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第1篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

關鍵詞：專業(yè)群；教學內(nèi)容；實踐能力；業(yè)務水平

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）26-0161-02

技能競賽是對學生學習的一種檢驗，通過競賽可以對學生的綜合能力以及素質(zhì)進行全方位的考察，競賽可以促進教學，教學成果也能夠通過競賽成績體現(xiàn)出來。遼寧輕工職業(yè)學院計算機系的物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)是東北地區(qū)開設較早并招生的高職院校，我校連續(xù)參加了兩屆全國職業(yè)技能大賽物聯(lián)網(wǎng)應用技術賽項并取得了較好的成績，該賽項參加人數(shù)為3人，是一個團體賽項，不僅在專業(yè)技術上要求較高，在團隊合作上也要默契，因此要求參賽選手不僅在知識技能上要掌握熟練，同時也考察選手的綜合素質(zhì)。在組織和培訓學生參加和訓練的兩次經(jīng)歷中，探索出一些依托物聯(lián)網(wǎng)技能競賽對促進物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設，以及以賽促教、以賽促學的心得，下面進行詳細說明。

1 促進專業(yè)群建設

物聯(lián)網(wǎng)是一個典型的交叉學科，涉及的技術比較雜，具體有網(wǎng)絡技術、傳感技術、通信技術、RFID智能識別技術等核心技術。因此物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)群涵蓋計算機網(wǎng)絡技術、電子信息技術、通信技術、軟件技術等多個專業(yè)。課堂講解的內(nèi)容大多是所在學科的專業(yè)知識，是單獨的，沒有和其他學科進行交叉，要對這么多的學科和專業(yè)的知識進行融合和貫通，最有效的方法就是讓學生參與到技能競賽活動中。

物聯(lián)網(wǎng)技能大賽考核的知識點比較多，該競賽涉及工程部署；局域網(wǎng)的搭建和配置；無線傳感器網(wǎng)絡參數(shù)的配置；物聯(lián)網(wǎng)上層應用軟件的開發(fā)，其中包括利用C#語言或Android完成RFID設備的讀寫、一維及二維條碼的識度及生成；數(shù)據(jù)庫的操作；網(wǎng)站及建立；拓撲圖的繪制等諸多方面，總體來說，一次物聯(lián)網(wǎng)賽項的知識點涵蓋了不僅物聯(lián)網(wǎng)，更包括電子、計算機網(wǎng)絡、通信、軟件技術等物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)的各種方面，通常在競賽中，對于知識點的考察大多是跨專業(yè)的知識運用。 通過技能競賽，不僅提升了物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)建設，更是帶動了關聯(lián)學科的專業(yè)群的建設和發(fā)展。

2 優(yōu)化教學內(nèi)容

由于是交叉學科，因此學生學習的內(nèi)容比較多，而各個領域的學科不是所有的知識點對于物聯(lián)網(wǎng)技術都是有用處的，如何進行區(qū)分就顯得比較重要。技能競賽對于各個知識點的考察都有明確的要求，教師可以參照競賽題目對于所講授的課程進行二次重組，對于物聯(lián)網(wǎng)技術關聯(lián)比較大的部分進行詳細講解，對于關聯(lián)小的可以少講或者不講，這樣對課程做到重點突出，有的放矢，最大程度的優(yōu)化教學內(nèi)容，賦予教學全新的生命力。

拿C#程序設計課程為例，技能競賽中涉及對RFID設備的讀寫，那么在教學中就要著重講解如何引入動態(tài)鏈接庫、如何調(diào)用類庫上，并且熟悉數(shù)據(jù)庫操作，熟悉硬件的基本知識，熟悉軟件和硬件信息交互。

3 提高學生的實踐操作能力

對于高職學生而言，實踐操作能力是非常重要的。在課堂教學中融入實踐操作，可以提高學生解決問題的能力，學生也積極參與，如何設計實踐題目就顯得比較重要了。物聯(lián)網(wǎng)技能大賽以實踐操作為主，并且是多學科交叉運用，因此把競賽題目提煉出來，作為每門課程的實訓題目，既可以鍛煉學生的綜合運用知識的能力，同時也為競賽選拔優(yōu)秀人才做鋪墊。具體可以采用分組的形式進行，每組之間進行比較，互相檢查，互相監(jiān)督，通過這種方式既提高了學習，又加強了學生的團隊意識。課堂教學就在輕松愉快的氛圍中度過，學生也不會覺得枯燥和乏味。

4 提升教師業(yè)務水平

技能大賽不僅能考察學生的水平，同時對于教師也是一種考驗。由于教師通常對于某個知識領域熟悉，但是對于物聯(lián)網(wǎng)技術這樣的交叉學科而言，全面掌握才是關鍵，要想有效地指導學生參加比賽，必須要求教師提高自身業(yè)務水平，努力學習涉及的相關學科，同時在知識的掌握上要理解透徹，能夠進行深入研究，否則是無法勝任的。因此，通過技能大賽不僅能考查學生運用知識的能力，同時對于教師而言也是一種競賽，要想取得好成績，提升教師水平非常重要。

以上是這兩年的物聯(lián)網(wǎng)技能大賽總結的一些心得體會，并且在教學內(nèi)容上已經(jīng)運用，實踐證明，效果明顯，尤其是以競賽題目講解理論知識部分和實踐操作部分更被學生歡迎，課堂教學效率顯著提高，因此值得推廣應用。

參考文獻：

[1] 肖?；?，等.“以賽促學、以賽促訓、以賽促教”教學模式的應用[J].中國成人教育，2013（6）.

第2篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

【關鍵詞】空間信息 移動通信 集成應用 探討

目前，GPS等空間信息技術呈現(xiàn)出高速發(fā)展的狀態(tài)，因而實現(xiàn)空間技術與移動通信技術的集成應用，將會進一步擴展移動通信的服務領域，同時也使得各種服務變得更加的方便快捷，這是當前信息技術發(fā)展下的必然趨勢。

一、實現(xiàn)二者集成應用的價值

空間信息能夠準確的獲取選定地理位置的相關信息，而移動通信則能夠使用戶獲取空間信息，也就是說移動通信是用戶獲取信息的媒介，而通過這一媒介，用戶能夠滿足自身的特定需求。因此，實現(xiàn)空間信息與移動通信的集成應用，將會進一步豐富移動通信的服務業(yè)務，進而使用戶獲取更多的服務信息，滿需當前用戶的不同需求。

二、空間技術與信息技術實現(xiàn)集成應用所需具備的技術基礎

2.1 移動互聯(lián)網(wǎng)接入技術

所謂的移動互聯(lián)網(wǎng)接入技術指的是將互聯(lián)網(wǎng)上的信息與服務通過移動設備傳輸給用戶端。移動互聯(lián)網(wǎng)接入技術包括WAP、SMS等，其中WAP能夠使用WML來實現(xiàn)對WAP頁的處理，而SMS可是實現(xiàn)對多個網(wǎng)絡系統(tǒng)的存儲。移動互聯(lián)網(wǎng)技術的接入能夠打破時間與空間的局限，使用戶隨時隨地獲得所需要的信息與服務，從而為用戶提供更為便捷的服務。

2.2 無線接入技術

無線接入技術包括MMDS，LMDS和WCDMA三種。

1、MMDS接入技術。當前MMDS多路微波分配系統(tǒng)已經(jīng)成為了有線電視系統(tǒng)的重要組成部分，主要的目的就是對電視節(jié)目進行傳送。隨著數(shù)字圖像、數(shù)字聲音技術的不斷完善與高數(shù)數(shù)據(jù)需求的不斷增加，MMDS技術正向著數(shù)字化的方向不斷發(fā)展。MMDS接入技術的優(yōu)點主要包括雨衰忽略不計、設備成本低、器件成熟，缺點主要為寬帶有限。2、LMDS接入技術。當前，LMDS是較為重要的無線寬帶接入技術。LMDS系統(tǒng)中主要包括本地光纖骨干網(wǎng)、網(wǎng)絡運營中心、基站系統(tǒng)、用戶端設備四個部分，采用一點多址方式。LMDS的特點產(chǎn)要包括以下幾個方面：LMDS寬帶能夠與光纖相比擬，能夠實現(xiàn)“無線光纖”到樓；LMDS傳輸速率可以達到155Mb/s，僅次于光纖傳輸速率；LMDS可以對所有主要的話語與數(shù)據(jù)傳輸標準進行支持。3、WCDMA接入技術。WCDMA技術能夠為用戶帶來較高的數(shù)據(jù)傳輸速率，能夠為計算機中是任何媒體提供傳遞的無線網(wǎng)絡。WCDMA技術的優(yōu)勢主要為碼片速率較高，能夠對頻率選擇性分集與空間的接收、發(fā)射分集等進行有效的利用，從而解決多徑問題與衰落問題。WCDMA能夠為3G運營提供較為良好的技術基礎，通過對寬頻帶的利用一方面實現(xiàn)了聲音、圖像數(shù)據(jù)處理的順暢性，另一方面能夠與MPEG-4技術相互結合對真實動態(tài)圖像進行處理。

