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第1篇：影像技術(shù)論文范文

關(guān)鍵詞：圖像的實(shí)時(shí)傳輸；圖像傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)和協(xié)議；MPEG-4高清晰視訊

Abstract:Haveintroducedthattheoperationimagetransfersapplicationinworkinginhospitalmedicaltreatmentandtheirprinciplemainly.

Keywords:Operationimagetransmission,standardandagreementthattheimagetransfers,MPEG-4heightislimpidlookatamessage

馬鞍山市中心醫(yī)院是三級(jí)醫(yī)院，其骨科在國(guó)內(nèi)外享有盛名，相關(guān)教學(xué)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)十分頻繁，手術(shù)觀摩和指導(dǎo)是交流的重要內(nèi)容，手術(shù)室的特殊性決定了不可能在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展這些活動(dòng)。采用圖像傳輸系統(tǒng)，將手術(shù)圖像傳到觀摩會(huì)議室來(lái)可以有效解決這一難題。骨科手術(shù)屬于高精密、高難度手術(shù)，對(duì)于傳輸?shù)膱D像清晰度要求非常高，傳統(tǒng)的會(huì)議電視系統(tǒng)提供的圖像質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，經(jīng)過(guò)多次演示和實(shí)際檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)采用DVISION的基于IP網(wǎng)絡(luò)的MPEG-4高清晰會(huì)議電視終端和多點(diǎn)控制單元（MCU），可提供高質(zhì)量手術(shù)圖像的遠(yuǎn)程傳輸。

1圖像傳輸?shù)母攀?/p>

醫(yī)院圖像傳輸是現(xiàn)代電信技術(shù)在醫(yī)療系統(tǒng)的應(yīng)用，綜合了異步傳輸模式（ATM）、電視、快速以太網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)圖像、聲音、數(shù)據(jù)的高速寬帶傳輸，具有雙向的功能。既有可視電話的雙向性，又有現(xiàn)場(chǎng)直播的時(shí)效性，且容量大、清晰度高。

醫(yī)院手術(shù)圖像傳輸系統(tǒng)有以下功能：手術(shù)室的教授通過(guò)該設(shè)備進(jìn)行雙向交流；一般的學(xué)生或醫(yī)生，可以在資料室通過(guò)設(shè)備終端進(jìn)行手術(shù)觀摩；可進(jìn)行手術(shù)圖像的傳輸和過(guò)程監(jiān)視；主要設(shè)備可作為多點(diǎn)控制用；存儲(chǔ)服務(wù)器可以對(duì)視音頻碼流進(jìn)行數(shù)字存儲(chǔ)，存儲(chǔ)功能使保存、回放、剪輯和VCD/DVD制作輕易實(shí)現(xiàn)。

2圖像傳輸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

手術(shù)直播特指專家于特定會(huì)議室實(shí)時(shí)觀看手術(shù)過(guò)程，給予手術(shù)醫(yī)生實(shí)時(shí)指導(dǎo)，同醫(yī)生就手術(shù)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)交流、討論和研究的雙向交互式視頻會(huì)議系統(tǒng)。本方案中我院采用了三套終端（其中一套是只接收終端），一臺(tái)MCU，一臺(tái)存儲(chǔ)服務(wù)器。設(shè)備匯接在網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)上，通過(guò)醫(yī)院的快速以太網(wǎng)的千兆光纖實(shí)現(xiàn)互通。

手術(shù)室終端視頻源包括：PELCO球型攝像頭和顯微鏡，并匯接在1臺(tái)視頻切換矩陣上。PELCO球型攝像頭可以水平方向360度旋轉(zhuǎn)，垂直方向90度旋轉(zhuǎn)，放置在手術(shù)室的頂角處，攝入角度可以覆蓋整個(gè)手術(shù)室，觀察宏觀景物活動(dòng)，也可以進(jìn)行遠(yuǎn)端遙控。攝像機(jī)是通過(guò)無(wú)影燈的專用孔中觀察，不但可以看到手術(shù)部位的手術(shù)圖像。還可以遠(yuǎn)程遙控手術(shù)室攝像機(jī)的切換、搖移、拉伸、聚焦等，可以看到各種儀器的數(shù)據(jù)、主刀醫(yī)生的畫(huà)面、手術(shù)全景等畫(huà)面，并掌握全面情況。而無(wú)線麥克風(fēng)則可放置在醫(yī)生身上，以便于和遠(yuǎn)端進(jìn)行交流。傳統(tǒng)遠(yuǎn)程醫(yī)療設(shè)備不能提供高清晰的手術(shù)畫(huà)面，只能進(jìn)行遠(yuǎn)程的會(huì)診和交流，高清晰會(huì)議電視系統(tǒng)應(yīng)用于遠(yuǎn)程醫(yī)療，不但可以進(jìn)行一般的會(huì)診和交流，同時(shí)可以提供高清晰的手術(shù)畫(huà)面和顯微畫(huà)面。通過(guò)采用MPEG-4的4M碼流，其高品質(zhì)的圖像，使顯微鏡下的組織結(jié)構(gòu)也清晰無(wú)比。MPEG-4編碼器可實(shí)現(xiàn)每秒約48000個(gè)宏塊的吞吐率，提供了對(duì)兩個(gè)逐行SDTV（720×480，60fps）視頻流或14個(gè)CIF分辨率視頻流進(jìn)行解碼的足夠吞吐率。音頻編碼采用MPEG-4(AAC)，AAC是一種由MPEG-4標(biāo)準(zhǔn)定義的有損音頻壓縮格式。

數(shù)字化高清晰遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)不但可以提供高清晰的手術(shù)畫(huà)面、高保真的語(yǔ)音和雙向?qū)崟r(shí)交流，而且可以將手術(shù)過(guò)程同步存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中，便于教學(xué)和點(diǎn)播，并可以作為資料文獻(xiàn)記錄在光盤(pán)上。

3手術(shù)圖像傳輸功能介紹

3.1高清晰圖像在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸

因?yàn)椴捎肕PEG-4編解碼，在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行廣播級(jí)質(zhì)量的視頻交流成為現(xiàn)實(shí)。手術(shù)室傳來(lái)的手術(shù)動(dòng)態(tài)圖像可達(dá)352x576像素(1CIF),X光片通過(guò)圖文展示臺(tái)可達(dá)704x576像素(4CIF)，電腦圖像可達(dá)1024x768像素(XGA)。兩臺(tái)顯示設(shè)備分辨率自動(dòng)動(dòng)態(tài)調(diào)整，如CIF+4CIF(手術(shù)圖像和X光片)，CIF＋XGA(手術(shù)圖像+PC圖像)等。同樣，會(huì)議室專家亦可將會(huì)議室圖像和專家提供的參考資料同時(shí)顯示在手術(shù)室的顯示設(shè)備上。傳統(tǒng)的視訊系統(tǒng)絕大多數(shù)采用的視頻編碼方式的圖像分辨率（352x288）就不高，從圖像本身來(lái)講比傳統(tǒng)產(chǎn)品要高。由于MPEG-4算法本身的優(yōu)勢(shì)，可以保證高品質(zhì)的視頻回放質(zhì)量，即使在對(duì)視頻質(zhì)量要求極為苛刻的廣電行業(yè)，MPEG-4也依然可以提供符合要求的廣播級(jí)圖像，這就是為什么MPEG-4會(huì)成為事實(shí)上的廣電數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)的原因。醫(yī)院由于要傳輸高質(zhì)量的手術(shù)圖像，所以對(duì)圖像清晰度的要求非常高，尤其是顯微鏡下的組織圖像，MPEG-4產(chǎn)品能夠提供從標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量圖像到專業(yè)廣播級(jí)的圖像質(zhì)量，滿足了醫(yī)院對(duì)圖像質(zhì)量的高要求。由于采用了4Mbit/s碼率，使顯微鏡下的組織圖像清晰，富有層次感。

3.2實(shí)時(shí)存儲(chǔ)

通過(guò)在線存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)時(shí)將手術(shù)全過(guò)程圖像畫(huà)面和聲音以流媒體格式存儲(chǔ)在服務(wù)器中，方便術(shù)后重新播放，可通過(guò)訪問(wèn)存儲(chǔ)服務(wù)器進(jìn)行網(wǎng)上的點(diǎn)播或廣播，并可制作成資料光盤(pán)存檔和交流。

3.3雙向、實(shí)時(shí)的教學(xué)功能

醫(yī)院手術(shù)室的主刀大夫可以通過(guò)圖像和聲音同監(jiān)視點(diǎn)或會(huì)議室的人員進(jìn)行討論和交流，監(jiān)視點(diǎn)或會(huì)議室的人員可以指導(dǎo)手術(shù)和隨時(shí)提問(wèn)。

3.4強(qiáng)大的視頻會(huì)議控制中心MCU功能

醫(yī)院使用的視頻會(huì)議控制中心（MCU），是能夠同時(shí)支持H.261、H.263、H.264、MPEG-2、MPEG-4編解碼方式的多點(diǎn)控制單元，可以同時(shí)支持窄帶和寬帶終端（384Kbit/s－6Mbit/s），具有廣泛的適用性和極強(qiáng)的兼容性。

3.5操作簡(jiǎn)便

該圖像傳輸系統(tǒng)采用WEB方式的操作界面，功能一目了然，設(shè)置方便。成功地應(yīng)用MPEG-4高清晰遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行手術(shù)圖像的傳輸，標(biāo)志著我院在遠(yuǎn)程圖像傳輸系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化、高清晰、可視化、實(shí)用化階段。MPEG-4高清晰視訊系統(tǒng)也成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程圖像傳輸系統(tǒng)的標(biāo)志性產(chǎn)品。

4手術(shù)圖像傳輸在醫(yī)院的應(yīng)用及發(fā)展

手術(shù)圖像傳輸系統(tǒng)是遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng)的有效擴(kuò)展應(yīng)用。應(yīng)用于醫(yī)療的實(shí)時(shí)畫(huà)面的遠(yuǎn)距離傳輸，所傳輸?shù)男Ч?、質(zhì)量、畫(huà)面乃至色差都直接與病人的生命及健康密切相關(guān)，系統(tǒng)需對(duì)其承擔(dān)的任務(wù)負(fù)完全醫(yī)療和法律責(zé)任。因此，為了保證手術(shù)直播和遠(yuǎn)程醫(yī)療的效果，系統(tǒng)必須建立在高端視頻傳輸設(shè)備之上。

