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第1篇：安全培訓(xùn)的感想范文

一、XX年安全工作主要的內(nèi)容

1. 努力提高安全的自我要求，做一名“安全的人”。在思想上，積極上進(jìn)，愛祖國(guó)愛公司，同時(shí)努力學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)安全制度。在行動(dòng)上，我時(shí)時(shí)以安全作為標(biāo)桿，規(guī)范自已的各種行為，保障自身的安全。

2. 組織進(jìn)行部門的安全培訓(xùn)工作。平時(shí)利用自已負(fù)責(zé)組織部門培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，協(xié)同部門兼職安全員，每月兩次對(duì)部門的員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)安全制度、各項(xiàng)事故案例、上級(jí)及公司安全部門的要求文件等，提高部門職工的安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。

3. 加強(qiáng)各點(diǎn)檢員的安全保障工作。在點(diǎn)檢站的日常工作中，利用點(diǎn)檢員辦公地點(diǎn)統(tǒng)一的便利，向各點(diǎn)的點(diǎn)檢員提出安全的要求，要求各點(diǎn)檢員在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)檢及其它作業(yè)時(shí)，一切須以安全為原則，在從事高空或電氣點(diǎn)檢作業(yè)時(shí)，須按要求配戴安全帶及停電驗(yàn)電掛牌等措施，同時(shí)在點(diǎn)檢作業(yè)時(shí)，須與設(shè)備操作工結(jié)成安全對(duì)子，做好安全互保。通過(guò)大家的共同努力，部門在XX年取得了良好的安全成績(jī)。

4. 加強(qiáng)檢修作業(yè)的安全監(jiān)督。作為一個(gè)點(diǎn)檢員，日常工作中直接向設(shè)備檢修人員下達(dá)檢修指令，亦對(duì)檢修過(guò)程中的安全負(fù)有較大的責(zé)任。假若在工作安排時(shí)，未考慮到相應(yīng)的危險(xiǎn)因素，極易導(dǎo)致安全事件的發(fā)生。因此在每一次的工作安排中，都對(duì)檢修過(guò)程中的危險(xiǎn)因素進(jìn)行再三強(qiáng)調(diào)，并督促檢修人員對(duì)所有的危險(xiǎn)因素進(jìn)行相應(yīng)的防范。同時(shí)，要求其他各點(diǎn)的點(diǎn)檢員，在工作安排時(shí)充分考慮檢修時(shí)的危險(xiǎn)因素，加強(qiáng)安全強(qiáng)調(diào)及監(jiān)督，保障設(shè)備檢修人員的安全。

5. 組織參與設(shè)備的消缺技改及安全的設(shè)備保障工作。一方面，組織推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)設(shè)備的消缺技改工作。年內(nèi)積極推進(jìn)供料凈化車間的卸料站開袋平臺(tái)收塵改造、三四系凈化出口閥門改造這兩個(gè)技改工作。從方案準(zhǔn)備到具體實(shí)施，全程對(duì)改造過(guò)程進(jìn)行安排。在技改完成后，將有效減少職工的職業(yè)病危害及燙傷。另外，組織參與了電解多功能天車12.5t葫蘆安全缺陷的整改，消除了天車安全上的隱患，保障設(shè)備及電解員工的安全。

6. 組織參與設(shè)備違章現(xiàn)象的檢查與冶理。在安環(huán)部、設(shè)備部聯(lián)合進(jìn)行的的設(shè)備違章現(xiàn)象冶理活動(dòng)中，積極參與，對(duì)違章現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)及查處，消除設(shè)備指揮、操作過(guò)程中的不安全因素，防止安全事故的發(fā)生。

二、XX年安全工作的感想與認(rèn)識(shí)

縱觀全年的安全工作，我認(rèn)為首先必須牢固的樹立安全的核心思想，在一切活動(dòng)中，都要把安全作為行動(dòng)的基石，在職工的安全培訓(xùn)中，必須時(shí)時(shí)灌輸此一思想;另外，必須加強(qiáng)安全的檢查，對(duì)所有不安全的行為，都要受到相應(yīng)的批評(píng)及考核，因此建立各單位的安全檢查與考核制度是十分有必要的;再者，要加強(qiáng)設(shè)備方面對(duì)安全的保障，通過(guò)對(duì)設(shè)備進(jìn)行消缺、技術(shù)改造，減少設(shè)備本身的不安全因素，減少對(duì)設(shè)備操作人員及使用人員的傷害。

第2篇：安全培訓(xùn)的感想范文

關(guān)鍵詞 煤礦 職工培訓(xùn) 安全培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：C975 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

近年來(lái)煤礦產(chǎn)業(yè)問(wèn)題頻出，職工的整體素質(zhì)偏低，專業(yè)技能不足，高技術(shù)人才短缺，職工工資水平不高，流動(dòng)性很大，煤礦礦難頻發(fā)，改革和發(fā)展遭到瓶頸制約。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)技術(shù)、設(shè)備、職工素質(zhì)、企業(yè)管理提出了更高更新的要求。煤礦行業(yè)要想適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和效益生產(chǎn)，就必須做好職工培訓(xùn)工作，尤其是安全方面的培訓(xùn)，夯實(shí)人力基礎(chǔ)，提高職工素質(zhì)。

1 煤礦職工培訓(xùn)的重要意義

我國(guó)作為一個(gè)人力資源的大國(guó)，人力資源的開發(fā)和利用是創(chuàng)造企業(yè)良好效益，增強(qiáng)整個(gè)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)大助力。一個(gè)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，就必須充分發(fā)揮人的作用，培養(yǎng)企業(yè)所需的各種人才，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。搞好職工培訓(xùn)工作，可以滿足企業(yè)的需求，更好地貫徹實(shí)施企業(yè)的各項(xiàng)制度政策，也可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，樹立企業(yè)的良好形象，更能夠使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，取得更好的生產(chǎn)效益。

煤礦的生產(chǎn)環(huán)境有著獨(dú)特的條件和規(guī)律，安全生產(chǎn)和效益生產(chǎn)時(shí)煤礦業(yè)生產(chǎn)的兩個(gè)重要方面。職工在煤礦生產(chǎn)中的地位比在其他產(chǎn)業(yè)中的地位更為突出重要，職工個(gè)人的安全知識(shí)水平和安全防范意識(shí)是煤礦業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，職工的技術(shù)水平和工作效率是煤礦產(chǎn)業(yè)效益生產(chǎn)的條件。因此，加強(qiáng)職工的安全教育和技能培訓(xùn)是維護(hù)職工人身安全的基本保障，是維護(hù)職工合法權(quán)益的有力手段，是增強(qiáng)職工民主法治意識(shí)的必要條件。在煤礦生產(chǎn)的實(shí)踐中開展職工培訓(xùn)工作對(duì)煤礦安全、生產(chǎn)效益、構(gòu)建和諧煤礦都具有重大意義。

2 煤礦職工培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題

2.1職工水平不均衡

當(dāng)前的煤礦企業(yè)中，職工水平并不均衡，不能適應(yīng)企業(yè)的要求。一部分職工的工齡長(zhǎng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能吃苦耐勞，但其文化素質(zhì)偏低，甚至有部分文盲，對(duì)新知識(shí)和技術(shù)的掌握較慢，不愿接受新進(jìn)職員的培訓(xùn)。而另一部分文化素質(zhì)較高，擁有本科以上學(xué)歷，學(xué)習(xí)吸收能力強(qiáng)，但其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，容易紙上談兵。職工水平的不均衡使得煤礦企業(yè)的整體水平不高，競(jìng)爭(zhēng)力遭到削弱。

2.2職工安全意識(shí)不高

職工是企業(yè)生產(chǎn)的第一線，是機(jī)器的操控者，職工缺乏安全意識(shí)，不按照安全規(guī)程操作機(jī)器，不僅影響生產(chǎn)，也會(huì)給自身的安全帶來(lái)隱患。機(jī)械化的生產(chǎn)要求有高素質(zhì)的人才，更要求職工的自主安全意識(shí)。部分職工的安全意識(shí)淡薄，法制觀念不強(qiáng)，違章操作現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)煤礦生產(chǎn)的正常安全進(jìn)行帶來(lái)了很大威脅，甚至?xí)斐傻V難。

2.3企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不重視，求快求省

領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的精神支柱，是主心骨，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)往往能決定整個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向。

然而當(dāng)前的煤礦業(yè)中，部分領(lǐng)導(dǎo)未能充分認(rèn)識(shí)到職工安全、技能培訓(xùn)的重要性，在思想認(rèn)識(shí)上忽視人的作用。職工培訓(xùn)需要花費(fèi)人力、物力和財(cái)力，對(duì)職工的培訓(xùn)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，不能產(chǎn)生立竿見影的效果。很多企業(yè)在企業(yè)效益不佳的情況下往往減少培訓(xùn)費(fèi)用以降低企業(yè)成本。

2.4培訓(xùn)投入少，條件不充分

培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)傳授知識(shí)和專業(yè)技能，其素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱與培訓(xùn)效果的好壞密切相關(guān)。

技能培訓(xùn)的教材和設(shè)備是職工培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)演練基礎(chǔ)。但是煤礦企業(yè)培訓(xùn)的師資力量明顯不足，技能教材緊缺。

大學(xué)中很多教學(xué)水平高的教師都是煤礦的培訓(xùn)教師，是技術(shù)骨干。然而當(dāng)前很多大學(xué)停辦煤礦專業(yè)，使得專業(yè)技術(shù)人才緊缺，師資補(bǔ)充困難；現(xiàn)有的教材設(shè)備陳舊落后，不能適應(yīng)生產(chǎn)實(shí)際；職工的工作環(huán)境差，工資偏低，導(dǎo)致職工流動(dòng)性強(qiáng)，人才大量流失，職工培訓(xùn)的成本加大，很多企業(yè)不愿再做投資。

2.5培訓(xùn)脫離實(shí)際

職工培訓(xùn)是為了更好地適應(yīng)生產(chǎn)的需要，做好職工人身安全的保障。但是大部分煤礦企業(yè)將職工培訓(xùn)看做是一次性的，看做是職工對(duì)企業(yè)的熟悉期，僅僅在職工入職時(shí)進(jìn)行短期的一次性的培訓(xùn)；職工培訓(xùn)不只是技術(shù)部門的事，不僅僅是對(duì)技術(shù)崗位的職工做的技能培訓(xùn)，更應(yīng)該包括全體職工的安全知識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)能力提高；一部分企業(yè)為了能使職工盡快投入工作，只進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)發(fā)給職工證書，就草草讓職工上崗。

3 煤礦職工培訓(xùn)工作對(duì)策探究

在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變企業(yè)的傳統(tǒng)培訓(xùn)思想，創(chuàng)新培訓(xùn)思維，利用新辦法新措施，將職工安全、技能培訓(xùn)工作落到實(shí)處，發(fā)揮職工的創(chuàng)造才能，提高職工的素質(zhì)，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，使得整個(gè)企業(yè)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為企業(yè)的安全發(fā)展提供思想保證和精神動(dòng)力。

3.1有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)

對(duì)職工做出分層，根據(jù)職工的文化素質(zhì)、年齡階段將職工分為不同的小組，使用不同的方法進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)于文化水平較低年齡較大的職工，更應(yīng)該注重對(duì)基礎(chǔ)操作的熟練和安全操作的規(guī)范。而對(duì)于文化水平較高年齡尚輕的職工可以進(jìn)行技術(shù)技能的訓(xùn)練，并對(duì)其進(jìn)行理論的培訓(xùn)，培養(yǎng)出一大批中堅(jiān)力量、技術(shù)骨干。

對(duì)職工進(jìn)行定期復(fù)查，不定期抽查。建立檢查監(jiān)督制度，形成循環(huán)學(xué)習(xí)的體系，規(guī)范考試考核的工作，既要進(jìn)行理論考核又要完善技能實(shí)際操作考查。企業(yè)要加強(qiáng)日常培訓(xùn)的評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和主動(dòng)性，使培訓(xùn)能達(dá)到預(yù)期的效果。

3.2提高職工的安全意識(shí)

企業(yè)要充分加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，規(guī)范職工的操作過(guò)程，嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行生產(chǎn)操作。通過(guò)職工的安全知識(shí)和自主安全意識(shí)的培訓(xùn)提高，使職工能夠認(rèn)識(shí)到不安全作業(yè)堅(jiān)決不干，不安全生產(chǎn)堅(jiān)決不參加，減少事故的重復(fù)發(fā)生。

3.3提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全和職工素質(zhì)額重視

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到職工培訓(xùn)的重要性，提前做好培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)置職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在保證職工正常生產(chǎn)的同時(shí)，將對(duì)員工的培訓(xùn)落到實(shí)處；領(lǐng)導(dǎo)要做到各負(fù)其責(zé)，將責(zé)任落到實(shí)處。企業(yè)通過(guò)建立各個(gè)團(tuán)隊(duì)，各個(gè)小組的形式，分層分級(jí)，健全培訓(xùn)監(jiān)督的科隊(duì)、班組責(zé)任體系；企業(yè)加強(qiáng)培訓(xùn)管理，從員工入職到實(shí)際操作層層把關(guān)，積極將各方面反饋的情況集中處理，建立員工培訓(xùn)檔案，嚴(yán)格控制管理。

