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第1篇：關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報的圖片欣賞

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片1

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片2

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片3

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片4

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片5

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報的資料：環(huán)保標(biāo)語

1) 樹成蔭 草成被 花吐艷 駐四季皆春 山變綠 水變清 鳥歌唱迎八方清風(fēng)

2) 既要金山銀山 更要碧水藍天

3) 人人參與環(huán)境保護 個個爭當(dāng)綠色天使

4) 得到的不是永恒的擁有 失去的將永不會再來——保護環(huán)境人人有責(zé)

5) 用行動護衛(wèi)家園 用熱血澆灌地球

6) 別讓眼淚成為地球上的最后一滴水

7) 關(guān)愛生命健康 倡導(dǎo)環(huán)保時尚

8) 自覺遵守環(huán)保法律 加強企業(yè)污染治理

9) 綠化祖國山青水碧千秋美 平衡生態(tài)人杰地靈萬里春

10) 保護環(huán)境 就是保護生產(chǎn)力

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報的內(nèi)容：低碳環(huán)保

作為中學(xué)生的我們知道，地球的資源是有限的。就應(yīng)該更加的珍惜這些無價之寶，節(jié)能減排與我們每一個人的生活息息相關(guān)，為什么西方國家的環(huán)境如同天堂一般，因為西方人重視生態(tài)環(huán)境呀!他們曾經(jīng)也像我們一樣，在發(fā)展速度飛快時，沒注意節(jié)能減排，也吃過虧。正因為這樣，他們吸取了教訓(xùn)，做什么事情都隨時想到環(huán)保。我們也應(yīng)該樹立這樣的環(huán)保意識，盡快形成一種好習(xí)慣。

伴隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，即使在極大滿足自身物欲的同時，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時間的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都?xì)w于人們對發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟發(fā)展了，一切問題都可以迎忍而解，忽視了環(huán)境保護。比如說：膠袋。公正地說，作為現(xiàn)代工業(yè)社會的產(chǎn)物，膠袋在相當(dāng)長一段時間內(nèi)，的確給人類的生活帶來方便、實用、靈活，使用成本低廉，“隨用隨棄”的生存快樂?？墒牵茖W(xué)已經(jīng)證明，人類在膠袋中所獲得的“隨用隨扔”的快樂卻是以膠袋的不可降解、對環(huán)境造成持久污染為代價換來的。當(dāng)前商場贈送的膠袋主要都是不可降解的，如果用作垃圾袋，將嚴(yán)重危害環(huán)境。膠袋埋在地下要過大約200年才能腐爛，并嚴(yán)重污染土壤;如果采取焚燒處理方式，則會生成有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境。

事實上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所面對的問題。我們不管做任何事，都應(yīng)把環(huán)保和節(jié)能減排放在第一位，不要為了工業(yè)和社會發(fā)展而忘記以人為本、科學(xué)發(fā)展的道理。國家未來的主人是我們，節(jié)能減排不是一句空話，要落實到每個人的行為，真正樹立與地球母親同呼吸共命運的觀念意識，并把這種意識化為日常工作生活中理所當(dāng)然的行為習(xí)慣。

生活在21世紀(jì)的我們更應(yīng)該好好的保護這些來之不易，還經(jīng)過長久的時間而形成的資源，不要再讓這個美麗的地球再受污染。

古語云：毋以惡小而為之，毋以善小而不為;節(jié)能環(huán)保是一項利在千秋的偉大工程。節(jié)能環(huán)保的校園可以帶動整個社會的節(jié)能環(huán)保，而節(jié)能環(huán)保型校園的建設(shè)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)環(huán)保理念，樹立理性發(fā)展和勤儉節(jié)約的意識，努力構(gòu)建和諧節(jié)約型校園，需要其中每一位師生及社會各界堅持不懈的努力。相信，節(jié)能環(huán)保有你我共同的參與，明天天會更藍，水會更清，生活也將更美好!

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第2篇：關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；高效課堂；情感升華；立足成才

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，給我們創(chuàng)新教育帶來很大方便，課前，老師要多在網(wǎng)絡(luò)充電，積累材料；課堂上運用多媒體來激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生從感性認(rèn)識再到理性認(rèn)識，使學(xué)生完成知情意行的素質(zhì)提高，促進學(xué)生成才。

思想品德教育是對學(xué)生知情意行的素質(zhì)教育，課堂是主陣地，一堂高效的思品課比平時空洞的說教會更能利用集體的力量感化學(xué)生。充分調(diào)動學(xué)生的情感參與到課堂知識的學(xué)習(xí)中就顯得尤為重要，教師在發(fā)揮主導(dǎo)作用的時候，要充分運用創(chuàng)新元素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓知識與時俱進，讓學(xué)生充滿陽光，讓課堂呈現(xiàn)創(chuàng)新。

結(jié)合我多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)了以下幾點課堂創(chuàng)新的做法與同行共享。

一、選用的材料要新

初中思品課本上的選例是比較新的，但與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息比較，還是慢了，如果思品教師就按照書上的例子來講，估計有一半學(xué)生偷偷做其他事情了。平時思品教師要注意看新聞，看到典型的事例加以搜集，可以用來制作課件。對新聞材料的搜集要加以歸類，一類是國家級時政事件。例如，東海事件，南海島嶼的維護，嫦娥三號探月飛行器，這些可以在平時課堂加以穿插運用，比考前集中突擊要高效得多。一類是社會類熱點事件。例如，韓國“歲月”號事件，馬航事件等。我們把這些材料在課堂加以運用，會收到很好的教育效果。一類是生活類事件。例如，游客涂刻“到此一游”事件，公交司機生命最后一刻恪守職責(zé)事件。學(xué)生對這些問題興趣濃厚，老師加以引導(dǎo)，會使課堂氣氛活躍。有創(chuàng)意，課堂才有新意，思品課堂才會高效精彩。