手術(shù)圖像傳輸系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和多媒體通信技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的一項(xiàng)具體應(yīng)用，主要應(yīng)用在手術(shù)室、胃鏡室、血管造影（DSA）室等科室的教學(xué)和會(huì)議中，是國(guó)內(nèi)開(kāi)展得比較多的一項(xiàng)醫(yī)學(xué)工作。它主要是應(yīng)用視音頻編解碼技術(shù)，通過(guò)一定的通訊手段，使身處異地的醫(yī)生之間可以相互看到對(duì)方的圖像及聽(tīng)到對(duì)方的聲音，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)學(xué)圖像的實(shí)時(shí)討論，達(dá)到模擬面對(duì)面交談的效果，并擴(kuò)展到遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診、遠(yuǎn)程診斷、遠(yuǎn)程醫(yī)療培訓(xùn)、疫情匯報(bào)和學(xué)術(shù)交流等其他形式的應(yīng)用。其在醫(yī)院醫(yī)療工作中的應(yīng)用將越來(lái)越多，越來(lái)越廣，發(fā)展前景不可限量。

第2篇：影像技術(shù)論文范文

>> 3D影像技術(shù)在電視新聞中的應(yīng)用探討 3D技術(shù)在電視新聞制件中的應(yīng)用展望 3D（立體）影像技術(shù)在高校藝術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 3D技術(shù)在影視動(dòng)漫中的應(yīng)用 3D技術(shù)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 3D技術(shù)在舞蹈影像發(fā)展中的意義和實(shí)踐 3D數(shù)字掃描―3D數(shù)字重建―3D打印技術(shù)在地質(zhì)工程教學(xué)中的應(yīng)用 2D轉(zhuǎn)3D技術(shù)在電影中的應(yīng)用 論3D打印技術(shù)在汽車維修領(lǐng)域中的應(yīng)用 3D技術(shù)在廣告攝影里的應(yīng)用 論3D模擬多媒體在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用 3D打印技術(shù)在高中通用技術(shù)課程中的應(yīng)用研究 影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)中3D技術(shù)的應(yīng)用 影視動(dòng)漫中3D技術(shù)的應(yīng)用 淺談AUTOCAD 3D在勘察中的應(yīng)用 SolidWorks軟件在3D打印中的應(yīng)用 3D影像技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)的可行性研究 淺析3D技術(shù)的應(yīng)用 3D激光掃描技術(shù)在露天礦測(cè)量中的應(yīng)用探究 機(jī)載LiDAR技術(shù)在城市3D數(shù)字產(chǎn)品中的應(yīng)用 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l

②佚名，《立體攝影全解析》，《中國(guó)攝影》，2011-11-1，

③賈麗，《寬帶升級(jí)推助網(wǎng)絡(luò)電視一體化 互聯(lián)網(wǎng)新媒體布局提速》，《證券日?qǐng)?bào)》，2012-2-14

④佚名，《2012年度中國(guó)3D產(chǎn)業(yè)十大事件盤(pán)點(diǎn)》，《3D中國(guó)》，2012-12-29

⑤李世萍，《3D電視節(jié)目制作流程和規(guī)范——江蘇廣電總臺(tái)3D電視節(jié)目制作探索和實(shí)踐》，《中國(guó)電視技術(shù)》，2012（8）

⑥許瑋，《上海廣播電視臺(tái)3D制作實(shí)例分析——“百里挑一”》，《中國(guó)電視技術(shù)》，2012（8）

第3篇：影像技術(shù)論文范文

----摘自（英）安格斯·赫蘭德的《畫(huà)筆與鼠標(biāo)插圖畫(huà)家尼克·辛吉斯訪問(wèn)彭塔格萊娜設(shè)計(jì)有限公司時(shí)所說(shuō)，1999年8月。

前言

我喜歡電腦，坐在閃動(dòng)的屏幕前，用靈巧的鼠標(biāo)在方寸之間，把自己的想法表達(dá)的淋漓盡致，這是一件多么愜意的事情。這一切都要?dú)w功于科技的發(fā)展，數(shù)字化的應(yīng)用的確是很神奇的事情，我的生活也被改變了許多。眼前的這一切對(duì)于幾年前的我簡(jiǎn)直是不可想象的(幾年前的我正熱衷于繪畫(huà)藝術(shù)并沉醉其中而不能自拔，更不用說(shuō)是用電腦了)，可是這一切又是那么的真實(shí)。當(dāng)時(shí)還是想等我有了錢(qián)再搞什么藝術(shù)也不遲。在大學(xué)里學(xué)了四年的設(shè)計(jì)，喜歡繪畫(huà)的我越來(lái)越喜歡設(shè)計(jì)了，在我眼里設(shè)計(jì)更甚于繪畫(huà)，而且我從中找到了二者的結(jié)合--插圖設(shè)計(jì)。

中國(guó)清代著名的山水畫(huà)家石濤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”。在設(shè)計(jì)應(yīng)用廣泛的今天，設(shè)計(jì)也應(yīng)當(dāng)跟隨時(shí)代。技術(shù)更新層出不窮，思維更迭變化迅速，給現(xiàn)代生活各方面以巨大的沖擊。設(shè)計(jì)當(dāng)然不可避免的受到了巨大的影響。

但是，隨著電腦的普及以及應(yīng)用水平的提高，對(duì)于個(gè)性化很強(qiáng)的插圖設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，有了越來(lái)越多的表現(xiàn)手法、手段。作為傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)用手法，插圖設(shè)計(jì)經(jīng)受了很大的沖擊，也吸取了現(xiàn)代科技的精華，從而煥發(fā)了新的活力。在數(shù)字化的今天，插圖設(shè)計(jì)作為繪畫(huà)和設(shè)計(jì)的結(jié)合體在數(shù)碼時(shí)代的今天，它到底能走多么遠(yuǎn)，是很值得我們思考的問(wèn)題。

藝術(shù)需要個(gè)性，設(shè)計(jì)當(dāng)然也需要個(gè)性，在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的數(shù)字化時(shí)代，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)更需要具有個(gè)性。隨著電腦以及各種數(shù)字化設(shè)備在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的廣泛使用，只有個(gè)性化的設(shè)計(jì)作品才能在行業(yè)中有立足之地，才能在行業(yè)中受到推崇，才能獲得藝術(shù)價(jià)值。尤其是信息化時(shí)代的今天，伴隨著生活節(jié)奏的變化和信息的視覺(jué)化的發(fā)展，數(shù)碼化的設(shè)計(jì)正在侵蝕著生活的每一個(gè)角落。處于藝術(shù)及設(shè)計(jì)領(lǐng)域邊緣的插圖設(shè)計(jì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，最近幾年，在圖書(shū)雜志、時(shí)裝展示、廣告、音樂(lè)以及電視熒屏上，插圖畫(huà)頻頻亮相。而且越來(lái)越多的被應(yīng)用到各行各業(yè)，在人類信息傳播的歷史過(guò)程中插圖設(shè)計(jì)逐漸變得越來(lái)越重要了。

插圖屬于“大眾傳播”領(lǐng)域的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（VisualCommunicationDesign）范疇。是藝術(shù)設(shè)計(jì)的分支。最基本含義是“插在文字中間幫助說(shuō)明內(nèi)容的圖畫(huà)。中國(guó)古代因插圖出現(xiàn)的形式不同，故名稱各異，如：宋元小說(shuō)中的卷頭畫(huà)則為“繡像”，而表示章回故事的稱為“全圖”。插圖的英文單詞通常稱為illustration。在中世紀(jì)圣經(jīng)手抄本中稱illumination，指圣經(jīng)或祈禱文中的裝飾性文字和圖案造型。Illumination是由英格蘭撒克遜語(yǔ)系的lim-limm（繪畫(huà)之意）和法蘭西語(yǔ)系的luminer（給予光彩、發(fā)光之意）二者的折衷語(yǔ)。插圖的另一英文單詞是icon.icon意指宗教書(shū)籍中的圣像?，F(xiàn)代插圖是指視覺(jué)形象說(shuō)明、論證文字的概念或圖示事情的經(jīng)過(guò)?，F(xiàn)代插圖有狹義和廣義之分。狹義的插圖概念指插圖，即用來(lái)論證和說(shuō)明的繪畫(huà)作品；而廣義的插圖概念指可以作為說(shuō)明和論證的視覺(jué)材料，如插畫(huà)、圖表、攝影等。本文的討論是建立在廣義的概念基礎(chǔ)上的。

自古以來(lái)，插圖一直被宗教、文學(xué)、詞典、圖鑒等所引用作為文字的輔佐，透過(guò)圖畫(huà)、圖解而賦予文字具體的內(nèi)容。在印刷術(shù)剛剛發(fā)明時(shí)候，人們利用石版或木版的黑白線條繪圖技術(shù)來(lái)制作插圖，出現(xiàn)了少量的經(jīng)帛卷的印刷品，例如中國(guó)1900年在甘肅省敦煌千佛洞出土的最早的在公元868年的刻印精致的《金剛經(jīng)》卷中的插圖，而在歐洲黑暗時(shí)代的流傳于教士之間的手抄本、細(xì)密畫(huà)和油畫(huà)等，以及同時(shí)期出現(xiàn)的版畫(huà)也都出現(xiàn)了大量的手繪圖畫(huà)。

然而以文字為傳達(dá)手段的歷史已久，在十五世紀(jì)德國(guó)人谷登堡發(fā)明的鋁合金活版印刷術(shù)以及脂肪性油墨發(fā)明之后，大大提高了印刷的質(zhì)量和速度，使大量的書(shū)籍開(kāi)始傳播，書(shū)籍傳播成為主要的傳播渠道。于是插圖得到了廣泛的推廣。從此，插圖的應(yīng)用便成了近代視覺(jué)傳達(dá)的主流。而這個(gè)時(shí)期，書(shū)籍是使用插圖的主要媒介。