3.4加大職工培訓(xùn)條件，創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境

企業(yè)要在保證生產(chǎn)效益的基礎(chǔ)上，投入更多的人力、物力和財(cái)力，拓寬培訓(xùn)的渠道，為職工參加技能培訓(xùn)提供條件。另外，企業(yè)可以與高等院校聯(lián)合，利用高校的有利資源，定期將有進(jìn)取心的職工送到高校進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，全面提高職工隊(duì)伍的文化素質(zhì)和安全知識(shí)。

按照培訓(xùn)的實(shí)際需求配置培訓(xùn)的設(shè)施，配備專業(yè)的教師。一方面要不斷培養(yǎng)新的教師隊(duì)伍，另一方面也要為教師提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

創(chuàng)新培訓(xùn)模式。聯(lián)系各個(gè)煤礦企業(yè)的實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性的和有實(shí)效性的培訓(xùn)方法。因材施教，因勢(shì)施教。改變一刀切的培訓(xùn)模式，分情況的進(jìn)行培訓(xùn)，將培訓(xùn)工作由教室搬到工作現(xiàn)場(chǎng)，促進(jìn)職工之間的交流學(xué)習(xí)，發(fā)揮老職工的優(yōu)勢(shì)。

3.5抓實(shí)培訓(xùn)工作

根據(jù)生產(chǎn)的實(shí)際需要和安全生產(chǎn)的要求，開展實(shí)操技能培訓(xùn)。根據(jù)不同的工種崗位，有針對(duì)性的設(shè)置培訓(xùn)課程和培訓(xùn)內(nèi)容。做到缺什么補(bǔ)什么，確保學(xué)有所用。選擇切合實(shí)際的安全教育案例，在生產(chǎn)中有記錄典型案例，組織職工到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析和查找原因，提高職工解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

落實(shí)日常培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)部門職能較色，制定日常培訓(xùn)工作計(jì)劃，組織日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)，監(jiān)督職工的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)培訓(xùn)知識(shí)轉(zhuǎn)換為具體的工作技能，防止培訓(xùn)工作與生產(chǎn)脫節(jié)。

4 結(jié)語(yǔ)

職工素質(zhì)和職工安全意識(shí)是煤礦企業(yè)取得安全生產(chǎn)和效益生產(chǎn)的強(qiáng)大助動(dòng)力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到職工技能培訓(xùn)與安全教育的重要性，在實(shí)際的生產(chǎn)中，企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)和安全的需求，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)職工的安全教育和技能培訓(xùn)充分維護(hù)職工人身安全，維護(hù)職工合法權(quán)益，促進(jìn)煤礦企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

第3篇：安全培訓(xùn)的感想范文

關(guān)鍵詞：寢室管理 衛(wèi)生 安全 精神文明

中圖分類號(hào)： G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1672-1578（2014）9-0048-01

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校教學(xué)體制的不斷深化，寢室管理漸漸占據(jù)了較為重要的地位，原有的寢室管理制度不能滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的需求，需要提出更為豐富的專業(yè)、物質(zhì)和制度文化為的“文化”生活[1]。寢室是學(xué)校的第二課堂，是學(xué)生情感交流、信息傳遞的平臺(tái)，營(yíng)造良好的“課堂氣氛”，有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和發(fā)展。本文對(duì)國(guó)內(nèi)的寢室管理規(guī)范提出了幾點(diǎn)建議，以助有效的寢室管理模式的形成。

1 國(guó)內(nèi)外寢室管理現(xiàn)狀的比較

國(guó)內(nèi)高校寢室管理制度主要分為綜合管理模式和經(jīng)營(yíng)管理模式兩種。寢室綜合管理模式指學(xué)校內(nèi)部的后勤部門、學(xué)生工作部門、保衛(wèi)部門和各院系的輔導(dǎo)員、班主任共同參與的學(xué)生寢室管理模式；經(jīng)營(yíng)管理模式是指以經(jīng)濟(jì)為手段的經(jīng)商式管理方法[1]。其中經(jīng)營(yíng)管理型減輕了學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理壓力，但其在寢室管理中所占比例偏低，且此管理模式下導(dǎo)致的學(xué)校管理與寢室管理的脫節(jié)現(xiàn)象逐漸凸顯，逐漸淡出了寢室管理，被綜合管理模式所取代。綜合管理型模式是學(xué)校各部門的綜合管理，通過(guò)制定規(guī)章制定達(dá)到管理的目的，從學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看，模式較單一，且學(xué)生具有一定被動(dòng)性，一定程度上限制了學(xué)生的學(xué)術(shù)、價(jià)值取向等發(fā)展。

西方教育制度、寢室管理水平處于世界前列，許多經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒[2]。西方國(guó)家主要管理模式是學(xué)生的自主性，講求的是社會(huì)化的管理模式，財(cái)政上使學(xué)生采取自給自足制度，寢室多以不同專業(yè)、學(xué)院的學(xué)生交叉混合居住，在豐富了學(xué)生業(yè)余生活的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，且不同的專業(yè)，促進(jìn)了學(xué)生不同學(xué)科的交流、合作，拓展交友的廣度，為學(xué)生今后的社會(huì)之路搭建了便捷平臺(tái)。

2 寢室管理規(guī)范的探索和實(shí)踐

2.1寢室衛(wèi)生管理的規(guī)范

（1）規(guī)范寢室管理?xiàng)l例，細(xì)節(jié)到各個(gè)方面。在原有制度的基礎(chǔ)上，對(duì)管理?xiàng)l例進(jìn)行細(xì)化，細(xì)化到每周的、甚至每天同學(xué)應(yīng)該遵守的，約束學(xué)生的不良行為從根本上進(jìn)行改革，保證制度的有效實(shí)施。

（2）明確責(zé)任制度，重點(diǎn)培養(yǎng)。制度嚴(yán)格的管理制度分級(jí)，每個(gè)級(jí)別需選拔出負(fù)責(zé)人，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，明確劃分各級(jí)別擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，盡量避免任務(wù)的重疊部分，負(fù)責(zé)人清楚掌握應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，并按要求嚴(yán)格執(zhí)行，保證管理的有效進(jìn)行，方便在管理效果不突出時(shí)，從各個(gè)環(huán)節(jié)，找到問(wèn)題的節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)改善。

（3）將管理精細(xì)到各個(gè)寢室，每個(gè)寢室都需制度自己的衛(wèi)生打掃制度，規(guī)范到個(gè)人。每個(gè)寢室自行分配個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，分工明確，制度計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守。

（4）實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校每個(gè)月進(jìn)行一次寢室評(píng)比，對(duì)最優(yōu)秀的寢室以及最差寢室實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，評(píng)比委員會(huì)成員可以由老師及各個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)共同承擔(dān)，使學(xué)生成為管理的參與者，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感[4]。

2.2寢室安全管理的規(guī)范

寢室安全是寢室管理的重點(diǎn)，對(duì)保證學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的良好進(jìn)行有著重要的作用。

（1）增設(shè)安全培訓(xùn)課程，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。從思想上提高學(xué)生重視程度，防火、放電等，增設(shè)安全培訓(xùn)課程，使學(xué)生了解不使用的充電器等不能長(zhǎng)時(shí)間放于插座上等生活上的細(xì)節(jié)安全問(wèn)題，從根本上預(yù)防可能安全問(wèn)題的產(chǎn)生。

（2）不定期的進(jìn)行防火演習(xí)以及安全知識(shí)的安全問(wèn)答。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與性，可進(jìn)行安全知識(shí)的問(wèn)答，在提高安全知識(shí)的同時(shí)，豐富學(xué)生的文化活動(dòng)內(nèi)容。

（3）發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)同學(xué)之間互相監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取同寢同學(xué)并罰原則，促進(jìn)同學(xué)之間的互相監(jiān)督。

2.3寢室精神文明管理的規(guī)范

（1）寢室提倡開展固定的娛樂或談話活動(dòng)，增進(jìn)寢室成員感情，并要求做下記錄，寫下感想，將規(guī)范落到實(shí)處。寢室課堂以外同學(xué)們逗留時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，寢室同學(xué)之間由于生活背景的不同，每個(gè)人的思想價(jià)值觀也不盡相同，成員之間的溝通可以促進(jìn)相互了解，減少摩擦的產(chǎn)生，創(chuàng)建和諧寢室。

（2）借鑒西方文化的管理制度，將不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行交叉的安排，有助于學(xué)生精神及文化素質(zhì)的提升。打破原有的管理模式，不同學(xué)科的學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)上友好交流，拓展交友圈，走出學(xué)校既定模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的突破，營(yíng)造相互協(xié)作、合作的氛圍。

（3）定期組織寢室文化娛樂節(jié)目，提倡全民參與?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，同學(xué)的課余時(shí)間大多用來(lái)玩手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)，不利于大學(xué)生文化、修養(yǎng)、素質(zhì)的提高。針對(duì)此現(xiàn)象，鼓勵(lì)自發(fā)組織文化活動(dòng)，學(xué)校提供場(chǎng)地及資金的支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德修養(yǎng)及高尚情操的培養(yǎng)。

3 結(jié)語(yǔ)

大學(xué)時(shí)代是青少年人生觀、價(jià)值觀、世界觀養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，和高中時(shí)代不同，在大學(xué)告別了繁重的功課壓力，主要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，與人的交際能力以及走向社會(huì)需具備的各種能力，大學(xué)的課堂僅成為學(xué)習(xí)來(lái)源的一方面，此外寢室也是大學(xué)教育中不能忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)時(shí)代，寢室活動(dòng)占據(jù)了學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的三分一，甚至更多，且隨著大學(xué)生的寢室管理問(wèn)題的逐漸凸顯，寢室管理的規(guī)范顯得尤為重要。各大高校應(yīng)該提高對(duì)寢室管理的關(guān)注度，真正為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境。

第4篇：安全培訓(xùn)的感想范文

   安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)范文4000字

  二月是全國(guó)第*個(gè)“安全生產(chǎn)月”，圍繞“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”活動(dòng)主題，分公司以開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)為載體，強(qiáng)化安全理念的宣貫，進(jìn)一步推進(jìn)安全文化建設(shè)，努力營(yíng)造全員重視安全的良好氛圍，不斷夯實(shí)安全基礎(chǔ)工作。

  一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)直線組織，踐行有感領(lǐng)導(dǎo)

  分公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)高度重視，提前部署，分公司及各大隊(duì)都成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)，制定并下發(fā)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案?；顒?dòng)期間，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定期聽取進(jìn)展匯報(bào)，深入一線檢查指導(dǎo)，研究解決面臨的困難、存在的問(wèn)題，為活動(dòng)的開展提供了必要的人力、物力、財(cái)力支持，有效地推動(dòng)了活動(dòng)的開展。

  二、開展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造安全氛圍，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

  一是組織安全宣傳教育。安全生產(chǎn)月期間，分公司組織了4期安全監(jiān)督骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)大隊(duì)安全員及小隊(duì)HSE監(jiān)督員60人；組織了環(huán)保政策法規(guī)培訓(xùn)，培訓(xùn)一線小隊(duì)干部10人；組織特種作業(yè)人員培訓(xùn)41人。6月14日在油田公司組織的安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)中，分公司在指定宣傳點(diǎn)設(shè)置宣傳板40塊，彩旗40面，選派安全宣傳志愿者70人，發(fā)放安全宣傳單1000張，圓滿完成宣傳任務(wù)。各大隊(duì)采取懸掛橫幅、制作安全環(huán)保宣傳板和安全警句小彩旗等方式，時(shí)時(shí)刻刻提醒員工安全生產(chǎn)的重要性。修井二大隊(duì)搜集近年來(lái)發(fā)生的一些事故案例進(jìn)行整理匯編，印發(fā)給基層小隊(duì)各班組。要求在每次班前會(huì)上都由班長(zhǎng)念一個(gè)事故案例，以此警示員工，提高員工“反三違”的主動(dòng)意識(shí)和自覺性，使“保護(hù)人的身心健康、尊重人的生命渴望與實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值”成為全體員工共同的行為準(zhǔn)則。

