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第1篇：中國(guó)正能量范文

分享正能量

據(jù)悉，“中國(guó)EAP與職業(yè)心理健康年度論壇”迄今已經(jīng)成功舉辦了七屆，每年根據(jù)中國(guó)各類(lèi)組織最關(guān)注的EAP（員工幫助計(jì)劃）、PCA（員工心理資本增值）、OHP（職業(yè)心理健康）問(wèn)題選定主題，邀請(qǐng)全球資深學(xué)者和實(shí)踐專(zhuān)家坐而論道，介紹國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析國(guó)內(nèi)實(shí)際應(yīng)用，現(xiàn)今已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最具規(guī)模、最具專(zhuān)業(yè)性和最具影響力的EAP品牌論壇。

本屆論壇以黨的十精神為指引，以“激發(fā)正能量，擁抱新未來(lái)”為主題，通過(guò)多個(gè)角度闡述在注重人文關(guān)懷、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)方面的理論演繹和實(shí)踐探索。

據(jù)在國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行EAP研究和實(shí)踐的領(lǐng)軍人物、北京易普斯咨詢(xún)公司首席顧問(wèn)張西超博士介紹，由于EAP工作的開(kāi)展，為組織解決員工心理矛盾指明了方向，并隨著積極心理學(xué)和心理資本概念引入國(guó)內(nèi)，已成為了引領(lǐng)國(guó)內(nèi)EAP發(fā)展的潮流，組織管理者關(guān)注的焦點(diǎn)逐步從員工心理困擾防治，正轉(zhuǎn)為積極導(dǎo)向的員工潛能激發(fā)與心理資本提升。正是在這樣的背景下舉辦“EAP與職業(yè)心理健康論壇”，通過(guò)深入探討EAP培育員工專(zhuān)注力、提升心理資本以及管理者的積極領(lǐng)導(dǎo)力，從而激發(fā)組織正能量，實(shí)現(xiàn)員工、組織和社會(huì)共同幸福、和諧發(fā)展，此舉具有現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)發(fā)展意義。

繼“哈佛幸福課”講師本·沙哈爾博士?jī)啥仍煸L論壇之后，他的導(dǎo)師、哈佛大學(xué)心理系傳奇女教授埃倫·蘭格博士此次首席訪華參加論壇，并以《專(zhuān)注力：助力幸福、健康與成功》為主題進(jìn)行了生動(dòng)演講，繪聲繪色地傳授如何獲得媲美“蘋(píng)果教父”之稱(chēng)的喬布斯的專(zhuān)注力。她表示：專(zhuān)注力可以使人保持心靈上的完全開(kāi)放，覺(jué)察到事物細(xì)微的變化，創(chuàng)造出生命中的各種可能性。

全球著名管理學(xué)家、影響世界管理進(jìn)程的百名大師之一的費(fèi)雷德·盧桑斯教授也專(zhuān)門(mén)根據(jù)本屆論壇主題，發(fā)表了題為《幸福中國(guó)，高效發(fā)展：心理資本提升的實(shí)踐之路》的演講，分享高心理資本和積極領(lǐng)導(dǎo)力如何促進(jìn)工作場(chǎng)所中更多積極行為——積極氛圍、積極關(guān)系、積極意義和積極溝通的奇跡出現(xiàn)。

作為國(guó)內(nèi)最早系統(tǒng)地開(kāi)展EAP項(xiàng)目的大型中央企業(yè)——中國(guó)移動(dòng)，多年的實(shí)踐積累起了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為眾多業(yè)界人士所關(guān)注。集團(tuán)公司黨群工作部黨建工作處處長(zhǎng)陳冬在論壇上分享了中國(guó)移動(dòng)開(kāi)展EAP七年來(lái)的耕耘與收獲，并對(duì)“雙向推動(dòng)”“內(nèi)外結(jié)合”的EAP特色模式進(jìn)行了詳細(xì)闡述，帶給了與會(huì)者新的雨露。

此外，來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、香港嶺南大學(xué)、廣東移動(dòng)、上海賽科石化、全球最大EAP供應(yīng)商Compsych公司等單位的專(zhuān)家、學(xué)者也出席論壇并發(fā)表主題演講，共享EAP與職業(yè)心理健康領(lǐng)域的全球化視野和本土化洞察，引起了與會(huì)者心靈的啟迪與震撼。

解讀正能量

本屆年度論壇開(kāi)辟的“沙發(fā)論壇”，對(duì)如何理解正能量有獨(dú)到見(jiàn)解。

沙發(fā)論壇認(rèn)為：正能量是組織內(nèi)人心凝聚的力量，它對(duì)組織的重要性毋庸置疑，而建設(shè)正能量則是每個(gè)組織必須認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要課題。哈佛大學(xué)心理系埃倫·蘭格教授，清華大學(xué)心理系主任、美國(guó)伯克利加州大學(xué)心理學(xué)系及東亞研究學(xué)院彭凱平教授，北京大學(xué)光華管理學(xué)院組織管理系張一弛教授，北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授、北京易普斯咨詢(xún)公司首席顧問(wèn)張西超博士等，共聚一堂，共同探討如何認(rèn)識(shí)正能量、建設(shè)組織正能量。他們認(rèn)為，在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型、全球經(jīng)濟(jì)放緩、工作壓力加劇等三重挑戰(zhàn)交織下，組織要在關(guān)注和疏導(dǎo)心理困擾的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)培育積極的心態(tài)，開(kāi)發(fā)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。事實(shí)證明，一個(gè)組織如果僅僅依靠物質(zhì)激勵(lì)的增加來(lái)提升員工的工作效能，既受成本的限制，又難以取得期望的效果，唯有的就是激發(fā)和凝聚正能量，用行為模式的改變?nèi)ビ绊憜T工的情緒和態(tài)度，實(shí)現(xiàn)“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得像是你已經(jīng)擁有的品質(zhì)”。

沙發(fā)論壇還認(rèn)為：心理資本與積極領(lǐng)導(dǎo)力是激發(fā)正能量的重要途徑。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，人力資源已經(jīng)逐步取代自然資源和資本資源，成為了組織最寶貴的財(cái)富。作為企業(yè)各項(xiàng)戰(zhàn)略決策的實(shí)施者，員工的狀態(tài)將直接影響企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，而管理者的行為和態(tài)度又直接影響員工的表現(xiàn)。因此，提升員工心理資本和管理者積極領(lǐng)導(dǎo)力，是培育組織正能量的兩個(gè)關(guān)鍵組成，因而，積極領(lǐng)導(dǎo)力的修煉以及心理資本的提升，是組織內(nèi)各個(gè)成員職業(yè)成長(zhǎng)道路的重要一課。創(chuàng)建幸福組織，必須提升心理資本，因?yàn)樾睦碣Y本是貯藏在人們心中一股永不衰竭的力量，展現(xiàn)了個(gè)體發(fā)展中正面的心理狀態(tài)怎樣影響人的認(rèn)知和行為。創(chuàng)建幸福組織，積極領(lǐng)導(dǎo)力則是重要的推動(dòng)力，因?yàn)楣芾砼c被管理似乎是一對(duì)永遠(yuǎn)難以調(diào)和的矛盾，而由積極心理學(xué)和組織行為學(xué)結(jié)合產(chǎn)生的“積極領(lǐng)導(dǎo)力”，是西方專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新出現(xiàn)的管理科學(xué)，它對(duì)提升員工心理資本、激發(fā)正能量起著十分重要的促進(jìn)作用。廣東移動(dòng)公司專(zhuān)家經(jīng)理、廣東省委黨校、廣東行政學(xué)院客座教授李名國(guó)對(duì)組織中行為與正能量的關(guān)系的解析，著名心理學(xué)家、情商研究專(zhuān)家、美國(guó)喬治亞理工學(xué)院心理學(xué)博士張怡筠女士對(duì)幸福力的DNA以及情商修煉與情緒管理方法的解讀，香港嶺南大學(xué)社會(huì)學(xué)及社會(huì)政策系主任、中國(guó)管理研究國(guó)際學(xué)會(huì)創(chuàng)立者之一蕭愛(ài)鈴教授對(duì)積極領(lǐng)導(dǎo)力在提升心理資本與正能量方面的研究與實(shí)踐總結(jié)，無(wú)不為與會(huì)者帶來(lái)了全新的認(rèn)知感受。