三、空間技術與移動通信技術的集成應用

第3篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，在社會眾多行業(yè)領域中有應用，有利于推動社會發(fā)展和進步。醫(yī)院是我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要載體，肩負著確保人們生命健康的重任。當前，物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)院中有應用，不僅能夠提高醫(yī)院醫(yī)療水平，而且有助于醫(yī)院為患者及其家屬提供更好的服務。本文首先對物聯(lián)網(wǎng)技術進行概述，其次對該技術在醫(yī)院中的應用實踐進行分析。

關鍵詞：

物聯(lián)網(wǎng)技術；醫(yī)院；應用

前言

近年來，物聯(lián)網(wǎng)技術逐漸受到社會各界人士的廣泛關注，且該項技術的應用范圍逐漸擴大，為我國行業(yè)發(fā)展提供有力的技術支撐。就醫(yī)院而言，對物聯(lián)網(wǎng)技術的有效應用，可以為臨床和病患人員提供優(yōu)質(zhì)的服務，同時進一步提高醫(yī)院管理水平。所以，有關人員有必要對物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)院應用實踐問題進行有效研究，為應用拓展奠定基礎。

1物聯(lián)網(wǎng)技術的概述

物聯(lián)網(wǎng)是指，在與互聯(lián)網(wǎng)連接的作用下，能夠通過信息交換、通訊而實現(xiàn)識別、定位、跟蹤、監(jiān)管的網(wǎng)絡，它是互聯(lián)網(wǎng)技術的拓展和延伸，由感知層、網(wǎng)絡層、應用層構成。物聯(lián)網(wǎng)的關鍵性應用技術主要有四種，分別為射頻識別技術（RFID）、傳感網(wǎng)絡技術、智能技術、納米技術，分別用于標簽事物、感知事物、思考事物、微縮事物。當前，在醫(yī)院領域中應用最為廣泛的物聯(lián)網(wǎng)技術，當屬RFID技術[1]。

2物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)院中的應用實踐

2.1應用于人員管理

物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)院的應用，表現(xiàn)在人員管理方面。①對醫(yī)護人員、患者進行定位和追蹤中，可將腕式RFID標簽佩戴于手腕上，有助于相關部門人員對醫(yī)務工作人員、患者進行必要的追蹤和定位。與此同時，腕式RFID可以與醫(yī)院重要基地的門禁控制系統(tǒng)相融合，可保證指定人員進入其中，如高危區(qū)域、藥房等。②基于物聯(lián)網(wǎng)技術的腕式RFID具有防拆卸的作用，防止病人對其進行拆卸或造成破壞等。③患者佩戴腕式RFID，在遇到緊急情況時，可進行按鈕呼叫，系統(tǒng)控制人員在第一時間對病人全部身份信息加以了解，包括姓名等基本信息、既往病史等，對提高醫(yī)療效率發(fā)揮重要作用。

2.2應用于醫(yī)療監(jiān)護

物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)院醫(yī)療監(jiān)護中有應用，有助于醫(yī)務工作者對病人生命體征信息加以采集，并監(jiān)視病理狀態(tài)?；谖锫?lián)網(wǎng)技術，工作人員可對病患生命體征進行實時的、持續(xù)的監(jiān)測。在物聯(lián)網(wǎng)技術應用之前，院方通過系列監(jiān)護新設備、監(jiān)護系統(tǒng)，對病人的生理參數(shù)信息獲取，以進一步提出具體的治療方案。然而，在物聯(lián)網(wǎng)技術應用中，對病患佩戴腕式RFID，能夠使醫(yī)院實現(xiàn)智能化醫(yī)療監(jiān)護系統(tǒng)的構建，實時傳輸病人檢查信息、身體各項參數(shù)等。此外，物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)療監(jiān)護中的應用，可對人的生命體征信息加以采集、監(jiān)測等，有助于提高醫(yī)療水平。

2.3應用于醫(yī)藥管理

物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)藥管理中有應用。對于醫(yī)院而言，藥品是特殊商品，對癥下藥，能夠幫助病人解除病痛，反之，則可能為病人帶來致命風險。根據(jù)相關調(diào)查顯示，盡管我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平逐漸提高，但每年因用錯藥致死的案例數(shù)不勝數(shù)，約為用藥總人數(shù)的15%以上。物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)院的應用中，能夠借助標簽事物的RFID做索引，分別針對藥品進行唯一的標識，并追蹤患者用藥后的身體變化情況等。如此，能夠滿足醫(yī)院對藥品信息及時采集、有效共享的需求，有利于提高醫(yī)藥管理水平。此外，在生物制劑管理中，物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)揮重要作用。由于生物制劑的蛋白質(zhì)十分不穩(wěn)定，受溫度條件影響較大。但在RFID標簽應用的作用下，能夠對生物制劑進行更為有效的管理，可規(guī)避變質(zhì)問題[2]。

2.4應用于醫(yī)療設備和器械管理

物聯(lián)網(wǎng)技術應用于醫(yī)療設備、器械管理中，可提高醫(yī)院管理水平。在RFID標簽的應用中，能夠對醫(yī)院醫(yī)療設備的維護、維修、巡檢信息進行合理的記錄，并使設備處于實時監(jiān)控的狀態(tài)下，可實現(xiàn)醫(yī)療設備的智能化管理。手術器械對滅菌消毒流程有著較高的要求。在物聯(lián)網(wǎng)技術應用中，可利用RFID標簽，對系列手術器械包流程信息加以記錄，使系統(tǒng)能夠對器械包的相關信息加以存儲，有助于醫(yī)務工作者更好開展器械管理工作，同時對降低感染事故隱患發(fā)揮著重要作用。

2.5應用于垃圾處理

醫(yī)院發(fā)展中，對清潔度有著較高的要求，對于醫(yī)院的醫(yī)療廢物處理，應嚴格遵循一定的處理程序而開展工作，避免對醫(yī)院造成二次污染。當前，醫(yī)院醫(yī)療垃圾處理問題逐漸成為社會公眾所廣泛關注的問題。物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)院垃圾處理中有應用。如醫(yī)療廢物的電子標簽化管理、電子監(jiān)控與在線監(jiān)測信息管理技術等，可推動醫(yī)院垃圾處理的智能化管理進程。在此過程中，醫(yī)院應積極構建醫(yī)療廢物的RFID監(jiān)控系統(tǒng)，保證環(huán)保部門工作者對醫(yī)院垃圾處理進行全過程監(jiān)控[3]。

3結論

物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)院應用實踐中，能夠將終端設備接入醫(yī)院內(nèi)部，具有可移動、靈活等特點，打破傳統(tǒng)醫(yī)院工作方式、管理等方面的束縛，從根本上提高醫(yī)院工作效率、服務能力。當前，物聯(lián)網(wǎng)技術雖然在醫(yī)院人員管理、醫(yī)療監(jiān)護、醫(yī)藥管理、醫(yī)療設備和器械管理、垃圾處理中有應用，但其依然未能得到普及應用?；诖?，我國相關部門應致力于對物聯(lián)網(wǎng)技術應用問題的研究，為人類造福。

參考文獻：

[1]段義勇，孫麗玲.關于物聯(lián)網(wǎng)應用實踐及信息通信技術的思考[J].信息與電腦（理論版），2016，03：8~9.

[2]馬潔琪.試論物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展及應用前景的探索與實踐[J].數(shù)字技術與應用，2011，08：208.

