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第1篇：城市治理與設(shè)計范文

關(guān)鍵詞: 城市濱水綠地 , 規(guī)劃設(shè)計,生態(tài)河道 , 治理方法

Abstract: this article in view of the waterfront green space landscape elements of each design some treatment method. At the same time, from the urban ecological river, green space and the relationship between the city and the introduction of the venue and respect cultural put forward this type of green space landscape design method and ecological river harnessing.

Key words: the urban waterfront green space, planning and design, ecological river, management methods

中圖分類號：S891+.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

隨著城市的發(fā)展，一些穿城而過的河流附屬帶狀綠地得到了城市管理者的重視，城市濱水區(qū)作為城市中人類活動與自然過程共同作用最為強烈的地帶之一，其規(guī)劃涉及多學(xué)科、多方面的問題，要求專業(yè)設(shè)計人員以綜合的視角進行多目標(biāo)的規(guī)劃設(shè)計，通過形式多樣的造景手法創(chuàng)造豐富的空間變化，形成優(yōu)美的水體景觀。

水是生命之源，人類的生存和繁衍離不開水，交通、運輸也需要水，自古以來許多的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村都是近水而建，依托江河之利而興盛發(fā)達(dá)。伴隨著社會的發(fā)展，穿越城市的河流已不再單純扮演資源和物流通道的角色，其環(huán)境功能日趨顯現(xiàn)。

城市濱水綠地以帶狀水域為核心，以水岸綠化為特征，是城市建設(shè)中的重要資源，濱水景觀是城市中最具生命力與變化的景觀形態(tài)，是城市中理想的生境走廊，也是最高質(zhì)量的城市綠線。

從水利上來說， 流經(jīng)城市的每一條河流都是流域治理的有機組成，其在水利上的分工大概可在行洪、分洪、灌溉、航運、排鹽、純景觀等方面加以區(qū)分。如果從城市綠地系統(tǒng)功能上劃分，作為有保護意義的生態(tài)廊道是所有河道的基本功能，除此之外這條河流本身的歷史文化積淀、它所流經(jīng)的區(qū)域在城市中所處的位置、濱河綠地鄰接用地的功能都會對濱河綠地的性質(zhì)產(chǎn)生影響。

對于一個面向全市開放的帶狀綠地從交通分析上獲得必要的信息對未來場地的組織至關(guān)重要，同時由于有許多跨河大橋穿越綠地，這會增加一種特殊的觀賞視線，另外那條大橋是城市中最重要的橋梁，也會對綠地設(shè)計內(nèi)容產(chǎn)生影響。通過交通分析，可以確定帶狀綠地的出入口位置，出入口的規(guī)模、哪些區(qū)域會產(chǎn)生商業(yè)價值。除了對城市交通系統(tǒng)的分析之外，最重要的事情就是臨近用地的現(xiàn)狀功能及未來建設(shè)情況，一般可結(jié)合城市的總體規(guī)劃或詳細(xì)規(guī)劃解決這方面的問題，通常這種以休閑為主的全開敞型綠地不同于一些主題公園，臨近綠地的城市用地性質(zhì)直接對綠地內(nèi)部的設(shè)計內(nèi)容產(chǎn)生影響。

從生態(tài)學(xué)角度講，濱水區(qū)域是一個具有生物多樣性特性的區(qū)域，和城市內(nèi)部預(yù)留的公共綠地有很大的不同。如果一個設(shè)計師具有生態(tài)價值觀的話，那么在現(xiàn)場看到一片幸存的濕地，一處小小的候鳥棲息地都應(yīng)在未來的景觀設(shè)計中設(shè)置一處保護區(qū)域，為這些具有未知價值的場地留有發(fā)展空間。關(guān)注每一條河流在長期自然過程中形成的地形、植被等自然要素及其組合結(jié)構(gòu)，結(jié)合這些自然細(xì)節(jié)進行水岸設(shè)計，本身就是最具特色的濱水景觀設(shè)計。因此一個好設(shè)計師不在于他的設(shè)計水平，而在于他尊重場地，善于發(fā)現(xiàn)場地的靈魂。

水道的設(shè)計應(yīng)盡量利用河流的原有形態(tài)。一條自然的河流，必然有凹岸、凸岸、有深潭、有淺灘和沙洲，只有蜿蜒曲折的水流才有生氣和靈氣。保持生態(tài)河道的自然形態(tài)。自然狀態(tài)下的生態(tài)河道水草叢生、游魚翔底，基質(zhì)為泥沙或石子，水流或緩或急，形成了多種多樣的生態(tài)組合，為多種水生植物和其他生物提供了適宜的生境。曲折自然的水道不僅可以降低河水的流速，蓄洪涵水，削弱洪水的破壞力，還能盡顯河流的自然形態(tài)之美，為人類提供富有詩情畫意的感知和體驗空間。

當(dāng)河流穿過城市的時候，應(yīng)盡量保持生態(tài)河道的連續(xù)性，連續(xù)的流水蜿蜒曲折，流淌于城市之間，可將沿岸各種單體景觀元素串聯(lián)成一個有機的整體。連續(xù)流水的水質(zhì)較好，能有效防止水體富營養(yǎng)化，具有生態(tài)和美學(xué)價值。而為單純提高水位采用的高壩蓄水，不僅嚴(yán)重破壞了生態(tài)河道的連續(xù)性，影響魚類及其他生物的遷徙和繁衍，而且使生態(tài)河道喪失了其自然形態(tài)，也無法滿足城市居民的親水需求。

駁岸的處理，好的駁岸設(shè)計，不僅能營造良好的親水空間和景觀，吸引游人，還能很好地保護濱水綠帶的生態(tài)環(huán)境。對于坡度較緩或腹地大的坡岸地段，可選用軟式駁岸設(shè)計。軟式駁岸的處理更接近于自然駁岸，把白沙灘、卵石灘、草灘一直延伸至水面，同時配合岸邊的各種植物，既可達(dá)到穩(wěn)定駁岸的目的，又能夠發(fā)揮駁岸的生態(tài)功能，還有利于降低造價及管理費用。對于坡度較陡或沖蝕較嚴(yán)重的地段，在使用水泥和石塊護岸時，可以通過挖洞加圈的方法，種植樹木花草，局部岸段可布置園林山石，打破單調(diào)的硬線條，增加河岸生機。

對于防洪要求較高、腹地較小的河段，必須建造重力式擋土墻時，可采取臺階式分層處理。在自然型護堤的基礎(chǔ)上，用不同直徑的鋼筋混凝土管等材料，筑成很深的魚巢，再在箱狀框架內(nèi)埋入大柳枝、水楊枝等;鄰水地段則可種植蘆葦、菖蒲等水生植物，使其在縫中生長出繁茂、蔥郁的草木。還可采取挑臺、眺臺、退臺、碼頭等設(shè)計形式進行復(fù)式處理。

只要水體條件允許，利用水體開辟游覽路線是一舉多得的好方式。坐船游覽可以解除濱水漫步的勞頓，身處船中使人與水的距離更近，能滿足人們親近水體、接觸水體的欲望；蕩舟水面不僅可以呼吸到新鮮空氣，還能從不同角度觀賞到城市景觀。設(shè)置水上交通時要考慮游船的?？奎c，不僅要使碼頭成為綠地游覽線路的銜接處，而且還應(yīng)成為景觀空間的結(jié)合部。對碼頭等建筑要精心設(shè)計，利用其特殊的造型構(gòu)成特色景觀。為了讓人感受到水面的開闊，或能親近和接觸水體，臨近水邊的道路盡可能將路面降低。

第2篇：城市治理與設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】水利 工程 施工 組織 設(shè)計

中圖分類號： TV 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

前言

水利工程施工的主要任務(wù)是依據(jù)設(shè)計、合同任務(wù)和有關(guān)部門的要求，根據(jù)工程所在地區(qū)的自然條件，當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟狀況，設(shè)備、材料和人力等的供應(yīng)情況以及工程特點， 編制切實可行的施工組織設(shè)計；按照施工組織設(shè)計，做好施工準(zhǔn)備，加強施工管理，有計劃的組織施工，保證施工質(zhì)量， 合理使用建設(shè)資金多快好省地起全面完成施工任務(wù)。其中，搞好水利工程施工組織設(shè)計，是做好施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一、水利工程施工組織特點

水利工程由許多單位工程、分步工程、單項工程所組成,容易發(fā)生施工干擾。而且水利工程施工, 與一般土木建筑工程相比, 施工條件要困難得多。尤其是在河流上修建的擋水建筑物(如攔河壩、攔河壩等),受水文、氣象、地形、地質(zhì)等因素影響很大, 從而增加了施工的復(fù)雜性和困難性。因此, 施工組織設(shè)計需要對工程總體進行統(tǒng)籌規(guī)劃, 重視現(xiàn)場施工的組織和管理, 因時因地選擇最優(yōu)的施工方案。

施工組織設(shè)計是以單個工程為對象,有很強的技術(shù)性和綜合性, 需要編制人員不僅有足夠的理論基礎(chǔ), 而且有很強的實踐經(jīng)驗,尤其實踐經(jīng)驗,因為水利工程各種各樣, 千差萬別, 各有各的特點: 有的地質(zhì)條件不佳,有的地形復(fù)雜,有的水流件變化快, 有的泥沙含量大等等。施工組織設(shè)計的內(nèi)容必須滿足工程項目業(yè)主、施工、監(jiān)理的要求,同時也必須符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及地方規(guī)范的要求。

二、工程施工組織設(shè)計的分類和基本內(nèi)容

1、按招投標(biāo)前后分類

按工程招投標(biāo)前后,分為標(biāo)前設(shè)計和標(biāo)后設(shè)計兩類。所謂標(biāo)前設(shè)計,是指投標(biāo)前編制的施工組織設(shè)計。標(biāo)前設(shè)計的服務(wù)范圍是投標(biāo)與簽約,編制時間為投標(biāo)書編制前,編制者為經(jīng)營管理層,追求的主要目標(biāo)是中標(biāo)和經(jīng)濟效益,是規(guī)劃性文件;標(biāo)后設(shè)計是指中標(biāo)后編制的施工組織設(shè)計。標(biāo)后設(shè)計的服務(wù)范圍是施工準(zhǔn)備至驗收,編制時間為簽約后開工前,編制者為項目管理層,追求的主要目標(biāo)是施工效率和效益,是控制性、作業(yè)性文件。