  二是開展各項(xiàng)活動(dòng)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)工作。安全生產(chǎn)月期間分公司工會(huì)組織開展了“安康杯”勞動(dòng)競(jìng)賽。修井一大隊(duì)組織開展了“五個(gè)一”活動(dòng)（即：每月一次基層HSE監(jiān)督員會(huì)議，每月一次安全交叉大檢查、每周召開一次安全委員會(huì)會(huì)議、憶一次事故教訓(xùn)、提一條安全生產(chǎn)建議），通過(guò)多樣、喜聞樂見的活動(dòng)，使員工認(rèn)真進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享和應(yīng)急演練，提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。壓裂大隊(duì)組織各隊(duì)、站骨干人員開展了安全知識(shí)答卷活動(dòng)，提高班以上骨干力量的安全知識(shí)和在實(shí)際工作中的安全防范能力。加油站開展了消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化員工的防范意識(shí)和提高對(duì)事故的應(yīng)變能力。修井二大隊(duì)組織各基層隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)到20940隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，在參觀過(guò)程中各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)查問(wèn)題、談感想、找差距，并針對(duì)本隊(duì)的薄弱環(huán)節(jié)明確努力方向、制定提高措施。通過(guò)互學(xué)互檢，進(jìn)一步提高了干部的思想認(rèn)識(shí)和工作標(biāo)準(zhǔn)，為推進(jìn)基礎(chǔ)工作不斷步入新水平起到了積極的促進(jìn)作用。生產(chǎn)準(zhǔn)備大隊(duì)將安全經(jīng)驗(yàn)分享作為會(huì)議一項(xiàng)重要內(nèi)容，各小隊(duì)結(jié)合自已的工作實(shí)際，通過(guò)召開會(huì)議或交談，由駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的員工講解交通案例、駕駛經(jīng)驗(yàn)和安全常識(shí)，以談話交流的形式，相互傳遞經(jīng)驗(yàn)，提高了員工的操作技巧、駕駛技能和安全意識(shí)。

  三、組織安全檢查，消除隱患，確保安全生產(chǎn)

  安全生產(chǎn)月期間，分公司HSE監(jiān)察室現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察200井次，平均每支施工隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察2.4次，發(fā)現(xiàn)和監(jiān)督整改HSE隱患79個(gè)。安全環(huán)保部組織對(duì)壓裂加油站、高層辦公樓等消防重點(diǎn)部位的電氣、消防以及防雷設(shè)施進(jìn)行了檢測(cè)；組織可燃?xì)怏w檢測(cè)儀檢測(cè)42臺(tái)。為吸取成都公交車火災(zāi)事故教訓(xùn)，組織了通勤車安全專項(xiàng)檢查，對(duì)安全錘缺失等隱患進(jìn)行了治理，并在生產(chǎn)服務(wù)大隊(duì)組織了通勤車疏散演練。各大隊(duì)組織對(duì)廠區(qū)加油站、車庫(kù)、食堂、保養(yǎng)站、公寓等進(jìn)行一次全面細(xì)致檢查，主要檢查車庫(kù)是否存放油桶、棉紗等易燃品，加油站、食堂、公寓的電路系統(tǒng)和消防設(shè)施是否存在隱患。修井一大隊(duì)組織各基層隊(duì)HSE現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員開展安全交叉大檢查，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)要害部位進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)員工熟知集團(tuán)公司“反違章禁令”和“HSE九項(xiàng)管理原則”規(guī)定進(jìn)行落實(shí)，各基層隊(duì)也加大自查、自檢整改力度，全面進(jìn)行隱患排查工作，認(rèn)真對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)存在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制、削減措施，通過(guò)結(jié)合小隊(duì)自檢、大隊(duì)交叉檢查活動(dòng)，切實(shí)提高基層隊(duì)操作層和現(xiàn)場(chǎng)管理層的安全管理水平及隱患自檢能力。

  四、取得的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足

  通過(guò)開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，員工參與安全管理的意識(shí)得到提升，生產(chǎn)準(zhǔn)備大隊(duì)員工張學(xué)忠針對(duì)搬家中超高超寬車輛警示標(biāo)識(shí)提出了自己的建議，修井一大隊(duì)員工姜中軍針對(duì)通勤車提出了安裝扶手的建議，說(shuō)明我們的員工已經(jīng)從“要我安全”逐漸向“我要安全”轉(zhuǎn)變，安全文化建設(shè)取得了初步成效。但是在安全生產(chǎn)月中，分公司發(fā)生3起交通事故，交通安全管理不同于其他管理，受個(gè)體因素制約較大，3起事故的發(fā)生雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但事故就是一面鏡子，在分公司高度重視安全生產(chǎn)、持續(xù)夯實(shí)安全基礎(chǔ)的大背景下，在分公司領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、安全管理文件不斷出臺(tái)的情況下，6月份連續(xù)發(fā)生了3起交通事故，說(shuō)明個(gè)別單位的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)還十分薄弱，暴露出少數(shù)單位對(duì)安全生產(chǎn)極端重要性的認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任落實(shí)不到位、監(jiān)督管理不到位、安全培訓(xùn)不到位等深層次問(wèn)題，教訓(xùn)十分深刻。

  一是對(duì)交通法規(guī)、管理制度的宣傳、貫徹力度不夠。由于駕駛員的工作性質(zhì)特殊，各單位對(duì)集中或脫產(chǎn)培訓(xùn)的重視程度不夠，為了保障車輛出勤率，在安全培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)于相關(guān)交通安全知識(shí)，采取以會(huì)代訓(xùn)、以卷代培的方式，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)流于形式，沒有從根本上起到培訓(xùn)的效果，致使部分駕駛員對(duì)《道路交通安全法》、《分公司交通安全管理辦法》的內(nèi)容理解不透，對(duì)交通事故危害性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)違反法律規(guī)定的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足。

  二是安全管理制度落實(shí)執(zhí)行不嚴(yán)。近三年，分公司一直狠抓酒后駕車，但是有些個(gè)別管理干部，思想上認(rèn)識(shí)不夠，沒有通過(guò)苗頭，深挖根源，而是輕描淡寫，大事化?。焕虾萌怂枷胱鞴?，執(zhí)行制度不利，不按照分公司有關(guān)文件要求嚴(yán)肅處理，只是對(duì)這些駕駛員在大會(huì)、小會(huì)上做一些口頭警告和批評(píng)?！皣?yán)是愛，松是害”，由于個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)失之于嚴(yán)，失之于寬，不僅司機(jī)本人沒得到應(yīng)有的'處罰和教育，對(duì)其他同志也沒有產(chǎn)生觸動(dòng)，更沒有從根本上采取有效措施杜絕這些現(xiàn)象，導(dǎo)致酒后駕車的行為屢禁不止。

  三是對(duì)日常安全管理工作監(jiān)督不利。車輛管理工作是安全工作的重要組成部分，由于分公司的特殊工作性質(zhì)，庫(kù)外、零散停放車輛的比例高，生產(chǎn)及公務(wù)用車遍及內(nèi)部、外部市場(chǎng)，分布范圍廣。大型車輛安裝GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)后，大型車輛車速得到有效控制，作業(yè)一大隊(duì)6月份發(fā)生1起交通事故，因我方車輛未超速，雖被對(duì)方車輛撞翻，但未傷人，我方僅負(fù)次要責(zé)任，如果我方車速快，則此起事故將可能會(huì)是1起嚴(yán)重的交通事故，后果不堪設(shè)想。而在公務(wù)用車使用上，不受GPS監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)派車存在隨意性，安全部門對(duì)車輛缺少有力監(jiān)管。

  五、下步工作方向

  1.在“三個(gè)全員”上下真功夫。一是強(qiáng)化全員安全意識(shí)。加強(qiáng)安全管理工作是政治、是大局、是責(zé)任，是當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重。安全事故頻發(fā)，不但直接影響企業(yè)效益，更會(huì)影響企業(yè)的形象，影響員工隊(duì)伍穩(wěn)定。干部員工要牢記血的教訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)做好安全環(huán)保工作的重要性和必要性，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，如履薄冰，如坐針氈。牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念和“事故是可以避免”的思想，堅(jiān)持把安全環(huán)保作為工作的重中之重，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，切實(shí)抓緊抓好。二是落實(shí)全員安全責(zé)任。安全責(zé)任重于泰山，要進(jìn)一步完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全部門要重新檢查安全責(zé)任分解落實(shí)情況，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到基層職工，都清楚自己肩負(fù)的責(zé)任，清楚發(fā)生事故的嚴(yán)重后果，形成人人有專責(zé)、事事有人管、過(guò)程受控制、工作高標(biāo)準(zhǔn)的局面。各單位強(qiáng)化責(zé)任追究制度，做到嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)查嚴(yán)處、獎(jiǎng)罰分明，逐漸將安全壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楦愫冒踩h(huán)保工作的動(dòng)力。對(duì)管理層面，按照“直線組織、屬地管理、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、管生產(chǎn)必須管安全”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行與年終考核兌現(xiàn)掛鉤的政策，絕不手軟。對(duì)操作層面，進(jìn)一步建立完善安全行為準(zhǔn)則，對(duì)違章行為堅(jiān)決處罰，促使員工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。三是提升全員安全素質(zhì)?；鶎訂T工的素質(zhì)和行為直接決定著現(xiàn)場(chǎng)的安全水平。要進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，加大操作技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)力度，建立培訓(xùn)獎(jiǎng)懲機(jī)制，把培訓(xùn)與能力評(píng)價(jià)、考核、晉級(jí)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果，強(qiáng)化制度的連續(xù)性。全面推行持證上崗制度，堅(jiān)決禁止無(wú)證上崗，為安全環(huán)保長(zhǎng)效機(jī)制的建立打下基礎(chǔ)。

  2.加大反“三違”力度。“三違”仍然是影響當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期安全生產(chǎn)的頑疾。要深入開展典型事故教育，引導(dǎo)員工樹立“違章就是事故”的觀念，自覺查找身邊的違章行為；對(duì)反違章認(rèn)真、不怕得罪人、效果好的，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)反違章不力、效果不好的，通過(guò)談話、培訓(xùn)等方式進(jìn)行促進(jìn)，實(shí)在難以勝任的調(diào)離崗位；繼續(xù)宣貫《集團(tuán)公司反違章禁令》，堅(jiān)持處罰與教育并重，一級(jí)抓一級(jí)，生產(chǎn)必須安全；落實(shí)公務(wù)用車及領(lǐng)導(dǎo)乘車最高領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，無(wú)論所乘車輛產(chǎn)權(quán)性質(zhì)如何，還是執(zhí)行何項(xiàng)工作任務(wù)，乘車的最高領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)對(duì)所乘車輛的行車安全擔(dān)負(fù)監(jiān)督和管理責(zé)任，督促駕駛員遵守交通規(guī)則，及時(shí)提醒并制止各類不安全駕駛行為；擴(kuò)大GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)的應(yīng)用范圍，外部市場(chǎng)車輛逐步實(shí)現(xiàn)全部安裝，加強(qiáng)對(duì)外部市場(chǎng)車輛的監(jiān)控；認(rèn)真總結(jié)近幾年開展反違章工作的經(jīng)驗(yàn)、查找存在問(wèn)題，使反違章活動(dòng)促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、隱患排查等基礎(chǔ)工作。

  3.組織開展百日安全大檢查活動(dòng)。通過(guò)深入開展百日安全大檢查活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度的落實(shí)，促進(jìn)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，促進(jìn)隱患排查治理的深入開展。

  一是檢點(diǎn)要害部位和薄弱環(huán)節(jié)安全防范措施落實(shí)情況。對(duì)加油站、食堂、公寓、鍋爐房、招待所、辦公樓等公眾聚集、易燃易爆場(chǎng)所的安全疏散條件、消防設(shè)施、用火用電和應(yīng)急演練等情況進(jìn)行檢查。對(duì)廠內(nèi)高低壓線路維護(hù)等的安全管理情況進(jìn)行檢查，對(duì)消檢、電檢、防雷檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改情況進(jìn)行檢查。

  二是檢查各類危險(xiǎn)化學(xué)品、放射源、存液坑、民爆器材的管理情況。對(duì)各類危險(xiǎn)化學(xué)品、放射源、民爆器材的使用、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等各環(huán)節(jié)安全管理情況進(jìn)行檢查。對(duì)存液坑的加高、加固等維護(hù)措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

  三是檢查各類施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全環(huán)保措施落實(shí)情況。對(duì)修井、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的雨季施工安全環(huán)保措施、防暑降溫措施、安全防護(hù)設(shè)施、HSE兩書一表、危險(xiǎn)作業(yè)審批制度、特種作業(yè)人員持證上崗的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)班組開展安全教育培訓(xùn)的效果進(jìn)行抽查。

  四是檢查井控安全措施落實(shí)情況。檢查地質(zhì)、工程和施工“三項(xiàng)設(shè)計(jì)”執(zhí)行情況、井控裝置配備使用情況、施工作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)情況，防噴、防漏、防毒等安全措施落實(shí)以及應(yīng)急預(yù)案的編制修訂和演練情況。

  五是檢查交通安全管理措施落實(shí)情況。集中整治嚴(yán)重影響交通安全的無(wú)證駕車、超速駕車、酒后駕車、疲勞駕車、爭(zhēng)道搶行、超員超載、帶病運(yùn)行、違反信號(hào)、不系安全帶及駕車使用手機(jī)等不安全行為，重點(diǎn)檢查通勤大客車、長(zhǎng)途車和非職業(yè)駕駛員駕車的監(jiān)管情況、車庫(kù)管理及各種車輛“三交一封”執(zhí)行情況，檢查車輛后排安全帶安裝情況，存在隱患的立即組織整改。

