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第1篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

 

我國(guó)智慧旅游城市建設(shè)發(fā)展速度不斷加快，現(xiàn)已取得初步成效，國(guó)家旅游局在2014年提出了 “智慧旅游年”的概念，有利于提升我國(guó)旅游業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使旅游逐步朝著個(gè)性化的方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)智能化的旅游方式，推動(dòng)我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展。其主要原因在于 “智慧旅游”以互聯(lián)網(wǎng)作為重要依托，對(duì)數(shù)據(jù)以及信息處理采用先進(jìn)的通信技術(shù)，并通過(guò)多種技術(shù)與我國(guó)的旅游業(yè)發(fā)展相結(jié)合，打造多元化的旅游生態(tài)發(fā)展方式，為旅游者提供更好的服務(wù)，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)多方面的旅游形態(tài)，注重旅游者的互動(dòng)體驗(yàn)，對(duì)旅游資源進(jìn)行充分利用，創(chuàng)新旅游業(yè)發(fā)展形式，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，為我國(guó)旅游業(yè)的科學(xué)化發(fā)展提供便捷服務(wù)。

 

一、互聯(lián)網(wǎng)思維下的智慧旅游創(chuàng)新發(fā)展的意義

 

(一)改善旅游信息的不對(duì)稱(chēng)，提升旅游服務(wù)的質(zhì)量

 

神州大地風(fēng)光無(wú)限，交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)達(dá)的今天非常適合四處旅游以豐富精神文化生活，然而很多有旅游意愿的人卻無(wú)處可去，與之相對(duì)應(yīng)的是旅行社的旅游量并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。究其原因是因?yàn)殡p方的信息不對(duì)稱(chēng)造成的，旅行社的信息并未有宣傳到位，潛在的旅游客戶也未能夠篩選出有效的旅游參考信息。通常情況下，旅行社的宣傳是在本地的火車(chē)站和汽車(chē)站等客流量較大的地方進(jìn)行，還有一些旅游信息是通過(guò)廣播或者電視節(jié)目做廣告。當(dāng)下旅游消費(fèi)者的主要群體是都市白領(lǐng)，這些人的信息獲得方式主要是互聯(lián)網(wǎng)，然而旅游在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)相對(duì)不夠成熟，這就造成了旅行社愁客戶少，客戶愁信息無(wú)處可找。充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)打造智慧旅游業(yè)，能夠增大旅游信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的密度，提升潛在旅游客戶和旅行社信息的有效碰撞。在鎖定潛在客戶并了解客戶的潛在需求之后，可以為客戶量身定制旅行計(jì)劃，從而提高客戶對(duì)旅行社的滿意度，進(jìn)而提升了旅游服務(wù)的質(zhì)量。

 

(二)整合旅游行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化經(jīng)營(yíng)模式

 

對(duì)近幾年大眾對(duì)旅游出行困難因素分析發(fā)現(xiàn)，很多情況下是因?yàn)椤皶r(shí)間緊而任務(wù)急”，即小長(zhǎng)假的時(shí)間有效，長(zhǎng)途旅游的車(chē)程較長(zhǎng)，到達(dá)目的地后吃、住、行都要現(xiàn)打理，這花費(fèi)了更多的時(shí)間，最終在欣賞風(fēng)景和風(fēng)土人情的時(shí)間上相對(duì)來(lái)說(shuō)非常少。由此可見(jiàn)，旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)于當(dāng)?shù)氐穆灭^和餐飲以及交通都有帶動(dòng)作用。然而問(wèn)題是旅行者對(duì)于當(dāng)?shù)氐馁e館和餐飲以及交通的信息匱乏，由這種信息不對(duì)稱(chēng)也導(dǎo)致了游客懶于出行的狀況。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和云數(shù)據(jù)庫(kù)，可以高精確度的將與以旅游相關(guān)的行業(yè)信息整合到一起，從而可以讓游客在出行前就預(yù)定好住所和餐飲小吃。這樣旅游者的數(shù)量增加必然會(huì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)貍€(gè)體經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅有利于旅游業(yè)發(fā)展，還有利于整個(gè)城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)。以旅游業(yè)為中心，發(fā)展出交通、旅館和餐飲等多種服務(wù)，最終形成了旅游的產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化了旅游業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式。此外，互聯(lián)網(wǎng)智慧旅游業(yè)也促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的隱性產(chǎn)業(yè)鏈，例如，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃、支付寶等第三方支付平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與銀行的資金結(jié)算等等。因此，智慧旅游業(yè)的發(fā)展能夠完善經(jīng)濟(jì)建設(shè)的多個(gè)方面。

 

(三)構(gòu)建旅游管理的創(chuàng)新平臺(tái)，帶動(dòng)智慧城市發(fā)展

 

旅游業(yè)在豐富人們的精神生活和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的過(guò)程中，也由于人口的高度集中和人口流動(dòng)量等原因影響到了當(dāng)?shù)氐闹伟驳壬顔?wèn)題。特別是在2015APPEC會(huì)議之后，中國(guó)與部分東南亞和歐美等國(guó)家實(shí)行了落地簽證政策。這就簡(jiǎn)化了中國(guó)和部分國(guó)家旅游者簽證辦理的時(shí)間，從而增加了外國(guó)友人入境旅游的客流量。跨文化交際中很容易出現(xiàn)“cross-culture shock(文化震驚)”，這需要當(dāng)?shù)卣凸驳炔块T(mén)協(xié)助處理?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下，運(yùn)用云技術(shù)可以將當(dāng)?shù)氐墓埠驼约搬t(yī)療衛(wèi)生等部門(mén)的信息整合在一起，當(dāng)發(fā)生突況下可以在第一時(shí)間聯(lián)系到解決問(wèn)題的部門(mén)。改革開(kāi)放三十年，我國(guó)從過(guò)去的“走出去”改變到現(xiàn)如今的“迎進(jìn)來(lái)”，目的在于讓外國(guó)人來(lái)了解中國(guó)的滄桑巨變。中國(guó)作為具有五千年傳統(tǒng)文化的禮儀之邦，要借出入境旅游這個(gè)窗口讓外國(guó)人來(lái)了解中國(guó)的文明。處理好外籍旅客的突發(fā)問(wèn)題是旅游管理的重點(diǎn)，所以要做好一切相關(guān)部門(mén)的信息疏通工作。

 

二、互聯(lián)網(wǎng)思維下的智慧旅游創(chuàng)新發(fā)展的路徑

 

(一)以客戶需求為中心的旅游信息整合

 

旅游商品不同于其他實(shí)體商品，他的魅力在于因人而異，旅游作為精神文化生活的一種呈現(xiàn)形式具有其獨(dú)特性。以客戶需求為中心的旅游信息整合，能夠大幅度地提高用戶對(duì)旅游產(chǎn)品的滿意度，從而購(gòu)買(mǎi)旅游商品。該項(xiàng)工作的開(kāi)展可以從兩個(gè)層面著手，一是準(zhǔn)備海量信息以供選擇，二是對(duì)客戶的選擇偏好進(jìn)行觀察和分析。旅游是一個(gè)比較抽象的概念，準(zhǔn)備不同主題的旅游信息提供選擇更容易幫助潛在游客理清思路，根據(jù)客戶的偏好可以從專(zhuān)業(yè)旅游體驗(yàn)的角度進(jìn)行分析，從而增加潛在客戶對(duì)目標(biāo)景點(diǎn)的認(rèn)可程度。此外，還可以根據(jù)潛在客戶的住行需求和價(jià)位預(yù)期推薦相關(guān)的旅館和交通方式。

 

(二)提供免費(fèi)旅游信息服務(wù)以吸引潛在客戶

 

在商品經(jīng)濟(jì)當(dāng)中，免費(fèi)的永遠(yuǎn)是受歡迎的。一方面，免費(fèi)的旅游信息服務(wù)能夠引起潛在客戶的注意，同時(shí)也會(huì)對(duì)旅行社的實(shí)力更加信賴(lài);另一方面，消費(fèi)者對(duì)于實(shí)體的商品或者自己感受到的服務(wù)會(huì)有直觀的消費(fèi)意識(shí)，對(duì)于信息收集查閱等服務(wù)的付費(fèi)意識(shí)比較弱。旅游業(yè)的免費(fèi)旅游信息服務(wù)實(shí)際上是整個(gè)旅游產(chǎn)品的前奏，旅游者對(duì)于價(jià)格是敏感的，免費(fèi)的信息服務(wù)會(huì)吸引來(lái)大量的旅游愛(ài)好者，與旅游商品性情相投的旅游終究會(huì)留下來(lái)。通過(guò)增大基數(shù)的方法來(lái)提高旅游訂單達(dá)成的概率，有利于旅游業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也打消旅游業(yè)找到一個(gè)潛在客戶就“強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)”的負(fù)面形象。(三)網(wǎng)絡(luò)旅游銷(xiāo)售商品要簡(jiǎn)約靈活

