱作勝任能力，認(rèn)為勝任能力是決定工作績效的持久品質(zhì)和特征。例如，績效出眾者具有較強的判斷能力，即能夠發(fā)現(xiàn)問題，采取行動加以解決，并設(shè)定富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。筆者認(rèn)為：勝任能力是專業(yè)能力、社會能力和方法能力的整合與協(xié)同。

因此，我們可以美國哈佛大學(xué)教授戴維·麥克蘭博士的勝任能力模型理論為支持， 構(gòu)建工學(xué)結(jié)合模式下工商企業(yè)管理專業(yè)創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式和學(xué)生專業(yè)能力、社會能力和方法能力的勝任能力模型和體系，以幫助工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生達(dá)到就業(yè)崗位的能力勝任的需要，并通過人力資源管理師資格證、營銷師資格證、會計從業(yè)資格證等相關(guān)職業(yè)資格證考試，以幫助學(xué)生將來能適合在各種類型工商企業(yè)從事人力資源管理、市場營銷、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理等管理工作。

1.專業(yè)能力

即專業(yè)勝任能力，主要包括專業(yè)知識和專業(yè)技能兩方面。在求職過程中，招聘方最關(guān)注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業(yè)能力。工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生要有牢固的工商企業(yè)管理專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高。

根據(jù)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的基本原則，一名合格的工商企業(yè)管理人員，對于工商企業(yè)管理工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科都應(yīng)相當(dāng)熟悉。因此，工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生既要學(xué)習(xí)人力資源管理、市場營銷管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)報表分析、創(chuàng)業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法等課程的知識，還要進(jìn)一步加強績效與薪酬管理、培訓(xùn)與開發(fā)管理、市場營銷策劃實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計電算化、財務(wù)管理等課程更深入更完整的專業(yè)知識，使學(xué)生具備開闊的專業(yè)視野、完整的知識體系和合理的知識結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上掌握必要專業(yè)技能，包括人力資源管理能力、營銷管理能力、生產(chǎn)管理能力、財務(wù)管理能力等。

專業(yè)勝任能力的獲取和提升，一方面可以通過老師的文獻(xiàn)研究法，行為導(dǎo)向法、任務(wù)驅(qū)動法，案例法，角色扮演法，討論法，實訓(xùn)作業(yè)法等多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生，另一方面要堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，工學(xué)結(jié)合，即加強校內(nèi)“工商企業(yè)管理實訓(xùn)中心” 和校外實習(xí)基地的建設(shè)。為實現(xiàn)“職業(yè)實訓(xùn)校內(nèi)化”，建議通過行業(yè)企業(yè)專家（校外實訓(xùn)基地）與本院專業(yè)教師共同努力，在校內(nèi)規(guī)劃建設(shè)實訓(xùn)室等讓學(xué)生在校內(nèi)通過仿真的教學(xué)環(huán)境，鍛煉工商企業(yè)管理方面的操作技能。在加強校內(nèi)“工商企業(yè)管理實訓(xùn)中心”的同時，要加強校外實訓(xùn)實習(xí)基地的建設(shè)與利用。珠三角地區(qū)中小型企業(yè)眾多，應(yīng)力爭與多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，以拓展校外實訓(xùn)實習(xí)基地，爭取企業(yè)或事業(yè)單位為工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生提供或長或短的頂崗實習(xí)和實踐機(jī)會。

2.社會能力

即職業(yè)素質(zhì)，隨著我國改革開放的不斷深化，企業(yè)對工商企業(yè)管理人員的職業(yè)素質(zhì)要求越來越高。良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德是工商企業(yè)管理專業(yè)人才社會能力的重要體現(xiàn)，企業(yè)對高職生的職業(yè)道德普遍比較看重。工商企業(yè)管理人員要有積極正確的人生觀、世界觀，時刻保持自信樂觀的心態(tài)，能及時進(jìn)行自我心理調(diào)控，具有健康的心理素質(zhì)。要有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭。職業(yè)道德雖不具有強制性，但卻是所有工商企業(yè)管理從業(yè)人員最大的共識和其執(zhí)業(yè)的重要因素。

3.方法能力

即通用勝任能力，包括人際交往、團(tuán)隊協(xié)作和溝通等管理能力。

“全員營銷”意識的深化，工商企業(yè)管理工作有自身的準(zhǔn)則和工作流程，與企業(yè)內(nèi)部的眾多部門，以及與外部其他企業(yè)之間都有著十分密切的微妙的關(guān)系，能否正確處理好這些關(guān)系直接影響到工商企業(yè)管理人員工作成果的好壞和未來職業(yè)的發(fā)展，企業(yè)要求工商企業(yè)管理人員應(yīng)具備較強的人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)作和溝通的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國勞動和社會保障部制定.企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2007年修訂）[M].北京：中國勞動社會保障出版社，2007