第5篇：安全培訓(xùn)的感想范文

摘 要 本文簡(jiǎn)要分析了傳統(tǒng)安全文化教育中存在的問(wèn)題，提出了以人性化教育、網(wǎng)格化管理、常態(tài)化問(wèn)責(zé)為主要內(nèi)容的“三化”安全文化教育模式，從不愿違章、不能違章、不敢違章三個(gè)方面闡述了具體做法，對(duì)安全文化教育模式進(jìn)行了總結(jié)、探索和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞 安全文化 人性化教育 網(wǎng)格化管理 常態(tài)化問(wèn)責(zé)

安全生產(chǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，控制人的行為首先必須解決人的思想問(wèn)題，“內(nèi)因”是決定性因素。煤礦安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體是礦工，礦工自身的安全意識(shí)和安全文化素質(zhì)，直接關(guān)系到安全生產(chǎn)工作的成效。安全文化教育在提高安全意識(shí)、增加安全知識(shí)、消滅安全事故苗頭、減少安全事故等方面發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用。抓好安全文化教育，有助于改變?nèi)说木耧L(fēng)貌，有助于改進(jìn)和加強(qiáng)企業(yè)的安全管理。

一、安全文化教育中存在的一些問(wèn)題

企業(yè)安全文化教育存在的主要問(wèn)題是缺乏有效載體，缺乏生命力，只體現(xiàn)少數(shù)人的價(jià)值觀，難以在企業(yè)內(nèi)開展與傳播，更沒有得到一線職工的執(zhí)行。安全文化教育的形式呆板，沒有把職工置于安全生產(chǎn)的核心位置，對(duì)職工缺乏吸引力，職工對(duì)安全文化是被動(dòng)接受而不是主動(dòng)參與，形成了“上急下不急”、上大下小的“倒三角”形狀，其影響力和效果逐步衰減。

二、“三化”安全文化教育模式的主要內(nèi)容及具體做法

“三化”安全文化教育模式是以人性化教育、網(wǎng)格化管理、常態(tài)化問(wèn)責(zé)為總思路和總要求，加強(qiáng)親情感化、案例教育、現(xiàn)身說(shuō)法“三項(xiàng)教育”，構(gòu)建技能培訓(xùn)、三員示范、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管、干部包保、女工幫教、文化滲透“六網(wǎng)模式”，從嚴(yán)問(wèn)責(zé)，從而構(gòu)筑不愿違章、不能違章、不敢違章的安全防線。

（一）人性化教育，構(gòu)筑不愿違章的防線

1.親情感化。充分發(fā)揮黨群工作人員的思想工作優(yōu)勢(shì)和職工家人的親情教育作用，從親情入手，用親情的優(yōu)勢(shì)、親情的力量、親情的感化作用，幫助職工自我管理、自我約束、自我調(diào)節(jié)，緩解心理壓力，形成“職工重視安全、家屬了解安全、齊心協(xié)力保障安全”的良好風(fēng)氣，提高廣大職工的安全生產(chǎn)主動(dòng)性。要按照“幫教機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)管人員專業(yè)化、管理工作制度化、陣地建設(shè)完善化、教育形式多樣化、協(xié)管活動(dòng)規(guī)范化”的要求，開展“父母的囑托、妻子的希望、兒女的期盼”親情激勵(lì)安全教育、童聲童語(yǔ)話安全、過(guò)集體生日等多種親情化、人性化安全活動(dòng)，讓職工時(shí)時(shí)感受家人的關(guān)心和期望，用親情筑起安全屏障。

2.案例教育。堅(jiān)持把案例教育和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)班前會(huì)管理，開展“每周一案例、人人談體會(huì)”活動(dòng)。收集整理本單位發(fā)生的各類事故案例編印典型事故案例選編，用身邊事教育身邊人。還可以以本單位事故案例為藍(lán)本，組織繪畫、配音、視頻編輯，將事故案例制作成動(dòng)漫，形象直觀演示礦井安全事故發(fā)生的過(guò)程、事故原因分析和防范措施，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳教育效果。利用班前會(huì)、周二例會(huì)、安全日活動(dòng)等時(shí)間組織干部職工收看，剖析事故案例，開展安全大討論，進(jìn)行自我教育活動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際工作談感想、談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，組織開展自查自糾，從思想上筑起安全大堤。

3.現(xiàn)身說(shuō)法。充分利用正反兩方面的典型事例，對(duì)職工進(jìn)行現(xiàn)身教育，讓職工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，汲取反面教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)。開展優(yōu)秀班組長(zhǎng)、優(yōu)秀“三員兩長(zhǎng)”、放心職工評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)職工做好安全工作的積極性。開展勞模宣講進(jìn)區(qū)隊(duì)、青年事跡分享會(huì)活動(dòng)，讓大家從勞模先進(jìn)身上學(xué)習(xí)好的作風(fēng)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)工傷職工現(xiàn)身說(shuō)法，通過(guò)自我剖析，用自己違章的事實(shí)去教育警示他人。開設(shè)反習(xí)慣性違章專欄，對(duì)職工的典型違章作業(yè)行為進(jìn)行曝光。通過(guò)正反兩方面的教育，讓職工從正反典型對(duì)比中強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全理念。

（二）網(wǎng)格化管理，構(gòu)筑不能違章的防線

1.技能培訓(xùn)網(wǎng)。營(yíng)造“考”的氛圍，搭建“比”的平臺(tái)，以考促W、以比促學(xué)、以用促學(xué)，組織開展科隊(duì)級(jí)干部技術(shù)比武、職工技能大賽、導(dǎo)師帶徒、“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”、 安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)競(jìng)賽、事故分析會(huì)、班前安全培訓(xùn)、名師工作室、大師工作師、創(chuàng)新工作室，形成全方位、全過(guò)程、全覆蓋的培訓(xùn)教育體系。

2.三員示范網(wǎng)。建立以黨員、崗員、網(wǎng)員為主的榜樣引導(dǎo)示范網(wǎng)，開展“向我看齊立標(biāo)桿、發(fā)揮作用保安全”等主題競(jìng)賽，示范帶動(dòng)身邊職工查隱患、保安全。組織、工會(huì)、團(tuán)委每月對(duì)黨員、網(wǎng)員、崗員進(jìn)行考核，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。安監(jiān)處依據(jù)“三員”填寫的信息單，分類篩選，安排責(zé)任單位“ 三定”，到期后復(fù)查隱患閉合管理。

3.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管網(wǎng)。以“三員兩長(zhǎng)”（安全員、驗(yàn)收員、瓦檢員、跟班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)）等環(huán)節(jié)人員為主，以現(xiàn)場(chǎng)安全行為規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為重點(diǎn)，完善工作范圍和職責(zé)，制定考核辦法，現(xiàn)場(chǎng)糾錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)幫教，嚴(yán)格按規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，及時(shí)排除現(xiàn)場(chǎng)不安全隱患，有效控制生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的不規(guī)范作業(yè)行為，提升現(xiàn)場(chǎng)安全預(yù)控能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)安全生產(chǎn)的全員、全面、全過(guò)程、全時(shí)空的安全檢查和監(jiān)督。

4.干部包保網(wǎng)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)科室包區(qū)隊(duì)活動(dòng)，包保干部與職工手牽手，心連心、面對(duì)面、實(shí)打?qū)嵉亻_展培訓(xùn)，共同探討工作難題，實(shí)現(xiàn)干群互動(dòng)，拉近與職工的距離。干部下基層要全面了解安全生產(chǎn)情況和職工思想動(dòng)態(tài)，講學(xué)習(xí)、講安全、講改進(jìn)工作的意見或建議，包安全、包培訓(xùn)、包服務(wù)。若包保的對(duì)象出現(xiàn)安全事故，根據(jù)事故類別和等級(jí)，對(duì)包保人員進(jìn)行處罰。

5.女工幫教網(wǎng)。以女工、家屬協(xié)管為主要成員，以井口、宿舍、社區(qū)、家庭為陣地，經(jīng)常深開展安全宣傳教育活動(dòng)；組織單位、家屬、協(xié)管員與井下重點(diǎn)工種職工簽訂聯(lián)保合同，開展“送溫暖、囑安全”活動(dòng)；建立“三違”幫教“過(guò)八關(guān)”制度，把安全宣傳教育延伸到家庭、單身樓，延伸到八小時(shí)以外。

6.文化滲透網(wǎng)。建立以井底車場(chǎng)、巷道沿線、安全文化走廊、小區(qū)文化廣場(chǎng)“四位一體”的安全文化宣傳陣地，以井下采掘工作面標(biāo)語(yǔ)、提醒語(yǔ)為主的安全宣傳教育線，以區(qū)隊(duì)辦公室、會(huì)議室為主的安全宣傳園地，以廣播、電子屏、牌板、OA網(wǎng)、微信、標(biāo)語(yǔ)六大載體為主渠道的輿論體系，充分發(fā)揮各種媒體和宣傳陣地的作用，營(yíng)造安全生產(chǎn)、遵章作業(yè)的濃厚氛圍。

（三）常態(tài)化問(wèn)責(zé)，構(gòu)筑不敢違章的防線

動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。深化延伸“爐火效應(yīng)”的安全理念，建立常態(tài)化安全問(wèn)責(zé)機(jī)制，四不放過(guò)，從嚴(yán)追責(zé)，做到“三性一化”。

1.及時(shí)性。無(wú)論事故發(fā)生在什么時(shí)間段，只要接到現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、調(diào)度通知或領(lǐng)導(dǎo)指示，由安監(jiān)或企管部門立刻組織相關(guān)責(zé)任單位負(fù)責(zé)人員進(jìn)行追查，并及時(shí)在早調(diào)會(huì)或碰頭會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，做到日事日畢。

2.公平性。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通職工，不管是事故還是隱患，不管損害后果大小，凡因管理松散、責(zé)任心差、違章作業(yè)或現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)不嚴(yán)造成的工傷事故、未遂事故、瓦斯超限、現(xiàn)場(chǎng)隱患整改不及時(shí)、檢查不力的，一律嚴(yán)肅進(jìn)行問(wèn)責(zé)追究，把壓力和責(zé)任傳導(dǎo)下去，形成一級(jí)管一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的局面。

3.申訴性。為避免在責(zé)任追究中有時(shí)會(huì)存在責(zé)任不清晰、處罰不合理的爭(zhēng)議以及被處罰方產(chǎn)生抵觸情緒，實(shí)施“安全處罰復(fù)議”制度。通過(guò)干部職工個(gè)人申請(qǐng)復(fù)議，對(duì)存有爭(zhēng)議的安全處罰重新進(jìn)行處理，保證安全處罰的公平、公正、合理。在處罰復(fù)議過(guò)程中，通過(guò)重新學(xué)習(xí)操作規(guī)程，讓職工重新認(rèn)識(shí)自身存在的技能和思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，使職工“服氣”，有利于職工安全意識(shí)的有效提升。

4.常態(tài)化。把問(wèn)責(zé)作為一種常態(tài)，形成一種文化，營(yíng)造“有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)必?fù)?dān)當(dāng)”濃厚氛圍，促使各級(jí)干部認(rèn)真履責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)。用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的監(jiān)督使廣大干部職工始終保持安全生產(chǎn)高壓態(tài)勢(shì)，通過(guò)問(wèn)責(zé)一個(gè)、警醒一片，起到強(qiáng)力震懾作用。

第6篇：安全培訓(xùn)的感想范文

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：16749944（2016）08010805

1 引言

在21世紀(jì)，電力發(fā)展的福利已經(jīng)深入人類生活的方方面面。在這種高科技高水平高效率的電力生產(chǎn)行業(yè)，對(duì)電力系統(tǒng)的安全管理是重中之重。電力生產(chǎn)企業(yè)，是一個(gè)資產(chǎn)設(shè)備數(shù)量大、品種多、自動(dòng)化程度高、對(duì)設(shè)備的完好率及連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)可利用率要求高的技術(shù)密集和設(shè)備密集型企業(yè)。在電力生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中，一旦發(fā)生故障和事故就會(huì)危及設(shè)備和人身安全，甚至?xí)吧鐣?huì)用電安全。

據(jù)調(diào)查顯示2012年上半年，全國(guó)發(fā)生電力人身傷亡事故24起，死亡人數(shù)達(dá)到43人，比往年同期事故數(shù)量增加7起，死亡人數(shù)增加20人。其中，電力生產(chǎn)人身傷亡事故18起，死亡22人，同比事故起數(shù)增加5起，死亡人數(shù)增加6人；電力建設(shè)人身傷亡事故6起，死亡21人，同比事故起數(shù)增加2起，死亡人數(shù)增加14人。全國(guó)共發(fā)生21起電力安全事件，其中電網(wǎng)停電事件11起[1]。如此傷亡慘重的教訓(xùn)，不得不對(duì)電力行業(yè)的安全管理給予重視。