二、課堂形式要新

傳統(tǒng)課堂是學(xué)生坐在自己的位置上，教師站在講臺前講。我們可以變換一種新形式，四個學(xué)生一小組，教師把討論題通過課件展示，教師也加入其中一小組參與討論，并要求把討論的結(jié)果寫出來，然后讓學(xué)生到講臺前講述討論的結(jié)果，學(xué)生參與的積極性很高。在講七年級下冊“成長不煩惱”時，我組織四個學(xué)生一組討論。①小組里誰最漂亮，誰成績最好。②小組里每個人各自的煩惱事、自豪事有哪些，各自怎樣對待的？這樣討論的結(jié)果非常好，書上只談了個子和面子的問題。如果我照本講授，學(xué)生雖然獲得了一些知識，但情感體驗很淺，心里依然困惑?，F(xiàn)在，信息化程度非常高，我們要充分利用多媒體課件、幻燈片、視頻小電影，會取得更好的效果。例如，在學(xué)習(xí)九年級“笑對生活”時，我選用了尼克的視頻小電影，當(dāng)同學(xué)們看到尼克沒手沒腳，取得很高的成就時都感到震驚。畫面上，尼克游泳，跳水，到世界各處演講，還娶了一位漂亮健康的老婆。不要老師多講，此時無聲勝有聲，在感性中學(xué)生情感得到升華。感性到理性知識的升華，是如此的順理成章。再如，學(xué)習(xí)九年級“胸懷全球，迎接挑戰(zhàn)”時，我結(jié)合當(dāng)前世界形勢，制作了一組課件：中國在世界和平中的作用，美國重返亞太，無事生非，烏克蘭局勢，日本的右翼抬頭，參拜靖國神社等等。學(xué)生在視頻的感性材料中自然有了對世界局勢的理性理解，在觀看精彩視頻中造就高效課堂。老師還可以組織學(xué)生編手抄報。例如，“學(xué)習(xí)新天地”中關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”篇，有手抄報的制作。一學(xué)期，我們可以組織一兩次學(xué)生制作手抄報，把各小組制作的手抄報評比后貼到班級后面的專欄里。

三、教師的語言要新

思品老師的語言要科學(xué)準(zhǔn)確，要有精準(zhǔn)的概括能力，時事的評價要擊中要害，做到要言不煩。思品老師的語言能力也要有形象的描述能力，這樣才會生動精彩，才能把控住課堂，讓學(xué)生在老師語言描繪的情境中得到情感的升華。思品老師要注意吸收網(wǎng)絡(luò)時尚語言豐富課堂內(nèi)容，調(diào)節(jié)課堂氣氛。例如，下午第一節(jié)課，有些同學(xué)會故意大聲打哈欠，這是老師經(jīng)常遇到的事，我們?nèi)绻汛蚬返膶W(xué)生數(shù)落一番或者教育一番，都不好，如果老師此時來句，這位同學(xué)能給我們傳遞一下正能量嗎，這樣打哈欠太不給力了。同學(xué)們會心一笑，打哈欠的也不好意思了。“正能量”“給力”這些網(wǎng)絡(luò)時尚語言有著豐富的內(nèi)涵，一下子讓學(xué)生感到思品課不是枯燥無味的，思品課是與時代接軌的。老師經(jīng)常使用一些文明的網(wǎng)絡(luò)熱詞，會增加學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，并自覺地用到生活中去。例如，兩個學(xué)生在打掃包干區(qū)，另一位剛從學(xué)校食堂出來的學(xué)生隨手把不好吃的饅頭扔在兩位同學(xué)的包干區(qū)內(nèi)，兩位同學(xué)的其中一位說，注意環(huán)保。其他一位來了句，“土豪，坑爹??！”這是我在課堂上經(jīng)常講的網(wǎng)絡(luò)熱詞，學(xué)生同化使然。幽默、生動、形象、精準(zhǔn)的語言，可以使說教式的思想品德知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動指南。

蘇格拉底說過：“教育不是灌輸，而是點燃火焰?！眲?chuàng)新是一個民族發(fā)展進步的靈魂，是充滿智慧和情感的火花。老師要做一個創(chuàng)造的先行者，有利于學(xué)生全面發(fā)展的方法在課堂上應(yīng)大膽嘗試。用創(chuàng)新點燃學(xué)生智慧和情感的火花，促進學(xué)生成長成才。

參考文獻：

[1]陳漢清.思想政治課德育效能優(yōu)化的途徑[J].思想政治課教學(xué)，2009（3）.

第3篇：關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文

一、完善生命教育理念，樹立良好身教典范

教育是人的靈魂教育，而非理性知識的認(rèn)識與堆積。良好的生命教育理念是實施生命教育的前提條件。生命教育的成效取決于教師本身的信念。因此，地理教師應(yīng)強調(diào)對生命本體存在價值的珍視，要致力于強調(diào)對生命神圣性的追求，要注重對生命家園的建構(gòu)，對生命審美境界的引導(dǎo)，強調(diào)對生命的終極關(guān)懷。在進行生命教育時，應(yīng)在認(rèn)知、情意與技能方面多充實自己，提高自己的專業(yè)技能，不斷充實生命教育相關(guān)的理論知識，具備積極向上的人生觀、價值觀與生命觀。教師不但應(yīng)具有正確的、健康的及自然的態(tài)度，同時更應(yīng)該是位熱愛生命、尊重生命及關(guān)愛生命的教師，而且應(yīng)本著赤子之心，甘愿與學(xué)生一起分享自己對生命的情感和體會，通過自身的人格魅力使學(xué)生能充分地感受生命的活力和生命的喜悅。另一方面，在地理課堂教學(xué)中我們要努力轉(zhuǎn)變教師的角色定位。加強與學(xué)生的溝通，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中隨時出現(xiàn)的問題給予積極的評價和引導(dǎo)，要關(guān)注我們的一言一行、一顰一笑、一舉一動，這些都會對學(xué)生帶來深遠(yuǎn)的影響，它的教育功效有時甚至比知識的傳遞更為重要。再者，要注重教師的教學(xué)理念因素。教師先進的教學(xué)理念在教學(xué)過程中集中表現(xiàn)為兩點：一是尊重學(xué)生的主體地位；二是創(chuàng)造有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的情境。教師只有尊重學(xué)生的主體地位，才會在課堂上即時捕捉學(xué)生動態(tài)生成的資源，尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師只有尊重學(xué)生主體地位，才能注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，主動引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探索，在實踐中學(xué)習(xí)。同時教師應(yīng)掌握先進的教學(xué)理念，通過創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生的主動性，這才是地理課堂滲透生命教育的有效途徑。

