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第1篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

【關(guān)鍵詞】國際資本流入;貨幣政策;平穩(wěn)性檢驗(yàn);協(xié)整檢驗(yàn);格蘭杰因果檢驗(yàn)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,資本的跨國流動也變得越來越頻繁。根據(jù)蒙代爾的三元悖論,在固定匯率、資本自由流動和貨幣政策獨(dú)立性三者之間,一國只能選擇可能目標(biāo)中的兩個,三者無法兼顧。我國實(shí)行有管理的浮動匯率,實(shí)質(zhì)屬于固定匯率制范疇;雖然我國還存在著外匯管制,但隨著資本項目的逐漸開放,資本流動已比較自由;短期資本流動的增強(qiáng)在一定程度上影響了國內(nèi)貨幣政策的獨(dú)立性,主要表現(xiàn)在:貨幣供給量受到資本流動影響、利率政策受到諸多政策目標(biāo)的限制,資本流動通過各種渠道影響國內(nèi)資產(chǎn)價格和投資活動,最終造成我國貨幣政策的被動性。

一、國際資本對貨幣政策影響的理論分析

1、國際資本流動對貨幣發(fā)行量和信貸規(guī)模的影響

我國的基礎(chǔ)貨幣發(fā)行主要有三個渠道:財政渠道、銀行信貸和外匯占款,自1994年進(jìn)行外匯體制改革后,隨著經(jīng)常項目和資本項目的逐步開放,外匯占款在基礎(chǔ)貨幣投放中的比重不斷上升,因此我國貨幣發(fā)行受到國際資本的制約;同時,國際資本流動會通過貨幣發(fā)行量影響國內(nèi)信貸,表現(xiàn)為資本的流動與銀行信貸擴(kuò)張與收縮密切相關(guān),使得銀行流動性大幅波動,信貸規(guī)模也受到影響。

2、國際資本通過資產(chǎn)價格影響信貸規(guī)模

國際資本對資產(chǎn)價格的影響途徑包括三方面,即通過影響貨幣供給決定資金的寬裕程度,進(jìn)而影響資產(chǎn)價格;國際資本通過進(jìn)入房地產(chǎn)、資本市場等導(dǎo)致資產(chǎn)價格上升;通過對資產(chǎn)價格的影響進(jìn)而改變?nèi)藗儗Y產(chǎn)價格的變動預(yù)期,從而引致國內(nèi)的信貸需求變動,影響信貸規(guī)模。

3、國際資本影響貨幣政策目標(biāo),導(dǎo)致被動干預(yù)

大規(guī)模的國際資本流動會直接影響外匯儲備和貨幣發(fā)行,反映在國內(nèi)的流動性表現(xiàn)為資產(chǎn)價格的上升和通貨膨脹,沖擊央行的貨幣政策目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)控制通貨膨脹、抑制投資過熱、保持經(jīng)濟(jì)增長等目標(biāo),央行只能被動采取緊縮政策,導(dǎo)致貨幣政策的被動性和無效性。

二、國際資本流入與貨幣政策關(guān)系的實(shí)證分析

(一)數(shù)據(jù)的選取

1、因變量的選取

本文利用國際收支平衡表中的直接投資、證券投資和其他投資貸方余額加總來表示國際資本流入額,記為。在此,不考慮凈誤差與遺漏賬戶,因?yàn)檫@個變量只是一個平衡項目,并不代表實(shí)際的經(jīng)濟(jì)情況。

2、自變量的選取

(1)貨幣供給量

由分析可知,國際資本流入與貨幣供給的關(guān)系非常密切。以弗里德曼為代表的現(xiàn)代貨幣數(shù)量論者認(rèn)為應(yīng)將貨幣供應(yīng)量或其變動作為主要貨幣政策指標(biāo),因?yàn)樨泿殴?yīng)量的增減能直接反映貨幣政策的寬松與緊縮,同時貨幣供應(yīng)量也能夠被中央銀行所直接控制。因此有必要將貨幣供給作為一個自變量,本文選用M2來衡量貨幣供給量。

(2)利率

傳統(tǒng)的貨幣政策均以利率作為貨幣政策的中介目標(biāo),能直接反映出貨幣供求的相對變化。因此在分析國際資本流入與我國貨幣政策的關(guān)系研究中,必然要考慮到利率。本文選取中國一年期人民幣存款利率作為中國利率的代表,記為。

(3)匯率

匯率通過國際收支以及國際貿(mào)易影響著國際資本的流動,同時,國際資本的流入也會影響一國的匯率。因此選擇匯率作為模型的一個自變量顯得十分必要。本文選取人民幣對美元匯率中間價作為匯率指標(biāo),記為。

(二)數(shù)據(jù)來源

本文所用數(shù)據(jù)來源于《中國統(tǒng)計年鑒》、美國聯(lián)合儲備委員會官方網(wǎng)站、中國國家外匯管理局網(wǎng)站等,經(jīng)整理而得。

(三)實(shí)證分析

由于本文采用的數(shù)據(jù)是時間序列數(shù)據(jù),為了消除各變量之間的異方差性,將實(shí)際利用外資額、貨幣供應(yīng)量、人民幣對美元的匯率及一年期定期存款利率取自然對數(shù)分別記為:

。

1、ADF(Augmented Dickey―Fuller)檢驗(yàn)

根據(jù)協(xié)整檢驗(yàn)的要求,首先要對國際資本流入額、貨幣供應(yīng)量、利率、匯率等變量進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn),在此選用ADF檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果如表1所示。

由表1可知,國際資本流入額和人民幣匯率取一階差分后在5%的顯著水平上均是平穩(wěn)的,即ADF的檢驗(yàn)值小于5%顯著水平上的臨界值。而中國的貨幣供應(yīng)量經(jīng)過二階差分后才平穩(wěn),因此均為二階單整序列。

首先建立上述四個變量的回歸方程,然后通過檢驗(yàn)回歸方程的殘差序列是否平穩(wěn)來判斷這四個變量是否存在協(xié)整關(guān)系。

2、協(xié)整檢驗(yàn)

協(xié)整檢驗(yàn)是用來檢驗(yàn)非平穩(wěn)變量之間是否存在長期均衡關(guān)系的方法,如果非平穩(wěn)變量之間存在協(xié)整關(guān)系,則他們之間的離差即非均衡誤差是平穩(wěn)的。我們需要檢驗(yàn)這四個變量之間是否存在協(xié)整關(guān)系,本文需要檢驗(yàn)的是多變量之間的協(xié)整關(guān)系,就需要運(yùn)用Johansen檢驗(yàn)方法對上述變量進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果如表3所示。

由表3的協(xié)整檢驗(yàn)結(jié)果可知,變量間存在兩個協(xié)整關(guān)系。在5%顯著水平下,變量間存在長期穩(wěn)定的協(xié)整關(guān)系。國際資本流入額與貨幣供給的變化量負(fù)相關(guān),與利率的動態(tài)變化、匯率負(fù)相關(guān)。這表明貨幣政策的演變狀況與國際資本流動情況息息相關(guān)。為了進(jìn)一步分析國際資本流入與我國貨幣政策演變的關(guān)聯(lián)性,需要對四個變量之間的因果關(guān)系進(jìn)行分析,最常用的方法就是Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)。

3、Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)

Granger因果檢驗(yàn)實(shí)質(zhì)上是檢驗(yàn)一個變量的滯后變量是否可以引入到其他變量方程中。一個變量如果受到其他變量的滯后影響,則稱它們具有Granger因果關(guān)系。運(yùn)用Eviews軟件,可以檢驗(yàn)序列之間是否存在Granger因果關(guān)系。

由實(shí)證結(jié)果可知,在滯后長度為2、3、4時,一定Granger因果關(guān)系,即國際資本流入是引起匯率變化的Granger原因,即資本流入情況對匯率的影響一直追溯到2年、3年甚至4年之前。在滯后長度分別為2、5時,是引起變化的Granger原因、是引起變化的Granger原因,即資本流入對利率的動態(tài)變化影響滯后二年,利率動態(tài)變化對此后第五年的國際資本流入有影響。當(dāng)滯后長度是5時,貨幣供給的變化量是影響國際資本流入的Granger原因。

(四)實(shí)證結(jié)果分析

從實(shí)證結(jié)果來看,首先,中國的國際資本流入對貨幣供給的影響比較顯著,而中國的貨幣供給對國際資本流入的影響不是那么明顯;其次,中國的國際資本流入與人民幣匯率也存在一定的相關(guān)性,只是國際資本流入對人民幣匯率的影響比較大,而人民幣匯率對國際資本流入的影響并不明顯;再次,國際資本流入與本國利率的關(guān)聯(lián)性非常弱,這一結(jié)論與中國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)也是符合的,因?yàn)橹袊睦室恢笔怯烧苤频?并不是真正的市場利率。