 

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就是信息大爆炸的時(shí)代，人們獲取信息量的渴求要比對(duì)信息“質(zhì)”的關(guān)注度更強(qiáng)烈，然而在瀏覽信息的同時(shí)，人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)會(huì)自動(dòng)對(duì)信息的品質(zhì)進(jìn)行打分和評(píng)價(jià)。因此，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)編輯的旅游推廣信息一定要將精華濃縮起來(lái)。十年前左右，人們對(duì)QQ情有獨(dú)鐘，用其進(jìn)行通訊交流，進(jìn)行信息分享，然而現(xiàn)在人們對(duì)微信情有獨(dú)鐘，因?yàn)槲⑿哦虝r(shí)高效呈現(xiàn)大量信息。在發(fā)展智慧型創(chuàng)新旅游的過(guò)程中，很多旅游公司建立了公眾微信號(hào)，每天更新微信內(nèi)容來(lái)介紹景區(qū)，這個(gè)內(nèi)容的編輯技術(shù)非常關(guān)鍵，圖片的選擇和文字的搭配都很重要，一定要短小精悍，長(zhǎng)篇累牘一定會(huì)被讀者放棄。此外，互聯(lián)網(wǎng)的信息共享功能非常強(qiáng)大，很多信息都呈現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讀者會(huì)對(duì)旅游產(chǎn)品的宣傳進(jìn)行核實(shí)，所以網(wǎng)絡(luò)旅游銷(xiāo)售商品信息要真實(shí)不夸大。

 

(四)構(gòu)建旅游電子商務(wù)平臺(tái)以拓寬服務(wù)范圍

 

旅游電子商務(wù)平臺(tái)是以網(wǎng)絡(luò)為主體，以旅游信息庫(kù)、電子化商務(wù)銀行為基礎(chǔ)，利用最先進(jìn)的電子手段運(yùn)作旅游業(yè)及其分銷(xiāo)系統(tǒng)的商務(wù)體系。是一個(gè)能夠?yàn)樯碳乙约奥糜握咛峁┬畔⒔涣髌脚_(tái)，以打造多領(lǐng)域的交流平臺(tái)作為主要目標(biāo)，能夠?qū)崿F(xiàn)旅游交易的雙向發(fā)展，注重打造多方發(fā)展的旅游生態(tài)圈。智慧旅行創(chuàng)新發(fā)展不僅僅是在旅游業(yè)本身做文章，更是要以其為中心輻射出更多的服務(wù)，從而完善經(jīng)濟(jì)組成結(jié)構(gòu)。旅游電子商務(wù)平臺(tái)的使用客戶不拘泥局地理位置，涉及到各個(gè)行業(yè)，覆蓋了各個(gè)年齡段，所以其是人群最密集的虛擬社交空間。將企業(yè)培訓(xùn)和招聘、互聯(lián)網(wǎng)電商、區(qū)域內(nèi)的酒店和交通等多種信息鏈接到旅游電子商務(wù)平臺(tái)上，有利于各個(gè)行業(yè)的發(fā)展，而旅游電子商務(wù)平臺(tái)在提供這樣一個(gè)社交環(huán)境時(shí)，也會(huì)獲得不同程度的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。此外，跨境電子商務(wù)貿(mào)易在江浙和鄭州和重慶等地發(fā)展良好，主要原因是因?yàn)槠淇拷劭诨蛘邅啔W大陸交通樞紐，從而為跨國(guó)電商的實(shí)體物品運(yùn)輸提供了便利條件。旅游業(yè)的發(fā)展也可以借助跨境電商平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)虛擬旅游商品的貿(mào)易活動(dòng)，并且該產(chǎn)品不囿于交通地理位置，同時(shí)充分利用了落地免簽出入境政策對(duì)旅游業(yè)的大力支持，具有廣闊的發(fā)展空間。

 

(五)打造粉絲經(jīng)濟(jì)，增加旅游的人次數(shù)

 

旅游業(yè)的發(fā)展需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)潛在旅游者進(jìn)行信息的轟炸或者說(shuō)是進(jìn)行信息的浸潤(rùn)，只有這樣才能夠觸動(dòng)人的思想，最終實(shí)現(xiàn)旅游行為。然而旅游作為一種非生活必備品，它有一些狂熱的粉絲，也有人對(duì)其不屑一顧。這種現(xiàn)象無(wú)可厚非，不同的人有不同的生活方式和價(jià)值觀。對(duì)于旅游業(yè)來(lái)說(shuō)，與其去對(duì)思想頑固的不喜歡旅游的人進(jìn)行開(kāi)發(fā)，不如經(jīng)營(yíng)好那群旅游愛(ài)好者。新浪微博在2015年推出了微博粉絲通，該軟件能夠通過(guò)后臺(tái)系統(tǒng)將旅游愛(ài)好者富集到旅行社的名下，這樣就提高了旅行信息與潛在旅行客戶的有效碰撞次數(shù)，最終提升了旅行社的旅游人次。這種經(jīng)濟(jì)方式被稱(chēng)作“粉絲經(jīng)濟(jì)”，“粉絲經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展是一種必然。旅行社在利用這種方式來(lái)發(fā)展旅游的時(shí)候要注意旅游產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的品質(zhì)，粉絲忠實(shí)于一個(gè)旅行社主要依賴(lài)于其信譽(yù)度，如果旅行社的服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品出現(xiàn)紕漏也會(huì)瞬時(shí)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響，所謂誰(shuí)能載舟也能覆舟。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)地區(qū)都有一家歷史悠久的口碑老店，有固定的客戶總?cè)ス忸?。在互?lián)網(wǎng)虛擬空間中，旅行社就是那家老店，粉絲就是總?cè)ス忸櫟念櫩?，不同之處在于虛擬空間中的顧客不受地域限制，數(shù)量龐大。

 

(六)信息共享，大數(shù)據(jù)思維為智慧旅游助力

 

智慧旅游產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新之處在于服務(wù)信息的智能化，而電子計(jì)算機(jī)的智能化是通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)的整合分析來(lái)提高信息的匹配度，從而實(shí)現(xiàn)了智能化。因此，旅游業(yè)要將自己的信息海量的推廣出去，從而滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，最終有利于品牌的宣傳和推廣。由于旅游宣傳信息的品質(zhì)要求比較高，其信息推廣渠道也有科學(xué)的選擇性，所以需要專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和自身的旅游管理者來(lái)設(shè)計(jì)。共享信息的品質(zhì)直接影響了旅行社的信譽(yù)度和形象，良好的宣傳信息有利于客戶轉(zhuǎn)發(fā)，從而達(dá)成二次宣傳的目的。

 

三、結(jié)語(yǔ)

 

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)背景下發(fā)展智慧旅游能夠解決旅游公司與旅游者之間信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，能夠完善和優(yōu)化旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈一豐富市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，能夠構(gòu)建旅游管理的智能服務(wù)平臺(tái)以加速城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以智慧旅游創(chuàng)新發(fā)展對(duì)于旅游業(yè)本身和城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)都具有重要意義。在智慧型旅游產(chǎn)業(yè)的研發(fā)過(guò)程中，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的豐富信息資源和智能設(shè)備終端。要通過(guò)智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)來(lái)轉(zhuǎn)變旅游者的旅游思維，要通過(guò)免費(fèi)的旅游信息服務(wù)平臺(tái)來(lái)吸引潛在的旅游客戶，要通過(guò)用簡(jiǎn)單明了的旅游信息來(lái)提高潛在用戶信息篩選的效率，要通過(guò)旅游電子商務(wù)平臺(tái)來(lái)拓寬服務(wù)范圍，要通過(guò)打造粉絲經(jīng)濟(jì)來(lái)增加旅游的人次數(shù)，要通過(guò)信息共享來(lái)為智慧旅游做二次宣傳。因此，旅行社要加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)資源和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究力度，讓信息技術(shù)和旅游產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)旅游服務(wù)的智能化，最終有利于旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并滿足旅行者出行的需要，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的大幅度提高和國(guó)民精神生活的極大提高。

第2篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)思維；圖書(shū)館；服務(wù)創(chuàng)新體系；構(gòu)建