二、深挖教材，構(gòu)建富有“生命氣息”的地理課堂

生命教育應(yīng)該是充滿活力的教育，是引導(dǎo)人生走向美好和完善的教育。讓課堂充滿關(guān)注生命的氣息，讓生命的活力充分地涌流，應(yīng)該成為我們教學(xué)的追求。初中階段的生命教育著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點；掌握自我保護、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能；學(xué)會尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人；養(yǎng)成健康的生活方式以及學(xué)會欣賞人類文化。地理學(xué)科的特有性質(zhì)給我們提供了很多進行生命教育的機會，教師充分關(guān)注和挖掘教材中顯性和隱性的生命教育素材，努力構(gòu)建富有“生命氣息”的地理課堂，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，教會學(xué)生如何關(guān)心自然、關(guān)心社會，進而培養(yǎng)其形成科學(xué)的生命觀。

1.創(chuàng)設(shè)情境，啟迪心靈，在感受自然魅力的同時，懂得珍愛生命。

有人說，生命教育就是“從生物自然界的生命現(xiàn)象開啟希望之光”。地理學(xué)科中強調(diào)對生物的保護，對生態(tài)平衡的維持，實際上就是要引發(fā)學(xué)生內(nèi)心中對綠色、陽光、生命和大自然的熱愛之情。認(rèn)識世界，尤其是祖國的大好河山，增進學(xué)生與大自然的親密感情，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)情感，使他們欣賞并感激自然，讓他們感受到自然之美，才能逐步養(yǎng)成主動的、帶情緒色彩的生態(tài)行為習(xí)慣。教師在教學(xué)時可充分利用多媒體技術(shù)，采用情境教學(xué)法，引領(lǐng)學(xué)生進入特定的教學(xué)情境中，通過聲音、圖片的再現(xiàn)和鮮活的生命展現(xiàn)，使學(xué)生入境、生情、思考、感悟，體會生命的價值，引發(fā)學(xué)生心靈的感知和情感的共鳴。

例如八年級《中國的自然環(huán)境》這一章，如果單純地只通過書本內(nèi)容是很難帶動起學(xué)生的思維共鳴的，我在講授這部分內(nèi)容時，引入了大量精美的圖片、浪漫的詩歌，還有自己旅游時的照片，此外我還選取了科教頻道近來播放的紀(jì)錄片《美麗中國》的片段，抒情的文字、優(yōu)美的歌聲、震撼的圖像，通過大尺度、多角度的空間展示，把祖國的壯麗山河盡展在學(xué)生的面前，為學(xué)生打造了一個生動的教學(xué)情境，充分帶動起了他們的情感，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情，進而引發(fā)了他們珍愛地球、珍愛生命的情感共鳴。又如我在講授《臺灣》一課時，課前組織學(xué)生搜集資料、制作手抄報、繪制臺灣地形圖，用這些資料來裝扮教室，烘托氛圍，多姿多彩的民族風(fēng)情、燦爛的文化、富饒的物產(chǎn)、臺灣繁華富麗的都市、多元的現(xiàn)代享受、鮮美的水果、聞名于世的阿里山、日月潭……充分激起了學(xué)生對臺灣的向往，課上一曲《阿里山的姑娘》徹底點燃了學(xué)生的熱情。

2.合作探究、啟發(fā)思考，在了解人地協(xié)調(diào)的同時，懂得尊重和敬畏生命。

泰戈爾說過，“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息?！苯逃龖?yīng)該從尊重生命開始，使人性向善。尊重生命，既要尊重自己的生命和他人的生命，又要尊重自然界所有的生命。大自然總是用一只無形的手巧妙地平衡著各種關(guān)系，所以我們要做的就是和自然和諧相處，遵循規(guī)律，敬畏自然中的生命。中學(xué)地理教材是以人類生存發(fā)展所依賴的地理環(huán)境為出發(fā)點，以當(dāng)代人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題為主線，以人地協(xié)調(diào)理論為依據(jù)來編寫內(nèi)容的，其中蘊含著大量人與自然如何協(xié)調(diào)發(fā)展的案例。教師應(yīng)運用這些素材培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、善待自然的觀念，進而滲透生命教育。此外，在教學(xué)中，教師要努力改變傳統(tǒng)單一的灌輸式教學(xué)模式，注重增加師生之間的互動和學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的空間，積極倡導(dǎo)新課程理念所提出的合作探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)形式的靈活性和多樣化可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)生命意識，這是地理教育回歸學(xué)生、回歸自然、回歸生命的最終目的和體現(xiàn)。

