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第1篇：出納崗位職責及要求范文

超市總部出納崗位職責：

1，負責公司賬戶管理,包括:開戶、銷戶、銀行賬戶信息變更等工作

2，負責公司支付業(yè)務,確?？铐椉皶r支付

3，協(xié)助每日頭寸安排,資金劃撥,理財業(yè)務等,編制每日賬戶余額表

4，　完成日常資金運營相關(guān)的其他工作

超市總部出納崗位職責：

1、 負責單據(jù)收付款業(yè)務,包括現(xiàn)金、支票及銀行轉(zhuǎn)賬收支等;

2、 登記現(xiàn)金流水賬及銀行流水賬,登記支票的使用/領用明細表,編制資金日報表;

3、 協(xié)助會計編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表和編制現(xiàn)金盤點表;

4、 負責公司銀行賬戶的開立、變更和撤銷工作;

5、 保管各銀行的支票、重要票據(jù)、銀行印鑒卡片及其他銀行賬戶資料;

6、 負責公司開戶許可證、信用機構(gòu)代碼證的開辦、變更、撤銷及年檢。

任職要求：

1.大專以上學歷,財會相關(guān)專業(yè);

2.3年以上財務相關(guān)工作經(jīng)驗,有較強的專業(yè)知識;

第2篇：出納崗位職責及要求范文

1、教學內(nèi)容含混不清

商業(yè)企業(yè)分為批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)，所以市面上的《商業(yè)會計》教材的重要章節(jié)都包含這兩部分。我國由計劃經(jīng)濟體制發(fā)展至今，經(jīng)濟環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。就批發(fā)商而言，有分級批發(fā)商和經(jīng)銷商。不過就批發(fā)商的特征，這些新變化對會計核算的影響不大，幾乎可以沿用傳統(tǒng)教材里的批發(fā)企業(yè)會計核算。但零售企業(yè)就不同了，國家質(zhì)量監(jiān)督檢查檢疫總局2004年出版的《零售業(yè)態(tài)分類》，將零售業(yè)態(tài)分為2類17種，一類是有店鋪經(jīng)營，另一類是無店鋪經(jīng)營。其中，超市和百貨業(yè)是中國零售業(yè)的主流業(yè)態(tài)。對各類業(yè)態(tài)的差異性經(jīng)濟業(yè)務，尤其是在主營業(yè)務核算中的差異性方法，應該在零售企業(yè)會計中應作為重點介紹。而通常《商業(yè)會計》教材里對零售會計業(yè)務的介紹，只是說明了一些帶共性的內(nèi)容，比如分柜組分散收銀、財會部門根據(jù)各柜組上繳現(xiàn)金確認收入和結(jié)轉(zhuǎn)成本、核算差價率等。含混不清的不能反映各零售業(yè)態(tài)的主營業(yè)務核算差異，也未能反映零售商業(yè)會計的工作流程。

2、理論與實踐分離

商業(yè)會計的教學理論與實踐普遍分離，甚至只有理論沒有實踐。即使有實踐環(huán)節(jié)，也是先把理論講完再實踐操作，所學理論沒有及時的運用到實踐中去。實訓環(huán)節(jié)采用的是大綜合實訓形式，這種驗證式的實訓強調(diào)的是學生對賬務處理的能力，通常是每個學生都按照教材中的分錄和賬務處理程序，所有崗位都由一個人完成，把整套帳全部做下來，不能在實踐環(huán)節(jié)中體會到崗位分工的重要性，不清楚每個崗位的能力要求、業(yè)務的工作流程和原始憑證的傳遞順序，到了實際的工作環(huán)境仍然不會正確處理業(yè)務。高職商業(yè)會計課程的教學現(xiàn)狀，不符合實際的經(jīng)濟發(fā)展，不符合商業(yè)會計的職業(yè)工作特征，嚴重影響了學生的職業(yè)成長和教學目標的實現(xiàn)，必須進行改革和創(chuàng)新。

二、商業(yè)會計教學做一體化課程改革思路

鑒于高職商業(yè)會計的教學現(xiàn)狀，筆者在廣泛實際調(diào)研和閱讀相關(guān)文獻資料的基礎上，提出了對商業(yè)會計課程進行分崗位按照工作過程實施教學做一體化改革的思路。

1、分崗位按照工作過程重構(gòu)教學內(nèi)容

工作過程是在企業(yè)里為完成一件工作任務并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序。課程結(jié)構(gòu)安排與教學內(nèi)容，按照工作過程的先后順序建立一個系統(tǒng)，構(gòu)建起與崗位所對應的典型工作順序，結(jié)合職業(yè)能力的成長邏輯規(guī)律和學生的認知規(guī)律進行重構(gòu)，創(chuàng)建新的教學內(nèi)容。批發(fā)商業(yè)會計主要會計工作崗位有：業(yè)務員崗位、倉庫管理員崗位、制單會計崗位、記賬會計崗位、總賬報表崗位、出納崗位。由于零售業(yè)態(tài)繁多，本文以我國最常見的一種零售企業(yè)———百貨商場為例來講解。百貨商場主要會計工作崗位有：專柜銷售人員、收銀員、出納、會計。根據(jù)商業(yè)會計各崗位的職責和任務要求設立教學項目，每個工作崗位組成一個獨立的教學項目，形成一個教學單元，確定各個崗位的能力目標，根據(jù)崗位能力目標要求來設計學生要完成的崗位工作任務。根據(jù)工作任務確定學習核算理論與實踐知識，按照會計核算流程，以會計業(yè)務實際操作為主線，采用教學做一體化教學模式將理論知識巧妙地融合到實踐操作中。

（1）批發(fā)商業(yè)企業(yè)會計。批發(fā)商業(yè)企業(yè)會計各崗位職責、能力要求與教學內(nèi)容分別如下。業(yè)務員崗位職責：購進環(huán)節(jié)根據(jù)供貨方開具的發(fā)票和提供的商品或者根據(jù)銀行轉(zhuǎn)來的結(jié)算憑證與發(fā)票，認真與合同核對；填制收貨單一式三聯(lián)（存根聯(lián)、結(jié)算聯(lián)、入庫聯(lián)暫不填寫），將發(fā)票和結(jié)算聯(lián)交與財會部門。銷售環(huán)節(jié)填制銷售發(fā)票，將相關(guān)聯(lián)次傳遞給相關(guān)部門；登記庫存商品進價或售價的數(shù)量金額式明細賬。業(yè)務員崗位能力要求：檢查商品是否與合同相符；會填寫收貨單；了解收貨單的傳遞部門；銷售環(huán)節(jié)能正確填制銷售發(fā)票，了解發(fā)票在相關(guān)部門之間的傳遞；會填制庫存商品三級明細賬；與倉庫和財務部門對賬。業(yè)務員崗位教學內(nèi)容：填制收貨單；講解收貨單聯(lián)次作用與傳遞部門；填制銷售發(fā)票；講解發(fā)票在相關(guān)部門之間的傳遞；登帳、對賬。倉庫管理員崗位職責：認真驗收商品，清點是否與收貨單結(jié)算聯(lián)一致；對照合同出庫；登記庫存商品的三級明細帳，并定期與財務部門和業(yè)務部門對賬；月底配合財務部門做好盤存。倉庫管理員崗位能力要求：出入庫管理；登記庫存商品三級明細賬；定期對賬；保管商品；盤存。倉庫管理員崗位教學內(nèi)容：填制收貨單入庫聯(lián)；講解入庫聯(lián)的作用與傳遞部門；商品出庫手續(xù)；登記庫存商品數(shù)量金額明細帳；對賬；盤存。制單會計崗位職責：對于批發(fā)商品流通中購銷存各環(huán)節(jié)各種業(yè)務的做出正確的會計核算處理。制單會計崗位能力：能夠與各個部門進行原始憑證傳遞的銜接；能夠?qū)τ谂l(fā)商品流通中購銷存各環(huán)節(jié)各種業(yè)務的做出正確的會計核算處理。制單會計崗位教學內(nèi)容：講授該崗位如何與各個部門進行原始憑證傳遞的銜接；講授各種業(yè)務的賬務處理。記賬會計崗位職責：除現(xiàn)金和銀行存款日記賬以外的各明細賬戶進行記賬處理；尤其是庫存商品類目帳和數(shù)量金額式明細賬；定期與倉庫管理員的庫存商品三級明細賬對賬。記賬會計崗位能力：具備《財務會計核算》課程中記賬會計崗位一切應具備的能力。記賬會計崗位教學內(nèi)容：重點強調(diào)商品流通會計領域里庫存商品類目帳與三級明細帳的登記方法；與倉庫管理員庫存商品三級明細帳對賬的方法；銷售成本的計算方法。總賬報表崗位的設置與《財務會計核算》里的一致，在商品會計里要求登記庫存商品總賬，并定期與庫存商品類目帳和三級帳對賬，其它這里不在贅述。需要說明的是，商業(yè)會計課程的重難點在于通過教學做一體化的教學模式，讓學生在會計實操中掌握批發(fā)購銷存各業(yè)務的理論和實際賬務處理，所以出納崗位的任務在批發(fā)商業(yè)會計里屬于非商品崗位，在前期基礎課程《出納崗位核算》里已經(jīng)訓練過，在這里并不是一個重點，分配在出納崗位的學生應該對出納的職責與技能熟練操作。

（2）零售商業(yè)企業(yè)會計。在零售商業(yè)企業(yè)中，超市和百貨業(yè)是中國零售業(yè)的主流業(yè)態(tài)。本文以我國最常見的百貨商場為例來講解零售企業(yè)會計教學做一體化的教學模式。零售企業(yè)各會計工作崗位職責、能力及教學要求分別如下：專柜銷售人員崗位職責：將商品銷售出去是專柜人員乃至整個零售企業(yè)最核心的任務和職責；管理本柜組商品，登記數(shù)量金額式庫存商品明細賬。專柜銷售人員崗位能力：銷售商品；登記數(shù)量金額式庫存商品明細賬。專柜銷售人員崗位教學內(nèi)容：講授“商品銷售憑證”的聯(lián)次及傳遞程序；登記數(shù)量金額式庫存商品明細賬。收銀員崗位職責：收銀；每日終了匯總當日全部收款記錄，編制收款匯總表；收銀聯(lián)和實收款項核對無誤后交給商場的出納匯總核對。收銀員崗位能力：正確收銀；編制收款匯總表；與出納對賬。收銀員崗位教學內(nèi)容：講授與收銀員有關(guān)的原始憑證傳遞聯(lián)次及部門；講授如何匯總當日全部收款記錄，編制收款匯總表；如何將“商品銷售憑證”的收銀聯(lián)與實收款項核對；如何與出納對賬。出納崗位職責：根據(jù)收銀員交來的相關(guān)資料分柜組編制銷貨日報表；與專柜銷售人員的實物臺賬進行核對；每日向銀行送存現(xiàn)金。出納崗位能力：會分柜組編制銷貨日報表；與專柜銷售人員的實物臺賬對賬。出納崗位教學內(nèi)容：講授與出納有關(guān)的原始憑證傳遞聯(lián)次及部門；如何分柜組編制銷貨日報表；如何專柜銷售人員的實物臺賬對賬。會計崗位職責：正確做好購銷的會計核算。會計崗位能力：根據(jù)銷貨日報表和收款匯總表等原始憑證進行確認收入的賬務處理；以銷定購核算購進業(yè)務賬務處理；扣點、各種促銷手段下的賬務處理。會計崗位教學內(nèi)容：講授商場與供應商之間的關(guān)系；各種促銷手段下確認收入的會計核算；以銷定購購進業(yè)務的處理、扣點的處理。按照會計崗位任務設計教學活動載體，按照會計核算流程確定教學環(huán)節(jié)，教學內(nèi)容，構(gòu)建教學做一體化教學模式。