一、圖書(shū)館事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然要求

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、智能移動(dòng)終端的普及，圖書(shū)館用戶的使用模式和需求都發(fā)生了明顯變化。更多的用戶利用互聯(lián)網(wǎng)、特別是移動(dòng)終端獲取信息和知R。圖書(shū)館面臨的競(jìng)爭(zhēng)也不斷加劇：高質(zhì)量的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)信息資源持續(xù)增長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)圖書(shū)館部分職能的替代；而一些原始信息生產(chǎn)者（如出版商）、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接向用戶提供信息服務(wù)。這些都促使圖書(shū)館的邊緣化趨勢(shì)日益明顯。圖書(shū)館應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前的發(fā)展困境，重新定位自身職能并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，可從“互聯(lián)網(wǎng)+”思維視角可以探究圖書(shū)館目前困境的癥結(jié)?？缃缛诤?、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、重塑結(jié)構(gòu)、尊重人性、開(kāi)放生態(tài)、連接一切是“互聯(lián)網(wǎng)+”的基本特征，但目前圖書(shū)館在這些特征上存在明顯缺失：圖書(shū)館普遍受制于傳統(tǒng)的管理方式和體制，管理思維固化，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；圖書(shū)館系統(tǒng)相對(duì)封閉，開(kāi)放性較差，封閉的生態(tài)使圖書(shū)館很難實(shí)現(xiàn)跨界融合，創(chuàng)新的動(dòng)力不足；圖書(shū)館與用戶之間也缺乏密切的連接和互動(dòng)，用戶參與感不強(qiáng)。要解決這一系列問(wèn)題，不能只從少數(shù)幾個(gè)方面著手，而需要圖書(shū)館對(duì)整個(gè)服務(wù)體系進(jìn)行全面變革和創(chuàng)新，才能培育新型的服務(wù)業(yè)態(tài)，構(gòu)建開(kāi)放的圖書(shū)館新生態(tài)。

二、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新路徑

1.資源開(kāi)放，數(shù)據(jù)共享，最大化滿足用戶知識(shí)服務(wù)需求

隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等信息技術(shù)的飛速發(fā)展和信息資源共享理念的普及，新型服務(wù)理論、技術(shù)與理念對(duì)圖書(shū)館服務(wù)產(chǎn)生了巨大影響，使開(kāi)放與共享理念下的“互聯(lián)網(wǎng)+”信息服務(wù)模式受到人們的廣泛關(guān)注。信息資源的開(kāi)放和共享是保證資源配置最優(yōu)化、資源利用率與附加值最大化的有效途徑，能最大化滿足用戶對(duì)知識(shí)服務(wù)的個(gè)性化需求。加強(qiáng)信息資源的開(kāi)放和共享，對(duì)改變圖書(shū)館服務(wù)模式，提升圖書(shū)館服務(wù)水平，推動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展具有積極作用。圖書(shū)館突破時(shí)間和空間的限制向廣大用戶開(kāi)放資源、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代圖書(shū)館發(fā)展的必然方向。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，圖書(shū)館要開(kāi)放資源，數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建開(kāi)放資源體系，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館大數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)的共建共享。圖書(shū)館通過(guò)在技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、政策等方面與“互聯(lián)網(wǎng)+”的充分對(duì)接融合，能夠跨越時(shí)空界限，完成“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)放資源體系的建設(shè)，進(jìn)而為廣大用戶構(gòu)建一個(gè)一體化高效服務(wù)體系，整合分散建設(shè)的各圖書(shū)館信息和知識(shí)服務(wù)資源，實(shí)現(xiàn)用戶信息資源在同一平臺(tái)認(rèn)證、電子信息資源共享和紙質(zhì)信息資源館際互借，為廣大用戶提供全方位的知識(shí)信息獲取服務(wù)。

2.智慧互聯(lián)，跨界融合，打造圖書(shū)館整體服務(wù)形象

一是圖書(shū)館的服務(wù)與管理向智慧互聯(lián)服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。圖書(shū)館利用新一代信息技術(shù)，在任何時(shí)間任何地點(diǎn)為任何用戶以任何方式實(shí)現(xiàn)知識(shí)與人、人與人、知識(shí)與知識(shí)的立體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字互聯(lián)。在用戶-資源相聯(lián)、用戶-用戶相聯(lián)、資源-資源相聯(lián)等前提下，圖書(shū)館為資源和用戶之間的互通提供了新途徑與新方法，從而呈現(xiàn)出服務(wù)與管理的新形態(tài)。圖書(shū)館以資源與館員、用戶與館員、資源與用戶等的立體互聯(lián)互通為基礎(chǔ)，以以人為本的圖書(shū)館“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展理念與實(shí)踐為前提，基于各圖書(shū)館的各類(lèi)服務(wù)資源向用戶提供感知服務(wù)和協(xié)作集成服務(wù)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用集成、信息共享、資源互通轉(zhuǎn)換、知識(shí)深度融合的服務(wù)與管理新形態(tài)，為圖書(shū)館管理與服務(wù)走向社會(huì)化營(yíng)造良好的信息技術(shù)環(huán)境。二是圖書(shū)館的管理與服務(wù)模式向跨界融合服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。圖書(shū)館要實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的跨界融合，就要結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館的理論和應(yīng)用實(shí)際，將二者有機(jī)結(jié)合，發(fā)掘新方向、新目標(biāo)。圖書(shū)館與其他領(lǐng)域融合需要突破發(fā)展思維的壁壘，從“互聯(lián)網(wǎng)+”視角看待問(wèn)題，主動(dòng)將各種理念、技術(shù)、方法和工具與傳統(tǒng)圖書(shū)館相結(jié)合，探尋和涉足未知領(lǐng)域，使傳統(tǒng)圖書(shū)館與“互聯(lián)網(wǎng)+”之間的跨界融合成為現(xiàn)實(shí)。圖書(shū)館在跨界合作的道路上應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷調(diào)整發(fā)展步伐和方向，努力探索新的服務(wù)模式?！皥D書(shū)館+出版社”可謂是最典型的一種業(yè)務(wù)融合模式。圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與出版社建立聯(lián)系，把相關(guān)出版社的圖書(shū)按照包庫(kù)的形式訂購(gòu)下來(lái)，并在圖書(shū)館網(wǎng)站上圖書(shū)目錄，用戶可在圖書(shū)館網(wǎng)站上直接借閱電子圖書(shū)，最后圖書(shū)館根據(jù)借閱量和出版社做具體結(jié)算。從圖書(shū)館走進(jìn)出版社，到如今的“圖書(shū)館+咖啡館”等服務(wù)模式，可以看到圖書(shū)館已逐漸融入百姓生活的方方面面，不斷創(chuàng)新“圖書(shū)館+”模式，通過(guò)跨界合作、融合創(chuàng)新，為用戶提供了舒適便捷的公共文化共享空間。

3.重塑思維，協(xié)作創(chuàng)新，加強(qiáng)圖書(shū)館“互聯(lián)網(wǎng)+”人才培養(yǎng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”需要的人才必定是不墨守成規(guī)的、敢想敢干的、跨界的、對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有深度了解的人才。他們不僅需要具備融合圖書(shū)館學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還需要具備“互聯(lián)網(wǎng)+”思維。所以，圖書(shū)館應(yīng)致力于創(chuàng)建良好的人才培養(yǎng)環(huán)境，通過(guò)多種途徑培養(yǎng)具有“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的人才。二是能力向“互聯(lián)網(wǎng)+”協(xié)作創(chuàng)新方向轉(zhuǎn)變。圖書(shū)館“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型不是一個(gè)人就能完成的，在圖書(shū)館建立一支擁有“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型能力的人才隊(duì)伍非常重要。但是，傳統(tǒng)圖書(shū)館實(shí)行的是以執(zhí)行力為主導(dǎo)的管理體系，對(duì)突破性創(chuàng)新的重視程度不夠，以致難以培養(yǎng)出以融合和創(chuàng)新為主導(dǎo)的“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型人才隊(duì)伍。一旦外部環(huán)境發(fā)生改變，競(jìng)爭(zhēng)加劇，突破性技能培養(yǎng)和人才儲(chǔ)備出現(xiàn)遲緩，就可能會(huì)對(duì)圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。所以，只有培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的人才隊(duì)伍，才能讓擁有不同技能的人才更加重視協(xié)同、創(chuàng)新、交互與融合，從而助力圖書(shū)館抓住發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)傳統(tǒng)圖書(shū)館向“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)轉(zhuǎn)型。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，圖書(shū)館需要以新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)為基礎(chǔ)，通過(guò)創(chuàng)新組織管理模式、發(fā)展多樣化服務(wù)、提升用戶體驗(yàn)和參與，從多層次、多角度全面構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)體系。該服務(wù)體系的核心是建立多方的資源共享和廣泛協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源、服務(wù)和平臺(tái)的跨界融合，締造開(kāi)放創(chuàng)新的圖書(shū)館新生態(tài)。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