2、按工程對象分類

可分為:施工組織總設(shè)計,單位工程施工組織設(shè)計和分部工程施工組織設(shè)計。

（1）施工組織總設(shè)計是以整個項目為對象,具體內(nèi)容可包括:工程概況;施工部署及核心工程的施工方案;全程性施工準(zhǔn)備計劃;施工總進度;資源需求量計劃;全程性施工總平面圖;主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。

（2）單位工程施工組織設(shè)計具體內(nèi)容可包括:工程概況;施工方案的選擇;單位工程施工準(zhǔn)備計劃;單位工程施工進度計劃;資源需求量計劃;單位工程施工總平面圖設(shè)計;技術(shù)措施、質(zhì)量措施、安全措施;主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。

（3）針對特別重要的、技術(shù)復(fù)雜的、或采用新工藝、新技術(shù)的分部分項工程還需要編制分部工程施工組織設(shè)計。

二、施工設(shè)計編制的作用及必要性

水利工程施工組織設(shè)計是規(guī)劃指導(dǎo)工程投標(biāo)、承包合同、施工準(zhǔn)備和施工全過程的技術(shù)性指導(dǎo)文件。首先，水利施工組織設(shè)計是根據(jù)水利工程承包組織的需要編制的技術(shù)經(jīng)濟文件。其中包括的內(nèi)容是技術(shù)和經(jīng)濟相結(jié)合，既解決技術(shù)問題，又要考慮經(jīng)濟效果。其次，水利施工組織設(shè)計是一種全局性文件。全局性是指組織設(shè)計的對象是整體的，文件內(nèi)容是全面的，作用是全方位的。第三，水利工程施工組織設(shè)計是指導(dǎo)承包全過程，從投標(biāo)開始到竣工結(jié)束。

三、施工組織設(shè)計缺陷

1、施工方案脫離實際

目前水利工程施工組織設(shè)計在編制設(shè)計文件時,大多只是形式,照搬有關(guān)規(guī)范和參考書籍,紙上談兵,未深入實際。如某市河道治理工程中, 在河道目上修建橡膠壩形成水面景觀, 橡膠壩分二跨, 每跨70m,共計141m。施工組織設(shè)計導(dǎo)流圍堰時,按一般常規(guī), 根據(jù)橡膠壩的跨數(shù)分兩期圍堰二次導(dǎo)流。后來施工方根據(jù)橡膠壩壩址處河道外側(cè)有一沙坑這一實際情況, 將河水改道從沙坑中繞行流至下游, 壩址區(qū)一次圍堰,一次導(dǎo)流,大大節(jié)約投資,縮短工期。施工組織設(shè)計者應(yīng)引起深思。

2、施工新技術(shù)未充分應(yīng)用

水利工程雖然有其多樣性, 但施工技術(shù)上有其共性, 許多已有的成功經(jīng)驗可借鑒, 許多施工技術(shù)可以拿來為我所用。但是,目前許多中小型水利工程采用落后的、過時的施工技術(shù),費時費力,效率低下。如某市在河道上修建攔河壩, 壩下設(shè)計有一深8 米的鋼筋砼截滲墻,厚0.4 米。施工組織設(shè)計中, 對施工該截滲墻時采用大開挖方法, 而未采用新型開槽機械槽開。大開挖方法既擾動了原河床, 而且基坑還要排水降水; 另外由于回填土所采用的大型振動碾很難到截滲墻兩側(cè), 壓實標(biāo)準(zhǔn)難以達(dá)到設(shè)計要求, 工期拖延, 成本增加, 質(zhì)量難保證。

3、施工機械與實際脫離

施工組織設(shè)計時, 采用的施工機械大多是編制概(預(yù))算定額中提到的機械。由于定額的使用有一定的周期(有些長達(dá)10年左右),有些機械已經(jīng)落伍。而實際施工時根據(jù)工程需要, 工程特點, 工期要求, 采用另外一些新型機械, 這樣原施工組織設(shè)計就成為擺設(shè), 對施工不起作用?？傊壳? 施工技術(shù)資源得不到充分的應(yīng)用,對已有的成功經(jīng)驗沒有進行借鑒,所編制的內(nèi)容缺乏新技術(shù)、沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。設(shè)計時只是對技術(shù)規(guī)范照搬照抄, 而未對具體工程的特點進行有針對性的規(guī)劃和設(shè)計, 經(jīng)常是施工組織設(shè)計與實施分離, 以至造成施工組織設(shè)計只是個形式, 沒有起到指導(dǎo)施工的作用。

四、施工組織設(shè)計的優(yōu)化措施

1、充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)

現(xiàn)代大型水利工程施工過程中，人、財、物和機械設(shè)備越來越多，某些方面過多依靠經(jīng)驗及手算已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)行水利工程施工組織發(fā)展要求，將計算機應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的最大優(yōu)勢在于，可以充分利用計算機的計算速度來瞬間計算出各類網(wǎng)絡(luò)時間參數(shù)，并利用計算機的圖形功能實現(xiàn)各類網(wǎng)絡(luò)圖的自動繪制與動態(tài)修改功能。尤其對于大型、復(fù)雜的水利工程項目，更能充分體現(xiàn)計算機輔助系統(tǒng)的快速、及時、高效、費用低的優(yōu)點，因此我們應(yīng)積極采用、推廣計算機輔助網(wǎng)絡(luò)計劃系統(tǒng)來完成施工組織和管理的工作，尤其是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和調(diào)整工作。

2、進行技術(shù)經(jīng)濟分析

技術(shù)經(jīng)濟分析是施工組織設(shè)計的重要內(nèi)容之一，也是服務(wù)于設(shè)計的必要手段。施工組織設(shè)計中的經(jīng)濟分析的目的是論證設(shè)計在經(jīng)濟上的是否合理，在技術(shù)上是否可行，通過科學(xué)的計算和分析比較來選擇經(jīng)濟技術(shù)效果最佳的方案，尋求增產(chǎn)節(jié)約的途徑和最大限度地提高施工經(jīng)濟效益。技術(shù)經(jīng)濟分析應(yīng)圍繞質(zhì)量、工期、成本三個主要方面來進行，而具體選用某一個方案的原則是：在質(zhì)量能夠達(dá)到優(yōu)良的前提下，工期合理，成本最低?？茖W(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)周密的施工組織設(shè)計能極大地提高施工經(jīng)濟效益。施工組織設(shè)計編制完成后，尚需對其進行技術(shù)經(jīng)濟分析評價，以便進行方案改進或多方案優(yōu)選。一般常用的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)主要有：施工工期、全員勞動生產(chǎn)率、勞動不均衡系數(shù)、臨時工程費用比、綜合機械化程度、流水施工不均衡系數(shù)、施工場地利用系數(shù)等。

結(jié)論

水利工程施工組織設(shè)計是一個項目的總體規(guī)劃，是指導(dǎo)施工的統(tǒng)領(lǐng)性文件。要編制出切實可行的施工組織設(shè)計方案，不應(yīng)局限于純理論，更要和具體的水利工程的現(xiàn)實狀況相結(jié)合，因為水利工程施工組織設(shè)計不僅統(tǒng)領(lǐng)水利工程施工全過程，而且又是工程結(jié)算、索賠的主要依據(jù)，在水利工程施工過程中，占著舉足輕重的作用。因此，水利工程施工組織設(shè)計特別要結(jié)合實踐中的經(jīng)驗，只有這樣，才能編制出更具指導(dǎo)性、統(tǒng)領(lǐng)性和借鑒性的施工設(shè)計方案，為水利工程發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

［1］周友新．城市水利工程施工組織設(shè)計編制的探討［J］．山西建筑，2009，（31）．

第3篇：城市治理與設(shè)計范文

1引言

年初，隨著柴靜紀(jì)錄片《穹頂之下》的網(wǎng)絡(luò)大熱，霧霾問題再次被提上了風(fēng)口浪尖，持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣給人們的工作生活帶來了極大的不便。在談霾色變的今天，構(gòu)筑多層次、多渠道的治霾方案已經(jīng)迫在眉睫。其中，如調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，改變能源結(jié)構(gòu)；建立聯(lián)防聯(lián)控機制，加大公眾參與力度；加大環(huán)境執(zhí)法力度，淘汰落后產(chǎn)能等方法已經(jīng)為人們所熟知。那么，作為占全社會能源消耗量的32%的建筑業(yè)該如何在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中貢獻(xiàn)自己的力量呢？本文將從綠色建筑設(shè)計理念出發(fā)，探討在建筑設(shè)計中城市霧霾治理的相關(guān)策略。

2當(dāng)前霧霾治理的方法

霧霾產(chǎn)生的主要原因有工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、燃煤排放的煙塵、交通工具排放的尾氣，以及建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵等。其主要成分是粉塵。其次是二氧化硫、氮氧化物等其他有害物質(zhì)在酸化后形成的顆粒狀化學(xué)物質(zhì)。

當(dāng)下治理霧霾的途徑可概括為“開源”和“節(jié)流”兩種?！伴_源”，即增加能夠吸附、降低空氣中污染物含量的媒介；“節(jié)流”，即減少空氣中污染物的排放[1]。前文中所述治理霧霾的方法多屬于“節(jié)流”，本文將從“開源”的角度入手，以綠色建筑為導(dǎo)向，探討在建筑中能夠吸附空氣中有害物質(zhì)的相關(guān)媒介。

3以綠色建筑為導(dǎo)向的霧霾治理策略

3.1綠植

將綠色植物用于建筑設(shè)計中起到節(jié)能目的的做法現(xiàn)如今已普遍被設(shè)計師所采用，其主要作用有：①保溫隔熱，降低采暖空調(diào)能耗；②拓展綠色空間，提高城市綠化面積，促進城市生態(tài)環(huán)境改善；③維持碳氧平衡，緩解溫室效應(yīng)，緩解城市熱島效應(yīng)。

除此之外，綠色植被由于葉片表面的特殊構(gòu)造可以吸附懸浮在空氣中的顆粒污染物，而后借由下雨、澆水或者早上的露珠使附著物隨著水的流動流向地面，從而起到空氣凈化的作用。

在建筑設(shè)計中，綠植可用于建筑屋頂和建筑垂直墻面。在建筑屋頂布置屋頂綠化時，可結(jié)合建筑功能，形成屋頂休憩花園。植被以草皮、低矮灌木為主，起到給室內(nèi)降溫以及美化環(huán)境、豐富第五立面的作用，同時也是治理霧霾的一種非常重要的方法。而在建筑垂直墻面中運用綠色植物的實踐中，“植生墻”的概念是比較新型的做法，建筑師利用植物材料沿建筑物立面攀扶、固定、貼植及垂吊形成附加于建筑外界面的綠色緩沖空間，不僅能改善視覺環(huán)境，使人更接近自然，而且能凈化空氣，改善環(huán)境質(zhì)量。據(jù)研究：對建筑面積約5 000m2的外墻應(yīng)用植被綠色幕墻，初步估算能減少CO排放量達(dá)66.32 t[2]。

