前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的高校專項(xiàng)規(guī)劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：新型城鎮(zhèn)化;應(yīng)用型人才;城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）47-0062-02

一、前言

2014年5月，國家明確提出現(xiàn)代職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體要求，目前我國解決就業(yè)結(jié)構(gòu)型矛盾的核心就是教育改革。教育改革的突破口是現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才。[2]未來地方本科院校調(diào)整為職業(yè)教育方向，這是我國城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求決定的，必將終結(jié)人才培養(yǎng)與市場不對接的扭曲格局，讓高校回歸教育的本質(zhì)。

現(xiàn)階段，我國正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時(shí)期，小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的建設(shè)與發(fā)展是未來幾十年中國城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的主要任務(wù)。在這樣的背景下，地方市場經(jīng)濟(jì)的導(dǎo)向意識在城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位也越來越明顯。然而，各個(gè)地方職業(yè)需求特點(diǎn)及職業(yè)分化的實(shí)際情況有很大的差異，因此，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送合格的城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的地方高校辦學(xué)條件和學(xué)科側(cè)重點(diǎn)也有所不同。實(shí)現(xiàn)差異化人才培養(yǎng)模式是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。

本文在認(rèn)真研究國內(nèi)外高校相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對地方高校職業(yè)教育改革模式進(jìn)行探討，本文立足于對湖南城市學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的實(shí)踐調(diào)查，充分考慮該校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的人才培養(yǎng)模式及服務(wù)中小城市的學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合地方政府及設(shè)計(jì)單位所要求的知識和技能結(jié)構(gòu)，確定適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)專門化方向。

二、專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化與特色化人才培養(yǎng)的辯證關(guān)系

人才培養(yǎng)模式的統(tǒng)一性與多樣化是對立統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系，二者缺一不可。[3]國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會出臺了一系列專業(yè)教育培養(yǎng)方案和評估要求。但是由于中國高校地域性差異過大，對專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究不能統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，特別是對精英教育為主的學(xué)術(shù)研究型高校和以大眾化教育為主的技術(shù)應(yīng)用型高校在人才培養(yǎng)模式上的辯證關(guān)系，一直是近年來討論的熱點(diǎn)問題。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在滿足專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一要求的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)所在地區(qū)的地域化特點(diǎn)以及學(xué)校的基本定位和生源需求，培養(yǎng)多樣化與特色化的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才，[4]這也是當(dāng)前地方高校人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)。

湖南城市學(xué)院作為地方性本科院校，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的核心任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)服務(wù)地方基層建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)，具有一定規(guī)劃能力、設(shè)計(jì)能力和管理能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、地方應(yīng)用型人才培養(yǎng)基本構(gòu)架

（一）適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化的課程體系改革

隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展模式的變革，城鄉(xiāng)逐漸趨向一體化，城鄉(xiāng)規(guī)劃作為政府優(yōu)化城市資源配置和空間管理的宏觀調(diào)控手段，其作用也愈發(fā)重要。在城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置上也必須堅(jiān)持以地方或區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展為主要服務(wù)方向，特別是要根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)結(jié)構(gòu)的特征和特殊的文化資源籌劃學(xué)科建設(shè)，確定專業(yè)設(shè)置與課程開發(fā)。在高等院校專業(yè)教育的教學(xué)方法與手段方面，應(yīng)打破傳統(tǒng)的微觀空間教學(xué)模式，將課程體系調(diào)整為以城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以工科的工程技術(shù)設(shè)計(jì)為手段，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。有必要改變目前國語學(xué)科化和理論化的專業(yè)教育模式，有針對性地構(gòu)建合理的課程設(shè)置體系，突出相關(guān)課程設(shè)置，以提高學(xué)生知識的應(yīng)用能力和動手實(shí)踐能力。[5]在課程結(jié)構(gòu)體系設(shè)置上，除了基本理論與基本技能課程外，應(yīng)適當(dāng)增加與當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)結(jié)構(gòu)相吻合的、具有地域性特征的、以及實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，例如村鎮(zhèn)布局規(guī)劃、新農(nóng)村規(guī)劃及村莊整治、生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展等教學(xué)內(nèi)容。在熟練掌握基本繪圖技能的同時(shí)，增加3S空間分析的軟件應(yīng)用及相關(guān)模型開發(fā)的課程，讓學(xué)生們建立區(qū)域觀念，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)處理區(qū)域空間數(shù)據(jù)。

（二）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)研究

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)是貫穿人才培養(yǎng)過程始終的重要環(huán)節(jié)。在掌握相當(dāng)完備的專業(yè)知識的同時(shí)，應(yīng)開展各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。湖南城市學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的辦學(xué)指導(dǎo)思想就是服務(wù)于小城鎮(zhèn)，服務(wù)于地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)。其畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)定位主要在中小城市的設(shè)計(jì)單位和規(guī)劃管理部門。因此，系統(tǒng)地展開實(shí)踐創(chuàng)新環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，具有重要的戰(zhàn)略意義。[6]在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類大學(xué)生創(chuàng)新性項(xiàng)目，開展開放式理論教學(xué)，將課程設(shè)置與學(xué)生科研項(xiàng)目結(jié)合，注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。地方高?？梢砸詫?shí)習(xí)為平臺，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、進(jìn)行城市問題研究的能力，利用學(xué)生假期時(shí)間，有針對性地布置學(xué)生開展社會調(diào)查和社會實(shí)踐活動。[7]例如學(xué)校將暑期三下鄉(xiāng)活動與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，組織大三大四學(xué)生進(jìn)行村莊規(guī)劃調(diào)研，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，又提高了他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

（三）依托高新技術(shù)的產(chǎn)學(xué)研合作教育

城鄉(xiāng)規(guī)劃不僅是一門工程技術(shù)，還是一項(xiàng)政府行為，更是一項(xiàng)社會活動。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)與政府部門或設(shè)計(jì)單位保持互動，為行業(yè)部門提供與地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配的專業(yè)技術(shù)人才。依托高新技術(shù)的產(chǎn)學(xué)研合作教育可以從以下幾方面開展實(shí)施：第一，加強(qiáng)校企合作教學(xué)。在相關(guān)企業(yè)設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地，組織專業(yè)教師和學(xué)生參與實(shí)踐，借助社會行業(yè)力量提高學(xué)生綜合能力;第二，在課程設(shè)計(jì)中引入實(shí)際項(xiàng)目，甚至做到“真題真做”，引導(dǎo)學(xué)生與社會建立良好的合作關(guān)系，組織學(xué)生與甲方進(jìn)行溝通交流，打破傳統(tǒng)“閉門造車”的局面;第三，在院系設(shè)立實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生利用課余時(shí)間多參與實(shí)際項(xiàng)目，在互惠互利的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生五年所學(xué)知識的總結(jié)性綜合檢查，也是大學(xué)期間最終的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，不僅要鍛煉學(xué)生的知識運(yùn)用能力，還要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺，提高學(xué)生的綜合實(shí)力，使學(xué)生在未來工作中積極應(yīng)對各種新狀況。5]在具體實(shí)施過程中，可以通過以下幾個(gè)方面來提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量：第一，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，教師確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)意愿選擇指導(dǎo)老師和題目。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動者，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和主觀能動性，形成學(xué)術(shù)研討的良性循環(huán);第二，培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作與團(tuán)隊(duì)意識。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本身具有很強(qiáng)的綜合性和外向性特點(diǎn)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中鼓勵(lì)學(xué)生以組為單位合作學(xué)習(xí)，能擴(kuò)寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力、決策能力以及協(xié)調(diào)組織管理能力，更加適應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo);第三，建立畢業(yè)設(shè)計(jì)考核體系，以合作學(xué)習(xí)小組的總體成績?yōu)樵u價(jià)主體，形成教師評價(jià)、學(xué)生個(gè)人自評、小組之間和小組內(nèi)成員之間互評的多元評價(jià)觀;第四，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)主題提出具有一定難度和復(fù)雜度的研究專題，討論并選用研究分析方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力。

四、結(jié)語

應(yīng)用型人才的培養(yǎng)問題是目前各大地方高校重點(diǎn)探討的問題之一。在未來的學(xué)科發(fā)展和專業(yè)建設(shè)中，城市規(guī)劃專業(yè)應(yīng)結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，通過課堂理論教學(xué)、仿真實(shí)踐教學(xué)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的相互結(jié)合，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決具體問題的能力，同時(shí)也促進(jìn)教學(xué)效率的提供。從發(fā)展的角度不斷完善和調(diào)整，培養(yǎng)滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制對地方性高水平規(guī)劃人才的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸金森，陳飛平，李華，劉昊.地方本科院校城市規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)改革探討[J].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2008，（11）：72-73.

[2]李方慧，趙永江，趙文軍，王莉.土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的幾點(diǎn)思考[J].高等建筑教育，2014，（06）：16-19.

[3]崔英偉.城市規(guī)劃專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探[D].重慶大學(xué)碩士論文，2005-04-25.

[4]周敏.獨(dú)立學(xué)院本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D].武漢理工大學(xué)碩士論文，2006-05-01.

[5]朱琳.新型城鎮(zhèn)化背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)改革研究[J].高等建筑教育，2014（06）：8-10.

