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第1篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

[關(guān)鍵詞]生物安全；管理；教育

1高校醫(yī)藥生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全教育的必要性

高校實(shí)驗(yàn)室是校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)與實(shí)訓(xùn)基地，是鍛煉大學(xué)生實(shí)踐能力、開展人才培養(yǎng)和社會服務(wù)活動的重要場所，具有使用頻繁、人員集中、存放重要物品資料(精密儀器、文獻(xiàn)資料)等特點(diǎn)。近年，一些高?；蚱笫聵I(yè)實(shí)驗(yàn)室事故頻發(fā)，不但造成了財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，也不利于“工匠精神”社會的構(gòu)建。比如，2013年4月，南京某高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸致使房屋坍塌；2015年12月，北京某高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室突發(fā)爆炸火災(zāi)事故，造成一實(shí)驗(yàn)人員身亡；2016年5月，上海青浦某蠟業(yè)公司發(fā)生廠房爆炸，造成包括一名在讀研究生在內(nèi)的3人遇難。此外，國外學(xué)者統(tǒng)計(jì)了美國早在2005年就發(fā)生了近萬起實(shí)驗(yàn)室事故，造成2%的研究者傷亡。[1]一旦生物實(shí)驗(yàn)室發(fā)生意外，產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，因而在學(xué)生中進(jìn)行生物安全教育以及培訓(xùn)是非常必要的。

2調(diào)查結(jié)果與現(xiàn)狀分析

醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室與其他類別實(shí)驗(yàn)室有所不同，所開展的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及人體組織樣本、動物、化學(xué)、物理等，具有較多的危險(xiǎn)因素和安全隱患。因此，生物醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作需要從多角度、多方面入手，結(jié)合不同類別安全問題的特點(diǎn)，須有針對性地建立有效的管理制度及開展相應(yīng)的安全教育。[2]通過文獻(xiàn)查閱、與學(xué)生深入訪談兩種方式確定了調(diào)查問卷內(nèi)容。采用問卷星進(jìn)行調(diào)查，共收到16生本專業(yè)的113份答卷，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室生物安全概念，生物安全柜，高壓滅菌鍋，實(shí)驗(yàn)動物，氣溶膠，消毒等不同維度。生物安全課程由于學(xué)時(shí)有限，茲選取了八個章節(jié)對學(xué)生進(jìn)行講授：動物實(shí)驗(yàn)室生物安全、實(shí)驗(yàn)室裝備操作與使用、實(shí)驗(yàn)室生物安全的風(fēng)險(xiǎn)評估和安全水平、實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)、生物安全法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)代化、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)程、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與安全管理。調(diào)查問卷題目如下：第1題：是否了解實(shí)驗(yàn)室生物安全概念；第2題：是否清楚實(shí)驗(yàn)室生物安全法規(guī)內(nèi)容；第3題：是否知道實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)級別；第4題：實(shí)驗(yàn)課過程中老師是否對安全防護(hù)進(jìn)行講解；第5題：是否了解實(shí)驗(yàn)動物經(jīng)常出現(xiàn)的人畜共患??；第6題：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)動物操作時(shí)是否穿戴合適的個人防護(hù)裝備；第7題：對實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)設(shè)施有無了解；第8題：是否了解生物安全柜的使用；第9題：哪些操作需要在生物安全柜中進(jìn)行；第10題：生物安全柜內(nèi)是否可以使用明火；第11題：是否了解氣溶膠；第12題：氣溶膠是否會引起實(shí)驗(yàn)室內(nèi)感染；第13題：是否了解高壓蒸汽滅菌器的類型；第14題：高壓蒸汽滅菌器在什么情況下可以開蓋；第15題：實(shí)驗(yàn)動物生產(chǎn)是否需要需要許可證；第16題：實(shí)驗(yàn)動物是否分級；第17題：實(shí)驗(yàn)室是否要定期進(jìn)行消毒；第18題：消毒劑配制好以后是否可以存放到下次使用；第19題：實(shí)驗(yàn)室冰箱是否可以儲存食物；第20題：在實(shí)驗(yàn)中是否佩戴防護(hù)性器具(如手套、口罩，鞋套)。2.1生物安全概念的了解程度。61.95%的學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室生物安全概念，37.17%的學(xué)生一般了解；51.33%的學(xué)生清楚實(shí)驗(yàn)室生物安全法規(guī)內(nèi)容，48.67%的學(xué)生一般清楚；94.69%的學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)級別，5.31%的學(xué)生不知道；98.31%的學(xué)生認(rèn)可實(shí)驗(yàn)課過程中老師對安全防護(hù)進(jìn)行講解；98.23%的學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)實(shí)施有了解，1.77%的學(xué)生不了解。100%的同學(xué)知道在實(shí)驗(yàn)中需要佩戴防護(hù)性器具。2.2實(shí)驗(yàn)室設(shè)備安全了解情況。92.04%的學(xué)生了解生物安全柜的使用，8.85%的學(xué)生不了解；98.23%的學(xué)生認(rèn)為感染性材料需要在生物安全柜中操作，83.19%的學(xué)生認(rèn)為揮發(fā)性有害物需要在生物安全柜中操作，7.08%的學(xué)生認(rèn)為非感染性材料需要在生物安全柜中操作；90.27%的學(xué)生認(rèn)為生物安全柜內(nèi)不能使用明火，10.62%的學(xué)生認(rèn)為可以使用明火；96.46%的學(xué)生了解高壓蒸汽滅菌器的類型，5.31%的學(xué)生不了解；88.5%的學(xué)生認(rèn)為高壓蒸汽滅菌器在壓力為零的情況下可以開蓋，64.6%的學(xué)生更認(rèn)為高壓蒸汽滅菌器在溫度降到60度左右的情況下可以開蓋，只有2.65%的學(xué)生認(rèn)為直接開蓋。2.3實(shí)驗(yàn)動物安全了解情況。99.12%的同學(xué)了解實(shí)驗(yàn)動物生產(chǎn)需要許可證，2.65%的同學(xué)不了解；91.15%的學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)動物經(jīng)常出現(xiàn)的人畜共患病，8.85%的學(xué)生不了解；99.12%的學(xué)生會在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)動物操作時(shí)穿戴合適的個人防護(hù)裝備，而0.88%的學(xué)生則不會；99.12%的同學(xué)知道實(shí)驗(yàn)動物存在分級，只有0.88%的同學(xué)不知道。2.4其它情況。88.5%的學(xué)生了解氣溶膠，12.39%的學(xué)生不了解；93.81%的學(xué)生知道氣溶膠會引起實(shí)驗(yàn)室內(nèi)感染，7.08%的學(xué)生不知道；100%的同學(xué)知道實(shí)驗(yàn)室要定期進(jìn)行消毒；70.8%的同學(xué)認(rèn)為消毒劑配制好以后不能存放到下次使用，32.74%的同學(xué)認(rèn)為可以繼續(xù)使用；97.35%的同學(xué)知道實(shí)驗(yàn)室冰箱不能存放食物，3.54%的同學(xué)認(rèn)為可以存放。針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題：同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中基本沒有接觸過生物安全柜，對生物安全柜的了解不夠，認(rèn)為揮發(fā)性有害物、非感染性材料要在生物安全柜內(nèi)操作，這是常識性的錯誤，今后在教學(xué)中要重點(diǎn)介紹生物安全柜的操作注意事項(xiàng)，并提供現(xiàn)場教學(xué)，給同學(xué)們一個直觀的認(rèn)識。其中有同學(xué)提出：“需要開設(shè)實(shí)驗(yàn)室生物安全相關(guān)課程，對于生物技術(shù)專業(yè)來說，需要經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作，這門課可以不需要那么多的學(xué)時(shí)。可以適當(dāng)設(shè)立學(xué)生講堂，讓學(xué)生親自接觸，更多的深入了解實(shí)驗(yàn)室安全管理，讓學(xué)生動手操作，加深印象，結(jié)課時(shí)可以用綜述的方式作為學(xué)期總結(jié)?！边@是非常有代表性的觀點(diǎn)，充分表達(dá)了同學(xué)們的主觀能動性，值得引起授課老師的重視，并將其作為課程改革的一個重要依據(jù)。在調(diào)查中，80%的同學(xué)認(rèn)為生物安全教育應(yīng)該以實(shí)踐為主，理論為輔。其中有同學(xué)提出，目前生物安全概論課程是作為一門選修課程，今后應(yīng)作為必修課程進(jìn)行講授。學(xué)校缺乏系統(tǒng)的安全演練，也就是化學(xué)品泄漏事故演練以及生物安全事故演練；爆炸事故演練等。實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)向其它管理先進(jìn)的高校深入學(xué)習(xí)，形成一套嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的管理制度，并貫徹執(zhí)行。此次調(diào)查范圍較小，具有一定的局限性。今后可增大調(diào)查范圍，維度多樣化。

3改進(jìn)對策

圍繞高校培養(yǎng)人的根本目標(biāo)，針對實(shí)驗(yàn)室安全問題，需要建立組織體系，并以制度規(guī)范約束各方行為，通過教育培訓(xùn)提高實(shí)驗(yàn)室安全素養(yǎng)，強(qiáng)化安全檢查來落實(shí)整改。圍繞人(組織體系)、法(制度規(guī)范)、防(專業(yè)防護(hù))、環(huán)(環(huán)境保護(hù))、育(教育培訓(xùn))等主要方面著力，以查(安全檢查)來監(jiān)督落實(shí)，形成管理閉環(huán)，形成六要素實(shí)驗(yàn)室安全管理模式。[3]3.1?；芬?guī)范管理生物實(shí)驗(yàn)室的各類硬件和軟件建設(shè)都有嚴(yán)格的規(guī)章制度可循。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，由各實(shí)驗(yàn)室自行負(fù)責(zé)安全文件和知識的閱讀、培訓(xùn)，成為實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度的基礎(chǔ)。[4](1)嚴(yán)格管理制度，在現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整更新，不斷?；钒踩芾碇贫?。(2)升級加強(qiáng)?；凡少彙⑷霂?、核查環(huán)節(jié)，可參照固定資產(chǎn)管理模式，采購后進(jìn)行清單上報(bào)驗(yàn)，入庫出庫均有電子記錄，并每年定期進(jìn)行清查，做到帳物相符。(3)高校教師有義務(wù)與責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行?；?a href="http://m.emanhq.cn/haowen/201277.html" target="_blank">安全培訓(xùn)，同時(shí)配套相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行相關(guān)講座。(4)?；穬Υ娣矫嫘枰龃筚Y金投入，各種防護(hù)系統(tǒng)及設(shè)備進(jìn)一步完善，例如煙感報(bào)警系統(tǒng)等等。(5)提高?；窂U棄物處理效率，可考慮與專業(yè)公司進(jìn)行合作，將?；窂U棄物管理工作做到實(shí)處。3.2定期進(jìn)行安全培訓(xùn)安全培訓(xùn)是生物安全工作的重中之重，必須常抓不懈。針對高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室與科研實(shí)驗(yàn)室的不同情況，因地制宜，因材施教，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)間固定，人數(shù)眾多；而科研實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)間長，人數(shù)相對較少。因而在進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)可進(jìn)行大班制與小班制的差別培訓(xùn)，另外要根據(jù)不同的內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，不能一概而論。3.3課程改革系統(tǒng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全課程，將其作為強(qiáng)制性學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為必修課程進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核不過關(guān)不能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。目前生物安全課程只是作為選修課程，師生對其重視程度不高。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的第一個環(huán)節(jié)應(yīng)開展實(shí)驗(yàn)室安全課程，嚴(yán)格考核制度，提高學(xué)生對其重視程度，加強(qiáng)安全意識。3.4常抓安全檢查安全檢查形成制度，自查按期進(jìn)行，自查之后上報(bào)，督導(dǎo)部門進(jìn)行二次檢查。安全檢查避免流于形式，切實(shí)到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，整改之后上報(bào)，復(fù)查合格方能正常使用。3.5提高安全投入安全投入用于設(shè)置專門人員進(jìn)行管理；防護(hù)設(shè)備充足到位。高校應(yīng)重視安全管理項(xiàng)目投入，專人專管，防護(hù)設(shè)備做到一應(yīng)俱全，并定期檢查防護(hù)設(shè)備的有效性，做到及時(shí)更換。3.6為安全管理提供信息化支撐：建立實(shí)驗(yàn)室安全信息宣傳平臺，通過微信公眾號的方式宣傳生物安全的重要性，盡快建立健全管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。3.7整體化布局：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要注重全面性，水電容量依據(jù)實(shí)驗(yàn)室專業(yè)需求設(shè)置，定期檢查用電容量是否超負(fù)荷，如有新入大功率儀器要核實(shí)用電安全方可投入使用。3.8實(shí)驗(yàn)室安全管理與績效掛鉤：實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任到人，高校應(yīng)加大管理津貼投入，對于管理表現(xiàn)突出的工作人員進(jìn)行獎勵，管理不到位的進(jìn)行懲罰，以提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作積極性及責(zé)任感。

