高中體育生管理制度精選(九篇)
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第1篇：高中體育生管理制度范文
高中體育特長生的培養(yǎng)既體現(xiàn)了素質(zhì)教育因材施教的教育方針，充分發(fā)揮了學(xué)生的專長，又促進(jìn)了學(xué)校體育的開展，為學(xué)校獲得體育比賽的榮譽(yù)，同時為高等體育院校和高水平運(yùn)動隊輸送人才。那么體育工作者如何做好高中體育特長生德育管理工作呢？
一、高中體育特長生德育管理中出現(xiàn)的主要問題
德育是指在一個人的個性心理發(fā)展中認(rèn)識、情感、意志和行為習(xí)慣等方面相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的心理結(jié)構(gòu)整體性的發(fā)展。通俗地說，學(xué)校德育主要是培育一個人的道德品質(zhì)。一個人具備什么樣的道德品質(zhì)，他的思想認(rèn)識也會具有這樣的品質(zhì)。高中體育特長生有以下生源：第一類是自身具有良好的身體素質(zhì)，并對某些體育運(yùn)動項目感興趣，文化課成績良好，思想品德良好，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)都會自覺執(zhí)行；第二類是文化課成績一般，估計考不上大學(xué)，體育運(yùn)動成績還可以，家長和學(xué)生本人同意，只能報考體育類高校，在學(xué)校教育管理過程中會出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)情緒，表現(xiàn)為運(yùn)動訓(xùn)練積極而文化學(xué)習(xí)不重視；第三類是體育成績一般，本人自我感覺體育訓(xùn)練好玩、輕松，在運(yùn)動場上消耗時間，混日子，文化知識基礎(chǔ)差。
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境中，體育生中暴露出了許多令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：心理沖突多、厭學(xué)、情緒不穩(wěn)定、易于沖動、精力旺盛、破壞學(xué)校規(guī)章制度，具體表現(xiàn)在早戀、抽煙、喝酒等明顯的違紀(jì)現(xiàn)象，個別體育特長生還拉幫結(jié)伙，愛尋釁鬧事，斗毆打架，在學(xué)校和社會中負(fù)面影響較大，致使學(xué)校、班主任、家長及同學(xué)對這一群體的學(xué)生有不良評價。
二、中學(xué)體育特長生德育管理方法和途徑
1.建立良好班集體。
班主任工作是學(xué)校德育教育工作的一個重要組成部分，班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)生思想行為及品德教育的主導(dǎo)者。因此班主任要深入了解體育特長生，及時掌握他們的思想動態(tài)，幫助他們樹立正確的觀念，制定出一套班級管理制度。幫助他們制訂切合個人實際的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。任課老師利用周末、假期輪流為體育特長生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法，盡量縮小他們與其他同學(xué)文化課成績的差距，樹立學(xué)習(xí)信心。
班主任還可以利用班會組織班干部與體育特長生結(jié)對子，利用同學(xué)群體在平時學(xué)習(xí)和生活中起到一定的影響和教育作用，有不良的行為苗頭時可及時報告，讓他們真正體會到學(xué)校的重視、關(guān)心和愛護(hù)，認(rèn)識到文化課學(xué)習(xí)的重要性，并知道如何才能搞好文化課學(xué)習(xí)。體育特長生有了搞好學(xué)習(xí)的信心，再培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的自覺性也就提高了。班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、真摯的愛心及足夠的耐心對待體育特長生，特別是用有效的方法教育逃課、遲到，影響課堂教學(xué)行為的體育特長“學(xué)困生”，而不是一味地批評和處罰。
2.建立一支團(tuán)結(jié)向上、紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校運(yùn)動隊。
教練員的影響力是指其自身在同隊員交往中影響和改變隊員心理和行為的能力，亦指教練員在運(yùn)動員心目中所具有的威望、感染力、號召力和支配力。教練員要以身作則，樹立威信，處處做學(xué)生的榜樣和表率，“要求學(xué)生做到的，教師要首先做到”。教練員要啟發(fā)隊員樹立正確的訓(xùn)練目標(biāo)和人生觀、價值觀，注重做好文明道德教育，先學(xué)會做人，然后才能談訓(xùn)練。訓(xùn)練的目的是要考大學(xué)，這關(guān)系到體育特長生的切身利益。學(xué)生明確了訓(xùn)練目的，就會要求自己奮斗，力爭完成訓(xùn)練任務(wù)。
教練員要組織體育特長生參加各級體育比賽，或者有目的地觀看體育賽事，培養(yǎng)體育道德、體育作風(fēng)，增強(qiáng)愛國主義、集體主義情感，展現(xiàn)他們的人生價值。教練員還要在平時的體育訓(xùn)練中注重心理訓(xùn)練，增強(qiáng)他們的自信心、意志力等，幫助他們形成良好的個性心理品質(zhì)。在訓(xùn)練和比賽過程中應(yīng)根據(jù)不同項目的特點，有意識地培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。學(xué)校還應(yīng)從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于他們成長的環(huán)境，阻止他們不良行為的發(fā)生，激發(fā)他們的訓(xùn)練動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
3.建立多種德育管理體制，實行學(xué)校、教練、家長和社會合力管理。
第2篇：高中體育生管理制度范文
Zhao Lin
（Luohe Vocational Technology College，Luohe 462000，China）
摘要： 開展陽光體育活動是關(guān)系國家和民族未來的大事。本文從農(nóng)村中小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動的實際情況出發(fā)，探討了農(nóng)村學(xué)校開展陽光體育活動的方法，讓農(nóng)村孩子也享受陽光體育，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、實現(xiàn)城鄉(xiāng)體育教學(xué)均衡增添新的亮點。
Abstract: Conducting sunlight sports activities is the important event related to the nation's future. From the situation of carrying out sunlight sports in rural primary and secondary schools, this article discusses the method of carrying out sunlight sports in rural schools, to make rural children also enjoy the sunlight sports and add new highlights to new socialist rural construction and urban-rural balance physical education.