在十八世紀(jì)的法國(guó)以文字為主的同時(shí)，也還極為盛行使用圖形插圖。但是，隨著中國(guó)明清出現(xiàn)的木版套印以及十九世紀(jì)彩色石板畫(huà)的出現(xiàn)，使得部分插圖應(yīng)用在海報(bào)的設(shè)計(jì)中。此外，十九世紀(jì)的英國(guó)繪有圖畫(huà)的報(bào)紙也極受歡迎。到了十九世紀(jì)后半葉，不斷有如英國(guó)的華爾·特克蘭（Walter·Grane）與凱利·葛利納韋依等人的兒童圖畫(huà)書(shū)，一般以插圖而非以文字為主的出版物品出現(xiàn)。此外，十九世紀(jì)末開(kāi)始，許多出版的美術(shù)雜志也極為重視圖版與插圖。因此，使報(bào)刊雜志成為了插圖的最佳媒介。而且戶外看板、海報(bào)、商標(biāo)招貼、包裝外盒、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等等，無(wú)一不運(yùn)用廣告插圖，并使視覺(jué)傳達(dá)方式確立下來(lái)。

攝影技術(shù)問(wèn)世后，插圖設(shè)計(jì)逐漸被照片所代替，繪畫(huà)藝術(shù)開(kāi)始趨于抽象化，不論是構(gòu)圖或技巧都增添了表現(xiàn)內(nèi)容的意義性、象征性、風(fēng)俗性等魅力或面貌，追求色彩的再現(xiàn)性，重視個(gè)性表現(xiàn)。從而導(dǎo)致了對(duì)現(xiàn)代繪畫(huà)產(chǎn)生影響巨大的藝術(shù)流派的出現(xiàn)，如：印象主義、象征主義、立體畫(huà)派等等現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)流派。也使插圖受到了巨大的影響，插圖繪畫(huà)的形式也更加多樣化。就象超現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)大師達(dá)利（SalvadorDali1904-1989）為《唐·吉柯德》所繪制的插圖，充分表現(xiàn)了現(xiàn)代繪畫(huà)大師超乎常人的想象力和表現(xiàn)力。另外，由于繪畫(huà)材料的多樣化，從而使繪畫(huà)的技巧上出現(xiàn)了由單一的石版印刷、油畫(huà)到水彩、丙烯等技法的發(fā)展。

隨著現(xiàn)代印刷工藝的革新以及電腦的出現(xiàn)，設(shè)計(jì)的技巧以及方式得到了很大的改觀?，F(xiàn)代激光照排機(jī)的使用取代了手工制版的工藝，使各類圖片在設(shè)計(jì)中大量出現(xiàn)。電腦的使用加速了信息的傳播速度，而插圖設(shè)計(jì)師依舊停留在傳統(tǒng)以及現(xiàn)代的架上繪畫(huà)中。因此，在二十世紀(jì)九十年代初的大部分時(shí)間里，插圖都處于萎靡不振、岌岌可危的狀況。隨著商業(yè)市場(chǎng)的擴(kuò)大，它的老主顧棗設(shè)計(jì)和廣告部門(mén)已經(jīng)變的更為廉價(jià)，其選擇也更自由。由于電腦的運(yùn)行速度加快還有軟件更新?lián)Q代，包括Freehand、Photoshop和Illustrator等各種圖片處理軟件的大量提供，設(shè)計(jì)師和藝術(shù)指導(dǎo)似乎認(rèn)為他們自己就能夠應(yīng)用電腦創(chuàng)造出自己的意象來(lái)。而這種局面更由于人們能廣泛的接觸市場(chǎng)所提供的大量的儲(chǔ)存好畫(huà)面的軟件，以及盜版激光光盤(pán)（如Photodisk照片光盤(pán)）的大量涌現(xiàn)而愈演愈烈。它們充斥于能夠被巧妙處理的、隨意剪輯的圖片造型之中，而且有關(guān)“時(shí)尚”的印刷品書(shū)籍泛濫，于是，在九十年代傳統(tǒng)插圖已顯得越來(lái)越不合時(shí)宜，往往被看作是地方性的、昂貴的、不可剪輯的、審美怪異的，并顯現(xiàn)出了一種“復(fù)制加照片”的時(shí)代精神。

眾多的說(shuō)明性文字的圖片并非出自經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)訓(xùn)練的插圖畫(huà)家之手，相反，成篇累牘、躍入眼簾的圖形都是那些圖形設(shè)計(jì)師們整天和Photoshop圖片處理軟件打交道的結(jié)果。當(dāng)然了，我們也要承認(rèn)其所存在的藝術(shù)價(jià)值。但是，終日沉迷于圖形的拼湊，使得設(shè)計(jì)師到插圖設(shè)計(jì)家對(duì)

圖形設(shè)計(jì)明顯失控，從而插圖的藝術(shù)魅力就像離奇有趣的古老遺跡一樣被人遺忘。

在九十年代中期科技高速發(fā)展，電訊業(yè)的發(fā)展，使日本和美國(guó)動(dòng)畫(huà)的大量傳播。至今我還清楚的記著《變形金剛》、《超人》、《鐵臂阿童木》、《超時(shí)空要塞》、《貓和老鼠》等經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片。這些設(shè)計(jì)的出色的動(dòng)畫(huà)形象讓人記憶猶新。電子游戲的普遍從街頭的模擬機(jī)到家庭用游戲機(jī)的普及，家庭用游戲機(jī)從8位機(jī)到16位機(jī)到Play-station到現(xiàn)在的Play-station2、X-Box的發(fā)展，以及各種類型的電腦游戲的發(fā)展，RGB、角色扮演、即時(shí)戰(zhàn)略、軍旗式等等類型，大量的原畫(huà)（造型設(shè)定）以及小場(chǎng)景插圖的出現(xiàn)開(kāi)始應(yīng)用到非靜態(tài)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中。

而在視覺(jué)傳達(dá)領(lǐng)域電腦圖像充斥大眾視覺(jué)的時(shí)候，部分插圖設(shè)計(jì)師認(rèn)識(shí)到電腦對(duì)設(shè)計(jì)的巨大影響而重新思考解決視覺(jué)問(wèn)題的途徑。“在數(shù)字革命的覺(jué)醒中，相對(duì)于用Photoshop軟件進(jìn)行美術(shù)剪貼的興盛之勢(shì)，使以顏料和墨水繪制的插圖看來(lái)已失去了生存的土壤。對(duì)于那些仍以傳統(tǒng)方式工作的人們，對(duì)繪畫(huà)技藝生存荒廢的討論以刻不容緩?！辈鍒D設(shè)計(jì)家達(dá)瑞爾·雷斯在1999年11月在美國(guó)插圖畫(huà)家聯(lián)合會(huì)（AOI）研討班上講到。

隨著歐美插圖設(shè)計(jì)的覺(jué)醒以及信息大量的涌現(xiàn)，設(shè)計(jì)越來(lái)越要求視覺(jué)的單純化和技術(shù)上的革新，而科技的發(fā)展、電腦的普及導(dǎo)致了數(shù)碼設(shè)計(jì)家將數(shù)碼技術(shù)在插圖設(shè)計(jì)中廣泛的應(yīng)用，并使數(shù)碼插圖設(shè)計(jì)在其創(chuàng)作中充當(dāng)?shù)闹匾慕巧妥饔?。隨著“純藝術(shù)”和“商業(yè)設(shè)計(jì)”兩者之間的界限變得越來(lái)越模糊，插圖設(shè)計(jì)師的技藝填補(bǔ)了圖形設(shè)計(jì)和藝術(shù)之間的空白，而且使用的畫(huà)具也越來(lái)越數(shù)字化、簡(jiǎn)約化，新型插圖因此獲得了獨(dú)特的視覺(jué)沖擊力和藝術(shù)內(nèi)涵，從而使技術(shù)和想象力的接合達(dá)到了前人所不具有的高度。

用鼠標(biāo)作畫(huà)不僅反映出插圖畫(huà)家創(chuàng)造形象的能力，而且使插圖在曾經(jīng)令人痛苦的就業(yè)領(lǐng)域重新繁榮，而且從審美的角度看，它具有簡(jiǎn)潔、可復(fù)制的屬性，因?yàn)樵絾渭兊膱D形，所承載的信息越大，給大眾的想象空間也越廣闊，所以不僅在圖形設(shè)計(jì)行業(yè)，而且在整個(gè)傳媒界正對(duì)這種日趨流行的風(fēng)格做出反映。正如插圖畫(huà)家尼克·辛吉斯評(píng)論：

“在我的潛意識(shí)里，用鼠標(biāo)畫(huà)畫(huà)，早已和用一支筆或一根油畫(huà)棒作畫(huà)沒(méi)有什么兩樣了。這一媒介使作起電腦來(lái)更快、更好，而且也更便宜?！?/p>

首先，數(shù)碼設(shè)備和軟件解決了插圖畫(huà)家思維上不斷變化的需求。

插圖畫(huà)家克里斯蒂安·拉塞爾認(rèn)為：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明凈的世界，真正美的澄澈。我能在轉(zhuǎn)瞬之間重新著色，重構(gòu)畫(huà)面?？傊?，以任何我想要的方式重新確定大小、剪裁圖像。我對(duì)這種全方位建構(gòu)式的繪畫(huà)、剪裁和粘貼等要素幾乎純粹數(shù)字化的制作越來(lái)越感興趣?！睌?shù)碼設(shè)備和軟件利用現(xiàn)代科技的便捷性使設(shè)計(jì)師對(duì)思維的轉(zhuǎn)換的不確定性得到了最大的發(fā)揮。

例如這些軟件Photoshop、Freehand、Illustrator、Painter不僅有著統(tǒng)一的優(yōu)勢(shì)：跨平臺(tái)特性（支持PC、Mac）、統(tǒng)一友好的用戶界面、強(qiáng)大的圖形操作處理能力、對(duì)多格式的文件的支持、完善的文字排錄功能、廣泛的兼容性，而且都有各自的特點(diǎn)：軟件Photoshop的面板中的路徑（Path）工具、橡皮(Eraser)工具、鉛筆(Pencil)工具等。對(duì)于文件的大小都提供了象素（Pixel）、厘米(cm)等度量單位。Painter為使用者提供了油畫(huà)、鉛筆、水彩等大約五百種筆觸的效果，并可以利用手寫(xiě)板、壓感筆等數(shù)碼設(shè)備掌握對(duì)筆觸的透明度、干濕程度以及筆觸的變化等的控制。Freehand、Illustrator等矢量軟件都有貝塞爾曲線工具使用節(jié)點(diǎn)控制便于調(diào)節(jié)和修改。以及各種顏色（color）、歷史記錄(History)、圖層（Layer）等面板。這些功能的使用都對(duì)插圖設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)過(guò)程起到了方便快捷的作用，減短了設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的修改過(guò)程，減少了流程的重復(fù)性勞動(dòng)，從而使插圖師的靈感得到最大程度的發(fā)揮。