4結(jié)語

總之，高校醫(yī)藥生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全教育是所有實(shí)驗(yàn)課程的重中之重，通過安全教育培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識，有助于預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)事故的發(fā)生，防患于未然。

參考文獻(xiàn)

[1]付拯江，蔡琥，黃智聰，等．高校化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)室安全現(xiàn)狀與危險(xiǎn)應(yīng)對[J]．廣東化工，2020，47(21)：172．

[2]唐秋琳，黃強(qiáng)，黃鵬，等．高校生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理與教育探索[J]．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2018，35(1)：277．

[3]艾德生，黃開勝，馬文川，等．實(shí)驗(yàn)室安全管理模式的研究與實(shí)踐[J]．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2018，35(1)：9．

第2篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

關(guān)鍵詞：生物安全；醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中會不可避免地接觸到活的病原微生物或者具有傳染性的病人標(biāo)本。因此，作為一名實(shí)驗(yàn)教師，在教授學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論、實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講解生物安全防護(hù)知識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，減少因操作意外導(dǎo)致的疾病傳播和環(huán)境污染是我們義不容辭的責(zé)任。

一、生物安全的概念

生物安全：指對病原微生物、基因修飾生物、外來有害生物等生物體通過直接感染或間接破壞環(huán)境而導(dǎo)致對人類、動物或者植物的潛在風(fēng)險(xiǎn)或現(xiàn)實(shí)危害的防范和控制。其目的是防止實(shí)驗(yàn)室相關(guān)工作人員與病原微生物接觸感染或意外泄漏導(dǎo)致疫病傳播和環(huán)境污染。

實(shí)驗(yàn)室生物安全（Laboratory Bio-safety，LBS）：指在從事病原微生物實(shí)驗(yàn)活動的實(shí)驗(yàn)室中用以防止發(fā)生病原體或毒素?zé)o意中暴露及意外釋放，避免對工作人員和相關(guān)人員的危害的防護(hù)原則、技術(shù)以及實(shí)踐。其目的是為了避免危險(xiǎn)生物因子造成實(shí)驗(yàn)室人員暴露、向?qū)嶒?yàn)室外擴(kuò)散并導(dǎo)致危害[1]。

二、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中生物安全管理的國內(nèi)外現(xiàn)狀

1974年，美國疾病預(yù)防控制中心和國家衛(wèi)生研究院（CDC/NIH）首次出版了《基于危害程度的病原微生物分類》一書；1983年，世界衛(wèi)生組織（WHO）出版了《實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊》第一版；隨后，CDC/NIH又制定了《微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊》，對實(shí)驗(yàn)室的生物安全作了系統(tǒng)全面的規(guī)定。

在我國，由于對生物安全防護(hù)知識的研究起步較晚，于2002年衛(wèi)生部首次頒布了《微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則》，但沒引起足夠重視；直到2003年SARS 爆發(fā)后，我國才意識到生物安全防護(hù)的重要性，相關(guān)部門加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)室生物安全的監(jiān)管力度，于2004年10月1日正式頒布實(shí)施《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》，該法規(guī)的頒布使我國實(shí)驗(yàn)室生物安全管理和實(shí)驗(yàn)室生物安全工作逐漸走向科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、全面的嶄新階段。

三、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中生物安全存在的問題

（1）北華大學(xué)（以下簡稱“我?！保┽t(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課涉及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、預(yù)防醫(yī)學(xué)等多個不同專業(yè)、不同班級，因此實(shí)驗(yàn)室使用頻率較高，對于不同群體的實(shí)驗(yàn)教師管理難度也較大。

（2）個人生物安全防護(hù)意識淡薄。針對我校醫(yī)學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生對個人防護(hù)措施僅限于了解，少數(shù)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室不佩戴口罩、帽子、手套，一部分學(xué)生缺少無菌操作意識，偶爾會有學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室吃東西，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有徹底消毒洗手，實(shí)驗(yàn)廢棄物隨意丟棄等一系列不良的個人習(xí)慣折射出學(xué)生自我防護(hù)意識的匱乏。

（3）由于我校實(shí)驗(yàn)條件以及實(shí)驗(yàn)教師人數(shù)的限制，不能對學(xué)生逐一輔導(dǎo)，以至于學(xué)生對實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作不熟練，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。

四、實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)管理措施

1.強(qiáng)化生物安全防護(hù)教育，使生物安全防護(hù)知識達(dá)到普及化

（1）實(shí)驗(yàn)教師要對衛(wèi)生部頒布的《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等文件的主要內(nèi)容做詳細(xì)講解，使學(xué)生熟悉和掌握生物安全知識，提高生物安全防護(hù)意識，加強(qiáng)無菌操作觀念，糾正不良實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

（2）實(shí)驗(yàn)教師要從根本上高度重視生物安全防護(hù)。在實(shí)驗(yàn)室管理中，由于生物安全管理制度的不完善，有些實(shí)驗(yàn)教師往往只注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論及實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)環(huán)節(jié)，但忽略了實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理和生物安全防護(hù)，忽視了本應(yīng)該承擔(dān)的安全防護(hù)責(zé)任。因此，在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生中強(qiáng)化生物安全防護(hù)的知識非常必要。

2.制定實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度

針對各醫(yī)學(xué)院校自身的特點(diǎn)，結(jié)合各醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，以國家實(shí)驗(yàn)室安全法律法規(guī)為基礎(chǔ)，制定和完善相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度，嚴(yán)格地落實(shí)和執(zhí)行，不能流于形式。每位進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員均采取人員登記制度；實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定生物安全手冊以及安全防護(hù)流程操作手冊；要實(shí)行危險(xiǎn)標(biāo)識制度，在實(shí)驗(yàn)室醒目位置張貼生物危害標(biāo)志，起到警示提醒的作用；制定實(shí)驗(yàn)室消毒滅菌制度，建立消毒滅菌效果監(jiān)測記錄本，嚴(yán)格進(jìn)行消毒記錄；實(shí)驗(yàn)室要建立各種使用記錄，使安全責(zé)任落實(shí)到每個人；建立個人防護(hù)制度以及提供必需的急救設(shè)施；為了應(yīng)對實(shí)驗(yàn)室里的突發(fā)事件，要建立實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急處理預(yù)案。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)

（1）加強(qiáng)學(xué)生操作技術(shù)培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室主要生物危害包括：微生物氣溶膠吸入、刺傷割傷、皮膚黏膜污染、食入、感染的實(shí)驗(yàn)動物咬傷等；感染的途徑主要包括：皮膚接觸或黏膜接觸、吸入、食入、接觸動物等；產(chǎn)生氣溶膠的實(shí)驗(yàn)室操作主要包括：傾倒毒液、離心、抽取培養(yǎng)液、玻片凝集實(shí)驗(yàn)、打開培養(yǎng)容器的螺旋瓶蓋、刷衣服拍打衣服等。要讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)室內(nèi)發(fā)生感染的途徑，強(qiáng)調(diào)個人物理防護(hù)[2]，反復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)生的操作技術(shù)，避免意外事件的發(fā)生。

（2）加強(qiáng)急救知識的培訓(xùn)。在實(shí)驗(yàn)室中可能會出現(xiàn)有害飛濺物不慎進(jìn)入眼睛或皮膚，這時(shí)我們就要學(xué)會緊急噴淋和洗眼器等沖洗設(shè)備的使用；對于實(shí)驗(yàn)室的有毒化學(xué)藥品如二甲苯、甲醛、EB、苯酚等，以及放射物的泄漏采取有效的防護(hù)知識培訓(xùn)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)會出現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室不穿白大衣，不戴手套、口罩；實(shí)驗(yàn)完畢不用消毒液徹底洗手；不摘手套觸摸生活用品；醫(yī)用垃圾和生活垃圾混放，這些不良的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，說明師生從根本上忽視了生物安全防護(hù)的重要性，由此導(dǎo)致生物安全事故的發(fā)生。因此，對于進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，我們要進(jìn)行生物安全培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識，使其養(yǎng)成良好的個人實(shí)驗(yàn)室習(xí)慣，加強(qiáng)自我保護(hù)和防護(hù)。為此，學(xué)生們不要在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)食、飲水、儲藏食物、涂抹化妝品、摘戴隱形眼鏡或吸煙。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室一定要穿好工作衣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確處理實(shí)驗(yàn)廢棄物，自覺做好手的清洗和消毒。

4.醫(yī)療垃圾的處理

作為醫(yī)療垃圾的實(shí)驗(yàn)室廢棄物應(yīng)該嚴(yán)格地與生活垃圾分類管理。顯微鏡、試管、滴管等回收的實(shí)驗(yàn)器材要由實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一收回，嚴(yán)格消毒清洗；應(yīng)配備專用包裝物或容器以及相應(yīng)的標(biāo)識、標(biāo)簽及封口，將實(shí)驗(yàn)廢棄物按類別分置于專用包裝物或者容器，不可回收的廢棄物如紗布、棉簽、棉球、標(biāo)本等直接丟入專用污物袋并且每個包裝物或者容器上應(yīng)系中文標(biāo)簽，損傷性廢物如采血針等應(yīng)丟入利器盒中。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的生物安全防護(hù)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)師生所共同面臨的問題，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)。因此，要加大對學(xué)生生物安全知識的教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識，給學(xué)生提供一個安全有序的教學(xué)環(huán)境這是我們不懈追求的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

艾滋病在世界和中國發(fā)展迅猛，我國要逐步建立健全艾滋病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，在各地建立艾滋病篩查實(shí)驗(yàn)室，以便更有效地在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者，控制艾滋病傳播蔓延。艾滋病篩查實(shí)驗(yàn)室要滿足二級生物安全實(shí)驗(yàn)室的要求，具備相應(yīng)的儀器設(shè)備，人員要接受過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及生物安全培訓(xùn)，并獲得培訓(xùn)證書上崗；實(shí)驗(yàn)室要建立管理制度、標(biāo)準(zhǔn)化操作程序（SOP）等，并建立質(zhì)量管理體系進(jìn)行質(zhì)量控制。太原市尖草坪區(qū)疾病預(yù)防控制中心（CDC）實(shí)驗(yàn)室已于2007年以優(yōu)秀的成績?nèi)〉昧税滩『Y查實(shí)驗(yàn)室的資格。下面將其中的一些體會報(bào)道如下：

