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第1篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

自我保健醫(yī)學(xué)是以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、行為科學(xué)等學(xué)科為理論基礎(chǔ),研究人類生命活動及與其外界環(huán)境的相互關(guān)系,以及增進(jìn)健康,防治疾病、益壽延年的自我保健規(guī)律與方法的科學(xué)。自我保健醫(yī)學(xué)的基本特點是,它的研究對象覆蓋了所有人群,并涉及到與健康和疾病有關(guān)的一切領(lǐng)域。自我保健醫(yī)學(xué)尤其重視被醫(yī)學(xué)長期忽視的極大多數(shù)非病人群的健康保護(hù)與促進(jìn)問題,并且強(qiáng)調(diào)人們要更多地?fù)?dān)負(fù)起自身健康的責(zé)任;要求醫(yī)護(hù)人員注重醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)同人的主觀能動性的結(jié)合,病人在醫(yī)療中應(yīng)與醫(yī)護(hù)人員共同處于主動地位而不是聽命者。因此,自我保健醫(yī)學(xué)是主動醫(yī)學(xué),它是當(dāng)今醫(yī)學(xué)必要和有力的補(bǔ)充。自我保健醫(yī)學(xué)既能創(chuàng)造衛(wèi)生資源,又能合理、節(jié)約使用衛(wèi)生資源,具有巨大的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。自我保健醫(yī)學(xué)能把維護(hù)健康的鑰匙交到人們自已的手中,使人人都能成為改變健康狀況的動力,從而使人們的健康潛能得到充分的發(fā)掘,使人們更易適應(yīng)現(xiàn)代社會工作、生活節(jié)奏。健康素質(zhì)的提高能使人群的發(fā)病、患病和就診人數(shù)下降,人均壽命延長,生活質(zhì)量提高和有效工作時間增加,最終帶來社會財富增長和人民生活幸福。

醫(yī)學(xué)科普是自我保健醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)工程

所謂醫(yī)學(xué)科普,就是把醫(yī)學(xué)知識,醫(yī)療技術(shù)以及先進(jìn)的醫(yī)學(xué)研究成果采用人們喜聞樂見的多種方式,通過多種途徑,普遍地傳播到社會的各個方面,讓廣大群眾了解醫(yī)藥衛(wèi)生保健知識,從而保障和促進(jìn)人民的健康。由此可見,醫(yī)學(xué)科普的根本目的是提高人們的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,以便更好地防治疾病和增進(jìn)健康,這與自我保健醫(yī)學(xué)的宗旨是一致的。

醫(yī)學(xué)科普是創(chuàng)建自我保健醫(yī)學(xué)的先導(dǎo)。雖然創(chuàng)建自我保健醫(yī)學(xué)僅僅是近幾年的事,但自我保健活動卻歷史悠久,自古有之。醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生,最初是從自我保健經(jīng)驗的積累開始的。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的不斷發(fā)展,人們已經(jīng)習(xí)慣于依賴被動型醫(yī)療預(yù)防技術(shù)服務(wù)來防治疾病,形成了醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)的高度發(fā)展與自我保健觀念淡化的巨大反差。70年代后,隨著生物醫(yī)學(xué)模式向“生理-心理-社會”醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和新的健康觀的提出,自我保健逐漸被人們所重視。80年代以來,自我保健自發(fā)興盛起來,作為向廣大群眾普及醫(yī)藥保健知識和技能的醫(yī)學(xué)科普事業(yè)也隨著人們自我保健需求的增長而得到了蓬勃發(fā)展。全國不僅衛(wèi)生科普報刊林立,而且每年出版的衛(wèi)生科普書籍、制作和播放的衛(wèi)生科普電影、電視、廣播節(jié)目更多。一些非衛(wèi)生專業(yè)性報刊也增設(shè)了衛(wèi)生保健知識欄目,以滿足群眾日益增長的自我保健需求。從某種意義上講,醫(yī)學(xué)科普事業(yè)的發(fā)展,為自我保健醫(yī)學(xué)奠定了良好的社會基礎(chǔ),對創(chuàng)建自我保健醫(yī)學(xué)起到了先導(dǎo)作用。

醫(yī)學(xué)科普是實施自我保健的重要途經(jīng)自我保健醫(yī)學(xué)的任務(wù),除研究自我保健綜合理論和技術(shù)方法外,更重要的是將這些理論和技術(shù),方法應(yīng)用于不同人群的自我保健實踐。當(dāng)前,自我保健的技術(shù),方法和商品眾多,對不同年齡、性別、職業(yè)、心理特點、疾病易感程度、生活習(xí)慣、行為方式和所患不同病種的人來說,其自我保健的需求也各異。因此,必須向他們傳授有針對性的自我保健知識和技能,這就需要通過醫(yī)學(xué)科普工作來實現(xiàn)。最好的自我保健方法和技術(shù),如果束之高閣,不被人們所接受,也就失去了它自身的價值。當(dāng)有些人由于無知而自損健康時,如果能及時得到醫(yī)學(xué)科普的正確引導(dǎo),變成能調(diào)動自身的主觀能動作用,達(dá)到自身負(fù)責(zé)、自我防護(hù)和自我保健。因此,醫(yī)學(xué)科普是實行自我保健的重要途徑。

醫(yī)學(xué)科普在三級自我保健實施中的作用自我保健可分未病期自我保健、病期自我保健和病后期自我保健三級。一級自我保健針對的是占人口絕大多數(shù)的未病人群。為了落實促進(jìn)健康和預(yù)防疾病和各項措施,就必須向他們普及自我預(yù)防和增進(jìn)健康的有關(guān)知識和方法,如堅持做到不吸煙、不酗灑、合理膳食、經(jīng)常運動、控制情緒、生活規(guī)律等,就能預(yù)防多種心、腦血管疾病和腫瘤。二級自我保健是病期自我保健。當(dāng)人患病后,不僅需要得到醫(yī)療技術(shù)的服務(wù),而且實施自我診斷,自我護(hù)理、自我治療在促進(jìn)疾病早日痊愈方面也相當(dāng)重要。醫(yī)學(xué)科普的功能之一,就是向病人傳播早期發(fā)現(xiàn)病情、早期就醫(yī)治療和如何配合醫(yī)生醫(yī)治疾病的醫(yī)學(xué)保健知識和方法,充分發(fā)揮病人的自我主動性,促使病程縮短和早日痊愈。三級自我保健是病后自我保健。當(dāng)病人治愈或好轉(zhuǎn)后,仍需進(jìn)行定期復(fù)診、隨訪和調(diào)養(yǎng)。這時就必須利用醫(yī)學(xué)科普對他們進(jìn)行病后康復(fù)教育,防止病情復(fù)發(fā),有利于縮短恢復(fù)期,使病人盡早回歸社會。總之,醫(yī)學(xué)科普在三級自我保健實施中均起到至關(guān)重要的作用。

發(fā)展自我保健醫(yī)學(xué),促進(jìn)醫(yī)學(xué)科普事業(yè)

當(dāng)前,創(chuàng)建自我保健醫(yī)學(xué)體系,發(fā)展其理論和實踐雖然還在起步階段,但該領(lǐng)域的研究成果已得到國內(nèi)許多著名專家、學(xué)者的高度評價。深入研究并不斷完善自我保健醫(yī)學(xué),已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要課題之一,這也將大大促進(jìn)醫(yī)學(xué)科普事業(yè)的發(fā)展。自我保健醫(yī)學(xué)的發(fā)展增加了人們對醫(yī)學(xué)科普的需求有人預(yù)言:“自我保健醫(yī)學(xué)是21世紀(jì)醫(yī)學(xué)的重要組成部分”。隨著自我保健醫(yī)學(xué)的發(fā)展,人們對自我保健知識和技術(shù)的需求也越來越迫切,許多自我保健的新理論、新方法也急需向廣大群眾傳播,以及早取得應(yīng)有的社會效益。由此可見,自我保健醫(yī)學(xué)的發(fā)展必須會導(dǎo)致人們對醫(yī)學(xué)科普的進(jìn)一步重視。醫(yī)學(xué)科普作為自我保健的重要資源,也將向多媒體、廣覆蓋、投入少、效益高的方向發(fā)展。

第2篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

放棄機(jī)會,毅然回國

1988年10月,胡教授開始在美國芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院Dr Degroot內(nèi)分泌研究室進(jìn)修。隨后的六年時間,又在美國加州大學(xué)爾凡分校任博士后、助研。當(dāng)時很多留學(xué)的中國人,在美國有好的機(jī)會和項目,選擇了留在美國。胡教授因為各方面成績都比較優(yōu)異,也符合一些項目比較苛刻的條件,在內(nèi)分泌領(lǐng)域內(nèi),優(yōu)先在美國申請到研究課題和獲得了很好的發(fā)展機(jī)會。

1996年,國內(nèi)內(nèi)分泌學(xué)科權(quán)威專家陳家倫教授跟他說:“現(xiàn)在國內(nèi)內(nèi)分泌領(lǐng)域缺少人才?！焙淌诤敛华q豫,便放棄了自己正在美國進(jìn)行的科研項目,毅然回國。很長一段時間,胡教授都是美國、上海兩地奔波,請人一起幫忙完成了美國的科研項目并發(fā)表了論文時,科研資金都還沒有用完。

