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第1篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

我們四人分別來自貴州師范大學(xué)和貴州教師教育學(xué)校，各自承擔(dān)學(xué)歷培訓(xùn)和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。由于我們在省里負(fù)責(zé)全省中小學(xué)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，而我省上一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點(diǎn)之一就是信息技術(shù)基礎(chǔ)，對于Office自認(rèn)為還算比較熟悉，再加上我們?nèi)紖⒓舆^英特爾未來教育主講教師的培訓(xùn)，故而在來之前，對微軟現(xiàn)在還在搞Office培訓(xùn)能有什么新東西抱著懷疑態(tài)度。聽了課后，才知道自己是“井底之蛙”，在知識和技術(shù)水平上的差距非常之大，同其他省份的同行們相比，我們的業(yè)務(wù)水平也處于落后狀態(tài)，需要我們回去花很大氣力去迎頭趕上。

近十年來，我省對教育的投入已經(jīng)超過解放以來前五十年投入的總和。到2005年年底，我省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的硬件配置已經(jīng)完成，全省村級以上學(xué)校都具有了衛(wèi)星電視接收設(shè)備，鄉(xiāng)級初中全部安裝了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，讓中小學(xué)教師接觸信息技術(shù)手段的條件已經(jīng)基本具備。但是，如何能快速掌握好、運(yùn)用好這些設(shè)備成了當(dāng)前突出的矛盾。

2001年，我省進(jìn)行信息技術(shù)省級培訓(xùn)時進(jìn)行過一次統(tǒng)計，全省88個縣中有近1/4沒有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；各縣派出參加培訓(xùn)的骨干教師中，有近1/3沒有接觸過計算機(jī)。2006年8月，我省進(jìn)行了新一輪教育技術(shù)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計，在參加培訓(xùn)的各地、縣信息技術(shù)骨干教師中（每縣1人），有近一半不是本專業(yè)畢業(yè)；各縣農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)骨干教師中，基本上都不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，專業(yè)技術(shù)相對較低，網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)幾近空白。在省教育廳組織的各項檢查中，都反映到配備給各校的圖書、教具、設(shè)備有效利用率非常低，許多設(shè)備長期處于封存狀態(tài)，只有當(dāng)各級領(lǐng)導(dǎo)來檢查時才打開，這個局面急需得到改進(jìn)。

第2篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

在高職的教學(xué)過程，教師如果通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的引入，能夠是原來比較抽象不容易接受的教學(xué)內(nèi)容可以很方便的通過課件的演示點(diǎn)播以及快速搜索相關(guān)資料等等，是學(xué)生能夠充分接受所學(xué)習(xí)的內(nèi)容并且能夠大大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在課下能夠通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自主的學(xué)習(xí)到自己想要了解的內(nèi)容以及知識點(diǎn)，這就大大提高了學(xué)生的自學(xué)能力以及學(xué)習(xí)的興趣。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于高職教學(xué)的主要模式有以下幾個方面：

1課堂教學(xué)多媒體技術(shù)的應(yīng)用

所謂多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用主要是指依靠多媒體計算機(jī)技術(shù)以及其他教學(xué)媒體相互結(jié)合起來的一種課堂教學(xué)方式。一般的高職學(xué)校都配備有多媒體教室，它主要是通過大的投影儀來實(shí)現(xiàn)的。通過老師制作的多媒體課件以及教師在課堂上所演示的教學(xué)案例，能夠使本堂課所要講的能容能夠直觀、生動、有趣的顯示在學(xué)生面前，這樣不但容易讓學(xué)生理解接受，更易于學(xué)生和老師之間的溝通以及問題的提出和解答等等，從而有效的提高了教學(xué)的效率以及效果。多媒體教學(xué)的方式不但把傳統(tǒng)的教學(xué)優(yōu)勢展現(xiàn)出來，使傳統(tǒng)教學(xué)中的一些不足加以彌補(bǔ)，使傳統(tǒng)的教學(xué)模式和現(xiàn)代多媒體教學(xué)模式相互結(jié)合、取長補(bǔ)短、相輔相成。

2多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

所謂多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是指教師通過多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗室或者開放的CAI教室對學(xué)生進(jìn)行人機(jī)交互式的講課方式。這種教學(xué)模式是以學(xué)生為主導(dǎo)地位的教學(xué)模式。在這種模式中學(xué)生才識控制學(xué)習(xí)過程的主體，而教師的主要工作就是為學(xué)生設(shè)計好教學(xué)軟件或者教師通過對教學(xué)軟件的設(shè)計來控制教學(xué)的過程。并且這種教學(xué)模式不但可以進(jìn)行比較個別的教學(xué)，并且還能夠讓老師通過網(wǎng)絡(luò)為依托是學(xué)生能夠協(xié)同式的學(xué)習(xí)甚至是通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等等。所以這種教學(xué)模式徹底顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)模式中以老師為中心或者以課堂為中心的方式，現(xiàn)在卻是以學(xué)生為中心以及以實(shí)踐為中心的新型教學(xué)模式。

3計算機(jī)模擬教學(xué)

所謂虛擬教學(xué)就是指利用計算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在計算機(jī)上建立起虛擬的實(shí)驗室以及虛擬的教室，這樣能夠使學(xué)生有一種身臨其境的感覺，讓其在這個虛擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。模擬教學(xué)模式主要用于一些現(xiàn)實(shí)中無法表達(dá)或者表現(xiàn)的教學(xué)過程。它主要有下面兩中教學(xué)類型：一個是模擬仿真訓(xùn)練；另一個是模擬仿真實(shí)驗。

4遠(yuǎn)程教學(xué)

目前，“全球化的網(wǎng)上教育”是世界教育界的一個熱點(diǎn)。遠(yuǎn)程教育是建立現(xiàn)代教育體系和實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)化社會的必由之路，也是計算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代教育中最具影響的應(yīng)用之一。

近年來，隨著Internet的普及和發(fā)展，基于Internet的遠(yuǎn)程教學(xué)在國內(nèi)受到很大的重視。目前，美國約有80所大學(xué)允許通過網(wǎng)絡(luò)修得學(xué)位；在歐洲，英國等國家也在大力開展遠(yuǎn)程教育工作；在亞洲，新加坡投資15億新元實(shí)施五年的“智慧島”計劃，香港投資30億港元開發(fā)電子教材……國內(nèi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是在教育科研網(wǎng)（CERNET）建成后才開展的，截止1998年9月，全國已有60多所高校申請開展遠(yuǎn)程教育。教育部已批準(zhǔn)四所高校先行試點(diǎn)。從國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展的情況可以看出，這種以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的遠(yuǎn)程教育，尤其是基于Internet的遠(yuǎn)程教育將成為未來遠(yuǎn)程教育發(fā)展的方向。

現(xiàn)階段遠(yuǎn)程教學(xué)主要用到的手段大致可以分4類：分別是萬維網(wǎng)（www）、電子郵件（E-mail）；論壇（BBS）；討論組等等。其中萬維網(wǎng)（www）主要是用來教學(xué)的平臺，而電子郵件（E-mail）主要是非實(shí)時的交互，論壇（BBS）和討論組就是學(xué)者們相互交換意見的一個平臺。本教學(xué)模式主要是教師依靠一些編程語言或者代碼（HTML、JAVA、、VRML等）來編制作一些圖像、聲音、動畫等相結(jié)合的課件以及學(xué)習(xí)情景供學(xué)生來學(xué)習(xí)。學(xué)生在瀏覽該課件的時候能夠主動探索學(xué)習(xí)教師所要傳授的知識并且在交互過程中學(xué)到更多的知識。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在函授教育中應(yīng)改進(jìn)的幾個方面

1提高高職教學(xué)管理者網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，加大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力度隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷更新以及飛速發(fā)展，在高職院校的一些老的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理人員必須不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的計算機(jī)應(yīng)用的技術(shù)，改變傳統(tǒng)觀念，與原來的手動管理的方式說再見。計算機(jī)信息管理人員應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)計算網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的同時，多多借鑒其他院校的管理經(jīng)驗取長補(bǔ)短使高職院校的網(wǎng)絡(luò)管理得到不斷的提高。