1艾滋病檢測與艾滋病檢測實(shí)驗(yàn)室

1.1艾滋病檢測[1]

艾滋病檢測是指采用實(shí)驗(yàn)室方法對人體血液、其他體液、組織器官、血液衍生物等進(jìn)行艾滋病病毒、艾滋病病毒抗體及相關(guān)免疫指標(biāo)檢測，包括監(jiān)測、檢驗(yàn)檢疫、自愿咨詢檢測、臨床診斷、血液及血液制品篩查工作中的艾滋病檢測．艾滋病檢測實(shí)驗(yàn)室是指對人體血液、其他體液、組織器官、血液衍生物等進(jìn)行艾滋病病毒、艾滋病病毒抗體及相關(guān)免疫指標(biāo)檢測的所有實(shí)驗(yàn)室的統(tǒng)稱．

1.2艾滋病檢測實(shí)驗(yàn)室

艾滋病檢測實(shí)驗(yàn)室實(shí)行全面準(zhǔn)入制度，包括：實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入，人員準(zhǔn)入及試劑準(zhǔn)入；具有較為完善的質(zhì)量保證及質(zhì)量控制體系；具有嚴(yán)格的管理規(guī)定及工作要求；實(shí)行分類分級網(wǎng)絡(luò)化管理。我國的艾滋病實(shí)驗(yàn)室分為三類，分別為國家艾滋病參比實(shí)驗(yàn)室、艾滋病檢測確證實(shí)驗(yàn)室（包括確證中心實(shí)驗(yàn)室和確證實(shí)驗(yàn)室）、艾滋病檢測篩查實(shí)驗(yàn)室（包括篩查中心實(shí)驗(yàn)室、篩查實(shí)驗(yàn)室和檢測點(diǎn)）。各類實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格按照《全國艾滋病檢測工作管理辦法》承擔(dān)其職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

2艾滋病檢測篩查實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

為貫徹和落實(shí)國務(wù)院《中國預(yù)防與控制艾滋病中長期規(guī)劃（1998-2010年）》及《中國遏制與防治艾滋病行動計(jì)劃（2001-2005）》，根據(jù)山西省衛(wèi)生廳規(guī)劃，太原市尖草坪區(qū)CDC于2005年積極進(jìn)行艾滋病檢測篩查實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。艾滋病篩查實(shí)驗(yàn)室主要開展艾滋病病毒抗體的篩查實(shí)驗(yàn)；負(fù)責(zé)將艾滋病病毒抗體的篩查實(shí)驗(yàn)呈陽性反應(yīng)的樣品送當(dāng)?shù)匕滩『Y查中心實(shí)驗(yàn)室；定期匯總檢測資料并上報(bào)；對自愿咨詢檢測工作提供技術(shù)支持[2]。在尖草坪區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，區(qū)CDC對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改造，明確區(qū)分開污染區(qū)、半污染區(qū)和清潔區(qū)，使之符合艾滋病檢測篩查實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置要求；太原市衛(wèi)生局給配備了生物安全柜、酶標(biāo)儀、洗板機(jī)、恒溫水浴箱、離心機(jī)、移液器，CDC購買了高壓蒸汽滅菌器、耗材、安全防護(hù)用品及其他物品，使實(shí)驗(yàn)室符合二級生物安全實(shí)驗(yàn)室（BSL-2）要求。區(qū)CDC實(shí)驗(yàn)室建立了《艾滋病檢測實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)規(guī)程》和《艾滋病檢測實(shí)驗(yàn)室管理制度》等規(guī)章制度，建立了相關(guān)檢測和儀器操作的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書，并組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國艾滋病檢測工作管理辦法（2006年6月印發(fā)）》和《全國艾滋病檢測技術(shù)規(guī)范（2004年版）》及各種規(guī)章制度、操作規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書等；實(shí)驗(yàn)室每個人都參加了太原市衛(wèi)生局組織的相關(guān)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，全部持有太原市衛(wèi)生局頒發(fā)的培訓(xùn)證書上崗。經(jīng)過大家勤學(xué)苦練，尖草坪區(qū)CDC實(shí)驗(yàn)室終于在2007年1月12日以“優(yōu)秀”的成績一次性通過了山西省衛(wèi)生廳組織的專家組的驗(yàn)收，取得了艾滋病篩查實(shí)驗(yàn)室的資格。

3艾滋病檢測篩查實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展

尖草坪區(qū)CDC實(shí)驗(yàn)室取得了艾滋病篩查實(shí)驗(yàn)室的資格后，為全區(qū)的艾滋病監(jiān)測、檢驗(yàn)工作提供了良好的實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)，對提高全區(qū)艾滋病初篩實(shí)驗(yàn)室艾滋病毒（HIV）抗體檢測工作水平和質(zhì)量起到了規(guī)范性指導(dǎo)作用。

艾滋病病毒抗體的檢測不同于其他病原微生物檢測，要求十分嚴(yán)格，任何錯誤的診斷，包括假陽性或假陰性，都會對被檢者產(chǎn)生十分重要的影響。因此，艾滋病篩查實(shí)驗(yàn)室要保證每一次檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，必須做好實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理，做好實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量控制工作[3，4]，保證實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。尖草坪區(qū)CDC實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)前做到了正確地采集、運(yùn)送、處理和保存標(biāo)本，并開展了“即刻法”質(zhì)控工作，在實(shí)驗(yàn)后能準(zhǔn)確填寫檢驗(yàn)結(jié)果、及時(shí)發(fā)出報(bào)告并能正確地解釋檢驗(yàn)結(jié)果的臨床意義。在“即刻法”質(zhì)控工作中，要保證工作到位，即當(dāng)質(zhì)控圖出現(xiàn)失控時(shí)，一定要進(jìn)行分析和糾正[5]，否則會流于形式，不能保證每一次檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。為保證初篩實(shí)驗(yàn)室的工作質(zhì)量，初篩實(shí)驗(yàn)室應(yīng)每年至少參加一次省級確證中心實(shí)驗(yàn)室組織的能力驗(yàn)證。尖草坪區(qū)CDC艾滋病篩查實(shí)驗(yàn)室于2007年底參加了山西省CDC組織的“全省艾滋病檢測篩查實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)?zāi)芰︱?yàn)證”活動，取得優(yōu)秀成績。通過參加這次活動，尖草坪區(qū)CDC篩查實(shí)驗(yàn)室的檢測工作得到進(jìn)一步規(guī)范，檢驗(yàn)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力也得到提高，可保證艾滋病結(jié)果的準(zhǔn)確性。

在艾滋病篩查實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行中 ，我們發(fā)現(xiàn)它具有工作量大，文件多和網(wǎng)絡(luò)化管理等特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)樣品、實(shí)驗(yàn)耗材、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及辦公文件的管理，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)?zāi)芰︱?yàn)證的運(yùn)行，均需花費(fèi)大量時(shí)間和人力，建議在艾滋病檢測實(shí)驗(yàn)室建立信息管理系統(tǒng)，保證實(shí)驗(yàn)室工作的成效。在以后的工作中，我們要進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，爭取人均年培訓(xùn)達(dá)一次，同時(shí)，要大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理，強(qiáng)化安全意識，保證人員及環(huán)境安全。

[參考文獻(xiàn)]

[1]艾滋病防治條例.2006-03-01.

[2]全國艾滋病檢測工作管理辦法（2006年6月印發(fā)）.2006-06.

[3]耿秀鳳,亓梅章,金慶莉.ELISA檢測HBsAg、抗-HCV的質(zhì)量控制初探[J].臨床輸血與檢驗(yàn),2001,3:66.

[4]李慶蘭.預(yù)防和控制艾滋病經(jīng)血制品傳播的幾點(diǎn)作法[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)，2007，2：101.

第4篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

1消毒供應(yīng)室護(hù)理質(zhì)量方面的細(xì)節(jié)管理

護(hù)理質(zhì)量管理是以各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為原則，制約和促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理行為活動的整體護(hù)理質(zhì)量。在日常執(zhí)行護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，是否實(shí)施有效的細(xì)節(jié)管理直接影響到護(hù)理質(zhì)量的好壞。為此，我們采取了下列措施來保證細(xì)節(jié)管理順利實(shí)施。

1.1設(shè)立監(jiān)控小組

設(shè)立監(jiān)控小組是細(xì)節(jié)管理實(shí)施的重要保障。該小組由護(hù)士長、護(hù)理骨干、責(zé)任組長組成，小組成員分工明確，職責(zé)清晰，定期對科室的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查并及時(shí)的發(fā)現(xiàn)護(hù)理過程中出現(xiàn)的問題和不足，同時(shí)做好相關(guān)的匯報(bào)和反饋工作。對于一些具有傾向性的問題，監(jiān)控小組必須能夠做到預(yù)見、預(yù)查、預(yù)防三項(xiàng)重要工作，從而避免不良結(jié)果的發(fā)生。

1.2注重護(hù)理服務(wù)質(zhì)量

護(hù)理服務(wù)質(zhì)量與細(xì)節(jié)管理相輔相成，互為表里。高效的細(xì)節(jié)管理可以提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，而優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)則體現(xiàn)在護(hù)理服務(wù)過程中的細(xì)節(jié)之處。因此，從細(xì)節(jié)管理方面入手，對護(hù)理人員的自身護(hù)理服務(wù)意識進(jìn)行培養(yǎng)是十分有必要的，培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員擁有真正做到以病人為中心，關(guān)心愛護(hù)病人的信念，以建立和諧醫(yī)患關(guān)系。

1.3嚴(yán)抓物品清潔、滅菌等工作環(huán)節(jié)

對于醫(yī)療器械的處置，首先需要對其相關(guān)物品進(jìn)行徹底的清潔工作，做好清潔工作是確保有效滅菌操作的關(guān)鍵。通常器械處理流程是首先清除血跡、污跡，這也是確保滅菌效果的基礎(chǔ)工作；然后是進(jìn)行有效滅菌。具體來說，清洗預(yù)處理操作包括沖洗-洗滌-漂洗-終末漂洗四個環(huán)節(jié)，而滅菌處理分為先清洗-后消毒-再滅菌三個步驟。只有嚴(yán)抓醫(yī)療器械處理的各個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都注重細(xì)節(jié)管理，醫(yī)院疾病的感染預(yù)防才能得以實(shí)現(xiàn)。

2消毒供應(yīng)室護(hù)理人員安全意識的細(xì)節(jié)管理

2.1加強(qiáng)人員崗前安全培訓(xùn)

細(xì)節(jié)管理是消毒供應(yīng)室質(zhì)量管理的重要保障。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)知識的不斷更新，這就要求消毒供應(yīng)室護(hù)理人員的知識儲備也不斷增加。護(hù)理人員要勝任這項(xiàng)工作，除了掌握相關(guān)護(hù)理知識之外,還要了解一些物理機(jī)械、化學(xué)反應(yīng)等知識，同時(shí)掌握必要的醫(yī)院感染和消毒隔離等方面的知識。因此，有必要定期組織全科的護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件和消毒供應(yīng)方面的專業(yè)知識，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)教育，從而提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)以及專業(yè)水平，確保臨床工作質(zhì)量。

