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第1篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

室內(nèi)裝飾是設(shè)計(jì)師依照建筑物的使用情況和地域性的文化接受程度而定，適應(yīng)建筑物使用標(biāo)準(zhǔn)和建筑所處的地理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，通過運(yùn)用建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的原理和其他物質(zhì)手段，為人們創(chuàng)造舒適優(yōu)美的居家生活環(huán)境，物盡其能，做到使用功能合理，滿足人們物質(zhì)和精神生活的需求。近幾年，隨著我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平明顯提高，人們追求自我個(gè)性，所以對(duì)居住環(huán)境的要求也逐漸往個(gè)性化發(fā)展。人們迫切希望通過室內(nèi)的裝修風(fēng)格來展現(xiàn)自己追求的特性，這對(duì)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力提出了更高的要求。

室內(nèi)裝飾中的風(fēng)格設(shè)計(jì)可以是大方簡單，溫馨優(yōu)雅，簡樸復(fù)古，古典華麗，以是美式的鄉(xiāng)村風(fēng)格，也可以是意大利地中海風(fēng)格等等，這些室內(nèi)裝飾風(fēng)格在很大程度上是人們生活的寫照，既能反映當(dāng)?shù)氐奈幕蜕鐣?huì)風(fēng)俗，又能突出居住者的個(gè)性。也就是說，風(fēng)格不僅和個(gè)人的興趣愛好有關(guān)，和當(dāng)?shù)氐牡貐^(qū)文化也有著密不可分的關(guān)系。不同的室內(nèi)裝飾風(fēng)格是不同時(shí)代思潮和地區(qū)特點(diǎn)的反映，所以說，室內(nèi)裝飾的地域性是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的重要組成部分。

地域性對(duì)室內(nèi)裝修的影響

1.心理影響

因?yàn)殚L時(shí)間居住，所以人們一般會(huì)對(duì)自己的房子進(jìn)行精心的裝修。大部分人會(huì)對(duì)本地區(qū)的基本裝修風(fēng)格進(jìn)行了解，雖然希望能夠彰顯個(gè)性，但裝修整體風(fēng)格還是要符合當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣。特別出挑的裝修可能非常彰顯個(gè)性，但是不符合當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)人的審美，人們也就基本上放棄了這樣的裝修想法。

2.文化影響

地域性對(duì)室內(nèi)裝修風(fēng)格的影響主要體現(xiàn)在地域文化方面。例如江南水鄉(xiāng)一代，人們沿河居住，無論風(fēng)土人情還是文化特征，都充滿了水墨畫一樣恬淡的風(fēng)情，所以，在這樣的地方進(jìn)行室內(nèi)裝修，無疑中式古典裝修風(fēng)格同地區(qū)的風(fēng)景和文化是相互呼應(yīng)的。人們?cè)谛蕾p室內(nèi)設(shè)計(jì)的同時(shí)既能感受到中式古香古色的韻味，又能體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化，所以，地區(qū)文化對(duì)室內(nèi)裝飾的影響非同一般。

3.生活習(xí)慣影響

一個(gè)地區(qū)的生活習(xí)慣是長時(shí)間形成的，人們居住房屋設(shè)計(jì)也是根據(jù)人們的生活習(xí)慣而設(shè)計(jì)，方便人們生活才是居家裝修設(shè)計(jì)的最終目的。所以，生活習(xí)慣對(duì)室內(nèi)裝飾的影響是非常直接的。一個(gè)地區(qū)的人們生活習(xí)慣基本是相似的，所以形成了地區(qū)式的裝飾風(fēng)格，這也是我們到不同地區(qū)看到的室內(nèi)裝飾風(fēng)格各不一樣的根本原因。

室內(nèi)裝飾地域性發(fā)展研究

當(dāng)今我國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)科技時(shí)代，人們進(jìn)入了以新技術(shù)和媒體為主導(dǎo)的生活環(huán)境，因此，人們的生后變得更加豐富多彩，人們的交流溝通變得方便快捷，人們接受信息范圍廣闊，高速的網(wǎng)絡(luò)突破了貝爾工業(yè)時(shí)代的能像，數(shù)字時(shí)代以網(wǎng)絡(luò)為主導(dǎo)，它正在高速前進(jìn)，占領(lǐng)人們更為私密的空間，世界變得渺小，距離逐漸縮短。在這樣充滿網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字、媒體的空間中，藝術(shù)和文化似乎成為了時(shí)代的裝飾品，不再是人們積極提倡的事物。如果不盡快改變這一現(xiàn)狀，我們中國豐富的歷史文化將被信息時(shí)代淹沒，我們的后人將不再了解中國絢麗多彩的文化和藝術(shù)。

受到信息時(shí)代的影響，我們的審美觀發(fā)生了復(fù)雜的變化，后現(xiàn)代的，新潮的，古典的，田園的等等，但是真正屬于我們自己的民族風(fēng)格越來越少，室內(nèi)裝飾的地域性風(fēng)格受到更多的青睞，甚至說是一種保護(hù)。

多元化已成為今天信息時(shí)代設(shè)計(jì)的主流，但在當(dāng)前“多元化”的背后，不是百花齊放的繁榮，而是各行其是的蕪雜，新穎時(shí)髦的詞匯掩飾不住模仿的痕跡。人們的生活才是一切文藝“取之不盡，用之不竭的唯一的源泉”。有了批判地繼承，創(chuàng)新才有基礎(chǔ)；有了創(chuàng)新，批判地繼承才有現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。才能創(chuàng)造出“新鮮活潑的為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派。”

當(dāng)前，全球各國都積極投入到保護(hù)國家物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作當(dāng)中，目的就是要提倡在現(xiàn)當(dāng)代的藝術(shù)作品和其他的文化藝術(shù)創(chuàng)作中能夠?qū)⒈久褡宓奈幕谌氲狡渲?，保持一定的地域化特征，民族的才是世界的。地域性是影響裝修設(shè)計(jì)風(fēng)格的重要因素，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，借鑒中國傳統(tǒng)的民族風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)民族性和地域性，用藝術(shù)設(shè)計(jì)展現(xiàn)傳統(tǒng)的文化，這無疑是室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)新的發(fā)展空間。但是，文化似乎是近幾年設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)外進(jìn)行宣傳的主要噱頭，其中室內(nèi)設(shè)計(jì)融入更多的文化元素，然而文化元素并不是僅僅在裝飾中添加幾個(gè)有文化性的裝飾符號(hào)。中國是歷史悠久的國家，有五千年的文化積淀，文化中不僅保留了細(xì)膩柔美的一年，還保留了氣勢恢宏的一面。中國文化有“境界”，這樣的境界自成一派，沒有境界就沒有吸引人的力量。

信息時(shí)代的迅速發(fā)展給當(dāng)代人們帶來了豐富的信息，科學(xué)技術(shù)，計(jì)算機(jī)的廣泛使用為人們提供了迅速快捷的溝通方式，傳統(tǒng)文化似乎面臨著前所未有的條找。室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)雖然要滿足當(dāng)代人的生活需求，但是在這個(gè)彰顯個(gè)性的年代，將中國傳統(tǒng)文化融入到室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中，無疑是展示個(gè)人風(fēng)格的有效途徑。

參考文獻(xiàn)：

[1] 論當(dāng)代中式裝飾風(fēng)格的崛起，楊孟華，藝術(shù)科技，2012/02.

[2]室內(nèi)裝飾風(fēng)格的分類及特點(diǎn)簡述，羅明明，今日科苑，2009/16.

第2篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：公路交通；自動(dòng)檢測；信息技術(shù)

1、概述

公路交通量調(diào)查是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作，其調(diào)查所得的數(shù)據(jù)資料是公路規(guī)劃、設(shè)計(jì)、大中修和養(yǎng)護(hù)管理的不可替代的第一手資料，是評(píng)估、決策公路交通發(fā)展戰(zhàn)略和總體布局的科學(xué)依據(jù)，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要窗口，在規(guī)劃一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域時(shí)，往往離不開交通資料。

2、目前公路交通信息的情況

如今，車流量繼續(xù)上升，社會(huì)對(duì)公路交通信息精確、快速和多方位應(yīng)用的要求，使得我們現(xiàn)有的技術(shù)相形見劣。具體來說，有以下不足：