2作為各地方政府及教育部門應(yīng)該積極提供優(yōu)越的條件，為加大高職院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度做出相應(yīng)的幫助比如說相關(guān)部門應(yīng)該定期組織高職院校的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理人員定期培訓(xùn)以及考核等等。與此同時相關(guān)部門還應(yīng)建設(shè)出相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育管理的專業(yè)網(wǎng)站，不斷的豐富網(wǎng)絡(luò)上的資源，使網(wǎng)絡(luò)管理者在瀏覽網(wǎng)站的同時學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)管理知識。

第3篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：計算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；管理；有效策略

二十一世紀(jì)是一個互聯(lián)網(wǎng)時代，計算機(jī)信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)活動中，改變了人們的生活方式，與人們的生活密切相關(guān)。從學(xué)習(xí)到工作，從娛樂到辦公，從現(xiàn)金支付到線上支付，這一切都離不開互聯(lián)網(wǎng)的作用。誠然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣和應(yīng)用，讓人們的生活越來越便利，只需要一部手機(jī)就能完成生活中絕大部分事情，這意味著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中具有極其重要的地位，但與此同時也表明假若計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，將會造成巨大影響?；诖?，必須加強(qiáng)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理，以保障計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性，為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支持。

一、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理的必要性

加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理，十分有必要，是因為：一是網(wǎng)絡(luò)安全具有四大特征，分別是完整性、可控性、保密性和可用性。若是不實(shí)施有效的管理，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題，那么計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的各項私密信息數(shù)據(jù)，都有可能被泄漏，所儲存的網(wǎng)絡(luò)信息也可能因為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓而丟失，這些都會給用戶帶來一定程度的損失。二是實(shí)施有效的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理工作，有利于保護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶的各項數(shù)據(jù)。當(dāng)前人們可以利用網(wǎng)絡(luò)辦理很多業(yè)務(wù)，如辦理貸款、繳納生活費(fèi)用，或是參與電商活動，進(jìn)行線上支付等，這些都涉及到用戶的個人信息，必須對其進(jìn)行安全防護(hù)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理人員，要對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，做好定期檢查工作；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶則要規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，不去瀏覽和點(diǎn)擊不安全的網(wǎng)址?，F(xiàn)如今，網(wǎng)上支付已經(jīng)成為當(dāng)前最為重要的支付手段之一，網(wǎng)購也已經(jīng)成為人們生活中的重要購物渠道。除此之外，一些生活繳費(fèi)，或是各項業(yè)務(wù)都可以在網(wǎng)絡(luò)上辦理，這充分表面網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)全面覆蓋于人們的生活中。為此，必須加強(qiáng)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全的管理，重視數(shù)據(jù)修改權(quán)限等問題，需養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，否則會導(dǎo)致人們利益受損，更有甚至威脅到生命安全。在這種情形下，加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理具有重要作用，十分有必要，其能保障計算機(jī)系統(tǒng)的安全運(yùn)行，避免個人信息泄露，為人們提供安全而穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理的有效策略

（1）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理的基礎(chǔ)，便是要具備科學(xué)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識，身為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人員，必須掌握專業(yè)的安全管理知識，要參與集中培訓(xùn)，以扎實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)全新的網(wǎng)絡(luò)安全理論，并且將所學(xué)到的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中，能夠有效操作，具備良好的安全管理操作技能，以及時應(yīng)對和處理計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的問題。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理人員，在日常工作中需要不斷地發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的不足之處，并且實(shí)施針對性措施來加以改善，完善自身專業(yè)能力，以提高管理人員解決問題的能力，確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行，創(chuàng)建良好的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。除此以外，要加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳工作，科學(xué)推廣計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，強(qiáng)化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用者和管理者的安全意識，有效規(guī)避計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，從而維護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。總而言之，只有當(dāng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶具備網(wǎng)絡(luò)安全意識時，才能充分發(fā)揮計算機(jī)維護(hù)管理作用。

（2）充分應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范軟件。為有效解決和保障計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題，則應(yīng)當(dāng)采用科學(xué)的安全防護(hù)策略，做好指令保護(hù)，完善和強(qiáng)化計算機(jī)操作系統(tǒng)，實(shí)施有效的安全管理工作。可充分利用防火墻來阻擋惡意攻擊或是非法入侵。防火墻的作用在于，將公共網(wǎng)絡(luò)中隱藏的病毒阻擋與內(nèi)部局域網(wǎng)之外，以免局域網(wǎng)絡(luò)中的信息被泄漏和攻擊，其能抵抗較強(qiáng)的侵入，阻擋非法訪問，可保證內(nèi)網(wǎng)的安全性。有了防火墻的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，只允許符合安全規(guī)則的數(shù)據(jù)進(jìn)入，對訪問網(wǎng)站進(jìn)行檢測，若是發(fā)現(xiàn)其具有不安全性，則會禁止訪問，可有效的強(qiáng)化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性，屬于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全基礎(chǔ)設(shè)施中的一部分。在防火墻的應(yīng)用過程中，還應(yīng)當(dāng)配備科學(xué)的入侵檢測設(shè)備，其作用在于根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)來收集信息，并對這些信息進(jìn)行科學(xué)分析，以檢測其中是否含有不安全因素，若發(fā)現(xiàn)問題則要及時解決。除此之外，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，還可以裝設(shè)防病毒軟件，以對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，分析其數(shù)據(jù)并查殺病毒。

（3）加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理人員的工作能力。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理工作，依賴于人的作用，管理質(zhì)量高低由管理人員的工作能力所決定。由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，更新快，相關(guān)技術(shù)知識也日新月異，管理人員必須做到與時俱進(jìn)，不斷地吸取新知識和新技術(shù)，要有扎實(shí)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，發(fā)散性思維以及良好的學(xué)習(xí)意識，需要全面了解現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理要求，結(jié)合實(shí)際情況多思考、多分析，面對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題時，要充分發(fā)揮所掌握的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以及時解決。另外，管理人員需要具備良好的判斷能力，能快速找到導(dǎo)致計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題的原因。

（4）制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理方案。為強(qiáng)化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同單位的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全需求，來判定其安全系數(shù)級別，然后據(jù)此制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理方案。如果對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的需求不大，只需要防范一般的網(wǎng)絡(luò)攻擊即可，可通過優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)來予以管理；如果對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全要求非常高，需要高級別的網(wǎng)絡(luò)安全防范，那么則要先對當(dāng)前的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全狀況進(jìn)行分析和評估，然后根據(jù)最終結(jié)果，來設(shè)定網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，并在有效防護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)上，盡可能地降低網(wǎng)絡(luò)安全防范成本。在實(shí)施計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理過程中，要優(yōu)化資源配置，合理安排人員，提高資金利用率，另外還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)的研究，不斷地創(chuàng)新和研發(fā)新的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)。

（5）加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。有效的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，有利于保障計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，而且能夠提升計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行效率。在安裝計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過程中，首先要選擇正版的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和正版的軟件，以避免盜版中存在病毒或是不安全因素，而且正版的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在運(yùn)行上也要更快一些。另外，必須安裝防火墻和殺毒軟件，以阻擋惡意網(wǎng)絡(luò)攻擊，查殺網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的病毒，使其能夠安全運(yùn)行。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使用者應(yīng)當(dāng)設(shè)置開密碼和使用權(quán)限，這能夠為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)置一層保護(hù)，防止重要信息被泄漏。計算機(jī)密碼不可長期固定使用同一個，要定期進(jìn)行更換，避免密碼被破解?？山⒔∪挠嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)體系，避免遭受黑客的攻擊。在此體系中包含了三個部分，一個是網(wǎng)絡(luò)管理，一個是事物管理，另一個則是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理，充分發(fā)揮這三項管理工作，將其結(jié)合應(yīng)用，能全方位對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行高效安全防護(hù)，為其安全運(yùn)行提供重要保障。

