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第1篇：安全理念的內(nèi)容范文

什么是SVI系統(tǒng)？

安全視覺(jué)識(shí)別（SafetyVisionIdentity縮寫(xiě)為SVI）系統(tǒng)是基于視覺(jué)識(shí)別（VI）系統(tǒng)提出來(lái)的，它傳播的是企業(yè)安全理念、安全信息、安全視覺(jué)效果等。

VI系統(tǒng)。視覺(jué)識(shí)別（VI）系統(tǒng)是將企業(yè)理念和行為準(zhǔn)則符號(hào)化、視覺(jué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的傳播手段。其基本內(nèi)容包括兩大部分：基本要素和應(yīng)用要素?；疽匕ㄆ髽I(yè)名稱、標(biāo)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、造型等；應(yīng)用要素主要包括辦公用品、產(chǎn)品包裝、廣告、車輛、建筑、環(huán)境等。VI視覺(jué)要素是綜合反映企業(yè)整體特色的載體，是企業(yè)形象外在的符號(hào)化的表現(xiàn)形式。從本質(zhì)上講，它刻畫(huà)企業(yè)個(gè)性，突出企業(yè)精神，傳達(dá)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，從而使社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一致的認(rèn)同感和價(jià)值觀。

SVI系統(tǒng)。安全視覺(jué)識(shí)別（SVI）系統(tǒng)是根據(jù)企業(yè)所處的行業(yè)特點(diǎn)及行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)的安全文化理念，形成企業(yè)安全方面的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。它指導(dǎo)企業(yè)“安全視覺(jué)標(biāo)識(shí)”（安全標(biāo)識(shí)、安全色、安全宣傳教育設(shè)施、安全形象標(biāo)識(shí)等）的設(shè)計(jì)和實(shí)施，提高“安全視覺(jué)標(biāo)識(shí)”的統(tǒng)一性、標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性和藝術(shù)性。它能使人感悟到企業(yè)安全文化的個(gè)性與內(nèi)涵，形象地傳達(dá)企業(yè)安全管理理念，具有良好的宣傳效應(yīng)。

SVI系統(tǒng)與VI系統(tǒng)的關(guān)系。SVI與VI都是企業(yè)通過(guò)視覺(jué)效果向外界傳遞企業(yè)理念的手段，SVI作為VI的擴(kuò)展，其導(dǎo)入將填補(bǔ)VI中的安全理念空缺，SVI與VI各成獨(dú)立的系統(tǒng)，又互相補(bǔ)充。

SVI系統(tǒng)由哪些部分構(gòu)成？

統(tǒng)一的識(shí)別形象。標(biāo)識(shí)：抽象的或具象的。

企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)色。企業(yè)為塑造特有的安全形象、傳遞安全信息而確定的某一特定的色彩或一組色彩，運(yùn)用在所有的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)媒體上，透過(guò)色彩特有的知覺(jué)刺激與心理反應(yīng)，表達(dá)企業(yè)的安全理念，引起受眾的視覺(jué)及心理關(guān)注。企業(yè)在選擇安全標(biāo)準(zhǔn)色時(shí)，要參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)“安全色（GB2893-2001）”。

確定的空間或媒介。如車間、辦公室、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)設(shè)施、生產(chǎn)工器具等。

規(guī)范的安全標(biāo)志。安全標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌等（有國(guó)家或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的要符合標(biāo)準(zhǔn)要求）。

基本信息。行業(yè)規(guī)范的安全標(biāo)準(zhǔn)，它是SVI建立的基礎(chǔ)；其他安全信息，如針對(duì)不同對(duì)象、不同場(chǎng)所、不同情況的必要安全信息。

信息的傳遞途徑。即安全理念的傳播途徑，SVI系統(tǒng)將標(biāo)志牌、招貼、企業(yè)環(huán)境、交通工具、服裝服飾、廣告媒體、招牌及包裝系統(tǒng)等作為安全理念的傳播途徑。

明確的理念。企業(yè)安全理念有其豐富的內(nèi)容和構(gòu)成要素，這些內(nèi)容和要素構(gòu)成了安全理念識(shí)別系統(tǒng)。它主要包括：安全文化、安全方針、安全行為準(zhǔn)則、企業(yè)安全觀等。

文案。準(zhǔn)確傳遞和詮釋SVI系統(tǒng)——理念、文化、信息的語(yǔ)言文字。

依存的文化基礎(chǔ)。無(wú)論理念、表現(xiàn)形式和文案，都要基于一種單一或多元的文化背景，形成統(tǒng)一的文化特色和文化品味。

SVI系統(tǒng)有什么作用？

指引規(guī)范行為。SVI系統(tǒng)最直接、最基本的功能是對(duì)受眾的行為進(jìn)行規(guī)范指引，通過(guò)視覺(jué)效果的傳播，告訴受眾怎樣做安全，怎樣做危險(xiǎn)，什么行為被禁止，什么行為被鼓勵(lì)，什么地方、什么設(shè)備是危險(xiǎn)的，怎樣做可規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，什么情況下應(yīng)如何使用哪些安全設(shè)施、設(shè)備，遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)等。通過(guò)簡(jiǎn)捷、清晰、易懂的形式，一目了然地指引，使受眾的個(gè)人行為變成一種群體的規(guī)范的安全行為。

傳播安全知識(shí)。SVI系統(tǒng)通過(guò)多種形式或載體，傳播普及最基本的安全理念、最常用的安全知識(shí)和最實(shí)用的安全技能，使受眾了解為什么這樣做安全、那樣做就不安全，為什么這種情況、這種場(chǎng)所危險(xiǎn)，如何避免危險(xiǎn)，如何使用安全設(shè)施、設(shè)備，意外情況發(fā)生時(shí)，如何有效地自救逃生，應(yīng)具備什么樣的行為習(xí)慣等。

補(bǔ)充安全硬件系統(tǒng)。企業(yè)在生產(chǎn)、辦公過(guò)程中會(huì)配備性能完善的安全設(shè)施、設(shè)備，如報(bào)警、救助等硬件系統(tǒng)，但完備的硬件系統(tǒng)并不能保證人們會(huì)正確使用，如果人不會(huì)正確使用操作，再好的硬件系統(tǒng)都不能發(fā)揮其應(yīng)有作用。SVI系統(tǒng)會(huì)彌補(bǔ)這一缺憾，通過(guò)對(duì)相關(guān)知識(shí)技能的普及和指引，實(shí)現(xiàn)人機(jī)結(jié)合，使安全硬件真正發(fā)揮其保障作用。

企業(yè)的產(chǎn)品在被消費(fèi)過(guò)程中同樣會(huì)對(duì)產(chǎn)品的安全使用進(jìn)行定義，但如果缺乏明確的安全使用的定義，很難保證企業(yè)的安全理念被消費(fèi)者接受。導(dǎo)入SVI系統(tǒng)后，企業(yè)可通過(guò)視覺(jué)符號(hào)向受眾傳遞安全理念。

避免企業(yè)重復(fù)定義安全視覺(jué)效果。SVI系統(tǒng)以標(biāo)準(zhǔn)化為前提，結(jié)合企業(yè)的安全理念，在企業(yè)內(nèi)統(tǒng)一安全視覺(jué)效果，避免企業(yè)對(duì)安全視覺(jué)進(jìn)行重復(fù)定義。對(duì)于普通受眾在同行業(yè)就業(yè)或者消費(fèi)同一類產(chǎn)品，由于行業(yè)內(nèi)各企業(yè)未進(jìn)行安全視覺(jué)效果的統(tǒng)一，將造成受眾的錯(cuò)誤理解（例如安全標(biāo)志的擺放位置不統(tǒng)一等）。當(dāng)SVI系統(tǒng)以行業(yè)統(tǒng)一的安全視覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展時(shí)，將避免企業(yè)進(jìn)行重復(fù)定義。

展示企業(yè)安全形象。SVI系統(tǒng)不僅體現(xiàn)著企業(yè)的安全理念、安全管理水平，同時(shí)還展示著企業(yè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，展示企業(yè)的科學(xué)態(tài)度和人文精神，實(shí)質(zhì)上是在向社會(huì)展示企業(yè)安全文化和企業(yè)安全形象，有助于提升企業(yè)在公眾心目中的地位和社會(huì)價(jià)值。其無(wú)言的宣傳效果，勝過(guò)刻意包裝和炒作。

美化企業(yè)環(huán)境。SVI系統(tǒng)注重給受眾帶來(lái)美的視覺(jué)感受和心理感受，將內(nèi)容和形式有機(jī)地結(jié)合。由于它的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化和藝術(shù)化的特點(diǎn)，它對(duì)企業(yè)內(nèi)包括工作場(chǎng)所的環(huán)境及氛圍起到美化作用，解決了以往標(biāo)牌、旗幅、招貼雜亂無(wú)章的問(wèn)題。

如何實(shí)現(xiàn)SVI系統(tǒng)？

建立SVI系統(tǒng)的基礎(chǔ)：

•詳盡準(zhǔn)確地辨識(shí)分析各種行為、設(shè)施、情況、場(chǎng)所、環(huán)境可能存在的有害因素和可能導(dǎo)致的各種危險(xiǎn)。

•針對(duì)不同人群可能出現(xiàn)的行為方式（由不同的心理特征、行為習(xí)慣、文化背景、思維習(xí)慣等因素的影響產(chǎn)生），進(jìn)行預(yù)測(cè)分析。

•對(duì)不同人群在信息傳播的接收方式和習(xí)慣方面進(jìn)行調(diào)查和分析。

•對(duì)某一行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行分析，導(dǎo)入該行業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)。

建立SVI系統(tǒng)應(yīng)遵循的原則：

SVI系統(tǒng)在實(shí)際建立和應(yīng)用中，非常注重基本理念、基本表現(xiàn)元素的一致性，如統(tǒng)一的形象（標(biāo)志、標(biāo)志色）。但也注重在實(shí)際應(yīng)用中，由于時(shí)空差異、受眾差異、訴求差異所必然帶來(lái)的多樣性。