（1）精度不夠高，不能分車型，難以滿足2個(gè)95%精度要求（數(shù)量精度和車型分類精度）

（2）穩(wěn)定性差（受氣候影響較大）

（3）路面深開挖也是一大不足，況且經(jīng)常出故障經(jīng)常挖

（4）不能檢測軸載

（5）數(shù)據(jù)難以迅速匯總

綜上所述，我們又一次陷入困境、面臨危機(jī)，開發(fā)新的信息技術(shù)勢在必行。

3、公路交通信息技術(shù)一定要有新的飛躍

發(fā)展大交通，要有大信息。筆者以為，公路交通信息的內(nèi)容要更豐富，應(yīng)用的范圍應(yīng)拓寬，手段要計(jì)算機(jī)化。公路交通信息的綜合應(yīng)用，除原有交通流量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)外，至少，應(yīng)包括超限運(yùn)輸管理，養(yǎng)護(hù)管理（包括大中修），規(guī)劃、預(yù)測等。就車輛數(shù)據(jù)收集來講，目前，國內(nèi)已有一些新的技術(shù)開發(fā)并趨于成熟，這是十分可喜的，使得我們開發(fā)新的信息系統(tǒng)在技術(shù)上完全可能。有一種壓電感應(yīng)設(shè)備，具有高靈敏度和精確度，穩(wěn)定性也好，檢測車輛的工作原理如下：

設(shè)壓電板a、b，它們之間距離為s，當(dāng)車前右輪觸a時(shí)，打開計(jì)時(shí)器并設(shè)時(shí)間為t1，當(dāng)車前左輪觸b時(shí)，記下時(shí)間為t2，這時(shí)可求得車速為V=S/（t2-t1）；同理，當(dāng)車后左輪觸b時(shí)，記時(shí)間為t2''''，這時(shí)，可測得車輛前后軸距L=V*（t2''''-t2）；對(duì)于多軸車輛或帶掛車輛，可分別測得各軸與第一軸之間軸距，然后給予一一保存。由于車型的軸距是限定的，它的軸載也是有限制的，根據(jù)這些規(guī)定可編制一張信號(hào)對(duì)照表，存入處理器內(nèi)部，當(dāng)車輪壓板時(shí)，產(chǎn)生電流信號(hào)，電流的大小與軸載重量成正比，與車速有關(guān)（可以通過試驗(yàn)測定）。記錄車輛的左、右、前、后各軸的壓電信號(hào)，經(jīng)A/D轉(zhuǎn)換和放大，并與對(duì)照表進(jìn)行對(duì)比，車輛的總軸載為各軸載的總和，還可換算成標(biāo)準(zhǔn)軸載。車輛經(jīng)過這樣處理后可得到一張檢測報(bào)告單：

這些信息保存在處理器內(nèi)存，通過電纜隨時(shí)可傳送到中心計(jì)算機(jī)。在此技術(shù)上開發(fā)公路交通信息系統(tǒng)，可采用Windows操作平臺(tái)，MSSQLSERVER.7.0數(shù)據(jù)庫，保持歷年數(shù)據(jù)便于查詢、對(duì)比。其優(yōu)勢：

（1）全自動(dòng)檢測，無須人員值守

（2）自動(dòng)分車型，自動(dòng)檢測軸載

（3）不需路面深開挖

（4）精度高、穩(wěn)定性好

(5)數(shù)據(jù)匯總迅速

這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)留有擴(kuò)展功能的空間。

4、超限運(yùn)輸管理簡述

與發(fā)達(dá)國家相比，我國公路和橋梁數(shù)量少，承載能力較低，國家尚缺資金進(jìn)行大規(guī)摸新建和改建。近年來，汽車工業(yè)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)公路運(yùn)輸需求的推動(dòng)，大噸位汽車逐年增多。由于大型車以及貨車超載導(dǎo)致的高軸載質(zhì)量的破壞作用，一些地區(qū)的水泥路面破損相當(dāng)嚴(yán)重，油路嚴(yán)重龜裂網(wǎng)裂，一些橋梁嚴(yán)重?fù)p壞，公路、橋梁的使用壽命大大縮短，這種現(xiàn)象越演越烈。運(yùn)輸部門由于超載所取得的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能補(bǔ)償公路管理部門在公路、橋梁養(yǎng)護(hù)和改造方面多支出的費(fèi)用，這種偏面追求運(yùn)輸效益，反而損壞了社會(huì)的總體效益，同時(shí)嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

超限運(yùn)輸對(duì)路面的影響主要通過軸載來反映，許多國家的公路部門，對(duì)汽車軸載質(zhì)量與路面強(qiáng)度及使用壽命的關(guān)系，作了許多專門研究和試驗(yàn)，提出了著名的“四次方法則”，用公式表示K=（P/P.）

4式中：P任一軸載質(zhì)量

P.標(biāo)準(zhǔn)軸載質(zhì)量（100KN或60KN）

KP對(duì)路面的作用次數(shù)換算成P.對(duì)路面的作用次數(shù)，也可稱為破壞系數(shù)。

根據(jù)交通部2號(hào)令、《公路法》和有關(guān)對(duì)超限運(yùn)輸?shù)奶幜P規(guī)定，自2000年4月起，在全省范圍主要公路干線上設(shè)點(diǎn)，對(duì)超限車輛進(jìn)行卸貨、收取賠（補(bǔ)）償費(fèi)等，對(duì)情節(jié)惡劣的進(jìn)行罰款處理。目前使用的是一種人工操作的稱重的儀器，整個(gè)工作流程如下：其特點(diǎn)：

（1）干預(yù)公路正常通行較多

（2）動(dòng)用人員多，效率低

（3）慢速稱重（小于5公里/小時(shí)）

采用新的壓電感應(yīng)設(shè)備后，自動(dòng)判定超限和測定超限數(shù)額，對(duì)于超限車輛，系統(tǒng)自動(dòng)打開攝像機(jī)，攝入超限車輛圖像并通知前方做好超限處理準(zhǔn)備。工作流程如下：

該系統(tǒng)優(yōu)勢：

（1）不干預(yù)公路車輛正常行駛

（2）稱重迅速、準(zhǔn)確

（3）人工介入少，效率高

5、交通流量統(tǒng)計(jì)簡述

本功能對(duì)公路交通量的日?qǐng)?bào)、月報(bào)、年報(bào)、車型分類、混合折算、高峰小時(shí)排列等等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，內(nèi)容與現(xiàn)在使用的軟件處理報(bào)表相似，這些報(bào)表報(bào)送交通部或提供給有關(guān)部門做進(jìn)一步分析研究。

6、公路養(yǎng)護(hù)簡述

公路養(yǎng)護(hù)計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)安排的主要依據(jù)是在現(xiàn)有道路條件下交通流量的狀況，特別是汽車軸載量，汽車流量大、噸位大的道路，要求更多的經(jīng)費(fèi)用于養(yǎng)護(hù)。

7、規(guī)劃預(yù)測簡述

通過對(duì)歷年交通量的對(duì)比，可以得出它的增長率，以此，又可預(yù)測幾年后的交通流量。它的數(shù)學(xué)模型：

xn＝x1（1＋a）n

a=n√xn/x1-1

式中：a某階段年平均交通量增長率

xn某階段最末年年平均日交通量（輛/d）

x1某階段第一年年平均日交通量（輛/d）

第3篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

一、課改要求教師自覺實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變

1.更新教育觀念，為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境：

首先，教師要認(rèn)識(shí)到課程改革的必要性和重要性，擺脫舊的教育觀念的束縛。更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。其次，教師要認(rèn)識(shí)到自己在課程改革中的作用和地位，能以飽滿的熱情投身到課程改革中來。第三，教師要時(shí)刻樹立“以學(xué)生為本”的現(xiàn)代教育理念，要求教師的教學(xué)要關(guān)注每一位學(xué)生的身心發(fā)展的需要。

2.要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。為了適應(yīng)教學(xué)改革的需要，我們政治教師首先應(yīng)通過自學(xué)、參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。我們要不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)展的步伐，以利于更好地開展教育教學(xué)工作。

3.要調(diào)整好心理狀態(tài)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師是權(quán)威，是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一源泉。在信息時(shí)代的今天，學(xué)生獲得教育信息的渠道是多元化的，是豐富多彩的。有時(shí)學(xué)生獲得的信息可能比教師還快，比教師要多。教師在學(xué)生面前的角色變化必將成為現(xiàn)實(shí)，我們教師只有在心理上做好充分的準(zhǔn)備才能扮演好自己的角色。

二、課改要求教師充分認(rèn)識(shí)教材

1.新思想。在重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注意啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，注意訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的思想教育。

2.新結(jié)構(gòu)。注意正確處理知識(shí)的邏輯順序和高中學(xué)生的生理、心理發(fā)展順序以及認(rèn)知規(guī)律的關(guān)系。對(duì)習(xí)題總量和難度、適度問題進(jìn)行了控制，并注意了題目的梯度和知識(shí)的銜接與跨躍問題，在加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用和知識(shí)的遷移方面給予了重視。