（6）充分應(yīng)用漏洞檢測技術(shù)。黑客攻擊或是病毒攻擊，都是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中比較常見的安全危害，大多時候采取的都是一種被動式防御，等黑客出現(xiàn)或是病毒侵襲，網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備將會予以抵擋，但其實(shí)除了這兩種安全危害之外，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對不明顯入侵的防控，并將其完整記錄下來，充分應(yīng)用漏洞檢測技術(shù)。一般來說，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中所使用的漏洞檢測技術(shù)主要有兩種，一種是漏洞掃描技術(shù)，分為TCPSYN掃描和TCPFIN掃描以及IP段掃描。不同的掃描技術(shù)有其不同的作用特點(diǎn)，可以根據(jù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)現(xiàn)狀和需求，來選擇合適的漏洞掃描技術(shù)；入侵檢測技術(shù)，則包含了系統(tǒng)完整性校驗系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測系統(tǒng)和日志文件分析系統(tǒng)這三種，在選擇入侵檢測系統(tǒng)的時候，要基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全要求，選擇最為合適的系統(tǒng)來對入侵進(jìn)行防護(hù)。將掃描和入侵技術(shù)相結(jié)合，有利于提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防護(hù)性，使其能夠主動地掃描出系統(tǒng)中存在的漏洞，并對漏洞實(shí)施有效處理。

第4篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:中小企業(yè)；信息化；困境；解決策略

當(dāng)今社會，在這個大的市場環(huán)境下，內(nèi)部管理發(fā)揮著重要作用，這就要求各個企業(yè)集團(tuán)在網(wǎng)絡(luò)化的今天完善信息管理工作，為了保證信息系統(tǒng)得以正常的運(yùn)行，必須要精細(xì)的對信息配置進(jìn)行檢查和分析，由此提高內(nèi)部管理水平，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出準(zhǔn)備。在管理工作的實(shí)際運(yùn)行中，會受到多方面的影響，許多企業(yè)在信息化管理中仍不完善，因為這些漏洞影響中小企業(yè)的發(fā)展，所以亟待解決。

1小企業(yè)信息化建設(shè)中遇到的瓶頸

1.1對信息化缺乏認(rèn)識理解

信息化時代下，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動與信息技術(shù)已經(jīng)密不可分，我國大多數(shù)企業(yè)管理者都意識到對企業(yè)進(jìn)行信息化管理是今后發(fā)展的必然趨勢，與此同時，很多中小企業(yè)也在積極引進(jìn)人才進(jìn)行企業(yè)信息化建設(shè)。但是，中小企業(yè)有其發(fā)展的弊端，就是大部分管理人員對信息化缺乏深刻的認(rèn)識理解，只是簡單地用幾臺電腦辦理一些相關(guān)業(yè)務(wù)，并沒有建立相應(yīng)的信息化管理平臺。還有一些中小企業(yè)在信息化建設(shè)中，沒有從企業(yè)自身的實(shí)際情況出發(fā)，盲目地添置各類設(shè)備，沒有細(xì)致地分析自身的管理到底存在哪些問題，對于企業(yè)信息化管理乃至信息化建設(shè)缺乏明確的目標(biāo)和具體的規(guī)劃，造成在信息化管理的道路上問題頻出。

1.2信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，設(shè)備落后

要想實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)，就要對信息技術(shù)充分了解掌握，無論是硬件還是軟件都要深入了解，但在實(shí)際運(yùn)作中，很多中小企業(yè)因為資金、人力等方面不夠健全，在信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施上投入有點(diǎn)，導(dǎo)致信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，所配置的設(shè)備存在嚴(yán)重落伍的現(xiàn)象。無法滿足信息迅速而高效的要求。

1.3缺乏實(shí)施信息化建設(shè)人才

改革開放初期，以家族企業(yè)為代表的中小企業(yè)蓬勃發(fā)展，企業(yè)內(nèi)部管理人員都是家族內(nèi)成員，不像現(xiàn)在的大型企業(yè)，人員聘用方面要經(jīng)過層層篩選，因此很多中小企業(yè)不具備現(xiàn)代企業(yè)管理知識，管理理念比較落后，無法掌控市場動態(tài)。因此導(dǎo)致目前急需的信息化建設(shè)人才不容易進(jìn)入中小企業(yè)，另一方面，中小企業(yè)薪酬低，待遇差，無法提供信息化人才所需要的發(fā)展平臺，無法留住適用的信息化建設(shè)人才，嚴(yán)重制約了中小企業(yè)實(shí)施信息化建設(shè)。

2加快地方中小企業(yè)信息化實(shí)施的對策

2.1借助信息化建設(shè)管理平臺，提高資金集中管理效率

當(dāng)今社會，信息化建設(shè)十分重要，中小企業(yè)通常會以加強(qiáng)信息化建設(shè)為手段進(jìn)而提高資金集中管理的效率，以資金集中管理平臺為媒介，做到資源共享，相互協(xié)作，從中獲取利益，為保證信息化建設(shè)得到提升，還需要資金集中管理系統(tǒng)提供以下幫助：財務(wù)記錄、資金支持和風(fēng)險預(yù)警。想要做好信息化建設(shè)，在各個環(huán)節(jié)上資金都要覆蓋到位，并且加強(qiáng)內(nèi)部對其的監(jiān)控，為推進(jìn)信息模板的完善，中小可以在ERP系統(tǒng)、商業(yè)銀行和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上獲得技術(shù)支持，如果這個平臺順利完成，將會具有多種功能，如實(shí)現(xiàn)線上審批、網(wǎng)上結(jié)算、對資金進(jìn)行預(yù)算和權(quán)限管理等，可以說是全方位、一體化的。這樣的一個信息化平臺，不僅讓總部可以實(shí)現(xiàn)高效、全面的監(jiān)管，還使它們可以用低成本實(shí)現(xiàn)高收益，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)和資金的統(tǒng)一，這樣就算一個成功的信息化平臺了。

2.2促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理和信息管理統(tǒng)一發(fā)展

在全球經(jīng)濟(jì)一體化去世的帶動下，企業(yè)在管理方面更多的傾向于借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行管理，當(dāng)然，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理企業(yè)，對企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步起到了很大的促進(jìn)作用，推動中小企業(yè)融入到市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境中。所以，在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理工作中，必須信息技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理和信息管理統(tǒng)一發(fā)展。如此，在大數(shù)據(jù)的引領(lǐng)下，可以有針對性的對數(shù)據(jù)進(jìn)行的采集和歸類，這樣，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在制定企業(yè)未來發(fā)展方向規(guī)劃的時候，就可以輕易獲得有價值的信息，從而制定出與本企業(yè)實(shí)際相符合的發(fā)展規(guī)劃，同時加強(qiáng)了與外部的密切合作和交流，真正做到了信息資源共享。

2.3關(guān)于提高信息管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力

首先，我們知道信息管理是針對整個企業(yè)而言的，而信息管理人員就是管理的主體，所以，這要求信息管理人員必須具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，采取多種方式對技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、檢驗，使其在信息化管理中更加專業(yè)，比如對待專業(yè)性較強(qiáng)的問題，解決思路和提出方案更加專業(yè)化，能夠清晰、明確的解決所出現(xiàn)的故障，這樣能夠減小故障所造成的波及程度，從而保證信息管理工作得以正常運(yùn)行，并且安全、可靠的為企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使企業(yè)更好更快的發(fā)展。

2.4重視信息檔案管理

企業(yè)檔案是企業(yè)重要的信息資源，在中小企業(yè)的發(fā)展起到很大的作用，所以應(yīng)該予以高度重視，但是企業(yè)檔案大多過于龐大繁雜，因此需要充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)，解放人力，提高工作效率，不斷促進(jìn)企業(yè)檔案工作由傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮企業(yè)檔案信息資源的價值。結(jié)合以上情況，為符合時代潮流，滿足中小企業(yè)的長期健康發(fā)展，信息化管理必不可少，因為網(wǎng)絡(luò)信息管理直接關(guān)系到內(nèi)部管理水平，保證內(nèi)部信息管理的安全與穩(wěn)定，正因如此，需要加大網(wǎng)絡(luò)管理力度，采用正確方式解決可能發(fā)生的一系列問題，促進(jìn)中小企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣彤.我國中小企業(yè)信息化的現(xiàn)狀與對策[J].情報探索，2008，（12）.

