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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

應(yīng)急安全教育培訓(xùn)精選(九篇)

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應(yīng)急安全教育培訓(xùn)

第1篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

[關(guān)鍵詞]安全教育培訓(xùn) 重要性 培訓(xùn)管理和要求

中圖分類號:D922.21 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-914X(2016)01-0081-01

一、安全教育培訓(xùn)的重要性

“安全第一、預(yù)防為主,綜合治理”是我國安全生產(chǎn)的基本方針;安全生產(chǎn)法第二十五條規(guī)定:生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,了解事故應(yīng)急處理措施,知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。在各類礦山事故中,因作業(yè)人員違章操作和管理不善造成的事故約占事故總數(shù)的70%。所以加強安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),是安全生產(chǎn)的必要保證。準(zhǔn)格爾能源有限責(zé)任公司選煤廠屬于特大型礦井型動力煤選煤廠,近年來生產(chǎn)能力達到3000萬噸。擁有職工1300余人。因此做好員工的安全教育培訓(xùn)、是促進企業(yè)安全發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展的必要保障。

二、安全教育培訓(xùn)的管理

2.1、設(shè)置安全教育培訓(xùn)管理機構(gòu)并明確其職責(zé)。有安全教育培訓(xùn)管理機構(gòu),并要做好安全教育培訓(xùn)方針、政策、法律、法規(guī)宣傳、貫徹。制定和完善安全教育培訓(xùn)管理的各項制度。負責(zé)組織安全教育與培訓(xùn),實施安全教育培訓(xùn)的監(jiān)督檢查、管理考核。協(xié)助各單位解決安全教育與培訓(xùn)工作中存在的問題。

2.2安全培訓(xùn)計劃與經(jīng)費

2.2.1培訓(xùn)計劃的編制與實施:

安全教育培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)編制本單位年度安全培訓(xùn)計劃。根據(jù)本單位《安全培訓(xùn)需求調(diào)查報告》,對各單位上報的培訓(xùn)計劃進行統(tǒng)一審核、平衡、匯總,編制下發(fā)年度安全培訓(xùn)計劃,內(nèi)容包括培訓(xùn)的人員崗位名稱、人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容以及預(yù)計經(jīng)費。

2.2.2安全培訓(xùn)經(jīng)費的投入必須保證以下范圍內(nèi)的支付:

(一)聘請教師的學(xué)時費、教材費。

(二)教學(xué)設(shè)備購置費。

(三)按規(guī)定應(yīng)付的其他費用。

三、安全教育培訓(xùn)要求:

(一)安全教育和培訓(xùn)必須堅持理論聯(lián)系實際,突出安全意識、安全法規(guī)、安全管理和安全技能的教育;注重實際能力的培養(yǎng),應(yīng)保證職工經(jīng)培訓(xùn)后,掌握本職工作所應(yīng)具備的法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識、操作技能、崗位標(biāo)準(zhǔn)、安全工作程序等。

(二)安全教育培訓(xùn)采取強制培訓(xùn)的原則。未經(jīng)安全教育培訓(xùn)或安全培訓(xùn)不合格的員工,不得上崗作業(yè)。

(三)安全培訓(xùn)教育要保證時間、內(nèi)容、質(zhì)量“三落實”。安全管理人員培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)、三級安全教育、安全技術(shù)培訓(xùn)、事故案例教育、安全作業(yè)規(guī)程等培訓(xùn)要規(guī)范填寫有關(guān)記錄并存檔。

(四)要對職工進行與其所從事崗位相適應(yīng)的安全教育培訓(xùn);采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料,應(yīng)當(dāng)對相關(guān)職工進行專門的安全教育和培訓(xùn),未經(jīng)安全教育或培訓(xùn)不合格的職工,不得上崗作業(yè)。

四 各類人員培訓(xùn)內(nèi)容要求

4.1安全生產(chǎn)主要負責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容要求:主要負責(zé)人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,對企業(yè)的安全生產(chǎn)工作負全面責(zé)任,對其進行安全生產(chǎn)知識和管理能力的安全培訓(xùn),是最基本的,也是對企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障。培訓(xùn)內(nèi)容為國家安全生產(chǎn)方針政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識;職業(yè)危害及預(yù)防措施;國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗;典型事故案例和應(yīng)急救援案例分析;重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理有關(guān)規(guī)定;及事故調(diào)查處理等。

4.2安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)內(nèi)容

安全生產(chǎn)管理人員是企業(yè)專門負責(zé)安全生產(chǎn)管理的人員,是國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、方針、政策在煤礦的具體貫徹執(zhí)行者,是本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程的具體制定和落實者,對他們的安全知識水平和安全管理能力提高的安全培訓(xùn)對于加強其現(xiàn)場安全管理、及時消除事故隱患,保障安全生產(chǎn)也不可或缺。培訓(xùn)內(nèi)容為國家安全生產(chǎn)方針政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識;傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;國內(nèi)外先進安全管理經(jīng)驗;典型事故案例和應(yīng)急救援案例分析;以及其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

4.3其他從業(yè)人員的培訓(xùn)內(nèi)容

其他從業(yè)人員也是生產(chǎn)經(jīng)營活動的最直接的勞動者,安全培訓(xùn)也不容忽視。培訓(xùn)內(nèi)容為車間、班組、崗位生產(chǎn)狀況、工作性質(zhì)、職責(zé)范圍、安全要求、個人防護用品使用、機具設(shè)備原理及安全防護設(shè)施性能、作用等知識;選煤廠安全技術(shù)操作規(guī)程及安全管理制度;危險源辨識及風(fēng)險評估知識,作業(yè)現(xiàn)場

4.4三級教育培訓(xùn)內(nèi)容要求

(一)廠級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)要求:包括本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識;本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度操作規(guī)程;從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù);危險危害因素辨識及預(yù)防常識;事故應(yīng)急救援、消防知識等。

(二)車間級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容要求:應(yīng)當(dāng)包括:工作環(huán)境及危險因素;所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故; 所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強制性標(biāo)準(zhǔn);自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;安全設(shè)備設(shè)施、個人防護用品的使用和維護;本車間安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度;危險源辨識及風(fēng)險評估知識,作業(yè)現(xiàn)場危害因素的控制方法和安全防范措施;預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項;有關(guān)事故案例等。

(三)班組級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:崗位安全操作規(guī)程;崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項;有關(guān)事故案例;危險源辨識及風(fēng)險評估知識,作業(yè)現(xiàn)場危害因素的控制方法和安全防范措施等。

五、 安全培訓(xùn)形式要求。安全培訓(xùn)應(yīng)積極開發(fā)利用多媒體培訓(xùn)教材、仿真實訓(xùn)系統(tǒng)等,創(chuàng)新安全培訓(xùn)形式,提高安全培訓(xùn)效果。

六、培訓(xùn)考核

安全培訓(xùn)要建立管理制度和激勵機制,并要有詳細的考核標(biāo)準(zhǔn)和細則,培訓(xùn)機構(gòu)要定期對各單位的安全培訓(xùn)工作進行檢查考核,對安全培訓(xùn)工作成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個人予以表彰獎勵。對不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的給予處罰和通報。

第2篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

【關(guān)鍵詞】人員;流動;安全教育;對策

2012年10月日照鋼鐵有限公司開始實施五礦營鋼高線項目,同時對營鋼高線項目人員進行整合,項目組成員包括制氧、板帶、高線、新進人員等,項目建設(shè)過程中,需要對項目組人員進行培訓(xùn),掌握操作、安全生產(chǎn)、管理等方面相關(guān)知識與技能,確保項目建成后能夠順利投產(chǎn)達產(chǎn),棒線廠通過分析與論證,探索出人員大范圍流動安全教育對策。

1 安全教育面臨復(fù)雜性

1)年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜,項目組成員年齡范圍從二十歲到四十歲,年齡跨度較大,人員在教育培訓(xùn)接受能力與培訓(xùn)意愿方面均有差別。

2)知識層次復(fù)雜,項目組成員學(xué)歷從小學(xué)到研究生,不同的知識層次對知識、教育的接受能力不同,執(zhí)行力不同。

3)工作經(jīng)歷差別大,有從事過高線生產(chǎn)人員,有從事過高線生產(chǎn)相關(guān)企業(yè)工作、有從事專業(yè)相關(guān)工作、沒有工作經(jīng)歷。

4)人員數(shù)量多,累計需要培訓(xùn)員工651人,入廠時間主要集中在10月份、11月份、2月份,單月最多培訓(xùn)269人,人員數(shù)量多造成培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)效果控制困難。