三、結(jié)論

通過選取貨幣供給、利率和匯率這三個金融體系的變量來與國際資本流入量進(jìn)行協(xié)整分析可知,中國資本流入對貨幣供給和匯率的影響比較顯著,同時由于國內(nèi)利率的非市場化,資本流入對利率的影響不顯著,而上述三個代表金融體系的變量,對國際資本流入的影響并不是十分顯著。由此可見,國際資本流入對我國貨幣政策的影響是顯著的,反過來,我國貨幣政策的演變對國際資本流入的影響卻不明顯,這可能是由于中國的宏觀調(diào)控體系尚不夠健全。

總的來說,我國貨幣政策獨(dú)立性在貨幣發(fā)行、制定匯率水平等方面均受國際資本影響,在采用貨幣政策調(diào)控相關(guān)領(lǐng)域時可能受較大影響。因此,建議在進(jìn)行宏觀調(diào)控時盡量綜合使用財政政策和產(chǎn)業(yè)政策等手段,來實(shí)現(xiàn)國家的宏觀調(diào)控目標(biāo)。

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第2篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

1.對實(shí)驗(yàn)老師的要求。

（1）實(shí)驗(yàn)小組的作用。指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的老師組成一個小組，根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，選訂適合的實(shí)驗(yàn)教材。如果沒有合適的實(shí)驗(yàn)教材，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況自編合適的實(shí)驗(yàn)講義，學(xué)生人手一冊。每個實(shí)驗(yàn)要求不同，有的實(shí)驗(yàn)需要制表，有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)處理時需畫圖處理數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)每個實(shí)驗(yàn)，制定實(shí)驗(yàn)報告模板，統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)報告的格式，均人手一冊。每個實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平。每個實(shí)驗(yàn)開始教學(xué)前全體指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的老師要集體進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)及備課，通過預(yù)實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況，具體問題，合理安排實(shí)驗(yàn)各環(huán)節(jié)的時間，如講解時間、實(shí)驗(yàn)時間、討論時間等。集體備課時，要對實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題有充分的估計，可能會出現(xiàn)什么問題，如何解決。對于特殊的班級、特殊的學(xué)生，應(yīng)特殊考慮，比如少年班的學(xué)生年齡較小，思想活躍，獵奇心強(qiáng)，個性鮮明，喜歡主動大膽地去嘗試，這樣，對于可能出現(xiàn)的情況就應(yīng)有全面充分的考慮，并有相應(yīng)的預(yù)案。集體備課有統(tǒng)一的教案，規(guī)范統(tǒng)一每個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，講解討論的內(nèi)容、示范操作內(nèi)容、提問的內(nèi)容。每個實(shí)驗(yàn)都制訂了實(shí)驗(yàn)規(guī)范，對實(shí)驗(yàn)操作各個環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)報告的各部分得分點(diǎn)統(tǒng)一評價。實(shí)驗(yàn)后或下次實(shí)驗(yàn)集體備課時在集體備課教案上加入實(shí)際實(shí)驗(yàn)的時間、存在的問題、處理意見以及建議等，逐步完善實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室人員要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)項目、實(shí)驗(yàn)時間排課。

（2）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。結(jié)合理論課學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照本門實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)小組擬定實(shí)驗(yàn)項目，實(shí)驗(yàn)項目大多數(shù)相對穩(wěn)定，同時新增與學(xué)科發(fā)展前沿有關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)課中還利用了我校新建的仿真模擬實(shí)驗(yàn)室，仿真實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種嶄新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，具有很多優(yōu)點(diǎn)?？梢宰寣W(xué)生涉及更廣泛、更加大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，同時在實(shí)驗(yàn)中可以進(jìn)行大膽的嘗試，允許失敗，可以實(shí)施在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中絕對不能有的操作，體會在實(shí)際中的不當(dāng)操作的傷害性，得到震撼和警告，從而嚴(yán)格杜絕實(shí)際實(shí)驗(yàn)中的危險錯誤操作。對于課前預(yù)習(xí)，采用網(wǎng)上答題預(yù)習(xí)，使學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理內(nèi)容有基本的了解，有疑問帶著問題做實(shí)驗(yàn)，從而有的放矢，達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果。

（3）做好實(shí)驗(yàn)課前后的工作。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)課前應(yīng)提前到實(shí)驗(yàn)室，熟悉實(shí)驗(yàn)室的整體布局，水路、電路設(shè)置，通風(fēng)設(shè)備、廢液回收地點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)試劑、器材擺放情況。實(shí)驗(yàn)時每個班分成若干實(shí)驗(yàn)小組，一般一人一組。實(shí)驗(yàn)臺的打掃整理也是實(shí)驗(yàn)的必不可少的組成部分，實(shí)驗(yàn)后學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，保證實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)前一個樣。指導(dǎo)老師檢查每組學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在實(shí)驗(yàn)原始記錄上簽字，學(xué)生實(shí)驗(yàn)后寫出實(shí)驗(yàn)報告，教師認(rèn)真按實(shí)實(shí)驗(yàn)規(guī)范批改、評定。

（4）實(shí)驗(yàn)課件的制作。實(shí)驗(yàn)課前的講解，除了傳統(tǒng)的教師學(xué)生面對面講解外，對于實(shí)驗(yàn)的演示，由于采用傳統(tǒng)教學(xué)方式，教師演示時由于學(xué)生較多，看不清教師操作，我們對于分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作部分、儀器使用部分還拍攝了視頻片，上傳至實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)站，這樣學(xué)生觀察得比較清楚，而且還便于學(xué)生多次觀看。

（5）實(shí)驗(yàn)考核。實(shí)驗(yàn)課承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、訓(xùn)練基本實(shí)驗(yàn)技能的任務(wù)。考試是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)技能的必要手段。實(shí)驗(yàn)成績由幾個部分組成：實(shí)驗(yàn)操作考核成績，實(shí)驗(yàn)課筆試成績，平時實(shí)驗(yàn)成績。每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考核，考核本門實(shí)驗(yàn)的基本操作、儀器使用；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課筆試，采用開卷形式，考核學(xué)生獨(dú)立處理實(shí)驗(yàn)問題的能力。操作考核、筆試成績均作為實(shí)驗(yàn)成績的一部分，再加入平時實(shí)驗(yàn)成績，作為實(shí)驗(yàn)課總成績。

（6）開放實(shí)驗(yàn)。一般高校的實(shí)驗(yàn)室大多是服務(wù)本科教學(xué)需要的演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)室，功能單一，而且實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段落后，教學(xué)內(nèi)容簡單，在當(dāng)前形勢下已經(jīng)不能適應(yīng)教育改革的需要，不能滿足學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維提高動手能力的要求，這就需要我們建立一套科學(xué)合理的開放管理體系，實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有開放實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)造一個開放式的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。增添新內(nèi)容，增加綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)，允許學(xué)生自選課題，為學(xué)生實(shí)踐活動提供實(shí)驗(yàn)平臺。鼓勵學(xué)生課外科技創(chuàng)作，激勵學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。提高儀器設(shè)備使用率的同時，又能帶來一定的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2.對學(xué)生的要求。

（1）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須書寫實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報告，熟悉實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過程、儀器的使用、試劑的使用處理。如果有疑問帶著疑問聽課，在實(shí)驗(yàn)過程中疑問就會解決。示教過程中要認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察，實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)操作，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，保持臺面地面的清潔衛(wèi)生。實(shí)驗(yàn)后清洗干凈本組實(shí)驗(yàn)儀器，打掃臺面地面，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)后寫出實(shí)驗(yàn)報告。

（2）低值易消耗儀器管理。實(shí)驗(yàn)中心制訂了消耗儀器管理辦法。實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能的重要場地，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)平臺，允許每一位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)期間有正常的儀器消耗，對于過多的儀器損壞應(yīng)照價賠償。

二、實(shí)驗(yàn)室管理

1.實(shí)驗(yàn)室制度。實(shí)驗(yàn)室管理制度是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證，只有建立嚴(yán)密、科學(xué)的規(guī)章制度，才能為實(shí)驗(yàn)室各項工作規(guī)范化提供有力保證，保證實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的安全和有效運(yùn)行，確保實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行。建立健全完善的管理制度才能使實(shí)驗(yàn)室的各項工作有章可循、有法可依、有據(jù)可查，管理規(guī)范化、程序化，職責(zé)嚴(yán)明，分工明確。有了規(guī)范的規(guī)章制度辦事，抓好落實(shí)，積極督促，嚴(yán)格執(zhí)行，使這些制度在實(shí)驗(yàn)室管理中發(fā)揮作用。實(shí)驗(yàn)中心制定了完備的實(shí)驗(yàn)室制度：《實(shí)驗(yàn)室基本信息統(tǒng)計制度及工作檔案管理制度》、《儀器設(shè)備管理制度》、《低值耐用設(shè)備及工具管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材借用損壞丟失賠償制度》、《化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心安全制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)制度》、《物資管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)制度》、《化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心考核制度》、《實(shí)驗(yàn)課程須知》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)課成績評定辦法》等，制度是規(guī)范的保障，在制度的指導(dǎo)約束下，實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序進(jìn)行。