關(guān)鍵詞： 陽光體育活動 農(nóng)村學(xué)校 路徑
Key words: sunlight sports activities; rural schools; path
中圖分類號：G52文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）21-0215-02
0引言
2007年4月29日，“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”全面啟動儀式在北京朝陽公園舉行，由此全國億萬學(xué)生陽光體育活動在全國各地拉開序幕。陽光體育是學(xué)生強(qiáng)身健體、陶冶身心的課外體育舞臺，也是學(xué)生享受生活的驛站。在參與陽光體育活動中，同學(xué)們們盡情釋放了好動愛玩的天性，欣喜地享受了無拘無束地運(yùn)動的樂趣；而教師們在與學(xué)生的同樂中，拉近了彼此的距離，共享了輕松愉悅的課余生活。開展陽光體育活動能夠增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)，也關(guān)系到國家和民族的未來。讓學(xué)生掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，形成良好體育鍛煉習(xí)慣，使體育運(yùn)動逐步成為生活的一部分，為終身體育奠定堅實基礎(chǔ)。
1農(nóng)村學(xué)校開展陽光體育活動的意義
我國是農(nóng)業(yè)大國，80％的學(xué)校和74％的學(xué)生在農(nóng)村，農(nóng)村少年兒童近3億。農(nóng)村學(xué)校體育活動開展的如何，直接關(guān)系到全國體育、健康和教育發(fā)展的水平。
陽光體育運(yùn)動作為提高中小學(xué)生健康素質(zhì)重要途徑之一，是學(xué)校體育教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校要樹立“健康第一”的思想，把陽光體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，讓農(nóng)村孩子也享受陽光體育，這對建設(shè)社會主義新農(nóng)村、實現(xiàn)城鄉(xiāng)體育教學(xué)均衡、和諧發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。
2農(nóng)村學(xué)校開展陽光體育活動的宏觀措施
2.1 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校要利用各種陣地廣泛宣傳開展陽光體育活動的意義和價值，引導(dǎo)師生、家長、全社會理解、支持學(xué)校開展的這項工作，樹立“健康第一”思想。全體師生要爭做宣傳員，積極向社會、家庭宣傳，得到社會、家庭支持，營造“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的輿論氛圍，使每天一小時體育活動成為廣泛的共識及人們的自覺行動。為了保證學(xué)生陽光體育運(yùn)動方案的順利實施，學(xué)校必須成立陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，主管校長分管，成員由班主任、體育教師、校醫(yī)組成，統(tǒng)一部署，制定具體的措施，明確任務(wù)和職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的陽光體育運(yùn)動的實施。教師力爭全員參與，精心組織陽光體育活動，努力形成常規(guī)的體育活動，形成制度。
全體教職工要認(rèn)真領(lǐng)會以人為本和參與式教育理念，貫徹新課程理念，明確“陽光體育運(yùn)動”對于青少年培養(yǎng)的重大意義，不折不扣地落實學(xué)校和班級制定的具體活動方案，保證活動時間和效果。強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，納入班級考評中，以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。
2.2 制定方案，落實到位學(xué)校要制定陽光體育運(yùn)動實施方案，在活動時間、活動內(nèi)容、活動方式、活動安排、作息制度、管理制度做了一些調(diào)整，更符合學(xué)校和學(xué)生實際，更有利活動的開展。學(xué)校在實施陽光體育運(yùn)動過程中，思想上高度重視，把構(gòu)建陽光體育工程完備的體制放在首位，充分發(fā)揮班主任的作用，提高課外體育活動的質(zhì)量，以保障此項工作順利、有效地開展。加強(qiáng)管理，將各項有針對的措施落實到位。
2.3 財力投入，兼顧安全在學(xué)校體育工作方面要有計劃地投入一定的財力，盡管農(nóng)村學(xué)校財力吃緊，也一定要盡力加強(qiáng)學(xué)校場地和體育設(shè)施建設(shè)，完善學(xué)生課外活動的場地設(shè)施要求。同時也要利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施，要充分利用社會的場地資源來滿足學(xué)生活動要求。體育場地器材由后勤部門、體育教研組具體負(fù)責(zé)定期維護(hù)，預(yù)防學(xué)生在鍛煉中由于器材問題出現(xiàn)意外傷害事故，學(xué)校建議各班鼓勵學(xué)生購買意外傷害保險，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。
2.4 提高師資水平，開展送教下鄉(xiāng)在一些農(nóng)村學(xué)校，存在師資力量薄弱的困難，體育教師多為兼職，能正常開設(shè)體育課實屬不易。據(jù)了解，一個有10所初中和小學(xué)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有一所小學(xué)有專職體育教師，而且還是今年秋季開學(xué)時市里派來的支教教師。他一人帶著一至六年級10個班的體育課，每天都忙得不可開交。形成這樣的原因在于教師缺編。體育課程改革的關(guān)鍵在教師，新的課程理念、措施方法最終要靠教師去貫徹實施。沒有教師這個能動性因素的參與，新課程的實施只能是“水中月、霧中花”。因此，要加強(qiáng)農(nóng)村體育教師隊伍建設(shè)，從引進(jìn)的畢業(yè)生中招考優(yōu)秀體育專業(yè)畢業(yè)生充實農(nóng)村教師隊伍；對農(nóng)村中小學(xué)兼職體育教師實行崗前培訓(xùn)、持證上崗制度，同時教育業(yè)務(wù)主管部門可定期舉辦“教研課”、“研討課”、“示范課”、“教法培訓(xùn)班”、“送教下鄉(xiāng)”等，對體育教師進(jìn)行多方面培訓(xùn)，切實提高農(nóng)村學(xué)校體育教師教學(xué)的能力和專業(yè)水平。
2.5 倡導(dǎo)器材捐助，開展對口支援最近幾年，教育部門加大對農(nóng)村學(xué)校的投資，應(yīng)該說，包括體育器材在內(nèi)的教學(xué)設(shè)施有了巨大的改善。目前的困難主要有兩個：一是器材不齊全。偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)半數(shù)以上學(xué)校的體育器材未能達(dá)到國家二級配備標(biāo)準(zhǔn)。二是場地欠缺。根據(jù)這種情況，政府部門可以發(fā)動企業(yè)進(jìn)行捐助，同時開展高校和城市中小學(xué)對口支援活動，讓高校和城市中小學(xué)退下來仍然可以使用的體育器材支援到農(nóng)村學(xué)校去，既可節(jié)約資金，又可提高器材的利用率。
3農(nóng)村學(xué)校開展陽光體育活動的具體方法
農(nóng)村小學(xué)與城市學(xué)校比，有自己的不足。農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動應(yīng)該避開自己的不足，突出自己的優(yōu)點。
3.1 合理安排時間根據(jù)教育專家的科學(xué)研究，中小學(xué)生每天要有一定的鍛煉時間，上級教育部門也規(guī)定中小學(xué)生每天要鍛煉一個小時，因此，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校的實際情況，對學(xué)生的鍛煉時間做出合理的安排。農(nóng)村中學(xué)早起可以以班為單位集體跑步，下午分班進(jìn)行體育鍛煉；小學(xué)生可以一周安排兩次課外體育活動。
3.2 因地制宜，突出特色農(nóng)村學(xué)校活動場地廣，陽光充足，學(xué)生數(shù)相對少，學(xué)生活動的空間大。場地有，器材并不富裕，教師的先進(jìn)文化水平還沒能跟上時代的腳步。因此，我認(rèn)為在農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動要因校制宜、因地制宜，活動的內(nèi)容應(yīng)將健身性、娛樂性、游戲性、創(chuàng)造性、競爭性、全民參與性有機(jī)的結(jié)合起來。發(fā)動學(xué)生自制一些小器材，如沙包、鍵子、跳繩、皮筋等。開展跳竹竿、滾鐵環(huán)、打陀螺、跳方格、跳繩、沙包投準(zhǔn)、沙包擲遠(yuǎn)、投籃、顛球、墊球立定跳遠(yuǎn)、縱跳摸高等活動。