5)培訓(xùn)周期短,員工分批次入廠培訓(xùn),單工種培訓(xùn)周期約為3個月,這就要求在短時間內(nèi)達成培訓(xùn)目的。

6)人員流動性大,因員工工作經(jīng)歷、工作意愿及項目建設(shè)需要的影響,員工崗位、工種變動頻繁,部分員工需要培訓(xùn)3-5個崗位。

7)場所限制,目前棒線廠有5條生產(chǎn)線,其中4條高線、1條棒材,因項目組人員為高線項目人員,項目組651人需要安排到4條高線,平均每條線162人,每班每條線40人。

8)教育培訓(xùn)人員限制,班組級安全教育涉及到崗位,依照人員配置,平均每一位崗位工人需要培訓(xùn)一名項目組成員,而目前棒線廠2010年以前入廠人員497人、2011年以前入廠人員549人、2012年9月份以前入廠人員611人,依照慣例工種新人出師周期約為1年,教育培訓(xùn)師傅約為549人,需要培訓(xùn)約651人,平均每個師傅需要培訓(xùn)1.18個項目組人員。

2 安全教育對策

針對存在的人員大范圍流動格局,結(jié)合安全教育面臨復(fù)雜性,如何有效開展、達成培訓(xùn)目的成為一個課題。

2.1 安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

結(jié)合國家法律法規(guī)規(guī)定及教育培訓(xùn)人群特點,棒線廠營鋼高線項目組成員培訓(xùn)分為三級教育培訓(xùn):廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育。廠級安全教育內(nèi)容主要有以下內(nèi)容:生產(chǎn)性質(zhì)和主要工藝流程;預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;危險部位及其注意事項;安全生產(chǎn)的一般情況及其注意事故;典型事故案例;新員工的安全生產(chǎn)職責(zé)和遵章守紀(jì)的重要性;發(fā)生事故以后的緊急救護和自救常識;有關(guān)勞動紀(jì)律、工作行為方面的規(guī)章制度及要求。車間級安全教育主要有如下內(nèi)容:本車間的生產(chǎn)性質(zhì)和主要工藝流程;本車間預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施以及消防安全知識;本車間的事故多發(fā)、危險部位及注意事項;本車間安全生產(chǎn)的一般情況及注意事項;本車間的典型事故案例。班組級安全教育的主要內(nèi)容:工段或班組的工作性質(zhì)、工藝流程、安全生產(chǎn)的概況和安全生產(chǎn)職責(zé)范圍;新工人將要從事的生產(chǎn)性質(zhì)、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全操作規(guī)程以及其它有關(guān)安全知識和各種安全防護、保險裝置的作用;工作地點的安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的具體要求;容易發(fā)生工傷事故的工作地點、操作步驟和典型事故案例介紹。教育培訓(xùn)內(nèi)容涉及到正常生產(chǎn)、異常狀況、緊急狀況的內(nèi)容,確保生產(chǎn)過程需求內(nèi)容全面覆蓋。

2.2 教育培訓(xùn)形式

教育培訓(xùn)形式有三種:理論教育、現(xiàn)場實際操作、應(yīng)急培訓(xùn)。理論教育主要集中在廠級、車間級、班組級教育的第一步和確認釋疑階段,通過講解,使員工初步了解、進一步掌握工作涉及機器設(shè)備、作業(yè)方式、環(huán)境信息、危險源及其預(yù)防控制信息、作業(yè)要求、常見事故及預(yù)防等方面內(nèi)容?,F(xiàn)場實際操作是理論教育的落實,是使員工行為通過操作、發(fā)現(xiàn)問題、糾正提升的一個過程,通過現(xiàn)場操作逐步發(fā)現(xiàn)存在問題并整改、促進安全意識的提升,使員工行為符合安全生產(chǎn)需要?,F(xiàn)場實際操作是一個過程,是員工行為從學(xué)習(xí)到監(jiān)護操作到獨立操作的過程。應(yīng)急培訓(xùn)是員工安全素質(zhì)的重要組成部分,員工是否符合生產(chǎn)需要很大程度上表現(xiàn)在應(yīng)急情況表現(xiàn)方面。為提升員工應(yīng)急素質(zhì),棒線廠從12月份開始分步驟進行各類應(yīng)急演練,初期主要開展預(yù)案學(xué)習(xí)、桌面演練,后期開展功能演練、全面演練,應(yīng)急培訓(xùn)內(nèi)容涉及飛鋼、觸電、煤氣泄漏、煤氣中毒、火災(zāi)等生產(chǎn)現(xiàn)場可能出現(xiàn)的應(yīng)急狀況。

教育培訓(xùn)安排。教育培訓(xùn)采用三級安全教育形式,廠級安全教育、車間級安全教育采用集中式培訓(xùn),班組級安全教育采用集中式培訓(xùn)與分散式師傅幫帶相結(jié)合的培訓(xùn)。廠級安全教育利用兩天的時間進行培訓(xùn),分別講解工廠現(xiàn)狀及安全生產(chǎn)基本要求、生產(chǎn)現(xiàn)場及現(xiàn)場講解、講解生產(chǎn)現(xiàn)場狀況及生產(chǎn)工作過程中注意事項,考察員工對危險源及應(yīng)對措施認知、安全生產(chǎn)要求等方面的認知。車間級安全教育利用三天時間進行培訓(xùn),分別為講解車間安全生產(chǎn)要求及現(xiàn)場注意事項、參觀現(xiàn)場、理論及現(xiàn)場要求進行講解釋疑。班組級教育培訓(xùn)中集中培訓(xùn)部分由班組長負責(zé)講解班組職責(zé)范圍、危險因素、安全操作規(guī)范,主要是理論性培訓(xùn),集中培訓(xùn)完成后開展分散式師傅幫帶培訓(xùn),分散式師傅幫帶培訓(xùn)由師傅負責(zé)對學(xué)員進行實際操作培訓(xùn)。

2.3 教育培訓(xùn)責(zé)任制

按照“誰主管誰負責(zé)”的原則,明確規(guī)定了“廠級、車間級、班組級”三級安全教育的責(zé)任部門和責(zé)任人。即:廠級教育由安環(huán)科具體負責(zé),車間級教育由主管領(lǐng)導(dǎo)組織實施,班組級教育實行“班組長負責(zé)制”,簽訂師徒協(xié)議,采用師帶徒的培訓(xùn)方式,固定培訓(xùn)師傅,嚴格落實部門、人員責(zé)任制。制定實施《營鋼高線項目培訓(xùn)考核辦法》,將項目組成員頂崗率作為科室科長、車間主任、安環(huán)主任助理、班組長、師傅等相關(guān)人員考核指標(biāo),促使相關(guān)人員積極、主動開展教育培訓(xùn)工作。

2.4 教育培訓(xùn)抽查效果檢驗

明確培訓(xùn)效果的復(fù)查方式,新員工經(jīng)三級安全教育培訓(xùn)合格上崗一個月后,分廠通過調(diào)閱檔案、考核試卷、查看學(xué)習(xí)筆記、現(xiàn)場實際操作考核等形式,跟蹤檢查“車間級級、班組級”安全教育開展落實情況及教育培訓(xùn)效果,以“良好、合格、再培”三個等級進行復(fù)查新員工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況,以檢驗培訓(xùn)效果。對培訓(xùn)效果進行評估,對培訓(xùn)效果差、員工培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況不好、員工實際操作不熟練的情況,有針對性的進行人員重新培訓(xùn)、本級教育重新開展、三級教育重新開展、延長培訓(xùn)期限等方式,確保教育培訓(xùn)開展有效、人員素質(zhì)達標(biāo)。

第3篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:安全 培訓(xùn) 方法

企業(yè)安全教育培訓(xùn)是基層員工提高安全技能、增強安全素質(zhì)的必要手段。特別是我廠在近幾年將"安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本"的指導(dǎo)思想貫穿于全年各項工作之中,堅持"安全發(fā)展、清潔發(fā)展"的指導(dǎo)原則,以開展"五會"達標(biāo)、提升員工安全素質(zhì)和增強員工安全意識為重點,通過教育培訓(xùn)真正達到提高安全意識、掌握安全知識、增強防范能力、消滅習(xí)慣性違章的目的。實現(xiàn)了"特大及以上安全事故"、"重大及以上環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故"、"重大工業(yè)生產(chǎn)員工傷亡事故"均為零的責(zé)任目標(biāo)。安全教育培訓(xùn)作為安全工作的重點內(nèi)容,是預(yù)防事故的主要途徑之一,是為安全工作提供思想、智力和能力保證的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。

