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第1篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

阿城區(qū)回民小學(xué)王洪濤

此次參加信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興，作為二十一世紀(jì)的教育工作者，我沒有什么理由不與時(shí)俱進(jìn)；接受新的教育教學(xué)理念。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。所以，我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在第二天的培訓(xùn)中，我深深的體會(huì)到：

1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2.教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

3.觀念上的更新

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短一天的時(shí)間，但是這一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。計(jì)算機(jī)的使用在往常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時(shí)也不太注意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

4.細(xì)節(jié)上的滲透

第2篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

您好!

在此，首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加阿里巴巴的啟程學(xué)院。以下是我的一些心得體會(huì)，希望能領(lǐng)導(dǎo)分享指導(dǎo)。

阿里巴巴是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，三天的培訓(xùn)，我充分感受到阿里人開心工作，認(rèn)真生活的工作態(tài)度與氛圍。在培訓(xùn)期間，我們所有的學(xué)員被分成了五個(gè)小組，我分到的小組，由我們自己命名為飛躍組。培訓(xùn)過程中，存在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，很榮幸，在培訓(xùn)最后總結(jié)的時(shí)候，我們小組成績(jī)排第一名。這個(gè)第一名雖然不能代表太多，但是卻能充分說明我們?cè)谂嘤?xùn)期間一種團(tuán)隊(duì)合作的精神。這也給我一個(gè)提示，在以后的的工作中，應(yīng)該要有一種團(tuán)隊(duì)合作的精神，才能把工作做得更好。

啟程學(xué)院三天的培訓(xùn)課程安排的井然有序。從第一天的芝麻開門到第三天的外貿(mào)的成功法則，每一個(gè)課程都讓我受益匪淺。有在精神上鼓勵(lì)外貿(mào)新人的課程，比如《芝麻開門》、《電子商務(wù)成功法則》。還有更多的是一些有關(guān)于實(shí)際操作的課程，如《圖片處理技巧》、《外貿(mào)軟件也瘋狂》。這些課程，從技能和知識(shí)上都給了我很大的幫助。為我以后的工作提供了軟件上的支持。一定能夠起到很大的作用。

在培訓(xùn)期間，認(rèn)識(shí)了一大群做外貿(mào)的朋友，有少部分外貿(mào)已經(jīng)比較成功的同學(xué)。而大多數(shù)都是自詡為“菜鳥”級(jí)外貿(mào)人員也就是外貿(mào)入門人員。也確實(shí)，我們之間，很多人都是剛剛從學(xué)校出來，對(duì)于外貿(mào)真的了解很少。對(duì)于自己，認(rèn)為沒有前輩指導(dǎo)，公司亦都沒有懂外貿(mào)的人員，有點(diǎn)放任自流的感覺。在這里，我應(yīng)該自我檢討。

第3篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

按照陜校外聯(lián)函【20xx】29號(hào)通知要求，我代表岐山縣青少年活動(dòng)中心科技教師參加了省校外教育聯(lián)席會(huì)議辦公室舉辦的青少年校外活動(dòng)中心科技類骨干教師培訓(xùn)班，四天的培訓(xùn)，通過聽講座，動(dòng)手實(shí)踐操作測(cè)試和相互交流，使我獲益匪淺。在培訓(xùn)中我不僅學(xué)到了最新的科技知識(shí)，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且學(xué)到了科技教師應(yīng)具備的多方面能力和素質(zhì)，拓寬了我的視野，在教學(xué)方式方法上有很大的啟發(fā)。同時(shí)通過培訓(xùn)也使我更加堅(jiān)定了今后做好本職工作的信心，下面，我簡(jiǎn)單的談?wù)勗谶@次培訓(xùn)中我的一些體會(huì)。

一、四天緊張的培訓(xùn)使我對(duì)rcx和nxt兩種機(jī)器人的搭建和編程有了新的認(rèn)識(shí)，提高了我自身業(yè)務(wù)水平。通過對(duì)兩種樂高機(jī)器人學(xué)習(xí)我掌握了有關(guān)樂高機(jī)器人最新的知識(shí)，過去有些問題只知表面，不懂本質(zhì)，通過培訓(xùn)對(duì)過去困擾的問題有了更深層次上的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)和使用多種方式搭建和編程，為我今后在機(jī)器人教學(xué)中運(yùn)用更好的方法教學(xué)起到了可貴的啟示和啟發(fā)。同時(shí)，在培訓(xùn)中我親身體驗(yàn)了“做中學(xué)”的先進(jìn)教育理念，并真切的感受到了這種理念的科學(xué)性和實(shí)效性。