3.2水體

水體是建筑環(huán)境中重要的組成部分之一，從綠色建筑的角度出發(fā)，在炎熱的夏季，大面積的水面在蒸發(fā)的過程中可以帶走大量熱量，從而降低溫度，增加濕度，改變建筑周邊的微氣候。

同時，水體還具有一定的吸附作用，灰塵從空中飄落下來，沾上水，就不會再飄到空氣中，從而達(dá)到凈化空氣的目的。但是，吸附了灰塵的水放久了會滋養(yǎng)細(xì)菌，因此，水體的凈化也十分重要。實際工程中經(jīng)常采用爐渣、稻殼等來作為吸附劑，吸附水體中的雜質(zhì)。

2014年，水霧除塵凈化空氣系統(tǒng)，經(jīng)過多方的論證和改良終于發(fā)明成功。其首先用于地鐵隧道施工過程中的通風(fēng)除塵，效果良好。期望這種新型的技術(shù)也能很快的運用到建筑設(shè)計中，為凈化空氣、改善環(huán)境質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

3.3墻體及表面裝飾材料

墻體外表面可直接接觸霧霾空氣，因此，如能采用吸附性強的墻體及外表面裝飾材料對于降低空氣中有害物質(zhì)的濃度將起到直接的作用。例如；作為工業(yè)廢棄物的粉煤灰是吸收CO2的良好材料[3]，且來源廣泛，成本低廉，在節(jié)能減排和環(huán)境工程領(lǐng)域應(yīng)用的前景非常廣闊。目前雖然粉煤灰的高吸附性能已被人們所重視，但仍主要集中在廢水處理上，在廢氣處理等其他領(lǐng)域的研究相對較少[4]，至于作為墻體媒介中的一種有益元素吸附PM2.5中的有害物質(zhì)，在此方面的研究國內(nèi)尚未起步。

除此之外，在2010上海世博會葡萄牙館的設(shè)計中反復(fù)使用的軟木材料，在體現(xiàn)綠色理念、治理霧霾方面建立了典范。軟木作為一種百分之百的天然產(chǎn)品，具有完全可再生性，可生物降解，在隔熱、隔音、抗振、防火等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且在制作過程中，配件，粘合劑都不含甲醛，是一種名副其實的綠色產(chǎn)品。最為重要的是軟木制成的板材可以吸附灰塵，還可以抵抗細(xì)菌和真菌的不良影響，這個優(yōu)點對于霧霾天氣嚴(yán)重的今天來說顯得尤其重要。如圖1深褐色的葡萄牙館外墻面就是用當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)軟木制成的。

采用建筑外墻媒介應(yīng)對霧霾天氣的策略研究在國內(nèi)還未開始，但是前景十分廣闊，筆者認(rèn)為在運用外墻媒介吸附空氣中有害物質(zhì)的同時應(yīng)格外注意建筑外墻媒介的清洗和防護問題，以便長期循環(huán)使用。

第4篇：城市治理與設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：市政工程；工程施工；協(xié)調(diào)管理

Abstract: Municipal projects often has its unique characteristics, such as duration is usually tight, influential, involved in the design of the professional side more, and coordination more difficult, they all embody and ordinary city municipal engineering construction of difference, and also because of relatively large municipal projects, mostly for its construction design and management requirements of the more high, the paper analyzes the construction of municipal works, to conclude from all aspects of the construction management program.

Keywords: municipal engineering; construction; coordinated management

中圖分類號：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A文章編號：

緒論

一般來說市政工程建設(shè)是比城市其他的工程的影響力大，其是具有特殊性的，因為對于市政工程來說，其要求以及形象等都要求較高，也代表著城市的門面，所以市政工程在管理等方面是有復(fù)雜性和困難性的，同時對于市政工程建設(shè)的施工單位，也必須按照科學(xué)化的管理方式進行管理工作，必須能夠確保管理工作按照步驟來實施，并且控制施工的每個階段，能夠切合工程建設(shè)本身的特點。

市政工程施工組織設(shè)計的含義

市政工程組織以及管理工作是整個工程施工的重點核心，其主要是通過管理工作去體現(xiàn)的，在市政工程施工同驗收規(guī)范的約束下，工程建設(shè)單位必須完全按照其規(guī)則進行，它的主要內(nèi)容為：

市政工程前期準(zhǔn)備。

市政工程施工流水組織。

市政工程網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。

市政工程相關(guān)施工工作組織和設(shè)計。

市政工程管理工作。

市政工程完工驗收工作規(guī)則。

我們都清楚市政工程建設(shè)的重要性，其代表著城市的形象，以及在民眾中具有較大的影響力，所以在施工工作的組織和管理上必須要按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工程組織工作必須將人力、技術(shù)、資金、設(shè)備等等因素完全的融合在一起，并且綜合考慮，這樣才可以保證市政工程能夠良好且順利的竣工。

市政工程施工組織設(shè)計編制

對于市政工程來說其組織設(shè)計方案的編制必須要遵守相應(yīng)的原則，這是為了保證工程能夠順利的進行，同時能夠提高質(zhì)量并且為成功完成奠定基礎(chǔ)。下面就總結(jié)施工組織設(shè)計方案編制需遵守的原則：

編制工作必須在施工進行前完成。

編制的審批流程必須嚴(yán)格遵守上一級負(fù)責(zé)人審批，并且需要加蓋公章，如有變更必須及時的辦理變更的審批手續(xù)。

施工組織設(shè)計必須遵守科學(xué)化、專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，在各個方面都做到合理的分配，杜絕資源浪費現(xiàn)象。

市政工程施工組織設(shè)計方案還需要遵守以下的要素：

市政工程概況應(yīng)該將工期以及建設(shè)單位明確。

對于市政工程的平面圖，應(yīng)該具有明確的動態(tài)特征。

對于市政工程施工工作組織以及管理規(guī)則，應(yīng)該包含：施工各個階段的工作安排，比如進度的計劃，管理方案應(yīng)該以各部門管理者為主，分配各部分管理工作，同時責(zé)任到崗。

市政工程的質(zhì)量是十分關(guān)鍵的問題，在各個行業(yè)工程綜合進行階段，各個分項目以及總項目必然會影響工程質(zhì)量，但是必須嚴(yán)格按照項目的順序進行相應(yīng)的技術(shù)避免措施。

施工工程方案同技術(shù)措施包含：施工方案、設(shè)備選擇、施工順序、同時也要考慮季節(jié)性措施，四新技術(shù)措施以及所應(yīng)采取的相應(yīng)方法與技術(shù)措施方面的內(nèi)容。

施工階段必須嚴(yán)格按照安全第一，文明施工的要求，同時在施工時必須采取環(huán)保措施以及輔助。

市政工程專項施工方案編制要點

針對雨季施工以及各類不同工程的要求，需要編制出針對各種不同施工要求的方案，比如《雨季施工措施方案》、《房屋爆破拆除方案》、《交通導(dǎo)行方案》等等。對于專項的施工方案的編制需要遵守一定的重點：

在方案的制定時，必須要充分分析工程規(guī)模，特點等等，緊抓市政工程的主要特點和實施困難，這些都是作為編制專項方案的基礎(chǔ)。

方案的編制必須要和計算鹽酸、設(shè)備、降水、沉井、軟基處理等等相結(jié)合，應(yīng)該按照相關(guān)的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。

成本的核算是很重要的，所以對于施工的方法和技術(shù)必須要進行費用的核算，對于各個環(huán)節(jié)必須進行論證和嚴(yán)密的總結(jié)和分析，最終才可確定使用的技術(shù)和工藝，同時對于所使用的材料，設(shè)備等都必須經(jīng)過嚴(yán)格的審核，對于季節(jié)性的施工問題，也需要考慮在內(nèi)。

工程的進行階段中難免會遇到危險，所以需要對于危險源進行識別和評級，這樣遇到危險時，就可以進行相應(yīng)的應(yīng)對措施，同時需要制定預(yù)案。

制定工程的監(jiān)控等各個階段的方案，以此確保工程的安全施工。

制定工程試驗檢驗方法和計劃。

制定實際的安全操作措施方案。

對于施工方案來說，必須要有專業(yè)的施工單位人員進行編寫，由施工單位的專項技術(shù)人員和監(jiān)理人員進行嚴(yán)密的審核，當(dāng)是施工方案審核通過后，再由施工單位的技術(shù)管理人員，監(jiān)理單位的總監(jiān)理工程師進行簽訂核實，最后再進行實施。對于一些高空、深水作業(yè)、土方爆破等專項的方案，必須經(jīng)過專家進行論證和審查，專家組不能少于5人，必須要根據(jù)專家組的書面報告進行施工，在進行施工前，必須由施工單位進行完善，相關(guān)的技術(shù)負(fù)責(zé)人和總監(jiān)理工程師必須簽字確認(rèn)。

市政工程工作要點

市政工程在施工階段，難免遇到一些需要協(xié)調(diào)的內(nèi)容，通常情況下可能會涉及到交通疏導(dǎo)、雨季疏導(dǎo)等等，同時隨著工程的進展，每個不同階段都需要和政府各部門單位進行協(xié)調(diào)的工作，這些都必須有相應(yīng)的措施和需要注意的要點：

5.1交通疏導(dǎo)

面對一些需要進行交通疏導(dǎo)的情況，施工單位必須要嚴(yán)格遵守一定的規(guī)則：首先是確保行人車輛的安全。其次保證在高峰期車輛行人可以順利的通行。最后進行施工前需要跟相關(guān)的交通管理部分進行審核和批準(zhǔn)才可以進行工作。在工程進程中，除了需要和交管部門協(xié)調(diào)的情況外，還需要對于如何減少對于交通情況的影響進行考慮，所以除了交通道路部門的相關(guān)規(guī)定外，必須要在現(xiàn)場進行相應(yīng)的安全保護措施：首先施工現(xiàn)場必須添加警告區(qū)，比如緩沖區(qū)、作業(yè)區(qū)等等。其次是交通路標(biāo)和路障必須要統(tǒng)一的設(shè)置。再次就是必須嚴(yán)格控制臨時設(shè)置障礙的時間，保持交通舒暢。最后對于所有的工作人員必須進行安全的培訓(xùn)和教育，同時也要隨時的進行考核，需同施工單位簽訂安全責(zé)任合同。

