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第1篇：美工設計的概念范文

[關鍵詞] 電子商務；職業(yè)崗位鏈；整體設計；師資生態(tài)鏈

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 21. 125

[中圖分類號] G420 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2015）21- 0231- 03

電子商務的發(fā)展極大地帶動了國內(nèi)高校電子商務專業(yè)的建設及發(fā)展，但專業(yè)定位模糊、課程體系雜亂、實踐環(huán)節(jié)薄弱、師資結(jié)構(gòu)單一等問題一直困擾著專業(yè)的發(fā)展。高職專業(yè)建設需要把握以下四大要素：一是人才培養(yǎng)方案的制定；二是課程體系的建設；三是教師隊伍的建設；四是實踐基地的建設。四大要素需統(tǒng)籌兼顧，每一塊功能的弱化都會直接影響到人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。筆者認為，專業(yè)建設需要系統(tǒng)謀劃和整體設計，只有將這些關鍵要素通過一條主線進行有機的組合形成一個整體，才能更好地發(fā)揮其在人才培養(yǎng)過程的作用。

1 基于職業(yè)崗位鏈的電子商務專業(yè)整體設計

基于以上理念，通過對高職電子商務畢業(yè)生主要就業(yè)崗位群的調(diào)研分析，明確了“會開店、善運營、能創(chuàng)業(yè)”的高職電子商務人才培養(yǎng)目標，確定了以電子商務網(wǎng)店（站）運營業(yè)務為主的目標就業(yè)崗位群，構(gòu)建了“攝影美工設計建設推廣服務”的“職業(yè)崗位鏈”，并以此為主線，從人才培養(yǎng)模式、課程體系、實踐教學模式、教學保障體系（師資、基地）等方面對高職電子商務專業(yè)的人才培養(yǎng)體系進行了整體設計。通過五年的探索與實踐，形成了富有特色的教學成果，切實提高了電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)了學生的高品質(zhì)就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展。基于“職業(yè)崗位鏈”的電子商務專業(yè)整體設計框架如圖1所示。

2 基于“職業(yè)崗位鏈”的電子商務專業(yè)整體設計之實施

圍繞電子商務職業(yè)崗位鏈這條主線，專業(yè)構(gòu)建了“崗位引領、項目驅(qū)動”人才培養(yǎng)模式，建立了“適崗雙向”課程體系，打造了師資生態(tài)鏈，新建了電子商務綜合實訓中心，初步實現(xiàn)了各核心要素的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.1 創(chuàng)新“崗位引領、項目驅(qū)動”人才培養(yǎng)模式

依托學院四方合作辦學體制平臺、同育共管的人才培養(yǎng)機制，深入推進工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。在人才培養(yǎng)過程中注重以攝影、美工、設計、建設、推廣、服務各職業(yè)崗位所需的核心能力和職業(yè)素質(zhì)為引領，充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，課程項目、仿真項目、企業(yè)真實項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目貫穿人才培養(yǎng)全過程，充分體現(xiàn)工學結(jié)合人才培養(yǎng)特征。

在人才培養(yǎng)實施流程中，實施了“三段三域式”實踐教學。第一學期重點培養(yǎng)學生的專業(yè)認知和認同感，通過專業(yè)介紹、電子商務協(xié)會活動、工作室宣講、企業(yè)講座、電子商務企業(yè)參觀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等形式，使其對專業(yè)有感性認識，培養(yǎng)學生主動學習的能力。第二、三、四學期，通過項目團隊、工作室、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地重點強化學生的崗位核心能力、崗位職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。第五、六學期，學生以準員工身份到企業(yè)頂崗實習，掌握預就業(yè)崗位綜合技能，實現(xiàn)與就業(yè)崗位職業(yè)技能對接。

2.2 重構(gòu)“適崗雙向”課程體系

電子商務行業(yè)就業(yè)崗位眾多，專業(yè)的學習內(nèi)容涉及面廣、課程名目繁多、脈絡不清，容易造成培養(yǎng)的學生知識和技能結(jié)構(gòu)廣（雜）而不精，核心能力不突出，崗位適應性差。專業(yè)通過分析網(wǎng)店（站）運營各核心崗位職責和主要工作任務，基于職業(yè)崗位鏈重構(gòu)了“適崗、雙向”課程體系（見圖2）。

專業(yè)主干課程均以“攝影美工設計建設推廣服務”崗位鏈各崗位典型工作任務為依據(jù)設置，課程名稱體現(xiàn)出工作流程的連續(xù)性，體系嚴謹，一目了然。適當加大兩方向主要就業(yè)崗位所對應核心課程的課時量，如將美工、設計崗位對應的電子商務網(wǎng)頁設計與制作課程的課時量加大到160學時，從技能的完整性、教學的可行性、內(nèi)容的前瞻性方面合理組合教學內(nèi)容，課程涵蓋了商品圖片處理、網(wǎng)頁布局、特效制作、網(wǎng)頁等11個學習項目，有利于學生系統(tǒng)了解崗位工作職責和任務，同時也有效避免了傳統(tǒng)課程內(nèi)容之間交叉與重復過多，學生學而不精的缺點。注重學生綜合素質(zhì)養(yǎng)成，通過設置身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、職業(yè)發(fā)展、人文科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)等方面課程，形成以職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心的養(yǎng)成教育系統(tǒng)。

2.3 基于職業(yè)崗位鏈構(gòu)建師資生態(tài)鏈

電子商務重在實戰(zhàn)，崗位技能要求較高，對教師提出了新要求。對團隊提出了更高的要求。電子商務崗位眾多，分工細致，一個教師不可能都擅長，一個崗位也不需要所有教師都擅長。理想的師資團隊模式應該是，每個崗位有2～3個教師擅長，每個教師精通1～3個崗位，形成分工明確、技能精?；パa的教學團隊。

基于此理念，專業(yè)在師資團隊建設規(guī)劃中，對接職業(yè)崗位鏈，提煉了電子商務“師資生態(tài)鏈”建設理念。通過師資生態(tài)鏈構(gòu)建（見圖3），每名教師制訂個人職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)個人興趣和特長，確定攝影、美工、設計、建設、推廣、服務某2～3個領域，通過各種方式進行核心技能的重點培養(yǎng)，打造了一支技能精?；パa的教學團隊，既有效保障了課堂教學和項目運營指導的質(zhì)量，又解決了電子商務專業(yè)師資結(jié)構(gòu)不合理、教學技能單一、教師缺乏長遠的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等問題。

專業(yè)主要通過國內(nèi)外進修、訪問學者、訪問工程師、企業(yè)頂崗實踐、專項技能培訓等方式突出對教師教學技能和職業(yè)崗位核心技能的培養(yǎng)。注重提升兼職教師的教學能力，定期開展兼職教師教學能力培訓，積極組織兼職教師參與教研室聽課交流活動，采取專任教師與兼職教師結(jié)對的方式，對兼職教師的教學方法、教學規(guī)范進行指導。兼職教師在校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設與管理、學生頂崗實習指導、學生畢業(yè)論文指導方面發(fā)揮了積極作用，共同推動了工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實施。

2.4 建設電子商務綜合實訓基地

為有效解決電子商務專業(yè)校企深度融合難、學生崗位實戰(zhàn)訓練機會少等問題，專業(yè)貫徹先進性、生產(chǎn)性、共享性、開放性的建設原則，實施工學結(jié)合、校企合作的策略，圍繞“會開店、善運營、能創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)目標，以職業(yè)崗位鏈為核心，著力打造“電子商務服務外包中心、電子商務項目運營中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化中心”三大功能中心，打造一個集教學、培訓、生產(chǎn)、項目孵化等功能于一體的電子商務綜合實訓基地，初步實現(xiàn)了“開店有指導、運營有項目、創(chuàng)業(yè)有場所”的基地建設總目標。

電子商務服務外包中心主要承擔培養(yǎng)學生團隊“運營傳統(tǒng)企業(yè)電商項目”綜合技能和素養(yǎng)的職責，學生團隊通過在中心半年至一年的綜合實訓和實習，基本能完成為一家傳統(tǒng)企業(yè)開設B2C商城或TP業(yè)務，幫助企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)品銷售的電子商務化服務。電子商務項目運營中心分為攝影、圖片處理、網(wǎng)頁設計、推廣、客服五大區(qū)域，嚴格按照電子商務B2C商城項目運營的要求規(guī)劃工作區(qū)域和配置運營設備，不但可以承接攝影、圖片處理、網(wǎng)頁設計、推廣、客服等企業(yè)項目，而且可開展教學、培訓、實訓實習工作。三創(chuàng)項目孵化區(qū)、工作室項目孵化區(qū)和精英網(wǎng)店孵化區(qū)，主要為學生個人和團隊提供經(jīng)營辦公場所和配套服務，并以企業(yè)示范和專家指導培育孵化創(chuàng)業(yè)者。入駐孵化中心的項目和網(wǎng)店均采用競爭考核和淘汰制度，營造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，成為電子商務專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才和項目的孵化中心。

3 基于“職業(yè)崗位鏈”的電子商務專業(yè)整體設計之創(chuàng)新

3.1 注重整體設計，專業(yè)建設理念創(chuàng)新

在專業(yè)建設過程中，突出“系統(tǒng)謀劃、整體設計”理念。通過對高職電子商務主要就業(yè)崗位群的深入分析，明晰行業(yè)發(fā)展對專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需求和專業(yè)建設未來趨勢，同時緊密結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，頂層設計專業(yè)綜合化改革方案。首次提出了電子商務“職業(yè)崗位鏈”概念，并緊密圍繞職業(yè)崗位鏈這條主線，整體設計專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系、實踐教學模式、教學保障體系（師資、基地），保證了專業(yè)人才培養(yǎng)體系各組成要素理念上的一致、功能上的協(xié)調(diào)和結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一。