二、增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野，結(jié)識(shí)了許多機(jī)器人老師，了解了不同地區(qū)科技教育的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)，了解了科技教育的發(fā)展?jié)摿?。在我省所有的校外活?dòng)中心中，渭濱區(qū)的科技創(chuàng)新教育取得了很好成績(jī)，在培訓(xùn)中我也多次和渭濱區(qū)老師交流，聽取和學(xué)習(xí)了他們開展科技活動(dòng)的思路和方法。另外在培訓(xùn)中看到其他場(chǎng)所科技老師的機(jī)器人展示不僅讓我大開眼界，同時(shí)也學(xué)到不少知識(shí)和技巧。

三、感受壓力，增強(qiáng)信心。幾天的培訓(xùn)我感到自己身上的壓力變大了，通過和各地科技骨干教師交流，我深深體會(huì)到要當(dāng)一名好的科技教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等，而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、加大帶頭作用等。在感受壓力的同時(shí)我也增強(qiáng)了信心，

總之，這次在西安的培訓(xùn)不虛此行，我體會(huì)最深的是隨著社會(huì)的發(fā)展科技教師的任務(wù)越來越艱巨責(zé)任越來越重大，同時(shí)社會(huì)對(duì)科技教師各方面的要求也越來越高，作為科技教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢(shì)。因此，在今后的工作中，我將不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)方法，并把這次西安培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，把最好的教育帶給學(xué)生，以自己的努力為我縣教育的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托和厚望。

第4篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

一、基層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力

此次培訓(xùn)的重點(diǎn)之一是基層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，在培訓(xùn)的過程中，深入淺出的講解，富有生動(dòng)趣味性的語言組織和大量的實(shí)際案例分析，讓學(xué)員們更加通俗易懂的理解到了基層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，也讓我們深深的感觸到領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的重要性。如何使得領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力更加富有藝術(shù)性，更加科學(xué)更加高效是擺在我們基層干部面前的實(shí)際問題，解決好領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的問題，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，工作才能更加贏得干部群眾的信任和支持，才會(huì)順暢。

二、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念

在培訓(xùn)的過程中，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)了黨的十精神等，通過這些集中學(xué)習(xí)使我們這些學(xué)員從思想的深處受到了一次系統(tǒng)性的洗禮，更進(jìn)一步的提高了自我的思想意識(shí)，提升了自我的政治素養(yǎng)，堅(jiān)定了理想與信念。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)多元意識(shí)形態(tài)并存，人的思想意識(shí)容易受到各種不確定因素的干擾，作為黨員干部只有不斷的增強(qiáng)自我的政治修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)，才能更好的堅(jiān)定自己的信念，做到思想上與組織上保持一致性，信仰信念上不動(dòng)搖，行動(dòng)實(shí)踐上與組織要求相符，才能真正的投身到為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗之中。

三、學(xué)會(huì)正確看待轉(zhuǎn)型社會(huì)中的各種問題

此次培訓(xùn)讓我收獲最大的是學(xué)會(huì)更加科學(xué)的看待轉(zhuǎn)型社會(huì)中的各種問題，隨著我國(guó)改革開放逐步邁入深水區(qū)，社會(huì)中的各種矛盾和問題也日趨凸顯增多，如何正確的看待這些社會(huì)現(xiàn)象，科學(xué)的分析這些社會(huì)現(xiàn)象是擺在我們大家面前的共同問題，此次培訓(xùn)，通過講師們科學(xué)深入的分析和講解，讓我個(gè)人改變了以往對(duì)一些社會(huì)問題的看法，也更讓我知道在看待社會(huì)現(xiàn)象和問題的時(shí)候，要用歷史唯物主義觀點(diǎn)，矛盾的觀點(diǎn)，客觀求是的分析，才能更加科學(xué)合理的看待社會(huì)轉(zhuǎn)型中所出現(xiàn)的各種問題，才能做到冷靜客觀，而不沖動(dòng)偏面。

四、強(qiáng)化稅收?qǐng)?zhí)法防控體系的建設(shè)

