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期末班級情況總結(jié)精選(九篇)

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期末班級情況總結(jié)

第1篇:期末班級情況總結(jié)范文

一、采取“一日班長”制度

一日班長由全班學(xué)生輪流擔(dān)任。每天一人,負(fù)責(zé)當(dāng)天班級的一切事務(wù)。及時把當(dāng)天情況寫在“班級日志”上,放學(xué)后總結(jié),表揚好人好事,批評不良行為,并提出要求和建議。過了一段時間,學(xué)生發(fā)現(xiàn)管別人并不是件容易的事,很多學(xué)生深深認(rèn)識到支持別人的工作就是支持自己的工作,所以平時就有所收斂。

二、“班委輪流晨檢”制度

每天早晨5分鐘的晨檢由班委代替班主任總結(jié)前一天的情況,提出優(yōu)缺點并指出期望。不足之處,由其他班委補充。這樣既樹立了班委的形象,增強了他們的責(zé)任感,又鍛煉了他們的膽量和語言能力,收到較好的效果。

三、“班委輪流主持班會”制度

除學(xué)校公事占用的班會外,我們班的其他班會課從不浪費,一向?qū)r專用。班會課之前安排好主持人,定好班會的主題。形式有討論、演講、寫作等。每次班會開得都比較成功,既鍛煉了每位班委的主持能力,又解決了班級的焦點問題,可謂是一舉兩得。

四、“按紀(jì)律分組”制度

我們把所有班委列為一組;紀(jì)律優(yōu)秀的學(xué)生列為一組;紀(jì)律差的學(xué)生列為一組;其余分成兩組作為中等生。每周進(jìn)行一次組內(nèi)評比,紀(jì)律進(jìn)步或退步者隨時調(diào)組,且連續(xù)三次評為進(jìn)步生者,給家長發(fā)表揚信,此項措施也受到了學(xué)生的歡迎。鄰近期末班里的“紀(jì)律問題生”有將近三分之二的學(xué)生拿到了表揚信。

五、“進(jìn)步獎”制度

針對中學(xué)生自尊心強、上進(jìn)心強的特點,我們提出了這個構(gòu)想。目的是讓差生改變自卑的心理,讓每一個人都有成功的機(jī)會。具體做法是:每學(xué)期評兩次,頒獎一次,以第一次月考為準(zhǔn),在遵守各項制度的前提下,第二次月考比第一次或第三次月考比第二次平均每科增加5分或名次上升5名者,被評為“進(jìn)步生”,期末可獲進(jìn)步獎,在家長會上進(jìn)行匯報和表揚。通過近三輪的試驗,我發(fā)現(xiàn)獲獎人數(shù)逐漸增多,獲獎對象絕大多數(shù)是中差生。實踐證明,這一舉措也深受學(xué)生和家長的歡迎。因為實施“進(jìn)步獎”有利于中差生看到希望,重樹雄心,激勵他們奮發(fā)向上。

第2篇:期末班級情況總結(jié)范文

新的一學(xué)期開始了, 這學(xué)期,學(xué)生們進(jìn)入小學(xué)的最后一年,這是緊張的一年,也是關(guān)鍵的一年,我有以下計劃. 

一、班級基本情況

我的班也發(fā)生了一些變化:原來的61位學(xué)生轉(zhuǎn)了2位,又有2位新生轉(zhuǎn)入我班,使學(xué)生數(shù)保持61人,男生31人,女生30人.因為是原來班級,師生比較了解,所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手.

二、本學(xué)期工作要點和措施

1、家訪

因為是緊張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時了解學(xué)生心理動,才能防患于未燃.而通過家訪,平時觀察等方法能達(dá)到學(xué)這個效果.

2、班風(fēng)的運用

通過“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生互相幫助,同時多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí), 在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.

3、抓好班級的紀(jì)律

因為紀(jì)律是成績的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,學(xué)生也才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

4、確立奮斗目標(biāo)

有了目標(biāo)才有動力,才能進(jìn)步.目標(biāo)又分班級目標(biāo)和個人目標(biāo), 一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。同時結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。也使學(xué)生在完成自己目標(biāo)的同時,一次次得到進(jìn)步.

5、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對于那些平時考的不錯,期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。給那些低年級的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣. 

同時,通過班會和課余時間,讓學(xué)生觀看愛國電影,向?qū)W生灌輸愛國思想.要求學(xué)生能熱愛祖國,為中華之崛起而讀書.