2、分崗位按照工作過程構(gòu)建教學做一體化教學模式

通過分崗位按照工作過程重構(gòu)教學內(nèi)容之后，接下來以會計業(yè)務實際操作為主線，結(jié)合崗位任務將理論內(nèi)容融合于會計業(yè)務實際操作流程，實現(xiàn)教學做一體化。教學做一體化并不絕對排斥以一定的理論講授為前提。譬如商業(yè)企業(yè)存貨核算方法、費用的核算。一般按照“案例引入一案例分析一任務布置一任務實施一相關(guān)知識滲透及操作示范一訓練環(huán)節(jié)的指導、評估、糾錯與回饋一成果驗收一師生點評及學習激勵一鞏固提高一內(nèi)容小結(jié)一下一個案例部署”等具體步驟展開。每個步驟并不是嚴格按照先后順序來的，有時幾個步驟可以同時進行。例如某批發(fā)企業(yè)本地購進餅干500盒，批發(fā)單價11.00元，采用送貨制，支票結(jié)算方式。案例引入后，教師就要帶領學生分析整個過程涉及到哪些崗位，原始憑證的傳遞順序。這實際上也是一個知識滲透的過程。送貨制下商品到達時，業(yè)務員認真核對發(fā)票和合同后填制收貨單，并登記庫存商品進價的數(shù)量金額式帳，結(jié)算聯(lián)和發(fā)票送至出納作為付款的依據(jù)；倉庫收貨后填制入庫聯(lián)，登記庫存商品進價的數(shù)量金額式帳；入庫聯(lián)送至制單會計，出納付款后將相關(guān)憑證送至制單會計，制單會計進行相關(guān)業(yè)務處理；記賬會計登記庫存商品類目帳和三級帳。將各個崗位的任務布置，學生在完成任務時教師在旁邊指導，待學生做完，教師點評糾錯、小結(jié)。開始下一個案例。例如顧客在某百貨商場以3折的價格購入原價900元的一件毛呢大衣。同樣，教師要帶領學生分析業(yè)務流程，指導學生在本崗位下正確作業(yè)。專柜銷售人員填寫“商品銷售憑證”一式三聯(lián)。要向?qū)W生強調(diào)，填寫的時候一定要注明折扣，因為我國稅法規(guī)定，銷售額和折扣額在同一張發(fā)票上分別注明，則可按折扣后的余額作為銷售額計算增值稅和所得稅。收銀員收取顧客遞交的“商品銷售憑證”和顧客交納的現(xiàn)金（虛擬）。收款機打印出機制“銷售付貨憑證”并手寫“商品銷售憑證”聯(lián)，加蓋“現(xiàn)金收訖章”，留存收銀聯(lián)，其它二聯(lián)返還顧客。專柜銷售人員收取有“銷售付貨憑證”及“商品銷售憑證”專柜聯(lián)、總收款聯(lián)留存，交付商品與顧客。登記庫存商品明細賬。專柜負責人每日營業(yè)結(jié)束時憑加蓋“現(xiàn)金收訖章”的“商品銷售憑證”填報“銷售日報”后附“商品銷售憑證”總收款聯(lián)，上報出納。出納與收銀系統(tǒng)、收銀員打出收銀流水核對收銀員所交款項是否正確，正確無誤的在收銀員提交有本人簽字的收銀流水單上簽收、留存，出納收集齊全后，根據(jù)統(tǒng)計表核對當日收款額，核對無誤后簽字交給會計審核。教師一邊指導原始憑證的填制方法與傳遞程序，一邊講授會計處理方法。以一個業(yè)務為例子講解后，其他的案例可以放手讓學生完成。

3、分崗位按照工作過程教學做一體化的具體實施

（1）分小組輪崗。在教學組織上，由于不是公司與公司之間相互聯(lián)系的業(yè)務，可以按照崗位的數(shù)量和班級人數(shù)分配小組，每一個小組全部是一個崗位，做完一旬之后小組間輪崗。由于商業(yè)會計各崗位能力的高低要求不同，任務的難易程度不同，在分配角色的時候教師要注意崗位能力與學生的實際能力相吻合，通過以強扶弱之后，再考慮輪崗。值得注意的是需要有一個外單位的業(yè)務員崗位，主要是負責填寫外單位的原始憑證，如稅務局開具退稅憑證、物流公司開具發(fā)票等。

（2）仿真的教學環(huán)境。仿真教學環(huán)境要求會計專業(yè)教室完全與企業(yè)財務會計機構(gòu)一致。室內(nèi)的布置按崗位劃分，每個崗位上放置會計崗位牌，配備打印機、收銀機、各種原始憑證、證賬表及公章等各種高仿真的會計用具；模擬供應商、稅務、物流企業(yè)、銀行等相關(guān)部門，以及與企業(yè)有業(yè)務往來的其他個體等，使學生置身于高度仿真的商業(yè)會計職業(yè)環(huán)境中。

第3篇：出納崗位職責及要求范文

關(guān)鍵詞：出納崗位 職責 職業(yè)能力

一、出納人員的崗位職責

1．辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務

出納人員應按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定，嚴格遵守現(xiàn)金開支范圍，非現(xiàn)金結(jié)算范圍不得用現(xiàn)金收付；遵守庫存現(xiàn)金限額，超限額的現(xiàn)金按規(guī)定及時送存銀行；現(xiàn)金管理要做到日清月結(jié)，賬面余額與庫存現(xiàn)金每日下班前應核對，發(fā)現(xiàn)問題，及時查對；銀行存款賬與銀行對賬單也要及時核對，如有不符，應立即通知銀行調(diào)整。

2．及時進行賬務處理

出納人員在辦理現(xiàn)金和銀行存款收付業(yè)務時，要嚴格審核有關(guān)原始憑證，再根據(jù)會計制度的規(guī)定編制收付款憑證，然后根據(jù)編制的收付款憑證逐筆順序登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額，隨時提供銀行存款余額的信息。

3．辦理外匯出納業(yè)務

外匯出納業(yè)務是政策性很強的工作，隨著改革開放的深入發(fā)展，國際間經(jīng)濟交往日益頻繁，外匯出納也越來越重要。出納人員應熟悉國家外匯管理制度，按照國家外匯管理制度的規(guī)定及有關(guān)批準文件及時辦理結(jié)匯、購匯、付匯，避免國家外匯損失。

4．遵守結(jié)算紀律，維護經(jīng)濟秩序

不準簽發(fā)空頭支票，不準出租、出借銀行賬戶為其他單位辦理結(jié)算。這是出納員必須遵守的一條紀律，也是防止經(jīng)濟犯罪、維護經(jīng)濟秩序的重要方面。出納人員應嚴格管理、使用支票和銀行賬戶，從出納這個崗位上堵塞結(jié)算漏洞。

5．保管庫存現(xiàn)金和各種有價證券的安全與完整

要建立適合本單位情況的現(xiàn)金和有價證券保管責任制，如發(fā)生短缺，屬于出納員責任的要進行賠償。

6．保管有關(guān)印章、空白收據(jù)和空白支票

印章、空白票據(jù)的安全保管十分重要，在實際工作中，因丟失印章和空白票據(jù)給單位帶來經(jīng)濟損失的不乏其例。對此，出納員必須高度重視，建立嚴格的管理辦法。通常，單位財務公章和出納員名章要實行分管，交由出納員保管的出納印章要嚴格按規(guī)定用途使用，各種票據(jù)要辦理領用和注銷手續(xù)。

二、出納崗位能力的培養(yǎng)

1．做人品質(zhì)的培養(yǎng)

依托會計入門課教學、專業(yè)感知教育，引導學生認識會計工作，熱愛出納工作。強化學生珠算技能、財會書法訓練，培養(yǎng)學生精力集中，有條不紊，嚴謹細致，沉著冷靜的訓練作風，養(yǎng)成學生嚴謹細致的工作作風和職業(yè)習慣。借助學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育和綠色低碳環(huán)保教育、禮貌禮儀教育，讓學生能個人生活能自理、優(yōu)美環(huán)境共同抓，同學之間講和諧，有集體觀念。

2．職業(yè)道德的培養(yǎng)

會計人員要有良好的職業(yè)道德水準。會計以愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、強化服務為會計職業(yè)道德規(guī)范。作為出納崗位來講，更要突出廉潔自律、強化服務職業(yè)道德的培養(yǎng)。

以德育課程中的職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生、心理健康課程為陣地，加強學生的道德與法制教育、擇業(yè)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，樹立全校育人理念。結(jié)合《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程教學，以會計人員繼續(xù)教育為切入口，引入會計職業(yè)道德違紀案例，應用案例教學法，切實提高課堂教學的實效性和有效性。通過外引內(nèi)導，讓學生遵守結(jié)算紀律，維護經(jīng)濟秩序。

3．執(zhí)業(yè)能力的培養(yǎng)

出納人員要辦理現(xiàn)金和銀行存款收付業(yè)務，嚴格審核有關(guān)原始憑證，根據(jù)記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額，隨時提供銀行存款余額的信息。保證庫存現(xiàn)金、有價證券的安全與完整、保管有關(guān)印章、空白收據(jù)和空白支票。