3.新措施。注意反映化學(xué)的發(fā)展和與現(xiàn)代社會(huì)有關(guān)的化學(xué)問題，把有些問題放在社會(huì)的大背景下啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生了解化學(xué)與社會(huì)、生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等的密切聯(lián)系，以利于學(xué)生理解所學(xué)的知識(shí)和學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和手段，使實(shí)驗(yàn)貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綜合效益；注意實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境保護(hù)問題，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；新教材還編入了一定量的家庭小實(shí)驗(yàn)，以增加學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.新版面。新教材語言生動(dòng)活潑，采用比喻等手法，注意層層引導(dǎo)，使教材具有啟發(fā)性，以吸引學(xué)生自覺地閱讀教材，激發(fā)學(xué)生的求知欲。重視圖畫的作用，編入了一定數(shù)量的彩圖、章頭圖、插圖以及實(shí)物照片等，使學(xué)生見圖知意，印象深刻。

第4篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

1文獻(xiàn)的概念及其分類

文獻(xiàn)是通過載體記錄的知識(shí)，載體是文字語言附著物，是物質(zhì)形態(tài)。從古至今，載體有竹簡、紙張、磁帶、磁盤、光盤等?？萍嘉墨I(xiàn)是記錄、保存、交流和傳播科學(xué)知識(shí)和思想的一切著作的總稱。其分類包括：①一次文獻(xiàn)即原始文獻(xiàn)。②二次文獻(xiàn)。在一次文獻(xiàn)基礎(chǔ)上加工而成，常稱為“檢索工具”，如目錄、索引、摘要等。③三次文獻(xiàn)。通過檢索工具（二次文獻(xiàn)）收集原始資料（一次文獻(xiàn)），加工整理成的綜合性文獻(xiàn)資料，如綜述、述評(píng)、年評(píng)、指南等。④零次文獻(xiàn)。

未成文的口頭傳遞的信息，或手稿之類的資料，即還沒有傳播載體。

從上可以看出，綜述既不同于原始論文，不屬一次文獻(xiàn)，也不是論文的摘要、索引或書目，不屬二次文獻(xiàn)，而是一次文獻(xiàn)高度濃縮的產(chǎn)物，是把多篇相關(guān)文獻(xiàn)綜合加工而寫成的三次文獻(xiàn)。因此，綜述包容的信息量大、反映學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)快，是獲取信息、促進(jìn)科研、指導(dǎo)實(shí)際工作的有效途徑。

2文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)

綜述包括現(xiàn)狀綜述——成就性綜述、回顧性綜述——?jiǎng)討B(tài)性綜述和專題爭鳴性綜述三種。其特點(diǎn)如下：①資料來源是拿別人的文章做自己的文章。②研究對(duì)象是文獻(xiàn)資料，不是人或動(dòng)物。③內(nèi)容涉及面廣，信息濃縮、精煉。④敘述性的表現(xiàn)手法，以事實(shí)為基礎(chǔ)，在充分占有資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。⑤引文多，有很強(qiáng)的參考性。

3撰寫文獻(xiàn)綜述的必要性與重要性

信息時(shí)代的特點(diǎn)如文獻(xiàn)數(shù)量多、增長快，內(nèi)容分散，重復(fù)交叉，語種增加，知識(shí)老化加速，質(zhì)量下降，時(shí)滯嚴(yán)重等，呼喚著護(hù)理綜述文章的出現(xiàn)，使其顯得非常必要。此外，綜述是知識(shí)再創(chuàng)造的研究（科研分為創(chuàng)造知識(shí)、修改知識(shí)、綜合利用知識(shí)），寫作綜述是科學(xué)研究的重要步驟，是促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展、成熟，促進(jìn)人才成長的重要環(huán)節(jié)。再則，綜述提供回溯檢索文獻(xiàn)線索等，以上說明文獻(xiàn)綜述的撰寫顯得非常重要。

4寫作步驟

4.1選題

①選取護(hù)理工作中急需研究、解決的問題。②選取位于學(xué)科前沿，有一定超前性，能反映新成果、新技術(shù)、新動(dòng)向或矛盾焦點(diǎn)的問題。③選取自己熟悉或有一定研究基礎(chǔ)的題目。④選題要大小適度。⑤希望在雜志發(fā)表的綜述，應(yīng)注意期刊的要求?？傊x題要實(shí)事求是，量力而行，掌握四個(gè)相符：與個(gè)人主觀條件相符、與自身客觀條件相符、與護(hù)理進(jìn)展現(xiàn)實(shí)相符、與自己今后的研究方向相符。

轉(zhuǎn)貼于

4.2收集文獻(xiàn)資料

4.2.1對(duì)文獻(xiàn)數(shù)量和質(zhì)量的要求：①數(shù)量要求。>40篇，有人提出初始收集資料最好>100篇。②質(zhì)量要求。年代分析，文獻(xiàn)發(fā)表的年代越近越好，近3年最好，至多不超過5年；專業(yè)分析，資料來自本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊、核心期刊的論著性文章；國別分析，資料來自本課題研究的先進(jìn)國家、權(quán)威機(jī)構(gòu)、有威望的專家；主題分析，引用資料的主題與自己的選題相同或相近。

4.2.2收集方法：①順查法。順年查找，由遠(yuǎn)及近。②逆查法。由近及遠(yuǎn)，從當(dāng)前開始，倒查近3年或5年的文獻(xiàn)。③追溯法。又稱篇后文獻(xiàn)檢索法，是利用已發(fā)表綜述后的參考文獻(xiàn)進(jìn)行追溯查找的方法。

4.2.3檢索工具：有目錄、索引、文摘等類型。①中文工具?！吨形目萍假Y料目錄》（醫(yī)藥衛(wèi)生）、《國外科技資料目錄》（醫(yī)藥衛(wèi)生）、《全國報(bào)刊索引》（自然科學(xué)技術(shù)）、《中國醫(yī)學(xué)文摘》和《國外醫(yī)學(xué)》等。②英文工具。美國《醫(yī)學(xué)索引》（IM）、荷蘭《醫(yī)學(xué)文摘》（EM）、美國《生物學(xué)文摘》（BA）、美國《化學(xué)文摘》（CA）等。③聯(lián)機(jī)與光盤。中國生物醫(yī)學(xué)光盤數(shù)據(jù)庫（CBMDISC）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）、美國國立醫(yī)學(xué)圖書館聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫（MEDLINE）等。④網(wǎng)上檢索。中國生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫、美國國立醫(yī)學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫、中醫(yī)藥信息檢索系統(tǒng)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫等。

4.2.4檢索途徑：①題名途徑（主要按書名、刊名檢索）。②著者途徑（按作者姓名檢索）。③分類途徑（按文獻(xiàn)所屬學(xué)科類查）。中國圖書分類法規(guī)定，“R”是醫(yī)藥衛(wèi)生，如R4為臨床醫(yī)學(xué)，R47為護(hù)理學(xué)，R248為中醫(yī)護(hù)理學(xué)，R5為內(nèi)科學(xué)等。④主題途徑（按規(guī)范化術(shù)語即主題詞查）。

4.3整理加工文獻(xiàn)

①閱讀（瀏覽、粗讀、精讀；應(yīng)確定優(yōu)先閱讀的文獻(xiàn)）。②整理、分類、篩選。③綜合組織（可按主論點(diǎn)、分論點(diǎn)組織論證材料，確定論證方法，安排層次結(jié)構(gòu)）。④擬定提綱，完成全文。

第5篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

>> 淺析英漢語言中的習(xí)語轉(zhuǎn)換問題 淺談?dòng)h語言中的句子結(jié)構(gòu)差異 漢語廣告語篇中英漢語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的語言學(xué)分析 淺談?dòng)h語言中“耳”的隱喻趨同性 簡述英漢語言中的互借詞 關(guān)于homophone在英漢語言中的使用 英漢語言中植物詞語的不同喻義 英漢語言中“色彩”的表情性探究 英漢語言中動(dòng)物詞匯的比較研究 英漢語言中的歧義現(xiàn)象研究 英漢語言中“火”的隱喻分析 英漢語言中“眉”的隱喻對(duì)比研究 英漢語言中的性別差異研究 論英漢語言的對(duì)比及轉(zhuǎn)換 淺談?dòng)h語言的變化 從順應(yīng)論角度看大學(xué)校園的英漢語碼轉(zhuǎn)換 報(bào)刊廣告中英漢語碼轉(zhuǎn)換的順應(yīng)性研究 英漢語碼轉(zhuǎn)換在中學(xué)英語課堂上的應(yīng)用分析 淺析中文流行歌曲中的英漢語碼轉(zhuǎn)換 英語課堂學(xué)生英漢語碼轉(zhuǎn)換的動(dòng)機(jī)分析 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l）

從例（2）中明顯可以看出，主體語是漢語，而嵌入語是英語諧音單詞。嵌入語入到了主體語中，實(shí)現(xiàn)了漢語和英語兩種語碼的轉(zhuǎn)換。

2.網(wǎng)絡(luò)語言中英漢語碼轉(zhuǎn)換中的單詞和詞組插入

英漢語碼轉(zhuǎn)換中的單詞和詞組插入最基本的特點(diǎn)是嵌入語以單詞或詞組的形式插入到了主體語中。這種轉(zhuǎn)換通常發(fā)生在某句話內(nèi)，相當(dāng)于Myers-Scotton提出的句內(nèi)語碼轉(zhuǎn)換。Myers-Scotton認(rèn)為，提供相對(duì)較多的語素的語言是主體語。所以，在網(wǎng)絡(luò)語言中，漢語自然就成了主體語，作為插入成分的英語單詞或詞組是嵌入語。如：