6、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

8、班委明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。

9、  在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.

10、        本學(xué)期重視日記的布置和批閱

日記是教師了解學(xué)生的一個窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時,在日記中,很多同學(xué)都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估,所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段,多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動較大,作為班主任,更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記,留意他們的思想動向,發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。

三、工作安排

九月:

1、報名注冊

2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生

3、暑假小結(jié)

4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作

5、期初行為規(guī)范教育

6、校報、班報刊出

7、安全教育月活動

8、期初家訪

9、教室布置

十月:

1、迎國慶黑板報比賽

2、做好扶困助學(xué)工作

3、紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

4、校報班報刊出

十一:

1、期中班主任工作會議

2、期中班主任工作會議

3、家長會

4、主題隊會觀摩

5、校報班報刊出

十二月:

1、踢毽子比賽

2、口算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀(jì)念勝利60周年,弘揚民族精神)

一月:

1、復(fù)習(xí)迎考

2、期末班主任工作會議

第3篇:期末班級情況總結(jié)范文

在工作中,我堅持以人為本的育人觀,用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注他們的發(fā)展需求,把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對于管理工作,我認(rèn)為有三個層次,第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個層次是用制度來進(jìn)行管理,而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團(tuán)隊。所以,努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),提高管理水平,對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作,我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法,收到了良好的效果。

一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊。作為這個管理團(tuán)隊的領(lǐng)頭羊,班長的作用不容忽視。我班的班長采用報名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中,我盡可能多地隱退到幕后,充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色,并根據(jù)實際情況進(jìn)行思想引導(dǎo),牢牢把握班級的輿論方向,時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前,我會根據(jù)他們的工作情況,對他們進(jìn)行發(fā)獎,并進(jìn)行總結(jié)評價,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上,非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定,切實有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在學(xué)生干部的管理之下,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后,是我班的“跳繩時間”,同學(xué)們會帶著跳繩,來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,正跳,反跳,交叉跳;單人跳,雙人跳,小組集體跳。長期的堅持,使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣,以至于進(jìn)入初中后,大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

第4篇:期末班級情況總結(jié)范文

本學(xué)期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設(shè)實施綱要》《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的指引下,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),以思想品德教育為核心,圍繞學(xué)校中心工作,開展一系列教育活動,注重養(yǎng)成教育,以促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、進(jìn)行愛國主義教育。

今年是中國人民勝利60周年和世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年,為了弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,凝聚民族力量,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,促進(jìn)世界的和平與發(fā)展,激勵廣大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,爭做“四有”新人,我班將結(jié)合學(xué)校中心活動安排,在九、十月開展“紀(jì)念勝利60周年暨世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”系列活動,通過班隊活動的開展,引導(dǎo)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí),組織全體學(xué)生閱讀《不忘歷史》一書,觀摩紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭和勝利的優(yōu)秀影片,積極參加學(xué)校的征文、影評和知識競賽等活動。讓學(xué)生在活動中了解祖國的過去,為祖國的未來而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

二、加強常規(guī)教育。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的。去年新了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,進(jìn)一步明確了對小學(xué)生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求,對學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用。故,仍須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成習(xí)慣,遵守《守則》與《規(guī)范》。

本學(xué)期我將作如下安排:學(xué)生一天一輪,當(dāng)“小老師”,每日檢查個人衛(wèi)生情況及校服、紅領(lǐng)巾穿戴情況,并督促學(xué)生早讀、做眼保健操時的紀(jì)律和提醒值日生做好清潔衛(wèi)生工作。紀(jì)律委員、勞動委員、衛(wèi)生委員做好相應(yīng)的輔助工作。整隊、帶操工作則由體育委員負(fù)責(zé)。另外,將多與任課老師交流,時時督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。班隊活動也將與養(yǎng)成教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生自己組織開展。

三、制定三期目標(biāo)

根據(jù)本班情況,初步擬訂遠(yuǎn)期目標(biāo)為“爭創(chuàng)良好班集體”,中期目標(biāo)為“爭創(chuàng)書香班級”。近期目標(biāo)是“尊師長,愛同學(xué)”“知隊章,守隊紀(jì)”“多動腦,常動手”“勤鍛煉,磨意志”。另外,本班還將根據(jù)實際情況,制定每周目標(biāo),及時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,如:及時完成作業(yè),見到老師主動問好,上學(xué)不遲到,放學(xué)快回家等等。