5.2季節(jié)性施工措施

對于施工構(gòu)成中，一些季節(jié)性原因會對于施工的進程產(chǎn)生一定的影響，我們拿雨季為例，工程施工過程遇見雨季需要采取一定的措施，首先在施工的過程中應(yīng)該隨時關(guān)注天氣預(yù)報，必須掌握施工的主導(dǎo)權(quán)。其次是在施工的現(xiàn)場必須要準(zhǔn)備好施工防雨的設(shè)備和材料。再次是對于焊接等工作，必須要針對重點工序進行有效的措施。最后配合交通疏導(dǎo)，增加雨天交通疏導(dǎo)措施。

市政工程施工組織設(shè)計難點及應(yīng)對措施

市政施工過程中會遇到很多難點和問題，對于這些難點和問題必須總結(jié)出應(yīng)對的措施進行合理的規(guī)避。

6.1增加監(jiān)理力度

對于監(jiān)理工作不僅僅只是指施工現(xiàn)場的質(zhì)量監(jiān)理工作，其主要的工作管理范圍還包括進度計劃，人員配備，工程款進度等等，在監(jiān)理的問題上很多監(jiān)理對待工作并不認(rèn)真，沒有盡職盡責(zé)，這就導(dǎo)致了施工出現(xiàn)了種種的問題，所以對于施工方案的設(shè)計，一定要突出監(jiān)理工作的作用，除此之外還需要增加施工單位內(nèi)部的多層檢查機制，提高工作監(jiān)管的力度和效果。

6.2專業(yè)遺留問題未能及時處理

對于工程來說需要各個專業(yè)綜合的結(jié)合，所以對于必須力爭各項工程的同步實施，這樣才能減少重復(fù)程度，避免經(jīng)費的浪費。因此在施工方案中必須要考慮各個專業(yè)之間的協(xié)調(diào)，相關(guān)單位必須要合理的安排，完成進度及要求的質(zhì)量。

結(jié)束語

我們都清楚市政工程有其自身的特點，同時由于其影響力巨大，又代表著城市的形象，所以更加需要重視，而民眾和相關(guān)部門的高度重視，也就要求是市政工程的施工必須嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定和進程。當(dāng)然除了嚴(yán)格按照規(guī)定完成工程質(zhì)量外，還需要不斷地探索相關(guān)的施工技術(shù)，使得施工方案更加的合理，且更加安全，符合經(jīng)濟高效的要求。而對于施工方案的管理協(xié)調(diào)措施也需要不斷的總結(jié)和研究，以適應(yīng)工程發(fā)展的行業(yè)趨勢。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：城市治理與設(shè)計范文

[關(guān)鍵詞]城中村治理；政府協(xié)同；社會網(wǎng)絡(luò)分析

[中圖分類號]C936；D630 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

中國社會的轉(zhuǎn)型是整體性、綜合性和系統(tǒng)性的結(jié)構(gòu)型社會變遷，其實質(zhì)是覆蓋政治制度、經(jīng)濟生產(chǎn)、社會生活與文化習(xí)俗領(lǐng)域的全面社會變革與社會大轉(zhuǎn)變。在這個社會全面變革與社會大轉(zhuǎn)變的過程中，城中村無疑是政治、經(jīng)濟、社會與文化發(fā)展進階的熱絡(luò)地帶。城中村見證并直接推動了中國由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，由自然經(jīng)濟向商品經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，由鄉(xiāng)村社會向城市社會的轉(zhuǎn)變。正因如此，城中村成了社會各種矛盾的交匯區(qū)，是社會矛盾與社會沖突頻發(fā)的地區(qū)之一，同時也是城市政權(quán)組織和農(nóng)村政權(quán)組織利益博弈的集聚點。城中村具有流動人口急劇膨脹、違章建筑四處泛濫、基礎(chǔ)設(shè)施破敗落后、安全隱患層出不窮、社會矛盾日益集中、社會沖突此起彼伏、健康風(fēng)險規(guī)避困難等特征，是我國穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)化健康發(fā)展必須解決的痼疾。由于城中村問題多、治理難，加上受各種復(fù)雜因素的影響，以區(qū)、街道辦（部門）為代表的城市政權(quán)組織與以縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（部門）為代表的農(nóng)村政權(quán)組織對其均存在某種程度的排他性，影響了城中村治理的健康發(fā)展。德國著名物理學(xué)家H.哈肯認(rèn)為：“組成社會環(huán)境的各個元素存在相互影響又協(xié)調(diào)一致的關(guān)系，通過協(xié)同會使社會環(huán)境從混沌變?yōu)橛行?。”同理，組成城中村治理大環(huán)境的城市政權(quán)組織和農(nóng)村政權(quán)組織兩大元素之間，存在既相互影響又協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。找出并解決影響城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵要素，推動城市政權(quán)組織和農(nóng)村政權(quán)組織的協(xié)同契合，是完善和加強城中村治理的重要途徑。

國內(nèi)外學(xué)界對城中村治理進行了大量的研究。H.Canter第一次把城中村理論引入城市地理學(xué)中；J.W.R.Whitehand認(rèn)為城中村是介于城市與鄉(xiāng)村之間的特殊區(qū)域，具有不同于城市和鄉(xiāng)村的特征；加拿大學(xué)者麥基用Desakota來概括城中村這一空間模式；希臘學(xué)者瓦西利斯?斯古塔斯認(rèn)為應(yīng)把重心轉(zhuǎn)移到城市邊緣正面的潛力上來，指出土地是核心問題，必須加大城市邊緣的規(guī)劃和政策扶持，運用“適宜技術(shù)”維護城市邊緣秩序；J.W.R.Whitehand還認(rèn)為應(yīng)注重對城市邊緣區(qū)人口和社會的城鄉(xiāng)過渡性等方面的研究。國內(nèi)的研究成果主要集中在城中村治理的理論與內(nèi)涵、體制與制度、問題與對策等方面，針對城中村治理中之政府協(xié)同作用的研究仍比較薄弱。本文擬從政府協(xié)同這一新視角，對城中村治理中政府協(xié)同的要素進行調(diào)查和分析，以推進城中村治理中城鄉(xiāng)政權(quán)組織協(xié)同行動，形成優(yōu)勢資源最優(yōu)化利用的協(xié)同治理格局。這對推動“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障”的社會管理體制，加快形成政社分開、權(quán)責(zé)明確、依法自治的基層現(xiàn)代社會組織體制，擴大基層民主，激發(fā)基層社會活力，增加基層和諧因素，減少基層不和諧因素，營造和諧社會環(huán)境等工作的相關(guān)政策制定，有著重要理論意義與應(yīng)用價值。

一、研究方法

一項基于加利福尼亞州阿拉梅達(dá)縣6 928名居民為期9年的隨機抽樣調(diào)查顯示，“缺乏社會聯(lián)系及社區(qū)聯(lián)系的人，與那些有著廣泛接觸面的人相比，死亡率更高”。同時，“保有一個廣泛的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，會使患普通感冒的概率大大降低”。另一項研究顯示，若與組織中的不同群體的人保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)，會產(chǎn)生或獲得更高的績效評分。以上關(guān)于網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)的探討給我們的啟示是：個人或組織嵌入到關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，會對其開展的活動產(chǎn)生積極影響，甚至?xí)顒拥某蓴‘a(chǎn)生極其重要的影響。社會學(xué)理論認(rèn)為，社會是由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的，網(wǎng)絡(luò)中包含結(jié)點（行動者）以及結(jié)點之間的關(guān)系（關(guān)系紐帶）。社會網(wǎng)絡(luò)分析方法（簡稱SNA）是通過分析網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系來探討網(wǎng)絡(luò)的屬性和結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上來探究網(wǎng)絡(luò)改進策略的一種社會科學(xué)研究方法。B.韋爾曼（BarryWellman）指出：“網(wǎng)絡(luò)分析探究的是深層結(jié)構(gòu)――隱藏在復(fù)雜的社會系統(tǒng)表面之下的一定的網(wǎng)絡(luò)模式?！盨NA具有通過用不斷豐富和發(fā)展的運算方案、法則、程序等來分析網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的特色，通過對構(gòu)成社會網(wǎng)絡(luò)的多個結(jié)點和各結(jié)點間連線關(guān)系的狀況進行簡單分析，然后運用Ucinet、Pajek等軟件進行計算，對各種關(guān)系進行精確的量化分析，以探究出網(wǎng)絡(luò)組織的深層結(jié)構(gòu)。本文擬運用SNA中的網(wǎng)絡(luò)中心性分析法，以影響城中村治理中政府協(xié)同的要素為網(wǎng)絡(luò)結(jié)點，以各個要素之間的關(guān)聯(lián)為關(guān)系紐帶來分析各要素之間的關(guān)聯(lián)，從中找出影響城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵要素，進而找出改善城中村治理中政府協(xié)同的對策。

二、城中村治理中政府協(xié)同現(xiàn)狀調(diào)查

為了對城中村治理中政府協(xié)同的基本狀況有更真實全面的認(rèn)知，本文采取立意抽樣的形式，從湘潭市雨湖區(qū)選取了300個調(diào)查對象，向雨湖區(qū)政府、雨湖路街道、羊牯塘街道、中山路街道、窯灣街道5個城市政權(quán)組織部門，鶴嶺鎮(zhèn)、楠竹山鎮(zhèn)、昭潭鄉(xiāng)、護潭鄉(xiāng)、響水鄉(xiāng)5個農(nóng)村政權(quán)組織部門以及雨湖區(qū)城中村的基層群眾，共發(fā)放調(diào)查問卷300份，其中有效問卷263份，有效回收率為87.67%（見表1）。將問卷進行編碼之后，運用SPSS 18.0社會統(tǒng)計調(diào)查軟件進行分析。調(diào)查問卷主要涉及城中村治理中政府協(xié)同的滿意度、重要性及基本現(xiàn)狀等。

從雨湖區(qū)城中村治理的現(xiàn)狀來看，認(rèn)為城中村治理非常好的只有4.6%，認(rèn)為差和非常差的卻占到了38.0%（見表2）。不難看出，雨湖區(qū)城中村治理現(xiàn)狀堪憂。在調(diào)研過程中，我們看到雨湖區(qū)城中村的道路交通設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、生活服務(wù)設(shè)施以及社會治安狀況等存在很多問題。可見，當(dāng)前亟需進一步完善和加強城中村的治理，而加強政府協(xié)同是改善城中村治理的重要路徑。