[2]中華人民共和國勞動和社會保障部制定.營銷師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2006年修訂）[M].北京：中國勞動社會保障出版社，2006

[3]國家財政部制定.會計從業(yè)資格考試大綱（2009年修訂）[M].北京：中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2009

第8篇：工商管理技能范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)墾系統(tǒng)；行政績效；功能分析；路徑構(gòu)建

隨著幾十年的發(fā)展，農(nóng)墾系統(tǒng)已發(fā)展為內(nèi)部組織職能完善、管理幅度較大的行政主體。在這一狀況下，難免呈現(xiàn)出馬克思.韋伯所提到的“官僚體制”現(xiàn)狀，以及由萊賓斯坦所提出的“X―非效率”現(xiàn)實。由此可見，這一現(xiàn)狀和現(xiàn)實都無法適應(yīng)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求。因此，分析農(nóng)墾系統(tǒng)財務(wù)管理在提升行政績效的功能，并在此基礎(chǔ)上給出建議便構(gòu)成了本文立論的出發(fā)點。

從職能型組織結(jié)構(gòu)來看，財務(wù)部門似乎只是一個職能部門而已。實則不然，它對于資金的監(jiān)管功能將在價值層面約束和規(guī)范系統(tǒng)內(nèi)部的運轉(zhuǎn)，包括制約公款消費現(xiàn)象的發(fā)生都將發(fā)揮著顯著的作用。

基于以上所述，筆者將就文章主題展開討論。

1 對提升行政績效的解讀

結(jié)合農(nóng)墾系統(tǒng)的工作內(nèi)容，以下將從三個方面來解讀行政績效提升的內(nèi)涵。

1.1 行政工作的思路清晰 在統(tǒng)籌管理轄區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，其不僅涉及到傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)支持工作，還涉及到與市場相聯(lián)系的購銷工作。在保護(hù)農(nóng)戶、農(nóng)場利益的價值取向下，農(nóng)墾系統(tǒng)在行政工作上應(yīng)建立起“核心價值觀”，這才能確保行政工作的思路清晰。

1.2 行政工作的執(zhí)行力強 行政工作的執(zhí)行力強，才能在與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性相適應(yīng)的情況下，保護(hù)農(nóng)戶和農(nóng)產(chǎn)的利益。執(zhí)行力強包括兩點：（1）科層結(jié)構(gòu)下的決策信息要迅速下達(dá)；（2）業(yè)務(wù)部門應(yīng)對農(nóng)戶和農(nóng)場的需求實施快速響應(yīng)。

1.3 行政工作的控制有效 控制作為管理學(xué)中的職能之一，起到了將行政工作收斂于目標(biāo)函數(shù)之中。在具體的控制工作中，需要做到部門之間信息互動的有效性，以及體制內(nèi)外信息交互的及時、順暢性。當(dāng)然，這些都有賴于人去執(zhí)行。

2 解讀基礎(chǔ)上的財務(wù)管理功能分析

在以上解讀基礎(chǔ)上，財務(wù)管理功能可以從以下兩個方面來進(jìn)行分析：

2.1 財務(wù)管理的約束功能分析 財務(wù)管理的約束功能主要存在于行政工作的控制領(lǐng)域，即通過項目資金預(yù)算管理和審計活動，來保證資金及時到位和使用績效。其中，資金預(yù)算管理在于對特定項目的預(yù)算申請進(jìn)行審核，并在確保項目真實有效的情況下合規(guī)進(jìn)行資金撥付。同時，在跟蹤審計的活動下來確保資金使用的安全性和合規(guī)性。

2.2 財務(wù)管理的支持功能分析 辯證的來看待財務(wù)管理的功能，這里還存在著支持功能。支持功能主要存在于提高行政管理的執(zhí)行力方面。從激勵兼容原則出發(fā)，對執(zhí)行人進(jìn)行有效的物質(zhì)激勵，將有助于提升執(zhí)行人的行動績效。關(guān)于這一點，對于農(nóng)墾系統(tǒng)內(nèi)的基層職工十分必要。另外，在職工培訓(xùn)、進(jìn)修等方面的資金支持，都將為提升行政績效起到重要作用。

