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第1篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

1.有利于降低會(huì)計(jì)工作成本。網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)能夠快速的收集信息，并且具有收集信息成本低的優(yōu)勢(shì)；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的使用有效地減少了會(huì)計(jì)的工作量，減少了紙張、儲(chǔ)存柜的使用，使企業(yè)運(yùn)行的耗材成本不斷下降。

2.會(huì)計(jì)工作失誤少、效率高。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)軟件為會(huì)計(jì)提供了更為精準(zhǔn)的核算工具，減少了會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)核算中的失誤。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)在信息的收集中需要各個(gè)部門(mén)的配合，

上報(bào)數(shù)據(jù)的過(guò)程往往會(huì)造成時(shí)間、人力的浪費(fèi)。而網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)有效地減少了這方面的浪費(fèi)，極大地提高了工作效率。

3.接收信息渠道多、避免了數(shù)據(jù)的雜冗。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，能夠?qū)⒌玫降臄?shù)據(jù)進(jìn)行無(wú)紙化的管理，省去了紙筆計(jì)算數(shù)據(jù)繪制表格的復(fù)雜過(guò)程，數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中獨(dú)立存在，也避免了數(shù)據(jù)信息的雜亂繁冗。

二、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)面臨的主要問(wèn)題

（一）網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題和信息失真問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，變得更加先進(jìn)，雖然帶來(lái)了快捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，但隨之而來(lái)的也有巨大的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，各種病毒的侵入，黑客木馬盜取數(shù)據(jù)信息等都威脅著網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的安全。網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)不高會(huì)使得人們難以對(duì)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)抱有信心，而且網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)要求企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)信息有較高的保密性和安全性，如果隨意將財(cái)務(wù)信息投放在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中，會(huì)計(jì)工作的網(wǎng)絡(luò)安全性便會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題。此外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，數(shù)據(jù)量的增大就容易造成信息的失真，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)在信息輸入的過(guò)程之中也會(huì)造成信息的錯(cuò)誤輸入，數(shù)據(jù)的失真。有時(shí)甚至出現(xiàn)信息偽造現(xiàn)象，由于缺乏規(guī)范的檢驗(yàn)流程，使得數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中難以保證正確性，在核對(duì)時(shí)也很難得到正確的原始數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)雖然省去了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的核算的繁瑣過(guò)程，減輕了工作量，簡(jiǎn)化了操作方法，但信息的偽造和虛假常常致使信息失真，這是現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的一大問(wèn)題，急需解決。

（二）會(huì)計(jì)從業(yè)人員綜合素質(zhì)較低，相關(guān)法律法規(guī)相對(duì)欠缺

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一改從前的傳統(tǒng)辦公交易方式，產(chǎn)生了虛擬的辦公場(chǎng)所。通過(guò)虛擬空間的認(rèn)證，企業(yè)就能夠在網(wǎng)上組織宣傳、征訂貨物。這些工作只有綜合素質(zhì)較高的人才能做好?，F(xiàn)如今，高水平的會(huì)計(jì)從業(yè)人員相對(duì)缺乏，在熟練掌握會(huì)計(jì)技能的同時(shí)熟悉網(wǎng)絡(luò)使用的會(huì)計(jì)人員少之又少，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)要求具有較強(qiáng)的綜合能力，在這方面，當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)人才素質(zhì)還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)道德素質(zhì)不高?；ヂ?lián)網(wǎng)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)出現(xiàn)以后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都產(chǎn)生了重大的變化，與此同時(shí)作為經(jīng)濟(jì)輔助的會(huì)計(jì)行業(yè)也將不斷發(fā)展，可是網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)起步較晚，目前的法律制度并不完善。專門(mén)處理網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)問(wèn)題的法律法規(guī)相對(duì)缺失，缺乏配套的法律法規(guī)，尚不能滿足網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的法律訴求，對(duì)使用安全造成威脅。

（三）計(jì)算機(jī)硬件及會(huì)計(jì)軟件的問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)提供了良好的平臺(tái)，基于互聯(lián)網(wǎng)的信息共享，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)在工作中也有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)信息共享，在信息的傳遞、接收與反饋的過(guò)程中，任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)都可以獲得數(shù)據(jù)信息，這就為會(huì)計(jì)的信息處理工作提供了方便。計(jì)算機(jī)硬件的配置高低影響網(wǎng)絡(luò)工作的性能，硬件設(shè)備產(chǎn)生損壞，會(huì)影響儲(chǔ)存的數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件并沒(méi)有投入過(guò)多關(guān)注，設(shè)備丟失又造成了信息的泄露。網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備老化，使用軟件單一。

（四）內(nèi)部控制問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，要求內(nèi)部協(xié)調(diào)性強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)能夠反映出絕大部分的財(cái)務(wù)性信息，也不會(huì)使得大額度的非財(cái)務(wù)性信息被遺漏或丟失。客戶信息、企業(yè)業(yè)績(jī)信息、市場(chǎng)占有動(dòng)態(tài)反應(yīng)都可以在網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)人員的手中全部反應(yīng)出來(lái)，這些信息代表著公司未來(lái)的方向，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的工作可以清晰的體現(xiàn)出來(lái)。網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)以往的工作方式是將年末或期末對(duì)一些計(jì)劃的實(shí)施情況、資金的利用程度等通過(guò)財(cái)務(wù)總結(jié)記錄在賬上，如今發(fā)生了變化，生成結(jié)果周期大大縮短，加快了到達(dá)用戶手中的速度。但網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)對(duì)于定期編制財(cái)務(wù)報(bào)表問(wèn)題比較棘手，有時(shí)難以制訂出可以發(fā)揮作用的報(bào)表，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)到用戶之間的雙向傳遞緩慢，很難滿足客戶的個(gè)性化需求，這就是內(nèi)部控制不協(xié)調(diào)的原因。網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的運(yùn)行是集各種條件于一身的復(fù)雜整體，又從人工控制結(jié)合程序控制而來(lái)，各部分的失誤都會(huì)影響整體，人員管理出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)使管理結(jié)構(gòu)變得松散；內(nèi)部資源共享可能被不法分子通過(guò)電子媒介盜取進(jìn)入憑證，加上程序控制的缺陷，會(huì)使得系統(tǒng)重復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤。一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是組織網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)，它能夠輔助傳統(tǒng)會(huì)計(jì)進(jìn)行協(xié)調(diào)，進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)的遠(yuǎn)程處理，提高了財(cái)務(wù)報(bào)賬、報(bào)表和審計(jì)的速度，也方便企業(yè)及時(shí)查賬。而目前人員與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合不緊密，內(nèi)部控制并不協(xié)調(diào)。

三、解決當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)問(wèn)題的對(duì)策思考

（一）加強(qiáng)防范，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)

利用數(shù)據(jù)加密技術(shù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)建立的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行電子加密。具體操作中，對(duì)系統(tǒng)軟件的安裝修復(fù)要嚴(yán)格控制，通過(guò)改變文件共享屬性來(lái)達(dá)到加密效果。對(duì)經(jīng)常使用的軟件定期殺毒檢查。安全的網(wǎng)絡(luò)就能夠帶來(lái)安全的共享信息，共享的數(shù)據(jù)信息也使每一個(gè)會(huì)計(jì)都可以從互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)下載更新數(shù)據(jù)，在會(huì)計(jì)結(jié)算時(shí)也能保證會(huì)計(jì)質(zhì)量。保證數(shù)據(jù)信息來(lái)源的真實(shí)可信，對(duì)于模糊不清的信息盡量不要使用。對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)建立電子檔案，并采用安全加密技術(shù)進(jìn)行保護(hù)，反復(fù)檢查輸入和輸出的數(shù)據(jù)內(nèi)容，避免操作失誤帶來(lái)的數(shù)據(jù)失真。提升信息質(zhì)量，會(huì)計(jì)人員可以通過(guò)登錄網(wǎng)站在線下載所需的各種財(cái)務(wù)以及非財(cái)務(wù)的信息，開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)提供了豐富的信息來(lái)源，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得大量的數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)信息處在一個(gè)常態(tài)的流動(dòng)之中，每秒都有新的信息代替舊的信息，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)在對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督也會(huì)保持一個(gè)動(dòng)態(tài)狀態(tài)，時(shí)刻更新企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)核算經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)化。

（二）提高從業(yè)人員專業(yè)化程度和職業(yè)道德水平，完善相關(guān)法律法規(guī)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促使信息向無(wú)紙化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)也將使得會(huì)計(jì)工作趨于無(wú)紙化和電子化，方便信息處理和統(tǒng)計(jì)利用。國(guó)家要對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的培養(yǎng)提供資金支持，培養(yǎng)專業(yè)化程度高的復(fù)合型高級(jí)人才，組織培訓(xùn)班定期培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)從業(yè)人員，在專業(yè)知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)上提供答疑，加強(qiáng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)職工的競(jìng)爭(zhēng)淘汰，定期淘汰不合格員工。對(duì)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，組織教育，提升員工的職業(yè)道德素質(zhì)。普通的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)組織核算時(shí)經(jīng)常會(huì)有無(wú)法直接看到的經(jīng)濟(jì)部分，但紙面上的數(shù)據(jù)不易發(fā)生信息盜竊問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)工作處在一個(gè)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)企業(yè)經(jīng)濟(jì)之中，企業(yè)信息的安全不易保證，對(duì)于計(jì)算機(jī)安全方面的法律，我國(guó)出臺(tái)的已有一些，但在虛擬不可觸的互聯(lián)網(wǎng)空間內(nèi)，違法犯罪的形式可以發(fā)生多樣的變形。只有健全的法律才能保證企業(yè)合法行為的進(jìn)行，因此，我國(guó)應(yīng)借鑒國(guó)外相關(guān)法律以及成熟經(jīng)驗(yàn)，建立一套基于國(guó)情的制約監(jiān)督機(jī)制和配套的完善法律。

（三）計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)和對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程加強(qiáng)監(jiān)管