激發(fā)正能量

本屆論壇開(kāi)辟的“大師工作坊”講座，使與會(huì)者有機(jī)會(huì)與心理學(xué)大師面對(duì)面溝通、零距離分享，讓東西方智慧在交融中得到深化與提升。

第2篇：中國(guó)正能量范文

其實(shí)兩部影片雖然說(shuō)的都是青春的故事，但《中國(guó)合伙人》似乎沒(méi)有前者的那些傷感和惆悵，更多的是一種正能量的勵(lì)志傳奇故事。青春的那些光輝歲月自然可以大書(shū)特書(shū)，但卻只能是一種記憶。人永遠(yuǎn)都不斷的向前走，青春是成長(zhǎng)的軌跡，有淚有笑，有得有失，但對(duì)鑄就輝煌的人生，同樣是永久值得眷戀的。

《中國(guó)合伙人》的劇本是借用中國(guó)名企業(yè)家的成長(zhǎng)故事編寫(xiě)而成的，所以故事本身就帶有一定的傳記特色，寫(xiě)實(shí)風(fēng)格濃郁；但作為藝術(shù)加工品，難免故事主人公和情節(jié)要戲劇化，所以三個(gè)合伙人的迥異的個(gè)性特色應(yīng)運(yùn)而生，我們想到印度那部名片《三傻大鬧寶萊塢》同樣是講述名校三個(gè)好朋友的故事，最后逆境出人才的故事令人唏噓。而《中國(guó)合伙人》中的三個(gè)合伙人的奮斗史同樣充滿(mǎn)坎坷，創(chuàng)業(yè)不是游戲，那是需要很多因素才能促成成功。

與《致我們終將逝去的青春》相比，《中國(guó)合伙人》少了兒女情長(zhǎng)，多了對(duì)理想的追求和奮斗；它所表現(xiàn)的美國(guó)夢(mèng)，其實(shí)是很多發(fā)展中國(guó)家年輕人的夢(mèng)想，影片留美第三代的孟曉駿卻告訴我們一個(gè)殘酷的美國(guó)，“海歸”變成“海龜”，這就是脆弱的不堪一擊的現(xiàn)實(shí)。雖然《致我們終將逝去的青春》的陳正孝實(shí)現(xiàn)了美國(guó)夢(mèng)，但他的代價(jià)卻不菲；而《中國(guó)合伙人》講述的三個(gè)合伙人的美國(guó)夢(mèng)，更多是一種自我挑戰(zhàn)，一種中國(guó)年輕人應(yīng)具備的骨氣和膽識(shí)。成東青邁出保守的一步，與其說(shuō)是為孟曉駿實(shí)現(xiàn)報(bào)復(fù)，更多的也是依靠自我的強(qiáng)大贏回尊嚴(yán)的價(jià)值觀念。所以《中國(guó)合伙人》所表現(xiàn)出來(lái)的美國(guó)夢(mèng)更是一種中國(guó)人世界觀價(jià)值的重塑和堅(jiān)守。三個(gè)合伙人超越了普通淘金的美國(guó)夢(mèng)，賺回美元才是雄心大志。

第3篇：中國(guó)正能量范文

高山巍巍，江河奔騰，祖國(guó)大地飄蕩著一個(gè)激動(dòng)人心、鼓人斗志的熱門(mén)詞“中國(guó)夢(mèng)”。指出“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。”中國(guó)夢(mèng)是偉大祖國(guó)的夢(mèng)，是中國(guó)人民的夢(mèng)，也是教育事業(yè)的夢(mèng)。作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，我要做到有理想，有作為，凝聚正能量，共筑中國(guó)夢(mèng)。

有理想，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的論述，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握黨的十精神及中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增光添彩。在小學(xué)校長(zhǎng)工作崗位上，我要傳承弘揚(yáng)孔子“有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦”的偉大教育精神，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，按照黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，全面做好學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，將來(lái)成為祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

有作為，我要始終注重學(xué)校管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校管理的書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，提高教師的教學(xué)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使教學(xué)質(zhì)量明顯進(jìn)步，學(xué)生成績(jī)明顯提高。我要努力改善學(xué)校條件，搞好清潔、綠化、安全、衛(wèi)生等工作，讓校園更加美麗，環(huán)境更加優(yōu)良，讓教師放心教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，努力獲得群眾滿(mǎn)意，而我自己也成為一名有作為的小學(xué)校長(zhǎng)。

凝聚正能量，就是要調(diào)動(dòng)一切積極因素，集合所有可用力量，用之于學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展。在凝聚正能量中，我要切實(shí)擔(dān)負(fù)好管理教職工的責(zé)任，牢固確立“以人為本”的管理理念，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，與教職工同呼吸，共命運(yùn)，加快各項(xiàng)教學(xué)工作發(fā)展。我要以自己的率先垂范、辛勤努力、廉潔清正和勤儉樸素，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教職工的工作積極性，提高教職工的綜合素質(zhì)，使教職工團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，把各項(xiàng)教學(xué)工作搞好。

共筑中國(guó)夢(mèng)，我要讓每個(gè)教師明白：十以后，我國(guó)進(jìn)入了開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌的偉大時(shí)代，教育事業(yè)迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的新時(shí)期。在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，我們?nèi)＝處熞炎约旱慕虒W(xué)崗位作為揮灑激情，成就夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)，振奮精神，鼓足干勁，以全新的面貌、全新的姿態(tài)，全新的步伐，投入到火熱的教學(xué)工作中，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，為祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出一批批合格的接班人，作出新的努力和貢獻(xiàn)。

第4篇：中國(guó)正能量范文

近年來(lái)，經(jīng)過(guò)“棱鏡門(mén)”、互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)信息大規(guī)模泄露等安全事件的洗禮，用戶(hù)安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，信息安全已成為我國(guó)各行各業(yè)的“必修課”，而國(guó)產(chǎn)化無(wú)疑是增強(qiáng)信息安全保障能力的重要路徑。

北京東方通科技股份有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)東方通）作為中間件領(lǐng)域的本土企業(yè)，長(zhǎng)期根植于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，根據(jù)用戶(hù)需求研發(fā)出消息中間件TongLINK/Q、應(yīng)用服務(wù)器TongWeb等一系列擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)品在各個(gè)行業(yè)的縱深應(yīng)用。通過(guò)在產(chǎn)品創(chuàng)新、行業(yè)服務(wù)等多個(gè)緯度的全面發(fā)力，東方通不斷加快在一些領(lǐng)域用國(guó)產(chǎn)中間件替代國(guó)外同類(lèi)產(chǎn)品的步伐，開(kāi)啟國(guó)產(chǎn)中間件跨越式發(fā)展的新局面。