2.2定期進(jìn)行護(hù)理安全教育

消毒供應(yīng)室監(jiān)控小組應(yīng)當(dāng)要建立護(hù)理缺陷的登記手冊,詳細(xì)記錄所有出現(xiàn)的問題，并定期召開安全檢查會議，查找關(guān)鍵問題，分析安全形勢，消除啊、護(hù)理安全隱患。在日常的護(hù)理工作中,要嚴(yán)抓無菌操作，,要對高壓消毒包的滅菌效果進(jìn)行嚴(yán)格的生物監(jiān)測，確保護(hù)理工作質(zhì)量，防范醫(yī)院感染的發(fā)生。

2.3注重職業(yè)防護(hù)培訓(xùn)

消毒供應(yīng)室特殊的職業(yè)性質(zhì)決定了職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)高于一般臨床科室，在抓護(hù)理質(zhì)量管理的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重職業(yè)防護(hù)教育。在平時(shí)工作要求護(hù)理人員嚴(yán)格按照消毒技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，同時(shí)制定規(guī)范的安全措施、加強(qiáng)自身防護(hù)教育來保障護(hù)理人員安全，減少職業(yè)暴露的發(fā)生。積極營造清潔干凈消毒的供應(yīng)室的工作環(huán)境，組織專門人員進(jìn)行清潔、消毒工作，并注意通風(fēng)情況。一旦發(fā)生職業(yè)暴露，應(yīng)當(dāng)積極救治，進(jìn)行必要的被動免疫，降低疾病發(fā)生可能性。

3心得體會

第5篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

就業(yè)實(shí)習(xí)工作存在的問題

雖然同學(xué)們通過實(shí)習(xí)獲得很多收益，但就業(yè)實(shí)習(xí)仍存在著一些問題。有些醫(yī)院對學(xué)生的實(shí)習(xí)安排不夠細(xì)致，36%同學(xué)未經(jīng)過生物安全培訓(xùn)考核就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，存在生物安全隱患；10%同學(xué)認(rèn)為學(xué)校學(xué)到的知識與醫(yī)院的實(shí)際工作有脫節(jié)之處，教學(xué)工作落后于醫(yī)院實(shí)際工作的進(jìn)展；70%同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的紀(jì)律要求不太嚴(yán)格，較容易跟老師請假；10%同學(xué)反映個別帶教老師不能耐心解答學(xué)生問題，采取敷衍的態(tài)度，甚至覺得同學(xué)們的想法很膚淺，不愿和同學(xué)們交流，還有兩位同學(xué)曾經(jīng)在向老師提問后，受到老師的批評；各醫(yī)院就業(yè)實(shí)習(xí)安排都存在著對手工實(shí)驗(yàn)操作、形態(tài)學(xué)知識和室內(nèi)質(zhì)控、室間質(zhì)評等教學(xué)工作不同程度的忽略，甚至有12%同學(xué)根本沒有機(jī)會接觸實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制工作；有12%同學(xué)實(shí)習(xí)期間從來沒有向老師提問和深入交流；有2位同學(xué)在實(shí)習(xí)期間曾經(jīng)與患者發(fā)生過爭執(zhí)或爭吵；有10%同學(xué)認(rèn)為醫(yī)院工作不像想象中神圣，甚至有兩位同學(xué)認(rèn)為醫(yī)院工作很累，醫(yī)患關(guān)系難處，想改行。

解決問題的對策

對醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)注重綜合素質(zhì)教育的理念，通過學(xué)校、醫(yī)院、老師及同學(xué)們的共同努力，使培養(yǎng)出的學(xué)生同時(shí)具有扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的綜合素質(zhì)，才能真正履行醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé)。所以，根據(jù)上述就業(yè)實(shí)習(xí)存在的問題，本研究提出解決的策略如下。

1醫(yī)院應(yīng)對學(xué)生實(shí)習(xí)工作給予足夠的重視

為使同學(xué)得到正規(guī)的實(shí)習(xí)教育，醫(yī)院教育處應(yīng)有專人負(fù)責(zé)接待學(xué)生和對整體實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行安排；作為集臨床、教學(xué)、科研為一體的現(xiàn)代化的檢驗(yàn)科，屬于綜合性科室，應(yīng)將臨床教學(xué)工作納入日常的管理工作中，有計(jì)劃、有安排，有專人帶教，且應(yīng)選擇人品優(yōu)秀、知識豐富和有良好實(shí)踐技能的教師帶教。

2學(xué)校應(yīng)重視教學(xué)改革工作

近年來，隨著實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和設(shè)備的不斷更新，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在我國發(fā)展迅速，檢測項(xiàng)目不斷增多，檢測手段層出不窮，提供給臨床的信息不斷豐富。這就要求學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)伴隨著檢驗(yàn)學(xué)科的發(fā)展不斷改進(jìn)，加強(qiáng)和完善學(xué)生的實(shí)習(xí)前教育，以使學(xué)生接觸到最新的理論知識，為應(yīng)用于實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

3提高帶教老師的素質(zhì)

醫(yī)院和科室應(yīng)該選擇高素質(zhì)人員進(jìn)行帶教，帶教老師要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，應(yīng)具備良好的人品素質(zhì)，對學(xué)生要有耐心和愛心，鼓勵同學(xué)們提問、思考，為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。帶教老師要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的實(shí)踐能力，針對教學(xué)大綱的安排，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、多指導(dǎo)、多放手，讓學(xué)生熟悉自動分析儀的結(jié)構(gòu)、原理、性能，掌握操作方法；學(xué)習(xí)和掌握部分手工操作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；特別是利用醫(yī)院的豐富資源優(yōu)勢，給學(xué)生更多的機(jī)會掌握形態(tài)學(xué)部分的內(nèi)容；要求學(xué)生對各項(xiàng)目的操作過程和注意事項(xiàng)都應(yīng)詳細(xì)掌握，嚴(yán)格考核制度，認(rèn)真履行職責(zé)。

4加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的管理

4.1注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力

學(xué)生從學(xué)校走入社會，要逐漸適應(yīng)社會環(huán)境并掌握溝通的方法和技巧，檢驗(yàn)科的服務(wù)對象是臨床科室和患者，因此同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)積極主動地和帶教老師溝通，養(yǎng)成勤動腦、愛提問、主動操作的好習(xí)慣；在實(shí)踐中應(yīng)重視臨床與檢驗(yàn)的聯(lián)系，了解各項(xiàng)檢測的臨床意義，當(dāng)出現(xiàn)異常結(jié)果時(shí)，積極查找原因，必要時(shí)積極與臨床醫(yī)生聯(lián)系，了解患者情況，在實(shí)踐中積累臨床經(jīng)驗(yàn)；對待患者要有耐心和愛心，理解患者的痛苦，及時(shí)與患者溝通，提供良好的服務(wù)。

4.2重視學(xué)生質(zhì)量意識的培養(yǎng)

質(zhì)量是檢驗(yàn)科的生命所在，及時(shí)準(zhǔn)確地為臨床診治提供檢驗(yàn)依據(jù)，關(guān)系到患者的生命安危。因此，學(xué)生一入科就要了解質(zhì)量管理程序，牢固樹立“質(zhì)量第一”的觀念。認(rèn)真了解分析前、分析中和分析后的質(zhì)量控制程序及其對檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性產(chǎn)生的重大影響，積極參與室內(nèi)質(zhì)量控制的操作及質(zhì)控結(jié)果分析，參與室間質(zhì)量評價(jià)活動，了解其作用和目的，切身體會質(zhì)量控制的必要性和重要性。

4.3注重加強(qiáng)學(xué)生恪盡職守、不斷進(jìn)取、敬崗愛業(yè)的思想教育

第6篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

關(guān)鍵詞：化工實(shí)驗(yàn)室；安全管理體系；建設(shè)

研究化工實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手操作能力和創(chuàng)新思考能力的重要基地，對學(xué)生的化工知識學(xué)習(xí)和強(qiáng)化具有重要意義。但是，在化工實(shí)驗(yàn)的過程中，存在很多易燃易爆、有毒有害的化學(xué)物質(zhì)，導(dǎo)致化工實(shí)驗(yàn)操作存在風(fēng)險(xiǎn)，對化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展帶來了制約。為了實(shí)現(xiàn)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)的穩(wěn)定、有序進(jìn)行，保障師生在實(shí)驗(yàn)操作中的安全，需要建立一種系統(tǒng)化預(yù)防化工實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)的管理機(jī)制——化工實(shí)驗(yàn)室安全管理體系。通過該體系的建設(shè)和完善能夠消除化工實(shí)驗(yàn)操作的安全事故風(fēng)險(xiǎn)隱患，保證師生和國家財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)化工實(shí)驗(yàn)的安全穩(wěn)定進(jìn)行。

1.化工實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生特點(diǎn)

第一，危害范圍廣、危害后果嚴(yán)重?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中有一些危險(xiǎn)化學(xué)品，這些危險(xiǎn)的化學(xué)品在一個狹小的空間里很容易引發(fā)各種危險(xiǎn)。這些危險(xiǎn)在發(fā)生之后還會引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)，對師生的人身安全造成威脅。第二，突發(fā)性、不可預(yù)測性。化工試驗(yàn)室是高等院校開展教學(xué)科研活動的重要場所，很多高校的化工科研工作發(fā)展處于一種初級階段，缺乏一些潛在危險(xiǎn)因素的預(yù)測，化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)候出現(xiàn)的危險(xiǎn)事故很難被有效預(yù)測出來。第三，化工實(shí)驗(yàn)室環(huán)境污染嚴(yán)重。在沒有安全事故的情況下，化工實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部環(huán)境容易出現(xiàn)污染的情況，雖然這些污染在短時(shí)間內(nèi)不會對人體造成傷害，但是長期在這種環(huán)境下會引發(fā)不同程度的安全事故，比如人體病變、儀器設(shè)備或者線路出現(xiàn)腐蝕等引發(fā)的安全事故。

2.化工實(shí)驗(yàn)室操作不安全因素分析

（1）化工危險(xiǎn)品化工實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的化學(xué)物品眾多，存在一些危險(xiǎn)品，主要有易燃易爆的甲苯、乙醇、二硫化碳；易燃固體紅磷、硫磺等；腐蝕性強(qiáng)的化學(xué)品硫酸、硝酸、鹽酸等。(2)化工實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施不完善現(xiàn)階段一些化工實(shí)驗(yàn)室的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)不合理，化工實(shí)驗(yàn)室的功能分布和應(yīng)用不合理，制約了化工實(shí)驗(yàn)操作的有效進(jìn)行?；?shí)驗(yàn)室內(nèi)部缺乏有條理的管理，化工實(shí)驗(yàn)操作設(shè)備的隨意擺放和隨意挪動現(xiàn)象嚴(yán)重，由此很容易引發(fā)電器短路的問題，在化工實(shí)驗(yàn)的時(shí)候造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失。(3)化工實(shí)驗(yàn)室管理制度不健全現(xiàn)階段國內(nèi)很多高校的化工實(shí)驗(yàn)室管理制度比較籠統(tǒng)，對化工實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)范不夠細(xì)致、不夠全面、不夠具體，制度的制定缺乏針對性，在實(shí)際化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中無法執(zhí)行。另外，一些高校的化工實(shí)驗(yàn)管理職能不明確，在具體工作中存在互相推卸責(zé)任和工作任務(wù)交叉的情況，化工實(shí)驗(yàn)室管理工作效果不理想。(4)缺乏化工實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)技能化工實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)任務(wù)繁重，學(xué)生在化工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)操作的時(shí)候往往由于過度注重化工實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練和鞏固理論知識，由此忽視了對化工實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)技能的日常訓(xùn)練。關(guān)于化工實(shí)驗(yàn)室的安全知識學(xué)習(xí)也僅僅局限在如何操作滅火器，忽視了對化工實(shí)驗(yàn)室中其他安全事故的有效防范和處理。