建立SVI系統(tǒng)的實(shí)施步驟：

1.調(diào)研分析。包括受眾分析，即通過(guò)調(diào)查獲取受眾群體對(duì)安全知識(shí)的需求、接受習(xí)慣及接收渠道；信息分析，對(duì)所要傳達(dá)給受眾的信息進(jìn)行分類，如法規(guī)、技能、常識(shí)、倡導(dǎo)與禁止的等等；環(huán)境分析，即對(duì)SVI系統(tǒng)所依存的空間和媒介進(jìn)行分析確定；行業(yè)分析，通過(guò)對(duì)行業(yè)規(guī)范、安全標(biāo)準(zhǔn)的分析，將獲得更為廣泛被行業(yè)認(rèn)可的SVI設(shè)計(jì)?！啊卑鏅?quán)所有

2.要素挖掘。包括企業(yè)安全理念挖掘，使其更加明晰化；企業(yè)安全需求挖掘，這是SVI的出發(fā)點(diǎn)，也是它追求的目標(biāo)；企業(yè)SVI設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的確定。

第2篇：安全理念的內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：工會(huì) 安全文化 建設(shè)

中圖分類號(hào)：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）08-0357-01

一、充分發(fā)揮工會(huì)宣傳輿論作用，積極營(yíng)造“安全文化”氛圍

一是利用廣播、電視、報(bào)刊、櫥窗、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、漫畫(huà)等多種宣傳手段大張旗鼓地宣傳“安全文化”的含義、作用和意義。二是“安全文化”宣傳要有計(jì)劃、分階段、按層次、有目的進(jìn)行。配合安全部門(mén)進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)安全技術(shù)知識(shí)、家庭生活安全知識(shí)、社會(huì)公共生活安全知識(shí)等各種內(nèi)容的普及教育。唱響“安全就是品牌、安全就是效益、安全就是責(zé)任、安全就是保障”主旋律。三是積極做好“安全文化”制度的宣傳工作。它是企業(yè)“安全文化”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在塑造企業(yè)安全制度文化過(guò)程中，工會(huì)要積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)，創(chuàng)造各種有效條件對(duì)職工強(qiáng)行灌輸宣傳，把企業(yè)“安全文化”所確定的價(jià)值觀，全面地體現(xiàn)在企業(yè)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和職工行為之中，使安全制度文化逐步得到宣傳推廣。

二、充分發(fā)揮工會(huì)教育職能作用，潛心培育“安全文化”理念

一是運(yùn)用多種形式和方法，對(duì)職工進(jìn)行全過(guò)程、全方位的安全理念、安全價(jià)值觀的教育，使“人人講安全、事事保安全”、“安全是幸福的、安全是快樂(lè)的”的安全文化理念成為職工的自覺(jué)行動(dòng)。二是有意識(shí)的培養(yǎng)和有目的引導(dǎo)、實(shí)踐和感受“以人為本”、“珍惜生命”、“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的安全理念。轉(zhuǎn)變觀念，升華思想，才能真正實(shí)現(xiàn)“以人為本、珍惜生命”安全文明生產(chǎn)的目標(biāo)。三是構(gòu)建安全事故警醒理念。制作典型事故安全圖片、教材等，常揭歷史傷疤，重溫事故案例，現(xiàn)身說(shuō)法，用發(fā)生在職工身邊的事故警醒職工。把《安全操作規(guī)程》的字字句句變成職工自覺(jué)遵守的工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，在廣大職工中逐步形成“責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任理念，安全系統(tǒng)工程論的齊抓共管理念，事故背后有事故的安全防范理念，尊重客觀規(guī)律的安全風(fēng)險(xiǎn)理念等。四是創(chuàng)新安全理念。工會(huì)組織要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐工作，真正建立以制度管理為基礎(chǔ)，以思想教育為先導(dǎo)，以技術(shù)管理為支撐，以人才管理為目標(biāo)的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制理念。

三、充分發(fā)揮工會(huì)參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的作用，積極貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)

一是認(rèn)真落實(shí)《安全生產(chǎn)法》。利用《安全生產(chǎn)法》圖片展覽、安全知識(shí)答卷等形式開(kāi)展安全生產(chǎn)法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，讓職工清楚自身在安全生產(chǎn)方面依法享有的權(quán)利和義務(wù)。強(qiáng)化職工安全法律知識(shí)，把職工的思想統(tǒng)一到安全作業(yè)、依法管理、依法辦事上來(lái)。二是同《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《勞動(dòng)法》和《工會(huì)法》等相關(guān)法律法規(guī)與企業(yè)安全生產(chǎn)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成一套科學(xué)有效的安全管理制度和安全責(zé)任制度，使廣大職工行有規(guī)范，干有標(biāo)準(zhǔn)，有章可循，有法可依。三是選準(zhǔn)企業(yè)“安全文化”建設(shè)的突破口，把影響安全生產(chǎn)的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)作為工作重點(diǎn)。四是配合全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，通過(guò)編印、發(fā)放有關(guān)宣傳材料，張貼各類安全招貼畫(huà)、宣傳品，使廣大職工認(rèn)識(shí)到：安全生產(chǎn)每條規(guī)章制度都是規(guī)范安全行為，要牢記它、遵從它、敬畏它，任何逾越都可能付出血的代價(jià)。

四、充分發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督保障職能作用，維護(hù)職工的安全生產(chǎn)合法權(quán)益

一要源頭參與。對(duì)于企業(yè)涉及到保障職工安全與健康內(nèi)容的制度、規(guī)定，工會(huì)要向行政提出意見(jiàn)和建議。依法規(guī)范、強(qiáng)化責(zé)任，加大監(jiān)督檢查力度。二要立足班組建立班組自為互控體系。以自控為主，互控為輔，不斷增強(qiáng)職工保安全、反違章的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。確保生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一人作業(yè)自控有效，兩人作業(yè)互控有力，多人作業(yè)連控有序的班組安全生產(chǎn)“互聯(lián)網(wǎng)”。三要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查。圍繞安全重點(diǎn)開(kāi)展專項(xiàng)監(jiān)督檢查。采取職工代表定期檢查、突擊檢查、巡回檢查和跟蹤追查等方法，增強(qiáng)監(jiān)督檢查的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)重大危險(xiǎn)源和重大事故隱患，及時(shí)下達(dá)紅黃通知書(shū)，加大對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、生產(chǎn)設(shè)備、有毒有害作業(yè)崗點(diǎn)以及職工行為的監(jiān)督檢查和整改力度。四要強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，確保機(jī)械設(shè)備安全運(yùn)行，作業(yè)環(huán)境整潔、安全，規(guī)范崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。健全安全監(jiān)督檢查機(jī)制，使員工在安全、良好的作業(yè)環(huán)境和嚴(yán)密的監(jiān)督監(jiān)控管理中，沒(méi)有違章的條件。

五、充分發(fā)揮工會(huì)的活動(dòng)載體作用，提高職工的整體安全素質(zhì)

工會(huì)組織要積極協(xié)助企業(yè)抓好職工整體安全素質(zhì)的提高，發(fā)揮好多種活動(dòng)載體的作用。一是進(jìn)行規(guī)范性的安全技術(shù)培訓(xùn)。以企業(yè)培教中心為基地，發(fā)揮車間（單位）安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的作用，以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，采用辦培訓(xùn)班、集中學(xué)習(xí)、專家講座等多層次多形式的安全培訓(xùn)形式，對(duì)職工進(jìn)行法律、法規(guī)及安全技術(shù)、安全技能和安全管理等方面內(nèi)容的培訓(xùn)；二是定期協(xié)助企業(yè)安全部門(mén)進(jìn)行各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)責(zé)任制的制訂及修訂活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)企業(yè)全體職工從理論到實(shí)踐，作認(rèn)真、細(xì)致、深入的學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一企業(yè)職工的安全認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。三是廣泛地開(kāi)展認(rèn)同性和激勵(lì)性活動(dòng)，舉辦事故安全展覽、建立光榮臺(tái)、違章人員曝光臺(tái)等一系列活動(dòng)，強(qiáng)制灌輸和滲透企業(yè)安全文化觀，探索企業(yè)安全文化建設(shè)的新路子，不斷提高企業(yè)安全文化的品位和層次，構(gòu)筑企業(yè)可靠的安全平臺(tái)。四是要狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，從根本上提高員工的安全操作技能和自身素質(zhì)。如開(kāi)展有針對(duì)性的技術(shù)比武、崗位練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽、業(yè)務(wù)技能比賽、典型事故分析會(huì)、合理化建議、突發(fā)性反事故演習(xí)等內(nèi)容豐富、形式多樣的安全技能訓(xùn)練活動(dòng)，提高員工安全技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。五是改善職工勞動(dòng)條件和作業(yè)環(huán)境。督促企業(yè)投入資金改善勞動(dòng)條件和作業(yè)環(huán)境，治理現(xiàn)場(chǎng)塵、毒、噪音等危害職工身體健康的源頭，建立環(huán)境清潔、綠化、亮化的企業(yè)，形成企業(yè)環(huán)境促進(jìn)安全生產(chǎn)的新局面，保證員工的身心健康和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

第3篇：安全理念的內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：綠色理念高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理

一、綠色理念下高校實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理的原則

在綠色理念下，高校想要更好的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理工作，必須要遵守以下五個(gè)原則。

（一）整體性原則

在綠色理念當(dāng)中，注重人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，人與環(huán)境共同構(gòu)建出一個(gè)整體。在一個(gè)產(chǎn)品的生命周期內(nèi)，不論是生產(chǎn)還是使用等環(huán)節(jié)，都要關(guān)注整體性，對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理來(lái)說(shuō)，也是如此，不論是危化品的采購(gòu)，還是?；返谋９?、使用與處置，都應(yīng)從整體著手，構(gòu)建出完善的管理制度，選擇科學(xué)的管理方式，以確保各環(huán)節(jié)能夠有效銜接到一起，清除連接障礙，提高管理效果。