第4篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

關鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；智慧地球；創(chuàng)新能力；科研能力

0、引言

物聯(lián)網(wǎng)技術在世界范圍內(nèi)被關注才只有十幾年時間，而引起重視并獲得快速發(fā)展也只是近幾年的事情，卻已經(jīng)開始在軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境監(jiān)測、建筑、醫(yī)療、空問和海洋探索等領域投入應用。隨著教育部批準各高校開設物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程以來，國內(nèi)具有一定教學和科研基礎的高校陸續(xù)響應，積極投入師資力量和硬件資源。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于計算機、通信、電子等多領域的交叉學科，各院校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標基本是培養(yǎng)具有多領域基礎理論知識和創(chuàng)新實踐能力的復合型人才。

根據(jù)當前國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術以應用為先導的特點，大部分高校在注重物聯(lián)網(wǎng)理論知識體系架構的同時，還加強對學生工程實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)為我國工業(yè)化和信息化融合、為信息產(chǎn)業(yè)服務的高層次、高素質(zhì)的復合型和創(chuàng)新型技術人才。顯然，物聯(lián)網(wǎng)技術的不斷推廣和應用使得社會對物聯(lián)網(wǎng)人才素質(zhì)的要求逐步提高。面對21世紀信息化時代的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)面向廣大應用市場需求的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才和科研人才，成為現(xiàn)階段物聯(lián)網(wǎng)教育領域的一項研究課題。

1、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的基本要求

物聯(lián)網(wǎng)的技術架構可以概括為c3sd，即建立在傳感網(wǎng)絡fsensor network）之上的通訊（communication）、計算（computation）、控制（control）、數(shù)據(jù)海（data ocean）集成的架構。物聯(lián)網(wǎng)由通訊系統(tǒng)、計算系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、感知系統(tǒng)和數(shù)據(jù)海5大技術系統(tǒng)支撐。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實踐課程必須是以物聯(lián)網(wǎng)體系結構為核心進行設計和技術開發(fā)。相應地，我們在學生培養(yǎng)的不同時期設置不同的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實踐課程，使學生循序漸進地學習和運用物聯(lián)網(wǎng)5大技術的不同層次的開發(fā)和集成應用，具有較強的物聯(lián)網(wǎng)技術綜合應用和工程實踐能力，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)規(guī)劃、設計、實施、管理和維護等相關工作。

2、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式

以物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的需求為引導，學生針對不同的應用方向和已有物聯(lián)網(wǎng)領域知識進行創(chuàng)新，通過技術創(chuàng)新鞏固已有的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論知識，形成將理論學習與運用創(chuàng)新相結合的良性循環(huán)，在注重物聯(lián)網(wǎng)理論知識體系架構的同時，也加強對工程實踐能力的培養(yǎng)。

2.1 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識學習

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學生培養(yǎng)方式的側重點在于全方位的計算機硬件、軟件以及物聯(lián)網(wǎng)理論知識的學習，而不局限于單一行業(yè)的知識運用需求。區(qū)別于計算機專業(yè)學習，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識學習更加注重學生的專業(yè)應用實踐能力培養(yǎng)，將計算機知識如數(shù)據(jù)結構和算法、編程語言設計、數(shù)據(jù)庫等運用到物聯(lián)網(wǎng)實際應用領域中，通過數(shù)據(jù)處理、算法分析、系統(tǒng)開發(fā)等實際應用驗證計算機和物聯(lián)網(wǎng)理論知識。

學生可以通過算法和理論進一步理解物聯(lián)網(wǎng)技術原理，尤其是通過相關實訓應用程序開發(fā)（傳感器原理及應用、reid原理及應用、傳感器網(wǎng)絡原理及應用、數(shù)據(jù)處理與智能決策、物聯(lián)網(wǎng)通信技術、物聯(lián)網(wǎng)控制、物聯(lián)網(wǎng)信息安全等）進行物聯(lián)網(wǎng)理論和方法相關課程的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，達到創(chuàng)新性學習。

2.2 以工程應用需求作為創(chuàng)新性培養(yǎng)方向

基于工程應用需求的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學生培養(yǎng)模式建立在市場對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學生有較高的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展洞察力、解決特殊問題的創(chuàng)新能力等要求基礎上。學生需要結合自身專業(yè)特色對當前物聯(lián)網(wǎng)工程應用需求進行深入分析，找到切入物聯(lián)網(wǎng)的興趣點，將物聯(lián)網(wǎng)理論和技術運用到實際問題中，如智能交通、智能倉儲，進入運用理論解決問題以及利用問題促進理論創(chuàng)新的良性循環(huán)。

將計算機、物聯(lián)網(wǎng)理論和工程應用相結合，為物聯(lián)網(wǎng)理論創(chuàng)新性教學提供了一個方向。目前，計算機學院已建設智能交通、智能倉儲等實訓綜合平臺，基于工程應用需求不斷更新和優(yōu)化實驗教學內(nèi)容，強化學生實訓和實踐能力鍛煉，采用項目案例庫的方式培養(yǎng)學生物聯(lián)網(wǎng)工程設計能力和開發(fā)創(chuàng)新能力。

2.3 以學生為中心的自主創(chuàng)新

在培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

學生創(chuàng)新能力的過程中，我們更需要注重學生的自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)，允許學生自主選題并自主研究，將自身興趣、專業(yè)知識和研究方向緊密結合，尊重學生的思想獨立性，引導學生根據(jù)已有的計算機和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識和自身的興趣愛好，結合物聯(lián)網(wǎng)技術具體應用，選擇自主研究領域。同時，為學生提供開發(fā)資源如開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、rfid+gps物流管理系統(tǒng)（利用rfid技術、gps定位技術、自動控制技術以及網(wǎng)絡通信設備等搭建物流管理實驗平臺）等，讓學生從實際應用中體會物聯(lián)網(wǎng)的體系結構，針對不同的物聯(lián)網(wǎng)技術應用方向開展具體的研究并不斷創(chuàng)新。

在此基礎上，引導學生從計算機技術的角度思考物聯(lián)網(wǎng)技術問題，鼓勵學生從計算系統(tǒng)以外的角度進行系統(tǒng)創(chuàng)新，將計算機和物聯(lián)網(wǎng)理論知識與實際的工程運用需求相結合，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

3、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才自主科研能力培養(yǎng)方式

第5篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

關鍵詞：中職教育；物聯(lián)網(wǎng)；計算機教學

當今社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們離不開的一樣東西，每時每刻人們都在網(wǎng)上尋找著自己想要的信息，搜索周邊的優(yōu)惠。在中等職業(yè)學校計算機專業(yè)的教學中，要多加強實踐教學，盡量使教學信息化、網(wǎng)絡化，這樣才能適應不斷擴大的人才需求量，提高教學水平。在這種物聯(lián)網(wǎng)的大背景下，中等職業(yè)技術學校計算機專業(yè)有著廣闊的前景，但是，縱觀現(xiàn)在的中等職業(yè)技術學校的信息技術教育還存在諸多的問題，還不能為社會提供足夠多專業(yè)的計算機人才，因此，中等職業(yè)學校計算機專業(yè)的改革已經(jīng)迫在眉睫。

一、物聯(lián)網(wǎng)的定義及其特點

物聯(lián)網(wǎng)就是通過各種信息傳感設備，去采集各種人們在互動、監(jiān)控和鏈接過程中需要的信息，將其用互聯(lián)網(wǎng)進行結合，形成一個便捷的傳遞網(wǎng)絡。如此，便使得人與物體、物體與物體便捷地連接在一起，使人們在管理、控制這些物體的時候做得更好。通過把智能感知、各種識別技術、普適計算等技術應用到物聯(lián)網(wǎng)中，逐漸改變我們的生活。所以，物聯(lián)網(wǎng)被稱為在計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后信息產(chǎn)業(yè)中的第三次發(fā)展浪潮。

物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)相對來說還是不同的。首先來說，物聯(lián)網(wǎng)就是各種感知的實際應用。在物聯(lián)網(wǎng)時代，各種感知最終通過互聯(lián)網(wǎng)相互連接，互聯(lián)網(wǎng)中的傳感器收集網(wǎng)絡或傳感器存在之地的各種信息，使得我們應用物聯(lián)網(wǎng)能夠隨著時間的推移，方便快速地更新所需要的信息。

其次，物聯(lián)網(wǎng)實際上是基于互聯(lián)網(wǎng)而形成的一個網(wǎng)絡，物聯(lián)網(wǎng)的核心技術其實就是互聯(lián)網(wǎng)的一部分，并且物聯(lián)網(wǎng)中人與物體、物體與物體之間傳遞信息靠的還是互聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)中信息傳遞離不開網(wǎng)絡。但是，通常傳遞的信息量過于巨大，難以保證其傳遞的準確性與安全性，這就要求物聯(lián)網(wǎng)必須去適應各種異構網(wǎng)絡和網(wǎng)絡協(xié)議。

最后，物聯(lián)網(wǎng)就是提供一個人們自由交流的平臺，使得人與物體，人與人之間方便地連接，這種連接不受任何場景和時間的限制。而互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的相互融合，會使物體的管理更加便捷，人們的交流更加方便。如此，人們便能夠深入地感受到物聯(lián)網(wǎng)在工作與生活中帶來的便利，引領人們?nèi)ジ惺芨悄?、更便利的生活?/p>

二、物聯(lián)網(wǎng)在計算機發(fā)展中的意義

隨著物聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術日趨成熟，物聯(lián)網(wǎng)必將和互聯(lián)網(wǎng)一樣成為我們生活中必不可少的一部分，工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)控、健康醫(yī)療、運動健身、交通運輸?shù)确矫姹貙⒊霈F(xiàn)越來越多的物聯(lián)網(wǎng)的身影，其涉及的范圍也將越來越廣。比如，蘋果公司的iWatch就可以收集佩戴者的運動量、心率、通話記錄、聯(lián)系人，等等，還可以便捷地通過iWatch與他人進行通話，iWatch可以和蘋果公司的iPhone相連接，實現(xiàn)物物互聯(lián)，為人們在通信上提供了諸多便利，有助于幫助使用者完成高效、便捷的通信。