――萬(wàn)達(dá)集團(tuán)股份有限公司董事長(zhǎng)王健林。

“那些線上的牛逼企業(yè)很美，非常了不起，我羨慕這種極致的感覺(jué)！即使有這樣的雄心，可惜沒(méi)有這樣的機(jī)緣。敝帚自珍，我覺(jué)得自己從事的住宿業(yè)也是非常不錯(cuò)的行業(yè)。在人們發(fā)明出不用睡覺(jué)的方法之前，住宿業(yè)就一定會(huì)存續(xù)！這種貼近人們基本生活的產(chǎn)業(yè)，將會(huì)更持久、更穩(wěn)固、更多元?！?/p>

――創(chuàng)業(yè)教父、華住酒店集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)季琦。

“更關(guān)鍵的時(shí)候還是要全力以赴把產(chǎn)品做好，等時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候商業(yè)模式自然會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)”。

――騰訊公司董事會(huì)主席兼首席執(zhí)行官馬化騰這樣描述移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的盈利前景。

“在我看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的精神就是一種平等、自由、創(chuàng)造。這些精神也是做企業(yè)的基本精神，把這些精神貫穿到底是對(duì)人性的本地挖掘。但是互聯(lián)網(wǎng)不是簡(jiǎn)單地把線下的產(chǎn)品搬到線上來(lái)銷(xiāo)售，或者是提高綜合服務(wù)能力，而是要圍繞互聯(lián)網(wǎng)的一些要求和特點(diǎn)開(kāi)發(fā)出與之相伴生的產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)商業(yè)模式的建立?！?/p>

――華泰財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)王梓木。

“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要敢于拍板，要會(huì)拍板，拍得對(duì)才能拍得硬，拍的準(zhǔn)才能拍得響。現(xiàn)在很多主管不敢拍板，怕?lián)?zé)任，溜須拍馬倒是很有一套，這堅(jiān)決不行！主管不要拍馬要拍板！”

――皇明太陽(yáng)能股份有限公司董事長(zhǎng)黃鳴。

“太過(guò)以評(píng)價(jià)的身份去企業(yè)，離管理就遠(yuǎn)了。當(dāng)你以欣賞的眼光看企業(yè)行為的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值，而當(dāng)你以評(píng)價(jià)的眼光看企業(yè)的時(shí)候就變成了挑毛病。而我要了解的是理論和價(jià)值之間的關(guān)系?！?/p>

――教授、新希望六和股份有限公司聯(lián)席董事長(zhǎng)陳春花。

“以后還有用戶嗎？沒(méi)有，只有擁護(hù)者。什么是擁護(hù)者？擁護(hù)者是基于價(jià)值觀、生活理念或哲學(xué)，所形成的共同伴隨。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這種錢(qián)掙得好，掙得持續(xù)。決定企業(yè)生死存亡的將是你與社群的鏈接能力，而非信息能力。微信之所以讓馬云感到恐慌，是因?yàn)槠髽I(yè)只需要一個(gè)公眾號(hào)，就可以直接與用戶進(jìn)行零距離溝通，不再那么需要淘寶這個(gè)媒體中介了。”

――羅輯思維總顧問(wèn)吳聲。

“我們的企業(yè)和國(guó)家，現(xiàn)在就是要更大膽地從更高的層面去看，我們要反向整合全球的資源為我利用。怎么來(lái)做，我覺(jué)得首先我們有實(shí)力這么來(lái)做。這次復(fù)星集團(tuán)能成功收購(gòu)葡萄牙最大的保險(xiǎn)公司，誰(shuí)給我保駕護(hù)航呢？是工商銀行，全球最大的銀行，沒(méi)有任何異議?！?/p>

――復(fù)星集團(tuán)董事長(zhǎng)郭廣昌。

“在全球任何國(guó)家城市，只要值得投資都會(huì)買(mǎi)。過(guò)往在許多國(guó)家有短期內(nèi)賣(mài)出數(shù)百億資產(chǎn)，甚至有上千億的，從未被批評(píng)過(guò)‘撤資’，因?yàn)樽杂缮鐣?huì)營(yíng)商也應(yīng)該可買(mǎi)可賣(mài)，如果有這樣的批評(píng)，那是這個(gè)社會(huì)不健康。”

――華人首富李嘉誠(chéng)在長(zhǎng)和系業(yè)績(jī)記者會(huì)上主動(dòng)數(shù)次提起去年在內(nèi)地及香港流傳的他撤資，“脫亞入歐”的傳聞。

“與美國(guó)相比，我們的稅負(fù)太高。我們賺一塊錢(qián)，要繳一塊一的稅?，F(xiàn)在很多人不知道，在美國(guó)更賺錢(qián)，美國(guó)天然氣價(jià)格只有中國(guó)的四分之一，電價(jià)只有我們的70%，在俄亥俄買(mǎi)了一個(gè)前通用當(dāng)初花了8億美元建的工廠，稅收也比中國(guó)優(yōu)惠?！?/p>

――福耀玻璃創(chuàng)始人、“玻璃大王”曹德旺。

第4篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

(內(nèi)容、產(chǎn)品、市場(chǎng)及管理的革命)

作者簡(jiǎn)介

陳永東，上海戲劇學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，新媒體創(chuàng)意、傳播與營(yíng)銷(xiāo)研究領(lǐng)域?qū)＜?，新浪微博商學(xué)院、上海交大高級(jí)金融學(xué)院、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授。中國(guó)橫跨學(xué)界與業(yè)界的新媒體領(lǐng)域應(yīng)用研究第1人，知名新媒體評(píng)論人，中國(guó)十大IT博主，自媒體人，“2011首屆中國(guó)高校微博大賽”評(píng)委，“新浪微博中小企業(yè)成長(zhǎng)案例評(píng)選”活動(dòng)評(píng)委，第1財(cái)經(jīng)《頭腦風(fēng)暴》《新財(cái)富夜談》、中央人民廣播電臺(tái)等節(jié)目的嘉賓。

他善于理論聯(lián)系實(shí)際，并提倡將技術(shù)創(chuàng)意、內(nèi)容創(chuàng)意與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意相結(jié)合，在國(guó)內(nèi)首先提出“創(chuàng)意為眾王之王”及新媒體時(shí)代“1+4”創(chuàng)新思維理論，總結(jié)了許多科學(xué)實(shí)用的新媒體營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧。

曾發(fā)表百余篇專(zhuān)業(yè)文章，出版了暢銷(xiāo)書(shū)《企業(yè)微博營(yíng)銷(xiāo)：策略、方法與實(shí)踐》。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

我們已步入了新媒體時(shí)代，數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)被廣泛運(yùn)用，人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及計(jì)算機(jī)、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向目標(biāo)群體信息或提供服務(wù)。這些新媒體給我們?nèi)祟?lèi)生活的方方面面帶來(lái)了巨大而深遠(yuǎn)的影響，并顛覆性地改變著我們的思維方式。

《贏在新媒體思維：內(nèi)容、產(chǎn)品、市場(chǎng)及管理的革命》作者總結(jié)多年新媒體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)性地提出了新媒體時(shí)代的“1+4”創(chuàng)新思維理論，分別從基本思維、內(nèi)容層面思維、產(chǎn)品層面思維、市場(chǎng)層面思維、管理層面思維共5個(gè)維度，結(jié)合微博、微信及網(wǎng)絡(luò)視頻等新媒體平臺(tái)大量的成功案例，對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的思維創(chuàng)新、策略選用、實(shí)踐路徑等進(jìn)行了全方位的闡述。