出納工作需要一定的操作技巧。打算盤、用電腦、填票據(jù)、點鈔票等，都需要深厚的基本功。出納不但要具備處理一般會計事務的財會基本知識水平，還要具備較高的處理出納事務的出納專業(yè)知識和較強的數(shù)字運算能力。在快和準的關(guān)系上，把準確放在第一位，準中求快。要具備熟練運用現(xiàn)代化辦公能力，借助計算機課程教學讓學生掌握一定的計算機操作能力，熟練操作OFFICE辦公軟件、會計電算化操作軟件，有結(jié)合電腦編制會計報表的能力。充分利用會計信息化，做到業(yè)務上精益求精。

4．協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)

做一個合格的出納人員，不僅需要相關(guān)的會計知識、法律知識、經(jīng)濟知識，而且需要內(nèi)外協(xié)調(diào)的能力。出納人員對外主要與銀行等金融機構(gòu)打交道，業(yè)務上涉及票據(jù)有關(guān)的業(yè)務，要有一定的語言表達能力，有良好的觀察、分析及溝通能力，能獨立處理好與銀行有關(guān)的業(yè)務。擔當銀行與企業(yè)間的橋梁作用。

對內(nèi)主要是出納人員與企業(yè)員工、企業(yè)管理層有關(guān)現(xiàn)金收付上的業(yè)務。從事出納工作，我們應當保持心情愉快，對未來充滿希望和信心，在工作上要勤懇、認真、務實，有效的人際溝通能力。同事之間相互尊重，不違反原則的前提下，處理好工作關(guān)系及人際關(guān)系。一方面要樹立服務意識，為他人服務、為企業(yè)服務、為社會服務。要科學理財，充分發(fā)揮資金的使用效益。同時，也要合理利用好資金政策，把好資金支出關(guān)，做好開源節(jié)流工作。

5．創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

會計教學要緊扣時代脈搏，轉(zhuǎn)變思想觀念，與時俱進。隨著會計國際化，會計工作環(huán)境多樣化。作為出納人員需對其工作任務有個全面的認識并且應對出納工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。要有把握政策水平的能力，熟知《會計法》及各種會計制度，現(xiàn)金管理制度及銀行結(jié)算制度，會計基礎工作規(guī)范，成本管理條例及費用報銷額度，稅收管理制度、發(fā)票管理辦法及本單位的財務管理規(guī)定等。明白哪些該干，哪些不該干，哪些該抵制。要有票據(jù)、人民幣真假的辨別能力。要樹立安全意識，增強自身的防范意識，學習防衛(wèi)知識，培養(yǎng)防范能力。

要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，出納教學要向以素質(zhì)教育為導向，以素質(zhì)和技能為方向，更加注重學生實際操作能力、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。要從教師教學方式、方法的變革，作業(yè)、案例的設計，教學模式的創(chuàng)新以及教學評價體系的改革和多媒體技術(shù)的運用等方面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。

三、結(jié)語

出納崗位是財會機構(gòu)的重要、基礎性崗位，出納工作是財務工作的一個組成部分，其工作好壞，直接影響財會工作的正常開展。出納崗位人員的教育要緊扣出納崗位職責，培養(yǎng)崗位職業(yè)能力，真正認識到“出納員，很關(guān)鍵”；做到“靜頭腦，清雜念。業(yè)務忙，莫慌亂；情緒好，態(tài)度謙。取現(xiàn)金，當面點；高警惕，出安全。收現(xiàn)金，點兩遍；辨真假，免賠款。支現(xiàn)金，先審單；內(nèi)容全，要會簽。收單據(jù)，要規(guī)范；不合規(guī)，擔風險。賬外賬，甭保管；違法紀，又罰款；爭先進，時牢記”。從而培養(yǎng)出“誠實、守信、勤奮、精明、嫻熟”的出納人員。

參考文獻：

[1]胡玄能．企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范解讀．新華出版社，2009．

第4篇：出納崗位職責及要求范文

一、加強網(wǎng)點業(yè)務知識和技能學習，使我分理處內(nèi)勤的業(yè)務知識和技能水平得到提高。

09年我根據(jù)支行要求制定落實了各項內(nèi)勤學習例會制度，組織全體內(nèi)勤職工及時對于上級行下發(fā)的文件和辦法及時學習討論，通過采取互通形式的方法，使業(yè)務學習取得了良好的效果，通過堅持開展內(nèi)勤業(yè)務學習制度使我分理處柜員牢固的掌握了各項業(yè)務知識。雖然我分理處今年的業(yè)務量有了大幅增加，同時今年總行各類業(yè)務新品種也層出不窮的推出，但我分理處員工通過業(yè)務學習制度，提高了自身的業(yè)務知識和技能，在面對對各類業(yè)務時都能熟練的應對。

二、認真貫徹和執(zhí)行各項會計、出納制度及操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，促進會計出納工作基礎規(guī)范化水平的提高

1、在工作中，我始終堅持以“提高柜面服務質(zhì)量”為目標，從工作制度、員工素質(zhì)入手，高標準，嚴要求，苦練業(yè)務技能，強化管理考核。一年來，我認真貫徹和執(zhí)行總行各項會計、出納制度及操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。比如：對掛失業(yè)務、全國支票、匯兌業(yè)務等關(guān)鍵業(yè)務進行了規(guī)范，改變了以往登記簿登記不規(guī)范、資料不全的問題，對于發(fā)生的交換差錯事故及時整改，制定出相應的交換崗位職責，防止了各類差錯隱患的再次發(fā)生。

2、在工作中，我正確處理兩個關(guān)系，加強內(nèi)控管理，一是正確處理制度的建立與貫徹落實的關(guān)系。各項會計出納制度是內(nèi)勤員工做好本職工作的基本依據(jù)和行為準則。在完善制度和貫徹落實上，我注重雙管齊下、標本兼治。充分發(fā)揮內(nèi)控的監(jiān)督和規(guī)范作用，使我分理處內(nèi)控工作制度化、規(guī)范化。二是正確處理好臨柜監(jiān)督與事后監(jiān)督的關(guān)系。首先按照我行各類文件的相關(guān)規(guī)定，對臨柜會計出納業(yè)務進行即時、每日、定期的監(jiān)督和審核，其次做好和事后監(jiān)督中心的溝通工作，正確處理好事后監(jiān)督中心發(fā)現(xiàn)的相關(guān)差錯，及時做好事后監(jiān)督差錯的分析反饋工作。從各個環(huán)節(jié)加強對柜面業(yè)務的管理，提高了我分理處的內(nèi)控機制。

三、加大力度強化管理，全面推進內(nèi)勤整體工作的開展，確保各項內(nèi)控工作上臺階。

今年以來我分理處業(yè)務大幅度提高，但我分理處內(nèi)勤人員少，業(yè)務量大，各項內(nèi)控工作又點多面廣，所以我分理處內(nèi)控工作壓力巨大。但我和我分理處的內(nèi)勤員工們克服種種困難，大膽管理，努力推動我分理處的各項內(nèi)控工作，在原來的基礎上有了新的提升。

1、今年事后監(jiān)督上線以后對柜員各項業(yè)務的操作提出了更高的要求，因此需要每個柜員都具有較高的業(yè)務知識和業(yè)務技能，在工作要嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行業(yè)務操作，對于事后監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題必須及時進行整改。所以我在日常工作中我加強了臨柜業(yè)務的監(jiān)督，要求柜員必須規(guī)范操作每一筆業(yè)務，每一個細節(jié)都必須按總行相關(guān)文件的規(guī)定操作，對于操作過程中碰到的各類問題必須及時提出，不得對業(yè)務隨意操作。更不得為了逃避事后監(jiān)督而變造各類會計憑證。對于事后監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)差錯及時組織柜員學習，并及時整改。從事后監(jiān)督上線以來的差錯率情況來說，我分理處一直保持著較低的水平。

2、由于我分理處今年內(nèi)勤員工流動較大，同時新柜員業(yè)務又不全面，為了應對迅速增長的柜面壓力，我在做到不違反總行各項內(nèi)控制度的前提下，采取柜員業(yè)務交叉和現(xiàn)場指導等方法，使各柜員在較短的時間內(nèi)全面掌握了各類業(yè)務，并通過合理的業(yè)務分工，緩解了我分理處的柜面壓力。提升了我分理處柜員的業(yè)務技能，推動了柜面服務質(zhì)量的全面提高。我分理處今年以來無一起由于柜面操作而引起的客戶投訴事件。

第5篇：出納崗位職責及要求范文

 

文章對高校會計教育的現(xiàn)狀進行了簡要分析，并從會計人才培養(yǎng)方式改革、會計課程設置改革、會計實訓教學改革、考評模式改革幾個方面對高校會計教育改革進行了探討。

 

會計是以貨幣作為主要計量單位，以達到提高經(jīng)濟效益為主要目標。生產(chǎn)建設中，會計在加強經(jīng)濟管理，分析經(jīng)濟情況，發(fā)展經(jīng)濟等方面都發(fā)揮著不可估量的作用。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及經(jīng)濟的全球一體化對會計人員的職能提出了更高的要求，現(xiàn)今的會計人員不僅僅是財務信息的制造者，還需要給企事業(yè)單位的信息使用者提供各類信息服務。這一形勢環(huán)境的變換使得會計教育必然要改革，要求會計從業(yè)人員不斷增強自身的專業(yè)水平和技能修養(yǎng)，才能滿足社會環(huán)境的需要。高校會計教育是培養(yǎng)會計專業(yè)人才的重要基地，面對新的經(jīng)濟環(huán)境和組織環(huán)境的變化，高校會計教育現(xiàn)狀與會計職業(yè)界的要求存在著差距。

 

1 高校會計教育的現(xiàn)狀分析

 

(1)教育教學方面。教師進行教學的主要方式是“講課+討論”的模式，教師偏重對會計知識的灌輸，對所教的知識沒有給學生一個綜合實踐應用的機會，達不到對各門類知識進行有效的融會貫通。

 

只是單純的讓學生學會填制憑證，或者是做分類賬，以及會計報表，并沒有想到和稅務相關(guān)的各種條例、法規(guī)進行實際聯(lián)系。教學審計知識時，只是讓學生學習審計的流程，審計的目的，審計報告的編寫等方面的書本知識，深入不到怎么樣思考審計工作和會計工作的監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。最終造成會計教學知識不能使得學生學以致用。

 

(2)在課堂教學方面過于呆板，教學方法相對單一。當前高校會計教育的核心課程是財務會計、會計學原理、管理會計、成本會計和審計，但學校以及學生并非對這些課程全面重視，不論是師資隊伍，還是學術(shù)界，甚至高校的教育細節(jié)，都相對重視財務會計、財務管理，而冷落了真正創(chuàng)造價值的管理會計，致使學生對管理會計課程的學習熱情不高，效果低下，掌握不足，不利于學生向高級管理人才方向發(fā)展。

