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第1篇：光電技術(shù)行業(yè)報告范文

2016年11月1日，旭友電子材料科技（無錫）有限公司（下稱“旭友電子”）正式落戶無錫國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。

旭友電子為東旭光電（000413.SZ）子公司，總投資達20億元人民幣，是目前中日兩國在光電核心原材料偏光片領(lǐng)域最大的合資項目之一，這標志著長期受日韓壟斷的高端顯示材料――偏光片終于實現(xiàn)了國產(chǎn)化，也使得東旭從此擁有年產(chǎn)值達30億元的偏光片產(chǎn)業(yè)。

偏光片是東旭又一次新的產(chǎn)業(yè)機遇，也是東旭“產(chǎn)業(yè)報國”路上的新輝煌。作為中國改革開放的親歷者與受益者，東旭集團的產(chǎn)業(yè)故事從未停止，并繼續(xù)精彩。

短短不到二十年，東旭集團從河北一家名不見經(jīng)傳的民營小廠發(fā)展成為擁有三家上市公司、近二百家全資及控股公司的多產(chǎn)業(yè)大型集團公司，其產(chǎn)業(yè)涵蓋光電顯示、新能源、地產(chǎn)城鎮(zhèn)化、金融投資等多個實業(yè)領(lǐng)域。清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃和強有力的執(zhí)行力，正引領(lǐng)東旭成為中國產(chǎn)業(yè)強國路上的新典范。

這家民營企業(yè)快速成長的秘訣是什么？它是如何在中國實體經(jīng)濟發(fā)展中變革圖新、迅速崛起的？

一片倔強的玻璃“解鎖”民族產(chǎn)業(yè)

上世紀90時代初，東旭創(chuàng)始人李兆廷與李青夫婦敏銳察覺到彩電行業(yè)的發(fā)展機會。憑借多年的專業(yè)積累與技術(shù)鉆研，李兆廷帶領(lǐng)的團隊很快就打開了玻殼市場，并迅速成長為國內(nèi)最大的 CRT裝備制造商，市場占有率超過50%。

2003年，市場嗅覺敏銳的李兆廷再次憑多年的產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗，直覺整個產(chǎn)業(yè)的風向似乎發(fā)生了變化。2004年，他做出了向平板顯示產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的決定。

液晶玻璃基板是一個跨國公司寡頭壟斷的行業(yè)，技術(shù)壁壘強，投入資金大，一個赤手空拳的民營企業(yè)何以打破“銅墻鐵壁”？

“外國人能干的事情，中國人一樣能干成！”李兆廷一錘定音――先從裝備做起，依靠自主創(chuàng)新，打破國外壟斷。

李兆廷帶著技術(shù)團隊經(jīng)過反復(fù)研發(fā)與調(diào)試，倔強的東旭人硬是成功突破了一個個技術(shù)難關(guān)，成功掌握了全套TFT-LCD液晶玻璃基板裝備制造及產(chǎn)品生產(chǎn)工藝。

2010年5月，東旭集團在鄭州旭飛建成國內(nèi)第一條擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的第5代液晶玻璃基板生產(chǎn)線，實現(xiàn)了玻璃基板真正國產(chǎn)化，填補了國內(nèi)空白。2015年，東旭的液晶玻璃基板薄型化水平已經(jīng)達到0.3mm級，領(lǐng)先國際先進水平。

在技術(shù)研發(fā)上不斷取得突破的同時，東旭集團光電顯示業(yè)務(wù)積極推進產(chǎn)業(yè)延伸，已擁有建成及在建產(chǎn)線近20條，包含5代、6代、8.5代，實現(xiàn)了玻璃基板全世代的覆蓋，成為全球第四、中國最大的玻璃基板生產(chǎn)商。

作為平板顯示產(chǎn)業(yè)上游核心原材料，正是由于東旭等企業(yè)掌握了玻璃基板生產(chǎn)工藝，打破了國際技術(shù)壟斷，從而使得平板顯示產(chǎn)業(yè)發(fā)展不再完全受制于人，帶動了整個產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

對于其光電產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃，基板只是東旭走出的第一步。目前，東旭更加專注于整個產(chǎn)業(yè)上下游的整合與轉(zhuǎn)型升級，不僅順利啟動了我國唯一在產(chǎn)的“浮法”工藝的高鋁蓋板生產(chǎn)線，填補了國內(nèi)空白，而且還先后投資了69.5億元福州8.5代線項目、30億元昆山彩色濾光片項目、20億元無錫偏光片項目、16.8億元泰州石墨烯項目，產(chǎn)業(yè)上下游縱向布局及橫向聯(lián)動不斷深化。

隨著平板顯示產(chǎn)業(yè)上游核心原材料陸續(xù)國產(chǎn)化，東旭光電有望變成中國最具前瞻性的光電顯示材料公司，為國家平板顯示產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更多“解鎖密碼”，為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供示范效應(yīng)。

順時針奔跑 再造下一個中國產(chǎn)業(yè)風向標

產(chǎn)業(yè)升級 運籌帷幄首次上市路

平板顯示產(chǎn)業(yè)具有其獨特的資金密集、技術(shù)密集、人才密集的特點，東旭又是靠什么將這樣一個產(chǎn)業(yè)做到如此“風生水起”的呢？

成功掌握液晶玻璃基板全套生產(chǎn)技術(shù)只是東旭邁出了進入平板顯示產(chǎn)業(yè)的第一步，如何解決產(chǎn)線建設(shè)資金、實現(xiàn)更快速的產(chǎn)品升級則一直困擾著的東旭。

事實上，剛剛起步不久，東旭就專門成立了融資部門，負責玻璃基板產(chǎn)線建設(shè)的融資工作。但如何讓銀行信任一家在起步中的民營企業(yè)是一個問題，即便是拿到銀行的資金，間接融資成本又很高，如何降低成本呢？

“上市！”李兆廷再次做出了一個大膽的決定。他要通過資本市場彎道超車，借助全中國投資者的力量一起做大做強民族光電產(chǎn)業(yè)。

2012年，東旭集團接手河北最早的上市公司之一寶石A（東旭光電前身），當時這家企業(yè)已連續(xù)虧損多年、產(chǎn)品面臨被淘汰的危機。

2013年東旭光電通過資本市場定向增發(fā)募集50億元，啟動了第6代液晶玻璃基板生產(chǎn)線項目建設(shè)，使得東旭光電旗下蕪湖基地成為了全球領(lǐng)先的第6代液晶玻璃基板生產(chǎn)基地，與5代線形成了國產(chǎn)玻璃基板產(chǎn)業(yè)集群雛形，帶來東旭集團顯示產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，也讓當時參與東旭本次項目的投資者享受到超高的紅利。

2015年初，為解決歷史遺留的同業(yè)競爭問題，同時推進產(chǎn)業(yè)鏈縱向延伸，東旭光電增募不超過80億元，用于第5代TFT-LCD用彩色濾光片（CF）生產(chǎn)線項目、收購旗下兩家托管公司旭飛光電和旭新光電100%股權(quán)。

2016年5月，公司募集金額不超過69.5億元用于建設(shè)第8.5代TFT-LCD玻璃基板生產(chǎn)線項目，進一步完善了玻璃基板生產(chǎn)線體系，優(yōu)化玻璃基板產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增強公司綜合競爭實力，保持在國內(nèi)市場的龍頭地位。

短短四年時間，曾經(jīng)的“寶石A”不僅起死回生，還一躍成為福布斯排行榜最具投資價值的企業(yè)之一。截至2016年9月，公司總資產(chǎn)達393.42億元，營業(yè)收入42.62億元，市值近800億元。在“2016中國智造業(yè)年會”上，東旭光電與華為、大眾、京東方、美的集團等知名企業(yè)一同被評為“金長城?年度卓越創(chuàng)新企業(yè)獎”。

如今，如何讓上萬名員工繼續(xù)過上好日子，如何對得住信賴東旭多年的投資者，已經(jīng)成為李兆廷經(jīng)常思考的兩個核心問題。他多次強調(diào)，如果說，從CRT到平板顯示的轉(zhuǎn)型是東旭“憂患”下的“快人一步”，那接下來，東旭的強大就要靠“洞察”下的“抓住機遇”！踩點中國經(jīng)濟的步伐，不僅要成就一個“東旭光電”，還要復(fù)制無數(shù)個“東旭光電”！

“烯王”出世 善用強大產(chǎn)業(yè)整合拳

2016年7月，北京釣魚臺國賓館，國務(wù)院參事、原能源局局長徐錠明激動的宣布：“祝賀東旭光電在石墨烯基鋰離子電池方面取得突破性進展，率先進入石墨烯應(yīng)用領(lǐng)域！”兩個月后，徐老再次站在上?！跋┩酢碑a(chǎn)品上市會現(xiàn)場。這款由東旭研制的世界首款石墨烯基鋰離子電池產(chǎn)品――烯王，代表著東旭在新材料領(lǐng)域的又一世界性突破。

作為目前世界唯一實現(xiàn)商業(yè)應(yīng)用的石墨烯移動電源產(chǎn)品，“烯王”僅僅用時15分鐘便充滿4800Amh，充電時間僅為普通電池的1/24，未來能夠廣泛應(yīng)用于新能源汽車、無人機等各類動力電池領(lǐng)域，商業(yè)前景十分廣闊。“烯王”上市預(yù)定當天，就接受了來自中外客戶45175臺的搶定量。

一個月后，在2016京津冀國際石墨烯產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論談上，東旭光電副總經(jīng)理、石墨烯產(chǎn)業(yè)投資負責人王忠輝稱，“石墨烯產(chǎn)業(yè)是東旭光電未來重點發(fā)展的新產(chǎn)業(yè)，公司將會集中各方面資源和力量，加快對石墨烯產(chǎn)業(yè)的投資和產(chǎn)業(yè)化落地，除了‘烯王’產(chǎn)品外，近期還將有具體合作項目落地?！?/p>

事實上，東旭石墨烯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)有三年時間。三年間，東旭光電石墨烯團隊洽談走訪了國內(nèi)百余家石墨烯企業(yè)和技術(shù)研發(fā)頂級大學(xué)，以產(chǎn)業(yè)基金、投資并購等方式整合了中國乃至世界上最優(yōu)秀的專家技術(shù)團隊和產(chǎn)品資源。公司已經(jīng)形成“碳源匯谷”和“旭碳新材”為代表的兩大產(chǎn)業(yè)化平臺，以“東旭華清”為代表的投資平臺，發(fā)起成立多只石墨烯產(chǎn)業(yè)基金對優(yōu)秀項目進行投資，形成了產(chǎn)業(yè)與資本“雙引擎”布局，現(xiàn)在的東旭光電早已經(jīng)成為中國石墨烯產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用和投資的領(lǐng)軍企業(yè)。

2016年4月，東旭光電與西班牙加泰羅尼亞納米科學(xué)和納米技術(shù)研究所（ICN2）簽署了《戰(zhàn)略框架協(xié)議》，共同推動石墨烯技術(shù)研發(fā)以及石墨烯技術(shù)在光電、生物傳感器等多個領(lǐng)域技術(shù)成果的商業(yè)化轉(zhuǎn)化，并共同協(xié)作在西班牙巴塞羅那建立石墨烯研究應(yīng)用中心（GRACE）。