[2]楊國川.我國中小企業(yè)信息化建設(shè)的制約因素與對策分析[J].經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯，2008，（4）.

第5篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：信息化建設(shè) 醫(yī)院檔案管理 策略

傳統(tǒng)模式下的醫(yī)院檔案管理水平取決于檔案管理人員的職業(yè)技能和責(zé)任心、醫(yī)院對檔案管理的重視程度、醫(yī)院管理能力以及硬件設(shè)施條件，因此各個醫(yī)院的檔案管理會存在較大程度上的差異。隨著社會的進(jìn)步，信息化水平不斷提高，信息化管理也越來越普及，傳統(tǒng)的檔案管理手段逐漸跟不上時展的步伐，實(shí)現(xiàn)信息化管理成為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代下檔案管理工作內(nèi)在需求的必然選擇。

一、醫(yī)院信息化發(fā)展的現(xiàn)狀分析及意義

當(dāng)前，我國大部分三級醫(yī)院已經(jīng)將信息化管理運(yùn)用到檔案管理中，建立起了比較規(guī)范的信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)掛號和電子取號，一定程度上解決了掛號難、排隊難等問題，并且在收費(fèi)、發(fā)藥，病號入院、醫(yī)囑處理、出院結(jié)算以及藥品采購、入庫、出庫等方面運(yùn)用了計算機(jī)管理，大大縮短了就醫(yī)時間，提高了工作效率。這種電子化辦公的運(yùn)用，改變了紙質(zhì)環(huán)境下信息的傳遞和查閱方式，在為醫(yī)院工作帶來高效快捷的同時，也打破了傳統(tǒng)的檔案管理和利用模式。從單純的紙質(zhì)卷宗，到光盤存儲，再到網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，從卷宗的翻閱，到光盤的瀏覽，再到網(wǎng)絡(luò)信息平臺搜索，檔案管理的信息化在日益增強(qiáng)，對人們的影響也日益深遠(yuǎn)。因此，只有不斷加快醫(yī)院檔案信息化建設(shè)步伐，才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展的客觀要求，才能滿足網(wǎng)絡(luò)時代人們的多元化需求。

首先，信息手段下的檔案管理可以利用高速掃描儀、字符識別儀、語音識別儀、光盤刻錄機(jī)等數(shù)據(jù)錄入和存儲設(shè)備實(shí)現(xiàn)檔案材料的電子掃描和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，不僅節(jié)約了紙張耗材，同時還可以對數(shù)據(jù)資料進(jìn)行永久性存儲和保護(hù)。其次，傳統(tǒng)的檔案管理多以紙質(zhì)為存儲介質(zhì)，容易受潮、生蟲、腐爛，對檔案管理的建筑面積和室內(nèi)溫控提出了諸多條件和限制。而信息時代下的檔案管理，海量的光盤介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)空間為大量文件的保存提供了可能，不僅節(jié)省人力、物力和財力，還易于保存。再次，傳統(tǒng)條件下的檔案查詢不僅繁瑣，且效率低下，出于保護(hù)目的，某些珍貴檔案還禁止借閱，而且檔案的查詢和借閱也局限于檔案室內(nèi)，借閱和歸還流程相對復(fù)雜。而信息化建設(shè)可以使所有檔案在網(wǎng)絡(luò)上共享，通過加密、為各級檔案管理員和一般使用者設(shè)置權(quán)限等行之有效的手段劃分管理者權(quán)限，讓用戶在線檢索和查閱檔案，不僅簡化了檔案使用流程，也使用戶可以足不出戶隨時隨地查閱檔案，在優(yōu)化資源配置，提高檔案利用率的同時，也提高了管理效率。

二、當(dāng)前醫(yī)院檔案信息化管理存在的主要問題

（一）檔案信息化管理意識缺乏

盡管檔案信息化管理能為醫(yī)院帶來諸多好處，也是適應(yīng)時展的必然趨勢，但當(dāng)前仍然有部分醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對檔案管理的信息化建設(shè)重視程度不夠。這就導(dǎo)致在檔案信息化建設(shè)上的資金投入不到位，而醫(yī)院檔案管理要實(shí)現(xiàn)信息化，無論是硬件設(shè)備的購置還是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，都需要資金的支持。資金的短缺在一定程度上限制了檔案管理信息化建設(shè)的進(jìn)程。

（二）檔案管理人員素質(zhì)有待提高

部分醫(yī)院現(xiàn)有的檔案管理人員年齡偏大，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理知識和技術(shù)能力相對欠缺，即使有電腦知識較好的年輕管理人員，也因為醫(yī)院對其業(yè)務(wù)能力要求不高，培訓(xùn)不夠，致使檔案管理人員技能普遍偏低。醫(yī)院檔案管理的信息化不僅要求提高管理者的思想認(rèn)識，而且要求大幅度提升管理者的能力和素質(zhì)。在傳統(tǒng)管理體制下，醫(yī)院對檔案工作普遍重視程度不夠，不少醫(yī)院檔案管理人員是非專業(yè)出身的，有的甚至是兼職做檔案管理工作，在缺乏重視和激勵的體制下，檔案管理工作者的工作積極性大打折扣，也很少關(guān)注自身能力的提升。

三、改進(jìn)醫(yī)院檔案信息化管理的建議

實(shí)現(xiàn)醫(yī)院檔案管理信息化是醫(yī)療事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，是醫(yī)院現(xiàn)代化信息管理的重要組成部分，是提高醫(yī)院競爭力的重要手段之一。只要能夠抓住機(jī)遇，更新理念，注重人才培養(yǎng)和新技術(shù)應(yīng)用，調(diào)動醫(yī)院各職能科室積極參與配合，確定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，基層醫(yī)院檔案管理的信息化工作必然會適應(yīng)時代的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)一個歷史性的飛躍。

信息化檔案管理在遵循規(guī)范性、安全性、實(shí)用性、效益性原則的同時，還要兼顧前瞻性、歸檔雙軌制、協(xié)作交互及長期儲備的原則。要進(jìn)一步完善醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)，首先，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對健全檔案管理制度的重視，只有領(lǐng)導(dǎo)重視檔案建設(shè)，才能在軟硬件投入上亮綠燈，檔案管理工作的信息化才能順利開展。其次，加大對檔案管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核，將評獎評優(yōu)、職位晉升與業(yè)務(wù)能力掛鉤，激勵檔案管理人員不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。在新的檔案管理員的招聘過程中，提高準(zhǔn)入門檻，優(yōu)先錄取科班出身的管理人員。再次，建立健全醫(yī)院檔案管理中的規(guī)章制度，結(jié)合單位實(shí)際，規(guī)范電子存檔步驟，網(wǎng)絡(luò)查閱權(quán)限，做到有法可依，有章可循。

四、結(jié)語

在當(dāng)前競爭日益激烈的形勢下，醫(yī)院檔案管理信息化符合時展的需要，而在醫(yī)院信息化過程中，我們要對其要全面認(rèn)識，在為我們帶來便利的同時，也不應(yīng)放松警惕，應(yīng)具有安全防范意識。在建設(shè)醫(yī)院信息化和醫(yī)院檔案管理現(xiàn)代化的同時，應(yīng)全面把握兩者之間存在的聯(lián)系，并采用多種方式處理阻礙醫(yī)院檔案管理信息化的因素，為整體提升醫(yī)院管理水平奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱月恒.對醫(yī)院檔案管理信息化的思考[J].中國醫(yī)藥指南，2012，（35）.