3.3 師生同樂，全員健身組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及文化課教師參與陽光體育活動，班主任負(fù)責(zé)組織本班按時、按要求參與活動鍛煉，正確引導(dǎo)并以身作則積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的氣氛，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與教師的榜樣與示范作用。
3.4 繼承傳統(tǒng)體育項目，開發(fā)本地體育資源繼承本地傳統(tǒng)體育項目，大力開發(fā)與利用當(dāng)?shù)伢w育課程資源。農(nóng)村蘊(yùn)藏著豐富的體育課程資源，不僅有山水樹木、江河湖泊等可利用的自然地理資源，而且還有寶貴的民族、民間的體育資源，如：朝鮮族的秋千、跳板、摔跤、拔河等，河南溫縣的太極拳、登封的少林拳等。因陋就簡、因地制宜，大力開發(fā)與利用當(dāng)?shù)伢w育課程資源，拓寬課程內(nèi)容，盡量把投入小、占地少、見效快、實用性強(qiáng)的當(dāng)?shù)伢w育課程資源進(jìn)行挖掘、整理、完善，使之形成區(qū)域特色和體系，更好地為貫徹和落實農(nóng)村體育素質(zhì)教育服務(wù)。
3.5 廣泛開展體育競賽活動學(xué)校通過舉辦趣味性、娛樂性和表演性為一體的體育活動，調(diào)動學(xué)生的運(yùn)動熱情。讓學(xué)生在體育競賽活動中體驗運(yùn)動的樂趣，進(jìn)一步提高他們參加陽光體育的積極性。舉辦這些活動，內(nèi)容與形式的設(shè)計和安排要有新觀念、新形式，要跟上時代的步伐，既要有觀賞性又要有競爭性，還可以安排富有娛樂性和健身性的項目。如：腰繞呼啦圈、跳繩、拔河、定時定距離籃球投籃等，使活動變得多元化。這樣就可以在學(xué)校形成一種強(qiáng)烈的體育氛圍，使學(xué)生在這種氛圍中得到教育和熏陶，自覺積極地投身到課外體育活動中來。
3.6 成立體育興趣小組在學(xué)校根據(jù)學(xué)生自己的興趣和愛好選擇項目，配備好專兼職輔導(dǎo)老師，他們可以是體育教師，也可以是有專長的教師，利用課余時間或雙休日以及節(jié)假日時間積極開展體育活動，如：乒乓球、足球、棋類、武術(shù)等。各小組根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定合理的鍛煉計劃，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。這些體育小組是依據(jù)學(xué)生的個人興趣和愛好自愿進(jìn)行的，它能讓學(xué)生既發(fā)展個性，又掌握日常身體鍛煉的技能；既培養(yǎng)、完善學(xué)生的獨立人格，以讓學(xué)生養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。使學(xué)生在運(yùn)動中體驗身心的愉悅，以達(dá)到緩解學(xué)習(xí)壓力的目的，也幫助學(xué)生樹立健康體育的新思想、新觀念。
3.7 加強(qiáng)安全與衛(wèi)生管理一是要經(jīng)常檢查場地、器材，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時采取措施。查運(yùn)動場地和跑道是否平整無堅硬雜物、沙坑沙質(zhì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，有無雜物、單雙杠、組合器械是否牢固等；二是要教育學(xué)生遵守運(yùn)動安全的衛(wèi)生要求，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，鍛煉時要穿運(yùn)動鞋，服裝一般要求寬松適合，禁止將胸花、別針、小刀等尖銳鋒利物品放在衣服口袋里以免發(fā)生傷害事故；三是要做好準(zhǔn)備活動和整理運(yùn)動，人體各器官機(jī)能都有一定的生理惰性，而準(zhǔn)備活動可以提高人大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮性，克服人體機(jī)能活動上的惰性，協(xié)調(diào)各器官系統(tǒng)的工作，為參加劇烈運(yùn)動做好準(zhǔn)備；體育活動結(jié)束時，應(yīng)組織學(xué)生做好整理運(yùn)動，這可使人體恢復(fù)平靜，消除疲勞，使緊張的人體機(jī)能放松，盡快適應(yīng)下一階段學(xué)習(xí)的需要。
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第3篇：高中體育生管理制度范文
上學(xué)期，我校工作可以說是經(jīng)歷了一個重要而關(guān)鍵的發(fā)展時期。令我們倍感欣慰的是：我們實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實力；根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要，順利實施了新的機(jī)構(gòu)設(shè)置；教師隊伍在動態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；積極主動地應(yīng)對學(xué)校改制帶來的挑戰(zhàn)；學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，不但按計劃順利完成各項工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。版權(quán)所有
1、在人員變化比較大的情況下，學(xué)校整體工作運(yùn)行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝聚力和很強(qiáng)的生存能力。
2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。
3、教學(xué)常規(guī)措施得力，嚴(yán)格務(wù)實，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步改善。在阿城市教育教學(xué)常規(guī)檢查中，我校獲得了第2名的好成績。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進(jìn)。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導(dǎo)的初中"希望杯"競賽成績喜人，在阿城總共17枚獎牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐云龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽，均獲一等獎。董伯韜老師承擔(dān)哈市高中英語"一體三重"擴(kuò)大實驗并做公開課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區(qū)"現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)實踐活動"并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關(guān)部門和專家的好評，產(chǎn)生了積極而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得"哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校"稱號。
4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長迅速、規(guī)模明顯擴(kuò)大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設(shè)立了治安聯(lián)防室，對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。
5、學(xué)校信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展。按照學(xué)校規(guī)劃，完成了校園網(wǎng)建設(shè)，并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站，在學(xué)校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運(yùn)營，使學(xué)校服務(wù)育人的功能進(jìn)一步完善。教師早餐問題同時得到解決。初中部室內(nèi)學(xué)生男廁所得到恢復(fù)。
7、學(xué)年組建設(shè)得到了加強(qiáng)，學(xué)年組長的工作更加積極主動，三個作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。
8、學(xué)校成功地組織了規(guī)?？涨暗那锛具\(yùn)動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)出了全體教師昂揚(yáng)振奮、積極向上的精神風(fēng)貌。
成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進(jìn)工作，這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。