在現(xiàn)有電力生產(chǎn)行業(yè)管理方面是存在以下問(wèn)題的，首先是安全生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)孤島現(xiàn)象嚴(yán)重[2]。不符合電力企業(yè)各部門強(qiáng)耦合的、嚴(yán)密的協(xié)同關(guān)系。其次是電力行業(yè)在信息化系統(tǒng)建設(shè)方面各系統(tǒng)間基本上沒有聯(lián)系。耦合度不緊密，與電力生產(chǎn)的整體性、連續(xù)性不符合。要想實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)“集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精細(xì)化管理和一強(qiáng)三優(yōu)的發(fā)展目標(biāo)”還有相當(dāng)一段差距。最后是電力生產(chǎn)系統(tǒng)本身就是危險(xiǎn)源，并且存在安全隱患。設(shè)備異常情況、負(fù)荷變化、電能質(zhì)量的變化都會(huì)影響電力生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行。一旦某個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生變化，若不能及時(shí)采取相應(yīng)措施，可能會(huì)造成事故發(fā)生。因此，加強(qiáng)和改善對(duì)電力生產(chǎn)行業(yè)的安全管理以及保障電力生產(chǎn)系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行已經(jīng)迫在眉睫。

對(duì)電力系統(tǒng)安全評(píng)估的方法有很多，常用的方法是確定性的安全評(píng)估[3～7]。其原理先確定分析對(duì)象，包括事故列表、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及時(shí)間范圍和負(fù)荷狀況。然后找出先違反系統(tǒng)運(yùn)行狀況標(biāo)準(zhǔn)的事故。最后采取措施解決這些事故。雖然確定性方法很直觀好用，但是存在以下不足：運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一；單純重視最嚴(yán)重、最可信的事故，而對(duì)非限制性事故疏漏使評(píng)價(jià)結(jié)果過(guò)于保守；事故發(fā)生頻率沒有考慮；難以評(píng)價(jià)系統(tǒng)安全工程能力級(jí)別及其能力優(yōu)化升級(jí)問(wèn)題。在這種形勢(shì)下，美國(guó)國(guó)家安全局、美國(guó)國(guó)防部、加拿大通信安全局以及60多家著名公司共同研發(fā)SSE-CMM模型[8-10]，國(guó)內(nèi)外學(xué)者也紛紛對(duì)SSE-CMM進(jìn)行探討，并提出在工程項(xiàng)目上的應(yīng)用。李志明，叢琳等人就SSE-CMM模型進(jìn)行研究探討，將其應(yīng)該在電力信息安全工程評(píng)估，提高了系統(tǒng)安全工程能力；蔡皖東，李偉英等人基于SSE-CMM模型[10]，并將其映射、剪裁、關(guān)聯(lián)在電力通信網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)安全工程評(píng)估中，有效地改革了安全管理模式，降低了安全事故的發(fā)生。劉曉杉、喬悅懌等人基于SSE-CMM模型[11，12]，對(duì)銀行信息系統(tǒng)建設(shè)的管理合理進(jìn)行評(píng)估，從而加強(qiáng)管理模式。由此可見，SSE-CMM模型在安全工程領(lǐng)域具有廣闊的發(fā)展前景[13]。

參考前人所得經(jīng)驗(yàn)，文章將根據(jù)電力生產(chǎn)系統(tǒng)的特性，利用系統(tǒng)安全工程能力成熟度模型對(duì)電力生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行映射、關(guān)聯(lián)、裁剪得到電力生產(chǎn)系統(tǒng)安全工程能力成熟度模型并對(duì)電力生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行安全評(píng)估。此思路特點(diǎn)：安全過(guò)程域和基本實(shí)踐并不是照搬固有系統(tǒng)安全工程能力成熟度模型模板，而是根據(jù)電力生產(chǎn)系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)來(lái)確定安全工程過(guò)程域；基本實(shí)踐根據(jù)電力生產(chǎn)安全特性來(lái)確定；采用模糊聚類方法對(duì)通用實(shí)踐進(jìn)行分類，并確定通用實(shí)踐。

2 電力生產(chǎn)系統(tǒng)SSE-CMM安全性評(píng)估

2.1 系統(tǒng)安全工程能力成熟度模型（SSE-CMM）

系統(tǒng)安全工程能力是指系統(tǒng)達(dá)到所需要達(dá)到的安全性指標(biāo)的能力，對(duì)一個(gè)系統(tǒng)工程的過(guò)程安全能力穩(wěn)定地進(jìn)行改善，該系統(tǒng)工程也會(huì)變得“成熟”。此模型的基本思想是建立和完善一套成熟的、可度量的安全工程過(guò)程。特點(diǎn)是任何工程活動(dòng)在這個(gè)安全工程下都是清晰定義，并且都是可管理的、可測(cè)量的、可控制的且有效的。

系統(tǒng)安全工程能力成熟度模型是由“過(guò)程域”和“能力”兩個(gè)維數(shù)構(gòu)成。過(guò)程域是為完成一個(gè)子任務(wù)所需要實(shí)施的一組工程實(shí)踐，其涉及三種過(guò)程域：工程過(guò)程域、組織過(guò)程域和項(xiàng)目過(guò)程域。后兩類過(guò)程域并不直接同系統(tǒng)安全相關(guān)，故不是模型的一部分。模型為每個(gè)過(guò)程域定義了一組確定的基本實(shí)踐（BP），每個(gè)基本實(shí)踐都是完成該子任務(wù)所不可缺少的。能力維表示的實(shí)踐代表過(guò)程管理和制度化能力，稱為通用實(shí)踐（GP）。而通用實(shí)踐是來(lái)描述每個(gè)級(jí)別的共同特性（CF），即每個(gè)級(jí)別的判定反映為一組共同特性。通用實(shí)踐是應(yīng)用于所有過(guò)程的活動(dòng)，它們強(qiáng)調(diào)過(guò)程的管理、度量和制度化。用通用實(shí)踐來(lái)描述共同特性的邏輯區(qū)域被劃分5個(gè)能力級(jí)別（還有第0級(jí)，表示無(wú)安全工程能力，不予討論）如圖1所示。

2.2 電力生產(chǎn)系統(tǒng)安全性SSE-CMM模型構(gòu)建

系統(tǒng)安全工程能力成熟度模型（SSE-CMM）是一種衡量安全工程實(shí)踐能力的方法。根據(jù)電力生產(chǎn)系統(tǒng)的安全特性，對(duì)其進(jìn)行映射、關(guān)聯(lián)、裁剪得到關(guān)鍵過(guò)程域，并擬定每個(gè)關(guān)鍵過(guò)程域中必不可少的基本實(shí)踐項(xiàng)目，從而構(gòu)建電力生產(chǎn)系統(tǒng)安全工程能力成熟度模型。電力生產(chǎn)系統(tǒng)安全工程過(guò)程域可以根據(jù)電力生產(chǎn)系統(tǒng)工作流程或者組成結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。通過(guò)進(jìn)行全面、深入地了解，細(xì)致地調(diào)查以及相關(guān)文獻(xiàn)資料調(diào)研來(lái)確定過(guò)程域的能力級(jí)別。根據(jù)能力級(jí)別等級(jí)，可有針對(duì)性改進(jìn)其管理水平，提高能力級(jí)別，最終達(dá)到優(yōu)化升級(jí)目的。

2.2.1 確定過(guò)程域與基本實(shí)踐

根據(jù)電力生產(chǎn)系統(tǒng)主要組成結(jié)構(gòu)特性，對(duì)電力生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行映射、關(guān)聯(lián)、裁剪選出關(guān)鍵電力生產(chǎn)系統(tǒng)安全過(guò)程域如下：PA01發(fā)電廠、PA02送電線路、PA03變電所以及PA04配電網(wǎng)。根據(jù)所選過(guò)程域，擬定執(zhí)行該過(guò)程域必不可少的子任務(wù)，即基本實(shí)踐項(xiàng)目。以發(fā)電廠為例，其基本實(shí)踐項(xiàng)目如下：BP0101建立安全職責(zé)、BP0102指定的安全要求、BP0103安全配置、BP0104人員安全意識(shí)培訓(xùn)、BP0105安全控制機(jī)制、BP0106安全狀態(tài)監(jiān)視、BP0107設(shè)備安全防護(hù)及維護(hù)保養(yǎng)和BP0108安全應(yīng)急預(yù)案及消防措施。映射與關(guān)聯(lián)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表1所示。

2.2.2 電力生產(chǎn)系統(tǒng)的能力級(jí)別與通用實(shí)踐確定

能力級(jí)別反映一組共同特性，而每組共同特性可由通用實(shí)踐來(lái)描述。采用擬以SSE-CMM的公共特性為基礎(chǔ)，采用模糊聚類方法對(duì)通用實(shí)踐進(jìn)行分類，組成電力系統(tǒng)安全工程工程的公共特性。以上結(jié)合電力生產(chǎn)系統(tǒng)安全特性以及所調(diào)查的資料文獻(xiàn)和相關(guān)考察，確定能力級(jí)別與通用實(shí)踐如表2所示。能力級(jí)別的原則與匹配如表3所示。

2.2.3 評(píng)估該系統(tǒng)安全能力成熟度水平

根據(jù)“5個(gè)能力級(jí)別”相關(guān)屬性描述，對(duì)裁剪后的過(guò)程域中的基本實(shí)踐進(jìn)行關(guān)聯(lián)與評(píng)價(jià)，從而確定該系統(tǒng)安全工程過(guò)程域的能力級(jí)別。主要步驟如下：首先是確定該系統(tǒng)是否執(zhí)行了所有的基本實(shí)踐；然后根據(jù)所列舉的通用實(shí)施，考察所有的基本實(shí)施是否得到良好的管理與制度化。最后通過(guò)考察結(jié)果確定該過(guò)程域的能力水平。通過(guò)熟練度水平等級(jí)，電力生產(chǎn)部門優(yōu)先對(duì)能力級(jí)別較低的過(guò)程域采取相應(yīng)措施進(jìn)行改進(jìn)，從而提高其安全運(yùn)行與管理，以達(dá)到改進(jìn)其安全級(jí)別。

3 實(shí)例分析

根據(jù)對(duì)某電力企業(yè)展開調(diào)研得到相關(guān)資料，然后對(duì)某電力行業(yè)發(fā)電廠評(píng)估其安全等級(jí)。文章根據(jù)發(fā)電廠安全特性，構(gòu)建發(fā)電廠基本實(shí)踐以及相關(guān)通用實(shí)踐。文章前面已經(jīng)例出，此處不再重復(fù)。以下是對(duì)電力生產(chǎn)系統(tǒng)發(fā)電廠中的基本實(shí)踐進(jìn)行評(píng)估。

3.1 BP0101建立安全職責(zé)評(píng)估

該發(fā)電廠以多年管理及運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)形成比較完善的安全管理組織體系。該廠每年年初就已制定了年度安全生產(chǎn)目標(biāo)。 各級(jí)安全負(fù)責(zé)人所擔(dān)負(fù)的職責(zé)已在《安全員安全職責(zé)》中詳細(xì)描述。安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人的責(zé)任劃分規(guī)定已在《調(diào)度科安全生產(chǎn)責(zé)任制》中描述。《各科室、班組報(bào)送資料時(shí)間表》規(guī)定定期對(duì)電力生產(chǎn)部門專業(yè)學(xué)習(xí)和總結(jié)資料進(jìn)檢查?！栋踩a(chǎn)工作規(guī)定》、《安全生產(chǎn)監(jiān)督規(guī)定》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲規(guī)定》明確部署對(duì)各級(jí)部門、各小組、各員工以及相關(guān)安全責(zé)任人的職責(zé)并給予相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。《人身安全責(zé)任書月度落實(shí)檢查表》對(duì)安全規(guī)章制度落實(shí)以及安全決策措施執(zhí)行進(jìn)行描述，并按月度檢查。《工作票簽發(fā)人、工作許可人、工作負(fù)責(zé)人名單》規(guī)定員工職責(zé)范圍?！峨姌I(yè)安全生產(chǎn)規(guī)程》詳細(xì)描述工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人的職責(zé)。

3.2 BP0102指定安全要求評(píng)估

該電力企業(yè)執(zhí)行《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》，每月對(duì)已執(zhí)行的工作票、操作票進(jìn)行認(rèn)真的檢查、評(píng)定合格率，對(duì)不合格的工作票、操作票進(jìn)行考核。每季進(jìn)行一次總結(jié)分析，查找在執(zhí)行工作票、操作票制度中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施給予記錄。該廠根據(jù)《電力安全工作規(guī)程》，結(jié)合該廠實(shí)際制訂《湖南省電力公司工作票、操作票制度補(bǔ)充規(guī)定》。為貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)“三個(gè)百分之百”的要求（即人員、時(shí)間、力量三個(gè)百分之百）該廠制定了《湖南省電力公司安全生產(chǎn)“違章下崗”實(shí)施規(guī)定（試行）》，規(guī)范安全生產(chǎn)管理。此外，該企業(yè)要求員工熟悉《安全法》、《電力安全工作規(guī)程》、《農(nóng)村低壓電安全規(guī)程》、《農(nóng)村安全用電規(guī)程》以確保安全工作順利進(jìn)行。人員作業(yè)要求規(guī)范，并有相應(yīng)安全技術(shù)要求，如：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB4385-1995防靜電鞋、導(dǎo)電鞋技術(shù)要求；國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB12011-2000電絕緣鞋通用技術(shù)條件；國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB17622-1998帶電作業(yè)用絕緣手套通用技術(shù)條件。