如，我在講到關(guān)于“緩解全球氣候變暖的措施”時采用了合作討論的方式，課上學(xué)生們討論得很熱烈，提出了很多點子，集思廣益，開拓了思維，雖然其中也不乏一些不太實際的方法，但畢竟是一種創(chuàng)意，提供了很多新的思路。然后我又以“低碳生活，有你有我”為主題，開展了一次班會活動，通過繪制手抄報、編排小品、廢舊物品變廢為寶小制作等活動，進一步引導(dǎo)學(xué)生如何在生活點滴中注重環(huán)保，為低碳生活獻計獻策。這種探究式的學(xué)習(xí)方式，極大地啟發(fā)了學(xué)生的思維，深化了學(xué)生保護環(huán)境的意識，加強了他們的動手操作能力。又如我在講到有關(guān)“保護文化遺產(chǎn)”時，讓學(xué)生小組討論“保護遺產(chǎn)的重要意義”，由于答案具有開放性，有一定的思維和探究的價值，有利于學(xué)生熱烈參與，并且各組的回答也不一致，最后我引導(dǎo)學(xué)生進一步思考和討論，從而得出保護遺產(chǎn)的重要意義。通過這種小組合作的方式，學(xué)生的思維得到鍛煉，課堂學(xué)習(xí)效率也得到了提高。再如我在講授《北京》這節(jié)課時，課后活動中有一個關(guān)于老北京規(guī)劃，四合院和胡同的去與留問題，我采用了分組分角色來進行辯論的合作學(xué)習(xí)形式。角色扮演要求學(xué)生轉(zhuǎn)變思維方式，真正從所扮演的角色的角度去考慮問題并采取行動。對于如何保護和合理利用文化遺產(chǎn)這個問題，學(xué)生往往存在懂得其中道理，但又與實際聯(lián)系不上的情況，采取分組角色扮演的合作學(xué)習(xí)的方式是可以全面認(rèn)識這個問題的。每一組學(xué)生從一個角度、一個目的進行問題的詮釋，每種角色對于文化遺產(chǎn)的作用認(rèn)識不同，拯救文化遺產(chǎn)的方式和措施各有不同，通過思維的交流與碰撞，有利于全體學(xué)生從多個角度，全面、系統(tǒng)地思考問題，增長能力，同時在活動中學(xué)會合作與溝通。更重要的是通過這種學(xué)習(xí)方式，學(xué)生能夠更深入地了解到人與自然和諧相處的重要性，更有切身感受。

3.開展研究性學(xué)習(xí)，組建課外活動小組，在實踐活動中提升生命教育的價值。

地理學(xué)科內(nèi)容綜合性和區(qū)域性的特點，使得地理研究性學(xué)習(xí)在內(nèi)容選擇上具有得天獨厚的優(yōu)勢，而作為新課程理念的重要組成部分――地理課外實踐活動，其目標(biāo)之一是親近、關(guān)愛自然，懂得人與自然和諧相處，理解人與自然、人與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，在活動中學(xué)生可以更好地了解自然、認(rèn)識社會。在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中，通過查找資料、動手實驗、社會調(diào)查等親身實踐獲得直接感受；在與他人交往和合作的過程中，懂得多方面地去獲取地理信息，并用來解決正在研究的課題。因此，很多知識我們完全可以借助課外實踐活動，通過開展一系列的研究性學(xué)習(xí)來進行深化，在活動中提升生命教育的價值。例如：“室內(nèi)環(huán)境污染與改善建議”“小區(qū)綠化與居住環(huán)境的改善”等，這些課題的設(shè)置可以促使學(xué)生認(rèn)識到人與自然環(huán)境的關(guān)系，從而樹立正確的人地觀，懂得保護大自然就是珍愛我們?nèi)祟惖纳?。又如我在講授人口問題時，安排學(xué)生進行了一次課外調(diào)查活動：調(diào)查自己居住的小區(qū)周圍的人口、環(huán)境、資源狀況，理解人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的道理，感受生活質(zhì)量的提高與環(huán)境保護的關(guān)系。再如我在講授天津地理時，組織學(xué)生利用課余時間上網(wǎng)搜集資料，或是出去采風(fēng)，進而了解天津的風(fēng)土人情、鄉(xiāng)土地理知識，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛并由此上升到對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛。我在講授《中國的自然資源》這部分時，結(jié)合學(xué)校倡導(dǎo)的“珍愛地球，保護環(huán)境”活動，搞了一次“垃圾分類，從我做起”的愛護環(huán)境的實踐活動，通過給學(xué)生進行垃圾分類的介紹和指導(dǎo)，普及垃圾分類的相關(guān)知識，加深學(xué)生對目前地球環(huán)境不斷惡化的認(rèn)識，然后組織學(xué)生進行有關(guān)演講和手抄報、宣傳海報的制作活動，在班級內(nèi)部開展節(jié)能減排的各種創(chuàng)意活動，進而把各項活動推廣到學(xué)校和家庭，深化學(xué)生保護環(huán)境的意識，喚起學(xué)生愛護地球、保護家園的情感，讓他們懂得人與自然和諧相處，理解人與自然、人與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展就是珍惜生命、愛護生命。

三、關(guān)注時事，聯(lián)系熱點，服務(wù)現(xiàn)實，提升生存技巧

地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)科。打開教材，我們會看到關(guān)于氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等方面的敘述占了相當(dāng)多的篇幅，還涉及到各種人為災(zāi)害，如大氣污染、水污染、濫砍濫伐、酸雨、臭氧空洞、全球變暖、地下水位下降、地面沉降等。教材要求學(xué)生對各種自然與人為災(zāi)害的發(fā)生、防御有正確認(rèn)識，具有安全意識，并能基本掌握自我保護的措施。從“生存教育”的大視野來看，教材還特別強調(diào)人口、資源環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，強調(diào)糧食安全、食品安全、交通安全等，從某種程度上體現(xiàn)了“關(guān)愛生命”“生命至尊”的精神。新一輪課程改革中出臺的《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，把“關(guān)愛生命”提上了日程，發(fā)揮了綱領(lǐng)作用。在《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中，提出組織學(xué)生“進行一次針對某一突發(fā)性自然災(zāi)害的自救演習(xí)”，再如“聯(lián)系生活經(jīng)驗并運用有關(guān)資料，討論季風(fēng)對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽薄芭e例介紹家鄉(xiāng)的主要自然災(zāi)害及防災(zāi)、減災(zāi)舉措與存在的問題”等。作為教師，我們是學(xué)生成長的守護者，理應(yīng)教給學(xué)生各種生存的知識、方法和逃生的技巧以及自我保護的意識和能力。