2.實(shí)驗(yàn)室安全?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作，與化學(xué)試劑、儀器接觸較多，實(shí)驗(yàn)室安全是第一大事。實(shí)驗(yàn)室人員要非常熟悉每個實(shí)驗(yàn)的原理目的、每臺儀器的操作規(guī)程和注意事項。清楚每種試劑的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室試劑要造冊登記，專貯于試劑庫，出入均有登記，危險品專柜保存，劇毒藥品專柜雙鎖雙人管理。學(xué)生每學(xué)期第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前要進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全制度，進(jìn)行火災(zāi)演練。實(shí)驗(yàn)室配備了滅火器、沙箱、防火毯、醫(yī)療箱，防止意外事故發(fā)生。每次實(shí)驗(yàn)后關(guān)好實(shí)驗(yàn)室門窗，水電源。

第3篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

關(guān)鍵詞:新型;醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室;管理制度

云南西南邊疆地區(qū)由于交通、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人口數(shù)量等問題，現(xiàn)存ICL投資方在該地區(qū)建立醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的可能性不大，但本地區(qū)各項醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展亟需該服務(wù)平臺。所以，本地區(qū)需依靠政府主導(dǎo)，各醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和相關(guān)企業(yè)組織協(xié)力合作，運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)和社會的綜合方法和措施建立新型醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室(下文簡稱“實(shí)驗(yàn)室”)。為提升實(shí)驗(yàn)室可操作性和社會認(rèn)可度，需以衛(wèi)生部制定的《臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法》和申子瑜主編的《醫(yī)院管理學(xué)臨床實(shí)驗(yàn)室管理分冊》為基礎(chǔ)，參考現(xiàn)行ICL及三級甲等醫(yī)院檢驗(yàn)科管理制度，制定切合實(shí)際的管理制度，以保證新型醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室組織、財務(wù)、資源、信息和運(yùn)營過程等事項的管理，并保證醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量。

1現(xiàn)行ICL管理制度的不足之處

現(xiàn)行ICL的規(guī)章制度制定不完善，甚至照搬醫(yī)院內(nèi)部檢驗(yàn)科的管理制度，同時存在制定標(biāo)準(zhǔn)過高，缺乏可操作性，并且監(jiān)督機(jī)制不完善，執(zhí)行存在問題;多數(shù)醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部對工作人員評定職稱管理存在不足，薪酬分配差距較大，導(dǎo)致工作人員流動較大，影響檢驗(yàn)質(zhì)量;過分注重經(jīng)濟(jì)效益，開展與獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室條件不匹配的項目;標(biāo)本從運(yùn)輸?shù)綑z測的各個環(huán)節(jié)，質(zhì)量控制現(xiàn)狀不容樂觀。

2實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)要注意的問題

在云南西南邊疆地區(qū)，實(shí)驗(yàn)室作為一個新生的第三方檢測組織，其服務(wù)對象是以城市為中心(標(biāo)本往返運(yùn)送時間控制在1小時以內(nèi))的居民。要避免現(xiàn)行ICL的各種弊端，保證良好的運(yùn)營狀況，實(shí)現(xiàn)服務(wù)本地區(qū)居民的總體目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)室務(wù)必做好建設(shè)籌備、申報工作;主動接受衛(wèi)生主管部門的監(jiān)督與考核;加強(qiáng)與各合作醫(yī)院的溝通，實(shí)現(xiàn)對標(biāo)本的嚴(yán)密管理;制定好各項規(guī)章制度及各項操作標(biāo)準(zhǔn)，做好質(zhì)量控制工作。

3實(shí)驗(yàn)室各項規(guī)章制度及工作標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)

3．1建設(shè)原則

為改善管理制度執(zhí)行現(xiàn)狀，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)原則應(yīng)是:一要重點(diǎn)突出。凡涉及到影響檢測結(jié)果的制度務(wù)必準(zhǔn)確完善。二要簡潔全面。要求制度傳達(dá)的信息不但準(zhǔn)確，同時還應(yīng)當(dāng)全面，避免制定時語言繁瑣、敘述模糊。

3．2建設(shè)內(nèi)容

(1)工作人員管理新型醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的主體是實(shí)驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理和管理人員，他們分別承擔(dān)標(biāo)本檢測、采集和檢測監(jiān)督工作;需要一定數(shù)量的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和檢驗(yàn)醫(yī)師、標(biāo)本運(yùn)輸人員，分別承擔(dān)對檢驗(yàn)結(jié)果的綜合分析、解釋工作以及實(shí)現(xiàn)標(biāo)本專業(yè)運(yùn)輸工作。工作人員管理制度應(yīng)保證工作人員的數(shù)量、基本素質(zhì)，明確工作人員各自的責(zé)任;注重實(shí)現(xiàn)人員配置優(yōu)化，提高檢測效率，從而間接提高人員績效，激發(fā)其工作熱情;注意避免工作人員頻繁更換，保證檢驗(yàn)質(zhì)量。(2)工作區(qū)域的劃分、儀器設(shè)備和試劑管理工作區(qū)域劃分制度要保證各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、試劑儲存、消毒處理、辦公區(qū)、休息區(qū)和資料與數(shù)據(jù)控制中心等區(qū)域的設(shè)計合理，還應(yīng)注意各區(qū)域配套設(shè)施設(shè)備齊全，如維護(hù)溫度和濕度、水電、網(wǎng)絡(luò)等恒定的設(shè)施設(shè)備。試劑管理制度要特別注意試劑儲備量合理，避免因標(biāo)本量的變化而導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)［4］，同時要保證試劑購置、驗(yàn)收和使用等事宜受到嚴(yán)格監(jiān)督。檢驗(yàn)儀器設(shè)備管理制度同樣要保證購置、驗(yàn)收和使用等事宜受到嚴(yán)格監(jiān)督。(3)檢驗(yàn)項目和檢驗(yàn)方法管理實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)以《全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程(第4版)》為基礎(chǔ)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，制定并嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)項目管理程序》和《實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法驗(yàn)證管理制度》，并應(yīng)密切關(guān)注衛(wèi)生部規(guī)定的臨床檢驗(yàn)項目和方法，不得使用停止應(yīng)用的臨床檢驗(yàn)項目和方法，不得承擔(dān)超過自身檢測能力的項目。(4)檢驗(yàn)全過程質(zhì)量管理［5］檢驗(yàn)全過程包括檢驗(yàn)前、中和后的管理。分析前環(huán)節(jié)主要包括標(biāo)本采集、處理、保存和運(yùn)輸，是保證檢測質(zhì)量最為重要的環(huán)節(jié)。其中，標(biāo)本采集、處理、保存屬于各醫(yī)院病房或者門診的職責(zé)，運(yùn)輸過程屬于實(shí)驗(yàn)室的職責(zé)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)有分析前質(zhì)量保證措施，制定患者準(zhǔn)備、標(biāo)本采集、儲存、運(yùn)送、接收(拒收)等標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，工作人員進(jìn)行上崗前安全教育、定期進(jìn)行生物安全防護(hù)知識培訓(xùn)等內(nèi)容統(tǒng)一匯編為《實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本管理制度》。分析中質(zhì)量管理以國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T20468－2006《臨床實(shí)驗(yàn)室定量測定室內(nèi)質(zhì)量控制指南》、《臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)重要常規(guī)項目分析質(zhì)量指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》等為參考，制定符合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況的工作標(biāo)準(zhǔn)，將參加室間質(zhì)量評價、檢驗(yàn)風(fēng)險管理等事宜也編制在內(nèi)。分析后質(zhì)量管理包括核查、特殊項目的檢驗(yàn)報告、危急值報告、檢驗(yàn)后標(biāo)本保留時間與條件、檢驗(yàn)報告簽收等內(nèi)容統(tǒng)一制定《檢驗(yàn)結(jié)果報告制度》。(5)財務(wù)管理實(shí)驗(yàn)室作為獨(dú)立核算單位，財務(wù)管理非常重要。財務(wù)管理制度必須保證科研經(jīng)費(fèi)、工作人員的薪酬分配、各出資部門的利潤分配等，都具有原則性［6］，這樣才能使預(yù)算和決算效率提高，保證利益分配合理。(6)信息管理與安全管理實(shí)驗(yàn)室信息主要包括檢驗(yàn)結(jié)果、質(zhì)控結(jié)果、試劑使用情況和工作量等。信息管理制度應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)室具備信息報送和傳輸功能的網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)等設(shè)備，保證各類信息受到嚴(yán)格管理，方便患者信息及時傳輸。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理條例》、《醫(yī)療廢物管理條例》等有關(guān)規(guī)定為基礎(chǔ)，制定《生物安全管理制度》與《安全操作規(guī)程》，保證對實(shí)驗(yàn)室和工作人員的安全要求，以達(dá)到實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)作，將事故控制在最低限度。