3.2 對接行業(yè)企業(yè)，人才培養(yǎng)過程中的模式創(chuàng)新

在人才培養(yǎng)過程中，注重人才培養(yǎng)的職業(yè)崗位指向性和可遷移性，堅持以職業(yè)崗位群能力為主導的學生關鍵能力培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和實踐教學模式。通過校企合作成立工作室承接企業(yè)真實項目、公司化運作企業(yè)真實項目、通過校內(nèi)生產(chǎn)性實訓引入企業(yè)真實項目、頂崗實習等多種方式培養(yǎng)學生的職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)。通過組建學生精英團隊、參與電子商務創(chuàng)業(yè)園企業(yè)項目、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實提高了電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.3 師資基地并舉，教學保障體系創(chuàng)新

對接電子商務職業(yè)崗位鏈，提煉了電子商務“師資生態(tài)鏈”建設理念。通過構(gòu)建電子商務“師資生態(tài)鏈”，充分發(fā)揮教師個體的優(yōu)勢和特性，打造了一支技能精?；パa的教學團隊，保證了師資團隊建設的整體性、協(xié)作性和可持續(xù)性。

貫徹先進性、生產(chǎn)性、共享性、開放性的建設原則，實施產(chǎn)教融合、校企合作的策略，圍繞“會開店、善運營、能創(chuàng)業(yè)”的電子商務人才培養(yǎng)目標，創(chuàng)新基地建設理念，打造集教學、培訓、生產(chǎn)、項目孵化等功能于一體的電子商務綜合實訓基地，全面提升了實訓基地建設水平。

4 結(jié) 語

基于“職業(yè)崗位鏈”的電子商務專業(yè)整體設計自實施以來，切實提高了電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。近三年學生的一次性就業(yè)率保持在98%以上，崗位對口率超過85%，畢業(yè)生對母校的滿意度高達98%，依托學院大學生創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)基地，60余名學生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)并取得了良好的經(jīng)營業(yè)績。獲國家級、省級競賽一、二等獎15項，畢業(yè)生受到電子商務行業(yè)企業(yè)的普遍歡迎。近年來共有30余所全國高職、中職院校來學習交流，輻射與示范作用明顯。

主要參考文獻

[1]商瑋，盤紅華，徐慧劍.TF-CDIO電子商務專業(yè)課程體系的構(gòu)建[J]. 高等工程教育研究， 2012，（2）.

[2]金濤.高職電子商務專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討[J].電子商務，2012（3）：75-77.

第2篇：美工設計的概念范文

通過《網(wǎng)頁設計與制作》多年的教學發(fā)現(xiàn)，應用傳統(tǒng)的教學方式及考核方法學生只建立了的基礎的專業(yè)課程知識概念及單一的基本操作，并不能綜合應用操作技能完成某主題網(wǎng)站的設計與制作。為了建立以網(wǎng)頁設計與制作技能考核為主線的開放式、全過程的考核體系，提高學生綜合項目實踐能力，更好的與社會需求接軌。有必要對傳統(tǒng)的考核方式進行改革，同時經(jīng)過多年教學探索，結(jié)合人才培養(yǎng)方案制定了以下的考核方案。

二、考核方案

1.考核方案的制定

本考核采取學生小組合作（每組2-3名學生）完成一個規(guī)定主題網(wǎng)站項目的方式展開?？偝煽冇刹僮骺己顺煽?、項目報告成績兩部分組成，權重分別為70％、30％，每一項按百分制評分后依權重比例計入總成績，總成績不及格者必須重修本課程并重新參加考試。因本校的現(xiàn)有學期總評成績是由平時成績30%、期中成績30%、期末成績40%組成，為了與學校的評分要求接軌，將本次考試所得的總成績作為學校學期總評成績的期末成績部分。并在此說明平時成績30%部分是由學生本學期的課程作業(yè)完成情況、出勤及上課表現(xiàn)綜合評定。本考核方案中的操作考核、項目報告都有具體的考核方案，其中操作考核實施的具體要求以試卷形式展現(xiàn)，內(nèi)容要求以表“操作考核內(nèi)容”為中心，以考核學生綜合網(wǎng)站制作能力為基本思路，通過小組合作完成主題網(wǎng)站的設計與制作，具體要求在此省略。此外要求學生撰寫項目報告不僅讓學生明確各自的份內(nèi)工作，同時要求學生善于思考、總結(jié)，每做一個項目都有所收獲。項目報告實施的具體要求涉及以下幾個方面的內(nèi)容：

（1）項目實施過程。

項目實施過程包括前期策劃、資料搜集、網(wǎng)頁制作。在前期策劃階段，要求小組共同確定網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站風格（列舉網(wǎng)頁采用主要色彩及網(wǎng)頁色調(diào)定位）、網(wǎng)站欄目、站點目錄結(jié)構(gòu)的內(nèi)容以形成完整的網(wǎng)站規(guī)劃，在此規(guī)劃的指導下進行資料搜集、協(xié)作完成網(wǎng)頁制作。其中網(wǎng)頁制作中要求頁面美工設計階段介紹所用軟件及提供至少首頁效果圖截圖；靜態(tài)頁面制作階段要求繪制網(wǎng)頁布局的結(jié)構(gòu)圖及標注尺寸；程序開發(fā)階段列舉所用的開發(fā)工具、對數(shù)據(jù)庫、表進行截圖，以及繪制程序開發(fā)頁面流程圖。

（2）項目總結(jié)。

對本項目完成情況進行分析、總結(jié)，并介紹項目實施過程中的收獲及體會。在作品展示時要求各小組派出代表對作品進行介紹，總結(jié)，便于相互交流經(jīng)驗。

（3）項目組介紹。

對該項目組成員進行介紹及項目實施過程中的人員分工情況進行報告。體現(xiàn)小組合作開發(fā)項目的工作模式，讓學生明白實際工作中不僅需要具備較高的技術能力，還要有合作意識，與合作者之間有效、和諧的溝通。

2.考核方式

第3篇：美工設計的概念范文

關鍵詞:網(wǎng)頁 HTML CSS

1、序言

如今網(wǎng)站設計師都應用Web標準來設計和建立網(wǎng)站,而CSS是當前web標準中的常用術語之一。使用CSS樣式可以非常靈活并更好地控制確切的網(wǎng)頁外觀,從精確的布局定位到特定的字體和樣式,更重要得是它的網(wǎng)頁布局方法可以使外觀和行為結(jié)構(gòu)分離,使得站點的訪問和維護更加容易。因此有必要了解如何在網(wǎng)頁中應用CSS來建立一個符合標準的網(wǎng)頁。

2、CSS的認識

2.1 CSS的概念

CSS（cascading style sheet）是一種樣式表（stylesheet）技術,它是控制網(wǎng)頁內(nèi)容和外觀的一種標記性語言,它不需要編譯,直接由瀏覽器解釋執(zhí)行。我們也把它稱為層疊樣式表。CSS是1996年有W3C審核通過的,并且推薦使用。CSS的使用使得HTML能更好的適應頁面的美工設計和網(wǎng)頁布局。

2.2 CSS的優(yōu)勢

隨著網(wǎng)頁技術的發(fā)展,在沒有引進CSS樣式表技術以前,傳統(tǒng)的HTML為了實現(xiàn)頁面的美化和布局顯得越來越麻煩,其中也暴露出HTML的維護困難、標記不足、頁面過于臃腫和定位困難的缺陷。隨著CSS的引入,CSS基本解決了關于HTML的缺陷,并且充分的體現(xiàn)了CSS的優(yōu)勢,其優(yōu)勢如下:(1)提高頁面瀏覽的速度,其中對于一些用圖片實現(xiàn)的功能,可以使用CSS實現(xiàn),從而減少了帶寬的成本,使瀏覽速度提高。(2)結(jié)構(gòu)清晰,可以統(tǒng)一一個或者多個網(wǎng)頁的風格。(3)支持所有的瀏覽器,更方便搜索引擎的搜索,并且可能給一個較好的評價。(4)強大的字體控制和排版能力,利用CSS屬性可以設置字體、顏色、背景圖片等頁面格式,有利于頁面的排版。(5)表現(xiàn)和內(nèi)容相分離,將網(wǎng)頁中對于頁面排版和布局從設計中剝離出來形成一個獨立的文件,有利于后期的維護和改版并且減少了網(wǎng)頁的無效性。

2.3 CSS樣式使用

CSS和HTML都是標記性語言,它們也都是純文本文件。因此我們可以使用記事本和UltraEdit來進行編輯,當然現(xiàn)在網(wǎng)上有很多的關于CSS的編輯器也可以使用,不過通過我制作網(wǎng)頁的經(jīng)驗,這里推薦Dreamweaver的代碼模式。在Dreamweaver這款軟件提供了很好的語法著色和語法提示功能。

2.4 CSS的樣式規(guī)則

CSS它是由兩部分組成的:選擇符和樣式表定義。其中選擇符是指樣式的名稱,樣式定義是用來定義樣式的屬性和屬性值。例如:

h2{

color:#0000FF;font-size:20px;

}

其中h2是選擇符;color和font-size是屬性;#0000FF和20px是分別對應屬性的屬性值。其中屬性和屬性值需要用冒號隔開,如果樣式表定義中間有多個定義要用分號隔開。

3、CSS的樣式類型

CSS可以靈活的應用到網(wǎng)頁頁面中并且能很好的控制頁面,我們必須熟悉關于CSS的樣式類型,一般情況我們把它分為四種:行間樣式表、內(nèi)部樣式表、鏈入外部樣式表和導入樣式表。