1、學(xué)校整體工作的計劃性和協(xié)調(diào)職能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對滯后，教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學(xué)的狀況中走出來，不能夠真正從學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整我們的教學(xué)。課堂教學(xué)還不能完全滿足學(xué)生的要求，甚至還出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故。
3、教學(xué)常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時間和自習(xí)深入方面還存在較嚴(yán)重問題。
4、需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。面對行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長又無可奈何的學(xué)生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)事件還沒有根本杜絕。
5、衛(wèi)生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠，各職能部門負(fù)責(zé)人要求得不夠，學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠，致使某些教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、實驗室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問題。
6、體育課和音樂課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。
7、從宿舍和食堂管理來看，由于經(jīng)驗缺乏，人力不足，宿舍秩序和學(xué)生就餐狀況還沒有達(dá)到十分令人滿意的程度。
二、新學(xué)期工作目標(biāo)與任務(wù)
1、要抓住難得的歷史機(jī)遇，高考要發(fā)揮生源優(yōu)勢，有1人考入清華或北大，有5人高考成績超過600分，15人考入全國前20所重點大學(xué)。在理工、文史、藝術(shù)三個方面都要進(jìn)一步形成優(yōu)勢，使一表和二表的進(jìn)段率都要在去年的基礎(chǔ)上有大幅度提高，高考升學(xué)成績進(jìn)一步逼近阿城一中。中考保12爭15，要有12人進(jìn)入一中擇優(yōu)分?jǐn)?shù)段，爭取達(dá)到15人。各科成績均在全市領(lǐng)先。初中各科競賽成績不低于去年，爭取有所突破，力爭拿到金牌。高中學(xué)科競賽要有新的突破。
2、改進(jìn)和提高招生工作，要有新的更加積極的舉措。今年的新生在保證質(zhì)量的前提下，要突破400人，保證7個班，力爭達(dá)到8個班。版權(quán)所有
3、建立完善的學(xué)校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務(wù)檔案，對高考與中考成績、教師和學(xué)生各種獲獎情況以及學(xué)校榮譽(yù)進(jìn)行及時、準(zhǔn)確的歸檔整理，專人負(fù)責(zé)，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在教師考核評價、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。完善對教師的考核、選聘制度。建立人才儲備庫。
4、加強(qiáng)學(xué)校科研工作，使科研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，以新課程改革的學(xué)習(xí)為突破口，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
5、進(jìn)一步探索特色辦學(xué)的途徑與方法，繼續(xù)聘請外教，辦好英語特長班。
6、搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),重點做好新教學(xué)樓室內(nèi)的布置與裝飾和兩樓之間的花園規(guī)劃與建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)人文氣息，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
7、進(jìn)一步辦好校園網(wǎng)，完善充實欄目內(nèi)容，提高辦公信息化、自動化水平，使其在學(xué)校辦公、教學(xué)管理和教育科研等方面的功能得到進(jìn)一步發(fā)揮。擴(kuò)大學(xué)校影響，增加學(xué)校知名度。
8、高中部啟動班班通計劃。
9、繼續(xù)辦好《報》，進(jìn)一步提高《報》的質(zhì)量，擴(kuò)大發(fā)行量，充分發(fā)揮其宣傳作用和學(xué)校形象塑造功能。
10、建立和完善食堂、宿舍新的管理體制，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務(wù)育人的功能。
11、體音美學(xué)科教學(xué)要更加規(guī)范，各項活動要爭取更好的成績。
三、為完成以上各項工作目標(biāo)與任務(wù)，我們必須著力抓好以下幾個方面的工作。
1、招生工作。①廣泛發(fā)動師生進(jìn)行宣傳。②設(shè)專職人員，及早、深入地開展招生工作，要在生源地上有更大拓展。③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)適時下去走訪關(guān)系學(xué)校，鞏固原有根據(jù)地。④充分利用校園網(wǎng)、報及其他等媒體手段，搞好宣傳，擴(kuò)大影響。
2、進(jìn)一步發(fā)揮完善行政辦的協(xié)調(diào)和管理職能。①做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。②利用網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)籍管理，提高辦公自動化水平。③實行教師檔案材料上報制度。教師個人獲得的科研、競賽、輔導(dǎo)等各類證書，要及時上交相關(guān)部門備案。④完善和嚴(yán)格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計并公布一次，同時進(jìn)行不定期抽查。⑤改善學(xué)校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡，對辦公秩序、辦公環(huán)境也要進(jìn)行經(jīng)常性檢查和考核。⑥要實行對備品、辦公設(shè)施、公共設(shè)施實行管理責(zé)任制。
3、加強(qiáng)新形勢下的學(xué)校德育工作。①繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進(jìn)一步改進(jìn)和提高。②要更新教育理念，加強(qiáng)德育工作方法的研究，加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的藝術(shù)性，增強(qiáng)工作實效性。要強(qiáng)化以"德"為首的凝聚力，以"能"為主的向心力，以"賽"為主的競爭力。③要善于做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學(xué)生，尤其要善待后進(jìn)生；要善待家長，尤其要善待對學(xué)校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點看待學(xué)生，要平等地對待每一個學(xué)生，但平等是相對的，對后進(jìn)生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，要制定周密的轉(zhuǎn)化計劃，要因人而異，因時而異。④要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，但不排除否定教育中的懲罰。⑤對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強(qiáng)有力的措施，力爭從根本上解決問題。有效防范校園暴力。重視學(xué)生心理健康教育。⑥發(fā)揮好學(xué)年組長的傳幫帶作用，加強(qiáng)班級工作經(jīng)驗的交流。⑦加強(qiáng)并做好宿舍的管理。
第4篇：高中體育生管理制度范文
今天這次會議的主要內(nèi)容是貫徹中央、省、市教育工作會議精神，研究部署我縣未來十年教育改革和發(fā)展任務(wù)。剛才，鎮(zhèn)、鎮(zhèn)的兩位鎮(zhèn)長，索廟中學(xué)、濟(jì)北小學(xué)的兩位校長都作了很好的發(fā)言。一會兒，張書記還要作重要講話。下面，我就貫徹落實《縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進(jìn)全縣教育改革和發(fā)展，先談幾點意見。
一、站在新起點，科學(xué)規(guī)劃未來教育改革發(fā)展