事實上，城鄉(xiāng)政權(quán)組織間的協(xié)同契合對城中村治理起著非常重要的作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有53.6%的調(diào)查對象認(rèn)為加強城中村治理中政府協(xié)同非常重要，認(rèn)為重要的占到了35.7%，認(rèn)為不重要的只占3.1%（見表3）。加強城中村治理中政府協(xié)同可以實現(xiàn)城市政權(quán)組織與農(nóng)村政權(quán)組織的資源共享，為城中村的治理提供更多保障，從而不斷提升城中村治理的效率及質(zhì)量。但是，另一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前城中村治理中政府協(xié)同的群眾滿意度較低，感到非常滿意的只占11.8%，基本滿意的也只有28.1%，而不太滿意和很不滿意的卻占到了60.1%（見表4）。

城中村治理中政府協(xié)同的滿意度較低，表明其重要作用并沒有得到有效發(fā)揮。因此，找出并解決影響城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵要素，推進城市政權(quán)組織和農(nóng)村政權(quán)組織之間的協(xié)同行動，對完善和加強城中村治理非常重要。

三、城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵要素分析

根據(jù)社會網(wǎng)絡(luò)分析方法，運用網(wǎng)絡(luò)中心性分析，通過要素分析、關(guān)聯(lián)分析、矩陣分析來逐步確立城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵影響要素。首先，對城中村治理中政府協(xié)同的各項要素進行綜合分析，確定一套反映城中村治理中政府協(xié)同要素類別的指標(biāo)體系。根據(jù)調(diào)查結(jié)果、文獻(xiàn)探究和規(guī)范分類原則可以構(gòu)建起基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、基本結(jié)構(gòu)劃分、基本發(fā)展現(xiàn)狀、組織基本構(gòu)成、各種相關(guān)保障5個一級要素指標(biāo)類別，每類一級要素指標(biāo)中包括多個二級要素指標(biāo)，二級要素指標(biāo)由具備不同主體、內(nèi)容、視角等屬性的具體要素指標(biāo)構(gòu)成。其次，對已經(jīng)確定和識別下來的各要素之間的關(guān)系進行系統(tǒng)分析，確立起各要素間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建城中村治理中政府協(xié)同要素的鄰接矩陣。因為各要素之間的關(guān)系強弱不同，所以必須根據(jù)各要素之間影響程度的不同來判斷關(guān)聯(lián)值（0代表無聯(lián)系，1代表弱聯(lián)系，2代表中等聯(lián)系，3代表強聯(lián)系）。通過關(guān)聯(lián)分析和專家論證，最終構(gòu)建起城中村治理中政府協(xié)同要素的鄰接矩陣。最后，通過對已構(gòu)建的鄰接矩陣進行分析，識別出城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵要素。要識別關(guān)鍵要素需要借助網(wǎng)絡(luò)中心性分析法中的度數(shù)中心性分析方法，運用ucinet軟件來測算鄰接矩陣的內(nèi)接中心度和外接中心度，而關(guān)鍵要素的基本特征是“具備較低的內(nèi)接中心度和較高的外接中心度”。

鄰接矩陣構(gòu)建的科學(xué)性和可靠性是識別城中村治理中政府協(xié)同關(guān)鍵要素的先決條件，也是重中之重。為了對城中村治理中政府協(xié)同的要素進行科學(xué)的關(guān)聯(lián)分析，本課題組對鄰接矩陣的每一個關(guān)系結(jié)點的關(guān)聯(lián)值進行了多次論證，并形成了城中村治理中政府協(xié)同要素的鄰接矩陣設(shè)計初樣；之后，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家和學(xué)者、城鄉(xiāng)政府部門代表、社會公眾等參與鄰接矩陣設(shè)計初樣的認(rèn)證討論會，后經(jīng)課題組修改完善，最終形成城中村治理中政府協(xié)同要素的鄰接矩陣模型（見表5）。

根據(jù)已構(gòu)建的鄰接矩陣，借鑒美國弗里曼教授運用內(nèi)接近中心度和外接近中心度測量企業(yè)智力資本核心要素的方法，對城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵要素進行識別。通過運用ucinet軟件進行計算，將那些具有較高外接中心度（90

四、結(jié)論與不足

通過對湘潭市雨湖區(qū)城中村治理中政府協(xié)同的現(xiàn)狀調(diào)查，可以看出當(dāng)前城中村治理的現(xiàn)狀不容樂觀，人們對城中村治理中政府協(xié)同的現(xiàn)狀感到不太滿意。運用社會網(wǎng)絡(luò)分析法，我們構(gòu)建了城中村治理中政府協(xié)同要素的鄰接矩陣，識別出了城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵要素。

首先，城中村治理中政府協(xié)同受經(jīng)濟發(fā)展水平以及人才、制度、信息技術(shù)等關(guān)鍵要素的影響。從表6可以看出，經(jīng)濟發(fā)展水平、人才保障、制度保障、信息技術(shù)保障等是城中村治理中政府協(xié)同的關(guān)鍵要素。因此，要不斷加快城中村的經(jīng)濟發(fā)展步伐，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整和特色經(jīng)濟的創(chuàng)新發(fā)展，同時進一步加強和完善人才、技術(shù)、信息、制度等相關(guān)保障。

其次，城中村治理中政府協(xié)同受社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及城鄉(xiāng)區(qū)域劃分等關(guān)鍵要素的影響。城鄉(xiāng)區(qū)域劃分一直是影響城中村治理中政府協(xié)同的重要要素，受區(qū)域劃分的影響，城中村承受著不同于城市和農(nóng)村的文教體衛(wèi)、治安管理、社會保障以及生產(chǎn)生活方式等壓力。社會基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善是推進城中村治理中政府協(xié)同的重要保障，包括社會福利設(shè)施、文化教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施、商業(yè)服務(wù)設(shè)施等。

第6篇：城市治理與設(shè)計范文

 

1 課程建設(shè)背景

 

在教育部對高職教育改革的推動下，全國很多高職院校對《物流管理基礎(chǔ)》課程教學(xué)做了大量的研究，也有一定的成績。近幾年來，湖南生物機電職院物流管理課程組成員也一直致力于課程教學(xué)改革的研究和實踐，由于該課程理論性較強，內(nèi)容較抽象，根據(jù)專業(yè)的教學(xué)計劃，這門課程是在入學(xué)第一學(xué)期開設(shè)，授課對象是沒有任何物流知識背景的新生，因此教學(xué)改革的實施經(jīng)常流于形式，教學(xué)開展極易陷于“填鴨式”教育。2012年學(xué)院大力推行“六個一工程”課程建設(shè)，《物流管理基礎(chǔ)》作為物流管理專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程，經(jīng)過課程組成員的研討、建設(shè)和一年多的實施，逐漸形成了理實一體的教學(xué)模式，目前已有指導(dǎo)教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)和較為豐富的網(wǎng)絡(luò)共享課程資源，并且在3個物流班進行了教學(xué)實踐，整體效果較好。

 

2 課程建設(shè)思路

 

2.1 通過崗位調(diào)研定位課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域

 

根據(jù)學(xué)校所開設(shè)的物流專業(yè)方向及從企業(yè)行業(yè)得來的調(diào)研資料，將工作任務(wù)和職業(yè)行動能力要求相近且交叉重疊較多的采購員、倉儲管理員、配送管理員、運輸調(diào)度員、貨運員作為本專業(yè)面向的崗位群。針對以上崗位所服務(wù)的典型工作任務(wù)，本課程對學(xué)生必須具備的基礎(chǔ)能力和基礎(chǔ)知識等學(xué)習(xí)性任務(wù)進行設(shè)計，針對以上崗位群將其職業(yè)行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，再設(shè)計不同的學(xué)習(xí)情境將其具體化。

 

在《物流管理基礎(chǔ)》這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中教師設(shè)定教學(xué)項目，并為學(xué)生制定一系列項目任務(wù)，說明學(xué)生在其中主要能做什么，能學(xué)什么。本課程要重點培養(yǎng)學(xué)生的實務(wù)操作基礎(chǔ)能力：能看懂采購計劃，熟悉采購流程，達(dá)到采購員能執(zhí)行采購任務(wù)的目標(biāo)，并為后續(xù)的《采購與庫存控制》課程奠定基礎(chǔ);熟悉倉儲流程和倉儲的基本知識以及倉儲基本設(shè)備的使用，達(dá)到具備一個倉儲管理員的知識和能力目標(biāo)，并為《倉儲管理》課程奠定專業(yè)基礎(chǔ);掌握運輸?shù)幕A(chǔ)知識，能填寫運輸單證和熟悉運輸基本流程，并為后續(xù)的《運輸管理》和《集裝箱運輸實務(wù)》課程奠定基礎(chǔ)知識。本課程的主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域任務(wù)包括：物流行業(yè)的認(rèn)知，運輸、倉配、包裝、流通加工等作業(yè)的管理，企業(yè)物流的管理和物流管理的發(fā)展等任務(wù)。

 

2.2 教學(xué)內(nèi)容的選取與崗位要求對接

 

在設(shè)計學(xué)習(xí)情境時，教學(xué)內(nèi)容的選取應(yīng)遵循“學(xué)習(xí)領(lǐng)域與工作領(lǐng)域一致，學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作內(nèi)容一致。學(xué)習(xí)過程與工作過程一致，把業(yè)務(wù)與管理融為一體”的原則，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)專家對課程所涵蓋的工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，同時遵循高等職業(yè)教育學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，充分考慮學(xué)習(xí)情境的實用性、典型性、趣味性、可操作性以及可擴展性等因素。

 

本課程將課程內(nèi)容設(shè)置為7個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境下設(shè)多個子情境，每個子情境都遵循學(xué)生能力的成長性規(guī)律，體現(xiàn)由易到難的遞進性。教師根據(jù)講授主題導(dǎo)入案例或者任務(wù)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實踐、參與和合作等方式完成任務(wù)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

 

2.3 創(chuàng)新教學(xué)模式

 

針對高職教育的特點，采用任務(wù)教學(xué)和實踐體驗相融合的“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，在課程的教學(xué)設(shè)計上緊緊抓住理論和實踐兩條主線。在教學(xué)知識結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)“知、行、善”的能力梯度，“知”即對物流行業(yè)的認(rèn)知;“行”即反應(yīng)在任務(wù)教學(xué)中的學(xué)生動手能力，加強基礎(chǔ)能力的培養(yǎng);“善”即對整個物流管理有一定的統(tǒng)籌優(yōu)化能力，這一主線也體現(xiàn)了高職教育專業(yè)緊密聯(lián)系生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的實際要求。

 