第6篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：信息管理課程能力就業(yè)

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院1954年建校，具有50多年建校歷史。1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是國家35個“示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”建設(shè)單位之一；是國家勞動與社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合批準(zhǔn)的“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”。

學(xué)院現(xiàn)有高等職業(yè)教育、成人本、?？平逃雀鲗哟卧谛W(xué)生近萬人。根據(jù)學(xué)院五大專業(yè)群發(fā)展方向，設(shè)有9系1部，開設(shè)軟件技術(shù)、多媒體技術(shù)、電子信息技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會計等28個專業(yè)。培養(yǎng)思想品德優(yōu)秀、身體健康靈活、心理素質(zhì)良好、專業(yè)知識扎實(shí)、技能精準(zhǔn)熟練、能夠在第一線發(fā)揮骨干作用的高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)人才。

1 計算機(jī)信息管理專業(yè)

計算機(jī)信息管理專業(yè)主要面向北京生產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)思想品德優(yōu)秀、身體健康靈活、心理素質(zhì)良好、專業(yè)知識扎實(shí)、技能精準(zhǔn)熟練，在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線從事信息的采集、分析、管理；信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建；信息系統(tǒng)維護(hù)；信息系統(tǒng)運(yùn)作和信息資源開發(fā)利用，有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能人才。

2 主干課程

核心課程：信息采集、數(shù)據(jù)分析、JAVA模塊開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、企業(yè)數(shù)據(jù)與維護(hù)等。精品課程：java網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、java語言程序設(shè)計、計算機(jī)基礎(chǔ)。限選課程：信息組織、競爭對手分析、管理信息系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作項目管理、ERP財務(wù)管理系統(tǒng)、ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)、ERP生產(chǎn)管理。

3 專業(yè)能力及特色

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機(jī)信息管理專業(yè)是根據(jù)北京市信息化發(fā)展的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，通過融合職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有區(qū)域特征和競爭優(yōu)勢的既滿足社會人才需求、又符合人才個性發(fā)展需要的具有現(xiàn)代企業(yè)管理知識，精于信息處理技術(shù)操作技能的復(fù)合型高技能信息管理人才。

該專業(yè)的學(xué)生從職業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)到教學(xué)做一體模塊和開放式綜合實(shí)訓(xùn)模塊再到頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育，時時刻刻都與企業(yè)緊密合作，每走一步都按照企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。注重專業(yè)基礎(chǔ)理論夯實(shí)和學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，強(qiáng)化信息采集與數(shù)據(jù)分析綜合能力，發(fā)展ERP設(shè)計及管理信息系統(tǒng)開發(fā)的綜合能力。

4 就業(yè)方向

①信息管理以及信息系統(tǒng)分析、實(shí)施管理和評價；②計算機(jī)信息處理和計算機(jī)應(yīng)用程序開發(fā)設(shè)計；③信息系統(tǒng)集成相關(guān)的市場開發(fā)、銷售、客服工作；④信息咨詢公司中的咨詢工作；⑤市場調(diào)查公司的項目督導(dǎo)、市場調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等工作。

5 實(shí)訓(xùn)環(huán)境及實(shí)訓(xùn)項目

信息管理與信息服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地場地面積1200m2，實(shí)訓(xùn)工位近179個，設(shè)備價值750萬元。是以學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，采用工學(xué)結(jié)合、校企合作的形式，以行業(yè)、企業(yè)為主導(dǎo)的工作過程導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育特色。該實(shí)訓(xùn)基地由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、軟件開發(fā)部、信息情報采集處理中心、企業(yè)信息管理中心、企業(yè)遠(yuǎn)程信息服務(wù)中心五部分組成。

5.1 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室 該實(shí)訓(xùn)室是模擬企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境建設(shè)的，可以完成對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件（設(shè)備、服務(wù)器等）平臺的運(yùn)行和維護(hù)工作。可以完成的實(shí)訓(xùn)項目包括：企業(yè)網(wǎng)安全分析及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、企業(yè)網(wǎng)中采用的主要防護(hù)技術(shù)的分析與實(shí)施、企業(yè)網(wǎng)中操作系統(tǒng)平臺的安全配置、企業(yè)網(wǎng)中的入侵檢測及維護(hù)、企業(yè)網(wǎng)中的網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。

5.2 軟件開發(fā)部 模擬軟件開發(fā)企業(yè)建設(shè)，能夠完成基于java技術(shù)的web開發(fā)、eclipse開發(fā)web應(yīng)用系統(tǒng)、企業(yè)管理信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在這里和北京新青時代網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作完成了：環(huán)天峰內(nèi)部辦公系統(tǒng)，陽光財險自助卡投保系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)任務(wù)。

5.3 信息情報采集處理中心 這是模擬企業(yè)情報中心建成的，可以完成：市場調(diào)查預(yù)測、信息檢索、企業(yè)信息采集、商業(yè)情報分析、競爭環(huán)境定制跟蹤等等實(shí)訓(xùn)項目。

目前已經(jīng)與北京東方策略科技有限公司合作完成了汽車市場調(diào)研及資料整理工作。

5.4 企業(yè)信息管理中心 企業(yè)信息管理中心以企業(yè)資源管理系統(tǒng)為主要支撐平臺，為學(xué)生提供一個實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理全過程的模擬環(huán)境。在這種環(huán)境下，學(xué)生可以全面認(rèn)識和掌握企業(yè)各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中的信息管理流程。

華盛開元軟件技術(shù)有限公司合作完成了公交運(yùn)營調(diào)度系統(tǒng)中開發(fā)技術(shù)文檔的編寫工作。

第7篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：41-1413（2012）01-0000-01

摘要：基于工作過程的教學(xué)為導(dǎo)向?qū)I(yè)課改革，是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要理念。是我國高職學(xué)生的職業(yè)技能教育的根本任務(wù)。以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)改革為例，剖析“項目導(dǎo)入、基與工作過程”的課程設(shè)計思想與教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：基于工作過程教學(xué);教學(xué)模式;高職院校

一、引言

高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是面向生產(chǎn)和服務(wù)一線的中高級技術(shù)應(yīng)用型人才。為滿足社會對高職人才的需求，不僅要求學(xué)生應(yīng)該掌握面向某職業(yè)的基礎(chǔ)理論與基本知識，而且必須具有某職業(yè)所需要的過硬的職業(yè)技能，近來我項目組對計算機(jī)類專業(yè)近兩屆畢業(yè)生做了就業(yè)情況調(diào)查，我們對幾家IT行業(yè)的計算機(jī)銷售和服務(wù)公司進(jìn)行調(diào)查，用人單位普遍反應(yīng)學(xué)生的動手能力不夠強(qiáng)。針對現(xiàn)實(shí)的問題和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生提出了越來越高的要求，由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用面很廣，對高職學(xué)生的要求具體多面性。如果還是沿用過去的培養(yǎng)模式，即采用的學(xué)科體系的專業(yè)課程體系就必然不能適應(yīng)變革的需要，如何進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)改革，是擺在我們面前的一個難題，怎么做才能滿足用人單位對學(xué)生的多元化需求是我們探討的一個課題。

二、教學(xué)改革思路

教育部在《職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》中提出，應(yīng)按照企業(yè)實(shí)際工作項目開發(fā)基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)項目課程模式進(jìn)行課程開發(fā)與改革。這種課程模式要求，在學(xué)習(xí)過程與工作過程一體化的情況下，引領(lǐng)學(xué)生完成工作任務(wù)，提高學(xué)生的綜合能力以適應(yīng)用人單位的要求。 “項目導(dǎo)入、基于工作過程”教學(xué)模式的整體思路如下：

(一)課程體系的設(shè)計

依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格描述，具體描述各職業(yè)能力培養(yǎng)要求，按照職業(yè)能力開發(fā)職業(yè)課程模塊，以突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則重組課程結(jié)構(gòu)，更新課程教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)化、模塊化。“以就業(yè)為導(dǎo)向”是我們辦學(xué)包括專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)等各項工作的重要導(dǎo)向坐標(biāo)。

在課程內(nèi)容設(shè)計上主要從幾個方面考慮：一是以局域網(wǎng)應(yīng)用的技術(shù)為主；二是以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作中常見的任務(wù)為主；三是以在學(xué)校容易實(shí)現(xiàn)或低成本實(shí)現(xiàn)的的任務(wù)為主；四是以綜合化程度高、有一定技術(shù)含量的典型任務(wù)為重點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)的設(shè)計。在課程內(nèi)容的設(shè)計上，應(yīng)該以專業(yè)技能為載體，強(qiáng)調(diào)對關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課教程安排上，應(yīng)該遵循從到核心的原則，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下先熟悉一般企業(yè)的基本情況，再按照規(guī)律，在活動中學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的任務(wù)。