3.3 BP0103安全配置評(píng)估

該電力生產(chǎn)系統(tǒng)的所有設(shè)備都運(yùn)行在標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)房中，機(jī)房?jī)?nèi)的設(shè)備資料、運(yùn)行記錄以及測(cè)試、操作修改日志以及安全記錄等在日常維護(hù)管理工作中被執(zhí)行。該企業(yè)配置的安全帽、電絕緣橡膠板、防靜電鞋、帶電作業(yè)用遮蔽罩、防靜電工作服等安保用品，其規(guī)格均采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB）。并且人員使用均需記錄，每次工作前后都進(jìn)行簽字。

3.4 BP0104人員安全意識(shí)培訓(xùn)評(píng)估

該電力生產(chǎn)部門按照“用什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則對(duì)工作人員定期進(jìn)行安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教育活動(dòng)。并根據(jù)員工崗位實(shí)際和工作特點(diǎn)，來(lái)學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度。培訓(xùn)內(nèi)容還包括《安規(guī)》、“兩票三制”、防止失誤操作管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等方面規(guī)程制度，來(lái)提高員工遵守規(guī)程、抵制違章的自覺性。該廠每周一上午舉行的“安全日活動(dòng)”以討論方式進(jìn)行展開，員工可根據(jù)自己對(duì)安全工作的感想進(jìn)行發(fā)言或者對(duì)某方面還需加強(qiáng)安全建設(shè)給予自己的建議。會(huì)議內(nèi)容均被記錄在《安全會(huì)議記錄本》上，并由主管安全的負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查考核。此外，該企業(yè)部門每月召開安全生產(chǎn)工作會(huì)議，分析當(dāng)前安全生產(chǎn)狀況，部署當(dāng)前及下一步的安全工作，督促各類人員抓好安全工作。同時(shí)，由相應(yīng)人員進(jìn)行會(huì)議記錄，并交負(fù)責(zé)人檢查考核。公司工作人員要熟悉行業(yè)安全法規(guī)，通常有《安全法》、《電力安全工作規(guī)程》等基本法規(guī)，定期舉行學(xué)習(xí)并考試。考試內(nèi)容包含時(shí)常安全常識(shí)、個(gè)人對(duì)安全工作理解等。

3.5 BP0105安全控制機(jī)制評(píng)估

機(jī)房中《設(shè)備運(yùn)行記錄》、《設(shè)備修改、更新記錄》將所有設(shè)備操作運(yùn)行更新修改情況隨時(shí)記錄保留?！对O(shè)備運(yùn)行分析報(bào)告》定期整理、統(tǒng)計(jì)設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中的運(yùn)行指標(biāo)完成情況、系統(tǒng)現(xiàn)存問(wèn)題、故障與缺陷問(wèn)題?！对O(shè)備配置記錄》詳細(xì)配有各個(gè)設(shè)備硬、軟件、外圍支持系統(tǒng)等內(nèi)容，并且每臺(tái)設(shè)備參數(shù)、型號(hào)、配置等都急了在《設(shè)備統(tǒng)計(jì)情況》文檔中。

3.6 BP0106安全狀態(tài)監(jiān)視評(píng)估

機(jī)房中所有設(shè)備運(yùn)行情況保留在《設(shè)備運(yùn)行記錄》中，電力調(diào)度部門每日將收集查看記錄，做出相應(yīng)決策處理，并定期做出《設(shè)備運(yùn)行分析報(bào)告》，包活發(fā)電機(jī)在線檢測(cè)管理分析，發(fā)電機(jī)出口風(fēng)溫差檢測(cè)等。其次，根據(jù)每種設(shè)備重要程度，電力部門以周期（日、月、季）對(duì)每種電力設(shè)備進(jìn)行巡視檢查。檢查內(nèi)容包括設(shè)備所處環(huán)境溫度、設(shè)備溫度、壓力、發(fā)電機(jī)定子繞組端部線圈的磨損、緊固情況、各設(shè)備運(yùn)行狀況是否正常、有否警告提示產(chǎn)生等。其次，電力部門定期舉行安全大檢查。檢查內(nèi)容根據(jù)“人、機(jī)、環(huán)”進(jìn)行檢查，其包括設(shè)備運(yùn)行管理指標(biāo)、技術(shù)管理、系統(tǒng)運(yùn)行情況、人員安全培訓(xùn)教育工作、人員安全管理，并以安全檢查表方式記錄檢查評(píng)估，督促整改完善改進(jìn)。所有記錄以電子文檔和紙質(zhì)文檔方式進(jìn)行保留，保留期限5年以上。

3.7 BP0107設(shè)備安全防護(hù)及維護(hù)保養(yǎng)評(píng)估

公司依據(jù)《電力法》、《電力設(shè)施保護(hù)條例》、《關(guān)于加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)工作的通知》以及《國(guó)家電網(wǎng)公司電力設(shè)施保護(hù)工作管理辦法（試行）》等文件要求，設(shè)立了電力設(shè)施保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立電力設(shè)施保護(hù)工作長(zhǎng)效機(jī)制，并制定《電力設(shè)施保護(hù)的工作到位標(biāo)準(zhǔn)和防護(hù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行巡視、設(shè)立警示指標(biāo)并派專人看護(hù)與記錄。每年春、秋季對(duì)電力系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)試檢修，檢修對(duì)象主要包括防誤裝置、防護(hù)設(shè)施警示標(biāo)示、繼電保護(hù)裝置以及安全穩(wěn)定自動(dòng)裝置。檢修結(jié)果將記錄《設(shè)備防護(hù)及維護(hù)管理》文檔。電力設(shè)施保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對(duì)文檔中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理更換裝置并做好了相關(guān)記錄。

3.8 BP0108安全應(yīng)急預(yù)案及消防措施評(píng)估

公司根據(jù)《國(guó)家電網(wǎng)公司應(yīng)急管理工作規(guī)定》以及《國(guó)家電網(wǎng)公司應(yīng)急預(yù)案編制規(guī)范》成立以各級(jí)主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對(duì)人身安全、設(shè)備設(shè)施安全、突發(fā)事件等編制相應(yīng)的綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置預(yù)案。其次，公司定期進(jìn)行培訓(xùn)演練，并規(guī)范應(yīng)急預(yù)案的上報(bào)備案，同時(shí)定期對(duì)應(yīng)急物資進(jìn)行普查，需要補(bǔ)充、更新的物資及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)給并將情況記錄在《應(yīng)急預(yù)案》文檔。此外，公司根據(jù)《電力設(shè)備典型消防規(guī)程》、《火力發(fā)電廠與變電所設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等規(guī)定配備消防專責(zé)人員，并加強(qiáng)對(duì)機(jī)房監(jiān)視和防控。

根據(jù)上述評(píng)估結(jié)果，最終可以確定某電力生產(chǎn)系統(tǒng)中發(fā)電廠PA01系統(tǒng)安全熟練度能力等級(jí)為3級(jí)，即達(dá)到“充分定義級(jí)”。因此，利用“木桶原理”原理，該電力生產(chǎn)管理部門應(yīng)該將管理重點(diǎn)放置在能力等級(jí)低的基本實(shí)踐，通過(guò)改進(jìn)、強(qiáng)化和完善，提高其能力等級(jí)，從而推進(jìn)其他級(jí)別的改善。

第7篇：安全培訓(xùn)的感想范文

述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。維修班長(zhǎng)述職報(bào)告要怎么寫，下面就讓小編帶你去看看維修班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

維修班長(zhǎng)述職報(bào)告1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

今天，我很高興站在這里向大家述職，以接受大家對(duì)我的監(jiān)督和幫助，促進(jìn)我在今后的工作中更嚴(yán)格的要求自己，能與梁平中心全體成員共同進(jìn)步。

配網(wǎng)檢修四班自20____年10月成立以來(lái)在梁平中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全班成員緊密團(tuán)結(jié)、努力奮斗，以“人人保安全，安全保人人”為安全工作追求目標(biāo)，以人員技能管理為突破口，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立安全意識(shí)。我作為配網(wǎng)檢修四班班長(zhǎng)，在過(guò)去的時(shí)間里，認(rèn)真履行安全職責(zé)，積極工作，在全班成員的共同努力下，安全地完成了中心下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將我所開展的安全主要工作述職如下：

一.堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和國(guó)家電力公司系統(tǒng)以及上級(jí)有關(guān)安全方面的法規(guī)、條例、規(guī)定和指令性文件，教育、監(jiān)督本班組人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全規(guī)程制度。

嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)察勘制度施工措施制度。施工措施、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)卡嚴(yán)格執(zhí)行編、審、批制度。施工作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，全體成員形成一種“人人要安全”的局面，避免人身事故的發(fā)生。

二.對(duì)本班在生產(chǎn)過(guò)程中的人身安全和設(shè)備安全具體負(fù)責(zé)，把控制異常和未遂作為安全目標(biāo)，組織全班成員，按設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行安全技術(shù)分析預(yù)測(cè)，采取措施進(jìn)行有效控制。

每年年初與全班成員簽訂，明確安全生產(chǎn)年度安全目標(biāo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，制定保證安全生產(chǎn)的措施。

三.負(fù)責(zé)主持召開班前、班后會(huì)和每周一次的班組安全活動(dòng)，安全活動(dòng)應(yīng)結(jié)合上級(jí)要求和本班組情況開展認(rèn)真討論，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。

每一項(xiàng)工作都堅(jiān)持在施工現(xiàn)場(chǎng)召開班前、班后會(huì)，工作前開班前會(huì)，結(jié)合當(dāng)天工作的特點(diǎn)，讓每一位作業(yè)人員明確作業(yè)地點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)及控制措施、帶電部位、工作任務(wù)及分工。工作后開班后會(huì)，總結(jié)該項(xiàng)工作完成質(zhì)量還有什么不足、安全生產(chǎn)是否遵守規(guī)程規(guī)定、有沒有違章行為，若有進(jìn)行簡(jiǎn)要分析等。

堅(jiān)持每周五進(jìn)行班組安全活動(dòng)，主要內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際并有針對(duì)性。

1.規(guī)程和制度學(xué)習(xí);

2.安全分析會(huì)及上級(jí)最新要求;

3.學(xué)習(xí)事故通報(bào)，吸取教訓(xùn)，制定有效的措施，防止同類事故重復(fù)發(fā)生。

4.班組違章等安全情況總結(jié);

5.班組安全工作當(dāng)前存在的問(wèn)題和安全風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合下周生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃討論提出預(yù)控措施;

6.工器具、檢修技能實(shí)作培訓(xùn)，從業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)安全入手，在班內(nèi)積極開展了技能知識(shí)、安全生產(chǎn)，特別是作業(yè)行為安全等方面的培訓(xùn)，提高了員工規(guī)范作業(yè)行為意識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí)水平，在思想上和行動(dòng)上充分認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)出規(guī)范行為和生產(chǎn)安全的重要性。

。

四.經(jīng)常檢查本班組工作場(chǎng)所的工作環(huán)境、安全設(shè)施、設(shè)備工器具的安全狀況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患做到及時(shí)登記上報(bào)，本班組能處理的及時(shí)處理，并對(duì)本班組人員正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品進(jìn)行監(jiān)督檢查。組織保管、使用、管理好安全工器具，做到專人負(fù)責(zé)，做好定期試驗(yàn)和檢查，督促員工正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品。

1.建立安全工器具管理臺(tái)帳，做到帳、卡、物相符，試驗(yàn)報(bào)告、檢查記錄齊全。

使用安全工器具填寫單據(jù)經(jīng)班長(zhǎng)批準(zhǔn)后才準(zhǔn)許出入庫(kù)。

2.安全工器具設(shè)專人保管，保管人應(yīng)定期進(jìn)行日常檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。

發(fā)現(xiàn)不合格或超試驗(yàn)周期的應(yīng)另外安排地點(diǎn)存放，做出不準(zhǔn)使用的標(biāo)志，報(bào)廢的及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)到安保部備案并更換。

3.每月對(duì)安全工器具全面檢查一次，并做好記錄。

五.支持班組安全員履行自己的職責(zé)。

對(duì)本班發(fā)生的異常、障礙及人身未遂事故要及時(shí)登記上報(bào)，并組織分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，落實(shí)改進(jìn)措施。堅(jiān)持開展反違章工作，班組共自查違章26次，建立反違章檔案，按照四不放過(guò)的原則對(duì)違章行為進(jìn)行分析，違章者進(jìn)行說(shuō)清楚。

六.經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查，制止違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)重大事故隱患、缺陷，及時(shí)匯報(bào)，并積極組織消除，預(yù)防發(fā)生人身和設(shè)備損壞事故。

堅(jiān)持有作業(yè)就必須到現(xiàn)場(chǎng)督促、指導(dǎo)施工，及時(shí)制止違章行為，主要督促工作票是否按規(guī)定執(zhí)行，工作內(nèi)容和安全措施是否符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際;危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制是否結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)是否存在未發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)點(diǎn);安全和施工工器具是否滿足現(xiàn)場(chǎng)工作需要和正確使用;民工是否進(jìn)行安全交底，是否存在無(wú)人監(jiān)護(hù)現(xiàn)象等。

總結(jié)自己的工作，我認(rèn)為，在今后的工作中有以下幾個(gè)方面需要加強(qiáng)：

一是針對(duì)本班的特點(diǎn)通過(guò)多種形式,抓好全班成員的安全教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高整體安全意識(shí)、檢修技能。

二是抓好施工現(xiàn)場(chǎng)勘察，每個(gè)參與察勘的人員都必須認(rèn)真履行職責(zé)，共同討論施工方法，停電范圍，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制，消除潛在安全隱患。

三是抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，把安全重心放在施工現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)作業(yè)人員的安全責(zé)任心教育，嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制。

四是管理要大膽，加大反違章力度，嚴(yán)厲查處違章現(xiàn)象，同時(shí)，對(duì)違章人員進(jìn)行糾正和教育，使其真正認(rèn)識(shí)到違章對(duì)個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)的危害性和嚴(yán)重性。轉(zhuǎn)變對(duì)反違章的認(rèn)識(shí)，使每個(gè)人真正做到零違章。

總之，通過(guò)全班成員的共同努力，在梁平中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，配網(wǎng)檢修四班能夠完成各項(xiàng)工作指標(biāo)來(lái)之不易，但我也清醒認(rèn)識(shí)到我所做的工作離中心的要求還很遠(yuǎn)。未來(lái)，我一定帶領(lǐng)全班成員更加努力的工作，把各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家!