胡教授的家人現(xiàn)在都在美國,除了胡教授去美國開會的機(jī)會,一般只有圣誕和春節(jié)才能家人回來團(tuán)聚。記者問到“想不想念家人”時,胡教授靦腆地笑了,說:“有時候忙得沒空想念?！彼吲d地告訴記者:“今年年底,家人就要回國了?！逼拮訉⒐ぷ鬓o掉了,回國來定居,胡教授終于可以跟家人團(tuán)聚了。

專業(yè)醫(yī)療,業(yè)余科研

胡仁明教授每天忙碌于門診、查房、疾病討論、會議等,不僅周一到周五的時間忙碌著,即便到了周末,也忙碌于科研工作,基本上晚上十點之前不會在家里。胡教授自己調(diào)侃說:“因為家人都在美國,所以自己的時間比較自由,成為了工作的有利條件?！?/p>

胡教授一直以醫(yī)療工作為主,他對病人非常負(fù)責(zé)。門診當(dāng)天限號20個,他仔細(xì)看診,希望給病人最好的治療,要求自己不能有誤差,所以與病人交流在時間上都盡量充足。有時候,有外地的病人慕名過來,胡教授考慮到外地的病人來一次不容易,不愿意人家多等一天多花銷,所以照顧一下,會加號。即使加號,每天也最多加到25個號。有的病人情況比較復(fù)雜,胡教授把病人的身體治療好了,在他看來雖然不是很大的成果,但他也會感到非常開心。

胡教授的科研工作主要安排在晚上和周末。目前為止他指導(dǎo)的碩士博士生及博士后50余人,一到周末,便將在研人員召集起來開研討會。胡教授認(rèn)為糖尿病主要是一種代謝性炎癥,慢性低度炎癥,這也是他目前所做的科研項目之一。他大聲疾呼,大家要注意這個代謝性炎癥,控制這個炎癥!

建議糖友,多多運動

胡教授在美國進(jìn)修學(xué)習(xí)又研究內(nèi)分泌科,花了整整8年時間。對中美之間在糖尿病領(lǐng)域的差距是深有體會的。

美國的糖尿病發(fā)病率比中國低,稍微多于4%,與幾年前中國的糖尿病發(fā)病率差不多。2009年11月中華醫(yī)學(xué)會糖尿病學(xué)分會第十三次全國學(xué)術(shù)會議上,楊文英教授宣布出來的結(jié)果:我國20歲以上人群糖尿病發(fā)病率已達(dá)9.7%,把中美的糖尿病發(fā)病率的差距拉開了。

胡仁明教授認(rèn)為,中國的糖尿病發(fā)病率瞬間增長的原因,與現(xiàn)在生活環(huán)境的改善有很大關(guān)系,具體說來,人們生活水平普遍提升了,飲食結(jié)構(gòu)改變了,活動量減少了。以前上下樓都走樓梯,現(xiàn)在樓梯少走了,都是坐電梯,即使去健身中心健身,人們也要用電梯上樓。

當(dāng)然,老年人的運動項目,不大建議登山等運動方式。胡教授認(rèn)為,運動鍛煉應(yīng)持之以恒,但是運動強(qiáng)度要有一定限制,既不能盲目大量運動,也不能運動量過小而起不到鍛煉身體的效果。運動鍛煉可以用心率確定適合的運動強(qiáng)度。最大安全運動心率=220-年齡,一般要求運動時心率達(dá)到最大安全運動心率的60%～70%左右為宜(即170-年齡),如果情況良好,可逐漸增加,一切以身體能否耐受、有無不良反應(yīng)、達(dá)到健康鍛煉目的為度。

提醒病友,自我管理

低血糖一直是糖尿病人一個很危險的急性并發(fā)癥。胡教授對待病人的低血糖情況,比較認(rèn)真謹(jǐn)慎。在他們的科室里,有一個不成文的規(guī)定,任何一位糖尿病人的主管醫(yī)生,在給病人診治的時候,如果自己的病人出現(xiàn)了低血糖現(xiàn)象,且病人血糖低于2.8mmol/L,那這位主管醫(yī)生就將受到處罰。

胡教授提醒糖友們,一定要注意,防止出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象。他對我們的糖尿病讀者朋友們有幾句寄語:“糖尿病病人的病情掌握在自己手上,醫(yī)生雖然也很重要,但是總歸只能作為一個輔助,只能提醒病人需要做什么,生活中要注意什么。糖尿病是一種慢性病,會緊跟隨病人的日常生活,病人不能完全依賴醫(yī)生,醫(yī)生沒有那么多時間照顧每一個病人。每個病人情況不一樣,需要自己在生活中總結(jié)生活經(jīng)驗,只有自己才能管理好自己的血糖!”

科普宣傳,成為編導(dǎo)

胡教授開玩笑說:“我不務(wù)正業(yè),目前在投入一項重點工作――拍電視!”原來,胡教授正在拍攝一部糖尿病科普知識的故事片,主題為《抗擊糖尿病》,利用視覺效果反映科普性、科學(xué)性和藝術(shù)性。計劃在今年十月份完工。這部電視片主要由上海市衛(wèi)生局和復(fù)旦大學(xué)內(nèi)分泌糖尿病研究所合作拍攝。

胡教授給記者們看了片頭,其中男主角的外婆戲里戲外都是真實的糖尿病病人。他驕傲地說:“我是編導(dǎo)之一?！边@部宣傳糖尿病科普教育知識的電視片,讓人充滿期待。

專家簡介

第3篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

以病患為責(zé) 堅定道路

李教授出生在一個知識分子家庭，受到父母潛移默化的影響，從小就養(yǎng)成了她知書達(dá)禮、謙遜好學(xué)、細(xì)心敏銳的性格。她說兒時的愿望是長大后做個記者或者教師、醫(yī)生。1978年后的首次高考，她以高分被浙江醫(yī)科大學(xué)錄取，從此開始了漫長的學(xué)醫(yī)成材之路。畢業(yè)后她被分配到浙江醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，由于性格的原因她選擇了內(nèi)科。內(nèi)斂、敏銳細(xì)心、邏輯思維強(qiáng)的她，被當(dāng)時兼任大內(nèi)科副主任的內(nèi)分泌學(xué)前輩相中，建議她往內(nèi)分泌科發(fā)展。當(dāng)時內(nèi)分泌還是一個新興的、不起眼的學(xué)科，但李教授感到，這是一個具有很大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科，因為根據(jù)許多國家的發(fā)展趨勢看，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，代謝相關(guān)疾病的病人群體會迅速增加，但是相關(guān)專業(yè)的醫(yī)生卻很少，?？漆t(yī)生匱乏將會是內(nèi)分泌代謝疾病的患者求治過程中面臨的的最大問題。微生物學(xué)奠基人路易?巴德斯的名言：“在觀察事物之際，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?！狈治隽藢W(xué)科現(xiàn)狀，李教授決定做一個有心人，她對自己的定位非常明確清晰，正因為如此，李教授堅定了研究內(nèi)分泌代謝病的這條道路。

予民眾知識 重視科普

糖尿病是內(nèi)分泌代謝疾病中的典型，作為群體越來越大的一種終身疾病，民眾甚至患者對它的相關(guān)信息卻知之甚少。多年前李教授曾遇到一位對她觸動很深的患者，那位患1型糖尿病的26歲的患者，因為知識缺乏，盲目相信可以治愈糖尿病的廣告，不吃藥不打針一心想通過練功來治愈糖尿病，最后卻因為酮癥酸中毒而死。對疾病的無知造成了嚴(yán)重的后果，這個病例讓她認(rèn)識到糖尿病知識宣教的重要性，從那時起，李教授把糖尿病宣教也列為了自己工作的一部分，她所在的科室在浙江省最早成立糖尿病中心和開展免費糖尿病教育。在她的不懈努力下，她的糖尿病教育團(tuán)隊通過在電視和廣播電臺上作系列糖尿病教育節(jié)目、在報紙和雜志上撰寫科普文章及出版科普書籍、在醫(yī)院開辦免費糖尿病知識教育班及下社區(qū)宣傳糖尿病知識等方式對糖尿病患者及廣大民眾進(jìn)行糖尿病防治知識的宣教，希望以此提高民眾對糖尿病的認(rèn)識，科學(xué)地管理和治療疾病，推進(jìn)糖尿病的早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療和治療達(dá)標(biāo)，減少糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展，從而提高糖尿病患者的生活質(zhì)量，減輕家庭、社會和國家的負(fù)擔(dān)。

李教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊定期面向社會義診，舉辦糖尿病知識講座；對糖尿病患者的教育更加系統(tǒng)、完善，從門診開始到住院出院，均有營養(yǎng)師和醫(yī)生、糖尿病?？谱o(hù)士專門一對一宣教營養(yǎng)、運動和疾病管理等相關(guān)知識，讓患者學(xué)會能自己管理好自己，像正常人一樣健康積極的生活是李教授的目的。