 

目前高校會計教學更多的是強調(diào)的是書本知識的傳授，以考試作為評判的標準，在考試時，學生只是以一些記憶性的問題和選擇題代替了會計的分析性問題，每一個問題成為了一個無需分析證明的答案，使得學生簡單的認為會計就是學習書本知識，就是同一系列數(shù)字打交道，不是與人打交道，而會計的實質(zhì)是培養(yǎng)學生處理復雜的人際關(guān)系，是學會處理非確定因素時所必需的思路與技巧。

 

(3)評價方面。缺少一個全程的、多維的評估體系，考試的方式不夠合理，過于看重計算能力，忽略分析能力，重結(jié)果、輕過程;重量化評價，評價方法單調(diào)死板，主要依賴紙筆測驗，缺少質(zhì)性評價方法與手段。評價內(nèi)容主要是學科知識，缺少對學生的實踐能力、創(chuàng)新精神、學習情感等方面的評價。學生積極性不高，學習層次依然偏低。由此造就了知識與技能不足，分析思維與人際能力不高的畢業(yè)生，使畢業(yè)生不能完全適應社會的要求。學生實踐方面，高校會計教學一直沿用“學科本位“式課程體系，實訓教學課程與企業(yè)具體工作崗位不相符，實訓內(nèi)容的設計沒有建立在對崗位職責及能力需求分析的基礎上，實訓內(nèi)容不能與具體工作崗位職責相結(jié)合，沒有讓學生動手去完成具體工作任務，沒有真正實現(xiàn)實踐教學的目標。一些教師本身并沒有企業(yè)工作經(jīng)驗，往往是從教學大綱和書本出發(fā)設計實訓項目及任務，實訓課程在名稱上是作為實訓教學，實際上依然停留在做習題的階段，學校所強調(diào)的學習層次與社會的期望存在較大落差。

 

2 高校會計教育改革探析

 

2.1 會計人才培養(yǎng)方式改革

 

高校會計人才培養(yǎng)模式改革需要從注重知識傳授向更加重視能力與素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變過程，這種轉(zhuǎn)變應該在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)過程實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)目標就是培養(yǎng)高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才。高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才就是通識教育， 加強對學生綜合素質(zhì)的提升，以適應廣大用人單位實際需要的技術(shù)型的大眾化教育為取向， 主要是面向企業(yè)基層、面向生產(chǎn)第一線，使得學生更加具有專業(yè)廣泛的知識結(jié)構(gòu)和更強的自主學習能力。

 

培養(yǎng)規(guī)格是以寬口徑的專業(yè)為基礎條件， 以此設置多種專業(yè)方向， 達到建立對就業(yè)市場反應靈敏的適應機制。培養(yǎng)過程就是強化基礎教學，不斷樹立高校學生知識、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展的教育新理念，把創(chuàng)新教育滲透于整個會計教學過程的各個環(huán)節(jié)。加強實踐練習，進行個性化培養(yǎng)。建立教學督導隊伍與學生學風督查隊伍形成教學互動的良好格局。

 

此外，要培養(yǎng)高質(zhì)量的復合型財會人才，高校應重視對師資力量的培養(yǎng)，教師隊伍建設是會計人才培養(yǎng)方式改革的關(guān)鍵，也是提高財會專業(yè)教學質(zhì)量的關(guān)鍵。高校可針對性地安排教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉，到校外實訓基地參與實際工作，同時鼓勵引進橫向課題，并經(jīng)常邀請行業(yè)專家、業(yè)界名人到學校進行專題講座，使學生及教師能了解行業(yè)的現(xiàn)狀及最前沿的動態(tài)，保證我國高校會計教育與時展的同步，有助于及時更新專業(yè)知識，適應高校財會人才培養(yǎng)模式改革的需要，保證教學質(zhì)量。

 

2.2 會計課程設置改革

 

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的高速發(fā)展，各類學科交叉、融合和滲透已成為教育的趨勢，這也是培養(yǎng)素質(zhì)全面，并且術(shù)業(yè)有專攻的高級人才的必然要求。提倡“平臺加模塊”的教學課程體系，平臺課程體系包括公共基礎教育課程、專業(yè)基礎教育課程和專業(yè)課程。模塊課程體系包括研究型課程模塊、高級應用型課程模塊、普通應用型課程模塊、財務會計模塊、財務管理模塊、會計信息系統(tǒng)模塊、審計模塊。要做好高校會計“平臺加模塊”的教學課程體系，一方面要做好學生分流機制，讓學生根據(jù)自身素質(zhì)和愛好在學習中自我判斷和調(diào)整，確定不同的學習方向和培養(yǎng)目標。另一方面是差別化課程設置。

 

根據(jù)學生的不同特點，進行差別化教學，如學術(shù)型培養(yǎng)目標課程設置強調(diào)研究工具掌握和專業(yè)理論學習，應用型人才目標課程設置強調(diào)應用工具和專業(yè)應用技能教學。最后是基于人力資本在未來經(jīng)濟發(fā)展中的重要性，高校會計教育應將人力資源管理納入核心課程體系。并在強化學生專業(yè)素質(zhì)的同時，注重經(jīng)濟學、管理學、投資學等相關(guān)商業(yè)學科知識的擴展學習，使學生掌握大量的商業(yè)背景知識，使其在今后的工作當中能充分客觀地了解企事業(yè)內(nèi)外部的環(huán)境，從而能對環(huán)境的變化做出敏銳而且正確地反映。

 

2.3 會計實訓教學改革

 

合理有效的高校實訓教學使學生在實踐中綜合運用所學的知識與技能，提高學生分析和解決問題的能力，對培養(yǎng)具備實踐能力高端技能型人才具有重要的意義?；诟咝媽嵱柦虒W課程與企業(yè)具體工作崗位不相符，實訓內(nèi)容的設計沒有建立在對崗位職責及能力需求分析的基礎上，實訓內(nèi)容不能與具體工作崗位職責相結(jié)合，沒有讓學生動手去完成具體工作任務，沒有真正實現(xiàn)實踐教學的目標這一現(xiàn)狀，高校應加大力度，改革實訓教學。

 

首先，高?？筛鶕?jù)企事業(yè)單位的崗位設置，調(diào)整課程體系，設計與崗位相符的實訓教學。經(jīng)調(diào)查，企業(yè)設置的財會崗位主要包括出納、會計核算崗位、財務經(jīng)理或會計主管、審計人員、證券及投資部門人員及其他， 且87.69%的企業(yè)單獨設置出納崗位，然而我們的高校會計專業(yè)課程包括基礎會計、成本會計、財務會計、會計電算化、管理會計、審計等，這其中并未開設出納課程，明顯與企業(yè)財會類崗位設置不符。因此要提高實踐教學效果，應對會計專業(yè)課程進行調(diào)整，依據(jù)企業(yè)財會類崗位設置重新構(gòu)建主干課程，包括基礎會計、出納實務、職工薪酬會計、收銀實務、總賬會計、成本會計、企業(yè)查賬實務、財產(chǎn)物資會計等課程。再依據(jù)新的課程體系，設置與課程相符的實訓教學項目。

 

其次，高校應對會計工作的各個崗位職責進行充分地調(diào)研及剖析，設置符合崗位能力需求的實訓內(nèi)容。具體實訓教學內(nèi)容的設計，應該建立在對具體工作崗位職責及能力需求調(diào)研剖析的基礎上，了解企業(yè)財會人才能力需求(如賬務處理能力、財務管理能力、報表分析能力、稅務籌劃能力等)，分析財會類崗位設置(如會計主管、總賬會計、出納、薪酬會計、財產(chǎn)物資會計等)，剖析具體崗位職責及工作任務，只有清楚各個相關(guān)工作崗位的職責及能力需求，做好教學計劃，設計實訓教學課程，設置出合理有效的項目、工作任務，通過實訓教學讓學生掌握具體工作崗位的職責，完成各崗位工作任務。

 

以出納崗位為例，要做好一名出納，需要具備的能力包括鑒別人民幣真?zhèn)?、點鈔、能正確使用保險柜、能正確處理現(xiàn)金及銀行存款收付業(yè)務，能填寫現(xiàn)金及銀行存款日記賬等。教師在剖析了具體崗位職責及能力需求后，才能設計出與崗位能力需求相符的項目，在實訓教學設計的過程中，讓學生對未來可能就業(yè)的具體崗位工作內(nèi)容有清晰的理解和掌握，提高學生就業(yè)信心。最后對實踐教學進行考核評價，總結(jié)存在問題，完善考核模式。

 

此外，學校應加強與各行業(yè)企業(yè)的交流合作，為各專業(yè)開發(fā)更多的校外實訓基地，一方面可以給予教師與企業(yè)一線專家的溝通交流的機會，另一方面可以為學生提供更多的實習機會。學院也可通過為實訓考核表現(xiàn)優(yōu)秀學生推薦實習單位或工作的方式，激勵學生在實踐課程中的積極性。

 

2.4 考評模式改革

 

(1)實施教學全程質(zhì)量監(jiān)控模式。按照全面質(zhì)量管理的觀點，應該將人才培養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)控貫穿于整個“產(chǎn)品”生產(chǎn)的全過程。成績分布、課程大綱、教師授課筆記、考試、教學方式、校友回函、領導打分以及學生打分高校內(nèi)部會計教學質(zhì)量管理的關(guān)注點應從起始階段開始，注重影響教學質(zhì)量的形成性、過程性要素的監(jiān)控，具體包括輸入評估、過程評估和輸出評估。輸入評估是指加大宣傳力度，吸收選擇優(yōu)秀學生，提高生源質(zhì)量;在學生入學時對學生進行綜合、單項測試，根據(jù)結(jié)果可進行一些有針對性的培訓、輔導，使學生全面適應大學教學。

 

過程評估是對照各專業(yè)、各課程的質(zhì)量標準，對照各個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，對教學過程及時評估，進行有效的質(zhì)量監(jiān)督。其特點是教師的教和學生的學都受到多方面的監(jiān)督，對教師進行專家評教、領導評教、學生評教和教師互評，對學生進行德、智、體綜合測評。輸出評估一是指畢業(yè)時進行目標驗收，可對學生的學科專業(yè)知識和技能、畢業(yè)論文、計算機水平、外語水平等等(根據(jù)各校特點而定)進行考核，考核合格方可畢業(yè)，嚴把質(zhì)量關(guān);二是指堅持對畢業(yè)生和用人單位跟蹤調(diào)查，搜集社會對畢業(yè)生的反饋信息和畢業(yè)生對學校教學的反饋，給學校教學改革提供依據(jù)。

 