第2篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)規(guī)劃；地方高校；學(xué)科發(fā)展；特色辦學(xué)；安徽建筑大學(xué)

中圖分類號：G6420文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：10052909（2016）030011041952年全國高校院系調(diào)整時(shí)，同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)辦了我國第一個(gè)城市規(guī)劃本科專業(yè)[1]。到2015年5月，我國設(shè)有城市（鄉(xiāng)）規(guī)劃本科專業(yè)的學(xué)校有207所，其中通過評估的高校有42所①。可以看出，我國城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展迅速，但水平差異較大，大城市、辦學(xué)歷史悠久的高校發(fā)展良好，地方性、新辦專業(yè)的高校發(fā)展存在一定的問題[2]。為此，2013年高等學(xué)校城市規(guī)劃學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會頒布了《高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》，對城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程安排、師資隊(duì)伍和硬件條件等進(jìn)行了要求，提出地方院?？筛鶕?jù)本校專業(yè)特色和定位增加有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，制定專業(yè)培養(yǎng)方案[3]。近年來，新型城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略提出了優(yōu)化城鎮(zhèn)化布局和形態(tài)，提高城市可持續(xù)發(fā)展能力，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化等要求。綜上所述，地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)如何凝練特色，將是地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)辦學(xué)成敗的關(guān)鍵所在。

一、 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)面臨的新形勢

（一）地方高校辦學(xué)競爭日益激烈

隨著我國城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，開辦城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的高校越來越多。以安徽省為例，目前有8所高校開辦城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，除合肥工業(yè)大學(xué)屬于部屬院校，其他7所高校均為省屬地方高校（表1）。從辦學(xué)時(shí)間看，除了安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)開辦時(shí)間較早外，其他高校城鄉(xiāng)規(guī)劃或相關(guān)專業(yè)開辦時(shí)間均小于15年。從辦學(xué)背景看，5所高校是依托建筑學(xué)的工學(xué)專業(yè)，1所高校是依托地理學(xué)的工學(xué)專業(yè)，2所高校是依托農(nóng)林學(xué)的工學(xué)專業(yè)。從招生數(shù)量看，年招生數(shù)量普遍在50～70人。這些高校的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)大部分依托原有相近專業(yè)開設(shè)，不同背景的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教育競爭日趨激烈，如何建立自身特色，已成為地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。表1安徽省高校城鄉(xiāng)規(guī)劃及相關(guān)專業(yè)簡表高校名稱專業(yè)名稱開辦時(shí)間學(xué)制專業(yè)類型招生數(shù)量/年是否通過評估安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃19835工學(xué)60是合肥工業(yè)大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃20005工學(xué)50否安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃20025工學(xué)60否安徽科技學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃20085工學(xué)70否黃山學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃20114工學(xué)70否安徽師范大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃20124工學(xué)30否安徽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃20075工學(xué)60否安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃20045工學(xué)100否高等建筑教育2016年第25卷第3期

顧康康，等新形勢下地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)特色辦學(xué)路徑探索――以安徽建筑大學(xué)為例

（二）大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀

近年來，國家新型城鎮(zhèn)化發(fā)展快速，城鄉(xiāng)規(guī)劃行業(yè)市場需求火熱，畢業(yè)生就業(yè)面不斷拓寬。但是隨著地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量快速增長，部分城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)需求日趨飽和，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)也面臨了許多的困難。由圖1可以看出數(shù)據(jù)由安徽建筑大學(xué)就業(yè)辦公室統(tǒng)計(jì)。，2011―2015年，安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科生就業(yè)率整體高于90%，但2015年降到70%。究其原因，一方面大城市就業(yè)市場日趨飽和，另一方面畢業(yè)生就業(yè)面較窄，中小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇較少。從就業(yè)方向來看（圖2），35%的畢業(yè)生進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，25%的畢業(yè)生讀研，這2個(gè)方向的畢業(yè)生占總數(shù)的60%。進(jìn)入建設(shè)單位、考取公務(wù)員以及出國的畢業(yè)生分別占21%、7%和9%。就業(yè)方向以大中型規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)為主導(dǎo)，就業(yè)區(qū)域以省內(nèi)大城市和省外大中城市為主，就業(yè)選擇仍相對單一，在一定程度上制約了就業(yè)率的提升。

二、 國內(nèi)地方高校特色辦學(xué)案例探討

（一）北京建筑大學(xué)

北京建筑大學(xué)是北京市屬高等學(xué)校中唯一一所土建類高等學(xué)校。其城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在辦學(xué)過程中一向注重實(shí)踐，實(shí)踐教學(xué)共計(jì)6分（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)120學(xué)時(shí)，折合實(shí)踐教學(xué)7.5學(xué)分），占總學(xué)分33.5%，加之所在地域?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，其將專業(yè)實(shí)踐與城市發(fā)展互動，形成了共贏局面。該校的課程設(shè)置以設(shè)計(jì)課為核心，從本科低年級到畢業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)以學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)為側(cè)重點(diǎn)，圍繞城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)一級學(xué)科下的六個(gè)研究方向，在學(xué)校的大平臺課程基礎(chǔ)上，設(shè)置學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心設(shè)計(jì)課、專業(yè)核心理論課，同時(shí)輔以寬基礎(chǔ)、寬知識面的基礎(chǔ)課與選修課程，構(gòu)成完整的專業(yè)課程體系。專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)生除理論與設(shè)計(jì)類課程學(xué)習(xí)外，還應(yīng)參加多項(xiàng)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。圍繞“立足首都，面向全國，依托建筑行業(yè)，服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣、就業(yè)率高。良好的就業(yè)前景帶來了良好的聲譽(yù)，良好的聲譽(yù)又吸引了良好的生源，形成了專業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。

（二） 山東建筑大學(xué)

山東建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)辦學(xué)歷史長，是改革開放后國內(nèi)第三所開辦城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育的學(xué)校。學(xué)科基于地方院校的特點(diǎn)，立足地域城鄉(xiāng)發(fā)展，在山東半島城鎮(zhèn)群可持續(xù)發(fā)展研究、山東省土地集約利用研究、半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)村莊建設(shè)研究、淺水層城市有軌交通研究、城市洪水防治研究等方面具有一定的特色。其城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的核心特色是土地使用，在城市建設(shè)用地集約利用控制標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)體系、城市核心功能要素配置和布局、城市建設(shè)用地變化測度和分析等方面形成了鮮明的特色。山東省區(qū)域類型多樣，城市發(fā)展各異，為學(xué)科的研究提供了更豐富的空間與樣本。山東建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、對外技術(shù)服務(wù)方面，為地方城市建設(shè)做出較大貢獻(xiàn)，業(yè)已成為山東省城市規(guī)劃領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究基地，在地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市建設(shè)中發(fā)揮巨大作用。

三、安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)特色辦學(xué)路徑

（一）特色凝練

1.依托學(xué)校大土建學(xué)科優(yōu)勢，創(chuàng)造交叉方向

安徽建筑大學(xué)是安徽省唯一一所以土建類學(xué)科專業(yè)為特色的多科性本科高校，現(xiàn)有6個(gè)一級學(xué)科，在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進(jìn)建筑材料等重點(diǎn)領(lǐng)域，形成了多個(gè)具有影響力、特色鮮明的科研方向和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。因此，依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，積極尋找城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)與其他學(xué)科的交叉方向，構(gòu)建相關(guān)課程體系及人才培養(yǎng)方案是學(xué)科特色凝練的途徑之一。

2.依托地方合作資源優(yōu)勢，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)

落實(shí)產(chǎn)學(xué)研合作，是提高地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)辦學(xué)水平的重要保障[4]。“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合是安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的辦學(xué)傳統(tǒng)，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教育應(yīng)把面向市場培養(yǎng)實(shí)際動手能力放在第一位。因此，在課堂教學(xué)的同時(shí)，需要積極組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中鍛煉學(xué)生。由城市規(guī)劃系、安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院（甲級）及研究所（教授工作室）等單位共同形成了城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)、科研、生產(chǎn)互相支持的體系，在省內(nèi)外建立長期、穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展帶來新的契機(jī)。

3.依托地域文化特色，創(chuàng)新研究領(lǐng)域

徽派建筑在中國建筑文化史上獨(dú)樹一幟，其豐富的文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)，體現(xiàn)了徽州工匠的建筑設(shè)計(jì)理念和藝術(shù)風(fēng)格?；罩莨糯迓涫俏覈４孀钔暾?，數(shù)量最豐富的古村落群之一，其代表黟縣西遞、宏村是至今為止我國唯一的古村落型世界文化遺產(chǎn)[5]。近年來，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)依托學(xué)院下設(shè)的徽派建筑研究所，以及學(xué)校和世界遺產(chǎn)地宏村同時(shí)設(shè)立的徽派建筑陳列館，在城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)與課程設(shè)計(jì)中，設(shè)置了地方建筑或古村落及古建筑保護(hù)規(guī)劃、歷史街區(qū)保護(hù)規(guī)劃等課程作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解徽派建筑，為弘揚(yáng)徽派建筑文化、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。我國新型城鎮(zhèn)化政策更加重視鄉(xiāng)村發(fā)展和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，提出通過振興鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)來解決城鄉(xiāng)發(fā)展差距的社會矛盾[6]。安徽省農(nóng)村人口多，鄉(xiāng)村規(guī)劃是城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科的重要組成部分。近年來，安徽建筑大學(xué)開展大量鄉(xiāng)村規(guī)劃與研究（表2），鄉(xiāng)村規(guī)劃課程在本科生課程體系的比重日益增大，鄉(xiāng)村規(guī)劃教學(xué)與實(shí)踐已成為我校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的一大特色。表2安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)鄉(xiāng)村規(guī)劃實(shí)踐項(xiàng)目時(shí)間地點(diǎn)人員成果委托單位蕭縣新農(nóng)村規(guī)劃2011年7月至8月蕭縣20個(gè)村莊教師2人，本科生20人編制《蕭縣新農(nóng)村規(guī)劃》蕭縣人民政府皖北美好鄉(xiāng)村調(diào)研2012年8月皖北6市12村教師3人，本科生6人編寫《皖北美好鄉(xiāng)村調(diào)研報(bào)告》安徽省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳皖北農(nóng)民及企業(yè)員工城鎮(zhèn)化意愿與影響機(jī)制調(diào)研2013年3月皖北地區(qū)教師6人

本科生28人編寫《皖北農(nóng)民及企業(yè)員工城鎮(zhèn)化意愿與影響機(jī)制調(diào)研報(bào)告》安徽省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳岳西縣水畈村美好鄉(xiāng)村規(guī)劃2013年11月岳西縣

水畈村教師2人，本科生4人編制《岳西縣水畈村美好鄉(xiāng)村規(guī)劃》，水畈村榮膺“2014年度中國十大最美鄉(xiāng)村”稱號岳西縣人民政府岳西縣美好鄉(xiāng)村規(guī)劃2014年4月岳西縣6村教師6人，本科生12人編制《岳西縣美好鄉(xiāng)村規(guī)劃》岳西縣人民政府寧國市美好鄉(xiāng)村規(guī)劃調(diào)研2014年7月寧國市2村教師3人，本科生12人美好鄉(xiāng)村調(diào)研報(bào)告寧國市人民政府安徽省農(nóng)民流動與宜居性調(diào)研2015年7月安徽省5縣30村教師5人，本科生10人編寫《安徽省農(nóng)民流動與宜居性調(diào)研報(bào)告》中國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部金寨縣村莊布點(diǎn)規(guī)劃2015年8月金寨縣教師2人，研究生5名村莊布點(diǎn)規(guī)劃（文本、圖紙、說明書）金寨縣人民政府海門市海州鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃方案競賽2015年8月至12月海門市