（二）動(dòng)態(tài)性原則

高校發(fā)展的過(guò)程中，不同時(shí)期所采購(gòu)的危險(xiǎn)品數(shù)量、種類等存在一定差異，導(dǎo)致其對(duì)安全管理的要求略有不同，如果高校采用相同的方式對(duì)實(shí)驗(yàn)室?；愤M(jìn)行管理，不僅會(huì)影響管理效果，而且還會(huì)造成資源上的浪費(fèi)。所以，高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室?；愤M(jìn)行安全管理時(shí)，應(yīng)以新時(shí)代信息技術(shù)為媒介，建立危化品的安全管理系統(tǒng)，可以動(dòng)態(tài)地掌握其最新信息，并針對(duì)?；返木唧w情況，不斷對(duì)安全管理策略進(jìn)行調(diào)整，以使其在實(shí)際當(dāng)中發(fā)揮出最大的作用。因此，高校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾砉ぷ鲿r(shí)，應(yīng)遵守動(dòng)態(tài)性原則。

（三）安全性原則

作為高校當(dāng)中的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)具有重要意義，通過(guò)各項(xiàng)試驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的了解程度，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際能力。而在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，?；返臄?shù)量較多，種類繁多，且物品特性存在一定差異，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室存在較大的安全隱患。因此，高校應(yīng)在采購(gòu)、使用等多個(gè)方面，嚴(yán)格的對(duì)危化品進(jìn)行管理，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)?；反嬖诘陌踩[患，并采取有效清除隱患的解決方案。因此，高校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理工作時(shí)，應(yīng)遵守安全性原則。

（四）全過(guò)程性原則

在以往的過(guò)程中，高校實(shí)驗(yàn)室大多采用碎片化的管理模式，即根據(jù)?；返墓芾韮?nèi)容，將其劃分均為不同階段，每個(gè)階段分別由不同的人員進(jìn)行管理。這種管理模式不僅效率較低，而且各環(huán)節(jié)之間缺乏緊密的關(guān)聯(lián)性，導(dǎo)致整個(gè)危化品管理工作的質(zhì)量偏低，經(jīng)常會(huì)在實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)一些安全事故，并對(duì)自然環(huán)境造成一定破壞。因此，高校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理工作時(shí)，應(yīng)積極轉(zhuǎn)變管理理念，逐漸采用全過(guò)程性原則，即動(dòng)態(tài)的都對(duì)整個(gè)?；返牟少?gòu)、使用、儲(chǔ)存、處置等環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，以保障每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理質(zhì)量均達(dá)到要求，只有每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠有效管理，才會(huì)提升整個(gè)危化品的管理質(zhì)量。

（五）有序性原則

對(duì)于?；返墓芾韥?lái)說(shuō)，可分為幾個(gè)自然環(huán)節(jié)，而在每個(gè)自然環(huán)節(jié)內(nèi)，又涵蓋了很多具體的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)相互交織在一起，賦予了?；饭芾硪欢ǖ捻樞?，只有嚴(yán)格按照這一順序?qū)ξ；愤M(jìn)行管理，才會(huì)確保管理工作有序進(jìn)行。高校實(shí)驗(yàn)室危化品，主要針對(duì)其采購(gòu)、存儲(chǔ)、使用、處置等的先后順序進(jìn)行管理，以免前一個(gè)程序出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)后一個(gè)程序造成影響。同時(shí)在每一個(gè)程序當(dāng)中，也要確保管理有序性。以使用同一?；窞槔齺?lái)說(shuō)，不同批次，首先使用貯存期短的?；罚笫褂觅A存期長(zhǎng)的?；?；同一批次，先使用拆零品，后使用未啟用品等，這樣對(duì)?；愤M(jìn)行使用，不僅會(huì)減少資源浪費(fèi)情況的出現(xiàn)，而且還能提高實(shí)驗(yàn)室的安全性。

二、綠色理念下高校實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾聿呗?/p>

（一）提升綠色安全管理理念

在綠色理念下，高校想要更好的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理工作，必須要提升綠色安全管理理念，具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾個(gè)方面著手：首先，將綠色理念融入到整個(gè)化學(xué)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)對(duì)化學(xué)理論知識(shí)的講解，一方面使學(xué)生掌握更多的化學(xué)知識(shí)，另一方面，提升學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的了解程度，掌握綠色化學(xué)的本質(zhì)，了解其具有哪些用處。特別是開(kāi)展與化學(xué)科學(xué)技術(shù)對(duì)科學(xué)與社會(huì)做出共享相關(guān)的課程時(shí)，更應(yīng)提到綠色化學(xué)，即現(xiàn)代人類發(fā)展過(guò)程中，化學(xué)物品對(duì)環(huán)境的破壞，確保學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的綠色思想，并將這一思想貫穿于之后的學(xué)習(xí)、生活以及工作上，從而提升學(xué)生綠色、安全的理念。此外，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，還要讓學(xué)生了解化學(xué)物質(zhì)對(duì)環(huán)境具有哪些危害，可以利用什么方式減少這些危害等。

（二）構(gòu)建綠色安全管理制度

實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾頃r(shí)，應(yīng)與其他管理相同，需要具有完善的管理制度為其提供保障。因此，在綠色理念下，想要提升高校實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理的效果，必須要構(gòu)建出綠色安全管理制度，具體來(lái)說(shuō)，可以從以下兩個(gè)方面著手：首先，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有安全管理制度的研究力度，從中挖掘出良好的內(nèi)容與存在缺陷的內(nèi)容，良好的內(nèi)容可以繼續(xù)進(jìn)行應(yīng)用，而對(duì)于存在缺陷的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，則應(yīng)結(jié)合綠色理念的內(nèi)涵，逐漸對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，以使安全管理制度能夠發(fā)揮出更大的作用。其次，高校應(yīng)積極主動(dòng)參與?；肪G色安全管理相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議，通過(guò)這些學(xué)術(shù)會(huì)議的參與，一方面學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的理論知識(shí)，另一方面，還可以拉近與國(guó)內(nèi)外知名高校之間的距離，從而了解并借鑒對(duì)方實(shí)驗(yàn)室綠色安全管理制度的良好內(nèi)容，并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合自身特色發(fā)展需求，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而構(gòu)建出適用于自身的綠色安全管理制度。

（三）打造綠色安全管理團(tuán)隊(duì)

在綠色理念下，想要提升高校實(shí)驗(yàn)室?；返陌踩芾硇?，應(yīng)打造出綠色安全管理團(tuán)隊(duì)，具體來(lái)說(shuō)，可以從以下兩個(gè)方面著手：首先，高校在聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室?；饭芾砣藛T時(shí)，不僅要考察應(yīng)聘人員是否掌握豐富的管理知識(shí)，而且還要考察其是否具有較高的安全意識(shí)，是否養(yǎng)成了綠色理念，只有全部都達(dá)到要求，才可以將其聘用。其次，對(duì)于現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室?；饭芾砣藛T來(lái)說(shuō)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)力度，通過(guò)培養(yǎng)的方式，提升?；饭芾砣藛T的安全意識(shí)與綠色理念，使其在日常工作當(dāng)中，能夠嚴(yán)格按照安全、綠色環(huán)保的要求完成自身本職工作。

（四）采用綠色安全實(shí)驗(yàn)技術(shù)

想要打造一個(gè)綠色、安全的實(shí)驗(yàn)室，高校應(yīng)逐漸對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)于那些危害性較高，或者是成功率不高的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，可以利用虛擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行替換，即通過(guò)計(jì)算機(jī)以及其他設(shè)備完成實(shí)驗(yàn)；這樣不僅會(huì)提高實(shí)驗(yàn)效率，而且還減少了對(duì)環(huán)境的危害；可以選擇相應(yīng)的電爐，替換傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的酒精燈；利用綠色溶劑，代替?zhèn)鹘y(tǒng)實(shí)驗(yàn)中的具危險(xiǎn)性有機(jī)溶劑；通過(guò)微波法代替?zhèn)鹘y(tǒng)實(shí)驗(yàn)中的某些催化劑等。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)微量實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)必須用到的?；?，只要能見(jiàn)到效果，應(yīng)盡可能從源頭減量，建議使用極少量或微量，而且做到合理回收處置實(shí)驗(yàn)廢棄物；對(duì)于那些危化品用量大、毒性強(qiáng)、危害大的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，應(yīng)將其徹底淘汰，而進(jìn)行更多綠色、環(huán)保，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞的實(shí)驗(yàn)。

三、總結(jié)

隨著綠色理念的出現(xiàn)，為高校實(shí)驗(yàn)室?；返陌踩芾硖岢隽烁咭?，滿足這一要求，不僅能夠加大高校實(shí)驗(yàn)室管理力度，而且還會(huì)減少對(duì)自然環(huán)境的破壞。因此，高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室?；愤M(jìn)行安全管理時(shí)，應(yīng)提升綠色安全管理理念，構(gòu)建綠色安全管理制度，打造綠色安全管理團(tuán)隊(duì)，采用綠色安全實(shí)驗(yàn)技術(shù)，只有這樣，才能確保實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾淼馁|(zhì)量與效率。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：安全理念的內(nèi)容范文