3.化工實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的創(chuàng)建

(1)加強(qiáng)對化工實(shí)驗(yàn)操作人員的安全意識建設(shè)現(xiàn)階段，高?；?shí)驗(yàn)室操作人員存在不同程度的重視科學(xué)研究、輕視環(huán)境保護(hù)的思想，在化工實(shí)驗(yàn)的操作中甚至存在不遵守制度的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為在進(jìn)行化工實(shí)驗(yàn)室消防防火演習(xí)的時(shí)候，一些教師明明聽到了警報(bào)，卻已然進(jìn)行授課，不配合學(xué)校開展防火演習(xí)，另外，高校的化工實(shí)驗(yàn)室的一些工作人員，不了解常見化工物品的使用要求，導(dǎo)致對化工物品的錯用、誤用，帶來了嚴(yán)重的后果。比如曾有化工實(shí)驗(yàn)室工作人員不小心將冰箱中的含苯胺溶液當(dāng)作酸梅湯服用，最終導(dǎo)致人員中毒。出現(xiàn)這種安全事故的原因一般化工實(shí)驗(yàn)室操作人員的安全意識淡薄。為此，高?；?shí)驗(yàn)室操作人員要加強(qiáng)對化工實(shí)驗(yàn)室安全問題的重視，通過學(xué)習(xí)不斷強(qiáng)化自己的安全意識。高校要定期組織化工實(shí)驗(yàn)室管理人員開展相關(guān)的培訓(xùn)，通過定期和不定期的考核培訓(xùn)，讓化工實(shí)驗(yàn)室的管理人員掌握必要的實(shí)驗(yàn)室安全管理知識。不僅于此，高校還需要對化工實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)開展安全培訓(xùn)，讓學(xué)生提升自己對安全事故的處理和自我保護(hù)能力，在事故發(fā)生的時(shí)候，學(xué)生要能夠采用科學(xué)合理的辦法解決問題，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對自身安全的維護(hù)。(2)完善化工實(shí)驗(yàn)安全管理制度化工實(shí)驗(yàn)室化學(xué)用品的分類管理需要以《化學(xué)品物質(zhì)安全數(shù)據(jù)表》為依據(jù)，對待不同的化學(xué)用品分別制定對應(yīng)的化學(xué)品采購、使用、廢棄物收集處理等管理規(guī)范，具體包括易燃易爆品的存放管理、廢棄物的存儲管理、強(qiáng)腐蝕劑和的領(lǐng)用以及限制使用量、劇毒廢棄化學(xué)品的收集等。通過對化學(xué)品的分類管理強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室的安全管理。根據(jù)化工試驗(yàn)室物品危險(xiǎn)程度不同也可以制定不同的管理規(guī)定，比如對于易燃易爆品的使用需要佩戴相應(yīng)的手套，并要保證在通風(fēng)櫥里進(jìn)行相應(yīng)的操作。對于操作危險(xiǎn)系數(shù)較高的工作任務(wù)要至少保證有兩個人同時(shí)在場，不能讓一個人進(jìn)行操作。另外，還要制定落實(shí)化工實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任管理制度，明確各個院系主任、領(lǐng)導(dǎo)部門的工作責(zé)任，實(shí)現(xiàn)化工實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的層層相聯(lián)。在化工實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的時(shí)候，為了能夠盡早處理好化工實(shí)驗(yàn)事故，需要有關(guān)人員制定科學(xué)合理的化工實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急管理機(jī)制。通過機(jī)制的健全和完善，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)突發(fā)事故的時(shí)候能夠及時(shí)采取科學(xué)的應(yīng)對策略。(3)健全化工實(shí)驗(yàn)室安全硬件保障體系①建立新型化學(xué)試劑存儲柜化工實(shí)驗(yàn)操作中國所需要的大量化學(xué)劑是化工實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)危險(xiǎn)可能的重要來源，為此，化學(xué)劑怎樣進(jìn)行存放成為有關(guān)人員需要解決的問題，在一般情況下，化工實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用的試劑柜大多應(yīng)用的是不通風(fēng)的文件柜結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)方便各種類型試劑的分類和擺放。但化學(xué)試劑在長期的存放中會揮發(fā)出一些難聞的氣味，影響了化工實(shí)驗(yàn)室工作人員的身體健康，為此，需要有關(guān)人員在原有不通風(fēng)文件柜的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)推廣一種具有通風(fēng)功能的抽拉式試劑柜。抽拉式試劑柜具體可以被分成三層，對化學(xué)試劑進(jìn)行明確的劃分，在最大程度上解決了化學(xué)試劑存放和擺放的問題，在化工實(shí)驗(yàn)操作的過程中保證了化工操作人員的自身安全。②建立適合生物發(fā)酵實(shí)驗(yàn)的水、電、氣分離實(shí)驗(yàn)臺化工實(shí)驗(yàn)研究中的重要設(shè)備是各種生物發(fā)酵設(shè)備，其中包括水、電、氣實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在化工實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候需要在全過程中提供必要的水、電、氣。化工實(shí)驗(yàn)中通用的實(shí)驗(yàn)臺會將水源和電源設(shè)計(jì)在同一個實(shí)驗(yàn)臺上面，在出現(xiàn)冷凝水溢出問題的時(shí)候會引發(fā)短路漏點(diǎn)的事故，為此，在化工實(shí)驗(yàn)臺上需要預(yù)先留好相應(yīng)的氣路管線通道。通過新型水電氣分離化工實(shí)驗(yàn)臺的設(shè)計(jì)，有效解決水、電、氣應(yīng)用操作中出現(xiàn)的各種矛盾問題。另外，還可以通過閉路訓(xùn)練冷卻系統(tǒng)的建設(shè)節(jié)省化工實(shí)驗(yàn)中的水資源。③建立“懸掛式電架”在化工實(shí)驗(yàn)科研成果產(chǎn)業(yè)化要求不斷提升的情況下，需要通過相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的搭建為化工實(shí)驗(yàn)操作提供必要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持。傳統(tǒng)化工實(shí)驗(yàn)中在四面墻壁設(shè)計(jì)的電源對化工實(shí)驗(yàn)中部裝置用電帶來了不必要的麻煩，不管采用怎樣的拉線方式都可能出現(xiàn)插線板落地、插線板串聯(lián)、插線板電容量不充足等一系列安全問題。為此，在搭建化工實(shí)驗(yàn)室裝置的同時(shí)，設(shè)計(jì)了一種專用的電架，為一些實(shí)驗(yàn)操作單獨(dú)供電，在很大程度上避免了插線板落地現(xiàn)象的出現(xiàn)。(4)完善化工實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)技能訓(xùn)練通過對高校化工實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的安全事故原因的分析發(fā)現(xiàn)，化工實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生具體分為硬件原因和軟件原因。這些安全事故的發(fā)生是可以通過防范措施進(jìn)行控制的，或者采取有效的措施之后能夠?qū)⑹鹿蕩淼膿p失降低到最小程度。為此，在化工實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)中，怎樣合理控制化工事故，在化工實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候保護(hù)自己和他人的安全，從而在最大限度減少化工實(shí)驗(yàn)操作的損失是化工類學(xué)生學(xué)習(xí)必須掌握的技能。為此，在化工實(shí)驗(yàn)室的安全管理中，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作人員的安全技能教育和培訓(xùn)是首要工作任務(wù)。在化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中將安全防護(hù)技能培訓(xùn)工作融入到化學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)中，具體需要做到以下幾點(diǎn)：第一，在化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，通過對化工實(shí)驗(yàn)操作技能的反復(fù)訓(xùn)練，提升化工學(xué)生較強(qiáng)的化工實(shí)驗(yàn)操作動手能力，降低化工實(shí)驗(yàn)操作的風(fēng)險(xiǎn)。第二，在化工實(shí)驗(yàn)操作的進(jìn)行中，教師要不斷提醒學(xué)生的不良操作習(xí)慣，向?qū)W生講述這些不良操作習(xí)慣可能帶來的嚴(yán)重后果。第三，定期模擬化工實(shí)驗(yàn)安全事故出現(xiàn)的場景，加強(qiáng)對學(xué)生的化工實(shí)驗(yàn)安全防護(hù)演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生化工實(shí)驗(yàn)操作安全必要性的切身體會。

綜上所述，實(shí)現(xiàn)化工實(shí)驗(yàn)的安全管理是建設(shè)和諧化工實(shí)驗(yàn)的重要保障，對促進(jìn)化工實(shí)驗(yàn)的科學(xué)發(fā)展具有重要意義。為此，需要有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作管理人員在把握化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，提升化工實(shí)驗(yàn)管理人員的安全管理理念，同時(shí)還可以針對化工實(shí)驗(yàn)室的安全管理建立相應(yīng)的獎懲制度，對在化工實(shí)驗(yàn)室安全管理中表現(xiàn)突出的集體或者個人予以適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟睿瑥亩谡嬲饬x上更好的落實(shí)化工實(shí)驗(yàn)安全管理制度。

作者:蒲艷玲 單位:蘭州交通大學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

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第7篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

關(guān)鍵詞：壓力容器；安全管理；定期檢驗(yàn)；無損檢測

1 概述

壓力容器是指工業(yè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)研究中用于完成反應(yīng)、傳熱、傳質(zhì)、分離和貯運(yùn)等工藝過程，并承受一定壓力（≥0.1MPa）的容器[1]。它屬于承壓類特種設(shè)備范疇。由于生產(chǎn)和實(shí)際需求的不同，壓力容器的種類和結(jié)構(gòu)也多種多樣，但它們都有一個共同的特征――承受壓力。因此，從本質(zhì)上講，壓力容器都有發(fā)生物理爆炸和化學(xué)爆炸的可能性。作為工業(yè)生產(chǎn)的核心設(shè)備，壓力容器的制造水平和管理水平直接反映了一個國家的工業(yè)文明程度。隨著國家的重視和檢測技術(shù)的進(jìn)步，我國壓力容器管理水平穩(wěn)步提升[2]，但在實(shí)踐過程中仍然存在著很多問題，給安全生產(chǎn)帶來了很大的隱患?；诖?，文章從人員管理、設(shè)備維護(hù)、檢測技術(shù)等方面對我國壓力容器的管理和檢驗(yàn)問題進(jìn)行了深入的分析與探討，以期對行業(yè)的發(fā)展起到積極的引導(dǎo)作用。

2 我國壓力容器安全管理的現(xiàn)狀

2.1 安全管理一般對策

我國對壓力容器的管理十分重視。為了實(shí)現(xiàn)高效的管理和監(jiān)督，我國采取了多種措施確保壓力容器的安全使用。首先，早在2000年就頒布了《壓力容器安全監(jiān)察規(guī)程》，對壓力容器進(jìn)行了合理的分類，并對每類壓力容器的設(shè)計(jì)、制造、準(zhǔn)入以及檢驗(yàn)做出了詳盡的規(guī)定。使相關(guān)單位和個人在壓力容器設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、檢驗(yàn)、維修、改造等過程中做到有法可依，有法必依。其次，我國針對不同類型的壓力容器在國標(biāo)、機(jī)標(biāo)、石油、化工、石化等多個層面制定了強(qiáng)制性和推薦性標(biāo)準(zhǔn)，使壓力容器的生產(chǎn)、制造、運(yùn)行和維護(hù)實(shí)現(xiàn)了初步的標(biāo)準(zhǔn)化。最后，在管理層次上，在省市各級專門設(shè)立了特種設(shè)備安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)和特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)壓力容器的安裝制造、質(zhì)量監(jiān)督和定期檢驗(yàn)等工作。這些對策確保了我國壓力容器在生產(chǎn)中的安全運(yùn)行。