4實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)還需重點(diǎn)考慮的問題

4．1需建立完善的企業(yè)管理體系

實(shí)驗(yàn)室作為一個企業(yè)，要發(fā)展壯大就需借助社會資本，所以其管理模式也需職業(yè)化。這就需要用制度明確企業(yè)管理結(jié)構(gòu)，建立和完善企業(yè)高層管理人才引進(jìn)和培養(yǎng)制度，制訂出中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，重視內(nèi)在文化建設(shè)，建立高效的科學(xué)決策機(jī)制，使全體員工均愛崗敬業(yè)，提高企業(yè)運(yùn)營效率。

4．2建立全面風(fēng)險管理制度

風(fēng)險管理是內(nèi)部控制的延伸和發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室與其它企業(yè)一樣，同樣存在風(fēng)險管理意識薄弱，風(fēng)險信息缺乏，風(fēng)險管理手段和方法較落后的通病。建立規(guī)范、有效的全面風(fēng)險管理制度，對保證實(shí)驗(yàn)室高效、安全運(yùn)營，提高風(fēng)險防范能力具有重要意義。全面風(fēng)險管理制度應(yīng)包括管理目標(biāo)、各方面風(fēng)險的評估及相應(yīng)的處理措施等，應(yīng)將其匯編入中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供合理保證。實(shí)驗(yàn)室管理事項繁雜，實(shí)施高效管理就需要完善的制度，本文僅針對運(yùn)營過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)制定各項制度，還有許多細(xì)節(jié)方面，如切實(shí)減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)相關(guān)制度、與異地各合作單位實(shí)現(xiàn)檢驗(yàn)報告單發(fā)放制度等需持續(xù)進(jìn)行研究和探討，以加強(qiáng)相關(guān)管理工作，保證其能更好地為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)。

參考文獻(xiàn):

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［2］張偉民，宋超．落實(shí)質(zhì)量考核與監(jiān)督措施，促進(jìn)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室健康發(fā)展———對醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室管理模式的設(shè)想與探討［J］．浙江檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)，2009(03):42～44．

［3］張偉民．全國14家醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室工作概況調(diào)查報告［J］．浙江檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)，2007(01):95～97．

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第4篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

實(shí)踐教學(xué)是醫(yī)學(xué)院校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要場所實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著舉足輕重的作用。實(shí)驗(yàn)室管理的質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量而病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常接觸到一些有感染性的臨床標(biāo)本學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課時也會接觸到病原生物稍有疏忽可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室感染甚至污染校園危及社會釀成嚴(yán)重后果。

完善實(shí)驗(yàn)室管理制度加強(qiáng)管理建設(shè)

建立完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度是確保日常工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行的必要前提同時也是對實(shí)驗(yàn)員、實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生的基本要求。

嚴(yán)格安全制度消除安全隱患:在實(shí)驗(yàn)室諸多方面工作中安全是重中之重。在加強(qiáng)管理、方便使用、保障安全的原則下應(yīng)建立一系列行之有效的制度如《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理辦法》等。尤其是微生物實(shí)驗(yàn)室有其自身的特殊性除水、電及有毒害、有害、易燃、易爆等化學(xué)試劑的安全管理外還經(jīng)常和各種病原微生物打交道。如果防護(hù)不當(dāng)可能造成病原微生物失控導(dǎo)致感染引起傳染病的流行。高壓蒸氣滅菌器也是微生物實(shí)驗(yàn)室常用設(shè)備使用不當(dāng)極易引發(fā)惡性事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此要把實(shí)驗(yàn)室安全教育納入日常工作并堅持經(jīng)?；?、制度化。危險化學(xué)試劑及菌種由專人負(fù)責(zé)保管并建立嚴(yán)格的使用登記制度。①定期檢查制度。對于實(shí)驗(yàn)室的安全條件和設(shè)施要做到心中有數(shù)定期檢查及時發(fā)現(xiàn)和杜絕安全隱患問題。一旦發(fā)現(xiàn)有重大安全隱患問題的實(shí)驗(yàn)室必須立即停止使用限期整改確保人身安全。②安全教育。開展定期的、經(jīng)常性的安全教育不斷創(chuàng)造重視安全的氛圍提高實(shí)驗(yàn)人員安全意識養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣是防止安全事故發(fā)生的有效途徑。安全教育包括:學(xué)習(xí)涉及實(shí)驗(yàn)室生物安全通用的要求;病原生物的安全防護(hù);醫(yī)療廢棄物和危險品管理等國家和學(xué)校有關(guān)法規(guī)、制度;學(xué)習(xí)掌握各種標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)操作;熟悉實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和安全措施學(xué)會正確使用消防器材;掌握基本的急救常識和逃生技巧等。與試驗(yàn)無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

提高實(shí)驗(yàn)隊伍人員的素質(zhì)

實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊伍的建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員長期在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中承擔(dān)了繁重的實(shí)驗(yàn)組織、準(zhǔn)備和輔導(dǎo)等工作地位和待遇偏低。這些因素導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊伍不夠穩(wěn)定要有計劃安排實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并將實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的職稱晉升與實(shí)驗(yàn)課時掛鉤提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員待遇對一些從事特殊工作的崗位適當(dāng)增加他們的崗位津貼以調(diào)動實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的積極性同時著力引進(jìn)高學(xué)歷的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員促進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊伍的建設(shè)。

建立獨(dú)立的病原學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

第5篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

關(guān)鍵詞： 獨(dú)立學(xué)院 實(shí)驗(yàn)室 計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 現(xiàn)狀分析 管理建議

一、引言

二十一世紀(jì)，人類社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代，人類社會正由工業(yè)化時代轉(zhuǎn)入以計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為載體信息時代。處于信息時代前沿的高校，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為必不可少的教學(xué)設(shè)施。而用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，更是提高教學(xué)效果、保證教學(xué)質(zhì)量的重要基地。對于近10年來剛剛興起的獨(dú)立學(xué)院，對計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)管理是搞好現(xiàn)代教學(xué)的基本條件之一。

二、獨(dú)立學(xué)院計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀分析

1.獨(dú)立學(xué)院的特征。

獨(dú)立學(xué)院專指由普通本科高校按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級學(xué)院，帶有公辦民助的性質(zhì)。不同于以往普通高校按照公辦機(jī)制、模式建立的二級學(xué)院、分?；蚱渌愃频亩夀k學(xué)機(jī)構(gòu)。獨(dú)立學(xué)院既依托了上級高校優(yōu)秀的教學(xué)資源和管理模式，又有著相對獨(dú)立的辦學(xué)設(shè)施和建設(shè)資金。

2.獨(dú)立學(xué)院計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀。

相對于傳統(tǒng)高校，獨(dú)立學(xué)院建設(shè)時間較短，作為基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的硬件配置較高，大部分獨(dú)立學(xué)院均建立起覆蓋全校的校園網(wǎng)，并通過校園網(wǎng)訪問Internet，以適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)需要和各種無紙化考試。與此同時，為了豐富學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生的求知欲望，有些學(xué)院還在課余時間將計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了有利的條件。

從近年來的管理情況反饋來看，目前計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理存在以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室管理制度陳舊

計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室醒目位置基本都張貼了明確的規(guī)章管理制度，但內(nèi)容已顯陳舊，諸如“學(xué)生不允許隨意使用軟盤”“機(jī)房內(nèi)不允許吃零食、喝飲料”等均與當(dāng)前的實(shí)際情況脫鉤，而針對學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上可能產(chǎn)生的錯誤行為則未提及并提示禁止。

（2）實(shí)驗(yàn)室資源管理落后

對于計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的軟硬件資源維護(hù)，就目前信息技術(shù)水平來看，大部分獨(dú)立學(xué)院基本上已能夠通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控與維護(hù)，大大減少了技術(shù)人員的重復(fù)勞動。但大部分學(xué)院的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的軟硬件故障還是需要通過學(xué)生或任課老師告知管理人員，遠(yuǎn)程監(jiān)控管理缺少相關(guān)功能；計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教學(xué)軟件及殺毒軟件的版本更新也不算及時，計算機(jī)的軟硬件故障時有發(fā)生，并逐年增加。