(2)完善教學評估，教學評估應從成績分布、課程大綱、教師授課筆記、考試、教學方式、校友回函、領導打分以及學生打分這些指標進行評估。育人為本，學生為主體的原則，教學可以說是學生教育的中心工作，高校應加大對教學、教學評估工作的投入，保證教學質(zhì)量的提高。

 

(3)“市場營銷觀念”式考評模式，指的是從消費者(企業(yè))的需求出發(fā)，培養(yǎng)企業(yè)需要的，符合崗位能力需求的人才。高校會計專業(yè)要實施“市場營銷觀念”式考評模式，首先要針對企業(yè)財會人才能力需求，分析財會類崗位設置，剖析具體崗位職責及工作任務，然后針對性地進行教學，并對教學進行考核評價，總結(jié)存在問題，完善考核模式，“市場營銷觀念”式考評模式能較好的實現(xiàn)培養(yǎng)人才與市場需求的有效銜接，培養(yǎng)出企事業(yè)單位所需要的財會人才。

 

總之，高校應改革原有的會計教育模式，才能培養(yǎng)出商業(yè)社會所需的會計實務人才及學術(shù)人才，使其具備提供會計專業(yè)服務所需的知識和技能要素，順應會計職業(yè)的發(fā)展和國際化進程的需要。

第6篇：出納崗位職責及要求范文

關(guān)鍵詞：高校；財務管理；出納

中圖分類號：F230 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）36-0177-02

一、高校出納工作的意義和作用

高校出納工作是高校財務管理中一個重要組成部分，是一項政策性、原則性、經(jīng)常性、時間性和技術(shù)性很強的工作。隨著信息化的發(fā)展，高校出納工作不再是以前簡單的收付活動。不再局限服務于學校內(nèi)部的師生，而是更多地融入到市場經(jīng)濟的大環(huán)境，高校與企事業(yè)單位之間，與銀行之間的合作越來越緊密，比如網(wǎng)上學生收費、網(wǎng)上支付等每一項經(jīng)濟業(yè)務往來都與出納工作緊密相連。因此，從某種意義上講，高校出納是高校財務工作的前哨，是高校經(jīng)濟業(yè)務活動的第一道關(guān)卡。出納人員的業(yè)務能力和職業(yè)道德對高校經(jīng)濟管理和財務管理均有十分重要的意義。

二、當前高校出納工作面臨的幾個問題

（一）崗位相對終身制，職責權(quán)限不清

《會計基礎工作規(guī)范》明確規(guī)定：會計人員的工作崗位應當有計劃地進行輪換，確保財務人員的合理流動。但在現(xiàn)實工作中，因為歷史原因，一些高校人事改革工作滯后，崗位評聘機制不健全，以及某些出納人員能力有限，很難勝任其他工作，或者編制問題，導致出納崗位相對終身制現(xiàn)象在高校比較普遍。許多高校沒有能夠較好地執(zhí)行出納崗位輪換的相關(guān)規(guī)定，或者崗位的內(nèi)部牽制制度。

（二）出納工作監(jiān)督不力

出納工作是一項政策性、時效性很強的管理工作，單位領導除應給予必要的工作上的支持外，還應定期或不定期對其進行監(jiān)督檢查，但當前在許多高校中，學校領導對出納人員的交流僅限于賬面上還有多少錢，其他則很少關(guān)心。而有的高校將出納的監(jiān)管職責賦予了學校審計部門，可審計部門即使對財務部門有定期的現(xiàn)金盤庫、銀行存款清查，但礙于情面，這些檢查也僅僅流于形式，從而導致存在的問題無法及時發(fā)現(xiàn)，使監(jiān)管工作失去效用。因此，造成在一些高校中出現(xiàn)出納挪用巨額現(xiàn)金，給學校造成重大損失的事件發(fā)生。

（三）對出納工作重視不夠

在大多數(shù)人的心目中，出納工作不過是點點鈔票、填填支票、跑跑銀行，屬于基礎性工作，門檻低任何人都能做。因此給予出納人員培訓的機會較少，外出學習的機會少，于是出納業(yè)務技能不夠嫻熟，職業(yè)素養(yǎng)不高，知識更新不夠。但是其實隨著社會的發(fā)展，信息化程度不斷提高，對出納人員的要求也越來越高。

（四）信息化程度利用不夠

21世紀是信息化時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，高校中學生收費可以通過銀行代扣代繳，而摒棄傳統(tǒng)的現(xiàn)場繳費，日常的業(yè)務通過網(wǎng)上報銷，從而實現(xiàn)實時的現(xiàn)金直接進入報賬人的銀行戶頭，轉(zhuǎn)賬業(yè)務則通過網(wǎng)上銀行進行交易，從而達到足不出戶就能完成交易。這樣既保證了資金安全，也提高了工作效率。但是事實卻是出納利用信息化開展工作的情況較少，很多西部高校都是采用比較原始的填支票，跑銀行等方式。

三、高校出納工作對策分析

（一）完善制度，落實責任，為提高出納工作質(zhì)量提供制度規(guī)范保證

出納工作是一項每天都與鈔票打交道的基礎性工作，同時又是一項有固定操作規(guī)程、操作技術(shù)、每天周而復始不停操作的經(jīng)常性工作。這項工作最大的特點就是操作人員極易產(chǎn)生麻痹松懈情緒，不能堅持操作規(guī)程，而一旦不按操作規(guī)程操作就極易出錯。因此，要保證出納人員能夠一如既往地按固定操作規(guī)程操作，并一直保持較高的質(zhì)量，必須要有完善而又嚴密的制度體系作保證。因此按照出納工作的特點及運行規(guī)律，對如何通過制度規(guī)范來保證出納工作質(zhì)量的提高，并使這種較高的質(zhì)量能夠得到一如既往地保持做了大量的工作。

（二）狠抓責任落實，確保制度得到嚴格執(zhí)行

制度的應有作用能否得到有效的發(fā)揮，關(guān)鍵在于制度能否得到一以貫之地嚴格執(zhí)行。而要保證制度得到嚴格執(zhí)行，首先要把執(zhí)行制度的具體責任落實到實處。因此，需要制定《崗位職責履行明白書》，把每個工種、每個崗位應履行的職責及操作程序明確地落實到具體責任人，從而有效地增強了各崗位員工執(zhí)行制度的自覺性和責任心，保證了各種制度能夠得到一以貫之地嚴格執(zhí)行。

第7篇：出納崗位職責及要求范文

出納工作計劃(一)

下半年，圍繞局中心工作任務和中心計劃安排，結(jié)合上半年工作情況，我們將著重做好以下幾項工作：

1、完成各類審計處理意見的整改工作。針對小金庫以及專項資金審計后提出的意見，組織會計人員配合經(jīng)濟處和有關(guān)部門單位認真查找原因，對照分析，完成整改落實措施，進一步規(guī)范財務工作。

2、繼續(xù)做好會計規(guī)范化檢查的抽查工作。一項制度的建立必須有其持久性和嚴謹性做保證，從去年規(guī)范化檢查工作取得的效果看，規(guī)范會計基礎工作需要長期的堅持，既要做好日?；A建設，又要有長期制度的監(jiān)督檢查做約束。今年下半年要繼續(xù)配合經(jīng)濟處做好會計規(guī)范化檢查的抽查工作。

3、繼續(xù)做好會計集中核算工作。重點做好上半年預算執(zhí)行財務分析;配合局相關(guān)部門及時做好省運會資金保障工作;做好財務賬簿等的標準化統(tǒng)一工作。

4、完善20xx年部門預算的精細化工作。根據(jù)省級部門預算編制的要求，為保證預算數(shù)據(jù)的準確、完整，提高財政資金的使用效益，爭取在編制20xx年部門預算時，盡量做到科學化、精細化，建議經(jīng)濟處建立追蹤問效制度，對各單位的預算執(zhí)行過程進行跟蹤監(jiān)督，項目完成后進行績效評價，以此提高部門預算編制的準確性、預算執(zhí)行的嚴肅性。

5、迅速適應角色，充分發(fā)揮委派會計作用。隨著上半年新周期委派會計輪崗工作的調(diào)整結(jié)束，下半年委派會計人員要迅速適應新的工作角色，充分發(fā)揮委派會計主觀能動性，重點了解新增單位現(xiàn)有財務人員配置及工作職責、修訂完善財務規(guī)章制度，及時謀劃財務管理模式，提出周期工作思路。

6、完成體育局交辦的其他工作。

出納工作計劃(二)

一、嚴格遵守財務管理制度和稅收法規(guī)，認真履行職責，組織會計核算

財務部的主要職責是做好財務核算，進行會計監(jiān)督。財務部全體人員一向嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規(guī)、集團總公司的財務制度及國家其他財經(jīng)法律法規(guī)，認真履行財務部的工作職責。從收費到出納各項原始收支的操作;從地磅到統(tǒng)計各項基礎數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計報表的編制;從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從資金計劃的安排，到各項資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位財務人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認真執(zhí)行企業(yè)會計制度，實現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。

二、以實施ERP軟件為契機，規(guī)范各項財務基礎工作用

在經(jīng)過兩個月的ERP項目的籌建和準備工作后，財務部按新企業(yè)會計制度的要求、結(jié)合集團公司實際狀況著手進行了ERP項目銷售管理、采購管理、合同管理、庫存管理各模塊的初始化工作。對供應商、客戶、存貨、部門等基礎資料的設置均根據(jù)實際的業(yè)務流程，并針對平時統(tǒng)計和銷售時發(fā)現(xiàn)的問題和不足進行了改善和完善。

如：設置“存貨調(diào)價單”，使油品的銷售價格按照即定的流程規(guī)范操作;設置普通采購訂單和特殊采購訂單，規(guī)范普通采購業(yè)務和特殊采購業(yè)務的操作流程;在配合資產(chǎn)部實物管理部門對所有實物資產(chǎn)進行全面清理的基礎上，將各項實物資產(chǎn)分為9大類，并在此基礎上，完成了ERP系統(tǒng)庫存管理模塊的初始化工作。在8月初正式運行ERP系統(tǒng)，并于10月初結(jié)束了原統(tǒng)計軟件同時運行的局面。目前已將財務會計模塊升級到ERP系統(tǒng)中并且運行良好。

三、制訂財務成本核算體系，嚴格控制成本費用

根據(jù)集團年初下達的企業(yè)經(jīng)濟職責指標，財務部對相關(guān)經(jīng)濟職責指標進行了分解，制訂了成本核算方案，合理確認各項收入額，統(tǒng)一了成本和費用支出的核算標準，進行了醫(yī)院的科室成本核算工作，對科室進行了績效考核。在財務執(zhí)行過程中，嚴格控制費用。財務部每月度匯總收入、成本與費用的執(zhí)行狀況，每月中旬到各職責單位分析經(jīng)營狀況和指標的完成狀況，協(xié)助各職責單位負責人加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益。