2.2 壓力容器檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步

金屬壓力容器作為工業(yè)生產(chǎn)的核心設(shè)備，廣泛應(yīng)用于石油、化工、機(jī)械、航空、航天等各個領(lǐng)域[3]，隨著冶金、機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和各國的深入研究，壓力容器的檢測技術(shù)也發(fā)生了新一輪的變革。

壓力容器的檢測可以分為有損檢測、無損檢測和密封性檢驗(yàn)三大類。有損檢測是指對壓力容器進(jìn)行破壞性試驗(yàn)，以推斷其機(jī)械性能或其他性能的方法；無損檢測是指在不損壞被測試件的前提下，在一定的技術(shù)和設(shè)備輔助，通過物理或化學(xué)手段對試件的內(nèi)部及外部結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、狀態(tài)進(jìn)行檢查和測試的方法。密封性檢驗(yàn)包括水壓試驗(yàn)和氣壓實(shí)驗(yàn)。無損檢測是目前全球范圍內(nèi)壓力容器檢測的主要手段，主要包括射線檢測（RT）、超聲檢測（UT）、磁粉檢測（MT）和滲透檢測（PT）等，業(yè)內(nèi)稱為“四大常規(guī)”。

2.3 壓力容器管理與檢驗(yàn)中存在的問題

（1）工程安裝單位無資質(zhì)。根據(jù)我國法律規(guī)定，特種設(shè)備的安裝必須由具備相應(yīng)資質(zhì)的單位實(shí)施，而該資質(zhì)的取得，必須經(jīng)過省級以上特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門的嚴(yán)格審查。然而，一些中小企業(yè)受利益驅(qū)動，在未取得相應(yīng)安裝資質(zhì)的情況下，通過掛靠具備資質(zhì)的公司或轉(zhuǎn)借他人資質(zhì)的手段，承攬壓力容器安裝工程，給壓力容器的后期使用帶來了巨大的安全隱患。

（2）監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)不作為。特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)在壓力容器的安全管理方面承擔(dān)著主要的責(zé)任，我國各地區(qū)都專門設(shè)有該類機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本轄區(qū)特種設(shè)備的安裝制造、質(zhì)量監(jiān)督和定期檢驗(yàn)等工作。但是，在實(shí)際工作中，監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)往往只是派出一兩位工作人員象征性地組成監(jiān)督檢驗(yàn)小組，隔三差五地到施工現(xiàn)場去走一走，來去匆匆，監(jiān)督檢驗(yàn)工作流于形式。

（3）使用單位和個人不重視。為了確保壓力容器的安全運(yùn)行，對其進(jìn)行定期的全面檢驗(yàn)十分必要，包括耐壓試驗(yàn)、機(jī)械性能試驗(yàn)和焊縫無損探傷等。但對于一些壓力較低、介質(zhì)腐蝕性不強(qiáng)，或長期運(yùn)行狀態(tài)較好的壓力容器，使用人員往往依個人主觀經(jīng)驗(yàn)行事，私自延長壓力容器設(shè)備的定期檢查周期。

3 壓力容器安全管理的建議

3.1 以人員為核心，緊抓壓力容器生產(chǎn)使用的每個節(jié)點(diǎn)

人作為最基礎(chǔ)和最核心的因素，在壓力容器的安全管理中處于中心地位。首先，檢驗(yàn)監(jiān)督部門要嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，加強(qiáng)對操作人員和檢驗(yàn)人員的資質(zhì)把控，做到對每個操作人員和每一臺壓力設(shè)備負(fù)責(zé)。其次，使用單位應(yīng)積極組織人員參加資質(zhì)考試，加強(qiáng)特種設(shè)備操作人員儲備，從根本上解決“人多證少”的困境。最后，操作人員應(yīng)加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，杜絕無證上崗的現(xiàn)象。

3.2 以監(jiān)管為關(guān)鍵，實(shí)行檢驗(yàn)監(jiān)督部門的擴(kuò)大化重組

隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的向前推進(jìn)，壓力容器設(shè)備的數(shù)量急劇上升，而我國事業(yè)單位人員卻在不斷精簡。檢驗(yàn)監(jiān)督部門的人員不但要負(fù)責(zé)本轄區(qū)壓力容器設(shè)備的制造質(zhì)量監(jiān)督、安裝質(zhì)量監(jiān)督、定期檢驗(yàn)等工作，還要兼管事故應(yīng)急救援和特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)等工作。往往每人同時(shí)承擔(dān)著多個施工工程的監(jiān)督檢驗(yàn)，還要肩負(fù)著其他檢驗(yàn)工作任務(wù)，這極容易造成安裝記錄審查不細(xì)、關(guān)鍵停止點(diǎn)項(xiàng)目檢查不徹底、問題整改得不到落實(shí)等眾多弊端。因此，作者建議在國家政策允許的范圍內(nèi)，考慮實(shí)行檢驗(yàn)監(jiān)督部門的擴(kuò)大化重組，增加在編檢驗(yàn)人員或編外技術(shù)人員，做到專人專職，定期檢驗(yàn)，全面把關(guān)，努力做好監(jiān)管的源頭性工作。

3.3 以技術(shù)為引擎，提升壓力容器的安全管理水平

（1）生產(chǎn)單位應(yīng)積極引進(jìn)最新壓力容器設(shè)備制造技術(shù)。壓力容器的制造涉及多行業(yè)、多學(xué)科知識，是一種綜合性科技產(chǎn)品，其建造應(yīng)從原材料驗(yàn)收、機(jī)加工、滾制、組對、焊接、檢測、熱處理、壓力試驗(yàn)等各道工序全面把關(guān)，努力提高我國壓力容器設(shè)備的安全性能，保持企業(yè)核心競爭力，帶領(lǐng)中國邁向壓力容器制造強(qiáng)國。

（2）使用單位應(yīng)積極引進(jìn)或開發(fā)壓力容器在線監(jiān)測系統(tǒng)。我國自主開發(fā)的壓力容器在線安全監(jiān)測系統(tǒng)已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)對壓力設(shè)備制造工藝和工作運(yùn)行狀況等多項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測，監(jiān)測系統(tǒng)的引入能確保壓力容器在壽命周期內(nèi)的安全運(yùn)行，為管理人員提供基礎(chǔ)管理數(shù)據(jù)及科學(xué)分析依據(jù)，顯著提高壓力容器的整體管理水平，做到危險(xiǎn)的早期發(fā)現(xiàn)及預(yù)報(bào)。

4 結(jié)束語

壓力容器是一種承壓類特種設(shè)備，工作在極端惡劣的環(huán)境下，若容器本身存在某種缺陷，很容易造成泄漏或爆炸等事故。隨著工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，壓力容器使用量劇增，使我國在壓力容器使用安全和監(jiān)管方面出現(xiàn)了漏洞。從工程安裝單位到監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，再到使用單位和個人，都存在很多嚴(yán)重的問題。文章為此提出了三點(diǎn)建議：以人員為核心，以監(jiān)管為關(guān)鍵，以技術(shù)為引擎，全方位多層次對壓力容器進(jìn)行管理。這對我國壓力容器安全管理水平的提升和定期檢驗(yàn)效果的增加有著重要的借鑒意義。

參考文獻(xiàn)

[1]質(zhì)檢總局關(guān)于修訂《特種設(shè)備目錄》的公告[J].勞動保護(hù)，2014（12）：3-6.

[2]陳學(xué)東，崔軍，章小滸，等.我國壓力容器設(shè)計(jì)、制造和維護(hù)十年回顧與展望[J].壓力容器，2012（12）：1-23.

第8篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

【關(guān)鍵詞】建筑工程；施工安全；措施

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，建筑業(yè)越來越受到了廣泛的關(guān)注和重視，建筑工程施工安全對于保證社會穩(wěn)定和正常的生活生產(chǎn)具有十分重要的意義。建筑工程施工的特點(diǎn)決定了其自身安全隱患多，安全事故對人身和財(cái)產(chǎn)的危害嚴(yán)重。提高建筑工程施工過程的安全水平，避免施工時(shí)對工作人員、現(xiàn)場財(cái)物設(shè)備的危害以及對周邊環(huán)境的破壞，此外，還包括建筑工程在施工期間和建成使用時(shí)的安全問題。

加強(qiáng)對建筑工程施工過程的監(jiān)督和管理，建立完善的防范和管理機(jī)制，堅(jiān)持“預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、以人為本”的原則，提高施工安全的管理和技術(shù)水平，具有深遠(yuǎn)而重大的意義。本文分析了建筑施工完全問題的原因和現(xiàn)狀，并且提出了一些相應(yīng)的提高建筑工程施工水平的措施。

1 建筑施工安全問題的原因和現(xiàn)狀

要有效的改善建筑施工的安全水平，就必須從施工安全問題的現(xiàn)狀、建筑施工的特點(diǎn)以及影響因素著手，從而得出行之有效的措施和方案。

1.1 建筑工程施工的特點(diǎn)

建筑工程施工過程的固有特點(diǎn)決定了其諸多的不安全問題，也是引發(fā)眾多事故的潛在因素。例如，施工環(huán)境范圍大，工程地質(zhì)、天氣氣象、地下水位、道路交通、地下和地上管線以及相鄰建筑物等等影響因素都會對施工作業(yè)構(gòu)成一定的限制。高空、露天作業(yè)以及交叉作業(yè)多，隨著高層和大跨建筑的發(fā)展，高空和露天作業(yè)量不斷增加，施工涉及到的單位和工序很多，需要比較好的配合，同時(shí)施工難度也在上升。工作人員素質(zhì)較低，由于施工工作的體力勞動繁重，以農(nóng)民工、臨時(shí)工為主，其綜合素質(zhì)較低，缺乏安全作業(yè)的意識，不重視自我保護(hù)。

1.2 法制規(guī)范不健全，執(zhí)行力度不夠

雖然我國為保障建筑施工的安全，出臺了《安全生產(chǎn)法》等一系列的法律法規(guī)，并且制定了《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》、《建筑施工機(jī)械安全使用規(guī)程》等等規(guī)范文件。但是，相應(yīng)的配套和監(jiān)管制度還需要進(jìn)一步的完善，加大執(zhí)行的力度，做到有法可依、有法必依以及違法必究。有的企業(yè)一味的追求經(jīng)濟(jì)利潤，對安全生產(chǎn)的重視不夠，管理工作不到位，冒險(xiǎn)作業(yè)，違規(guī)甚至違法施工?，F(xiàn)在施工中存在很多以包代管的現(xiàn)象，總、分包單位不負(fù)責(zé)安全管理。

1.3 安全設(shè)備、技術(shù)不完善

由于對建筑工程施工安全的重視程度不夠，對安全工作以及安全保障設(shè)備的人員投入、資金投入不足，建筑材料、機(jī)械設(shè)備以及施工工藝更新落后，再加上建筑市場上各家企業(yè)相互之間在競標(biāo)價(jià)格上日趨激烈的競爭，為了最大限度的獲取經(jīng)濟(jì)效益，就縮減了對安全方面的投入，這樣一來，對施工安全工作的開展造成了不利的影響。例如，腳手架、模板以及支撐結(jié)構(gòu)等設(shè)備落后就有可能造成高處墜落事故。