維修班長(zhǎng)述職報(bào)告2各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們你們好

20____ 年馬上就要過(guò)去，20____ 年即將到來(lái)，回顧 20____ 年，維修班 全體員工在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下， 通過(guò)全體員工的共同努力，取得了比較不錯(cuò)的成績(jī)，在這里，我代表維修班，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)維 修班給予的大力支持和幫助。

我作為維修班的班長(zhǎng)，在這一年來(lái)我認(rèn)真履行自己的各項(xiàng)職責(zé)， 緊密圍繞在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，帶領(lǐng)全班員工以安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了職工隊(duì)伍穩(wěn)定，全年 無(wú)安全生產(chǎn)事故的目標(biāo)。同時(shí)提出了“兩個(gè)全新” ，即以全新的思維方式快速轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展的內(nèi)在要求，以全新的工作態(tài)度 積極工作，推動(dòng)全廠的進(jìn)步，建立全新的高尚人際關(guān)系，創(chuàng)造合心、和氣、合力的工作環(huán)境和良好的集體形象和 “三個(gè)治理” 即治理設(shè)備、治理環(huán)境、治理人的工作思路，拉開了維修車間治理年、落實(shí)年、管理年的序幕。也為下一年度的工作打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使下年度的 工作能在大家的努力下更好的完成，保證設(shè)備的正常運(yùn)行，保證車間 安全生產(chǎn)。

下面我將這一年來(lái)的工作情況及思想狀況作如下述職

一、思想方面

這一年來(lái)，我牢固樹立企業(yè)文化理念。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行 公司、車間的規(guī)定，從不計(jì)較個(gè)人得失，以集體利益為重，為了盡快修復(fù)設(shè)備，保障生產(chǎn)，主動(dòng)放棄一些節(jié)假日的休息，加班工作。為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量

二、工作方面

維修車間的職責(zé)是對(duì)全廠設(shè)備進(jìn)行維修、保養(yǎng)，保障全廠設(shè)備長(zhǎng) 久、高效、穩(wěn)定的運(yùn)行，為公司的正常生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的支持。設(shè)備是現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)， 設(shè)備性能狀況直接關(guān)系到生產(chǎn)任 務(wù)的完成和經(jīng)濟(jì)效益的提高。

我作為一個(gè)設(shè)備維修工作人員， 一年來(lái)， 一直把提高設(shè)備的完好率和利用率， 作為公司改善和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效 益、降低生產(chǎn)成本的主要途徑。

1、進(jìn)行設(shè)備的定期檢查有極其重要的作用。

嚴(yán)格執(zhí)查、維護(hù)保 養(yǎng)制度，提高設(shè)備完好率和利用率。對(duì)傳動(dòng)設(shè)備來(lái)說(shuō)，維護(hù)保養(yǎng)可以延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命，提高設(shè)備工作效率，增強(qiáng)安全性。

2、加強(qiáng)設(shè)備診斷工作，針對(duì)設(shè)備狀況，預(yù)測(cè)設(shè)備可靠性，對(duì)可

能出現(xiàn)的設(shè)備故障的部位、原因、程度進(jìn)行識(shí)別和評(píng)價(jià)，并確定故障的修復(fù)方法，努力使檢修工作成為以可靠性為中心的維修，保障設(shè)備 的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

3、加強(qiáng)管理人員和員工的安全教育學(xué)習(xí)，切實(shí)、認(rèn)真搞好現(xiàn)場(chǎng)

排查工作，再忙不忘安全，制訂了“人帶人，人幫人，責(zé)任到人，處理到人”的制度，認(rèn)真填寫操作票，動(dòng)火證，做好防護(hù)措施到位，在 工作中確認(rèn)、反確認(rèn)的落實(shí)工作。

4、檢修技能安全培訓(xùn)，從業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)安全入手，在班內(nèi)積

極開展技能知識(shí)、安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，提高了員工規(guī)范作業(yè)行為意識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí)水平，同時(shí)也加強(qiáng)了員工的專業(yè)技能知識(shí)，了解設(shè)備知 識(shí)，提高設(shè)備維修質(zhì)量和效率，保證設(shè)備正常運(yùn)行。

5、除了平時(shí)設(shè)備的維修和維護(hù)保養(yǎng)工作，我們還積極配合生產(chǎn)

部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行改進(jìn)和設(shè)備自制，例如為提高氮?dú)饧兌?，?duì)主控樓氮?dú)夤芫€的改造;為提高溶劑油的合格率，在溶劑油罐區(qū)增加 冷凝器等等，為生產(chǎn)部門順利生產(chǎn)提供了有力的保障。

三、學(xué)習(xí)方面

隨著二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越 來(lái)越多的新技術(shù)、新產(chǎn)品被廣泛地應(yīng)用，不學(xué)習(xí)，安于現(xiàn)狀的人最終將會(huì)被時(shí)代所淘汰。作為一名專業(yè)技術(shù)人員，今年以來(lái)，我加緊了對(duì) 專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)車間生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)的一些設(shè)備的性能、基本狀況、基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解，掌握其工作原理，提高了工作效率。

四、狠抓安全、杜絕安全生產(chǎn)事故

一年來(lái)我們始終把安全生產(chǎn)作為重點(diǎn)工作， 時(shí)刻提醒員工注意安 全，讓每一名員工熟悉車間環(huán)境固有危險(xiǎn)因素，在工作中避免因自己的錯(cuò)誤操作而帶來(lái)安全隱患。定期對(duì)車間安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)整改，確保安全防護(hù)設(shè)施的完善。平時(shí)工作中，不斷加強(qiáng)設(shè)備安全操作的監(jiān)督檢查工作，把安全事故扼殺在搖籃之中。通過(guò)以上工 作的開展， 職工的安全意識(shí)、自我防范意識(shí)和能力得到普遍提高， 20____年實(shí)現(xiàn)了設(shè)備事故，輕傷、重傷事故為零。

在今后的工作中，我將通過(guò)以下幾方面來(lái)提高自己 1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力。

2、加強(qiáng)對(duì)員工思想狀態(tài)的了解，

在管理中做到公平公正的同時(shí)， 對(duì)有特殊情況的員工給予照顧，把維修班打造成一個(gè)大家庭，增強(qiáng)員 工的歸屬感。

3、在檢修工作中，堅(jiān)持“降本增效”的原則，以“最低的成本、最優(yōu)的質(zhì)量，取得最大的效益”為宗旨，抓管理、降能耗、增效益，增強(qiáng)了檢修人員的主人翁意識(shí)，大家以廠為家，立足本崗，在節(jié)能降

耗上挖潛革新，做到能修的不換、能利用的不廢棄、能自己干的不外 委，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約。

總之，在即將過(guò)去的 20____ 年中，維修班通過(guò)全體員工的共同努 力，在公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，但是我不會(huì)自滿，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，力求讓維修班為公司創(chuàng)造更 大的價(jià)值!

維修班長(zhǎng)述職報(bào)告3時(shí)光荏苒，20____ 年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨 萬(wàn)千。一年來(lái)，我在車間領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下，帶領(lǐng)保全團(tuán)隊(duì),緊緊圍繞“作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)精湛、保障有力”的目標(biāo)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成 了本職工作和上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

現(xiàn)將 20____ 年的主要工作情況總結(jié)如下

一、主要完成的工作 1.加強(qiáng)安全管理,杜絕事故發(fā)生 作為保全班長(zhǎng)，肩負(fù)著班組職工生命安全的重任，在平時(shí)工作中，對(duì)于安全工作從未放松，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全力搞好班組的安全 教育培訓(xùn)， 時(shí)刻提醒和督促保全人員必須重視安全、杜絕違章， 做到防患于未然。

帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守崗位安全制度;同時(shí)，配合車間 做好安全生產(chǎn)工作;要求各保全人員加強(qiáng)設(shè)備點(diǎn)檢、巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài)。通過(guò)全體組員的努力，一年來(lái)，保全班組安全事故零發(fā)生。

2.提升維修服務(wù)質(zhì)量，全力保障生產(chǎn)

粘膠生產(chǎn)的特點(diǎn)是任務(wù)重、時(shí)間緊，同時(shí)，因設(shè)備故障比較頻繁。針對(duì)車間生產(chǎn)的這些特點(diǎn)，我在全年的生產(chǎn)工作中，積極領(lǐng)導(dǎo)保全團(tuán)隊(duì)，對(duì)設(shè)備出現(xiàn)的故 障迅速做出反應(yīng),并認(rèn)真分析排除;及時(shí)安排相應(yīng)的技改輪保工作，突出“科學(xué) 性、預(yù)見性”，做到防患于未然。遵循設(shè)備保障工藝的理念，通過(guò)及時(shí)掌握合作 生產(chǎn)設(shè)備的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求，帶領(lǐng)保全團(tuán)隊(duì)針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，積極開展，攻克難點(diǎn)，對(duì)切斷機(jī)等設(shè)備多處進(jìn)行合理化改造，減少了設(shè)備維修頻次，提高了設(shè)備 作業(yè)率，降低了維修人員和操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，車間生產(chǎn)。

一人強(qiáng)不是強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)強(qiáng)才是強(qiáng)，為了更好的提高團(tuán)隊(duì)維修技術(shù)，提升維修服 務(wù)質(zhì)量，一年來(lái)，經(jīng)常組織各類班組活動(dòng)，促進(jìn)職工相互交流，相互提高，將平時(shí)維修工作中的典型故障處理過(guò)程、處理方法和關(guān)鍵部位未出現(xiàn)過(guò)故障而假設(shè)出 現(xiàn)故障時(shí)可能是哪些原因詳細(xì)列出，并整理成文檔形式發(fā)給各維修人員學(xué)習(xí)。這一舉措大大提高了班組職工的維修經(jīng)驗(yàn)，對(duì)快速解決故障、提高維修安全、保證 設(shè)備正常運(yùn)行有很大的幫助。

二、20____ 年工作計(jì)劃 新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎(chǔ)上，我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)水平，為分廠的發(fā)展貢獻(xiàn) 自己的力量。因此以下幾點(diǎn)是重點(diǎn)方向

1.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，堅(jiān)決執(zhí)行公司及車間的各

項(xiàng)安全規(guī)章制度，做好班組的安全思想教育、培訓(xùn)工作，明確崗位安全職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)維修工作實(shí)施都有安全保障為前提。

2.加強(qiáng)整個(gè)維修團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，努力提升團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.本著實(shí)事求是的原則，做到上情傳達(dá)、下情匯報(bào);

努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手; 4.全面完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助和支持，在新的一年里，我會(huì)再接再 厲,以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，謝謝!