新一代的物聯(lián)網(wǎng)技術還有諸多的作用，它必將改變我們未來的生活，在未來的各行各業(yè)中我們都將看到它的身影。如果我們將傳感器安裝到大橋、水壩、樓房、供電、供氣系統(tǒng)中，再將其用互聯(lián)網(wǎng)連接，將信息傳遞到整個網(wǎng)絡中去，實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合，然后對所獲得的信息進行分析整理，并通過這種分析、研究，更好地對檢測對象進行管理、控制。這樣人們就可以用更加智能的方式管理生產(chǎn)和生活，人的生活必將更加便捷，人與自然的關系也將很好地得到改善，資源利用率和生產(chǎn)力水平也將大大提高。但是想達到這樣的目的，我們就需要有一個強大的中心計算機，使這臺計算機能夠很好地對傳感器獲得的信息進行很好的整理、分析、研究和控制，只有這樣，我們的設想才能夠實現(xiàn)。

在未來也許會出現(xiàn)這樣的情形：當家里的防盜門非正常打開時會自動報警，并打開家里的攝像頭；手機、鑰匙、錢包等會感應到與主人的距離，并會自動提醒主人隨時攜帶；衣服會感知周圍的氣溫自動調(diào)節(jié)溫度，等等。物流領域如果應用了物聯(lián)網(wǎng)技術，那么就有可能出現(xiàn)以下情況：當貨車超重時，貨車會告訴你超載了，還會報出超載的數(shù)字。此外，貨車還將就怎樣合理地配置貨物提出合理化的建議；當搬運人員卸貨時，一只貨物包裝可能會大叫“哎喲，好疼！”，或者說“寶貝，能不能輕點？”；當司機在和別人扯閑話，貨車可能會說：“親，我等不及了，能不能快點發(fā)車！”

就目前來看，我國網(wǎng)絡已經(jīng)得到了大面積的覆蓋，高覆蓋率的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必要條件，一些安裝在各種設備上的傳感器都需要通過互聯(lián)網(wǎng)絡來實現(xiàn)傳遞，隨著科學技術的不斷發(fā)展，時代的不斷進步，使得物聯(lián)網(wǎng)中許許多多的物品產(chǎn)生的信息能夠很好地去分析、控制管理，使得便捷化、即時化的管理變成可能，相信隨著物聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活也將變得更加有趣、更加智能化。

三、未來物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢

物聯(lián)網(wǎng)將是下一個推動世界高速發(fā)展的“重要生產(chǎn)力”，是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后的另一次信息技術革命。有專家認為，物聯(lián)網(wǎng)不僅可以為人們提供豐厚的收益，而且可以節(jié)約生產(chǎn)成本。尤其是在經(jīng)濟形勢不好的情況下也許物聯(lián)網(wǎng)可以肩負起全球經(jīng)濟復蘇的重擔。美國、歐盟等都在投入巨資深入研究探索物聯(lián)網(wǎng)，我國也正在高度關注、重視物聯(lián)網(wǎng)的研究，工業(yè)和信息化部會同有關部門，在新一代信息技術方面正在開展研究，以形成支持新一代信息技術發(fā)展的政策措施。物聯(lián)網(wǎng)的推廣將會成為推進經(jīng)濟發(fā)展的又一個驅動器，為我國的經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。按照對物聯(lián)網(wǎng)的需求，需要數(shù)以億計的傳感器和電子標簽，這將大大推進信息技術元件的生產(chǎn)，同時增加大量的就業(yè)機會。物聯(lián)網(wǎng)擁有業(yè)界最完整的專業(yè)物聯(lián)產(chǎn)品系列，覆蓋從傳感器、控制器到云計算的各種應用，包括產(chǎn)品服務、智能家居、交通物流、環(huán)境保護、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等各種領域。

四、物聯(lián)網(wǎng)時代下中職計算機教學的發(fā)展融合策略

在物聯(lián)網(wǎng)技術不斷發(fā)展的今天，中等職業(yè)技術學校信息技術教育必須進行改革與發(fā)展。下面我闡述一下對信息技術課程發(fā)展的一些建議：

1.為了適應物聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展要求，我們有必要調(diào)整計算機專業(yè)結構及課程設置

中等職業(yè)技術學校要緊跟時代潮流，找準企業(yè)發(fā)展方向，了解物聯(lián)網(wǎng)技術人才的需求特點，積極地去建立新的培養(yǎng)體系，健全人才培養(yǎng)過程，大力度增強學生的實踐能力，從學生的特點入手，積極地去帶領學生學習新興技術課程，完善教學課程設置，讓學生所學的知識緊跟時代步伐，與時俱進，充分適應新時期對于物聯(lián)網(wǎng)技術人才的需要。

2.我們要培養(yǎng)優(yōu)秀的教師

所謂“名師出高徒”，要想讓學生學到緊跟時代步伐的物聯(lián)網(wǎng)技術，我們必須要建立健全優(yōu)秀的師資力量，定期舉行教師技能培訓，增強教師自身素質(zhì)，在教學實踐中，舉行各種教學質(zhì)量評比，對教學質(zhì)量優(yōu)秀的老師，學校要適當給予獎勵，對教學質(zhì)量欠佳的老師，學校要努力幫助其找到問題所在，及時糾正錯誤。在增強教師教學能力的同時，還應加強對教師師德的培養(yǎng)，使教師努力做到“學高為師，身正為范”，用扎實的學術能力和良好的道德品質(zhì)應對時展對物聯(lián)網(wǎng)技術人才的需求。

3.我們要努力建立一個完善的實踐教學基地

在中等職業(yè)學校的信息技術教學中，實踐是相當重要的一個方面，因為計算機技術不同于其他知識，課本只是輔助作用，只有在實踐中學生才能更好地掌握這些知識，要想使得實踐教學能夠很好地進行，我們必須建立一個完善的實踐教學基地，能夠培養(yǎng)學生的實踐能力，突出智能化、模擬化、數(shù)字化等特點。要對計算機專業(yè)人才進行一技多能的培養(yǎng)，必須通過物聯(lián)網(wǎng)實訓模擬設備來進行，利用模擬的工作環(huán)境和工作流程，切實提高學生對物聯(lián)網(wǎng)技術的實際應用能力，優(yōu)化教學資源與環(huán)境，使傳統(tǒng)教學與虛擬教學相結合，讓學生以優(yōu)秀的能力迎接物聯(lián)網(wǎng)時代輝煌的明天。

五、物聯(lián)網(wǎng)實踐教學平臺現(xiàn)狀

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，國內(nèi)興起了許多開發(fā)應用于高校的物聯(lián)網(wǎng)實踐平臺，這些平臺存在著部分問題：一是由于公司研發(fā)人員沒有實踐教學經(jīng)驗，其開發(fā)的軟件很難與學生所學專業(yè)相關課程緊密聯(lián)系在一起，導致實踐與課程脫節(jié)的現(xiàn)象。二是各公司開發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)實驗平臺采用的都是高端的ARM處理器，而在我們的實踐教學中，開設的是51單片機課程。這些公司開發(fā)的軟件對于學生來說學習難度過大。三是各公司開發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)實驗平臺都只提供物聯(lián)網(wǎng)感知層和網(wǎng)絡層的相關實驗，沒有應用層的相關實驗，即使個別的公司提供了這類實驗，但是實際上很難與信息技術課程中所學的東西聯(lián)系在一起。很難達到很好的教學效果。此外，各公司所開發(fā)的平臺大多價格昂貴，每套價格都在萬元以上，學校的資金投入比較大。

物聯(lián)網(wǎng)是時展的新趨勢、新方向。中等職業(yè)技術學校要通過社會考察、學習和調(diào)研，探究課題研究方向，緊跟物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展趨勢，準確找好物聯(lián)網(wǎng)技術人才的培養(yǎng)方向，反思當下物聯(lián)網(wǎng)技術教學實踐中存在的許多不足，積極推進中等職業(yè)技術學校的信息技術教育改革，為信息技術專業(yè)向物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)過渡打下堅實的基礎，中等職業(yè)技術學校信息技術教育工作者應緊抓物聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展這一機遇，為未來龐大的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)輸送更多高質(zhì)量的人才。

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第6篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

    伴隨物聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)整體安全問題逐步成為未來廣泛應用、持續(xù)優(yōu)化進程中一類不容忽視的重要問題。物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至高級水平,其場景中各類實體均包含一定程度的感知、運算、分析以及執(zhí)行功能。倘若該類感知設備普遍應用,便會對我國的基礎建設、社會活動以及個人機密信息安全形成全新的影響威脅。為此做好信息工程安全監(jiān)理尤為重要,只有科學應用物聯(lián)網(wǎng)技術,構建信息安全交互模型、體系架構,方能激發(fā)物聯(lián)網(wǎng)技術核心優(yōu)勢,確保安全應用實踐,提升綜合安全水平,并實現(xiàn)全面、持續(xù)發(fā)展。