1.4 安全管理落后

以政府為主導(dǎo)的安全管理制度還存在很多的漏洞，社會的監(jiān)督管理制度不完善。我國目前工程建設(shè)的管理機(jī)制不系統(tǒng)，處于分散狀態(tài)，各個單位環(huán)節(jié)的管理模式、管理機(jī)制不統(tǒng)一，職責(zé)交叉混亂準(zhǔn)況明顯。有些建設(shè)、設(shè)計(jì)以及勘察單位的資質(zhì)不夠，施工企業(yè)不按照法律、規(guī)范施工，將工程分包，拖欠工程款致使資金鏈斷裂，嚴(yán)重影響了工程安全施工的防護(hù)能力。建筑施工單位的規(guī)模隨著建筑業(yè)的發(fā)展也在不斷的壯大，但是各個單位施工水平是高低不同的，造成的結(jié)果是很多事故都發(fā)生在施工過程中。

2 提高建筑施工安全的措施

為了能夠有效地杜絕建筑施工事故的發(fā)生，必須做到防患于未然，從源頭抓起，根據(jù)引發(fā)安全事故的原因，在加強(qiáng)從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)、建立健全安全管理機(jī)制、提高安全技術(shù)水平、設(shè)置一定的安全防護(hù)設(shè)施以及新技術(shù)新工藝的運(yùn)用等方面采取適當(dāng)?shù)拇胧┍M可能的降低安全問題出現(xiàn)的幾率，避免其對人身財(cái)產(chǎn)安全的危害。

2.1 加強(qiáng)安全培訓(xùn)和教育

由于進(jìn)行施工工作的體力勞動繁重，大多以民工、臨時(shí)工為主體，這些人員普遍來說綜合素質(zhì)較低，缺乏安全作業(yè)意識，不重視自我保護(hù)，是引發(fā)施工現(xiàn)場安全事故的重要因素，因此，加強(qiáng)對施工從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)工作是十分必要的。首先進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)以及安全作業(yè)知識的學(xué)習(xí)，合格后才能上崗工作，其次，要提高像高空作業(yè)以及腳手架工作之類工人的身體素質(zhì)要求，另外，還要對違規(guī)操作的相關(guān)人員進(jìn)行處罰以及教育。讓參與施工的沒一個工作人員都了解基本的安全知識，提高自我保護(hù)意識，掌握安全操作技術(shù)，減少人為因素導(dǎo)致的意外事故。

2.2 建立健全安全監(jiān)督管理機(jī)制

施工單位應(yīng)該嚴(yán)格的制定和執(zhí)行建筑施工的安全管理機(jī)制，在施工準(zhǔn)備階段，應(yīng)該制定諸如人員事故指標(biāo)、文明施工指標(biāo)以及環(huán)境指標(biāo)等之類的安全管理指標(biāo)，預(yù)先根據(jù)可能存在的安全隱患制定一定的應(yīng)急方案，消除、控制事故因素，做到防微杜漸。例如，加大對整個施工工程的監(jiān)督監(jiān)控力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并利用事先制定的應(yīng)急制度來排除潛在的危險(xiǎn)性因素，防止事故的發(fā)生或者盡可能的降低事故的損失。

另一方面，健全建筑施工相關(guān)的法律和規(guī)范體制，并加大執(zhí)行監(jiān)管力度，發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場有強(qiáng)制冒險(xiǎn)施工、偷工減料、安全設(shè)施不完備以及違規(guī)搶期施工等違章操作行為的要責(zé)令其整改并采取處罰措施，逾期不改的可以強(qiáng)制其停工整頓或者降低企業(yè)資質(zhì)。

2.3 提高安全技術(shù)水平

提高建筑施工的安全技術(shù)水平對于改善施工工程安全條件的作用是十分顯著的。做好施工安全組織設(shè)計(jì)，按照施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行作業(yè)是必要的。首先要從危險(xiǎn)源入手，我們可以用新型安全材料替代原來的有毒材料，機(jī)械施工取代人工操作，生物技術(shù)代替工程技術(shù)，限制施工現(xiàn)場的電壓、高溫，還有可能有害的物質(zhì)或設(shè)備采取一定的隔離措施，盡量減少對其他人員的傷害。施工過程中要在周邊設(shè)置安全防護(hù)欄，臨近街道的位置要設(shè)醒目的安全警示燈，基坑的周邊要提高監(jiān)測的頻率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)破壞因素。腳手架和塔吊機(jī)等機(jī)械設(shè)備進(jìn)場前要進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)，操作使用人員需要具備一定的專業(yè)知識。此外，還要做好場區(qū)內(nèi)的安全防火工作，建立合格的責(zé)任人制度。

2.4 設(shè)置有效的防護(hù)設(shè)施

施工單位要提高認(rèn)識，加大對場地內(nèi)安全防護(hù)設(shè)施的投入，像安全帽、安全帶以及安全網(wǎng)等基本防護(hù)設(shè)施要驗(yàn)收合格后才能使用，對于建筑入口、樓梯口、電梯井和預(yù)留洞口等部位應(yīng)該采取額外的保護(hù)措施，提高其安全性能。對于施工現(xiàn)場的電力系統(tǒng)，由于電力破壞的巨大性，準(zhǔn)備階段要專門的制定相應(yīng)的施工組織設(shè)計(jì)方案，也要特別的予以防護(hù)，電纜的架設(shè)要符合規(guī)范要求，電力保護(hù)裝置也要滿足三級電力兩級保護(hù)的規(guī)定。

2.5 運(yùn)用新工藝、新技術(shù)

加大對新工藝和新技術(shù)研究工作的經(jīng)濟(jì)投入，采用新工藝、新技術(shù)以及新材料等來改變傳統(tǒng)的落后的施工水平，使建筑施工逐漸的向著技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，減輕了工人的勞動強(qiáng)度，不斷地更新機(jī)械設(shè)備和操作技能，提高科學(xué)管理技術(shù)水平和勞動生產(chǎn)率，這樣可以從根本上降低安全事故發(fā)生的幾率。

3 結(jié)語：

建筑工程施工安全是整個施工工程的重中之重，它直接關(guān)系到社會的安定和諧以及廣大人民群眾日常的生產(chǎn)生活，是建筑物后期能夠發(fā)揮正常使用功能的重要保障。因此，我們要建立健全相應(yīng)的法律規(guī)章制度，從安全管理和安全技術(shù)角度出發(fā)采取有效的措施，提高相關(guān)從業(yè)人員的安全施工意識。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：生物安全培訓(xùn)意義范文

一、指導(dǎo)思想

年全縣農(nóng)業(yè)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神以及中央、省、市、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神為指針，緊緊圍繞縣委、縣政府建設(shè)特色農(nóng)業(yè)大縣的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系為主線，以加強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、建設(shè)現(xiàn)代精品農(nóng)業(yè)為抓手，以促進(jìn)農(nóng)民增收為根本目的，全面落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，不斷提高農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作水平，積極推動全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

年農(nóng)業(yè)工作的總體目標(biāo)是：到年底，全縣農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增加18%左右，達(dá)到28億元；農(nóng)業(yè)增加值增長4%，農(nóng)村人平純收入增長6%，增加200元以上，達(dá)到3500元。

三、工作措施

（一）以現(xiàn)代精品農(nóng)業(yè)為抓手，不斷壯大特色板塊基地。

按照市場導(dǎo)向、效益優(yōu)先、整體開發(fā)、以質(zhì)取勝、突出提檔升級，提高精品園建設(shè)質(zhì)量的原則，做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、生態(tài)、安全的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品示范基地。

一是抓好安全菜園建設(shè)。按照“穩(wěn)定面積，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、打造品牌、延伸鏈條、保護(hù)生態(tài)”的蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，以安全菜園建設(shè)為抓手，穩(wěn)定發(fā)展30萬畝蔬菜板塊基地。加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照《省高山無公害蔬菜系列標(biāo)準(zhǔn)》組織生產(chǎn)，推行農(nóng)戶生產(chǎn)檔案，推廣應(yīng)用測土配方施肥、頻振式殺蟲燈、生物有機(jī)肥等技術(shù)措施，提高無公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平；加強(qiáng)農(nóng)藥、肥料等農(nóng)資市場監(jiān)管，嚴(yán)禁違禁農(nóng)資的使用，在全縣主要高山蔬菜產(chǎn)區(qū)禁止銷售和使用有機(jī)磷類單劑農(nóng)藥；加大菜區(qū)生態(tài)環(huán)境治理，加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測，實(shí)行產(chǎn)地抽檢、冷庫收購抽檢以及市場抽檢相結(jié)合，確保蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量，把高山蔬菜基地農(nóng)產(chǎn)品準(zhǔn)出工作推廣到全縣高山蔬菜主要產(chǎn)區(qū)；大力調(diào)整品種結(jié)構(gòu)，優(yōu)化種植模式，加大新品種試驗(yàn)示范力度，積極探索適宜高山地區(qū)生長的具有較高效益的新品種，試驗(yàn)示范新的種植模式。

二是抓好精品果園建設(shè)。加強(qiáng)品種改良，建設(shè)精品果園，抓好公共生產(chǎn)平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)果園路電水肥循環(huán)配套，提高鮮果產(chǎn)量，降低生產(chǎn)成本，全面提升基地建設(shè)水平。大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，加大抬高栽植、生物防治、精細(xì)修剪、合理水肥管理等技術(shù)的推廣應(yīng)用力度，使我縣柑桔產(chǎn)業(yè)由傳統(tǒng)粗放管理向精品化發(fā)展。全年計(jì)劃完成5000畝的精品椪柑園和5000畝精品蜜桔園建設(shè)任務(wù)。加大品牌整合力度，進(jìn)一步擴(kuò)大市場影響力，使我縣成為全國的優(yōu)質(zhì)椪柑生產(chǎn)大縣。

三是抓好高效茶園建設(shè)。發(fā)揮“清江早茶”資源優(yōu)勢，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模；引進(jìn)良種無性系茶苗，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建園，對老園進(jìn)行改造，提高基地整體水平；加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，推行機(jī)修機(jī)剪，提高茶農(nóng)生產(chǎn)水平和采摘水平；推廣應(yīng)用有機(jī)肥，加強(qiáng)病蟲害預(yù)測預(yù)報(bào)，采取農(nóng)業(yè)和生物措施控制病蟲為害，嚴(yán)禁高劇毒農(nóng)藥等違禁農(nóng)資的使用；加強(qiáng)茶園周邊生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)，確保茶葉品質(zhì)提高和質(zhì)量安全；整合全縣茶葉龍頭企業(yè)，提高茶葉加工能力，積極打造清江早茶和有機(jī)茶品牌，逐步做大全縣茶葉板塊。力爭新發(fā)展茶葉基地5000畝，改造老茶園及低產(chǎn)茶園8000畝，積極實(shí)施縣委、縣政府打造“中國優(yōu)質(zhì)綠茶之鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略部署。

四是抓好魔芋、甜玉米等基地建設(shè)。按照縣委、縣政府提出的打造“中國魔芋之鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略部署以及《自治縣—2013年魔芋產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》要求，落實(shí)基地面積4.5萬畝以上，做好魔芋基地配套建設(shè)，并積極開展魔芋病蟲害防治研究和技術(shù)推廣，加強(qiáng)企業(yè)、合作社、基地的連接，提高產(chǎn)業(yè)化水平。按照市場化原則，分高山、中山、低山三個梯度，發(fā)展2萬畝的甜玉米基地，保證企業(yè)均衡供應(yīng)。