“烯王”出世，拉開了東旭石墨烯產(chǎn)業(yè)化的大幕，它更加堅定了東旭產(chǎn)融結(jié)合的發(fā)展路徑。現(xiàn)在，東旭正在整合全球最強大的資源優(yōu)勢，結(jié)合自身雄厚的產(chǎn)業(yè)運營實力打造一個全新的石墨烯產(chǎn)業(yè)帝國。

懷抱“藍天夢” 問鼎中國能源企業(yè)新高度

李兆廷有個“藍天夢”，要做大東旭的新能源產(chǎn)業(yè)。

2009年，瞄準太陽能行業(yè)巨大的發(fā)展機遇，李兆廷帶領(lǐng)東旭殺進光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)，在光伏組件制造、電站項目開發(fā)、EPC、電站運營維護、融資等領(lǐng)域組建起經(jīng)驗豐富的項目團隊。六年過去了，團隊經(jīng)驗越來越豐富，項目做得越來越多，可是由于體量規(guī)模限制，東旭的新能源產(chǎn)業(yè)無法壯大。

看到京津冀日益嚴重的霧霾，李兆廷的“藍天情結(jié)”愈加強烈。他坐不住了。

此時的東旭早已今非昔比。公司具有一支強大的“投-融-管”專業(yè)團隊，這支團隊由來自券商、投資機構(gòu)、律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所等多名專業(yè)人員組成，平均從業(yè)年限都在8年以上，對于上市平臺的選取與運營具有豐富的經(jīng)驗。

“在對的時機，做對的事”，成功再次臨幸了有準備的東旭。在經(jīng)歷上一輪產(chǎn)能過剩的行業(yè)洗牌后，國家推出一系列政策鼓勵光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，與此同時，上游光伏組件等原材料價格總體下降，光伏與農(nóng)業(yè)、扶貧、環(huán)境的結(jié)合，使得一批重技術(shù)、懂運營的光伏企業(yè)迎來新的發(fā)展機遇。

2015年10月，東旭集團控股深圳地產(chǎn)上市公司――寶安地產(chǎn)（現(xiàn)更名東旭藍天，000040.SZ），憑借多年積累的光伏產(chǎn)業(yè)運營經(jīng)驗，東旭快速整合寶安地產(chǎn)現(xiàn)有業(yè)務(wù)，將旗下光伏發(fā)電業(yè)務(wù)板塊注入上市公司，形成地產(chǎn)與新能源雙輪驅(qū)動的主業(yè)格局。五個月后，東旭藍天順利完成17個電站、1.15GW的非公開募集資金項目。2016年7月，寶安地產(chǎn)正式更名為東旭藍天。

東旭藍天現(xiàn)有光伏電站建設(shè)已在全國范圍內(nèi)大規(guī)模有序展開。截至2016年9月底，東旭藍天已完成近3GW的光伏電站項目開發(fā)備案，其中近800MW的光伏電站已啟動建設(shè)，包括赤峰、日照、廣水、六安等地多個項目已開工建設(shè)，部分電站已建設(shè)完成且并網(wǎng)發(fā)電。

東旭藍天2016年第三季度報告顯示，公司營業(yè)收入23.86億元，同比增長248.84%，歸屬上市公司股東的凈利潤1.3億元，同比增長316.49%。數(shù)據(jù)證明，東旭已經(jīng)躋身中國新能源企業(yè)的第一梯隊，李兆廷的“藍天夢”注定會更加精彩。

圓滿了“光電情”、“藍天夢”，下一個，東旭又將走向何方呢？2016年11月，東旭集團再次給市場驚喜，控股上海虧損紡織企業(yè)嘉麟杰（002486.SZ）――做實體、做產(chǎn)業(yè)，而且做大做強！

金融為用 永做產(chǎn)業(yè)“護航兵”

“產(chǎn)融結(jié)合”是做大做強企業(yè)的必由之路，作為一家產(chǎn)業(yè)為本的大型集團，在東旭集團幾次產(chǎn)業(yè)發(fā)展的道路上，金融手段也都起到了關(guān)鍵的作用，那么，如何做大金融產(chǎn)業(yè)，更好發(fā)揮“金融為用”的產(chǎn)業(yè)促進作用？東旭金融產(chǎn)業(yè)的未來是什么？成為了東旭的新課題。

2014年12月28日，東旭集團控股組建金融租賃公司，這家公司成為國內(nèi)首家由民企控股的金融租賃公司；2015年6月30日，東旭集團投資設(shè)立的中大誠信國際商業(yè)保理有限公司在北京隆重開業(yè)，這家公司率先為東旭集團產(chǎn)業(yè)鏈上下游客戶提供多元金融服務(wù)，這不僅能為東旭提供自身的融資便利、提高應(yīng)收賬款水平，還為東旭集團產(chǎn)業(yè)上下游企業(yè)聯(lián)動提供了資金保障。

截至目前，東旭集團金融產(chǎn)業(yè)已經(jīng)涵蓋財務(wù)公司、證券投資、私募基金、金融租賃、商業(yè)保理等多項業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)遍及北京、廣州、深圳、天津、、寧夏等多個地區(qū)和城市。

談及金融產(chǎn)業(yè)的未來，李兆廷認為，“追求高額金融利潤永遠無法長久，我們要學(xué)習(xí)世界五百強企業(yè)――GE?！痹诶钫淄⒖磥恚闪⒂?892年的百年老企GE（通用電氣公司）是學(xué)習(xí)的榜樣，特別是GE金融業(yè)務(wù)，堅實的資產(chǎn)管理能力和獨特的財務(wù)分析、產(chǎn)業(yè)風險評估與管理，更值得全球企業(yè)學(xué)習(xí)。

東旭立足產(chǎn)業(yè)運營，積累多年產(chǎn)業(yè)金融的運營經(jīng)驗。因此，未來，東旭的金融產(chǎn)業(yè)將致力于與產(chǎn)業(yè)合作伙伴共享東旭二十年的產(chǎn)融結(jié)合的經(jīng)驗，幫助和支持像東旭一樣有產(chǎn)業(yè)發(fā)展夢想的企業(yè)，提供“量身定做”的創(chuàng)新型的資金解決方案。最終核心的目標是與合作伙伴共享產(chǎn)業(yè)金融利潤，實現(xiàn)雙方的共贏多贏，促進整個產(chǎn)業(yè)的生態(tài)繁榮。

當今中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，新舊產(chǎn)業(yè)動力更替，勢必會催生更多全新的變革力量，只要抓住產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型帶來的成長契機就會脫穎而出。以東旭集團為代表的產(chǎn)融結(jié)合的優(yōu)秀樣本企業(yè)，為中國高新技術(shù)企業(yè)加速產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了可借鑒的模式。只有這樣，才能激發(fā)實體經(jīng)濟的整體活力，助力供給側(cè)改革的順利實現(xiàn)，帶動整個中國經(jīng)濟的快速轉(zhuǎn)型升級。

結(jié)束語

第2篇：光電技術(shù)行業(yè)報告范文

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

他正直誠信，果敢穩(wěn)健，堅韌豁達，質(zhì)樸無華；他懷揣著一顆振興民族光通信產(chǎn)業(yè)的拳拳報國之心，堅持自主創(chuàng)新，將全部心智都貢獻給了自己鐘愛的事業(yè)。

他，就是中天科技集團董事長———薛濟萍，從一家虧損數(shù)十萬元的建材企業(yè)起家，締造了一個擁有1家上市公司和16家子公司，年銷售額達35億元，躋身中國電子信息百強的現(xiàn)代企業(yè)集團。薛濟萍獲得過信息產(chǎn)業(yè)部“勞動模范”、中國光纖光纜30年風云人物等榮譽稱號，還是今年全國“五一勞動獎?wù)?rdquo;獲得者。

長久以來，薛濟萍秉承“要么不干，干就干個最好”的理念，將企業(yè)的發(fā)展融入社會發(fā)展之中。開發(fā)了15個國家級重點新產(chǎn)品，主持承擔了11項國家火炬計劃項目、5項國際合作計劃項目、6項國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目，取得了45項國家專利，創(chuàng)造了我國首根五類電纜、首根深海光纜。他所執(zhí)掌的中天科技，依靠自主知識主權(quán)研發(fā)的一系列新品打破了我國電信、電力系統(tǒng)線纜需求被跨國巨頭壟斷的格局，為國家節(jié)約大量建設(shè)資金，為電信、電力、海洋經(jīng)濟、交通運輸、國防等領(lǐng)域的信息安全作出了重大貢獻。

產(chǎn)業(yè)報國是幾代民族工商業(yè)者孜孜以求的目標，中華民族的復(fù)興，賦予了產(chǎn)業(yè)報國新的時代內(nèi)涵。

我國具有非常豐富的電力線路資源，在電力線路上架設(shè)電力系統(tǒng)特種光纜具有非?？捎^的市場前景。在我國電信市場逐步開放以后，一大批跨國公司盯上了中國這塊“大蛋糕”。早在1985年，英國、德國、法國、美國、意大利、日本、韓國等國家的電力特種光纜商紛紛進入中國市場。1985年至1995年的10年間，中國特種光纜市場百分之百被跨國公司覆蓋。而價格高達每公里16.5萬元，相當于現(xiàn)在國貨價格的10多倍。

這一事實深深刺痛了薛濟萍的心：難道我們真的一點辦法都沒有，眼睜睜地將市場拱手讓給外國企業(yè)嗎？

薛濟萍清醒地意識到，自己雖然在光通信領(lǐng)域拼搏了7個年頭，積累了一定的技術(shù)、人才和管理實力，但從發(fā)展周期上講，國內(nèi)大多數(shù)光纜企業(yè)依然處在主要依靠初級生產(chǎn)要素取勝的階段。因此，中天光纜要想真正建立起全面的核心競爭力就需要向高端產(chǎn)品領(lǐng)域進軍。

1999年，薛濟萍率領(lǐng)團隊引進國際一流的技術(shù)和設(shè)備，加以消化、吸收、再創(chuàng)造，形成自主知識產(chǎn)權(quán)。同時，與國外知名科研院所、跨國公司合作，組織起強大的科技和管理團隊，在我國最早建立起自有品牌的電力特種光纜OPGW生產(chǎn)線，并取得5項國家專利。面對國際強勢品牌的大舉進入，中天人從一開始就把自己放在了與世界一流品牌同臺競爭的位置。這種舉動為世人矚目。

自主創(chuàng)新啟宏圖

我國是一個海洋大國，擁有近1.8萬公里長的海岸線，300萬平方公里的海域，5000多個島嶼，海底光纜是沿海島嶼與城市之間通信的重要手段。但長期以來被稱為“海纜之王”的海底光纜一直依靠進口。經(jīng)過反復(fù)思考，薛濟萍決定自主開發(fā)生產(chǎn)。

在公司開發(fā)出我國第一根應(yīng)用型海底光纜后，薛濟萍又果斷拍板，投入巨資打造中國海底光纜大型生產(chǎn)基地。建起一座長江上距離入?？谧罱暮＠|專用深海碼頭，最大噸位為5000噸級，解決了大段長海纜陸路無法運輸?shù)睦щy。