    1.物聯(lián)網(wǎng)技術內(nèi)涵

    物聯(lián)網(wǎng)技術在信息工程安全監(jiān)理系統(tǒng)中發(fā)揮了重要的應用價值,為系統(tǒng)網(wǎng)絡化的重要核心。該項技術借助網(wǎng)絡平臺,應用統(tǒng)一一致物品編碼手段、射頻識別處理技術以及無線通信手段,可對廣闊范疇之中,甚至是全球范圍中的各類單件產(chǎn)品進行追溯以及有效跟蹤。應用物聯(lián)網(wǎng)技術手段,可由工程項目的招標環(huán)節(jié)開始直至工程管理驗收環(huán)節(jié),對各類應用設施器具設置EPC標志,并應用無線射頻手段,傳輸信息工程各個階段的價值化咨詢信息至網(wǎng)絡系統(tǒng)中,進而令監(jiān)理人員僅依據(jù)EPC標簽,便可獲取產(chǎn)品各階段包含的信息,進而判定其生產(chǎn)加工直至成品的流程階段中包含的潛在威脅以及不安全因素。由此可見借助射頻識別技術,進行有用信息數(shù)據(jù)的全面采集分析與匯總,科學應用移動計算手段以及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計便可有效對信息工程進行安全管控監(jiān)理,并做好數(shù)據(jù)判斷辨析,提升綜合安全水平,強化實踐工作效率。

    2.信息工程安全監(jiān)理科學創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)架構體系

    信息工程安全監(jiān)理主要負責信息化工程建設服務、運行升級與優(yōu)化改造階段中從事的信息安全有關監(jiān)督管理活動。

    目前,我國信息工程監(jiān)理框架體系的創(chuàng)建基于IT市場構成了獨立體系中的兩個層次。應用物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代化技術可令信息工程發(fā)展建設中包含的安全隱患問題以及存在的風險事項快速的傳達至業(yè)主,并有效的疏導業(yè)主方以及承建方的相關爭議與矛盾問題。核心工作內(nèi)容便是對包含的信息安全相關問題實施風險分析并做好優(yōu)化管控。信息工程安全監(jiān)理創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)體系架構應涵蓋四類組成內(nèi)容。具體包括物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)架構、安全監(jiān)理平臺、監(jiān)督管理系統(tǒng)以及中間結構體系。信息工程安全監(jiān)督管理物聯(lián)網(wǎng)體系架構主體就信息化應用發(fā)展過程中安全監(jiān)督管理涉及范疇廣泛、管控指標內(nèi)容豐富、需連續(xù)性實踐等具體特征,采用物聯(lián)網(wǎng)手段技術完成對信息化項目工程的優(yōu)化改造、建設調(diào)節(jié),并實施安全問題管理監(jiān)視。具體工作內(nèi)容則涵蓋對生產(chǎn)實踐場景、環(huán)境做好檢測監(jiān)督、進行生產(chǎn)員工安全行為測試管控,并就特定生產(chǎn)物品的整體安全性進行管理監(jiān)督,重點監(jiān)視控制人流相對密集的方位,同時做好重要生產(chǎn)設施、以及設備的管理,完善安全事故應急管理階段中各類場景資訊、人員與物品綜合信息的匯總搜集等。

    3.物聯(lián)網(wǎng)技術信息交互安全問題

    伴隨物聯(lián)網(wǎng)技術應用服務范疇的持續(xù)拓寬,感知網(wǎng)絡應對處理的信息呈現(xiàn)出更為多元化的態(tài)勢,甚至涵蓋政府管理、國防建設、軍事服務以及金融市場等較多領域。

    由此引發(fā)的信息安全問題則需要我們重點關注,有效解決?；诰W(wǎng)絡以及節(jié)點有限資源的總量限制,相對來講較為成熟應用的安全監(jiān)理措施方案常常不能直接用在物聯(lián)網(wǎng)感知系統(tǒng)中。為此,研究人員探討了更為豐富的安全管理方案。例如應用加密技術、安全路由管理協(xié)議、管控存取以及數(shù)據(jù)融合技術等,提升物聯(lián)網(wǎng)技術應用安全水平。數(shù)據(jù)加密應用階段中,基于網(wǎng)絡節(jié)點存儲、分析以及能量的有限,較多手段應用相對簡單加密算法。數(shù)據(jù)加密應用技術中密鑰管理尤為重要,其擔負著密鑰的形成、分發(fā)以及保管、更新與處理等任務,在全局預制應用方案的基礎上,我們可依據(jù)無線感知系統(tǒng)網(wǎng)絡結構體系、節(jié)點規(guī)劃以及安全管理需求,創(chuàng)建更為豐富的密鑰管理策略。

    例如應用預分布處理方案,可在脫機狀態(tài)下形成一定容量密鑰池,各個節(jié)點則可隨機由其中獲取密鑰成為密鑰環(huán),完成網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃部署之后,則只需節(jié)點包含同對密鑰便可應用其組建安全通道。為優(yōu)化提升物聯(lián)網(wǎng)架構體系安全能力水平,可進一步優(yōu)化更新技術方案?？蓪⒐?jié)點公鑰數(shù)量擴充,進而令網(wǎng)絡攻擊影響變得更為困難,進而確保信息安全,優(yōu)化監(jiān)理管控。另外,可配設安全路由,科學應對節(jié)點、匯聚方位安全問題,確保高效準確的實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的傳輸應用。基于無線感知系統(tǒng)網(wǎng)絡體現(xiàn)了節(jié)點對等以及多跳傳輸?shù)膶嵺`特征,倘若攻擊方進行惡意節(jié)點布設,便較易形成路由篡改、選擇轉發(fā)影響,導致黑洞以及蠕蟲病毒感染問題。為此,應依據(jù)無線感知體系網(wǎng)絡特征以及物聯(lián)網(wǎng)技術應用需要,分析制定合理的安全路由應用協(xié)議,可應用冗余路由同相關認證機制預防網(wǎng)絡不良攻擊影響,提升物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)技術綜合安全水平。

    數(shù)據(jù)融合為物聯(lián)網(wǎng)交互以及信息感知的核心手段,倘若其中節(jié)點被不良俘獲,便較易導致融合節(jié)點無法分清正常信息以及惡意數(shù)據(jù)的問題。尤其對融合節(jié)點影響攻擊,不僅會對下游節(jié)點信息形成不良破壞,還會對發(fā)送至匯聚節(jié)點信息形成負面影響。為此,物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合階段中應全面考量信息安全應用問題?？蓜?chuàng)建良好的融合管理機制,通過隨機抽樣以及數(shù)據(jù)信息的互相驗證,令用戶位于節(jié)點遭遇捕獲狀況,仍舊可判定匯聚節(jié)點信息數(shù)據(jù)安全有效性。

    基于節(jié)點隱私的暴露,會對檢測管理目標整體安全性形成不良影響。為此應創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)有效安全保護以及信息存儲管控機制。可應用定位協(xié)議,利用可信定位確保節(jié)點獲取正確位置信息,預防不準確定位導致的負面影響,進而全面提升物聯(lián)網(wǎng)交互以及感知信息綜合安全水平,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)發(fā)展環(huán)境。

第7篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

一、前言

物聯(lián)網(wǎng)技術的應用能夠使經(jīng)過互聯(lián)的設備在無人操作的環(huán)境下進行工作，大大的提高了物流行業(yè)的工作效率。隨著科學技術不斷的進步，手機等移動設備也能夠進行高速互聯(lián)，通過云計算技術的幫助，物聯(lián)網(wǎng)技術逐漸走向成熟。物聯(lián)網(wǎng)在物流管理上的應用提高了物流行業(yè)的工作效率，提高物流管理工作的準確性，為物流行業(yè)的高度發(fā)展提供了廣闊的關鍵。

二、物聯(lián)網(wǎng)的基本概念

物聯(lián)網(wǎng)技術是以計算機網(wǎng)絡技術為基礎發(fā)展未來的一種新型的通信技術。物聯(lián)網(wǎng)指的是將無處不在的末端設備和設施，包括具備“內(nèi)在智能”的傳感器、移動終端、工業(yè)系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等和“外在使能”的智能化物件或者智能塵埃，例如攜帶無線終端的個人與車輛等，通過各種無線或者有線，使得長距離或者短距離實現(xiàn)互聯(lián)互通的通訊網(wǎng)絡，應用大集成，云計算等技術，在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，采用適當?shù)陌踩Ｕ蠙C制，提供安全可靠，個性化的實時在線監(jiān)控，定位追蹤、報警聯(lián)動、遠程監(jiān)控、在線升級等管理和服務功能，實現(xiàn)對各種事物的高效、節(jié)能、安全的“管、控、營”一體化。