（3）實(shí)驗(yàn)室人員管理不足

一方面，盡管有專業(yè)的技術(shù)人員對實(shí)驗(yàn)室的軟硬件進(jìn)行維護(hù)，但在開放服務(wù)型的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常因?qū)W生或授課教師無意操作而導(dǎo)致諸如電源線脫落、網(wǎng)線松動、USB接口及音頻接口損壞等計算機(jī)硬件故障的發(fā)生。另一方面，由于校園網(wǎng)與Internet連接，很多學(xué)生在使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)過程中不可避免地從網(wǎng)絡(luò)上下載了很多既與學(xué)習(xí)無關(guān)，又對計算機(jī)有害的程序，甚至可能導(dǎo)致計算機(jī)中毒，這與計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室以教學(xué)服務(wù)為主和豐富學(xué)生課余生活的初衷相違背。

3.造成獨(dú)立學(xué)院計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理弊端的原因。

（1）觀念上重視不夠

獨(dú)立學(xué)院盡管人才培養(yǎng)定位與上級學(xué)院不同，但在教學(xué)模式、課程設(shè)置，以及管理制度方面還是依托上級學(xué)院，大部分獨(dú)立學(xué)院并沒有形成具有自我特色的管理制度，借鑒模仿上級學(xué)院的管理經(jīng)驗(yàn)成為普遍現(xiàn)象。對于基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，“拿來主義”更是理所當(dāng)然，并沒有根據(jù)獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的定位及其作用制定切合自身的管理制度，更沒有因?yàn)橛嬎銠C(jī)軟硬件資源的提升而不斷完善規(guī)章制度。

（2）計算機(jī)等實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化

目前，獨(dú)立學(xué)院的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室普遍承擔(dān)著基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、考試和畢業(yè)設(shè)計等任務(wù)，經(jīng)常處于高強(qiáng)度負(fù)荷狀態(tài)，不少計算機(jī)硬件從實(shí)驗(yàn)室建立起就未曾更新。由于使用時間長及機(jī)械磨損等因素，不可避免地導(dǎo)致計算機(jī)設(shè)備老化、發(fā)生故障，從而逐漸滿足不了教學(xué)需要，以致于影響正常教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。

（3）學(xué)生素質(zhì)相對較低

相較于普通高校學(xué)生，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生整體素質(zhì)偏低，學(xué)生自我發(fā)展意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不高，學(xué)習(xí)目的性和對知識的鉆研程度偏低，自我控制能力較弱。一方面，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生經(jīng)常有意或無意違反實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度，另一方面，他們對計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識不足，在被正常教學(xué)以外的娛樂吸引的同時，也將不必要的軟件及病毒下載到計算機(jī)上，加重了計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的難度。

三、獨(dú)立學(xué)院計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理建議

1.轉(zhuǎn)變觀念，制定科學(xué)的管理制度。

獨(dú)立學(xué)院依托上級院校而生，但計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理者要清楚地認(rèn)識到無論是學(xué)生的素質(zhì)還是實(shí)驗(yàn)室的主要用途都與上級學(xué)院有著很大的差別，只有“量體裁衣”，才能制定出適合自己實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)完善的管理制度。

為了使實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作有章可循，有據(jù)可依，獨(dú)立學(xué)院的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室必須根據(jù)實(shí)際情況，針對性地制定對應(yīng)的規(guī)章制度，如《實(shí)驗(yàn)室主任工作職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室管理人員工作守則》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生制度》、《學(xué)生上機(jī)操作規(guī)程》、《實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用和賠償規(guī)定》等，并在制度制定后，根據(jù)具體使用情況不斷進(jìn)行補(bǔ)充和完善，以便更好地服務(wù)學(xué)院師生。

2.面面俱到，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室軟硬件資源的管理。

作為實(shí)驗(yàn)室工作的重要組成部分，計算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備是教學(xué)正常完成的基本保障。對于計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的硬件資源，首先要保證設(shè)備的正常使用，能夠滿足教學(xué)需要，其次對于硬件故障等問題，要及時有效地加以解決并記錄，如不能解決的，堅決予以快速更換，以防影響正常的教學(xué)工作。

對于計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的軟件資源，首先要做好系統(tǒng)的備份，并借助系統(tǒng)還原卡對實(shí)驗(yàn)室計算機(jī)的統(tǒng)一使用進(jìn)行系統(tǒng)保護(hù)措施；其次要加強(qiáng)計算機(jī)病毒的預(yù)防與查殺，定期升級計算機(jī)殺毒軟件，使用技術(shù)手段屏蔽非法網(wǎng)站，保證系統(tǒng)不受病毒困擾；最后，要做好遠(yuǎn)程監(jiān)控管理，對于實(shí)驗(yàn)室的使用情況一目了然。

對于不可避免的設(shè)備老化及新舊設(shè)備并存的情況，要根據(jù)教學(xué)課程的要求，科學(xué)地調(diào)整新舊設(shè)備使用分布，充分合理地加以利用，做到既能保證滿足教學(xué)要求，又不造成資源浪費(fèi)。

3.因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的設(shè)備使用習(xí)慣。

墻壁上的規(guī)章制度有時并不能對其產(chǎn)生預(yù)期的管理效果。我們可以通過人性化管理，針對學(xué)生對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面旺盛的求知欲，有計劃、分階段地開展知識培訓(xùn)或講座。既從技術(shù)方面指導(dǎo)學(xué)生（諸如如何防范計算機(jī)病毒、如何避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、如何正確使用軟件等），又從道德規(guī)范方面來引導(dǎo)學(xué)生（諸如網(wǎng)癮、計算機(jī)犯罪等），從而不斷提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)其良好的設(shè)備使用習(xí)慣。

4.與時俱進(jìn)，提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的素質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)室管理人員直接參與實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)，其素質(zhì)高低會直接影響到實(shí)驗(yàn)室的管理質(zhì)量，這就要求實(shí)驗(yàn)室管理人員必須具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。在信息時代，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，對應(yīng)的軟硬件也在不斷更新升級，實(shí)驗(yàn)室管理人員面對日新月異的新技術(shù)、新知識，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識儲備，擴(kuò)大知識面，提高認(rèn)知水平，從而帶動專業(yè)技能的提高，以適應(yīng)計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的需要，更好地做好教學(xué)輔助工作。

5.防微杜漸，做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作。

計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中有大量貴重的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并且排布了大量的電線與網(wǎng)線，實(shí)驗(yàn)設(shè)備長期處于通電狀態(tài)，稍有不慎即會產(chǎn)生人身傷害和設(shè)備損失。所以，我們一方面要通過規(guī)章制度強(qiáng)調(diào)安全管理，保證用電安全、預(yù)防水火盜。另一方面要提前做好預(yù)防措施，如準(zhǔn)備好消防器材、安裝監(jiān)控報警設(shè)備等，切實(shí)做好計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作。

總之，獨(dú)立學(xué)院計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。隨著獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的快速發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備的不斷引進(jìn)，作為實(shí)驗(yàn)室的管理人員，我們只有不斷努力，認(rèn)真總結(jié)與探索，做到更加規(guī)范化、制度化的管理，才能使得計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮其最大的功效，給獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)科研帶來優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

［1］王筱莉.高校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理問題淺談［J］.中國現(xiàn)代教育裝備，2009，（17）.

第6篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

【關(guān)鍵詞】民辦 高職院校 實(shí)驗(yàn)室 規(guī)范化管理

教高〔2006〕16號文件《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》指出：“人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。由此可見，高職院校的實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能中起著不可替代的作用。但是，由于體制機(jī)制的不完善、資金短缺、師資隊伍等因素的影響，民辦高職院校在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的管理方面存在諸多不合理的地方，并且在一定程度上影響到了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為了保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的專業(yè)技能，實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理就顯得尤為重要。

1 實(shí)驗(yàn)室管理存在的主要問題

1.1 部門職能交叉

實(shí)驗(yàn)室的管理主要涉及到實(shí)踐指導(dǎo)教師、學(xué)生、儀器設(shè)備和教學(xué)計劃安排等方面，而他們卻隸屬于學(xué)院的教務(wù)處、財務(wù)資產(chǎn)處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心以及系部等多個部門。

實(shí)驗(yàn)室各主體的隸屬關(guān)系示意圖

從圖可以看出，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的采購與管理，由于涉及到資金問題，很多學(xué)院采取了多重管理方式，即物資采購的相關(guān)手續(xù)需要經(jīng)過各級多個部門反復(fù)審核才能實(shí)施，這在無形之中降低了工作效率，嚴(yán)重的還會影響到正常教學(xué)的開展。

1.2管理體系不完善

（1）管理制度不健全。一些學(xué)校在抓教育教學(xué)質(zhì)量時把管控的重點(diǎn)放在普通課堂的理論教學(xué)上，弱化了對實(shí)驗(yàn)室及實(shí)踐教學(xué)的管理，對實(shí)驗(yàn)室的管理體系缺乏頂層設(shè)計，使得實(shí)驗(yàn)室的各項管理制度不完善甚至無章可循。