中天科技海纜投放市場后，國內(nèi)幾家企業(yè)跟進。這時薛濟萍又以超人的智慧和膽略作出決策：瞄準世界海纜科技發(fā)展的最前沿，整合現(xiàn)有技術(shù)，推進集成創(chuàng)新，使海底光纜由淺海向深海發(fā)展。一般海底光纜只能滿足300米水深的阻水要求，中天科技深海光纜卻達到8000米水深，這一科技成果通過了信息產(chǎn)業(yè)部鑒定，成功打破了西方跨國巨頭對國際深海光纜市場的壟斷局面，為我國各大運營商參與國際海底光纜系統(tǒng)的建設(shè)及運行維護提供了新的選擇，為我國遠洋資源開發(fā)和海權(quán)維護提供了新能力。

跨國公司也對中天刮目相看。澳大利亞洛克石油公司是一家跨國海洋鉆探石油開發(fā)的專業(yè)公司，對海纜提出了更專業(yè)的要求，他們與中天一舉簽下了深度合作協(xié)議，選擇中天科技作為長期合作供應(yīng)商。通過與國內(nèi)外知名公司建立關(guān)系，中天在產(chǎn)業(yè)鏈打造方面走在了業(yè)界的前列，自主創(chuàng)新能力大大加強、創(chuàng)新速度大大加快、經(jīng)營效益大大提高。

馬不停蹄，薛濟萍又帶領(lǐng)團隊開發(fā)出海底光纖復(fù)合電力電纜。2007年，國內(nèi)首個海上風力發(fā)電項目———中國海洋石油公司渤海風力發(fā)電示范項目成功實現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電，就是由中天科技提供海底光纖復(fù)合電纜。目前，我國沿海島嶼十分看好中天光纖復(fù)合電纜，產(chǎn)品已成功地在中海油、中石油、中石化、南方電網(wǎng)、國家電網(wǎng)、廣東電力、浙江電力、遼寧電力等重點海洋工程項目使用。

薛濟萍依靠自主創(chuàng)新收獲了一個又一個令國人鼓舞的成果：特高壓電網(wǎng)建設(shè)被稱為具有里程碑意義的革命性創(chuàng)舉，中天科技三種特種導(dǎo)底線全部應(yīng)用于該項備受全球矚目的特高壓示范工程。中天科技光纖大棒拉絲技術(shù)取得突破，形成了年產(chǎn)銷超過1000萬芯公里的能力，成為世界上數(shù)得著的幾個“領(lǐng)頭羊”之一。中天產(chǎn)品擁有波蘭、越南、澳大利亞等44個國家和地區(qū)的客戶，產(chǎn)品出口總額在國內(nèi)企業(yè)中名列前茅。

創(chuàng)新是持續(xù)發(fā)展的靈魂。多年來，中天始終保持對國際先進技術(shù)和發(fā)展潮流的密切跟蹤，逐步建立以“原創(chuàng)”技術(shù)為核心的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，在“先人一步”發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，研發(fā)出適銷對路的暢銷產(chǎn)品。目前，中天已進入光纖通信和電力傳輸兩個產(chǎn)業(yè)的第一梯隊，正向國際領(lǐng)先的方向穩(wěn)步邁進。

海納百川聚賢才

薛濟萍常說，不掌握自主知識產(chǎn)權(quán)，不擁有自主品牌，將會在知識產(chǎn)權(quán)和核心競爭力上永遠受制于人，而要改變這一切，關(guān)鍵在于人。因此，對于人才他非常珍惜、尊重和寬容，常以“海納百川”的心態(tài)吸引一批德才兼?zhèn)涞目萍技庾雍图夹g(shù)領(lǐng)軍人物加盟，并努力形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制和機制，最大限度地激發(fā)各類人才的創(chuàng)新激情和活力。走產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合的道路，構(gòu)建完善的自主創(chuàng)新體系，一是以集團技術(shù)戰(zhàn)略委員會為指導(dǎo)機構(gòu)，二是以堅實的技術(shù)創(chuàng)新中心和骨干科技人才為實施保證，三是以全員參與、普及與提高為群眾基礎(chǔ)。

在人才隊伍建設(shè)上，中天始終將“以人為本”的經(jīng)營哲學(xué)放在首位。企業(yè)建立了較為完善的人力資源開發(fā)體系，每年都要特聘專家顧問，高薪引進高端人才，到高等院校、人才市場招賢納士，初步形成了一支視野廣闊、業(yè)務(wù)能力強的創(chuàng)新隊伍，并形成了競爭上崗、末位淘汰、公開績效考評、內(nèi)部輪崗等動態(tài)管理機制。企業(yè)還在內(nèi)部建立課題專項基金、核心技術(shù)人員特殊津貼、科技人員購房優(yōu)惠制度、引進人才安家津貼，通過科技之星、求精杯競賽等方式發(fā)揮專業(yè)人才的創(chuàng)新智慧。目前，企業(yè)有科研人員100多人，具有高級職稱的50多人，中級職稱的100多人，還有數(shù)百名“技術(shù)藍領(lǐng)”。

在薛濟萍的關(guān)心和支持下，公司每年投入600多萬元專項資金用于優(yōu)秀職工的培訓(xùn)和再教育，投入500多萬元進行安全技改，投入1800多萬元改造生活設(shè)施，投入1000多萬元用于環(huán)保、節(jié)能減排。公司工會工作開展得有聲有色，員工權(quán)益得到保障，關(guān)愛員工、尊重知識、尊重人才在中天蔚然成風。和諧友好的勞動關(guān)系和用工環(huán)境增強了企業(yè)的凝聚力，塑造了出色的團隊精神，形成了五大價值觀：中天人要么不做，要做就一定要做好，做不到世界一流，就做全國一流，做不到全國一流也要做行業(yè)一流；打造“百年老店”是中天人共同追求的目標；所有員工始終是公司最為寶貴的財富，是核心價值觀的核心；中天人的敵人是因循守舊、固步自封、夜郎自大；中天科技堅持關(guān)心人、尊敬人、發(fā)展人。

管理學(xué)家考察中天科技后指出，薛濟萍創(chuàng)造的團隊精神促進了企業(yè)自身發(fā)展，提升了產(chǎn)業(yè)報國的境界，推進了我國光電傳輸產(chǎn)業(yè)的進步。

回報社會獻力量

回報社會是企業(yè)應(yīng)盡的職責，是對產(chǎn)業(yè)報國的最大考驗。薛濟萍說到也做到了這一點。

中天科技是光纖光纜產(chǎn)業(yè)第一批與中國移動簽署“綠色行動計劃”戰(zhàn)略合作協(xié)議的企業(yè)，成為中國移動通信首批“綠色采購”供應(yīng)商之一，并組織編制了我國民營生產(chǎn)企業(yè)第一份社會責任的報告。為了在最大限度上節(jié)約能源，公司在光纖拉制過程中通過技術(shù)工藝改造將氦氣的用量節(jié)省了30％；原來，中天鋁線熔化鋁錠燒柴油，為保護環(huán)境改燒天然氣，每年多支出240萬元；用于光纜包裝需要消耗一定的木材，為了減輕木材資源的壓力，集團堅持每年到海堤租地造林，實施“萬畝綠化工程”。

2004年7月，臺風襲擊浙江溫嶺，電力線路遭受嚴重損壞。該線路OPGW光纜原是一家國際知名品牌提供的，但要求那家跨國公司在最短時間內(nèi)修復(fù)已不可能，用戶便向中天發(fā)出求救信息，薛濟萍立即組織精干力量到現(xiàn)場協(xié)助搶修，很快讓40多公里OPGW光纜線路恢復(fù)了暢通。2006年12月臺灣地震，全臺六條主要聯(lián)外海底光纜四條被震斷，中天科技立刻發(fā)出請戰(zhàn)書，義無反顧地提供最優(yōu)質(zhì)的海纜并愿意組織人員參與搶修。

今年春節(jié)前后，我國南方出現(xiàn)歷史罕見的長時間冰雪凝凍天氣，嚴重威脅電網(wǎng)安全運行和通信保障。在這十萬火急的關(guān)鍵時刻，薛濟萍帶領(lǐng)全體職工發(fā)揚“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，積極配合搶險救災(zāi)工作。除夕夜，薛濟萍坐鎮(zhèn)指揮，指派副總經(jīng)理劉寧帶隊奔赴受災(zāi)嚴重的湖南、貴州等地，與抗冰搶險的電力職工并肩作戰(zhàn)在第一線，以實際行動詮釋中天人的真誠。薛濟萍要求全體職工“不計成本、不計得失、不怕困難、24小時待命、隨叫隨到”，全力打好支援抗冰救災(zāi)硬仗。從接到搶險訂單開始，薛濟萍就組織全力奮戰(zhàn)，從掌握災(zāi)情、調(diào)集原材料、制訂生產(chǎn)進度到安排貨物運輸，他惟恐某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題耽誤了救災(zāi)，常常不敢合眼。他深情地對員工說：“過年了，想想災(zāi)區(qū)沒水沒電有多苦，我們的苦累就不算什么了，只要能為災(zāi)區(qū)人民做點事，再苦再難都值得！”他鏗鏘有力的話語感動了每一個中天人，大家鼓足干勁堅守崗位。在薛濟萍的帶領(lǐng)下，中天科技集團及下屬子公司為湖南、貴州、江西、浙江、廣西、廣東、云南、河南等省區(qū)600多個搶險工程，緊急生產(chǎn)供應(yīng)了3000多公里OPGW、ADSS、常規(guī)光纜和2000多噸各類導(dǎo)線及金具附件等價值上億元的救災(zāi)物資，受到了國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、湖南、江西、貴州、浙江、廣西、河南等省區(qū)電力公司和電信運營商的表彰和感謝。

第3篇：光電技術(shù)行業(yè)報告范文

關(guān)鍵詞：會計信息系統(tǒng)；財務(wù)會計；重構(gòu)

中圖分類號：F23文獻標識碼：A

一、信息技術(shù)

作為21世紀最主要的特征，信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得財務(wù)會計取得了較為顯著的成就。先進的通信技術(shù)和計算機技術(shù)在會計領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用不僅對會計信息系統(tǒng)產(chǎn)生了深刻的影響，也促使會計理論發(fā)生了巨大變革，使得大范圍的信息交流和共享及實時信息的提供成為可能。

信息技術(shù)對會計信息系統(tǒng)的影響是多層次的：一方面信息技術(shù)的發(fā)展為使其嵌入會計數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)創(chuàng)造了可能，直接促進了會計信息系統(tǒng)發(fā)展；一方面信息技術(shù)還通過對其他因素的影響，間接地帶動了會計信息系統(tǒng)發(fā)展。

二、財務(wù)會計概念框架

FASB在《Statements of Financial Accounting Concepts》中描述到，“概念框架是互相關(guān)聯(lián)的目標和基本概念協(xié)調(diào)一致的系統(tǒng)。這些目標和基本概念可望引向一貫的準則，并對財務(wù)會計和報告的性質(zhì)、作用及局限性作出規(guī)定。通過制定財務(wù)會計和報告的結(jié)構(gòu)和方向，促進公正的財務(wù)信息和有關(guān)信息的提供，以有助于在整個經(jīng)濟和社會中配置有限的資源”。