四、組建新班委。

只有學(xué)生自己認(rèn)定的班干部,他們才會信服。故學(xué)期初本班仍將以自愿、民主公開的方式選出新一輪的班委會。所不同的是,上學(xué)期的班干部將不參加評選,為的是讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會。對新組成的班委將及時召開班委會,使每一個小干部明確自己的本職工作,嚴(yán)格要求自己,從而成為班級的榜樣。讓老的一批班干部協(xié)助新干部,共同認(rèn)真、負(fù)責(zé)地為班級同學(xué)服務(wù)。

五、加強家校聯(lián)系。

本學(xué)期將繼續(xù)通過家訪、電話聯(lián)系及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對部分特殊學(xué)生將通過書信與家長保持聯(lián)系。另外,將認(rèn)真組織開展好班級關(guān)工小組會議和家長會,計劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動,以期與家長共同攜手,為每一位學(xué)生的健康成長而努力。

具體安排如下:

九月

1、對暑期生活進(jìn)行總結(jié)、表彰,加強安全教育;

2、抓實日常行為規(guī)范教育;

3、做好班級工作計劃;

4、布置教室環(huán)境,出好本月黑板報;

5、進(jìn)行尊師教育,組織學(xué)生參加“愛牙護(hù)眼”活動。

6、開展紀(jì)念勝利60周年系列活動

十月

1、結(jié)合國慶節(jié)和建隊節(jié)進(jìn)行愛國主義教育;

2、結(jié)合學(xué)?!鞍倜處熯M(jìn)千家”活動,切實做好家訪工作;

3、認(rèn)真召開“關(guān)工小組”會議,爭取家長的支持與配合;

4、結(jié)合班級實際開展主題班隊活動;

5、繼續(xù)開展紀(jì)念勝利60周年系列活動。

十一月

1、繼續(xù)加強常規(guī)教育;

2、組織學(xué)生積極參加學(xué)??萍脊?jié)活動;

3、認(rèn)真做好家長會的召開工作;

4、開展心里健康教育。

5、開展“科學(xué)在我身邊”主題隊會。

十二月

1、組織學(xué)生開展長跑、跳繩、踢毽等活動,勤鍛煉,強體魄;

2、做好家校聯(lián)系工作,多家訪,常交流;

3、組織迎新春聯(lián)歡活動

4、評比“班級讀書明星”。

5、對后進(jìn)生做好案例分析,積極參加評比。

6、開展法制教育活動。

一月

1、做好期末班級工作總結(jié)和代辦費結(jié)算工作;

2、民主評選“三好學(xué)生”;

第5篇:期末班級情況總結(jié)范文

一、構(gòu)建分層次的新德育課程體系

1、根據(jù)兒童的生理、心理和年齡特征,積極推進(jìn)思想品德課的教學(xué)改革。認(rèn)真上好《品德與生活》課,開展新課標(biāo)的培訓(xùn)工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會,每月一次自主班會,各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)開展情況認(rèn)真記載在“每周一訓(xùn)”和“班隊活動記載”中,以便全體輔導(dǎo)員交流、討論和學(xué)習(xí)。5(2)班隊員們自主開展“每日一言”活動,每天利用晨讀時間向同學(xué)們發(fā)表自己的見聞、心得和看法,涉及范圍廣泛,拓寬了隊員們的知識,效果很好。

3、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系,根據(jù)隊員們在學(xué)校的表現(xiàn)情況,各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進(jìn)行溝通和聯(lián)系,及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理問題等進(jìn)行教育和分析,促進(jìn)隊員更健康成長。

二、進(jìn)一步加強師德建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學(xué)習(xí)會,進(jìn)行師德大討論,每位教師都認(rèn)真做好筆記,寫出自己的心得體會,交流看法。

2、加強班主任的培訓(xùn)工作,安排班主作經(jīng)驗交流會,可以在每周四的教研會上進(jìn)行,繼續(xù)開展新老班主任結(jié)對幫教活動,提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據(jù)期中和期末班級的情況進(jìn)行分析,做好工作總結(jié),為班級的建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設(shè),廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是:遵紀(jì)守法、嚴(yán)己寬人,勤奮好學(xué)、謙虛禮貌,孝敬長輩、誠實守信,愛國勤學(xué)、團(tuán)結(jié)合作等美德的教育;心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)鏡保護(hù)意識,發(fā)動學(xué)生學(xué)雷鋒做好事,開展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽,各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。5(1)班隊員從家里移植花草到學(xué)校,人人都種一棵花,讓花兒為大家開放。