整個教學(xué)過程遵循“資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價”的思路，資訊主要有課件、視頻等學(xué)習(xí)資料，根據(jù)教師的任務(wù)布置進行小組分工，小組制定完成項目任務(wù)的計劃，再按照制定的計劃進行任務(wù)的實施，實施后由小組內(nèi)部檢查和教師檢查相結(jié)合，最后對任務(wù)結(jié)果進行自評、互評及教師評價。

 

2.4 構(gòu)建多元評價體系

 

課改之前的評價主要是書面考試為主的考核方式，這種考核方式不能很好地反映學(xué)生的實踐動手能力，與職業(yè)教育的目標(biāo)相背離。所以本課程考核采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合、課堂參與與課前準(zhǔn)備相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合、教師評價與企業(yè)評價相結(jié)合，重點考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)能力。學(xué)生成績的評定由過程考核(20%)、作品評價(30%)、理論知識(20%)、課堂參與(10%)、課外拓展學(xué)習(xí)能力(10%)組成。

 

3 實施效果評價

 

在3個教學(xué)班的教學(xué)實施之后，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升，效果較好，但也有不足的地方，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

 

3.1 提高了學(xué)生的積極性和自主學(xué)習(xí)能力

 

據(jù)統(tǒng)計，試行課改的3個物流班平均到課率達(dá)到98%，與其他平行班相比高出近2%，學(xué)生普遍反映對這種教學(xué)方法比較感興趣，自己動手比死記理論和流程要直觀易懂，而形式內(nèi)容多樣的活動課程提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在“資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價”的教學(xué)模式中，學(xué)生為了完成“決策、計劃、實施”，必須要提前自主學(xué)習(xí)教師提供的“資訊”，自主查閱學(xué)習(xí)資料，這在一定程度上促進了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

 

3.2 增強了學(xué)生的團隊合作意識

 

在企業(yè)的諸多崗位中，都要求員工有良好的團隊合作精神。本課程采用“團隊合作和自主導(dǎo)向”的學(xué)習(xí)理念，每個學(xué)習(xí)任務(wù)的完成都是分小組進行的，例如學(xué)院的校企合作“三一班”，根據(jù)不同工位的物料供應(yīng)組成了很有特色的小組團隊，形成了活躍上進的“采煤機組”、“刨煤機組”、“液壓支架組”、“刮板機組”，小組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)團結(jié)合作，小組間互相競爭追趕，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 

3.3 實訓(xùn)教師和實訓(xùn)場地不足

 

大量的實踐教學(xué)比例需要校內(nèi)配套資源來支撐，在實訓(xùn)教學(xué)過程中，一個教師往往不能很好地對全班學(xué)生進行全面指導(dǎo)，這樣容易給學(xué)生遺留很多不能解決的問題和困惑。由于校內(nèi)實訓(xùn)場地有限，同時只夠容納20個學(xué)生進行實訓(xùn)教學(xué)，這樣造成一部分學(xué)生無事可做的局面，也使得實訓(xùn)現(xiàn)場比較嘈雜。這個困難不是個案，而是大部分院校共同面臨的難題，也是課程建設(shè)的瓶頸。

第7篇：城市治理與設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：施工組織設(shè)計；水利工程；實施方法

國民經(jīng)濟水平的提高與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，極大地促進了水利工程建設(shè)的規(guī)模，近年來，水利工程施工已逐漸成為人們關(guān)注的焦點。為創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益及社會效益，施工組織設(shè)計成為建設(shè)單位重點關(guān)注的環(huán)節(jié)。進行施工組織設(shè)計對滿足更高的施工質(zhì)量要求和施工環(huán)節(jié)進行科學(xué)規(guī)劃具有重要意義。

1施工組織設(shè)計的概述

1.1施工組織設(shè)計內(nèi)涵

水利工程建設(shè)從招投標(biāo)階段開始，直至工程結(jié)束，在此過程中需要有技術(shù)經(jīng)濟性文件加以指導(dǎo)，而指定的技術(shù)經(jīng)濟文件則被稱為施工組織設(shè)計，其包含較多的內(nèi)容，例如施工工藝、施工進度、組織方案等等，主要是對施工各方面工作進行協(xié)調(diào)，促使工程施工更加高效，以獲得更多的綜合效益[1]。

1.2施工組織設(shè)計類型

施工組織設(shè)計貫穿于工程施工的全過程，所涉及的內(nèi)容較多，若按照實施對象與設(shè)計階段的不同，則可以劃分為如下幾種類型：標(biāo)前設(shè)計。該種類型主要是在工程項目招投標(biāo)之前，施工單位所進行的施工組織設(shè)計。投招標(biāo)階段主要借助投標(biāo)書進行施工單位選擇，編制相應(yīng)的施工組織設(shè)計，可為投標(biāo)書提供重要依據(jù)，使投標(biāo)文件內(nèi)容更加詳細(xì)、全面，從而提高投標(biāo)書的中標(biāo)機率。與此同時，標(biāo)前設(shè)計也是承包合同的重要參考，往往承包合同的制定需要借助標(biāo)前設(shè)計進行，是合同條款的基礎(chǔ)；標(biāo)后設(shè)計。標(biāo)后設(shè)計則是指簽訂合同后進行的施工設(shè)計，重要分為三種類型，分別對單位工程、分部工程、總體施工等進行組織設(shè)計，重點在于對施工進度、施工方法等的選擇與安排，同時也包含對施工資源進行規(guī)劃，從而保障工程施工的順利進行。其中部分工程設(shè)計難度較大，因其涉及到的技術(shù)要求以及施工難度相對較大，在進行施工組織設(shè)計時具有的施工作業(yè)性較強。

2水利工程施工組織設(shè)計的實施方法

2.1施工組織設(shè)計要突出重點

水利工程建設(shè)具有長期性與復(fù)雜性的特點，其施工組織設(shè)計包含的內(nèi)容十分廣泛，在具體實施過程中相應(yīng)的難度很大，為此進行施工組織設(shè)計時，應(yīng)突出重點內(nèi)容并狠抓重點內(nèi)容的設(shè)計質(zhì)量。一是計劃施工進度。施工進度是指工程施工的起止時間內(nèi)，水利工程施工的進度情況，對施工進度進行計劃，主要是調(diào)整單個工程項目與整體項目之間的關(guān)系，根據(jù)單項施工中可能運用的施工技術(shù)、工藝等情況，計劃總體施工時間與強度等指標(biāo)。當(dāng)前計劃施工進度的方式主要有兩種，分別是網(wǎng)絡(luò)圖與橫道圖。其中網(wǎng)絡(luò)圖的運用較多，是根據(jù)施工實際的財力、物力、人力情況，挑整網(wǎng)絡(luò)圖中的時間參數(shù)，從而實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化[2]。二是選擇施工方案。施工方案將直接指導(dǎo)工程施工，其設(shè)計涵蓋施工的全部過程，是施工組織設(shè)計的重中之重。對施工方案進行設(shè)計選擇，應(yīng)從如下幾點重要內(nèi)容入手：一是施工技術(shù)，針對水利工程建設(shè)，施工技術(shù)選擇既要具有一定的先進性與可行性，同時也要具有經(jīng)濟合理性；二是施工工藝，確保施工工藝能夠保證施工均衡性，工藝要求滿足施工質(zhì)量與安全，以及其他的相關(guān)合理指標(biāo)。三是布置施工平面。施工平面主要是處理空間關(guān)系，以及施工投資的相關(guān)設(shè)計，在進行該部分組織設(shè)計時，需要依據(jù)當(dāng)前我國相關(guān)的法律法規(guī)要求，對施工用電、交通、材料占地、消防安全等問題制定相應(yīng)的合理指標(biāo)。

2.2進行施工組織設(shè)計編制

進行施工組織設(shè)計編制時，需要嚴(yán)格按照編制原則與流程進行，只有完善的設(shè)計程序，才能保證施工組織設(shè)計編制的嚴(yán)謹(jǐn)性與合理性。一是編制原則。進行施工組織設(shè)計需要依據(jù)招標(biāo)文件、初步設(shè)計文件、可行性文件等重要文件資料進行，編制內(nèi)容不得脫離文件。同時要對工程組織的作用加以重視，選擇的施工技術(shù)應(yīng)具有先進性與可行性。二是設(shè)計程序。完成組織設(shè)計不可能一蹴而就，需要遵循相關(guān)的設(shè)計流程分步完成。一是做好相關(guān)的勘測工作，對施工現(xiàn)場情況充分了解；二是依據(jù)相關(guān)文件資料進行編制；三是對形成的編制初稿進行審核分析，對不妥之處進行修改，最終形成全面的組織設(shè)計[3]。

2.3施工組織設(shè)計的技術(shù)經(jīng)濟分析

若讓施工組織設(shè)計合理，需要借助一定的技術(shù)分析進行驗證，而技術(shù)經(jīng)濟分析則是重要的驗證途徑，主要針對設(shè)計中技術(shù)與經(jīng)濟的可行性進行分析，并通過科學(xué)的計算對設(shè)計進一步優(yōu)化，從而形成最優(yōu)的組織設(shè)計方案。進行技術(shù)經(jīng)濟分析，主要從三個方面進行開展，成本、質(zhì)量與工期，綜合分析這三方面因素后，選擇成本低且施工質(zhì)量較優(yōu)的方案。

3結(jié)語

對于水利工程建設(shè)而言，在進行施工組織設(shè)計具有的現(xiàn)實意義，因此應(yīng)重視施工組織設(shè)計，在進行組織設(shè)計時要突出重點，遵循一定的編制原則與程序，并對設(shè)計進行技術(shù)經(jīng)濟分析，從而提高組織設(shè)計質(zhì)量。

作者:都業(yè)隆 單位:通化縣水利局

參考文獻(xiàn)

[1]涂祖衛(wèi).關(guān)于水利工程施工組織設(shè)計的優(yōu)化分析[J].黑龍江水利科技,2012(09):219-220.