一、我廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀及安全教育培訓(xùn)存在的問題

近年我廠安全管理不斷創(chuàng)新,在操作、基層管理和技術(shù)崗位員工中開展"崗位職責(zé)要會、操作規(guī)程要會、崗位風(fēng)險要會、防范措施要會、應(yīng)急預(yù)案要會"的"五會"達標(biāo)活動。各單位編制HSE作業(yè)指導(dǎo)書和崗位操作卡,內(nèi)容覆蓋了采油、集輸、天然氣處理等操作崗位,使"五會"達標(biāo)活動細化、量化。大力開展反"三違"活動中,在門戶網(wǎng)站上設(shè)立"三違"曝光臺,及時反映反"三違"工作動態(tài),使企業(yè)員工的素質(zhì)得到了極大提升,安全生產(chǎn)基礎(chǔ)進一步夯實。但對于安全工作來講,是一個系統(tǒng)工程,雖然取得了一些肯定和成績,但在生產(chǎn)實際中,安全工作還存在一定的薄弱環(huán)節(jié),在一切隱患中,無知是最大的隱患,根據(jù)冰山理論,一起重大事故下面必然有二十九起一般事故,有近三百起事故隱患,只有消除了事故隱患,才能把事故率真正降低。因此,認真分析和研究現(xiàn)階段安全工作中存在的問題,是提高安全管理工作的關(guān)鍵。目前我們在管理方法上已逐步從經(jīng)驗型或事后型管理進入到理性的預(yù)防型管理階段。但是,生產(chǎn)現(xiàn)場不同程度地存在"三違"現(xiàn)象;安全責(zé)任制在個別崗位落實不到位;新增員工的安全教育培訓(xùn)工作力度不夠,考核不嚴;設(shè)備設(shè)施老化帶來的安全隱患得不到及時整改等,在現(xiàn)階段,安全教育培訓(xùn)存在的主要問題是: 1、一些管理干部對安全教育培訓(xùn)工作重視不足,喊起來重要,干起來次要,忙起來不要的思想仍然存在。2、在安全教育培訓(xùn)中還存在一定的誤區(qū),重理論,輕實踐;重口號,輕落實;重被動安全,輕主動安全。3、教與學(xué)之間缺少互動與溝通,教的只重規(guī)定和要求而忽略生產(chǎn)現(xiàn)場的實際與主動安全技術(shù)的改進,學(xué)的一味夸大現(xiàn)場實踐經(jīng)驗的客觀重要性忽略安全技術(shù)與法規(guī)對本質(zhì)安全的具體要求。

二、安全教育培訓(xùn)方法

1.要建立和發(fā)展安全教育的陣地,教育方式方法要靈活多樣。企業(yè)應(yīng)設(shè)有安全教育培訓(xùn)展覽室、資料室,要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書、教材,盡可能用電化教育的手段和先進的仿真模擬軟件,把事故的風(fēng)險及可能產(chǎn)生的危害用形象的語言或圖片視頻表面出來,特別是一些重大的事故風(fēng)險點源以及可能造成的事故后果,應(yīng)采用目前先進的三維模擬仿真技術(shù),進行模擬演示,通過事故結(jié)果來起到警示教育的效果。結(jié)合單位特點,開展形式多樣的教育方式,如短訓(xùn)班、講座、座談、網(wǎng)絡(luò)、曝光臺、黑板報、標(biāo)語、宣傳畫、安全簡報、班前班后會、個別談話、安全競賽評比、觀看安全教學(xué)錄像、參觀展覽、事故現(xiàn)場分析會以及開展安全活動日、周、月等等。結(jié)合事故案例進行教育,給人以啟示警戒。模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能,如119消防演練;帶有競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進取,如舉行安全知識搶答或利用技能競賽平臺,對應(yīng)急預(yù)案的啟動、流程和關(guān)鍵技術(shù)進行評比。

2.要研究人的心理、個性特點,提高安全意識的培養(yǎng)。對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因,有針對性地進行個別的教育和引導(dǎo)。在激勵手段上,要有正負強化的方法,對安全技能突出、遵章守紀(jì)的員工要進行表揚和鼓勵,對安全意識淡薄,"三違"現(xiàn)象屢犯的員工要進行批評和處罰。同時也要加大宣傳安全意識的力度,特別是生活安全也作為普及安全意識的一個重要領(lǐng)域。例如健身鍛煉時,跑步機是為防止走神而跌倒都設(shè)有安全銷,安全銷的一端可夾在衣領(lǐng)等處,當(dāng)超過跑步機的安全距離時,跑步機自然停止,不會發(fā)生跌倒等意外。而往往進行鍛煉的人安全意識不強,認為小題大做,這就便很好的安全技術(shù)安全設(shè)備不能盡其用,因此,加強安全意識的培訓(xùn)也非常重要。

3.要創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)安全知識和技能,充分利用員工論壇,開展安全知識辯論。道不爭不明,理不辯不清,在安全學(xué)習(xí)上,一方面要加強安全技能的學(xué)習(xí),另一方面也要充分調(diào)動員工鉆研安全技術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)新思索的能力,可以根據(jù)生產(chǎn)實際,編制相應(yīng)的安全教育教材,其內(nèi)容要符合安全規(guī)程、規(guī)定的要求,同時對個別有爭議的安全規(guī)定,可以采取先執(zhí)行,后報請有關(guān)部門再進行技術(shù)論證的方法,減少一線員工對安全要求的抵觸情緒,如在采油現(xiàn)場,在保養(yǎng)抽油機不包括配電設(shè)備的過程中,是否有必要二次斷電;在新型磁浮子式液位計的分離器計量后,是否一定要執(zhí)行分離器放空的安全規(guī)定;在抽油井巡回檢查中是否一定要停抽調(diào)整盤根盒的松緊等技術(shù)問題,可以通過更有效的方法進行實際論證,從根本上認識到安全規(guī)定的制定者和執(zhí)行者,出發(fā)點都只有一個,那就是安全生產(chǎn),不存在對立面的問題,本著安全第一,預(yù)防為主的方針,完成生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)。

4.木桶理論告訴我們,木桶的容量不是取決于其中的長板,而是取決于其中最短的一塊木板。同樣道理,企業(yè)能否做到長效安全,不是由能力和思想基礎(chǔ)領(lǐng)先的多數(shù)員工來決定,而是受到少數(shù)安全意識淡薄、安全知識缺乏、安全技能不足的員工所左右,新員工的安全操作技能培訓(xùn),是提高基層員工安全素質(zhì)的重要保證。隨著企業(yè)用工制度的改革,這些參加工作時間短、工作經(jīng)驗不足的員工群體,對于企業(yè)來說是最大的安全隱患,其次是安全意識淡薄,長期不重視安全學(xué)習(xí),操作技能水平低的老油條,僥幸心理嚴重,經(jīng)驗主義突出,對這一群體,要扎扎實實的進行安全操作技能培訓(xùn),要制訂詳實的教育培訓(xùn)計劃,保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)內(nèi)容。有計劃地把集中性教育和經(jīng)常性教育有機地結(jié)合起來,通過"我當(dāng)一天安全員""操作前冷靜思考一分鐘"等活動,把安全教育作為全員參與的一項工作而不是一言堂,做到警鐘常鳴,防患未然。

5、工藝操作規(guī)程和事故應(yīng)急預(yù)案是前人長期積累起來的理論分析和實踐經(jīng)驗的精華,要通過反復(fù)持久的實際操作、演練,使操作者能夠在第一時間迅速高效地采取符合規(guī)范的措施或操作,盡量防止事故的發(fā)生或減少事故的損失,規(guī)范員工在任何狀態(tài)下的行為模式。使員工在思想上,自覺地使自己的一切行為符合工藝操作規(guī)程和事故應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)要求。只有全體員工的積極參與,才能保證安全生產(chǎn)以及在緊急情況下應(yīng)急預(yù)案的有序啟動。

6、要讓全體員工認識到石油行業(yè)的風(fēng)險特點,熟練掌握本崗位的風(fēng)險點、源,通過認真的分析、思考,為確定的每一項風(fēng)險點、源制定切實可靠的控制措施,可以通過頭腦風(fēng)暴法、情景描述法、現(xiàn)場還原法或借助計算機仿真系統(tǒng)等手段,進行風(fēng)險源辨識及削減的練習(xí),在2006年中央企業(yè)員工技能大賽采油工競賽項目中,就有應(yīng)用風(fēng)險源辨識理論對井、站設(shè)備和采油作業(yè)場所進行風(fēng)險源辨識并制定相應(yīng)削減措施的考題,就充分說明了風(fēng)險辨識在石油行業(yè)的重要性。經(jīng)常性的開展這樣的培訓(xùn)活動,通過形成覆蓋全廠的安全監(jiān)控體系。從源頭解決設(shè)備設(shè)施可能存在的安全隱患,提高設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)安全性。

三、安全教育培訓(xùn)工作中應(yīng)注意的問題

一是要堅決克服短期行為。要堅決避免為了早出成效,快出成果,選擇基礎(chǔ)好、技能強的員工進行強化培訓(xùn),以應(yīng)付上級檢查考核,而忽視和回避在確實需要教育培訓(xùn)的群體上下功夫的急于求成現(xiàn)象。這種短期行為只是一種掩耳盜鈴的行為,表面上看起來成績很突出,很誘人,但對安全工作的保障來說只是金玉其外,最終是要受到客觀規(guī)律的懲罰。開展安全教育培訓(xùn)工作,要有耐心和恒心,要樹立長期作戰(zhàn)的思想,要把教育培訓(xùn)納入安全工作的全過程,從最薄弱的地方入手,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步深入,使培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)橫向到邊,縱向到底,不留死角。