3 分析引導(dǎo)下的提升路徑構(gòu)建

根據(jù)上文所述并在分析引導(dǎo)下，財務(wù)管理的提升路徑可從以下三個方面展開構(gòu)建。

3.1 增強財務(wù)人員的全局意識 受到職能型組織結(jié)構(gòu)的制約，財務(wù)管理人員普遍缺乏全局意識，這就導(dǎo)致了在年度資金結(jié)構(gòu)性劃撥上存在不足。這樣一來，在項目資金支持、職工培訓(xùn)資金支持，以及福利基金估算上存在著考慮不周的情況。因此，需要在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時建構(gòu)起他們的全局意識來。具體的辦法包括：下基層調(diào)研、業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流、案例剖析等方法。

3.2 優(yōu)化財務(wù)監(jiān)管的動態(tài)機(jī)制 在農(nóng)墾系統(tǒng)內(nèi)部的績效管理辦法下，財務(wù)監(jiān)管則主要針對項目資金到位和使用情況進(jìn)行監(jiān)管。這種動態(tài)機(jī)制主要由跟蹤審計來實現(xiàn)，并由多層次的審計活動來完成。首先，由農(nóng)墾系統(tǒng)縣級部門進(jìn)行跟蹤審計，然后由農(nóng)墾系統(tǒng)上級部門進(jìn)行全面審計。這樣一來，就能在當(dāng)前的高壓態(tài)勢下確保行政管理活動的務(wù)實性和高效性。

3.3 配合人事部門的工作安排 財務(wù)管理活動的支持功能需要通過配合人事部門的工作來實現(xiàn)，這也是符合農(nóng)墾系統(tǒng)現(xiàn)行內(nèi)控機(jī)制的。財務(wù)部門并會同人事部門對系統(tǒng)內(nèi)職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，和外派進(jìn)修計劃進(jìn)行審核，并應(yīng)著力向基層部門的業(yè)務(wù)部門職工傾斜。在農(nóng)墾系統(tǒng)內(nèi)福利基金的策劃上，應(yīng)向農(nóng)墾系統(tǒng)管理層提供建議。

4 實證分析

2006年12月，黑龍江省委、省政府下發(fā)了《關(guān)于支持墾區(qū)加快發(fā)展的若干意見》，明確墾區(qū)是相對獨立的特殊經(jīng)濟(jì)社會區(qū)域，按照“人大立法授權(quán)，政府依法派出，農(nóng)墾區(qū)域管理，內(nèi)部政企分開的原則，對農(nóng)墾總局、分局、農(nóng)場分別比照市、縣、鄉(xiāng)級政府明確為行政執(zhí)法主體。

以上實證材料告訴我們，在現(xiàn)行體制下還必須在走政企分離的道路，才能確保農(nóng)墾系統(tǒng)內(nèi)部的行政績效提高。

5 小結(jié)

本文認(rèn)為，需要借助財務(wù)管理在價值層面所形成的約束功能，這將很好的規(guī)避農(nóng)墾系統(tǒng)內(nèi)部的“人際關(guān)系影響力”，并能簡化控制工作的內(nèi)容。另外，需要利用其支持功能來促進(jìn)行政績效的提升。

參考文獻(xiàn)

[1]蘇煥春，影響農(nóng)墾企業(yè)合并報表編制質(zhì)量的因素[J].中國農(nóng)業(yè)會計，2013（8）.

第9篇：工商管理技能范文

論文摘要:近年來,工商管理專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻,究其原因在于應(yīng)該重新構(gòu)建工商管理專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)模式。重構(gòu)的基礎(chǔ)是深入理解“工商管理”概念。在此基礎(chǔ)上,強調(diào)“工商管理專業(yè)應(yīng)以狹義的工商管理概念為基礎(chǔ),構(gòu)建學(xué)科體系和突出專業(yè)特色,并使其具體化和實用化。”同時強調(diào)工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生是否具備相應(yīng)的專業(yè)技能、專業(yè)能力和專業(yè)觀念,是檢驗工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式的尺度。