百年大計，教育為本。近年來，縣委、縣政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，提出并實施了一系列加快教育改革發(fā)展的政策措施，教育事業(yè)取得顯著成就。繼普及九年義務(wù)教育之后，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實施，高中階段教育基本普及，職業(yè)教育持續(xù)快速發(fā)展，建立了比較完善的基礎(chǔ)教育體系；教育投入不斷增加，辦學(xué)條件顯著改善，教育資源有效擴(kuò)大，教育公平邁出新的步伐；素質(zhì)教育扎實推進(jìn)，教師隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益顯著提高；教育布局結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，教育改革不斷深化，教育活力不斷增強(qiáng)。教育在提高全民素質(zhì)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。教育也成為了全縣工作的亮點，縣教育走在了全市乃至全省的前列。未來十年，是我縣實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的重要時期。這一時期，教育承擔(dān)的人才支持和智力保障任務(wù)更加繁重。我們清醒的看到，縣教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，不能完全滿足群眾接受良好教育的需求。我們要增強(qiáng)憂患意識、機(jī)遇意識和創(chuàng)新意識，堅持“三個面向”的方針，遵循教育發(fā)展規(guī)律，以改革創(chuàng)新為動力，轉(zhuǎn)變理念，深化改革，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新人才，全力打造具有縣特色的“宜學(xué)城市”品牌。
這次會議印發(fā)了《縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》（以下簡稱《綱要》），這對于推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)富民強(qiáng)縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，都具有極為重要的意義。我縣作為市北部新城區(qū)，作為全市農(nóng)業(yè)縣（區(qū)）教育工作的排頭兵，有能力、有條件實現(xiàn)省里、市里提出的教育發(fā)展目標(biāo)，在教育改革和發(fā)展上走在全市前列?；谶@些考慮，《綱要》提出了未來十年改革和發(fā)展的目標(biāo)：到2020年，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、率先建成學(xué)習(xí)型城市，進(jìn)入全市人力資源強(qiáng)縣行列，做大做強(qiáng)教育品牌。在具體目標(biāo)的設(shè)定上也體現(xiàn)了“率先”的要求：到2020年，我縣學(xué)前三年教育毛入園率、義務(wù)教育階段入學(xué)率、高中階段毛入學(xué)率分別達(dá)到95%、100%和98.5%；主要勞動年齡人口平均受教育年限達(dá)到15年，其中受過高等教育的比例達(dá)35%；高等教育毛入學(xué)率達(dá)到60%；高技能人才占技能勞動者的比例達(dá)到40%?？梢哉f，這個目標(biāo)既體現(xiàn)了縣在全市率先發(fā)展的定位，也體現(xiàn)了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的要求，確立了我縣教育改革發(fā)展的新標(biāo)桿。全縣教育戰(zhàn)線要解放思想，銳意進(jìn)取，自我加壓，有所作為，不斷提升教育整體水平，依靠教育提供更加有力的人才支持和智力保障，依靠教育促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，依靠教育提升城市綜合實力和核心競爭力。
在推進(jìn)教育改革發(fā)展的具體實踐中，務(wù)必要堅持做到以下四點：一是要堅持優(yōu)先發(fā)展，育人為本。始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點。二是要堅持均衡發(fā)展，促進(jìn)公平。強(qiáng)化政府提供公共教育服務(wù)的職責(zé)，積極調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體之間發(fā)展的差距。三是要堅持創(chuàng)新發(fā)展，注重質(zhì)量。把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為檢驗教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，深化辦學(xué)體制、管理體制、人才培養(yǎng)模式、招生考試和評價制度等方面改革。四是要堅持優(yōu)質(zhì)發(fā)展，服務(wù)社會。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，深化教育教學(xué)改革，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，增強(qiáng)教育服務(wù)縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。這四點，是今后一個時期推進(jìn)我縣教育改革發(fā)展的基本原則，我們必須牢牢把握，長期堅持。
二、突出重點，加快教育事業(yè)又好又快發(fā)展
去年以來，中央、省、市教育會議相繼召開，提出了未來教育發(fā)展的思路和重點。按照上級決策部署，結(jié)合縣實際，今后一個時期，我縣教育改革和發(fā)展要突出抓好以下七個方面的工作：
（一）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是落實科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)教育公平的重大舉措。近年來，我縣義務(wù)教育保持了穩(wěn)步健康發(fā)展，但教育供需的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、校際之間發(fā)展不均衡的問題仍不容忽視，廣大群眾對此反應(yīng)比較強(qiáng)烈。今后一個時期，我們要把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，進(jìn)一步完善政策措施，加大工作力度，切實抓緊抓好抓出成效。一是要建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。合理規(guī)劃學(xué)校布局，科學(xué)配置教育資源，加快農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重視城鄉(xiāng)新建居民小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)。堅持校長、教師交流制度，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)水平差距。建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，統(tǒng)一城鄉(xiāng)生均教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件和教師收入標(biāo)準(zhǔn)，在財政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配備和待遇等方面向農(nóng)村傾斜。到2015年，全縣基本實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。到2020年，全縣學(xué)校之間生均教育資源、師資隊伍、教育質(zhì)量等大體相當(dāng)、各有特色。二是要提高義務(wù)教育質(zhì)量。通過建立義務(wù)教育質(zhì)量評價和監(jiān)測體系，不斷增強(qiáng)學(xué)校主動發(fā)展的意識和持續(xù)提高的能力。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程和地方課程，支持、鼓勵學(xué)校根據(jù)自身特點開發(fā)學(xué)校課程。要深化課程與教學(xué)方法改革，積極推行小班化教學(xué)。三是要切實保障弱勢群體受教育的權(quán)利。確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童少年關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制建設(shè)，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。健全學(xué)生資助政策體系，逐步對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以資助，提高農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，完善中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，完善國家助學(xué)貸款機(jī)制，保障每一個孩子接受教育的基本權(quán)利?？h、鎮(zhèn)兩級要繼續(xù)加大投入，擴(kuò)大獎學(xué)金、助學(xué)金規(guī)模和覆蓋面，學(xué)校也要從學(xué)費(fèi)中拿出相應(yīng)的比例資助困難學(xué)生。鼓勵社會各界以多種形式設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金等助學(xué)項目，支持學(xué)生開展多種形式的勤工儉學(xué)活動。四是要推進(jìn)特殊教育和民族教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。提高特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，改善辦學(xué)條件，完善特殊教育課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)加強(qiáng)殘障學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)能力培養(yǎng)，完善隨班就讀制度，促進(jìn)殘障學(xué)生與正常學(xué)生的融合。加強(qiáng)特教教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高特殊教育崗位補(bǔ)助津貼。加大民族教育投入，改善全縣6所民族中小學(xué)辦學(xué)條件，提高民族學(xué)校辦學(xué)水平。