目錄：

前言

第一部分新媒體的種類(lèi)、特點(diǎn)及發(fā)展前沿1

第一章新媒體的沖擊與困惑//3

奇跡頻出的時(shí)代令人不安//3

用不好新媒體讓人著急//11

新媒體時(shí)代的普遍困惑//17

第二章新媒體的種類(lèi)與生態(tài)//19

不斷發(fā)展中的新媒體//19

新媒體是把雙刃劍//25

新媒體形成新生態(tài)//29

第三章新媒體的特點(diǎn)及發(fā)展前沿//32

聚合導(dǎo)航新媒體//32

社區(qū)交流新媒體//37

內(nèi)容新媒體//42

視聽(tīng)娛樂(lè)新媒體//45

合作創(chuàng)作新媒體//51

第二部分新媒體創(chuàng)新思維53

第四章新媒體的基本思維//55

傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)理念的傳承與發(fā)揚(yáng)//55

新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)理念的對(duì)接與演變//58

新媒體STORE思維//66

創(chuàng)意為眾王之王的思維//68

傳播即營(yíng)銷(xiāo)的思維//71

COI評(píng)估的思維//73

全員參與的思維//76

第五章新媒體的內(nèi)容層面思維//78

懸念制造思維//78

病毒爆點(diǎn)思維//81

粉絲草根思維//85

熱點(diǎn)借力思維//89

用戶協(xié)作思維//92

第六章新媒體的產(chǎn)品層面思維//97

大道至簡(jiǎn)思維//97

痛點(diǎn)把握思維//100

小而美思維//103

極客思維//107

跨界思維//110

混搭思維//115

云計(jì)算思維//119

懸賞與眾包思維//124

試錯(cuò)與包容思維//128

共享經(jīng)濟(jì)思維//132

第七章新媒體的市場(chǎng)層面思維//137

社會(huì)化體驗(yàn)思維//137

眾籌思維//140

移動(dòng)與O2O思維//145

平臺(tái)與合作思維//150

免費(fèi)換市場(chǎng)思維//153

大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)思維//158

濕營(yíng)銷(xiāo)思維//165

統(tǒng)合營(yíng)銷(xiāo)思維//169

第八章新媒體的管理層面思維//173

扁平化思維//173

柔性化思維//179

雙子星思維//184

無(wú)間斷思維//188

賬號(hào)矩陣思維//192

破壞性創(chuàng)新思維//198

第三部分新媒體思維的實(shí)際應(yīng)用205

第九章新媒體思維運(yùn)用于微博營(yíng)銷(xiāo)//207

微博增強(qiáng)內(nèi)容吸引力策略//207

微博擴(kuò)大內(nèi)容傳播力策略//217

微博提高客服水平策略//224

微博數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)與危機(jī)公關(guān)//231

第十章新媒體思維運(yùn)用于微信營(yíng)銷(xiāo)//240

微信品牌傳播與產(chǎn)品推廣策略//240

微信客戶服務(wù)優(yōu)勢(shì)與策略//247

微信活動(dòng)組織策略與方法//252

微信公眾號(hào)推廣策略//259

第十一章新媒體思維運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)視頻營(yíng)銷(xiāo)//266

網(wǎng)絡(luò)視頻傳播與營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)//266

網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容創(chuàng)意策略//269

網(wǎng)絡(luò)視頻傳播策略//274

網(wǎng)絡(luò)視頻營(yíng)銷(xiāo)模式及策略//277

新型視頻模式及營(yíng)銷(xiāo)策略//281

后記//285

后記：

第5篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

我第一次來(lái)陜西路過(guò)西安去延安插隊(duì)的時(shí)候是1967年，我們?nèi)チ搜影惨院蟀l(fā)現(xiàn)我們當(dāng)時(shí)使用的工具是3000年以前的工具，幾乎所有的生產(chǎn)工具都和我們?cè)诠盼睦锟吹降目鬃訒r(shí)代的工具差不多，沒(méi)有什么變化。而為什么在這二百年間世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了巨大的增長(zhǎng)呢？一個(gè)重要的原因是人類(lèi)發(fā)生了工業(yè)革命。

今天我們面臨的問(wèn)題是如何利用創(chuàng)新思維實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，企業(yè)家們?cè)诓粩鄤?chuàng)新的同時(shí)面對(duì)的是一堵社會(huì)制度的墻，只有打破這堵墻才有可能讓創(chuàng)新思維在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的條件下能夠有所突破，而如何打破這堵墻就成為了解決問(wèn)題的關(guān)鍵，這是我們今天面臨的一個(gè)最大的問(wèn)題。

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)

今天我們的很多企業(yè)都面臨著發(fā)展困難，造成這種結(jié)果的原因就在于中國(guó)的大部分企業(yè)從事的是基礎(chǔ)產(chǎn)品生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)，因?yàn)槲覀儧](méi)有創(chuàng)新。到目前為止，我們幾乎所有的發(fā)明都是從別人那里山寨來(lái)的，不管是互聯(lián)網(wǎng)，不管是蒸汽機(jī)，還是電氣化，或者人工智能，幾乎所有的東西都不再是在中國(guó)這塊土地上創(chuàng)造出來(lái)的，而我們目前看到的所有創(chuàng)新，也幾乎都是爭(zhēng)先把別人已經(jīng)擁有的東西轉(zhuǎn)移到國(guó)內(nèi)來(lái)應(yīng)用。

而今天我們看發(fā)展最迅速的大概都是那些已經(jīng)高速升級(jí)的企業(yè)。我們后工業(yè)時(shí)生的一些變化是可以看到中國(guó)在2013年服務(wù)業(yè)超過(guò)了國(guó)民生產(chǎn)總值的50%，第一次超過(guò)了第二產(chǎn)業(yè)，并且逐漸在發(fā)揮著更大的作用。

而在后工業(yè)時(shí)代，服務(wù)業(yè)的上升過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)找到了自己的用武之地，互聯(lián)網(wǎng)在這樣一個(gè)發(fā)展過(guò)程中越來(lái)越多地發(fā)揮出特殊的作用，當(dāng)我們的生產(chǎn)型服務(wù)業(yè)像高端延伸的時(shí)候，越來(lái)越多地人不會(huì)用像牛、馬最初的這樣一種慢性動(dòng)作去發(fā)展，而是用一種快性動(dòng)作去發(fā)展，而互聯(lián)網(wǎng)就提供了這樣的機(jī)會(huì)。它讓關(guān)系著我們生活的服務(wù)業(yè)開(kāi)始向高端品質(zhì)轉(zhuǎn)化，而更重要的是它讓我們的制造業(yè)越來(lái)越多的開(kāi)始向最初的只需要一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)方式回歸了。

互聯(lián)網(wǎng)思維是未來(lái)趨勢(shì)

我們國(guó)家最新提出了一個(gè)叫互聯(lián)網(wǎng)+的概念，通常的互聯(lián)網(wǎng)+是沒(méi)有目標(biāo)的，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以把任何東西都可以轉(zhuǎn)化為一種工作手段，而+互聯(lián)網(wǎng)是已經(jīng)有的原始傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，用互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)方式改變它現(xiàn)有的條件。

而互聯(lián)網(wǎng)給我們最大的改變是越來(lái)越多的影響人們的思維，過(guò)去我們是一條線從A走到B，但是現(xiàn)在可以有無(wú)數(shù)條線從A走到B，而且可以有無(wú)數(shù)個(gè)人搭上同一輛車(chē)從A走到B，這種互聯(lián)的方式改變了人們的思維方式。我們過(guò)去的思維以線性思維為主，現(xiàn)在的思維已經(jīng)變成了交叉思維，這種交叉思維不是沿著原來(lái)我們類(lèi)似于公交車(chē)線路的方式去行進(jìn)，人與人之間已經(jīng)有越來(lái)越多的相互關(guān)系。

以市場(chǎng)創(chuàng)新撞擊頂層設(shè)計(jì)

目前看到的被隔離于互聯(lián)網(wǎng)之外的則恰恰是我們的政府，因?yàn)槲覀兊恼∏](méi)有互聯(lián)網(wǎng)思維，也沒(méi)有學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的管理方式。

第6篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

那么什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新就是創(chuàng)造新事物，如果這個(gè)新事物能走在世界潮流的前列，這就是創(chuàng)新的最高標(biāo)準(zhǔn)。像比爾?蓋茨和史蒂夫?喬布斯，他們就是這個(gè)時(shí)代創(chuàng)新的人才，他們用創(chuàng)造力改變了世界的面貌。

比爾蓋茨提出了互聯(lián)網(wǎng)的概念，最近互聯(lián)網(wǎng)又延伸發(fā)展成為了物聯(lián)網(wǎng)，像客觀存在的物質(zhì)都能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，客觀的物質(zhì)世界可以通過(guò)一個(gè)叫做傳感器的設(shè)備，把自己帶入到互聯(lián)網(wǎng)。這個(gè)傳感器就好像是照妖鏡，拿出來(lái)一照，就能把物質(zhì)的魂抓出來(lái)，拿出來(lái)的魂就是它的信息，一旦物質(zhì)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，人們就可以追蹤監(jiān)測(cè)它們了。

上海世博會(huì)就充分地運(yùn)用了物聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)。為了運(yùn)送世博會(huì)的人群，上海傳感網(wǎng)中心做出一個(gè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，就是每一個(gè)交通車(chē)，不管它是公交車(chē)、私家車(chē)還是出租車(chē)，都給它安上芯片，這個(gè)芯片就是傳感器，傳感器與北斗導(dǎo)航衛(wèi)星連接，反射到上海市的交通管理中心。這樣上海市的交通管理中心就可以控制全市的交通，管理全市每條街道的紅綠燈，做到及時(shí)調(diào)節(jié)。