重學(xué)科建設(shè) 盡力而為

李教授說，糖尿病已經(jīng)是眾所周知的嚴(yán)重公共衛(wèi)生問題，除了內(nèi)分泌科，其他許多科室如心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科及外科等科室的患者中也有許多糖尿病患者，糖尿病規(guī)范化治療和管理的問題日益顯要。但目前國內(nèi)外在這方面仍處于探索階段。作為科主任，她帶領(lǐng)團(tuán)隊秉承醫(yī)院以人為本的核心價值觀，制定了《糖尿病臨床路徑》、《糖尿病圍手術(shù)期血糖管理路徑》，多學(xué)科積極合作（包括內(nèi)分泌科醫(yī)生、糖尿病高級?？谱o(hù)士、營養(yǎng)師、康復(fù)科醫(yī)生、護(hù)士及相關(guān)?？频尼t(yī)生）對全院糖尿病患者進(jìn)行全面、規(guī)范的管理和治療。

在李教授及其同事們的努力下，醫(yī)院在省內(nèi)乃至全國率先建立了全院血糖網(wǎng)絡(luò)化管理平臺和胰島素泵強(qiáng)化治療中心，將圍手術(shù)期糖尿病患者、特殊應(yīng)激狀態(tài)下的糖尿病患者等納入規(guī)范化降糖治療和管理，有效地減少了專科并發(fā)癥風(fēng)險，縮短了平均住院日，降低了醫(yī)療費用，許多糖尿病患者因此受益。這種血糖管理模式被國內(nèi)多家醫(yī)院推崇和學(xué)習(xí)。

做事先做人 嚴(yán)于律己

李教授領(lǐng)導(dǎo)的科室團(tuán)隊氛圍很好，每個人都各司其職，積極認(rèn)真。李教授說這其實并不難，只要以身作則，自己做好了，別人就不會說什么，自然也不敢懈怠。與病人多接觸多交流，是李教授一向要求的，她認(rèn)為，只有了解病人，才能更好地為其治病。曾經(jīng)有一個主治醫(yī)師對她感嘆：“我們的病人你每天看兩次，那我自己得看幾次哦！”不知道是對她訴苦還是對她敬佩，李教授也不去多想，但之后這個醫(yī)師都會經(jīng)常主動與病人溝通交流了。

對她的學(xué)生，李教授希望自己的一言一行能對他們起到引導(dǎo)和啟迪作用。她有一個學(xué)生畢業(yè)后給她寄來一張感謝卡，上面有一句：李老師，我從您這里學(xué)到的不僅是學(xué)問，還有為人。這句話讓李教授久久不忘，也更覺責(zé)任重大。外科鼻祖裘法祖院士曾經(jīng)說過：做醫(yī)生不難，做好醫(yī)生很難，永遠(yuǎn)做好醫(yī)生就更難。 一個好醫(yī)生不僅需要精湛的醫(yī)術(shù)，還要有敬業(yè)和人文精神，一種面對患者最寶貴的生命而產(chǎn)生的責(zé)任感?！安挪唤烧卟豢蔀獒t(yī)，德不近佛者不可為醫(yī)”，李教授時刻謹(jǐn)記。

在學(xué)生的心目中，李教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?dǎo)師，她從未懈怠對教育質(zhì)量的追求?！肮び破涫?，必先利其器”，只有足夠的醫(yī)學(xué)知識、臨床經(jīng)驗和正確的臨床思維模式才能更好地服務(wù)于患者。學(xué)生做的課題，寫的文章她都會仔細(xì)閱讀并給予修正、指導(dǎo)，幾乎每篇文章她都會修改3～5遍，精益求精，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。

忙碌不累心 淡泊名利

第4篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

結(jié)合需求分析，將青少年科普網(wǎng)站分為科普動態(tài)、科學(xué)探索、科學(xué)生活、科學(xué)動畫、科學(xué)圖吧、互動平臺、系統(tǒng)管理等7個模塊，如圖1所示。

1.1科普動態(tài)板塊科普動態(tài)及時

針對青少年的科技最新信息，主要包括即時咨訊、科技熱詞和科技熱話題三部分。（1）即時資訊板塊主要各類最新的科技信息，內(nèi)容包括天文、地理、生物、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史等各學(xué)科。用戶登錄之后可以在每篇文章下方發(fā)表自己的簡介和疑問，用戶之間可以相互討論和交流。此板塊內(nèi)容全面，以圖片和文字相結(jié)合的方式，可以滿足有不同興趣愛好的用戶的需求。（2）科技熱詞使用戶通過簡短的詞語了解當(dāng)前最熱門的有關(guān)科技的詞語，更能引起青少年的興趣。（3）科技熱話題是當(dāng)前討論最熱的科技話題，用最具有吸引力的事情談科學(xué)，青少年最好奇的方面的內(nèi)容及各專家在科技方面的爭議，使青少年了解當(dāng)前科技最新內(nèi)容，以主動汲取知識的態(tài)度普及科技信息，同時，青少年也可以自己的看法，用戶之間可以相互交流。

1.2科學(xué)生活板塊

科學(xué)生活板塊主要分為生活百科、科學(xué)旅游兩方面內(nèi)容。（1）生活百科主要一些生活小知識和小技巧，包括：健康飲食、運動健身、急救常識、疾病預(yù)防、生活小竅門等。同時還有分享功能，用戶可以將自己平時積累出的生活小技巧分享給大家，此版塊意在提高青少年的生活能力，普及生活百科知識。（2）科學(xué)旅游又分為三個小版塊，分別是：旅游小常識、旅游推薦、旅游分享。用戶可以將自己旅游的經(jīng)驗和圖片上傳到網(wǎng)上，供網(wǎng)友參考。

1.3科學(xué)動畫、科學(xué)圖吧版塊

此兩版塊均分為動植物界、天文航天、生命醫(yī)學(xué)、歷史地理等四個小版塊，采用流媒體點播技術(shù)，寓教于樂、直觀生動、化復(fù)雜為簡單，提高青少年的興趣。網(wǎng)站采用了大量的圖片，以輪換方式循環(huán)滾動，生動形象的向青少年展示出各類圖片信息，引起青少年的關(guān)注。當(dāng)鼠標(biāo)放到圖片輪換區(qū)時，圖片輪換停止，用戶可以仔細(xì)觀看圖片信息，當(dāng)鼠標(biāo)移開之后，圖片輪換繼續(xù)進(jìn)行。青少年通過觀看視頻和圖片信息更容易理解知識，印象更深刻。

1.4互動平臺

互動平臺有知識測試和在線論壇兩個功能。（1）知識測試，又名“今天你測試了嗎”，主要針對每天的科普動態(tài)提取一些熱門的信息改編成測試題，檢查用戶對網(wǎng)站信息的掌握程度。（2）在線論壇，實現(xiàn)了游客瀏覽的功能，但用戶只有進(jìn)行注冊并登錄之后，才能發(fā)表、評論帖子；用戶可以修改自己的密碼、個人信息，當(dāng)用戶忘記密碼時，可以通過密碼提示功能獲得密碼；用戶還可以查修、修改、刪除自己發(fā)表的帖子和給其他用戶寫的評論。

2、青少年科普網(wǎng)站的實施

本網(wǎng)站采用B/S結(jié)構(gòu)（Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器模式），其客戶端不需要安裝專門的軟件，只需要瀏覽器即可，瀏覽器通過Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互，可以方便的在不同平臺下工作，B/S結(jié)構(gòu)簡化了客戶端的工作，它是隨著Internet技術(shù)興起而產(chǎn)生的，對C/S技術(shù)的改進(jìn)。[7]該結(jié)構(gòu)大大的減輕了服務(wù)器的負(fù)擔(dān)，并增加了交互性，能進(jìn)行局部實時刷新。開發(fā)語言為C#語言，開發(fā)工具為VisualStudio2010，服務(wù)器端采用ASP2.0，數(shù)據(jù)庫使用SQLSever2008，腳本語言采用VBScript和Javascript語言，使用JqueryAjax技術(shù)完成頁面局部更新功能。

3、結(jié)束語

第5篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

（一）中醫(yī)藥在衛(wèi)生體制改革中積極發(fā)揮應(yīng)有的作用

積極參與深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革五項重點工作實施方案的制訂，在實施方案中更多體現(xiàn)扶持中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展、有利于中醫(yī)藥特色優(yōu)勢發(fā)揮的政策措施。積極參與中醫(yī)醫(yī)院體制改革試點工作，研究有利于中醫(yī)藥特色優(yōu)勢發(fā)揮的投入補(bǔ)償機(jī)制，研究體現(xiàn)中醫(yī)技術(shù)勞務(wù)價值的價格形成機(jī)制，研究有利于中醫(yī)“名醫(yī)”成長的用人機(jī)制。在推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)中，探索既能鼓勵醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供、又能引導(dǎo)患者選擇中醫(yī)藥服務(wù)的基本醫(yī)療保險支付制度。在建立*基本藥物制度中，按照中西藥并重的原則，探索建立充分體現(xiàn)中藥內(nèi)容、符合中國特色的基本藥物目錄。在健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系工作中，探索完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的中醫(yī)藥服務(wù)功能，探索建立有利于引導(dǎo)并穩(wěn)定中醫(yī)藥人員服務(wù)基層的機(jī)制。要在促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化工作中，探索發(fā)揮中醫(yī)藥“治未病”優(yōu)勢的途徑和方法。