作為企業(yè)財務(wù)會計指導(dǎo)和評估基礎(chǔ)的財務(wù)會計概念框架，“它是由一系列說明財務(wù)會計并為財務(wù)會計所應(yīng)用的基本概念所到之處組成的理論系統(tǒng)，它可以用來評估現(xiàn)有的會計準則、指導(dǎo)和發(fā)展未來的會計準則和解決現(xiàn)有的會計準則未曾涉及到的新會計問題”。

葛家澍教授（2006）將財務(wù)會計概念框架的作用總結(jié)為五個方面：為每一個具體準則指引方向并規(guī)定應(yīng)達到的目標（包括定性和定量兩個方面）和會計原則；確定財務(wù)、會計信息的使用者和他們對財務(wù)信息的要求，同時也指出現(xiàn)行財務(wù)報表存在的局限性；評估現(xiàn)有的會計準則，不斷予以改進；發(fā)展新的會計準則；在缺乏會計準則的條件下，用來解決新的、復(fù)雜的會計問題的處理和報告。

作為一個開放的系統(tǒng)，會計信息系統(tǒng)若要長期保持協(xié)調(diào)發(fā)展，一方面必須利用信息技術(shù)實現(xiàn)對會計資源的整合，最終調(diào)整報告模式；另一方面必須與宏觀會計政策協(xié)調(diào)一致，在財務(wù)會計概念框架的引領(lǐng)下與其保持同步發(fā)展，從而提高會計信息的質(zhì)量。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，整合企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和會計業(yè)務(wù)流程將是會計信息化發(fā)展的主要趨勢，而這一進程中必然涉及到如何整合，依據(jù)什么原則進行整合的問題，這也正是信息化環(huán)境下財務(wù)會計概念框架變革的原因與推動信息化發(fā)展的根源所在。

三、會計信息系統(tǒng)現(xiàn)狀及其存在的問題

目前，國內(nèi)軟件比較注重系統(tǒng)的集成性，避免數(shù)據(jù)的重復(fù)輸入；實現(xiàn)自動轉(zhuǎn)賬功能，盡量實現(xiàn)其他憑證的自動處理；將管理思想融入到數(shù)據(jù)的采集、應(yīng)用和控制過程中，注重對企業(yè)決策的支持，提供強大的財務(wù)分析功能；盡可能實現(xiàn)信息高度共享，不僅提供了會計規(guī)范所要求的憑證、賬簿和報表，而且還滿足了企業(yè)管理過程所需的信息。盡管如此，會計信息系統(tǒng)還是存在很多不可忽視的問題。

（一）設(shè)計理念落后。開發(fā)的軟件大多以滿足用戶現(xiàn)有的管理方式為目的，在使用軟件前并未對企業(yè)進行業(yè)務(wù)流程再造（BPR），仍沿襲原有的不合理的管理流程，不是在引入最科學(xué)的管理流程之后再使用軟件，而是讓軟件繼續(xù)去適應(yīng)舊的管理方法，從而使得許多企業(yè)所購買的財務(wù)軟件只能滿足暫時需求。隨著企業(yè)管理水平的不斷提高、會計業(yè)務(wù)處理的變動和新業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，現(xiàn)有的財務(wù)軟件極有可能不再完全適應(yīng)企業(yè)管理和決策的要求，從而不斷地面臨著二次開發(fā)，甚至還有被完全棄用的可能。

（二）模塊集成度低。由于模塊數(shù)量較多且所有的模塊都能夠單獨運行，從而使得系統(tǒng)間的耦合程度較差，整體集成度有所欠缺，業(yè)務(wù)流程顯得比較松散。一些所謂的“集成軟件”也僅僅是用若干接口程序定期將物流單據(jù)生成財務(wù)憑證，除了共享一些基礎(chǔ)資料外，財務(wù)會計系統(tǒng)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)并沒有太多聯(lián)系，一體化難以實現(xiàn)，無法對決策信息提供實時支持。

（三）重核算、輕管理，開放性差。我國目前的財務(wù)軟件一般都分成兩大部分：核算部分和控制部分。核算部分的基礎(chǔ)是總賬系統(tǒng)，后期發(fā)展起來的各類子系統(tǒng)也只是對總賬系統(tǒng)的補充，整個財務(wù)會計部分是建立在總賬中的各類會計憑證基礎(chǔ)之上的。這種過分注重會計核算而忽視業(yè)務(wù)管理的設(shè)計思路，很難提供及時、全面的管理信息，在強調(diào)決策有用性的今天，自然就降低了對決策的支持程度。與此同時，財務(wù)軟件數(shù)據(jù)接口的開放性也較差，系統(tǒng)之間及不同的財務(wù)軟件之間很難進行數(shù)據(jù)交換，從而大大降低了數(shù)據(jù)的共享性。

四、會計信息系統(tǒng)重構(gòu)的基礎(chǔ)

（一）會計信息載體的變化。傳統(tǒng)會計信息系統(tǒng)的載體全部表現(xiàn)為紙制單據(jù)，包括會計憑證、會計賬簿、報表和會計報告等。重構(gòu)的會計信息系統(tǒng)的載體將變?yōu)殡娮踊母鞣N單據(jù)，如各種電子票據(jù)、電子憑證和電子賬簿等。當企業(yè)進行業(yè)務(wù)交易時，會計信息系統(tǒng)能夠與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)銜接，利用電子數(shù)據(jù)進行交換，而且賬務(wù)處理可以自動完成。另外，通過網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上報稅認證、網(wǎng)上納稅申報、網(wǎng)上采購和網(wǎng)上銷售等途徑交換各種電子票據(jù)和電子單證，大大簡化了會計人員的工作，降低了業(yè)務(wù)成本，實現(xiàn)高效快捷的信息雙向式交流，同時保證了業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及與之相應(yīng)的資金流動狀況隨時處于企業(yè)管理層的監(jiān)控之下。

（二）會計信息存儲條件的變化。會計信息存儲形式由硬盤、磁盤、內(nèi)存等磁介質(zhì)與光盤等光電介質(zhì)向電子化、集中化的數(shù)據(jù)流和網(wǎng)絡(luò)頁面數(shù)據(jù)存儲方向轉(zhuǎn)變。不同使用者對信息的需求具有明顯的差異，表現(xiàn)在對提供的信息是綜合或是明細、定性或是定量、文字式或是數(shù)字式的描述和圖表等直觀信息的要求上，在重構(gòu)的會計信息系統(tǒng)中，他們可以在各自的權(quán)限范圍內(nèi)，隨時通過會計信息系統(tǒng)查閱有關(guān)信息，獲取財務(wù)分析資料，并可以“隨機存儲”信息。

（三）會計信息輸出的控制。由于會計信息處理是自動完成的，因此必須建立輸出控制機制，以保障會計信息的安全性和有效性。輸出控制機制執(zhí)行監(jiān)督管理的任務(wù)，對業(yè)務(wù)交易流程嚴格核實，如識別銷售商品的條形碼和客戶的信用卡，經(jīng)核實之后，方可輸出交易結(jié)果。

五、會計信息系統(tǒng)的重構(gòu)

信息技術(shù)的發(fā)展對概念框架產(chǎn)生了影響，信息化環(huán)境下如何對會計信息系統(tǒng)進行重構(gòu)已成為眾多學(xué)者關(guān)注的問題。重構(gòu)的基本思路是基于會計的目標與用戶的信息需求兩方面進行的，即從會計目標、會計信息質(zhì)量特征、會計確認與計量、財務(wù)報告等方面，所提供的信息應(yīng)滿足用戶多元化需求。

（一）利用事項理論采集會計數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)會計是使用會計科目表對企業(yè)的資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、成本、利潤等六大要素變動的價值展現(xiàn)會計數(shù)據(jù)，這一方面遺漏了一些對決策有用的非貨幣性信息，另一方面夾雜了很多會計的職業(yè)判斷因素（分配、遞延、預(yù)計、攤銷、匯總），導(dǎo)致會計的信息類型、信息詳細程度、可靠性受到影響。事項理論的核心是將事項作為會計分類的最小單元，即事項會計的會計要素就是事項本身。在日常核算中，僅僅把各項交易活動的事項進行存儲、傳遞，而不進行會計處理。會計信息使用者對會計信息的需求具有個性化特征，依賴于個人的期望函數(shù)、個人的偏好函數(shù)、個人的決策模型以及決策者的心理類型等，并且同一信息使用者在不同的時期也會有不同的信息要求。事項會計克服了傳統(tǒng)會計采用單一的歷史成本屬性的缺陷，將企業(yè)所有的經(jīng)營活動分為不同類型的事項，如交易活動信息與環(huán)境變動信息。不同類型的事項具有不同的特征，對不同信息用戶的意義也不相同，這就要擴大會計計量屬性的范圍，對不同的事項采用不同的計量屬性。因此，眾多難以用貨幣計量的信息如客戶滿意程度、產(chǎn)品質(zhì)量、市場份額、人力資源、社會責任等，在事項會計中可以用不同的方法真實地提供給信息使用者。

（二）利用事件驅(qū)動原理處理會計數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)會計數(shù)據(jù)處理模式是按照“憑證-賬簿-報表”順序化處理程序進行會計數(shù)據(jù)加工的。會計數(shù)據(jù)通常在業(yè)務(wù)發(fā)生后采集，會計信息的時效性差。事件驅(qū)動是指當某一特定事件要求代碼工作時，程序指令開始執(zhí)行。應(yīng)用到會計數(shù)據(jù)處理上，就是對會計源數(shù)據(jù)不進行進一步的順序性加工處理，當決策者需要某項專用信息時，只要驅(qū)動相關(guān)專用信息代碼處理即可隨時滿足其要求。在事件驅(qū)動的方式下，可以把信息使用者所需要的信息按使用動機劃分為若干種事件，并為每一種事件設(shè)計相應(yīng)的過程程序模型，當決策者需要某種信息時，根據(jù)不同事件驅(qū)動相應(yīng)“過程”處理程序，從而得到相應(yīng)的信息。

（三）利用XBRL技術(shù)披露會計信息。可擴展企業(yè)報告語言（XBRL）是一種基于可擴展標記語言（XML）的專門用于企業(yè)會計數(shù)據(jù)和會計報表信息的標識語言。信息者一旦輸入了信息，就無需再次輸入，通過XBRL就可以很方便地轉(zhuǎn)換成書面文字、XLS文件、PDF文件、HTML頁面，或者其他相應(yīng)的文件格式。XBRL技術(shù)主要由技術(shù)規(guī)格、分類標準、實例文檔組成。各企業(yè)可以依據(jù)分類標準將本企業(yè)的會計數(shù)據(jù)XBRL化。XBRL能自動、清晰地轉(zhuǎn)換信息使用者選擇的包括數(shù)字和文字的所有企業(yè)信息，當通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁或把數(shù)據(jù)導(dǎo)入電子表格、運用程序進行計算和分析時，應(yīng)用軟件能識別每一個數(shù)據(jù)。XBRL技術(shù)的優(yōu)勢表現(xiàn)在：提高了會計信息的透明度；提高了轉(zhuǎn)換各國會計報告格式的速度；降低了信息交換成本，提高了會計信息的可獲得性；通過互聯(lián)網(wǎng)提供具有時效性的信息，提高了信息的相關(guān)性；解決了從互聯(lián)網(wǎng)上獲取HTML格式的會計信息不能轉(zhuǎn)換的問題。因此，專為數(shù)字化報告而設(shè)的XBRL對業(yè)績資料的影響是任何其他科技手段無法比擬的。

（作者單位：濟南市國有資產(chǎn)投資有限公司）

主要參考文獻：

[1]林柳燕，田月昕.基于事項法的會計信息系統(tǒng)研究[J].中國管理信息化，2010.9.