另外上海還用了一個(gè)名叫防入侵的系統(tǒng)，世博會(huì)為了防止來(lái)?yè)v亂，就在世博會(huì)周?chē)艘粋€(gè)不高的圍墻，同時(shí)上海的浦東機(jī)場(chǎng)也建了一個(gè)圍墻，在圍墻頂上都安裝了傳感器，墻體下邊也散布了許多傳感器，這樣就使傳感器跟這個(gè)導(dǎo)航衛(wèi)星相連接。若有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，比如有些樹(shù)葉被風(fēng)吹到墻上，這個(gè)傳感器就能感覺(jué)到。

如果有壞人在這里搶劫，人們報(bào)警，管理中心立刻就能派武警車(chē)輛前去搜索檢查，這樣就保護(hù)了世博會(huì)以及上海浦東機(jī)場(chǎng)的整體安全。

我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星現(xiàn)在還沒(méi)有完全建成，只有不到10顆衛(wèi)星，將來(lái)建成是30顆衛(wèi)星，等將來(lái)建成的時(shí)候它每年的生產(chǎn)總值將達(dá)到一萬(wàn)億人民幣，所以這個(gè)高技術(shù)并不完全是投資，它還蘊(yùn)含著巨大的財(cái)富。物聯(lián)網(wǎng)可以應(yīng)用到各個(gè)方面，比如智能城市交通，校園管理一卡通，智能醫(yī)療等。這些都是創(chuàng)新思維所發(fā)揮的成效。

怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢？依據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，首先就是要有激情，還有就是教育，我今年95歲了，可我現(xiàn)在還要學(xué)習(xí)，終身都要受教育，再加上勤奮和機(jī)遇。有了這些，就會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新思維。對(duì)年逾九旬的申泮文院士提出邀約，雖然知道申先生體格健朗，至今還活躍在教育前線上，我們的內(nèi)心仍十分忐忑，沒(méi)想到申老欣然同意，還熱心地為我們解決了接送時(shí)的食宿問(wèn)題。

第7篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高職；創(chuàng)業(yè)教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G717.38 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）015-0-01

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和信息化工作取得了顯著發(fā)展成就，網(wǎng)絡(luò)走入千家萬(wàn)戶，網(wǎng)民數(shù)量世界第一，我國(guó)已成為網(wǎng)絡(luò)大國(guó)，下一步的目標(biāo)是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)?？偫硖岢鲋贫ā盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，更是將互聯(lián)網(wǎng)提升到了國(guó)家戰(zhàn)略層面?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與信息通信技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與優(yōu)化，這為各行各業(yè)的發(fā)展注入新元素，添加了新動(dòng)力?；ヂ?lián)網(wǎng)和教育融合在一起，改變了傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與形式，也改變了傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)方式的手段。2016屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例（3.9%）高于本科畢業(yè)生（2.1%）（麥可思研究院《2016年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》）?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育為高職院校響應(yīng)國(guó)家萬(wàn)眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)號(hào)召帶來(lái)了新的變革與機(jī)遇，促使我們以新的理念來(lái)看待高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

一、高職院校創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)存在的問(wèn)題

課程體系建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵因素和基本途徑。但目前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)仍存在著諸多問(wèn)題。

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育地位低

目前，大多數(shù)高職院校面向全體學(xué)生已經(jīng)引入了創(chuàng)業(yè)教育課程，但是，并未形成全校的創(chuàng)業(yè)文化氛圍，許多教師和學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育課程的重要性，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的地位比較低，沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。

（二）創(chuàng)業(yè)教育理論教學(xué)手段和方法比較落后

目前，大部分高職院校的創(chuàng)業(yè)教育理論教學(xué)手段和方法比較落后，教師仍習(xí)慣于“教師講學(xué)生聽(tīng)”理論+案例滿堂灌的方式，學(xué)生參與度低，課堂效率較低。

（三）創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐課程薄弱

目前高職院校開(kāi)展的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程主要是創(chuàng)業(yè)大賽、校內(nèi)開(kāi)店，實(shí)踐活動(dòng)層次比較低，參與的人數(shù)也非常有限。

（四）創(chuàng)業(yè)課程資源建設(shè)遲緩

我國(guó)目前已有數(shù)百所學(xué)校開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)教育課程， 但是創(chuàng)業(yè)課程資源建設(shè)遲緩，創(chuàng)業(yè)教育精品課程數(shù)量少，資源共享度低。

二、互聯(lián)網(wǎng)為創(chuàng)業(yè)教育帶來(lái)了機(jī)遇

（一）互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了更多機(jī)遇

隨著社交網(wǎng)絡(luò)扁平化，知識(shí)和技術(shù)的傳播更加迅速，創(chuàng)業(yè)主體逐漸多元化――由技術(shù)精英逐步拓展到“草根”大眾。目前的高職學(xué)生主要是95后，他們從小生活在網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)生活重要部分，他們熟悉網(wǎng)絡(luò)，又具備創(chuàng)新思維，在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)方面擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。利用互聯(lián)網(wǎng)能夠去尋找人才、資金等，創(chuàng)業(yè)成本和創(chuàng)業(yè)門(mén)檻相對(duì)較。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境相對(duì)透明公平，以能力為導(dǎo)向，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加良性。

（二）互聯(lián)網(wǎng)為高校創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容帶來(lái)了新要素

互聯(lián)網(wǎng)背景下的“共創(chuàng)”“眾籌”以及“VR”等新媒體新技術(shù)的出現(xiàn)改變了創(chuàng)業(yè)的形式，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、市場(chǎng)需求分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)手段、商業(yè)模式甚至運(yùn)營(yíng)管理等都帶有互聯(lián)網(wǎng)思維。@些對(duì)大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力提出了新的要求，也促使創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容不斷更新，把互聯(lián)網(wǎng)、新技術(shù)融入其中，注重培養(yǎng)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)思維和能力。

（三）互聯(lián)網(wǎng)為高職創(chuàng)業(yè)教育提供了新手段

相對(duì)于傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)業(yè)教育手段更加豐富與多元化?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)支持下的在線學(xué)習(xí)，打破了時(shí)空限制；創(chuàng)業(yè)門(mén)戶網(wǎng)站、院校創(chuàng)業(yè)就業(yè)網(wǎng)站等都開(kāi)辟了創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)欄；互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的新興媒體，也豐富了教學(xué)手段；互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)支持的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供了平臺(tái)?？傊ヂ?lián)網(wǎng)豐富了創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐的方式和內(nèi)容。

三、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建和實(shí)踐

高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系可以有以下幾個(gè)方面整合實(shí)現(xiàn)：

（一）互聯(lián)網(wǎng)背景下創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)

創(chuàng)業(yè)教育課程目標(biāo)體系的設(shè)定是實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育課程的基礎(chǔ)?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下創(chuàng)業(yè)教育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)受學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，并且具備創(chuàng)業(yè)所需要的心理素質(zhì)。同時(shí)，能夠形成互聯(lián)網(wǎng)思維，掌握互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的技術(shù)和利用互聯(lián)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的能力。

（二）互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)業(yè)教育課程內(nèi)容體系

在創(chuàng)業(yè)教育課程內(nèi)容建設(shè)上，注重用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在教學(xué)內(nèi)容上，把把最新的微商、APP、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等課程和理念融入到課程教學(xué)中，擴(kuò)大學(xué)生的視野和知識(shí)面，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下學(xué)生創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)。在教學(xué)方法和手段上，開(kāi)發(fā)了創(chuàng)業(yè)教育大規(guī)模在線課程MOOC，利用云課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等，豐富教學(xué)手段和方法，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更多的強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)參與。

（三）互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系建設(shè)

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系建設(shè)上，第一，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的氛圍，開(kāi)展第二課堂，如創(chuàng)業(yè)大賽、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友分享會(huì)等；第二，開(kāi)展SYB、GYB、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)模擬創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)；第三，建設(shè)校園淘寶平臺(tái)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并且引入社會(huì)資金成立AS1980創(chuàng)客夢(mèng)工廠，對(duì)有條件的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行孵化。我院廣告與會(huì)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生就利用自己專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，不斷緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，把VR技術(shù)運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)中，使產(chǎn)品與服務(wù)優(yōu)于市場(chǎng)上傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)，不僅取得省創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，項(xiàng)目還成功落地，企業(yè)運(yùn)營(yíng)很好。

（四）互聯(lián)網(wǎng)背景下創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

創(chuàng)業(yè)教育需要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、溝通能力、管理能力、營(yíng)銷(xiāo)能力、電子商務(wù)運(yùn)用能力、創(chuàng)新思維等全方面的素質(zhì)和能力。這不是一位老師憑借一門(mén)創(chuàng)業(yè)教育課程能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要建設(shè)一支多元化的師資隊(duì)伍，分工協(xié)作，全方面的提高創(chuàng)業(yè)教育效果。