在學(xué)習(xí)地震、海嘯、洪水、颶風(fēng)等知識時，讓學(xué)生意識到：在大自然面前，生命是脆弱的，自然界任何一個微小的環(huán)境變化都可能使生命受到傷害。聯(lián)系現(xiàn)實，我國是世界上自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，地震災(zāi)害是其中一種，其對人民生命財產(chǎn)的毀滅性極大。5.12汶川大地震，震顫著整個中華大地，短短幾秒鐘就奪去了十幾萬人寶貴的生命，給我國帶來了巨大創(chuàng)傷。雖然我們無法預(yù)知和躲避災(zāi)難，但我們能從現(xiàn)在做起，把學(xué)生培養(yǎng)成知危險、懂安全、能自救的最強生命力，這也必將使他們受益終生。我們可以利用地理課堂教學(xué)，講授防震減災(zāi)知識，同時我們還應(yīng)切實有效地進行一些地震應(yīng)急對策訓(xùn)練，要求學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練后，能表現(xiàn)出良好的防震意識和應(yīng)急素質(zhì)。除了在課堂教學(xué)中普及生存技能知識外，我們還可以充分利用選修課的時間，開設(shè)一系列關(guān)于逃生技能方法的校本課程，更多更細(xì)致地為學(xué)生講解生命危難關(guān)頭的自救方法，要充分聯(lián)系現(xiàn)實，尤其是近些年來頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害，像洪水、冰雪天氣、凍害、濃霧天氣、沙塵天氣、雷電天氣等，要讓學(xué)生真正感覺到學(xué)到的知識與自己是息息相關(guān)，非常有用的。事實證明，地理學(xué)科的“生存”教育具有堅實的基礎(chǔ)，具有長期的積淀，具有系統(tǒng)的載體，具有深刻的內(nèi)涵。

第4篇：關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文

一、上半年工作完成情況

（一）水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新成績。一是完成了市級財政支農(nóng)資金整合節(jié)水項目建設(shè)任務(wù)。其中耿鎮(zhèn)王家灘村、耿北村埋設(shè)低壓輸水管道11.25千米，新打120米機井5眼，配套水泵5臺，護井工程5處，埋設(shè)出水樁325個，新建節(jié)水面積3500畝。工程總投資70萬元。藥惠北樊村、東升村襯砌D80渠道0.8公里，D60渠道2.9公里，D40渠道10公里。新建渠道配套建筑物344座，包括生產(chǎn)橋17座，便橋36座，斗門12座，分門18座，引水口261座，建成節(jié)水灌溉面積2000畝。工程總投資74萬元。二是完成了年通遠(yuǎn)鎮(zhèn)灰堆農(nóng)業(yè)示范園節(jié)水灌溉項目建設(shè)任務(wù)。整個工程敷設(shè)滴灌Ф110主管道2290米，Ф16PE管331500米，新打150米深配套水源井3眼，井房3座；IC卡充值機1套，變頻設(shè)備2套，建成滴灌面積400畝。工程總投資95.31萬元。其中市級財政補助資金65萬元，群籌30.31萬元。三是完成了2013年通遠(yuǎn)鎮(zhèn)華邑村小型農(nóng)田水利項目申報工作；申報了藥惠江流村渠道及暗管工程、張卜鄉(xiāng)新建村渠道工程、通遠(yuǎn)鎮(zhèn)杜家村渠道工程2013年市級財政支農(nóng)資金整合節(jié)水灌溉項目。

（二）河整治工程進展順利。河段綜合整治工程建成堤防16公里，新建雁翅壩132座，累計完成土料填筑690萬方，石方砌筑75萬方，完成投資3.37億元。左岸西銅橋上游新建堤防工程、河左岸涇河口西段堤防加寬工程完成全部建設(shè)任務(wù)，準(zhǔn)備驗收。河左岸縣經(jīng)河口以東至臨潼交界段堤防工程已進入收尾階段。鹿苑大道橋兩側(cè)1公里高邊坡綠化試點工程已全面完工，完成投資150萬元。

（三）防汛抗旱工作扎實有效。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)縣級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整情況，及時修改了縣級領(lǐng)導(dǎo)分片包抓防汛工作相關(guān)文件，形成了全縣齊抓共管的局面；二是完善防汛預(yù)案。我局已于5月汛期之前編制完成涇、河和城區(qū)、暴雨、涇十路等各項防汛度汛預(yù)案；三是加強汛前檢查。對沿涇河兩岸的險工工程和防汛物資進行檢查，全面落實防汛搶災(zāi)人員、資金、物資和裝備，確保人員、資金到位；四是開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照市防辦要求，我們已對防汛工作人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了水務(wù)干部應(yīng)對汛情、處理汛情的能力；五是完善后勤保障。建立健全各項管理制度，加強防汛通訊建設(shè)，保證汛期通訊、聯(lián)絡(luò)暢通，確保雨、水、險、災(zāi)情及時傳遞，為指揮機構(gòu)決策提供確切的科學(xué)依據(jù)。

今年上半年我縣持續(xù)干旱，我們大力抓好抗旱工作。截至去年冬灌來，我縣共投入11萬人次，開動灌溉機井2116眼，調(diào)配涇惠渠近1600萬立方水，全力進行我縣夏糧抗旱工作，對于未澆灌的田塊，及時督促要求各鎮(zhèn)街、管委會查漏補缺，采取一切措施進行抗旱。在我縣上半年抗旱工作中，全縣95%以上的田塊進行了澆灌。