精細(xì)化管理是一種先進(jìn)的管理思想，是一種科學(xué)的管理方法，它構(gòu)成了企業(yè)的文化，同時(shí)企業(yè)文化促進(jìn)了精細(xì)化管理活動(dòng)的開(kāi)展。精細(xì)化管理與煤礦企業(yè)文化建設(shè)有著緊密的聯(lián)系，主要表現(xiàn)在以下兩方面：一方面，精細(xì)化管理是煤礦企業(yè)文化建設(shè)的組成部分，目前，隨著煤礦企業(yè)的發(fā)展，其安全事故也在逐漸增多，根據(jù)對(duì)其安全事故的分析，主要是由于在生產(chǎn)過(guò)程中未能重視其安全生產(chǎn)，因此，煤礦企業(yè)要重視其文化建設(shè)，特別是企業(yè)的安全文化建設(shè)。在煤礦企業(yè)的文化建設(shè)過(guò)程中采用精細(xì)化管理，從而使其管理更加科學(xué)，并能夠促進(jìn)其工作人員形成正確的價(jià)值觀，并注重安全生產(chǎn)。同時(shí)，隨著工作人員精細(xì)化管理意識(shí)的形成，將對(duì)其生產(chǎn)的行為進(jìn)行有效的約束，從而保證煤礦生產(chǎn)的安全，保證人身安全。另一方面，煤礦企業(yè)文化建設(shè)直接影響著精細(xì)化管理，企業(yè)文化是在長(zhǎng)期的管理過(guò)程中形成的，是員工共同追求的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思想認(rèn)識(shí)與行為原則，將影響精細(xì)化管理的發(fā)揮，而精細(xì)化管理作為企業(yè)文化建設(shè)中的一部分，其內(nèi)容及發(fā)展方向?qū)⑹艿狡髽I(yè)文化內(nèi)容及發(fā)展方向的影響。

二、精細(xì)化管理對(duì)煤礦企業(yè)文化建設(shè)的重要影響

1.精細(xì)化管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要方法。精細(xì)化管理具有高效性、專業(yè)性與科學(xué)性，是煤礦企業(yè)文化建設(shè)的重要方法。目前，大多數(shù)煤礦企業(yè)均認(rèn)識(shí)到了企業(yè)文化建設(shè)的重要性，并對(duì)其投入了大量的人力、物力與財(cái)力等，但其建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，其中仍存在諸多的不足，主要是其文化建設(shè)未能形成科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，進(jìn)而對(duì)其建設(shè)的成果不能得到全面的了解與掌握。精細(xì)化管理方法的使用，將利于煤礦企業(yè)文化建設(shè)中問(wèn)題的解決，主要是由精細(xì)化管理具有量化與細(xì)化的特點(diǎn)，從而保證了煤礦企業(yè)文化建設(shè)的持續(xù)開(kāi)展。

2.精細(xì)化管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要保障。精細(xì)化管理具有諸多的優(yōu)點(diǎn)，如：注重工作的細(xì)節(jié)、注重工作的基礎(chǔ)、注重工作的落實(shí)等，因此，煤礦企業(yè)文化建設(shè)中利用精細(xì)化管理，將為其建設(shè)提供可靠的、安全的保障，煤礦企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的必然趨勢(shì)便是實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。煤礦企業(yè)在其生產(chǎn)過(guò)程中由于其具有眾多的崗位、工程與復(fù)雜的地質(zhì)條件等，對(duì)于其中任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成安全事故?，F(xiàn)階段，煤礦企業(yè)的眾多安全事主要是由于對(duì)細(xì)節(jié)、對(duì)基礎(chǔ)等方面的忽視，從而形成了嚴(yán)重的后果，不僅影響著企業(yè)的發(fā)展，還影響著工作人員的人身安全。因此，煤礦企業(yè)文化建設(shè)要注重其工作態(tài)度的形成，如：責(zé)任心、敬業(yè)精神等，要保證工作的落實(shí)情況，保證工作的質(zhì)量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

3.精細(xì)化管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。煤礦企業(yè)文化建設(shè)中精細(xì)化管理是其中最為重要的內(nèi)容，精細(xì)化管理作為一種管理理念、管理方法與管理理念，構(gòu)成了煤礦企業(yè)的文化，在其生產(chǎn)過(guò)程中，進(jìn)行精細(xì)化的管理，不僅利于安全生產(chǎn)，還利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升。同時(shí)，精細(xì)管理作為一種制度，是構(gòu)成煤礦企業(yè)制度文化的一部分內(nèi)容，明確的、完善的管理制度才能利于精細(xì)化管理的落實(shí)；煤礦企業(yè)利用精細(xì)化的管理制度，逐漸細(xì)化、量化了其崗位職責(zé)，使其崗位的標(biāo)準(zhǔn)更加完善，從而全面落實(shí)了其崗位的內(nèi)容、職責(zé)與義務(wù)等，通過(guò)考核將利于企業(yè)制度的進(jìn)一步完善。

4.精細(xì)化管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要理念。企業(yè)的管理理念對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展有著重要的影響，是企業(yè)文化的關(guān)鍵內(nèi)容，同時(shí)，管理理念能夠引導(dǎo)員工，約束其行為，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。精細(xì)化管理利于企業(yè)文化理念的完善，利于企業(yè)員工行為與企業(yè)文化理念的有效結(jié)合。煤礦企業(yè)實(shí)施精細(xì)化管理，將能夠提高其管理的能力，同時(shí)，還能夠優(yōu)化其管理的流程，促進(jìn)企業(yè)的管理更加制度化、規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化。企業(yè)的理念引導(dǎo)著企業(yè)的行為，員工的理念指導(dǎo)著員工的行為，企業(yè)管理理念中精細(xì)化管理的利用，將使其企業(yè)的理念逐漸轉(zhuǎn)化為企業(yè)的行為習(xí)慣，從而使其理念得以升華。

三、煤礦企業(yè)文化建設(shè)對(duì)精細(xì)化管理的積極作用

1.企業(yè)文化是精細(xì)化管理實(shí)施的基礎(chǔ)。煤礦企業(yè)文化建設(shè)是對(duì)人的管理，通過(guò)文化建設(shè)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，最為突出的特點(diǎn)便是進(jìn)行柔性管理，從而激發(fā)員工工作的熱情，而精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)的是量化與細(xì)化，最為突出的特點(diǎn)便是進(jìn)行剛性管理，在管理制度方面有著嚴(yán)格的要求，同時(shí)精細(xì)化管理也強(qiáng)調(diào)人的重要性，以人為中心，因此，精細(xì)化管理的實(shí)施建立于企業(yè)文化。當(dāng)員工由于某種原因未能完成其崗位職責(zé)，精細(xì)化管理則要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，將影響員工工作的主動(dòng)性，此時(shí)需要企業(yè)文化，通過(guò)與員工的溝通與交流，讓其意識(shí)到精細(xì)化管理的重要性，從而約束自身的行為。

2.企業(yè)文化是精細(xì)化管理認(rèn)可的條件。煤礦企業(yè)采用精細(xì)化管理需要一段時(shí)間的適應(yīng)，通過(guò)企業(yè)文化的建設(shè)，將利于企業(yè)與員工對(duì)精細(xì)化管理的認(rèn)可，進(jìn)而保證精細(xì)化管理的效果。由于員工受傳統(tǒng)思想、行為習(xí)慣等方面的影響，對(duì)精細(xì)化管理將存在一定程度的排斥心理，通過(guò)企業(yè)文化的教育與引導(dǎo)，才能通過(guò)不斷的努力，使其認(rèn)可精細(xì)化管理，并逐漸形成精細(xì)化管理的氛圍。

3.企業(yè)文化是精細(xì)化管理運(yùn)行的保障。在企業(yè)文化建設(shè)中，最為重要的一項(xiàng)內(nèi)容便是執(zhí)行力文化，良好的執(zhí)行力將保證精細(xì)化管理的運(yùn)行。煤礦企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，注重其執(zhí)行力文化的建設(shè)，從而形成了利于精細(xì)化管理實(shí)施的文化氛圍，并能夠促進(jìn)精細(xì)化管理制度的執(zhí)行，從而保證其全面的落實(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

第5篇：安全理念的內(nèi)容范文

今天召開(kāi)的這次企業(yè)文化建塑研討會(huì)，目的是通過(guò)交流研討，認(rèn)真探討我礦企業(yè)文化建設(shè)的問(wèn)題，對(duì)當(dāng)前和今后一段時(shí)期企業(yè)文化建設(shè)工作進(jìn)行部署，動(dòng)員廣大干部職工積極投身企業(yè)文化建設(shè)，不斷提高企業(yè)管理水平，進(jìn)一步穩(wěn)定礦安全生產(chǎn)形勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)我礦全年各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗。

黨委對(duì)此次研討會(huì)十分重視，在6月進(jìn)行了安排,專門(mén)下發(fā)了《關(guān)于召開(kāi)企業(yè)文化建塑研討會(huì)的通知》，開(kāi)展了“企業(yè)文化建塑與實(shí)踐”論文征集活動(dòng)，在不到兩個(gè)月的時(shí)間，全礦共送報(bào)各類論文近篇。剛才，聽(tīng)了一些同志的座談和研討，很受教育、很受啟發(fā)、很受鼓舞。他們或結(jié)合工作實(shí)踐、或從理論角度，對(duì)企業(yè)文化實(shí)踐、精細(xì)化管理等談了一些好的建議和想法?？傮w來(lái)說(shuō)，感受有三點(diǎn)：一是更加明白了企業(yè)文化的內(nèi)涵；二是更加明白了企業(yè)文化的針對(duì)性；三是更加明白了企業(yè)文化最終要融入企業(yè)管理之中。我感到，通過(guò)這次研討座談，對(duì)我礦下步企業(yè)文化建設(shè)將會(huì)產(chǎn)生更加積極的促進(jìn)作用。

下面，我講兩個(gè)方面的問(wèn)題。

一、今年以來(lái)，我礦企業(yè)文化建設(shè)的情況和特點(diǎn)

今年，我礦圍繞集團(tuán)公司“拓展雙翼，五年百億”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以“發(fā)展·圖強(qiáng)·和諧”為主題，在企業(yè)文化建塑中，主要抓了以下幾個(gè)方面工作：