幾年前,大學(xué)本科招生時,工商管理專業(yè)較為搶手,考生報考踴躍,招生人數(shù)甚眾。但近年來,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻,在就業(yè)市場上的說辭較多。認(rèn)為如果是搞具體工作他們不像會計專業(yè)或營銷專業(yè)的畢業(yè)生有一技之長,如果是搞管理又嫌他們沒有工作經(jīng)驗。有鑒于此,人們(包括教師和本專業(yè)學(xué)生)議論紛紛,認(rèn)為應(yīng)該加強學(xué)生的會計技能和營銷技能的培訓(xùn),以適應(yīng)市場需求。咋一聽,這種說法很有道理,“適應(yīng)市場需求”。仔細(xì)一想,或許還可商榷。如果用人單位只強調(diào)會計或營銷的一技之長,這些學(xué)生何不原來就報考會計專業(yè)或營銷專業(yè)?難道就業(yè)市場就不需要“工商管理人才”?或許這只是問題的表象,問題的實質(zhì)在于就業(yè)市場需要怎樣的工商管理人才。市場需求和專業(yè)特色是一個本科專業(yè)生存和發(fā)展的兩個支柱。如果就業(yè)市場對工商管理專業(yè)人才沒有需求,那么這個專業(yè)就沒有存在的基礎(chǔ)。如果這個專業(yè)沒有自己的特色,雷同于其他專業(yè),那么這個專業(yè)也沒有存在的必要。工商管理專業(yè)的特色就在于能培養(yǎng)滿足就業(yè)市場需求的工商企業(yè)的專業(yè)管理人才。

一、市場是否需要工商管理人才?

或許有人會認(rèn)為提這種問題簡直是幼稚。回答絕對是肯定的。但為什么在就業(yè)市場上,招收該專業(yè)畢業(yè)生的職位比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于營銷專業(yè)和會計專業(yè)。這種矛盾現(xiàn)象也許可以從“工商管理”的概念發(fā)展,以使人們現(xiàn)在對這個概念認(rèn)識上的偏差得到說明。

應(yīng)該說“工商管理”的概念在范疇上有廣義和狹義之分。廣義的工商管理涵蓋工商企業(yè)中的一切管理范疇,包括現(xiàn)在已經(jīng)獨立成專業(yè)的營銷管理、財務(wù)管理以及人力資源管理(原來的人事管理)和物流管理。狹義的工商管理應(yīng)著重強調(diào)計劃管理、組織管理、戰(zhàn)略管理以及決策,當(dāng)然也包括運營管理、質(zhì)量管理和信息管理等。廣義的含義包括狹義的含義。改革開放初期,人們剛認(rèn)識和強調(diào)工業(yè)企業(yè)管理和商業(yè)企業(yè)管理的時候,所意識的工商管理的概念是廣義的。以至于現(xiàn)在很多人都認(rèn)為“工商管理”是“萬能”專業(yè),其畢業(yè)生什么都能干,哪里都能用。隨著認(rèn)識的深入和學(xué)科的發(fā)展,工商管理概念向兩個方面發(fā)展。一方面越來越一般化、越來越抽象,甚至連這個專業(yè)最主要的課程“管理學(xué)”都不針對工商企業(yè)了,已經(jīng)抽象到面對一切組織的管理了。或許對這種發(fā)展的理解從專業(yè)上說有利于招生,但不利于就業(yè)。應(yīng)該說,純粹從學(xué)科發(fā)展的角度來看,這種抽象(其實是“管理”概念的抽象)是學(xué)科發(fā)展的必然。另一方面越來越具體化、越來越實用,各種子學(xué)科從廣義的工商管理中獨立出來,形成了各具特色的?？崎T類,支撐各具特色的專業(yè)。其實“工商管理”作為專業(yè),也應(yīng)該具體化,實用化。這種具體化和實用化的工商管理專業(yè),應(yīng)該以狹義的工商管理概念為基礎(chǔ),構(gòu)建學(xué)科體系和突出專業(yè)特色。

那么市場是否需要以狹義的工商管理概念支撐的工商管理的專門人才呢?要回答這個問題,可以從管理的職能和工商企業(yè)中一些職位的性質(zhì)說起。管理是對組織的管理。在工商企業(yè)中,從組織的結(jié)構(gòu)上說存在許多不同層次的組織,如班組、工段、車間、各職能部門及高層組織。這些組織需要設(shè)置相應(yīng)的管理職位。從性質(zhì)上說,這些職位的功用不過是執(zhí)行管理的計劃職能、組織職能及決策。這些職位需要具備相應(yīng)管理知識的專門管理人員來充任。從數(shù)量上說,一個工商企業(yè)在這方面的職位數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于財務(wù)管理的職位數(shù)。所需要的專門人才數(shù)量,也遠(yuǎn)勝于財務(wù)管理人員的數(shù)量。那么這種數(shù)量優(yōu)勢為什么在就業(yè)市場上不能得到相應(yīng)的反映呢?這個問題或許可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和用人單位的人才觀念,以及工商管理專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式等方面加以分析。