創(chuàng)新積聚企業(yè)成長(zhǎng)勢(shì)能

1997年，東方通正式向外界宣布將全力以赴發(fā)展中間件業(yè)務(wù)，加快中間件相關(guān)產(chǎn)品、技術(shù)的研發(fā)和推廣應(yīng)用步伐。

當(dāng)時(shí)，中間件在我國(guó)方興未艾，專(zhuān)業(yè)從事中間件研發(fā)和生產(chǎn)的本土企業(yè)寥寥無(wú)幾。在國(guó)內(nèi)中間件市場(chǎng)基本上被跨國(guó)公司把控，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的背景下，各行業(yè)用戶(hù)只能忍受著高昂的價(jià)格。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，東方通發(fā)展中間件，一方面是基于企業(yè)自身發(fā)展的考慮，另一方面也是著眼于我國(guó)信息化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展，希望通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)國(guó)產(chǎn)中間件茁壯成長(zhǎng).。

早在1992年，東方通就開(kāi)始研究中間件技術(shù)，并在1993年成功推出國(guó)內(nèi)首款消息中間件TongLINK/Q，實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)中間件從無(wú)到有的突破。此后，東方通根據(jù)用戶(hù)需要對(duì)消息中間件TongLINK/Q進(jìn)行持續(xù)性的優(yōu)化升級(jí)，并開(kāi)始在中間件領(lǐng)域全面發(fā)力。

比如說(shuō)，在集成中間件方面，東方通開(kāi)發(fā)出數(shù)據(jù)交換產(chǎn)品TongIngrator-DX、企業(yè)服務(wù)總線(xiàn)TongIngrator-ESB等，形成了完整的應(yīng)用集成中間件產(chǎn)品家族，從而可以全面支持?jǐn)?shù)據(jù)集成和服務(wù)集成，為分布式環(huán)境下多個(gè)系統(tǒng)協(xié)同運(yùn)行提供有效支撐。

“創(chuàng)新是軟件企業(yè)生存和發(fā)展的源動(dòng)力，對(duì)于中間件企業(yè)來(lái)說(shuō)，更需要進(jìn)行強(qiáng)創(chuàng)新?！睎|方通相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在SOA、云計(jì)算等信息技術(shù)快速發(fā)展的十幾年里，東方通一直緊跟前沿技術(shù)開(kāi)展產(chǎn)品創(chuàng)新工作。

特別是在云計(jì)算領(lǐng)域，東方通專(zhuān)注于PaaS平臺(tái)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)出云平臺(tái)Tong Applaud、云應(yīng)用服務(wù)器Tong Applaud Application Server（TAAS）等產(chǎn)品，致力于為用戶(hù)提供完善的云計(jì)算解決方案。

在物聯(lián)網(wǎng)方面，東方通研發(fā)出實(shí)時(shí)傳輸中間件TongLINK Real-Time。該產(chǎn)品支持大并發(fā)、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸，從而加速物聯(lián)網(wǎng)的落地應(yīng)用。

在持續(xù)開(kāi)展產(chǎn)品創(chuàng)新工作的同時(shí)，東方通也非常重視服務(wù)的創(chuàng)新，不斷完善行業(yè)服務(wù)體系。首先在服務(wù)內(nèi)容上，東方通推出了信息化需求梳理、技術(shù)方案架構(gòu)搭建與實(shí)施、生產(chǎn)系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)救援等專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幾乎覆蓋信息化建設(shè)的全生命周期。其次在服務(wù)團(tuán)隊(duì)方面，東方通成立了多家子公司、分公司以及20多個(gè)辦事處，并在北京、上海、成都設(shè)立三大服務(wù)中心，形成“南北呼應(yīng)、東部/中西部橫向覆蓋”的全國(guó)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

接下來(lái)東方通還將加快行業(yè)垂直服務(wù)體系建設(shè)步伐，通過(guò)整合公司內(nèi)外部資源，分別面向重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)區(qū)域組建專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)隊(duì)伍，貼身服務(wù)行業(yè)信息化。與此同時(shí)，東方通還將繼續(xù)積聚勢(shì)能，為企業(yè)通過(guò)應(yīng)用國(guó)產(chǎn)中間件獲取更多價(jià)值而努力。

實(shí)踐才是發(fā)展硬道理

對(duì)于我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)，特別是基礎(chǔ)軟件業(yè)來(lái)說(shuō)，技術(shù)創(chuàng)新一直是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重，不少?lài)?guó)家級(jí)科技專(zhuān)項(xiàng)都是圍繞前沿技術(shù)來(lái)開(kāi)展研發(fā)工作的，從而避免核心技術(shù)研發(fā)水平落后于人。東方通在中間件領(lǐng)域擁有近20年的發(fā)展經(jīng)歷，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有清醒的認(rèn)識(shí)，其產(chǎn)品研發(fā)工作完全基于市場(chǎng)的實(shí)際需求開(kāi)展，確保自身產(chǎn)品能夠在用戶(hù)的信息化建設(shè)中發(fā)揮價(jià)值。

目前，東方通中間件產(chǎn)品已經(jīng)在金融、電信、電子政務(wù)、交通等多個(gè)行業(yè)獲得了廣泛而深入的應(yīng)用。特別是在交通行業(yè)，僅消息中間件TongLINK/Q一項(xiàng)就占據(jù)了高速公路信息化數(shù)據(jù)傳輸通道領(lǐng)域80%的份額。同時(shí)，東方通還多次參與海事、民航、軌道交通等細(xì)分行業(yè)的信息化建設(shè)，構(gòu)建出涵蓋海、陸、空的大交通業(yè)務(wù)體系。

在金融行業(yè)，基于東方通中間件建立的金融數(shù)據(jù)傳輸通道，連接了政策性銀行、國(guó)有大型商業(yè)銀行、城市商業(yè)銀行、股份制銀行、外資銀行和集團(tuán)型企業(yè)財(cái)務(wù)公司，成為中國(guó)金融支付結(jié)算數(shù)據(jù)傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)通道之一。

此外，在電子政務(wù)、電信、能源等多個(gè)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的領(lǐng)域，東方通中間件也實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；瘧?yīng)用。

正是憑借在多個(gè)細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)步推進(jìn)，東方通的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)連續(xù)多年保持快速增長(zhǎng)。某第三方調(diào)查報(bào)告顯示，在2012年中國(guó)中間件市場(chǎng)，東方通的市場(chǎng)份額達(dá)到了7%左右，位居國(guó)產(chǎn)中間件廠商市場(chǎng)份額第一。

通過(guò)對(duì)報(bào)告提供的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，包括東方通在內(nèi)的國(guó)產(chǎn)中間件廠商的市場(chǎng)份額有所擴(kuò)大。由此可見(jiàn)，隨著本土中間件廠商的發(fā)展壯大和用戶(hù)采用國(guó)產(chǎn)化軟件意識(shí)的增強(qiáng)，從某種意義上來(lái)說(shuō)中國(guó)中間件市場(chǎng)出現(xiàn)了國(guó)進(jìn)洋退的趨勢(shì)。