第8篇：城市治理與設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：石化 質(zhì)量管理 現(xiàn)狀 優(yōu)化措施

中圖分類號：TU27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（c）-0178-01

石化行業(yè)作為一種特殊行業(yè)，其安全性需要得到極高的保證。一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題，極易造成經(jīng)濟損失甚至安全事故。

1 石化建設(shè)工程的質(zhì)量管理與監(jiān)督的現(xiàn)狀

1.1 石化行業(yè)面臨的現(xiàn)狀

石化行業(yè)作為特殊的行業(yè)面臨著競爭逐漸激烈的現(xiàn)狀。隨著石化工程建設(shè)規(guī)模的增大，對石化建設(shè)的質(zhì)量管理與監(jiān)督的要求也相應(yīng)提高。同時，由于石化建設(shè)工程呈現(xiàn)出一種多元化的發(fā)展趨勢，在許多的工程中都發(fā)揮了舉足輕重的作用，這些都表現(xiàn)出了石化建設(shè)工程管理所面臨的現(xiàn)狀，即需要以一種新型的管理模式取代陳舊的管理模式。

1.2 石化建設(shè)工程質(zhì)量管理的監(jiān)督

由于我國對石化建設(shè)工程的重視，所以在我國頒布的“中國石油化工集團公司工程質(zhì)量管理具體規(guī)定”中有對石化建設(shè)工程管理明確規(guī)定。但是從總體來看，還是存著不少的實際問題。比如，石化建設(shè)工程工期要求緊張，在規(guī)定的時間內(nèi)需完成的工作過于繁多，所以很多時候需要質(zhì)量給工期要求讓路，以致于質(zhì)量監(jiān)管無從下手。筆者認(rèn)為，工程的質(zhì)量、成本、進度三者是對立統(tǒng)一的關(guān)系，只要找好平衡點，是可以兼顧的。顯然，在質(zhì)量要求較高的方面，工期自然相對較長?？梢哉f質(zhì)量與工期關(guān)系基本上成正比關(guān)系。然而，一味的讓質(zhì)量給工期讓路如果因為某些原因而造成返工，將會對工期以及成本帶來更大的影響。所以如何將質(zhì)量與工期有機結(jié)合起來，把握好中間的度，就成了管理工作者面臨的難題之一，也成為了現(xiàn)代石化建設(shè)質(zhì)量管理部門探討最多的問題。而就解決方案來說，在施工工藝與最新科技技術(shù)的應(yīng)用方面加以努力才是解決這一問題的根本途徑。

2 根據(jù)工作內(nèi)容確定對管理現(xiàn)狀控制的具體做法

由于工作內(nèi)容的不同，自然會引起對管理現(xiàn)狀控制的具體做法的不同。

2.1 工業(yè)管道安裝的質(zhì)量管理控制方法

管道所用材料必須符合設(shè)計要求，必須有質(zhì)量證明文件，規(guī)定復(fù)查或?qū)嶒灆z驗的應(yīng)有復(fù)查或?qū)嶒炍募?。閥門必須有質(zhì)量證明文件，閥體上應(yīng)有制造銘牌及已檢驗標(biāo)識。銘牌和閥體上的標(biāo)識應(yīng)符合《通用閥門標(biāo)識》的規(guī)定。管道組成件必須要有質(zhì)量證明文件，無證明文件的產(chǎn)品堅決不得使用。并且要加強過程控制，在壓力管道施焊過程中，對焊材、焊接工藝以及無損檢測比例都要進行嚴(yán)格的管理及控制，保證每道工序的質(zhì)量。

2.2 機電儀方面質(zhì)量管理方法

如果將石化工程的管理細(xì)化，仍然需要機電儀的參與。所以對機械、電氣、儀表的管理就顯得更加重要，且更具有實際意義。筆者認(rèn)為，為了提高質(zhì)量管理效果，要從日常的質(zhì)量監(jiān)督做起，抓好每一項工作，以高度的敏感還原機電儀所表現(xiàn)出來的問題。爭取在專門組織的各類質(zhì)量檢查中收到良好的效益。而這一切工作的其最終目的都是為了規(guī)范各主體的質(zhì)量，從而確保工程最大限度的符合標(biāo)準(zhǔn)。在這一思想的指導(dǎo)下，質(zhì)量問題監(jiān)督組要加大對各主體動態(tài)質(zhì)量的檢查，通俗點講，就是以時間段為檢查主體，確保在時間段內(nèi)沒有質(zhì)量行為的問題。同時，在實體質(zhì)量方面，要加大復(fù)測的力度，在復(fù)測中又要加大審核力度，要最大限度地發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患并將其消除在萌芽階段。

3 創(chuàng)新管理措施，優(yōu)化管理模式

3.1 對石化工程管理的創(chuàng)新

對管理措施的創(chuàng)新需要從理念的創(chuàng)新為出發(fā)點。轉(zhuǎn)變管理理念，改變員工對工程質(zhì)量監(jiān)督工作的固有認(rèn)識，促進創(chuàng)新理念的普及。在此之后，仍需要加強宣傳，對設(shè)計、監(jiān)理、檢測等方面的主觀領(lǐng)導(dǎo)進行新觀念的培訓(xùn)。企業(yè)發(fā)展的根本就是人力資源的利用，在這個基礎(chǔ)上才能引入先進科技、先進產(chǎn)品。而對于人力資源管理的模式而言，先進的管理模式與管理理念才能將企業(yè)立于穩(wěn)步發(fā)展的境地。

在以上的理論工作鋪設(shè)之下，可以開展創(chuàng)新措施的應(yīng)用。首先要加強企業(yè)的質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作，也就是質(zhì)量管理審核標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。對于各個部門都要嚴(yán)格要求從基礎(chǔ)做起，按照審核標(biāo)準(zhǔn)完成工作。這種改革將促進管理的制度規(guī)范化。其次，對工程質(zhì)量管理部門的建設(shè)要逐漸加強，與監(jiān)督機構(gòu)的建設(shè)接軌，讓工程質(zhì)量管理部門與監(jiān)督機構(gòu)有機結(jié)合，因工程質(zhì)量管理部門的人員能更加注重工作的責(zé)任性，當(dāng)然其缺點是監(jiān)督機構(gòu)與工程質(zhì)量管理部門的權(quán)力過大，且無實際制約機構(gòu)需要解決。再次，加強質(zhì)量監(jiān)督和管理人員的各方面培訓(xùn)，尤其是素質(zhì)培訓(xùn)與工作素養(yǎng)培訓(xùn)，讓質(zhì)量監(jiān)督管理人員都能更好的以工作為重心，可以適度解決上一條所說的權(quán)力過大的問題。最后，要進一步規(guī)范各個部門合作的程序。在盡量簡政放權(quán)的前提下，保證各個部門合作的快速性與質(zhì)量性，真正讓各個部門在穩(wěn)定的工作環(huán)境下互相配合，完成工作任務(wù)。

3.2 對工程管理模式的優(yōu)化

對模式的優(yōu)化在一定程度是可以理解為對人員的優(yōu)化。所以加強團隊建設(shè)將是工程管理模式優(yōu)化的首要任務(wù)。團隊建設(shè)是企業(yè)的發(fā)展的動力。團隊整體的素質(zhì)關(guān)系著整個企業(yè)尤其是監(jiān)督工作的好壞。為了避免工作中出現(xiàn)的種種不和諧因素，加強團隊建設(shè)是管理模式優(yōu)化的必經(jīng)之路。

人力資源的建設(shè)是公司團隊建設(shè)的根本。對于企業(yè)來說，發(fā)展的根本就是人力資源的利用，在這個基礎(chǔ)上才能引入先進科技，先進產(chǎn)品。而對于人力資源管理的模式而言，先進的管理模式與理念才能將企業(yè)立于穩(wěn)步發(fā)展的境地。具體做法分為以下三點。首先，培養(yǎng)設(shè)備專業(yè)管理人才，這類人才對機電儀的使用、維護等方面具有高端的專業(yè)知識才能使企業(yè)從效率和效益上得到雙重提高。其次，培養(yǎng)專業(yè)質(zhì)檢人員。專業(yè)質(zhì)檢人員的培養(yǎng)對象可以從專業(yè)設(shè)備管理人才中抽出的高素質(zhì)人員。最后，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，上文已經(jīng)指出，只有在施工技術(shù)和最新科技技術(shù)方面加以提升才能根本解決質(zhì)量監(jiān)督與工期之間的矛盾，所以創(chuàng)新型人才擔(dān)負(fù)著技術(shù)創(chuàng)新的責(zé)任。

石化行業(yè)作為一種特殊行業(yè)，隨著石化工程建設(shè)規(guī)模的增大，石化建設(shè)的質(zhì)量管理與監(jiān)督的要求也相應(yīng)提高。而對管理措施的改變與創(chuàng)新需要從理念的創(chuàng)新為出發(fā)點。轉(zhuǎn)變管理理念，改變員工對工程質(zhì)量監(jiān)督工作的基本認(rèn)識，再結(jié)合具體工作對石化工程質(zhì)量管理進行各個方面的改革創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)

第9篇：城市治理與設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：構(gòu)建主義;高職工程監(jiān)理課程設(shè)計;改革與實踐

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）43-0230-02

在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，以知識灌輸為主要手段的教育模式已經(jīng)讓位強調(diào)認(rèn)知主體的教育模式，即構(gòu)建主義教育模式。在構(gòu)建主義教育理念指導(dǎo)下，強調(diào)把學(xué)習(xí)者看作是“信息加工主體”，即在學(xué)習(xí)過程中，教師不再是直接傳授知識，而是積極創(chuàng)設(shè)構(gòu)建主義學(xué)習(xí)情境，促進學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。鑒于高職工程監(jiān)理課程的特點，以構(gòu)建主義進行高職工程監(jiān)理課程設(shè)計改革與實踐探索，更加具備實踐意義。

一、概念的界定

高職教學(xué)的目標(biāo)，是培養(yǎng)能夠適應(yīng)工作崗位的實踐需要，適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)與管理服務(wù)第一線工作要求的技術(shù)應(yīng)用型人才，即重點突出對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。工程建設(shè)監(jiān)理專業(yè)人才，定位于工程施工階段的現(xiàn)場監(jiān)理，兼顧工程施工管理與招標(biāo)管理，即監(jiān)控工程建設(shè)的事前事中事后，責(zé)任重大。在當(dāng)今“一路一帶”宏觀戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的工程監(jiān)理專業(yè)人才，是工程建設(shè)新形勢下的迫切需求，因而對高職工程監(jiān)理專業(yè)的實踐性教育，提出了更高的要求。實踐性教育，是在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的教學(xué)策略，“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”，作為一種新型的學(xué)習(xí)理論，強調(diào)學(xué)習(xí)的過程，并不是將知識像搬磚一樣的直接轉(zhuǎn)移“堆砌”到學(xué)生的大腦中，而是引導(dǎo)學(xué)生以原有的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，“一磚一瓦”地建構(gòu)堅實的自我知識結(jié)構(gòu)，從而將知識化為自我認(rèn)知的一部分。實踐證明，當(dāng)知識真正成為自我認(rèn)知的時候，其運用才可以得心應(yīng)手，而不是死搬教條，缺乏靈活性。所以，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，對于知識學(xué)習(xí)，尤其是著重于實踐的高職工程監(jiān)理課程的學(xué)習(xí)，賦予了新的意義。