網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)對(duì)信息的處理和傳遞都必不可少的要通過(guò)一定的媒介，信息的制作和傳遞都需要媒介的支持才能完成，因此，計(jì)算機(jī)硬件對(duì)于網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)工作者的作用十分重大。定期組織專業(yè)網(wǎng)管人員檢修計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，對(duì)硬件定期維護(hù)，為防止計(jì)算機(jī)損壞帶來(lái)的數(shù)據(jù)丟失，可以每次操作后備份數(shù)據(jù)?？墒褂眯滦偷臄?shù)據(jù)庫(kù)或者是磁介質(zhì)載體用來(lái)儲(chǔ)存數(shù)據(jù)信息。但是磁介質(zhì)載體也有著對(duì)系統(tǒng)的過(guò)分依賴的局限性，如果更換系統(tǒng)而無(wú)法解決軟件兼容性的問(wèn)題，數(shù)據(jù)信息的安全就失去了保障，注意保護(hù)數(shù)據(jù)成果，盡可能使用正版軟件及安全度高的下載來(lái)源。及時(shí)升級(jí)新軟件，保持新版本。組織研發(fā)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)出適合網(wǎng)絡(luò)使用的會(huì)計(jì)軟件，依托計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的運(yùn)行只需上傳數(shù)據(jù)，各部門(mén)數(shù)據(jù)保持相同，就能夠檢測(cè)核算出精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，借助互聯(lián)網(wǎng)完成的電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)辦公，能突破時(shí)空的局限性，提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的效率。

（四）健全內(nèi)部控制的相關(guān)機(jī)制

第2篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

在職業(yè)教育中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)重要內(nèi)容，特別需要講究教學(xué)方法，如此才能提高教學(xué)效果，且將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育真正運(yùn)用于生活實(shí)踐之中。

第一，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理念。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開(kāi)放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的交流與共享，用教育信息化手法推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

第二，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的條件。

（一）硬件方面的條件

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅僅具備職業(yè)教育局域網(wǎng)的功能，同時(shí)必須能夠連通Internet，保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)暢通無(wú)阻。建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，主要包括以下內(nèi)容：教學(xué)新聞、新課程改革、教學(xué)考試研究、課題研究、專題研究、教學(xué)論壇、教學(xué)論文、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)通知、學(xué)科動(dòng)態(tài)、教學(xué)論文、教學(xué)規(guī)劃、課外活動(dòng)等欄目?？梢园l(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)速度快、信息及時(shí)、不受時(shí)間空間限制等優(yōu)點(diǎn)，且還有透明度、參與面與交流面都較大的優(yōu)勢(shì)，有利于積極開(kāi)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，可以及時(shí)有效地為基層提供服務(wù)的基礎(chǔ)，并促進(jìn)教學(xué)觀念的更新，有益探索已經(jīng)實(shí)行多年的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，進(jìn)一步提高教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作的水平，保證教學(xué)質(zhì)量和效益。

（2）保障基本硬件。這里的硬件包括辦公室配備的臺(tái)式計(jì)算機(jī)，安裝上基本常用的辦公軟件，配備專職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人員并進(jìn)行定期和不定期的維護(hù)，保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的暢通。

（二）軟件方面的條件

（1）關(guān)于職教教師的素質(zhì)

第一是要轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教師傳統(tǒng)的教學(xué)理念，新課改的啟動(dòng)，出現(xiàn)了新理念、新課堂、新課題。教育教學(xué)必須以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教育教學(xué)工作中的主體地位，讓教師成為教學(xué)研究的主人，通過(guò)教學(xué)研究來(lái)培養(yǎng)教師、提高教師綜合素質(zhì)，以服務(wù)于教師的自我發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)；教育教學(xué)研究必須以學(xué)生發(fā)展為根本，教育教學(xué)研究要研究學(xué)生，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尤其是要解決學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的一些疑難問(wèn)題，必須有針對(duì)性，追求實(shí)效性。學(xué)校可以利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間組織舉辦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)班，對(duì)全體教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)。

其次是強(qiáng)化教師的信息素養(yǎng)，讓每上位教師都會(huì)熟練使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種有關(guān)的教育信息和教育資源。在這一點(diǎn)上，我們衡水職教中心已經(jīng)向全體教師明確提出了開(kāi)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的規(guī)定與要求，并開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，以整體提升教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)研究的能力，提高教學(xué)研究活動(dòng)的水平、質(zhì)量以及效益。

再次就是調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)勤勉學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的人，特別是在當(dāng)今的信息時(shí)代，社會(huì)生活如此豐富多彩，一天不學(xué)習(xí)就有可能落在后頭，每天都有許許多多多的新知識(shí)需要掌握，每刻都有許許多多的新見(jiàn)解需要明了，因而教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)不僅僅是在業(yè)務(wù)方面，更重要的是涉及到教育教學(xué)的方方面面，盡管我們不一定將名山大川都走遍，但行萬(wàn)里路和讀萬(wàn)卷書(shū)的價(jià)值內(nèi)涵是一樣的，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源如此復(fù)雜，理所當(dāng)然應(yīng)該成為教師學(xué)習(xí)的有力工具。

最后，對(duì)教師參加計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行合理分工，可以根據(jù)每位教師的自身特點(diǎn)來(lái)制定合理的分工合作計(jì)劃，進(jìn)而使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做到有章可循、有條不紊、按部就班的順利開(kāi)展。

（2）關(guān)于教學(xué)氛圍的營(yíng)造

如果一個(gè)學(xué)校要具有濃郁的教科研學(xué)術(shù)氛圍，就必須制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，以鼓勵(lì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，同時(shí)對(duì)不積極參加教學(xué)研究的教師要給予相應(yīng)的懲罰，使他們變壓力為動(dòng)力，這樣才會(huì)促使老師們?cè)鰪?qiáng)教學(xué)科研意識(shí)，提高他們參與的主動(dòng)性和積極性；另外還要采用新老教師結(jié)對(duì)子的方式，巧借新教師的活力和老教師的經(jīng)驗(yàn)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，如此就會(huì)將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。

第三，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的流程。

一是要制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，按學(xué)習(xí)小組劃分為不同的特長(zhǎng)或興趣小組，各小組分工協(xié)作。二是要收集資源，根據(jù)各自小組的實(shí)際情況進(jìn)行資源的收集工作，收集的范圍不限定，可以是原創(chuàng)的論文、教案、課件，也可以是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀教學(xué)資源，這項(xiàng)工作應(yīng)該有專人負(fù)責(zé)，整個(gè)過(guò)程要有詳細(xì)的資源收集記錄。 三是關(guān)于教學(xué)資源的整理。我們要對(duì)收集到的各種資源進(jìn)行分門(mén)別類地整理，形成各學(xué)習(xí)小組的資源庫(kù)，定期或者不定期的對(duì)資源庫(kù)進(jìn)行整理。四是資源的上傳，要根據(jù)教研計(jì)劃，對(duì)資源庫(kù)內(nèi)的資源進(jìn)行上傳，形成校園資源庫(kù)，對(duì)所有的資源進(jìn)行共享，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化，體現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)――開(kāi)放、交互動(dòng)態(tài)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。五是總結(jié)交流，我們要定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性和實(shí)用性，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要積極探求解決方法，同時(shí)也可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。

第四，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)成果。

第3篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

教學(xué)與科研相結(jié)合是培養(yǎng)高素質(zhì)研究生的有效途徑。高水平的人才培養(yǎng)是通過(guò)研究生高水平的學(xué)術(shù)成果來(lái)反映的，高水平的學(xué)術(shù)成果主要源于大量的高水平的科學(xué)研究，而嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)在培養(yǎng)研究生扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新性的思維，以及在產(chǎn)生高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果方面起到了一個(gè)關(guān)鍵的基奠作用。本文從研究生網(wǎng)絡(luò)課程教材體系建設(shè)中需要注意解決好的四個(gè)問(wèn)題出發(fā)，討論計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)碩士研究生網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)與教材體系建設(shè)思路、教材體系建設(shè)與教學(xué)方法改革問(wèn)題。

1研究生“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程教學(xué)與教材體系建設(shè)的指導(dǎo)思想

在研究生網(wǎng)絡(luò)課程教材體系建設(shè)中需要注意解決好四個(gè)問(wèn)題。一是課程內(nèi)容的先進(jìn)性與前瞻性問(wèn)題；二是研究生與本科課程內(nèi)容的銜接問(wèn)題；三是理論教學(xué)與能力培養(yǎng)的并重問(wèn)題；四是自主學(xué)習(xí)和因材施教問(wèn)題。

1.1課程內(nèi)容的先進(jìn)性與前瞻性問(wèn)題

研究生的教育必須突出“研究”，教材要能夠反映學(xué)科前沿的研究成果與發(fā)展趨勢(shì)。一本好的研究生網(wǎng)絡(luò)教材或教學(xué)參考書(shū)應(yīng)該是：在保持網(wǎng)絡(luò)理論體系的基礎(chǔ)上，跟蹤當(dāng)前技術(shù)的發(fā)展，綜述最新研究的領(lǐng)域、課題、方法、成果與趨勢(shì)，讓讀者能夠直接了解當(dāng)前研究的前沿問(wèn)題、方法、進(jìn)展與趨勢(shì)。

與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科相比，計(jì)算機(jī)學(xué)科應(yīng)用性人才培養(yǎng)的要求更高，技術(shù)發(fā)展速度更快。而在計(jì)算機(jī)學(xué)科中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與知識(shí)更新的速度尤為突出。因此，保持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容的先進(jìn)性與前瞻性更為重要，也更加困難。因此要很好地解決這個(gè)問(wèn)題，必須將教學(xué)與科研工作緊密地結(jié)合在一起，發(fā)揮科研教學(xué)團(tuán)隊(duì)的作用，以高水平的科學(xué)研究支持高質(zhì)量的課程與教學(xué)體系的建設(shè)。南開(kāi)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室在多年來(lái)一直注意開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作：

（1）通過(guò)科研預(yù)研工作實(shí)踐，了解當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展。

（2）跟蹤美國(guó)ACM和IEEE/CS最新制定的計(jì)算機(jī)學(xué)科課程體系，重視學(xué)術(shù)交流。

（3）跟蹤和瀏覽國(guó)外知名大學(xué)教學(xué)網(wǎng)站，研究和了解網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容、教材與主要參考書(shū)，以及作業(yè)與實(shí)驗(yàn)、教學(xué)方法與教學(xué)過(guò)程控制方法改革的動(dòng)向。