（2）管理隊伍和管理方式問題突出。有些高校雖然強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性，卻不重視實(shí)驗(yàn)室的管理，主要表現(xiàn)在兩個方面：①有的學(xué)校沒有專職管理人員或管理人員不穩(wěn)定，有的學(xué)校的管理人員的能力達(dá)不到工作崗位的要求，有的學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室管理人員的個人成長和待遇等方面關(guān)心不夠而影響了他們的積極性；②實(shí)驗(yàn)室管理的信息化程度不夠，管理方式跟不上教學(xué)的需要，儀器設(shè)備沒有建立相應(yīng)的臺賬以及使用記錄等。

2 加強(qiáng)規(guī)范化管理的對策

2.1 深化二級化管理體制

高職院校二級化管理是指在學(xué)院的各項管理體系中實(shí)行院、系共管，在學(xué)院的總體政策、方針、目標(biāo)和原則不變的條件下，學(xué)院根據(jù)自身的實(shí)際情況，通過科學(xué)合理地做好相關(guān)權(quán)限界定、監(jiān)督考核等方面的頂層設(shè)計，適當(dāng)下放權(quán)利到系部，使學(xué)院的各個系部成為相對獨(dú)立的管理主體。

在民辦高校的實(shí)驗(yàn)室管理中實(shí)行二級化管理，做到學(xué)院董事會、教務(wù)處、財務(wù)資產(chǎn)處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心及系部間明確各自責(zé)任權(quán)限。在實(shí)驗(yàn)室的日常管理經(jīng)費(fèi)和物資采購方面，實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度：學(xué)院各實(shí)驗(yàn)室在每一學(xué)年（期）初根據(jù)實(shí)際情況提出一學(xué)年（期）的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，學(xué)院下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)由各系部或?qū)嶒?yàn)室自行支配，學(xué)院相關(guān)部門只需要做好經(jīng)費(fèi)使用過程的監(jiān)督和年（期）末的經(jīng)費(fèi)審計核查與資產(chǎn)盤點(diǎn)。

2.2 完善管理體系

（1）健全實(shí)驗(yàn)室管理制度，實(shí)行專兼職人員共同管理。學(xué)校層面對實(shí)驗(yàn)室的管理應(yīng)該有一個總體要求，各實(shí)驗(yàn)室在學(xué)?？傄笙赂鶕?jù)自身的實(shí)際情況制定具體的管理制度。主要的實(shí)驗(yàn)室管理制度有：儀器設(shè)備管理制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、指導(dǎo)教師工作規(guī)范、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)守則等。有些實(shí)驗(yàn)室還可以引入6S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全）管理體系。在具體實(shí)施中可以采用多種形式，比如實(shí)驗(yàn)室使用情況登記表、工具領(lǐng)用歸還登記表、儀器設(shè)備使用情況登記表、儀器設(shè)備維修和報廢單等。

實(shí)驗(yàn)室應(yīng)形成以專職管理人員為主，兼職管理人員（經(jīng)常使用該實(shí)驗(yàn)室的教師為宜）為輔的管理隊伍。首先，學(xué)院應(yīng)配備與實(shí)驗(yàn)室管理相適應(yīng)的專職管理人員，其次還應(yīng)重視管理人員的個人發(fā)展，在待遇以及職稱評定方面要有鼓勵性政策等，提高管理人員的工作積極性。

（2）引入實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室的信息管理系統(tǒng)主要包括：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理及低值易耗品管理模塊。實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)由管理人員、指導(dǎo)教師和學(xué)生三種身份進(jìn)入，可實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的錄入、查詢、統(tǒng)計以及形成報表等功能。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理模塊主要包括實(shí)踐教學(xué)計劃課表、指導(dǎo)教師信息、各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項目相關(guān)的教學(xué)資源、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評價和教學(xué)計劃外的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約等項目。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備模塊主要包括各實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的基本信息和目前狀態(tài)，如儀器設(shè)備的名稱數(shù)量、購置計劃、購置金額、資產(chǎn)編碼、使用情況、維修保養(yǎng)以及報廢情況等。低值易耗品模塊主要包括名稱、采購計劃、購置信息、使用狀態(tài)、報廢和回收情況等。

3 結(jié)語

實(shí)驗(yàn)室是各民辦高職院校培養(yǎng)專業(yè)人才的重要實(shí)踐場所，因此，各學(xué)校必須要從學(xué)院和專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際情況出發(fā)，利用民辦高職院校自身的優(yōu)勢條件，抓住國家對民辦高職院校的有利政策，做好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)劃與實(shí)驗(yàn)室管理體系的頂層設(shè)計，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，利用現(xiàn)代化管理手段，努力提高管理水平。

參考文獻(xiàn)：

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[4]齊立霞，陳虹.加強(qiáng)民辦高職院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的對策研究[J].重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2011（2）：

139-140.

作者簡介：

唐先光（1987―），男，漢族，四川遂寧市人，大學(xué)本科，助教，四川城市職業(yè)學(xué)院機(jī)電與建筑工程系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理及教學(xué)教師；

第7篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室；內(nèi)部控制；考核

引言

第三方獨(dú)立醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的興起是社會集約化發(fā)展的需求和必然趨勢，是醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，也是新一輪醫(yī)療改革中實(shí)現(xiàn)分級診療，檢驗(yàn)資源共建、共治、共享的重要抓手之一。在當(dāng)前的背景下，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展前景良好，優(yōu)化其內(nèi)部控制管理成為必然選擇，推動了實(shí)驗(yàn)室的管理升級。

一、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展現(xiàn)狀分析

金域檢驗(yàn)是全國最大的第三方獨(dú)立醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，擁有員工近1萬人。目前主要開展醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、臨床試驗(yàn)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、司法鑒定等業(yè)務(wù)。檢驗(yàn)業(yè)務(wù)范圍涉及臨床生物化學(xué)、臨床免疫學(xué)、臨床血液學(xué)、臨床微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、組織病理學(xué)、血液分子病理學(xué)等學(xué)科，共提供2600多個項目檢測服務(wù)，主要業(yè)務(wù)如圖1所示。在管理方面，該醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格遵守國家與行業(yè)的有關(guān)制度要求，對內(nèi)部控制展開了重點(diǎn)優(yōu)化調(diào)整，保證實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)與管理的先進(jìn)性。

二、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的基本標(biāo)準(zhǔn)分析

從科室設(shè)置上來看，需要涵蓋臨床血液與體液檢驗(yàn)專業(yè)、臨床化學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)、臨床免疫檢驗(yàn)專業(yè)、臨床微生物檢驗(yàn)專業(yè)、臨床細(xì)胞分子遺傳學(xué)專業(yè)和臨床病理專業(yè)等；從人員配置上來看，具體配置要求如表1；從硬件設(shè)施上來看，實(shí)驗(yàn)室總面積的75%必須設(shè)定為醫(yī)療用房，且要配置雙路供電、應(yīng)急發(fā)電設(shè)施，針對重要醫(yī)療設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)提供不間斷的電力能源[1]；從分區(qū)布局上來看，要設(shè)置主要業(yè)務(wù)功能區(qū)、輔助功能區(qū)以及管理區(qū)；從設(shè)備上來看，必須配有基本設(shè)備、病理診斷設(shè)備、信息化設(shè)備等；從管理制度上來看，要制定醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系、設(shè)施與設(shè)備管理制度、試劑管理制度、標(biāo)本管理制度等。

三、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部控制的優(yōu)化策略探究

（一）設(shè)定合理的內(nèi)部控制管理辦法

現(xiàn)階段，為了確保內(nèi)部控制在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室中的順利落實(shí)，需要提前完成內(nèi)部控制管理辦法的合理設(shè)置，并在實(shí)踐中展開逐步完善，確保內(nèi)部控制的“有章可依”。此時，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室要結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)情況、實(shí)際發(fā)展目標(biāo)完成內(nèi)部控制管理辦法的設(shè)定，特別是要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際業(yè)務(wù)完成管理辦法的調(diào)整[2]。在此過程中，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建起財務(wù)及采購部門，依托項目需求前瞻性的制定采購備份計劃，避免物料短缺，合理控制庫存，減少資金占用等問題的發(fā)生。同時，能夠?qū)崟r監(jiān)控到物料耗用進(jìn)度。另外，筆者認(rèn)為，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)在對業(yè)務(wù)量較大的子公司保證充分授權(quán)的前提下，針對部分醫(yī)院經(jīng)營風(fēng)險問題，順勢啟用并落實(shí)應(yīng)收賬款風(fēng)險評估制度進(jìn)一步降低爛賬、壞賬堆積的發(fā)生概率，提升內(nèi)部控制管理的效率效果。