多方聯(lián)動(dòng)釋放民族企業(yè)正能量

綜觀我國(guó)基礎(chǔ)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，國(guó)外品牌在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等領(lǐng)域長(zhǎng)期占據(jù)壟斷地位。究其緣由，是因?yàn)榭鐕?guó)公司起步早，在產(chǎn)品、技術(shù)、品牌效應(yīng)等方面擁有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。可見(jiàn)單純依靠某個(gè)本土企業(yè)的單打獨(dú)斗難以與其對(duì)抗，因此需要產(chǎn)業(yè)界各方攜手并進(jìn)，共同加快 國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程。這其中，中間件作為關(guān)鍵的基礎(chǔ)軟件，其價(jià)值不僅體現(xiàn)在解決數(shù)據(jù)交換、異構(gòu)系統(tǒng)協(xié)同等技術(shù)問(wèn)題，而且還對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展起到催化劑的作用。

東方通是我國(guó)中間件的開(kāi)拓者和領(lǐng)導(dǎo)者，一直注重產(chǎn)業(yè)合作，提出了以技術(shù)融合為主線(xiàn)的渠道合作發(fā)展戰(zhàn)略。東方通合作模式涉及戰(zhàn)略合作、OEM合作、行業(yè)合作等多種方式，既與IT產(chǎn)業(yè)鏈上下游的軟硬件廠商開(kāi)展技術(shù)融合工作，增強(qiáng)國(guó)產(chǎn)化解決方案的整體競(jìng)爭(zhēng)力，又與各行業(yè)信息化領(lǐng)域的領(lǐng)軍型企業(yè)進(jìn)行優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)，共同開(kāi)拓行業(yè)市場(chǎng)。在合縱連橫式的渠道合作框架指引下，東方通與操作系統(tǒng)廠家、數(shù)據(jù)庫(kù)廠家構(gòu)建起技術(shù)融合及市場(chǎng)資源共享平臺(tái)，以增強(qiáng)國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件的整體競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，東方通還與浪潮、中軟等知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系，致力于為用戶(hù)提供更加完善的自主一體化解決方案。

第5篇：中國(guó)正能量范文

【關(guān)鍵詞】 中國(guó)優(yōu)秀冰壺運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)特征研究

1研究目的、意義

戰(zhàn)術(shù)是靈魂，技術(shù)是基礎(chǔ)[1]，良好的技、戰(zhàn)術(shù)能力是獲得勝利的關(guān)鍵[2]。良好的冰壺技術(shù)是實(shí)現(xiàn)冰壺戰(zhàn)術(shù)最有效的保證，是冰壺運(yùn)動(dòng)員必須具備并熟練掌握的最重要的基本技能之一。冰壺專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)作為技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)之一，如果能夠進(jìn)一步提高，在一定程度上會(huì)促進(jìn)冰壺運(yùn)動(dòng)員技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的充分發(fā)揮，使技戰(zhàn)術(shù)水平的提高。但要提高冰壺運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)水平必須要了解冰壺的專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)及特征，針對(duì)冰壺專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)和特征，制定高效的訓(xùn)練方法，從而提高冰壺運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)能力，突破運(yùn)動(dòng)員技術(shù)提高的瓶頸，最終提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

通過(guò)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀冰壺運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究，發(fā)現(xiàn)其專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，在此過(guò)程中總結(jié)出其專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)的特征，為其專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)訓(xùn)練提供指導(dǎo)方向，使中國(guó)優(yōu)秀冰壺運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)訓(xùn)練能夠具有針對(duì)性，提高訓(xùn)練效率，提高競(jìng)技能力，從而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

2研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象。研究對(duì)象：中國(guó)優(yōu)秀冰壺運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)特征。調(diào)查對(duì)象：國(guó)家冰壺隊(duì)、黑龍江省冰壺隊(duì)、哈爾濱市冰壺隊(duì)、哈爾濱市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校優(yōu)秀教練員和運(yùn)動(dòng)員、冰壺項(xiàng)目專(zhuān)家。

2.2研究方法。

2.2.1文獻(xiàn)資料法。根據(jù)論文研究的需要，查閱有關(guān)的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、冰雪運(yùn)動(dòng)、冰壺技術(shù)教材、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和邏輯學(xué)等方面的書(shū)籍，并利用因特網(wǎng)收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體能、專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)生理等相關(guān)方面的論文。

2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，根據(jù)所要研究的內(nèi)容和目的，對(duì)國(guó)家冰壺隊(duì)、黑龍江省冰壺隊(duì)、哈爾濱市冰壺隊(duì)、哈爾濱市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校優(yōu)秀教練員和運(yùn)動(dòng)員、冰壺項(xiàng)目專(zhuān)家發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，達(dá)到初步確定專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成因素的目的。

2.2.2.1問(wèn)卷的發(fā)放與回收（見(jiàn)表1）

表1問(wèn)卷的發(fā)放與回收統(tǒng)計(jì)

2.2.2.2問(wèn)卷的效度。邀請(qǐng)對(duì)本研究方面熟悉的相關(guān)專(zhuān)家、教練共10位對(duì)此研究所用的問(wèn)卷內(nèi)容進(jìn)行全面審核，并進(jìn)行邏輯性有效性分析，審核結(jié)果見(jiàn)表2。結(jié)果表明，問(wèn)卷設(shè)計(jì)的內(nèi)容能夠反映問(wèn)卷的主題，結(jié)構(gòu)合理。

表2專(zhuān)家對(duì)問(wèn)卷效度評(píng)定結(jié)果統(tǒng)計(jì)

2.2.2.3問(wèn)卷的信度。對(duì)調(diào)查回收的問(wèn)卷中測(cè)試項(xiàng)目按單、雙數(shù)分成兩半，由兩半分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)得到信度系數(shù)，分半信度在相關(guān)系數(shù)基礎(chǔ)上，根據(jù)斯皮爾曼-布朗公式校正。其公式為R=2Rhh/1+rhh值為0.91，此測(cè)試結(jié)果有較高的信度，滿(mǎn)足該項(xiàng)目的需要。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。運(yùn)用spss15.0統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

3構(gòu)成冰壺運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)因素的篩選與確定

3.1構(gòu)成冰壺運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)因素的篩選原則與方法。反映運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)水平的指標(biāo)體系本質(zhì)上是其專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)發(fā)展水平和條件的集合。要在眾多的指標(biāo)中篩選出那些最靈敏、便于度量且內(nèi)涵豐富的主導(dǎo)性指標(biāo)，構(gòu)成反映運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)水平的指標(biāo)體系時(shí)，除了要符合統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本規(guī)范外，還必須遵循科學(xué)性、可操作性、相對(duì)獨(dú)立性、客觀性、功能性和層次性等原則[3]。

通過(guò)冰壺專(zhuān)家指導(dǎo)，首先查閱大量關(guān)于冰壺方面相關(guān)資料和體能力量方面的資料，觀看世界冰壺錦標(biāo)賽，全面了解掌握冰壺的相關(guān)知識(shí)。其次參與冰壺比賽（裁判），直觀了解冰壺技術(shù)動(dòng)作和競(jìng)賽規(guī)程等材料。然后報(bào)名全國(guó)冰壺培訓(xùn)班，直接參與冰壺的場(chǎng)上比賽，直接體驗(yàn)冰壺專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)在冰壺比賽中的作用。撰寫(xiě)專(zhuān)家訪談提綱，采訪冰壺專(zhuān)家牛小暹，初步確定專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)構(gòu)成因素，制作調(diào)查問(wèn)卷。把問(wèn)卷初稿交予體能專(zhuān)家和冰壺專(zhuān)家檢驗(yàn)，指出問(wèn)卷的缺點(diǎn)與不足，進(jìn)行修改，完成問(wèn)卷終稿。通過(guò)對(duì)黑龍江省全運(yùn)會(huì)（四年一屆）冰壺比賽和全國(guó)冰壺比賽運(yùn)動(dòng)員、教練員和專(zhuān)家發(fā)放問(wèn)卷，篩選確定冰壺專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成因素。