這種幾近科技的手法正在不斷擴(kuò)大其應(yīng)用范圍，甚至包括唱片封套的制作。例如艾克·庫(kù)尼格在其設(shè)計(jì)的唱片封面所表現(xiàn)出充滿了科技數(shù)字化的人文氣息、整齊、又不拘泥于畫(huà)面的插圖風(fēng)格。

其次，媒介的變化也是導(dǎo)致插圖設(shè)計(jì)變化的條件。

隨著文化的載體從傳統(tǒng)的紙媒介到現(xiàn)代電腦的普及，以及被稱為“第四媒介”的網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)；傳播方式從手抄到書(shū)籍到網(wǎng)絡(luò)；表現(xiàn)形式從一維到二維到三維以及伴隨網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的四維空間的變化。數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展使世界有了翻天地覆的變化，但是我們并不把數(shù)字世界的躍進(jìn)視為威脅，事實(shí)上，對(duì)于那些如此癡迷電腦的人，各級(jí)可支持軟件和高性能計(jì)算機(jī)，為他們的作品增添了另一個(gè)維度。就象費(fèi)爾亞茲·杰弗瑞將作品借助3dMax實(shí)現(xiàn)了二維向三維表現(xiàn)的過(guò)渡。使用3dMax中對(duì)人和物體進(jìn)行建模，再進(jìn)行合成，從而形成另類的插圖設(shè)計(jì)。數(shù)碼將繪畫(huà)技藝和插圖繪畫(huà)引領(lǐng)進(jìn)以前從未涉足的領(lǐng)域。

再次，網(wǎng)絡(luò)和多媒體的交互性特點(diǎn)使插圖的應(yīng)用走向了四維的范疇。

網(wǎng)絡(luò)作為新興的傳播媒介，有傳播速度快、傳播信息量大、無(wú)地域性、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，并且由于綜合了包括視頻、圖形、文字、動(dòng)畫(huà)、音頻等在內(nèi)的多種媒體的效果，增添了插圖的時(shí)間性和交互性，使插圖從二維、三維走向了四維空間的最新趨勢(shì)。大量的flas在網(wǎng)上成為創(chuàng)作在線動(dòng)畫(huà)和播放動(dòng)畫(huà)主要形式。矢量形式的便捷和制作的快速，使插圖的傳播在互聯(lián)網(wǎng)（internet）上成為別致的風(fēng)景線。而多媒體中，動(dòng)畫(huà)同影像的結(jié)合，出現(xiàn)了大量的優(yōu)秀作品。另外在電影制作中純動(dòng)畫(huà)的影片出現(xiàn)，例如迪斯尼的《獅子王》、《小雞快跑》等以及夢(mèng)工廠的《埃及王子》、《怪物史萊克》、《怪物公司》等也是建立在插圖基礎(chǔ)上發(fā)展它的擴(kuò)展應(yīng)用，同音樂(lè)、故事情節(jié)結(jié)合起來(lái)，使插圖設(shè)計(jì)達(dá)到了一個(gè)新的高度。

在圖形設(shè)計(jì)和插圖畫(huà)家重新確定的伙伴關(guān)系中，二者應(yīng)找到共同前進(jìn)之路。插圖畫(huà)的特長(zhǎng)就在于能創(chuàng)造形象。當(dāng)然了只幻想著只要有Freehand和Photoshop圖片處理軟件就足以應(yīng)付一切，那只能是設(shè)計(jì)師的傲慢無(wú)理。作為插圖的訴求效果視對(duì)象而異，應(yīng)該具有個(gè)性、機(jī)智、幻想、奇異性（非一般性）、現(xiàn)代感性形象或較強(qiáng)的審美之特點(diǎn)與趣味。因此，許多插圖設(shè)計(jì)師心里都藏著一個(gè)“真正的藝術(shù)家”的夢(mèng)想，希望把自己的設(shè)計(jì)完全交給內(nèi)心深處的創(chuàng)作直覺(jué)。但是，就象所有的商業(yè)設(shè)計(jì)一樣，插圖設(shè)計(jì)師必須從根本目的（傳播信息）出發(fā)，溶進(jìn)自己的理解、激情，并運(yùn)用高超的表現(xiàn)技法、技術(shù)、創(chuàng)造出為大眾（接受者）樂(lè)于接受的視覺(jué)語(yǔ)言。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，插圖既不是作者僅僅從自己審美情趣出發(fā)的恣意所為，也絕不是書(shū)刊內(nèi)容及其它信息的簡(jiǎn)單告白和注釋。它必然是一種創(chuàng)造，是在傳播信息的制約下畫(huà)家的才能和個(gè)性的充分體現(xiàn)。它有巨大的價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。直接影響和強(qiáng)化人們對(duì)文化的追求。這一切要求插圖設(shè)計(jì)師自身必須具備較高的審美水平以及藝術(shù)創(chuàng)作力。其中也必然包括了對(duì)視覺(jué)語(yǔ)言的表現(xiàn)魅力的追求。

當(dāng)然，一個(gè)高明的插圖畫(huà)家顯然不能不具備高度的表現(xiàn)力，這種表現(xiàn)力必然又是為更

迅速、更方便、更清楚、更具心靈震撼力的傳播信息，而對(duì)表現(xiàn)語(yǔ)言進(jìn)行的一種篩選、優(yōu)化和創(chuàng)造。這種能力首先需要畫(huà)家具有較強(qiáng)的理解力、豐富的想象力和具有把信息視覺(jué)化的轉(zhuǎn)化能力，它要求插圖畫(huà)家具有多變的形式語(yǔ)言和高超的表現(xiàn)技能，并能在適應(yīng)特定的傳播需要的限制中充分發(fā)揮個(gè)性和意象的魅力。

“照相機(jī)的誕生并沒(méi)有將戲劇斬草除根，留聲機(jī)的發(fā)明也沒(méi)有封殺現(xiàn)場(chǎng)表演的音樂(lè)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用并不意味著手工繪畫(huà)的終結(jié)，二者并行不悖。一些優(yōu)秀的作品常常是傳統(tǒng)技藝和數(shù)碼技術(shù)的混合體。用電腦掃描成品、手工處理色彩、利用其影響，所以這些能力都能充實(shí)你的工具箱而不是限制它。如果你不確信這個(gè)工具箱是多么的有用，那么，就請(qǐng)看一看插圖畫(huà)家的世界吧！”

參考文獻(xiàn)

《畫(huà)筆與鼠標(biāo)》

編者：（英）安格斯.赫蘭德譯者：任念文

供稿：（英）LaurenceKing出版公司

出版發(fā)行：上海人民美術(shù)出版社出版日期：2002年1月第1版第1次印刷

《美國(guó)插圖藝術(shù)》

編者：中羽

出版發(fā)行：黑龍江美術(shù)出版社出版日期：1991月第1版第1次印刷

《現(xiàn)代設(shè)計(jì)大系-視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)》

編者：潘公凱盧輔圣

出版發(fā)行：上海書(shū)畫(huà)出版社出版日期：2000年6月第1版第1次印刷

《IDN》雜志第三十六期.香港版

第4篇：影像技術(shù)論文范文

【關(guān)鍵詞】攝影技術(shù);油畫(huà)創(chuàng)作;聯(lián)系與影響;創(chuàng)新發(fā)展

現(xiàn)代光影成像技術(shù)的開(kāi)發(fā),推動(dòng)了攝影藝術(shù)的發(fā)展。運(yùn)用各種生活素材為載體,傳達(dá)主體特定的思想情感活動(dòng),是攝影藝術(shù)再現(xiàn)功能的泛化。油畫(huà)是繪畫(huà)藝術(shù)中常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。油畫(huà)創(chuàng)作是綜合多種線條、色彩和形體等藝術(shù)造型因素,通過(guò)造型、設(shè)色和構(gòu)圖等藝術(shù)手段,塑造靜態(tài)視覺(jué)形象,表達(dá)作者審美感受的藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程。

攝影與繪畫(huà)同屬于藝術(shù)的范禱,具有相通的審美特征,二者通過(guò)物質(zhì)材料媒介,用形體構(gòu)成、色調(diào)選配、和明暗對(duì)比等藝術(shù)手段從生活中截取典型形象,實(shí)現(xiàn)平面視覺(jué)藝術(shù)的直觀表達(dá),隨著現(xiàn)代攝影技術(shù)的不斷研發(fā),攝影藝術(shù)的完美寫(xiě)實(shí)再現(xiàn)功能,從一定程度上來(lái)說(shuō),深化了繪畫(huà)藝術(shù)特別是油畫(huà)創(chuàng)作的影響。本文結(jié)合攝影與油畫(huà)藝術(shù)的聯(lián)系特點(diǎn),闡述了攝影技術(shù)對(duì)油畫(huà)創(chuàng)作的關(guān)系。

一、攝影技術(shù)與當(dāng)前油畫(huà)藝術(shù)的聯(lián)系:

1具有相通的審美特征

在藝術(shù)形態(tài)的分類中,攝影藝術(shù)和油畫(huà)藝術(shù)既都是視覺(jué)空間藝術(shù)的類別;又同屬于再現(xiàn)性造型藝術(shù)的范疇。二者在藝術(shù)特征上同樣具有造型性、視覺(jué)性、空間性、靜止性、瞬間性特點(diǎn)。

2具有協(xié)調(diào)的視覺(jué)空間

攝影和油畫(huà)本來(lái)都屬于平面造型表現(xiàn),借助光影、色調(diào)、線條和構(gòu)圖的變化效應(yīng),通過(guò)平面描繪形式,熔鑄了自己對(duì)生活的思考和創(chuàng)作靈感,表現(xiàn)物象的空間立體感。WWW.133229.coM

3具有瞬間的生活表現(xiàn)

攝影和油畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn),都需要針對(duì)生活中的典型素材進(jìn)行瞬間捕捉,把要表現(xiàn)的內(nèi)容,選擇一定的空間,用物化手段凝定下來(lái),構(gòu)成具有完美精神風(fēng)貌和本質(zhì)意義的藝術(shù)形象。