（二）以龍頭企業(yè)為抓手，努力提升產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。

1、強(qiáng)化服務(wù)龍頭企業(yè)意識。立足資源優(yōu)勢，以特色產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，圍繞“四個一批”的總體目標(biāo)，培植壯大一批龍頭加工企業(yè)，建設(shè)好龍頭企業(yè)加工原材料基地，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工占全部外銷農(nóng)產(chǎn)品45℅以上。加大招商引資力度，力爭再引進(jìn)1-2家知名農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)到投資落戶。加強(qiáng)對現(xiàn)有重點(diǎn)龍頭企業(yè)的指導(dǎo)和管理，在壯大現(xiàn)有省、市、縣重點(diǎn)龍頭企業(yè)基礎(chǔ)上，力爭新增1家企業(yè)進(jìn)入省級重點(diǎn)龍頭企業(yè)行列。

2、加大農(nóng)產(chǎn)品營銷力度。一是壯大流通企業(yè)，大力開展農(nóng)超、農(nóng)商對接活動。發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，在特色農(nóng)產(chǎn)品集中產(chǎn)區(qū)，建設(shè)產(chǎn)地批發(fā)市場。組建蔬菜、茶葉、椪柑等行業(yè)協(xié)會，培植壯大市場主體。積極發(fā)展農(nóng)貿(mào)公司和購銷聯(lián)合體等農(nóng)產(chǎn)品流通經(jīng)濟(jì)實(shí)體，培植各類農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷專業(yè)大戶。二是繼續(xù)以“節(jié)慶農(nóng)業(yè)”方略擴(kuò)大我縣特色農(nóng)產(chǎn)品的影響力和知名度，帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售。三是健全信息網(wǎng)絡(luò)，拓展網(wǎng)上交易。規(guī)范信息采集、分類，將本縣名、優(yōu)、稀、特產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)，利用信息“高速公路”擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)。三是積極組織參加各種農(nóng)產(chǎn)品展會和名優(yōu)特農(nóng)產(chǎn)品評選，擴(kuò)大我縣農(nóng)產(chǎn)品知名度。四是做好農(nóng)產(chǎn)品銷售終端建設(shè)。穩(wěn)定北京新發(fā)地柑桔銷售平臺，新建華北、西北兩個以上省會城市柑桔銷售終端。大力拓展高山蔬菜銷售市場，增加超市和專柜銷售比例，力爭全年農(nóng)產(chǎn)品訂單銷售達(dá)到5億元。

3、規(guī)范發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織。加強(qiáng)引導(dǎo)，充分體現(xiàn)民辦、民管、民受益的原則。除加強(qiáng)日常指導(dǎo)管理外，強(qiáng)化農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步扶持壯大賀家坪常家洞茶葉專業(yè)合作社、清江魔芋專業(yè)合作社、資丘巴柑專業(yè)合作社等一批優(yōu)秀農(nóng)民專業(yè)合作組織，年力爭農(nóng)民專業(yè)合作社數(shù)量達(dá)到200家，重點(diǎn)建設(shè)10家示范合作社。

4、加大農(nóng)業(yè)精品名牌創(chuàng)建力度。一是加快技術(shù)創(chuàng)新。加快特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新，提升蔬菜、水果、茶葉等主要農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，提高水果蔬菜冷鏈保鮮和加工技術(shù)、藥材深加工技術(shù)，提高加工轉(zhuǎn)化率和商品化包裝率；二是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。大力推廣國家無公害食品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)證，加強(qiáng)高山蔬菜、清江椪柑省級地方標(biāo)準(zhǔn)的推廣應(yīng)用，逐步建立茶葉、魔芋、馬鈴薯等特色產(chǎn)品的地方標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化；三是實(shí)施品牌戰(zhàn)略。以專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為基礎(chǔ)，積極參加國家、省、市名牌農(nóng)產(chǎn)品評選活動，鼓勵高山蔬菜、清江椪柑、資丘木瓜、金福紅梔等特色農(nóng)產(chǎn)品申請國家和省級地理標(biāo)識保護(hù)，支持農(nóng)副產(chǎn)品注冊商標(biāo)，全縣農(nóng)業(yè)“三品”總數(shù)達(dá)到40個。積極整合現(xiàn)有高山蔬菜、清江椪柑等主要農(nóng)產(chǎn)品品牌。落實(shí)名牌獎勵政策，對在開發(fā)名牌產(chǎn)品中成績突出的企業(yè)和個人予以獎勵。

（三）以技術(shù)培訓(xùn)為抓手，深化農(nóng)業(yè)科技服務(wù)。結(jié)合全縣啟動“全國農(nóng)技推廣示范縣”項(xiàng)目，抓好項(xiàng)目實(shí)施工作，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣體系，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員積極開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，大力培養(yǎng)農(nóng)村科技示范戶，力爭每個村民小組培養(yǎng)1-2名科技示范戶，一個村民小組培養(yǎng)1名依靠發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)致富的帶頭人，全縣科技示范戶達(dá)到1000戶以上，科技入戶率達(dá)到80％以上。全年對農(nóng)技中心技術(shù)人員和主要種養(yǎng)科技示范戶輪訓(xùn)一次以上，完成陽光工程等技能培訓(xùn)2000人，全年培訓(xùn)農(nóng)民55000人以上。充分調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技中心技術(shù)人員的積極性，建立和完善全縣農(nóng)作物病蟲測報(bào)體系，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)植保員定時(shí)開展病蟲測報(bào)，定期通過廣播、電視、短信平臺等病蟲信息，幫助農(nóng)民及時(shí)搞好病蟲防治。

（四）以農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法為抓手，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民利益。

1、大力宣傳農(nóng)業(yè)法規(guī)。通過各種形式，在全縣深入宣傳《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械促進(jìn)法》以及《種子法》、《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《農(nóng)民專業(yè)合作社法》、《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》、《省植物保護(hù)條例》、《自治縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全條例》等農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，做到家喻戶曉，人人知法懂法和守法。

2、全面加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》以及《自治縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全條例》，全面加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全培訓(xùn)，制定和發(fā)放宣傳資料和農(nóng)戶生產(chǎn)檔案，建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量備案制度、質(zhì)量追溯制度、市場準(zhǔn)入準(zhǔn)出制度。在做好火燒坪高山蔬菜準(zhǔn)出試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大到全縣高山蔬菜主要產(chǎn)區(qū)，同時(shí)在全縣主要高山蔬菜產(chǎn)區(qū)禁止銷售和使用有機(jī)磷類單劑農(nóng)藥。增設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督檢測點(diǎn)，加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測，提高全縣的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3、認(rèn)真開展農(nóng)資打假護(hù)農(nóng)活動。建立農(nóng)資打假護(hù)農(nóng)長效機(jī)制，堅(jiān)持經(jīng)常性檢查種子、農(nóng)藥、肥料等經(jīng)營門店，及時(shí)查處違法經(jīng)營案件，嚴(yán)厲打擊各種違法經(jīng)營行為，凈化農(nóng)資市場，保護(hù)農(nóng)民利益，維護(hù)全縣正常的農(nóng)資市場秩序。充分發(fā)揮農(nóng)藥、肥料協(xié)會的行業(yè)自律作用，力爭做到全年無農(nóng)藥、肥料問題的投訴。

4、強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，采取多種有效措施落實(shí)黨和國家一系列安全生產(chǎn)的方針政策，嚴(yán)厲打擊黑車非駕等違法行為。爭取全年無重大農(nóng)機(jī)安全事故發(fā)生，事故死亡率控制在0.5‰以內(nèi)，農(nóng)機(jī)列管率、持證率和檢審率均達(dá)到95％以上。

（五）以落實(shí)惠農(nóng)政策為抓手，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性。

1、認(rèn)真落實(shí)惠農(nóng)政策。積極爭取和落實(shí)糧食直補(bǔ)、水稻良種補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼等惠農(nóng)政策，調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。

2、規(guī)范農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實(shí)土地承包法律法規(guī)和政策，充分發(fā)揮土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心作用，規(guī)范辦理農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。引導(dǎo)農(nóng)民把土地向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的土地適度規(guī)模經(jīng)營。爭取啟動土地糾紛仲裁庭建設(shè)，積極穩(wěn)妥調(diào)處各類土地承包糾紛，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的經(jīng)營權(quán)，維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定。

3、狠抓農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管和農(nóng)村財(cái)務(wù)管理。開展涉農(nóng)收費(fèi)專項(xiàng)治理，堅(jiān)決防止和糾正違規(guī)違紀(jì)籌資籌勞行為。全面推行農(nóng)村集體“三資”委托服務(wù)，確保市級檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。強(qiáng)化農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)審計(jì)監(jiān)督，充分發(fā)揮村民自治、民主理財(cái)?shù)膶徍吮O(jiān)督作用。加強(qiáng)村級債務(wù)管理，禁止新增債務(wù)，堅(jiān)決化解歷史債務(wù)。

（六）以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，努力增加農(nóng)業(yè)投入。

項(xiàng)目是農(nóng)業(yè)發(fā)展的載體，沒有大的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的推動，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展無從談起。我們必須提高認(rèn)識，緊緊圍繞縣委、縣政府項(xiàng)目強(qiáng)縣戰(zhàn)略，搶抓國家擴(kuò)大內(nèi)需和“616”對口支援的政策機(jī)遇，組織項(xiàng)目專班，以我縣幾大特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，抓緊申報(bào)，抓緊實(shí)施，以大項(xiàng)目帶動特色農(nóng)業(yè)大發(fā)展。

1、積極爭取項(xiàng)目扶持。結(jié)合我縣實(shí)際，積極向省市農(nóng)業(yè)部門爭取和申報(bào)各類農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，努力增加上級部門對我縣農(nóng)業(yè)的投入。重點(diǎn)是進(jìn)一步爭取基層農(nóng)技推廣體系、科技信息直通車、新型農(nóng)民培訓(xùn)試點(diǎn)縣、優(yōu)質(zhì)馬鈴薯種薯繁育基地、高山蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)大縣建設(shè)等項(xiàng)目，著重抓好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督檢測中心和農(nóng)業(yè)有害生物預(yù)警與控制站項(xiàng)目前期啟動建設(shè)，力爭通過項(xiàng)目建設(shè)，提升農(nóng)業(yè)部門服務(wù)能力，提高全縣農(nóng)業(yè)綜合實(shí)力和發(fā)展水平，促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展。

2、扎實(shí)抓好“農(nóng)技推廣示范縣”項(xiàng)目建設(shè)。切實(shí)抓好10個示范基地建設(shè)，完成基層農(nóng)技推廣人員的知識更新培訓(xùn)任務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技示范戶的培育管理，充分發(fā)揮1000個農(nóng)業(yè)科技示范戶的輻射帶動作用，確?！叭珖r(nóng)技推廣示范縣”項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

3、認(rèn)真做好退耕還林基本口糧田建設(shè)。完成年度全縣退耕還林基本口糧田建設(shè)任務(wù)，要繼續(xù)加強(qiáng)對都正灣、大堰、鴨子口三個項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)和檢查督導(dǎo)，確保各個建設(shè)內(nèi)容按時(shí)保質(zhì)保量完成。

4、全面完成全縣科技攻關(guān)項(xiàng)目建設(shè)?？茖W(xué)組織，扎實(shí)推進(jìn)，全面完成清江早茶品種選育、魔芋品種引進(jìn)、選育及無公害化栽培、玉米品種選育、高山蔬菜新品種實(shí)驗(yàn)示范、主要特色農(nóng)作物重大病蟲害防控等項(xiàng)目。

（七）以自身建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提高服務(wù)“三農(nóng)”的能力。

面對新的時(shí)期和新的形勢，要全面完成今年的各項(xiàng)任務(wù)，我們農(nóng)業(yè)部門必須緊扣十六字行風(fēng)，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)手段，全面提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)“三農(nóng)”的能力和水平。