（3）馬上要海龜了?；叵胨哪昵安畈欢噙@時(shí)候還在辦理簽證，滿心歡喜地準(zhǔn)備到米國來?；叵脒@四年，碰到了不錯(cuò)的老板，然后Quit了PHD，Quit了工作。感覺米國確實(shí)是個(gè)很發(fā)達(dá)的國度但是畢竟不是我們的家園。（選自）

這里的語碼轉(zhuǎn)換既有詞匯插入也有句子插入。嵌入語英語入到了主體語漢語中，使整個(gè)漢語語篇顯得更富有彈性。同樣，兩個(gè)例子中的英語句子構(gòu)成的是嵌入語語言島，漢語部分構(gòu)成的是主體語語言島。

4.網(wǎng)絡(luò)語言中英漢語碼轉(zhuǎn)換中的篇章插入

網(wǎng)絡(luò)語言中的英漢語碼轉(zhuǎn)換除了諧音、單詞、詞組、句子插入等幾種類型外，還有一種類型的語碼轉(zhuǎn)換，那就是網(wǎng)絡(luò)語言中的英漢語碼轉(zhuǎn)換的篇章插入。所謂篇章插入，就是一種語言或語言變體的整個(gè)篇章入到了另一種語言或語言變體中。如，

（7）有什么聊天室可以和外國人聊天練習(xí)英文的？

moon狼狼：推薦一下！

moon狼狼：我聽說過 不過需要注冊(cè)……可不知道怎么的怎么都注冊(cè)不了……郁悶……所以誰還有好的推薦嗎？

moon狼狼：I have heard a place called “my space”， but people need to register first...however，i don’t know why that i cannot register no matter what...gloomy...so who else have a better recommendation？

競學(xué)家教網(wǎng)：我記得有一個(gè) 等會(huì)找找看

內(nèi)婆：原句：so who else have a better recommendation？

翻譯：（除了我）難道還會(huì)有其他人有（比我）更好的建議嗎？

（選自http：///p/103525155）

以上例子中的英語篇章是嵌入到漢語中的。因此，例中的主體語是漢語，嵌入語是英語，語言使用者在漢語和英語語篇兩者中實(shí)現(xiàn)了英漢語碼轉(zhuǎn)換。此外，漢語和英語分別形成了主體語語言島和嵌入語語言島。

三、結(jié)語

作為信息時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)載體，網(wǎng)絡(luò)語言中的語碼轉(zhuǎn)換可以說是鋪天蓋地，隨處可見。網(wǎng)絡(luò)語言中的英漢語碼轉(zhuǎn)換模式大概可以分為輪換式語碼轉(zhuǎn)換和插入式語碼轉(zhuǎn)換兩種，后者又包括諧音插入式、單詞或詞組插入式、句子插入式和篇章插入式等幾種類型。這些語碼轉(zhuǎn)換中都存在主體語和嵌入語。在漢語網(wǎng)絡(luò)語言中，主體語是漢語，嵌入語是英語，符合Myers-Scotton提出的主體語言架構(gòu)模式。

參考文獻(xiàn)

[1] 祝畹瑾.社會(huì)語言學(xué)概論[M].長沙：湖南教育出版社，1992.

第6篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

微課程;地理教學(xué);價(jià)值;探微

繼2009年微博，2010年的微電影、微訪談，2011年的微信，2013年的4G時(shí)代，中國已悄然掀起了“微”浪潮。微課程作為一種新興教學(xué)資源已經(jīng)在中國播下種子，并開始生根發(fā)芽，微課程這嫩芽能否茁壯成長，成為高中地理課堂教學(xué)的一份子，還有待于各種實(shí)證研究。

一、微課程簡述

在國外，微課程的雛形最早見于美國北愛荷華大學(xué)LeRoy A.McGrew 教授所提出的60秒課程，以及英國納皮爾大學(xué)T.P.Kee 提出的一分鐘演講?，F(xiàn)今熱議的微課程概念是 由美國新墨西哥州圣胡安學(xué)院的高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師、學(xué)院在線服務(wù)經(jīng)理 David Penrose 于2008年秋首創(chuàng)的。

在國內(nèi)，對(duì)微課程概念的理解還處在百家爭鳴的狀態(tài)，最早提出微課程概念的是廣東佛山教育局的胡鐵生，他在2011年10月首次給微課程下定義，并經(jīng)過不斷研究探索，他在2013年2月提出了 “微課程3.0版”。微課又名“微課程”，是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)（如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等）或教學(xué)環(huán)節(jié)（如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等）而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化、支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻課程資源。焦建利教授認(rèn)為：微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。黎加厚教授認(rèn)為：“微課程”是指時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個(gè)問題的小課程。本人更傾向于胡鐵生老師的觀點(diǎn)，所以本文所講述的微課程主要指針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)的微視頻。

微課程具有“短”“小”“精”“活”等特點(diǎn)?！岸獭奔唇虒W(xué)時(shí)間短，以5―8分鐘為宜，一般不超過10分鐘;“小”即資源容量小，一般是小于100M;“精”即內(nèi)容精致，方法精當(dāng)，過程精心，效果精彩;“活”即內(nèi)容鮮活，形式靈活。因此，微課程即將成為“微”時(shí)代在線學(xué)習(xí)或移動(dòng)學(xué)習(xí)的熱門資源。

二、微課程在地理教學(xué)中的價(jià)值

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》把“滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要”“強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用”和“倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)”等作為課程的基本理念。因此，在信息時(shí)代，在新課程改革的背景下，隨著國內(nèi)微課程資源的不斷研究、開發(fā)，優(yōu)秀微課課例資源的共建、共享，微課程符合新課改理念，在高中地理教學(xué)中更具重要作用。

（一）為教師個(gè)性化教學(xué)提供有效資源和創(chuàng)新平臺(tái)

1.“微”學(xué)習(xí)，提效率，促成長

信息時(shí)代，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容全面，更新速度快，為教師的教學(xué)提供了便利，同時(shí)也給學(xué)習(xí)者帶來很大困擾，比如在百度上輸入“高中 地球運(yùn)動(dòng) PPT”得出的結(jié)果是“百度為您找到相關(guān)結(jié)果約129000個(gè)”。龐大的資源量教師沒有時(shí)間觀看所有內(nèi)容，而且PPT課件中插入的某些視頻或文件經(jīng)?？床坏?，想有效的利用這些網(wǎng)絡(luò)資源，取其精華，為我所用，真的很難做到，因此很多地認(rèn)為，教師下載一課件，經(jīng)過簡單加工，就變?yōu)橐延?，長此以往，這種幾乎“復(fù)制”的行為，絕對(duì)無法造就一個(gè)有生命力有創(chuàng)造力的教師，當(dāng)然也無法培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生。

微課程量小、耗時(shí)短且針對(duì)性強(qiáng)，一般為名師之作或一線教師的經(jīng)典之作，可以為教師提供豐富的備課資源和高效靈活的學(xué)習(xí)資源，教師可以在較短的時(shí)間內(nèi)找到符合自己的備課資源，而優(yōu)質(zhì)豐富的備課資源又是提高備課效率的基本保證。教師可以自由學(xué)習(xí)，取其精華融入自己的思想，整合成自己的資源，這就如站在巨人的肩膀上，能夠快速提高業(yè)務(wù)能力、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)理念，為教師的的成長和個(gè)性化教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2.“微”創(chuàng)作，顯創(chuàng)新，展個(gè)性

設(shè)計(jì)制作微課程，要求教師選擇“精致”的教學(xué)內(nèi)容，“精心”設(shè)計(jì)與制作，從而得到“精彩”的效果和“創(chuàng)造性”的結(jié)果。以人教版高中地理“日界線”主題學(xué)習(xí)為例：

選擇該主題為必修1的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)該主題對(duì)于我校學(xué)生來說是一大難點(diǎn)，更難的是我校學(xué)生對(duì)該部分知識(shí)點(diǎn)的理解差距很大。設(shè)計(jì)高效的微課，對(duì)教師是很大的考驗(yàn)。通過反復(fù)研討和近年來各屆學(xué)生的反饋情況，最終以問題鏈的形式貫穿整個(gè)課堂，具體設(shè)計(jì)如下：（1）情境導(dǎo)入――一對(duì)雙胞胎姐妹，妹妹比姐姐大一歲，為什么？（2）什么是日界線？（3）為什么有日界線？（4）怎么計(jì)算日界線兩側(cè)的日期？（5）小結(jié)提升――180°經(jīng)線的地方時(shí)與全球新舊一天比重有什么關(guān)系？