3、開展安全知識講座,邀請校外輔導(dǎo)員莊水連老師講如何防震,隊員們從中受教育非淺,還組織學(xué)生觀看防震動畫《蟾蜍》。

4、開展社會實踐活動,組織隊員們參加“廈門一日游”活動,并在班上做體會演講,使全體中隊受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。

5、分發(fā)并學(xué)習(xí)《學(xué)生安全責(zé)任書》,讓學(xué)生和家長了解安全相關(guān)知識與自救等安全知識。

6、加強學(xué)生心理健康教育,做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。各中隊輔導(dǎo)員撰寫班級管理心得體會,講述問題學(xué)生的教育心得與經(jīng)驗。圍繞“問題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和糾治”這個課題開展研究,重視學(xué)生心理健康的教育,注重學(xué)生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養(yǎng),特別是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、培訓(xùn)新隊員,吸收新隊員。

8、開展“情系災(zāi)區(qū)人民,奉獻(xiàn)你我愛心”活動。

四、加強常規(guī)管理,夯實基礎(chǔ)建設(shè)。

1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手,加強學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,在社會講公德,在家講孝順。強調(diào)學(xué)生在進(jìn)出學(xué)校或課間見了老師、同學(xué)必須主動打招呼,必須學(xué)會并經(jīng)常使用:“請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作,使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。、本學(xué)期中隊黑板報要求每月一次,每次都檢查評比,要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進(jìn)一步完善一日常規(guī)評比制度。嚴(yán)格衛(wèi)生檢查,重新劃分班級衛(wèi)生包干區(qū),加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第6篇:期末班級情況總結(jié)范文

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園共享幸福教育為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,強化服務(wù)意識,提高保障能力,扎實推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,努力使學(xué)校在教學(xué)服務(wù)保障、校產(chǎn)管理、校園安全防范等方面達(dá)到一個新的水平。

二、主要目標(biāo)任務(wù):

以實踐、執(zhí)行學(xué)校學(xué)期工作計劃為總目標(biāo),以學(xué)校的整體工作為中心,以服務(wù)保障為重點,以增強后勤處人員的服務(wù)意識為突破口,抓好常規(guī)管理,確保校產(chǎn)管理科學(xué)有創(chuàng)新,校園安全防范爭先進(jìn),服務(wù)求到位、保障要有力,努力為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù),實現(xiàn)使絕大多數(shù)人對后勤服務(wù)保障滿意的目標(biāo)。依據(jù)各項工作制度和管理目標(biāo),特制訂學(xué)期工作計劃如下:

三、具體工作:

1、扎實做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項總務(wù)常規(guī)工作,責(zé)任到人,及時到位,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于師生。

2、規(guī)范專用教室的財產(chǎn)設(shè)備管理。期初,召開專用教室管理人員會議,明確管理目標(biāo)及制度,使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查,并將檢查結(jié)果及時與負(fù)責(zé)老師反饋,以便能更好地做好專用教室的管理工作。

3、加強安全保衛(wèi)工作,確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生,積極做好教師全程管理的服務(wù),努力把好校門進(jìn)出關(guān),一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù);把好校門口的秩序關(guān),每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持家長車輛的進(jìn)出,確保學(xué)生進(jìn)校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度,健全水電、校舍維修檔案。

4、加強凈化、綠化工作,為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。實行班級、個人負(fù)責(zé)制,做到每周一大掃,一日三掃(晨掃、午掃、放學(xué)后掃)確保校園美麗潔凈??倓?wù)處實行定期和不定期的檢查,檢查情況及時公布,對存在問題要及時指出,限期糾正。要協(xié)同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式,向師生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育。

5、認(rèn)真做好資產(chǎn)的管理,加大對校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實資產(chǎn)的損壞賠償制度, 明確保管使用責(zé)任人,學(xué)期結(jié)束及時對保管情況審核。學(xué)期初與班主任交接班級的資產(chǎn), 日常維修及時記錄,月末把維修次數(shù)、維修成本匯總納入班主任考核。教學(xué)資料、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況, 做到責(zé)任到人,誰損壞誰賠償,提高責(zé)任心。規(guī)范物品采購申報審批制度,做到票據(jù)規(guī)范(經(jīng)手人、證明人、審批人簽名俱全) , 帳目清楚,并及時入帳入網(wǎng)。