4具有統(tǒng)一的物象并列

作為平面造型藝術(shù),攝影和繪畫(huà)都可以把彼此交錯(cuò)的物象、形態(tài)和景象,通過(guò)造型、色彩、構(gòu)圖的形式在平面上直觀并列地展現(xiàn)出來(lái),構(gòu)成和諧統(tǒng)一的完美整體。

二、攝影技術(shù)對(duì)當(dāng)前油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作手段的影響

攝影和繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展,都需要借助一定形式的創(chuàng)作手段去實(shí)現(xiàn),作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài),油畫(huà)創(chuàng)作就是藝術(shù)家運(yùn)用油畫(huà)材料,通過(guò)多種藝術(shù)手段綜合體現(xiàn)的藝術(shù)形式,攝影技術(shù)的發(fā)展,豐富了油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的色彩、明暗、肌理、質(zhì)感、光感與空間等造型因素。

1攝影技術(shù)的運(yùn)用,減縮了寫(xiě)生手段的繁雜化

油畫(huà)藝術(shù)的審美再現(xiàn),首先取決于創(chuàng)作者運(yùn)用寫(xiě)生手段,對(duì)所要表現(xiàn)的物象進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察與取舍,把其形象依照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖方式初步表現(xiàn)在草稿上,然后再進(jìn)行具體的刻畫(huà)描繪。而現(xiàn)代攝影技術(shù)快捷的再現(xiàn)功能,為油畫(huà)創(chuàng)作提供了相當(dāng)寫(xiě)實(shí)的物象造型資料,省略了相當(dāng)多的寫(xiě)實(shí)活動(dòng)。相對(duì)來(lái)說(shuō),攝影技術(shù)的運(yùn)用減少了油畫(huà)創(chuàng)作寫(xiě)生過(guò)程帶來(lái)的麻煩。

2攝影技術(shù)的運(yùn)用,促進(jìn)了繪畫(huà)材料的廣泛化

材料是藝術(shù)家內(nèi)心表達(dá)的媒介,是視覺(jué)傳達(dá)的載體。攝影和繪畫(huà)所使用的物質(zhì)媒介材料存在著很大的差異。攝影藝術(shù)是科技文明的產(chǎn)物,而油畫(huà)所用的媒介材料是油畫(huà)顏料、畫(huà)筆和畫(huà)布畫(huà)質(zhì)等材料。攝影技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了越來(lái)越多的新材料以新的形式和新的表現(xiàn)方法應(yīng)用于圖像藝術(shù)。同時(shí)也為油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作材料的開(kāi)發(fā)及綜合運(yùn)用,提供了無(wú)限的發(fā)展空間,油畫(huà)材料也由傳統(tǒng)的布、紙、木、石、顏料、漆油、木板等拓展到金屬、纖維以及任意的現(xiàn)成物品。隨著時(shí)代的發(fā)展,繪畫(huà)制作條件和工具材料逐漸廣泛化。

三、攝影技術(shù)對(duì)油畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)形式和創(chuàng)作觀念上的影響

油畫(huà)是繪畫(huà)藝術(shù)中常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。油畫(huà)創(chuàng)作是綜合多種線條、色彩和形體等藝術(shù)造型因素,通過(guò)造型、設(shè)色和構(gòu)圖等藝術(shù)手段,在平面基礎(chǔ)上塑造靜態(tài)視覺(jué)形象,以表達(dá)作者審美感受的藝術(shù)加工形式創(chuàng)造過(guò)程。攝影技術(shù)對(duì)油畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)作影響如下:

1促進(jìn)了油畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格在思想上、形式上的多元化發(fā)展

油畫(huà)風(fēng)格是指體現(xiàn)畫(huà)家生命特質(zhì)和審美傾向的油畫(huà)組織秩序與品質(zhì)。具體受畫(huà)家生命特質(zhì)的穩(wěn)定性,畫(huà)家審美傾向的社會(huì)性與變化性等因素影響。在現(xiàn)代文明高度發(fā)展的當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)中,攝影技術(shù)圖像給人們帶來(lái)的圖像化審美形式已經(jīng)成為時(shí)代特征。與此同時(shí),新一代畫(huà)家采用自由、開(kāi)放的觀察方式,引進(jìn)一系列比如剪切、近焦距、取景框架、序列性等攝影技術(shù),在油畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中不斷注入自己的創(chuàng)作思想與個(gè)性情感,體現(xiàn)了當(dāng)代油畫(huà)最顯著的多樣性和多元化特點(diǎn)。

2改變了油畫(huà)藝術(shù)對(duì)文化符號(hào)圖像的獨(dú)創(chuàng)形式

攝影作為一種利用機(jī)械科技來(lái)記錄視覺(jué)畫(huà)面的方式,一經(jīng)產(chǎn)生便預(yù)示著圖像時(shí)代的到來(lái),深刻地改變著人類的精神生活和思維模式,攝影技術(shù)從誕生由一開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)圖形及文化符號(hào)的借鑒,逐漸發(fā)展到現(xiàn)在繪畫(huà)不斷直接或間接地挪用越來(lái)越科技化的攝影圖像,改變了油畫(huà)繪畫(huà)藝術(shù)對(duì)人類文化符號(hào)及圖像創(chuàng)制的再現(xiàn)、記錄、敘事、宣傳等諸多固有功用,借鑒攝影技術(shù)中對(duì)于視點(diǎn)、尺寸圖像分割法的油畫(huà)創(chuàng)作,呈現(xiàn)時(shí)空、觀念和風(fēng)格的集合,標(biāo)志著當(dāng)代油畫(huà)已進(jìn)入了圖像化的時(shí)代,當(dāng)代油畫(huà)與攝影圖像的結(jié)合在表現(xiàn)技法上趨向融合。

3衍化了油畫(huà)藝術(shù)對(duì)攝影技術(shù)記錄性功能的借鑒

油畫(huà)是建立在對(duì)現(xiàn)實(shí)客觀事物內(nèi)在本質(zhì)與規(guī)律基礎(chǔ)上的模仿和再現(xiàn),是記錄具體物象的重要手段和方法,攝影技術(shù)的運(yùn)用,生成了油畫(huà)創(chuàng)作手段自身的物象再現(xiàn)功能的弱化,攝影技術(shù)對(duì)物象的快捷性記錄方式,對(duì)油畫(huà)創(chuàng)作藝術(shù)的再現(xiàn)功能提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),油畫(huà)藝術(shù)是按照一定的審美法則及創(chuàng)作規(guī)律,通過(guò)對(duì)物象的線條、色彩、形體、構(gòu)圖、肌理等創(chuàng)作要素的組合,塑造物體形象,它具有不可重復(fù)的特點(diǎn)。

而攝影技術(shù)則可以運(yùn)用科技材料針對(duì)物象的造型進(jìn)行機(jī)械性復(fù)制。同時(shí),攝影技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用,能夠?yàn)橛彤?huà)創(chuàng)作提供可觀的創(chuàng)作資料和素材,從一定程度上來(lái)說(shuō),油畫(huà)藝術(shù),是對(duì)攝影記錄性功能的借鑒。

結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)代科技的發(fā)展,推動(dòng)了攝影藝術(shù)在社會(huì)生活領(lǐng)域的滲透,并以紀(jì)實(shí)功能和成像快捷的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮著重要社會(huì)功能,攝影與繪畫(huà)之間的相互關(guān)系正發(fā)生著深刻的變化。在新的歷史條件下,兩種藝術(shù)形態(tài)的交融互動(dòng),將是一種長(zhǎng)期的文化現(xiàn)象,這已成為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展的必然趨勢(shì)。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀念,實(shí)現(xiàn)攝影與繪畫(huà)藝術(shù)的共同融合,是現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)

第5篇：影像技術(shù)論文范文

它對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)既有積極的功能，也有消極的影響。

在小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)中經(jīng)常碰到學(xué)生思維定勢(shì)的消極影響，其產(chǎn)生的原因是什么，又該如何克服呢？

一、思維定勢(shì)消極影響產(chǎn)生的原因

1．日常生活概念的干擾。

例如在幾何初步知識(shí)教學(xué)中，學(xué)生往往易受詞的生活意義的影響，假如詞的生活意義和幾何概念的科學(xué)意義一致，有利于概念的形成，反之則起負(fù)遷移功能。

如“垂直”在日常概念中總是下垂，是由上而下，所以當(dāng)學(xué)生在接受“自線外一點(diǎn)向直線作垂線”時(shí)就由于日常生活經(jīng)驗(yàn)的干擾，只能理解點(diǎn)在上方，線在下方這一種情況，以致產(chǎn)生認(rèn)為點(diǎn)在其它方位時(shí)作垂線是不可能的錯(cuò)覺(jué)。

2．原有書(shū)寫(xiě)格式的干擾。

不同內(nèi)容的知識(shí)，都有規(guī)范格式的書(shū)寫(xiě)要求。但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于其思維缺少批判、開(kāi)拓的品質(zhì)，往往輕易產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)格式的錯(cuò)誤干擾，表現(xiàn)為短時(shí)間內(nèi)的不適應(yīng)。常見(jiàn)的錯(cuò)誤有摘要：①計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)列豎式②求4的倒數(shù)是多少列式為4=1/4；?③將60分解質(zhì)因數(shù)為2x2x3x5＝60；④解方程受遞等式的影響摘要：4X＝80=80/4=20等等。

3.已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的干擾。

小學(xué)生受年齡和認(rèn)知心理的局限，對(duì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)屬性理解不深，輕易被非本質(zhì)屬性所述惑，由于已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累限制，對(duì)后面新知識(shí)輕易產(chǎn)生思維障礙。

如低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際數(shù)（量）進(jìn)行比較的方法，小明比小英高13厘米，則小英比小明矮13厘米，到高年級(jí)學(xué)習(xí)分率比較時(shí)受前面知識(shí)的干擾，看到甲數(shù)比乙數(shù)多25%，則錯(cuò)誤地推導(dǎo)出乙數(shù)比甲數(shù)少25%。

4．已有認(rèn)知策略的干擾。

學(xué)生利用遷移規(guī)律通過(guò)已有知識(shí)的推導(dǎo)學(xué)習(xí)新知識(shí)，由此及彼，觸類旁通，不失為提高教學(xué)效率的一種捷徑。思維過(guò)程中的正遷移固然對(duì)學(xué)習(xí)有啟迪功能，但已形成的認(rèn)知策略對(duì)后繼學(xué)習(xí)的消極影響也不可忽視。如有學(xué)生這樣計(jì)算，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因在于受已學(xué)過(guò)的帶分?jǐn)?shù)加減法法則摘要：“整數(shù)部分、分?jǐn)?shù)部分分別相加減”的影響，結(jié)果誤入歧途。