3.1 行間樣式表

行間樣式是CSS編碼中最直接的一種類型,它直接放置在HTML標記中的var _gaq = _gaq || [];_gaq.push(['_setAccount', 'UA-22575914-1']);_gaq.push(['_setDomainName', '']);_gaq.push(['_trackPageview']);(function () {var ga = document.createElement('script'); ga.type = 'text/javascript'; ga.async = true;ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'ssl' : 'www') + '/ga.js';var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(ga, s);})();var _userid = '';var _siteid =708;var _istoken = 1;var _model = 'Model03'; WebPageSpeed =453; UrchinTrack();中并且使用了Style屬性,例如:

標題

CSS標記var _gaq = _gaq || [];_gaq.push(['_setAccount', 'UA-22575914-1']);_gaq.push(['_setDomainName', '']);_gaq.push(['_trackPageview']);(function () {var ga = document.createElement('script'); ga.type = 'text/javascript'; ga.async = true;ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'ssl' : 'www') + '/ga.js';var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(ga, s);})();var _userid = '';var _siteid =708;var _istoken = 1;var _model = 'Model03'; WebPageSpeed =453; UrchinTrack();

行間樣式表雖然使用起來很直接簡單,但是我們在實際應用時不提倡使用行間樣式表,因為如果我們在頁面中使用了行間樣式表我們會發(fā)現(xiàn)在每一個標記中就會使用一次Style屬性,這就使得頁面的內(nèi)容過胖,后期維護非常的麻煩,也是使得內(nèi)容過于凌亂,并且它也不符合CSS的內(nèi)容與表現(xiàn)分離的原則。

3.2 內(nèi)部樣式表

內(nèi)部樣式表與行間樣式表有一定的相似之處,它也是編寫在頁面中,所不同的是它是將CSS寫在之中,并且以開始結(jié)束。例如:

內(nèi)部樣式表

p{

color:#FF0000;

font-size:25px;

font-weight:bold;

}

-->

CSS標記效果是紅色、25像素、加粗

第4篇：美工設計的概念范文

關鍵詞：設計； 美； 思維； 理論

美的本質(zhì)與形態(tài)，美的類型，美感的本質(zhì)特征，美感的心理素質(zhì)，美感的差異性、普遍性，審美主體的提高（美育），從而提高認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；能夠運用所學的美學理論知識分析、評論、鑒賞文學藝術的美、大自然的美、社會生活中的美，為人的全面發(fā)展奠定基礎。美學是研究人類審美活動的科學。作為大學人文素質(zhì)教育課，美學課的重點是介紹人類審美活動的最基本情形，切實培養(yǎng)大學生們的審美情趣和審美能力，是大學美育中的基礎理論課程，面向全校文理科各專業(yè)學生開放。只要你愛美，它就與你有關。美即生活，首先是使我們想起人以及人類生活的那種生活--這個思想，我認為不需要從自然界的每個領域來詳細探究，因為黑格爾和斐希爾都經(jīng)常提到，構(gòu)成自然界的美的是使我們想起人來的東西，自然界中美的事物，只有作為對人的一種暗示才有美的意義。所以，既然指出人身上的美就是生活，那就無需再來證明在現(xiàn)實中其它領域內(nèi)的美也是生活，那些領域內(nèi)的美只是因為當作人和人的生活中的美的一種暗示，這在人看來才是美的。

設計美設計的一個指導思想，由人設計的美麗中融入了人的情感與價值觀， 設計美是指一切美工設計中盡力使被設計項目體現(xiàn)和諧的感官享受或不和諧的刺激的行為。

我們首先談談設計的概念： 設計，就是創(chuàng)新，就是點子。如果缺少發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，設計就失去了它的價值；如果缺少創(chuàng)造，產(chǎn)品就會失去生命。--劉東利（香港） 設計是追求新的可能。--武藏野（日本） 設計就是經(jīng)濟效益--林衍堂（香港理工大學設計系副主任） 工業(yè)設計是滿足人對于物質(zhì)需求和心理欲望的富于想象力的設計。設計不是單獨個人的表現(xiàn)，設計師的任務是設法改變它。--亞瑟. 普洛斯（ICSID前主席） 設計是解決某種計劃、想法、規(guī)劃問題的方法，通過視覺語言表現(xiàn)出來的過程?？梢钥闯?，設計的中心是一種再創(chuàng)造的行為，一種解決問題的過程，它有別于其他藝術門類的特點主要是獨創(chuàng)性，所以我們可以這樣認為：

設計之美最重要的就是"新"。 設計應該求異、求新、求變、求不同，否則設計就不是真正意義上的設計了。而這個"新"有著不同的層次，可以是改良性的，也可以是創(chuàng)造性的，但只有新穎的設計才會脫穎而出，閃現(xiàn)光芒。

設計之美的第二要義是"合理"。 設計之所以被稱為設計，是因為它解決了問題。設計離不開社會和市場，設計得以體現(xiàn)的直接原因是要符合價值規(guī)律。如果設計師的設計不能為企業(yè)帶來更多的隱形價值，那么這個世界上估計就不會有設計這個行業(yè)了，設計師也就無從談起了。

設計之美的第三要義就是"人性"。設計是為人而設計的，設計要服務于人們的生活需要。自然，設計之美也遵循人類的審美興趣。形體、色彩、均衡、材質(zhì)、工藝、節(jié)奏、韻律......但凡我們的審美法則，似乎都可以在設計中找到。

以上三點，使得設計師有別于純粹的藝術家和純粹的工程師。

我以為，設計這種特有的審美規(guī)則是恒古就存在的，它背后有著龐大的市場。設計之美的依托于市場規(guī)律，殘酷的市場競爭造就了設計之美。 自工業(yè)革命崛起之，傳統(tǒng)的美學在機器的隆隆聲中被設計藝術壓制的體無完膚，傳統(tǒng)手工藝美學已經(jīng)不能適應工業(yè)時代了。相對于傳統(tǒng)美學來講，工業(yè)時代則需要大批量生產(chǎn)、程序化經(jīng)營、絕對盈利的法則下的新型產(chǎn)品。 一時間，功能主義占據(jù)了主導地位成為了無法動搖的審美法則。其簡潔、方便、科學的設計原則風靡全球，造就了前工業(yè)時代的歷史--市場存在著一色的功能主義的產(chǎn)品，這一時期的審美被設計主義所占領。

三：設計美在室內(nèi)應用

元謀人創(chuàng)造了遮風避雨的場所，今日，我們稱其為建筑。房子便成為人類擺脫外界環(huán)境的干擾而繁衍生息的最主要場所。有史以來，隨著人類文明的發(fā)展與社會的進步，建筑設計理念發(fā)生了很多轉(zhuǎn)變，室內(nèi)設計觀也變得五花八門。但從根本上說，室內(nèi)設計就是根據(jù)人類的活動規(guī)律建立一個適宜我們居住的的室內(nèi)環(huán)境。室內(nèi)設計是"建筑及環(huán)境設計的一個分支，是一種富于創(chuàng)造性和能夠解決問題的活動。"室內(nèi)環(huán)境設計現(xiàn)在作為一門單獨的藝術學科，有著深遠的意義和對社會的貢獻。室內(nèi)設計是建筑設計的繼承與發(fā)展，其任務是重組空間，創(chuàng)造具有藝術氣息的氣氛與格調(diào)，用材料、光、色等物質(zhì)在有限的空間里設計改變，使得氣氛與格調(diào)相統(tǒng)一，運用各方面技術與藝術手段完成設計之美，創(chuàng)造出一個適應人們生存的優(yōu)良環(huán)境。用設計之美去表達人性、情感和態(tài)度，這樣人們對于環(huán)境的要求就不僅只滿足于了解其實用功能和認知功能，進而還要追求更高層次的當代室內(nèi)設計之美。人類會進入一個屬于室內(nèi)裝飾環(huán)境藝術的新時代。 室內(nèi)設計有沒有趣，美不美？是每位業(yè)主聘請設計師的主要原因之一。"美不美"是表面文章，是一種形式，是一種視覺藝術。其實，美的因素很復雜，即使單純形式美的東西，也應對人有心靈啟迪、潛移默化的作用。室內(nèi)設計師就是用室內(nèi)的點、線、面、體、色、質(zhì)、光七位基本要素來構(gòu)成某種"有趣的"、"玩味的"、"文化的"形式或形式間關系，激發(fā)起人們的審美情感，給人以愉悅、以震撼、以詼諧、以想象。這些要素的關系與組合"怎樣最具吸引力？"是室內(nèi)設計師孜孜不倦所探求的。

綜上所述設計美學在設計中占有重要地位，是設計品位的支撐和標尺。設計具有功能美和形式美雙重屬性,功能美是形式美的前提和基礎,形式美反過來也可增強功能美,設計的功能美和形式美相互促進,密不可分,它們構(gòu)成了設計的最基本的原則和特征。設計者應該去研究與認知它們,從而更深入地利用其基本屬性進行設計和創(chuàng)

 

參考文獻：

朱光潛：《西方美學史》，北京：人民文學出版社，1979年版.

宗白華：《美學散步》，上海：上海人民出版社，1981年版.