（4）選擇國(guó)際流行教材，分析如何處理新的技術(shù)發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，梳理技術(shù)的內(nèi)在關(guān)系與發(fā)展主線。

（5）跟蹤國(guó)際知名網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造商與網(wǎng)絡(luò)軟件公司的研究工作，以及技術(shù)認(rèn)證與考試內(nèi)容的變化，了解產(chǎn)業(yè)界對(duì)技術(shù)與人才需求的變化。

（6）參與信息化規(guī)劃與建設(shè)工作，通過(guò)與產(chǎn)業(yè)界、政府各級(jí)管理人員的合作，了解我國(guó)信息化發(fā)展的現(xiàn)狀與社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求。

以上工作在我們把握研究生教材內(nèi)容的先進(jìn)性與前瞻性方面起到了重要的指導(dǎo)作用。

1.2本科與研究生課程內(nèi)容銜接問(wèn)題

計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生一般在本科階段都修過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程。同時(shí)，由于學(xué)生不是來(lái)自一個(gè)學(xué)?；蛲粋€(gè)本科專業(yè)，所以學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的基礎(chǔ)差異很大。這個(gè)問(wèn)題在研究生招生規(guī)模擴(kuò)大后更為突出。教師很難在某個(gè)起點(diǎn)上安排教學(xué)內(nèi)容。任課教師比較為難，照顧到基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，基礎(chǔ)好的學(xué)生認(rèn)為“吃不飽”；考慮到基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，基礎(chǔ)差的學(xué)生反映“跟不上”。無(wú)論老師想什么辦法，都無(wú)法解決好這對(duì)矛盾。這是在很多大學(xué)都很普遍的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐我們逐漸認(rèn)識(shí)到：要保證教學(xué)質(zhì)量，必須根據(jù)研究生培養(yǎng)目標(biāo)，改變教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)“自主學(xué)習(xí)”和“因材施教”。要為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“研究”、“自主”學(xué)習(xí)和教師的“因材施教”創(chuàng)造條件，就必須從課程教學(xué)目標(biāo)定位入手，研究本科與研究生教學(xué)一體化、理論教學(xué)與能力培養(yǎng)一體化的網(wǎng)絡(luò)教材體系。

1.3理論教學(xué)與能力培養(yǎng)并重問(wèn)題

團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)總結(jié)多年指導(dǎo)研究生學(xué)位論文的體會(huì)認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的實(shí)際工作能力需要他們?cè)趨⒓涌蒲许?xiàng)目和完成開(kāi)發(fā)任務(wù)的過(guò)程中提高。在多年指導(dǎo)和審閱相關(guān)學(xué)科碩士與博士學(xué)位論文的過(guò)程中，導(dǎo)師們深刻地感覺(jué)到：有相當(dāng)比例的研究生在本學(xué)科領(lǐng)域眼界不寬，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與編程能力亟待提高。如果能夠在他們準(zhǔn)備學(xué)位論文之前認(rèn)真地訓(xùn)練這一方面的能力，那么他們的論文的研究深度與論文水平還能夠有較大幅度的提高。研究生能力培養(yǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的課題、大編程量的訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。提高網(wǎng)絡(luò)軟件編程的實(shí)際工作能力對(duì)于研究生今后的研究工作與就業(yè)將會(huì)有很大的幫助。而這些編程課題應(yīng)該是由教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)從研究工作與開(kāi)發(fā)的課題成果中提煉出來(lái)，將科研成果有選擇的轉(zhuǎn)化為“近似實(shí)戰(zhàn)”的研究生訓(xùn)練課題。這種訓(xùn)練對(duì)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)原理與實(shí)現(xiàn)方法會(huì)有很大的幫助，對(duì)于日后的科研工作和提高學(xué)位論文質(zhì)量也是很有益的。

1.4自主學(xué)習(xí)和因材施教問(wèn)題

從研究生自身學(xué)習(xí)的角度應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“研究性”與“自主性”，學(xué)生應(yīng)該變被動(dòng)的“聽(tīng)課、做筆記”轉(zhuǎn)向主動(dòng)的、研究地學(xué)習(xí)和提高。從任課教師與導(dǎo)師角度應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“因材施教”。

從我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)看，同一屆的研究生實(shí)際能力差異都很大。研究生教學(xué)更多的應(yīng)該是根據(jù)不同的學(xué)生、不同的研究重點(diǎn)、不同的起點(diǎn)，有不同的訓(xùn)練方案，不能沒(méi)有區(qū)別。導(dǎo)師的因材施教應(yīng)該體現(xiàn)在：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)、研究方向，選擇不同類型、不同編程量，或不同的難度級(jí)的課題自主的完成訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地提高實(shí)際能力。教師要做到這一點(diǎn)，需要做很多艱苦細(xì)致的工作和積累很多教學(xué)資料。經(jīng)過(guò)10多年的積累與團(tuán)隊(duì)成員的集體努力，我們初步完成了一些基礎(chǔ)性的工作。

研究生教材不應(yīng)該僅是一本一學(xué)期使用的教科書(shū)，更應(yīng)該是一本技術(shù)參考書(shū)，甚至是一本手冊(cè)。導(dǎo)師可以根據(jù)需要選擇教材中部分內(nèi)容，作為基本的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有選擇地自學(xué)和閱讀，完成編程訓(xùn)練。有些內(nèi)容可能第一次僅僅是讀過(guò)和了解，如果今后科研、開(kāi)發(fā)工作需要，可以再回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)閱讀和參考。

為了適應(yīng)研究生“研究性”與“自主性”學(xué)習(xí)的要求，我們?cè)O(shè)計(jì)的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)教程》內(nèi)容的覆蓋范圍寬，涉及當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)研究的多個(gè)領(lǐng)域；《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)編程技術(shù)》總的編程訓(xùn)練量大，問(wèn)題近似實(shí)戰(zhàn)，難度差異也比較明顯。為了有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我們對(duì)每個(gè)課題都提供了入門(mén)所需要的資料、工具與實(shí)現(xiàn)方法的范例，學(xué)生可以通過(guò)自學(xué)的方式完成訓(xùn)練要求。

2 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)教程》教材的編寫(xiě)

研究生教材體系由《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)教程》與《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)軟件編程技術(shù)》兩部相互配套的教材組成。主教材《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)教程》重點(diǎn)討論了網(wǎng)絡(luò)研究的最新發(fā)展與研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，力求達(dá)到“反映計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿研究成果與發(fā)展趨勢(shì)”的要求。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)教程》分12章按網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的三條主線討論了技術(shù)的演變與發(fā)展。其中：

第1章對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究與發(fā)展的階段、重點(diǎn)問(wèn)題和基本概念，以及各個(gè)階段的標(biāo)志性技術(shù)作了一個(gè)概要的總結(jié)。

第2章討論了廣域網(wǎng)（WAN）技術(shù)的演變與發(fā)展趨勢(shì)。

第3章討論了局域網(wǎng)技術(shù)，尤其是對(duì)高速局域網(wǎng)（Gigabit Ethernet與10 Gigabit Ethernet）和無(wú)線局域網(wǎng)（WLAN）技術(shù)作了較為系統(tǒng)地討論。

第4章討論了城域網(wǎng)（MAN）概念的演變，以及寬帶城域網(wǎng)組建技術(shù)與接入網(wǎng)技術(shù)。

第5章對(duì)IPv4協(xié)議近年來(lái)的發(fā)展與演變過(guò)程作了較為全面地總結(jié)和討論。

第6章對(duì)IPv6的基本內(nèi)容與應(yīng)用方法進(jìn)行了較為系統(tǒng)地介紹。

第7章對(duì)移動(dòng)IP的基本概念與關(guān)鍵技術(shù)作了系統(tǒng)地介紹。

第8章對(duì)傳輸層分布式進(jìn)程通信的概念，以及TCP、UDP協(xié)議進(jìn)行了系統(tǒng)地討論。

第9章對(duì)應(yīng)用層協(xié)議與Internet應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)地討論。

第10章對(duì)無(wú)線自組網(wǎng)絡(luò)（Ad hoc Network）與無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)（WSN）、無(wú)線網(wǎng)格網(wǎng)（WMN）的概念、特點(diǎn)、體系結(jié)構(gòu)，以及關(guān)鍵技術(shù)的研究與進(jìn)展作了比較全面地總結(jié)和介紹。

第11章討論了網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。

第12章對(duì)國(guó)外大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界在評(píng)價(jià)研究成果時(shí)常用的網(wǎng)絡(luò)性能分析開(kāi)源工具、網(wǎng)絡(luò)模擬開(kāi)源工具及其應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)地介紹。

在準(zhǔn)備這本書(shū)的資料和寫(xiě)作的過(guò)程中，作者有兩點(diǎn)體會(huì)最為深刻。一是盡管Internet技術(shù)與Ad hoc網(wǎng)、WSN、WMN在設(shè)計(jì)目的、應(yīng)用的領(lǐng)域與技術(shù)特點(diǎn)上差異很大，但是在研究方法上基本上是相通的，并且在高層又都匯集到Internet之中。二是盡管作者認(rèn)真地在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)工作了20多年，但是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展得實(shí)在是太快了，個(gè)人的研究工作與閱歷不可能涉及到各個(gè)領(lǐng)域。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的研究工作也只能是限制在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的幾個(gè)比較窄的方面，深度也十分有限。因此在系統(tǒng)地總結(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的研究與進(jìn)展時(shí)感到難度很大。盡管也經(jīng)常與同行交流和請(qǐng)教，仍然是力不從心。但是本著對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，還是堅(jiān)持完成了寫(xiě)作任務(wù)。這部教材應(yīng)該說(shuō)是匯聚了很多人的研究心血，作者只能是將個(gè)人能夠理解的部分按照自己的思路整理出來(lái)，以便讀者學(xué)習(xí)和研究。作者試圖在相關(guān)章節(jié)的后面注明某些研究工作總結(jié)與論文的出處，以及相關(guān)的參考文獻(xiàn)、文檔與標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)有興趣的讀者自己去閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)與標(biāo)準(zhǔn)。