三、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下我國物流的發(fā)展情況

（一）物流行業(yè)對物聯(lián)網(wǎng)技術的應用

我國在上世紀末就已經(jīng)開始了對物聯(lián)網(wǎng)技術的研究，物聯(lián)網(wǎng)技術在物流行業(yè)中的應用相對來說也比較成熟了，但是，由于我國對物聯(lián)網(wǎng)技術的應用仍然處于研究階段，所以，還存在許多需要改進的問題。

目前我國物流行業(yè)對物聯(lián)網(wǎng)技術的運用主要是利用物聯(lián)網(wǎng)技術進行企業(yè)的基礎信息化的建設和物流行業(yè)辦公軟件中，對物流行業(yè)最重要的業(yè)務流程以及業(yè)務技術規(guī)范中還沒有應用到物聯(lián)網(wǎng)技術。仍然停留在表層的應用上，物聯(lián)網(wǎng)技術中最主要的輔助物流企業(yè)決策的基本功能還應用到物流的管理中去。還有一點明顯的不足就是，對于一些微小型的物流企業(yè)還沒有應用到物聯(lián)網(wǎng)技術，還停留在傳統(tǒng)管理的層面上。

（二）物流行業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)應用過程中存在的問題

物流行業(yè)在對物聯(lián)網(wǎng)技術的應用中缺少一個技術上的標準，沒有一套完整的管理體制。

1、物流行業(yè)對物聯(lián)網(wǎng)技術的應用仍然處于研究階段，物聯(lián)網(wǎng)主要的功能沒有被使用，即物聯(lián)網(wǎng)的輔助決策功能以及管理功能。

2、使用物聯(lián)網(wǎng)技術的企業(yè)沒有向更深的層面去發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)的功能，使得互聯(lián)網(wǎng)的核心功能沒有被開發(fā)出來。

3、物流行業(yè)沒有根據(jù)自身企業(yè)的特點度開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)技術的功能，循序漸進的使用方法使得物聯(lián)網(wǎng)的功能單一化，物聯(lián)網(wǎng)無法發(fā)揮其真正的功能。

四、物聯(lián)網(wǎng)在物流管理上存在的問題

物聯(lián)網(wǎng)技術和物流行業(yè)的構成都比較復雜的，因此，在物流企業(yè)中應用物聯(lián)網(wǎng)技術進行企業(yè)管理也是具有一定的復雜性。因此，我國的物流行業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)技術的環(huán)境下進行多維度協(xié)同管理的過程中無可避免會遇到各種各樣的問題。

（一）對物流信息進行融合管理

物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的數(shù)據(jù)信息來源廣，結構各異，數(shù)據(jù)量大，實時更新，具有一定的不確定性。物流數(shù)據(jù)資源的及時有效的處理是實現(xiàn)物流信息優(yōu)化調(diào)度和物流業(yè)務實時再造的前提。因此，要及時解決物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流信息的融合與管理中存在的問題。

1、缺少物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對物流信息在服務層面上的信息融合與管理。

2、缺少物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對物流數(shù)據(jù)多具有的特點，沒有建立針對物聯(lián)網(wǎng)技術的存儲體系。

3、在對數(shù)據(jù)進行檢索應用的過程中，過于重視從技術角度上去研究新的查詢語言和數(shù)據(jù)跟蹤技術，忽略了從面向服務的角度研究數(shù)據(jù)之間的關聯(lián)關系，建立檢索、回溯模型等。

（二）物流行業(yè)的業(yè)務管理上存在一定的問題

在現(xiàn)行的物流行業(yè)的管理中，物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下業(yè)務流程管理方面仍舊處于一個理論階段，缺少實踐經(jīng)驗。業(yè)務流程再造既是對組織結構和管理模式等的重新設計，還是一次重要的革命，旨在重新塑造符合時展潮流的經(jīng)營理念和思維方式，對于如何保證物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流業(yè)務管理，許多學者都開展了相應的研究課題，其中主要存在的問題有：

1、業(yè)務流程再造過程中系統(tǒng)需求分析問題。

2、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下業(yè)務流程需要建立一個合理的評價體制和正確的評價方法。

（三）缺少相關的物流管理標準體系

無論國內(nèi)還是國外都沒有制定相關的在物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下針對物流管理的標準，為物流行業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展提供帶來一定的阻礙。

五、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下多維度協(xié)同物流管理的對策

（一）加大物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下信息的融合與管理力度

在物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，應該全面的從數(shù)據(jù)信息的各種特點出發(fā)，對信息進行融合和管理，建立完善的存儲系統(tǒng)，完善信息的檢索和追蹤。

（二）實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流業(yè)務再造

設計合理的業(yè)務流程和業(yè)務目標，仔細分析系統(tǒng)所需問題，對業(yè)務過程中存在的瓶頸進行優(yōu)化配置，建立合理的評價體系，選擇正確的評價方式。

（三）在現(xiàn)有的基礎上大力開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)技術的潛能

雖然，我國對物聯(lián)網(wǎng)技術的研究開始的比較早，但是還存在很多的不足之處，物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下多維度協(xié)同物流管理還存在很多技術難點，相關的研究人員應該加大對物聯(lián)網(wǎng)技術的研究，逐漸完善物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流管理體系。

六、總結

第8篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

關鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；教學改革；教學實踐；考核

作者簡介：聞繼偉（1981-），男，江蘇無錫人，江南大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院，講師。（江蘇　無錫　214122）

基金項目：本文系江南大學青年科研基金資助項目“基于T-S模型的非線性系統(tǒng)滾動時域控制與濾波研究”（項目編號：JUSRP11233）的研究成果。

中圖分類號：G642.0?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）34-0080-02

物聯(lián)網(wǎng)自誕生以來，就引起了人們的極大關注，它將新一代的信息技術充分運用于各行各業(yè)之中，通過網(wǎng)絡化、信息化的手段將人類生存的物理世界和網(wǎng)絡信息空間有效互聯(lián)，形成“物聯(lián)”。物聯(lián)網(wǎng)不是某一門學科發(fā)展到一定階段自然衍生出的一門新的分支學科，有相對完整、獨立的體系，而是新興的、聚合性的應用技術，涵蓋了諸多學科的知識，具有形式多樣、技術復雜、牽涉面廣的特點，且本身還在不斷發(fā)展和完善中。

“物聯(lián)網(wǎng)技術概論”作為一門新的基礎課程，雖開設不久，在教學過程中已存在不少問題，導致很多學生一方面心有諸多疑惑，另一方面又對這門課程不夠重視。如何合理開展教學改革，提高“物聯(lián)網(wǎng)技術概論”課程教學的質(zhì)量，使其符合大一新生的培養(yǎng)要求，切實能使學生有所收獲，已成為該課程教改亟待解決的問題。為此，本文首先分析了“物聯(lián)網(wǎng)技術概論”課程的特點，然后分別從內(nèi)容、方法、實踐和考核等幾個方面分析了課程教學中存在的問題，并提出了相應的解決方案。

一、“物聯(lián)網(wǎng)技術概論”課程的特點

物聯(lián)網(wǎng)是一次技術革命，代表未來計算機和通信技術的走向，其發(fā)展依賴于諸多工程領域的技術創(chuàng)新，[1]遍及日常家居、智能交通、節(jié)能環(huán)保、科學研究、公共衛(wèi)生、工業(yè)監(jiān)控、健康護理等多個領域，因此更強調(diào)工程應用。該課程內(nèi)容豐富、涉及面廣，涵蓋了自動控制、信息技術、微電子和計算機等學科，因此有必要在學生進入具體學科知識的學習之前，讓其對物聯(lián)網(wǎng)有宏觀上的了解，建立對物聯(lián)網(wǎng)的基本認識，為后續(xù)課程的學習打好基礎。

目前，我國政府也高度重視物聯(lián)網(wǎng)的研究與發(fā)展，2009年，總理在視察無錫時強調(diào)選擇新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的重要性，提出了“感知中國”的戰(zhàn)略構想，表示要大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術。[2]因此，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學生掌握物聯(lián)網(wǎng)基本原理及其應用對其今后就業(yè)或進一步從事相關領域的科學研究具有十分重要的意義。

二、“物聯(lián)網(wǎng)技術概論”課程教學中存在的問題

1.教材內(nèi)容涉及面較廣，授課學時相對較少

本課程以江南大學彭力教授編寫的《物聯(lián)網(wǎng)技術概論》作為教材，全書共10章，涉及物聯(lián)網(wǎng)概述、RFID技術、無線通信系統(tǒng)、無線單片機技術、傳感器技術、無線傳感器網(wǎng)絡技術、短距離無線通信技術、遠程通信技術、智能信息處理技術、物聯(lián)網(wǎng)技術的應用等方方面面。[3]

鑒于這門課程本身的特點，如果沒有相當?shù)墓こ探?jīng)驗，授課時勢必以描述性的內(nèi)容居多，容易使學生產(chǎn)生厭倦情緒。且由于課程僅有16個課時，很多內(nèi)容只能如蜻蜓點水般一帶而過，這樣就會導致部分內(nèi)容講解不透徹，教師飛快的講，學生卻反映聽不太懂，一知半解，始終只有一些朦朧模糊的概念，收不到良好的教學效果。