第5篇：美工設計的概念范文

1、本計劃書將圍繞6W2H方式展開：

（1）why？我為什幺要開面包店？（先找出自己真正開店的動機？）

（2）when？我準備什幺時候開店？（決定開店的時機之前，全部資金是否已經(jīng)到位？）

（3）where？我的店想要開在哪里？（租金是否符合自己的資金預算標準？）

（4）what？我的面包店想賣什幺？（自己是否了解門店未來賣什幺烘焙品類及當?shù)劁N售特性？）

（5）whom？我的面包打算賣給誰？（未來面包制作技術是自己掌握還是外聘師傅？）

（6）who？開店后，誰來經(jīng)營這家面包店？（是由自己直接經(jīng)營，還是聘請外人來管理？）

（7）howmuch？我準備多少資金開這一家面包店？（自己能掌握的資金有多少錢？）

（8）howto？我打算怎樣經(jīng)營這家面包店？（這關系門店裝修與營業(yè)風格，是否符合主流顧客嗜好？）最后，機會永遠是留給準備最好的人。

2、原則

1)第一次開店不必貪大求全，適合自身實力即可，但必要的裝修不可少。

2)投資額控制在5萬。面積不可太小政策與設備問題。3)是否可市場定位為健康面包坊差異化經(jīng)營。

3、可行性分析

3.1劣勢與威脅

1)尤溪已有數(shù)家面包店，且顯品牌化、連鎖化趨勢，具有很強的競爭力。

2)海海面包制作工藝不夠精湛。

3)店長營銷管理能力（主要表現(xiàn)在：銷售口才，結(jié)合實際情況促銷方案制作，挖掘潛在市場）。

了解客戶喜歡的面包糕點種類，客流量，客戶一次性購買力，主要客戶分類（婦女/學生，年齡段），了解在尤溪的不同地段，客戶各因素的影響因子。

3.2注意事項

1)面包店是一個顧客忠誠度很高的行業(yè).所以,你從一開業(yè)開始，就要保證出品的質(zhì)量。現(xiàn)在國家對食品行業(yè)的監(jiān)管越來越緊，有消息稱面包店裝人實行QS制，到時你的開的店如果達不到QS對面積等方面的要求，就會被強制關閉。不過我個人估計這個要實行還不是短期能實現(xiàn)的（暫略）。

2)味道和衛(wèi)生狀況也是消費者作出購買行為時重要的考慮因素，衛(wèi)生狀況是前提，而味道對吸引“回頭客”至關重要；

3)影響購買的因素：新鮮（保質(zhì)期）、口味、地點、品牌、衛(wèi)生、促銷、價格等為重要因素的遞減順序。

4)評估日產(chǎn)量能力：一天可以產(chǎn)多少量，可以做幾種產(chǎn)品。

4、財務狀況分析

資金預算

1)一般在不計房租的情況下，一問30~50平米的店面均需5萬元左右的資金．其中包括設備投入如烤箱、醒發(fā)箱、冰箱、大小攪拌器、操作臺等約1萬元左右；工用具投入如烤盤、各種模具、刀具需2千元左右：貨架、展示柜5千元左右；其余原料、辦營業(yè)執(zhí)照流動資金等約1萬元。

2)設備以二手貨為主。

3)周轉(zhuǎn)金（至少是總投資的30％）

4)店租（建議預測月營業(yè)額的8％～17％）、店型（依據(jù)營業(yè)性質(zhì)而定）、租期（一般最好為3年～10年）、裝修＋空間動線設計（依據(jù)預算、產(chǎn)品類別及店鋪風格而定）。設備烤箱醒發(fā)箱冰箱大小攪拌器操作臺收銀臺可自用電腦加掃描儀來做各種模具、刀具原料

5、產(chǎn)品定位與差異化營銷

1)精品化路線：少量產(chǎn)品可參考甜甜圈。

2)保健(營養(yǎng))面包為特色：

特色類別材料及成分目標對象

早餐面包學生早餐胚芽面包小麥胚芽為主要適合胃腸功能弱的人糙米面包60%的糙米、40%的黑麥粉肥胖、糖尿病、動脈粥樣硬化和心臟病患者食用藻類面包可以促進血液循環(huán)減肥面包麥麩制品為原料含有大量纖維素無糖面包概念誘導兒童面包概念誘導主要做噱頭用

3)個性化經(jīng)營：客戶可以DIY生日蛋糕，引導消費者手工制作生日蛋糕。

4)現(xiàn)烤現(xiàn)賣策略。牛角包做好后，不急著馬上烤制，而是冷藏起來，等到客人需要的時候才拿出來現(xiàn)烤。

5)部分低價專營方式以提高人氣為主：牛角包，三坊七巷的黃米糕，蜂蜜小面包。

6)比如一家店，多是0.5元的產(chǎn)品，這樣即可薄利多銷。

6、店面選址與裝修

1)找到一個好地點開店，已經(jīng)具備50％的成功要素。

2)已大量玻璃與鏡子為主，奶黃與COFFEE色為主。

3)應盡量顯得明亮、整潔。光線要柔和(重點)。色彩要適合。如果店面夠大應該設置一些休閑座位．提供少量飲品，既增加情調(diào)，營造溫馨浪漫的氛圍，又可方便客人休息，用便餐點心。

4)理想的面包屋應開在大型住宅區(qū)的出入口、菜市場附近、公共汽車站旁等地，總之要在生活氣息濃厚的地方。

5)實例：地點，千萬要謹慎！我們當時選址不夠慎重，覺得一條街的兩面相差不大?？蓪嶋H上非常大！我們小區(qū)大概四千戶。不過我們開時只有一千多一點，那時可以保本。所以上次見你說兩三千人，絕對沒問題的。如果是你一家的話。我們小區(qū)二期住進來時就是兩三千戶了。那時最好的月份可以掙個五千?，F(xiàn)在三期入住后四千戶，也可以掙比這個多一些。因為有第二家嘛！街道的區(qū)別有多大啊！我們當時看鋪時就發(fā)現(xiàn)靠南的人流量大一些（與我們小區(qū)的門和路有關），但我LG心急，怕人家來開了我們就不敢開了，就急急地訂了北面的鋪。那是小區(qū)只有一家店，感覺也不明顯，但后來兩邊差別越來越大。我發(fā)呆時數(shù)過人，對面過了一百個人時我這邊才路過十三人。你說區(qū)別有多大。雖然相距只有十米。客戶消費行為與目標客戶（結(jié)合本地）

7、客戶消費行為與目標客戶（結(jié)合本地）

目標消費群為有一定消費能力的群體，主要為女性、學生和小孩；她（他）們的習慣是：將西點作為早點或夜宵、平時零食、生日蛋糕等。

8、銷售渠道

1)主要方式之一：擁有學校，網(wǎng)吧，KTV等等之類的一些銷售批發(fā)代銷關系渠道。銷售主要靠店面賣成品，并按顧客要求訂做、送貨上門。

2)有些小面包店，與周邊工廠、企事業(yè)單位工會聯(lián)系，當這些單位員工過生日時，用低價制作生日蛋糕。建立起周遍的銷售網(wǎng)絡，電話預定等。總之，做什么都有競爭，關健要有自己的特色。

9、營銷與促銷策略

1)會員制度。

第6篇：美工設計的概念范文

1.1課時分配少。

我校選修課程一般總課時為36節(jié)，一周2節(jié)，共18周完成，只有計算機專業(yè)學生學習課時的一半左右。嚴重不足的課時，致使學生在基礎性知識點的學習上淺嘗輒止，練習時間極少，知識難點難于學習。

1.2學生的計算機基礎知識相對匱乏。

大部分藝術類專業(yè)的中職學生，在初中階段只接觸過簡單的計算機應用操作，對網(wǎng)頁設計的相關基礎知識處于空白狀態(tài)，如：基礎編程、腳本的概念、HTML和文件管理等，而這些都直接影響著課堂的學習質(zhì)量。倘若教師在原本有限的課時中，再分出一定的時間去解析文件路徑、html和腳本等相關知識，就必然會導致學生的實操課時嚴重被壓縮，最終無法真正掌握課堂的精髓。顯然，課時不足、學生基礎知識薄弱，教學方法傳統(tǒng)等已經(jīng)成為了阻礙該課程有效實施的突出問題，亟需探索新的教學方法，從本質(zhì)上改變現(xiàn)狀。而任務驅(qū)動法教學無疑是最適合的選擇。其通過教師提出生動有趣的任務，最大限度地激發(fā)學生的學習熱情，促使學生在完成任務的過程中掌握學習新知識的方法，并利用新知識完成任務，在課余或課堂上主動學習網(wǎng)頁設計的相關知識。

2、任務驅(qū)動在課程中的設置

傳統(tǒng)的《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學大多只注重基礎知識的教授，缺乏對學生實踐能力的培養(yǎng)。同時作為選修課，很少能與學生自身專業(yè)相結(jié)合。實施任務驅(qū)動的藝術類專業(yè)《網(wǎng)頁設計與制作》選修課的設置：

2.1教學對象

服裝設計專業(yè)、工美專業(yè)的藝術類中職學生。

2.2教學目的

掌握網(wǎng)頁布局技巧?；谒囆g類學生所做的靜態(tài)網(wǎng)站與計算機專業(yè)學生的動態(tài)網(wǎng)站相比沒有任何競爭力。因此，本課程不以網(wǎng)站制作為最終教學目標。針對藝術類學生對“美”的認識普遍比工科類學生要強，并且藝術專業(yè)學生有學習Photoshop、CorelDRAW等軟件的基礎，筆者認為培養(yǎng)藝術類學生為網(wǎng)站進行布局和美工設計會更為恰當。因此，藝術類學生的網(wǎng)頁設計課程的教學目的主要以掌握網(wǎng)頁布局技巧為主。