（二）提高素質(zhì)教育實施水平。堅持素質(zhì)教育主體地位，是新的歷史條件下貫徹黨的教育方針的集中體現(xiàn)，必須堅定不移地貫徹執(zhí)行。近年來，我縣對實施素質(zhì)教育進(jìn)行了積極探索，也取得了一定成效，但與素質(zhì)教育的本質(zhì)要求相比，還有相當(dāng)?shù)牟罹?。因此，我們必須?chuàng)新思維，勇于探索，努力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。一是要堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入教育全過程，加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，加強(qiáng)理想信念教育、法制教育、生命教育、心理健康和網(wǎng)絡(luò)道德等教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)、禮儀修養(yǎng)、行為習(xí)慣和公民意識。二是要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。開足開好規(guī)定課程，配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師。完善課程體系，推進(jìn)課程和教學(xué)改革，增強(qiáng)課程與教學(xué)的選擇性和多樣性。堅持學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，大力推進(jìn)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式和分層教學(xué)、學(xué)分管理、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感。三是要切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?？朔?yīng)試教育傾向，建立全縣中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度。加大對各種社會培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)、教輔市場的監(jiān)管力度，減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。四是要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、保障、推進(jìn)機(jī)制。大力開展“陽光體育”運(yùn)動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
（三）抓好學(xué)前教育發(fā)展。學(xué)前教育在我縣各級各類教育中是一個較為薄弱的環(huán)節(jié)。從國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要來看，對學(xué)前教育發(fā)展的重視程度明顯提高。要堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，制定加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)前教育的政策措施，探索完善學(xué)前教育發(fā)展的體制機(jī)制，逐步實現(xiàn)學(xué)前教育公共服務(wù)均等化。作為我縣來講，下一步，首要的是要認(rèn)真落實全縣學(xué)前教育三年行動計劃。要繼續(xù)加大投入，擴(kuò)大幼兒園特別是公辦幼兒園供給，逐步建立起政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充的辦園體制。一方面，要落實鎮(zhèn)（街道）辦中心幼兒園的責(zé)任，充分利用閑置教育資源辦好小學(xué)附設(shè)園，推進(jìn)小學(xué)附設(shè)園的改革和發(fā)展。關(guān)于公辦園，我們設(shè)定的目標(biāo)是，到2020年，全縣公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)都要占到全縣總數(shù)的80%以上。另一方面，要支持和鼓勵社會力量辦園，加強(qiáng)規(guī)范管理，改善辦園條件。在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度的同時，要建立政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜治部門負(fù)責(zé)、多部門參與的檢查制度，分類治理，妥善解決無證辦園問題。另外，要對幼兒園進(jìn)行全面的安全工作檢查，對存在安全隱患的及時進(jìn)行整改。要制定全縣幼兒園招生管理指導(dǎo)辦法，確保適齡兒童順利入園。重視加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)，到2015年，全縣在職教師學(xué)歷合格率要達(dá)到95%以上，專業(yè)合格率達(dá)到85%以上。
（四）增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展的能力。職業(yè)教育是直接面向勞動崗位的教育，職業(yè)教育發(fā)展的好，對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能起到最直接的人才支撐和人力資源保障。近年來，我縣職業(yè)教育這條“短腿”逐步拉長，獲得了長足發(fā)展。當(dāng)前，我縣職業(yè)教育發(fā)展面臨諸多新機(jī)遇，要以積極爭創(chuàng)國家級示范性重點中等職業(yè)學(xué)校為契機(jī)，圍繞我縣城區(qū)拓展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，做大做強(qiáng)職業(yè)教育。一是要加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)。支持學(xué)校面向縣域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，設(shè)置人才緊缺的專業(yè)。同時，增進(jìn)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)--特別是濟(jì)北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)企業(yè)的合作，堅持產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，積極構(gòu)建理論實訓(xùn)一體化教學(xué)課程體系，大力推廣“訂單式”培訓(xùn)，不斷提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，為企業(yè)輸送更多更優(yōu)質(zhì)的人才。二是要加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)。繼續(xù)推動“職教教師進(jìn)企業(yè)、企業(yè)技師進(jìn)校園”活動，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校和企業(yè)深度合作。三是要改善職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。逐步實行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度，完善家庭困難學(xué)生資助政策。拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道，探索實施中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生直接升入對口高職學(xué)習(xí)的制度。加大突出貢獻(xiàn)高技能人才的宣傳表彰力度，在全社會營造尊重勞動、重視技能、重視技能型人才的良好風(fēng)尚。