第4篇：光電技術(shù)行業(yè)報告范文

 

浙江外貿(mào)發(fā)展的形勢和現(xiàn)狀分析

當前浙江外貿(mào)發(fā)展面臨的總體形勢錯綜復(fù)雜。一是從發(fā)展環(huán)境來看。全球經(jīng)濟復(fù)蘇緩慢的大環(huán)境直接抑制了外需回暖的程度和速度；比較優(yōu)勢弱化，各類成本上升導(dǎo)致利潤空間被進一步壓縮，周邊國家要素成本優(yōu)勢日益明顯。二是從經(jīng)營模式來看。過多依賴低端制造業(yè)、過多依賴低成本競爭優(yōu)勢、過多依賴資源環(huán)境消耗等問題尚未得到根本解決；貿(mào)易渠道控制力有待進一步加強。三是從企業(yè)自身來看。外貿(mào)企業(yè)大部分仍是“低、小、散”，在全球市場和數(shù)字經(jīng)濟時代，難以與跨國公司為龍頭的供應(yīng)鏈、價值鏈競爭；現(xiàn)有外貿(mào)企業(yè)的海外營銷機構(gòu)整體仍處于落后狀況。同時，也應(yīng)看到經(jīng)濟社會發(fā)展基本面長期趨好，仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，面臨城鎮(zhèn)化、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、市場化的四大紅利。

 

經(jīng)濟系統(tǒng)的低迷好比人體系統(tǒng)的感冒發(fā)燒，對于完善系統(tǒng)自身免疫力不一定是壞事，但是平時應(yīng)注重“強身健體”。在目前形勢下，我省外貿(mào)發(fā)展更應(yīng)抓住機遇、苦練內(nèi)功，加快轉(zhuǎn)型升級步伐。

 

浙江外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級

要考慮的四個方面

當前經(jīng)濟的深度調(diào)整，既是一個陣痛期，也是戰(zhàn)略機遇期，是生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)展實體經(jīng)濟的機遇期，也是外貿(mào)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)型升級的機遇期。

外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級是提升我省產(chǎn)業(yè)國際競爭力的必經(jīng)之路。外貿(mào)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物，從荷蘭、英國，到美國、日本，再到中國等新興市場國家，歷史的軌跡顯示了國際分工方式動態(tài)性的特征?！澳嫠兄?，不進則退”，提高我省外貿(mào)在國際市場的定價權(quán)和話語權(quán)將是浙江在全球產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)不斷攀升的唯一途徑。外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級是推動經(jīng)濟增長的重要動力。努力實現(xiàn)外貿(mào)穩(wěn)定增長，既是短期推動經(jīng)濟持續(xù)向好的需要，更是保持經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要動力。外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級是發(fā)展實體經(jīng)濟的重要手段。實體經(jīng)濟受到虛擬經(jīng)濟擠壓、成本上升、產(chǎn)能過剩的困擾，通過“機器換人”等方式，在一定程度上促使傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)型，但只有發(fā)揮外貿(mào)促進結(jié)構(gòu)優(yōu)化、效率提升的功能性作用，才能更好地提升實體經(jīng)濟水平。

 

目前，我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，國內(nèi)外形勢的變化要求我們必須用全球視野和戰(zhàn)略思維來思考定位我省外貿(mào)的發(fā)展，樹立“大市場、大商貿(mào)、大開放”理念，圍繞“拓市場、促消費、擴投資、創(chuàng)優(yōu)勢、優(yōu)服務(wù)”開展外貿(mào)領(lǐng)域工作，發(fā)揮現(xiàn)有比較優(yōu)勢，提升動態(tài)比較優(yōu)勢，創(chuàng)建新的競爭優(yōu)勢。

 

“新”與“舊”需統(tǒng)籌。在繼續(xù)調(diào)整主體、市場、商品、方式結(jié)構(gòu)的同時，提升產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、營銷、品牌競爭新優(yōu)勢，把外貿(mào)出口企業(yè)打造成浙江創(chuàng)新的策源地，著力在國際經(jīng)濟大循環(huán)中提高浙江在國際經(jīng)濟分工中的地位。

 

“大”與“小”需聯(lián)動。分層次培育大、中、小型外貿(mào)公司，以骨干外貿(mào)企業(yè)為龍頭，帶動“雁陣式”外貿(mào)企業(yè)集群，創(chuàng)造“捆綁出?！钡男聝?yōu)勢。

“虛”與“實”需結(jié)合。在繼續(xù)保持和提升傳統(tǒng)產(chǎn)品出口優(yōu)勢的同時，進一步發(fā)揮跨境電子商務(wù)在整合全球市場、整合資金流信息流實物流、降低小微企業(yè)出口門檻、提升國際競爭力的作用。

 

“軟”與“硬”需兼顧。在繼續(xù)建設(shè)好出口基地等公共服務(wù)平臺的同時，進一步加強軟環(huán)境建設(shè)，完善財稅金融政策支持體系，加快電子口岸和“大通關(guān)”建設(shè)，加快外貿(mào)數(shù)據(jù)信息的深入挖掘，優(yōu)化服務(wù)。

 

浙江外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的路徑選擇

把發(fā)展供應(yīng)鏈公司作為大型外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要途徑。供應(yīng)鏈公司國內(nèi)最典型的是香港的“利豐模式”。利豐沒有工廠和工人，卻掌控管理遍及40多個國家和地區(qū)、1？郾5萬多家工廠為其服務(wù)。根據(jù)商務(wù)部研究報告顯示，供應(yīng)鏈管理可使企業(yè)總成本下降10%。目前，我省供應(yīng)鏈管理企業(yè)起點低、規(guī)模小、問題多，與供應(yīng)鏈行業(yè)發(fā)展相配套的政策沒有及時跟進。今后，我省要重點推動一批資本實力強、經(jīng)營規(guī)模大、運作環(huán)節(jié)多的外貿(mào)企業(yè)向以供應(yīng)鏈管理運作為主的現(xiàn)代跨國貿(mào)易集團轉(zhuǎn)型，打造外貿(mào)行業(yè)新的利潤源，使之能擔當我省外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的重任。

 

大量中小外貿(mào)企業(yè)應(yīng)鼓勵有機整合進入供應(yīng)鏈條。我省眾多中小企業(yè)不一定需要也無力進行自主研發(fā)和品牌建設(shè)，應(yīng)借船出海，利用外貿(mào)龍頭企業(yè)的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)經(jīng)驗，共享包括倉儲、品牌、物流、通關(guān)、保險等服務(wù)，彌補國際貿(mào)易渠道不暢和信息不靈的缺陷，助推我省中小外貿(mào)企業(yè)從“小而全”向“專、精、細”轉(zhuǎn)型。

 

鼓勵中型企業(yè)進行產(chǎn)品自主研發(fā)，在境外設(shè)立銷售終端。支持中型外貿(mào)企業(yè)加強核心業(yè)務(wù)，推動業(yè)務(wù)流程、管理流程重組和外包；在主要出口市場建立營銷中心，從過去只注重離岸價（FOB）向離岸后的境外到岸、再向海外批發(fā)、零售等環(huán)節(jié)延伸，逐步把浙江自主供應(yīng)鏈延伸到全球的各種目標市場和細分市場，增強浙江出口商品的市場滲透力和競爭力。通過跨國投資、海外并購、戰(zhàn)略聯(lián)盟、引進先進商業(yè)模式等多樣化方式，改變自己在全球產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈、創(chuàng)新鏈中的低端位置。如桐鄉(xiāng)某光電公司投資1000萬美元收購歐洲一家wifi燈具產(chǎn)品，與國內(nèi)生產(chǎn)線形成配套，搶占了技術(shù)制高點，從而占領(lǐng)了歐洲市場。

 

大力發(fā)展跨境電子商務(wù)。與非典時期傳統(tǒng)電子商務(wù)交易量迅猛增長類似，在全球經(jīng)濟低迷、外貿(mào)商品滯銷時，跨境電子商務(wù)將有一個非?？焖俚脑鲩L。近年來發(fā)展較快的跨境電子商務(wù)企業(yè)如杭州全麥電子商務(wù)有限公司，其主要經(jīng)營方式為：在國內(nèi)選擇合適的產(chǎn)品和進貨渠道，然后通過國際性的電子商務(wù)信息平臺（如eBay中國、阿里巴巴、“全球速賣通”、敦煌網(wǎng)、環(huán)球資源網(wǎng)等）聯(lián)系國外的買家并出售商品，物流主要以貨樣廣告品走快件通關(guān)管理系統(tǒng)申報出境，由跨境快遞公司來完成。

 

我省作為傳統(tǒng)外貿(mào)大省和電子商務(wù)大省，針對跨境貿(mào)易電子商務(wù)存在的難以快速通關(guān)、規(guī)范結(jié)匯以及退稅問題，應(yīng)積極探索相配套的各項措施，制定進出口所涉及的基礎(chǔ)信息標準和接口規(guī)范，實現(xiàn)海關(guān)、商檢、國稅、外管、電商企業(yè)、物流企業(yè)等部門之間的標準化信息流通。同時，充分把握物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)帶來的商機，努力使電子商務(wù)成為創(chuàng)新外貿(mào)盈利模式的新載體。

 

鼓勵外貿(mào)公司走個性化定制路線，發(fā)展小額國際貿(mào)易。經(jīng)濟低迷時期，高附加值的小額國際貿(mào)易將迎來發(fā)展機遇；跨境在線交易和3D打印技術(shù)等新技術(shù)也將成為發(fā)展小額國際貿(mào)易的助推劑。受到市場需求乏力及資金鏈緊張等因素制約，傳統(tǒng)貿(mào)易進口商尤其是一些中小進口商往往將大額采購分割為中小額采購、將長期采購變?yōu)槎唐诓少?；此外，國外中小型零售商個性化定制的需求也越來越多。

 

盡管這類客戶訂單量小，但群體非常龐大，眾多小客戶的訂單加起來也就成了大訂單，而且這種小單多頻與定制化的貿(mào)易模式具有相當豐厚的利潤空間。因此，一部分傳統(tǒng)外貿(mào)“集裝箱”式的大額交易正逐漸被小批量、多批次、快速發(fā)貨的外貿(mào)訂單需求所取代。政府部門應(yīng)積極研究這種外貿(mào)新趨勢，制定相應(yīng)政策，引導(dǎo)企業(yè)搶占發(fā)展先機。