教師在問題鏈的設(shè)計(jì)過程中，深入挖掘知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，不斷的思考鉆研，基于學(xué)情，由淺入深，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，從而不知不覺地進(jìn)行思考、探究。從教十年來試過很多種導(dǎo)入，該導(dǎo)入最吸引學(xué)生眼球。把它用于微視頻導(dǎo)入，學(xué)生對(duì)不可思議事件非常感興趣，對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)渴望瞬間激發(fā)，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并主動(dòng)思考相關(guān)問題。該設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)問題都結(jié)合板圖，感性直觀，簡潔快速，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格，并利于學(xué)生讀圖判圖能力的提高。

綜上所述，在整個(gè)微視頻的設(shè)計(jì)制作過程中，教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力在一定程度上得到激發(fā)，從而創(chuàng)造出符合校情學(xué)情、富有個(gè)性的優(yōu)秀微課案例，較有效的服務(wù)于課堂教學(xué)。在這個(gè)過程中，教師不但是學(xué)習(xí)者，還是創(chuàng)造者。

（二）為學(xué)生自主化學(xué)習(xí)提供豐富資源和個(gè)性空間

1.微課程能在一定程度上滿足學(xué)生隨時(shí)隨地隨需的自主學(xué)習(xí)需求

班級(jí)授課制中，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)主要是“先教后學(xué)”，教學(xué)活動(dòng)主要是教師做主，學(xué)生基本上是接受學(xué)習(xí)，其主動(dòng)性和獨(dú)立性受到一定程度的限制。而每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的學(xué)習(xí)個(gè)體，在學(xué)習(xí)過程中，只有學(xué)生自己最清楚對(duì)什么方面更感興趣，怎樣的學(xué)習(xí)更能滿足自己，也最清楚自己學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。通過微課程，學(xué)生可以輕松選擇自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)，更深入地學(xué)習(xí);也可以對(duì)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，提前預(yù)習(xí)或再次學(xué)習(xí)，直到理解掌握，從而跟上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的腳步，加強(qiáng)自信心。

信息時(shí)代讓高中生的“三點(diǎn)一線”變得豐富多彩，宿舍、食堂、路上，5―8分鐘的微視頻可以給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)時(shí)空，而因?yàn)槭菍W(xué)生自主選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中提高效率。學(xué)生選擇微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，可以靈活安排時(shí)間思考、探索，對(duì)感興趣的問題或自己有疑問的問題，可以“暫停”觀看，進(jìn)行相應(yīng)的思考，而這在班級(jí)授課中是做不到的。

合理應(yīng)用微課程，能在一定程度上激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究問題、思考問題，發(fā)揮創(chuàng)造力。這也是新課標(biāo)中“重視對(duì)地理問題的探究”這一理念的體現(xiàn)。

2.微課程能在一定程度上滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求

班級(jí)授課制的規(guī)?；?、集中化，決定了教師備課時(shí)分析的學(xué)情是整個(gè)班級(jí)的大致學(xué)情，而不是學(xué)生的個(gè)體學(xué)情，所以難以照顧到學(xué)生的個(gè)體差異，最終可能導(dǎo)致尖子生營養(yǎng)不良，學(xué)困生消化不良，中等生吸收不良。

微課程資源是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，可以為不同層次的學(xué)生提供不同的選擇，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使因材施教落到實(shí)處。對(duì)于學(xué)困生，課堂上聽不明白的知識(shí)點(diǎn)，可以在課后自主選擇該知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)充電;對(duì)于尖子生可以選擇比較有深度的問題，深入學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我。

微課程可以滿足學(xué)生對(duì)感興趣的知識(shí)點(diǎn)、符合自身需要、對(duì)自己有重要價(jià)值意義的知識(shí)投入較多的時(shí)間和精力，從中獲得較大的滿足感，從而能使學(xué)生產(chǎn)生再接再勵(lì)、積極向上的力量。例如，在學(xué)習(xí)必修1“宇宙中的地球”時(shí)，有的學(xué)生對(duì)天文非常感興趣，教師可以為部分學(xué)生量身定做一些“拓展資源”，從而滿足他們的好奇心，提高他們的地理素養(yǎng)。

（三）為師生互動(dòng)性教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源和溝通紐帶

微課程利于師生的訪問、檢索，讓師生最大限度地利用零碎時(shí)間及時(shí)學(xué)習(xí)，并且直接在網(wǎng)上互動(dòng)。學(xué)生遇到問題時(shí)不用再礙于面子不敢問教師，就可以通過校園網(wǎng)或班班通等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行溝通，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性的解決問題，從而改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效率。

第7篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)信息；概述；采集技術(shù)；質(zhì)量控制

中圖分類號(hào)：TP274.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）17-0352-01

1.前言

網(wǎng)絡(luò)信息資源極為豐富，概述起來有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化；網(wǎng)絡(luò)資源以存儲(chǔ)方式數(shù)字化、傳播方式網(wǎng)絡(luò)化、形態(tài)結(jié)構(gòu)虛擬化的方式在網(wǎng)上表現(xiàn)出來。二是內(nèi)容多樣性；網(wǎng)絡(luò)資源包羅萬象，具有大數(shù)量、多類型、非規(guī)范、跨時(shí)空、內(nèi)容良莠不齊、質(zhì)量高低不等的特點(diǎn)。三是資源分布無序性；網(wǎng)絡(luò)資源的構(gòu)成和分布雜亂無章，缺乏統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)和組織。四是資源開放性；網(wǎng)上資源是開放的、相關(guān)聯(lián)的，用戶只要將計(jì)算機(jī)連接在網(wǎng)絡(luò)上，就可以任意瀏覽并下載這些網(wǎng)絡(luò)資源。五是動(dòng)態(tài)性；網(wǎng)上資源跨地區(qū)分布，高速傳播，更新淘汰周期短、變化快、不穩(wěn)定，呈高度動(dòng)態(tài)性和很強(qiáng)的時(shí)效性。六是互動(dòng)性；在網(wǎng)上可以形成廣泛的論壇氛圍，專家可以就某一專題開設(shè)電子論壇，在網(wǎng)上直接交流討論、反饋用戶信息，具有很強(qiáng)的互動(dòng)功能。七是增值性；網(wǎng)上信息資源開發(fā)與建設(shè)的最終目的是服務(wù)。用戶在網(wǎng)上利用各種手段查找所需的信息內(nèi)容，在這一過程中信息被反復(fù)利用，不但不會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)上信息資源損耗，反而可使信息增值。

2.網(wǎng)絡(luò)信息采集簡述

2.1 采集方式

在現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)世界里，我們接觸最多的網(wǎng)絡(luò)信息是以Web頁面形式存在的。另外，電子郵件、FTP、BBS、電子論壇、新聞組也是互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息的常見渠道。平常，我們通常利用一些客戶端軟件手工鏈接到信息源去獲取信息。例如，在win7平臺(tái)上用戶即可運(yùn)用ie、谷歌、搜狗、有道、360等各類瀏覽器上網(wǎng)瀏覽所需的網(wǎng)頁內(nèi)容；運(yùn)用搜狐郵箱、QQ郵箱、Outlook等收發(fā)郵件；運(yùn)用迅雷等軟件下載軟件、電影、歌曲等。上述客戶端或軟件為用戶上網(wǎng)或下載提供了方便，但均需通過手工輸入鏈接以獲取到所需的信息，但是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息爆炸，大量的信息匯聚在一起，單純依靠手工輸入的方式無形中增加了搜索的工作量和難度，難以滿足用戶的需求。因此，基于上述情況，信息采集與推送技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，為用戶瀏覽信息和接收信息提供了極大便利。

2.2 采集技術(shù)

在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，短時(shí)間內(nèi)獲取大量信息的最有效方式就是信息采集，尤其是在創(chuàng)建新站點(diǎn)的過程中信息采集是最常用的方式。運(yùn)用采集軟件或采集器即可從特定的采集對(duì)象中自動(dòng)獲取到所需的信息，以填充到新站點(diǎn)之中。網(wǎng)絡(luò)搜索引擎也是通過一個(gè)叫做WebCrawler的機(jī)器人程序負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息的采集工作的。WebCrawler是一種能夠利用Web文檔內(nèi)的超鏈接遞歸地訪問新文檔的程序，它以一個(gè)或一組URL為瀏覽起點(diǎn)，對(duì)相應(yīng)的WWW文檔進(jìn)行訪問。當(dāng)一個(gè)文檔上傳到服務(wù)器之后即有可能被搜索引擎抓取以創(chuàng)建文檔索引，該文檔中蘊(yùn)含的超鏈接則會(huì)被WebCrawler再次抓取且再次創(chuàng)建新的文檔索引，如此循環(huán)。一方面，為WebCrawler的抓取工作提供了海量的資源；另一方，豐富了網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)世界，實(shí)現(xiàn)了信息的快速流通。這種信息采集方式集合了定題收集與定向收集以及跟蹤收集等方式，具有采集靈活與方便的特性。