（二）大力推進(jìn)中醫(yī)藥立法進(jìn)程，爭取2009年通過中醫(yī)立法

加強(qiáng)與市法制辦和市人大等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，爭取《*經(jīng)濟(jì)特區(qū)中醫(yī)藥條例》通過立法，以解決*經(jīng)濟(jì)特區(qū)中醫(yī)藥事業(yè)有法可依，規(guī)范中醫(yī)藥行業(yè)的管理，確保人民群眾使用中醫(yī)中藥安全有效，維護(hù)和增進(jìn)人體健康；中醫(yī)立法還要體現(xiàn)公益性質(zhì)，保障和促進(jìn)中醫(yī)藥的全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展，讓老百姓享受到中醫(yī)藥改革與發(fā)展的成果。

（三）認(rèn)真實施“三名三進(jìn)”戰(zhàn)略，加快“*”期間中醫(yī)建設(shè)項目的進(jìn)展

在名院建設(shè)方面，以建設(shè)市中醫(yī)院為重點，帶動區(qū)級中醫(yī)院與綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院中醫(yī)科的建設(shè)。將市中醫(yī)院發(fā)展成為特色?？浦委煛⒅嗅t(yī)“治未病”和中醫(yī)康復(fù)“三位一體”的龍頭醫(yī)院。同時，積極籌建市中醫(yī)院針灸推拿和中醫(yī)肝病?？漆t(yī)院。寶安區(qū)要加大對區(qū)中醫(yī)院的投入，落實規(guī)劃項目，為創(chuàng)造名院奠定良好的基礎(chǔ)，營造良好的氛圍。

在名科建設(shè)方面，加大對各中醫(yī)院重點學(xué)科、特色專科（?。┑耐度?，發(fā)揮?？苾?yōu)勢，做強(qiáng)做大。重視中醫(yī)重點學(xué)科、特色專科（?。┑慕ㄔO(shè)和人才培養(yǎng)及技術(shù)骨干的引進(jìn)。針對重點學(xué)科和特色?？平ㄔO(shè)，注重引進(jìn)學(xué)科帶頭人的同時，還要引進(jìn)學(xué)科帶頭人的這支團(tuán)隊，形成起點高，起步快，重點突出，成效顯著的業(yè)務(wù)發(fā)展態(tài)勢。同時，注意已有人才的培養(yǎng)使用，逐步在全市形成國家、省、市三級重點學(xué)科與重點專病?？迫海瑺I造臨床、科研、教學(xué)互相促進(jìn)的工作氛圍。市、區(qū)綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院加強(qiáng)臨床與科研結(jié)合，抓好特色?？茖２〗ㄔO(shè)，著重提升重點?？铺厣夹g(shù)規(guī)范和水平，加強(qiáng)建設(shè)單位間協(xié)作，分析主攻病種中醫(yī)治療現(xiàn)狀，開展臨床診療方案驗證工作。

在名醫(yī)建設(shè)方面，啟動*名中醫(yī)“師帶徒”工作以及名老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)思想交流工作。今年年底將完成第二批名中醫(yī)的評選工作。與此同時，加強(qiáng)名中醫(yī)館的建設(shè)，尤其是第二人民醫(yī)院的名中醫(yī)館的建設(shè)要納入中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的擴(kuò)建項目工程，一并投入使用。

大力推進(jìn)“*”期間中醫(yī)建設(shè)項目的進(jìn)展。目前，*市針灸推拿醫(yī)院、*市肝病醫(yī)院進(jìn)展緩慢。要加大協(xié)調(diào)力度，積極推動*市針灸推拿醫(yī)院、*市肝病醫(yī)院、龍崗區(qū)中醫(yī)院新建項目、福田區(qū)中醫(yī)院改擴(kuò)建工程的二期建設(shè)、羅湖區(qū)中醫(yī)院新建項目、寶安區(qū)中醫(yī)院的改擴(kuò)建項目的籌建步伐。

（四）大力推進(jìn)中醫(yī)藥科普知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基層、進(jìn)家庭

建立以市中醫(yī)院為龍頭，各區(qū)中醫(yī)院為骨干，各級各類綜合醫(yī)院中醫(yī)科、中醫(yī)門診部、社區(qū)健康服務(wù)中心、中醫(yī)診所及中醫(yī)“坐堂醫(yī)”診所為網(wǎng)絡(luò)的中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)體系，形成比較完善的中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)體系的發(fā)展格局。寶安區(qū)衛(wèi)生局和寶安區(qū)中醫(yī)院要建立健全中醫(yī)“治未病”預(yù)防保健體系的試點工作，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，在全市乃至于全省起到示范作用。

加大中醫(yī)藥進(jìn)社區(qū)的工作力度，高度重視中醫(yī)藥社區(qū)人才的建設(shè)。以中醫(yī)適宜技術(shù)、中醫(yī)科普知識講習(xí)團(tuán)進(jìn)社區(qū)為抓手，注重發(fā)揮中醫(yī)“治未病”優(yōu)勢，注重傳播“未病先防、既病防變、瘥后防復(fù)”理念，做好中醫(yī)適宜技術(shù)和中醫(yī)科普知識進(jìn)社區(qū)，積極扶持民營資本對中醫(yī)藥進(jìn)社區(qū)的投入。啟動示范中醫(yī)藥社區(qū)健康服務(wù)中心評估工作。積極構(gòu)建覆蓋社區(qū)的中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)體系和中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)體系，形成防治結(jié)合中醫(yī)服務(wù)體系。

羅湖區(qū)中醫(yī)院提出“辦無圍墻醫(yī)院”，成立了“服務(wù)聯(lián)絡(luò)部”，在社區(qū)辦起3處中醫(yī)工作站，每周定期派出中醫(yī)專家坐診，免費為患者看病、體檢，得到市民普遍贊許，也多次受到媒體的廣泛關(guān)注，形成了良好的群眾基礎(chǔ)。

按照國家中醫(yī)藥管理局和廣東省中醫(yī)藥局工作部署和要求，全面鋪開中醫(yī)“坐堂醫(yī)”試點工作。

（五）大力推進(jìn)中醫(yī)師承工作，加快人才隊伍建設(shè)步伐

盡快啟動名中醫(yī)的師承工作，強(qiáng)化中醫(yī)臨床診療能力，培養(yǎng)成為青年中醫(yī)藥技術(shù)骨干。將按照國家中醫(yī)藥管理局師承的有關(guān)要求遴選出*首批指導(dǎo)老師和中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承人，出臺有利于人才成長的政策。在*年*市第六屆職工技術(shù)運動會中醫(yī)藥4個競賽項目中獲獎的中醫(yī)藥人才將作為我市名老中醫(yī)“師帶徒”的重點培養(yǎng)對象。加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院中醫(yī)管理工作，提高中醫(yī)臨床能力和水平，舉辦“西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”培訓(xùn)班，“中醫(yī)四大經(jīng)典”高級研修班，加快人才隊伍建設(shè)步伐。

（六）加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)，提高中醫(yī)醫(yī)院核心競爭實力

中醫(yī)藥文化是中華文化的重要內(nèi)容，是中醫(yī)學(xué)的思想理論基礎(chǔ)和核心價值內(nèi)容，中華文化和中醫(yī)藥文化不僅對促進(jìn)文化和諧具有重要的意義，而且對促進(jìn)人體的和諧、家庭的和諧、社會的和諧均具有不可替代的作用。通過建設(shè)中醫(yī)醫(yī)院在價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，讓人民群眾從價值理念、就診方式、服務(wù)態(tài)度、診療環(huán)境等方面，切實感受到中醫(yī)國粹的獨特魅力。

第6篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

1中醫(yī)健康教育主體、對象及方法

1.1中醫(yī)健康教育主體中醫(yī)健康教育的發(fā)展依托于中醫(yī)學(xué)發(fā)展，古代中醫(yī)治病，醫(yī)、護(hù)、藥不分家。所以健康教育一般由醫(yī)生一人承擔(dān);隨著中醫(yī)學(xué)的專科化發(fā)展，臨床上逐漸有醫(yī)生、護(hù)士、中藥師、營養(yǎng)師、康復(fù)師等多專業(yè)參與健康教育，職責(zé)有分工有合作。近年來，中醫(yī)護(hù)理學(xué)科逐步發(fā)展，護(hù)理專業(yè)職業(yè)定位日益明確，護(hù)士在臨床和社區(qū)中醫(yī)健康教育工作中發(fā)揮著越來越重要的角色。

1.2中醫(yī)健康教育對象在古代，醫(yī)學(xué)服務(wù)模式主要以居家診療為主，故健康教育對象主要為患者及家屬。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷轉(zhuǎn)變，中醫(yī)健康教育的對象從醫(yī)院延伸至家庭、社區(qū)，從疾病人群延伸至亞健康、健康人群。