2.3教學任務。

結(jié)合該課程以及教學對象的特點，教學任務可分為兩種：一種是有明確要求和統(tǒng)一模板的，學生只需按步驟重復老師的演示過程。這種任務適合學習的初始階段，可在任務中認識網(wǎng)頁設計的基本操作。另一種任務則是給出一些限制性的條件，讓學生自由發(fā)揮完成。這類任務的關鍵在于激起學生的學習興趣，從而激發(fā)學生主動利用周邊資源，在教師的幫助或引導下，主動學習課程中相關知識，完成任務。學生從中獲得滿足感并渴望完成下一個任務，造成一個良性的循環(huán)。

3、任務驅(qū)動的教學策略

3.1基礎小任務。

在課程開始之初，首先通過演示等方式，讓學生全面了解網(wǎng)頁設計。并展示出往屆學生優(yōu)秀并吸引學生效仿的網(wǎng)站作品，從而提起學生學習的興趣與自信。與此同時，引導學生逐一完成“詩歌排版”、“圖文并茂”、“時空隧道——超鏈接”等幾個簡單并富有趣味性的基礎小任務，讓學生快速學會在網(wǎng)頁中插入文字、圖片和超鏈接等基礎操作，以幫助學生建立學習該課程的信心，保持其繼續(xù)學習的欲望。

3.2核心任務。

在學生完成基礎小任務后，設下課程的核心任務——制作有特色的個人網(wǎng)站。然后帶著完成核心任務的目的去接受日常小任務的練習。當然，此時提出核心任務，是比較打擊學生的學習自信的。所以在提出核心任務的同時，老師可將往屆生完成的激趣小任務成果展示出來，并現(xiàn)場通過超鏈接拼湊，快速完成往屆生的個人網(wǎng)站制作。并引導鼓勵學生，接下來只要緊跟腳步，完成任務；最后即可快速完成核心任務。

3.3進階小任務。

通過完成“隱形的表格”、“多變的框架”、“神秘的樣式——CSS基礎”和“精準的定位——DIV”等任務，讓學生自主學習和熟悉網(wǎng)頁布局的技巧的同時，掌握文件路徑和簡單的CSS、DIV腳本閱讀與修改能力。

3.4小組任務。

在學生完成了幾個任務之后，引導學生分小組協(xié)作完成自由度更大的任務。如：制作有5個不同內(nèi)容的網(wǎng)頁，其中一個為導航頁，并可用超鏈接瀏覽其他頁面。要求頁面不會隨窗口大小變化而改變內(nèi)容位置，色彩、排版要配搭恰當，如網(wǎng)頁有框架、聲音、相冊、Flash按鍵、CSS技術、DIV技術則加分。其他頁面可以是團隊介紹、興趣愛好、組員的服裝專業(yè)作品的介紹或展示、旅行回憶等頁面內(nèi)容。在小組分組成功之后，需要小組長帶領組員討論網(wǎng)站的設計以及所需的技術，并在紙上作出草圖。如遇到小組的設計過于簡單，教師需引導其豐富設計內(nèi)容。在確定草圖后，教師及時引導并鼓勵學生自主學習，獲取所需知識，完成任務。小組任務完成后，互相演示并說明制作中所用到的技術，同時組織學生進行小組相互點評。通過不斷多種的任務驅(qū)動，逐漸引導學生獨立完成美觀的、實用的和使用較多網(wǎng)頁布局技術（如：表格、框架、CSS和DIV等技術）的網(wǎng)站。

4、結(jié)語

第7篇：美工設計的概念范文

（1）由上海市政府主導、企業(yè)化運行的公共交易平臺，2013年11月上線運行。在該平臺模式下，國外商品以貨物進口到上海自由貿(mào)易試驗區(qū)保稅倉庫，海關采用“清單核放、定期申報、提前備案”方式進行管理，即在商品保稅狀態(tài)下，海關將之前企業(yè)申報的信息與客戶訂單信息、支付信息、物流信息進行自動比對，核對無誤就可對貨物完成征稅、放行，并可在倉庫完成現(xiàn)場海關查驗，然后以個人物品形式進入國內(nèi)。未來該平臺有望形成從保稅倉庫、保稅展示基地到個人的直銷模式。

（2）由寧波保稅區(qū)主導，阿里巴巴、京東等相關企業(yè)參與的合作平臺，2014年4月上線。作為一個輔助通關技術平臺，該平臺輔助海關、檢驗檢疫進行消費者實名身份注冊、額度控制。消費者從商戶的購物網(wǎng)站下單購買商品，商戶將海外商品以批量的方式用集裝箱運到寧波保稅區(qū)儲存。消費者在購物網(wǎng)站下單后，商品直接以快遞的形式從保稅區(qū)寄出。

（3）由浙江電子口岸牽頭，杭州海關、杭州檢驗檢疫局參與通關服務系統(tǒng)的建設，2014 年 5 月上線。該平臺作為中介網(wǎng)站，通關采用“集中申報”模式實現(xiàn)出口貨物申報、海關申報監(jiān)管以及物流企業(yè)物流跟蹤的全流程查詢和動態(tài)監(jiān)管。

2 當前跨境電商的發(fā)展情況及存在問題

2.1 跨境電商發(fā)展情況

2014年，中國跨境電子商務交易規(guī)模為4.2萬億元，同比增長33.3%；我國跨境電子商務交易額中出口占比大約是85.4%，進口占比約為14.6%，出口額遠遠大于進口額。中國企業(yè)出口商品主要是服裝、飾品、小家電、數(shù)碼產(chǎn)品等日用消費品，規(guī)模較大且增速較快。我國跨境電商進口處于起步階段但增速很快，化妝品、護膚品、母嬰用品、奢侈品、新潮服裝、電子消費品、食品及保健品是跨境電子商務進口的主流商品。中國電子商務研究中心近日《2015年度中國電子商務市場數(shù)據(jù)監(jiān)測報告》。報告顯示，2015年，中國跨境電商交易規(guī)模為5.4萬億元，同比增長28.6%。其中跨境出易規(guī)模達4.49萬億元，跨境進易規(guī)模達9072億元。

當下，中國的電子商務在世界上已居于領先地位，而在全球貿(mào)易持續(xù)低迷的態(tài)勢下，跨境電商更是成為當下電商中的重頭戲。2015年，中國跨境電商的交易模式跨境電商B2B交易占比達到88.5%，跨境電商B2B交易占據(jù)絕對優(yōu)勢，跨境電商B2C交易占比11.5%。跨境電商B2C模式受降低交易成本、滿足消費者個性化需求的驅(qū)動，以及互聯(lián)網(wǎng)技術、物流支付環(huán)節(jié)的支持，近年來迎來較大成長空間。但未來中國跨境電商重點將從B2C轉(zhuǎn)向B2B，電子商務的B2B具有更大的發(fā)展?jié)摿?。特別是通過推動制造型企業(yè)上線，促進外貿(mào)綜合服務企業(yè)和現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型，從生產(chǎn)、銷售端共同發(fā)力，成為跨境貿(mào)易電子商務發(fā)展的主要策略。

同時，國家政策對跨境電商的扶持力度大幅提高，體現(xiàn)出其作為發(fā)展催化劑的重要作用，這為跨境電商未來的發(fā)展提供了必要的內(nèi)生性動力。目前，跨境進口有四種主要方式：個人攜帶、直郵、跨境電商零售進口和一般貿(mào)易。但伴隨著居民消費結(jié)構(gòu)升級與消費觀念轉(zhuǎn)變，消費者的需求將更加個人化、差異化，跨境電商市場也將隨之呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。

2.2 跨境電商存在的問題

2.2.1 能專業(yè)提供跨境電商所需物流一站式服務的企業(yè)不多，期間必然會導致諸如物流時效、物流成本、國外倉儲和配送等等問題。為企業(yè)提供貨物從國內(nèi)工廠到國外市場的一條龍服務，包括物流方案制定、倉儲管理、訂單管理、結(jié)算管理等服務，同時能夠為企業(yè)提供貿(mào)易托管、美工設計、商標注冊、品牌建立、銷售體系建立、售后服務體系建立、展會安排、俄羅斯出行管家等增值服務，滿足企業(yè)的定制化需求。

2.2.2 跨境清關流程上，如果不是專業(yè)從事進出口的企業(yè)，像從事小批量散包郵寄的賣家來說，就會存在成本高、流程繁瑣的問題。這樣就帶來了跨境電商中物流到貨時效的問題。

2.2.3 由于商家在海外沒有倉儲，每次小批量發(fā)貨至買家手中，成本高，時效低。如何解決這一難題，海外倉概念就被提出。國內(nèi)小批量散貨可以集中成整柜由專業(yè)的跨境物流企業(yè)運輸，成本降低時效快。而把貨物存放在海外倉庫中，相當于直接把發(fā)貨地搬到了國外，商品從賣家到買家手中的時間無疑大大縮短，提高了消費者滿意度。

3 加快發(fā)展跨境電商的建議

3.1 繼續(xù)強化平臺服務功能

搭建跨境電商信息服務平臺。利用平臺整合商貿(mào)基礎信息資源，規(guī)范電子商務數(shù)據(jù)標準，構(gòu)建數(shù)據(jù)中心，積極協(xié)調(diào)海關、商檢等相關部門，通過跨境電商信息服務平臺的建設，實現(xiàn)進口貨物“分送集報”、出口郵件快件形成一般貿(mào)易報關單以及“無紙化通關”功能。

3.2 加大物流金融支持力度

隨著跨境電商的快速增長，必將對金融、支付、結(jié)算等環(huán)節(jié)提出新的要求。加強第三方支付和金融機構(gòu)在平臺上的業(yè)務聯(lián)動，開展倉單質(zhì)押、貨權融資、融通倉等物流金融業(yè)務。

3.3 加強跨境電商企業(yè)誠信建設

在建設跨境電商保稅物流平臺的過程中，要從一開始就致力于建設誠信交易保障體系。利用大數(shù)據(jù)將市場監(jiān)管、海關、檢驗檢疫、國稅、銀行等相關職能部門集中起來的各類主體經(jīng)營情況、認證情況、信用記錄一并匯總到征信平臺上，為跨境電商發(fā)展打造堅固的誠信基石。同時加強知識產(chǎn)權保護力度，對侵犯專利、商標等知識產(chǎn)權企業(yè)加強監(jiān)督管理和依法約束力度，維護跨境電商保稅物流平臺信用環(huán)境。

第8篇：美工設計的概念范文

活動主題：低價風暴 全民瘋搶(親，你買了嗎?)