2.3 推送技g

網(wǎng)絡(luò)公司根據(jù)自身的需求運(yùn)用相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并設(shè)定一定的標(biāo)準(zhǔn)，從海量的網(wǎng)絡(luò)信息世界中采集所需的信息，經(jīng)過加工處理之后再傳遞給用戶。在該模式下，用戶沒有主動(dòng)獲取信息之權(quán)而且被動(dòng)的接受網(wǎng)絡(luò)公司提供的信息，但卻節(jié)省了自身搜集信息的時(shí)間與成本。

3.網(wǎng)絡(luò)信息采集技術(shù)類型

3.1 網(wǎng)絡(luò)信息挖掘技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)信息挖掘技術(shù)是指在主題樣本的基礎(chǔ)上，得到數(shù)據(jù)間的內(nèi)在特征，并以此為依據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中挖掘與用戶需求一致的信息的技術(shù)。它是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，整合了全文檢索、人工智能、模式識(shí)別、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)信息挖掘根據(jù)用戶提供的主題，提取主題特征信息，根據(jù)主題特征自動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)中挖掘信息，然后對(duì)挖掘到的信息進(jìn)行整理，導(dǎo)入信息庫，以備過濾之用。

3.2 網(wǎng)絡(luò)信息抽取技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)信息抽取技術(shù)是指從網(wǎng)絡(luò)自然語言文本中抽取更符合采集主題的信息，并形成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)輸出的技術(shù)。它是在機(jī)器學(xué)習(xí)、模式挖掘、自然語言處理等技術(shù)基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的一項(xiàng)新技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)信息抽取步驟主要分為命名實(shí)體識(shí)別、句法分析、篇章分析與理解以及知識(shí)獲取。①命名實(shí)體識(shí)別。命名實(shí)體是文本中的基本信息元素，是正確理解文本的基礎(chǔ)。命名實(shí)體是現(xiàn)實(shí)世界中的具體或抽象實(shí)體，例如通常由唯一標(biāo)識(shí)符（專有名稱）表示的人員，組織，公司，地點(diǎn)等，例如姓名，組織名稱，公司名稱，地名等。②句法分析。它是計(jì)算機(jī)通過語法分析來理解自然語言的基礎(chǔ)，例如完整的分析樹或一組分析樹片段。③篇章分析與理解。一般來說，用戶的興趣通常在文本的不同位置傳播，文本中隱藏著很多。為了從文本中準(zhǔn)確提取相關(guān)信息，信息提取系統(tǒng)必須能夠識(shí)別文本和文本之間的常見現(xiàn)象。如果文本的來源更廣泛，許多文本可能會(huì)描述相同的實(shí)體，并且不同文本之間將存在語義歧義。如果同一個(gè)詞有不同的含義，不同的詞意味著一個(gè)意思。為了避免重復(fù)信息，沖突，信息提取系統(tǒng)需要識(shí)別和處理能力參考現(xiàn)象。④知識(shí)獲取。作為一種自然語言處理系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)信息抽取技術(shù)需要知識(shí)庫的支撐。知識(shí)庫主要包括：詞典、抽取模式庫、篇章分析和推理規(guī)則庫等。

4.網(wǎng)絡(luò)信息采集過程中的質(zhì)量控制

4.1 網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的選擇

由于當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)數(shù)以萬計(jì)而且每日處于增長之中，信息每日俱增，大量內(nèi)容相似乃至重復(fù)的內(nèi)容充斥其中，對(duì)于用普通用戶而言難以控制信息的重疊，只能被動(dòng)的接受。尤其是在我國網(wǎng)絡(luò)管理制度不健全的大環(huán)境下，加之搜索引擎在創(chuàng)建之初缺乏信息，并未對(duì)信息進(jìn)行分類和篩選而是全盤接收，由此直接導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫與內(nèi)容低質(zhì)化。當(dāng)用戶搜索過程中，搜索引擎呈現(xiàn)出來的是多樣化且相關(guān)性不強(qiáng)的內(nèi)容，增加了用戶選擇的時(shí)間和成本，不利于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)與信息采集。為此，在信息采集過程中必須要制定相應(yīng)的控制措施，合理選擇內(nèi)容，針對(duì)性進(jìn)行采集。

4.2 網(wǎng)絡(luò)信息的采集策略

綜合上述分析，在信息采集過程中可制定以下幾點(diǎn)采集控制措施：其一，根據(jù)需求合理控制信息采集的深度，以節(jié)省資源和提升效率。針對(duì)網(wǎng)頁鏈接層次較深的站點(diǎn)，全站采集不僅難度較大而且極耗時(shí)間，因此結(jié)合信息內(nèi)容確定網(wǎng)頁深度，達(dá)到一定的深度即可無需再進(jìn)行采集；其二，根據(jù)采集信息的內(nèi)容，剔除無關(guān)緊要或無需采集的鏈接。一個(gè)站點(diǎn)包含了大量鏈接，其中可能存在諸多重復(fù)鏈接與死鏈等，對(duì)于這樣的鏈接在采集過程中應(yīng)加以規(guī)避，避免占用采集資源；其三，限制搜索跳轉(zhuǎn)。作為專業(yè)搜索引擎，要采集的信息資源通常集中在幾個(gè)固定的初始網(wǎng)站內(nèi)，這樣就不希望網(wǎng)站采集器跳轉(zhuǎn)到其它的網(wǎng)站；其四，根據(jù)采集需求，剔除無需采集的文件類型。任何一個(gè)網(wǎng)站均含有諸多文件類型，視頻、動(dòng)畫、圖片等而且圖片又可以分為.bmp，.jpg，.gif諸多格式。因此，在采集過程中可根據(jù)需求設(shè)定采集條件，剔除掉無需采集的文件類型，避免其占用有限的采集資源，提升采集效率。

5.結(jié)束語

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息我們要加強(qiáng)采集利用，通過合理的采集手段保證信息的采集質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1] 郭巖，王宇.網(wǎng)絡(luò)信息抽取技術(shù)研究[J].信息技術(shù)快報(bào)，2016（6）：15-23.

[2] 劉柏嵩.信息過濾研究[J].現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)，2016，（6）：23-26.

第8篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：公路交通；自動(dòng)檢測；信息技術(shù)

1.概述

公路交通量調(diào)查是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作，其調(diào)查所得的數(shù)據(jù)資料是公路規(guī)劃、設(shè)計(jì)、大中修和養(yǎng)護(hù)管理的不可替代的第一手資料，是評(píng)估、決策公路交通發(fā)展戰(zhàn)略和總體布局的科學(xué)依據(jù)，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要窗口，在規(guī)劃一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域時(shí)，往往離不開交通資料。

我省是交通量調(diào)查和數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)處理在全國走得較早的省份之一。目前，我省有干線公路連續(xù)式交通量觀測站15個(gè)，間隙式交通量觀測站241個(gè)，縣鄉(xiāng)道間隙式交通量觀測站1746個(gè)，總觀測里程27677.4公里，其中，國道1779.3公里，省道5095.5公里。二十年來，公路部門為收集公路交通量資料投入了大量的人力和財(cái)力，為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)揮了重要作用，特別是為公路交通網(wǎng)的建設(shè)，做出了重要貢獻(xiàn)。其觀測手段從原始的手工記數(shù)到機(jī)械計(jì)數(shù)器，發(fā)展到目前的自動(dòng)觀測儀器。

2.公路交通信息技術(shù)的第一次飛躍

我省公路交通量調(diào)查是從82年開始的，當(dāng)時(shí)車流量不大，國道上日平均最多不過1300~1400輛。改革開放以來，國民經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，公路交通流量逐年快速上升，使得人工記數(shù)難以招架。有資料表明，我省的幾條國道從1982年到2000年交通流量增長了7~9倍，如果當(dāng)初的車流量用人工記數(shù)不會(huì)有問題，那么，上了5000~6000單個(gè)人記數(shù)就比較困難了（除了記數(shù)，還得整理每小時(shí)的合計(jì)數(shù)）。上了1萬輛就得兩人一個(gè)班，一天24小時(shí)分三班要6個(gè)人，注意力高度集中，工作非常辛苦。每一個(gè)連續(xù)式觀測站是常年累月天天如此，由此可見投入人力財(cái)力之多。90年代中期我省引進(jìn)北京有線電廠率先開發(fā)的TAM自動(dòng)觀測設(shè)備，并開發(fā)和完善了交通量數(shù)據(jù)處理軟件，這就是我們走出困境的第一次飛躍。TAM自動(dòng)觀測儀器的使用和數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)處理，解放了煩瑣、枯燥的人工勞作方式，也使得交通量數(shù)據(jù)處理真正走上計(jì)算機(jī)化。這是一種采用電磁感應(yīng)原理的裝置，路面下埋設(shè)探頭，當(dāng)汽車從探頭上駛過，切割磁力線，產(chǎn)出感應(yīng)電流，經(jīng)放大后輸入觸發(fā)器記數(shù)并保存。它的工作過程如下：