第8篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

首先，我們來(lái)看一看什么是互聯(lián)網(wǎng)的靈魂。是時(shí)髦的“大數(shù)據(jù)”、“O2O”嗎？恐怕不是。這些只是表，不是里。筆者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的靈魂很樸素，就是“自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”，而且是“無(wú)休止的自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”。這可以從以下兩方面印證：其一，世界上沒(méi)有任何一個(gè)成功的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式是壟斷的產(chǎn)物，那些試圖依據(jù)特權(quán)資源建立起封閉圍墻花園的努力，最后無(wú)一例外都失敗了；其二，所有獲得巨大成功的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式都是通過(guò)顛覆原有的壟斷格局，在打碎重生中，獲得了新的商業(yè)聚合。無(wú)論是雅虎/AOL顛覆傳統(tǒng)的廣告商業(yè)模式，還是Google顛覆雅虎，蘋(píng)果和安卓顛覆Nokia，阿里顛覆傳統(tǒng)分銷(xiāo)零售，微信顛覆短信，都透出一個(gè)真理：壟斷無(wú)法持續(xù)，固步自封必將被取代，自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)才是“新常態(tài)”。

事實(shí)上，很多人都知道上述道理，但很多人并不以為然。在通航領(lǐng)域，大多數(shù)人認(rèn)為，“發(fā)展通航是市長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)，而不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。換句話說(shuō)，很多人試圖以“通用航空”為幌子換取其他行業(yè)的特權(quán)來(lái)變現(xiàn)獲利。他們一直在向上忽悠，甚至將中國(guó)通用飛機(jī)的年產(chǎn)能吹到世界年需求量的20倍以上。幾年前，忽悠在中國(guó)曾風(fēng)靡一時(shí)，但現(xiàn)如今，國(guó)內(nèi)資產(chǎn)估值處于下行通道中，地方政府的補(bǔ)貼政策大大收縮，忽悠行不通了。因此，那些仍然抱著“特權(quán)崇拜”思維，指望“靠大單子翻本兒”的人，恐怕他們的打算多半要落空。未來(lái)，“自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”在通航領(lǐng)域必將逐步抬頭。

以下，筆者想與相信“自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”的通航人談?wù)勅绾巫龊猛ê绞袌?chǎng)。

自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的成功秘訣永遠(yuǎn)是“創(chuàng)新”，互聯(lián)網(wǎng)作為永不休止的自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，創(chuàng)新的作用更加顯性。通航這些年的發(fā)展之所以難以突破，不僅僅歸咎于空域和法規(guī)的種種限制，其根本原因更在于缺乏創(chuàng)新。想想1996年互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)剛落地的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)帶寬只有9.6kbps，每秒只能傳送1.2K字節(jié)；求伯君和雷軍搞金山漢卡的時(shí)候，打印機(jī)還要宣傳部和公安局的批文才能買(mǎi)到，那時(shí)候全國(guó)能上網(wǎng)的電腦恐怕不比今天的通用飛機(jī)多。而如今那些當(dāng)年看起來(lái)不可突破的桎梏全都突破了，靠的是什么7靠的是創(chuàng)新，靠的是創(chuàng)新帶來(lái)的市場(chǎng)良性發(fā)展。只有良性發(fā)展，才有逐步膨脹的市場(chǎng)規(guī)模，才有可預(yù)見(jiàn)的巨大商業(yè)價(jià)值和國(guó)家戰(zhàn)略利益，才會(huì)有相關(guān)部門(mén)不再猶豫的政策支持。

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)熱炒的各種概念，什么互聯(lián)網(wǎng)1.0、2.0等等說(shuō)法，無(wú)非是各種創(chuàng)新思維和模式的總結(jié)而已，各種概念之間并不是完全替代的關(guān)系，它們只是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維的不斷衍生。筆者以為，互聯(lián)網(wǎng)思維可以歸結(jié)為三類(lèi)：“眼球經(jīng)濟(jì)”、”WEB2.0”和”走入線下”，這里面有很多值得中國(guó)通航企業(yè)借鑒的東西。

最初的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新圍繞著“眼球經(jīng)濟(jì)”展開(kāi)，“眼球”就是“注意力”的代名詞，哪兒有好的內(nèi)容，哪兒就能聚集大多數(shù)人的注意力。起步時(shí)代的“網(wǎng)絡(luò)沙皇”是一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各網(wǎng)站訪問(wèn)流量的網(wǎng)站“Alexa”。有了眼球，就能夠?qū)隝P，就能催生后續(xù)一系列商業(yè)模式――“內(nèi)容門(mén)戶”、“垂直門(mén)戶”、“交易平臺(tái)”等，其主要盈利模式是后向的，也就是廣告。很多人認(rèn)為是“免費(fèi)服務(wù)”帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)繁榮，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)覺(jué)，前向免費(fèi)的目的是為了給獲得后向優(yōu)勢(shì)的時(shí)間和機(jī)會(huì)成本買(mǎi)單。那么，“眼球經(jīng)濟(jì)”的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，其核心思想是什么？2004年，我跟電信運(yùn)營(yíng)商講――“電信和互聯(lián)網(wǎng)都是傳媒”，受到了他們的譏諷，他們說(shuō)“我們不是廣告公司”。我說(shuō)，電信和互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)就像血管，流動(dòng)在血管中的紅細(xì)胞是關(guān)鍵，它能攜帶氧氣，保證機(jī)體健康，而健康的機(jī)體又能反作用于紅細(xì)胞，構(gòu)成良性發(fā)展的閉環(huán)。電信和互聯(lián)網(wǎng)的紅細(xì)胞就是傳媒，傳媒攜帶信息，保證電信和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的正常發(fā)展，同時(shí)又受業(yè)務(wù)的反作用而優(yōu)化和發(fā)展。也就是說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)和電信的市場(chǎng)發(fā)展都是圍繞傳媒的思維展開(kāi)的，不懂得運(yùn)用傳媒的思維和經(jīng)營(yíng)手段的人無(wú)法獲得電信和互聯(lián)網(wǎng)的成功。

今天我們來(lái)看看中國(guó)通航最缺乏什么？是飛行小時(shí)。只要有飛行小時(shí)，就能傳遞飛行文化、飛行產(chǎn)品，就能吸引消費(fèi)者、投資人的注意力，建立“飛行眼球中心”，進(jìn)而產(chǎn)生后續(xù)的價(jià)值模型。今天我說(shuō)“飛行就是傳媒”，還會(huì)不會(huì)有人認(rèn)為我是瘋子？有人會(huì)問(wèn)，能不能別這么抽象，具體點(diǎn)兒可以嗎？我可以這么建議：假設(shè)機(jī)場(chǎng)和航空公司達(dá)成這樣的協(xié)議，首先駐場(chǎng)的幾家通航公司可以按照第一年飛行小時(shí)數(shù)加權(quán)平均，作為日后分享機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)收益的份額，達(dá)成分潤(rùn)協(xié)議，鼓勵(lì)通航公司和機(jī)場(chǎng)先虧損再分享整體運(yùn)營(yíng)收益，是否就能把大家的利益和諧統(tǒng)一起來(lái)呢？此外，如果飛機(jī)銷(xiāo)售公司給予最初的幾個(gè)購(gòu)機(jī)客戶按照購(gòu)機(jī)架數(shù)加權(quán)平均的利潤(rùn)分成，達(dá)成飛機(jī)銷(xiāo)售分潤(rùn)協(xié)議，鼓勵(lì)通航公司先飛起來(lái)，然后從其他客戶購(gòu)買(mǎi)飛機(jī)的利潤(rùn)中獲得后向收入，是否也是一個(gè)可行的商業(yè)模式？