海州鄉(xiāng)教師4人，本科生8人美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃方案同濟(jì)大學(xué)（二）課程優(yōu)化

專業(yè)理論課程體系設(shè)置既注重高等教育“寬口徑、厚基礎(chǔ)”，工程教育理念的落實(shí)，同時(shí)又要適應(yīng)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科綜合性、社會性與政策性發(fā)展趨勢，與我國注冊規(guī)劃師執(zhí)業(yè)制度接軌，注重以學(xué)生綜合能力培養(yǎng)為核心[7-9]。安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)以城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理兩大方向?yàn)楹诵臉?gòu)筑系列課程群，其中規(guī)劃設(shè)計(jì)類課程以我國現(xiàn)行規(guī)劃體系及城鎮(zhèn)化發(fā)展人才需求為導(dǎo)向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)及建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)能力，城鄉(xiāng)規(guī)劃管理類人才培養(yǎng)在設(shè)計(jì)表達(dá)類課程設(shè)置基礎(chǔ)上增設(shè)規(guī)劃政策、規(guī)劃管理及規(guī)劃實(shí)務(wù)類課程。實(shí)踐類課程體系設(shè)置圍繞規(guī)劃專業(yè)“雙主線、三階段”教育過程，按專業(yè)認(rèn)知規(guī)律要求分階段設(shè)置城市認(rèn)識與體驗(yàn)實(shí)習(xí)、建筑測繪實(shí)習(xí)、城市建設(shè)史實(shí)習(xí)、系列課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

（三）就業(yè)導(dǎo)向

據(jù)統(tǒng)計(jì)，安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科生就業(yè)以規(guī)劃設(shè)計(jì)單位為主，且集中于大城市，中小城市較少。但隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，面向二、三線城市以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃人才需求將大大增加。因此，中小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)將成為未來城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科生的重要就業(yè)市場。此外，除了規(guī)劃設(shè)計(jì)單位，拓寬就業(yè)方向?qū)⒊蔀榈胤礁咝３青l(xiāng)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。例如，安徽建筑大學(xué)近年來組織的“創(chuàng)業(yè)之星”活動，多名城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)之路，擴(kuò)寬了城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)方向，促進(jìn)了城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科發(fā)展。

四、結(jié)語

新型城鎮(zhèn)化對地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)提出了新要求，地方高校由于種種限制因素不可能延續(xù)985、211高校的發(fā)展模式，只有凝練特色、錯(cuò)位發(fā)展才能在競爭中保有一席之地。安徽建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)積極創(chuàng)造特色化發(fā)展道路，依靠學(xué)科和地域特色凝練教學(xué)、實(shí)踐和研究內(nèi)容，學(xué)科建設(shè)逐步發(fā)展創(chuàng)新力、提升競爭力、擴(kuò)大影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯麗， 趙民. 中國城市規(guī)劃專業(yè)教育的回溯與思考[J]. 城市規(guī)劃， 2013， 37（10）：60-70.

[2]方程. 新形勢下地方高校城市規(guī)劃專業(yè)發(fā)展道路探索[J]. 規(guī)劃師， 2013， 11（29）：101-104.

[3]楊貴慶. 城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)基本概念辨析及學(xué)科建設(shè)的思考[J]. 城市規(guī)劃， 2013， 37（10）：53-59.

[4]唐春媛. 地方院校城市規(guī)劃專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育研究[J]. 高等建筑教育， 2010， 19（4）： 15-18.

[5]陸林， 凌善金， 焦華富， 等. 徽州古村落的演化過程及其機(jī)理 [J]. 地理研究， 2004， 23（5）： 686-694.

[6]周嵐， 于春. 鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)的國際經(jīng)驗(yàn)和江蘇實(shí)踐的專業(yè)思考[J].國際城市規(guī)劃， 2014， 29（6）：1-7.

[7]徐嵐， 段德罡. 城市規(guī)劃專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)中的公共政策素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 城市規(guī)劃， 2010， 34（9）：28-31.

[8]呂飛， 戴锏， 路鄭冉. 城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)體系研究[J]. 高等建筑教育， 2012， 21（4）： 85-89.

[9]白淑軍， 許峰. 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)城市調(diào)研類實(shí)踐課程教學(xué)改革研究與探討[J]. 高等建筑教育， 2015， 24（2）： 129-133.

Exploration on the path of schoolrunning with characteristics of

urban and rural planning in local university under new situation：

taking Anhui Jianzhu University as an example

GU Kangkanga， CHU Jinlonga， ZHANG Hongyab

（ a. School of Architecture & Planning； b. Graduate Faculty， Anhui Jianzhu University，Hefei 230022， P. R. China）

第3篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

（一）政府的需求與高校的發(fā)展不擬合

政府的財(cái)政資金的劃撥通常是為了解決本區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的各種問題。通過以各種專項(xiàng)資金下?lián)艿男问浇o各個(gè)高校及各類科研院所將資源投入對應(yīng)的學(xué)科。同時(shí)，高校為了實(shí)現(xiàn)自身綜合性大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，對各重點(diǎn)學(xué)科名額爭取非常激烈。原本政府與高校間的不同需求正好可以達(dá)到一種雙贏的狀態(tài)，但是這種狀態(tài)會帶來兩方面的問題。一是高校得到學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)后，拿出的與專項(xiàng)撥款向匹配的那部分資金，可能與高校規(guī)劃的發(fā)展學(xué)科建設(shè)有所違背。二是政府為解決地區(qū)發(fā)展問題，拿出的專項(xiàng)資金要達(dá)到的目的比較偏重于實(shí)際操作，可能與高校的學(xué)術(shù)取向有所背離。以上這種情況的出現(xiàn)打破了雙贏，導(dǎo)致了政府需求與高校的發(fā)展不能和諧共進(jìn)的局面。一方面，對高校而言，在學(xué)科建設(shè)中目標(biāo)分散，不得不考慮政府的需求，使得學(xué)科建設(shè)偏離學(xué)術(shù)軌道；另一方面，對政府而言，下?lián)艿膶W(xué)科專項(xiàng)資金未必能用資盡其用，解決現(xiàn)實(shí)問題。

（二）資金管理與資金的使用存在矛盾

學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理與使用在項(xiàng)目實(shí)施中，涉及學(xué)院（項(xiàng)目組）、項(xiàng)目管理部門、財(cái)務(wù)部門等多個(gè)部門。學(xué)院（項(xiàng)目組）、項(xiàng)目管理部門對學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理相對比較松散，只要與科研項(xiàng)目相關(guān)的資金使用都會同意。財(cái)務(wù)部門對學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷主要是依據(jù)相關(guān)文件對經(jīng)費(fèi)開支范圍的審核和對報(bào)銷程序合理化的審核。整個(gè)科研經(jīng)費(fèi)管理過程中由于牽涉到多個(gè)不同部門，部門與部門間的數(shù)據(jù)并沒有得到即時(shí)傳輸，信息并沒有做到即時(shí)共享，經(jīng)費(fèi)的管理及使用比較混亂。這種離散的管理既不能達(dá)到省里對學(xué)科經(jīng)費(fèi)分配進(jìn)一步細(xì)化的要求，也不猛滿足經(jīng)費(fèi)使用部門及經(jīng)費(fèi)使用者對經(jīng)費(fèi)使用情況的詳細(xì)掌握。

（三）資金的考核與資源浪費(fèi)的問題

1.江西省重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)資金主要用途。①儀器設(shè)備的購置、運(yùn)行、保養(yǎng)、維護(hù)、更新等。②購置期刊、圖書資料。③隊(duì)伍培訓(xùn)、進(jìn)修及人才引進(jìn)。④研究生教育、教學(xué)改革及教材建設(shè)。⑤自選科研課題研究及研究成果的發(fā)表、學(xué)術(shù)交流。⑥其他相關(guān)費(fèi)用?！薄督魇「叩葘W(xué)校重點(diǎn)學(xué)科暫行辦法》第二十條規(guī)定儀器設(shè)備和圖書資料購置費(fèi)的比例：理工醫(yī)農(nóng)類為70%以上，人文社會科學(xué)和基礎(chǔ)理論類50%以上?！边@些明文規(guī)定沒有照顧到學(xué)科間的差異性和各學(xué)科的特殊性。以人文社科類重點(diǎn)學(xué)科為例，對于進(jìn)行各類實(shí)踐、調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等的經(jīng)費(fèi)需求較大，而對于購置儀器設(shè)備和圖書資料購置費(fèi)的比例相對較少。但在現(xiàn)行的重點(diǎn)學(xué)科專項(xiàng)管理的要求下50%以上的經(jīng)費(fèi)支出要用于儀器設(shè)備和圖書資料的購置。對于以上管理規(guī)定常常出現(xiàn)，人文社會科學(xué)和基礎(chǔ)理論類重點(diǎn)學(xué)科為了達(dá)到專項(xiàng)資金規(guī)定，不得不通過配置大量設(shè)備和儀器使用科研經(jīng)費(fèi)。

2.理工醫(yī)農(nóng)類重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用過程中，也存在資源沒有得到合理調(diào)配，有效利用的情況。學(xué)院和學(xué)校尚未做到對大型試驗(yàn)設(shè)備、圖書資料等固定資產(chǎn)統(tǒng)一管理調(diào)配，使得上述固定資產(chǎn)出現(xiàn)大量設(shè)備空置率；報(bào)銷方便以及課題間信息互通較少的情況時(shí)有發(fā)生，使某些公共實(shí)驗(yàn)室或儀器設(shè)備本可以放在實(shí)驗(yàn)平臺由全校共享但往往課題間都單獨(dú)申報(bào)購置，致使重復(fù)購置和不能共享現(xiàn)象嚴(yán)重，結(jié)題后設(shè)備閑置率高，難以做到固定資產(chǎn)的合理配置與資源共享。

二、對策建議

（一）專項(xiàng)的設(shè)立與申報(bào)應(yīng)與政府與高校的長期發(fā)展

1.政府應(yīng)當(dāng)樹立整體的全局觀念，制定出符合地區(qū)發(fā)展與高校發(fā)展相匹配的專項(xiàng)規(guī)劃。通過科學(xué)合理的減少重復(fù)專項(xiàng)的申報(bào)名目，使專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)花在刀刃上。