6、根據(jù)各部門、教師的報修,及時安排維修,提高服務(wù)效率。踐行承諾如下: 總務(wù)處職權(quán)范圍的事,2-3個工作日內(nèi)完成;需請示或協(xié)調(diào)其他部門的,竭盡全力盡快完成。

7、樹立節(jié)約意識、成本意識,加強對用水、用電、打印耗材的管理,提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。

8、加強總務(wù)后勤人員的隊伍建設(shè),統(tǒng)一思想、落實任務(wù)、明確責(zé)任,切實提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量,努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團(tuán)隊。

四、總務(wù)處每月可預(yù)見性主要工作行事歷(上級布置臨時突擊工作根據(jù)完成時間要求,納入周工作,具體安排,及時完成)

二月份:

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。落實各類財物的采購工作,做好開學(xué)簿本、教具、衛(wèi)生潔具、教師辦公用品的分發(fā)工作。

2、召開專用教室教師會議,落實相關(guān)工作及要求。

3、繼續(xù)和班主任簽訂班級資產(chǎn)管理責(zé)任狀。制定總務(wù)后勤計劃。

4、做好各種維修工作(消防水道、水龍頭等)

三月份:

1、3月12日植樹節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作,并制定管護(hù)制度。

2、做好標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收準(zhǔn)備

四月份:

1.做好教學(xué)硬件與軟件的維修工作。

2.安排五一假期的值班工作。

五月份:

1、做好五一長假的值班工作。

2、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。

3、做好學(xué)校硬件與軟件的維修工作。

4、抓好衛(wèi)生保潔工作,讓師生有一個整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、配合大隊部做好迎“六一”活動。

六月份:

1.慶“六一”,做好后勤保障工作。

2.做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。

3.做好固定資產(chǎn)登記工作。

4.完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。

5.安排好暑假值班表,確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

第7篇:期末班級情況總結(jié)范文

您好!我是來自西安文理學(xué)院機(jī)械電子工程系07級電信<1>班的學(xué)生殷__,現(xiàn)在在本班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和班長的職位,很高興能有這次機(jī)會申請市級優(yōu)秀班干部,因為任何獎勵和贊揚的話語都是對我工作、學(xué)習(xí)、生活以及各方面能力的肯定和認(rèn)可,都是我更加積極工作和不斷前進(jìn)的動力,都是讓我更自信的工作,更好的為大家服務(wù)的動力,我的座右銘是“不做思想的巨人,行動的矮子。”

為了讓您對我有進(jìn)一步的了解,現(xiàn)將我的基本情況向您簡單介紹一下,希望您能對我有一個中性的認(rèn)識:

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在2007年9月4日,我終于踏進(jìn)了大學(xué)的校門__我夢飛翔的地方。剛進(jìn)班級競選班干部的時候,我根據(jù)自己的優(yōu)勢和愛好競選了文藝委員一職,在職期間,我認(rèn)為大家都是來自五湖四海,相聚皆是緣,認(rèn)為集體活動是最快讓大家融合和團(tuán)結(jié)一致的最好而且最快的解決方法,所以我組織過羽毛球大賽,班內(nèi)文藝晚會,專業(yè)間文藝晚會,滑旱冰等各種集體活動,在其他各個班干部的配合之下,這些活動都舉辦的很成功,并且讓我們班所有同學(xué)都覺得很開心,是班級團(tuán)結(jié)起來,首先,對大學(xué)有了自己一定初步的看法和規(guī)劃,我個人認(rèn)為一個班的團(tuán)結(jié)是最重要的。另外,在2007級學(xué)生軍訓(xùn)期間,我被評為了優(yōu)秀先進(jìn)個人,并以學(xué)期末班級第一名的成績得到了同學(xué)和老師的一致肯定。

總覺得自己才剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園,還只是一個沒長大的黃毛丫頭,可轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)大二了,很開心在剛上大二的時候就被評選為積極分子,并順利拿到黨課結(jié)業(yè)證。在這一學(xué)年里我開始擔(dān)任班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員,因為高中時干過此類工作,所以工作起來比較得心應(yīng)手。在職期間,我號召大家“比趕幫超”爭取 一次性通過國家英語等級四級考試,值得驕傲的是我們班在第一次全國英語四級等級考試中,過關(guān)率就達(dá)到了5%,得到里系里老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,我們班在這一年也獲得了“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。這些都離不開我們班每位同學(xué)的努力以及各個班干部的互相協(xié)作。我覺得我做好了一個“紐帶”的作用,與老師溝通和相處的很融洽,協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)工作,督促本班同學(xué)們學(xué)習(xí)。