活動時間：20xx年11月9日20xx年11月11日

活動內(nèi)容：

活動一 全場5折 終極狂歡(20xx年11月11日)

20xx年11日11日10時起，全場5折銷售，低價風暴，席卷全城!

(注：務必使全場參與活動，以達到集群效應。)

活動二 購物有禮 幸運隨行(2015年11月9日-11月11日)

凡活動期間在XXXX購物的顧客，單張水單金額滿11元，均可參加抽獎活動。

一等獎 1名 品牌智能手機一臺 價值1111元

二等獎2名 XX超市購物卡一張 價值111元

三等獎6名 真空保溫杯一個 價值60元

四等獎20名 心相印卷紙一提 價值 30 元

參與獎2000名 精美禮品一份 價值2元

(注：抽獎為即開即對型刮刮卡，禮品以實物呈現(xiàn)。)

活動三 一個人的節(jié)日 雙倍的甜蜜(20xx年11月11日)

購物滿11元+1元 贈2個棒棒糖(2元/ 個 ，200份)

購物滿111元+11元 贈2盒巧克力(25元/盒，40份)

(甜蜜有限，禮品送完為止。)

活動費用預計：

1、抽獎刮刮卡預計成本1000元，獎品成本8000元，總計9000元。

2、雙倍甜蜜活動，活動預計成本1500元。

3、海報及廣告宣傳費用5000元。

此次活動預計總體費用15500元。

(注：活動7000元可由商家分攤，活動前期將分攤費用與商家談判敲定，方便活動順利開展。)

活動宣傳：

1、廣告投放，采用報紙?zhí)崆?-5天投放2期。

2、大型外立面廣告宣傳及超市DM單相結(jié)合，做到醒目，吸引顧客。

3、采取超市播音加場外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度。

4、采取地貼、吊旗和宣傳指示牌，加上喜慶的音樂營造良好的活動氛圍。

雙十一活動策劃 精品二

(1)目標設定

可能有人會問，這種大活動如何來設定目標?這的確是一個比較難以估算的問題。我們是從幾個因素來考慮的：去年雙十一的業(yè)績、淘寶商城今年的增長比率、進入商城的一二線品牌的增長量、以及淘寶今天對雙十一的期望和市場投入力度;最終我們通過多次的討論，估算了一個區(qū)間值，3500萬至5000萬，前者作為我們的保底目標，后者作為我們的沖刺目標，所有的推廣費用和活動投入按3500萬來計算，商品規(guī)劃、物流配貨發(fā)貨能力、客服人員配備按5000萬來準備。由于當天是全場5折的活動，各項基礎準備資源再以*2要求來計算。

(2)商品準備

兵馬未動，糧草先行，對于雙十一這場戰(zhàn)役，商品的重要性不言而喻，因為家紡的生產(chǎn)周期基本上在2個月，所以我們的商品準備工作在8月中旬就開始，在8月下旬完成商品規(guī)劃及下單，同時敦促供應廠商務必在10月中旬完成發(fā)貨入倉。此次新下單的秋冬季的商品總金額為1個億，加上原有庫存的8000萬，線下商品可臨時調(diào)撥的4000萬，總計商品規(guī)劃為2.2億，按5折價售賣可支撐1個億以上的銷售。我們將此2.2億的商品做了詳細的分類，按熱銷、主推、引流三個維度進行了劃分，選擇有深度的商品(3000件以上)進行單獨的策劃包裝，做成明星商品，同時還定義了在明星商品、引流商品同頁面呈現(xiàn)的關聯(lián)銷售商品，定義活動當天的首頁陳列商品及替換商品，以保證當流量進來時，最大化的拉動銷量。

(3)物流/客服/系統(tǒng)準備

此次雙十一活動淘寶商城非常強調(diào)用戶體驗，明確規(guī)定參與雙十一的商家必需保證在二天內(nèi)發(fā)完京、滬、廣、深、杭五地的貨，七天內(nèi)發(fā)完全部的貨。去年雙十一我們一共是7萬單，4條流水線，4500平米的倉庫面積，7天發(fā)完。今年根據(jù)1億的發(fā)貨要求，預計將產(chǎn)生25-30萬單，我們在1.2萬平米的倉庫里安排了10條流水線，按每天可發(fā)5萬單來設計流程和配備人員。物流的改造確定在10月中旬完成，在10月下旬完成一次盤點，以再次確定實際的倉庫庫存。我們現(xiàn)有客服35名，分為售前售后二個部門，考慮到雙十一當天的咨詢的壓力，我們決定在活動當天將所有售前轉(zhuǎn)為售后，售前服務通過自動回復和自助購物來實現(xiàn)，售后客服再分為幾個小組，下單、查件、電話接聽、投訴處理、催款，并統(tǒng)一對他們進行活動商品的培訓，同時在9月份聯(lián)系服務公司，另行招募了15名人員作為臨時備用的客服人力。9月底我們的系統(tǒng)開發(fā)人員與淘寶開放平臺進行對接，對信息系統(tǒng)的處理容量、穩(wěn)定性、提單能力進行了復核，并根據(jù)淘寶商城的發(fā)貨要求對發(fā)貨模塊進行了改造，使之能完全匹配。

(4)主題策劃

優(yōu)秀的營銷活動必需具有從商品功能到情感互動到價值傳遞的升華過程，我們每次大型的活動都會采用一個富有創(chuàng)意的主題，以增強用戶的情感認知和價值認知。本次雙十一是百年一遇的六個一，在10.1國度假期，我們圍繞著這個思路進行了策劃主題的頭腦風暴。第一稿是38女人節(jié)+83男人節(jié)=11.11單身節(jié)，創(chuàng)意很好，但與我們的家紡的概念無法匹配。第二稿是用一雙男拖鞋，一雙女拖鞋，一雙小拖鞋，共6個拖鞋來代表六個一，蘊含家庭的概念，但溫馨有余沖擊不夠。最終確定的第三稿是擁抱，即在全國11個城市征集當?shù)?1位會員去參加擁抱單身的活動，傳遞溫暖，同時配合淘寶的五折活動提出廣告口號一半的價格，雙倍的溫暖，運用事件營銷實現(xiàn)線下活動與線上促銷的互動傳播。最后我們在擁抱的主題上，加上我們一直在做的一單一元，捐助盈江的公益元素。

(5)淘寶溝通

主題確定后，我們在10月10日左右去杭州，將策劃方案和活動的準備情況與淘寶家紡類目小二進行溝通。沒想到我們的方案得到了他們的高度認同，他們希望我們將這個方案再提升一下，成為雙十一家紡類目的整體預熱活動，使擁抱溫暖和一單一元的活動讓更多的家紡品牌參與進來。于是我們將擁抱單身的概念進行擴展，從擁抱單身，延伸到擁抱家人、擁抱朋友、擁抱同學、擁抱同事，將此次雙十一打造成溫暖擁抱日。在類目小二的組織協(xié)調(diào)下，共有12個家紡品牌參與這個活動，由第三方服務公司茶馬古道來具體的地面執(zhí)行實施，同時，我們聯(lián)系了天涯社區(qū)，負責擁抱活動的參與者招募和互動宣傳，聯(lián)系了龍拓互動和紫博藍，負責軟文的編寫和。最終，我們通過出色的主題方案和完備的各項準備，爭取到在預熱期和活動期較好的品牌陳列位和商品展示資源。

(6)運營組織和安排

在9月初我們成立了雙十一活動運營指揮中心，由運營部各負責人和店鋪銷售部主要執(zhí)行人組成，包括：商品選擇陳列拍照、文案策劃、美工設計和前端設計、會員管理和數(shù)據(jù)分析、廣告投放和推廣、地面活動跟進執(zhí)行、外部宣傳和互動7個小組，將根據(jù)活動的周期分為活動前期(9.15-10.31)、活動預熱(11.1-11.10)、活動執(zhí)行(11.11當天)活動后續(xù)(11.12-11.20)四個階段。在活動前期階段：重點工作在于商品的包裝、預熱活動和當天活動的策劃和設計(需要有沖擊力和創(chuàng)意)、淘寶內(nèi)部廣告和外部宣傳的方案和設計、地面擁抱活動的各項安排。在活動預熱階段：重點工作在于增加店鋪和商品的收藏、贈送優(yōu)惠券(為了造成緊張的氣氛我們采用每日限量的方式)、創(chuàng)建會員群(最終100多個會員群在沖擊當天銷售時起了巨大的作用)、12000名VIP會員的電話提前通知。在活動執(zhí)行階段：重點工作在于活動當天與會員的互動，我們按每小時維度、接觸方式維度(店鋪頁面、微博、會員群、幫派、短信、電話)、內(nèi)容維度(商品知識和導購、活躍度管理、中獎和曬單激勵)設計了互動內(nèi)容表、文案、圖片素材等，提前做好相關的準備。在活動后續(xù)的階段：重點工作在于感謝顧客、物流發(fā)貨進度展示、公益活動宣傳。我們制作了一張具有180多項工作的巨大的工作列表，每隔二天由運營指揮中心進行開會跟進，協(xié)調(diào)和變更，確保執(zhí)行的效果。