一、目標(biāo)為先，明確企業(yè)文化建塑方向。

根據(jù)公司工作部署，我礦結(jié)合實(shí)際，因地制宜地提出了“穩(wěn)扎穩(wěn)打、真抓實(shí)干、由淺入深、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)”的企業(yè)文化建塑思路。制訂了《礦20*年企業(yè)文化建塑實(shí)施方案》、出臺(tái)了《企業(yè)文化建塑標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法》，推出了《企業(yè)文化建塑月度推進(jìn)表》等，在此基礎(chǔ)上，把精細(xì)化管理作為企業(yè)文化建塑的重要內(nèi)容，確立了‘12345’精細(xì)化管理路線圖。

為確保企業(yè)文化建設(shè)的順利推進(jìn)，礦從提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)入手，采取中心組學(xué)習(xí)、專題講座、集中培訓(xùn)等方式，特別是今年五月，邀請(qǐng)了北京干部管理學(xué)院的企業(yè)文化專家到礦講課，對(duì)管理干部進(jìn)行企業(yè)文化專題講座，進(jìn)一步增加了礦各級(jí)干部學(xué)習(xí)、了解掌握企業(yè)文化建設(shè)方面的知識(shí)，不斷查找差距、彌補(bǔ)不足、理清思路，使企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)更加明確、思路更加清晰。各單位結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《方案》的各項(xiàng)要求，開(kāi)展了企業(yè)文化的學(xué)習(xí)、研究、宣傳、規(guī)劃、實(shí)施等工作，研究制定了加強(qiáng)本單位企業(yè)文化建設(shè)的意見(jiàn)，明確了分工、落實(shí)了責(zé)任。形成全員、全方位、全過(guò)程的企業(yè)文化建塑格局。

二、理念為魂，塑造企業(yè)文化建塑行動(dòng)指南。

理念是行動(dòng)的指南，精神是工作的動(dòng)力。礦各支部把理念貫輸、理念認(rèn)同作為企業(yè)文化建塑的有效途徑，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化建塑的認(rèn)同。

一是依托《三冊(cè)》，強(qiáng)勢(shì)宣貫。全礦以《企業(yè)文化手冊(cè)》、《安全文化手冊(cè)》、《視覺(jué)識(shí)別手冊(cè)》為依據(jù)，學(xué)習(xí)宣傳企業(yè)目標(biāo)、戰(zhàn)略、愿景，以及公司“十一五”規(guī)劃等，利用各種形式，通過(guò)各種渠道，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文化禮儀，強(qiáng)化集團(tuán)公司企業(yè)文化內(nèi)容的宣傳、推廣和傳播，5月份，舉行了《皖煤人哲理故事》首發(fā)式，在全礦區(qū)持續(xù)掀起集中學(xué)習(xí)、宣灌，利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、牌板等宣傳媒體，形成廣泛的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)沖擊，使每一名員工都能了解集團(tuán)公司和本單位的愿景及其內(nèi)涵，讓理念樹(shù)起來(lái)、歌曲唱起來(lái)、旗幟飄起來(lái)、標(biāo)志用起來(lái)。

二是借助載體，有力深入。年初，印制5000余張《企業(yè)文化理念宣傳手冊(cè)》，將企業(yè)理念、精細(xì)化管理理念、公司奮斗目標(biāo)等集中印在一起，分發(fā)到員工手中，讓員工在日常學(xué)習(xí)工作中，掌握熟悉企業(yè)文化理念和知識(shí)。在生產(chǎn)及生產(chǎn)輔助單位印制了《百善礦手指口述手冊(cè)》，員工人手一冊(cè)，在全礦開(kāi)展了以季度為時(shí)間界限的精細(xì)化管理戰(zhàn)役，相關(guān)部門(mén)以不打招呼、不定時(shí)間、不分場(chǎng)合，抽考、抽查等形式，進(jìn)班組、到區(qū)隊(duì)，就員工對(duì)企業(yè)精神等相關(guān)理念的認(rèn)知率進(jìn)行考核、檢驗(yàn)。上半年，我們抽查、抽考了全礦各單位千余名員工，員工對(duì)公司企業(yè)文化理念和崗位標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知率、合格率均超過(guò)95%。

三是整合系統(tǒng)，規(guī)范標(biāo)識(shí)。按照集團(tuán)公司視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)籌劃，更新了礦主干道兩側(cè)的3條企業(yè)文化宣傳長(zhǎng)廊中的28塊圖板內(nèi)容，按照公司視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)和企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)，糾正規(guī)范了20家基層單位百余塊不符合要求的理念宣傳圖板。加強(qiáng)了對(duì)基本設(shè)施的管理，教育員工自覺(jué)珍惜和愛(ài)護(hù)基本設(shè)施，提高使用壽命，使其發(fā)揮作用。

三、安全為要，提供企業(yè)文化建塑可靠保障

安全生產(chǎn)是其他一切工作的前提和基礎(chǔ)。今年，全礦緊緊圍繞打造本質(zhì)安全型礦區(qū)，切實(shí)有效地加強(qiáng)安全文化建設(shè)，著力強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，穩(wěn)步提高職工安全素質(zhì)。

一是培養(yǎng)安全意識(shí)。首先，強(qiáng)化公司安全理念教育，使公司的安全文化理念、員工行為規(guī)范以及礦安全格言等一系列安全文化標(biāo)識(shí)標(biāo)志等，盡快的讓職工接受、認(rèn)同，把職工思想和行為統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)上來(lái)。其次，堅(jiān)持開(kāi)展安全儀式，班前齊誦員工訓(xùn)導(dǎo)詞和安全宣誓等，使安全理念內(nèi)化成員工的行動(dòng)；深入學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用安全管理十五法；第三，完善各崗位的操作和行為標(biāo)準(zhǔn)，建立健全清晰明確的安全責(zé)任制，以崗位為源頭，以現(xiàn)場(chǎng)為重點(diǎn)，以考核為關(guān)鍵，建立健全安全閉合管理，不斷優(yōu)化安全管理制度，不斷提升系統(tǒng)思考、動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)、信息化管理的三大安全管理武器，真正做到預(yù)防為主，管防結(jié)合、標(biāo)本兼治，消除深層次安全隱患，培養(yǎng)員工上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活的良好行為習(xí)慣。

二是強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)深入井下，現(xiàn)場(chǎng)帶班，做到下井前點(diǎn)名，工作中匯報(bào)，上井后簽到，與工人同上同下。關(guān)鍵階段、關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保安全生產(chǎn)。在井下動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)各專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查中增加了動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)檢查內(nèi)容，出臺(tái)了《各專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)檢查補(bǔ)充規(guī)定》，對(duì)職工現(xiàn)場(chǎng)考試，對(duì)職工現(xiàn)場(chǎng)操作標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行考核，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)行考核。

第6篇：安全理念的內(nèi)容范文

[關(guān)鍵詞] “80后”幼兒家長(zhǎng)；擇園；調(diào)查研究

所謂“擇園”，是家長(zhǎng)基于幼兒的興趣與需要在其學(xué)前期幫助選擇幼兒園的現(xiàn)象 [1]。“擇園”作為教育選擇的一種現(xiàn)象，在某種程度上隱含著一定的教育價(jià)值，反映當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的教育狀況。

“80后”家長(zhǎng)是當(dāng)今幼兒教育的重要參與者，承擔(dān)著幼兒與教育之間的紐帶作用，在整個(gè)教育體系和教育環(huán)節(jié)中都是不可或缺的，他們對(duì)教育的發(fā)展起著重要作用。由于“80后”家長(zhǎng)生長(zhǎng)于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，他們的擇園觀受到當(dāng)今中國(guó)幼教體制改革與幼兒園多元化趨勢(shì)的影響亦呈現(xiàn)出了多元化的趨勢(shì)，其擇園觀在某種程度上體現(xiàn)了當(dāng)今教育的公平與幼兒的健康問(wèn)題。而當(dāng)前的金華市幼教教育正處于快速發(fā)展時(shí)期，有著不同形式和特色的幼兒園，這促使“80后”家長(zhǎng)在為孩子選擇幼兒園方面常常存在一定的困難?；诖?，本研究重在了解“80后”家長(zhǎng)的擇園觀。

一、研究方法

（一）調(diào)查對(duì)象

在金華市選取10所幼兒園，其中5所公辦幼兒園，5所民辦園。采用分層抽樣法，向“80后”幼兒家長(zhǎng)發(fā)放500份問(wèn)卷，實(shí)際回收475份，回收率為95%，其中有效問(wèn)卷460份，有效率為97%。

（二）研究工具

本研究參考陳淑華的《幼兒園家長(zhǎng)教育選擇之研究問(wèn)卷》[2]，將擇園觀分為9個(gè)維度：方便性、幼兒園的性質(zhì)、幼兒園的形象、環(huán)境與設(shè)備、費(fèi)用、課程內(nèi)容與教育理念、師資隊(duì)伍、信息來(lái)源、個(gè)人需求，每個(gè)維度為2―7個(gè)題目，共有36個(gè)題目。本問(wèn)卷采用1―5級(jí)評(píng)分的連續(xù)賦值，分?jǐn)?shù)越高說(shuō)明家長(zhǎng)認(rèn)為此項(xiàng)目越重要。

二、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析與討論

（一）“80后”家長(zhǎng)擇園影響因素的總體現(xiàn)狀

從表1中可以看出，在影響“80后”家長(zhǎng)擇園的9大因素中，排在前3位的分別是環(huán)境與設(shè)備、師資隊(duì)伍、課程內(nèi)容與教育理念。除此之外，幼兒園的形象、方便性和費(fèi)用分別處于第四位、第五位和第六位，“80后”家長(zhǎng)認(rèn)為這些方面只是一般性重要而已；而幼兒園的性質(zhì)、個(gè)別需求和信息來(lái)源排在最后三位，這些方面不被“80后”家長(zhǎng)所重視。由此可見(jiàn)，金華市“80后”家長(zhǎng)認(rèn)為選擇幼兒園最重要的應(yīng)該是幼兒園的環(huán)境和設(shè)備、幼兒園的師資隊(duì)伍和幼兒園的課程內(nèi)容與教育理念。