3.2構(gòu)成冰壺運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)結(jié)構(gòu)因素確定。力量素質(zhì)是指人體神經(jīng)肌肉系統(tǒng)在工作時(shí)克服或?qū)棺枇Φ哪芰4]。力量素質(zhì)分一般力量和專(zhuān)項(xiàng)力量，進(jìn)一步分為最大力量、快速力量（含爆發(fā)力）、力量耐力及相對(duì)力量。依據(jù)冰壺項(xiàng)目特點(diǎn)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力量素質(zhì)有較高的要求，在冰壺運(yùn)動(dòng)技術(shù)中，擦冰和蹬踏關(guān)鍵技術(shù)都離不開(kāi)力量素質(zhì)的支持。通過(guò)專(zhuān)家訪談了解到，冰壺的動(dòng)能來(lái)源主要是冰壺運(yùn)動(dòng)員腿部蹬踏的力量，因此運(yùn)動(dòng)員腿部力量的大小對(duì)快壺技術(shù)的發(fā)揮，如擊打留頭、打甩、擊打、雙飛等需要大力量的技術(shù)動(dòng)作有不可忽視的重要作用。冰壺技術(shù)中的擦冰技術(shù)對(duì)冰壺移動(dòng)的遠(yuǎn)近和弧線(xiàn)都有較大的影響，從而影響冰壺比賽成績(jī)，影響擦冰技術(shù)力量素質(zhì)的具體部位包括肩臂肌群力量、腰腹肌群力量。通過(guò)問(wèn)卷得到表3，進(jìn)一步證實(shí)構(gòu)成冰壺專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)構(gòu)成的因素，有50%、30%和20%的專(zhuān)家和教練分別認(rèn)為力量素質(zhì)對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)員技術(shù)發(fā)揮有很大、大和一般的影響；有90%和10%的專(zhuān)家和教練分別認(rèn)為擦冰力量對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)員擦冰技術(shù)發(fā)揮有很大和大的影響；有70%、20%和10%的專(zhuān)家和教練分別認(rèn)為蹬踏力量對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)員快壺技術(shù)發(fā)揮有很大、大和一般的影響；有50%、30%、10%和10%的專(zhuān)家和教練分別認(rèn)為腿部肌群力量對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)員蹬踏腿力量大小有很大、大、一般和沒(méi)有的影響；有50%、30%和20%的專(zhuān)家和教練分別認(rèn)為肩臂肌群力量對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)員擦冰技術(shù)發(fā)揮有很大、大和一般的影響，有50%、30%、10%和10%的專(zhuān)家和教練分別認(rèn)為腰腹肌群力量對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)員擦冰力量大小有很大、大、一般和沒(méi)有的影響。綜合以上分析論述，得出構(gòu)成冰壺運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能力量素質(zhì)的因素主要是擦冰力量中的腰腹肌力量素質(zhì)、肩臂肌群力量素質(zhì)；蹬踏腿力量素質(zhì)中的腿部肌群力量素質(zhì)。

表3構(gòu)成力量素質(zhì)因素調(diào)查結(jié)果

第6篇：中國(guó)正能量范文

[關(guān)鍵詞]中國(guó)電視 正能量 來(lái)臨

[中圖分類(lèi)號(hào)]G222 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2012）09-0107-01

在當(dāng)下之中國(guó)，急切地呼喚正能量的不僅有電視行業(yè)，幾乎所有的領(lǐng)域都為正能量的勃發(fā)發(fā)出著期盼的聲音，好司機(jī)吳斌恪盡職守，李博亞舍己救人，女教師張麗莉舍身救學(xué)生，“托舉哥”周沖勇救女童。諸如此類(lèi)的感動(dòng)讓我們對(duì)正能量不吝贊譽(yù)，無(wú)數(shù)的“最美”稱(chēng)號(hào)也如當(dāng)年改革開(kāi)放的大潮一般洶涌熾熱，其目的很簡(jiǎn)單，就是要從周遭的紛繁中，為社會(huì)找到那桿道德天平的方向。

由于收視率的單一導(dǎo)向，內(nèi)地電視的選秀節(jié)目經(jīng)歷了難熬的“七年之癢”，各種庸俗的同質(zhì)化選秀節(jié)目幾乎將受眾的審美能力嚴(yán)重透支，而接踵而至的“限娛令”幾乎是讓選秀節(jié)目戴著鐐銬跳舞。就在有人疾呼，“真人秀時(shí)代即將過(guò)去”的時(shí)候，曾經(jīng)熟悉又陌生的屏幕上卻出現(xiàn)了讓人眼前一亮的情境。浙江衛(wèi)視的《中國(guó)好聲音》和東方衛(wèi)視的《夢(mèng)立方》等選秀節(jié)目因“正能量”逆勢(shì)取勝，一經(jīng)推出便在瞬間引起了轟動(dòng)，在后選秀時(shí)代，給電視節(jié)目的發(fā)展之路提供了一條新的陽(yáng)光大道。

其實(shí)近些年電視上最火的電視節(jié)目，除了傳統(tǒng)的民生新聞，就是綜藝類(lèi)的真人秀了，超女、快男，各種記歌詞，喧囂一時(shí)，也風(fēng)靡了大江南北好一陣子。各大衛(wèi)視和地面頻道趨之若鶩，似乎抓住了挽救收視率的救命稻草。但是，如果想要依靠當(dāng)時(shí)那種水準(zhǔn)的節(jié)目去發(fā)揚(yáng)電視媒體的魅力，傳承民族文化，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，那就顯得太不嚴(yán)肅了，勉強(qiáng)算是匡持人心吧，也是扶不起來(lái)的阿斗，指望不上啊。畢竟，在當(dāng)時(shí)那些節(jié)目的背后，多半是功利心在作祟，雖無(wú)大礙，卻也同樣無(wú)益。

《中國(guó)好聲音》橫空出世時(shí)，正是選秀節(jié)目在中國(guó)經(jīng)歷“七年之癢”的危機(jī)關(guān)頭，7月13日在浙江衛(wèi)視一經(jīng)播出，便成為這個(gè)夏天最“紅”的聲音。

《中國(guó)好聲音》應(yīng)該說(shuō)是在瞬間席卷了大江南北，繼而席卷了海外的華人圈子，好評(píng)如潮。但有人的地方就會(huì)有爭(zhēng)議，火大發(fā)了，也必然會(huì)遭遇其他的聲音，但這些都是細(xì)枝末節(jié)，鳳毛麟角的吐槽也被太多太多的鮮花和掌聲淹沒(méi)得無(wú)影無(wú)蹤，畢竟，這檔節(jié)目時(shí)時(shí)刻刻并淋漓盡致地向人們傳遞著正能量。有人總結(jié)為八個(gè)字：貴在真實(shí)，返璞歸真。評(píng)委及選手，都在傳遞正能量。