3 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)軟件編程技術(shù)》教材的編寫(xiě)

高素質(zhì)創(chuàng)新性計(jì)算機(jī)人才應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求十分強(qiáng)烈。但是真正懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠具備深入到網(wǎng)絡(luò)協(xié)議內(nèi)部的高層次網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)軟件編程能力的軟件人才是非常缺乏的，也是社會(huì)急需的高級(jí)人才。研究生要能夠做出有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)新性的成果，就必須踏踏實(shí)實(shí)地苦練內(nèi)功。編著《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)軟件編程技術(shù)》一書(shū)，是希望對(duì)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)軟件人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)軟件編程技術(shù)》的特點(diǎn)可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

(1) 在總結(jié)了20多年科研工作經(jīng)驗(yàn)與研究生教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)思了教材的寫(xiě)作思路與全書(shū)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

(2) 參考了國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程訓(xùn)練與著名信息技術(shù)企業(yè)在員工網(wǎng)絡(luò)軟件編程訓(xùn)練中的相關(guān)資料與文獻(xiàn)。

(3) 結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在Internet、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與信息安全等3條發(fā)展主線，總結(jié)提煉出22個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件編程題目。

第4篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，管理，思考

 

網(wǎng)絡(luò)管理的目的就是確保一定范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠穩(wěn)定、可靠以及高效地運(yùn)行，使所有的網(wǎng)絡(luò)資源處于良好的運(yùn)行狀態(tài)中，達(dá)到用戶預(yù)期的要求。過(guò)去也有一些簡(jiǎn)單的工具用來(lái)幫助網(wǎng)管人員管理網(wǎng)絡(luò)資源，但隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大和復(fù)雜度的增加，對(duì)強(qiáng)大易用的管理工具的需求也日益顯得迫切，管理人員需要依賴強(qiáng)大的工具完成各種各樣的網(wǎng)絡(luò)管理任務(wù)，而網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)就是能夠?qū)崿F(xiàn)上述目的系統(tǒng)。本文就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的一些基本情況以及常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行分析和探討。

1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的基本情況

1．1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的分類

當(dāng)前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)主要分為三種：首先是誕生于Internet家族的SNMP是專門(mén)用于對(duì)Internet進(jìn)行管理的，雖然它有簡(jiǎn)單適用等特點(diǎn)，已成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)界的實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)，但由于Internet本身發(fā)展的不規(guī)范性，使SNMP有先天性的不足，難以用于復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)管理，只適用于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，在安全方面也有欠缺；其次，CMIP是可對(duì)一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)管理方案提供全面支持，在技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)上比較成熟.最大的優(yōu)勢(shì)在于，協(xié)議中的變量并不僅僅是與終端相關(guān)的一些信息，而且可以被用于完成某些任務(wù)，但正由于它是針對(duì)SNMP的不足而設(shè)計(jì)的，因此過(guò)于復(fù)雜，實(shí)施費(fèi)用過(guò)高，因此，還不能被廣泛接受；分布對(duì)象網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)是將CORBA技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)管理而產(chǎn)生的，主要采用了分布對(duì)象技術(shù)將所有的管理應(yīng)用和被管元素都看作分布對(duì)象，這些分布對(duì)象之間的交互就構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)管理.此方法最大的特點(diǎn)是屏蔽了編程語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和操作系統(tǒng)的差異，提供了多種透明性，因此適應(yīng)面廣，開(kāi)發(fā)容易，應(yīng)用前景廣闊.

1．2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，一般可分為集中式以及非集中式兩種體系結(jié)構(gòu)。集中式網(wǎng)管體系結(jié)構(gòu)通常采用以平臺(tái)為中心的工作模式，將單一的管理者分成管理平臺(tái)以及管理應(yīng)用。通過(guò)管理平臺(tái)進(jìn)行信息收集，再通過(guò)管理平臺(tái)提供的信息進(jìn)行決策。科技論文，思考。而飛機(jī)中方式的網(wǎng)絡(luò)管理體系結(jié)構(gòu)包括層次方式以及分布式的。

1．3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議

目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議主要分為兩種：一種是由IETF提出來(lái)的簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議SNMP，它是基于TCP/IP和Internet的。因?yàn)門(mén)CP/IP協(xié)議是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)互連的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，得到了眾多廠商的支持，因此SNMP是一個(gè)既成事實(shí)的網(wǎng)絡(luò)管理標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議；另一種是ISO定義的公共管理信息協(xié)議CMIP?？萍颊撐模伎?。CMIP是以O(shè)SI的七層協(xié)議棧作為基礎(chǔ)，它可以對(duì)開(kāi)放系統(tǒng)互連環(huán)境下的所有網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行監(jiān)測(cè)和控制，被認(rèn)為是未來(lái)網(wǎng)絡(luò)管理的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。兩者相比較的話，SNMP主要是采用輪詢監(jiān)控，管理者安一定時(shí)間間隔向者請(qǐng)求管理信息，根據(jù)管理信息判斷是否有異常事情發(fā)生，而CMIP主要是采用委托監(jiān)控，當(dāng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)控的上搜后，管理者只需要向發(fā)出一個(gè)監(jiān)控請(qǐng)求，會(huì)自動(dòng)監(jiān)視指定的管理對(duì)象。

2．常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)路管理技術(shù)

2．1WEB的網(wǎng)絡(luò)管理模式

WEB是一種全新的網(wǎng)絡(luò)管理模式，有較強(qiáng)的靈活性以及易操作性?？萍颊撐模伎?。WBM提供比傳統(tǒng)的命令驅(qū)動(dòng)的遠(yuǎn)程登錄屏幕更直接、更易用的圖形界面，瀏覽器操作和W e b頁(yè)面對(duì)W W W用戶來(lái)講是非常熟悉的，所以WBM的結(jié)果必然是既降低了MIS全體培訓(xùn)的費(fèi)用又促進(jìn)了更多的用戶去利用網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)信。因此，WEB網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)存在著四個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)，主要表現(xiàn)為：首先，系統(tǒng)管理員可以在Intranet上的任何站點(diǎn)或Internet的遠(yuǎn)程站點(diǎn)上利用WEB瀏覽器透明存取網(wǎng)絡(luò)管理信息；其次，統(tǒng)一的WEB瀏覽器界面方便了用戶的使用和學(xué)習(xí)，從而可節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用和管理開(kāi)銷(xiāo)；再次，管理應(yīng)用程序間的平滑鏈接：由于管理應(yīng)用程序獨(dú)立于平臺(tái)，可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的HTTP協(xié)議將多個(gè)基于WEB的管理應(yīng)用程序集成在一起，實(shí)現(xiàn)管理應(yīng)用程序間的透明移動(dòng)和訪問(wèn)；最后，利用JAVA技術(shù)能夠迅速對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)。同時(shí)，WEB網(wǎng)絡(luò)管理支持多種管理標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議，通過(guò)WEB技術(shù)對(duì)各種計(jì)算機(jī)管理平臺(tái)進(jìn)行分布式的管理，且不會(huì)影響到原有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。

2．2分布對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)

CORBA技術(shù)是對(duì)象管理組織OMG推出的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，主要思想是將分布計(jì)算模式和面向?qū)ο笏枷虢Y(jié)合在一起，構(gòu)建分布式應(yīng)用。OMG是CORBA平臺(tái)的核心，它用于屏蔽與底層平臺(tái)有關(guān)的細(xì)節(jié)，使開(kāi)發(fā)者可以集中精力去解決與應(yīng)用相關(guān)的問(wèn)題，而不必自己去創(chuàng)建分布式計(jì)算基礎(chǔ)平臺(tái)。科技論文，思考。CORBA將建立在ORB之上的所有分布式應(yīng)用看作分布計(jì)算對(duì)象，每個(gè)計(jì)算對(duì)象向外提供接口，任何別的對(duì)象都可以通過(guò)這個(gè)接口調(diào)用該對(duì)象提供的服務(wù)?？萍颊撐?，思考。CORBA可以提供位置透明性、移動(dòng)透明性等分布透明性?；贑ORBA的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)通常按照Client/Server的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)造。科技論文，思考。由于CORBA是一種分布對(duì)象技術(shù)，基于CORBA的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)能夠克服傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的不足，在網(wǎng)絡(luò)管理的分布性、可靠性和易開(kāi)發(fā)性方面達(dá)到一個(gè)新的高度。

總之，隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)的管理問(wèn)題也日益嚴(yán)重，計(jì)數(shù)機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)問(wèn)題也日益尖刻。我們應(yīng)該通過(guò)上述的辦法，實(shí)現(xiàn)全面網(wǎng)絡(luò)管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]晏蒲柳.大規(guī)模智能網(wǎng)絡(luò)管理模型方法[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究.2005(3)

[2]李佳石.網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的自動(dòng)拓?fù)渌惴╗J].華中科技大學(xué)學(xué)報(bào).2002(6)

[3]李佳石.網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的自動(dòng)拓?fù)渌惴╗J].華中科技大學(xué)學(xué)報(bào).2002(6)

第5篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

【論文摘要】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程是一門(mén)不斷高速發(fā)展的交叉性應(yīng)用型課程，該課程的教學(xué)難度較大，現(xiàn)實(shí)的教學(xué)效果并不令人滿意。它是高職計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)必修的重點(diǎn)課程，是一門(mén)理論性，實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程，為了使計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求，將從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的主要特點(diǎn)、教學(xué)現(xiàn)狀入手，討論如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與自主獲取知識(shí)的能力。