1.環(huán)境和設(shè)備。在幼兒園的環(huán)境和設(shè)備方面，“80后”家長(zhǎng)把安全管理放在所有項(xiàng)目排序的第一位，排在所有項(xiàng)目前10位的還有環(huán)境衛(wèi)生、幼兒園周圍的環(huán)境和幼兒園的硬件設(shè)備條件（見(jiàn)表1）。由此可見(jiàn)，絕大多數(shù)“80后”家長(zhǎng)認(rèn)為安全性是首要的，且他們更加重視的是實(shí)際操作與管理中的安全問(wèn)題，更加看重幼兒園自身是否具備安全防范意識(shí)；其次，家長(zhǎng)比較重視的是幼兒的食品安全問(wèn)題，“80后”家長(zhǎng)普遍愿意選擇食堂衛(wèi)生良好、餐點(diǎn)符合幼兒園餐點(diǎn)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園；同時(shí)，“80”后的家長(zhǎng)認(rèn)為，幼兒園周圍的環(huán)境也是很重要的。他們對(duì)硬性設(shè)備也比較重視，大部分“80后”家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的環(huán)境布置是否優(yōu)美、教學(xué)用具或者其他設(shè)備的配備以及孩子活動(dòng)空間的大小還是重視的。而對(duì)幼兒園是否為新成立，是否有新穎的設(shè)備關(guān)注度不是很高。由此可見(jiàn)，金華市“80后”家長(zhǎng)更重視的是幼兒園內(nèi)實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容和整體的管理問(wèn)題。

2.師資隊(duì)伍。在幼兒園的師資隊(duì)伍方面，“80后”家長(zhǎng)認(rèn)為教師對(duì)幼兒的態(tài)度是最重要的（見(jiàn)表1），他們認(rèn)為幼兒在幼兒園中是否能得到良好的照顧主要取決于教師的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，取決于教師對(duì)幼兒的態(tài)度。其次，則是教師的專業(yè)素質(zhì)，包括教師的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力，這也是“80后”家長(zhǎng)最為關(guān)注的重點(diǎn)之一。教師的專業(yè)素質(zhì)在一定程度上影響幼兒在園內(nèi)學(xué)到的各項(xiàng)知識(shí)、技能以及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)等。而教師的流動(dòng)性也是許多家長(zhǎng)比較重視的因素，教師工作的不穩(wěn)定，會(huì)直接影響到教師與幼兒建立的安全依戀以及信任感，進(jìn)而影響幼兒的身心發(fā)展。同時(shí)，金華市“80后”家長(zhǎng)對(duì)師生比也是比較關(guān)注的，因?yàn)閹熒仍谝欢ǔ潭壬嫌绊懡虒W(xué)的質(zhì)量。而金華市“80后”家長(zhǎng)覺(jué)得教師的形象和教師的年齡并不是一個(gè)重要的因素。因此，金華市“80后”家長(zhǎng)對(duì)師資隊(duì)伍的要求更重視的是教師的實(shí)際內(nèi)涵，重視教師是否以幼兒為中心，而非教師的外在。

3.課程內(nèi)容與教學(xué)理念。在課程內(nèi)容與教學(xué)理念方面，“80后”家長(zhǎng)認(rèn)為最為重要的是幼兒園有明確的教學(xué)理念。一所幼兒園的教學(xué)理念反應(yīng)出該園的教學(xué)思想，包含主要教給幼兒什么，幼兒要從幼兒園學(xué)到什么，等等。同時(shí)，金華市“80后”家長(zhǎng)對(duì)于個(gè)人的理念與幼兒園的教育理念是否一致認(rèn)為也是較為重要的，他們往往在擇園前對(duì)幼兒園里的教學(xué)理念有一定的期待，而且他們也會(huì)跟自己的期待做一個(gè)比較。其次，金華市“80后”家長(zhǎng)認(rèn)為重要的是所學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)或課程，能與將來(lái)小學(xué)銜接，這主要是受中國(guó)現(xiàn)今的教育制度的影響。大部分“80后”家長(zhǎng)都不太希望自己的孩子輸在起跑線上，他們希望其在幼兒園可以學(xué)到一些知識(shí)性的內(nèi)容，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等，為以后的升學(xué)做好準(zhǔn)備。因此，在考慮幼兒園課程時(shí)，他們認(rèn)為幼兒園內(nèi)是否有拼音、寫(xiě)字、計(jì)算機(jī)或珠心算等是較為重要的。而對(duì)是否有英語(yǔ)教學(xué)、外籍英語(yǔ)教師以及放學(xué)后是否有繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、英語(yǔ)或其他興趣班的重視度不高。由此可見(jiàn)，金華市“80后”家長(zhǎng)更重視的是幼兒園的課程與以后學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，而對(duì)幼兒興趣培養(yǎng)的重視度不高。

（二）不同背景的“80后”家長(zhǎng)擇園影響的差異分析

1.學(xué)歷差異對(duì)金華市“80后”家長(zhǎng)擇園影響的差異分析。對(duì)不同學(xué)歷的“80后”家長(zhǎng)擇園觀的9個(gè)因素分別進(jìn)行單因素方差檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)課程內(nèi)容與教學(xué)理念（3，455）=7.131，p

2.家庭月收入對(duì)金華市“80后”家長(zhǎng)擇園影響的差異分析。對(duì)不同家庭月收入的“80后”家長(zhǎng)擇園觀的9個(gè)因素分別進(jìn)行單因素方差檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)課程內(nèi)容與教學(xué)理念（2，456）=8.234，p收入>2000元）、低（收入

三、對(duì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出建議

（一）加強(qiáng)幼兒園的安全管理，提升幼兒園自身的安全防范意識(shí)

從研究中不難發(fā)現(xiàn)，“80后”家長(zhǎng)更重視的是幼兒園內(nèi)實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容和整體的管理問(wèn)題。家長(zhǎng)對(duì)于園所的環(huán)境設(shè)備要求中，都是以幼兒的身心健康和平安為主要考慮因素，以幼兒園環(huán)境的安全性為主要重視內(nèi)容。這主要是因?yàn)樵讵?dú)生子女政策下，每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，在家長(zhǎng)的心目中孩子能夠健康平安是最重要的事情。因此，家長(zhǎng)在選擇幼兒園的環(huán)境和設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不但關(guān)注外在的條件設(shè)施，更關(guān)注的是實(shí)質(zhì)的環(huán)境安全性以及對(duì)其的管理。鑒于此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)安全管理，提升自身的安全防范意識(shí)。筆者在此提出幾點(diǎn)建議：

1.幼兒園本身要建立正確的安全管理信念，安全管理是每位在幼兒園工作的人員的共同責(zé)任。幼兒踏入園所就是安全機(jī)制實(shí)施的開(kāi)始，當(dāng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都與安全管理息息相關(guān)，忽視任何一項(xiàng)管理措施都有可能造成意外事故。

2.健全安全管理制度，例如：《幼兒園安全檢查制度》《建筑設(shè)施檢查維護(hù)制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散制度預(yù)案》等；建立主管總負(fù)責(zé)、分層管理、全體員工一起實(shí)踐的管理制度；實(shí)行分層管理工作網(wǎng)絡(luò)，由此實(shí)現(xiàn)層層都有人管、級(jí)級(jí)都有人負(fù)責(zé)、事事都有人實(shí)踐的良好狀況，從而建立起一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3.注重實(shí)施的過(guò)程。有了良好的管理制度，還要配合過(guò)程管理，注重管理過(guò)程中的每項(xiàng)細(xì)節(jié)。幼兒園可以制定有關(guān)的安全管理規(guī)章，在每項(xiàng)內(nèi)容上都清楚說(shuō)明內(nèi)容，例如有關(guān)的食品安全、校車安全、校園安全等都應(yīng)該讓每位執(zhí)行者清晰明白及確認(rèn)對(duì)于內(nèi)容的理解，最后簽下協(xié)議，保障自己可以遵守并落實(shí)。這是對(duì)于每位工作人員責(zé)任的要求，同時(shí)也提高工作人員的警覺(jué)性。

（二）重視教師的內(nèi)涵建設(shè)，修改幼兒園教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

從研究中不難發(fā)現(xiàn)，“80后”家長(zhǎng)對(duì)師資隊(duì)伍的要求更重視的是教師的實(shí)際內(nèi)涵，重視教師是否以幼兒為中心，而非教師的外在。這對(duì)于幼兒園可以提供警示作用。幼兒園對(duì)于教師的評(píng)價(jià)內(nèi)容是否只是偏向于教師的專業(yè)能力或其平日的外表裝扮或資歷，而忽視了教師與幼兒相處時(shí)的態(tài)度？ 筆者認(rèn)為幼兒園管理者有必要重新思考幼兒教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)幼兒教師評(píng)價(jià)時(shí)教師對(duì)于幼兒的平日態(tài)度表現(xiàn)應(yīng)該被列入一項(xiàng)重要的評(píng)分內(nèi)容，同時(shí)對(duì)于態(tài)度優(yōu)秀的教師應(yīng)予以表?yè)P(yáng)，使其成為大家尊重的模范代表，從而形成幼兒園良好的教育氛圍。