2.高校也應(yīng)該避免為申報(bào)專項(xiàng)而申報(bào)專項(xiàng)，而忽略結(jié)合自身發(fā)展需要和資源現(xiàn)狀的現(xiàn)實(shí)情況。盲目追求數(shù)量而不注重“質(zhì)量”的申報(bào)，不僅對資源是一種極大的浪費(fèi)，對確實(shí)符合政府要求的其他高校的在名額上的擠兌也是一種傷害。

3.充分賦予高校自由自主的資金使用權(quán)，將專項(xiàng)資金的監(jiān)管權(quán)下放給高校，并實(shí)行有獎(jiǎng)有罰的激勵(lì)機(jī)制。在確保資金宏觀管理大的方向正確的基礎(chǔ)上，尊重各專項(xiàng)的特殊性，發(fā)揮專項(xiàng)資金的靈活性.首先，對審批中的專項(xiàng)資金即時(shí)關(guān)注，對未能通過審核的預(yù)算資金項(xiàng)目，高校應(yīng)與相關(guān)部門即時(shí)聯(lián)系，對不規(guī)范的部分予以調(diào)整；對已經(jīng)通過的審核的預(yù)算資金項(xiàng)目，提早做好資金預(yù)算的計(jì)劃方案。其次，對使用中的專項(xiàng)資金適時(shí)抽查。對不符合預(yù)算方案的開支予以削減，情節(jié)嚴(yán)的取消其再次申請專項(xiàng)的資格；對于完成的好的專項(xiàng)目標(biāo)且資金有結(jié)余的專項(xiàng)，可以將結(jié)余資金按一定比例抽取部分獎(jiǎng)勵(lì)給項(xiàng)目成員。

（二）繼續(xù)推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)

一是進(jìn)一步完善預(yù)算申報(bào)系統(tǒng)，強(qiáng)化預(yù)算審核與分析，提高預(yù)算編制質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用監(jiān)管，對不合規(guī)的情況能及時(shí)督促并改進(jìn)。

第4篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：旅游扶貧；鄱陽；扶貧發(fā)展

作者簡介：曹高明（1984-），男，江西省社會科學(xué)界聯(lián)合會研究實(shí)習(xí)員，碩士研究生，研究方向?yàn)槁糜喂芾?、企業(yè)管理。（江西南昌 330077）

鄱陽縣境內(nèi)旅游資源富集，坐擁中國第一大淡水湖——鄱陽湖，素有“千湖之城”、“濕地王國”、“魚米之鄉(xiāng)”、“富饒之洲”等美譽(yù)，是個(gè)“四山二水二分田，二分草洲和莊園”的生態(tài)縣。但是，長期以來，鄱陽縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，是典型的農(nóng)業(yè)大縣、財(cái)政窮縣，是國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。為改變貧困落后的面貌，2008年，鄱陽縣以建設(shè)鄱陽湖國家濕地公園為契機(jī)，將旅游與扶貧開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來，吹響了旅游扶貧開發(fā)的號角。2012年，在江西省委、省政府的倡導(dǎo)下，鄱陽縣進(jìn)一步明確旅游扶貧的發(fā)展思路，實(shí)行定點(diǎn)、定向、定位的旅游扶貧計(jì)劃，開啟了旅游扶貧帶動城市和鄉(xiāng)村發(fā)展的新模式。通過五年的實(shí)踐探索，鄱陽縣不僅在旅游業(yè)上取得不俗成績，2011年、2012年連續(xù)被評為上饒市旅游先進(jìn)縣，而且在扶貧工作上成績斐然，2012年榮獲上饒市扶貧系統(tǒng)先進(jìn)單位、省財(cái)政扶貧資金績效考核A類縣，最為關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)了百姓在旅游扶貧開發(fā)過程中的全面參與，獲得了實(shí)實(shí)在在的收益。

一、鄱陽縣旅游扶貧開發(fā)的主要做法與經(jīng)驗(yàn)

旅游扶貧作為一種全新的扶貧模式，有利于旅游資源豐富的貧困地區(qū)因地制宜開展扶貧開發(fā)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢向產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢轉(zhuǎn)變。以旅游推動扶貧開發(fā)，不僅是江西省委、省政府實(shí)施扶貧攻堅(jiān)的重大舉措，也是鄱陽縣基于本地特色旅游資源和縣情做出的正確選擇。通過調(diào)研，鄱陽縣實(shí)施旅游扶貧的主要做法有如下：

（一）規(guī)劃先行，明確旅游扶貧科學(xué)發(fā)展的思路

科學(xué)規(guī)劃是前提，為制定科學(xué)合理的旅游扶貧規(guī)劃，有效配置資源，鄱陽縣創(chuàng)新工作思路，采取“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合的形式，一方面走出去學(xué)習(xí)兄弟縣市區(qū)的旅游扶貧經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，另一方面，邀請省內(nèi)外專家學(xué)者實(shí)地調(diào)研，借助外腦的智力資源，制定了全縣的旅游扶貧開發(fā)中期規(guī)劃和近期計(jì)劃，從而使全縣的旅游扶貧開發(fā)工作從一開始就在科學(xué)發(fā)展的軌道上扎實(shí)推進(jìn)。同時(shí)，為使旅游扶貧走上科學(xué)發(fā)展之路，降低旅游扶貧開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，提升旅游扶貧綜合效益，鄱陽縣積極探索旅游扶貧開發(fā)新模式，牢固樹立“以游富民”的理念，充分發(fā)揮旅游的帶動力，以農(nóng)、漁、林為基礎(chǔ)，以旅游產(chǎn)業(yè)為抓手，以景區(qū)鄉(xiāng)村為示范，圍繞“扶貧——脫貧——致富”工作目標(biāo)，采取政府引導(dǎo)、市場主導(dǎo)、以點(diǎn)（鄱陽湖國家濕地公園）帶軸（鄱陽湖國家濕地公園南北兩條快速通道）、以軸帶面（全縣貧困村）的方式穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）因勢利導(dǎo)，充分借力上級政府部門的幫扶政策與資源

由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，旅游基礎(chǔ)設(shè)施條件亟待改善，開展旅游扶貧存在諸多困難，鄱陽縣積極向上爭取幫扶資源，科學(xué)高效利用有關(guān)幫扶政策。2012年，江西省委、省政府創(chuàng)新扶貧思路，實(shí)施“四個(gè)一”組合式扶貧工程，即每個(gè)縣有一個(gè)省級領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)扶貧，一個(gè)有實(shí)力的省直部門幫助扶貧，一個(gè)重點(diǎn)企業(yè)參與扶貧，每年省財(cái)政撥付一千萬資金專項(xiàng)扶貧，并且連續(xù)安排10年。為此，鄱陽縣充分利用“四個(gè)一”組合式旅游扶貧工程的資源，特別是江西省旅游局（定點(diǎn)幫扶鄱陽縣的省直部門）的幫扶資源，在制定旅游規(guī)劃、創(chuàng)建與推廣旅游品牌、完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施、構(gòu)建旅游產(chǎn)業(yè)體系、優(yōu)化旅游投資環(huán)境等方面獲得大量的支持。此外，該縣交通、用電等問題也在省委、省政府的關(guān)懷下，在省交通運(yùn)輸廳和華能集團(tuán)江西分公司的直接幫助下，可望得到解決。

（三）立足優(yōu)勢，建設(shè)鄱陽湖國家濕地公園

鄱陽縣具有良好的湖泊生態(tài)資源，城在湖中，湖在城中，城市與湖泊一體，渾然天成。該縣在推進(jìn)旅游扶貧開發(fā)時(shí)，立足優(yōu)勢，因地制宜，以鄱陽湖典型的亞熱帶湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)和獨(dú)特的濕地景觀為載體，建設(shè)鄱陽湖國家濕地公園。鄱陽湖國家濕地公園不僅具有濕地面積最大、濕地品牌最靚、濕地物種最豐、濕地景觀最美、濕地文化最濃、濕地生活最具風(fēng)情等特點(diǎn)，而且區(qū)位優(yōu)勢十分明顯，地處鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心區(qū)，位于“名山（廬山、三清山、龍虎山）——名湖（鄱陽湖）——名鎮(zhèn)（景德鎮(zhèn)）——名村（婺源）”黃金旅游線路中心。同時(shí)，該縣在“保護(hù)——利用——提高”的理念下，還重點(diǎn)推出大湖景觀游、大湖候鳥游、大湖美食游、大湖運(yùn)動游、大湖文化游、大湖養(yǎng)生度假游六大系列旅游產(chǎn)品，打造“中國湖泊旅游的窗口”，打響鄱陽“中國大湖城”品牌，逐步開啟了旅游鄱陽湖時(shí)代。

2009年，鄱陽湖國家濕地公園旅游試運(yùn)營，全縣全年接待游客10萬余人，而到2012年，旅游接待總?cè)藬?shù)達(dá)到216萬人次。鄱陽湖國家濕地公園的極高人氣使當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)得到快速發(fā)展，從而帶動了當(dāng)?shù)貜V大農(nóng)民脫貧致富。

（四）以點(diǎn)帶面，精心打造特色旅游扶貧示范村

鄱陽縣的旅游扶貧開發(fā)重視“以點(diǎn)帶面”，突出旅游扶貧示范村的示范效應(yīng)。該縣按照“因地制宜，差異打造，特色吸引，產(chǎn)業(yè)培育，帶動致富”的總體思路，精心打造了3個(gè)旅游扶貧示范村。例如，團(tuán)林鄉(xiāng)蛇山村依托毗鄰鄱陽湖國家濕地公園、交通便利的區(qū)位優(yōu)勢和留傳的民間傳統(tǒng)湖鮮烹飪技藝，以“美食”為主題，按照“一屋一品，分工銜接”的方式，通過培育漁家酒店、發(fā)展農(nóng)家客棧、歸集美食產(chǎn)品、建設(shè)配套工程，打造鄱陽湖美食體驗(yàn)示范村；珠湖鄉(xiāng)周家村依托鄉(xiāng)村文化氣息濃郁、民間戲曲基礎(chǔ)深厚的優(yōu)勢，打造融戲劇表演、傳統(tǒng)捕魚互動、特色漁俗文化展示于一體的鄱陽湖文化體驗(yàn)示范村；白沙洲鄉(xiāng)趙家村依托該島的本地風(fēng)情和異域特色，打造具有浪漫、神秘、夢幻特點(diǎn)的鄱陽湖休閑度假示范村。3個(gè)旅游扶貧示范村優(yōu)勢互補(bǔ)、特色互動、客源共享、抱團(tuán)發(fā)展，充分發(fā)揮了“以點(diǎn)帶面”的示范效應(yīng)，給全縣旅游扶貧樹立了榜樣，帶動了全縣旅游扶貧的蓬勃發(fā)展。