課程設(shè)計的重點(diǎn)在于設(shè)計“項目”和“任務(wù)”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)，通過將工程實(shí)踐項目和虛擬開發(fā)項目貫穿于教學(xué)的始終，用“項目”進(jìn)行新知識的引入；在“項目”設(shè)計的基礎(chǔ)上，按照項目實(shí)施過程，將項目劃分為一個個具體的、較容易掌握的任務(wù)，將知識點(diǎn)隱含在每個任務(wù)中，以完成一個個具體的“任務(wù)”為線索來組織課堂教學(xué)。

（二）教學(xué)環(huán)境的設(shè)計

建設(shè)集理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)為一體的專業(yè)教室是保證專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。這種一體化教學(xué)既不是簡單的將理論課室和實(shí)操課室安排在同一個場所，也不是直接將企業(yè)的工作環(huán)境照搬至學(xué)校，對于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)來講，神似比形似要重要的多。做到盡可能模擬實(shí)際計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理比較真實(shí)的工作環(huán)境，并且考慮到學(xué)習(xí)與工作的差異。如在綜合布線工作任務(wù)習(xí)任務(wù)，盡可能地用實(shí)際的工作任務(wù)來進(jìn)行。因此在設(shè)計一體化課及辦公設(shè)備維護(hù)與維修任務(wù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線任務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計任務(wù)、小型網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)、交換機(jī)調(diào)試與管理任務(wù)、數(shù)據(jù)庫管理任務(wù)和IT服務(wù)與管理任務(wù)，同時還應(yīng)該配備適用于教學(xué)的機(jī)柜、接線柜等教輔設(shè)備和投影機(jī)、實(shí)物投影機(jī)等多媒體等設(shè)備。

（三）先進(jìn)教學(xué)法的運(yùn)用

行動導(dǎo)向法是目前被廣泛認(rèn)同和推廣的教學(xué)法，它更重視學(xué)習(xí)以外的結(jié)果。強(qiáng)調(diào)在困難的條件下和實(shí)踐中解決問題的綜合能力。著與IT公司的要求是一致的。在具體教學(xué)中，可以先從傳統(tǒng)實(shí)驗教學(xué)和技能訓(xùn)練的實(shí)驗導(dǎo)向性學(xué)習(xí)人手，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入項目導(dǎo)向性學(xué)習(xí)，鍛煉他們的綜合能力。

（四）師資的配備

在目前階段，可采用理論教師與實(shí)操教師相互搭配的方式滿足一體化教學(xué)要求。特別是對實(shí)操教師，我們重點(diǎn)要求的是老師的動手能力，特別是規(guī)范操作的能力，最好要求有實(shí)際工程的經(jīng)驗。實(shí)操教師不一定是固定一個人，如果在強(qiáng)電布線系統(tǒng)中，我們就請具有電工操作經(jīng)驗的師傅來做實(shí)操教師，手把把地教學(xué)生進(jìn)行操作，收到比較好的效果。在一體化教學(xué)模式下，理論教師、實(shí)操教師都在同一個教學(xué)場所組織教學(xué)，所有的教學(xué)文件是他們共同商討制定的，他們根據(jù)各自的特長在不同的教學(xué)內(nèi)容中擔(dān)任不同的教學(xué)角色，而不是傳統(tǒng)式的理論課教師作為主講老師制定所有教學(xué)文件，實(shí)操課教師只承擔(dān)實(shí)驗課輔助教學(xué)。

三、“基于工作過程”教學(xué)的實(shí)踐與反思

（一）以“學(xué)生為主體”是中心：由于高職學(xué)生的普遍特點(diǎn)，其基本功、學(xué)習(xí)能力和主觀能動性是本教學(xué)模式面臨的挑戰(zhàn)之一。由此，更要求教師在教學(xué)過程中必須時刻“以學(xué)生為中心”。積極組織學(xué)生參與實(shí)踐活動，并幫助學(xué)生解決面臨的難題。

（二）依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確立試驗項目：以上分析，根據(jù)對相關(guān)企業(yè)調(diào)查以及專家訪談結(jié)果，結(jié)合高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的定位，我們決定把專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為有網(wǎng)絡(luò)布線技能的網(wǎng)絡(luò)施工人員、具有網(wǎng)絡(luò)管理知識的網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)站管理員，盡管高級網(wǎng)絡(luò)管理員也是我們的培養(yǎng)目標(biāo)，但我們認(rèn)為根據(jù)目前學(xué)生素質(zhì)和我們的生源情況，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)中級網(wǎng)絡(luò)管理員。針對該課程，將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司工作中使用頻率高而且有利于人職業(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要提煉成獨(dú)立的學(xué)習(xí)項目，這項目分別是辦公軟件文檔處理任務(wù)、計算機(jī)及辦公設(shè)備維護(hù)與維修任務(wù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線任務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計任務(wù)、小型網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)、交換機(jī)調(diào)試與管理任務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全任務(wù)等。同時創(chuàng)設(shè)了與企業(yè)工作環(huán)境相近的教學(xué)場所，該場所主要是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗室

（三）師資隊伍的建設(shè)是保障：師資隊伍尤其是雙師隊伍的建設(shè)，是本教學(xué)模式得以真正發(fā)揮實(shí)效、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要求教師有較高的實(shí)踐動手能力與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動手能力。

由于該模式與傳統(tǒng)的教學(xué)模式差別很大，本教學(xué)模式更符合高職教學(xué)規(guī)律，該模式對教師的要求比較高，對學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性也要求較高，對于學(xué)生的培養(yǎng)不光是講授，而是積極的組織、促進(jìn)、幫助學(xué)生。通過不斷的“發(fā)現(xiàn)問題”-“分析問題”-“解決問題”，使學(xué)生真正達(dá)到該課程的能力要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]何克抗，李文光.教育技術(shù)學(xué)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2005.

[2]教育部.《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》2004【1號】

第8篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

二、檔案管理工作的作用

在各個企業(yè)中，檔案管理有其獨(dú)特作用，歸納起來其作用主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

（一）行政管理方面作用。檔案是企業(yè)行政工作中非常重要的工具之一，企業(yè)最新出臺的各種規(guī)章制度都需要在原有的管理基層上形成，就必須要分析原有管理的檔案，對原有檔案工作進(jìn)行科學(xué)計劃與有效策劃，這樣才能夠真正提高管理的工作效率與管理的水平。

（二）項目運(yùn)營方面作用。企業(yè)要開展各項活動，都需要通過檔案作為記錄工具，因此檔案就具備了參考與憑證的作用。對企業(yè)各個項目的管理環(huán)節(jié)要進(jìn)行記錄，無論是管理品質(zhì)還是創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)項目，都需要創(chuàng)建檔案管理，并對檔案進(jìn)行分析，檔案管理及運(yùn)用二者要互相促進(jìn)，這樣才能夠真正提高管理的水平及盈利能力。

（三）企業(yè)文化方面的作用。要做到檔案與企業(yè)文化二者緊密相連，檔案是企業(yè)發(fā)展的有力見證，更是企業(yè)文化建設(shè)中重要的組成部分，檔案中記錄著企業(yè)的成長歷程，企業(yè)的核心價值觀以及文化氛圍等等，讓人們更加全面了解企業(yè)。

（四）法律方面的作用。檔案是企業(yè)經(jīng)營活動的原始記錄，具備詳細(xì)和真實(shí)性，具有培訓(xùn)方面的作用。檔案屬于一種非常重要的教育資源，自然具備真實(shí)性，是企業(yè)發(fā)展的原始記錄，能夠直觀地展示出當(dāng)時的現(xiàn)象，還原當(dāng)時現(xiàn)場狀況，因此具備極強(qiáng)的說服力與感染力。

三、加強(qiáng)信息時代科技檔案管理工作探討

從科技檔案管理現(xiàn)狀來看，在檔案管理過程中還存在一些影響因素，主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