一、課程的主要特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)發(fā)展和通信技術(shù)緊密結(jié)合并不斷發(fā)展的一門(mén)學(xué)科。它的理論發(fā)展和應(yīng)用水平直接反映了一個(gè)國(guó)家高新技術(shù)的發(fā)展水平，是其現(xiàn)代化程度和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。在以信息化帶動(dòng)工業(yè)化和工業(yè)化促進(jìn)信息化的進(jìn)程中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)扮演了越來(lái)越重要的角色。本課程系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)通信、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互連與廣域網(wǎng)、Internet、Intranet/Extranet、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與案例分析等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論，特別是數(shù)據(jù)通信和局域網(wǎng)的基本原理。因?yàn)閿?shù)據(jù)通信是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，而局域網(wǎng)是廣域網(wǎng)的基本單元，廣域網(wǎng)一般均由局域網(wǎng)互連而成。因此對(duì)數(shù)字化、數(shù)字傳輸、模擬傳輸、通信媒體、多路復(fù)用、數(shù)據(jù)交換以及局域網(wǎng)介質(zhì)訪問(wèn)控制方式、體系結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)技術(shù)、高速局域網(wǎng)等的基本原理和技術(shù)要有清晰的了解和掌握。此外，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理(如網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng))和應(yīng)用(如在企業(yè)中的應(yīng)用、政府部門(mén)的應(yīng)用、金融機(jī)構(gòu)的應(yīng)用以及Internet的應(yīng)用等)掌握的同時(shí)，還應(yīng)具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的初步能力。

二、課程教學(xué)現(xiàn)狀

作為一門(mén)高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課，目前課程的教學(xué)存在三個(gè)比較大的問(wèn)題：首先，教學(xué)內(nèi)容方面，網(wǎng)絡(luò)相關(guān)學(xué)科發(fā)展迅速，內(nèi)容更新快，課程內(nèi)容難以跟上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的發(fā)展變化。其次，在教學(xué)方式上，網(wǎng)絡(luò)課程有相當(dāng)部分的內(nèi)容屬于基礎(chǔ)理論知識(shí)，難度大，相對(duì)枯燥，在課堂教學(xué)方面需要適當(dāng)調(diào)整，改變學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)不充分，課堂互動(dòng)性不足等問(wèn)題。然后，教學(xué)目標(biāo)方面，高職網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)目標(biāo)主要集中在如何完成課程的教學(xué)，傳授其中的知識(shí)點(diǎn)，但對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力沒(méi)有適當(dāng)?shù)年P(guān)注。與此相對(duì)的是，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位，能否有效解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于用人單位用人的一項(xiàng)硬件指標(biāo)。這些能力培養(yǎng)的忽略。對(duì)于今后學(xué)生的工作和發(fā)展非常不利。

三、教改措施

1.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)基本概念和知識(shí)的學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容包括通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)理論和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，無(wú)論從軟硬件、通信哪那一個(gè)方面講。都是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。因此，要在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)完成教學(xué)，內(nèi)容的安排非常重要。我們根據(jù)目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，精選教學(xué)內(nèi)容，保留基本的通信理論，略講部分網(wǎng)絡(luò)原理，刪去一些過(guò)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把重點(diǎn)放在讓學(xué)生掌握目前流行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和理解未來(lái)的發(fā)展方向上。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，采用合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段。課堂講授：上課老師最好能參與本單位的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，或者參與社會(huì)上的網(wǎng)絡(luò)工程，積累工程經(jīng)驗(yàn)，豐富上課內(nèi)容。教師在備課過(guò)程中力求對(duì)內(nèi)容高度熟練，能夠深入淺出的講授，并引導(dǎo)學(xué)生逐步理解課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生能掌握基本的理論、概念、技術(shù)、方法。

作業(yè)練習(xí)：有選擇性地布置一些思考題、練習(xí)題、市場(chǎng)調(diào)研、專業(yè)技能訓(xùn)練等，使學(xué)生通過(guò)認(rèn)真閱讀教材和參考書(shū)，以掌握課程的基本內(nèi)容以及重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師可以將科研中企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的需求或已有的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)情況告訴學(xué)生，讓學(xué)生分析企業(yè)已有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方案，或?yàn)槠髽I(yè)設(shè)計(jì)滿足實(shí)際需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。最后由指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生提出的企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行講評(píng)，指出其設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)：利用及時(shí)通信技術(shù)，如飛信、QQ等手段，回答學(xué)生提出的問(wèn)題；學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將批閱后的作業(yè)返回給學(xué)生。這樣不僅使學(xué)生對(duì)本課程的內(nèi)容更進(jìn)一步的了解，主要是加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用的興趣愛(ài)好。

課外閱讀輔導(dǎo)：將相關(guān)的著名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，論壇、視頻下載資源等和優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課程書(shū)籍，及時(shí)推薦給學(xué)生，以進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的獲得知識(shí)面。

案例討論：在教案中準(zhǔn)備不同的現(xiàn)實(shí)經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例，組織學(xué)生討論或課外獨(dú)立思考，編寫(xiě)方案等，充實(shí)了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生了解實(shí)際，增進(jìn)了學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參觀：在課程講授過(guò)程中，帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心，向?qū)W生介紹該網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的思路、組網(wǎng)技術(shù)、主要硬件及軟件等內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)演示設(shè)備的操作與調(diào)試，其目的是使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有感性認(rèn)識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃晨.高職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式改革初探[J].電腦學(xué)習(xí).2010.

第6篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

1.1 課題背景

廣泛查閱有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的專著及論文等資料，充分了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在教育局管理中的作用，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要技術(shù)及在實(shí)施過(guò)程中的技術(shù)指標(biāo)，并在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上獨(dú)立思考。觀察教育局目前的運(yùn)作流程，了解教育局對(duì)與網(wǎng)絡(luò)的需求，根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合教育局的需求設(shè)計(jì)出符合教育局實(shí)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)并實(shí)施的。通過(guò)論文的寫(xiě)作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 論文所提出的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及實(shí)施應(yīng)從功能、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、選用設(shè)備及實(shí)施中的注意事項(xiàng)等不同方面論述，論文應(yīng)具有一定的實(shí)踐價(jià)值。

第2章計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)概述

2.1計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)

“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在企業(yè)、事業(yè)、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等地方成為不可缺少的工具。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步定義是：

“至少有兩個(gè)具有共享需求的個(gè)體；至少有一種方法或通路使其個(gè)體互連；至少有一種規(guī)則使兩個(gè)或兩個(gè)以上個(gè)體相互傳信?！眰€(gè)體指計(jì)算機(jī)硬件和軟件、方法或通路指連接與傳輸媒介、規(guī)則指網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。網(wǎng)絡(luò)在不同的階段有不同的含義，定義也會(huì)被修改，但幾十年的變遷有一點(diǎn)始終不改，那就是“資源”的共享，包括軟件資源、硬件資源、數(shù)據(jù)和服務(wù)資源的共享，它是組網(wǎng)的原始動(dòng)力。

2.1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

網(wǎng)絡(luò)按照傳輸距離可以分為一下3種：

1） 局域網(wǎng)（Local Area Networks，簡(jiǎn)稱LAN）。

局域網(wǎng)的傳輸距離較短一般從幾米到幾公里，往往用于一個(gè)單位，比如一個(gè)公司、一個(gè)政府部門(mén)等。局域網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)是傳輸速率高，往往可以達(dá)到百兆或千兆，局域網(wǎng)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是傳輸信號(hào)質(zhì)量高，誤碼率低，傳輸時(shí)延小。

2） 廣域網(wǎng)（Wide Area Networks，簡(jiǎn)稱WAN）。

廣域網(wǎng)也成為遠(yuǎn)程網(wǎng)，傳輸距離為幾百公里甚至更遠(yuǎn)，一般跨城市甚至國(guó)家。廣域網(wǎng)往往會(huì)用多種通信介質(zhì)，比如光纖、微波中繼、衛(wèi)星通信與電力載波等。如何在廣域網(wǎng)上保證網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的安全，是目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的關(guān)鍵和核心技術(shù)領(lǐng)域之一。

3） 城域網(wǎng)（Metropolitan Area Network，簡(jiǎn)稱MAN）。

城域網(wǎng)介于LAN和WAN之間，傳輸距離由幾公里到十幾公里，“城域網(wǎng)”可以理解為一個(gè)城市范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)，事實(shí)上目前的城域網(wǎng)通常以高速環(huán)網(wǎng)為核心架構(gòu)一個(gè)城市的主干高速通信網(wǎng)。

第3章教育局局域網(wǎng)的建設(shè)

3.1項(xiàng)目背景

教育局新辦公樓為多層建筑群，地上5層、地下1層。是以信息傳播和疾病控制為主的信息交流中心和區(qū)內(nèi)各所的交流的中心。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本任務(wù)是為用戶提供先進(jìn)的辦公、數(shù)據(jù)共享、信息傳播和學(xué)術(shù)交流手段，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)之間的信息交流和信息資源共享，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部局域網(wǎng)與Internet以及區(qū)教育所專網(wǎng)的連接。支持辦公自動(dòng)化、信息傳播、疾病控制和有關(guān)智能化系統(tǒng)等運(yùn)行平臺(tái)。

3.2需求分析

教育局局域網(wǎng)建成后將以局域網(wǎng)為基礎(chǔ)，承載教育局內(nèi)部OA系統(tǒng)、教育應(yīng)急指揮系統(tǒng)、疾病控制與疾病信息傳遞系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)、IT服務(wù)與管理系統(tǒng)及對(duì)外網(wǎng)站。該網(wǎng)絡(luò)建成后需要與互聯(lián)網(wǎng)連接同時(shí)要與政務(wù)網(wǎng)連接，并下帶18個(gè)下屬機(jī)構(gòu)（下屬機(jī)構(gòu)不在本次考慮中）。鑒于以上用戶需求，此次局域網(wǎng)建設(shè)需達(dá)到一下要求：

確保網(wǎng)絡(luò)的高可用性、高可靠性和高效率，核心交換機(jī)和匯聚層交換機(jī)具有高交換速率、大吞吐量，保證教育局的各項(xiàng)工作穩(wěn)定正常。

著力于網(wǎng)絡(luò)的安全性，禁止非法接入，構(gòu)筑一道全方位的立體安全屏障。

確保為用戶提供針對(duì)不同信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)需要的綜合性企業(yè)安全策略和計(jì)劃。