（五）加快推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)。校舍安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，是辦好人民滿意教育的基本前提。今年是我縣校舍安全工程實施最為關(guān)鍵的一年，要力爭重建、新建和加固中小學(xué)校舍16萬平方米，完成總工程量的50%，這項工作已經(jīng)列入全縣“三重點”和縣政府工作要點。因此，必須采取有效措施，確保如期完成任務(wù)。要突出抓好資金籌措。進(jìn)一步調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，爭取將有限的資金向校舍安全工程多投一些。要強(qiáng)化資金監(jiān)管，實行專戶管理、專賬核算、集中支付、封閉運(yùn)行，不能因資金問題而影響工程進(jìn)度。要把工程質(zhì)量擺在突出位置，在學(xué)校選址、勘察設(shè)計、招標(biāo)投標(biāo)、施工材料、施工監(jiān)理、檢查驗收等每一個環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格落實工程要求，在確保質(zhì)量的前提下加快推進(jìn)工程建設(shè)?？h政府辦公室、縣監(jiān)察局、縣教育體育局等部門要組成專門督查組，對工程建設(shè)情況進(jìn)行不定期檢查和暗訪，并將檢查結(jié)果全縣通報。
（六）深化教育體制機(jī)制改革。教育要發(fā)展，根本在改革。近年來，我縣教育之所以能取得快速發(fā)展，也是得益于改革。面對新形勢和新任務(wù)，我們必須進(jìn)一步解放思想，大膽探索，堅決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動力。一是要健全責(zé)權(quán)明晰的教育管理體制。實行管、辦、評相分離，完善公辦中小學(xué)內(nèi)部管理機(jī)制，形成政府統(tǒng)籌、分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有序、社會參與的教育管理體制。探索建立相對獨立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，獨立行使督導(dǎo)職能，保證督導(dǎo)工作的客觀性和公正性。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自，加快建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。二是要探索公辦學(xué)校辦學(xué)模式改革。以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源和扶持薄弱學(xué)校發(fā)展為重點，積極鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與辦學(xué)，探索聯(lián)合辦學(xué)、委托管理等多種辦學(xué)形式，增強(qiáng)公辦學(xué)校辦學(xué)活力，提高辦學(xué)水平和效益。三是要推動民辦教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。規(guī)范民校辦學(xué)行為，支持發(fā)展普惠性、多樣性的民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，穩(wěn)定發(fā)展選擇性、高質(zhì)量的民辦中小學(xué)，引導(dǎo)發(fā)展各類緊缺性、實用型非學(xué)歷民辦教育機(jī)構(gòu)。同時，要依法加強(qiáng)民辦學(xué)校管理，完善民辦學(xué)校重組與退出機(jī)制。四是要創(chuàng)新招生考試制度和教育質(zhì)量評價制度。堅持義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)免試就近入學(xué)制度，改革初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招錄辦法，中等職業(yè)學(xué)校實行自主招生或注冊入學(xué)制度。要加快建立科學(xué)、規(guī)范的教育質(zhì)量評價體系，全面、準(zhǔn)確、客觀地評價學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師工作業(yè)績，發(fā)揮教育評價導(dǎo)向作用。
（七）提高教師隊伍職業(yè)素養(yǎng)。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。近年來，我縣教師隊伍建設(shè)取得了豐碩成果，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，為全縣教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。但當(dāng)前教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀與新的形勢和任務(wù)相比，還有不少差距，必須持之以恒地加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。一是要切實強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師的責(zé)任意識和愛崗敬業(yè)精神，樹立教師隊伍的良好形象。各類學(xué)校要繼續(xù)開展教師“禁言禁行、勵言勵行”實踐活動，強(qiáng)化教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評價的重要依據(jù)，切實增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。二是要提高教師專業(yè)化水平。積極推行教師聘任制，繼續(xù)面向高校畢業(yè)生招考教師，創(chuàng)新聘用方式，完善激勵機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)教師在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極鼓勵和選派一批骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加各類函授學(xué)習(xí)，切實提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，造就一流教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人。三是要重視提高教師的社會地位和待遇條件。要切實落實好績效工資政策，不斷提高教師待遇，保證教師平均工資水平不低于或高于本地公務(wù)員平均工資水平，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力保障教育優(yōu)先發(fā)展
各鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門要牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，進(jìn)一步關(guān)心教育、重視教育、支持教育，確保《綱要》確定的各項任務(wù)目標(biāo)落到實處。
第一，要加大教育投入?？h、鎮(zhèn)兩級政府要保證教育財政撥款增長明顯高于財政經(jīng)常性收入增長，并使在校生人均教育費(fèi)用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。各鎮(zhèn)（街道）要積極籌措建設(shè)資金，保證各項教育重點工程順利實施。要綜合運(yùn)用財政、金融、稅收等政策，堅持政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，鼓勵和引導(dǎo)社會力量出資辦學(xué)、捐資辦學(xué)，努力形成教育多元投入機(jī)制。
第二，要營造良好環(huán)境。在制訂城區(qū)規(guī)劃、城鎮(zhèn)建設(shè)、舊城改造和小區(qū)配套設(shè)施建設(shè)時，要保證配套學(xué)校同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，并將產(chǎn)權(quán)無償移交教育主管部門。在交通設(shè)施、商業(yè)網(wǎng)點、安全保衛(wèi)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生等公共資源配置中要體現(xiàn)出向教育傾斜，各類圖書館、體育館等文化體育設(shè)施要向?qū)W生免費(fèi)開放。各鎮(zhèn)（街道）、各部門要積極鼓勵和引導(dǎo)全社會支持、參與教育改革發(fā)展，形成社會各界同心協(xié)力、規(guī)范有序推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生動局面。
第5篇：高中體育生管理制度范文
班級是教師和學(xué)生開展活動的基本組織形式，班主任是一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些班主任管理工作總結(jié)，請笑納!