5．新知識(shí)對(duì)舊知識(shí)的后攝干擾。

如學(xué)生接連演算幾道進(jìn)位加法后，出現(xiàn)不進(jìn)位的加法，有些學(xué)生仍然在前一位上進(jìn)上1后再加，?即先前的演算經(jīng)驗(yàn)形成一種動(dòng)力狀態(tài)，支配了眼前的演算思維而產(chǎn)生錯(cuò)誤。再如學(xué)習(xí)了正方形的面積計(jì)算公式后對(duì)正方形的周長(zhǎng)計(jì)算產(chǎn)生了負(fù)功能，部分學(xué)生分不清公式的適用范圍。

6．教師教學(xué)習(xí)慣的干擾。

某些教師的教學(xué)習(xí)慣有時(shí)也會(huì)成為消極定勢(shì)的根源。低年級(jí)教師往往因知識(shí)比較簡(jiǎn)單，教學(xué)中總是按照固定的思路（模式）講課，學(xué)生被動(dòng)地按照一定的程式機(jī)械重復(fù)地進(jìn)行某種練習(xí)。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明摘要：某種單一的信息反復(fù)刺激大腦，就會(huì)產(chǎn)生思路上的慣性，勢(shì)必造成知覺(jué)偏差，易導(dǎo)致定勢(shì)的消極效應(yīng)。如在二年級(jí)教學(xué)除法應(yīng)用題時(shí)，某教師作這樣的小結(jié)摘要：列除法算式時(shí)總是較大數(shù)除以較小數(shù)，以致學(xué)生認(rèn)為“3元錢(qián)買6支鉛筆，平均每支鉛筆多少錢(qián)？”列為“3÷6”是錯(cuò)誤的。

二、克服思維定勢(shì)消極影響的辦法

1．建構(gòu)促進(jìn)調(diào)整。

消極心理因素的影響是隨著熟悉結(jié)構(gòu)的擴(kuò)充和更新而產(chǎn)生，并又隨著認(rèn)知結(jié)構(gòu)的更新和完善逐漸地部分地得到克服。只有建構(gòu)才有利于“同化”、“順應(yīng)”，有利于消除思維定勢(shì)的消極影響。如教學(xué)周長(zhǎng)和面積時(shí)，可讓學(xué)生比較左圖中甲和乙誰(shuí)的面積大？誰(shuí)的周長(zhǎng)長(zhǎng)？以防學(xué)生受“面積大，周長(zhǎng)也較長(zhǎng)”這一不正確的經(jīng)驗(yàn)的影響。因此教師應(yīng)及時(shí)幫助學(xué)生擴(kuò)充完善學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

2．變式防止泛化。

小學(xué)生對(duì)于相似刺激往往輕易產(chǎn)生泛化，這就要求應(yīng)用變式的規(guī)律組織學(xué)習(xí)。

如“頂”和“底”的教學(xué)，可以畫(huà)出不同位置的等腰三角形，使底邊在頂角的上方、右方和其它位置，學(xué)生通過(guò)這些變式圖形，就會(huì)排除“底”一定在“頂”下邊的定勢(shì)干擾，防止了思維僵化，從而正確理解幾何圖形中“底邊”、“頂角”這些概念的本質(zhì)。

3．比較掃除障礙。

有比較才有鑒別，有鑒別才能避免定勢(shì)的負(fù)效應(yīng)，把干擾及時(shí)消滅于萌芽狀態(tài)之中。教師要善于指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較方法，通過(guò)比較分析、找出異同、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的可利用因素和易混的因素進(jìn)行辨析分化，這是最有效的方法。

如“一根鐵絲長(zhǎng)5米，?①截下去1/2米，還剩多少米？②截下1/2還剩多少米？”

可啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參和比較，提高自覺(jué)克服負(fù)效應(yīng)的積極性。

4．反饋利于強(qiáng)化。

一般地說(shuō)，學(xué)生初步練習(xí)時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤在教師的指導(dǎo)下比較輕易糾正和克服。

因此教師應(yīng)及時(shí)地糾正學(xué)生的不良思維習(xí)慣，強(qiáng)化正確的思維方法。

5.反思克服惰性。

教學(xué)中要幫助學(xué)生形成反思和評(píng)價(jià)的習(xí)慣，善于從策略上、方法上評(píng)價(jià)和反思，?可使學(xué)生不拘常規(guī)、不死套模式，加速思維的優(yōu)化和暢通。（1）鼓勵(lì)學(xué)生多思、多想、善思、會(huì)想，如教學(xué)4600÷1500時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生想摘要：①怎樣算簡(jiǎn)便？

②余數(shù)是100還是1？?為什么？?這樣可以提高學(xué)生思維的深度，提高思維質(zhì)量。

（2）?多角度多方向的解題。學(xué)生解題時(shí)常會(huì)按習(xí)慣了的單一思路去思索數(shù)學(xué)新問(wèn)題，教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生多角度變換思維方向。比較2/17、3/19、5/23的大小，可另辟捷徑用統(tǒng)一分子的方法去解決，以克服思維的依靠性、呆板性、懶惰性，提高思維的靈活性。

6．突破促進(jìn)創(chuàng)造。

第6篇：影像技術(shù)論文范文

如果學(xué)生沒(méi)有對(duì)事物產(chǎn)生好奇心和求知欲，即使掌握了一定的方法，也很難應(yīng)用在學(xué)習(xí)當(dāng)中。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生莫大的新奇。例如，教師在制作課件過(guò)程中，利用技術(shù)手段加一些能引起學(xué)生注意和興趣的素材（如音頻、視頻、圖片等），這樣既能抓住學(xué)生的好奇心理，集中注意力，又能恰如其分地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，一舉兩得。只有簡(jiǎn)單的文字、框圖的疊加，是達(dá)不到這樣效果的。所以長(zhǎng)此以往地堅(jiān)持這種訓(xùn)練，學(xué)生開(kāi)闊了視野，慢慢地就會(huì)產(chǎn)生了自己的想法，培養(yǎng)了其獨(dú)特的創(chuàng)造性，在解題、寫(xiě)作、繪畫(huà)等任務(wù)面前，便會(huì)很自然地運(yùn)用這種能力，從而達(dá)到良性循環(huán)的效果。

2重視學(xué)生思維的流暢性、變通性和獨(dú)特性

信息技術(shù)進(jìn)入課堂后，特有的聲音、圖像等表現(xiàn)形式，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加透徹、更加形象，發(fā)揮其想象力，更好地理解教學(xué)內(nèi)容上的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而提高學(xué)生的思維特性。

3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和收斂思維

在運(yùn)用幾何畫(huà)板軟件進(jìn)行數(shù)學(xué)解題時(shí)，便是最好的鍛煉機(jī)會(huì)。在畫(huà)特殊三角形時(shí)，可以有多種方法進(jìn)行，學(xué)生充分發(fā)揮了發(fā)散思維，思維活躍，思考著究竟用哪一種方法比較好，并能把這種技能廣泛應(yīng)用到別的學(xué)科當(dāng)中，舉一反三，提高了對(duì)問(wèn)題的分析能力和解決能力。

4可以發(fā)展學(xué)生的抽象思維

信息技術(shù)教學(xué)中，有些內(nèi)容是比較抽象的。例如，計(jì)算機(jī)原理中的一些知識(shí)，早期系統(tǒng)中樹(shù)形目錄結(jié)構(gòu)等知識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不斷地分析、思考、學(xué)習(xí)，其抽象思維會(huì)得到了一個(gè)很好的鍛煉，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)、理、化等理科科目必然會(huì)起到很大的作用。

5培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力

網(wǎng)絡(luò)是新型的傳遞知識(shí)的手段，打破了空間與地域的界限。有人說(shuō)21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，教會(huì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)，就是教會(huì)了學(xué)生在21世紀(jì)生存發(fā)展的手段。學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)后，學(xué)生大開(kāi)眼界，主動(dòng)獲取知識(shí)的欲望增強(qiáng)了。每次上計(jì)算機(jī)課，學(xué)生都迫不及待地根據(jù)自己的興趣，尋找自己愛(ài)看的東西。還利用“搜索”功能，到網(wǎng)上去尋找自己需要的知識(shí)。

6激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)就是最好的例子。例如，化學(xué)課當(dāng)中有一節(jié)是《空氣中氧氣的含量的測(cè)定》，就可以用Flash制作課件，白磷燃燒的效果，水面上升的現(xiàn)象?？偨Y(jié)的時(shí)候，再用動(dòng)態(tài)的餅狀圖形加以描述便會(huì)更加一目了然，讓學(xué)生既感到容易理解，又增加了觀賞性，激發(fā)了學(xué)生的興趣，從而提高了其學(xué)習(xí)積極性。一節(jié)普通的課，利用課件形式展示出來(lái)，抓住了學(xué)生的興趣，生動(dòng)形象，又有利于對(duì)課堂內(nèi)容的理解，起到事半功倍的效果。

7優(yōu)化學(xué)生的思維品質(zhì)

信息技術(shù)是一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生完成每節(jié)課任務(wù)的時(shí)候要做到心手合一，不能有一點(diǎn)馬虎，操作上講究嚴(yán)謹(jǐn)，哪怕是一個(gè)很簡(jiǎn)單的操作效果，如果運(yùn)用知識(shí)有誤，也不能正確地把要展示的效果制作出來(lái)。所以，經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的訓(xùn)練，學(xué)生便養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。通過(guò)上機(jī)也會(huì)體會(huì)到各種功能的強(qiáng)大性，使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，因而培養(yǎng)勇于進(jìn)取、獨(dú)立探索的能力。

8結(jié)語(yǔ)