不知不覺中,我們已經(jīng)大三了,很快,很慌,好像上了大三后,同學(xué)們都忽然知道自己要做什么了,忽然間大家都長大了,忙著考這個證,考那個證得,我就通過了解同學(xué)們選擇的方向,再通過向老師咨詢和上網(wǎng)查詢,告訴并建議他們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么技術(shù),考什么證比較對以后就業(yè)更加有利,在這年里,我還擔(dān)任了班長的一些工作,配合老師更好的管理班集體,真是不在其職,不知其苦,干了后才知道原來想的好與做的好的差距很大,因為我們系男生居多,所以我一個女孩子不占什么優(yōu)勢,所以為了打破這一局面,我就加強與男生之前的溝通,了解他們真正需要什么,想些什么,我認(rèn)為只有這樣才能讓男生們心服口服的去配合我的工作,同時我也能更好的了解到如何更好的為大家服務(wù)。

忙忙碌碌,回首間發(fā)現(xiàn)三年已經(jīng)過去了,總結(jié)了不少經(jīng)驗,也學(xué)會了不少東西,還記得在甲流期間,房間里都是大家彼此的關(guān)心,那時每夜我和其他同學(xué)輪流值班,生怕某位同學(xué)出現(xiàn)問題,大家互相鼓勵共度難關(guān);記得在地震期間,大家都坐立不安,我們組織給大家做心理疏導(dǎo)和安全知識的講解;記得一起努力,一起玩笑。記得一幕幕我們的經(jīng)歷,過去了那么多,馬上我就是畢業(yè)生了,希望我在這剩下的一年里更好的為大家服務(wù),更高的實現(xiàn)自我價值,得到同學(xué)們的肯定,老師的肯定,社會的肯定,我會努力起好帶頭模范作用,樹立一個積極向上,熱愛生活的好榜樣。 曾獲獎項:

1.2007級學(xué)生軍訓(xùn)“先進(jìn)優(yōu)秀個人”稱號2.2008年校春季運動會工體女子組跳遠(yuǎn)三等獎 3.2007~2008學(xué)年度“三好學(xué)生” 4.2007~2008院三等獎學(xué)金5.2008年校舞蹈大賽一、三等獎6.2008年校“變廢為寶”大賽三等獎 7.2008~200年院一等獎學(xué)金8.2008~200年“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號 9.2009年國家勵志獎學(xué)金10.一次性通過國家英語等級四級,國家計算機(jī)等級二級以上是對我的簡單介紹,沒有用浮華的字眼來炫耀自己的功勞,沒有用夸張的事例來介紹自己的了不起,只是想用最平凡,最樸實的語言來描述一件件簡單的事情,我覺得能為大家服務(wù),看到別人快樂的樣子,看到別人變得更加優(yōu)秀的樣子,我很開心。我的付出得到的最大的收獲就是__老師以及大家對我的肯定!

我也希望可以得到老師您的肯定!

第8篇:期末班級情況總結(jié)范文

1 高職學(xué)生的特點

1.1 自我要求不嚴(yán)格,自律意識差、缺乏責(zé)任感

相當(dāng)一部分高職學(xué)生之所以學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差,是與他們在中小學(xué)階段就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著直接的關(guān)系。許多高職學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)以及克服困難的毅力,對自我要求不嚴(yán)格,對自己的未來也沒有做到認(rèn)真規(guī)劃,缺乏責(zé)任感,自律意識差。

1.2 文化基礎(chǔ)差,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高職院校學(xué)生的生源一般是達(dá)不到普通高校錄取分?jǐn)?shù)線的普通高中畢業(yè)生和中專、職高、技校的“對口生”。這類學(xué)生底子薄,文化基礎(chǔ)差是不爭的事實。究其原因,除少數(shù)特殊情況外,大都是不會學(xué)習(xí),不愛學(xué)習(xí),也不想學(xué)習(xí)。因此,高職學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、自主性,學(xué)習(xí)動機(jī)不高,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1.3 注意力易分散,興趣容易轉(zhuǎn)移

高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒化較強,對感興趣的東西學(xué)習(xí)積極性較高,而對于枯燥的內(nèi)容則學(xué)習(xí)效率較低。因此在組織教學(xué)過程中必須注意結(jié)合社會實際,增強教學(xué)的生動性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2 實訓(xùn)室管理中存在的問題