（一）管理軟件通用性不強(qiáng)。在信息技術(shù)發(fā)展的推動下，科技方案管理相關(guān)軟件的研發(fā)力度隨之增大。雖然很多相關(guān)的管理軟件目前還能夠滿足管理所需，但是縱觀信息化的發(fā)展趨勢，目前所用的軟件不可能滿足辦公自動化以及電子政務(wù)體系相結(jié)合的發(fā)展所需。而且檔案部門所用計算機(jī)規(guī)格、型號各異，檔案管理軟件應(yīng)用與開發(fā)上無法互相協(xié)調(diào)通用，必然會影響檔案信息的共享，影響檔案信息化發(fā)展。

（二）規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化程度不高。對檔案管理而言，基礎(chǔ)工作規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化是基本前提，但是管理工作信息化明顯存在問題，尤其是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)形式各異，層次不同情況十分明顯，都會影響管理工作服務(wù)性、規(guī)范性及開發(fā)性、共享性，不能滿足信息時代下管理信息資源共享。在各種因素影響下，檔案著錄細(xì)則之間相容性較差，一些軟件缺乏可移植性，缺乏統(tǒng)一的自動化標(biāo)準(zhǔn)，在一定程度上影響著檔案信息化管理。

（三）檔案安全性與保密性不強(qiáng)。隨著信息化建設(shè)不斷推進(jìn)，檔案管理也必須要從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)變到電子管理。采用電子檔案具有極強(qiáng)的更改性，必定會威脅到檔案的安全性以及完整性。一些不法分子常常會利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)盜竊資源，篡改、竊取檔案資源信息，甚至對信息造成破壞與刪除，檔案信息必定會面臨著各種風(fēng)險。

（四）管理人員素質(zhì)問題。要實(shí)現(xiàn)信息化管理，還必須要發(fā)揮管理人員的主導(dǎo)力量。但是從現(xiàn)狀來看，許多管理人員雖然具有一定的專業(yè)管理知識，但是缺乏信息素質(zhì)，甚至有一些管理者并不適應(yīng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作環(huán)境，而且一些管理部門缺乏既懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)又懂計算機(jī)的人才，管理人員的自身素質(zhì)偏低，嚴(yán)重影響信息化管理的建設(shè)和發(fā)展。

四、信息時代加強(qiáng)科技檔案管理工作的措施建議

從科技檔案管理現(xiàn)狀來看，還存在一些影響因素，就需要結(jié)合檔案信息化管理實(shí)況采取有效措施。

（一）加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)。在信息時代，對檔案實(shí)現(xiàn)信息化管理的最終目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)資源共享，要發(fā)揮檔案的價值。要應(yīng)用先進(jìn)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動化處理，實(shí)現(xiàn)檔案及文件的一體化管理，有利于快速檢索信息，還要應(yīng)對不同載體檔案，例如圖像、文字等進(jìn)行數(shù)字化存儲，利用多媒體技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等合作這些信息資源，形成圖文并茂的新資源，以此豐富檔案信息的表現(xiàn)形式。

（二）構(gòu)建高質(zhì)量檔案數(shù)據(jù)庫。信息時代檔案主要是數(shù)字形式，即為數(shù)據(jù)信息，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是傳輸這種數(shù)據(jù)的主要平臺，能夠快速傳遞檔案信息。因此建立高質(zhì)量數(shù)據(jù)庫確保管理工程有序開展。數(shù)據(jù)庫不但要符合網(wǎng)絡(luò)傳輸標(biāo)準(zhǔn)，還要滿足計算機(jī)讀取數(shù)據(jù)信息標(biāo)準(zhǔn)。建立數(shù)據(jù)庫時一定要全面考慮檔案今后的發(fā)展情況，選擇軟件要具有一定前瞻性，便于今后發(fā)展所需。完成數(shù)據(jù)庫建設(shè)后，就要加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫維護(hù)管理，確保數(shù)據(jù)完整性和安全性。

（三）建立安全保障體系。在我國各種信息資源中，檔案資源屬于重要部分，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)及社會發(fā)展中具有重要作用。在信息化高速發(fā)展的今天，科技檔案的信息化建設(shè)得到快速發(fā)展，在發(fā)展過程中也凸顯出許多問題。因此，要確保信息的安全性，就必須要構(gòu)建安全保障體系。安全保障體系主要設(shè)計兩個方面內(nèi)容，首先是存儲安全，其次為使用安全；當(dāng)信息技術(shù)不斷發(fā)展時，促進(jìn)信息競爭，必定會對檔案安全造成一定威脅，而且檔案信息網(wǎng)絡(luò)化中所使用的信息技術(shù)并不全面，系統(tǒng)的安全性并不強(qiáng)，因此就需要強(qiáng)化檔案的信息安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全意識，防止黑客以及非法用戶入侵到系統(tǒng)中，就要采用相應(yīng)的管理措施及技術(shù)手段，加強(qiáng)用戶的身份認(rèn)證，可以采用密鑰管理等各種手段來加強(qiáng)系統(tǒng)安全保障。還要加強(qiáng)監(jiān)控體系，安裝最新版本殺毒軟件，盡量將內(nèi)外網(wǎng)隔離開，常常備份數(shù)據(jù)庫，確保檔案信息的安全性。

（四）加強(qiáng)管理人才培養(yǎng)力度。隨著信息時代不斷發(fā)展，想檔案管理過程中必須要大量使用計算機(jī)技術(shù)，因此管理人員不僅要掌握傳統(tǒng)的管理知識，還要全面掌握現(xiàn)代化管理技術(shù)。例如計算機(jī)相關(guān)的基本操作、對數(shù)據(jù)庫的管理、網(wǎng)絡(luò)管理等等，不僅要全面掌握管理相關(guān)知識，還需要具備開發(fā)信息資源能力，這樣才能夠?qū)n案變成社會物質(zhì)，成為真正的精神財富，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化服務(wù)目標(biāo)。而且管理人員不但要具有一份事業(yè)心，還必須要具有政治鑒別力與責(zé)任感。因此檔案部門就要重視培養(yǎng)相關(guān)人才，要通過有效的措施提高相關(guān)人員的綜合素質(zhì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)檔案的信息化管理，推動檔案建設(shè)的快速發(fā)展。

第9篇：網(wǎng)絡(luò)管理知識培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：學(xué)校；檔案管理；信息化

中圖分類號：G27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-0118（2012）04-0124-02

隨著信息時代的到來，信息化已成為當(dāng)今世界發(fā)展的必然趨勢，學(xué)校檔案資源的信息化、規(guī)范化、社會化是社會進(jìn)步的必然要求。學(xué)校檔案資源信息化要以檔案信息資源建設(shè)為核心，以信息技術(shù)在學(xué)校工作領(lǐng)域的應(yīng)用為基礎(chǔ)，以檔案信息資源的社會共享為目標(biāo)。加強(qiáng)檔案信息化管理是加快學(xué)校檔案現(xiàn)代化的客觀要求，也是學(xué)校提高檔案服務(wù)水平的必由之路。

一、檔案信息化的定義

所謂檔案管理信息化狹義理解是使有現(xiàn)實(shí)開發(fā)價值的檔案內(nèi)容數(shù)字化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化，不僅要發(fā)揮檔案的憑證作用，更要注重發(fā)揮檔案信息的功能。依據(jù)《全國檔案信息化建設(shè)實(shí)施綱要》提出的全國檔案信息化建設(shè)的目標(biāo)和主要任務(wù)，在學(xué)校信息化改革中要本著統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分級建設(shè)，安全保密的原則，加強(qiáng)檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)電子文件歸檔和電子檔案的規(guī)范化管理，推動檔案管理的數(shù)字和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。檔案信息化建設(shè)具有廣泛的內(nèi)容，它包括了檔案信息資源的有序整理、檔案信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)、檔案信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、檔案信息資源的開發(fā)利用、檔案信息化人才隊伍的建設(shè)以及促進(jìn)檔案信息資源開發(fā)利用的政策。因此，不能簡單地把各類檔案的數(shù)字化、檔案信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等同于檔案信息化建設(shè)，而應(yīng)從多方面入手促進(jìn)信息化建設(shè)。