四、資金調(diào)控有序，合理控制集團總體資金規(guī)模

由于原材料市場的價格不穩(wěn)定，銷售市場也變化不定，在油品生產(chǎn)與銷售方面需要占用超多的資金。為此，財務部一方面及時與客戶對賬，加強銷售貨款的及時回籠，在資金安排上，做到公正、透明，先急后緩;另一方面，根據(jù)集團公司經(jīng)營方針與計劃，合理地配合資金部安排融資進度與額度，透過以資金為紐帶的綜合調(diào)控，促進了整個集團生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的有序進行。

五、加強財務管理制度建設，提高財務信息質(zhì)量

財務部根據(jù)公司原制定的《財務收支管理細則》的實際執(zhí)行狀況，為進一步規(guī)范本集團的財務工作、提高會計信息的質(zhì)量，財務部比較全面的制定了財務管理制度體系，包括：財務部組織機構(gòu)和崗位職責、財務核算制度、內(nèi)部控制制度、ERP管理制度、預算管理制度。透過對財務人員的職責分工，對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數(shù)據(jù)準確性、報表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高會計信息的質(zhì)量，為領導決策和管理者進行財務分析帶給了可靠、有用的信息。

平時財務部透過開展定期或不定期的交流會，解決前期工作中出現(xiàn)的問題，布置后期的主要工作，逐步規(guī)范各項財務行為，使財務工作的各個環(huán)節(jié)按必須的財務規(guī)則、程序有效地運行和控制。

六、開展了以涉稅業(yè)務和執(zhí)行企業(yè)會計制度、會計法及其他財經(jīng)法律、法規(guī)的自查活動

為了規(guī)范財務行為，配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計工作，財務部組織了在本集團公司內(nèi)的2020xx年終財務決算的財務自查活動，在年終決算之前清理了關(guān)聯(lián)企業(yè)的往來款項，檢查在建工程未作處理的項目，對已支付的財務利息費用及時追蹤開具了發(fā)票等等一系列的財務自查活動。騁請了稅務師事務所對XX年的帳務處理做了預審，對審計和自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行了整改，降低了涉稅風險。

七、組織財務人員培訓，提高團隊凝聚力

財務部組織了兩批財務人員培訓與經(jīng)驗交流會，對整個財務系統(tǒng)做了工作總結(jié)和預期的工作計劃展望，將財務人員分成會計、出納和統(tǒng)計、收費兩組進行了分組討論，及時解決實際工作中存的問題。

透過XX會計師事務所對內(nèi)部控制和稅務風險的專題講座，豐富了財務人員稅務知識。邀請了審計部、資金部、資產(chǎn)部和財務人員做了深入的交流。增強了整個財務鏈各部門工作的協(xié)作性，強化了各崗位會計人員的職責感，促進了各崗位的交流、合作與團結(jié)。

出納工作計劃(三)

作為一名新的財務人員，我打算從兩個方面入手今年的工作：一是盡快熟悉出納的各項業(yè)務，二是努力學習會計專業(yè)知識。爭取在年末時完成兩個目標：掌握出納的全部業(yè)務技能和會計記賬;獲得會計從業(yè)資格證書。

為了完成既定目標，必須堅持以下內(nèi)容：

一、嚴格遵守并執(zhí)行公司的財務管理制度和部長的各項要求。

二、學習各項業(yè)務，不能不懂裝懂，要及時徹底地把問題解決掉。

1、做好現(xiàn)金、支票、各種票據(jù)的保管工作，做到細心、認真、負責;

2、做好報銷等日常業(yè)務，對票據(jù)認真核查，保證其滿足要求;

3、掌握財務管理信息系統(tǒng)的各種功能和使用方法;

4、熟悉銀行的各項業(yè)務，和銀行人員做好工作溝通。

三、學習出納崗位職責，培養(yǎng)財務人員的專業(yè)素質(zhì)。

1、有關(guān)現(xiàn)金、支票的工作，做到收有記錄，支有簽字;

2、做好日記賬，按日核對庫存現(xiàn)金，做到記錄及時、無誤;

3、收付現(xiàn)金雙方必須當面點清，防止發(fā)生差錯;

4、做好出納核算工作，認真、仔細，多次核查，不能心存僥幸;

5、堅持原則，不滿足要求的票據(jù)堅決拒收。

四、努力補習會計知識，學習過程做好理論和實踐的結(jié)合，相互促進。

另外，作為XX項目的一份子，在財務保密的前提下，我會努力和其他部門的人員搞好關(guān)系，盡量滿足他們的需要。踏踏實實地工作，為固原項目的成功貢獻一份力量。

出納工作計劃(四)

20xx年在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20xx年的財務出納人員個人工作計劃。

一、參加財務人員繼續(xù)教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育。

首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則資料，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學習狀況報告。

二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際狀況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司帶給財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財務人員務必按崗位職責制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施

要求財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能貼合公司發(fā)展的步伐?？傊谛碌囊荒昀?，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務操作潛力，充分發(fā)揮財務的職能作用，用心完成全年的各項工作計劃，以限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。

出納工作計劃(五)

一、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務，嚴格把關(guān)，不能有半點疏忽和大意。加強各種費用開支的核算，及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初報交會計做賬，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、做好應對突發(fā)事件的應急工作。

5、堅持原則，秉公辦事，做出表率。

6、完成領導臨時交辦的其他工作。

二、加強學習

結(jié)合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位上工作需求，加強相關(guān)業(yè)務方面的學習，提高自己的業(yè)務素質(zhì)和綜合能力。

三、做好資金預算工作，加強成本控制

預算的目的是設法增加收入，減少成本，壓縮財務費用，管理費用，營業(yè)費用等各項支出。

1、預算一定要全員參與，絕不能少數(shù)人參與憑空捏造，想當然得出。既包括經(jīng)營指標，也涵蓋費用開支預算，接待預算等等。

2、要求部門領導把預算工作放在心上，指導兼職預算員做好部門預算，按時編報分析，必須做到預算編報和分析的及時性，部門預算要求每月25日必須上報財務部，部門預算執(zhí)行情況的分析必須于每月2日報送財務部。

3、制定費用額度控制指標：在額定范圍內(nèi)，只要能完成經(jīng)營目標，錢怎么花都行;無計劃開支必須專項審批。

第8篇：出納崗位職責及要求范文

述職報告是簡明扼要的介紹自己的基本工作情況，如所任職務，任職時間。下面就讓小編帶你去看看出納人員年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

出納人員述職報告1轉(zhuǎn)眼之間半年又將要過去，回顧半年來的工作，本人在市政府和辦公室的正確領導下，在各兄弟處室和同志們的大力支持和積極配合下，我與本科室人員團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，為政府的后勤(財務)工作提供了優(yōu)質(zhì)的服務，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將個人上半年工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)、堅持原則，樹立良好的職業(yè)道德

在工作中，自己按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，在工作中要能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，以新為依據(jù)，遵紀守法，遵守財經(jīng)紀律。認真履行會計崗位職責，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責的工作，工作上踏實肯干，服從組織安排，努力鉆研業(yè)務，提高業(yè)務技能，盡管平時工作繁忙，不管怎樣都能保質(zhì)、保量按時完成崗位任務，主動利用會計的優(yōu)勢和特長，給領導當好參謀，合理合法處理好一切財會業(yè)務，對辦公室所有需要報銷的單據(jù)進行認真審核，為領導審批把好第一關(guān)，對不合理的票據(jù)一律不予報銷，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報，認真做好會計基礎工作，認真審核原始憑證，會計憑證手續(xù)齊全、裝訂整潔符合要求，科目設置準確、帳目清楚，會計報表準確、及時、完整，定期向領導匯報財會業(yè)務執(zhí)行情況，并能協(xié)調(diào)好會計中心與各單位之間的關(guān)系，除按時完成本職工作之外還能完成一些臨時性工作任務。

二、加強政治業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)

我深知作為財務工作人員，肩負的任務繁重，責任重大。為了不辜負領導的重托和大家的信任，更好的履行好職責，就必須不斷的學習，因此我始終把學習放在重要位置。

三、重視日常財務收支管理

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，我們建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，對一些創(chuàng)收積極進行催收，使得政府辦能夠集中財力辦事業(yè)。通過財務科認真落實執(zhí)行，收效非常明顯，在經(jīng)費相當吃緊的形勢下，既保證了政府辦一系列正常業(yè)務活動和財務收支健康順利地開展，又使各項收支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計劃和財政政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達到了增收節(jié)支的目的。

四、合理安排收支預算，嚴格預算管理

單位預算是機關(guān)完成各項工作任務，實現(xiàn)計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據(jù)。因此，認真做好政府辦的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)政府辦的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預算執(zhí)行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門意見，并多次向領導匯報，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務管理中的積極作用。充分發(fā)揮了資金的使用效益，確保了政府辦各項工作的順利完成。

五、認真做好年終決算工作

年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務，主要是進行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新賬，編制會計報表等。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導了解情況，掌握政策，指導本單位預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度政府辦財務收支計劃的基礎。所以我們非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據(jù)。

六、修訂完善各項財務管理制度

針對財務管理出現(xiàn)的新情況、新問題，也為了使我們政府辦的財務管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學化。如：為了加強對財務工作的安全防范管理，我們制定完善了《安全管理制度》，增強了安全防范意識，做到了防火、防盜，確保了財務安全。通過對財務制度的修訂完善，無疑將對政府辦的財務管理工作上水平、上臺階起到強有力的保障作用。

七、科學調(diào)度，厲行節(jié)約

本著厲行節(jié)約，保證工作需要地原則，堅持做到多請示、多匯報、不該購的不購，不該報的不報，充分利用辦公室現(xiàn)有資源，科學調(diào)度，合理調(diào)劑，能用則用，能修則修，以最小的支出，取得最佳的效果。

總之，在20____年的工作中，自己在本科室人員的共同努力下，我們財務科做了大量卓有成效的工作，這與政府辦的正確領導和同志們的艱苦奮斗是分不開的，在新的一年里，我們將更加努力工作，做好財務工作計劃，發(fā)揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態(tài)度，為我們政府辦的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。

出納人員述職報告2本人自調(diào)到____信用社工作以來，在社領導和同事的關(guān)心支持下，能夠自覺遵守國家的各項金融政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行上級下達的各項任務，認真履行崗位職責，努力完成本職工作?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強理論學習，提高自身綜合素質(zhì)。