二要堅決克服盲目行為。俗話說:"磨刀不誤砍柴工"。組織開展安全教育培訓(xùn),要重視做好調(diào)查研究工作,通過問卷調(diào)查、考試測評、技能鑒定、座談討論等多種途徑和手段,搞清楚哪些崗位、哪些人群是安全教育培訓(xùn)的重點,哪些方面的知識和技能是員工迫切需要掌握的,從而對企業(yè)員工隊伍有一個總體認識。在此基礎(chǔ)上,針對員工的年齡、文化結(jié)構(gòu)和崗位工作特點,合理確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容和組織方式,做到缺什么補什么,需要什么就培訓(xùn)什么的點菜式培訓(xùn),實現(xiàn)個性化培訓(xùn),差異化管理。要堅決克服不管培訓(xùn)對象的特點和實際需求,盲目安排教育培訓(xùn)內(nèi)容的簡單化行為,堅持做到有的放矢,因需施教,因人施教,以增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性。

第4篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

[關(guān)鍵詞]安全教育培訓(xùn);安全素質(zhì);安全生產(chǎn)

一、安全教育培訓(xùn)的必要和重要

(一)法規(guī)要求、責(zé)任所在

1.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力;應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進行安全教育和培訓(xùn);特種作業(yè)人員須經(jīng)專門的安全培訓(xùn)教育、考核合格、持證上崗。

2.《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》對培訓(xùn)工作制度、責(zé)任、三級安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容、建檔備查、保證培訓(xùn)經(jīng)費和未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格的從業(yè)人員不得上崗作業(yè)等進行了具體詳細規(guī)定。

3.最新的《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》已于2012年3月1日起施行。辦法規(guī)定培訓(xùn)范圍擴大到安全監(jiān)察監(jiān)管人員、生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員和從事安全生產(chǎn)工作的相關(guān)人員;安全培訓(xùn)的目的是提高他們的安全素質(zhì)。

國家法律法規(guī)對安全教育和培訓(xùn)進行了明確規(guī)定和嚴格要求,安全教育和培訓(xùn)是國家的法規(guī)規(guī)定;是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的責(zé)任所在。

(二)履行權(quán)利、應(yīng)盡義務(wù)

1.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定員工在生產(chǎn)經(jīng)營單位有八項權(quán)利中,最主要的是獲得安全教育培訓(xùn)的權(quán)力。在員工實行安全生產(chǎn)的“建議權(quán)”、“緊急情況處置權(quán)”、拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)的“拒絕權(quán)”時,必須通過安全教育培訓(xùn)知道安全生產(chǎn)責(zé)任、熟悉安全生產(chǎn)管理制度和崗位的技術(shù)操作規(guī)程。才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

2.既是員工、也是管理者的應(yīng)盡義務(wù)。對管理者和員工來說,通過安全教育培訓(xùn),才能提高安全生產(chǎn)管理水平,預(yù)防各種事故的發(fā)生。安全培訓(xùn)教育,既是互相的履行權(quán)利,也是相互的應(yīng)盡義務(wù)。

(三)必然需求、可靠保障

1.根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計顯示,98%的事故是因為人的原因引起的。對大中型企業(yè)近3年來發(fā)生事故的分析,人為因素中的安全意識薄弱占到90%多。員工安全意識差導(dǎo)致的人的不安全行為成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸。

2.國務(wù)院應(yīng)急管理專家組調(diào)查,我國46%的民眾對突發(fā)事件的應(yīng)急措施了解十分有限。我國國民的消防安全素質(zhì)的抽樣調(diào)查顯示,將近50%的民眾在火災(zāi)發(fā)生時不懂得如何逃生自救。沒有安全知識,就會稀里糊涂受傷害;沒有安全意識,事故就會不請自來。安全培訓(xùn)教育是增加安全知識、提升安全意識的重要保障。

(四)安全文化、教育形成

安全文化的核心是以人為本,實現(xiàn)人的安全價值。通過統(tǒng)一的、全員的培訓(xùn)教育,宣傳、灌輸、形成共同的安全價值取向,形成共同的安全工作目標(biāo)感、方向感、責(zé)任感,形成安全工作的精神支撐,打造安全文化的軟實力。以此提升安全意識,增長安全知識,提高安全技能,增強安全責(zé)任,形成良好的安全工作氛圍和安全文化,更好地開展安全生產(chǎn)工作。

二、安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容和方法

(一)教育培訓(xùn)員工“不傷害自己”,從"要我安全"變成"我要安全"

企業(yè)的安全管理制度,監(jiān)督、檢查和落實不下去,執(zhí)行力不強,是員工覺得是外界強加的,是被動地接受安全防范的知識和管理,是"要我安全"。 要教育培訓(xùn)員工思想集中、高度重視、按章操作、防范危險,明白"安全先是為了自己",要首先做到“不傷害自己”。理解教育培訓(xùn)的良苦用心和目的,就不會“搬起石頭砸自己的腳”。一個個安全制度,才能是有效的保護;一次次安全教育,才能是善意的提醒。安全教育才能入腦入心,安全意識才能深處扎根。形成"我要安全",確實做到“不傷害自己”。全體員工都能做到“不傷害自己”,那就有了安全。

(二)教育培訓(xùn)員工“不傷害別人”,知道"安全就是效益"

人類是群居生活,安全是團隊行為?,F(xiàn)實中很多事故往往就發(fā)生在一時的疏忽、一個人的漫不經(jīng)心或者一點點的小缺陷。事故會給他人造成傷害,給團隊帶來損害。要教育培訓(xùn)員工遵章守紀(jì),克服思想麻痹,改變不良習(xí)慣,消除"安全意識疲勞"。時刻認識到自己是企業(yè)安全的受益者。做到警鐘長鳴,安全警醒。保護好自己,不傷害到別人,那就有了安全效益。

(三)教育培訓(xùn)員工“不被他人傷害”,知道"安全是大目標(biāo)"

工作是集體活動,安全是系統(tǒng)工程。要教育培訓(xùn)員工了解熟悉作業(yè)場所、工作崗位的危險、有害因素,對安全生產(chǎn)提出建議,拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)。做到“不被他人傷害”。生活真美好、安全最重要。如果全體員工都能做到“不傷害自己、不傷害別人、不被他人傷害”,就是實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。

(四)用典型事故案例的分析處理進行安全教育培訓(xùn)

1.通過調(diào)查清楚的事故原因分析徹查制度不嚴格、措施不到位、規(guī)章執(zhí)行不力等漏洞、缺陷,并立即整改、完善。

2.通過對事故責(zé)任人的處理,教育和警示他人,增強法制意識,樹立法制觀念。否則違章必處、違法必究,事故的責(zé)任者必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

3.從整改措施的堅決落實看安全整改決心和上級安全管理部門的嚴格要求。

4.現(xiàn)成事例,生動準(zhǔn)確、就在身邊,有權(quán)威性、有親和力,舉一反三,吸取教訓(xùn),教育和警示。

(五)用企業(yè)中、用身邊的事故、隱患進行安全教育培訓(xùn)

企業(yè)中的事故清晰明了、密切接觸、感同身受,能與自己有結(jié)合、有聯(lián)系、有對照;身邊的事通俗易懂、淺顯明白、容易接受和知法懂法,可以類比推理、有針對性地提出改進措施和嚴格管理制度。

(六)運用心理規(guī)律和記憶規(guī)律進行安全教育培訓(xùn)

在我們公司,安全活動已成定律。每年的五月份為公司的“安全培訓(xùn)月”;六月份是全國、也是公司都有一個主題的“安全生產(chǎn)月”;年底為“元旦、春節(jié)的兩節(jié)祥和平安活動”;國家“兩會”的“安全穩(wěn)定活動”等。還有“安全知識競賽”、上級安管部門的安全問卷、有獎問答,廠區(qū)內(nèi)及各車間的安全標(biāo)語、安全漫畫換和安全警示牌等,這些生動活潑、相對固定、利于記憶、心理感應(yīng)、時刻提醒的方式,是安全教育培訓(xùn)、安全管理活動的好方法。

第5篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:安全培訓(xùn) 目標(biāo) 效果 質(zhì)量

近年來,我處始終把員工安全教育培訓(xùn)工作放在企業(yè)發(fā)展建設(shè)的重要位置。去年,共開辦各類培訓(xùn)班18期/次,參培人員1382人/次。其中新《安規(guī)》競賽培訓(xùn)抽考5次,特殊工種(電工)取證培訓(xùn)兩期共71人,特行非電工取證培訓(xùn)120人,企業(yè)環(huán)境、員工職業(yè)健康培訓(xùn)150人,全員計劃培訓(xùn)率達到100%,培訓(xùn)合格率100%。獲石家莊供電公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動競賽“十佳”獎一項,“五小”成果推廣應(yīng)用獎一項。主要做法是:

1 制定培訓(xùn)計劃明確培訓(xùn)目標(biāo)

年度員工培訓(xùn)計劃,是企業(yè)開展安全教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性文件,也是一個單位、一個部門對員工一年來所從事教育培訓(xùn)活動的一個縮影。借助年度培訓(xùn)計劃這個目標(biāo)平臺,能較好地落實單位培訓(xùn)進度、優(yōu)化培訓(xùn)管理、檢驗培訓(xùn)效果。近年來,結(jié)合市供電公司、思凱電力建設(shè)中心強化安全教育培訓(xùn)工作的具體要求,進一步完善了我們自身的教育培訓(xùn)制度,規(guī)范了安全教育培訓(xùn)管理,每年召開一次員工教育培訓(xùn)工作會議,及時解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。在每年的十二月份開始著手制定下年度《員工安全教育培訓(xùn)計劃》,次年初按規(guī)定時間上報主管部門。從而明確了單位本年度教育培訓(xùn)的內(nèi)容、重點、目標(biāo)、步驟、措施、要求。具體操作時易實施、能考核,增強了單位安全教育培訓(xùn)的針對性和實效性。同時還能較好地檢查、督導(dǎo)單位所屬班組培訓(xùn)的進展以及按計劃規(guī)定時間組織實施情況,使年度培訓(xùn)計劃在保證單位培訓(xùn)質(zhì)量和效果的前提下,得以按進度逐月完成。確保了年度安全教育培訓(xùn)工作有條不紊的進行。

2 豐富培訓(xùn)內(nèi)容注重培訓(xùn)效果

為適應(yīng)企業(yè)改革和安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要,我處安全教育培訓(xùn)工作始終堅持這樣一條主線,那就是:注重實際面向生產(chǎn)現(xiàn)場,在培訓(xùn)內(nèi)容上突出實用性。

一是抓安全法規(guī)培訓(xùn)。每年春檢前的《安規(guī)》、“一卡”、“兩票”以及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn),單位領(lǐng)導(dǎo)都要親自授課,其意義就是要通過自身的參與和學(xué)習(xí),強化安全意識,從而使每位員工正真認識到安全的重要性和必要性,在實際工作中牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念。員工安全思想的主觀能動性得到了提高和升華。在本企業(yè)范圍內(nèi)營造出人人遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、關(guān)注安全、關(guān)愛生命的輿論氛圍,徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞,為企業(yè)的安全管理打下了堅實的基礎(chǔ)。

二是抓工前階段培訓(xùn)。在每年的季節(jié)性施工接點和較大的施工項目開工前,如城市配網(wǎng)工程、政府里程碑工程等,我們都要事先對其施工管理人員、班組一線員工進行一次標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、現(xiàn)場作業(yè)注意事項、工程事故預(yù)防等相關(guān)知識的應(yīng)急培訓(xùn)。較好的把住了各個工程關(guān)鍵時期和關(guān)鍵環(huán)節(jié)施工的質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)。

三是抓轉(zhuǎn)崗員工培訓(xùn)。對新轉(zhuǎn)崗的員工,我們首先對其進行崗前封閉式培訓(xùn)和崗位基礎(chǔ)知識培訓(xùn),提升了他們基本的應(yīng)急處置能力。同時每年做到有計劃地對轉(zhuǎn)崗員工進行基礎(chǔ)理論知識,安全教育知識、專業(yè)技術(shù)和技能等集中培訓(xùn)授課,并對其要掌握的最基本的安全生產(chǎn)常識、本崗位最基本的安全操作技能,現(xiàn)場危險點和常用的安全工器具使用方法等,定期進行理論考試。經(jīng)考試合格成績優(yōu)秀者,公司將優(yōu)先聘用到重要生產(chǎn)崗位上工作。近兩年來,先后有16名轉(zhuǎn)崗員工通過專業(yè)理論考試和綜合能力測評,走上了工作負責(zé)人的崗位,另有15名助手工,經(jīng)考評后也跨進了專業(yè)工的行列,轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)取得了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

四是抓常規(guī)專題培訓(xùn)。將系統(tǒng)內(nèi)的基本安全規(guī)章、施工作業(yè)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、事故處理、實操技能、事故案例、以及非正常氣候情況下的作業(yè)流程等本崗位應(yīng)知應(yīng)會,作為日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,在班組開展“周五一題、一案例”、班前班后會等各種安全教育培訓(xùn)活動,提高了員工個人技能和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平。我們的常規(guī)專題培訓(xùn)活動富有成效,實現(xiàn)了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

3 創(chuàng)新培訓(xùn)方式保證培訓(xùn)質(zhì)量

生產(chǎn)經(jīng)營施工單位的安全教育培訓(xùn)工作,有著自身的特殊規(guī)律,只有把握好從業(yè)人員的特點,找準(zhǔn)培訓(xùn)工作中的“要點、難點和盲點”,安全教育培訓(xùn)才能更具針對性、實用性,在生產(chǎn)經(jīng)營活動中產(chǎn)生實質(zhì)效果。

把安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)實際緊密結(jié)合,就要做到安全生產(chǎn)現(xiàn)場需要什么人就著力培訓(xùn)什么人,哪些方面薄弱就在哪個方面下功夫,緊緊抓住安全生產(chǎn)實際中的關(guān)鍵點,對癥下藥,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法。并以崗位為平臺,以實踐為課堂,做到了“五個結(jié)合”。一是把培訓(xùn)計劃和施工一線生產(chǎn)實際相結(jié)合;二是把理論知識和實際操作相結(jié)合;三是職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合;四是把事故案例剖析與法律法規(guī)、操作規(guī)程學(xué)習(xí)相結(jié)合;五是以公司集中組織培訓(xùn)與個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

針對在職員工的特點,“投其所好”,采取有針對性的培訓(xùn),實行“動態(tài)”安全教育培訓(xùn)形式,即:培訓(xùn)地點不僅僅只放在室內(nèi)進行,同時也把專業(yè)實操培訓(xùn)搬到了敷設(shè)電纜工地、線路遷改、箱變安裝、高壓試驗、土建施工等一線場所。增加了員工的感性認識,促進了理論與實踐相互結(jié)合。充分挖掘內(nèi)部潛力,讓富有生產(chǎn)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的安全專責(zé)、班組長在生產(chǎn)現(xiàn)場直接講授,采取現(xiàn)場提問和互動的培訓(xùn)方式,激勵了員工動眼、動腦、動口、動手的積極性,使之寓教于樂,深入淺出,通俗易懂。增強了員工的學(xué)習(xí)趣味性。這種現(xiàn)場啟發(fā)式培訓(xùn)方式,得到了各班組的一致認同,提高了員工基本技能和現(xiàn)場識別隱患、排除隱患、自救、互救的保安能力。從而為安全教育培訓(xùn)的有效開展提供了支撐,保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

4 今后的改進方向

4.1 加強制度化建設(shè),逐步實現(xiàn)培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化,使安全培訓(xùn)工作走上正規(guī)化道路。

4.2 堅持圍繞本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),開展好特色化專題培訓(xùn)。

4.3 針對在職員工的特點,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法,強化培訓(xùn)效果,切實提高員工綜合素質(zhì),實現(xiàn)企業(yè)健康、穩(wěn)定和長遠發(fā)展。

第6篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

一、堅持“安全第一,預(yù)防為主”,減少事故發(fā)生。

國務(wù)院安委會把今年確定為安全生產(chǎn)“隱患治理年”,我鎮(zhèn)要堅持“安全發(fā)展”,按照國家和省市的有關(guān)決策部署,進一步解放思想,實事求是,認真貫徹落實上級各項政策措施,強化安全生產(chǎn)監(jiān)督和管理,有效遏制重特大事故,推進全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)在持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上向著明顯好轉(zhuǎn)目標(biāo)邁進。

一是繼續(xù)推進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任工作,強化生產(chǎn)經(jīng)營單位的管理責(zé)任。安全生產(chǎn)重點在基層、主體在企業(yè)、關(guān)鍵在現(xiàn)場。今年要在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的工作,整頓和規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)行為。利用各種形式,采取各種途徑,大力宣傳開展落實企業(yè)主體責(zé)任工作的重大意義,以點帶面,全面推進。

二是深入開展隱患排查治理和專項整治,切實提高安全保障水平。要按照“隱患治理年”的部署,認真抓好隱患治理,把這項工作作為全年的重點任務(wù),精心組織,全面排查,深入整改,務(wù)求實效。通過加大對隱患排查和整改的監(jiān)督,將事故隱患消滅在萌芽中。