確保采用的產(chǎn)品符合中華人民共和國(guó)有關(guān)信息安全的法律和規(guī)范。

3.3設(shè)計(jì)思路

3.3.1總體設(shè)計(jì)原則

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)和設(shè)計(jì)，要從教育局信息化建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)，緊緊圍繞教育醫(yī)療業(yè)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用需求和發(fā)展；采用成熟的先進(jìn)技術(shù)，把握主流技術(shù)的發(fā)展方向，不僅要考慮到將來(lái)的需求，還將為系統(tǒng)的擴(kuò)充留有余地。這兩者的完善結(jié)合是在設(shè)計(jì)本系統(tǒng)方案時(shí)的思考和遵循的原則，即：滿足用戶需求、照顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、保護(hù)用戶的投資，以及促進(jìn)與適應(yīng)教育局的信息化發(fā)展。基于以上考慮我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)時(shí)遵循以下原則：

3.3.1.1 先進(jìn)性原則

為保證教育局網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案適應(yīng)信息化的發(fā)展，達(dá)到規(guī)劃的預(yù)期目的，必須保證技術(shù)的先進(jìn)性，特別是核心交換機(jī)和匯聚層交換機(jī)具有很高的交換速率和大吞吐量，必須保證教育局的各項(xiàng)工作穩(wěn)定正常。

3.3.1.2 實(shí)用性原則

在保證技術(shù)先進(jìn)的前提下，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的應(yīng)用性和性價(jià)比，針對(duì)教育局的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，做出最切合實(shí)際、最符合的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案。

3.3.1.3 安全性原則

安全是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，也是保障正常工作的前提，所以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案的核心是安全第一，本次網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)著力于網(wǎng)絡(luò)的安全性，如禁止非法接入、雙機(jī)熱備、負(fù)載均衡、VLAN的設(shè)置等，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品選擇上注重安全性，構(gòu)筑一道全方位的立體安全屏障。

3.3.1.4 擴(kuò)展性原則

考慮到信息化的發(fā)展，此系統(tǒng)應(yīng)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性與擴(kuò)展性，選擇開(kāi)放式設(shè)計(jì)的產(chǎn)品或技術(shù)，滿足信息交互的需要，同時(shí)充分考慮產(chǎn)品的可擴(kuò)展性，滿足不斷發(fā)展變化的業(yè)務(wù)和技術(shù)需求。

3.3.2總體功能

1.網(wǎng)絡(luò)采用以太網(wǎng)的三級(jí)星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

2.路由器要求支持靜態(tài)路由、RIP、OSPF等路由協(xié)議，支持多條撥號(hào)訪問(wèn)、多種接入方式。有接通Internet公網(wǎng)和區(qū)教育系統(tǒng)專網(wǎng)的端口。

3.防火墻要求：配置100M防火墻，吞吐量不低于100Mbps，具備N(xiāo)AS、VPN（吞吐量不低于40Mbps），圖形化配置方式，有日志管理功能。

4.該計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)建設(shè)成為具有高帶寬、具備傳輸語(yǔ)音、視頻、數(shù)據(jù)的三網(wǎng)合一功能，因此需要較高的QoS性能；

5.本網(wǎng)絡(luò)能支持多媒體教學(xué)、會(huì)議和學(xué)術(shù)交流、辦公自動(dòng)化、物業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（諸如遠(yuǎn)程教學(xué)、流媒體應(yīng)用、音視頻會(huì)議、FTP以及遠(yuǎn)程信息交換）及文體娛樂(lè)等方面的應(yīng)用。

第7篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

論文摘要 計(jì)算機(jī)的單體運(yùn)行，無(wú)論從硬件、軟件看都造成極大浪費(fèi)。建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可實(shí)現(xiàn)包括價(jià)格昂貴的硬件設(shè)備、軟件和數(shù)據(jù)等資源共享，避免重復(fù)開(kāi)發(fā)和投資。隨著通信傳輸手段的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)互連需求的激增，網(wǎng)絡(luò)軟件水平的提高，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必將得到更廣泛的應(yīng)用。  

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過(guò)通信線路連接起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。 

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程 

1.1 第一階段：計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的首次結(jié)合嘗試 

20世紀(jì)50年代的初期，美國(guó)地面防空系統(tǒng)用通信線路將遠(yuǎn)程雷達(dá)與測(cè)量控制設(shè)備連接到同一臺(tái)中央計(jì)算機(jī)上開(kāi)始，這就是當(dāng)今世界首次嘗試將計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)結(jié)合到一起。這為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)做好了技術(shù)準(zhǔn)備，奠定了良好的理論基礎(chǔ)。 

后來(lái)，60年代初，美國(guó)航空公司的飛機(jī)訂票系統(tǒng)又一次嘗試通過(guò)一臺(tái)中央計(jì)算機(jī)連接了遍布美國(guó)全境的兩千多臺(tái)計(jì)算機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)了分時(shí)多用戶和集中控制處理，以計(jì)算機(jī)為中心的聯(lián)機(jī)系統(tǒng)（面向終端的聯(lián)機(jī)/網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）也就這樣產(chǎn)生了。 

1.2 第二階段：分組交換的產(chǎn)生 

20世紀(jì)60年代，在美蘇冷戰(zhàn)期間的背景下，美國(guó)國(guó)防部領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)景研究規(guī)劃局arpa提出要研制一種嶄新的網(wǎng)絡(luò)對(duì)付來(lái)自前蘇聯(lián)的核攻擊威脅。隨著遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（wan）開(kāi)始被大范圍的廣泛分布，（advanced research projects agency）即美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃局在1969年建立的arpa網(wǎng)，被視為是著名遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)，它不僅在整個(gè)美洲大陸進(jìn)行了大跨越，還開(kāi)創(chuàng)了與其他歐洲國(guó)家通過(guò)通信衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)，arpa網(wǎng)的產(chǎn)生成為了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史上的重要性標(biāo)志。當(dāng)然這只是一個(gè)單個(gè)的分組交換網(wǎng)，所有想連接在它上的主機(jī)都直接于就近的結(jié)點(diǎn)交換機(jī)相連，它規(guī)模增長(zhǎng)很快，到70年代中期，人們認(rèn)識(shí)到僅使用一個(gè)單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)無(wú)法滿足所有的通信問(wèn)題。于是arpa開(kāi)始研究很多網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的技術(shù)，這就導(dǎo)致后來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)。 

1.3 第三階段：網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化的形成 

70年年代中期，伴隨著微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和微處理技術(shù)的發(fā)展，使得它對(duì)計(jì)算機(jī)在短距離間的通信要求也越發(fā)明顯，就此（lan）局域網(wǎng)便應(yīng)運(yùn)而生了。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)要求開(kāi)始正式步入標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)時(shí)代，美國(guó)ibm公司率先公布了（system network architecture）sna標(biāo)準(zhǔn)（即系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)），在這之后，dec公司也提出了（digital network architecture）dna標(biāo)準(zhǔn)（即數(shù)字網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)）。在此期間，（iso）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織也成立了一個(gè)委員會(huì)，專門(mén)服務(wù)于開(kāi)放系統(tǒng)互連分技術(shù)，并陸續(xù)制定了一系列的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，用以促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向越來(lái)越趨向于標(biāo)準(zhǔn)化。 

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的分類及其應(yīng)用 

2.1 局域網(wǎng)local area network 

通常我們常見(jiàn)的“l(fā)an”就是指局域網(wǎng)，這是我們最常見(jiàn)、應(yīng)用最廣的一種網(wǎng)絡(luò)。lan網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)是投資少、見(jiàn)效快，在國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域中收到廣泛的應(yīng)用。 

第一，（以太網(wǎng)）ethernet。 

目前，在局域網(wǎng)中（以太網(wǎng)）ethernet一直保持著其主流的位置，常用的ethernet結(jié)構(gòu)主要有以下3種：10base5組網(wǎng)結(jié)構(gòu)支持粗同軸電纜的、10base2組網(wǎng)結(jié)構(gòu)支持細(xì)同軸電纜的和10base-t組網(wǎng)結(jié)構(gòu)支持雙絞線的。 

第二，（令牌環(huán)網(wǎng)）token- ring。 

（令牌環(huán)網(wǎng)）token- ring是80年代中期由ibm和ti公司所創(chuàng)，其具有優(yōu)先權(quán)訪問(wèn)控制機(jī)制和令牌傳輸媒體訪問(wèn)控制方式的優(yōu)勢(shì)，且它所具備的高度適應(yīng)性和實(shí)時(shí)性，即使在網(wǎng)絡(luò)高負(fù)荷的情況下也能滿足網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的更高需求性。1992年，（令牌環(huán)網(wǎng)）token- ring ethernet的銷(xiāo)售額尤為明顯，超過(guò)了（以太網(wǎng)）ethernet。 

第三，（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）fddi。 

（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）fddi亦稱為城域網(wǎng)，以雙環(huán)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為基本結(jié)構(gòu)，通過(guò)網(wǎng)卡、光纖分布式數(shù)據(jù)接口與個(gè)人計(jì)算機(jī)相連接，采用令牌方式和分組交換來(lái)實(shí)現(xiàn)光纖容量的共享，以其高效的100mps傳輸速率，和100km的傳輸距離，成功的在80年代末走向市場(chǎng)，流行于90年代初。但由于網(wǎng)卡和雙環(huán)光纖分布式數(shù)據(jù)接口在價(jià)格上相對(duì)昂貴，很快出現(xiàn)了弊端，在后來(lái)，以雙絞線代替光纖型或者混合型產(chǎn)品的順利推出彌補(bǔ)了這一價(jià)格缺陷。 

2.2 （asynchronous transfer mode）atm 

atm網(wǎng)絡(luò)也叫異步傳模式，是一種在高速網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行傳輸和交換的信息格式，同時(shí)支持lan和wan，為局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)提供無(wú)縫互連。其采用專門(mén)的atm網(wǎng)卡和轉(zhuǎn)換器，并借助于系統(tǒng)的通信環(huán)境或者專門(mén)的電話線路等來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程和近程的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)。 

2.3 傳感器網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)推動(dòng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 