二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與用人單位的人才觀念

改革開放20多年來,中國經(jīng)濟(jì)得到了巨大發(fā)展,其經(jīng)濟(jì)總量躍居世界前列。縱觀20多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,其發(fā)展模式在宏觀上大致可分為20世紀(jì)80年代和90年代兩個不同階段。80年代的發(fā)展模式在性質(zhì)上是恢復(fù)性發(fā)展。發(fā)展的主體是國營企業(yè)。發(fā)展的方式主要是改善工商企業(yè)的經(jīng)營管理。

這也就是在20世紀(jì)80年代工商管理吃香的主要原因。90年代的發(fā)展模式在性質(zhì)上是擴(kuò)張性的發(fā)展。發(fā)展方式主要是通過開放引進(jìn)投資,形成外延式投資主導(dǎo)型發(fā)展。當(dāng)發(fā)展依賴于投資時,投資主體的明晰化則變成了問題的關(guān)鍵。因此,產(chǎn)權(quán)制度的改革成為了90年代改革的主旋律。隨著產(chǎn)權(quán)制度改革的深入,發(fā)展的主體逐漸從國有企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I及私營企業(yè)?，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)總量中,非公經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率已達(dá)到60%。90年代形成的外延式投資主導(dǎo)型的發(fā)展方式一直延續(xù)至今。在就業(yè)市場上營銷人員一直受到青睞便是明證。2003年,我國的人均GDP已經(jīng)達(dá)到1000美元。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變的重要信號?？偫?004年初在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”專題研究班結(jié)業(yè)典禮上的講話中指出:“我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)1000美元,按既定的部署和現(xiàn)行匯率計算,到2020年將達(dá)到3000美元。這是整個現(xiàn)代化進(jìn)程中一個非常關(guān)鍵的階段,也是經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)將發(fā)生深刻變化的重要階段?！蓖瑫r指出:“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的突出問題是結(jié)構(gòu)不合理,經(jīng)營方式粗放,經(jīng)濟(jì)增長主要靠增加投入、擴(kuò)大投資規(guī)模,資源環(huán)境的代價太大?！痹谶@種轉(zhuǎn)折時期,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式將從外延式投資主導(dǎo)型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式管理主導(dǎo)型。內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型發(fā)展模式的基礎(chǔ)是工商企業(yè)的管理水平。而管理水平的高低取決于工商管理人才。目前正處于這種轉(zhuǎn)折的開始階段。兩種不同發(fā)展模式對工商管理人才的需求有較大差異。如果說外延式投資主導(dǎo)型的發(fā)展模式更表現(xiàn)為對市場營銷人才的需求的話,那么內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型的發(fā)展模式在不忽視市場營銷的前提下,更應(yīng)該強調(diào)對狹義的工商管理人才的需求,以便向管理要效率?；蛟S是人們已經(jīng)習(xí)慣了90年代的發(fā)展模式,或者是剛處于轉(zhuǎn)折的開始階段,用人單位的人才觀念還未轉(zhuǎn)變,這種“應(yīng)該”還未發(fā)生。事實上,這不只是觀念轉(zhuǎn)變的問題,還有個產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)的問題?，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中,非公經(jīng)濟(jì)占有很大比例。非公企業(yè)的產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)一般是家族。由此決定了這些企業(yè)的中高層管理人員一般是家族成員,而非專業(yè)管理人員。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,除了家族企業(yè)對外人的不信任之外,還有對剛畢業(yè)的工商管理人才的能力的懷疑。其實這種懷疑也是有道理的。工商管理人才的管理能力和管理水平,不僅取決于管理理論基礎(chǔ)的掌握,還取決于管理實踐經(jīng)驗的積累。要消除這種懷疑,不得不從工商管理專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)模式著手。

三、工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式之我見

就業(yè)市場的需求是工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式分析的出發(fā)點和落腳點。培養(yǎng)模式的分析當(dāng)然可以從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)以及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求等方面去進(jìn)行,以形成培養(yǎng)模式的構(gòu)架,并在內(nèi)容上突出專業(yè)特色。事實上,畢業(yè)生的專業(yè)技能、專業(yè)能力和專業(yè)觀念是市場需求與培養(yǎng)模式構(gòu)架的結(jié)合點,同時也是市場需求與專業(yè)特色的集中體現(xiàn)。