（五）多措并舉，促進(jìn)旅游扶貧工作互動發(fā)展

一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)幫扶。鄱陽縣把旅游扶貧開發(fā)工作與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)結(jié)合起來，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、景觀農(nóng)業(yè)、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧。例如，把生態(tài)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改善、生態(tài)旅游發(fā)展結(jié)合起來，大力發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)“綠色銀行”，推進(jìn)泡桐、楊樹產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化扶貧工程。通過產(chǎn)業(yè)扶持和帶動，目前，全縣已有省級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)12家，市級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)36家，農(nóng)民專業(yè)合作社超過500家，輻射帶動5.3萬戶農(nóng)民增收致富。

二是鼓勵(lì)社會各界積極參與旅游扶貧。一方面，鼓勵(lì)本縣居民積極參與生態(tài)漁村建設(shè)和生態(tài)科普教育活動，用實(shí)際行動支持旅游事業(yè)發(fā)展，將旅游作為共同事業(yè)、共同奮斗目標(biāo)，傾力參與。如今全縣形成了“人人成為導(dǎo)游、人人都是窗口、人人都是旅游環(huán)境”的全民參與氛圍。另一方面，鼓勵(lì)其他社會群體和組織參與。例如，與各大高校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，鼓勵(lì)高校學(xué)子參與“神游鄱陽湖，扶貧獻(xiàn)愛心”活動。該活動得到江西省政府、省旅游局、省教育廳、團(tuán)省委、各大高校及其他相關(guān)部門的高度重視和大力支持。僅2012年5月的首批活動，就吸引南昌地區(qū)五千余名高校學(xué)子參加。2013年，該縣爭取到國家社會扶貧創(chuàng)新協(xié)作辦的扶持。該辦將以組織5萬名游客來鄱的形式，支持該縣旅游項(xiàng)目建設(shè)。

三是以廣告效應(yīng)促進(jìn)品牌形成。鄱陽縣以建設(shè)中國著名湖泊旅游目的地為目標(biāo)，加大品牌宣傳力度。通過網(wǎng)絡(luò)征集評選，把“一湖清水，為世界守護(hù)”確立為鄱陽湖國家濕地公園形象廣告宣傳語和公益廣告宣傳語。借此宣傳口號，形成了以江西衛(wèi)視、央視為重點(diǎn)，以平面報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體、新型雜志為基礎(chǔ)的宣傳主平臺，層級遞進(jìn)，增強(qiáng)品牌效應(yīng)?！笆逼陂g，鄱陽縣借力省旅游局投入的350萬資金，精心推出了以“江西風(fēng)景獨(dú)好——候鳥天堂鄱陽湖國家濕地公園”主題的宣傳片，在北京驚艷亮相。2013年，鄱陽縣與社會創(chuàng)新組織聯(lián)合制作了30秒形象宣傳廣告，在美國時(shí)代廣場播放，推出“鄱陽：中國大湖城”品牌。這些廣告宣傳引起海內(nèi)外極大關(guān)注和好評，市場反饋良好，效果顯著。

四是開展社會營銷聚焦鄱陽旅游。近年來，鄱陽縣積極開展各類社會營銷活動，獲得了媒體和民眾的廣泛關(guān)注。例如，通過一年一度的“鄱陽湖國際濕地旅游文化節(jié)”，努力形成節(jié)慶活動的強(qiáng)大營銷效應(yīng)。2009年，成功舉辦了首屆鄱陽湖國際濕地旅游文化節(jié)，邀請央視《歡樂中國行》欄目走進(jìn)鄱陽；2010年，舉辦了第二屆鄱陽湖國際濕地旅游文化節(jié)暨首屆環(huán)鄱陽湖國際自行車大賽；2011年借江西省委、省政府在該縣舉辦中國·鄱陽湖生態(tài)旅游博覽會之際，同時(shí)舉辦第三屆鄱陽湖國際濕地旅游文化節(jié)；2012年，舉辦了中華龍舟大賽暨鄱陽湖國際龍舟旅游文化節(jié)，開啟了2013年鄱陽湖濕地帳篷觀鳥季活動，吸引了全球各地的游客來鄱“夢枕濕地”。

二、鄱陽縣旅游扶貧開發(fā)的綜合效益

旅游產(chǎn)業(yè)具有天然的扶貧效益。“一業(yè)興而百業(yè)旺”，說的就是旅游產(chǎn)業(yè)所具有的帶動效應(yīng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2008—2012年的5年間，鄱陽湖國家濕地公園的總投資約為3.2億元，在其帶動下，全縣旅游總收入2012年達(dá)10.8億元，占全縣GDP總值的9%，已成為支撐全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。旅游產(chǎn)業(yè)的綜合扶貧效益已經(jīng)在社會觀念、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)建設(shè)等領(lǐng)域多層次顯現(xiàn)。

（一）改變了當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)展觀念和生活方式，增強(qiáng)了發(fā)展活力

實(shí)施旅游扶貧，首先，培育了村民多種經(jīng)營的意識，讓他們知道通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)業(yè)休閑旅游，可以延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)附加值，并懂得如何保護(hù)、開發(fā)和利用自身特色資源，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。其次，改變了城鄉(xiāng)居民的生活方式。旅游已成為當(dāng)?shù)厝罕姇r(shí)尚的生活方式。鄱陽縣開展的全民營銷、“和旅游一起改變”和中小學(xué)生“科普游”等活動刺激了當(dāng)?shù)鼐用衤糜蜗M(fèi)支出增多，促進(jìn)了人民生活改善。第三，改變了鄱陽縣長期以來年輕勞動力大量輸出的發(fā)展形勢，打工能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的逐漸多了起來，由內(nèi)而外開始扭轉(zhuǎn)“空心村”不斷出現(xiàn)的尷尬局面。

（二）帶動了當(dāng)?shù)嘏c旅游相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加了居民收入

經(jīng)過五年努力，鄱陽縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，旅游“吃、住、行、游、購、娛”六要素不斷成熟壯大，景區(qū)接待游客增幅不斷攀升，產(chǎn)業(yè)格局已初步形成，產(chǎn)業(yè)體系已初具規(guī)模。游客多了，許多百姓也紛紛“洗腳上岸”，開起了“農(nóng)家樂”、“漁家樂”等農(nóng)家賓館、飯店，在家門口做起生意當(dāng)起“老板”，收入不斷增長。2008年以前，全縣尚無一家農(nóng)家樂、旅游商品生產(chǎn)企業(yè)，僅有2家旅行社、28家賓館，且接待條件差、服務(wù)水平低。而目前，全縣有農(nóng)家樂40家，旅游商品生產(chǎn)企業(yè)32家，旅行社12家，僅縣城就有各類高端酒店、經(jīng)濟(jì)賓館等52家，擁有床位2948張，旅游接待能力大幅增長。此外，該縣將農(nóng)產(chǎn)品與旅游資源巧妙嫁接，將農(nóng)產(chǎn)品升級、組合、包裝，搖身變成旅游商品，使得農(nóng)產(chǎn)品搭上了旅游發(fā)展快車。目前，已開發(fā)出農(nóng)業(yè)旅游商品180余種，包括以鄱陽湖魚為原料的銀魚干、酒糟魚、香辣魚等系列產(chǎn)品，以蔬菜為原料的春不老菜、腌菜、干菜等系列產(chǎn)品。特色農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)過深加工后包裝精美、攜帶方便，受到了大批游客的青睞。特色農(nóng)產(chǎn)品的暢銷擴(kuò)大了居民就業(yè)機(jī)會，增加了居民收入。

（三）改善了當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)生活環(huán)境，提升了居民生活質(zhì)量

通過實(shí)施旅游扶貧，鄱陽湖國家濕地公園周邊的土地資源、水資源和動植物資源已得到合理保護(hù)、開發(fā)及利用，村容村貌、城市面貌得到顯著改善，居民生活質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。以蛇山村為例，蛇山村在旅游生態(tài)漁村建設(shè)以前，村內(nèi)幾乎沒有水泥道路，行走在村里是“晴天一身灰、雨天一身泥”，環(huán)境衛(wèi)生無人管理，是一個(gè)相對比較落后的村莊。如今，該村在扶貧部門的規(guī)劃指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了90%以上的農(nóng)戶改水改廁，修建和硬化公路5500多米，新建沼氣池87個(gè)，明暗水溝3100多米，栽種樟樹、桂花樹和橘樹3400多棵，綠化植被5700多平方米。現(xiàn)在的蛇山村道路硬化寬暢，村莊美化亮麗，家家戶戶庭院綠化舒適，實(shí)現(xiàn)了群眾休閑活動經(jīng)?；?、漁村景區(qū)化、設(shè)施城市化、生產(chǎn)莊園化。

三、鄱陽縣旅游扶貧開發(fā)的啟示

鄱陽縣的旅游扶貧實(shí)踐和探索，不僅使該縣改變了“經(jīng)濟(jì)窮縣、旅游弱縣”形象，一躍成為江西省新興的生態(tài)旅游強(qiáng)縣、旅游經(jīng)濟(jì)大縣，而且加快了當(dāng)?shù)匕傩盏拿撠氈赂徊椒?，對全省各地加快?shí)施旅游扶貧工程具有重要的啟示意義。

一要高度重視旅游扶貧工作的多維價(jià)值。實(shí)施旅游扶貧，是一項(xiàng)在充分利用當(dāng)?shù)靥厣鷳B(tài)旅游資源的前提下開展的綠色富民強(qiáng)縣的生態(tài)工程，不僅可以改變貧困鄉(xiāng)村的落后面貌，帶動大量貧困農(nóng)民就業(yè)，推動貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，變革貧困群眾思想觀念，而且還可以在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的前提下增強(qiáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，帶動地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣目標(biāo)。各地在開展扶貧工作時(shí)，要高度重視發(fā)展旅游業(yè)對扶貧的重要意義，要充分認(rèn)識到“抓旅游就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展、抓產(chǎn)業(yè)帶動、抓百姓富?！薄?/p>