無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)是用電池作為能源"實(shí)現(xiàn)無(wú)線傳輸"，可用于對(duì)我們所處的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控，還可以監(jiān)視機(jī)械、人類自身等，這種網(wǎng)絡(luò)由許多密集的傳感器節(jié)點(diǎn)組成，這些節(jié)點(diǎn)具有無(wú)線收發(fā)，數(shù)據(jù)處理和通信的功能。傳感器網(wǎng)絡(luò)，綜合了傳感器技術(shù)，嵌入式計(jì)算技術(shù)，分布式信息處理技術(shù)，通信技術(shù)等，能夠協(xié)作探測(cè)，感知，采集，處理和傳輸網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域內(nèi)的感知對(duì)象的各種信息，包括溫度，濕度，噪聲，光強(qiáng)度，壓力，土壤成分，移動(dòng)物體的大小，速度和方向等等。由此可見(jiàn)，傳感器網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新進(jìn)展。 

3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展 

應(yīng)用服務(wù)的導(dǎo)向在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢(shì)中是十分重要的一點(diǎn)。如現(xiàn)在的手機(jī)，越來(lái)越多地趨近智能化，3g這個(gè)話題已經(jīng)成了通訊業(yè)最熱門(mén)的了。手機(jī)不當(dāng)是打電話、上網(wǎng)，在其他領(lǐng)域里更是大顯神通。如銷(xiāo)售人員可以通過(guò)手機(jī)幫助客戶進(jìn)行查詢或直接下定單，銷(xiāo)售人員在外工作也只需要一個(gè)手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)所有的工作模式，而非要帶一個(gè)笨重的計(jì)算機(jī)了。 

總之，隨著80年代人工智能(artificial intelligence) ai被引入了市場(chǎng)，它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。并顯示出實(shí)用價(jià)值。它使得人工智能相關(guān)技術(shù)更大的需求促使新的進(jìn)步不斷出現(xiàn)。人工智能已經(jīng)并且將繼續(xù)不可避免地改變我們的生活。今后網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的方向之一就是網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步融合。所以加快信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在社會(huì)信息化進(jìn)程中具有非常重要的意義。 

 

參考文獻(xiàn) 

[1]歐朝輝.解密seo——搜索引擎優(yōu)化與網(wǎng)站成功戰(zhàn)略[m].北京：電子工業(yè)出版社，2008. 

第8篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

[關(guān)鍵詞]課程改革非IT類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程分層次多模塊

一、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》課程在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中的重要地位

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展及Internet的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)高級(jí)人才必須掌握的知識(shí)和技能。本科畢業(yè)生應(yīng)該具備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、分析信息、利用信息以及掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，具備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，本課程作為非IT類計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育典型核心課程之一在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中占有重要的地位。

二、目前《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》課程的教學(xué)狀況

我?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》主要在非IT理工、人文及醫(yī)學(xué)類大一或大二開(kāi)設(shè)，雖然現(xiàn)在學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間都比較早，但對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)概念都不太了解，掌握的程度很淺。對(duì)于非IT類的學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)前所學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)課程是《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》和《程序設(shè)計(jì)》，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，并不具備很好的計(jì)算機(jī)知識(shí)背景，而且這些學(xué)生專業(yè)后期課程與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)銜接不大，而長(zhǎng)期以來(lái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程都是將重點(diǎn)置于基本理論的講解上，一般來(lái)講教材也比較適合IT類專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此這門(mén)課程常常使得非IT類的學(xué)生學(xué)起來(lái)感到很枯燥，實(shí)用性較差。因此在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中提出創(chuàng)新的適用非IT類學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)模式是非常必要的。

三、根據(jù)各類學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)及培養(yǎng)方向優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來(lái)源，也是課程改革的關(guān)鍵，教學(xué)內(nèi)容的確定要以培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力為導(dǎo)向。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，教學(xué)內(nèi)容的選取要與時(shí)俱進(jìn)，刪除過(guò)時(shí)落后的部分，同時(shí)根據(jù)非IT各類學(xué)生的實(shí)際情況優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的需求，制定多元化的教學(xué)目標(biāo)。采用多層次、多類別的分類教學(xué)模式，做到因材施教。采用“興趣、理解、實(shí)踐、應(yīng)用”的遞進(jìn)方式，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

將網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容按照1+X+Y的模塊構(gòu)建，1是核心內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用和TCP/IP基礎(chǔ)，是各個(gè)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程必須掌握的內(nèi)容，X是限選，理工類學(xué)生需要掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本操作、計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的組建與配置及TCP/IP協(xié)議的較深入的理解，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握。對(duì)人文類專業(yè)的學(xué)生在上述基礎(chǔ)上，略去一些難度較大的內(nèi)容，重點(diǎn)應(yīng)放在互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用于維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)安全與管理上，相應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也應(yīng)按學(xué)生的類別有不同的要求。Y是任選部分，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人需求、專業(yè)需求進(jìn)行選擇。

具體方法是將課程的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)層面：基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇。

基礎(chǔ)篇是各個(gè)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程必須掌握的基本理論知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與TCP/IP協(xié)議基本要點(diǎn)、基本的數(shù)據(jù)通信的概念、局域網(wǎng)的基本知識(shí)、主要組網(wǎng)設(shè)備的工作原理、以太網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)、交換與虛擬局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的基本概念、IP地址以及網(wǎng)絡(luò)安全與管理的基本概念與技術(shù)。并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)介紹。

基礎(chǔ)篇課程學(xué)習(xí)的總目標(biāo)

應(yīng)用篇由基礎(chǔ)應(yīng)用與專業(yè)應(yīng)用兩部分組成分，人文、醫(yī)科類基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括WWW、FTP服務(wù)器的安裝與配置、多媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及。理工類基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括WWW、FTP、郵件服務(wù)器的安裝與配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在組網(wǎng)中的應(yīng)用（靜態(tài)、動(dòng)態(tài)路由的配置與實(shí)現(xiàn)）。NAT、VPN技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，

人文、醫(yī)科類基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)習(xí)的總目標(biāo)

理工類基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)習(xí)的總目標(biāo)

專業(yè)應(yīng)用學(xué)習(xí)的內(nèi)容均包括網(wǎng)絡(luò)信息搜索、分析與整理及網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)不同領(lǐng)域的典型應(yīng)用。

專業(yè)應(yīng)用學(xué)習(xí)的總目標(biāo)

人文、醫(yī)科專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用選題：

1）醫(yī)院HIS系統(tǒng)簡(jiǎn)介；

2）Internet在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及發(fā)展

3）計(jì)算機(jī)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用

4）Internet與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究

5）電子商務(wù)技術(shù)如EDI、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)平臺(tái)等在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的應(yīng)用

理工專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用選題：

1）人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在土木工程中的應(yīng)用

2）無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)在環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域的應(yīng)用

3）數(shù)學(xué)模型在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用

四、課程教學(xué)模式的改進(jìn)

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，課堂組織是否科學(xué)合理會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。立足興趣與能力的培養(yǎng)，應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容采用多種教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題，改變過(guò)去講細(xì)、講透的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

基礎(chǔ)篇的教學(xué)使用多媒體的高質(zhì)量課件，把教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、動(dòng)態(tài)化、形象化有機(jī)整合，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)比較難理解的概念使用案例入手，并配以相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)。通過(guò)“設(shè)疑-自學(xué)-提問(wèn)-釋疑-總結(jié)-練習(xí)”的模式，加強(qiáng)師生互動(dòng)。

應(yīng)用篇的教學(xué)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的分組采用合作學(xué)習(xí)法的教學(xué)方式，學(xué)生以小組為單位，小組分組人數(shù)4人，即通過(guò)小組內(nèi)學(xué)生之間的溝通、討論、評(píng)價(jià)等一系列合作互動(dòng)過(guò)程，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，一起實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而共享探索成就、體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

應(yīng)用篇側(cè)重于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，對(duì)于應(yīng)用性較強(qiáng)的內(nèi)容，避免理論課課堂枯燥，以問(wèn)題入手是一種有效的方法，隨著知識(shí)點(diǎn)的深入，問(wèn)題由易到難，引導(dǎo)學(xué)生在問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和擴(kuò)充。課堂教學(xué)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，課前布置討論的題目，學(xué)生通過(guò)小組交流討論，給出相應(yīng)的解決方案，教師在課堂上根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題講評(píng)，演示案例的解決過(guò)程，并總結(jié)歸納。例如多層交換技術(shù)、防火墻技術(shù)、路由器技術(shù)等幾個(gè)熱門(mén)方向，可在教師的綜合指導(dǎo)下，以分組提交論文的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種方法可以促使學(xué)生在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上，充分利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的資源進(jìn)行歸納總結(jié)式的自學(xué)，使其自學(xué)能力、信息檢索能力及對(duì)專業(yè)新動(dòng)向的敏感度都會(huì)有較大的提高。

五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》課程是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，其實(shí)驗(yàn)是該課程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。我校建立了較完善網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，為實(shí)驗(yàn)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)幾年的逐步改進(jìn)，學(xué)生的滿意程度有了很大的提高。

在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的組織上，將實(shí)驗(yàn)劃分為驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)三個(gè)層次，同時(shí)根據(jù)專業(yè)不同，理工和人文醫(yī)科設(shè)置不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，驗(yàn)證試驗(yàn)主要以掌握基本知識(shí)、基本技能為主；綜合實(shí)驗(yàn)主要強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力與綜合分析能力的培養(yǎng)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)主要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)方法，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生更好地理解和消化了課堂所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得一定的成就感，也就進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)該課程的熱情。

六、評(píng)價(jià)體系的改革

創(chuàng)新教育要求以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的，將提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力放在重要地位，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力在總評(píng)成績(jī)中的比例，學(xué)生會(huì)更注意網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣增大，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)理論教學(xué)過(guò)程（如內(nèi)容預(yù)習(xí)、課內(nèi)互動(dòng)、課后討論、課程論文等）及實(shí)踐教學(xué)過(guò)程（如實(shí)驗(yàn)方案制定、相關(guān)知識(shí)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、結(jié)果報(bào)告等）進(jìn)行多元綜合考核。并加強(qiáng)階段性的考評(píng)，

考評(píng)的具體方式：

七、結(jié)束語(yǔ)

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》課程授課的學(xué)生每年有兩千以上，覆蓋理工、人文、醫(yī)科等各大專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的提高，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)需求也在不斷的改變。這些都要求我們?cè)谡n程教學(xué)中以社會(huì)、學(xué)生的需求為主導(dǎo)，不斷創(chuàng)新和探索。教學(xué)改革涉及到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面，是一個(gè)逐步深化的長(zhǎng)期過(guò)程，任重而道遠(yuǎn)。