三是加大執(zhí)法監(jiān)察和事故調(diào)查處理力度,堅決維護法律的尊嚴和政府的執(zhí)行力與公信力。堅持依法行政,認真執(zhí)行各項執(zhí)法監(jiān)察制度,實現(xiàn)工作程序化、辦案流程化、職責(zé)明確化、管理規(guī)范化。按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》規(guī)定,加大事故追究處理力度,對發(fā)生的職工傷亡事故,嚴格按照國家和省市有關(guān)法規(guī)規(guī)定,堅持“四不放過”的原則,從經(jīng)濟上、法律上嚴懲事故責(zé)任人。

二、加大安全教育培訓(xùn)力度,提高全員安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。

古人云:“防為上,救次之,戒為下?!币J真吸取*“1.26”、**“12.12”安全事故教訓(xùn),用創(chuàng)新發(fā)展的觀點指導(dǎo)我們的實際工作,把安全教育作為防范重特大事故基礎(chǔ)性工作來抓,采取多種形式把安全教育搞得生動活潑,喜聞樂見,扎實有效。當(dāng)前,要切實抓好以下四個方面培訓(xùn)教育工作:

一是抓好村級安全巡查人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育。應(yīng)根據(jù)工作需要,結(jié)合工作實際,開展一些以新法律法規(guī)、安全生產(chǎn)事故案例分析、檢點、文書的書寫等方面為主要內(nèi)容的專題培訓(xùn)。

二是抓好危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、儲存單位主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全教育培訓(xùn)。對危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、儲存單位的主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全知識和管理能力進行嚴格的考核。經(jīng)過安全教育培訓(xùn),使他們具備和掌握與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力,依法取得安全資格,持證上崗。

三是抓好特種作業(yè)人員的培訓(xùn)考核工作。特種作業(yè)人員必須經(jīng)過與本工種相應(yīng)而又專門的安全技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實際技能操作考核,取得相應(yīng)的安全作業(yè)證書。特種作業(yè)人員的培訓(xùn)考核嚴格實行培考分離制度,對特種作業(yè)復(fù)審人員的培訓(xùn)內(nèi)容、課時、質(zhì)量應(yīng)保證,不走過場。

四是抓好生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員的安全培訓(xùn)、補訓(xùn)工作,提高全員安全素質(zhì),不留空白點。1、要抓好對新入廠工人的三級安全教育培訓(xùn),使新入廠的從業(yè)人員必須經(jīng)考試合格后方可分配工作;2、從業(yè)人員調(diào)整工作或離崗一年以上重新上崗時,應(yīng)進行相應(yīng)的車間安全教育培訓(xùn);3、生產(chǎn)經(jīng)營單位實施新工藝、新技術(shù)或使用新設(shè)備、新材料時,必須對從業(yè)人員進行有針對性的安全教育培訓(xùn);4、生產(chǎn)經(jīng)營單位還應(yīng)采取多種形式,開展經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn),時刻提醒從業(yè)人員注意安全。

三、規(guī)范日常安全檢查,加強監(jiān)督管理制度。

安全生產(chǎn)工作要注重科學(xué)謀劃,推動創(chuàng)新發(fā)展,進一步解放思想。在新的歷史時期,賦予了安全生產(chǎn)新的意義,要善于用新視野、新角度、新思維審視安全生產(chǎn)工作,明確安全生產(chǎn)監(jiān)督管理和實現(xiàn)安全發(fā)展新的目標(biāo)。

日常安全檢查是發(fā)現(xiàn)事故隱患和實施安全生產(chǎn)行政執(zhí)法的重要手段和措施。要落實安全監(jiān)管“三級機構(gòu)、四級網(wǎng)絡(luò)”體制建設(shè)的總體要求,推動我鎮(zhèn)安全監(jiān)管工作重心下移、關(guān)口前移。要充分發(fā)揮村(社區(qū))安全巡查辦職能作用,明確各部門工作職責(zé),全面規(guī)范安全檢查行為,提高檢查的質(zhì)量和效率。同時要加強對重點行業(yè)、重點企業(yè)和重點部位的安全監(jiān)管,完善重大危險源等的監(jiān)督管理體系,建立市、鎮(zhèn)、村(社區(qū))和企業(yè)四級安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),確保企業(yè)把安全生產(chǎn)主體責(zé)任落到實處。

四、完善應(yīng)急救援體系,減少事故損失。

以新一輪思想大解放推動安全生產(chǎn)新一輪大發(fā)展,對事故應(yīng)急救援工作的認識也要隨著深化,只有建立完備、有效的應(yīng)急救援體系,才能在事發(fā)時從容應(yīng)對,正確處置,減少事故損失。

一是建立安全生產(chǎn)信息化監(jiān)管系統(tǒng)。按照《關(guān)于開展*市安全生產(chǎn)監(jiān)管信息化工作的實施方案》要求,繼續(xù)做好全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管信息化工作,逐步將各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)信息錄入電腦形成聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫,以便于更好地掌握我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)的總體情況。

二是制定和完善應(yīng)急救援預(yù)案,制定和完善各個層次和級別的事故應(yīng)急救援預(yù)案,并適時演練,不斷提高應(yīng)對、處置突發(fā)事故的應(yīng)急搶險能力和救援指揮能力,最大限度地減少事故損失。

第7篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

安全員是指企業(yè)中專門從事安全生產(chǎn)管理工作的人員,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的監(jiān)督員和檢查員。安全員不但是企業(yè)安全生產(chǎn)的管理者,也是安全生產(chǎn)制度的執(zhí)行者,企業(yè)各項安全生產(chǎn)管理工作的實施者。

一、車間專職安全員崗位職責(zé)(由安全管理部委派(暫定))

1、車間安全員隸屬于安全管理部,協(xié)助安全管理部貫徹上級安全生產(chǎn)的指示和規(guī)定,并檢查監(jiān)督執(zhí)行。

2、協(xié)助、配合車間主任組織開展各種安全活動,做好安全工作記錄,提出改進安全工作的意見和建議。

3、對新工人進行崗位安全教育,上傳下達,做好班組級安全教育。

4、嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度,對違章作業(yè)進行制止,并及時報告。

5、檢查督促班組人員合理使用勞保用品和各種防護用品、安全設(shè)備以及消防器材。

6、發(fā)生事故時須認真了解情況,維護現(xiàn)場,并及時向上級部門匯報。7、負責(zé)車間安全生產(chǎn)的日常管理工作和重大安全隱患的控制措施的落實和執(zhí)行情況。

8、制止存在不安全因,發(fā)現(xiàn)有不安全因素和隱患時,應(yīng)立即向上級領(lǐng)導(dǎo)報告。9、按時填寫相關(guān)的安全記錄臺帳。

二、《安全生產(chǎn)法》的相關(guān)要求:

1、建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制;

2、組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;

3、保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施;

4、督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作,及時消除生產(chǎn)安全事故隱患;

5、組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;

6、及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。

三、班組安全員

1、落實車間安全生產(chǎn)目標(biāo),負責(zé)班組的安全生產(chǎn)工作。

2、做到班前有安全布置、班中有安全檢查、班后有安全總結(jié)。

3、負責(zé)監(jiān)督管理班組員工勞保用品的穿戴和生產(chǎn)設(shè)備的安全運行。

4、確保班組員工熟悉自己工作崗位的危險源和生產(chǎn)現(xiàn)場的重大安全隱患以及如何采取防護措施,負責(zé)班組的安全教育。5、發(fā)現(xiàn)存在不安全因素時,立即向車間安全員、班長以及車間主任報告。必要時有權(quán)停止存在不安全因素的活動。6、發(fā)生事故時除采取有效措施防止事態(tài)擴大外,并在可能的情況下維護好現(xiàn)場,以利于事故的調(diào)查、分析和整改。7、按時填寫相關(guān)的安全記錄臺帳。

四、安全員工作內(nèi)容

安全員作為公司安全生產(chǎn)管理人員,其工作的內(nèi)容就是對公司的安全生產(chǎn)工作進行管理。安全員工作的主要內(nèi)容是落實國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針政策和法律法規(guī),參與制定并落實安全生產(chǎn)管理制度和安全生產(chǎn)責(zé)任制,參與制定并落實安全操作規(guī)程,參與安全決策和安全計劃的制度與落實,開展安全教育培訓(xùn),進行安全檢查并監(jiān)督事故隱患整改,做好事故管理,加強職業(yè)衛(wèi)生管理,做好職業(yè)病的預(yù)防和管理工作等。

1.參與制定和落實公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度

安全生產(chǎn)規(guī)章制度,是長期生產(chǎn)實踐的產(chǎn)物。監(jiān)督安全生產(chǎn)規(guī)章制度的有效實施也是安全員的主要任務(wù)。這就需要安全員嚴字當(dāng)頭,嚴肅對待,嚴格要求,嚴格落實。促進安全生產(chǎn)規(guī)章制度的全面落實。