二要科學(xué)制定旅游扶貧工作的專項(xiàng)規(guī)劃。為確保旅游扶貧取得實(shí)效，鄱陽縣從本地實(shí)情出發(fā)科學(xué)地制定了一系列旅游扶貧發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃。各地在制定旅游扶貧發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃時(shí)，要根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣糜钨Y源優(yōu)勢及區(qū)位優(yōu)勢，選擇恰當(dāng)、準(zhǔn)確的旅游突破口；根據(jù)地區(qū)、景區(qū)的實(shí)際狀況，確定發(fā)展目標(biāo)，尤其要注重群眾參與，著力提高當(dāng)?shù)厝嗣裆钏?；充分利用國?nèi)外、省內(nèi)外的資源及經(jīng)驗(yàn)，提升規(guī)劃的科學(xué)性、有效性。

第5篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

在加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)進(jìn)程中，高等教育處于非常重要的地位，必須作為主力軍，必然成為主陣地。

一、堅(jiān)持指導(dǎo)地位毫不動搖。按照“真懂真信”“為什么人”“怎么用”的要求抓好落實(shí)，努力把高校建成學(xué)習(xí)、研究和宣傳的堅(jiān)強(qiáng)陣地。一是實(shí)施理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，構(gòu)建、壯大、完善理論學(xué)科體系，提升高校理論研究和教育整體水平。二是實(shí)施高校思想政治理論課體系創(chuàng)新計(jì)劃，主動把理論研究和建設(shè)工程取得的成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐，幫助廣大學(xué)生掌握的立場、觀點(diǎn)、方法， 掌握中國化的最新成果。三是深入抓好系列重要講話“四進(jìn)四信”工作，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把參加我省代表團(tuán)審議、視察調(diào)研我省重要講話，尤其是貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法等相關(guān)內(nèi)容及時(shí)編入教材講義、融入課堂講授、納入支部學(xué)習(xí)、深入師生頭腦。同時(shí)，發(fā)揮高校哲學(xué)社會科學(xué)人才資源優(yōu)勢，組織廣大師生走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村等基層，深入廣大群眾之中，宣傳闡釋總書記系列重要講話精神，宣傳闡釋我省全面振興發(fā)展的思路舉措，激發(fā)廣大龍江人民學(xué)講話、謀振興、闖新路的干勁和熱情。

二、堅(jiān)持育人育才中心任務(wù)毫不動搖。發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)在人才培養(yǎng)中不可替代的作用，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生為根本、以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐，構(gòu)筑綜合發(fā)展體系。一是優(yōu)化和調(diào)整學(xué)科布局。落實(shí)理論學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)地位，完善以理論學(xué)科為統(tǒng)領(lǐng)的高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系；鼓勵(lì)引導(dǎo)高校哲學(xué)社會科學(xué)教師關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注社會、關(guān)注民生，圍繞兩次針對我省重要講話精神，圍繞我省創(chuàng)新實(shí)施“五大規(guī)劃”、大力發(fā)展十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、著力建設(shè)“龍江絲路帶”，圍繞省委十一屆七次全會部署安排，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，廣泛開展討論、積極撰寫文章，為龍江振興發(fā)展總結(jié)寶貴經(jīng)驗(yàn)、澄清模糊認(rèn)識、提供學(xué)理支撐。二是提高教育教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)國家規(guī)劃哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)教材選用，打造以為指導(dǎo)的、體現(xiàn)龍江地域特色的哲學(xué)社會科學(xué)教材體系；利用我省東北抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神和鐵人精神等豐富的人文資源，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)實(shí)踐育人；將哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)納入本科教學(xué)質(zhì)量工程，將哲學(xué)社會科學(xué)研究列入教改工程項(xiàng)目，激勵(lì)引導(dǎo)廣大教師積極投身哲學(xué)社會科學(xué)研究和教學(xué)改革。三是建立完善評價(jià)體系。探索建立哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果推介制度、優(yōu)秀咨詢成果贖買制度，增強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)工作者的榮譽(yù)感、責(zé)任感、獲得感。同時(shí)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)工作體系和長效機(jī)制，營造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)生態(tài)。

三、堅(jiān)持加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)毫不動搖。加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，把哲學(xué)社會科學(xué)工作納入重要議事日程，和高等教育改革發(fā)展同謀劃、同部署、同落實(shí)。一是明確主體責(zé)任。一手抓繁榮發(fā)展，一手抓引導(dǎo)管理，從政治上、組織上把關(guān)定向；研究制訂哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，從政策上、條件上提供保障。強(qiáng)化陣地意識、管理意識，嚴(yán)把教師關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、講座論壇關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)、講座論壇、對外交流等方面的管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)和管理，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)。二是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)籌實(shí)施“高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干教師研修計(jì)劃”“青年者培養(yǎng)工程”等各類人才支持計(jì)劃，推動哲學(xué)社會科學(xué)人才工程項(xiàng)目與各類科研項(xiàng)目、科研基地相銜接，造就名家、大師，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干，努力建成一支潛心育人、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高校哲學(xué)社會科學(xué)人才隊(duì)伍。

第6篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

1、畢業(yè)生與就業(yè)崗位的矛盾

隨著藝術(shù)類院校的擴(kuò)招，各大高校的藝術(shù)類畢業(yè)生逐年增加，出現(xiàn)跳躍式增長情況，而社會上的人才需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及畢業(yè)生的人數(shù)增長幅度，加上政府出臺的一些措施使得小型藝術(shù)類企業(yè)等逐漸衰退甚至倒閉，這也一定程度上減少了對藝術(shù)類大學(xué)生的需求。藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)摩擦性和結(jié)構(gòu)性問題特別突出，前者主要由就業(yè)信息不充分、信息流動和傳播不順暢等原因造成，后者主要源于求職者技能與空缺的職位不匹配。

2、畢業(yè)生就業(yè)期望與現(xiàn)實(shí)的矛盾

藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)習(xí)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他普通文理工科專業(yè)的學(xué)習(xí)成本，就拿學(xué)費(fèi)來講，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費(fèi)一般在上萬以上，而普通專業(yè)則只需四五千元；在學(xué)習(xí)過程中，藝術(shù)類大學(xué)生需要買更多的工具書、顏料、攝影器材等，其學(xué)習(xí)成本非常高，故而在就業(yè)期望上也呈現(xiàn)出高投入高期待高回報(bào)的特點(diǎn)，大部分藝術(shù)類大學(xué)生期望高薪水、專業(yè)對口、高層級的工作。而我國西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，整體工資水平不高，另外，藝術(shù)設(shè)計(jì)、演藝行業(yè)對工作經(jīng)驗(yàn)要求高，應(yīng)屆畢業(yè)生的待遇自然高不到哪里去。在這種情況下，藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)期望就與現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生巨大沖突。

3、畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識薄弱

大學(xué)提供就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量對就業(yè)能力的影響非常大。但是，與發(fā)達(dá)國家相比，目前我們的大學(xué)就業(yè)服務(wù)工作還比較薄弱，機(jī)構(gòu)不健全、經(jīng)費(fèi)不足、工作職責(zé)簡單、隊(duì)伍專業(yè)化水平低等因素造成了大學(xué)生對就業(yè)服務(wù)的滿意度不高。職業(yè)生涯規(guī)劃不是到就業(yè)的時(shí)候才開始的，而應(yīng)在大一大二就開始。但大部分藝術(shù)類大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是大四學(xué)生的事情，在大一、大二時(shí)根本無需考慮，這種錯(cuò)誤心理導(dǎo)致學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識薄弱，到大四時(shí)就隨手一把抓，無法正確認(rèn)識自我，在雙向選擇的就業(yè)市場容易迷失方向，不利于順利就業(yè)，也不利于提高就業(yè)質(zhì)量。

二、提高西部地區(qū)藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的建議

1、校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是根本

在高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下，西部地區(qū)藝術(shù)類專業(yè)要切實(shí)開展校企合作，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)與用人企業(yè)能力匹配、知識相符且個(gè)人素養(yǎng)與企業(yè)文化相容的人才，通過靈活實(shí)用的教育形式提高學(xué)生道德、專業(yè)、心智、創(chuàng)新等綜合素質(zhì)，提高職場生存能力，最終提高就業(yè)質(zhì)量。

2、轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵

有專家認(rèn)為：藝術(shù)類大學(xué)生在進(jìn)入一個(gè)新的工作崗位時(shí)，需要進(jìn)行一次科學(xué)的人生梳理。學(xué)生在報(bào)考時(shí)多考慮自己的興趣愛好，進(jìn)入學(xué)習(xí)階段后掌握專業(yè)知識，進(jìn)入崗位后就是要將其變成事業(yè)，要立足于社會，創(chuàng)造財(cái)富。在這幾個(gè)階段中，思想的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。藝術(shù)類大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識儲備，增強(qiáng)實(shí)踐能力，但是，掌握了專業(yè)知識不代表就能適應(yīng)工作崗位，這就是專業(yè)與職業(yè)之間的區(qū)別。藝術(shù)類大學(xué)生要設(shè)身處地的站在企業(yè)、社會的角度思考問題，反復(fù)提煉自己，適應(yīng)社會，這樣才能更好實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)發(fā)展。在當(dāng)前形勢下，學(xué)生要轉(zhuǎn)變思想，學(xué)校積極開展思想教育，幫助學(xué)生樹立就業(yè)觀念和自信心，定期組織學(xué)生召開主題班會，分析就業(yè)形勢和專業(yè)優(yōu)勢，找到突破點(diǎn)，進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以積極、樂觀的心態(tài)面對擇業(yè)。

3、學(xué)校開展豐富的就業(yè)指導(dǎo)是重點(diǎn)