 

深化義烏國際貿(mào)易綜合改革試點。盡快試行“市場采購”新型貿(mào)易方式，形成在全球組織進口、出口貿(mào)易的新渠道、新方式。主動參與小商品的國際貿(mào)易規(guī)則制定，提升我省外貿(mào)產(chǎn)品的國際競爭力。積極推進“義烏試點”，打造具有“直通式口岸”和“保稅物流”兩大核心功能的內(nèi)陸“虛擬海港”，以及相匹配的國際物流“目的港”和“始發(fā)港”，為我省眾多外貿(mào)企業(yè)打造更為龐大的進入國際市場的低成本共享型便捷通道。

 

第5篇：光電技術(shù)行業(yè)報告范文

關(guān)鍵詞：“單片機原理與應(yīng)用”；項目教學(xué)法；以賽促學(xué)法；深度學(xué)習(xí)

“單片機原理與應(yīng)用”課程是電子類專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是硬件類課程的基礎(chǔ)，在整個課程體系中起著重要的銜接作用。單片機課程知識內(nèi)容多，相關(guān)知識涉及“數(shù)字電子技術(shù)”“模擬電子技術(shù)”“電路基礎(chǔ)”“印刷電路板制圖”等電路類的課程，也涉及“C語言”等程序類的課程；單片機的后續(xù)課程如“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計”“傳感器與RFID技術(shù)”“物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)”“嵌入式實時系統(tǒng)”等是專業(yè)課程的基礎(chǔ)，同時還是“嵌入式綜合項目設(shè)計”“物聯(lián)網(wǎng)綜合項目設(shè)計”“人工智能綜合項目設(shè)計”等綜合實踐類課程的基礎(chǔ)，可以看出，“單片機原理與應(yīng)用”課程在整個人才培養(yǎng)體系中承上啟下的重要地位。傳統(tǒng)的單片機課程教學(xué)中，存在教師實踐應(yīng)用面不夠、教學(xué)方法陳舊、考核方式覆蓋面不足，無法做到教考一致等問題。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的背景下,為實施“一體多翼”人才培養(yǎng)模式和實現(xiàn)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標，對單片機課程的教學(xué)內(nèi)容進行精心設(shè)計、對教學(xué)方法進行改進、對教學(xué)評價進行規(guī)整都勢在必行?！皢纹瑱C原理與應(yīng)用”課程是一門應(yīng)用性、實踐性和綜合性很強的課程。近年來，在教育部和工信部舉辦的各項大學(xué)生競賽，如全國電子設(shè)計大賽、互聯(lián)網(wǎng)+、智能車、機器人、光電設(shè)計、飛行器大賽中，基本都會涉及這門課程內(nèi)容。在校級主辦的各類科技小制作中，這門課程所學(xué)的內(nèi)容也發(fā)揮了重要作用。熟練掌握單片機技術(shù)和系統(tǒng)設(shè)計能力，不僅有助于提升學(xué)生的知識技能和創(chuàng)新實踐能力，更有利于提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，滿足社會對應(yīng)用型人才的需求。分析近年來的比賽題目，以全國電子設(shè)計大賽為例，比賽題目為“送藥小車”“坡道小車”“風力擺”“電磁炮”“無線充電小車”“滾球控制系統(tǒng)”，不難發(fā)現(xiàn)，每年的賽題有難度增加的趨勢，單片機教學(xué)迎來了新的挑戰(zhàn)、單片機與相關(guān)技術(shù)的融合成為了一項重要的應(yīng)用技術(shù)。針對“單片機原理與應(yīng)用”機課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題，結(jié)合如今飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)手段，MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂以及高階教學(xué)的一系列措施，本文提出了一種基于項目驅(qū)動法和教賽相長相結(jié)合的新教學(xué)模式，經(jīng)過兩年的實際教學(xué)實施和總結(jié)，從學(xué)生反饋、學(xué)生成績、學(xué)生作品、比賽成果等多方面，都反映出本門課程的教學(xué)改革是行之有效的[1-2]。

1教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求的對標

經(jīng)過近3年開展“專業(yè)課程設(shè)置逆向革命”，對電子信息類專業(yè)的就業(yè)、崗位、薪酬、行業(yè)進行分析，從《電子類大學(xué)生就業(yè)崗位調(diào)查報告》及人才培養(yǎng)方案中不難發(fā)現(xiàn)，“單片機原理與應(yīng)用”課程是電子信息類及相關(guān)專業(yè)的重要核心課程，在企業(yè)的實用性很高，如何將教學(xué)與企業(yè)的實際應(yīng)用聯(lián)合起來，值得探討。借助校企合作的力量，開展多方面深度合作，教師參與到企業(yè)中，與技術(shù)人員一起完成技術(shù)研發(fā)，同時將企業(yè)的實際項目作為教學(xué)案例納入課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸企業(yè)，理解理論知識的實際應(yīng)用。校企共建實驗室，配備與企業(yè)應(yīng)用相同或相似的開發(fā)板，校企共同攥寫實驗手冊，確定具有企業(yè)實用性的實驗內(nèi)容。

2知識點的項目化梳理

利用項目進行教學(xué)，需要學(xué)生具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，建議在“單片機基礎(chǔ)”課程開課4周后開始實施，并且需要重組教學(xué)內(nèi)容。不能全按照教材中的章節(jié)來劃分教學(xué)內(nèi)容，而應(yīng)歸納出項目相關(guān)的知識點，在相應(yīng)的項目教學(xué)開始前，先將對應(yīng)的課程知識點學(xué)好，然后通過項目對知識點進行實踐訓(xùn)練，提升實踐能力。

3項目題目選擇實用化

項目設(shè)計和選擇以課程培養(yǎng)目標為依據(jù)，以社會需求為導(dǎo)向，以提升學(xué)生的核心競爭力為目標，重在培養(yǎng)學(xué)生解決生活實際問題的能力、分解復(fù)雜問題能力、舉一反三能力、團隊合作能力和軟硬件動手能力。在項目題目的選擇方面，力求從實用性出發(fā)，選材來源于生活，將實驗應(yīng)用于生活?；诖?，選擇了以下項目：LED燈的控制、按鍵控制燈的亮滅、流水燈、溫濕度測量、串口顯示、LCD屏幕顯示等。

4項目難度層次化

傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式是教師帶著學(xué)生邊講邊練，驗證性實驗約占80%。這種方式無法滿足學(xué)生個性化培養(yǎng)的需要，無法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生多數(shù)是淺層學(xué)習(xí)，缺乏解決復(fù)雜問題的能力，不具備核心競爭力和核心素養(yǎng)。為了提升學(xué)生的綜合實踐能力，根據(jù)項目的復(fù)雜度和覆蓋知識點的情況，采用循序漸進的方式，將項目分為3個層次，對每個層次采用不同的教學(xué)方法進行線上、線下混合教學(xué)。這3個層次分別為基礎(chǔ)型項目、進階型項目和綜合應(yīng)用型項目?；A(chǔ)型項目中典型的項目為程序包的安裝、點亮/熄滅LED燈、串口顯示姓名學(xué)號等?；A(chǔ)性項目根據(jù)初學(xué)者的特點來設(shè)計，目標主要是掌握單片機的基本知識點。這一層次項目功能簡單，易于實現(xiàn)，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生快速入門。由于這一階段學(xué)生的知識積累較少，可以采用常規(guī)教學(xué)，教師帶領(lǐng)并加強指導(dǎo)。具體實施流程可以歸納為：教師講解關(guān)鍵知識點—配套實驗手冊—學(xué)生根據(jù)步驟練習(xí)—教師及時解決學(xué)生提問—總結(jié)易錯點、重難點，如圖1所示。進階型項目中典型的項目為流水燈的制作、按鍵控制燈泡的亮滅、PWM制作呼吸燈、溫濕度信息采集等。由于上一階段對知識進行了積累，這一階段可以適當放手，讓學(xué)生思考解決問題的流程和方法。實施流程為：教師講解基本知識點—給出實驗項目要求—教師引導(dǎo)分析題目—學(xué)生思考解決思路—師生探討可行性—學(xué)生書寫程序—調(diào)試運行—教師總結(jié)。綜合應(yīng)用型項目如簡易智慧家居項目設(shè)計，可根據(jù)難度（如表1所示）給出項目要求：要求學(xué)生制作的智慧家居包括單片機控制燈泡的亮滅、單片機控制風扇的轉(zhuǎn)動、單片機控制電機的轉(zhuǎn)動（模擬窗簾的開關(guān)）。分組討論教學(xué)用在這一階段比較合適，通過團隊協(xié)作共同完成既定任務(wù)。教師講解相關(guān)知識點—給出實驗項目要求—學(xué)生分組討論—學(xué)生撰寫項目實施方案—師生討論確定方案—學(xué)生撰寫程序—調(diào)試運行—學(xué)生總結(jié)匯報—教師點評。興趣愛好型項目如自制電動小車，可以要求學(xué)生自行組裝小車模型，用單片機模塊、電機、紅外等搭建硬件平臺，控制小車前進、轉(zhuǎn)彎、避障等。學(xué)生還可以自行構(gòu)思，根據(jù)自己的要求設(shè)計小車的功能，搭載不同的硬件平臺。此項目可作為選做項目或者加分項目，采取一定的獎勵措施，安排在課后由學(xué)生討論完成，重點讓學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)。這一階段重在培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，比如學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力、攥寫方案、動手能力、器件認識能力、電路理解能力、書寫程序能力、調(diào)試程序能力、口頭表達能力等。實施流程可以為：教師給出項目要求—學(xué)生分組討論—學(xué)生確定方案—購買相應(yīng)硬件器材—自行組裝—自行編寫程序—自行調(diào)試運行—展示作品—學(xué)生答辯講解實施方案。

5教賽相長，以賽促賽的實施

“單片機原理與應(yīng)用”課程內(nèi)容多，只靠課堂上學(xué)習(xí)，僅能夠?qū)W習(xí)一些皮毛知識，比如4學(xué)分的課程，能學(xué)習(xí)到的內(nèi)容最多包括GPIO、串口、PWM、定時器、ADC、DMA，每個部分應(yīng)至少做一個實驗進行鞏固。為了提高學(xué)生動手能力，督促學(xué)生們進行深度學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)很有必要，因此，在講述知識點的同時，重在教思路和教方法，注重培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)能力。在“單片機原理與應(yīng)用”課程結(jié)束前，開展一場科技小制作比賽，極大地提升學(xué)生的實踐能力和綜合知識應(yīng)用能力。比賽內(nèi)容可以是生活中的一些小器件，如超市收銀機的小型模擬、電子體脂稱、音樂氛圍燈、紅外計數(shù)器、自動感應(yīng)門、音樂小鬧鐘、智能小夜燈等。功能不需太復(fù)雜，但是必須做出成果，在做的過程中，讓學(xué)生自行查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)硬件連線方法，書寫學(xué)習(xí)程序，解決常見的軟硬件問題。為了提高學(xué)生們的興趣，還可以將比賽題目與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)系起來，由學(xué)生自主設(shè)計小器件，學(xué)生可以根據(jù)特殊場景設(shè)計個性化的電子產(chǎn)品，讓學(xué)生做設(shè)計的同時看到商機。賽題可以采用“命題作文+自主題目”形式，組織比賽時學(xué)生可參與進來，教師作為評委。評選學(xué)生作品，推選出一批優(yōu)秀的學(xué)生，為參加省級、國家級比賽做準備。形成以賽促賽“課程比賽—校賽—省賽—國賽”的人才培養(yǎng)模式，如圖2所示。