（二）完善內(nèi)部信息溝通機(jī)制

就當(dāng)前的情況來看，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室存在著內(nèi)部信息溝通與反饋不及時、不暢通的問題，直接導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部控制的效果不理想。因此，應(yīng)當(dāng)對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室中的內(nèi)部信息溝通機(jī)制進(jìn)行完善與落實(shí)，具體操作如下：第一，引導(dǎo)財務(wù)人員與營銷人員展開定期、有效溝通，實(shí)現(xiàn)營銷信息與財務(wù)信息的共享，確保營銷部門準(zhǔn)確掌握與運(yùn)營有關(guān)的財務(wù)信息，避免銷售失誤的出現(xiàn)，降低退票的發(fā)生概率[3]，第二，在回款前，保證營銷人員了解中心實(shí)驗(yàn)室的款項信息，提升工作效率。財務(wù)部要對營銷部的回款工作進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并第一時間處理，防止出現(xiàn)財務(wù)損失。

（三）展開預(yù)算分析會議

為了保證實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行中，各個項目的預(yù)算設(shè)定及其應(yīng)用具有科學(xué)性與合理性，需要及時展開預(yù)算分析會議，從多個業(yè)務(wù)與管理部門入手，確定在項目預(yù)算管理中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，并明確項目預(yù)算管理的重難點(diǎn)。

在金域檢驗(yàn)的內(nèi)部控制實(shí)踐中，就定期展開了預(yù)算分析會議，主要流程如圖2所示。以某次華東大區(qū)金域預(yù)算分析會議為例，在該會議中，安排了財務(wù)部、營銷部、中心實(shí)驗(yàn)室、物流部的相關(guān)人員參加。其中，確定了財務(wù)部在預(yù)算管理中需要完成的任務(wù)包括毛利分析、各個科室的毛利率分析、實(shí)際收入與預(yù)算分析、收入環(huán)比分析、賬齡分析、回款天數(shù)分析；確定營銷部在預(yù)算管理中需要完成的任務(wù)包括扣率情況分析、項目結(jié)構(gòu)分析、客戶單產(chǎn)分析、市場費(fèi)用與收入關(guān)系、從客戶開發(fā)和丟失的角度分析、從產(chǎn)品銷售完成情況分析、從銷售模塊分析（常規(guī)、共建、新型業(yè)務(wù)）、縣域醫(yī)共體、精準(zhǔn)中心推進(jìn)情況、回款管理分析、超期款管理分析、現(xiàn)金款管理；確定中心實(shí)驗(yàn)室在預(yù)算管理中需要完成的任務(wù)包括科室人員結(jié)構(gòu)分析（全職、兼職、實(shí)習(xí)生）、各科室項目標(biāo)本量及成本分析、內(nèi)部外包、外部外包分析、反映各科室接收項目量大的醫(yī)院；確定物流部在預(yù)算管理中需要完成的任務(wù)為配送耗材管控和配送路線優(yōu)化等。

（四）制定并落實(shí)考核機(jī)制

在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)部控制中，人員管理占據(jù)著重要地位，其效果直接影響著實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部控制的展開質(zhì)量。對于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室而言，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建并落實(shí)考核機(jī)制，配合科學(xué)的獎懲制度，提升人員工作積極性。

需要注意的是，在制定考核機(jī)制時，要盡可能涵蓋與相應(yīng)崗位有關(guān)的所有管理項目，并將其作為指標(biāo)融合考核標(biāo)準(zhǔn)中。例如，對于中心實(shí)驗(yàn)室中的科室人員及其負(fù)責(zé)人來說，在考核中，不僅要完成其業(yè)務(wù)能力、專業(yè)技術(shù)等的考查，還要對預(yù)算控制的效果進(jìn)行評價。金域檢驗(yàn)在管理實(shí)踐中，結(jié)合預(yù)算分析會議中確定的人員管理責(zé)任設(shè)定出了不同員工的預(yù)算管理，并依托季度匯總、評分支持部門負(fù)責(zé)人年終的A/B/C評級?？己酥?，要求各部門在預(yù)算分析會中逐條闡述部門預(yù)算管理工作的重點(diǎn)（或提出整改意見），會議結(jié)束后，沒有闡述的記-1分；季度結(jié)束后匯總得分大于或等于-2分的，按每分100元，在下月工資中扣除部門負(fù)責(zé)人績效。

（五）積極展開人員培訓(xùn)

在醫(yī)療水平、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)不斷更新發(fā)展的背景下，想要保證醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)性與競爭力，就必須要積極展開人員培訓(xùn)，這也是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部控制管理中需要重點(diǎn)展開的工作[4]。此時，應(yīng)當(dāng)制定并落實(shí)人員崗前培訓(xùn)與輪崗培訓(xùn)結(jié)合，并實(shí)施定期考核；要對所有工作人員進(jìn)行崗前安全教育，每年至少組織一次生物安全防護(hù)知識培訓(xùn)。為了提升工作人員對自我提升的重視程度，可以將培訓(xùn)與考核制度相掛鉤，并實(shí)施培訓(xùn)后的測驗(yàn)，保證人員專業(yè)培訓(xùn)的效率效果。

另外，在金域檢驗(yàn)的內(nèi)部控制實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室的危害因子和安全風(fēng)險的定期評估；定期舉行實(shí)驗(yàn)室生物安全、消防安全等方面的演練，保證涉及人、機(jī)、料、法、環(huán)事項在內(nèi)部控制管理的全方位落實(shí)。

第8篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

專業(yè)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

1.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)是整個實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中至關(guān)重要的組成部分，是構(gòu)建整個化工類制藥工程專業(yè)知識的基石，是初步樹立與培養(yǎng)工程思想的基礎(chǔ)與必要環(huán)節(jié)?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)不僅直接影響了后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而且也是學(xué)生進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，我們采用資源整合，資源共享的原則來進(jìn)行建設(shè)。按一個或多個相近的一級學(xué)科來組織基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程體系。將化學(xué)工程、環(huán)境工程、制藥工程3個學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程體系進(jìn)行整合。這樣有利于資源配置，避免了實(shí)驗(yàn)設(shè)施的重復(fù)投資，提高了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的利用率；同時也集中了師資保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，也便于實(shí)驗(yàn)室的管理。

2.專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。在學(xué)校投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，有計劃有目的地購置一批先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備，提高專業(yè)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)科研科科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的能力。同時按照某一個或幾個二級學(xué)科來組織專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系，使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋藥物化學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、制藥工程原理、工業(yè)藥物分析等核心課程，在專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系中以綜合型、設(shè)計創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)為主，主要培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。圍繞著使畢業(yè)生能夠從事新藥研發(fā)、藥品管理、生產(chǎn)、檢驗(yàn)與分析等方面的工作有意識、有目的、有針對性地加強(qiáng)實(shí)踐能力的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠用工程的觀念去分析判斷實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，達(dá)到能夠精通化工類制藥工程專業(yè)某一領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)技術(shù)問題。

3.實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。實(shí)習(xí)基地的建設(shè)主要是化工類制藥相關(guān)的企業(yè)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供基本技能和綜合能力的實(shí)踐環(huán)境。學(xué)生在實(shí)習(xí)基地通過對有關(guān)設(shè)備及工具的使用，掌握化工類制藥工程專業(yè)相關(guān)儀器設(shè)備的操作技能并熟悉其原理、結(jié)構(gòu)和性能等，為以后走向社會參加相關(guān)的專業(yè)技術(shù)工作打下了基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)基地的訓(xùn)練，不僅能培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)實(shí)踐和工程項目中實(shí)際問題的技術(shù)及管理能力，而且還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神、群體溝通技巧等個人綜合素質(zhì)，陶冶了學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神。

體制與管理

建立科學(xué)的管理體制與健全的管理制度是實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序、高效、高質(zhì)量進(jìn)行的保障。我們在參考同類院校的實(shí)驗(yàn)室管理模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，制定了具有化工類制藥工程專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室管理體制、運(yùn)行機(jī)制和管理制度。

1.管理體制。（1）實(shí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制，實(shí)驗(yàn)室主任由院長兼任，人、財、物統(tǒng)一管理與調(diào)配，達(dá)到“真正”資源共享。（2）實(shí)行人才流動、競爭上崗、定期考核的管理機(jī)制。（3）組建了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理委員會，全面負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理工作。（4）成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)督學(xué)委員會，負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)室主任的考核，監(jiān)督和檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程和教學(xué)計劃的落實(shí)情況，組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評估。