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣大群眾和消費(fèi)者等社會(huì)各界對(duì)稅務(wù)執(zhí)法也提出了更高更多的要求，如何提升稅收?qǐng)?zhí)法的效能，增強(qiáng)執(zhí)法的公正性廉潔性，保持稅收的純潔性和權(quán)威性是我們工作的重點(diǎn)，提高和增強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法防控體系的建設(shè)，從系統(tǒng)的角度去出發(fā)，系統(tǒng)的防控，細(xì)化防控的點(diǎn)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，多元化的開展監(jiān)督，不僅能夠提高稅收的效能，更能有力的提高稅務(wù)干部的整體素質(zhì)。

五、做一名合格的基層稅干

第5篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

一、優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)

知識(shí)就是力量，知識(shí)決定命運(yùn)。雖然是在日常工作之余，也注意有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行充電，以更好地適應(yīng)工作需要，但受多種因素限制，在自我學(xué)習(xí)中往往存在較多的自發(fā)和盲目現(xiàn)象，更缺乏對(duì)外界動(dòng)態(tài)信息的了解和把握，常常事倍功半，平常下功夫不少，但針對(duì)性較差，學(xué)習(xí)效果不突出，綜合能力提升不明顯。這次作為一名基層央行普通的中級(jí)職稱干部，在繁忙的工作之余，有機(jī)會(huì)脫產(chǎn)參加人總行舉辦的這么高層次的培訓(xùn)班，較為系統(tǒng)和全面地接受學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，是我一直以來的愿望，機(jī)會(huì)非常難得。

通過10天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但在方方面面的共同努力下，較好地完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，收到了較好成效。這次培訓(xùn)班，培訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視，在師資力量方面傾注了大量精力和心血。進(jìn)行授課的老師不僅有院校學(xué)者專家，也有總行司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并且準(zhǔn)備非常充分，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)高度集中，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)了解和掌握了大量知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)于各位學(xué)員更新知識(shí)儲(chǔ)備和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，更好地高效履職具有重要意義。如聽了總行征信管理局黃慕東副局長(zhǎng)講授的《我國(guó)社會(huì)征信體系建設(shè)問題研究》，給我很多啟發(fā)。征信工作是人民銀行新增職能，近年來征信工作發(fā)展非常迅速，社會(huì)影響力迅速擴(kuò)展，社會(huì)各界對(duì)此非常關(guān)注，但同時(shí)面臨的困難和瓶頸也日漸增多。我本人在工作中從事征信工作，對(duì)相關(guān)問題較為關(guān)注。黃局長(zhǎng)在講課中，沒有刻板的說教，從總行和全國(guó)的高度和角度，循循善誘，娓娓道來，既有宏觀的把握，也有具體的操作層面，全面介紹了征信的概念和定位，對(duì)相關(guān)問題的分析鞭辟入里，入木三分，并不斷與學(xué)友交流，回答大家在日常工作中關(guān)注問題和遇到的難題，給各位學(xué)員留下很深的印象和啟發(fā)。同時(shí)，黃局長(zhǎng)在言談之中，所流露出對(duì)基層征信工作所表現(xiàn)出來的深切理解與關(guān)懷，讓各位學(xué)員深受感動(dòng)和鼓舞。

二、提升了綜合素質(zhì)

高度決定角度，一個(gè)人只有具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，才會(huì)有開闊的視野和寬廣的眼界，不囿于一時(shí)一事，才能在工作中從容不迫，從容應(yīng)對(duì)，這也是當(dāng)前基層行工作人員往往比較欠缺的。由于基層行工作的特點(diǎn)，大家主要從事具體業(yè)務(wù)工作，較為注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握，而缺乏更高層面的思考，并由此導(dǎo)致工作思路不寬、大局意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)而影響工作質(zhì)效。從這次培訓(xùn)班的安排看，培訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師充分意識(shí)到了這點(diǎn)，并在課程設(shè)置、師資配備等方面上突出針對(duì)性和傾向性，突出了對(duì)學(xué)員綜合能力的培養(yǎng)和提升。如培訓(xùn)第一節(jié)課就是《團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造》，通過開展拓展訓(xùn)練和集體做小游戲，在潛移默化中使抽象的原理具體化，進(jìn)而內(nèi)化為學(xué)員看得見、措得著、記得住的知識(shí)和能力；浦東干部學(xué)院鄭金洲教授《履職能力與創(chuàng)新思維》，非常具有針對(duì)性，圍繞創(chuàng)新思維、超越自我，用大量事例和生動(dòng)傳神語言加以論證，給人以深刻的啟發(fā)；河南行政學(xué)院康來云教授《國(guó)家公職人員心理及其調(diào)適》，是目前社會(huì)非常關(guān)注的問題，鄭教授講的生動(dòng)活潑，深入淺出，通過好的事例，讓學(xué)員加深了對(duì)講內(nèi)容的理解，加之穿插其中的視頻教學(xué)和互動(dòng)方法，讓整堂課充滿笑聲和掌聲。