這在當(dāng)時(shí)是比較先進(jìn)的設(shè)備，到目前為止，我省干線公路上的交通量觀測站基本上安裝了這種儀器。如今，車流量繼續(xù)上升，社會(huì)對(duì)公路交通信息精確、快速和多方位應(yīng)用的要求，使得我們現(xiàn)有的技術(shù)相形見劣。具體來說，有以下不足：

1.精度不夠高，不能分車型，難以滿足2個(gè)95%精度要求（數(shù)量精度和車型分類精度）

2.穩(wěn)定性差（受氣候影響較大）

3.路面深開挖也是一大不足，況且經(jīng)常出故障經(jīng)常挖

4.不能檢測軸載

5.數(shù)據(jù)難以迅速匯總

綜上所述，我們又一次陷入困境、面臨危機(jī)，開發(fā)新的信息技術(shù)勢在必行。

3.公路交通信息技術(shù)一定要有新的飛躍

發(fā)展大交通，要有大信息。筆者以為，公路交通信息的內(nèi)容要更豐富，應(yīng)用的范圍應(yīng)拓寬，手段要計(jì)算機(jī)化。公路交通信息的綜合應(yīng)用，除原有交通流量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)外，至少，應(yīng)包括超限運(yùn)輸管理，養(yǎng)護(hù)管理（包括大中修），規(guī)劃、預(yù)測等。就車輛數(shù)據(jù)收集來講，目前，國內(nèi)已有一些新的技術(shù)開發(fā)并趨于成熟，這是十分可喜的，使得我們開發(fā)新的信息系統(tǒng)在技術(shù)上完全可能。有一種壓電感應(yīng)設(shè)備，具有高靈敏度和精確度，穩(wěn)定性也好，檢測車輛的工作原理如下：

設(shè)壓電板a、b，它們之間距離為s，當(dāng)車前右輪觸a時(shí)，打開計(jì)時(shí)器并設(shè)時(shí)間為t1，當(dāng)車前左輪觸b時(shí)，記下時(shí)間為t2，這時(shí)可求得車速為V=S/（t2—t1）；同理，當(dāng)車后左輪觸b時(shí)，記時(shí)間為t2‘，這時(shí)，可測得車輛前后軸距L=V*（t2’—t2）；對(duì)于多軸車輛或帶掛車輛，可分別測得各軸與第一軸之間軸距，然后給予一一保存。由于車型的軸距是限定的，它的軸載也是有限制的，根據(jù)這些規(guī)定可編制一張信號(hào)對(duì)照表，存入處理器內(nèi)部，當(dāng)車輪壓板時(shí)，產(chǎn)生電流信號(hào)，電流的大小與軸載重量成正比，與車速有關(guān)（可以通過試驗(yàn)測定）。記錄車輛的左、右、前、后各軸的壓電信號(hào)，經(jīng)A/D轉(zhuǎn)換和放大，并與對(duì)照表進(jìn)行對(duì)比，車輛的總軸載為各軸載的總和，還可換算成標(biāo)準(zhǔn)軸載。車輛經(jīng)過這樣處理后可得到一張檢測報(bào)告單：

這些信息保存在處理器內(nèi)存，通過電纜隨時(shí)可傳送到中心計(jì)算機(jī)。在此技術(shù)上開發(fā)公路交通信息系統(tǒng)，可采用Windows操作平臺(tái)，MSSQLSERVER.7.0數(shù)據(jù)庫，保持歷年數(shù)據(jù)便于查詢、對(duì)比。其優(yōu)勢：

1.全自動(dòng)檢測，無須人員值守

2.自動(dòng)分車型，自動(dòng)檢測軸載

3.不需路面深開挖

4.精度高、穩(wěn)定性好

5.數(shù)據(jù)匯總迅速

系統(tǒng)流程圖：

數(shù)據(jù)流程圖：

系統(tǒng)功能層次圖

這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)留有擴(kuò)展功能的空間。

4.超限運(yùn)輸管理簡述

與發(fā)達(dá)國家相比，我國公路和橋梁數(shù)量少，承載能力較低，國家尚缺資金進(jìn)行大規(guī)摸新建和改建。近年來，汽車工業(yè)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)公路運(yùn)輸需求的推動(dòng)，大噸位汽車逐年增多。由于大型車以及貨車超載導(dǎo)致的高軸載質(zhì)量的破壞作用，一些地區(qū)的水泥路面破損相當(dāng)嚴(yán)重，油路嚴(yán)重龜裂網(wǎng)裂，一些橋梁嚴(yán)重?fù)p壞，公路、橋梁的使用壽命大大縮短，這種現(xiàn)象越演越烈。運(yùn)輸部門由于超載所取得的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能補(bǔ)償公路管理部門在公路、橋梁養(yǎng)護(hù)和改造方面多支出的費(fèi)用，這種偏面追求運(yùn)輸效益，反而損壞了社會(huì)的總體效益，同時(shí)嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

超限運(yùn)輸對(duì)路面的影響主要通過軸載來反映，許多國家的公路部門，對(duì)汽車軸載質(zhì)量與路面強(qiáng)度及使用壽命的關(guān)系，作了許多專門研究和試驗(yàn)，提出了著名的“四次方法則”，用公式表示K=（P/P.）

4式中：P任一軸載質(zhì)量

P.標(biāo)準(zhǔn)軸載質(zhì)量（100KN或60KN）

KP對(duì)路面的作用次數(shù)換算成P.對(duì)路面的作用次數(shù)，也可稱為破壞系數(shù)

根據(jù)交通部2號(hào)令、《公路法》和有關(guān)對(duì)超限運(yùn)輸?shù)奶幜P規(guī)定，自2000年4月起，在全省范圍主要公路干線上設(shè)點(diǎn)，對(duì)超限車輛進(jìn)行卸貨、收取賠（補(bǔ)）償費(fèi)等，對(duì)情節(jié)惡劣的進(jìn)行罰款處理。目前使用的是一種人工操作的稱重的儀器，整個(gè)工作流程如下：

其特點(diǎn)：

1.干預(yù)公路正常通行較多

2.動(dòng)用人員多，效率低

3.慢速稱重（小于5公里/小時(shí)）

采用新的壓電感應(yīng)設(shè)備后，自動(dòng)判定超限和測定超限數(shù)額，對(duì)于超限車輛，系統(tǒng)自動(dòng)打開攝像機(jī)，攝入超限車輛圖像并通知前方做好超限處理準(zhǔn)備。工作流程如下：

該系統(tǒng)優(yōu)勢：

1.不干預(yù)公路車輛正常行駛

2.稱重迅速、準(zhǔn)確

3.人工介入少，效率高

5.交通流量統(tǒng)計(jì)簡述

本功能對(duì)公路交通量的日?qǐng)?bào)、月報(bào)、年報(bào)、車型分類、混合折算、高峰小時(shí)排列等等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，內(nèi)容與現(xiàn)在使用的軟件處理報(bào)表相似，這些報(bào)表報(bào)送交通部或提供給有關(guān)部門做進(jìn)一步分析研究。

6.公路養(yǎng)護(hù)簡述

公路養(yǎng)護(hù)計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)安排的主要依據(jù)是在現(xiàn)有道路條件下交通流量的狀況，特別是汽車軸載量，汽車流量大、噸位大的道路，要求更多的經(jīng)費(fèi)用于養(yǎng)護(hù)。

7.規(guī)劃預(yù)測簡述

通過對(duì)歷年交通量的對(duì)比，可以得出它的增長率，以此，又可預(yù)測幾年后的交通流量。它的數(shù)學(xué)模型：

xn＝x1（1＋a）n

a=n√xn/x1—1

式中：a某階段年平均交通量增長率

xn某階段最末年年平均日交通量（輛/d）

x1某階段第一年年平均日交通量（輛/d）

第9篇：簡述信息時(shí)代的特點(diǎn)范文

 

關(guān)鍵詞:無線傳感器網(wǎng)絡(luò)；組成；應(yīng)用；發(fā)展

科技發(fā)展的腳步越來越快，人類已經(jīng)置身于信息時(shí)代。而作為信息獲取最重要和最基本的技術(shù)——傳感器技術(shù)，也得到了極大的發(fā)展。傳感器信息獲取技術(shù)已經(jīng)從過去的單一化漸漸向集成化、微型化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，并將會(huì)帶來一場信息革命。具有感知能力、計(jì)算能力和通信能力的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)（WSN, wireless sensor networks）綜合了傳感器技術(shù)、嵌人式計(jì)算技術(shù)、分布式信息處理技術(shù)和通信技術(shù)，能夠協(xié)作地實(shí)時(shí)監(jiān)測、感知和采集網(wǎng)絡(luò)分布區(qū)域內(nèi)的各種環(huán)境或監(jiān)測對(duì)象的信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行處理，獲得詳盡而準(zhǔn)確的信息，傳送到需要這些信息的用戶。