（三）引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀

從研究中不難發(fā)現(xiàn)，“80后”家長(zhǎng)更重視的是幼兒園的課程與以后學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，而對(duì)幼兒的興趣培養(yǎng)的重視度不高，這樣的教育觀存在一定的偏差。因此，筆者認(rèn)為有必要引導(dǎo)“80后”家長(zhǎng)形成正確的教育觀，使其明白幼兒園的課程內(nèi)容應(yīng)該重視兒童全面性的發(fā)展，而不是讀、寫(xiě)、算方面的幼小銜接內(nèi)容。如果在幼兒時(shí)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，會(huì)有益于未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該尊重孩子的成長(zhǎng)需要和發(fā)展規(guī)律，應(yīng)該培養(yǎng)孩子成為均衡發(fā)展的人。

參考文獻(xiàn)

第7篇：安全理念的內(nèi)容范文

一、抓住當(dāng)前踐行企業(yè)文化有利時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，迅速將理念與行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

企業(yè)文化部分內(nèi)容在生產(chǎn)實(shí)際中已經(jīng)存在，新的文化內(nèi)容充實(shí)進(jìn)入我們的文化傳統(tǒng)，需要我們及時(shí)地引入生產(chǎn)生活實(shí)際，及時(shí)將新理念和新行為結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)造價(jià)值、不斷豐富文化內(nèi)容，關(guān)鍵是不斷的在員工的生產(chǎn)生活中找切入點(diǎn)，迅速將理念與行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。改制前的川中油氣礦招待所門(mén)口“艱苦奮斗、增儲(chǔ)上產(chǎn)”的八個(gè)金光閃閃的大字，描述了我們那個(gè)時(shí)期的企業(yè)價(jià)值觀念，但是隨著機(jī)構(gòu)改革、管理水平的提高，面對(duì)新的世紀(jì)和日新月異的現(xiàn)代生活，需要有更新更廣更深的文化來(lái)充實(shí)我們的企業(yè)和員工隊(duì)伍?！镀髽I(yè)文化手冊(cè)》就是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物，它是一個(gè)提煉升華的成果，對(duì)企業(yè)和員工都有積極的指導(dǎo)作用。當(dāng)前，分公司提出了2004~2010年“52135”的近期發(fā)展目標(biāo)，礦區(qū)也提出了“6533”目標(biāo)，礦區(qū)面臨著的巨大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，完成這樣的任務(wù)需要我們用新的文化來(lái)激勵(lì)廣大員工。隨著作業(yè)區(qū)的輪班制的推行，工作制度的較大改革也會(huì)讓我們的員工感覺(jué)無(wú)所適從，需要用文化指導(dǎo)他們的具體行為。比如：在輪崗休息的兩個(gè)月里，我們員工干什么？我們就可以用我們的學(xué)習(xí)理念來(lái)教育他們“放棄學(xué)習(xí)就等于放棄自己”。所以當(dāng)前踐行企業(yè)文化的切入點(diǎn)不是一個(gè)點(diǎn)，而是方方面面的多個(gè)點(diǎn)。抓住當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，把我們的工作實(shí)際同我們的發(fā)展目標(biāo)、價(jià)值體系、行為規(guī)范聯(lián)系起來(lái)從各個(gè)方面切入，就能推動(dòng)我們的工作。

二、踐行企業(yè)文化要從重點(diǎn)工作開(kāi)始抓，從具體案例入手，持續(xù)開(kāi)展宣傳教育，逐步輻射到企業(yè)和員工生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。

油氣礦以石油天然氣的勘探開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷為主業(yè)，但各個(gè)基層組織分工不同。油氣勘探開(kāi)發(fā)、油氣運(yùn)輸、天然氣凈化及液化、壓縮天然氣加工、油田科研等各個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的重點(diǎn)工作要求，因此抓企業(yè)文化建設(shè)不可能千人一面，需要從組織的重點(diǎn)工作、主要矛盾著手。比如，以安全生產(chǎn)為主的基層單位，就以安全理念為指導(dǎo)，從建設(shè)安全文化入手，在生產(chǎn)計(jì)劃上要安全、在工作程序上要安全、在防護(hù)設(shè)備上要安全、在員工生活習(xí)慣中要安全，達(dá)到“付出一萬(wàn)的努力防止萬(wàn)一的發(fā)生”；以科研為主的單位就要切實(shí)的用科技理念、科技人員行為規(guī)范武裝科研隊(duì)伍。企業(yè)文化的建設(shè)不可能一蹴而就，形成一種企業(yè)文化是通過(guò)員工長(zhǎng)期的努力，養(yǎng)成習(xí)慣，最后才形成文化。從員工中的一個(gè)人、一件事、團(tuán)隊(duì)的一個(gè)會(huì)議、一次活動(dòng)著手，建立我們富有特色的油氣生產(chǎn)管理案例手冊(cè)，對(duì)我們油氣生產(chǎn)有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。案例具有典型的示范效應(yīng)，案例既可以是正面的也可以是反面的，用案例來(lái)教育我們的員工，用案例來(lái)推動(dòng)我們的工作。以案例為載體的持續(xù)宣傳教育也不能松懈，一個(gè)觀念的根植需要較長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)灌輸，不斷地強(qiáng)化輿論氛圍，最后達(dá)成共識(shí)。在這方面，油氣礦具有較完備的宣傳陣地，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展各類座談、征文，都是有效的途徑和方法。

三、踐行企業(yè)文化要與企業(yè)管理的規(guī)章制度相結(jié)合，要從軟到硬，再?gòu)挠驳杰洝?/p>

企業(yè)文化在管理當(dāng)中是一個(gè)形而上的東西，它涉及到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方方面面。我們的價(jià)值體系、行為規(guī)范要在經(jīng)營(yíng)管理中起促進(jìn)作用，需要我們通過(guò)制度來(lái)規(guī)范，不斷強(qiáng)化，形成自律。把企業(yè)文化同管理制度結(jié)合起來(lái)，這項(xiàng)工作也具有長(zhǎng)期性、強(qiáng)制性和相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)，而且部分內(nèi)容已經(jīng)結(jié)合的很好了，比如：在實(shí)際生產(chǎn)中，我們部分理念的內(nèi)容已經(jīng)在業(yè)績(jī)考核中得到了體現(xiàn)，“安全一票否決制”就強(qiáng)化了安全理念的執(zhí)行力度，貫標(biāo)體系就說(shuō)明了我們“產(chǎn)品如人品、質(zhì)量是生命”的質(zhì)量理念。但是,也有部分理念尚在一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)不清的階段，這就需要我們把這些理念量化、細(xì)化和程序化，進(jìn)行目標(biāo)管理和業(yè)績(jī)考核。比如我們的用人理念，建立真正有效的人才發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，就需要一套切合實(shí)際的人才機(jī)制。比如我們的學(xué)習(xí)理念，怎樣做好員工技能教育、素質(zhì)教育，不是一句話就能說(shuō)清的，需要系統(tǒng)的考慮員工的實(shí)際工作水平，工作要求、自身愿望等各方面情況，才能建立起系統(tǒng)的員工教育培訓(xùn)機(jī)制。通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的宣傳、用規(guī)章制度進(jìn)行硬性的強(qiáng)化，有效的促進(jìn)文化氛圍的形成，最后用文化來(lái)改造我們的員工，這就是一個(gè)從軟到硬，再?gòu)挠驳杰浀倪^(guò)程。

四、踐行企業(yè)文化要抓好井崗班組、車間、作業(yè)區(qū)（廠）的管理者示范工作。

第8篇：安全理念的內(nèi)容范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè)安全文化，理念，目標(biāo)，安全管理機(jī)制

正文：

安全生產(chǎn)是彰顯一個(gè)國(guó)家的民生狀態(tài)和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。既是國(guó)家法律法規(guī)對(duì)企業(yè)行為的強(qiáng)制要求，也是企業(yè)保持健康、穩(wěn)定發(fā)展的前提，更是維護(hù)和保證企業(yè)生產(chǎn)者生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)。近年來(lái)，企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)的重視程度有所提高，在安全保障的投入上逐步增加，為安全生產(chǎn)提供了必要的基礎(chǔ)保障，但在安全管理機(jī)制建設(shè)、安全意識(shí)培養(yǎng)、安全技術(shù)培訓(xùn)方面仍然存在較大的不足，大多數(shù)企業(yè)并未形成適合本企業(yè)的安全文化。本文以工程施工企業(yè)為研究背景，探討如何培育企業(yè)獨(dú)屬的安全文化。

一、企業(yè)安全文化基本概念

安全文化的概念最先由國(guó)際核安全咨詢組（INSAG）于1986年針對(duì)核電站的安全問(wèn)題提出。1991年出版的（INSAG-4）報(bào)告即《安全文化》給出了安全文化的定義：安全文化是存在于單位和個(gè)人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和。文化是人類精神財(cái)富和物資財(cái)富的總稱，安全文化和其他文化一樣，是人類文明的產(chǎn)物，企業(yè)安全文化是為企業(yè)在生產(chǎn)、生活、生存活動(dòng)提供安全生產(chǎn)的保證。

它明確地表述了安全文化既是態(tài)度問(wèn)題，又是體制問(wèn)題；既關(guān)系到單位，又關(guān)系到個(gè)人。安全文化隸屬于意識(shí)范疇，其本質(zhì)是保護(hù)人的身心健康、尊重人的生命、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的文化，是存在于組織和個(gè)體中的種種安全素質(zhì)和對(duì)安全的態(tài)度、方法的總和?！皬?qiáng)調(diào)以人為本，以文化為載體，突出安全價(jià)值觀念的核心地位”，這是安全文化的本質(zhì)。安全文化在現(xiàn)行的以安全系統(tǒng)工程為標(biāo)志的科學(xué)管理方法中，注入更多的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)人的生命需求和安全價(jià)值取向，利用文化滲透及文化氛圍潛移默化的熏陶，樹(shù)立人們安全觀念，規(guī)范人們的安全行為，在“安全第一”的文化氛圍中，建立新安全文化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)。