“眼球經(jīng)濟(jì)”的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后來(lái)被一個(gè)叫做“谷歌”的網(wǎng)站顛覆，于是就有了WEB2.0。其實(shí)WEB2.0是個(gè)大雜燴，如“SNS社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)”，“UGC用戶自生內(nèi)容”等等，其核心思想就是“不勞而獲”。搜索引擎掌握了大多數(shù)人上網(wǎng)的基本動(dòng)機(jī)――“找信息”，因此獲得了超過(guò)90%的互聯(lián)網(wǎng)入口流量，但搜索引擎并不直接產(chǎn)生內(nèi)容，因此在省卻內(nèi)容投資的前提下壟斷了眼球而獲得了巨大的收益。谷歌的核心思維是“快進(jìn)快出”，因此界面非常簡(jiǎn)潔、流量非常大，互聯(lián)網(wǎng)廣告模式也從原來(lái)的“CPM賣(mài)印象”過(guò)渡到谷歌主導(dǎo)的“CPC賣(mài)點(diǎn)擊”。所有人都意識(shí)到無(wú)法挑戰(zhàn)谷歌的時(shí)候，就開(kāi)始研究新模式下的創(chuàng)新，跟著谷歌做“不勞而獲”的事情，比如讓用戶自己寫(xiě)博客，讓用戶的內(nèi)容吸引更多人來(lái)看；還有通過(guò)一些小恩小惠收集用戶偏好，然后來(lái)精準(zhǔn)投放廣告，總之就是利用用戶的勞動(dòng)賺用戶的錢(qián)。而“眼球經(jīng)濟(jì)”也從“單純看導(dǎo)入IP數(shù)“過(guò)渡到”頁(yè)面停留時(shí)間、跳轉(zhuǎn)率、回頭率”等等，有人甚至把CPC發(fā)展成為“CPA賣(mài)成交”。

第9篇：互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維范文

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.09.073

0引言

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維是基于高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型改革的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的根本途徑。高校數(shù)學(xué)是大學(xué)重要的基礎(chǔ)課程，也是理論與實(shí)踐聯(lián)系較為緊密的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如何通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力是當(dāng)前高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究的重要內(nèi)容之一。

1高校數(shù)學(xué)教學(xué)理念更新與學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的關(guān)系

在高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，深化數(shù)學(xué)教學(xué)理念改革與學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)之間存在必然聯(lián)系性：首先當(dāng)前我國(guó)高校數(shù)學(xué)教學(xué)理念所存在的“重視理論教學(xué)、忽視實(shí)踐教學(xué)”的現(xiàn)象阻礙學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，所以必須要及時(shí)更新數(shù)學(xué)教學(xué)理念，將“以人為本”理念融入教學(xué)中；其次學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)離不開(kāi)創(chuàng)新性的教學(xué)理念。當(dāng)素質(zhì)教育背景下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維關(guān)鍵在于教學(xué)，而教學(xué)理念是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)，如果教師具備創(chuàng)新性的教學(xué)理念，能夠尊重學(xué)生的主體地位，側(cè)重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，那么學(xué)生的創(chuàng)就能達(dá)到良好的培養(yǎng)；最后數(shù)學(xué)教學(xué)理念與思維培養(yǎng)具有趨同性。更新教學(xué)理念與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維都是數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型數(shù)學(xué)人才的主要是手段，基于當(dāng)前高校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，需要高校重視據(jù)教學(xué)理念與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2更新教學(xué)理念、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的對(duì)策

高校數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)不僅是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)基本知識(shí)應(yīng)用能力，而且還需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，能夠通過(guò)系列的學(xué)習(xí)懂得如何創(chuàng)新，因此獲得新的數(shù)學(xué)應(yīng)用技能。在強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教育環(huán)境下，高校數(shù)學(xué)教學(xué)必須要深化改革，以教學(xué)理念創(chuàng)新作為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

2.1樹(shù)立“以學(xué)生為本”教學(xué)理念，強(qiáng)化創(chuàng)新教育觀

在素質(zhì)教育環(huán)境下高校?笛Ы萄П匭胍?改變以往側(cè)重理論教學(xué)、忽視實(shí)踐鍛煉；側(cè)重課堂灌輸式教學(xué)，忽視課外操作應(yīng)用、側(cè)重教師的主體地位，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)理念，樹(shù)立“以學(xué)生為本”，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育觀的教學(xué)理念：首先在教學(xué)過(guò)程中教師要樹(shù)立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要采取系列的舉措激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)的參與到課堂中，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。例如在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生多討論，尤其是要結(jié)合社會(huì)實(shí)際進(jìn)行數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的討論，以此促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力；其次鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新、敢于提出異議。創(chuàng)新思維的顯著特點(diǎn)就是創(chuàng)新型，求異思維和懷疑精神是創(chuàng)新的必要要素，在數(shù)學(xué)教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，敢于對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)提出異議，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。當(dāng)然懷疑數(shù)學(xué)知識(shí)并不是讓學(xué)生毫無(wú)根據(jù)的進(jìn)行懷疑，而是要合理引導(dǎo)學(xué)生有目的的進(jìn)行懷疑，通過(guò)懷疑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。當(dāng)然在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行逆向思維。

2.2改變教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要要素，根據(jù)調(diào)查很多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程表現(xiàn)得比較抵觸，分析原因主要是因?yàn)閷W(xué)生感到數(shù)學(xué)知識(shí)比較枯燥、難懂。尤其是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)仍然采取的是高中授課模式，這樣難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣不足必然不會(huì)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，因此基于當(dāng)前高校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，應(yīng)該改變教學(xué)模式：首先教師要采取研討式教學(xué)模式。研討式是構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新思維的關(guān)鍵，研討式教學(xué)就是教師在教學(xué)的過(guò)程中要就某個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題組織學(xué)生進(jìn)行討論，通過(guò)討論讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，拓展學(xué)生的業(yè)余數(shù)學(xué)知識(shí)。針對(duì)目前高校數(shù)學(xué)教學(xué)所存在的“填鴨式”教學(xué)，高校教師要注重誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮發(fā)散性思維，積極開(kāi)展談?wù)摗＠缃處熢谥v授“函數(shù)”知識(shí)時(shí)，可以讓學(xué)生在課前查閱相關(guān)的知識(shí)，并且鼓勵(lì)學(xué)生就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行討論，尤其是鼓勵(lì)學(xué)生可以通過(guò)數(shù)學(xué)建模的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此為學(xué)生營(yíng)造相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍；其次積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)”教學(xué)模式?；诨ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，高校數(shù)學(xué)教學(xué)要盡可能應(yīng)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)?？梢哉f(shuō)當(dāng)前高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)普遍熱衷，因此教師可以借此契機(jī)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如教師可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)，學(xué)生可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可以針對(duì)不懂的問(wèn)題進(jìn)行在線提問(wèn)，以此增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

2.3創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)安排

教學(xué)內(nèi)容對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維具有積極的影響，因此高校數(shù)學(xué)教學(xué)中要及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新與調(diào)整：首先高校數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)人才的新要求進(jìn)行調(diào)整。高校正處于應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維必須要以社會(huì)應(yīng)用為基礎(chǔ)，因此在具體的教學(xué)上需要根據(jù)時(shí)代變化而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。例如在數(shù)學(xué)課程體系中，數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系性比較強(qiáng)，因此需要教師要注重知識(shí)點(diǎn)的融合，通過(guò)整體的融合知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力；其次增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)安排。雖然高校數(shù)學(xué)教學(xué)具有豐富的理論知識(shí)，學(xué)生只有具備豐富的理論知識(shí)，才能掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，但是創(chuàng)新思維培養(yǎng)必須要落實(shí)到行動(dòng)上，因此高校要增加實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)安排，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。例如高校要為學(xué)生提供數(shù)學(xué)技能比賽的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生積極參加國(guó)家、省市組織的數(shù)學(xué)建模比賽，實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促教的目的。當(dāng)然在數(shù)學(xué)教學(xué)中融入建模思想是教學(xué)理念更新的關(guān)鍵，實(shí)際上高校許多的數(shù)學(xué)應(yīng)用題都是數(shù)學(xué)建模問(wèn)題的反映，因此需要教師在具體的教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生合理應(yīng)用數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生形成數(shù)學(xué)建模的概念。

2.4優(yōu)化數(shù)學(xué)考試評(píng)價(jià)機(jī)制

優(yōu)化考試評(píng)價(jià)機(jī)制是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效機(jī)制，通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新能夠?yàn)閯?chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)建良好的外部環(huán)境：首先適當(dāng)調(diào)整平時(shí)成績(jī)和期末筆試的成績(jī)的比例，建立動(dòng)態(tài)考核機(jī)制。為了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高，要適當(dāng)增加平時(shí)考核分值，注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的考核，改變現(xiàn)有的考核方式，嘗試建立合理有效的考核機(jī)制；其次在高等數(shù)學(xué)成績(jī)的考核中，不能單一的依靠期末成績(jī)來(lái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，要采取靈活多樣的有效考核方式，強(qiáng)調(diào)過(guò)程性考核.教師可以根據(jù)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，采取課外作業(yè)、課堂參與、分組討論、單元測(cè)試、面試及學(xué)期小論文、期末考試等考核形式，以上的考核方式?jīng)]有特定的模式，教師可以根據(jù)授課情況和各個(gè)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)來(lái)制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)細(xì)則，在確認(rèn)合理有效的前提下對(duì)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的考核。