一年來，本人能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規(guī)與聯(lián)社下發(fā)的'文件精神，加強思想道德建設，提高職業(yè)修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀;能夠加強自身愛崗敬業(yè)意識的培養(yǎng)，進一步增強工作的責任心、事業(yè)心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，牢固樹立“社興我興、社衰我衰”的工作意識，全身心地投入工作;能夠牢固樹立“客戶至上”的服務理念，時刻把文明優(yōu)質(zhì)服務作為衡量各項工作的標準來嚴格要求自己，自覺接受廣大客戶監(jiān)督，定期開展批評與自我批評，力求做一名合格的信合人;能夠積極參加信用社舉行的各種學習、培訓活動，認真做好學習筆記，并在實際工作中加以運用;在業(yè)余時間，自學本科課程，參加遠程教育考試，為更好地適應各崗位的需要奠定良好的基礎。

二、恪守規(guī)章制度，履行崗位職責。

在擔任出納工作時，能夠堅持“錢帳分管，雙人臨柜，雙人管庫”的要求，做到“自覺、自律、自制”。每日營業(yè)終了認真軋計現(xiàn)金收入、付出登記簿發(fā)生額，并與現(xiàn)金庫存核對一致，確?，F(xiàn)金庫存簿與實際庫存現(xiàn)金、總賬余額相符，做到帳實相符、賬款相符。能夠認真辦理人民幣大小票幣、損傷幣的兌換業(yè)務，整點時做到點準、墩齊、挑凈、捆緊，蓋章清楚;能夠及時勾對流水賬目和現(xiàn)金收付登記簿。嚴格按照金庫保管制度，做好庫房的保管工作，做到庫匙分管、同進同出。

三、增強防范意識，落實“三防一?！薄?/p>

安全保衛(wèi)方面。一年來，本人能夠不斷地增強安全防范意識，值班守庫期間能夠嚴格按照“三防一?！钡囊?，認真落實各項防范措施，熟記防盜防搶防暴預案，熟練掌握、使用好各種防范器械，做好“三門”反鎖檢查工作。經(jīng)常檢查電路、電話是否正常，防范器械性能是否處于良好狀態(tài)，當出現(xiàn)異常情況，能當場處理的當場處理，不能處理的能主動上上級匯報等等，能夠時刻保持清醒的頭腦，增強安全防范意識，并確保值班守庫二十四小時不失控，保護信用社的財產(chǎn)安全。

三、團結(jié)奮進，共同營造良好的工作環(huán)境。

“團結(jié)他人，與人為善”一直是我待人的準則。在工作中，能夠團結(jié)同事，和睦相處，相互學習、相互促進;在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時，不斷地進行自我定位，更新觀念，提高服務意識，增強服務水平。

總之，一年來，在上級領導和同事們的關(guān)心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業(yè)務能力也得到了較大程度的提高，雖然在某此方面還存在著很多不足，如對金融財會知識了解不夠，對信用社改革有待作進一步的了解等，但我相信，在上級領導的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助下，我必定會把工作做得更穩(wěn)更好，爭取在新的一年中會有更好的成績。

出納人員述職報告3一、出納員要有良好的職業(yè)工作習慣。

優(yōu)秀本身原于一種工作習慣，一位好的出納員都是一種好的工作習慣的養(yǎng)成。每天的工作仿佛都是公式化或程序化，現(xiàn)金收付時，要當面點清金額，并下意識地在驗鈔機上辨別真?zhèn)?，常言說“當面查錢不為丑”，咱們都是凡人，沒有火眼金睛，要想識破真?zhèn)?，一靠平時的工作職業(yè)習慣，二靠點鈔機這種高科技產(chǎn)品，只有雙管齊下，才能避免日常工作差錯的出現(xiàn)，就是父子爺們也是如此，剛剛接管時自己不習慣，總感覺面子上過不去，有點尷尬，直到有一次一名職工給我送來五元錢，說我是報銷時多付給他一張五元的鈔票，下午我盤點庫存現(xiàn)金時果然出現(xiàn)了短款五元錢。這一次工作的失誤，盡管沒有造成什么經(jīng)濟損失，但對我的教育意義太大了，那時更何況自己還是一名半路改行的新手，剛剛踏上會計之路的新手。通過此事，我堅持每天寫出納崗位的工作心得體會，每天寫出工作上所發(fā)生一件件小事趣事，盡可能總結(jié)出一天的教訓，不出現(xiàn)偏差。

會計在制好一張憑單，經(jīng)主任審核后，都要把憑證傳遞到我的手上，每一份會計憑證一經(jīng)有現(xiàn)金收付，經(jīng)辦人簽字后，應立即在憑證上加蓋“現(xiàn)金付訖章”，漸漸在養(yǎng)成出納工作的習慣。其實，任何工作都有時間要求，尤其是出納工作對時間的要求更強，什么時候發(fā)放職工工資，什么時候核對銀行存款對帳單，什么時候往開戶銀行送票據(jù)，都有嚴格的時間要求，一天都不能拖延，才能保證出納人員的工作質(zhì)量。每日收到的現(xiàn)金收入要及時送存銀行，不得“坐支”，不能怕麻煩，每天要做好現(xiàn)金的盤存工作，做到帳實相符這也是一種職業(yè)習慣。常言說的好，按部就班，只快不慢，座下來仔細想一想，這些工作都是出納人員時時刻刻隨時面臨的，如果沒有良好的認真工作態(tài)度，粗枝大葉，隨時都有可能出現(xiàn)避漏。

二、出納員要有良好的工作技能。

出納崗位對外單位結(jié)算較多，是一個形象窗口;對內(nèi)是一個服務窗口，內(nèi)部職工報銷頻繁，是一個內(nèi)當家。要想保證遇事不糊涂，當場出票無差錯，清點現(xiàn)金快而準，那可不是一般出納員做到的，不僅要把握財經(jīng)政策，干起來工作還要得心應手，有較強的業(yè)務能力，打算盤、用電腦、填票據(jù)、點鈔票樣樣都要做精準無誤，忙而不亂，那可不是一日功。記得我在銀行辦理一筆業(yè)務，有一個非專業(yè)的外地人士，在銀行辦理一筆轉(zhuǎn)帳業(yè)務，填一張進帳單，盡管有銀行的服務人員指導，他還是花費了近一個小時，填了五、六次。不是一急把對方單位名稱填錯了，就是日期填不對，要么就是大小寫不正確，再者是數(shù)字有回筆描摹涂改痕跡，總是過不了銀行的審核關(guān)，一時急得他滿頭大汗，自己定好的火車票也晚點了，造成一定的經(jīng)濟損失不說，關(guān)鍵與人相約的誠意被大大了折扣。

面對單位內(nèi)部職工出差報銷，各種經(jīng)費開支平凡，天天與錢打交道，作為一名出納人員一定要保持恪守職業(yè)道德，嚴于律己，凡事出于公心，心氣平和，不能眼氣，不能有私心雜念，要做到寵辱不驚，心情愉快，也一種難可貴的精神境界。

一直到現(xiàn)在，我點鈔的技法，珠算的水平，填寫各種票據(jù)的各種技術(shù)功底，漢字及阿拉伯數(shù)字的書寫，以及書寫會計票據(jù)時語言概括能力，與一名優(yōu)秀的出納員相比我還差之甚遠。

三、用發(fā)展的觀點去看待出納崗位。

我認為出納崗位也應該用發(fā)展的觀點去看待。在很多人眼里，出納就是在一個單位收收現(xiàn)金，付付銀行存款，于是，在崗位設置上，出納崗位的工資待遇一直都很低，造成出納人員的工作積極性不高，出納干得再好仍然是單位中工資待遇是最低崗。其實，我們可以想一想，現(xiàn)在的出納崗位不僅是一個單位貨幣資金的收付、存取任務，而是，賦于它很多要掌握現(xiàn)代辦公的高科技知識。我們現(xiàn)在的銀行網(wǎng)絡付款，個人所得稅的代扣代繳，職工工資的發(fā)放等業(yè)務辦理都實行了計算化、網(wǎng)絡化，還有專門的軟件產(chǎn)品，出納崗位和一般的會計人員要撐握的業(yè)務知識的要求其實一點都不少，一點都不低，更何況有一些單位還要求出納崗位必須是黨員，要有較高政治思想覺悟呢!

四、出納人員也需要有創(chuàng)新意識。

在好多人眼里一提起創(chuàng)新就是重大發(fā)明什么的，其實不然，只要從工作實際出發(fā)，能改進實際工作，推進實際工作再上新臺階，就是創(chuàng)新。在我工作一起的同事，一位出納人員其實就是有這種精神。我工作的單位用于職工報銷的差旅費報銷單和原始發(fā)票的粘貼單，都是通過出納人的合理法建議后所改進的，憑證紙張的大小的選擇，原始單據(jù)粘貼單填制格式，原始粘貼單要求的內(nèi)容設計，字體的排版要求，背面印有經(jīng)辦人粘貼原始單據(jù)注意事項，不僅改進了工作，更重要地是放便了會計檔案的裝訂與管理。我們工作的地方地處野外，工作的場所搬來搬去好多次，每一次搬家好多項涉及出納崗位的業(yè)務事項都提出了可操作性的管理辦法，甚至是從工作場所上，我們的出納人員都考慮了房間的布置的安全性，門鎖工具的配置，保險柜的放置，保險柜的密碼管理，都一一提出符合實際工作的需要，這不是一般出納人員所具有的基本素質(zhì)。

五、出納崗位最能鍛煉會計人員的基本素質(zhì)。

顯而易見，出納人員要對本單位的各種經(jīng)濟業(yè)務事項，特別是貨幣資金的收付的合法性、合理性、有效益性進行全流程監(jiān)督的最佳崗位。因為，每一份憑單經(jīng)過會計人員的制單、審核、財務主管簽字后，最后流轉(zhuǎn)到出納人員手中，所以，出納人員必須過目每一筆經(jīng)濟業(yè)務事項的發(fā)生過程，及核對各種票據(jù)，無形中給出納人員創(chuàng)造了很多學習會計核算業(yè)務的機會，了解的業(yè)務知識多了，增長才干的機會也多了，自然而然的進步就快了。特別是那些剛剛踏上會計之路的人，首先在出納崗位鍛煉1至3年后，對以后自己的會計發(fā)展之路大有裨益。