[參考文獻(xiàn)]

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第9篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論文范文

論文摘要：隨著信息化步伐的加快，信息化已成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。但由于網(wǎng)絡(luò)存在的缺陷，網(wǎng)絡(luò)安全已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，新的入侵攻擊手段隨著新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)手段的出現(xiàn)不斷涌現(xiàn)。提高其安全性和可靠性非常重要。本論文通過(guò)對(duì)該網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題進(jìn)行分析后提出了網(wǎng)絡(luò)安全解決方案。

0 引言

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展主題依然確立為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在生活、經(jīng)濟(jì)的諸多領(lǐng)域之中都有著網(wǎng)絡(luò)的印記，現(xiàn)階段獲取信息與交流的主要手段也是網(wǎng)絡(luò)。然而網(wǎng)絡(luò)自身是有缺陷的，因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)路在引起社會(huì)生活及生產(chǎn)的歷史性變革的同時(shí)也引發(fā)了一些問(wèn)題。所有的安全問(wèn)題并不能通過(guò)安全體系設(shè)計(jì)方案得以完全解決。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的背景下，我們關(guān)于信息化建設(shè)中所出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)會(huì)不斷的深化，相關(guān)的技術(shù)也會(huì)得到不斷的改進(jìn)與升級(jí)，以使得網(wǎng)絡(luò)防御方法更利于解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。以下論文主要提出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在的安全問(wèn)題，并進(jìn)一步提出了解決的對(duì)策。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在的主要安全問(wèn)題

1.1 網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施缺陷 互聯(lián)網(wǎng)中必不可少的部分是網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，硬件設(shè)施本身就有著安全隱患。電子輻射泄露就是其主要的安全隱患問(wèn)題，也就是說(shuō)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)所包含的電磁信息泄露了，這增加了竊密、失密、泄密的危險(xiǎn)；此外安全隱患問(wèn)題也體現(xiàn)在通信部分的脆弱性上，在進(jìn)行數(shù)據(jù)與信息的交換和通信活動(dòng)時(shí)，主要通過(guò)四種線路，即光纜、電話線、專線、微波，除光纜外其它三種線路上的信息比較容易被竊??；除上述方面外，計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)與硬件組成的脆弱性，也給系統(tǒng)的濫用埋下了隱患。

1.2 操作系統(tǒng)缺陷 對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與本地計(jì)算機(jī)的安全起關(guān)鍵的決定性作用的部分是操作系統(tǒng)，這是因?yàn)闃?gòu)建用戶連接、上層軟件、計(jì)算機(jī)硬件三者間聯(lián)系的就是計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。操作系統(tǒng)要在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能夠更好的工作，無(wú)疑會(huì)出現(xiàn)安全方面的漏洞，后門(mén)與系統(tǒng)漏洞是操作系統(tǒng)最主要的安全隱患，其包含諸多的問(wèn)題，比如Windows的遠(yuǎn)程過(guò)程調(diào)用RPC漏洞、Linux下的緩沖區(qū)溢出等。所以，很容易可以看出，在不能完全符合軟件安全需要的情況下所引發(fā)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的主要缺陷是操作系統(tǒng)軟件的安全漏洞的本質(zhì)，另外，由于操作系統(tǒng)存在安全隱患，數(shù)據(jù)庫(kù)程序及電子郵件等都有可能會(huì)存在危險(xiǎn)。根據(jù)漏洞被利用的不同方式，有大約237條的攻擊屬于遠(yuǎn)程攻擊，而本地攻擊僅有25條，由此得出漏洞被利用的主要方式是遠(yuǎn)程攻擊，遠(yuǎn)程攻擊對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)了巨大的隱患。

1.3 軟件方面的安全問(wèn)題 近年來(lái)，Oracle、微軟、Sun都公布了安全更新公告，提醒用戶盡快下載、安裝官方網(wǎng)站上的相應(yīng)程序，這些安全策略內(nèi)容主要涉及Windows操作系統(tǒng)內(nèi)核更新和Office組件的安全更新，操作系統(tǒng)的安全形勢(shì)非常的嚴(yán)峻，給用戶的信息帶來(lái)了巨大的隱患。一旦有漏洞的系統(tǒng)在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)缺陷，同時(shí)遇到攻擊，很可能會(huì)引發(fā)系統(tǒng)的完全失效。應(yīng)用軟件的與生俱來(lái)的特征之一就是軟件缺陷。這些缺陷不僅存在于小程序，也貫穿于大軟件之中，生命與財(cái)產(chǎn)因此面臨很大的威脅。最為典型的例子是上個(gè)世紀(jì)的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，軟件計(jì)時(shí)系統(tǒng)存在誤差，而且這一誤差不斷被累積，致使美軍的愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈攔截伊拉克飛毛腿導(dǎo)彈失敗，出現(xiàn)了巨大的人員傷亡，引發(fā)了嚴(yán)重的后果。不少網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題是由應(yīng)用軟件所存在的缺陷引起的，應(yīng)用軟件的這些安全隱含必須受到足夠的重視?？傊?，從目前的情況來(lái)看，我國(guó)自2000年來(lái)越來(lái)越重視信息安全的關(guān)鍵作用，信息與網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)初步形成了一定規(guī)模。然而從總的情況看，我們國(guó)家的信息與網(wǎng)絡(luò)安全依然存在著巨大的問(wèn)題。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，移動(dòng)，互聯(lián)網(wǎng)，電信業(yè)務(wù)的不斷整合，需要把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成真正可靠、安全的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為每個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全研究人員必須解決的主要問(wèn)題之一。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體策略

雖然在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)安全等幾項(xiàng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)對(duì)網(wǎng)絡(luò)采取了相應(yīng)的安全措施，然而由于使用者普遍缺乏網(wǎng)絡(luò)安全方面的專業(yè)知識(shí)，在信息化建設(shè)中對(duì)安全重要性的忽視，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)等保護(hù)制度與法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)配套等方面的企業(yè)安全管理的相應(yīng)制度的可操作性極差，以至于在規(guī)劃、建立與使用網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用設(shè)施時(shí)不能確保其可靠性、穩(wěn)定性與安全性。具體的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全策略可以實(shí)施如下：

2.1 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)防水墻的建設(shè) 防水墻的設(shè)計(jì)理念是在防止內(nèi)部信息像水一樣外泄。防水墻實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控著內(nèi)部主機(jī)的安全情況，置于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)之中。由于防水墻的存在，內(nèi)部信息的安全性被提高了。其重要的功能還在于：內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息泄漏防范，防止在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)上，本地的一些比較敏感的信息被故意的擴(kuò)散，此外，在管理系統(tǒng)的用戶賬號(hào)方面，可以記錄用戶登錄計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的信息，這給予安全工作很大的保障；另外，安全的管理系統(tǒng)資源，對(duì)系統(tǒng)中卸載與安裝軟硬件的行為進(jìn)行限制，對(duì)一些特別程序的運(yùn)行進(jìn)行控制，限制刪除文件及重命名文件的行為。在必要的情況下，控制與安全事件有關(guān)的計(jì)算機(jī)的輸入與輸出的設(shè)備，比如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等設(shè)備。

2.2 建設(shè)VPN網(wǎng)絡(luò) 虛擬專用網(wǎng)在一定程度上擴(kuò)展了內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)，它是借助于公共網(wǎng)絡(luò)，來(lái)設(shè)立一個(gè)安全的、臨時(shí)的連接公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的隧道。遠(yuǎn)程用戶是虛擬專用網(wǎng)絡(luò)的主要對(duì)象，可以在使用中確保安全的傳輸數(shù)據(jù)。企業(yè)在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)及局域網(wǎng)絡(luò)連接方面的費(fèi)用可以借助于向成本較低的公共網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)移的途徑實(shí)現(xiàn)降低。這樣的網(wǎng)絡(luò)極大的提高了連接新的用戶和網(wǎng)站的速度。同時(shí)，該類型的網(wǎng)絡(luò)還可以保護(hù)現(xiàn)有的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)投資。在企業(yè)網(wǎng)站間的安全通信及移動(dòng)用戶的因特網(wǎng)接入領(lǐng)域都可以使用虛擬專用網(wǎng)，這都可以保證連接的安全性。借助于公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)的安全性及可用性可以由VPN保證。在安全性方面VPN直接通過(guò)公共網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳輸，非常的簡(jiǎn)單方便。相反的，用戶在使用中理應(yīng)具備為不同數(shù)據(jù)提供不同等級(jí)的服務(wù)質(zhì)量保證的能力。業(yè)務(wù)及用戶的不同，致使對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求不同。公共網(wǎng)流量的不確定性使其帶寬的使用率很低，容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)阻塞的現(xiàn)象，VPN必須能夠支持通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)的任何類型的數(shù)據(jù)流，從用戶和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的角度應(yīng)保證管理以及維護(hù)的便利性。

2.3 加強(qiáng)全面的安全管理 網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)鍵在于安全管理，而安全管理的保證依賴于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。技術(shù)與管理是安全的兩個(gè)重要方面，網(wǎng)絡(luò)安全具有安全管理與安全技術(shù)的雙重屬性。出現(xiàn)病毒后，網(wǎng)絡(luò)上會(huì)出現(xiàn)予以應(yīng)對(duì)的殺毒軟件，然而過(guò)段時(shí)間新的病毒又會(huì)出現(xiàn)，無(wú)法從根本上防止病毒。大量用戶不具備系統(tǒng)安全維護(hù)的意識(shí)，而且安全管理方面的體制也很不健全。所以，要加大全面管理的力度，主要的方式是要對(duì)安全管理足夠的重視。管理是網(wǎng)絡(luò)安全中最為關(guān)鍵的部分，以防一些重要信息有意或無(wú)意的被泄漏。

3 結(jié)論

隨著國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)極大方便的同時(shí)也帶來(lái)了嚴(yán)重的隱患，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題變得越來(lái)越重要，如何解決好網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題？我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與工具是網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)，同時(shí)嚴(yán)格的管理則是網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)鍵，網(wǎng)絡(luò)安全需要我們每一個(gè)人的參與。

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