1.3中醫(yī)健康教育方法

中醫(yī)護(hù)理健康教育方法在古代較為單一，主要為說教式;隨著社會的發(fā)展，健康教育方法逐步多樣化，目前，主要采用專題講座、健康咨詢、健康教育處方、健康宣傳手冊、宣傳欄、多媒體演示等形式。中醫(yī)健康教育根據(jù)其受眾人群、地域、季節(jié)、疾病及宣教內(nèi)容的不同，采取不同健康教育方法。

1.3.1醫(yī)院中醫(yī)健康教育

在醫(yī)院人群相對集中，健康教育內(nèi)容側(cè)重于?？茖２〉闹嗅t(yī)治療及保健知識，健康教育方法側(cè)重于專題講座、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)演示、醫(yī)護(hù)患互動及發(fā)放個體化健康宣教手冊等。張彥妹等對196位患者按需求開展中醫(yī)健康教育專題講座，并配以播放光盤、現(xiàn)場演示、文字宣傳等方式，如在給患者講解常見癥狀的中醫(yī)穴位按摩時，教授每位患者正確取穴及按摩的方法，提高了患者健康教育知曉率及滿意度。

1.3.2社區(qū)中醫(yī)健康教育

社區(qū)中醫(yī)健康教育注重推廣中醫(yī)健康理念，所以選擇的方法多為中醫(yī)宣傳欄、墻報、定期健康教育講座、中醫(yī)健康咨詢、發(fā)放免費宣傳材料等。馬亞等的研究中提出社區(qū)可通過舉辦中醫(yī)傳統(tǒng)文化講座、中醫(yī)文化藝術(shù)節(jié)，組織編寫中醫(yī)傳統(tǒng)預(yù)防保健文化的宣傳手冊等手段，推廣中醫(yī)“治未病”健康理念;舉辦中醫(yī)藥預(yù)防保健科普講座、開展知識競賽等方式，宣傳中醫(yī)藥預(yù)防保健等知識;定期組織活動向廣大居民詳細(xì)講解和指導(dǎo)中醫(yī)技術(shù)操作方法。

2中醫(yī)健康教育內(nèi)容

2.1古代中醫(yī)健康教育內(nèi)容

古代中醫(yī)健康教育內(nèi)容主要圍繞患者生活起居、飲食、情志及用藥等展開，在強(qiáng)調(diào)整體觀念的同時注重個體化特征，具備較強(qiáng)的實用性和可操作性。

2.1.1生活起居護(hù)理

中醫(yī)提倡起居有常，勞逸適度，《素問•宣明五氣》提到“久視傷血，久臥傷氣，久坐傷肉，久立傷骨，久行傷筋”，提示人應(yīng)該按照自身體質(zhì)情況合理安排腦力勞動和體力勞動。注重整體觀念，《素問•四氣調(diào)神大論》中強(qiáng)調(diào)“春三月……夜臥早起，廣步于庭，被發(fā)緩形，以使志生;夏三月……夜臥早起，無厭與日，使志無怒;秋三月……早臥早起，與雞俱興，使志安定;冬三月……早臥晚起，必待日光，使志若伏若匿……”就是說人們應(yīng)該按照時序的陰陽消長進(jìn)行精神調(diào)攝、運動養(yǎng)生、祛病療疾。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對疾病康復(fù)的影響，《侍疾要語》中記載“床前與人說話，須有詞而無聲。”提示應(yīng)為患者創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境;為了避免寒冬和炎夏的氣溫對患者的不利影響，“冬月北窗多涼風(fēng)，須從槅之反面厚糊桑皮紙數(shù)層，令風(fēng)不得乘隙而入。南窗下置火盆以消寒氣，但勿近床，恐火氣相逼也。夏月宜時置涼水于桶盆，以收暑氣，頻頻易之，但勿置床下，致濕氣上蒸”，強(qiáng)調(diào)了居住環(huán)境要溫濕度適宜。

2.1.2飲食護(hù)理

中醫(yī)推崇辨證擇食，強(qiáng)調(diào)應(yīng)結(jié)合不同季節(jié)、不同地域、不同氣候、不同身體素質(zhì)選擇適宜的飲食。同時注意飲食禁忌，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》中“常食方食，無食他食”指出應(yīng)讓患者吃適宜的食物，不要吃那些不利于疾病的食物;《黃帝內(nèi)經(jīng)》中“高粱之變，足生大丁，受如持虛”，向人們揭示了飲食不節(jié)，攝食不當(dāng)，會造成人體的傷害，產(chǎn)生疾患?！端貑?bull;臟氣法時論》提出“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充”，指谷物是人們賴以生存的根本，而水果、肉類和蔬菜都是作為主食的輔助、補(bǔ)益和補(bǔ)充。這一飲食模式，是現(xiàn)代平衡膳食金字塔的雛形，對指導(dǎo)中華民族均衡膳食、增進(jìn)健康起到重要的作用。

2.1.3情志護(hù)理

中醫(yī)認(rèn)為七情致病，故中醫(yī)護(hù)理注重情志調(diào)養(yǎng)?！端貑?bull;陰陽應(yīng)象大論》曰：“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。”各種異常情緒對人體臟腑都有影響，會導(dǎo)致疾病的發(fā)生?！妒碳惨Z》提到“令所愛之人常坐床前，所喜之物恒置枕畔”強(qiáng)調(diào)侍疾之人應(yīng)重視與患者接觸的人、事、物對其情緒造成的影響。《素問•痹論篇》說：“靜則神藏，躁則消亡”，指出修心養(yǎng)性，保持心神寧靜，心無雜念，思想清凈對于維護(hù)健康、避免疾病發(fā)生的重要作用。

2.1.4用藥護(hù)理

在用藥護(hù)理方面，《侍疾要語》中“古方……然有效不有效，非方之不良，乃藥之未善也”，強(qiáng)調(diào)藥物的選用、炮制、飲用對于藥效的發(fā)揮具有重要的作用。同時服藥的時機(jī)應(yīng)遵循古法“熱藥涼服，寒藥熱服”。但根據(jù)季節(jié)的不同，用藥的溫度也應(yīng)有所改變，“夏不可過熱，冬不可過涼，亦當(dāng)因時制宜，不可泥古”?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》中也提到不同的疾病服用湯藥的溫度也不盡相同，“治熱以寒，溫而行之;治寒以熱，涼而行之;治溫以清，冷而行之;治清以溫，熱而行之。”用不同的溫度提高湯藥的療效。

2.2現(xiàn)代中醫(yī)健康教育內(nèi)容

隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷轉(zhuǎn)變，人們對健康的認(rèn)知觀念也在不斷變化，由最初的身體無病轉(zhuǎn)變?yōu)樯眢w、心理和社會方面的完好狀態(tài)，因此，健康教育越來越被社會所重視。中醫(yī)“未病先防、既病防變”的養(yǎng)生理論和健康教育的內(nèi)涵本質(zhì)一致，故中醫(yī)健康教育有其獨特的優(yōu)越性?，F(xiàn)代中醫(yī)健康教育內(nèi)容遵循中醫(yī)整體觀與辨證施護(hù)的理念，在突出中醫(yī)藥特色的同時，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展特點，圍繞生活起居、辨證飲食、情志調(diào)理、用藥教育等方面，開展了專科專病的中醫(yī)護(hù)理健康教育規(guī)范的研究及應(yīng)用，在實施健康教育的同時兼顧不同證型、不同體質(zhì)、不同癥狀等個體化特征，體現(xiàn)“同癥異護(hù)、異癥同護(hù)”的中醫(yī)護(hù)理理念。

2.2.1注重不同體質(zhì)、不同證型患者的個性化健康教育

2012年，國家中醫(yī)藥管理局在“十二五”重點?？平ㄔO(shè)中，首次將中醫(yī)護(hù)理學(xué)納入“國家中醫(yī)藥管理局重點?？婆嘤椖?rdquo;，在全國范圍先后分2批開展了33個優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案的梳理及臨床應(yīng)用，依據(jù)不同疾病不同證型，從生活起居、飲食及情志護(hù)理等方面規(guī)范了中醫(yī)護(hù)理臨床健康教育內(nèi)容，如肺癌患者的飲食護(hù)理中，依據(jù)不同證型給予患者不同的飲食護(hù)理指導(dǎo);情志護(hù)理中，運用中醫(yī)“五音入五臟”理論，鼓勵患者多聽五音中的商調(diào)音樂，達(dá)到調(diào)理氣血陰陽的作用。金明蘭探索性結(jié)合中醫(yī)“治未病”理念，開展辨體養(yǎng)生健康教育及干預(yù)模式，在社區(qū)健康教育工作中運用中醫(yī)體質(zhì)辨識軟件，依據(jù)不同體質(zhì)制定個性化健康調(diào)護(hù)方案，針對生活起居、飲食、情志、運動、藥物開展中醫(yī)特色健康教育，提高了社區(qū)人群健康素質(zhì)，減輕了患者的癥狀，提升了患者的生存質(zhì)量。

2.2.2不適癥狀強(qiáng)調(diào)“臨癥施護(hù)”