《中國(guó)好聲音》正能量的第一個(gè)解讀——真實(shí)。

“我今年有32場(chǎng)演唱會(huì)，我可以邀請(qǐng)你當(dāng)我的嘉賓……”就在這個(gè)夏天，一個(gè)偉大而又神奇的數(shù)字32成了符號(hào)一樣，楊坤和他的“32”也因?yàn)椤吨袊?guó)好聲音》的播出而迅速大火，幾乎已經(jīng)無(wú)人不曉。楊坤的32場(chǎng)演唱會(huì)成為了一個(gè)標(biāo)志，“楊32郎”也由此得名。其實(shí)，四位導(dǎo)師中，“楊32郎”的資歷最淺，但他的真性情卻毫無(wú)保留地展現(xiàn)在舞臺(tái)上，打動(dòng)了觀眾早已審美疲勞的心，這種雄性的真性情顯得那么的可愛(ài)。同樣，《中國(guó)好聲音》對(duì)血統(tǒng)的要求很明了，聲音決定一切。在不惜重金打造的“具有專(zhuān)業(yè)音樂(lè)會(huì)效果”的舞臺(tái)上，選手們不再需要華麗包裝，更是英雄不問(wèn)出處，只憑“聲音”過(guò)招。華語(yǔ)歌壇的四位大腕明星各代表著一種風(fēng)格，一種理念，一種成長(zhǎng)軌跡，一種性格色彩——?jiǎng)g、那英、庾澄慶和楊坤，凝神屏息，背視而坐，只等那個(gè)“驚艷”的好聲音響起，“I WANT YOU”是一種見(jiàn)證，不變的好聲音才是永久的試金石。不僅僅是收視創(chuàng)造了新高，各大視頻網(wǎng)站的排行榜也幾乎被《好聲音》的各期及精彩片段霸占。李代沫版的《我的歌聲里》有著滄海桑田般的深情，臺(tái)灣盲人歌手張玉霞版的《月上西樓》恍若鄧麗君在世，多亮版的《小情歌》搖滾不羈，“赤腳大嗓”黃鶴的英文搖滾活力四射……數(shù)以萬(wàn)計(jì)的觀眾、網(wǎng)民一面感動(dòng)于這些充滿(mǎn)情感張力的聲音，一面又在微博上感嘆“這才是真正久違了的音樂(lè)”。

《中國(guó)好聲音》正能量的第二個(gè)解讀——真誠(chéng)。

“我也可以脫鞋試試嗎？……哈哈，不行，沒(méi)底氣??！”來(lái)自遼寧的“赤腳妹子”黃大嗓——黃鶴與那英脫鞋同臺(tái)唱歌的場(chǎng)面，在網(wǎng)絡(luò)上激發(fā)了如潮的好評(píng)。人們發(fā)帖發(fā)微博稱(chēng)贊那英“真性情”“誠(chéng)意十足”“東北人實(shí)在”，對(duì)每一位選手都一視同仁般的熱情，人們印象中大明星的傲慢姿態(tài)蕩然無(wú)存?！吨袊?guó)好聲音》的真誠(chéng)擊中了中國(guó)電視娛樂(lè)的軟肋。

《中國(guó)好聲音》正能量的第三個(gè)解讀——國(guó)際模式的提煉。

第7篇：中國(guó)正能量范文

積蓄人體正能量。我們每個(gè)人每天都在通過(guò)代謝消耗能量，同時(shí)通過(guò)食品吸收能量，人體本身就是一個(gè)能量的平衡體。在正常的新陳代謝過(guò)程中，積蓄著寶貴的能量。一個(gè)健康的人一定是正能量充足的，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)取得好成績(jī)，就是積蓄的正能量的釋放。人體正能量一定代表人體能力和健康。

心中也有正能量。在我看來(lái)，心中的正能量應(yīng)該是來(lái)自心底一種愉悅的潛意識(shí)，是精神層面最豐富的東西，蘊(yùn)含著無(wú)限的潛能。中國(guó)有句老話(huà)叫“人逢喜事精神爽”，人遇見(jiàn)了高興事，就是注入了正能量。中國(guó)古代有四大喜，是這樣說(shuō)的，“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，概括了人生喜事。人有了喜悅的心情，人的交感神經(jīng)興奮，負(fù)交感神經(jīng)抑制，人的眼睛發(fā)亮，心情愉悅，臉就像盛開(kāi)的鮮花一樣絢爛。這時(shí)人的機(jī)體開(kāi)始向健康發(fā)展，各種功能不斷提升，人便進(jìn)入了一個(gè)向上的狀態(tài)。

人的思想和情感世界，與人的經(jīng)歷、學(xué)歷、文化素質(zhì)息息相關(guān)。自古文人多愁善感。詩(shī)人白居易被貶鄉(xiāng)村，江邊送客，悲悲慘慘。忽聞水上琵琶聲，讓詩(shī)人的心智一下愉悅起來(lái)，這就是用音樂(lè)為苦悶的詩(shī)人注入了正能量。人的情感世界是最豐富的，這些情感是語(yǔ)言無(wú)法完全表現(xiàn)的，可又只能用語(yǔ)言來(lái)表述，所以，再豐富的詞語(yǔ)都會(huì)感到乏味。有人說(shuō)“孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡也許是一群人的孤單”，這是典型的缺乏精神正能量的表現(xiàn)。愛(ài)是人最可貴的正能量，一個(gè)人如果得到一份愛(ài)，那馬上會(huì)有一種倍加珍惜的感覺(jué)，眼前的一切變得豁然開(kāi)朗，仿佛世界變得特別欣喜和漂亮。如果有愛(ài)人在身邊，會(huì)感到隨處都是天堂。愛(ài)戀的人離開(kāi)，千里萬(wàn)里也一定回頭望。牽掛可以時(shí)時(shí)左右幸福和悲傷。愛(ài)的心就像花在怒放，情感像遼闊的草原一樣寬廣。耳邊總有美妙的音樂(lè)在回響，人會(huì)像進(jìn)入了快樂(lè)的殿堂。這時(shí)的人的情感會(huì)像火一樣奔放，心像鳥(niǎo)長(zhǎng)了翅膀，歡樂(lè)地飛翔。這就是心中的正能量。

最給力，正能量。讓我們的生活充滿(mǎn)正能量，生活一定會(huì)像花一樣盡情開(kāi)放。

第8篇：中國(guó)正能量范文

關(guān)鍵詞：高校；“正能量”教育；思想政治教育

“正能量”教育是近些年來(lái)高等教育界比較關(guān)注的一個(gè)詞語(yǔ)，具有非常大的現(xiàn)實(shí)意義。帶有標(biāo)志性的廣東考察之行中，不但強(qiáng)調(diào)了改革對(duì)于中國(guó)發(fā)展“關(guān)鍵一招”的重大意義，還要求“聚合各項(xiàng)相關(guān)改革協(xié)調(diào)推進(jìn)的正能量”；隨后他在同來(lái)華工作的外國(guó)專(zhuān)家代表座談時(shí)指出，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，我們不但需要內(nèi)部同心同德，也需要“朋友遍天下”，不斷積累和平發(fā)展的外部環(huán)境的正能量。這樣的要求放在高校的思想政治教育工作中也具有指導(dǎo)意義，必須切實(shí)認(rèn)識(shí)到高校進(jìn)行“正能量”教育的重要性。