2.完善公司安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作

安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作是做好安全生產(chǎn)管理工作的前提。建立并健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度及各類作業(yè)的安全操作規(guī)程,加強對生產(chǎn)過程的控制和管理,加強班組安全建設(shè)和管理等等,是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作。

3.完善安全生產(chǎn)目標(biāo)管理、計劃管理及安全績效考核體系

完善公司的安全生產(chǎn)目標(biāo)管理、計劃管理和安全績效考核體系,明確目標(biāo)、制定計劃、嚴格考核,是公司安全管理的重要內(nèi)容。

4.落實安全操作規(guī)程

參與落實安全操作規(guī)程是安全員的一項重要工作。要加強對安全操作規(guī)程實施的監(jiān)督管理,通過各種手段和方法監(jiān)督員工遵守安全操作規(guī)程。

5.開展安全教育培訓(xùn)工作

建立和實施安全教育培訓(xùn)制度,實現(xiàn)從管理人員到一線員工的全員安全教育培訓(xùn)。不但要制定有效的安全教育培訓(xùn)制度,更重要的是保證安全教育培訓(xùn)制度的有效實施,從公司安全教育培訓(xùn)的形式、內(nèi)容、要求、程序、考核等各方面加強管理,保證安全教育培訓(xùn)工作有條不紊地進行。

6.開展安全檢查工作

安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全因素和事故隱患,有效防止事故和職業(yè)病發(fā)生的重要手段。建立和完善公司的安全檢查制度,明確安全檢查的類型、內(nèi)容、程序、方法等,形成不同層次、不同時段、不同內(nèi)容、不同人員的多方位的安全檢查,將生產(chǎn)的全過程、所有作業(yè)人員、所有設(shè)備設(shè)施等都納入安全檢查的范圍,以確保及時發(fā)現(xiàn)問題。

發(fā)現(xiàn)問題是進行安全檢查目的的一個方面,另一方面就是要解決問題。這就需要建立安全檢查的整改制度。通過整改,將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題全部消除,或是采取有效的防范措施和應(yīng)急措施,從而防止和減少事故的發(fā)生,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

7.管理重大危險源和事故隱患,制定應(yīng)急救援預(yù)案

加強對公司中重點部位的管控,特別是重大危險源的管控,防止發(fā)生事故。同時,參與制定相應(yīng)的應(yīng)急救援預(yù)案,并組織演練,不斷改進,以保證應(yīng)急預(yù)案的針對性和有效性。

8.

事故的調(diào)查處理和統(tǒng)計分析

事故隱患登記管理規(guī)定。事故隱患類別、等級、影響范圍、影響程度、整改目標(biāo)、整改措施。

事故隱患檢查、整改、復(fù)查、驗收制度。對于整改后的事故隱患,并經(jīng)安全管理部驗收合格。

事故管理。是公司安全管理的一項非常重要的工作,搞好事故管理,對于提高安全管理水平,防止事故的重復(fù)發(fā)生,具有重要的作用。通過事故的調(diào)查處理,有利于提高員工的安全意識和公司的安全管理水平,改善系統(tǒng)的安全狀況,防止發(fā)生類似的事故。

通過對事故統(tǒng)計分析,有利于掌握事故發(fā)生的情況、原因和規(guī)律,從而針對生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié),有的放矢地采取避免事故的對策。有利于對各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度的修訂和完善。

第8篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:安全培訓(xùn) 目標(biāo) 效果 質(zhì)量 企業(yè)發(fā)展

中圖分類號:G712 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-8882(2012)08-119-01

近年來,石油企業(yè)幾次惡性事故的發(fā)生,使員工安全教育培訓(xùn)工作突顯在企業(yè)發(fā)展建設(shè)的重要位置上。石油企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營施工單位的安全教育培訓(xùn)工作,有著自身的特殊規(guī)律,只有把握好從業(yè)人員的自身情況和崗位特點是,找準(zhǔn)培訓(xùn)工作中的“要點、難點和盲點”,安全教育培訓(xùn)才能更具針對性、實用性,才能真正做到為企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展提供前題保障。

為適應(yīng)石油工業(yè)企業(yè)改革和安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要,安全教育培訓(xùn)工作始終堅持培訓(xùn)內(nèi)容上突出實用性。具體做法如下:

一是抓安全法規(guī)、行業(yè)操作規(guī)程培訓(xùn)。形成每班、每月、每季度的安全自檢和安全培訓(xùn)制,其意義就是要通過自身的參與和學(xué)習(xí),強化安全意識,查找安全隱患,及時通過培訓(xùn)工作彌補員工思想上的大意和技能上的不足對生產(chǎn)帶來的風(fēng)險隱患,從而使每位員工正真認識到安全的重要性和必要性,在實際工作中牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念。徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞,為企業(yè)的安全管理打下了堅實的基礎(chǔ)。

二是抓在崗階段培訓(xùn)。石油企業(yè)具有工作條件艱苦,工作場所流動性大,野外施工作業(yè),施工強度大,施工作業(yè)風(fēng)險性高的特點。要事先對其施工管理人員、班組一線員工進行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、現(xiàn)場作業(yè)注意事項、工程事故預(yù)防等相關(guān)知識的應(yīng)急培訓(xùn)。同時做好關(guān)鍵崗位員工的持證上崗培訓(xùn),較好的把住了各個工程關(guān)鍵時期和關(guān)鍵環(huán)節(jié)施工的質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)。

三是抓好常規(guī)專項培訓(xùn)。在企業(yè)內(nèi),按照安全、環(huán)保、健康體系的基本要求、施工作業(yè)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、事故處理、實操技能、事故案例、以及非正常情況下的應(yīng)急預(yù)案等本崗位應(yīng)知應(yīng)會,作為常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且做到特殊工種持證上崗,無證不得施工的崗位規(guī)定,提高了員工個人技能和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平。我們的常規(guī)專項培訓(xùn)活動富有成效,企業(yè)處級單位每月,局級單位每季度,集團公司每半年為周期進行安全大檢查,極大地提高了員工對安全培訓(xùn)的需求,從而實現(xiàn)了企業(yè)重大安全事故為零的生產(chǎn)目標(biāo),達到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

四是嚴抓轉(zhuǎn)崗員工培訓(xùn)。對轉(zhuǎn)崗的員工,首先對其進行崗前封閉式培訓(xùn)和崗位基礎(chǔ)知識培訓(xùn),提升了對員工對新崗位應(yīng)急處置能力。同時每年做到有計劃地對轉(zhuǎn)崗員工進行基礎(chǔ)理論知識,安全教育知識、專業(yè)技術(shù)和技能等集中培訓(xùn)授課,并對其要掌握的最基本的安全生產(chǎn)常識、本崗位最基本的安全操作技能,現(xiàn)場危險點和常用的安全工器具使用方法等,定期進行理論考試??荚嚦煽兣c員工的經(jīng)濟利益相結(jié)合。

五是進行靈活機動的安全培訓(xùn)。把安全教育培訓(xùn)工作與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合,做到培訓(xùn)內(nèi)容密切結(jié)合施工生產(chǎn)現(xiàn)場需要,緊緊抓住安全生產(chǎn)實際中的關(guān)鍵點,對癥下藥,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法。做到“結(jié)合教學(xué)法”。(一)是培訓(xùn)計劃和施工一線產(chǎn)實際需求相結(jié)合;(二)是理論知識和實際操作相結(jié)合;(三)是組織培訓(xùn)與個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合;(四)是職業(yè)技能安全培訓(xùn)與職業(yè)技能特種職業(yè)證書相結(jié)合;(五)是把事故案例剖析與法律法規(guī)、操作規(guī)程學(xué)習(xí)相結(jié)合。

六是優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容。每門課都有自身的知識結(jié)構(gòu)和體系,運用傳統(tǒng)的教學(xué)方法能夠使傳授知識系統(tǒng)化,在較短的時間內(nèi)教給學(xué)員全面系統(tǒng)的知識。但也存在方法單一,內(nèi)容枯燥,容易使學(xué)員在聽課產(chǎn)生厭煩情緒。為避免此類情況發(fā)生,對講授的內(nèi)容進行優(yōu)化是關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過對生產(chǎn)現(xiàn)場實際出現(xiàn)的問題的引入,與學(xué)員進行問題探討,從而引出相關(guān)理論基礎(chǔ)知識,這樣的優(yōu)化教學(xué)可以大大的激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,并可調(diào)動學(xué)員自主學(xué)習(xí)的積極性。達到事半功倍的效果。