世界上最怕認真二字，我們所有從事的企業(yè)會計崗位上，出納崗位最能體現(xiàn)認真二字，首先出納崗位本身工作的要求最能體現(xiàn)認真，不管出納人員用什么樣的計算器、算盤還是計算機都需認真而準確，有時會計核算出現(xiàn)了錯誤，方能按照規(guī)定的糾錯方法進行更改，作調(diào)整憑證，而出納把錢收付錯了，就無法更改，就改不過來，所以，出納人員準確就是靠的平時工作的認真精神。再更一步講會計人員的差錯時常被認真細仔的出納人員發(fā)現(xiàn)，這種差錯的發(fā)現(xiàn)不僅僅體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)差錯本身，更重要地體現(xiàn)了出納人員的敬業(yè)精神和對會計職業(yè)的尊重在里面，因此，出納是初入會計之路的人最佳的鍛煉崗位。我曾經(jīng)記得自己剛走上會計工作崗位時，一位干了幾十年的老會計給我講，干會計一要座得住，認真仔細;二要積極主動多請示溝通;三要掌握會計法律法規(guī)和內(nèi)部控制制度。通過八年的會計工作，我真真切切體會到了前輩所講的話。

工作，總會有出現(xiàn)差錯的時候，只要我們從每一次出差中找出原因，總結(jié)出教訓，遇事不再犯同樣的失誤，我們的工作就會不斷的進步，慢慢就會有起色，其實優(yōu)秀就原于職業(yè)的一種良好工作習慣。出納作為會計工作的重要組成部分，有其自身的特點和職能，是一項傳門會計技能，同樣干好出納工作，掌握出納崗位所要求的各項技術(shù)，看著是不起眼的工作但作用不小，做好了也是一項非常了不起的事業(yè)。

出納人員述職報告4本人于20____年12月經(jīng)公開考錄進入溫州市文化館擔任出納工作，由于大學畢業(yè)至今基本未接觸過財務方面的實際經(jīng)驗，因此在這一個多月的時間里都是在學習相關(guān)的理論及操作知識。在這一個月的時間里學到了很多新的知識，也慢慢學會怎樣將理論知識運用到實際操作中，真正做到學以致用;當然也學到在工作中怎樣和人相處、交流。一個月來，我基本上了解了自己的本職工作及出納崗位職責。

我現(xiàn)在做的是財務工作中最基礎的出納工作，最先我簡單的認為出納工作應該很簡單，不過是點點鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務性工作。但是當我真正投入工作，我才知道，我對出納工作的認識和了解是錯誤的，其實不然，出納工作不僅責任重大，而且有不少學問和政策技術(shù)問題，需要好好學習才能掌握。

以前對出納的認識只停留在理論階段，畢竟理論和實踐是有一定的差距的，理論很難和實踐相結(jié)合，這就對實際工作造成了很大的困難，是我以前很難完全意料到的，由于剛開始對單位的情況不是完全的了解，對單位的運作方式也不熟悉，學習起來不是很順暢，但是各位單位領導、同事和指導老師的指導下，知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收支，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，如何填制和審核許多原始憑證，以及如何進行帳務處理等問題，通過在實踐中指導，漸漸的了解了其中的相關(guān)操作，工作水平得以迅速的提高。

出納工作的另一個方面就是和銀行方面的溝通、交流。不同的的事項需要提供不同的資料，每次去銀行辦理業(yè)務，都需要提供完整的資料，防止白跑一趟，浪費精力和資源。銀行結(jié)算業(yè)務的辦理現(xiàn)在也能熟能生巧，做到及時的辦理。當然還有最重要的一方面就是保管現(xiàn)金、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負其責，并相互牽制的意識;也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失的意識。

雖然是初次接觸財務相關(guān)的工作，在處理相關(guān)財務方面的經(jīng)驗有很多尚需學習之處，但我會以熱情虛心的態(tài)度去學習理論知識和實際操作，為以后的開展工作打下堅實的基礎。

出納人員述職報告5我自20____年3月份到公司上班，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關(guān)人員的積極配合下，我與大家一道，團結(jié)一心，踏實工作，較好地完成各項工作任務。

下面我將近1個月來自己的工作、學習等方面的情況向大家做簡要匯報：

一、嚴于律己，嚴格要求，遵章守紀，團結(jié)同志。

自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班;同時我也能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出不合理的要求;對公司的人員，不管經(jīng)理還是工人，我都能與他們搞好團結(jié)，不搞無原則的糾紛，不利于團結(jié)的事不做，不利于團結(jié)的話不說。

二、盡職盡責履行好自己的工作職責

我在德盛行物業(yè)有限責任公司從事財務工作，為此我從以下方面做了一些工作：

1、嚴格控制物業(yè)現(xiàn)金支出。

嚴格按公司的備用金管理辦法相關(guān)規(guī)定進行備用金的控制，對于不符合要求的發(fā)票、超出費用報銷范圍的費用或相關(guān)手續(xù)不完善的報銷憑證堅決不予報銷，將物業(yè)發(fā)生的費用控制在預算范圍內(nèi)。保證現(xiàn)金的正常周轉(zhuǎn)。

2、認真審核需支付費用。

費用結(jié)算嚴格，對所支付金額過大的費用認真審核，詢問相關(guān)人員原因，對不符合要求的發(fā)票要求重新開據(jù)或者拒絕報銷。

3、按時與出納進行核對賬目，確保賬目的準確性。

4、正確計算工資薪酬。

根據(jù)公司規(guī)定嚴格按照考勤記錄及加班情況正確計算員工工資，耐心準確地解釋員工對自己當月工資的各項疑問，對因我個人原因造成個別員工工資計算錯誤的情況，及時向總經(jīng)理反應，保證員工正當利益不受損。

5、及時向總部報送財務分析及經(jīng)營分析。

及時準確的填財務月份報表，監(jiān)督該月各項經(jīng)營收入與經(jīng)營支出有無異常因素。及時處理財務狀況及存在的問題。

6、及時完成總部的其他要求。

三、存在的問題

一個月來，圍繞自身工作職責做了一定的努力，取得了一定的成效，但與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距，主要是：自己來公司時間短，一些情況還不熟悉，尤其是對部分公司規(guī)定還沒有吃透，另外公司正處于逐步走向制度完善的境況，相關(guān)業(yè)務流程對工作效率有一定影響，對這些問題，我將在今后的工作中認真加以學習，不斷提高自我，為公司發(fā)展竭盡所能。

最后，還想說三點：

一是我的述職報告還不全面，有的具體的工作沒有談到，就今天我所談的，希望大家多提寶貴意見。

第9篇：出納崗位職責及要求范文

1 傳統(tǒng)會計核算教學存在的問題與不足

1.1 教學內(nèi)容的構(gòu)建受學科體系的束縛 為了保證會計知識的系統(tǒng)性、完整性、學科性，會計核算課程的教學內(nèi)容按照資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤六大會計要素組織，無論是教師教學還是學生學習，都認為條理性清晰、內(nèi)容完整全面、邏輯性強，但是到學生就業(yè)招聘，用人單位問的問題基本上和學生所應聘的崗位掛鉤，學生很難回答正確。因此，按會計工作崗位構(gòu)建教學內(nèi)容是非常必要的。

1.2 理論與實踐分離，學生難以將所學內(nèi)容應用于模擬實踐活動中 企業(yè)的會計工作流程是會計人員首先取得原始憑證、然后進行審核，再依據(jù)審核后的原始憑證編制記賬憑證、記賬人員再依據(jù)審核后的記賬憑證登記總賬、明細賬、日記賬，報表編制人員再依據(jù)賬簿資料編制會計報表；而學習過程中教材上不提供原始憑證，所有的原始憑證都是文字表述的，記賬憑證都是會計分錄，賬簿都采用“T”字形賬戶。因此，如何將會計理論與會計工作實踐高度融合是必要的。

1.3 考核評價注重理論和忽略技能 我們知道“考試”的內(nèi)容和形式對學生平時的學習有一定的導向作用，過去會計核算課程考核的重點是理論知識的掌握程度，而忽視了會計技能的考核，盡管設計了實踐教學環(huán)節(jié)，但由于缺乏考核評價，學生思想上重視程度不夠，導致學生高分低能，就業(yè)后很難很快上手。

綜上所述，重新構(gòu)建基于會計核算崗位的會計核算課程教學內(nèi)容體系，“教”“學”“做”一體化，理論與實踐的高度融合，改革考核內(nèi)容與形式勢在必行。

2 項目教學法在《會計核算（二）》中的應用

2.1 “項目”的確定與設計 設計項目，是實施項目教學法的第一步，經(jīng)過研討我們認為立足于會計工作崗位設計教學項目，能夠很好地實現(xiàn)“教”、“學”、“做”的高度融合，真正實現(xiàn)會計核算課程理論與實踐的高度融合，據(jù)此我們將《會計核算（二）》設計為八個教學項目，一是出納核算崗位；二是往來賬款核算崗位；三是存貨核算崗位；四是資產(chǎn)核算崗位；五是職工薪酬核算崗位；六是成本費用核算崗位；七是資金核算崗位；八是財務成果核算崗位。

2.2 項目教學任務書的設計 項目教學的核心任務驅(qū)動，教師首先設計好教學任務書，任務書包括項目名稱、項目目標，包括知識目標、技能目標、素質(zhì)目標，項目的主要任務，如往來賬款核算崗位，它的任務包括往來賬款核算崗位職責及工作流程、往來賬款崗位核算的內(nèi)容、應收賬款的核算及壞賬準備的計提、應付款項的核算、債權(quán)債務的清查、應交稅費的核算、現(xiàn)金折扣的管理與控制、備用金的管理與核算、稅收法規(guī)和票據(jù)管理等，項目完成的要求、項目學習反饋，即要求每個項目組在項目任務完成過程中遇到難以解決的問題記錄下來，教師會有針對性的集中講解。

2.3 項目教學的組織 項目教學不同于傳統(tǒng)教學，主體是學生，教師的主要任務是引導、監(jiān)督、指導學生學生完成項目教學任務，為了充分調(diào)動學生學習的積極主動性，首先進行項目分組，分組原則是學習主動性較好的與差的搭配，男同學與女同學搭配，項目組負責人是學習成績好、組織能力強的同學擔任。每個項目組獲得項目任務書后，首先進行分工，共同完成項目任務，方式可采用獨立分析、小組討論、教師指導、上網(wǎng)查詢等多種方式解決。

2.4 項目任務完成情況檢查 項目任務實施學習后，首先每個項目小組將“項目小組任務學習反饋表”交給指導教師，教師對于學生任務學習過程中的共同難點和問題進行統(tǒng)一講解，其他項目組的個別問題個別講解。同時，我們還設計了“項目任務完成情況檢查表”，對每個項目的每個典型任務的完成情況進行檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給各項目組的負責人，督促他們重新修改和完善。