2.1 硬件管理

在實訓(xùn)室的實際運行過程中,本著最大限度的為師生提供良好的學(xué)習(xí)與鍛煉平臺,通常實訓(xùn)室是全天候運轉(zhuǎn)的。在全天候的運行過程中,不可避免的存在著硬件的損壞問題,對于自然損壞,管理員應(yīng)及時進(jìn)行相應(yīng)的維修及替換,但也存在著極少數(shù)的人為損壞現(xiàn)象。人為造成的外部物理損壞比較容易觀察,在任課老師的協(xié)助下能夠快速找到相關(guān)人員,但是人為造成的設(shè)備、儀器內(nèi)部損壞需要一段時間的持續(xù)運行才能發(fā)現(xiàn),很難追究到相關(guān)人員,無形中又助長了歪風(fēng)。

2.2 安全管理

隨著課程改革的進(jìn)一步推進(jìn),高職院校的實訓(xùn)教學(xué)逐漸與真實的工業(yè)生產(chǎn)過程對接、與真實的工作環(huán)境對接,教學(xué)內(nèi)容就是真實的工作項目,電、水、氣引發(fā)的不安全因素也日益凸顯。

2.3 耗材管理

實訓(xùn)課教學(xué)中需要使用大量的耗材。某一個工作項目也許需要的耗材不多,但是把每個項目、每個小組、每個班級需要的耗材數(shù)量累計起來,這個數(shù)字就很驚人了。由于實訓(xùn)室管理人員的粗心、任課教師的大意、學(xué)生的無所顧忌,導(dǎo)致每次上課都會有耗材不正常的損耗,某些耗材價格還比較高,浪費了金錢。

2.4 衛(wèi)生管理

隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,到實訓(xùn)室上實訓(xùn)課的班級越來越多,有時同一時間上課的班級能多達(dá)六個,一天之內(nèi)某幾個實訓(xùn)室需要重復(fù)使用,上完課后如果衛(wèi)生不能及時打掃,下一個班級將會在一個臟亂的實訓(xùn)室里學(xué)習(xí),不利于實訓(xùn)教學(xué),這是不能允許的。

2.5 紀(jì)律管理

來到高職院校學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不遵守紀(jì)律,或是缺少自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不服從家長和老師的管理,凡此種種,都會給實訓(xùn)教學(xué)的紀(jì)律管理帶來困難,如何使實訓(xùn)教學(xué)井然有序,不出現(xiàn)曠課、遲到、早退、打鬧等問題,一直以來也是困擾著實訓(xùn)管理人員的問題之一。

3 針對學(xué)生特點的實訓(xùn)室管理解決方案

3.1 主管領(lǐng)導(dǎo)對實訓(xùn)管理的重視

實訓(xùn)工作牽涉面較廣,在日常的工作中需要經(jīng)常與資產(chǎn)處、學(xué)生處、教務(wù)處、實訓(xùn)處、保衛(wèi)處等部門打交道,牽涉到用電用水安全、實訓(xùn)紀(jì)律、設(shè)備采購與驗收及日常維護(hù)保養(yǎng)、教學(xué)計劃與監(jiān)督等方面,每一方面都需要各部門主管領(lǐng)導(dǎo)的重視,更需要本系實訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持,否則實訓(xùn)管理將遇到阻礙,管理制度將無法切實執(zhí)行下去,尤其是實訓(xùn)條件的逐步改善也無法實現(xiàn)。

3.2 學(xué)生參與設(shè)備維修維護(hù)保養(yǎng)

作為實訓(xùn)室管理人員,設(shè)備日常維修維護(hù)保養(yǎng)是要做的主要工作之一。應(yīng)選拔一些有責(zé)任心、動手能力強、熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,讓他們參與設(shè)備、儀器的維修維護(hù)保養(yǎng)。學(xué)生在維修、維護(hù)、保養(yǎng)的過程中,勢必會發(fā)現(xiàn)一些人為造成的損壞,他們會意識到在日常實訓(xùn)中要愛護(hù)設(shè)備,嚴(yán)格按照實訓(xùn)操作規(guī)程進(jìn)行實訓(xùn),在他們的影響下,在學(xué)生中勢必會逐漸形成規(guī)范操作、愛護(hù)實訓(xùn)設(shè)備的風(fēng)氣,有利于實訓(xùn)室設(shè)備管理工作的開展。