第7篇：影像技術(shù)論文范文

一、強(qiáng)化了權(quán)屬登記部門(mén)的審查責(zé)任

對(duì)于不動(dòng)產(chǎn)登記的審查,《物權(quán)法》第十二條規(guī)定了登記機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。雖然沒(méi)有明確提出必須進(jìn)行實(shí)質(zhì)審查,但“詢問(wèn)申請(qǐng)人”、“必要時(shí)實(shí)地查看”等要求賦予了登記機(jī)關(guān)對(duì)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查的權(quán)利,表明實(shí)質(zhì)審查應(yīng)成為登記機(jī)關(guān)的主要傾向。在受理申請(qǐng)時(shí),查驗(yàn)申請(qǐng)人提供的權(quán)屬證明和其他必要的材料,并就有關(guān)登記事項(xiàng)詢問(wèn)申請(qǐng)人。登記機(jī)構(gòu)認(rèn)為申請(qǐng)登記事項(xiàng)與提交的申請(qǐng)登記文件不一致、提交的申請(qǐng)登記文件之間缺乏關(guān)聯(lián)或者房地產(chǎn)的有關(guān)情況需要進(jìn)一步證明的,可以要求申請(qǐng)人補(bǔ)充材料。

二、明確界定了房地產(chǎn)的權(quán)利人

《物權(quán)法》從維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序和市場(chǎng)交易安全出發(fā),規(guī)定誰(shuí)是該房地產(chǎn)的權(quán)利人,首先看該房地產(chǎn)有無(wú)辦理登記。比方說(shuō),房地產(chǎn)權(quán)利人甲將房屋賣給了乙,兩人只簽訂了房地產(chǎn)買賣合同,而并未到登記機(jī)構(gòu)辦理轉(zhuǎn)移登記。過(guò)了一段時(shí)間由于房?jī)r(jià)上漲,甲生了悔意,背著乙又將該房屋賣給了丙,兩人在簽訂了房地產(chǎn)買賣合同后,到登記機(jī)構(gòu)辦理了轉(zhuǎn)移登記。這時(shí)該房地產(chǎn)的真正權(quán)利人是丙而不是乙。乙受到的損失,只能按照簽訂的房地產(chǎn)買賣合同要求甲給予賠償。由此可見(jiàn),登記具有物權(quán)效力。物權(quán)法也對(duì)登記日進(jìn)行了規(guī)定。

三、明確了房屋權(quán)屬登記的效力

《物權(quán)法》對(duì)不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的變動(dòng)采用了登記生效辦法,規(guī)定經(jīng)依法登記后發(fā)生效力。同時(shí),規(guī)定不動(dòng)產(chǎn)登記簿是物權(quán)歸屬和內(nèi)容的依據(jù),不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬證書(shū)只是權(quán)利人享有該不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的證明,所記載的事項(xiàng)如果與不動(dòng)產(chǎn)登記簿不相符則以登記簿為準(zhǔn)。這理順了房產(chǎn)登記簿與房屋權(quán)屬證書(shū)之間的關(guān)系,使得房產(chǎn)登記簿具有了較強(qiáng)的公信力。

《物權(quán)法》規(guī)定:不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅,依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀?自記載于不動(dòng)產(chǎn)登記簿時(shí)發(fā)生效力。未辦理物權(quán)登記的,不影響當(dāng)事人之間訂立的不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的合同效力。也即是登記始終是與物權(quán)的設(shè)立和變動(dòng)聯(lián)系在一起的。不動(dòng)產(chǎn)的登記,就是要把不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)設(shè)立和變動(dòng)的事實(shí)登記在登記簿上。

《物權(quán)法》對(duì)何時(shí)該付清二手房房款,也做了規(guī)定。房地產(chǎn)登記機(jī)構(gòu)受理二手房買賣雙方的轉(zhuǎn)移登記申請(qǐng)后,并不代表產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移已經(jīng)生效。登記機(jī)構(gòu)完成審核程序并將登記事項(xiàng)記載于登記簿后,產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移才能正式生效。審核的規(guī)定時(shí)限是20天,在此期間,產(chǎn)權(quán)可能會(huì)因?yàn)樗痉C(jī)關(guān)的查封,權(quán)利人提出更正、異議等原因,中止轉(zhuǎn)移登記的辦理。所以買方在沒(méi)有領(lǐng)取房地產(chǎn)權(quán)證之前,盡量不要付清全部房款。

四、關(guān)于“預(yù)告登記”

為適應(yīng)我國(guó)不動(dòng)產(chǎn)交易的市場(chǎng)需要,解決不動(dòng)產(chǎn)登記過(guò)程中可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議,《物權(quán)法》確認(rèn)了更正登記、異議登記和預(yù)告登記這三種新的登記制度。更正登記、異議登記和預(yù)告登記制度則可以有效防止不動(dòng)產(chǎn)交易中出現(xiàn)的“一物二賣”現(xiàn)象,保護(hù)買受人的合理期待。

為杜絕“一房二賣”現(xiàn)象,《物權(quán)法》規(guī)定:簽訂買賣房屋或者其他不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的協(xié)議,為保障將來(lái)實(shí)現(xiàn)物權(quán),按照約定可以向登記機(jī)構(gòu)申請(qǐng)預(yù)告登記。預(yù)告登記后,未經(jīng)預(yù)告登記的權(quán)利人同意,處分該不動(dòng)產(chǎn)的,不發(fā)生物權(quán)效力。房地產(chǎn)登記引進(jìn)了“預(yù)告登記”的新環(huán)節(jié)。預(yù)告登記可以保證登記人的優(yōu)先購(gòu)買權(quán),也可以有效抑制房屋買賣中“一房二主”的欺詐現(xiàn)象。要注意的是,“預(yù)告登記”是有期限的。根據(jù)《物權(quán)法》第二十條規(guī)定:“預(yù)告登記后,債權(quán)消滅或者自能夠進(jìn)行不動(dòng)產(chǎn)登記之日起3個(gè)月內(nèi)未申請(qǐng)登記的,預(yù)告登記失效。”

五、關(guān)于地役權(quán)登記

所謂“地役權(quán)”,指的是按照合同約定利用他人的不動(dòng)產(chǎn),以提高自己不動(dòng)產(chǎn)效益的權(quán)利。根據(jù)《物權(quán)法》的最新規(guī)定,“地役權(quán)”自合同生效時(shí)設(shè)立,當(dāng)事人要求登記的,可向登記機(jī)構(gòu)申請(qǐng)地役權(quán)登記;未經(jīng)登記不得對(duì)抗善意第三人。根據(jù)《物權(quán)法》第一百五十八條、第一百六十九條規(guī)定,當(dāng)事人訂立地役權(quán)合同后,可以向登記機(jī)構(gòu)申請(qǐng)地役權(quán)登記。已經(jīng)登記的地役權(quán)變更、轉(zhuǎn)讓或者消滅,應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請(qǐng)變更登記或者注銷登記。

【參考文獻(xiàn)】

[1]中華人民共和國(guó)物權(quán)法[S].2007-3-16.

[2]高彩霞:《物權(quán)法》對(duì)房地產(chǎn)權(quán)屬登記的影響[N].酒泉日?qǐng)?bào),2007-11-1.

第8篇：影像技術(shù)論文范文

它對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)既有積極的作用，也有消極的影響。

在小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)中經(jīng)常碰到學(xué)生思維定勢(shì)的消極影響，其產(chǎn)生的原因是什么，又該如何克服呢？

一、思維定勢(shì)消極影響產(chǎn)生的原因

1．日常生活概念的干擾。

例如在幾何初步知識(shí)教學(xué)中，學(xué)生往往易受詞的生活意義的影響，如果詞的生活意義與幾何概念的科學(xué)意義一致，有利于概念的形成，反之則起負(fù)遷移作用。

如“垂直”在日常概念中總是下垂，是由上而下，所以當(dāng)學(xué)生在接受“自線外一點(diǎn)向直線作垂線”時(shí)就由于日常生活經(jīng)驗(yàn)的干擾，只能理解點(diǎn)在上方，線在下方這一種情況，以致產(chǎn)生認(rèn)為點(diǎn)在其它方位時(shí)作垂線是不可能的錯(cuò)覺(jué)。

2．原有書(shū)寫(xiě)格式的干擾。

不同內(nèi)容的知識(shí)，都有規(guī)范格式的書(shū)寫(xiě)要求。但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于其思維缺少批判、開(kāi)拓的品質(zhì)，往往容易產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)格式的錯(cuò)誤干擾，表現(xiàn)為短時(shí)間內(nèi)的不適應(yīng)。常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：①計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)列豎式②求4的倒數(shù)是多少列式為4=1/4；?③將60分解質(zhì)因數(shù)為2x2x3x5＝60；④解方程受遞等式的影響：4X＝80=80/4=20等等。

3.已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的干擾。

小學(xué)生受年齡和認(rèn)知心理的局限，對(duì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)屬性理解不深，容易被非本質(zhì)屬性所述惑，由于已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累限制，對(duì)后面新知識(shí)容易產(chǎn)生思維障礙。

如低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際數(shù)（量）進(jìn)行比較的方法，小明比小英高13厘米，則小英比小明矮13厘米，到高年級(jí)學(xué)習(xí)分率比較時(shí)受前面知識(shí)的干擾，看到甲數(shù)比乙數(shù)多25%，則錯(cuò)誤地推導(dǎo)出乙數(shù)比甲數(shù)少25%。

4．已有認(rèn)知策略的干擾。

學(xué)生利用遷移規(guī)律通過(guò)已有知識(shí)的推導(dǎo)學(xué)習(xí)新知識(shí)，由此及彼，觸類旁通，不失為提高教學(xué)效率的一種捷徑。思維過(guò)程中的正遷移固然對(duì)學(xué)習(xí)有啟迪作用，但已形成的認(rèn)知策略對(duì)后繼學(xué)習(xí)的消極影響也不可忽視。如有學(xué)生這樣計(jì)算，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因在于受已學(xué)過(guò)的帶分?jǐn)?shù)加減法法則：“整數(shù)部分、分?jǐn)?shù)部分分別相加減”的影響，結(jié)果誤入歧途。

5．新知識(shí)對(duì)舊知識(shí)的后攝干擾。

如學(xué)生接連演算幾道進(jìn)位加法后，出現(xiàn)不進(jìn)位的加法，有些學(xué)生仍然在前一位上進(jìn)上1后再加，即先前的演算經(jīng)驗(yàn)形成一種動(dòng)力狀態(tài)，支配了眼前的演算思維而產(chǎn)生錯(cuò)誤。再如學(xué)習(xí)了正方形的面積計(jì)算公式后對(duì)正方形的周長(zhǎng)計(jì)算產(chǎn)生了負(fù)作用，部分學(xué)生分不清公式的適用范圍。