(7)團隊激勵

我們一直認為要想讓顧客HIGH起來，我們自己得先HIGH起來。在這次雙十一活動運營期間，我們一共開了三次動員會。第一次是在10.1國慶長假過完后，我們把180多項工作任務都羅列出來，召集大家開了第一次動員會，向雙十一活動的參與工作人員(包括客服)詳細講解工作任務和要求，向大家表明雙十一活動的重要性。由于我們?nèi)ツ觌p十一達成了日銷售2156萬的業(yè)績，位居商城第二，所以這次集團領導和淘寶商城都對我們非常關注，要求我們在今年沖刺商城第一。我們也覺得責任重大，務必要求大家竭盡全力。第二次是10月底，各項基本工作都已經(jīng)準備差不多，但每天臨時變更的工作任務還有很多，大家也稍有疲態(tài)，此時我們以鼓勵為主，表揚了在前期準備工作的表現(xiàn)突出的同志，同時提出要求，接下去的二周是戰(zhàn)斗的開始，工作任務比前期更為緊張和繁重，希望大家全身心的投入，取消周六日，待活動完成后，后續(xù)再補休。第三次是11月8日，為了最終給大家大氣，我們制作了紅色橫幅，列上我們的活動主題和目標，舉行盛大的動員儀式，請所有人員上來簽名，同時也給我們第二天入駐杭州的運營小組送行(為了及時快速的反應，并應對緊密突況，在每次大活動的時候，我們都有核心的運營人員入駐平臺方進行緊密配合)，由于準備非常充分，大家都充滿信心，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。為配合這樣的氣氛，我們在9日店鋪首頁BANNER位打出了我們準備好了的主題，展示我們積極、樂觀、自信的態(tài)度，得到了廣大顧客和淘寶商城的高度評價。

雙十一活動策劃 精品三

雙十一馬上要到了，我們現(xiàn)在要做一份活動策劃方案，在接下來的雙十一投入幾個專展，或者上一個聚劃算。那么目標明確了，接下來該怎么辦?其實，就是一整套流程走下來，那么什么算是活動策劃的一整套流程，下面，我就在這里大致的介紹下：

第一，選款

用哪個商品去上活動?在選款的時候，要充分考慮到如果活動上去了，它的銷量會怎樣，這一步算是活動評估，因為你總不能拿店里面一個銷量都沒有的產(chǎn)品去上活動吧，即便你想上，淘寶也不答應。所以，一般情況下，上活動的產(chǎn)品，都是本店銷售最火爆的產(chǎn)品，畢竟，銷售最好的，說明用戶接受度高，從本質(zhì)上來講，是在說明市場的反應情況。

第二，活動價格計算

淘寶上活動，人家總是要求打折的，你大致算下，如果淘寶小二答應了，你可以上活動，但前提是打5折，那你那時候就要計算了，如果打5折再包郵，會不會虧本，虧多少，如果不虧，我可以賺多少?大部分情況下，你家的商品要上活動，在價格方面，被淘小二擠出來的水分是非常多的，也就是說，人家見多識廣，看著圖片就差不多能估摸出你產(chǎn)品的成本價，所以小二同志會死命的壓價。正是因為小二同志有此嗜好，所以，活動商品的最初定價還是相當重要的。你對活動產(chǎn)品的價格安排也就顯得非常重要。

第三，店內(nèi)營銷策劃

好歹上一次活動，總不能浪費了這個流量，那么是不是還要在店里面做一系列的營銷策劃，諸如滿就送、搭配套餐等等，這一點的目的是為了提高客單價。雖然這一點對客戶來講，有點不大情愿，為什么，因為凡是通過活動來購買的，基本上都是奔著活動產(chǎn)品來的。但是，這里有一個問題，顧客不買，不代表不能沒有。

第四，調(diào)貨

既然要上活動了，總要備貨備在這，總不能說賣完了再去進，那會就已經(jīng)晚了。第五，活動上線后的客服管理

搞過活動的同學應該清楚，比較好的活動上線了，那會你的客服工作就非常重要，你總不能一直跟客戶神聊吧，你這么一神聊，要么讓其他客戶走人，要么客戶收到貨后在評價中說你幾句，你要知道，他說的話可是展示出來的，這總不大好。而且，即便你想神聊，也沒這個機會，你那電腦一直彈對話，你自己也扛不住吧。從我搞活動的情況來看，好活動開始，電腦基本上就卡死了，所以，提前寫好自動回復很重要。在這個自動回復里面，你要把能想到的都寫上去，不要怕文字長。關鍵是，盡可能的回復客戶的疑問。

第六，發(fā)貨

根據(jù)活動大小，提前準備一些貨總要先打好包，這個很重要，不然，如果客戶一多，你發(fā)貨速度慢，就會影響到店鋪的評分，所以，這一點務必清楚。

第七，售后處理

第9篇：美工設計的概念范文

關鍵詞：工業(yè)設計；計算機；人機交互；未來

中圖分類號：TP18文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)17-4244-02

Computer-aided Industrial Design of Human Interaction

HUI Qi-xun

(Wuxi Travel and Trade Higher Vocational Technical School,Wuxi 214000,China)

Abstract: With the development of science and technology, industrial design industry also in development, and at the same time, the industrial market in the design of the products of industry, the species diversity of interest requirement also become increasingly strict. In order to ensure that the industrial design in terms of quality and quantity can better development, computer aided design of the industry establish human-computer interaction, become the key factors of industry design. This paper put forward based on computer aided the origin of the industrial design, and then puts forward computer-aided industrial design of man-machine interaction of the concept and characteristic, and human-computer interaction application in industrial design, and finally to the future development of human-computer interaction made planning and prospected.

Key words: industrial design; the computer; human interaction; future

工業(yè)設計在近五十年內(nèi)得到了飛躍的發(fā)展，隨著計算機和通信技術為代表的數(shù)字化信息時代的快速到來，工業(yè)設計行業(yè)得到了飛躍的發(fā)展，由此新生的計算機輔助工業(yè)設計以一種嶄新的面貌進入企業(yè)，企業(yè)傳統(tǒng)的產(chǎn)品研發(fā)過程也在被不斷的改變。為了能夠使工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量得到質(zhì)的飛躍，縮短研發(fā)的時間，更多的工業(yè)設計員發(fā)現(xiàn)，在計算機輔助工業(yè)設計的同時，不僅僅需要計算機軟件上不斷的革新，“人”的作用在工業(yè)設計中也日益突顯出來。如何將“人機交互”完美的運用到計算機輔助工業(yè)設計中，成為了當前計算機輔助工業(yè)設計的一項重大的項目。

1計算機輔助工業(yè)設計出現(xiàn)

伴隨著歷史的發(fā)展，設計內(nèi)涵的發(fā)展也趨于更加廣泛和深入?，F(xiàn)在，人類社會的發(fā)展已進入了現(xiàn)代工業(yè)社會，設計所帶來的物質(zhì)成就及其對人類生存狀態(tài)和生活方式的影響是過去任何時代所無法比擬的，而工業(yè)設計業(yè)較之其他工業(yè)領域的特殊性也突顯了出來。首先工業(yè)設計的用途是決定工業(yè)設計優(yōu)劣的最主要因素，此為與美工設計或美術設計上最大的差異處。其次由于工業(yè)產(chǎn)品是為供人使用的，所以要講求能配合人體，如適當?shù)拇笮?、操作的便利，與使用的舒適等。并且在設計出來的產(chǎn)業(yè)要能表現(xiàn)材料的特質(zhì)：同樣的產(chǎn)品，采用不同的材料來制造時，應該根據(jù)其材料的特質(zhì)，而賦予不同的設計造型與結(jié)構(gòu)。最后在產(chǎn)品完成后，還必須要考慮生產(chǎn)程序：因為工業(yè)生產(chǎn)講求大量化，所以設計時對加工程序上亦應力求經(jīng)濟。

計算機輔助工業(yè)設計是指以計算機硬件、軟件、信息存儲、通訊協(xié)議、周邊設備和互連網(wǎng)等為技術手段，以信息科學為理論基礎，包括信息離散化表述、掃描、處理、存儲、傳遞、傳感、物化、支持、集成和聯(lián)網(wǎng)等領域的科學技術集合。與傳統(tǒng)的工業(yè)設計相比，計算機輔助工業(yè)設計在設計方法、設計過程、設計質(zhì)量和設計效率等各方面都發(fā)生了質(zhì)的變化，它涉及了CAD技術、人工智能技術、多媒體技術、虛擬現(xiàn)實技術、敏捷制造、優(yōu)化技術、模糊技術、人機工程等許多信息技術領域，是一門綜合的交叉性學科。計算機輔助工業(yè)設計以工業(yè)設計知識為主體，以計算機和網(wǎng)絡等信息技術為輔助工具，實現(xiàn)產(chǎn)品形態(tài)、色彩、宜人性設計和美學原則的量化描述，從而設計出更加實用、經(jīng)濟、美觀、宜人和創(chuàng)新的新產(chǎn)品。

2計算機輔助工業(yè)設計中人機交互的含義及特點

2.1計算機輔助工業(yè)設計中人機交互的含義

計算機輔助工業(yè)設計的人機交互是指人使用某種對話語言與計算機以一定的交互方式進行交流，為完成確定工業(yè)設計任務，人與計算機之間的信息交換過程。人機交互或人機互動，是一門研究系統(tǒng)與用戶之間交互關系的學問。系統(tǒng)可以是各式各樣的機器，也可以是計算機化的系統(tǒng)和軟件。用戶通過人機交互界面與系統(tǒng)進行交流，并進行操作。