（四）水資源管理和節(jié)水型社會建設(shè)取得新突破。一是強化全民水法制意識及“節(jié)水”觀念。利用3月22日“世界水日”和3月22日—3月28日“中國水周”以及全國城市節(jié)水宣傳周（5月12日—5月18日）活動，集中開展面向全社會的水法制宣傳教育活動。宣傳期間共設(shè)立宣傳咨詢點20處，懸掛橫幅40余條，發(fā)放資料2萬余份，發(fā)放科普知識讀本1萬余冊，發(fā)放宣傳紙抽1萬余套、節(jié)水紙杯8萬多個、組裝宣傳車輛20余車次、接受群眾咨詢100余人次。5月16日我們組織了節(jié)水宣傳進校區(qū)（通遠(yuǎn)中學(xué)）活動，倡導(dǎo)同學(xué)們開展節(jié)水知識有獎?wù)魑母傎悺⒐?jié)水手抄報等形式強化節(jié)水意識。宣傳活動中，發(fā)起“愛水、惜水、節(jié)水從我做起”萬人簽字活動，開設(shè)節(jié)水QQ群、微信，在電視臺開展水法規(guī)宣傳專題欄目大力開展宣傳《水法》、《取水許可和水資源費征收管理條例》等一系列水法律法，不斷提高全民的水法制意識，收到了良好的效果。二是扎實落實最嚴(yán)格水資源管理制度，做好水資源管理各項基礎(chǔ)工作。在日常工作中嚴(yán)格落實“取水許可制度”和“水資源論證制度”，要求新建、改擴建項目嚴(yán)格按照制度執(zhí)行審批，并對新建項目要求落實“節(jié)水三同時”制度。將再生水、雨水等非常規(guī)水納入論證范圍。根據(jù)各自備水源用戶申報的年度用水量，結(jié)合各用水戶實際用水情況和縣域?qū)嶋H，合理的分配各用水戶的用水指標(biāo)，嚴(yán)格落實超計劃用水累進加價制度，控制用水總量。督促高耗水企業(yè)改進生產(chǎn)工藝，加強節(jié)約用水，在近代農(nóng)藥及中化近代等企業(yè)開展了水平衡測試工作。配合市水務(wù)局在河段設(shè)立水質(zhì)監(jiān)測點兩處，提取水樣兩批次。開展了地?zé)崴畡討B(tài)調(diào)查工作，完善了地?zé)崴脩糍Y料。有序開展自來水管網(wǎng)覆蓋區(qū)內(nèi)自備井的關(guān)閉工作，1－6月份共關(guān)閉自備井3眼。加強水源熱泵用戶地下水回灌力度，提高工藝，涵養(yǎng)地下水源。三是規(guī)范和加強水資源費的征收工作，對各自備水源用戶嚴(yán)格按照一井一表計量征費，堅持“抓大不放小”的原則，嚴(yán)格按照征費標(biāo)準(zhǔn)足額征收，做到不漏征、不少征，確保收費工作規(guī)范有序。截止目前征收水資源費142.4萬元，完成全年征費任務(wù)的64.7%。四是加大自動化動態(tài)監(jiān)測項目的建設(shè)，為我縣域經(jīng)濟的發(fā)展提供了詳實的水文依據(jù)。水資源動態(tài)監(jiān)測工作我縣起點已30余年，雖年年對設(shè)備更新、維護、搶修，但由于長期運行，毀損嚴(yán)重。今年，我們向市局水?？傉緺幦≠Y金，更換了4臺新監(jiān)測設(shè)備，確保了監(jiān)測數(shù)據(jù)在時間上、精度上的及時性、準(zhǔn)確性。

（五）推進節(jié)水型社會建設(shè)深入開展。按照今年市縣各級下達的目標(biāo)任務(wù)，逐一對照分解至各成員單位，并將任務(wù)內(nèi)容以目標(biāo)責(zé)任書的形式體現(xiàn)，將工作細(xì)化，明確分工，為扎實有效地完成工作打下良好基礎(chǔ)。繼續(xù)推進工業(yè)節(jié)水的管理、監(jiān)督、指導(dǎo)工作，提高水的重復(fù)利用效率，把降低萬元工業(yè)增加值用水量指標(biāo)作為今年一項工作重點，做好20多家萬元工業(yè)用水量月報臺賬統(tǒng)計工作。在六月初我們已經(jīng)開始著手?jǐn)M定《萬元工業(yè)增加值用水量下降5%考核辦法》，該辦法的推行將進一步加快工業(yè)節(jié)水的步伐，并促進了萬元工業(yè)增加值用水量下降指標(biāo)的完善。同時加大雨水再生水利用工作。今年雨水利用我們又有新突破，現(xiàn)已向市局申報，峰火汽車零部件雨水利用項目，廠方正在做可行性報告工作，此項目的落成將用于該廠區(qū)綠化及沖洗道路防塵工作。四是做好配合，積極完成水質(zhì)達標(biāo)工作。對于涇河斷面水質(zhì)達標(biāo)不低于60%的考核任務(wù)，因涉及部門過多，我們積極配合采集水樣，并與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，及時向上級部門反映事實及問題，全面協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，以便年終此項工作的順利完成。

（六）依法治水有了新進展。完成了農(nóng)村供水工程調(diào)查摸底，規(guī)范農(nóng)村用水秩序。今年4月份，對全縣各村鎮(zhèn)供水工程基本情況進行了一次調(diào)查摸底，并統(tǒng)計造冊。目前全縣共有水塔105處，其中13處分別與縣城自來水廠、涇水長、皇渠灣水廠對接，其余92處為水塔供水。解決了農(nóng)村10余萬人的飲水困難問題。開展了一次違法違規(guī)用水檢查活動，共查處張卜廟西和新建兩村20余戶村民和企業(yè)有私接管道及違法違規(guī)用水行為。目前，農(nóng)村用水秩序明顯好轉(zhuǎn)。