3.3 提高教師和學(xué)生的安全意識

實訓(xùn)教學(xué),安全第一。提高教師和學(xué)生的安全意識,一方面要通過每學(xué)期的安全教育,以鮮活的案例激發(fā)并提高師生對實訓(xùn)安全的重視;另一方面,帶領(lǐng)學(xué)生定期排查實訓(xùn)室的安全隱患,對找到安全隱患的學(xué)生給予加分獎勵,激發(fā)學(xué)生主動成為安全標(biāo)兵的興趣。學(xué)生主動參與實訓(xùn)室安全管理,切身認(rèn)識到安全的重要性,從根本上提高了安全意識,這是多少次冷冰冰的安全教育都不能比擬的效果,而且安全意識已經(jīng)根植于學(xué)生的心底,并會伴隨學(xué)生一生。

3.4 設(shè)備和耗材的使用責(zé)任到人

應(yīng)建立設(shè)備和耗材使用制度,使設(shè)備和耗材的責(zé)任人明確到教師,使用人明確到學(xué)生,每次實訓(xùn)課完畢后,實訓(xùn)教師都要檢查設(shè)備有無損壞,還要查點每一實訓(xùn)組耗材使用情況并將耗材回收,如果存在浪費現(xiàn)象,對學(xué)生批評教育,對于情節(jié)嚴(yán)重者要給予物質(zhì)處罰。同時,實訓(xùn)結(jié)束后,實訓(xùn)室管理人員也要及時檢查所開放實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)備和耗材的使用情況,每學(xué)期將耗材使用情況上報實訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)。

3.5 加強實訓(xùn)室衛(wèi)生監(jiān)督與檢查

一個整潔的實訓(xùn)環(huán)境,能夠給老師和學(xué)生一個美好的心情。想要保持一個整潔的環(huán)境,必須加大衛(wèi)生監(jiān)督與檢查的力度,明確實訓(xùn)管理人員、實訓(xùn)教師、學(xué)生各方面的職責(zé),逐層監(jiān)督,嚴(yán)格檢查。排好每個實訓(xùn)班級的值日表,每次實訓(xùn)課程即將結(jié)束的時候,實訓(xùn)老師監(jiān)督當(dāng)天的值日生做好衛(wèi)生整理工作,完畢后方可鎖門歸還實訓(xùn)室鑰匙。下一個實訓(xùn)班級有監(jiān)督舉報的義務(wù),否則當(dāng)實訓(xùn)管理人員抽查發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不合格時,將認(rèn)為正在使用實訓(xùn)室的班級沒有整理衛(wèi)生,給予批評通報。

3.6 成立紀(jì)律檢查小組,加強班級實訓(xùn)紀(jì)律考核

第9篇:期末班級情況總結(jié)范文

一、班況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3、幼小銜接,爭取做一名合格的小學(xué)生。

三、課程

《一》生活習(xí)慣

1、根據(jù)幼兒的實際情況,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如:保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持環(huán)境的整潔

2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助,能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點,使他們初步能聽懂普通話,樂于學(xué)說普通話。

3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,根據(jù)自己所處的環(huán)境情況,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

措施:

1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。

2、師生共同制定值日生制度,值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣,能大膽清楚的表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述,主動用語言與人交往。

2、知道四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護(hù)環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,形成類概念。

3、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法,加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向,會比較遠(yuǎn)近。

4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。

5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

措施:

1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲,把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個別化,使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽。

四、運動

1、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇有趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗

2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

措施:

1、為幼兒提供探索各種玩法的器械,飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。

2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí),讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。

五、游戲

1、開展各類游戲活動,師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。

2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力,有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動,培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。

3、讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進(jìn)行游戲,教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。

措施:

1、表演區(qū):為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等,鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

2、閱讀區(qū):為幼兒提供不同的材料,書籍,卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。

3、美工角:為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等,并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

4、數(shù)學(xué)角:作為集體學(xué)習(xí)活動的延伸,把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

5、科學(xué)角:為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進(jìn)行探索,加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒了解探索的需要。

六、幼小銜接實施方案

1、激發(fā)孩子上小學(xué)的期望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”,通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同。

2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品,并知道它們的用途。

3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。

七、家長工作

開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,在家長會上,向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基

1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,鼓勵家長參與班級主題活動,并能積極參加幼兒園組織的親子活動。

2、對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

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