2.2計算機輔助工業(yè)設計中人機交互的特點

1）計算機輔助工業(yè)設計中的人機交互功能減輕工作人員的勞動強度。人機交互功能主要憑借可輸入輸出的外部設備和相應的軟件來完成?？晒┤藱C交互使用的設備主要有鍵盤顯示、鼠標、各種模式識別設備等。計算機輔助工業(yè)設計人機交互的主要作用是控制有關計算機輔助設計中相關軟件的運行和理解并執(zhí)行通過人機交互設備傳來的有關各種命令和要求，這樣人機交互才能完善地結(jié)合，并有助于操作員進行實質(zhì)性的操控。在計算機輔助工業(yè)設計中，人機交互設施有鍵盤顯示器、語言識別、圖形識別等。這樣一方面能夠?qū)⒂嬎銠C充分的利用到工業(yè)設計中，另一方面，工業(yè)設計的工作人員可以再操控軟件的同時，減輕工作的壓力，方便修改產(chǎn)品的尺寸、線型，以獲得良好的產(chǎn)品形態(tài)。

2）計算機輔助工業(yè)設計中人機交互是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。計算機輔助工業(yè)設計中人機交互有利于產(chǎn)品性能的最佳發(fā)揮，提高生產(chǎn)的效率。它將設計人員的創(chuàng)造性思維、經(jīng)驗知識、綜合判斷，最佳的思維特性和審美創(chuàng)意與計算機強大的信息檢索能力、海量信息高速計算的處理能力，虛擬真實的突顯和藝術感染加上人工處理相結(jié)合，從而提高了工業(yè)設計中的速度和辦事效率，大大縮短了工業(yè)設計的周期，保證了工業(yè)設計的質(zhì)量，降低了工業(yè)設計的成本。

3）計算機輔助工業(yè)設計中人機交互有利于提高產(chǎn)品的市場競爭力?！叭藱C交互技術無論發(fā)展到什么程度，都必須圍繞以用戶為中心的宗旨”。利用人機交互在工業(yè)設計中廣泛的應用，強調(diào)以客戶為中心，加強產(chǎn)品的獨創(chuàng)性，將人機交互在工業(yè)中發(fā)展到極致，滿足客戶人性化的需求，給客戶帶來持續(xù)良好的體驗，提高效率。自然能夠提高產(chǎn)品在市場上的競爭力，使得產(chǎn)品在創(chuàng)意、設計和質(zhì)量上高于其他同類產(chǎn)品，從而使本企業(yè)在商業(yè)競爭的過程中立于不敗之地。

3人機交互在計算機輔助工業(yè)設計中的應用

計算機信息網(wǎng)絡全球化在人們生活和工作中早已占據(jù)了不可動搖的地位。而現(xiàn)代化社會也從“技術為根本”變?yōu)榱恕靶判募夹g為根本”，這一方面預示著社會的與時俱進，同時也給工業(yè)設計者們帶來了一定的難題。如何將證明的工業(yè)信息準確無疑的轉(zhuǎn)達給客戶，這就必須需要客戶與工業(yè)產(chǎn)品之間必須無障礙的溝通交互，因此人機交互才在工業(yè)設計中顯得格外的重要。目前，在計算機輔助工業(yè)設計中，人機交互主要體現(xiàn)在虛擬裝配、人機界面、產(chǎn)品設計，產(chǎn)品虛擬仿真技術上。

3.1虛擬裝配

工業(yè)產(chǎn)品的可維修性、可裝配性和配合性是設計人員經(jīng)常出錯的關鍵，在過去在產(chǎn)品最后的裝配過程里，一直到等到很長的時間段后才能發(fā)現(xiàn)到裝配中零件出錯報廢或工期耽擱的情況。而虛擬裝配就是在工業(yè)產(chǎn)品設計的階段中就能利用人機交互的方式，設計者通過三維輸入設備，直接對工業(yè)零件進行三維裝配的操作，使在裝配的過程中將設計者的創(chuàng)造能力發(fā)揮到最大限度。同時在這種三維的立體效果里，設計者如同在現(xiàn)實生活中觀察工業(yè)產(chǎn)品，從而能以最快的速度準確的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在工藝設計中出現(xiàn)的紕漏。

3.2人機界面

在人機的大前提下，人與計算機之間所有的關聯(lián)都需要依靠人機界面來維持，人機界面是人與計算機相互作用的操作方法和聯(lián)系的紐帶。它是以研究處理“人與物”之間的信息傳統(tǒng)為主，既研究了計算機的用途，同時也重視了人的重要性。而人機界面的用途在于，它處理了工業(yè)設計師與計算機軟件、硬件的關系，研究了人機界面模型的設計，虛擬界面的設計、多用戶與多感官界面的設計等等，從而更好的為工業(yè)設計提供良好的技術基礎。

3.3產(chǎn)品設計

德國研究人員正在開發(fā)一種全新的可移動交互系統(tǒng)，此系統(tǒng)能夠通過視覺存貯設備將視覺信號轉(zhuǎn)換為命令，有望全面代替鍵盤和顯示器。這種設備是一個小型的能夠放在胸前的電腦，其攝像頭能捕捉到手部運動，根據(jù)手部運動傳達的信息轉(zhuǎn)換成對應的命令以方便執(zhí)行。而在工業(yè)設計中，人機交互最大的好處莫過于在產(chǎn)品的設計上，計算機技術可以根據(jù)人的行為，去理解圖像，然后根據(jù)設計師概念從而做出反映。主要是在設計師進行產(chǎn)品設計師，運用一系列的現(xiàn)代化計算機的手段，從而去配合操作員的設計理念，提高產(chǎn)品的外形、結(jié)構(gòu)、色彩、材質(zhì)，達到減少產(chǎn)品成本，提高勞動效率的效果。

3.4虛擬仿真

產(chǎn)品虛擬仿真技術在工業(yè)設計中的應用指的是，通過計機算機的系統(tǒng)中的虛擬仿真的技術，對人機交互進行準確無誤的判斷、設計。這種虛擬的仿真技術是一種相當逼真地去模仿人在大自然的環(huán)境里看和聽等主觀動作的人機界面手段。當下，在工業(yè)設計領域，已經(jīng)有很多的產(chǎn)品運用到了虛擬的仿真技術。如三維空間交互球、數(shù)據(jù)手套、頭盔顯示器、力反饋器等等。但是比起虛擬仿真技術在軍事上的應用，前者運用的并不算多。因此，虛擬仿真技術在工業(yè)上的運用無可厚非的，成為了工業(yè)設計未來的一個主要方向。通過虛擬仿真技術可以實現(xiàn)工業(yè)設計過程中每一個設計過程的操作與檢驗，能夠幫助設計師更快，更準確的完成或修改設計方案，減少設計師無必要的時間和腦力勞動。加強與設計團員之間技術上的溝通與交流，資源的共同探討，提高工業(yè)產(chǎn)品的設計速度，準備的抓住工業(yè)市場的機遇，提供企業(yè)在市場上的地位，獲得更多的經(jīng)濟收益。

4計算機輔助工業(yè)設計中人機交互的前景

在計算機技術中，人機交互的范疇里，更多大膽創(chuàng)新的概念不斷的被提出。語言的識別、紅外線遙感、視頻的撲捉等等，必定會給人機交互技術帶來更多技術上的提高。新的人機交互技術不斷涌現(xiàn)，它能給人們帶來的是更多科學技術上的革新和期待。

而在未來的計算機工業(yè)設計中，人機交互應當加強“以人為中心”，“和諧”“統(tǒng)一”的交互模式，從而提高人機交互的工作效率。

4.1集合化

人機交互的特點是多樣化，多渠道的。將非桌面和桌面，二維和三維，可見與不見，與手語、口唇、肢體語言、味、嗅、觸等知覺以及計算機的鼠標、鍵盤集合在一起，使計算機技術能以各方位，更全面的為工業(yè)設計服務，是新一代計算機輔助工業(yè)設計中人機交互的一個新的發(fā)展方向。

4.2智能化

當下，計算機使用者都是運用的鼠標、鍵盤燈設備進行精確的交互輸入，但使用者的動作和思維卻是模糊的?？稍诠I(yè)設計中，卻常常使用的大量的非精確性的模糊信息。在人機交互中，如若能夠提高計算機的使用，使計算機可以自動撲捉使用者的姿態(tài)、手勢等模糊信息，了解到使用者的意識，并隨之做出適當?shù)姆从?，提高人機之間的交互效率，使交互間能夠更好的服務于工業(yè)設計。

5結(jié)束語

總之，微軟創(chuàng)始者比爾蓋茨曾說過，計算機毫無表情的時代終將結(jié)束。即將迎接人們的是富有感情的計算機的時代。雖然當下的計算機還不能夠擁有人一般的喜怒哀樂，但做到計算機與人之間的情感交互是人機交互的發(fā)展趨勢。把握“以人為本”人機交互的根本理念，做到計算機與人類的完美配合，共同創(chuàng)造更為和諧的科技化社會讓計算機能夠去理解和模仿人類情感特征的能力，以提高計算機輔助人類工業(yè)、商業(yè)中的工作效率，這才是人機相互最需要注意的宗旨。

參考文獻：

[1]汪海波.淺析計算機輔助工業(yè)設計[J].安徽工業(yè)大學學報:自然科學版,2005(2).

[2]許為.人-計算機交互作用研究和應用新思路的探討[J].人類工效學;2005(4).