二、我國(guó)企業(yè)在安全文化建設(shè)上存在的不足

我國(guó)安全文化建設(shè)模式（ EESCS） 將安全文化建設(shè)分為四個(gè)階段。第一階段：原始無(wú)序階段-自由自發(fā)式； 第二階段：被動(dòng)依賴階段-應(yīng)付被迫式；第三階段：獨(dú)立主動(dòng)階段-自律表現(xiàn)式； 第四階段：安全文化階段-能動(dòng)互助式。

國(guó)內(nèi)業(yè)企業(yè)的安全文化建設(shè)大多沒(méi)有達(dá)到“安全文化階段-能動(dòng)互助式”階段，甚至第三階段都沒(méi)有達(dá)到，大多數(shù)企業(yè)，特別是中小型企業(yè)仍停留在的二階段，依賴國(guó)家的法律法規(guī)，依賴企業(yè)員工的自覺(jué)性，依賴企業(yè)現(xiàn)有的制度、機(jī)制能有效地運(yùn)行。在安全文化建設(shè)中普遍存在以下問(wèn)題。

1、把安全管理理念當(dāng)作一種口號(hào)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層在安全給管理中口號(hào)提得多、目標(biāo)定的多，但執(zhí)行少，甚至沒(méi)有執(zhí)行，制度制定的多，落實(shí)的少，安全管理制度和方案更多地是停留在紙上，以應(yīng)付上級(jí)和管理機(jī)構(gòu)的的檢查為主，而不是主管第、主動(dòng)地進(jìn)行安全控制和安全文化建設(shè)。

2、把安全管理目標(biāo)理解為數(shù)字。安全管理目標(biāo)是企業(yè)安全管理的行動(dòng)指向，具體化為數(shù)字是應(yīng)該的，但國(guó)內(nèi)企業(yè)把安全管理目標(biāo)的數(shù)字理解為最終需要實(shí)現(xiàn)的目的，實(shí)際上，目標(biāo)數(shù)字僅代表安全管理達(dá)到的一種水平，安全管理需要不斷地根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理策略不斷地調(diào)整提高，特別是涉及到人的人身安全的安全目標(biāo)，更不能以數(shù)字作為最終需要實(shí)現(xiàn)的管理目的。

3、把安全管理機(jī)制理解為制度。安全管理機(jī)制是一套完善的制度、流程和管理考核點(diǎn)等構(gòu)成的郵寄系統(tǒng)，包括人、機(jī)構(gòu)、體系等諸多因素，國(guó)內(nèi)企業(yè)更多地愿意編制相關(guān)的安全管理制度，而缺乏建立為保證這些制度落實(shí)的有效辦法，特別是缺乏有效的組織系統(tǒng)，這就導(dǎo)致制度僅僅是制度，沒(méi)有這些制度生根發(fā)芽的土壤，這些制度也就沒(méi)有生命力。

三、企業(yè)安全文化建設(shè)構(gòu)想

（一）認(rèn)真研究企業(yè)管理內(nèi)容，提煉企業(yè)獨(dú)有的“安全核心理念”

不同的企業(yè)具有不同的文化背景，包括企業(yè)歷史、企業(yè)生存環(huán)境、企業(yè)業(yè)務(wù)方向與要求、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)與員工團(tuán)隊(duì)等，沒(méi)有那家企業(yè)與其他企業(yè)完全相同，企業(yè)所需要的具有生命力的“安全核心理念”需要與自身的經(jīng)營(yíng)歷史和發(fā)展要求相吻合，方能彰顯其獨(dú)具特色的魅力和凝聚力。企業(yè)在提煉自己的安全核心理念時(shí)需要力求充分體現(xiàn)企業(yè)自身的歷史和發(fā)展目標(biāo)，符合企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，與企業(yè)的整體文化建設(shè)向融合。

美國(guó)的美國(guó)柏克德公司（Bechtel）公司是世界知名的建筑公司，是具有百年歷史的家族企業(yè)，該公司最顯著的特點(diǎn)就是其安全管理，“安全”被視為公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我們可以借鑒其安全理念的表述方式來(lái)提煉屬于自己的安全核心理念：所有的傷害和職業(yè)病都是可以預(yù)防并避免；增強(qiáng)安全意識(shí)，消除不安全行為和因素；任何人都對(duì)自己、他人或管轄范圍的安全負(fù)責(zé)；不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為。

國(guó)內(nèi)企業(yè)在提煉自己的“安全核心理念”時(shí)往往趨向于把安全作為獨(dú)立的管理內(nèi)容，而脫離企業(yè)的整體管理，要知道，安全管理是存在于企業(yè)的每項(xiàng)具體業(yè)務(wù)中的，需要在具體業(yè)務(wù)中貫徹和實(shí)施安全理念，實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)，脫離具體業(yè)務(wù)的安全理念只能是一些口號(hào)，無(wú)實(shí)施的基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)的可能。

（二）從實(shí)際出發(fā)，確定可實(shí)現(xiàn)的安全管理目標(biāo)

安全管理目標(biāo)是對(duì)安全文化理念的具體化，是與安全文化理念一脈相承的。企業(yè)所確定的安全管理目標(biāo)應(yīng)能充分體現(xiàn)企業(yè)的“安全核心理念”所闡述的精神，如柏克德公司安全目標(biāo)是“零工時(shí)損失和職業(yè)病，零環(huán)境損壞、零事故”。就很好地將它的“安全核心理念”具體化到可執(zhí)行的安全目標(biāo)上了。

當(dāng)然，安全管理目標(biāo)的確定更需要從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，在滿足遵守國(guó)家法律、地方規(guī)定和行業(yè)要求的基礎(chǔ)上，盡可能地與企業(yè)的實(shí)際結(jié)合，保證其實(shí)現(xiàn)的可能性，如企業(yè)以往的安全管理歷史，企業(yè)所經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)存在安全隱患大小，企業(yè)業(yè)務(wù)中發(fā)生不安全事故的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)、企業(yè)員工的安全意識(shí)等等。

安全管理目標(biāo)不應(yīng)是單一、一程不變的，它應(yīng)是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，且需要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針甚至外部環(huán)境的變化（如國(guó)家法律的變化）進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整。企業(yè)整體的安全管理目標(biāo)需要分解到具體的業(yè)務(wù)，再落實(shí)到每一個(gè)企業(yè)員工，并通過(guò)安全意識(shí)教育、安全法規(guī)、規(guī)定、安全技術(shù)手段等的培訓(xùn)和安全監(jiān)管機(jī)制的運(yùn)行保障的其實(shí)施，通過(guò)監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲等手段予以強(qiáng)化。

第9篇：安全理念的內(nèi)容范文

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車間班前（后）會(huì)議禮儀規(guī)范

一、誦讀企業(yè)精神和企業(yè)理念

1、企業(yè)精神：博采眾長(zhǎng)，創(chuàng)新發(fā)展

2、企業(yè)理念：經(jīng)營(yíng)理念是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，用戶至上；質(zhì)量理念是品質(zhì)第一，缺陷為零；安全理念是關(guān)愛(ài)生活，珍惜生命。

二、開(kāi)展崗前安全教育，舉行安全宣誓。

1、學(xué)習(xí)上級(jí)安全指示、指令，學(xué)習(xí)當(dāng)班安全生產(chǎn)工作任務(wù)有關(guān)的規(guī)程、措施和崗位安全操作制度。

2、講評(píng)前一日安全情況，強(qiáng)調(diào)當(dāng)日安全注意事項(xiàng)。

3、舉行安全宣誓“不違章操作，不違章指揮，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。

三、宣講“6S”20項(xiàng)要素內(nèi)容，每天可講1－2項(xiàng)。“6S”及20項(xiàng)要素內(nèi)容。

整理：

（1）整理清除不必要的廢棄物；

（2）所有設(shè)備、工具、物品整理歸位，放置到標(biāo)志指示部位。

（3）材料、工具碼放整齊、擺放有序；

（4）按照設(shè)定的時(shí)間跨度完成整理；

清潔：

（5）清掃責(zé)任區(qū)內(nèi)的雜物垃圾，保持工作場(chǎng)所整潔干凈；

（6）保養(yǎng)設(shè)備工具、使其整潔完好；

（7）整理個(gè)人裝束、保持個(gè)人清潔；

（8）按照設(shè)定的時(shí)間跨度完成清潔。

準(zhǔn)時(shí)：

（9）不遲到、早退、脫崗；

（10）按時(shí)完成工序作業(yè)和工作任務(wù)；

標(biāo)準(zhǔn)化：

（11）遵守作業(yè)規(guī)程，嚴(yán)禁違章作業(yè)；

（12）按照標(biāo)準(zhǔn)操作，實(shí)現(xiàn)過(guò)程和結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化；

（13）工作標(biāo)準(zhǔn)化每天提高1％；

素養(yǎng)：

（14）提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平和操作技能；

（15）言行文明；

（16）協(xié)作配合；

（17）遵守崗位職業(yè)道德規(guī)范；

（18）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不損害、不把公共財(cái)物據(jù)為已有；

（19）不發(fā)生人身事故；

（20）不發(fā)生設(shè)備事故。

四、通報(bào)前一日“6S”工作檢查情況，表?yè)P(yáng)好的，批評(píng)差的，提出當(dāng)日“6S”工作要求。

請(qǐng)當(dāng)日優(yōu)秀員工進(jìn)行“6S”工作講評(píng)。講評(píng)內(nèi)容要求如下：

1、講述個(gè)人當(dāng)日的任務(wù)完成、行為規(guī)范和體會(huì)，該做到的做了哪些，不該做的方面情況怎樣；

2、對(duì)車間整體工作提出合理化建議；

五、車間領(lǐng)導(dǎo)班前（后）會(huì)議講話。

1、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和工作指示；

2、通報(bào)前一日工作計(jì)劃落實(shí)、產(chǎn)品質(zhì)量、員工出勤、遵章守紀(jì)、設(shè)備運(yùn)行保養(yǎng)、全員工效的日清日畢情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀員工。