6以賽促教，全員參與

據(jù)統(tǒng)計，參加學(xué)科相關(guān)比賽的學(xué)生一般占10%～20%，如何增加比賽的受眾群體一直是一個重要的研究問題。結(jié)合“單片機原理與應(yīng)用”課程，在課堂設(shè)計中，追蹤技術(shù)前沿，關(guān)聯(lián)課程相關(guān)的國賽和省賽相關(guān)技術(shù)，更新教學(xué)內(nèi)容。筆者非常注重對比賽的反饋，按照梳理→分解→反思→分類→加工→聚合步驟進行重構(gòu)，將比賽任務(wù)分解到課程，再細分到知識點，以縮小版的賽題來設(shè)置高階翻轉(zhuǎn)課題，做到教賽融合，以賽促教；在課程中植入比賽元素，開展全員翻轉(zhuǎn)教學(xué)，提升課程的應(yīng)用性，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對知識的掌握度，實現(xiàn)以賽促學(xué)，而比賽的輻射面也從20%提高到100%，全員受益。

7建立以賽促學(xué)的內(nèi)循環(huán)，建立生生傳幫帶

當年的比賽結(jié)束并不代表真正結(jié)束，下一年的備賽工作才剛剛開始。比如電子設(shè)計大賽因為有時間限制，在四天三夜中，有的小組僅僅實現(xiàn)了賽題中的小部分功能，還有很大的提升空間，趁著學(xué)生的任務(wù)勁頭未減，抓緊做好賽后硬件作品完善、軟件資料的整理和歸檔工作，從完善作品中提升自身的能力。選派技術(shù)能力優(yōu)秀并且表達能力強的學(xué)生擔任培訓(xùn)師，為下一年級的學(xué)生開展培訓(xùn)，并參與備賽關(guān)鍵技術(shù)MOOC視頻的錄制。選派學(xué)生開展賽事專題講座，發(fā)揮學(xué)生的影響力；鼓勵參賽小組跨年級組隊，建立高年級帶動低年級共同備賽、參賽的機制，做好技術(shù)傳承，如圖3所示。

8建設(shè)以深度學(xué)習(xí)為目標的多元化實踐評價模型

“單片機原理與應(yīng)用”課程的實踐環(huán)節(jié)比例較大，本校設(shè)置的理論與實踐課程比例接近1∶1，建立健全實踐課程的評價體系，加強實驗教學(xué)的過程管理，打造以學(xué)生深度學(xué)習(xí)為目標的、集課程比賽、實驗操作檢查、實驗考勤、實驗任務(wù)點、實驗報告、分組討論情況、高階作品情況等一體的多元化實驗考核評價模型。

9做好反芻，促進教學(xué)

線上教學(xué)時，通過布置任務(wù)點、查看視頻觀看率，對學(xué)生的作業(yè)進行批改，課前掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析和反饋學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實時修訂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。使用雨課堂等布置作業(yè)，實時生成作業(yè)報告和優(yōu)秀學(xué)生、低分學(xué)生名單，及時了解學(xué)生掌握知識的情況。在課前、期中、期末，以問卷的方式統(tǒng)計學(xué)生學(xué)習(xí)情況、課堂投入情況、實踐課程等，及時對問卷數(shù)據(jù)進行分析，反饋教學(xué)，提高課程教學(xué)的反芻比。除了“項目驅(qū)動”和“以賽促學(xué)”2種教學(xué)方法，日常教學(xué)中，應(yīng)加強線上課堂的建設(shè)，豐富課程相關(guān)的MOOC資源，建立健全試題庫、作業(yè)庫、項目任務(wù)庫，利用網(wǎng)絡(luò)上的精品課程資料開展線上翻轉(zhuǎn)教學(xué)。在日常教學(xué)中，采用項目驅(qū)動、CBL案例教學(xué)、PBL問題導(dǎo)向、討論教學(xué)、頭腦風暴、以賽促學(xué)、工作過程導(dǎo)向等多種手段，全面調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性，保證課堂質(zhì)量。同時采用作業(yè)、考試、提問、匯報、作品制作等方式將線上線下緊密結(jié)合起來，全面提升學(xué)生的動手能力、口頭表達能力、團隊合作能力、舉一反三的能力、解決復(fù)雜問題的能力等多項非認知能力。課堂中，通過多種方式調(diào)動學(xué)生的參與度，讓學(xué)生從坐在教室聽，變?yōu)閷W(xué)生與教師互動，再變?yōu)閷W(xué)生當教師、教師作為評委，將課堂真正歸還給學(xué)生，學(xué)生成為課堂的主體，教師成為課堂的引領(lǐng)者，在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程知識的同時，鍛煉學(xué)生的接受力、理解力、創(chuàng)造力和邏輯性思維，培養(yǎng)出既能適應(yīng)當前產(chǎn)業(yè)和崗位要求又能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展變化要求的人才。通過分階層實施項目教學(xué)，并以賽促學(xué)鞏固提升，形成一種混合式教學(xué)體制，這種混合教學(xué)法在“單片機原理與應(yīng)用”課程教學(xué)中達到了很好的教學(xué)效果。經(jīng)學(xué)情調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，和以往的教學(xué)相比，學(xué)生動手能力有較大提高；線上、線下課堂中，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性明顯提高；線下課堂中，學(xué)生主導(dǎo)地位更加明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯增強。期末考試平均分同比往年增加近5分。在全國性和省級比賽中，也取得了比往年更優(yōu)秀的成績。綜上，將項目教學(xué)和以賽促學(xué)融合到“單片機原理與應(yīng)用”課程教學(xué)中，是一種行之有效的教學(xué)方法。

參考文獻：

［1］江天亮.基于單片機和傳感器的電子秤系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計與實現(xiàn)［J］.電子測試，2019（10）：25-29.

第6篇：光電技術(shù)行業(yè)報告范文

目前來看，傳統(tǒng)媒體必然要面對這場波譎云詭的變革。在整體傳媒出版格局中，占有重要一席之地的教育傳媒教育出版，長期以來受到行政資源的庇護，面對積極推進的體制改革大環(huán)境，之前積累的行政資源日漸弱化，在激烈殘酷的市場競爭及新媒體勢如破竹的沖擊下，還能穩(wěn)住地盤過著“背靠大樹好乘涼”的好日子嗎？

在這個媒體競爭熾熱化的時代，已沒有人可以笑到最后。選擇怎樣的發(fā)展路徑和發(fā)展方式，能否認清發(fā)展趨勢、把握發(fā)展機遇，果斷明確“可為”與“不為”――這些已成為決定教育報刊業(yè)未來生存狀態(tài)的密訣。那么，答案在哪里？本文就此問題進行分析。

內(nèi)憂+外患：教育報刊社生存壓力加劇

教育報刊在媒體出版這個大生態(tài)系統(tǒng)中總顯得有些“特立獨行”，一方面，因為行業(yè)性限制，使得它的發(fā)行覆蓋面無法與綜合報刊媲美；但另一方面又由于其明確的市場定位、專業(yè)定位，龐大連續(xù)的教育受眾群體，關(guān)鍵還有或明或暗的行政力量的推動，使得教育報刊在激烈的市場競爭中，常常又讓其他行業(yè)報刊望塵莫及。

隨著復(fù)雜多變的競爭形勢，教育報刊生存發(fā)展中長期積累下來的問題隨著社會發(fā)展將愈加突顯：因為行政力量的庇護，使得教育報刊可以少受市場優(yōu)勝劣汰殘酷法則的制約，但這一現(xiàn)狀長期來看卻抑制了報刊自加壓力自我提升的內(nèi)在要求。而各種教育報刊從內(nèi)容安排、欄目設(shè)制，到版面設(shè)計等各方面的“同質(zhì)化”，使得教育報刊在市場中難有獨特顯著的風格，“找到屬于自己的句子”。而長期以來，教育報刊“重編輯輕經(jīng)營”的思路，經(jīng)營性人才少、廣告經(jīng)營手段層次低、模式單一，使得教育報刊抗風險能力差，一旦脫離與行業(yè)主管單位之間的關(guān)系，先天優(yōu)勢必將逐漸失去，生存發(fā)展危機隨之而來。

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）的第35次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計報告》顯示，截至2014年12月31日，中國網(wǎng)民數(shù)量為6.49億人，其中手機網(wǎng)民規(guī)模達5.57億，網(wǎng)民中利用手機上網(wǎng)人群達85.8%，手機端即時通信使用率為91.2%。這些數(shù)字表明，移動終端已經(jīng)成為人們接觸媒體的主要渠道之一。

面對這樣一個全新的時代，全國教育報刊社都明顯感受到了壓力：一方面，管理體制、機制方面問題的固有存在，事業(yè)單位的性質(zhì)，管理考核、分配方式上的限制，無法有效激活人的潛力，無法給予能人更多的上升通道和發(fā)展空間；另一方面，報紙雜志久占天下，人才結(jié)構(gòu)的不合理是各家普遍存在的問題，學(xué)科人員多，而技術(shù)人才嚴重缺乏，轉(zhuǎn)型升級、媒體融合基本停留在“口頭上”和“規(guī)劃中”。

“不可為”與“可為"：轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨路徑選擇

（一）兩個“不可為”，切忌“大而全”

傳統(tǒng)媒介在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型過程中，首先要明確戰(zhàn)略方向問題，即 “做什么”和“在哪里做”的問題。是一哄而上做平臺或者APP客戶端？還是做產(chǎn)品？做垂直服務(wù)？是做PC終端，還是做移動終端？

做行業(yè)平臺型媒體不可為

傳播學(xué)者喻國明認為，“真正應(yīng)該成為媒體轉(zhuǎn)型融合發(fā)展主流模式的是與互聯(lián)網(wǎng)邏輯相吻合的平臺型媒體”。這對傳統(tǒng)教育傳媒出版單位，是否可為？

“平臺型媒體”一詞最早由美國人喬納森在2014年發(fā)表的文章《平臺型媒體的崛起》中提出，從字面上，就是既有“媒體的專業(yè)編輯權(quán)威性”，又擁有“面向用戶平臺所特有的開放性”。從本質(zhì)上講，平臺型媒體是一個社會性、開放性的服務(wù)平臺， 當下，“今日頭條”就是一個顯著代表。

縱觀當下平臺型媒體，大致具有三大特征：一是開放性。既然是平臺，就是去中心化的，內(nèi)容開放、技術(shù)上也開放；二是激活性，在平臺上，一切有形無形的社會資源、市場要素、價值要素進行整合，許多原來看似無關(guān)、無法有效利用的資源及要素，因為互聯(lián)網(wǎng)的巨大連接作用被激活，繼而產(chǎn)業(yè)了不可想象的力量；三是服務(wù)性，平臺型媒體依靠基礎(chǔ)服務(wù)、增值服務(wù)，既讓所有用戶參與到內(nèi)容生產(chǎn)中，又通過雙向互動的渠道進行傳播與反饋，滿足用戶社交化需要，從而創(chuàng)造用戶價值，建立商業(yè)模式。