6．教師教學(xué)習(xí)慣的干擾。

某些教師的教學(xué)習(xí)慣有時(shí)也會(huì)成為消極定勢(shì)的根源。低年級(jí)教師往往因知識(shí)比較簡(jiǎn)單，教學(xué)中總是按照固定的思路（模式）講課，學(xué)生被動(dòng)地按照一定的程式機(jī)械重復(fù)地進(jìn)行某種練習(xí)。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：某種單一的信息反復(fù)刺激大腦，就會(huì)產(chǎn)生思路上的慣性，勢(shì)必造成知覺(jué)偏差，易導(dǎo)致定勢(shì)的消極效應(yīng)。如在二年級(jí)教學(xué)除法應(yīng)用題時(shí)，某教師作這樣的小結(jié)：列除法算式時(shí)總是較大數(shù)除以較小數(shù)，以致學(xué)生認(rèn)為“3元錢(qián)買6支鉛筆，平均每支鉛筆多少錢(qián)？”列為“3÷6”是錯(cuò)誤的。

二、克服思維定勢(shì)消極影響的措施

1．建構(gòu)促進(jìn)調(diào)整。

消極心理因素的影響是隨著認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的擴(kuò)充和更新而產(chǎn)生，并又隨著認(rèn)知結(jié)構(gòu)的更新與完善逐漸地部分地得到克服。只有建構(gòu)才有利于“同化”、“順應(yīng)”，有利于消除思維定勢(shì)的消極影響。如教學(xué)周長(zhǎng)與面積時(shí)，可讓學(xué)生比較左圖中甲和乙誰(shuí)的面積大？誰(shuí)的周長(zhǎng)長(zhǎng)？以防學(xué)生受“面積大，周長(zhǎng)也較長(zhǎng)”這一不正確的經(jīng)驗(yàn)的影響。因此教師應(yīng)及時(shí)幫助學(xué)生擴(kuò)充完善學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

2．變式防止泛化。

小學(xué)生對(duì)于相似刺激往往容易產(chǎn)生泛化，這就要求應(yīng)用變式的規(guī)律組織學(xué)習(xí)。

如“頂”和“底”的教學(xué)，可以畫(huà)出不同位置的等腰三角形，使底邊在頂角的上方、右方和其它位置，學(xué)生通過(guò)這些變式圖形，就會(huì)排除“底”一定在“頂”下邊的定勢(shì)干擾，防止了思維僵化，從而正確理解幾何圖形中“底邊”、“頂角”這些概念的本質(zhì)。

3．比較掃除障礙。

有比較才有鑒別，有鑒別才能避免定勢(shì)的負(fù)效應(yīng)，把干擾及時(shí)消滅于萌芽狀態(tài)之中。教師要善于指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較方法，通過(guò)比較分析、找出異同、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的可利用因素和易混的因素進(jìn)行辨析分化，這是最有效的方法。

如“一根鐵絲長(zhǎng)5米，?①截下去1/2米，還剩多少米？②截下1/2還剩多少米？”

可啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與比較，提高自覺(jué)克服負(fù)效應(yīng)的積極性。

4．反饋利于強(qiáng)化。

一般地說(shuō)，學(xué)生初步練習(xí)時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤在教師的指導(dǎo)下比較容易糾正和克服。

因此教師應(yīng)及時(shí)地糾正學(xué)生的不良思維習(xí)慣，強(qiáng)化正確的思維方法。

5.反思克服惰性。

教學(xué)中要幫助學(xué)生形成反思與評(píng)價(jià)的習(xí)慣，善于從策略上、方法上評(píng)價(jià)與反思，?可使學(xué)生不拘常規(guī)、不死套模式，加速思維的優(yōu)化與暢通。

（1）鼓勵(lì)學(xué)生多思、多想、善思、會(huì)想，如教學(xué)4600÷1500時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生想：

①怎樣算簡(jiǎn)便？

②余數(shù)是100還是1？?為什么？?這樣可以提高學(xué)生思維的深度，提高思維質(zhì)量。

（2）多角度多方向的解題。學(xué)生解題時(shí)常會(huì)按習(xí)慣了的單一思路去思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生多角度變換思維方向。比較2/17、3/19、5/23的大小，可另辟捷徑用統(tǒng)一分子的方法去解決，以克服思維的依賴性、呆板性、懶惰性，提高思維的靈活性。

6．突破促進(jìn)創(chuàng)造。

第9篇：影像技術(shù)論文范文

1.1降低鐵路運(yùn)輸業(yè)會(huì)計(jì)的成本

我國(guó)的一些鐵路企業(yè)均以上市，新實(shí)施的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際接軌，準(zhǔn)則內(nèi)容和要求趨于相同，減少了上市的鐵路公司制作兩種財(cái)務(wù)報(bào)表的麻煩，節(jié)省了一部分的人力和物力，降低了制作財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)消耗的成本影響。

1.2增強(qiáng)投資鐵路運(yùn)輸業(yè)的吸引力

眾所周知，對(duì)于鐵路運(yùn)輸企業(yè)而言，最關(guān)鍵的是擁有充足的資金，以此才可擴(kuò)大規(guī)模、提高競(jìng)爭(zhēng)力。近幾年來(lái)，我國(guó)鐵路運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外投資的吸引力度，以期能夠在資本結(jié)構(gòu)和財(cái)務(wù)上有所調(diào)整。根據(jù)新準(zhǔn)則，企業(yè)制定的財(cái)務(wù)報(bào)表與國(guó)際趨同，能夠很好地被國(guó)外的投資者接受。

1.3加快鐵路運(yùn)輸企業(yè)貸款融資速度

根據(jù)上文中對(duì)新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較，不難看出，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相對(duì)于原準(zhǔn)則能夠使鐵路運(yùn)輸企業(yè)效益提升，而且財(cái)務(wù)報(bào)表根據(jù)新的準(zhǔn)則進(jìn)行編制，透明度增加。鐵路運(yùn)輸企業(yè)獲得貸款融資的機(jī)會(huì)增多，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則將直接能計(jì)入到資本公積并最終變?yōu)檗D(zhuǎn)增資本的項(xiàng)目多數(shù)被納入到當(dāng)期損益中，這也間接地增加了鐵路運(yùn)輸業(yè)的利潤(rùn)，降低了銀行等金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)入到良性循環(huán)的過(guò)程當(dāng)中。

2鐵路運(yùn)輸企業(yè)執(zhí)行新準(zhǔn)則面臨的挑戰(zhàn)

2.1無(wú)法達(dá)到的公平

公允價(jià)值是新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的一大特色并應(yīng)用在了金融、房產(chǎn)等很多方面。之前，從謹(jǐn)慎的角度出發(fā)，會(huì)計(jì)報(bào)表一直根據(jù)市價(jià)和成本進(jìn)行制作。而現(xiàn)實(shí)中，“公允價(jià)值”很難實(shí)現(xiàn)，而且會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生影響，鐵路運(yùn)輸企業(yè)在選用公允價(jià)值計(jì)量模式時(shí)應(yīng)慎重，因?yàn)殍F路運(yùn)輸企業(yè)所用為專用資產(chǎn)，不活躍在交易市場(chǎng)。

2.2業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則把政府補(bǔ)貼等都被計(jì)入損益表內(nèi)，然而這并非企業(yè)努力的結(jié)果，因此企業(yè)就不能簡(jiǎn)單地以利潤(rùn)作為衡量業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。鐵路運(yùn)輸企業(yè)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)務(wù)必要做調(diào)整。

2.3支出增加

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的頒布和實(shí)施，促使鐵路運(yùn)輸企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)專員的培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解新的會(huì)計(jì)科目和信息，以盡快掌握新準(zhǔn)則的內(nèi)容和要求，這些活動(dòng)就需要企業(yè)消耗一定的物力人力和財(cái)力。

3鐵路運(yùn)輸企業(yè)執(zhí)行新準(zhǔn)則面臨的對(duì)策

3.1修改企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則雖內(nèi)容豐富，涉及范圍廣，但并不能覆蓋各個(gè)行業(yè)的所有業(yè)務(wù)。鐵路運(yùn)輸企業(yè)有自己獨(dú)特的業(yè)務(wù)，因此其通常要遵循國(guó)家的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，制定出詳細(xì)具體且有益于企業(yè)發(fā)展的會(huì)計(jì)制度。在執(zhí)行新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之前，鐵路運(yùn)輸企業(yè)必須修改并制定其內(nèi)部的會(huì)計(jì)制度，并對(duì)會(huì)計(jì)制度進(jìn)行細(xì)化。

3.2完善信息系統(tǒng)

新準(zhǔn)則相對(duì)于舊的準(zhǔn)則和制度，在一些具體條例上做了重新的修改和規(guī)定，有明顯的不同。為適應(yīng)新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求，鐵路運(yùn)輸企業(yè)要完善信息系統(tǒng)，多方面的采集市場(chǎng)信息。并對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行改善，制定新的報(bào)表模式，以達(dá)到新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求，準(zhǔn)確地反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀。

3.3制定會(huì)計(jì)政策，加強(qiáng)管理

根據(jù)對(duì)新準(zhǔn)則規(guī)定的分析，其在短期內(nèi)有助于鐵路運(yùn)輸企業(yè)增加利潤(rùn)，后期則相反。企業(yè)的融資貸款對(duì)會(huì)計(jì)利潤(rùn)和損益表的要求很高，鐵路運(yùn)輸企業(yè)要想獲得資金投入，就必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的管理，避免利潤(rùn)的大幅下降。鐵路運(yùn)輸企業(yè)為了自身更好的發(fā)展，要以準(zhǔn)則的規(guī)定為前提，制定出合適的會(huì)計(jì)政策，做出正確的會(huì)計(jì)估計(jì)。

3.4培訓(xùn)并提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)

為了更好地使新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為企業(yè)服務(wù)，鐵路運(yùn)輸企業(yè)就要對(duì)其管理人員和會(huì)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。一方面能夠加深員工對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的了解，更新思想觀念，改變傳統(tǒng)思維模式;另一方面通過(guò)強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)，提高其職業(yè)素養(yǎng)和判斷力，以適應(yīng)新準(zhǔn)則的變化。如果會(huì)計(jì)人員沒(méi)有職業(yè)判斷能力，只是按照準(zhǔn)則按部就班處理工作中的事情，就不能及時(shí)獲取和提供真實(shí)完整的會(huì)計(jì)信息。

4結(jié)論