2.教學與實踐脫離，學生缺乏感性認識

盡管在編排教材時編者安排了關于物聯(lián)網(wǎng)應用的章節(jié)，教師在制作PPT時也加入了眾多圖文并茂的內(nèi)容，然而在講解基本原理時又回歸到了傳統(tǒng)的教學模式，把重點放在講授原理上，且限于課時，往往有所疏漏，至于實踐環(huán)節(jié)則幾乎忽略不計。雖然學生通過死記硬背可以掌握一些知識，但也只是為了應付考試，這并不是我們設置這門入門課程的初衷。

3.考核形式單一

在目前的教學模式下，學生的學習效果通常是由考試來衡量，考核的角度主要是知識，而忽略了能力和品質(zhì)。盡管教師主觀上并不希望出現(xiàn)這樣的局面，但閉卷形式本身的局限性成了決定性的因素；同時，以往考核只注重標準化，而忽略了學生對問題有不同的理解、看法。這種傳統(tǒng)平面式的教學考核制度，使被衡量對象的真實成績得不到確認，從而使學生產(chǎn)生了對考核的失望與迷惘。

目前，本課程的考核形式仍為筆試，考核成績滿分為100分，60分為及格。其中平時作業(yè)成績占考核成績的40%，期末考試成績占考核成績的60%。這種考核方式簡單、易于操作，也能在一定程度上檢驗學生掌握書本知識的情況，但同時也比較片面、死板，導致學生輕視實踐、不能理論聯(lián)系實際和解決實際問題。

三、關于“物聯(lián)網(wǎng)技術概論”課程教革的幾點設想

上文分析了“物聯(lián)網(wǎng)技術概論”課程的教學現(xiàn)狀和存在的問題，筆者結合自身在教學實踐中的實際情況，總結教育教學方法，就本課程的教學內(nèi)容、教學手段、課余實踐和考核方式提出了一些改進的設想。

1.合理編排教學內(nèi)容，源于課本但要高于課本

物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵豐富，但經(jīng)過深入分析，仍可將其劃分為四大部分：[4]一是傳感網(wǎng)絡，即以二維碼、射頻標簽、傳感器、智能終端等為載體標簽事物；二是傳輸網(wǎng)絡，即通過互聯(lián)網(wǎng)、無線傳感網(wǎng)、移動通信網(wǎng)絡等傳輸數(shù)據(jù)；三是處理網(wǎng)絡，即通過網(wǎng)格云計算等計算網(wǎng)絡工具實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理；四是應用網(wǎng)絡，即通過手機、PC機等終端設備實現(xiàn)各種應用。這四大部分相對獨立又相互聯(lián)系，每一部分本身又蘊含著豐富的內(nèi)容，在相對較短的學時內(nèi)不可能實現(xiàn)融會貫通，這里涉及到廣博與精深對立統(tǒng)一的問題。考慮到這門課程屬于入門課程，不妨以理解基本概念、基本原理為主，對于一些專業(yè)性較強的知識不用太過苛求，可留予后續(xù)課程。這就猶如挖井一般，只有口子開得大，才能挖得深。本課程教學的目的在于讓學生全面了解物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)所涉及的概念、原理、技術、應用等整體知識概貌，以便于日后選擇一個專業(yè)方向展開更為深入、細致的學習。

為了使授課不致于因寬泛而流于膚淺，在講解各部分內(nèi)容時都應盡量結合實際問題。首先給出其產(chǎn)生背景，使學生知其然更知其所以然，以此激發(fā)學生的聽課熱情與積極性。以介紹RFID技術為例，RFID遠距離射頻識別技術在崗亭士兵槍支防搶盜系統(tǒng)中已經(jīng)得到了成功的應用。士兵的槍支上安裝有一個有源電子標簽，該標簽不斷地主動向外界發(fā)出信號，當信號被安裝在崗亭上方的讀卡器讀到之后，就進行信息處理，通過轉換器傳到后臺監(jiān)控中心，后臺監(jiān)控中心有一系列的軟件控制體系，再配合報警系統(tǒng)，可實現(xiàn)實時的報警。

此外，還可以在課堂上安排一些與物聯(lián)網(wǎng)有關的趣味小故事，以增強學生的學習興趣。如美國麻省理工學院的科學家開發(fā)了一款新纖維材料，可制成有聽覺的衣物。利用這種材料做成的衣服能夠監(jiān)測外界的聲音，還能自行發(fā)出聲音，而且這種衣服還可以實時記錄演講，或是用于監(jiān)測使用者的身體狀況。

2.改進教學手段，活躍課堂氣氛

改進教學方法，提高教學效率，要根據(jù)教材內(nèi)容、教學要求、教學手段和教育對象等因素而定。在教學手段上，可借助于多媒體教室和教學課件。值得注意的是，切忌照搬教科書內(nèi)容，教師的講課應來源于課本但是要高于課本，教師每年講課的內(nèi)容都應緊跟學科前沿的發(fā)展變化，因此，教師首先應當是個學者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣，而且能與學生進行有說服力的交流。其次如果條件許可，可以結合多媒體、傳感器實物來教學，淡化理論推導，注重應用實例。[5]

此外，為了在課堂上能更好地啟發(fā)學生思考，在利用現(xiàn)代多媒體手段的同時，要注意調(diào)整講課節(jié)奏，不能一味地翻PPT，滔滔不絕，海闊天空，要注意學生聽課的表情，通過課堂提問等方式，即時了解學生情況。采用板書也可以適當緩和講課節(jié)奏，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學方法的優(yōu)勢互補，以收到最好的教學效果。

3.適當安排課外實踐活動

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)剛形成不久，課程中實訓項目并不多，學院購買的傳感器實驗平臺以傳感器實驗箱為主。為了彌補課時不足帶來的缺憾，可以鼓勵學有余力的學生獲取自己動手操作的機會，通過接觸實物，獲得各種直觀感受，提高學習的興趣，有利于更深刻地理解所掌握的知識和技能，同時也培養(yǎng)了學生熱愛勞動、吃苦耐勞的精神。

要適當轉變教學策略，課堂教學的模式化往往無法避免，很多教師，尤其是剛走上講壇不久的新教師，往往機械地重復教科書中的知識，將復雜的腦力勞動變成了簡單的體力勞動；而課外實踐活動完全不同于課堂教學，它與工程實際相結合，教師與學生親密接觸，在活動中會遇到很多意想不到的問題，有時教師也不盡了解，這時，教師切忌不懂裝懂，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，教師也是學習者，應和學生共同學習、研究，做到教學相長。

4.改變考核方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

本課程是概論課程，考核方式可以不拘泥于傳統(tǒng)的筆試，隨著教學內(nèi)容、教學方法的變化而變化，讓學生將所掌握的知識與個人技能水平充分發(fā)揮出來。不要片面追求卷面分數(shù)的高低，而應注重對學生能力的考查?？梢圆捎靡跃砻婵己藶橹攸c，學生自評、小組互評、教師評價相結合的多元化評價體系。筆試是為了促進學生更好地鞏固所學知識，克服概念混淆，增強邏輯思維能力，同時也可以了解教學中的薄弱環(huán)節(jié)，以便今后改進和完善；學生自評、小組互評、教師評價則是為了體現(xiàn)民主與公平原則，引導學生重視理論聯(lián)系實際，對培養(yǎng)學生的應用能力有著重要作用。

四、結語

高等學校教學改革的目的是為社會培養(yǎng)“高層次、高素質(zhì)、多樣化、創(chuàng)造性的人才。“物聯(lián)網(wǎng)技術概論”是一門新的課程，目前課程的教學還處在摸索、創(chuàng)新階段。課程教師要善于結合自己的專業(yè)進行創(chuàng)新，致力于提高學生的思維能力，去探索獲得良好教學成果的途徑和方法，為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學生打好堅實的基礎，使他們更有信心應對將來的各種挑戰(zhàn)。

參考文獻：

[1]王志良，石志國.物聯(lián)網(wǎng)工程導論[M].西安：西安電子科技大學出版社，2011.

[2]劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導論[M].北京：科學出版社，2011.

[3]彭力.物聯(lián)網(wǎng)技術概論[M].北京：北京航空航天大學出版社，2011.