針對以上三條，作為傳統(tǒng)媒體，尤其是受眾相對狹窄、細分程度較高的教育專業(yè)媒體，依靠做傳統(tǒng)教育報刊出版安身立命，如果想轉(zhuǎn)型做平臺有太多“短缺”。

思維方式不足。傳統(tǒng)媒體人天生血液里缺少互聯(lián)網(wǎng)基因，腦袋里少互聯(lián)網(wǎng)思維方式，在媒體融合的大勢下，至多將融合作為一種錦上添花的傳播工具、一種手段，依然信守的是單向的、以自我為中心的傳播、生產(chǎn)方式，而沒有真正將互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)有的資源、產(chǎn)品進行深入融合，形成“化學(xué)反應(yīng)”，真正形成鏈條式發(fā)展。在傳統(tǒng)媒體中，對于新媒體尚未得到足夠的實質(zhì)性重視。

資金支持乏力。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)是“燒錢”的行業(yè)，在尚未找到穩(wěn)定的商業(yè)模式的前提下，讓傳統(tǒng)媒體依靠自身投入做新媒體，風險太大，也不太現(xiàn)實。而做平臺，更是投入巨大見效更慢，想想為搶市場滴滴與快滴數(shù)十億燒錢的補貼大戰(zhàn)，沒有雄厚實力哪來這樣的底氣？正如喻國明所說：“平臺競爭屬于一種寡頭獨占式競爭，只有第一、第二、第三、第四，基本沒有后來人什么事了。”

技術(shù)人才緊缺?；仡櫋懊襟w融合”命題的提出，一個重要原因就是新興媒體表現(xiàn)出強大的生命力和競爭力，而新媒體的崛起，主要依賴于信息傳播技術(shù)的快速發(fā)展，先進技術(shù)是新興媒體的原動力，而技術(shù)人員在傳統(tǒng)媒體里力量薄弱，且處于弱勢，基本沒有太大發(fā)言權(quán)。而與那些技術(shù)人員占到80%以上新媒體公司，傳統(tǒng)媒體實在沒有可比性。

如果熱衷于做入口級平臺，基本屬于一種無效的努力。

做在線教育不可為

有數(shù)據(jù)分析，在線教育在2015年有1600億的市場，到2020年，這個數(shù)字將會飚升到1萬億。而國內(nèi)在線教育用戶人數(shù)在今年底將會過億，市場需求變得越來越誘人。

從理論上講，作為教育出版單位，教育媒體在長期的專業(yè)工作中積累了相當多的資源，無論是自上而下的行政資源，還是優(yōu)質(zhì)名師資源、品牌資源，還有廣泛的讀者資源、產(chǎn)品資源、培訓(xùn)資源，這些都為開展做在線教育提高了很好的基礎(chǔ)。但有了這些資源，并非萬事具備。

當下在線教育市場，類型上大致可分為以下五種形式：第一種，視頻平臺教育頻道，就是把教育視頻放在網(wǎng)上，如網(wǎng)易云課堂；第二種，搭建在線教育直播或錄播平臺；第三種，教學(xué)機構(gòu)入駐，如淘寶課堂；第四種，以建設(shè)內(nèi)容為基礎(chǔ)，自建在線教育全體系；第五種，圍繞教學(xué)題庫等進行開發(fā)和運營，如猿題庫；還有當下非常紅火的“作業(yè)幫”，基于百度強大的數(shù)據(jù)搜索，為中小學(xué)專門開放的APP。

在線教育大體系的真正發(fā)展受制因素較多：它不僅需要一個方便使用的互聯(lián)網(wǎng)授課平臺，更需要一個可以媲美線下某一領(lǐng)域教育機構(gòu)的完整產(chǎn)業(yè)與服務(wù)鏈體系。做在線教育，絕不僅僅是把一些教育資源簡單地放到互聯(lián)網(wǎng)上，自娛自樂式地單向傳播，而是需要一個完整且高質(zhì)量的教育體系支持，這個體系包含了教學(xué)內(nèi)容制作、培訓(xùn)體系、教學(xué)軟硬件工具平臺、評價體系和運營體系等多個方面。冷靜思考，這樣一個龐大的體系建設(shè)，就是對于騰訊、百度這樣的互聯(lián)網(wǎng)大公司，或是新東方這樣的教育培訓(xùn)機構(gòu)，要想一步到位，無論是理論還是實踐中都是不可能的。

因此，若要向在線教育方向發(fā)展，也并非教育媒體的發(fā)展之策。

（二）做垂直、做細微、力爭“小而美”

說道融合程度，猿題庫可以說是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)合中的典范，研究它的成長發(fā)展之路，可以為教育傳媒出版機構(gòu)走互聯(lián)網(wǎng)教育提供了很好的路徑幫助。

自2013年創(chuàng)立，猿題庫兩年多時間里已發(fā)展注冊用戶近2000萬，并在今年上半年宣布獲得6000萬美元D輪融資，估值3.6億美元。該款A(yù)PP最“過人之處”在于“通過智能算法對每位學(xué)生數(shù)據(jù)的進行分析和挖掘，根據(jù)其能力一對一智能出題，為用戶提供手機做題及知識點測評的服務(wù)，進而幫助學(xué)生練習(xí)做題提高效率”，完備的知識框架、海量的題庫儲備以及數(shù)據(jù)分析讓它能夠很快地吸收初高中讀者的關(guān)注，并贏得資金的青睞。

題庫市場占領(lǐng)一席之地，最重要的是近兩千萬的用戶資源在手，2015年初，猿題庫依據(jù)已占據(jù)地盤，推出了基于機器學(xué)習(xí)技術(shù)的拍照搜題APP“小猿搜題”，手機拍照即可搜題找答案，簡單易行成為做題利器，6月又推出基于數(shù)據(jù)挖掘和個性化學(xué)習(xí)的直播輔導(dǎo)平臺“猿輔導(dǎo)”。以“實時直播，真人互動，全國名師，隨選隨上，超低低價”為賣點，并且還有“基于學(xué)習(xí)能力定制專屬課件、海量考試數(shù)據(jù)匹配習(xí)題、課堂學(xué)習(xí)報告實時反饋”等滿足個性化需求的優(yōu)勢，上線不久就贏得良好市場口碑，同時，猿題庫也已跟線下培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)手，預(yù)計不久的將來將逐步實現(xiàn)線上線下產(chǎn)業(yè)聯(lián)動態(tài)勢。

猿題庫以做題庫起家，以內(nèi)容制作和便捷服務(wù)并且免費的形式，吸納積累用戶資源并培養(yǎng)起用戶的使用習(xí)慣，同時將內(nèi)容逐步體系化，并通過大數(shù)據(jù)、智能算法等為用戶提供教育內(nèi)容、教育方式的私人定制需要，逐步實現(xiàn)收費，找到贏利模式。

筆者所任職的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，曾被國家新聞出版光電總局評為“全國百佳”，致力于“傳播小學(xué)數(shù)學(xué)文化、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、提升學(xué)生思維品質(zhì)”。創(chuàng)刊三十年取得了較好的經(jīng)濟效益、社會效益和品牌影響。在新媒體時代，《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》率先探索實踐媒體融合之路，2013年成功申報江蘇省文化產(chǎn)業(yè)資金引導(dǎo)項目，獲得啟動資金100萬元，啟動IMATH小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)社區(qū)項目。該社區(qū)的建設(shè)正是基于傳統(tǒng)報紙創(chuàng)辦多年來積淀的數(shù)據(jù)資源、專家資源、用戶資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體即時性、互動性、內(nèi)容海量、呈現(xiàn)方式豐富等優(yōu)勢，實施從傳統(tǒng)平面的出版發(fā)行方式，向互聯(lián)網(wǎng)時代紙媒與網(wǎng)絡(luò)融合互動的方式轉(zhuǎn)變。社區(qū)里包括視頻教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)闖關(guān)、名家在線答疑、名校資源展示、數(shù)學(xué)活動組織參與等多項系列內(nèi)容，目前注冊用戶已達四十萬。2014年，《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》又在微信平臺開通以“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”為注冊名的訂閱號，主動適應(yīng)移動媒體時代挑戰(zhàn)，以“微精品”“微服務(wù)”“微社區(qū)”為架構(gòu)，以服務(wù)家庭教育、服務(wù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為核心理念，關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、關(guān)注家庭教育、關(guān)注孩子人生成長，堅持內(nèi)容為王，用戶第一原則，努力打造針對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“數(shù)學(xué)110”“單元過過招”等欄目，同時，積極豐富內(nèi)容呈現(xiàn)方式，以音頻形式、視頻展現(xiàn)的“聽故事 學(xué)數(shù)學(xué)”等欄目，廣受粉絲推崇。目前該公眾號已擁成粉絲近70萬，在眾多教育媒體類微信中位居前茅。在之后的發(fā)展思路中，我們將著力于微信與網(wǎng)站社區(qū)的一體化的思路，網(wǎng)站作為內(nèi)容沉淀平臺，兼具門戶、活動展示的功能，而將微信作為用戶入口的“賬戶”，既堅持原創(chuàng)內(nèi)容為重點，同時更多地適應(yīng)移動終端特征，使用日常的場景，著力深度開發(fā)用戶資源，開發(fā)諸如掃一掃看視頻，搖一搖挑戰(zhàn)智力題，數(shù)學(xué)繪本閱讀，還有在微店中購買商品及專業(yè)服務(wù)，組織參加常態(tài)化的包括親子旅游、數(shù)學(xué)夏令營等各種類活動，深耕細作，迎合服務(wù)用戶需要，逐步探索出教育出版媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的贏利模式。

因此，對于傳統(tǒng)教育出版單位，做平臺型、做在線教育，過于“大而全”行不通，切實可行的路徑就是“小而美”，即教育傳媒出版單位從自身現(xiàn)有的資源出發(fā)，選準方向，切入容易做好的細微領(lǐng)域，“做細做實”，做垂直服務(wù)，刺中家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的痛點，細分領(lǐng)域做好之后，可依賴已占據(jù)的地盤，布局并擴大到更深或更廣的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

結(jié) 語

與其他類報刊相比較，教育類報刊出版其實在開發(fā)用戶、吸引粉絲上有著得天獨厚的優(yōu)勢，因為教育傳媒出版的內(nèi)容基本都與教育教學(xué)、教材教輔直接相關(guān)，發(fā)行渠道也相對固定，與學(xué)校、與教師、與學(xué)生及家長建立直接或間接的聯(lián)系，因此，在建立用戶上也有一定的便利性，而教育用戶因為教學(xué)、學(xué)習(xí)對于教材教輔等資源的依賴性，因此用戶黏性和忠誠度也相對較強，而眾所周知，在互聯(lián)網(wǎng)時代，用戶是最核心的資源要素，誰直接擁有用戶，就擁成了做大做強的空間和可能。