一、“正能量”教育的基本概述

（一）“正能量”的內(nèi)涵

“正能量”本是一個(gè)物理學(xué)名詞。能量守恒定律認(rèn)為，能量不會(huì)憑空產(chǎn)生或消失，只能轉(zhuǎn)化為其他形式或轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，但能量的總量不變。社會(huì)學(xué)意義上的“正能量”的流行，源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》。懷斯曼認(rèn)為，人體好比一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出新的自我，從而更加自信，更加充滿(mǎn)活力。①后來(lái)，這個(gè)概念被引申到思想政治領(lǐng)域。一切有利于發(fā)展，有利于和諧，催人奮進(jìn)，引人向上的事物及思想、觀念和理論，稱(chēng)為“正能量”。反之，那些自私的、落后的、違大眾之心、逆時(shí)代而動(dòng)的貪婪、交易和漏洞，則稱(chēng)為“負(fù)能量”。②

（二）“正能量”教育的價(jià)值

1.“正能量”教育體現(xiàn)了對(duì)生命及其價(jià)值的考察

人之所以為人首先體現(xiàn)在對(duì)生命和生活積極的教育和對(duì)別人的尊重，首先，人們應(yīng)該珍惜生命，尊重自己和他人；第二，每個(gè)人都必須把握自己的前途和命運(yùn)，對(duì)自己和他人的未來(lái)負(fù)有責(zé)任感；最后，對(duì)人的價(jià)值的思考是個(gè)對(duì)體生命的終極關(guān)懷。

2.“正能量”教育體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)整體利益的關(guān)注

每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)。社會(huì)為每一個(gè)人的生命提供了生存發(fā)展的條件和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，每個(gè)個(gè)體生命的發(fā)展和取得的成就又為社會(huì)的存在和發(fā)展提供動(dòng)力和支持，關(guān)注個(gè)體生命與對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)互為因果。對(duì)社會(huì)利益的關(guān)注不僅僅體現(xiàn)為將個(gè)人利益和社會(huì)利益視為共同體，更體現(xiàn)個(gè)體對(duì)家國(guó)命運(yùn)的關(guān)注和責(zé)任，強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)社會(huì)和國(guó)家的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，這正是“正能量”教育的要義所在。

3.“正能量”教育體現(xiàn)了推己及人的人文情懷

“正能量”教育尊重人的生命價(jià)值，更追求人的超越精神，既強(qiáng)調(diào)了人文情懷，要愛(ài)自己，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)一個(gè)人，更推崇愛(ài)國(guó)和積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。所關(guān)注的不僅是關(guān)于人性、人倫、人道的解讀，更是一個(gè)社會(huì)倫理道德、社會(huì)公德和社會(huì)公共政策的宣揚(yáng)；不僅關(guān)注對(duì)人性的解剖和對(duì)人生境遇的悲憫，更側(cè)重于對(duì)真善美的弘揚(yáng)和對(duì)一切科學(xué)規(guī)則的尊重。

（三）在高校進(jìn)行“正能量”教育的重要性

“正能量”教育的豐富內(nèi)涵及其的重要價(jià)值決定了高校極有必要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行全面而有效的“正能量”教育，這是因?yàn)椋?/p>

1.促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人全面發(fā)展的需要

同志在2005年1月召開(kāi)的全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。面對(duì)著我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的深刻變化，進(jìn)行“正能量”教育，不僅是黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)的要求，也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展必備的思想政治素質(zhì)。我們要把實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“四有大學(xué)生”這一目標(biāo)作為大學(xué)生進(jìn)行大愛(ài)精神教育的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人自由全面的發(fā)展。

2.新形勢(shì)下高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)要求

大學(xué)生正處于理想信念的成型期，具有一定的知識(shí)體系且成才愿望強(qiáng)烈，具有一定的道德觀念和理想信念又最易接受新事物，對(duì)其進(jìn)行“正能量”教育具有特殊意義。在新形勢(shì)下，高校必須將“正能量”教育作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，幫助大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)“正能量”的科學(xué)內(nèi)涵，自覺(jué)踐行其精神內(nèi)涵，形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，全面提高思想政治素質(zhì)，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。

3.為構(gòu)建和諧社會(huì)做好奠基工程

大學(xué)生是學(xué)習(xí)和踐行“正能量”最活躍的群體，他們走上社會(huì)之后將對(duì)整個(gè)社會(huì)文化建設(shè)，特別是社會(huì)道德的建設(shè)和實(shí)踐起到帶頭作用。在復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)大背景下，要有目的、有計(jì)劃地把“正能量”教育灌輸給每一個(gè)大學(xué)生，既可以促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)進(jìn)程，又可使大學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，真正成為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的生力軍以及社會(huì)文明道德風(fēng)尚的重要體現(xiàn)者和傳承者。

二、高校大學(xué)生精神現(xiàn)狀的分析

（一）淡化理想追求，社會(huì)責(zé)任感缺乏

當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)都贊同正確的價(jià)值觀的一個(gè)重要方面就是要為國(guó)家、為集體做出貢獻(xiàn)。但由于目前中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種非主流的意識(shí)形態(tài)并存，部分大學(xué)生在面臨價(jià)值取舍的時(shí)候出現(xiàn)迷失，他們大多數(shù)雖然贊成“人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)”，但往往又沒(méi)有完全付諸實(shí)踐。不少大學(xué)生將個(gè)人主義、實(shí)用主義看作社會(huì)主義發(fā)展的基本準(zhǔn)則，一方面表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)主義扭曲現(xiàn)象的盲目認(rèn)可，而另一方面，利己主義在部分大學(xué)生中也頗有市場(chǎng)，把人與人之間的關(guān)系視為等價(jià)交換關(guān)系，時(shí)時(shí)從“利己”出發(fā)，對(duì)同學(xué)漠不關(guān)心，對(duì)集體活動(dòng)毫不熱情，不關(guān)心國(guó)家大事，缺乏社會(huì)責(zé)任感。還有一些大學(xué)生認(rèn)為人的本質(zhì)就是自私的，他們選擇先為自己打算，把個(gè)人利益放在集體利益、國(guó)家利益之上，從而導(dǎo)致了集體主義觀念的淡化。

（二）注重金錢(qián)實(shí)惠，輕視道德品質(zhì)

當(dāng)前，有些大學(xué)生過(guò)于注重對(duì)金錢(qián)、權(quán)力、地位的追求，這在他們的擇業(yè)觀、人際交往方面都有充分的體現(xiàn)。在擇業(yè)時(shí)，有的青年把經(jīng)濟(jì)報(bào)酬作為第一考慮因素，他們認(rèn)為高薪才能使他們?cè)谏鐣?huì)上立足，過(guò)得體面。在人際交往時(shí)，部分青年抱著“主觀為自己，客觀為別人”的態(tài)度，甚至有的青年以是否具有利用價(jià)值、對(duì)自己成長(zhǎng)是否有幫助作為其選擇交往對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。

還有一些大學(xué)生認(rèn)為，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，僅決定于個(gè)人的才能、機(jī)遇和人際關(guān)系，而與個(gè)人品德無(wú)直接關(guān)系，故出現(xiàn)了“重才輕德”的傾向。少數(shù)學(xué)生不講社會(huì)公德，行為粗野，談吐庸俗，甚至打架斗毆、偷竊，個(gè)別人還走上了犯罪的道路。