維修班長(zhǎng)述職報(bào)告4時(shí)光如梭!轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到液體包裝工作已經(jīng)一年的時(shí)間。在這一年的時(shí)間里，自己學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)液體包裝機(jī)的知識(shí)。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的維修技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、工作匯報(bào)

自20____年__月__日工作以來(lái)，在投入到新的工作環(huán)境后，我也開始了新的工作設(shè)備故障預(yù)處理。我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。

剛進(jìn)入新的工作崗位時(shí)，為了更快的掌握液體包裝設(shè)備的維修技巧，向車間職工及車間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，為了確保旺季設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了能夠及時(shí)的掌握設(shè)備的性能及知識(shí)，摸排設(shè)備的學(xué)習(xí)資料，為將來(lái)旺季設(shè)備的正常運(yùn)行及及時(shí)快速的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著是一邊學(xué)習(xí)一邊維修，又做了一些工作上的總結(jié)。

包括設(shè)備的熟悉程度和維修技能上的改進(jìn)，使自己的工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，在淡季對(duì)設(shè)備進(jìn)行了全面的保養(yǎng)，包括對(duì)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)出加注油，對(duì)軸承清洗，對(duì)存在問(wèn)題的軸承進(jìn)行更換，長(zhǎng)期存在問(wèn)題及時(shí)根除，清理設(shè)備內(nèi)部的油污，檢查線路，更換壞掉螺絲等，這些工作使自己更加熟練掌握的設(shè)備的性能，通過(guò)對(duì)設(shè)備的全面維護(hù)，對(duì)包裝設(shè)備有了更深的的了解，使自己對(duì)設(shè)備有了更加感官上的認(rèn)識(shí)。

噴碼機(jī)廠家來(lái)維修，使自己學(xué)習(xí)到了更多的有關(guān)噴碼機(jī)的維修知識(shí)，更加提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，為了確保每一個(gè)設(shè)備的及時(shí)正常使用，使每一位職工在同樣的時(shí)間里工作的效率更高，我努力學(xué)習(xí)維修方面的知識(shí)，使我能夠在新的環(huán)境中能夠勝任新的工作，此外由于剛到新的工作環(huán)境，無(wú)論從維修能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的老員工的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對(duì)我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、工作感想

踏入新的工作崗位后，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，使自己對(duì)這份工作有了更多更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于工作，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)和感受，我也一樣。對(duì)我而言，我通常會(huì)從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，才會(huì)有動(dòng)力，你才能充分的體會(huì)到其中的快樂。我相信我會(huì)在對(duì)這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無(wú)保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。

其次，是能力問(wèn)題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)我可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明：以一只駱駝來(lái)講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。

三、工作目標(biāo)

在今后的工作中，我會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，為將來(lái)的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

隨著外貿(mào)產(chǎn)量的增加，銷售量的增大，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。

維修班長(zhǎng)述職報(bào)告5各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛。作為一名維修職工，我時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持干好自己的本職工作。特別是通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)與工作，我一方面注重個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)的支持，一方面盡己所能全面履行自己的職責(zé)。下面，我就自己履職情況作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、擺正位置，嚴(yán)把工作原則。

從我走入現(xiàn)在的工作崗位，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)面臨的是更高的要求，更大的責(zé)任，更新的挑戰(zhàn)，只有保持清醒，勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，才能盡快縮短自身能力與職務(wù)要求的差距，才能履好職，做好人/。

《一》保持清醒。我清醒的認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)所認(rèn)識(shí)的東西不代表工作的高能，今天的成績(jī)不代表明日的成功，如果不能正視不足，反思差距，積蓄實(shí)力，積極進(jìn)取，將成為實(shí)踐中的低能者，競(jìng)爭(zhēng)中的淘汰者，工作中的落伍者。一年來(lái)，我始終遵循謙虛平和，戒驕戒躁的做人原則，積極向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向師傅同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取和虛心接受合理化意見和建議，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷調(diào)整自我，適應(yīng)工作。

《二》勤奮學(xué)習(xí)，面對(duì)新的要求，我把勤奮學(xué)習(xí)作為自己工作和生活的必修課，一是不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和自覺性，重點(diǎn)聽取自己的不足之處，改變以往不良的習(xí)慣，加深理解。二是不斷增強(qiáng)工作的解決性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，

為進(jìn)一步的提高對(duì)工作的實(shí)踐，三是不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的廣泛性。注重社會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，注重科學(xué)的學(xué)習(xí)與理解，注重知識(shí)的融會(huì)貫通，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

第8篇：安全培訓(xùn)的感想范文

金工實(shí)習(xí)報(bào)告3000字1

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律，并上升為理論。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的，因此它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué),配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。

本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝，以及對(duì)切削加工的設(shè)備和使用方法的了解，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專用實(shí)驗(yàn)桌。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、鉗工實(shí)習(xí)

因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解格外詳細(xì)，最重要的是在安全方面的知識(shí)。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。最后，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)。

鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀 、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知識(shí)，所以我們操作起來(lái)就覺得很省力、很自在。

在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。

2、車工實(shí)習(xí)

車加工所用的機(jī)器就是車床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用。由于是機(jī)器操作，所以，效率較高，工件加工需要時(shí)間很短。所以，老師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。

在講到車刀時(shí)，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以下列舉了幾種不同的刀具，分別為45刀，90刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，根據(jù)加工工件的要求不同對(duì)刀具的使用不同。不同刀具的主視圖如下：

3、銑工實(shí)習(xí)

銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗。

根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開長(zhǎng)方槽;開鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。

實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工。與車床一樣，為保護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中，為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具進(jìn)行加水降溫。

4、焊接實(shí)習(xí)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000C以上，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接。

氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí)，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)進(jìn)行隔離空氣，保護(hù)焊點(diǎn),保持化學(xué)成分，從而保護(hù)其機(jī)械性能。

三、實(shí)結(jié)

短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作。

在我看來(lái)，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別平時(shí)不注重實(shí)踐的同學(xué)，自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告3000字2

金工實(shí)習(xí)生活圓滿地結(jié)束了!事情總是經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)有感觸，如今再回首那段日子，才發(fā)覺那將會(huì)是大學(xué)生活中彌足可貴的一段經(jīng)歷，辛勤與收獲并存，汗水與歡顏同在!金工實(shí)習(xí)生活令我受益匪淺，師傅們的優(yōu)秀師德仍時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)!

我們知道，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!

安全第一

實(shí)習(xí)的第一步是進(jìn)行工業(yè)安全知識(shí)的教育，這一步是及其重要和不可缺少的.安全第一!這句話誰(shuí)都知道，但不一定放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天，老師就先給我們上了一堂安全教育課。通過(guò)觀看錄像帶，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的許可便私自檢驗(yàn)課本知識(shí)的正確性，操作機(jī)床時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。事實(shí)上，工業(yè)安全培訓(xùn)的目的有兩個(gè)：一是確保人身安全，設(shè)備安全;二是獲得工業(yè)安全的基本知識(shí)，為將來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!

車工

在實(shí)習(xí)的工種中,車工是比較累的.那天一大早就去到車間,很快分好組,老師就開始講解臥式車床的機(jī)構(gòu).操作方法.然后給我們做了一個(gè)示范.顯然聽起來(lái)很簡(jiǎn)單,但到我們操作時(shí)就這里或那里出問(wèn)題.反復(fù)幾次操作空機(jī)運(yùn)作之后,終于熟練怎樣控制車床.安裝要加工的鐵棒后,就開始開動(dòng)車床.剛開始看到高速旋轉(zhuǎn)托盤還有點(diǎn)束手束腳,不過(guò)很快就克服這樣的心理.只要注意安全事項(xiàng),沒有什么好怕的.畢竟是初學(xué)者,整個(gè)上午才車出一條槽.下午繼續(xù),車圓球是最難的,左右手一起旋轉(zhuǎn),而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢.加上車床已經(jīng)是很老的,有時(shí)在旋轉(zhuǎn)時(shí)被卡住.稍微用力就把圓球刮了一道,無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣宿了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車出來(lái).最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.

數(shù)車

我還以為金工實(shí)習(xí)只有打打，磨磨的.在實(shí)習(xí)一段時(shí)間后,輪到我們做微機(jī)數(shù)控車削加工時(shí),我在知道金工實(shí)習(xí)還要學(xué)習(xí)編程.看似內(nèi)容不多,但做起來(lái)卻很花時(shí)間.結(jié)果我在匆忙之中勉強(qiáng)做完.無(wú)論是體力還是腦力都要求認(rèn)真做好,盡最大的努力做的更好.這次實(shí)習(xí)是由2或3個(gè)人組合完成,我和我的合作者調(diào)了一個(gè)最難做的.當(dāng)別人都快要做完了,我們才做到一半,而且我們還碰到不少不會(huì)的難題.在老師多次教導(dǎo)下,我們按時(shí)完成任務(wù).最后還拿到好成績(jī)!

我們第一次走進(jìn)車間，第一次真正地操作那些機(jī)器，我們能順利并較好地完成了金工實(shí)習(xí)任務(wù)，這與培訓(xùn)中心的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)是分不開的!培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認(rèn)真熱情，都是那么的誨人不倦!他們的諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開!感動(dòng)，恰是我此時(shí)此刻的心情!感謝，希望能略表我的心意!在此衷心感謝培訓(xùn)中心的師傅們，謝謝你們給予我們的知識(shí)與幫助，關(guān)心與照顧!并感謝學(xué)校為我們提供這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)!再次謝謝你們!

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆巨大的財(cái)富。兩周的金工實(shí)習(xí)，就像有一句這樣的話，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論離開了實(shí)際，就變得空洞無(wú)其，就象游標(biāo)卡尺來(lái)說(shuō)，高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀，在實(shí)際中就很抽象，我們的測(cè)量結(jié)果通常比師傅差0.xmm，這誤差對(duì)平常人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)我們干了機(jī)械的來(lái)說(shuō)，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0.0 2mm.，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們真正地掌握了百分尺的用法，一勞永逸。在實(shí)習(xí)其間，我們學(xué)習(xí)了熱、鑄、鍛、焊、車、鉗、磨、銑八種最基本的工種，實(shí)習(xí)范圍之廣，在別的一般學(xué)校是可望不可及的。

從金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)人的各種意志品質(zhì)方面來(lái)講，不同的工種還有不同的作用呢!鉗工，磨工都是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，你有時(shí)花上半天時(shí)間也可能沒什么進(jìn)展，而規(guī)定的時(shí)間又近在眼前，這個(gè)時(shí)候就要考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?試問(wèn)心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會(huì)是合格品，優(yōu)質(zhì)品嗎?車工精度要求高，安全系數(shù)大，沒有專心致志的工作態(tài)度，不循規(guī)蹈矩地按照師傅的要求操作，耍小聰明，那么一定是成事不足敗事有余，不僅車不出所要求的產(chǎn)品，弄不好車床都要被你搞壞，將會(huì)給社會(huì)造成不小的損失。在勞動(dòng)工作中，師傅們給了我們?cè)S多指導(dǎo)和幫助。可能有些師傅開始時(shí)比較嚴(yán)肅認(rèn)真，在我們看來(lái)簡(jiǎn)直是苛刻古板，但我們應(yīng)該明白師傅們的良苦用心。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教導(dǎo)，作為門外漢的我們會(huì)完成合格的產(chǎn)品嗎?除了教我們操作，師傅們有時(shí)還向我們傳授作人的道理，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望啊!

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我知道了什么是真正的大學(xué)同窗情。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)，一起分擔(dān)工作的壓力，一起分享成功的喜悅。金工實(shí)習(xí)更是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，增進(jìn)了我們之間的友誼!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

72個(gè)學(xué)時(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)。我們學(xué)到的知識(shí)雖然不算多，但是通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們沒有社會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，那么我們這些大學(xué)生也只能成為 紙上談兵型的趙括。我們只有擺正自己的位置，不怕苦不怕累，多參加社會(huì)實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置，才能成為祖國(guó)真正需要的人才，為國(guó)家社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!

真的感謝金工實(shí)習(xí)，感謝我生命中僅有一次的金工實(shí)習(xí)!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告3000字3

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

一、車工

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個(gè)小時(shí)以后我們乘車來(lái)到了朝陽(yáng)東區(qū)，老師對(duì)我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。

從下午開始，我們開始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程，看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r(shí)候特別輕松，操作自如，我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距，且不說(shuō)開始時(shí)候?qū)嚧驳目謶指校叽绲臏y(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。

車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè)，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時(shí)候老是感覺會(huì)有一點(diǎn)停頓，一致中間有過(guò)渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。

經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對(duì)于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

二、數(shù)控機(jī)床

數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對(duì)常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程。

經(jīng)過(guò)努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對(duì)坐標(biāo)、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。

三、鉗工

鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。

在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說(shuō)裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個(gè)工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

師傅告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。

我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí)，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù)，不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開始有點(diǎn)酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對(duì)于沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過(guò)一番努力，終于鋸了下來(lái)，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái)，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個(gè)表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。

在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練，難免會(huì)有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來(lái)的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。

四、焊工

早就見過(guò)路邊工人焊接工件時(shí)的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對(duì)焊接最初的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識(shí)上了。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過(guò)程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號(hào)、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯(cuò)誤，還說(shuō)明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來(lái)運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時(shí)候，好不容易克服了對(duì)于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò)。通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過(guò)有關(guān)焊接的知識(shí)，但只是停留在書本上的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識(shí)了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的情況了。

五、刨工

最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工。

我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說(shuō)這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡汀Ｎ覀兯瓿傻娜蝿?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。牛頭刨床的操作是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來(lái)。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會(huì)了刨床的簡(jiǎn)單基本操作。

刨工實(shí)習(xí)的車間時(shí)一個(gè)比較綜合的車間，我們?cè)谶@個(gè)車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過(guò)的金屬加工設(shè)備，對(duì)金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。

結(jié)束語(yǔ)