中醫(yī)注重整體觀念，三因制宜，在不同疾病同一癥狀的護(hù)理上具備獨特的優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)“臨癥施護(hù)、臨癥施教”，且不同疾病同一癥狀的護(hù)理亦有所區(qū)別，如肺癌患者因化療導(dǎo)致惡心嘔吐時，可指導(dǎo)患者進(jìn)食前先滴姜汁于舌面，緩解癥狀，選擇易消化的食物，如蔬菜、水果、山藥、小米、百合等，少食多餐;眩暈患者發(fā)生惡心嘔吐癥狀時，強(qiáng)調(diào)飲食宜細(xì)軟溫?zé)崴厥场τ诓煌陌Y狀，可采取相同的中醫(yī)護(hù)理保健方法，如失眠、便秘等癥狀，均可選擇穴位按摩的方法緩解，但穴位按摩手法、部位的選擇上有差異。

3中醫(yī)健康教育存在問題及對策

3.1中醫(yī)健康教育存在的問題

(1)中醫(yī)護(hù)理人員中醫(yī)藥知識與能力較薄弱，影響中醫(yī)健康教育質(zhì)量。無論是醫(yī)院還是社區(qū)的護(hù)士，基本以西醫(yī)院校畢業(yè)生為主，中醫(yī)藥知識依靠畢業(yè)后教育，而在護(hù)士繼續(xù)教育中，中醫(yī)知識的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、碎片化。

(2)中醫(yī)醫(yī)院的護(hù)理人力配置不足。在醫(yī)院里護(hù)士既要完成西醫(yī)的護(hù)理，又要開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)與健康教育，工作內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，護(hù)士對健康教育重視程度較低。

(3)護(hù)士開展科普的意識不夠，手段、形式單一。護(hù)士把科普工作看作是可做可不做的工作，往往是應(yīng)付檢查，沒有把此項工作納入護(hù)理工作范疇，思考與研究甚少。

(4)大眾對中醫(yī)藥知識的認(rèn)知途徑多樣，真假難辨，影響依從性。

第7篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

1.1醫(yī)學(xué)期刊進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代

自20世紀(jì)末以來，在開放存取（OpenAccess，OA）運動的影響下，一種全新的醫(yī)學(xué)論文傳播模式大規(guī)模興起，促進(jìn)了醫(yī)學(xué)期刊的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)以免費的形式為用戶提供醫(yī)學(xué)信息。

1.2網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學(xué)期刊的優(yōu)勢

1.2.1傳播更快捷和傳統(tǒng)期刊相比，互聯(lián)網(wǎng)打破了時空的局限性。只要接入互聯(lián)網(wǎng)，即使相隔再遠(yuǎn)，醫(yī)學(xué)科研人員也可以相互交流，分享醫(yī)學(xué)信息資源；在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋的范圍內(nèi)，科研人員可以在任何時間獲得感興趣的信息，醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)絡(luò)化后，醫(yī)學(xué)科研人員將不受地域、時間限制，通過互聯(lián)網(wǎng)選取自己關(guān)注的最新科研信息。

1.2.2內(nèi)容更豐富傳統(tǒng)期刊通過單一的模式信息。很多圖表受制于版面的局限，往往以文字形式表述。而網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學(xué)期刊除了包含最基本的文字信息，還可以兼容圖像、音頻、視頻等多種表現(xiàn)手法，使期刊內(nèi)容更加形象生動，為醫(yī)學(xué)科研人員提供了更清晰明了的直觀說明，擺脫了單一化的文本信息所帶來的枯燥乏味。

1.2.3搜索、檢索更高效目前，科研人員可通過搜索引擎，直接搜索萬方、維普、外文生物醫(yī)學(xué)期刊全文服務(wù)系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)光盤數(shù)據(jù)庫等各大醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫，也可委托信息所專業(yè)查新人員進(jìn)行專業(yè)化的搜索檢索，跨庫檢索服務(wù)，通過標(biāo)題、關(guān)鍵詞、年份、作者、單位、摘要，以及引言等多種信息路徑，從成千上萬篇醫(yī)學(xué)期刊中檢索出所需要的醫(yī)學(xué)信息，查新人員再用文獻(xiàn)計量學(xué)的方法對醫(yī)學(xué)信息進(jìn)行對比分析，免去了醫(yī)學(xué)科研人員在不同數(shù)據(jù)庫中的重復(fù)檢索，便于醫(yī)學(xué)科研人員快速獲取醫(yī)學(xué)信息，節(jié)省了大量時間。

1.2.4刊期更靈活傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊由于卷期的固定，審稿、編輯、排版、印刷、裝訂、郵寄等一系列流程的完備，出版發(fā)行周期較長；而互聯(lián)網(wǎng)信息可隨時添加、及時更新，醫(yī)學(xué)信息在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)表不必遵循傳統(tǒng)的以周、月、季為時間單位的出版模式，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)期刊時效性長的不足。特別是優(yōu)秀論文、科研成果網(wǎng)絡(luò)首發(fā)，以單篇的形式上傳收錄于各大數(shù)據(jù)庫，將改變傳統(tǒng)出版物刊期的單一模式。

1.3網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學(xué)期刊的弱勢

1.3.1投入成本的增加醫(yī)學(xué)期刊的讀者，閱讀網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學(xué)期刊將比購買傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊支付更多的費用，除了購買上網(wǎng)所需的硬件設(shè)備，還需為接入互聯(lián)網(wǎng)支付費用；在網(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)據(jù)庫中瀏覽或者下載全文通常還要另外付費。

1.3.2信息過載“信息過載”指的是媒體中過于豐富的信息所帶來的負(fù)面影響，它降低了醫(yī)學(xué)科研人員使用互聯(lián)網(wǎng)的積極性。負(fù)面影響主要表現(xiàn)在兩個方面：科研人員很難從冗余的信息中選擇出有價值的信息；很難辨別出各種信息的真?zhèn)?。在這種環(huán)境中，醫(yī)學(xué)科研人員往往花費了大量時間和精力，卻沒有找到真正需要的有用信息。

1.3.3習(xí)慣性與舒適性長期以來，醫(yī)學(xué)科研人員已經(jīng)習(xí)慣了閱讀紙質(zhì)科研文獻(xiàn)。紙質(zhì)期刊攜帶方便，讀到有用的科研信息可圈可點；閱讀網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學(xué)期刊要利用硬件設(shè)備，需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)格式一般為PDF和JPG，不方便醫(yī)學(xué)科研人員作標(biāo)識；因此，傳統(tǒng)印刷版醫(yī)學(xué)期刊在科研人員心中仍有穩(wěn)定的地位。

1.3.4純網(wǎng)絡(luò)期刊的權(quán)威性網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學(xué)期刊發(fā)表的方便快捷，往往缺乏較嚴(yán)格的審稿制度，導(dǎo)致社會公信力不足，不像印刷版醫(yī)學(xué)期刊具有較強(qiáng)的權(quán)威性。在互聯(lián)網(wǎng)上，科研人員可以各類醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料，包括未審核的、未被醫(yī)學(xué)期刊社采用的，以及已經(jīng)被采用但尚未發(fā)表的科研論文等，這類信息通常并沒有經(jīng)過同行專家的評議便與讀者見面，學(xué)術(shù)質(zhì)量參差不齊。

2傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊面臨的挑戰(zhàn)

我國醫(yī)學(xué)期刊國際化除了表現(xiàn)在方法和規(guī)則方面繼續(xù)與國際接軌外，還表達(dá)了強(qiáng)烈的輸出愿望，即要使我國的醫(yī)學(xué)科研成果走向世界，讓世界聽到中國的聲音。實現(xiàn)這一愿望，有兩個辦法：一是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊走向世界；二是醫(yī)學(xué)論文直接在互聯(lián)網(wǎng)等新媒體上發(fā)表。

3由競爭走向合作

從媒體的發(fā)展歷史可知，新媒體的產(chǎn)生并不會導(dǎo)致舊媒體的滅亡，電影、電視劇的相互依存，就是一很好的佐證。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊雖不及報紙、科普讀物那么普及，但其在醫(yī)學(xué)專業(yè)界也擁有穩(wěn)定的讀者、作者群。目前，網(wǎng)絡(luò)版與印刷版醫(yī)學(xué)期刊正共存于期刊界，二者之間不僅僅是競爭，更多的是合作：互聯(lián)網(wǎng)這一即時交流工具，加強(qiáng)了作者、編者、讀者之間的交流，在線審稿系統(tǒng)的開通，既有效地帶動了作者、讀者、專家的溝通，也贏得了更多的關(guān)注，提高了自身知名度，擴(kuò)大了影響力；加上互聯(lián)網(wǎng)的跨時空性，使人們與一些全國的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)期刊密切了聯(lián)系，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊將借助互聯(lián)網(wǎng)走向更寬廣的平臺。

4醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展趨勢

第8篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

父輩的生活閱歷和我們不一樣，他們經(jīng)歷過苦難貧窮和缺衣少吃，根深蒂固地珍惜食物和每一樣?xùn)|西，一句話：窮怕了，也餓怕了。

剩菜剩飯還能吃嗎

節(jié)約是好習(xí)慣，隨著物質(zhì)生活的不斷豐富，這個習(xí)慣仍然應(yīng)該繼承和發(fā)揚，但是在當(dāng)下，需要正確理解節(jié)約的內(nèi)涵。