七是加大案例教學(xué)力度。在安全專業(yè)知識的的講授過程中,力戒枯燥乏味的理論說教和不得要領(lǐng)、漫無目的的講授。運用“案例教學(xué)”?就成為安全培訓(xùn)教學(xué)的主要手段。其方法是:或教師講授,或看視頻資料片(如井噴案例等),或?qū)n}討論。利用員工身邊發(fā)生的事故去教育員工,強化安全意識的提高,通過多年的培訓(xùn)教學(xué)效果來看,案例教學(xué)在安全培訓(xùn)中效果尤為突出。

第9篇:應(yīng)急安全教育培訓(xùn)范文

在建筑施工現(xiàn)場,通常我們看到的人員傷亡只是安全事故的結(jié)果,而引發(fā)事故的原因雖然表象各異,但歸根結(jié)底不外乎兩個因素:人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。而改變物的不安全狀態(tài)相對直觀:(1)提高施工機械、設(shè)備完好率;(2)規(guī)范機械設(shè)備的操作;(3)控制物或材料來源,保證使用合格產(chǎn)品。物的不安全狀態(tài)可以得到有效控制。大量的安全事故案例分析說明,“三違”是引發(fā)事故的結(jié)癥所在,人是事故的受害者,同時又是事故的制造者,人是主導(dǎo)安全的第一要素。

2以人為本,加強全員的安全教育與培訓(xùn)

建筑行業(yè)具有流動性大、高空和露天作業(yè)多等特點,屬于事故高危行業(yè)。近些年,大量富余農(nóng)民改變傳統(tǒng)的務(wù)工性質(zhì),以勞務(wù)分包的型式參與工程施工,已成為水利建筑行業(yè)不可缺少的一個特殊群體。但其流動性大,受教育程度低,安全意識、自我保護意識相對較差,對水利工程施工中的基本專業(yè)知識和安全常識,特別是安全教育與培訓(xùn)及易被忽視,不重視員工特別是農(nóng)民工的安全培訓(xùn)是建筑施工企業(yè)管理的薄弱點。其有效的途徑是重視全員的教育與培訓(xùn),強化全員的安全意識,提高作業(yè)人員的安全生產(chǎn)知識和操作技能,增強自我保護能力,才能減少直至杜絕安全事故的發(fā)生。

(1)建立健全安全教育培訓(xùn)制度,制定詳細安全教育培訓(xùn)計劃。

安全教育培訓(xùn)要適時、適地、內(nèi)容合理、方式多樣,形成制度,做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹,講求實效。做好安全教育培訓(xùn),首先必須制定符合本企業(yè)安全培訓(xùn)的計劃,建筑企業(yè)安全教育培訓(xùn)有參加建設(shè)主管部門和行業(yè)主管主管部門組織的培訓(xùn)、企業(yè)“三級”安全教育培訓(xùn)和專項培訓(xùn)等。培訓(xùn)可以集中授課和自學(xué)相結(jié)合,通過專家面授、多媒體教育、班組班會、員工交流等方式進行。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律;行業(yè)和地方關(guān)于安全生產(chǎn)相關(guān)法規(guī);國家及行業(yè)有關(guān)規(guī)程、規(guī)范;企業(yè)的安全生產(chǎn)管理制度、崗位安全職責(zé)、安全技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)安全生產(chǎn)基本常識等應(yīng)知應(yīng)會知識。

(2)注重安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)的實用性。

建筑業(yè)企業(yè)安全教育培訓(xùn)應(yīng)嚴格按照“三級”安全教育程序進行,應(yīng)有針對性地適時調(diào)整、補充。教育培訓(xùn)主要包括:安全生產(chǎn)意識教育;各崗位的安全規(guī)章制度;現(xiàn)場安全技術(shù)操作規(guī)程;新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的應(yīng)用;潛在的危險因素及防范措施;現(xiàn)場緊急救護等。還應(yīng)把適應(yīng)性、季節(jié)性、應(yīng)急性等多方面的安全培訓(xùn)內(nèi)容納入日常安全教育中。教育培訓(xùn)的重點是生產(chǎn)前沿的施工人員,他們操作現(xiàn)場設(shè)備、機具,是各生產(chǎn)工序的作業(yè)者,是各項規(guī)程規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和安全措施的具體實施者。安全培訓(xùn)不能走過場,應(yīng)嚴格考核,建立個人培訓(xùn)檔案,頒發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)合格證或上崗證。

(3)強化項目經(jīng)理在教育與培訓(xùn)中的領(lǐng)導(dǎo)與帶頭作用。

項目經(jīng)理是企業(yè)法定代表人的委托人,全面負責(zé)工程項目合同的履行與實施,是項目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。因此企業(yè)負責(zé)人在與項目經(jīng)理簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀時,應(yīng)將培訓(xùn)作為一個重要的指標(biāo)對項目經(jīng)理進行考核。從而督促項目經(jīng)理策劃、督導(dǎo)項目經(jīng)理部的安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)和效果;

3建章貫制,完善安全生產(chǎn)管理體系

建筑業(yè)企業(yè)必須建立完善的安全生產(chǎn)管理體系,其體系文件主要包括安全生產(chǎn)組織機構(gòu)、安全生產(chǎn)管理目標(biāo),安全生產(chǎn)責(zé)任制度、資金保障制度、教育培訓(xùn)制度、安全檢查制度、事故報告處理制度、機械設(shè)備安全管理制度、特種作業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程、事故應(yīng)急預(yù)案制度、重大危險源識別辦法等等。

4加強項目管理,提高生產(chǎn)一線安全管理制度的執(zhí)行力

水利建筑業(yè)企業(yè),不僅需要制定嚴謹?shù)陌踩a(chǎn)制度,更要保證制度在項目管理中得到有效執(zhí)行,從而提高安全生產(chǎn)管理的效率和效能。但眾所周知:“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”。所以,提升項目生產(chǎn)一線安全制度的執(zhí)行力尤為重要。

(1)建立健全項目一線安全生產(chǎn)管理體系。

項目部安全生產(chǎn)管理機構(gòu)是施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)的組織保障,要將每個崗位的工作任務(wù)、安全職責(zé)細化和量化,安全管理人員能充分行使安全管理職權(quán)。明確各班組、各崗位之間的工作流程和安全要求,做到環(huán)環(huán)相扣,相互監(jiān)督,相互促進。施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理制度既是強制性的又要有可操作性,配套細則要涵蓋到每個人員、每道工序、每臺設(shè)備和工器具,安全管理要實行動態(tài)管理,工期相對長的項目要定期對其全面性和適應(yīng)性進行評審和改進。

(2)科學(xué)規(guī)范制定程序。

好的生產(chǎn)一線安全管理制度一定是科學(xué)立制、結(jié)合項目實際立制的結(jié)果。有些項目施工組織設(shè)計或管理辦法照抄照搬,脫離實際,無法執(zhí)行。只有緊密結(jié)合項目特點、施工環(huán)境,施工方法,廣泛地聽取收集作業(yè)人員的合理建議,汲取他人的經(jīng)驗教訓(xùn),才能切實保證安全制度的質(zhì)量和可操作性,大家才能自覺遵守。

(3)明晰責(zé)任,保證制度執(zhí)行。

明晰安全管理職責(zé)要把復(fù)雜的工作程序化,對安全生產(chǎn)制度進行責(zé)任分解,明確具體責(zé)任人,做到責(zé)任層級清晰化,各司其職、各負其責(zé)、負好其責(zé)。讓每個作業(yè)人員明確本職崗位必須遵守哪些制度,知道自己該做什么,應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任和后果。避免推諉扯皮,保證制度執(zhí)行。

(4)強化監(jiān)督管理機制。

沒有監(jiān)督,安全生產(chǎn)制度就成了不帶“電”的高壓線,更談不上執(zhí)行力。只有加強監(jiān)督,制度才有震懾力。一是項目部管理層要經(jīng)常深入現(xiàn)場監(jiān)督檢查安全管理制度的執(zhí)行情況,做到不違章指揮并接受監(jiān)督;二是項目負責(zé)人和要為安全生產(chǎn)管理人員(安全員)保駕“護航”并充分授權(quán),安全生產(chǎn)管理員要盡職盡責(zé);三是作業(yè)人員要相互監(jiān)督并自覺接受監(jiān)督。運用好監(jiān)督管理,始終繃緊制度執(zhí)行這根弦,讓項目部全體成員自覺嚴格執(zhí)行和認真落實安全生產(chǎn)制度。

(5)嚴格責(zé)任追究機制。

項目部建立一個科學(xué)的考評機制,通過考核把項目部成員的行為納入到制度化范疇內(nèi),通過賞罰、聘用與解聘等與其切身利益相關(guān)的手段實現(xiàn)全面管控。嚴格執(zhí)行安全責(zé)任追究機制,體現(xiàn)制度的剛性,堅持制度制定與執(zhí)行的“知行合一”。確保安全責(zé)任追究落實到項目部每一層次,每一職級,每一崗位。從而形成引導(dǎo)項目部全體成員自覺執(zhí)行安全生產(chǎn)制度的長效機制。

5結(jié)束語