三、強(qiáng)化了終身學(xué)習(xí)理念

第6篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

通過“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用于語文教學(xué)的必要性和重要作用。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引發(fā)了一場(chǎng)具有深遠(yuǎn)意義的變革。

這次培訓(xùn)，我感觸很深。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識(shí)到課堂上要繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并將信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

一、不斷提升自己的信息素養(yǎng)

在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用,這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

二、不斷提高信息教學(xué)理念

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)的講授，我才深知自己知識(shí)的匱乏及思想的落伍。多媒體在于輔助教學(xué),不能全盤代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教法;不能把教室當(dāng)成電影院,不能使課件成為影片,不能讓學(xué)生成為觀眾,更不能讓教師充當(dāng)放映員。我們教師應(yīng)把技術(shù)整合到課堂中去，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力。

三、不斷整合教學(xué)方法

第7篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

一、提高理論深度，更新教育觀念。

這次省培，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。通過認(rèn)真聽取了李永勤教授《學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神》的報(bào)告，我感到，在新形勢(shì)下，我黨面臨著執(zhí)政、深化改革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷變化和一系列外部環(huán)境動(dòng)蕩的考驗(yàn)，真的是任重而道遠(yuǎn)。法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，必須堅(jiān)持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵。要恪守以民為本、立法為民理念，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀。報(bào)告使我進(jìn)一步明確了黨在新時(shí)期的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅(jiān)定了改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，使我們更加強(qiáng)化了跟著黨實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務(wù)。其余幾位專家教授的講解，都是建立在較高的理論基礎(chǔ)上的。我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路！

二、開闊視野，豐富自己的內(nèi)涵。

我校多年來開設(shè)的涉農(nóng)專業(yè)僅有園林專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容主要為花卉、綠化、病蟲害防治等。剛開始培訓(xùn)，看到教學(xué)安排不免感到失望，感到和自己的教學(xué)關(guān)系不大。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我改變了想法，聽了武紹波、朱海山、郭華春教授的課后，真為自己的狹隘和目光短淺感到慚愧。雖然這些農(nóng)作物平時(shí)工作中接觸不多，但學(xué)習(xí)不僅止停留在內(nèi)容本身。他們豐富的學(xué)識(shí)，讓我敬仰；他們持之以恒的鉆研精神，讓我敬佩；他們開闊的視野，把我?guī)У搅宋粗氖澜纾碌念I(lǐng)域。特別是郜魯濤碩士關(guān)于電子商務(wù)的講解，引導(dǎo)我用互聯(lián)網(wǎng)+的思維重新看待身邊的資源和事物，為園藝產(chǎn)品營(yíng)銷提供了一種全新的思維模式，讓我茅塞頓開，受益匪淺。幾位專家都具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很多經(jīng)驗(yàn)和方法都是可以逐類旁通，學(xué)習(xí)借鑒的。聽了他們的課讓我反思，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地把新技術(shù)、新資訊、新思維融入到教學(xué)中？如何抓住學(xué)生內(nèi)心，掌握教育教學(xué)的技巧呢？在培訓(xùn)中，我深感作為一名教師，要不斷學(xué)習(xí)，抓住身邊的一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，才能彌補(bǔ)自己的差距與不足。要不斷的給自己“充電”，只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。我定會(huì)把在培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。因此，以后我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。

三、做創(chuàng)新型、研究型的教師

通過此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足，也為今后發(fā)展擬定了目標(biāo)：

1、重視教研，均衡發(fā)展

要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。

2、保持激情，努力創(chuàng)新。

通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座，通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀，自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。