第9篇：物聯(lián)網(wǎng)技術與應用實踐范文

物聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，對生產(chǎn)生活水平的提升具有巨大的推動作用，使得物與物之間聯(lián)系更為緊密，同時也具有更為廣闊的發(fā)展空間?；谖锫?lián)網(wǎng)技術具有的特點，對其各網(wǎng)絡層次進行分析研究，充分發(fā)揮其所具有的優(yōu)勢，爭取為計算機通信網(wǎng)絡的發(fā)展提供更大的助力。為消除物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與應用過程中存在的問題，從前瞻性角度進行分析，做好技術研究，充分挖掘物聯(lián)網(wǎng)對于計算機通信網(wǎng)絡所具有的技術價值。

【關鍵詞】物聯(lián)網(wǎng) 計算機通信 網(wǎng)絡層次

計算機網(wǎng)絡現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛的應用到生產(chǎn)生活各個領域中，并且取得了良好的效果，其中物聯(lián)網(wǎng)作為重要的一部分，可以消除時間與空間限制，通過網(wǎng)絡虛擬信號，使得物與物之間、物與人之間聯(lián)系更為密切。想要充分發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)對計算機通信網(wǎng)絡的影響，需要就物聯(lián)網(wǎng)所具有的特點，對其各網(wǎng)絡層次存在的缺陷和矛盾進行分析優(yōu)化，爭取促進物聯(lián)網(wǎng)的進一步發(fā)展。

1 物聯(lián)網(wǎng)技術特點分析

物聯(lián)網(wǎng)技術功能的實現(xiàn)，需要先通過傳感器、射頻識別器等來對信息進行采集，然后結合客戶實際需求，利用數(shù)據(jù)處理技術，遵循通信協(xié)議，將計算機網(wǎng)絡作為載體，全面提高信息數(shù)據(jù)的利用效率，加快信息的傳遞和利用。其中，對于物理網(wǎng)技術的實際應用，射頻識別器對各類信息的識別具有快遞、自動特點，無需人員操作和控制，能夠有效適應多種環(huán)境，且對計算機通信網(wǎng)絡接入RFID終端后，還可以在更廣闊范圍內(nèi)對信息收集傳遞，以及物品的有效跟蹤。無線傳感器主要用于數(shù)據(jù)的收集和傳輸，鋪設與組網(wǎng)十分靈活，并且具有低成本、低功耗等優(yōu)點。傳感器主要負責感知各類信號，并完成環(huán)境參數(shù)的采集，可以作為為物聯(lián)網(wǎng)信息收集、處理、反饋等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)支持。

2 物聯(lián)網(wǎng)各層次對計算機通信網(wǎng)絡影響

2.1 感知層影響

感知層為物聯(lián)網(wǎng)基礎部分，對技術的實施效果具有重要影響，在對物聯(lián)網(wǎng)技術進行分析時，需要提高對其的重視。對于網(wǎng)絡覆蓋區(qū)域內(nèi)的所有對象數(shù)據(jù)均可以通過感知層進行感知和搜索，基于網(wǎng)絡網(wǎng)關完成相應信息數(shù)據(jù)的傳輸。網(wǎng)關可以對不同網(wǎng)絡進行有效連接，有效完成傳感器通訊后，通過應用相應算法，來對接收到的信息進行更為深入的分析處理。為保證所有數(shù)據(jù)處理的高效性，就要求通信網(wǎng)絡能夠承受較大的壓力。尤其是現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡技術在各個領域中的應用，各類信息數(shù)量激增，對所需信息的收集與處理將要面臨更大的壓力，因此要保證物聯(lián)網(wǎng)感知層可以承受較大壓力，可以滿足所需信息的感知要求?，F(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)在實際應用中的效果更為明顯，可以更好的滿足人們應用需求，但是同時物聯(lián)網(wǎng)自身業(yè)務數(shù)量不斷增加，規(guī)模也在持續(xù)擴大，必須要對傳統(tǒng)通信網(wǎng)絡觀念進行更新，提高通信網(wǎng)絡水平，作為物聯(lián)網(wǎng)規(guī)?；l(fā)展的保障，從根本上來消除規(guī)模擴大和業(yè)務發(fā)展間的相互干擾，為社會生產(chǎn)生活提供更好的服務。

2.2 傳輸層影響

傳輸層功能實現(xiàn)的基礎為通信網(wǎng)絡，結合寬帶計算方式，達到寬帶和窄帶目的，完成通信網(wǎng)和感知網(wǎng)間的有效融合，為傳輸層各項功能的實現(xiàn)提供保障。就以往通信網(wǎng)絡來說，一般是通過對分散通信節(jié)點的整理綜合，然后通過統(tǒng)一管理，來實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)功能?；诂F(xiàn)有的物聯(lián)網(wǎng)技g水平，很多情況下，相應通信節(jié)點必須要具有一定私密性和獨立性。這樣在對物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展進行研究時，便可以確定除了要進行簡單的信息傳遞外，對于虛擬信號的傳輸，需要將互聯(lián)網(wǎng)作為基礎，保證人與物、物與物間的有效聯(lián)系。這樣就決定了在實際執(zhí)行過程中，物聯(lián)網(wǎng)具有較高的復雜性，對空間和獨立性要求更為嚴格。同時，這一特點也對通信網(wǎng)絡產(chǎn)生的影響，因為計算機個體分布比較分散，想要完成各項信息的有效傳輸，必須要利用通信網(wǎng)絡對各處計算機進行有效整合和管理控制，進一步提升各計算機間的聯(lián)系與工作效率。并且，對于不同通信節(jié)點的管控，需要作為重點進行研究。但是基于現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)技術水平，與通信網(wǎng)絡技術水平間具有較大差異，為整個網(wǎng)絡功能的實現(xiàn)帶來了阻礙。為滿足實際發(fā)展要求，在對物聯(lián)網(wǎng)技術進行研究時，需要做好與通信網(wǎng)絡技術間的聯(lián)系，提高計算機配置完善度與監(jiān)控水平，加強其在產(chǎn)業(yè)模式中的應用，為企業(yè)提供云接口，滿足物聯(lián)網(wǎng)平臺進一步發(fā)展需求。

2.3 應用層影響

物聯(lián)網(wǎng)技術的實施，其中應用層主要對各類信息進行有效處理，并將其作為實際參考和依據(jù)，為用戶提供具有針對性和應用性的服務。應用層所具有的各項功能，能夠作為設備優(yōu)化的助力，確保可以滿足不同用戶實際應用需求。這一特點可以作為物聯(lián)網(wǎng)技術持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢，但還是需要就其與通信網(wǎng)絡間的矛盾進行分析和解決。降低對物聯(lián)網(wǎng)技術獨立性實現(xiàn)的影響，以免增加通信網(wǎng)絡發(fā)展壓力。對于物聯(lián)網(wǎng)各項功能來說，最終需要通過應用層來實現(xiàn)，需要通過應用層來對人與物、物與物間聯(lián)系與管控，滿足跨區(qū)域操作要求。因此，想要進一步滿足行業(yè)發(fā)展需求，需要將應用層作為重點進行分析，對行業(yè)市場和相關產(chǎn)業(yè)鏈進行整合，并基于云計算通信網(wǎng)絡基礎，構建有效連接平臺，營造更好的物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展環(huán)境。

3 物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展趨勢

物聯(lián)網(wǎng)基礎為互聯(lián)網(wǎng)技術，其不僅僅實現(xiàn)了虛擬信息的傳遞，同時還可以對人與物、物與物間信息傳輸進行處理。物聯(lián)網(wǎng)技術的有效實施，可以對物品進行實際操控，同時加強人與物、物與物之間的聯(lián)系，打破傳統(tǒng)時間與空間的限制，提高了信息傳遞與物體操控效率。就物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展現(xiàn)狀來看，人工智能的實現(xiàn)已經(jīng)成為可能，將機器與人類管理和判斷工作融為一體，對危險、精細工作進行分類，通過兩者的有效結合，來達到預設的目的。與互聯(lián)網(wǎng)虛擬信號與信息的傳遞不同，物聯(lián)網(wǎng)可以落實到實際物品上，使得信息化社會建設成為現(xiàn)實，可以有效解決實際工作中存在的問題。

4 結束語

物聯(lián)網(wǎng)技術在不斷發(fā)展，其所具有的功能，對進一步推動信息化社會的建設具有重要的實踐意義?；谖锫?lián)網(wǎng)各層次特點，對通信網(wǎng)絡也產(chǎn)生了一定影響，需要兩者相互配合，在落實各項功能的同時，降低所要面臨的網(wǎng)絡壓力。仍然需要專業(yè)技術人員在現(xiàn)有基礎上做更深入的分析，爭取進一步發(fā)揮出物聯(lián)網(wǎng)所具有的優(yōu)勢。

參考文獻

[1]李奔. 物聯(lián)網(wǎng)對計算機通信網(wǎng)絡的影響探討[J].通訊世界，2016（03）：33-34.

[2]賈志強.物聯(lián)網(wǎng)對計算機通信網(wǎng)絡的影響分析[J].信息安全與技術，2015（01）：32-34.

[3]李愛鋒.物聯(lián)網(wǎng)對計算機通信網(wǎng)絡的影響分析[J].電腦知識與技術，2016（06）：16-17.

作者簡介

張皓（1983-），男，河北省保定市人。碩士學位?，F(xiàn)為河南工學院計算機科學與技術系實驗師。主要研究方向為圖形圖像處理、計算機應用。