（七）涉水工作有序開展。一是著力抓好大中型庫區(qū)移民項目建設(shè)工作。兩個年度、四個批次共計兌現(xiàn)了移民后期扶持到人資金9萬元整，完成資金到人扶持75人，資金全部落實到人，兌現(xiàn)及時，無占用、挪用、拖欠等現(xiàn)象，受到了移民群眾的好評。移民扶持到人資金的兌現(xiàn)對廣大移民生活、生產(chǎn)起到了積極的作用。在移民規(guī)劃農(nóng)田水利項目實施中，聯(lián)合縣財政部門完成了該項目的招投標(biāo)程序，選定了項目施工單位，編制和評審了移民農(nóng)田水利工程施工組織設(shè)計，簽訂了施工承建協(xié)議，與移民受益戶見面，落實了項目實施部位等。目前上述兩項目正在緊張實施中，按照計劃，預(yù)計下半年即可全部完工并進行竣工驗收，屆時可改善近800畝農(nóng)田的灌溉問題。二是切實抓好農(nóng)田水利基本建設(shè)工作。完成了2013年中央和省市小型農(nóng)田水利建設(shè)項目和市級支農(nóng)資金（抗旱水源工程）等項目的編報工作，為我縣農(nóng)田水利建設(shè)積極爭取上級資金；抓好我縣農(nóng)田水利建設(shè)監(jiān)督管理工作，要求農(nóng)田水利項目各參建單位，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，積極聽取群眾合理意見，保證工程如期發(fā)揮效益。三是完成健全完善水利基層服務(wù)體系實施方案編制和上報工作，年底前將進一步提升我縣基層水利服務(wù)能力；四是以藥惠管委會為試點，開展農(nóng)田水利灌溉渠道和灌溉機井調(diào)查工作，摸清底子，找準(zhǔn)問題，為我縣農(nóng)田水利建設(shè)提供詳實的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料；五是完成了八份黨代會，人代會，政協(xié)會等議案、意見和建議的回復(fù)辦理工作。六，完成了《農(nóng)村供水管理辦法》及《工程維修養(yǎng)護基金管理辦法》起草工作。

（八）扎實開展河道安全整治工作，確保河道安全度汛。一是切實做好維修養(yǎng)護工作：對堤防頂面、堤坡、上堤路的養(yǎng)護；對全部草皮進行除高雜草、修剪、澆水、噴藥除蟲；組織技術(shù)人員對根石進行探測，對所有的標(biāo)志牌進行修復(fù)、刷新，對各工程連壩路頂石渣進行補鋪；3月20—5月20，對夾灘險工9#壩垛進行加固，對9#壩段100m連壩路恢復(fù)并拓寬。機械清基800m3，機械壓實土料500m3，外運土1810m3，鉛絲籠石護根1100m3，散拋石護根1350m3，干砌石護坡790m3，漿砌沿子40m3，人工鋪磨耗層600m2，埋設(shè)砼道沿石，混凝土塊12m3，泥結(jié)石路600m2。年我局河管理站嚴(yán)格落實黃委新頒發(fā)的一系列文件、規(guī)定，努力抓好日常維修養(yǎng)護工作，被江河局評為“維修養(yǎng)護”先進單位，并通報表彰。二是做好河道執(zhí)法整治工作。針對我縣涇河工業(yè)區(qū)處在涇河地帶、河道生產(chǎn)生活活動復(fù)雜而又頻繁，管理難度大的特點，三月份按照局里安排，結(jié)合《河流域管理條例》頒布實施為契機，深入沿河、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組進行河道管理法律宣傳，提高全民守法愛惜河道的意識。主要做了以下工作：一是嚴(yán)格執(zhí)行河道管理法律法規(guī)，開展執(zhí)法工作。(1)清理在梁村鐵路橋下堤防上違法建房1處200m2。(2)對影響較大地神延科工貿(mào)公司和光昱公司兩家“黑煤場”進行集中整治。自今為響應(yīng)縣委縣政府關(guān)于“減污治霾”的整治行動，我們隊涇河店子王灘地的兩家“黑煤場”進行了集中治理，主要采取蹲點值守，只出不進的原則，共勸返運煤車輛120余臺次，扣押不服管理強行闖關(guān)車輛10臺。目前兩煤場的生產(chǎn)已全部停止。為徹底清除污染，確保河道正常秩序，我們已向縣政府提出黑煤場的綜合執(zhí)法請示。三是嚴(yán)格執(zhí)法程序，建立完備法律資料。涇河店子王形成灘地從事違法生產(chǎn)經(jīng)營活動由來已久，經(jīng)多次打擊聯(lián)合執(zhí)法等手段，雖有處理，但不明顯，從根本上無法取締，店子王村將河道灘地違法租給駕校、煤場、農(nóng)家樂、建生態(tài)園等企業(yè)或個人，我站多次下發(fā)各類通知，法律文書都達不到目的。為此水政執(zhí)法人員建立各種檔案卷字14套，為上級采取措施拆除提供依據(jù)。四是堅決制止企業(yè)、個人向河道傾倒垃圾，影響城鄉(xiāng)環(huán)境現(xiàn)象。前半年共糾正傾倒垃圾行為5起，扣押不聽勸阻、亂倒垃圾車輛4臺，清理、復(fù)平、掩埋白色垃圾5000m3，建筑垃圾2000m3。

（九）水利經(jīng)濟工作穩(wěn)步開展。水利施工隊共完成鉆井任務(wù)31眼，其中工業(yè)井2眼，小水項目5眼，農(nóng)用井24眼；頂管施工200米，前半年總收入94萬元，完成稅收3萬元。水泥制品廠大力拓寬產(chǎn)品銷路，完成工業(yè)產(chǎn)值40萬元，工業(yè)銷售收入26萬元，完成稅收1.8萬元。做好城區(qū)供水工作發(fā)展新用戶44戶，完成昭慧天街項目部、北方信息工程學(xué)院項目部、三陽怡心苑、公路段家屬樓、方興公司5個單位的供水工程。2013年上半年水表抄見率達到90%以上，水費回收率達到98%以上，收繳水費289萬元，勞務(wù)收入38萬元，上繳稅金19萬元。