這不，我收到姑姑發(fā)來這樣的短信：

“XX保健品去年10月過期，現(xiàn)在還能吃嗎？”

從小姑姑看著我長大，記憶中，每餐飯姑姑總是在最后吃，看看哪個菜已經(jīng)反復(fù)熱過多次后，還有剩下的，就把它打掃干凈……

我多次向姑姑進(jìn)行科普，過幾天就會發(fā)現(xiàn)科普的成效又消失得無影無蹤了。姑姑患糖尿病多年，還做過顱內(nèi)腫瘤切除和腸息肉切除，究其原因，就是因為身體免疫力下降，而免疫力下降，就是長期進(jìn)食沒有營養(yǎng)的剩菜剩飯導(dǎo)致的。

我把電話打過去：“姑姑，在你決定要吃這種保健品之前，我想問問你，為啥要吃?。俊逼鋵嵨覂?nèi)心很清楚，姑姑一定不甘心扔了，覺得吃了對健康有好處，想讓當(dāng)醫(yī)生的我給她確認(rèn)一下。其實很多時候，老年人形成的觀念和想法，子女很難改變，道理說破天也沒有用。

果不其然，姑姑說，“我看電視上說的，這個保健品可以補(bǔ)充各種維生素，你也知道，姑姑的免疫力不太好，總吃剩飯，肯定缺乏維生素，正好補(bǔ)補(bǔ)，沒過期多久，扔掉也怪可惜的……”

我一下子語塞，明明知道問題出在哪里，卻不知道該如何解釋，只好先從過期說起。“不管咋樣，這個已經(jīng)過期了。咱們確實不應(yīng)該浪費，但是最大的浪費就是對身體的不負(fù)責(zé)任。我記得給你算過一筆賬，吃剩飯節(jié)約的錢，比將來吃藥治病花費的錢，少很多。這兩年你注射胰島素、做手術(shù)花的錢，比起你節(jié)約那點錢，是不是多很多？”

這些都是她的親身經(jīng)歷，必須要讓她警醒。

“我們倡導(dǎo)光盤行動，不浪費，這是好事，可不浪費不是說要硬塞進(jìn)肚里，因為吃剩飯就是對身體的最大浪費?！?/p>

“那剩下那么多咋辦呢，都倒掉多可惜啊。”姑姑語氣很無奈。

一定要轉(zhuǎn)變理念。我決定趁熱打鐵：“姑姑，這就是我說的，不浪費也要與時俱進(jìn)。對于吃剩飯來說，不浪費最大的轉(zhuǎn)變在于做少一些，一次都吃完，寧可吃得少一些，不要吃撐了?！?/p>

“我在醫(yī)院這么多年，見到的疾病好些都是因營養(yǎng)過剩造成，所以，少吃一些，才是不浪費，才是對身體的負(fù)責(zé)。反復(fù)加熱的菜，早就沒有營養(yǎng)了，吃進(jìn)肚里，胃腸還需要消化，相當(dāng)于機(jī)器在空轉(zhuǎn)，對身體沒有產(chǎn)生任何有益的效果。”

“像姑姑你的那些病，一定程度上是和你吃了太多的剩菜剩飯，缺乏營養(yǎng)，免疫力下降脫不了干系的，所以剩飯菜不能吃?！?/p>

“我現(xiàn)在好多了，已經(jīng)基本都吃新鮮的了?！?/p>

說到這里，我趕緊接上：“同樣的道理，過期的保健品就相當(dāng)于剩菜。”

“啊，你說的沒錯，你說的讓姑姑有點明白了，但就是覺得心理別扭，東西好好的，扔了真不舍得?！?/p>

“姑姑，在咱們老家，蔬菜都是自己種的，那些新鮮的蔬菜，按照現(xiàn)在的流行說法，就是有機(jī)蔬菜，這在大城市賣得非常貴。咱自己種的菜富含各種天然維生素，比把其中營養(yǎng)成分提取出來做成的各種營養(yǎng)品、滋補(bǔ)品更容易吸收，更健康。報紙、電視上打的那些營養(yǎng)品的虛假廣告，你別信?！?/p>

“也是，電視報紙上說的那些，都是他們花錢做的推銷?！?/p>

姑姑能轉(zhuǎn)過這個彎兒，太好了。“姑姑你有啥健康問題，多給我打電話，很多問題不是吃啥東西能解決的，需要改變生活方式，需要吃啥，我會告訴你的?！?/p>

“我這里還有無糖的燕窩粥，還有一個月才過期，你說能不能吃？”

我差點暈了，這又冒出來個要不要進(jìn)補(bǔ)的問題。不止是姑姑，對于很多現(xiàn)代人，要不要進(jìn)補(bǔ)是一個必然要探討的話題。

要不要補(bǔ) 如何補(bǔ)

現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，壓力大，很多人感覺自己身體疲憊，處于亞健康狀態(tài)，就想服用各類營養(yǎng)品滋補(bǔ)身體。有些人在吃西洋參、紅參膏、銀耳蓮子羹的同時還服用靈芝粉、孢子粉等，這樣進(jìn)補(bǔ)，不但不會找回健康，反而會適得其反。很多人一廂情愿地認(rèn)為，不同的補(bǔ)品可以發(fā)揮不同的作用，其實，許多補(bǔ)品都屬溫性，多種補(bǔ)品同時服用不僅不會產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會產(chǎn)生一些副作用。上火，是最常見的，除此還會出現(xiàn)消化不良等胃腸道問題。像阿膠、桂圓之類滋補(bǔ)氣血的補(bǔ)品，對于脾胃、消化不好的老人就不適合，非但不能強(qiáng)身健體，還會影響食欲，中醫(yī)稱為“虛不受補(bǔ)”。有的人吃了人參流鼻血，有的人服用鹿茸后全身燥熱，都說明大補(bǔ)大溫之品有益也有弊。中醫(yī)有一句名言，“人參殺人無罪，大黃救人無功”，說的就是許多人大量服用人參，內(nèi)熱耗劫，導(dǎo)致身體虛弱而死亡，大家卻一味記得人參的好，不會想到是服食人參而導(dǎo)致死亡;有些身體病毒熱邪集聚的患者，已經(jīng)奄奄一息，經(jīng)過大黃的排毒泄下，恢復(fù)健康，卻不相信大黃這樣的瀉藥可以挽救人的性命。

補(bǔ)品或補(bǔ)藥，一般是針對虛癥的，中醫(yī)將虛癥分氣虛、血虛、陰虛、陽虛、氣血兩虛等多種類型。相應(yīng)的，補(bǔ)品也分為補(bǔ)氣、補(bǔ)血、補(bǔ)陰、補(bǔ)陽、氣血雙補(bǔ)幾類。其中補(bǔ)陰補(bǔ)陽是一對矛盾關(guān)系，如果陽虛的人再服用涼性的西洋參，很容易導(dǎo)致腹瀉，因西洋參偏涼性，而人參性溫。但西洋參除了能補(bǔ)氣外，還能補(bǔ)陰，對內(nèi)熱人群，最合適不過。而陰虛的人進(jìn)補(bǔ)大辛大熱的鹿茸等，勢必會出現(xiàn)亢奮、睡不好、易產(chǎn)生飽脹感、吃不下東西等不良反應(yīng)，甚至有流鼻血的可能。氣虛、血虛、陰虛、陽虛還有不同的組合，有些人可能兩三種虛弱同時出現(xiàn)，只有經(jīng)過準(zhǔn)確的中醫(yī)辨證才好對證進(jìn)補(bǔ)。

說到底，很多補(bǔ)品起到的是安慰和心理暗示的作用，在這個意義上，按照“對證進(jìn)補(bǔ)，拒絕亂補(bǔ)，正確選補(bǔ)”的原則確實可以起到作用，轉(zhuǎn)變觀念，還有很長的路要走。

“姑姑，燕窩可以養(yǎng)陰潤肺，有利健康，可以適當(dāng)吃一些，是你自己用燕窩做的粥嗎？”

“是燕窩粥飲品，易拉罐里面的?！?/p>

又一個大喘氣，之前不是已經(jīng)說過這個問題了嗎。我有些不耐煩了。

“保質(zhì)期多長？”

“我看一下……哦，18個月?！?/p>

“姑姑，保質(zhì)期長的食品，一般是加有防腐劑，而且里面的營養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)被破壞了，咱不如吃點新鮮的東西吧?！?/p>

“那這個咋辦，也扔了嗎？還沒過期呢，要不這個吃了吧。”

我內(nèi)心突然感到一陣心痛和悲哀。在健康方面，什么是珍貴的，什么是不那么重要的，很多人根本就沒搞清楚。面對親人，這些內(nèi)心的萬馬奔騰，消弭在醫(yī)學(xué)科普的點滴路上。

從另一個角度說，本來很多自然的東西，都做成了非自然的、化學(xué)提取的形式，這是多么大的浪費，如果想節(jié)約，意識上的節(jié)約才是最重要的。是否健康，不在于是否食用包裝精美的保健品和補(bǔ)品，能真正起到保健作用的，是自然的食物、平和的心態(tài)以及適度的運動。