二、檔案信息化管理存在的不足

（一）檔案信息化建設(shè)認(rèn)識不足

1、從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，甚至從事檔案管理的工作人員對學(xué)校檔案管理工作在思想上不夠重視。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面地把精力和眼光投入到學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益和教學(xué)管理上，對學(xué)校檔案管理工作關(guān)心甚少，支持不夠；2、一些人沒有正確認(rèn)識檔案信息化建設(shè)的內(nèi)涵，錯誤地認(rèn)為信息化即單純的數(shù)字化。數(shù)字檔案館雖然極大地拓展了傳統(tǒng)檔案館的發(fā)展空間，補(bǔ)充、深化和發(fā)展了傳統(tǒng)檔案館的職能，但是，檔案管理信息化并不意味著能拋開過去的一切，多元化的管理方式才是傳統(tǒng)和現(xiàn)代的正確結(jié)合。

（二）檔案管理信息化的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有待加強(qiáng)

在我國，檔案管理信息化的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還相對處于較低水平，檔案信息的服務(wù)能力和共享性較差。一是由于學(xué)校在檔案信息化建設(shè)方面有較大的隨意性和分散性。我國的高校檔案信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，行政主管部門之間缺少協(xié)調(diào)，多頭管理，各有政策，造成了管理標(biāo)準(zhǔn)化的障礙。二是由于檔案自身的復(fù)雜性造成了在管理細(xì)節(jié)上，學(xué)校因工作需要建立的各個機(jī)構(gòu)之間缺乏有效的協(xié)調(diào)機(jī)制。各機(jī)構(gòu)之間各自為政，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)形式不一，通用性低。三是由于應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)不斷更新、換代和標(biāo)準(zhǔn)不斷變化加大了檔案管理信息化建設(shè)的難度。

（三）檔案管理信息化人員素質(zhì)有待提高

檔案管理信息化飛速發(fā)展，必然對檔案工作人員提出更高的要求。然而目前大部分學(xué)校在檔案管理信息化人才隊伍的建設(shè)上力度不夠。在檔案管理人員配置上，目前很多學(xué)校沒有規(guī)范的章程和標(biāo)準(zhǔn)，工作人員偏少。一些學(xué)校甚至沒有配備專門的檔案管理人員，由從事其他工作的教職工兼管檔案。在人員素質(zhì)上，為數(shù)不少的學(xué)校通過內(nèi)部調(diào)劑來補(bǔ)充檔案人員，這些人員大多數(shù)是“半路出家”，沒有系統(tǒng)的檔案管理知識結(jié)構(gòu)，沒有接受過崗前培訓(xùn)，也很少有進(jìn)修學(xué)習(xí)檔案管理專業(yè)知識的機(jī)會。在人才結(jié)構(gòu)上，既具備專業(yè)的檔案管理知識，又能夠熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識、現(xiàn)代管理技術(shù)的綜合型人才所占比例偏低。

三、加強(qiáng)檔案信息化管理的措施

（一）面向未來，提高認(rèn)識

大力宣傳檔案管理信息化建設(shè)的重要性，轉(zhuǎn)變觀念，積極為信息化建設(shè)提供服務(wù)。

1、領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步重視檔案信息化工作，檔案工作人員也要主動積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報檔案信息化建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，宣傳學(xué)校檔案的重要性，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，把檔案管理工作納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。加大對檔案管理工作的投入力度，改善檔案管理工作的環(huán)境。同時，增強(qiáng)廣大師生的檔案意識，利用各種各樣的方式和途徑宣傳檔案，介紹檔案和檔案法規(guī)，從而擴(kuò)大檔案工作的影響力。

2、要切實(shí)加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，配置計算機(jī)設(shè)備和信息采集設(shè)備；遵循“規(guī)范、先進(jìn)、實(shí)用”的原則選擇符合檔案部門實(shí)際工作需要的檔案管理軟件，建起網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)保證網(wǎng)絡(luò)支持，以滿足信息化建設(shè)的需要。

（二）統(tǒng)籌發(fā)展，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

推進(jìn)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的制定和執(zhí)行，加強(qiáng)相關(guān)法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)檔案信息資源共享。在檔案管理系統(tǒng)建設(shè)中常常遇到過分強(qiáng)調(diào)本單位特殊性，管理方式不可更改的情況。這種無視標(biāo)準(zhǔn)化、拒絕采用標(biāo)準(zhǔn)的觀念極其有害。檔案信息化建設(shè)必須加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。具體措施有：

1、宏觀調(diào)控。檔案行政管理部門要立足于大局和長遠(yuǎn)的發(fā)展，在已有檔案信息資源管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善檔案信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系的建設(shè)并加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，使檔案信息化建設(shè)有章可循，這樣從宏觀上避免了各單位之間的不協(xié)調(diào)性。

2、內(nèi)部協(xié)調(diào)。學(xué)校檔案部門要積極參與電子校務(wù)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在電子校務(wù)建設(shè)的過程中注意檔案關(guān)系系統(tǒng)和其他系統(tǒng)之間的有效銜接，這樣既可以方便電子檔案信息的收集，也可以借助網(wǎng)絡(luò)共享為其他部門提供高效率的服務(wù)。要達(dá)成這樣的功能，離不開標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。因此，學(xué)校在內(nèi)部的各部門之間要切實(shí)按照國家已經(jīng)頒布并執(zhí)行的檔案信息建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，制定相關(guān)的數(shù)據(jù)編碼標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)傳遞標(biāo)準(zhǔn)等。

（三）著力提高檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平

要推進(jìn)檔案管理信息化建設(shè)，必須抓好檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，掌握好兩者相輔相成、互相促進(jìn)的辯證關(guān)系。首先，要有統(tǒng)一的上網(wǎng)目錄標(biāo)準(zhǔn)。檔案信息是一個內(nèi)容十分豐富，形式極其復(fù)雜的信息源。要保證檔案管理的規(guī)范性和人們輕松、快捷的在網(wǎng)上查檔，就必須遵循一定標(biāo)準(zhǔn)。否則，就會影響利用者快速、準(zhǔn)確的查閱檔案。其次，建立規(guī)章制度。學(xué)校檔案具有保密性。結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校校的實(shí)際情況，必須建立一個涵蓋檔案信息資源、計算機(jī)全部管理活動的目標(biāo)體系、程序體系和技術(shù)方法體系，如系統(tǒng)運(yùn)行安全管理制度、電子文件管理制度，重要場所(如機(jī)房、庫房等)的出入規(guī)則等，充分體現(xiàn)檔案信息化管理的管理規(guī)劃、管理方法和質(zhì)量要求。

（四）提高檔案工作者的素質(zhì)，加強(qiáng)檔案信息化人才隊伍建設(shè)

檔案人員不應(yīng)單純是檔案的保管員，還應(yīng)是檔案信息財富的擁有者和提供者。一個檔案管理者必須有較好的基礎(chǔ)知識、較高的專業(yè)知識及廣泛的相關(guān)學(xué)科知識素養(yǎng)。只有具備一定的適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的基本技能，才能處理好檔案信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的檔案信息資源的開發(fā)。因此，必須大力加強(qiáng)對檔案工作者的培訓(xùn)和再教育，普遍提高檔案工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平，使檔案工作者盡快了解和掌握新知識、新理論和新技能，不斷擴(kuò)大知識面，及時調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。同時在熟練掌握檔案專業(yè)知識外，還要注意教育管理知識、公文寫作知識和教育科研方法知識的學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，為檔案深層次研發(fā)奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語

學(xué)校檔案管理信息化的建設(shè)為學(xué)校檔案管理工作開辟了新的視野和平臺，但是也對學(xué)校管理提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。要做好學(xué)校檔案管理信息化，必須要提高認(rèn)識，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，從軟件和硬件等方面著手，為檔案管理信息化建設(shè)進(jìn)程提供充足的動力。

參考文獻(xiàn)：

\[1\]王炯.高校教學(xué)檔案管理工作淺析\[J\].高等職業(yè)教育天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報,2006,(9).