（三）追求奢侈享受，缺乏感恩精神

我們可以看到，積極向上，朝氣蓬勃，敢想敢干是當(dāng)代大學(xué)生的總體現(xiàn)狀。但另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)為出生在八九十年代的獨(dú)生子女，家庭環(huán)境優(yōu)越，家長(zhǎng)對(duì)孩子即便不全是有求必應(yīng)，也是盡力去完成。從小就在“蜜罐”里長(zhǎng)大的他們，缺乏艱苦生活的磨練，不可避免的在價(jià)值觀上出現(xiàn)種種弱點(diǎn)，如貪圖享樂(lè)，揮霍浪費(fèi)，穿名牌，講排場(chǎng)，消費(fèi)水平超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力和就業(yè)后的收人水平，缺乏實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神。甚至有些人把親人和他人的關(guān)愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然，缺乏感恩精神，沒(méi)有“回報(bào)”意識(shí)。

三、在高校進(jìn)行“正能量”教育的對(duì)策

（一）將“正能量”教育滲透于生活實(shí)踐

“正能量”教育存在的根本意義就在于人們對(duì)它的自覺(jué)踐行。大學(xué)生應(yīng)在生活實(shí)踐中還原“正能量”教育的生命色彩，讓生活實(shí)踐賦予大學(xué)生真切、生動(dòng)的精神體驗(yàn)，升華對(duì)“正能量”的理解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)際生活中，當(dāng)代大學(xué)生也都希望創(chuàng)新思想政治教育模式，有更多的機(jī)會(huì)去參加各種實(shí)踐活動(dòng)，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我，提高綜合素養(yǎng)。

將生活實(shí)踐引入大學(xué)生“正能量”教育，有多種形式和途徑：如通過(guò)紅色旅游，參觀革命紀(jì)念館、偉人故居等激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，弘揚(yáng)民族精神；通過(guò)深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)等體驗(yàn)改革開(kāi)放所帶來(lái)的時(shí)代變革，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)基本國(guó)情、社會(huì)實(shí)情的了解，加深大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解；通過(guò)社會(huì)調(diào)研、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、志愿者活動(dòng)和勤工助學(xué)等形式，增加大學(xué)生的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)他們勤奮務(wù)實(shí)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的品格情操。

（二）將“正能量”教育貫穿于思想政治理論課和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)

加強(qiáng)高校大學(xué)生的思想政治教育工作，提高對(duì)“正能量”教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，要從理論上對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀予以有效的引導(dǎo)。高?！罢芰俊苯逃龖?yīng)當(dāng)充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，通過(guò)思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展，正確分析和認(rèn)清市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立過(guò)程中的社會(huì)主流價(jià)值趨向的變化，為實(shí)踐活動(dòng)提供理論參考，達(dá)到對(duì)現(xiàn)階段所倡導(dǎo)的“正能量”的深化認(rèn)識(shí)。

除了思想政治理論課，大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)其實(shí)也蘊(yùn)涵著一定的“正能量”教育資源，應(yīng)當(dāng)充分開(kāi)發(fā)、利用。專(zhuān)業(yè)課教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、載體多，直接關(guān)系著大學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展，有不同于思想政治理論課的教育優(yōu)勢(shì)。這方面，我們可以提倡專(zhuān)業(yè)課教師在教學(xué)中滲透精神教育，教師可以通過(guò)介紹各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的著名人物的動(dòng)人事跡、專(zhuān)業(yè)發(fā)展史等，培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、為人民服務(wù)的觀念以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

（三）充分發(fā)揮教師的主體作用，注重言傳身教

教師是學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)崗位培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、外出學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉等形式，努力提高教師的政治素質(zhì)和人格魅力，促進(jìn)教師把思想教育和專(zhuān)業(yè)教育、課堂教育和課外教育、共性教育和個(gè)性教育、嚴(yán)格要求和人格感化結(jié)合起來(lái)，讓教師真正成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的導(dǎo)師。

“正能量”教育必須把愛(ài)心與責(zé)任心的培育貫穿工作的始終，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)家，急國(guó)家之所急；教育引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，對(duì)人民高度負(fù)責(zé)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。實(shí)踐證明，思想政治教育的有效性關(guān)鍵在于教育方法的不斷創(chuàng)新。應(yīng)把對(duì)學(xué)生的精神要求通過(guò)采用學(xué)生討論和教師引導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過(guò)大學(xué)生積極地思考、不斷地自我反省、重塑，使學(xué)生的精神狀態(tài)真正從外在要求變成內(nèi)在同化。有意識(shí)地努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揮潛在課程的作用，讓大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)大課堂里磨練自己的思想，提高自身的精神境界。

四、結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)今多元文化時(shí)代背景下，加強(qiáng)大學(xué)生“正能量”教育，把“正能量”教育融入高校思想政治教育中，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行“正能量”，具有重大的戰(zhàn)略意義。加強(qiáng)大學(xué)生“正能量”教育，是保證高校社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要，是保證培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，是保證改革開(kāi)放事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是保證在全社會(huì)弘揚(yáng)價(jià)值觀主旋律的需要，對(duì)我國(guó)社會(huì)朝著科學(xué)、持續(xù)、健康方向發(fā)展和大學(xué)生自身成長(zhǎng)都具有重要的意義。（作者單位：新疆師范大學(xué)學(xué)院）

新疆師范大學(xué)研究生科技創(chuàng)新項(xiàng)目基金資助

參考文獻(xiàn)：

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注解

第9篇：中國(guó)正能量范文

那么，“正能量”一詞有何含義呢？它是一種健康樂(lè)觀?積極向上的動(dòng)力和情感，是催人奮進(jìn)?給人力量?充滿(mǎn)希望的人和事……

時(shí)代到處是驚嘆駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。名列2014年感動(dòng)中國(guó)十大人物之首的中國(guó)核潛艇之父?黃旭華，三十年來(lái)致力于核潛艇的設(shè)計(jì)與研制，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國(guó)第一艘核潛艇，并親自下潛三百米，成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深海試驗(yàn)的第一人，使我國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。

無(wú)私，奉獻(xiàn)，舍小家，為大家，忘我工作為國(guó)家，是他傳遞給我們的正能量。

明星們也在積極傳遞著正能量，明星公益是他們對(duì)社會(huì)新的回報(bào)。韓紅發(fā)起歷時(shí)20天的“韓紅愛(ài)心北汽太陽(yáng)花家鄉(xiāng)公益行”，此次投入約600萬(wàn)元資金和物資，用于醫(yī)療衛(wèi)生和教育兩大類(lèi)；江一燕遠(yuǎn)赴廣西進(jìn)行公益支教，給山區(qū)的孩子們放電影；張峻寧支教甘肅天水山區(qū)的下馬希望小學(xué)……

明星與慈善牽手，注定引來(lái)追光。明星們也在積極傳遞著正能量。

2013年4月20日，四川雅安蘆山地震后，全國(guó)各地紛紛展開(kāi)了募捐活動(dòng)。烏魯木齊慈善總會(huì)在紅山體育館設(shè)立的捐款點(diǎn)迎來(lái)特殊捐款者，一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個(gè)月所得1003元，這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該男子并非第一次捐款。幾個(gè)月前，他曾在聽(tīng)說(shuō)8歲女孩歡歡患白血病的故事后，捐出200元。

他生活簡(jiǎn)樸，卻心系公益，這便是他傳遞的正能量。