3、調(diào)整心態(tài)，樂享教育

第8篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

一、找準(zhǔn)定位，發(fā)揮自己專業(yè)

此次培訓(xùn)讓我深刻了解到電子數(shù)據(jù)取證需要強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)背景，尤其要求通信工程專業(yè)及計(jì)算機(jī)硬件專業(yè)知識(shí)，同時(shí)對(duì)于手機(jī)的Android、IOS系統(tǒng)等都需要有強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的我來說，雖然學(xué)習(xí)了7年的計(jì)算機(jī)知識(shí)，但是這方面專業(yè)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校以及實(shí)習(xí)期間一直從事軟件測(cè)試、ERP等方面的工作，對(duì)于電子數(shù)據(jù)所要求的通信工程、單片機(jī)以及計(jì)算機(jī)硬件等專業(yè)知識(shí)的欠缺讓我倍感壓力。但是有句話說的好，壓力就是動(dòng)力、學(xué)習(xí)是前進(jìn)的源泉。因此在感到壓力的同時(shí)，要不斷的學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向其他兄弟院有經(jīng)驗(yàn)的同志們學(xué)習(xí)。

二、勇于實(shí)踐,敢于探索，運(yùn)用電子取證設(shè)備為檢察工作增磚添瓦。

縱使思忖千百度，不如躬身下地鋤。培訓(xùn)期間，淄博院的曹茂虹和濟(jì)寧市院的周廣春兩名同志結(jié)合自身經(jīng)歷以及工作經(jīng)驗(yàn)所講解的電子數(shù)據(jù)取證常見案例，我初步了解了話單分析、偽基站檢驗(yàn)鑒定等相關(guān)領(lǐng)域以及電子證據(jù)取證流程等內(nèi)容，深受啟發(fā)，同時(shí)也讓我堅(jiān)定了在以后的工作中要不斷的自我充電，多多學(xué)習(xí)，并勇于實(shí)踐，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能將工作做的更好。此次培訓(xùn)期間印象深刻的還有專家講解的WinHex的使用，通過WinHex軟件結(jié)合計(jì)算機(jī)本身分區(qū)的相關(guān)知識(shí)可以快速解決諸如U盤打不開，文件打開出現(xiàn)亂碼等問題，讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我深感計(jì)算機(jī)專業(yè)的博大精深以及我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)某些方面知識(shí)的匱乏。因此在以后的工作中要勇于實(shí)踐，敢于探索，在探索和實(shí)踐中增加自己的知識(shí)，在電子取證方面有所建樹。

三、善于交流，不斷豐富自己

此次培訓(xùn)，讓我了解到高檢院以及其他兄弟院在電子取證方面的成就。省院領(lǐng)導(dǎo)講解的云計(jì)算與大數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)介讓我了解了什么是云計(jì)算和大數(shù)據(jù)，以及云計(jì)算和大數(shù)據(jù)對(duì)我們以后的電子數(shù)據(jù)取證方面的作用。與省院領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院業(yè)務(wù)能手的交流，我了解了電子取證的發(fā)展趨勢(shì)以及前景，在取證過程中進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)的技巧等。同時(shí)也了解到高檢院的電子證據(jù)取證云平臺(tái)在試運(yùn)行，為以后大家進(jìn)行電子數(shù)據(jù)方面的交流學(xué)習(xí)提供了便捷。

第9篇：集訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

本次培訓(xùn)分為基礎(chǔ)班和提高班兩個(gè)培訓(xùn)板塊，根據(jù)自己在機(jī)房管理維護(hù)以及校園網(wǎng)管理維護(hù)的工作需要，我選擇了相應(yīng)的基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要包括計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)與維護(hù)，以及信息化教學(xué)平臺(tái)的使用和多媒體技術(shù)等四個(gè)模塊的內(nèi)容。通過專家講座和操作訓(xùn)練、課堂講授、參觀學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式，我對(duì)機(jī)房管理以及校園網(wǎng)維護(hù)等都有了一定的了解，并簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)了運(yùn)用。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以下是xx此行的一些心得體會(huì)：

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

自從走出大學(xué)的校門，作為一名教壇的新手，一直就在屬于“一畝三分地”上默默耕耘著。沒有時(shí)間，沒有心情，也少有機(jī)會(huì)，能夠好好坐下來如當(dāng)初求學(xué)般靜靜地學(xué)會(huì)聆聽。培訓(xùn)第一天，早早起，進(jìn)入偌大課室，竟有點(diǎn)像慌張失措的小孩子，好不容易找到位置坐下來。廣二師計(jì)算機(jī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來表示了熱烈的歡迎。