班主任管理工作總結(jié)1回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強(qiáng)管理意識，使班級工作更上一個臺階。
通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。
在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。
為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓”活動。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時掌控課堂秩序。
讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。
平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評，做好班主任工作總結(jié)及計劃，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方
法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。
我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。
五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，做好思想政治工作計劃。
初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機(jī)就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。
班主任管理工作總結(jié)2這是我踏上工作崗位的第一年，這之前我對班主任工作只能談得上是一張白紙，本學(xué)期接手了一個全新的班集體，這是我第一次當(dāng)班主任，總的感覺是班主任工作千絲萬縷，有時真是不知所措，不過，在前輩的指導(dǎo)和幫助下，自己也有所收獲。現(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、班級總體情況
這個班的特點是：
(1)學(xué)生活潑、好動，思維活躍.
(2)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不高。在管理這個班集體時我常通過許多方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校、對班級的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
三、干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)
主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，促使如梁澤偉、柯金豐等學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見?！〖议L會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
總之,班級的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。這學(xué)期來，深刻體會到：做好班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!!
班主任管理工作總結(jié)3班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報
一、加強(qiáng)思想教育,確立班集體的奮斗目標(biāo)。
加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。
三、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細(xì)致化。
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，
及時認(rèn)真的完成每一項工作。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。
四、開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)班級的凝聚力。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動。因此，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”智力”比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。
五、注重家校聯(lián)系工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家訪是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。家長都忙于工作，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯(lián)系工作。
有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
班主任管理工作總結(jié)4過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
班主任管理工作總結(jié)5一、班級總體情況
本班大部分同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律，按時上下學(xué)，按時完成作業(yè)，在管理這個班集體時我常通過許多活動方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。但是也存在個別同學(xué)無法按時完成老師布置的作業(yè)，存在不寫作業(yè)的同學(xué)，如：張新宇、盧暄、楊鈺朝。一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性弱，學(xué)習(xí)自覺性較差，綜合能力及素質(zhì)有待提高。還有一些同學(xué)不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見，每當(dāng)老師提問時，舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué)，如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題，他們的聲音也很輕，在教室絕對安靜的情況下，才有可能聽到他們的回答。這是我們班級存在的一個大問題，需要解決這個問題。
二、把學(xué)生位置擺正
學(xué)生是教育的主體。要想教育好學(xué)生，先得把學(xué)生研究透，每個學(xué)生有每個學(xué)生的特點，你要知道他做些啥、想些啥，這樣才可以想怎么讓他接受你的教導(dǎo)。知已知彼，百戰(zhàn)不殆。針對學(xué)生的特點，我們教師設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實，每個學(xué)生都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。但是每個學(xué)生的能力不一樣，所擅長的東西也不一樣，所以班級里不可能沒有差的學(xué)生。對待這些學(xué)生要因材施教，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。我們班級有一位同學(xué)特粗心，寫作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量，寫的字很難讓人分辨出來，批評了幾次都不管用。后來，我采用了“以退為進(jìn)”的方法，批改他的作業(yè)后，在他的本子上寫上“這次的字比上次有進(jìn)步了!”或“加油，你越來越棒了!”等句子，還在班隊課時，對他的點滴進(jìn)步給予表揚(yáng)，這一下子，他成為了同學(xué)們眼中的進(jìn)步大王，他自己也有了認(rèn)真完成作業(yè)的自覺，進(jìn)步真的越來越大了。從這一點也可以證明不同的學(xué)生要采取不同的對待方法。
三、通過多方面的活動，增強(qiáng)班級凝聚力
本學(xué)期我們學(xué)校組織了各種各樣的活動。在這些活動中學(xué)生和老師的積極性調(diào)動了起來，同學(xué)們相互合作，面對每一次的比賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光。在這樣的氛圍下，班級的集體榮譽(yù)感前所未有的高漲起來，慶國慶歌唱比賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽、勞動技能比賽都取得了很好的成績;而這些值得我們班級驕傲的事情，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長可以看到自己孩子在這一年里的進(jìn)步，在這一年里所取得的成績，讓家長為自己的孩子驕傲，讓孩子為自己取得的成績感到自豪，可以更加努力的為班級的成長作出自己的貢獻(xiàn)。
四、注重家校聯(lián)系工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。有這樣一個公式：5+2=0。我認(rèn)為這個公式有它的道理，學(xué)生在學(xué)校里接受老師的教導(dǎo)，遵守著各種規(guī)章制度，一點一點的形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果回到家里，父母一點也不會去重視，一點也不會要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么一星期五天的教育將變成無用功，如此的惡性循環(huán)，對于學(xué)生的成長沒有任何的作用，所以我十分重視與家長的溝通，坦誠相待，讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致，學(xué)生才能夠更好的成長。但是我們大部分的家長工作都很忙，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時間來詢問老師，也沒有足夠的時間在星期天的時候教育自己的孩子要好好學(xué)習(xí)，很多家長都是有心無力，所以每每都會對老師說：“老師，那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象，沒有家長的配合，學(xué)生根本不可能有足夠的進(jìn)步。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，;翻一翻學(xué)生的作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道自己必須認(rèn)真完成每一道題，不認(rèn)真，父母要檢查出來。這種意識，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的一個方法。
在開學(xué)初，我就告訴同學(xué)我的電話號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生的情況，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
五、不足之處
雖然為這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在以后的工作中要更加注意學(xué)習(xí)和借鑒，取長補(bǔ)短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和班級管理水平。