（十）多措并舉，抓好安全生產(chǎn)工作。認(rèn)真落實安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制，形成一級抓一級、層層抓落實的局面。深化水務(wù)行業(yè)領(lǐng)域安全專項整治。一是開展消防安全專項整治。根據(jù)縣安委會統(tǒng)一部署，從年初至6月底，在全系統(tǒng)集中開展安全大排查、大整治活動，對在建水利工程施工工地、飲水工程進行排查整治，積極消除安全隱患。二是開展汛前安全專項檢查。從今年2月開始，先后2次組織汛前安全大檢查，采取水利工程管理單位和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）自查。我局復(fù)查，縣安委會重點抽查的辦法，重點抓水塔安全、防洪工程、在建工程安全檢查。對查出的安全隱患，逐一登記造冊，按照分級管理原則，下達整改通知書，并對實施整改情況和制定度汛方案跟蹤檢查，確保度汛安全。三是抓機關(guān)辦公場所、家屬樓的防火防盜和消防安全工作，確保了上半年無盜竊現(xiàn)象發(fā)生。四是抓單位車輛，人員方面的安全管理，確保了車輛出行安全及干部職工的人身安全。

（十一）扎實開展“打非治違”專項行動。對全縣河道采砂情況進行檢查，由于我縣涇、河綜合整治工程的實施，按照《縣人民政府關(guān)于禁止在涇河、河河道內(nèi)采挖砂石的通告》要求，我縣涇、河河道內(nèi)已全面禁采。但仍有個別采砂場站在利益驅(qū)使下從事違法偷采活動。針對這一具體情況，我科嚴(yán)格落實禁采要求，把專項行動的重點放在了對違法偷采砂石行為的查處整治上。進一步加大了排查巡查的力度，尤其加大了夜間巡查力度，增加巡查人員巡查次數(shù)，嚴(yán)防一切采砂設(shè)備進入河道從事違法采砂活動。同時還對無堤段的下河路口進行了封堵，從源頭上制止違法偷采行為的發(fā)生。

（十二）加強辦公政務(wù)處理工作。嚴(yán)格把關(guān)，截至6月底，共起草核發(fā)各類文件102篇。加強信息采編報送工作。制定了水務(wù)系統(tǒng)信息報送方案，調(diào)整了信息工作機構(gòu)和人員，準(zhǔn)確把握水利工作動態(tài)和政務(wù)信息報送重點，去粗存精，著力提高信息質(zhì)量。1-6月共編印信息53條，被上級錄用7條。三是按照縣上標(biāo)準(zhǔn)及時完成了我局涇陽光365工作室建設(shè)工作，并順利通過縣紀(jì)委檢查。

（十三）黨建工作、精神文明、黨風(fēng)廉政建設(shè)深入推進。一是積極主動的在全系統(tǒng)組織開展“黨的群眾路線教育實踐活動”的調(diào)研工作，及時成立工作機構(gòu)，制定《實施方案》及《調(diào)研計劃》，安排部署了調(diào)研工作的開展，全系統(tǒng)干部職工按照《調(diào)研計劃》深入工作領(lǐng)域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門開展調(diào)研，為黨的群眾路線教育實踐活動取得了第一手資料。局黨委在各單位調(diào)研報告的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)征求意見和建議，并經(jīng)多次修改，完成了我局的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告。二是以開展“三問三解”和黨的群眾路線教育實踐活動為主線，切實抓好涇街辦西營村、鹿苑街辦古城村的“兩聯(lián)一包”扶貧工作。目前，這項工作按照要求正在核實困難家庭具體情況。三是以落實“八項規(guī)定”為主題，突出抓好水務(wù)系統(tǒng)干部職工工作作風(fēng)和工作紀(jì)律教育活動，監(jiān)察室堅持對局屬各科室、各單位干部職工上班工作紀(jì)律情況進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。四是堅持實行黨務(wù)政務(wù)公開的工作長效機制，嚴(yán)格落實水利工程“四項制度”，著力強化水利工程投資資金的監(jiān)管力度和水利工程招投標(biāo)工作制度。五是堅持不懈做好群眾來信來訪點名接待工作機制，及時調(diào)解化解各種矛盾，維護水務(wù)系統(tǒng)良好的社會環(huán)境。六是著力抓好全系統(tǒng)的車輛管理工作，特別在節(jié)假日，嚴(yán)格按照紀(jì)委要求，及時封存我單位的公車，堅決杜絕公車私用問題的發(fā)生。七是深入開展“廉政文化”宣傳活動，促進廉政文化“六進”活動有序開展，充分利用宣傳櫥窗、展板、多媒體等形式，推進廉政文化“六進”活動走向深入。八是繼續(xù)開展四城聯(lián)創(chuàng)工作。共懸掛橫幅4條，制做宣傳欄4塊，辦黑板報2期，營造了濃厚的鞏固國衛(wèi)氛圍。不斷加大治污減霾工作力度，積極開展創(chuàng)建環(huán)保模范城市達標(biāo)工作。今年以來，我們主要對各施工工地加大環(huán)保要求，截止目前，共宣傳橫幅6條，設(shè)置永久警示牌兩塊，開展沿街宣傳2次，集中檢查2次。處理反饋問題3次，迎接縣級檢查2次，圓滿完成前半年工作任務(wù)。九是全系統(tǒng)建設(shè)文明建設(shè)成效顯著。對困難職工和貧困黨員進行了慰問；組織干部職工參加了縣上的拔河、跳繩比賽及植樹活動；組織干部職工開展了蘆山地震募捐和慈善一日捐活動，共收到各類捐款16350元；組織干部職工進行了體檢；開展了消防知識宣傳活動；6月29，組織機關(guān)全體黨員赴銅川薛家寨革命根據(jù)地參觀，緬懷革命先烈的豐功偉績，激勵廣大黨員愛國、愛黨、愛崗的熱情。

二、下半年工作安排

一是繼續(xù)做好抗旱工作和抗旱水源工程建設(shè)，保證秋糧灌溉豐收；

二是完成移民項目的實施和驗收工作，對移民數(shù)量進行雙核，發(fā)放下半年移民扶持到人資金；

三是完成2013中小型農(nóng)田水利建設(shè)；

四是加強對我縣農(nóng)田水利工程的監(jiān)管力度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；

五是做好2014年度中央小水項目和實際市級支農(nóng)資金等建設(shè)項目的各項準(zhǔn)備工作。

六是完成灌區(qū)建設(shè)的相關(guān)工作。