二、高職工程監(jiān)理課程設(shè)計的現(xiàn)狀

目前，高職工程監(jiān)理課程設(shè)計，仍大量沿襲了傳統(tǒng)教學(xué)模式的痕跡，即在教學(xué)過程中，教師作為教學(xué)活動的“中心”，講解、板書，對于現(xiàn)代化教學(xué)輔助設(shè)備的利用往往只限于展示與呈現(xiàn)，而學(xué)生則是被動的接受而已。在這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生所學(xué)到的知識，就像散置的建材，東一堆，西一堆，不僅沒有構(gòu)建成知識的大廈，還容易丟失。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的教學(xué)模式為：教師作為教學(xué)過程中的指導(dǎo)者、組織者與促進者，始終以學(xué)生為中心，樹立學(xué)生的主體地位，利用情境的創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，協(xié)作探究，從而實現(xiàn)所學(xué)知識的有效建構(gòu)，并進一步提高高職工程監(jiān)理專業(yè)的學(xué)生理論應(yīng)用于實踐的能力。因此，教師在高職工程監(jiān)理課程設(shè)計上的改革與探索意義重大。

三、高職工程監(jiān)理課程設(shè)計的改革措施與實踐探索

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，就是主動建構(gòu)知識的過程，即在原有知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，通過與外界的互動，將學(xué)習(xí)內(nèi)容主動生成“信息儲存”，并能夠在實踐中得以靈活運用的過程。心理學(xué)家指出，建構(gòu)，包括兩個過程：第一步是自動發(fā)生的，是“內(nèi)部經(jīng)驗”受到“外部事件”刺激后的自發(fā)意識，只是信息的粗略轉(zhuǎn)換與儲存;第二步是有意識的控制下發(fā)生的，是對外來信息的進一步加工與建構(gòu)，這一過程受到個體意圖的影響較大，換而言之，也就是說，建構(gòu)過程與學(xué)生的主觀能動性有更大的關(guān)聯(lián)。鑒于此，教師在高職工程監(jiān)理課程設(shè)計的改革與實踐過程中，可以采取下列策略。

1.實施“支架式”教學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師的教學(xué)缺乏針對性，只是根據(jù)教材要求照本宣科，卻不從學(xué)生的實際出發(fā)，一定程度地影響了教學(xué)效率。對此，教師在教學(xué)中，依據(jù)構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論，進行了改革，即從學(xué)生的“最鄰近發(fā)展區(qū)”入手，設(shè)計高職工程監(jiān)理課程。如果借用建筑工程中常用的工具來比喻，那就是為學(xué)生的學(xué)習(xí)搭起“腳手架”。教師在高職工程監(jiān)理課程的教學(xué)過程中，按照五個步驟開展。

第一步：圍繞當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容，按同學(xué)們的“最鄰近發(fā)展區(qū)”建立概念框架（搭建“腳手架”）;

第二步：引導(dǎo)學(xué)生進入新課內(nèi)容（利用“腳手架”）;

第三步：適時點撥，啟發(fā)學(xué)生獨立分析與思考（在“腳手架”上攀爬）;

第四步：組織同學(xué)們協(xié)作學(xué)習(xí)與討論（依靠集體的力量繼續(xù)攀升）;

第五步：作最終點評（協(xié)助同學(xué)們最終完成“腳手架”攀爬任務(wù)）。

比如，教師在講授“建設(shè)工程監(jiān)理招標(biāo)方式與程序”這一內(nèi)容時，可以先為同學(xué)們講一個生活化的例子：“同學(xué)們，你們畢業(yè)之后，是不是男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁啊？假如有一個男生到了結(jié)婚年齡，仍然沒有女朋友，家人是不是要操心？……他的家人會通過什么方式為他找對象？……同學(xué)們說得好，一種方式可能是花一些廣告費在報刊上登征婚廣告，花費要高一些;還有一種方式是通過周圍的親戚朋友介紹與相親，這樣范圍要小一些，費用也省一些……再下一步，男女雙方，從相親到結(jié)婚還是要經(jīng)過相處與了解的，當(dāng)雙方同意結(jié)婚了，就可以到民政局拿結(jié)婚證，走向婚禮的殿堂了，是不是？……”然后，教師話鋒一轉(zhuǎn)：“建設(shè)工程的監(jiān)理招標(biāo)的過程是這樣的：招標(biāo)的準(zhǔn)備;發(fā)出招標(biāo)的公告或投標(biāo)邀請書;組織資格審查;編制和發(fā)售招標(biāo)文件;組織現(xiàn)場踏勘;召開投票預(yù)備會;編制和遞交投標(biāo)文件;開標(biāo)、評標(biāo)和定標(biāo);簽訂建設(shè)工程監(jiān)理合同等程序。現(xiàn)在，我們來做個‘小游戲’，把建設(shè)工程的監(jiān)理招標(biāo)程序與婚齡青年從相親到結(jié)婚的環(huán)節(jié)進行一一對應(yīng)，誰來做一做？”在教師巧妙設(shè)計的教學(xué)情境下，學(xué)生在課堂上的情緒很高漲，通過同學(xué)們的積極思考和熱烈討論，得出這樣有趣的“對應(yīng)關(guān)系”：建設(shè)工程的監(jiān)理招標(biāo)――征婚;組織資格審查――見面之前初選;編制和發(fā)售招標(biāo)文件――單方發(fā)出邀約;組織現(xiàn)場踏勘――男女雙方相互了解;召開投票預(yù)備會――發(fā)出求婚信號;編制和遞交投標(biāo)文件――求婚;開標(biāo)、評標(biāo)和定標(biāo)――定婚;簽訂建設(shè)工程監(jiān)理合同等程序――拿結(jié)婚證。

從上述授課內(nèi)容可以看出，教師先從同學(xué)們?nèi)粘Ｋ私獾降纳畛ＷR說起，也就是從同學(xué)們的“最鄰近發(fā)展區(qū)”出發(fā)，巧妙地搭建了充滿情趣的“腳手架”，讓學(xué)生興致勃勃地投入到教學(xué)活動過程，并自然而然地順著教師的教學(xué)思路，從“最鄰近發(fā)展區(qū)”攀爬到預(yù)定地點，從而將所學(xué)到的知識完成了完美的建構(gòu)。實踐證明，教師采用建構(gòu)主義理念開展教學(xué)活動，提高了學(xué)生的自主性，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極主動地將獲取的新知識順利地建構(gòu)了自我知識框架，從而真正達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。

2.實施“拋錨式”教學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上，教師是課堂的主宰，教師在上面滔滔不絕，學(xué)生在下面“混混噩噩”，即所謂的“填鴨式灌輸”法。在構(gòu)建主義教學(xué)理論指導(dǎo)下，教師開展“拋錨式”教學(xué)，所謂“拋錨式”教學(xué)，即教師在高職工程監(jiān)理課程教學(xué)過程中，圍繞教學(xué)主題，拋出問題，創(chuàng)設(shè)問題情境，如拋錨的輪船般，要求學(xué)生在教師設(shè)定的問題上進行思考與分析，并分組交流與討論，從而讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，得到相應(yīng)的答案。也就是說，讓學(xué)生直接通過自主探索去“得到”結(jié)果，而不是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，被動地從教師的“灌輸”下“知道”結(jié)果。比如，教師在講帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范與收費標(biāo)準(zhǔn)”這一內(nèi)容時，可以給學(xué)生提出下列問題，讓學(xué)生從教材中找出答案：建設(shè)工程監(jiān)理有哪些相關(guān)法律行政法規(guī)？建設(shè)單位具備哪些條件才可以領(lǐng)取施工許可證？施工許可證有效期多長時間？《建筑法》對工程發(fā)包與承包有什么規(guī)定？《招標(biāo)投標(biāo)法》對投標(biāo)文件有哪些規(guī)定？招標(biāo)方式有哪些？對開標(biāo)招標(biāo)評標(biāo)有什么規(guī)定？《合同法》總則有哪些？何謂“要約”與“承約”？何謂無效合同？何謂可撤銷可變更合同？解除合同有哪些規(guī)定？對建設(shè)合同有哪些規(guī)定？對委托合同有哪些規(guī)定？《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》中，各方主體質(zhì)量責(zé)任與義務(wù)有哪些？各類工程最低保修期是多長？《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》中各方主體各有哪些安全責(zé)任？應(yīng)急救援與調(diào)查處理有哪些規(guī)定？《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》中事故等級劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？對事故報告與調(diào)查處理有什么規(guī)定？《招標(biāo)投標(biāo)法實施條例》對招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評標(biāo)、中標(biāo)的規(guī)定是什么？關(guān)于投訴與處理的規(guī)定是什么？《規(guī)范》GB/T50319―2013有哪些內(nèi)容？項目監(jiān)理機構(gòu)人員的任職條件是什么？工程項目目標(biāo)控制及安全生產(chǎn)管理的監(jiān)理工作內(nèi)容有哪些？《建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)》中服務(wù)計費方式有哪些？費用標(biāo)準(zhǔn)是什么？

教師運用多媒體將這些問題呈現(xiàn)后，組織同學(xué)們分組討論，得出答案。當(dāng)然，教師也不能放散羊一樣的放任自流，而是在確定學(xué)習(xí)主題之后，為學(xué)生提供找出答案的方法與源頭，鼓勵同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，并組織同學(xué)們分工合作，相互對照，提高效率，加深記憶;最后，對于同學(xué)們給出答案的正確性與完成任務(wù)的時間性做出評價，以確保同學(xué)們自主學(xué)習(xí)效率。

上述教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了教師在構(gòu)建主義教學(xué)理念下對于高職工程監(jiān)理課程的新穎設(shè)計與大膽改革，實踐證明，學(xué)生通過自主尋找所得到的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比被動聽來的結(jié)果，更加饒有興趣且記憶深刻，從而使書本知識順利成為學(xué)生自身知識架構(gòu)的一部分。

建構(gòu)主義理論著力于內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系，即內(nèi)因是根本，外因是重要條件的理論開展教學(xué)探索與改革，在高職工程監(jiān)理課程教學(xué)中，積極促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，相互合作，共同進步，并采取行之有效的教學(xué)策略，巧妙架構(gòu)同學(xué)們的自有知識結(jié)構(gòu)與新知識之間的橋梁，誘導(dǎo)學(xué)生通過自身的努力探索，在原有的基礎(chǔ)上對新知識進行自我架構(gòu)，并成長為一種學(xué)習(xí)能力，從而為日后走上工作崗位之后能夠更好地工作與學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：