第9篇：實(shí)驗(yàn)室基本管理制度范文

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)；實(shí)驗(yàn)室；規(guī)范化管理

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)教育的起始階段，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為其重要的組成部分，在學(xué)生的能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高方面有著極其重要的作用。通過高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅可以使學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作技能，增強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解和提高綜合運(yùn)用知識的能力，而且還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度和培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力［1］。在這個過程中，實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，經(jīng)過幾年的不斷實(shí)踐，我們在原有工作基礎(chǔ)上對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理進(jìn)行了初步探索和實(shí)踐，收到了較好的效果，總結(jié)分析如下。

1建立和健全實(shí)驗(yàn)室管理各項規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓，完善的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理的前提，只有實(shí)驗(yàn)室的各項工作有章可循，并從根本上防止和杜絕各類潛在隱患發(fā)生，才能可持續(xù)地加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展［2］。我們根據(jù)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各類實(shí)驗(yàn)室的不同特點(diǎn)，同時結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了各類實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，基本覆蓋了實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科研活動的所有環(huán)節(jié)，并將相關(guān)制度上墻，定期考核，根據(jù)出現(xiàn)的新問題及時對各類規(guī)章制度進(jìn)行完善和補(bǔ)充，形成了一套集人、儀器設(shè)備、所需藥品和化學(xué)試劑以及安全管理為一體的綜合實(shí)驗(yàn)室管理制度。我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的規(guī)章制度包括:(1)基本規(guī)章制度:包括各類實(shí)驗(yàn)室管理守則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和預(yù)試驗(yàn)制度、集體備課制度等。(2)儀器設(shè)備管理制度:包括儀器設(shè)備招標(biāo)采購制度、儀器設(shè)備運(yùn)行登記制度、儀器設(shè)備借用和損壞賠償制度、大型儀器設(shè)備管理與使用制度、報廢注銷制度。(3)實(shí)驗(yàn)藥品及化學(xué)試劑管理制度:包括實(shí)驗(yàn)藥品及化學(xué)試劑使用管理制度、實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)用品安全管理實(shí)施細(xì)則。(4)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度:包括各類實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)管理辦法、實(shí)驗(yàn)室安全檢查記錄、消防安全制度。同時，學(xué)校組織對教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入考試制度，做到一人一證，持證上崗。

2提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)

在醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)、科研團(tuán)隊中，實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊伍扮演著極其重要的角色，隨著時代的發(fā)展，各種新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)，各個學(xué)科之間出現(xiàn)了越來越多的交叉現(xiàn)象，隨之而來，醫(yī)學(xué)院校對實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)也提出了越來越高的要求。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員不僅要熟練掌握和不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，而且還要拓寬知識面、掌握跨學(xué)科的理論知識和實(shí)驗(yàn)技能，既能做到“精?！?，又要能做到“廣博”［3］。為了構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、知識面寬、專業(yè)知識扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊伍，我校注重從以下幾個方面入手:(1)持續(xù)的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育。我校采用“請進(jìn)來”和“走出去”的方式對實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行終身教育?！罢堖M(jìn)來”，學(xué)校定期邀請高水平專家學(xué)者以學(xué)術(shù)交流，舉辦各種類型的培訓(xùn)班等形式對實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。“走出去”，學(xué)校支持和鼓勵實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員到兄弟高校的實(shí)驗(yàn)室或有關(guān)企事業(yè)單位重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參觀、學(xué)習(xí)和進(jìn)行交流，彌補(bǔ)自身不足，以適應(yīng)新時期實(shí)驗(yàn)室工作的需要。(2)集中培訓(xùn)。對于多學(xué)科都適用的滲透性強(qiáng)的新技術(shù)、新方法及新設(shè)備，學(xué)校采取集中培訓(xùn)方式，使實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和授課教師能盡快掌握，這樣既能促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)，使之適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的需求，又能在此基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)綜合型實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才。(3)鼓勵實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員積極承擔(dān)和參與各項科研課題和教學(xué)改革研究，開發(fā)新實(shí)驗(yàn)，發(fā)明新專利，研制自制實(shí)驗(yàn)教具，參與編寫各類實(shí)驗(yàn)技術(shù)指導(dǎo)教材等，對于取得優(yōu)秀成果的人員給予一定獎勵和資源傾斜，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對工作的積極性，使他們在教學(xué)和科研工作中不斷提高自身水平。

3注重儀器設(shè)備管理及維護(hù)

“工欲善其事，必先利其器”，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行和教學(xué)效果的提高很大程度上依賴于精確、靈敏的實(shí)驗(yàn)儀器，因此必須對實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行合理配置和正確使用，加強(qiáng)設(shè)備的管理和維護(hù)，充分發(fā)揮其功能，才能保證教學(xué)質(zhì)量和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果［4］。在實(shí)際工作中，我們的做法為:(1)對已有的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，完善其使用操作規(guī)程和注意事項，要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和授課老師必須掌握該儀器的功能、操作及基本維護(hù)，會處理一般的故障，提高設(shè)備的完好率。學(xué)生首次接觸實(shí)驗(yàn)儀器時，老師要詳細(xì)介紹操作方法并給予足夠的時間練習(xí)，貴重或精密儀器應(yīng)在老師指導(dǎo)下使用，避免因操作不當(dāng)造成儀器損害或給自身安全帶來傷害。課后，要求學(xué)生填寫實(shí)驗(yàn)儀器使用記錄，作為平時實(shí)驗(yàn)考核的內(nèi)容之一。對于惡意操作或誤操作導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)軟、硬件故障，根據(jù)情節(jié)輕重追究學(xué)生責(zé)任，并影響其實(shí)驗(yàn)成績，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)儀器的意識和學(xué)習(xí)的主觀能動性。(2)新添置的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，先對使用該儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和任課教師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上再按照已有實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用方法指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)活動。

4保持良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境

整潔有序的實(shí)驗(yàn)環(huán)境是實(shí)驗(yàn)室管理的重要環(huán)節(jié)之一。我們除了依據(jù)不同實(shí)驗(yàn)室使用要求，合理布置水電照明系統(tǒng)，安裝通風(fēng)、控溫設(shè)備外，還配備了緊急淋浴裝置、緊急洗眼裝置等操作方便、簡單可靠的安全防護(hù)及應(yīng)急裝置，以備不時之需。上課時，將實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材按不同功能有序排放，囑咐學(xué)生將與上課有關(guān)的物品放在實(shí)驗(yàn)臺的抽屜里，書包等雜物置于教室外的儲物柜內(nèi)，避免了實(shí)驗(yàn)臺桌面的混雜無序給操作帶來的不便和影響最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果，課后安排值日學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)室清潔衛(wèi)生工作。實(shí)驗(yàn)室的整體布置合理，環(huán)境干凈整潔，除了能給師生帶來愉悅的心情，創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)氛圍，激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣外，一定程度上也反映了管理者對實(shí)驗(yàn)室的重視的程度和管理水平。實(shí)踐證明，良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境不僅對實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高具有一定的幫助，還有助于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，為其今后從事相關(guān)工作打下一定基礎(chǔ)。

5進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享

當(dāng)前社會已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)+時代，如何科學(xué)有效地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)甚至校外優(yōu)質(zhì)資源共享，也是實(shí)驗(yàn)室管理一個不可忽視的重要組成部分［5］。我校通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺，初步實(shí)現(xiàn)了智能化、網(wǎng)絡(luò)化的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生可以通過手機(jī)、電腦等工具進(jìn)入網(wǎng)站查閱相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料、課前預(yù)習(xí)觀看虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作錄像、實(shí)驗(yàn)教案及實(shí)驗(yàn)課件，使學(xué)生在開展實(shí)驗(yàn)課教學(xué)之前就對整個實(shí)驗(yàn)過程和操作有一定的初步了解，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。同時，實(shí)驗(yàn)中心建立一個實(shí)驗(yàn)室綜合管理信息數(shù)據(jù)庫，利用該數(shù)據(jù)庫對各個實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行優(yōu)化管理，資源共享，避免了實(shí)驗(yàn)室的重復(fù)建設(shè)，對于提高儀器設(shè)備的利用率，合理地調(diào)配實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)試劑有著決定性的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷地深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化管理模式將是實(shí)驗(yàn)室管理的趨勢所在。高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展日新月異，新技術(shù)新方法層出不窮，對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的需求也在不斷變化。實(shí)驗(yàn)室技術(shù)管理人員必須不斷探索新形勢下對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，認(rèn)真總結(jié)將相關(guān)技術(shù)應(yīng)用在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)室管理不斷發(fā)展完善的過程，就是實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)化過程，發(fā)揮其在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中的重要作用，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，是每一實(shí)驗(yàn)技術(shù)管理人員必須認(rèn)真思考的問題［6］。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理工作任務(wù)艱巨而長期，必須緊扣時代脈搏與時俱進(jìn)，必須與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革相結(jié)合，才能推動醫(yī)學(xué)教育改革可持續(xù)性發(fā)展。

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