學(xué)校培養(yǎng)一批高水平的、專業(yè)化的職業(yè)開發(fā)和指導(dǎo)人才，對藝術(shù)類學(xué)生開展針對性的就業(yè)指導(dǎo)，豐富學(xué)生的就業(yè)知識，提高就業(yè)技能，對于提高就業(yè)質(zhì)量有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過深入市場調(diào)研，了解西部地區(qū)藝術(shù)行業(yè)就業(yè)市場形勢，了解藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)知識需求，有針對性的開展專題性就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會客觀評價(jià)就業(yè)形勢，掌握更多就業(yè)技巧和就業(yè)知識。首先，開展政策咨詢活動，向?qū)W生講述有關(guān)就業(yè)的優(yōu)惠政策，并對學(xué)生的就業(yè)期望、方向等提出建設(shè)性意見。為規(guī)避學(xué)生的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，還要講解就業(yè)協(xié)議、勞動合同、五險(xiǎn)一金、畢業(yè)生檔案等方面的知識。其次，加強(qiáng)師生談心交流，教會學(xué)生寫求職簡歷、怎樣應(yīng)對面試、怎樣準(zhǔn)備面試等。教師綜合評價(jià)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助學(xué)生客觀認(rèn)識自我，既樹立就業(yè)信心，又避免出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)、高不成低不就情況。比如說：對于藝術(shù)類學(xué)生，專業(yè)技能不突出，但組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)指揮等能力較強(qiáng)，可推薦其參加企業(yè)要求有藝術(shù)特長的工會人員招聘。在就業(yè)時(shí)，藝術(shù)類大學(xué)生也不可能都找對口專業(yè)，學(xué)生應(yīng)正確認(rèn)識自我，了解自己能力所在以及興趣所在，找準(zhǔn)就業(yè)方向，順利就業(yè)。

4、加強(qiáng)政府的服務(wù)職能是保障

政府最重要的職能是承擔(dān)公共信息的工作。大學(xué)生失業(yè)的問題，首先是崗位空缺信息的問題。我國到目前為止都沒有一個(gè)崗位空缺信息統(tǒng)計(jì)和制度。當(dāng)前，政府應(yīng)該大力推進(jìn)崗位信息的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，教育部門也應(yīng)當(dāng)每年將分專業(yè)、分地區(qū)、分學(xué)校在校就讀人數(shù)、畢業(yè)生人數(shù)等及時(shí)向社會公布，以避免造成有的專業(yè)一哄而上，引起不必要的結(jié)構(gòu)性問題。

5、營造提高就業(yè)質(zhì)量的政策環(huán)境是前提

一是進(jìn)一步完善就業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃，將西部地區(qū)藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)納入專項(xiàng)規(guī)劃中。二是對招收藝術(shù)類大學(xué)生達(dá)到一定數(shù)量的各類中小企業(yè)，應(yīng)加大扶持發(fā)展的力度并優(yōu)先發(fā)放扶持資金。三是建立西部地區(qū)藝術(shù)類大學(xué)生失業(yè)保障制度，對登記失業(yè)的畢業(yè)大學(xué)生，特別是家庭困難和求職困難的畢業(yè)大學(xué)生，給予援助和幫扶，保障待業(yè)大學(xué)生的基本生活。四是完善創(chuàng)業(yè)支持政策，降低自主創(chuàng)業(yè)人員的出資門檻，加大對藝術(shù)類自主創(chuàng)業(yè)人員的補(bǔ)貼力度，成立西部地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，從制度和政策上鼓勵(lì)和支持西部地區(qū)藝術(shù)類大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

第7篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：新型工業(yè)化；示范基地；研究

一、市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)汽車及高端農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)示范基地情況

開發(fā)區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全完善，建成“九縱十橫”達(dá)50公里的道路交通體系，實(shí)現(xiàn)水、電、路、訊、熱等“九通一平”。批準(zhǔn)面積為2000公頃。汽車及高端農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)示范基地規(guī)劃總面積2000公頃，2012-2014年專項(xiàng)規(guī)劃工業(yè)用地主要分三部分布置：一處為潮河工業(yè)區(qū)，位于潮河鎮(zhèn)東部；第二處為東南工業(yè)組團(tuán)，以五征一期廠區(qū)及其南部用地為主；第三處為西南工業(yè)組團(tuán)，以五征二期廠區(qū)及其東部、北部用地為主。工業(yè)用地區(qū)塊，面積約845.72公頃。

基地內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以汽車、高端農(nóng)業(yè)裝備為主，上游產(chǎn)業(yè)是汽車飾件、零部件、車廂、車架等配套加工制造業(yè)，下游是為其他汽車制造企業(yè)提供汽車配件。

二、存在問題

雖然日照市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)已經(jīng)成為“全省新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”，但是離創(chuàng)建“全國新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”還有一定差距，主要表現(xiàn)為：

1.總量規(guī)模偏小、企業(yè)個(gè)數(shù)少。開發(fā)區(qū)汽車、農(nóng)業(yè)裝備及零部件產(chǎn)業(yè)雖然在省內(nèi)有一定優(yōu)勢，但是與國內(nèi)外大型汽車、農(nóng)業(yè)裝備及零部件產(chǎn)業(yè)基地相比，如江蘇蘇州、湖南長沙、廣西柳州，在總體規(guī)模上仍存在一定差距。

2.產(chǎn)業(yè)整體技術(shù)水平有待提高。行業(yè)引進(jìn)消化吸收國外先進(jìn)技術(shù)、模仿設(shè)計(jì)制造的產(chǎn)品居多，真正通過原始創(chuàng)新、集成再創(chuàng)新形成具有自主核心技術(shù)的產(chǎn)品較少。產(chǎn)業(yè)內(nèi)產(chǎn)-學(xué)-研-用聯(lián)合創(chuàng)新體系和技術(shù)平臺建設(shè)有待進(jìn)一步提升，具有國內(nèi)一流創(chuàng)新能力的企業(yè)科研機(jī)構(gòu)數(shù)量偏少，中小企業(yè)研發(fā)投入大多低于3%，科技創(chuàng)新驅(qū)動力小，國際市場競爭力較弱，影響了行業(yè)核心競爭力的發(fā)展。

3.關(guān)鍵零部件本地配套率低。關(guān)鍵基礎(chǔ)零部件，諸如發(fā)動機(jī)、變速箱、高檔輪胎等長期依賴外地配套，已成為開發(fā)區(qū)汽車、農(nóng)業(yè)裝備及零部件產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的瓶頸。

4.高端人才供需矛盾突出。由于體制、機(jī)制和受經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平的制約，高端人才的引進(jìn)、技術(shù)人才的培養(yǎng)及已有人才的留用比較困難，高速發(fā)展的工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)對智力型、技能型人才的需求缺口較大。

三、發(fā)展建議

1.加大招商引資，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地是五蓮縣工業(yè)發(fā)展的一張亮麗名片，守好名片并不斷豐富和完善是我們應(yīng)該秉持的發(fā)展原則。我們必須依托五征集團(tuán)的龍頭帶動優(yōu)勢，一是加快現(xiàn)有企業(yè)膨脹生產(chǎn)規(guī)模。突出抓好五征集團(tuán)大馬力拖拉機(jī)及其配套農(nóng)機(jī)具制造、圍海工程機(jī)械設(shè)計(jì)制造項(xiàng)目和帥發(fā)工貿(mào)乘用車無內(nèi)胎鋼制車輪制造項(xiàng)目。二是積極實(shí)施招商引資戰(zhàn)略，著力引進(jìn)五征配套企業(yè)來開發(fā)區(qū)投資建廠。五征集團(tuán)縣外主要配套企業(yè)有167家，2012年供貨額達(dá)到43.7億元。配套企業(yè)中，省外配套企業(yè)61家，主要集中在浙江、江蘇、河北等省。省內(nèi)企業(yè)主要在濰坊市的諸城市、高密市等縣區(qū)。配套企業(yè)中，發(fā)動機(jī)供貨額15.04億元，占縣外總供貨額的34.4%；變速箱及齒輪3.87億元，占8.9%；輪胎3.47億元，占7.9%；車橋2.83億元，占6.48%；輪輞、鋼圈2.18億元，占5.0%。五征配套企業(yè)的引進(jìn)，不但有利于五征集團(tuán)加快發(fā)展，而且有利于整個(gè)產(chǎn)業(yè)快速膨脹規(guī)模。三是適時(shí)引進(jìn)新能源汽車、農(nóng)業(yè)裝備等整機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。通過強(qiáng)力拉長、拉深產(chǎn)業(yè)鏈，努力把五蓮縣市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)成為 “全國新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”。

2.加強(qiáng)自主創(chuàng)新和技術(shù)改造，提升產(chǎn)業(yè)層次。大力推動建設(shè)以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集中，積極申請國際國內(nèi)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利，提高企業(yè)核心競爭力。充分發(fā)揮五征集團(tuán)國家級技術(shù)開發(fā)中心的研發(fā)優(yōu)勢，全方位加強(qiáng)與吉林大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的對接合作，搭建院企合作平臺，形成以企業(yè)為主體、高校和科研院所廣泛參與、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，集中突破一批制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)。

3.促進(jìn)綠色低碳發(fā)展，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。推進(jìn)資源節(jié)約、清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)是新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地所必須做好的工作。示范基地內(nèi)企業(yè)要加快實(shí)施節(jié)能、節(jié)水、清潔生產(chǎn)和污染防治技術(shù)改造。抓好一達(dá)燃?xì)忭?xiàng)目，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效的管道燃?xì)猓瑑?yōu)化城市能源結(jié)構(gòu)，減少燃煤造成的大氣污染，改善環(huán)境空氣質(zhì)量，提高人民生活水平，加快城市基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)的工程。加強(qiáng)電力需求側(cè)管理。實(shí)施有序用電方案，壓縮高能耗、高排放企業(yè)用電；推進(jìn)豐禾生物質(zhì)發(fā)電和山東澳魯光熱產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，為循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物質(zhì)和技術(shù)保障。抓好重點(diǎn)用能企業(yè)能源管理中心建設(shè)，推進(jìn)能效對標(biāo)達(dá)標(biāo)，開展共性、關(guān)鍵清潔生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用示范，提高工業(yè)“三廢”集中處理和循環(huán)利用能力，開展資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)創(chuàng)建試點(diǎn)。加快建設(shè)污水處理廠，削減示開發(fā)區(qū)污染物排放量，減輕污水對環(huán)境的污染，改善生態(tài)環(huán)境、居民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，提高人民健康水平。促進(jìn)企業(yè)提高本質(zhì)安全生產(chǎn)水平，提升園區(qū)安全生產(chǎn)管理水平和事故應(yīng)急救援能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]工信部、財(cái)政部、國土資源部《關(guān)于進(jìn)一步做好國家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見》.2012.