第9篇：運動醫(yī)學(xué)科普范文

細(xì)化院線推廣細(xì)化藥品知識營銷

這是一種通過向公眾普及醫(yī)藥科普知識、向醫(yī)師介紹醫(yī)藥專業(yè)知識來促進(jìn)藥品銷售的促銷形式。企業(yè)在進(jìn)行藥品推銷的同時，向社會傳播與此藥品有關(guān)的知識，讓患者、醫(yī)師不但從直接的藥品使用中獲益，還從中得到文化、知識的熏陶，通過知識服務(wù)創(chuàng)造需求。采取藥品知識營銷必須不斷創(chuàng)新、不斷更新藥品知識和信息，惟此才能適應(yīng)醫(yī)師需求，并在消費者心目中樹立起企業(yè)和藥品的良好形象。

藥品知識營銷的形式主要有醫(yī)師教育和公眾教育?，F(xiàn)在處方藥必須憑醫(yī)生處方才可購買和使用，事實上醫(yī)生成了“第一消費者”。藥品尤其是創(chuàng)新藥品，具有高科技、高知識含量，醫(yī)師從理解、接受到處方往往需要一個較長的過程。醫(yī)生處方習(xí)慣的改變不是很容易的事情，因此處方藥營銷必須精耕細(xì)作，進(jìn)行醫(yī)師教育是十分必要的。只有這樣，產(chǎn)品信息才能得到有效的傳遞。同樣的道理，進(jìn)行公眾教育也是十分必要的。

重視公眾教育、醫(yī)師教育，并把公眾教育、醫(yī)師教育作為促銷的重要形式，需要不遺余力、大張旗鼓地開展多種形式的藥品知識促銷。如針對醫(yī)師專業(yè)知識的需求，默沙東公司為醫(yī)師編輯出版并贈送《默克診療手冊》、《默克老年病手冊》、《默克索引》等專業(yè)書籍；創(chuàng)辦了上海默沙東科研資訊服務(wù)中心，為中國醫(yī)藥界人士提供免費醫(yī)藥資訊服務(wù)；針對公眾，推出了《默克家庭診療手冊》。我國的步長制藥公司也編輯了《人活百歲不是夢》、《心腦血管病防治新觀點》等贈給醫(yī)生與患者。

細(xì)化組織院內(nèi)會、科內(nèi)會

院內(nèi)會（In－h(huán)ospital Meeting）是由醫(yī)藥代表組織的，以醫(yī)院某些科室的醫(yī)師為主參加的，旨在向醫(yī)師系統(tǒng)介紹本公司藥品知識的會議。開院內(nèi)會的好處是可以給醫(yī)藥代表提供一個向醫(yī)師們系統(tǒng)介紹本公司藥品的機(jī)會，宣傳具有針對性。另外，醫(yī)藥代表在院內(nèi)會上有較充裕的時間就某個問題與參會醫(yī)師討論，具有較強(qiáng)的互動性?？苾?nèi)會同院內(nèi)會形式一樣，只是規(guī)模更小，人數(shù)更少。院內(nèi)會并不直接產(chǎn)生銷量，因此，組織者要承擔(dān)一定的費用風(fēng)險，故次數(shù)較個人拜訪少許多，是處于輔助地位的一種促銷形式。

醫(yī)（藥）學(xué)會贊助

醫(yī)（藥）學(xué)會是醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)工作者和醫(yī)學(xué)管理工作者的學(xué)術(shù)性群眾團(tuán)體，是依法成立的社團(tuán)法人。因為是醫(yī)（藥）學(xué)專業(yè)學(xué)會，故它與醫(yī)院的各科醫(yī)師都有一定的聯(lián)系，尤其重要的是醫(yī)（藥）學(xué)會的會長、學(xué)會負(fù)責(zé)人多是醫(yī)藥界的名人，他們有能力為制藥企業(yè)推廣新藥提供咨詢和幫助。醫(yī)(藥)學(xué)會開會是醫(yī)(藥)師自己組織的自我學(xué)習(xí)教育活動，多通過交流學(xué)術(shù)論文的形式展開，每年要舉辦多次。對制藥企業(yè)來講，贊助參加學(xué)術(shù)會議可提高產(chǎn)品知名度，增加宣傳的深度和廣度。同時，參會人員來自全國，包括無醫(yī)藥代表覆蓋的地區(qū)，這為打開新市場創(chuàng)造了條件。利用開會的機(jī)會，醫(yī)藥代表可獲取一些醫(yī)師的聯(lián)系方法，甚至可以與平時難以見面的專家進(jìn)行面對面交流。企業(yè)的學(xué)術(shù)推廣活動應(yīng)聯(lián)合醫(yī)(藥)學(xué)會共同舉辦，一般應(yīng)邀請國外或國內(nèi)這一領(lǐng)域著名的、有影響力的、常用這種藥品的專家授課。這些專家不僅有用藥經(jīng)驗，而且可以詳細(xì)說明用藥的原因，并對相關(guān)疾病的診斷、治療和手術(shù)操作提出深刻見解，可以幫助醫(yī)師糾正處方習(xí)慣。同醫(yī)藥代表相比，知名專家的見解顯然更具說服力。

利用好醫(yī)藥專業(yè)媒體

國家藥監(jiān)局禁止處方藥在大眾媒體廣告，但允許在醫(yī)藥專業(yè)媒體廣告。藥監(jiān)局至今共批準(zhǔn)了包括報紙、期刊和年鑒在內(nèi)的近400余個處方藥廣告專業(yè)媒體，如《中國處方藥》、《中國美容醫(yī)學(xué)》等。醫(yī)藥專業(yè)媒體的主要讀者群是醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和醫(yī)療管理人員，對醫(yī)生用藥選擇的影響力較大。隨著我國醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國內(nèi)一些醫(yī)藥專業(yè)媒體也得到迅猛發(fā)展，其專業(yè)化和系統(tǒng)化的服務(wù)已經(jīng)贏得業(yè)界的共識。這些媒體的實際影響力甚至不亞于一些強(qiáng)勢大眾媒體，因此，加強(qiáng)與專業(yè)媒體的合作，有利于處方藥銷售。同時鼓勵醫(yī)生針對產(chǎn)品做臨床研究，然后在專業(yè)雜志發(fā)表，企業(yè)可將這些論文匯編成冊在全國派發(fā)。

此外，企業(yè)還應(yīng)充分利用醫(yī)院的資源優(yōu)勢搶占新的廣告載體。醫(yī)院的一些特殊載體，如醫(yī)院內(nèi)的燈箱、病房內(nèi)的招貼，各種掛號單、處方箋的背面，甚至醫(yī)院里的各種設(shè)施等，都可以成為處方藥的廣告新媒體。這些新媒體既面向目標(biāo)消費者又針對醫(yī)務(wù)人員，具有較強(qiáng)的針對性。

個人拜訪

個人拜訪主要是醫(yī)藥代表單獨拜訪醫(yī)師(或藥師)的促銷行為。個人拜訪在促銷中占有主導(dǎo)地位，特別在處方藥的宣傳推廣過程中，個人拜訪發(fā)揮著舉足輕重的作用。醫(yī)藥行業(yè)是個封閉的圈，圈內(nèi)是由醫(yī)師、藥師、護(hù)師、醫(yī)藥代表等組成的醫(yī)藥界人士，圈外是患者及其家人?；颊咭@得健康，必須依賴醫(yī)師，醫(yī)師全權(quán)代表患者訂購藥品。在同樣一種(類)藥品有多種選擇時(如阿齊霉素有希舒美（輝瑞）、舒美特（許瓦茲）、維宏（石藥）等不同公司的藥品,醫(yī)師選擇哪一個,用多少,或者改用替代品紅霉素),醫(yī)師會綜合考慮療效、副作用、價格等一系列因素，可是同事、朋友、甚至促銷人員的推薦肯定會對其選擇有所影響。通常同事的影響>朋友>促銷人員>患者。醫(yī)藥代表對醫(yī)師來講，就是促銷人員、朋友、同事中的一種，究竟是哪一種，視其與醫(yī)師相處的關(guān)系而定。

筆者認(rèn)為醫(yī)藥代表的個人拜訪在學(xué)術(shù)上應(yīng)該全面滿足醫(yī)師個性化的需求和愿望，積極主動地與醫(yī)師進(jìn)行即時互動的溝通，及時快捷地整理好藥品知識信息，提供給特定的醫(yī)師。

采用OTC的操作模式做深做透醫(yī)保定點藥店

現(xiàn)在全國每個城市都有醫(yī)保定點藥店，在其銷售的品種，只要是在醫(yī)保目錄中，憑借醫(yī)生處方都是可以刷卡購買的，這對藥品銷售非常有利，制藥企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)定點藥店的店員推薦、終端POP廣告、陳列、駐店促銷等工作的力度，促進(jìn)處方品種的銷售。

強(qiáng)力開拓中小醫(yī)院市場

以二、三級中小醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)院、地段醫(yī)院、社區(qū)門診、醫(yī)務(wù)室等為突破口，通過訂貨會、推廣會、登門拜訪、協(xié)助醫(yī)藥公司送貨上門等方式，大力開展中小醫(yī)院的處方藥營銷。

開展科普教育和義診講座