第一節(jié)課上，“你們知道愛迪生的請(qǐng)舉手！” 羅老師說完，臺(tái)下一片安靜，誰都沒有舉手。羅老師說“你們是覺得這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，不愿意舉手是吧？”，“誰知道愛迪生發(fā)明電燈的請(qǐng)舉手！”羅老師又問，臺(tái)下還是沒有人舉手，我們卻都不約而同地笑了。發(fā)笑的不是問題本身，而是我們自己心態(tài)本身。來培訓(xùn)的學(xué)員都是在職任教的老師，我們習(xí)慣了教師的權(quán)威的角色，習(xí)慣站在講臺(tái)上，習(xí)慣于俯視的姿勢(shì)，殊不知，坐在臺(tái)下，我們都是求知若渴的學(xué)子，需要仰視，需要適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，這是我們進(jìn)入學(xué)習(xí)的第一步。

知不足，促進(jìn)步

作為一名擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的女教師，無疑，我是幸運(yùn)的，工作中大多時(shí)候與硬件維修、校園網(wǎng)維護(hù)等繁雜的工作接觸不多，更多的是教學(xué)上的工作以及計(jì)算機(jī)運(yùn)用等。而通過學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)到自己在維修維護(hù)上經(jīng)驗(yàn)的不足，有太多的計(jì)算機(jī)硬件方面的知識(shí)不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論、計(jì)算機(jī)室的建設(shè)與維護(hù)……課堂上，老師授課講解與學(xué)員實(shí)際操作做到了通俗易懂，由淺入深。我認(rèn)真聽講，做好筆記，老師們精心的講解，專家們的技術(shù)講座，如一股股沁人肺腑的暖流，滋潤(rùn)心中那片知識(shí)的田野。知自己不足，促我成長(zhǎng)進(jìn)步，在以后的教學(xué)活動(dòng)和管理中更應(yīng)熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。

少抱怨，多踏實(shí)

11月18日我們一起去了xx市xx一中參觀學(xué)習(xí)。一路上雨天堵車，匆匆忙忙的桂江一中之行卻讓我受益良多。蘇喬紅老師是xx一中普通而不平凡的計(jì)算機(jī)老師。她從xx年起多次在全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)家賽，而且獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。一直覺得，做一名計(jì)算機(jī)老師，又累又苦不說，還很沒有認(rèn)同和歸屬感。然而她精神的臉上，我看到了積極上進(jìn)，看到了工作的熱情，看到了對(duì)教書育人的孜孜不倦，也看到了計(jì)算機(jī)老師少有的自豪和榮譽(yù)感。她說，“做計(jì)算機(jī)老師，就是要少一些抱怨，多一點(diǎn)踏實(shí)……”她不是僅僅為我而說，而我心中卻有一棵慢慢在發(fā)芽的種子，那是工作的責(zé)任心。因?yàn)橐环轃釔?，一份?zé)任，一份不懈，計(jì)算機(jī)教師這條路上才有那些耀眼的光輝，如我，應(yīng)學(xué)習(xí)這一些。

善溝通，多交流

這一次計(jì)算機(jī)管理員的培訓(xùn)，不僅是一次技術(shù)的學(xué)習(xí)，更多的是思想上的交流。由于我們學(xué)員來自全省各地，通過培訓(xùn)使自己從原來的小圈子里跳出來，有了難得的溝通、交流的機(jī)會(huì)，開闊了視野，結(jié)識(shí)了很多計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的朋友。學(xué)員們自發(fā)組織建立公共郵箱和qq群，在上面信息，交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得，互幫互助，氛圍和諧而融洽；短短的四天時(shí)間，我們收獲了友誼，在分別的時(shí)候，我們一起在留念合影前留下快樂的“茄子”……

在學(xué)習(xí)到知識(shí)、技能的同時(shí)，我收獲了許多溫暖和難得的相互溝通交流的好機(jī)會(huì)，一起搭建了計(jì)算機(jī)教師相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使大家在相互交流和合作中不斷提高和成長(zhǎng)。

活到老，學(xué)到老