第8篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

（一）政府信息公開基礎(chǔ)性工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。我區(qū)高度重視政府信息公開平臺建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)政府信息公開工作標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。一是年開通了《新聞網(wǎng)》，作為區(qū)政府信息公開的主要平臺，主要欄目有“領(lǐng)導(dǎo)之窗”、“政務(wù)公開”、“網(wǎng)站公告”、“招商引資”、“快訊”、“基層動態(tài)”、“最新文章”、“專題欄目”、“講政策思路、講道德法規(guī)、講信息技術(shù)”等。目前，已通過《新聞網(wǎng)》公開各類信息816條。二是通過電視臺及時(shí)公開全區(qū)重要會議、決策部署、重要事項(xiàng)的決定、公告、通告、人事任免等。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)政府各部門普遍建立了政務(wù)公開欄，及時(shí)公開政策法規(guī)、重要文件、辦事程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、各類事關(guān)群眾切身利益的公示、公告等。四是加強(qiáng)區(qū)政府部門網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步深化細(xì)化政府信息公開內(nèi)容。如區(qū)教育局主辦的“教育網(wǎng)”，目前已開辦了政務(wù)公開、政策法規(guī)、文件通知、招生考試、教學(xué)科研、隊(duì)伍建設(shè)等16個(gè)專題欄目，發(fā)揮了較好的社會效益。五是切實(shí)加強(qiáng)公共信息查閱點(diǎn)建設(shè)，在區(qū)檔案館設(shè)立政府信息查閱點(diǎn)，提供相關(guān)咨詢服務(wù)，努力滿足群眾獲取和利用政府公共信息資源的需求。六是及時(shí)召開政情通報(bào)會，向社會各界人士、人大代表、政協(xié)委員、市民群眾代表、離退休老同志等通報(bào)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況和區(qū)委、區(qū)政府的重要決策部署以及“十二五”規(guī)劃編制、政府工作報(bào)告等，廣泛征求社會各界意見建議。七是及時(shí)公開工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)和政府采購信息。年區(qū)直項(xiàng)目主管部門通過《招標(biāo)網(wǎng)》、《日報(bào)》及時(shí)公開各類工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)和政府采購信息。八是通過廣泛張貼區(qū)政府及有關(guān)部門的通告、公告、決定、通知等形式向社會公開政府決定的重大事項(xiàng)。

（二）公共企事業(yè)單位信息公開工作穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)《政府信息公開條例》要求，我區(qū)在教育、衛(wèi)生、供水、供電等與民生關(guān)系密切的公共企事業(yè)單位探索推進(jìn)信息公開工作。重點(diǎn)公開了與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的服務(wù)承諾、辦事項(xiàng)目、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事結(jié)果、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督渠道等信息。我區(qū)各類學(xué)校主動公開招生入學(xué)考試、教育收費(fèi)、學(xué)生學(xué)籍管理等信息；各醫(yī)院推行住院費(fèi)用“一日清單”制度等；供水、供電等單位及時(shí)公開辦事和便民服務(wù)指南。

（三）政府信息公開工作制度建設(shè)進(jìn)一步健全。結(jié)合貫徹實(shí)施《政府信息公開條例》，我區(qū)在總結(jié)全區(qū)政府信息公開工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全政府信息保密審查工作規(guī)范，妥善處理政府信息公開與保密的關(guān)系；進(jìn)一步建立政府信息協(xié)調(diào)工作規(guī)范，確保政府信息的準(zhǔn)確、完整；進(jìn)一步健全政府信息公開監(jiān)督保障工作規(guī)范，完善工作考核、社會評議、監(jiān)督檢查及責(zé)任追究等方面內(nèi)容，監(jiān)督保障行政機(jī)關(guān)依法履行政府信息公開的法定義務(wù)。

二、主動公開政府信息情況

年，我區(qū)通過各種渠道和途徑，累計(jì)主動公開各類政府信息1690余條。

1、區(qū)政府規(guī)章和規(guī)范性文件。公開了《市河道采沙管理辦法》、《市新型農(nóng)村合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌實(shí)施細(xì)則》、《市農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼資金管理使用實(shí)施辦法》、《市城鎮(zhèn)居民住房災(zāi)后重建土地使用權(quán)處置辦法》、《市應(yīng)對重大自然災(zāi)害和公共突發(fā)事件臨時(shí)生活救助管理辦法》《市城鄉(xiāng)居民臨時(shí)救助（試行）辦法》、《市醫(yī)療救助試行辦法》、《片開發(fā)建設(shè)土地運(yùn)作及資金管理辦法》、《市區(qū)級儲備糧管理辦法》、《市城區(qū)機(jī)動車輛停車泊位管理辦法》等規(guī)范性文件13件。

2、全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃及相關(guān)政策。公開了我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要、全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃草案；公開了城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃，以及各行業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃。

3、全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)信息。公布了我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)指標(biāo)136個(gè)，月度統(tǒng)計(jì)指標(biāo)162個(gè)，涉及公眾較為關(guān)注的人口和勞動力、價(jià)格水平、人民生活及主要社會事業(yè)和經(jīng)濟(jì)行業(yè)的基本情況。

4、財(cái)政性資金和公共性資金使用和監(jiān)管情況。區(qū)財(cái)政局向社會全文公開財(cái)政預(yù)、決算報(bào)告；區(qū)審計(jì)局公開了本年度本級預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支的審計(jì)工作報(bào)告、抗震救災(zāi)資金物資審計(jì)情況。

5、行政事業(yè)性收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)行政服務(wù)中心及時(shí)公開全區(qū)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、教育、衛(wèi)生、戶籍管理、市場、交通、市政建設(shè)、環(huán)保、廣電等領(lǐng)域收費(fèi)項(xiàng)目的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)單位。

6、政府集中采購項(xiàng)目的目錄、標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施情況。區(qū)財(cái)政局采購中心按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)政府采購公告，主要公開采購項(xiàng)目名稱、概況、招投標(biāo)程序、采購結(jié)果及其監(jiān)督情況、供應(yīng)商、中介機(jī)構(gòu)等方面的信息。

7、行政許可審批相關(guān)信息。區(qū)政府各部門在本單位公開欄公開了行政許可的事項(xiàng)、依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、期限以及申請行政許可需要提交的全部材料目錄及辦理情況。提供行政許可審批事項(xiàng)的辦事指南、監(jiān)督投訴、便民咨詢等多項(xiàng)服務(wù)。

8、城市建設(shè)和管理等方面。公開了重大工程項(xiàng)目、建設(shè)工程招投標(biāo)、工程建設(shè)管理等信息。公開了土地征用和房屋拆遷等，包括征地補(bǔ)償安置方案公告，建設(shè)項(xiàng)目用地審批結(jié)果，土地使用權(quán)出讓公告，拆遷公告等。

9、教育、醫(yī)療、扶貧、社會保障、促進(jìn)就業(yè)等方面的政策、措施及其實(shí)施情況。有關(guān)部門及時(shí)公開了招生考試、教育收費(fèi)、高校畢業(yè)生就業(yè)、幫困助學(xué)、課程改革等與公眾關(guān)系密切的教育信息。衛(wèi)生部門及時(shí)公開了醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)政管理、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防、婦幼保健、社區(qū)衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理等醫(yī)療衛(wèi)生方面的信息。社會保障部門及時(shí)公開了社會保障、勞動就業(yè)扶持政策、退伍軍人安置、企業(yè)職工退休、養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整等方面的信息。

10、突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案、預(yù)警信息及應(yīng)對情況。公開了影響公眾人身和財(cái)產(chǎn)安全的災(zāi)情或者突發(fā)事件的預(yù)報(bào)、發(fā)生及其處理情況等信息，包括重要天氣變化預(yù)警信息，安全生產(chǎn)、公共衛(wèi)生、道路交通、消防、事故災(zāi)難、自然災(zāi)害、應(yīng)急救援等應(yīng)急預(yù)案12個(gè)。

11、行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)職能等情況。政府各部門公開了各部門領(lǐng)導(dǎo)分工、科室職能以及政府機(jī)構(gòu)改革方案、人事任免等信息。公開了招考和錄用工作人員以及公開選任干部的條件、程序、結(jié)果等方面的信息等。

三、依申請公開政府信息情況

第9篇：高校專項(xiàng)規(guī)劃范文

涉及我單位整改事項(xiàng)為：持續(xù)加大對生態(tài)穩(wěn)定建設(shè)推進(jìn)力度，正確處理好生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

整改措施：

1、加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。把生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，組織編制并實(shí)施高新區(qū)生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，推動將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的全過程，依法制定和實(shí)施有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)政策和措施。要求和監(jiān)督有關(guān)部門在組織編制士地利用的有關(guān)規(guī)劃和區(qū)域、流域等建設(shè)、開發(fā)利用規(guī)劃，以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、能源、水利、交通、城市建設(shè)、旅游、自然資源開發(fā)的有關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃過程中，依法進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)。

2、組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境保護(hù)工作實(shí)績考核，將生態(tài)文明建設(shè)及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作實(shí)績作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價(jià)的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為評價(jià)和選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。

3、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，支持節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展。制定和實(shí)施有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄和負(fù)面清單。會同有關(guān)部門建立健全煤炭消費(fèi)總量控制工作機(jī)制、積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、加強(qiáng)工業(yè)園區(qū)生態(tài)化循環(huán)化改造，并依法依規(guī)做好企業(yè)產(chǎn)業(yè)政策相符性的界定工作。

4、加大生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的財(cái)政投入，統(tǒng)籌安排環(huán)境保護(hù)資金，支持重大環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目和環(huán)境保護(hù)執(zhí)法、監(jiān)測等能力建設(shè)項(xiàng)目，以及突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)對等。

5、加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域科技投入，組織高校院所和相關(guān)單位開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)重大關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)學(xué)研合作，推動環(huán)境保護(hù)重大科技成果轉(zhuǎn)化和示范應(yīng)用。參與推動生態(tài)工業(yè)園區(qū)建設(shè)工作。

6、強(qiáng)化科技對環(huán)境管理的支撐作用。會同有關(guān)部門加強(qiáng)大氣污染源清單建設(shè)工作。會同有關(guān)部門在應(yīng)用水環(huán)境管理中引進(jìn)并推廣示范適用新技術(shù)。

7、加強(qiáng)授信管理，針對在環(huán)保方面有嚴(yán)重失信記錄的企業(yè)，協(xié)調(diào)相關(guān)金融機(jī)構(gòu)嚴(yán)控向其發(fā)放貸款，并嚴(yán)控失信企業(yè)的擔(dān)保、融資等其他金融交易行為。

整改目標(biāo)：嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化綠色發(fā)展鮮明導(dǎo)向，加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，正確處理好生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

整改時(shí)間：全年工作，長期堅(jiān)持。

                             徐州高新區(qū)社會事業(yè)局