由于WSN的巨大應(yīng)用價(jià)值，它已經(jīng)引起了世界許多國家的軍事部門、工業(yè)界和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注，被廣泛地應(yīng)用于軍事，工業(yè)過程控制、國家安全、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域。

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)綜合了傳感器技術(shù)、嵌入式計(jì)算技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)及無線通信技術(shù)、分布式信息處理技術(shù)等多種領(lǐng)域，是當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究的熱點(diǎn)。

一、發(fā)展概述

早在上世紀(jì)70年代，就出現(xiàn)了將傳統(tǒng)傳感器采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、連接傳感控制器而構(gòu)成傳感器網(wǎng)絡(luò)雛形，我們把它歸之為第一代傳感器網(wǎng)絡(luò)。隨著相關(guān)學(xué)科的不斷發(fā)展和進(jìn)步，傳感器網(wǎng)絡(luò)同時(shí)還具有了獲取多種信息信號(hào)的綜合處理能力，并通過與傳感控制器的相聯(lián)，組成了有信息綜合和處理能力的傳感器網(wǎng)絡(luò)，這是第二代傳感器網(wǎng)絡(luò)。而從上世紀(jì)末開始，現(xiàn)場總線技術(shù)開始應(yīng)用于傳感器網(wǎng)絡(luò)，人們用其組建智能化傳感器網(wǎng)絡(luò)，大量多功能傳感器被運(yùn)用，并使用無線技術(shù)連接，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)逐漸形成。

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)是新一代的傳感器網(wǎng)絡(luò)，具有非常廣泛的應(yīng)用前景，其發(fā)展和應(yīng)用，將會(huì)給人類的生活和生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域帶來深遠(yuǎn)影響。發(fā)達(dá)國家如美國，非常重視無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，IEEE正在努力推進(jìn)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和發(fā)展，波士頓大學(xué)（Boston University）還于最近創(chuàng)辦了傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)（Sensor Network Consortium），期望能促進(jìn)傳感器聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)。美國的《技術(shù)評(píng)論》雜志在論述未來新興十大技術(shù)時(shí)，更是將無線傳感器網(wǎng)絡(luò)列為第一項(xiàng)未來新興技術(shù)，《商業(yè)周刊》預(yù)測的未來四大新技術(shù)中，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)也列入其中?？梢灶A(yù)計(jì)，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的廣泛是一種必然趨勢，它的出現(xiàn)將會(huì)給人類社會(huì)帶來極大的變革。

二、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的定義和特點(diǎn)

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)可以看成是由數(shù)據(jù)獲取網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)分布網(wǎng)絡(luò)和控制管理中心三部分組成的。其主要組成部分是集成有傳感器、數(shù)據(jù)處理單元和通信模塊的節(jié)點(diǎn),各節(jié)點(diǎn)通過協(xié)議自組成一個(gè)分布式網(wǎng)絡(luò),再將采集來的數(shù)據(jù)通過優(yōu)化后經(jīng)無線電波傳輸給信息處理中心。 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Tiny0S141的研制者，Jason Hill博士把WSN定義為：

Sensing＋CPU＋Radio＝Thousands of potential application

哈爾濱工業(yè)大學(xué)的李建中教授將WSN定義為：WSN是由一組傳感器節(jié)點(diǎn)以自組織的方式構(gòu)成的有線或無線網(wǎng)絡(luò)，其目的是協(xié)作地感知、采集和處理網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理區(qū)域中感知對(duì)象的信息，并給觀察者。從硬件上看，WSN節(jié) 點(diǎn)主要由數(shù)據(jù)采集單元、數(shù)據(jù)處理單元、無線數(shù)據(jù)收發(fā)單元以及小型電池單元組成，通常尺寸很小，具有低成本、低功耗、多功能等特點(diǎn)；從軟件上看，它借助于節(jié)點(diǎn)中內(nèi)置傳感器有效探測所處區(qū)域的溫度、濕度、光強(qiáng)度、壓力等環(huán)境參數(shù)以及待測對(duì)象的電壓、電流等物理參數(shù)，并通過無線網(wǎng)絡(luò)將探測信息傳送到數(shù)據(jù)匯聚中心 進(jìn)行處理、分析和轉(zhuǎn)發(fā)。

WSN與傳統(tǒng)傳感器和測控系統(tǒng)相比具有明顯的優(yōu)勢。它采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的無線連接，大大減少了電纜成本，在傳感器節(jié)點(diǎn)端即合并了模擬信號(hào)／數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換、數(shù)字信號(hào)處理和網(wǎng)絡(luò)通信功能，節(jié)點(diǎn)具有自檢功能，系統(tǒng)性能與可靠性明顯提升而成本明顯縮減。

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)具有以下特點(diǎn)：

1、硬件資源有限。WSN節(jié)點(diǎn)采用嵌入式處理器和存儲(chǔ)器，計(jì)算能力和存儲(chǔ)能力十分有限。所以，需要解決如何在有限計(jì)算能力的條件下進(jìn)行協(xié)作分布式信息處理的難題。

2、電源容量有限。為了測量真實(shí)世界的具體值,各個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)密集地分布于待測區(qū)域內(nèi),人工補(bǔ)充能量的方法已經(jīng)不再適用。每個(gè)節(jié)點(diǎn)都要儲(chǔ)備可供長期使用的能量,或者自己從外汲取能量（太陽能）。當(dāng)自身攜帶的電池的能量耗盡，往往被廢棄，甚至造成網(wǎng)絡(luò)的中斷。所以，任何WSN技術(shù)和協(xié)議的研究都要以節(jié)能為前提。

3、無中心。在無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中,所有節(jié)點(diǎn)的地位都是平等的,沒有預(yù)先指定的中心, 是一個(gè)對(duì)等式網(wǎng)絡(luò)。各節(jié)點(diǎn)通過分布式算法來相互協(xié)調(diào),在無人值守的情況下,節(jié)點(diǎn)就能自動(dòng)組織起一個(gè)測量網(wǎng)絡(luò)。而正因?yàn)闆]有中心,網(wǎng)絡(luò)便不會(huì)因?yàn)閱蝹€(gè)節(jié)點(diǎn)的脫離而受到損害。節(jié)點(diǎn)可以隨時(shí)加入或離開網(wǎng)絡(luò)，任何節(jié)點(diǎn)的故障不會(huì)影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行，具有很強(qiáng)的抗毀性。

4、自組織。網(wǎng)絡(luò)的布設(shè)和展開無需依賴于任何預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，節(jié)點(diǎn)通過分層協(xié)議和分布式算法協(xié)調(diào)各自的行為，節(jié)點(diǎn)開機(jī)后就可以快速、自動(dòng)地組成一個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)。

5、多跳（Multi-hop）路由。WSN節(jié)點(diǎn)通信能力有限，覆蓋范圍只有幾十到幾百米，節(jié)點(diǎn)只能與它的鄰居直接通信。如果希望與其射頻覆蓋范圍之外的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行通信，則需要通過中間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行路由。WSN中的多跳路由是由普通網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)完成的。

6、動(dòng)態(tài)拓?fù)?。WSN是一個(gè)動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)，節(jié)點(diǎn)可以隨處移動(dòng)；一個(gè)節(jié)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)殡姵啬芰亢谋M或其他故障，退出網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行；也可能由于工作的需要而被添加到網(wǎng)絡(luò)中。這些都會(huì)使網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)隨時(shí)發(fā)生變化，因此網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該具有動(dòng)態(tài)拓?fù)浣M織功能。

7、節(jié)點(diǎn)數(shù)量眾多，分布密集。WSN節(jié)點(diǎn)數(shù)量大、分布范圍廣，難于維護(hù)甚至不可維護(hù)。所以，需要解決如何提高傳感器網(wǎng)絡(luò)的軟、硬件健壯性和容錯(cuò)性。

8、傳輸能力的有限性。無線傳感器網(wǎng)絡(luò)通過無線電波進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸,雖然省去了布線的煩惱,但是相對(duì)于有線網(wǎng)絡(luò),低帶寬則成為它的天生缺陷。同時(shí),信號(hào)之間還存在相互干擾,信號(hào)自身也在不斷地衰減,諸如此類。不過因?yàn)閱蝹€(gè)節(jié)點(diǎn)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量并不算大,這個(gè)缺點(diǎn)還是能忍受的。

9、安全性的問題。無線信道、有限的能量,分布式控制都使得無線傳感器網(wǎng)絡(luò)更容易受到攻擊。被動(dòng)竊聽、主動(dòng)入侵、拒絕服務(wù)則是這些攻擊的常見方式。因此,安全性在網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)中至關(guān)重要。